威盛笔试试题软件

威盛笔试试题软件（精选8篇）

篇1：威盛笔试试题软件

2002年软件笔试题

1．三组程序，找出你认为的错误，

（1）a.c long temp[255];

b.c extern *temp;

（2）a.c long temp[255];

b.c extern temp[256];

（3）a.c long temp[255];

b.c extern temp[];

2．在第一个声明处编译出了奇怪的错误，为什么？

#include

#include “myfun1.h”

#include “myfun2.h”

int myInt1;

int myInt2;

3．printf(“0x%x”, (&0)[?1]); 请问打印了什么？

4．汇编，用ax,bx,cx,dx，求1000×1000/30（四舍五入），结果放在ax中，

篇2：威盛笔试试题软件

1.三组程序，找出你认为的错误，

(1)a.c long temp[255];

b.c extern *temp;

(2)a.c long temp[255];

b.c extern temp[256];

(3)a.c long temp[255];

b.c extern temp[];

2.在第一个声明处编译出了奇怪的错误，为什么?

#include

#include “myfun1.h”

#include “myfun2.h”

int myInt1;

int myInt2;

3.printf(“0x%x”, (&0)[?1]); 请问打印了什么?

篇3：威盛笔试试题软件

一、总结旧经验——物理常规试题的优劣

笔试命题的种类:从不同的角度看,笔试命题试题可分成许多不同的种类。根据评分方法的不同,可分为客观性试题和主观性试题。客观性试题常见的有填空题、是非题、选择题、选配题等,主观性试题常见的有问答题、证明题、计算题、实验题、操作题、论述题等。根据试题形式的不同,可以分为闭卷型试题和开卷型试题;根据考生作答的方式划分,笔试命题的题型设计主要有:选择题(含选配题)、填空题、作图(表)题、实验探究与设计题、计算题和简答题六种题型,并在部分题型中渗透了考查思维方式的题型,如创意型试题、发散型试题、科学探究型试题、项目设计型试题等。

不同种类试题的优劣:客观性试题适合于考查考生对基本知识的识记、领会和简单应用能力,主要根据应答结果反映考生对考核知识的掌握情況,而不偏重于考查具体的思维过程;客观性试题的题量大、分值小,有利于提高试题覆盖面和考试信度;主观性试题适合于考查考生应用知识的能力,主要根据考生对试题的解答过程来反映对知识的掌握程度和思维过程;主观性试题在表述格式上虽然也有标准化的要求,但相对比较灵活,题量小、分值大,有利于提高考试效度。

二、掌握新要求——物理新课程标准

物理新课程标准旨在进一步提高学生的科学素养,从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的培养目标。在命题过程中,考查学生在“过程与方法”“情感态度与价值观”两个方面的表现往往不容易做到真实、全面,因此,笔试考卷应以考查学生在“知识与技能”维度的表现为基础。某一具体的试题就可能同时具有三个方面的功能,即涉及考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面。对于某一具体的题目而言,就会成为三维空间中的一个交叉点。新课标下的笔试试题应当既重视考查对物理基本概念和原理、定律和公式的识记、理解,又重视考查运用物理概念和原理去分析和解决实际问题的能力,还应着重加强对创新意识、思维能力和实践能力的考查。新课标的笔试命题可以从双基、探究、创造、意识等四个方面去具体操作。具体的试题可以看作是四维空间中的一个点,即该题目应该同时具有考查双基、探究、创造、意识的功能。当然,并不是所有的习题都要同时包含上述四个方面的功能,有的题可能只包含一个、两个或三个方面。要想使新课标中笔试的每一个题目同时具备考查四个方面的功能是较为困难的。首先是编制题目不易,另外也容易使题目本身失去物理问题的科学特点。因此,不妨将四维空间进行分解,使之成为四个相对独立的一维空间,即将某个具体的题目侧重于考查上述四个方面中的某一个方面。“情感、态度与价值观目标”是指学生在探究与创造过程中的思想意识表现及倾向,这是物理教学的最终目的所在。“过程与方法目标”处于知识与技能目标、情感态度与价值观目标之间,起着承上启下的关键作用。因为“过程与方法目标”的实现要以知识与技能的探究为载体,同时在“过程与方法目标”的实现过程中也逐渐使学生形成了一定的情感、态度与价值观。因此,课堂教学的实施关键是要紧紧抓住“过程与方法目标”的实现,也即紧紧抓住让学生经历探究过程、掌握方法这一点。探究物理知识的过程是一个“探究”与“创造”的过程,这是“过程与方法目标”的实质内容,也是新课程改革的核心。所以,新课程对应的教学目标下,对“科学探究”和“科学内容”的考查就应该成为笔试命题的中心内容。

三、把握结合点——物理试题的编写要体现新课程的教育理念

《物理课程标准》所构建的课程基本理念是:1、注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;2、从生活走向物理,从物理走向社会;3、注重科学探究,提倡学习方式多样化;4、注意学科渗透,关心科技发展;5、构建新的评价体系。

对“知识与技能”的考查应注重理解和应用,不宜过多考查记忆性的内容;命题的着眼点应了解学生的学习情况,而不应该在枝节问题上纠缠;命题应该注意向联系实际的方向引导,要避免死记教科书中的条文,避免在概念的严密性上做文章,避免烦琐的数学计算;题目中的物理情景应该有实际意义,避免故意编造。通过选择、作图、问答、实验、计算等题型对双基知识进行考查,从而实现考查的功能。

对“过程与方法”的考查可考虑以下几个方面:(1)提供日常生活和生产实际中的物理现象,让学生简单描述物理现象的主要特征,考查学生发现问题、提出问题的能力。(2)通过信息题,考查学生信息收集能力及能否制定简单的科学探究计划和实验方案。(3)考查学生科学探究的基本方法和书面表达能力。对应探究的思维程序、探究各要素的具体方法及实际探究的考察,“过程与方法”的考查可以设计为:探究方法题、阅读探究题、探究设计题。

对学生的“情感态度与价值观”的考查比较困难,不过,适当拓展一下题目,考查学生在处理问题时的态度、意识,不断加强学生物理知识与文学、自然等学科知识的渗透。为学生创设一个物理情景,从而引导学生自己提出问题、发现问题并能解决问题。试题的编制和设计要有效的实现跨学科知识的内容和研究方法的渗透,同时还突出在探索自然现象过程中学生所表达出的情感、态度和价值观。要考查学生的创造力水平和解决问题的能力、联想能力与想象能力。而要考查学生的创造力水平或解决问题的水平,就应该从创造思维能力的角度去进行。其中考查可以从联想力、想象力、应用方法解决问题以及设计与制作等方面进行考查。因此,我们将命题分为应用联想题、想象能力题、设计与制作题三个题型。情感、态度、价值观的考查不是一件容易的事情,首先它不能脱离物理知识与过程,否则成为思想品德课的内容。另外,也不能只强调物理本身,否则又和其他的试题无本质区别。因此,必须将物理知识与思想情感有机地结合起来,分为现象评论题、阅读感受题、写作体会题。

篇4：威盛笔试试题

20软件笔试题

1．三组程序，找出你认为的错误，

（1）a.c long temp[255];

b.c extern *temp;

（2）a.c long temp[255];

b.c extern temp[256];

（3）a.c long temp[255];

b.c extern temp[];

2．在第一个声明处编译出了奇怪的错误，为什么？

#include

#include “myfun1.h”

#include “myfun2.h”

int myInt1;

int myInt2;

3．printf(“0x%x”, (&0)[1]); 请问打印了什么？

4．汇编，用ax,bx,cx,dx，求1000×1000/30（四舍五入），结果放在ax中。

5．编最优化Bubble(int *pIntArray,int L)，要求:交换元素不能用临时变量，如果

有序需要最优。

6．用任意一种编程语言写n!的算法。

Asic部分

1．一个四级的Mux，其中第二级信号为关键信号，如何改善timing？

2．一个状态机的题目用Verilog实现。

3．Asic中的design flow的实现。

4．用逻辑门画出D触发器。

5．给出某个一般时序电路的图，有Tsetup，Tdelay，Tck>q还有clock的del

ay，写出决定最大时钟的.因素，同时给出表达式。

6．用C语言实现统计某个cell在某.v文件调用的次数。

7．Cache的主要部分。

2003 EE笔试题目

1．写出电流公式。

2．写出平板电容公式。

3．电阻R和电容C串联，输入电压为R和C之间的电压，输出电压分别为C上电压和R上电

压，要求绘制这两种电路输入电压的频谱，判断这两种电路何为高通滤波器，何为低通滤

波器。当RC<

4．给出时域信号，求其直流分量。

5．给出一时域信号，要求写出频率分量，并写出其傅立叶变换级数。当波形经过低通

滤波器滤掉高次谐波而只保留一次谐波时，画出滤波后的输出波形。

6．有一时域信号S=V0sin(2pif0t)+V1cos(2pif1t)+V2sin(2pif3t+90)，写出当其通过

低通、带通、高通滤波器后的信号表示方式。

7．给出一差分电路，告诉其输出电压Y+和Y，求共模分量和差模分量。

8．一电源和一段传输线相连（长度为L，传输时间为T），画出终端处波形，考虑传输

线无损耗。给出电源电压波形图，要求绘制终端波形图。

9．求锁相环的输出频率，给了一个锁相环的结构图。

10．给出一个堆栈的结构，求中断后显示结果，主要是考堆栈压入返回地址存放在低

端地址还是高端。

2003 Graphic笔试题目

1．问答题

（1）texture mapping是什么？为什么要用filter？

（2）用float和int表示一个数，比如2，说明优点和缺点，

（3）在MPEG哪部分可以加速硬件？

（4）解释cubic和B-spline的差别，写出各自函数。

（5）写出几个Win API中的OpenGL函数。

（6）说出固定小数表示和浮点小数表示的优缺点。

（7）说出显卡可以优化哪些MPEG中的计算？

（8）说出Bezier和B-Spline曲线的区别。

2．用最简单的方法判断一个数是否是2的指数次幂。

3．S23E8和S10E5两种浮点数表示方法分析，表示0.25写一个类S10E5，实现从S23E8转

换。

4．用模版的方式实现三个量取最大值。

5．题目告诉你IEEE 16和32浮点数表示的规范，要求将0.25分别用IEEE 16和

32表示并写一个C++函数将输入的IEEE 16表示转化为IEEE 32的表示。

6．用C语言写一个函数f（x） x * 0.5要求只能用整数操作。

2003 Software Engineer笔试题

1. Describe x86 PC’s architecture in a diagram cpu,core chipset, Cache,DR

AM, IO-subsystem, IO-Bus

2. SWI instruction is often called a “supervisor call”, describe the act

ions in detail

* Save the address of the instruction after the SWI in rl4_svc.

* Save the CPSR in SPSR_svc.

* Enter supervisor mode and disable IRQs.

* Set the PC to 08 and begin executing the instruction there.

3.

* What is PIO operation? advantage and disadvantage?

* DMA operation? advantage and disadvantage?

* Scatter/Gather DMA engine? how does it operate?

4. MP3 decoder related. (a flow chart of decoding is presented)

* advantages of Huffman encoding?

* why the aliasing reduction is necessary?

* analytical expression in mathematics of the IMDCT?

* which block in the flow chart is suitable for the software implementatio

n and which for the hardware? why?

5. Assembly codes -> C language (about 15 lines).

篇5：威盛公司软件C++工程师笔试题

1.How good do you see yours programming skills?Please circle your answers

C: Fair/Good/Excellent

C++: Fair/Good/Excellent

2.Please estimate your programming experince:

How many lines of code are your biggest C Program ever written excluding thestandard linked library?

How many lines of code are your biggest C++ program ever written excluding the standard linked library?

3.Please explain the following terms

Data Encapsulation

Inheritance

Polymorphism

4.What is a virtual base class?How do you declare such a class?How would you use it in a design?

5.What is a template or container class?How do you declare such a class?

6.Which are the access control levels for C++ language?

7.What is RTTI?How do you achieve RTTI in your design?

8.What are the major differences between static and non-static member functions?

9.How do you call a regular member function from a static member function?

Please use psendo-code to provide your answer

10.How do you declare/define a type of pointer to a class member function?

Please use psendo-code to provide your answer

11.Please explain the following tyoes:

Here is a short lise of combinations and their meanings:

1.Reference-Can change the referenced object

2.Const-Reference

3.Const-Pointer-

4.Pointer-Const-

5.Const-Pointer-Const-

CFoo Instance

CFoo &ReferenceToInstance=Instance; //1

const CFoo &ConstReferenceToInstance=Instance; //2

const CFoo *pConstPointer=&Instance; //3

CFoo *const pPointerConst=&Instance; //4

const CF00 *const pPointerConst=&Instance; //5

12.What are top-down and bottom-up approach?How do you usually use them?

13.Please use pseudo-code to design a set of stack operations with template

14.Please use pseudo-code to design a set of double linked list operations with template

Optional Questions:(for extra credits)

15.Please write a unix makefile for Question13

篇6：软件开发类招聘笔试试题

1、从供选择的答案中，选出应填入下面叙述中_?_内的最确切的解答，把相应编号写在答卷的对应栏内，

假设某计算机具有1M 字节的内存(目前使用的计算机往往具有64M字节以上的内存)，并按字节编址，为了能存取该内存各地址的内容，其地址寄存器至少需要二进制_A_位。为使4字节组成的字能从存储器中一次读出，要求存放在存储器中的字边界对齐，一个字的地址码应_B_。若存储周期为200NS，且每个周期可访问4个字节，则该存储器带宽为_C_BIT/S。假如程序员可用的存储空间为4M字节，则程序员所用的地址为_D_，而真正访问内存的地址称为_E_。

供选择的答案：

A： ①10 ②16 ③20 ④32

B： ①最低两位为00 ②最低两位为10 ③最高两位为00 ④最高两位为10

C： ①20M ②40M ③80M ④160M

D： ①有效地址 ②程序地址 ③逻辑地址 ④物理地址

E： ①指令 ②物理地址 ③内存地址 ④数据地址

2、从供选择的答案中。选出应填入下面叙述中_?_内的最确切的解答，把相应编号写在答卷的对应栏内。

给定结点的关键字序列(F、B、J、G、E、A、I、D、C、H)，对它按字母的字典顺序进行排列，采用不同方法，其最终结果相同。但中间结果是不同的。

Shell排序的第一趟扫描(步长为5)结果应为_A_。

冒泡排序(大数下沉)的第一趟起泡的效果是_B_3.

快速排序的第一趟结果是_C_。

二路归并排序的第一趟结局是 _D_。

供选择的答案

A：①(B、F、G、J、A、D、I、E、H、C)

②(B、F、G、J、A、E、D、I、C、H)

③(A、B、D、C、E、F、I、J、G、H)

④(C、B、D、A、E、F、I、G、J、H)

B：①(A、B、D、C、F、E、I、J、H、G)

②(A、B、D、C、E、F、I、H、G、J)

③(B、F、G、E、A、I、D、C、H、J)

④(B、F、G、J、A、E、D、I、C、H)

C：①(C、B、D、A、F、E、I、J、G、H)

②(C、B、D、A、E、F、I、G、J、H)

③(B、A、D、E、F、G、I、J、H、C)

④(B、C、D、A、E、F、I、J、G、H)

D：①(B、F、G、J、A、E、D、I、G、H)

②(B、A、D、E、F、G、I、J、H、C)

③(A、B、D、C、E、F、I、J、G、H)

④(A、B、D、C、F、E、J、I、H、C)

3、从供选择的答案中，选出应填入下面叙述中_?_内的最确切的解答.把相应编号写在答卷的对应栏内。

进程是操作系统中的一个重要概念。进程是一个具有一定独立功能的程序在某个数据集合上的一次_A2_，

进程是一个_B3_的概念，而程序是一个_C3_的概念。

进程的最基本状态有_D4_。在一个单处理机中，若有6个用户进程，在非管态的某一时刻，处于就绪状态的用户进程最多有_E5_个。

供选择的答案

A：①单独操作 ②关联操作 ③运行活动 ④并发活动

B：①静态 ②动态 ③逻辑 ④物理

C：①物理 ②逻辑 ③动态 ④静态

D：①就绪、运行、隐蔽 ②停止、就绪、运行

③运行、就绪、阻塞 ④就绪、撤消、运行

E：①5 ②6 ③1 ④4

4、软件设计中划分模块的一个准则是_A2_。两个模块之间的耦合方式中，_B3_耦合的耦合度最高，_C4_耦合的耦合度最低。一个模块内部的内聚种类中_D4_内聚的内聚度最高，_E1_内聚的内聚度最低。

供选择的答案

A：①低内聚低耦合②低内聚高耦合③高内聚低耦合④高内聚高耦合

B：①数据 ②非直接 ③控制 ④内容

C：①数据 ②非直接 ③控制 ④内容

D：①偶然 ②逻辑 ③功能 ④过程

E：①偶然 ②逻辑 ③功能 ④过程

5、从供选择的答案中选出应填入下面叙述中_?_内的最确切的解答，把相应编号写在答卷的对应栏内。

最常用的一种基本数据模型是关系数据模型，它用统一的_A 1_结构来表示实体及实体之间的联系。关系数据库的数据操作语言(DML)主要包括_B2_两类操作。

关系运算以关系代数为理论基础，关系代数的最基本操作是并、差、笛卡尔积、_C4_。用RO×OS 表示关系 R和关系 S的_D1_。

设关系R和关系S图示如下：

R： A B C S: B C D T: A B C D

则关系T是关系R和关系S_E _的结果。

供选择的答案

A：①树 ②网络 ③图 ④二维表

B：①插入和删除 ②检索和更新 ③查询和编辑 ④统计和修改

C：①投影、联接 ②联接、选择 ③选择、投影 ④交、选择

D：①联接 ②笛卡尔积 ③日联接 ④自然联接

E:①自然联接 ②θ联接 ③笛卡尔积 ④并

试题二：程序设计

用你所熟悉的任意一种程序语言，编写一个完整的过程，将一个字符串插入到另一个字符串的某个位置后面(例如：将“abc”插入到“abcdef”的第三个字符位置后面，结果为“abcabcdef”)。编写程序时，请在必要的地方加以注释(注：不能用该程序语言的内置函数或过程)。

用你所熟悉的任意一种程序语言，编写一个完整的过程，完成从一个给定的完整的文件路径(如“C:My DocumentsSoftware Test 1.00.doc”)中，析取文件名，扩展名和文件所处目录的功能，编写程序时，请在必要的地方加以注释(注：不能用该程序语言的内置函数或过程)。

试题三：综合

篇7：软件工程师岗位笔试试题二

姓名：联系电话：电子邮箱

请认真思考，并回答如下问题：

1、是否曾写过有关“我的理想”方面作文？

如有，请在括号内选择在哪个阶段写的，并写出那时候的理想是什么？（□无、□小学、□初中、□高中、□大学、□社会）

“我的理想”，现在是什么？（并请列1-3项支持立此理想的理由、理据；如有兴志，还可列出如何实现的路线图）

2、请问我近两年内对自己的人生或职业有何规划或目标？

3、期望月薪？（注意：是已含单位依法应支社保各险、食宿交通等补贴等的总额）

篇8：腾讯校园招聘软件开发类笔试试题

考试时长：120分钟

一 不定项选择题(共25题，每题4分，共100分，少选、错选、多选均不得分)

1 已知一棵二叉树，如果先序遍历的节点顺序是：ADCEFGHB，中序遍历是：CDFEGHAB，则后序遍历结果为：(D)

A.CFHGEBDA B.CDFEGHBA C.FGHCDEBA D.CFHGEDBA

2 下列哪两个数据结构，同时具有较高的查找和删除性能?(CD)

A.有序数组 B.有序链表 C.AVL树 D.Hash表

3 下列排序算法中，哪些时间复杂度不会超过nlogn?(BC)

A.快速排序 B.堆排序 C.归并排序 D.冒泡排序

4 初始序列为1 8 6 2 5 4 7 3一组数采用堆排序，当建堆(小根堆)完毕时，堆所对应的二叉树中序遍历序列为：(A)

A.8 3 2 5 1 6 4 7

B.3 2 8 5 1 4 6 7

C.3 8 2 5 1 6 7 4

D.8 2 3 5 1 4 7 6

5 当n=5时，下列函数的返回值是：(A)

int foo(int n)

{

if(n<2)return n;

return foo(n-1)+foo(n-2);

}

A.5 B.7 C.8 D.10

6 S市A，B共有两个区，人口比例为3：5，据历史统计A的犯罪率为0.01%，B区为0.015%，现有一起新案件发生在S市，那么案件发生在A区的可能性有多大?(C)

A.37.5% B.32.5% C.28.6% D.26.1%

7 Unix系统中，哪些可以用于进程间的通信?(BCD)

A.Socket B.共享内存 C.消息队列 D.信号量

8 静态变量通常存储在进程哪个区?(C)

A.栈区 B.堆区 C.全局区 D.代码区

9 查询性能(B)

A. 在Name字段上添加主键

B. 在Name字段上添加索引

C. 在Age字段上添加主键

D. 在Age字段上添加索引

10 IP地址131.153.12.71是一个(B)类IP地址，

A.A B.B C.C D.D

11 下推自动识别机的语言是：(C)

A. 0型语言 B.1型语言 C.2型语言 D.3型语言

12 下列程序的`输出是：(D)

#define add(a+b) a+b

int main

{

printf(“%d ”,5*add(3+4));

return 0;

}

A.23 B.35 C.16 D.19

13 浏览器访问某页面，HTTP协议返回状态码为403时表示：(B)

A 找不到该页面

B 禁止访问

C 内部服务器访问

D 服务器繁忙

14 如果某系统15*4=112成立，则系统采用的是(A)进制，

A.6 B.7 C.8 D.9

15 某段文本中各个字母出现的频率分别是{a:4，b:3，o:12，h:7，i:10}，使用哈夫曼编码，则哪种是可能的编码：(A)

A a(000) b(001) h(01) i(10) o(11)

B a(0000) b(0001) h(001) o(01) i(1)

C a(000) b(001) h(01) i(10) o(00)

D a(0000) b(0001) h(001) o(000) i(1)

16 TCP和IP分别对应了OSI中的哪几层?(CD)

A Application layer

B Presentation layer

C Transport layer

D Network layer

17 一个栈的入栈序列是A,B,C,D,E，则栈的不可能的输出序列是?(C)

A.EDCBA B.DECBA C.DCEAB D.ABCDE

18 同一进程下的线程可以共享以下?(BD)

A. stack B.data section C.register set D.file fd

19 对于派生类的构造函数，在定义对象时构造函数的执行顺序为?(D)

1：成员对象的构造函数

2：基类的构造函数

3：派生类本身的构造函数

A.123 B.231 C.321 D.213

20 如何减少换页错误?(BC)

A 进程倾向于占用CPU

B 访问局部性(locality of reference)满足进程要求

C 进程倾向于占用I/O

D 使用基于最短剩余时间(shortest remaining time)的调度机制

21 递归函数最终会结束，那么这个函数一定?(B)

A 使用了局部变量

B 有一个分支不调用自身

C 使用了全局变量或者使用了一个或多个参数

D 没有循环调用

22 编译过程中，语法分析器的任务是(B)

A分析单词是怎样构成的

B 分析单词串是如何构成语言和说明的

C 分析语句和说明是如何构成程序的

D 分析程序的结构

23 同步机制应该遵循哪些基本准则?(ABCD)

A.空闲让进 B.忙则等待 C.有限等待 D.让权等待

24 进程进入等待状态有哪几种方式?(D)

A CPU调度给优先级更高的线程

B 阻塞的线程获得资源或者信号

C 在时间片轮转的情况下，如果时间片到了

D 获得spinlock未果

25 设计模式中，属于结构型模式的有哪些?(BC)