西部计划志愿者演讲（通用9篇）
篇1：西部计划志愿者演讲
志愿之梦，绚丽篇章
千山万水，远离故土。这是我第一次坐上南下的火车，满载着激情与热血，坚定着信念与理想，去西部服务、去西部奉献。一路南下，翻山越岭，跋山涉水„„然而身体的疲惫，让我早已没有了激情去感叹那波涛汹涌的黄河，没有了新鲜感去欣赏那崇山峻岭。望着窗外风景，我渐渐的熟睡了„„
下车伊始，小城崭新。不再是钢铁森林的禁锢，而是绿水青山的怀抱；不再是熙熙攘攘的街道，而是一尘不染的柏油路；不再是灯红酒绿的都市夜景，而是静谧祥和的小城故事。少了几分都市的熟悉气息，却充满了希望与奇迹。环看那绿水青山，那养育小城人民的故土，在等待，等待她的厚积而薄发，因为她有着太多的沉淀与积累。
志愿服务，无怨无悔。作为一名青年志愿者，我感到无比激动与自豪，但我感受更多的是一种责任与负担。看着小城人民的勤劳与朴实，这便是希望与未来，然而梦想与现实的冲突，却说明我们需要做多的还有很多。纵绿水青山绿水优美，奈何引不来游人嬉戏？纵矿产资源丰富，奈何经不起永久希冀？纵药材名吃远扬，奈何走不出川渝之地？
坚定理想，怀揣信念。作为小城的新成员，我会为小城的未来而奋斗，做好自己的每一点工作。小城的发展离不开我们每一个人的努力，只要我们怀揣梦想，在自己的岗位上兢兢业业，做好铺垫，小城就会积累土而成琼楼。然而发展的同时我们要时刻谨记，“既要金山银山，更要绿水青山”坚持走“绿色崛起”之路，建设“绿色生态的小城”，为将来、为子孙留下更好、更多的财富。这才是我们始终应该执着的坚守，“雅与秀”的诗情画意，在大自然中享受着现代的文明，穿越是空的梦想，竟在这大巴山之中，意远悠长。
孤独与否，冷暖自知。有人曾问过我，你感觉到孤独么？远离故土，少来亲友，没有了家中的惬意，没有了朋友的喧嚷。我对他说我并不孤独，因为在我的身边充满了志愿者，只是他们的角色不同，正如他们为小城所做出的贡献不同一样。看那橙衣马甲的环卫工人，是他们每天清洗着小城的边边角角；看那绿衣着身的邮政工人，是他们每天收寄着小城的包裹信件；看那红衣贴身的消防人员，是他们每天守护着小城人民的安全；看那白衣袭身的医务人员，是他们每天呵护着小城人民的健康„„看那形形色色的人们，是他们共建小城的美丽与繁荣，是他们支撑着小城，为小城掌舵航翔。
滴水成海，累土城山。我们每个人的力量都是有限的，但正是有这些无数志愿者的奉献，才有了中华民族如此光辉灿烂的今天。我相信只要我们激情与无私的奉献，就会有灿烂辉煌的明天。我坚信小城的今天因我们而美丽，小城的明天因我们而辉煌。
篇2：西部计划志愿者演讲
尊敬的领导：
我是孙希栋，男，毕业于菏泽家政学院，2012年8月参加了大学生西部计划志愿者，现在在第四师伊犁职业技术学校任教，主要从事电大教务工作，负责学校2013级护理专业学生的教学工作。2013年五月中旬，由于工作的需要，我被借调到四师党委组织部，借调时间半年多，主要负责干部人事档案的整理、收集、录入材料、打印目录、装订等工作，刚开始工作比较生疏，遇到了很多困难，还好有带教老师细心指点、教育，使我加深了对机关工作的了解，在为人处事和工作能力等方面得到了锻炼和提高，特别是对于档案整理工作有了极大的规划、思路、进展，使我懂得了什么是“三龄两历”等一些常识性知识，也开阔了我的工作思路。在半年的借调工作中，我依然坚持负责学校电大的奥鹏相关工作，不怕吃苦、努力踏实的干好本职工作，得到了部门领导、组织部同事及学校领导的一致好评。两年的志愿生活快要结束了，学校的领导、老师、同学们甚至一草一木都给我留下了深刻的印象。领导的谆谆教诲激励着我不断奋斗，同事们的悉心关怀温暖着我不断前行，同学们的天真烂漫让我热爱我的教学事业，是学校让我更好的成长和进步，给了我一个实现梦想的舞台，我希望可以为学校贡献自己的一份力量。通过不断的接触和学习，我对教师这一项光荣的职业有了新的认识。教师是一个作风严谨、工作踏实、要求严格的行业，从形象、语言、文字等各方面都
得到体现，不能有一点马虎。初来乍到，工作中不免有些困难，但是我尽力克服。有不会的问题就虚心向同事请教，不懂就问，不会就钻。我的工作主要是一些比较琐碎的事情，但细节决定成败，我还是会尽心尽力地把工作做到最好，因为这很有意义，也很重要，把每一件小事做好了，就做成了一件大事。
作为一名共产党员，在党组织的引导下，我自始至终坚持着为人民服务的宗旨。在教学和管理方面使我认识到了做为一名教师应该不断学习，还要有先进的集体主义、爱国主义热情和勇于奉献的精神。
人生在世，晃晃几个春秋，在这有限的时间里有几人能真正感受到自己存在的价值，又有几人能在经历如此深刻的感动之后进而去感动别人。我在大学期间曾担任过学院青年志愿者中队长，在工作期间深知西部边远地区的艰苦和学生求学的艰难，大学期间的一系列志愿服务活动都为我继续留下来奠定了坚实的基础。我觉得命运给了我很好的机会，此刻，我有很多话要说，但更重要的是实际的行动！我觉得这样的选择不是我一时的冲动。
所以，我郑重申请志愿服务期在原来的二年基础上延期一年！我一定以更大的工作热情来迎接新的一年！
此致
敬礼！
申请人：孙希栋
篇3：西部计划志愿者演讲
一、西部计划的主要目的:
促进西部贫困地区文化变迁
“文化变迁是指文化内容或文化结构等变化的统称。文化变迁是人类文化所固有的特征之一。促使文化变迁的原因很多, 如自然环境的变迁、新事物的发现、文化接触、文化传播或一个民族对另一个民族的征服并强迫被征服民族者接受外来文化等都可能导致文化的变迁。文化变迁的形式, 纵的可包括一个文化结构接着另一个文化结构变化的文化进化;横的可包括两个或两个以上文化之间的互化和文化迁移”[1] 。
(一) 国家、西部志愿者和受援地:主流文化与亚文化
西部计划是国家派遣大学毕业生向西部贫困地区提供志愿服务并促进当地发展的一项行动, 其志愿服务的内容是大学生志愿者以不计报酬的方式提供其时间、智慧、劳动、知识、技术等等。在这项计划当中, 大学生志愿者主要通过其所学的知识来促进受援地的发展, 而这些知识来自于主流文化教育。受援地人民在与周边的自然和社会文化环境的不断适应的过程中也形成了自己的文化, 这种文化因与外界长期隔绝而变成了与主流文化相左的亚文化。当前, 在中国文化当中占据主导地位的文化即主流文化是“以马克思主义为指导的, 以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’公民为目标, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义新文化”;而亚文化则是指在中国文化之中占据次要地位的文化, 西部贫困地区的文化就是亚文化之中的一种。大学生志愿者进入服务地之后, 他们就是带着“主流文化”进入了“亚文化”, 主流文化与亚文化之间通过大学生志愿者这个中介而相互发生联系。因此, 虽然该计划涉及国家、西部志愿者和受援地三类主体, 三类主体也因西部计划而形成了一个统一体, 但是在这个统一体的背后所反映的却是主流文化与亚文化之间的关系。主流文化与亚文化之间借助西部计划而相互接触, 这种接触势必会促进西部贫困地区文化发生变迁。
(二) 主动变迁与指导性变迁
1.西部贫困地区积极寻求主动变迁。
在西部贫困地区, 无论是当地政府还是当地人民都在努力寻求主动变迁, 该变迁是“有意识变迁”中的自愿变迁, “它是由变迁主体中的个人 (社会上层人士) 或某一社会阶层发动的、有意识地对个别文化特质或局部制度乃至文化结构进行改革或发展的一种变迁过程。而主动变迁有时也称有计划变迁, 它是变迁主体自觉、自愿、主动发起的”[2] 。
首先, 当地政府寻求主动变迁。
新中国成立之后, 在实施民主改革和社会主义改造之后, 西部贫困地区的社会形态发生了根本性的跨越, 他们从过去的旧制度一跃跨进了社会主义新制度, 为维护国家统一、有效管理和促进当地发展, 党和国家在这些地区相继建立了各项政府管理机构。然而, 当地发展相对滞后的教育并不能够很好地为以上各种机构提供充足的人力资源, 当地政府目前仍然存在着“把高中生当大学生使用”的现象, 人才的缺乏制约了当地政府在文化变迁中的作用, 人才的供不应求状况促使着当地政府积极寻求外力的支援, 而“西部计划”在一定程度上则是满足了他们的人才缺口。
其次, 当地人民寻求主动变迁。
贫困地区拥有自己的文化, 其所处的自然环境多为地理位置偏僻、气候恶劣以及资源缺少等。其文化特点主要表现为小农经济文化占主导、血缘关系是主要的人际关系、人很单纯且怕见世面、封闭性强而生活节奏缓慢等。改革开放以来, 西部贫困地区与外界接触的机会明显增多, 通过接触, 贫困地区的人们开始将自己的文化与外界文化做比较, 逐渐意识到内外两种文化的差异以及在经济社会发展方面的巨大差距。如:在支教期间, 当地人见到笔者时总是会说笔者“是从发达地区来咱们落后山区支教”, “落后”与“发达”是一对反义词, 这是当地人民将“自己的文化”与“发达地区文化”进行比较之后而得出的结论。两种文化比较的结果实际就是地方文化的“自觉”。这个概念是费孝通先生提出的, 就是在了解自身文化的基础之上展望世界, 对于自身在世界之中的地位有“自知之明”[3] 。在这种文化自觉的推动之下, 为满足其自身文化发展的需要, 当地人民开始寻求外来文化的元素来弥补自身文化在发展上的缺陷, 他们开始对更广阔的文化环境做出新的反应, 这个新的反应也就是他们开始积极寻求主动变迁, 而大学生志愿者所携带的主流文化则为当地文化变迁注入了新的因子。
因此, 西部贫困地区的政府和人民都在积极寻求主动变迁, 而西部计划则为西部贫困地区的主动变迁提供了契机。
2.国家通过西部计划对当地实施“指导性变迁”。
“西部计划”的宗旨是为了西部的发展, 而具体的宗旨总是在随时代的变迁而不断地变化着, 如:由2003年最初的抽象的“到西部去”到2008年具体的“为进一步引导高校毕业生在社会主义新农村建设和促进区域经济协调发展中发挥积极作用, 为构建社会主义和谐社会贡献力量”[4] 。新农村建设、区域经济协调发展和构建和谐社会都是为了促进文化变迁, 这也反映了“西部计划”是在国家整体战略规划之下促进西部贫困地区的文化变迁。大学生志愿者都接受过中国主流文化的教育, 国家有计划地把他们派往了“西部大开发”的最前沿, 他们与长期生活于亚文化之中的人民直接地面对面, 其结果就是主流文化与亚文化之间的对话与交流, 当地人民则会有“辨别”地接受新的文化元素, 在这一过程之中, 亚文化实际上是在有意和无意之间发生着变迁。由此, 我们可以看出国家实际上是通过“西部计划”这个平台把接受主流文化教育的志愿者派往亚文化占主导的贫困地区以实现指导性变迁即“某一文化的某些人有计划地促使或帮助另一文化的人们发生变迁”[2] 。
总之, 一方面, 主流文化和亚文化通过大学生志愿者这个中介而相互接触;另一方面西部计划为实现国家对西部贫困地区实施指导性变迁和当地寻求主动变迁提供了一个平台。就西部贫困地区文化变迁而言, 主流文化和国家指导性变迁属于外因, 而亚文化和当地主动变迁属于内因, 内因是该文化变迁的根本原因而外因只是外部条件, 西部贫困地区文化变迁的内因和外因借助于西部计划这个中介而紧密地联系在一起。因此, 西部计划的最终目的就是通过大学生志愿者传播主流文化来促进西部贫困地区文化发生变迁。
二、大学生志愿者的工作模式
在西部计划当中, 大学生志愿者是从“主流文化”进入“亚文化”, 显然这是一项跨文化的志愿服务, 面临着有别于主流文化的亚文化世界, 笔者认为他们应该从如下三个方面着手:
(一) 具备跨文化视角
这种志愿服务要求大学生志愿者应该拥有跨文化的志愿服务视角即应该坚持文化的普遍性与特殊性的辩证统一。
文化的普遍性是指所有的文化都是沿着由低向高的趋势向前发展, 而文化特殊性是指每一种文化在各自所属的自然和社会文化环境之中形成了自己的特色并沿着各自的道路向前发展。坚持文化的普遍性, 我们就是看到了西部贫困地区与其他地区之间在发展方面的差距, 但是这种差距不能用“落后”和“先进”来概括而只能用“发达”和“欠发达”或“发展中”来表达, 因为“落后”往往附带着歧视;坚持文化的特殊性, 我们就是看到了西部贫困地区与其他地区以及中国境内各民族的文化之间的差异性。两类地区在发展之上存在着差距, 所以西部贫困地区文化就应该学习和借鉴发达地区的文化来促进当地的文化发展, 但是发达地区文化也应该向西部贫困地区文化学习并反思自己在发展的过程之中所面临着的诸如环境、人口和贫富差距等等问题;两类地区以及内部所生活的各民族之间的文化存在差异, 所以各个民族之间的相互交流和学习也成为必要。因为这种差距和差异的存在, 西部志愿者传播主流文化对于西部贫困地区的发展才有其自身的意义, 他们作为文化交流的使者对于加强各地区和各民族之间的关系才显得尤为重要。大学生志愿者从事志愿服务的时候, 应该在立足于文化多样性的事实基础之上, 始终把服务对象放在具体的自然和社会文化环境中去考虑, 始终坚持从西部贫困地区的实际出发将自己所学的主流文化知识创造性地投入到当地的文化变迁之上。
(二) 明确自己的角色
西部志愿者基本都是已经毕业的大学生即已经不再是一名在校学生, 同时又不是受援地的正式员工, 他们只是服务于西部的大学生志愿者。“西部”、“大学生”和“志愿者”三重身份彰显了他们的文化特征, 在这种文化特征之下, 他们拥有着如下几种角色:首先, 他们是到亚文化当中促进文化变迁的, 传播和借用是文化变迁的主要原因, 我们志愿者的角色之一就是身在亚文化之中的主流文化的传播者;其次, 西部贫困地区的人民在艰苦的条件之下创造了他们的灿烂文化, 这种文化是值得我们这些来自于主流文化的大学生所学习的, 因此我们志愿者的另外一个角色是学习者;最后, 在进入服务单位工作之后, 他们应该努力使自己成为“当地人”并视自己为该单位的一名普普通通的员工, 这有利于他们站在“当地人”的立场之上考虑问题并从实际出发搞好志愿服务工作。
(三) 与当地老百姓一起实现参与式发展
马克思主义认为事物发展的原因有内因和外因之分, 内因是事物发展的根本原因, 而外因是事物发展的外部条件, 外因只能通过内因来发挥作用, 只有将内因和外因相结合起来事物才能真正得到发展。西部贫困地区文化变迁的内因是当地人, 志愿者只是个外因, 志愿者必须通过当地老百姓这个内因才能很好地促进当地文化变迁。因此, 我们志愿者和当地老百姓应该实现“共谋”, 与他们一道实现参与式发展。“发展指的是一种变化, 一种中性变化, 既可以有正发展, 也可以有负发展;发展是一个过程, 在这个过程中受益人始终真正地参与到发展项目的决策、评估、选择、实施、管理等每一个环节中, 征求他们的意见、建议, 学习、利用他们的知识、经验, 培养他们对发展的责任感, 使他们充分认同并接受发展决策与选择, 把发展当成是自己的发展承诺, 并把所有外部的信息、技术及资金等方面的支持变成自己内源的发展动力, 从而使所实施的发展项目最大限度地达到正发展目标, 走的是一条‘以人为本’、‘文化优先’、弱势群体为重点、全员参与、自下而上的新的发展道路, 而不是‘以政为本’、‘经济优先’、部分参与、自上而下的传统的发展路子”[6] 。亚行报告也指出, 贫困社区欢迎参与式发展, 中国政府近期就开展了一项大胆的尝试, 以促进社会公平, 即在江西省开展了当地政府机构与非政府组织合作赋权特困偏远社区, 帮助贫困人口制定并实施村级扶贫改善项目[7] 。这个发展模式给志愿者的启示应该是:我们在志愿服务工作中应该充分利用受援地的文化力量、尊重受援地人民的选择和发动当地人的智慧来促进当地的文化变迁。
总之, 基于文化普遍性与特殊性辩证统一的跨文化视角, 主流文化的传播者、西部贫困地区文化的学习者和作为受援单位普通员工的“当地人”等三种角色, 参与式发展模式等共同构成了大学生志愿者从事跨文化志愿服务的工作模式。
参考文献
[1]陈国强, 等.简明文化人类学词典[M].杭州:浙江人民出版社, 1990.85.
[2][5]石奕龙.应用人类学[M].厦门:厦门大学出版社, 1996.111.112.
[3]载弗思 (费孝通, 译) .人文类型[M].北京:华夏出版社, 2001.3.
[4]《关于印发<2008年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》[EB/OL]. (2008-04-14) [2008-12-25].http://xibu.youth.cn/doc/ssfa.doc.
[6]周大鸣.人类学导论[M].昆明:云南大学出版社, 2007.326.
篇4：大学生志愿服务西部计划
大学生志愿服务西部计划的会徽主要展示的是西部勤劳的大学生们使用最原始的农耕工具铁锹和钉子来进行西部大开发。颜色采用红色的原因是说明年轻人的血色，另一方面使会徽更加显眼。字体采用最原始的宋体。外围圆圈向八个方向，说明四面八方的意思。
西部计划由2003年首批招募6000名志愿者增加到2015年的1.83万名左右，并加大了向民族地区派遣志愿者的力度。近年来，在民族地区服务的志愿者数量每年稳定在1万人左右，其中，在新疆和兵团的实施规模扩大到每年4000人左右，在西藏的实施规模扩大到每年500人左右，累计有9万人次在民族地区服务。覆盖面不断扩大，中西部22个省（区、市）及新疆生产建设兵团2100多个县均有西部计划志愿者。
到西部去：12年派遣17万多名志愿者
2003年5月28日，国务院常务会议研究部署2003年普通高等学校毕业生就业的有关工作。5月29日，国务院办公厅印发《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号），明确国家支持团中央、教育部组织实施“大学生志愿服务西部计划”
根据国务院常务会议， 《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号）和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神，团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部从2003年开始实施大学生志愿服务西部计划（简称“西部计划”）。
从2003年至2015，在这12年的时间里，共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施大学生志愿服务西部计划，全国项目和地方项目共选派了17万多名大学毕业生赴西部基层乡镇一级从事为期1-3年的志愿服务。
据悉，2015年，西部计划将面向普通高等学校应届毕业生和在读研究生，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，由中央财政支持的全国项目计划选派18300名左右西部计划志愿者（其中含已招募的第十七届中国青年志愿者研究生支教团2049名志愿者）。
此外，2015年，西部计划全国项目继续实施基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等7个专项。
广东：大批高校毕业生奔赴西部
作为中央财政、省财政专项扶持下的一项志愿服务品牌项目，广东大学生志愿服务西部（山区）计划今年招募范围有所扩大，除了省内应届毕业生和在读研究生外，还吸引到了众多国内高水平大学甚至是国外顶尖大学优秀毕业生的积极参与。
在今年广东省西部（山区）计划入选的243名大学生志愿者中，本科以上学历大学生志愿者有205人，占比约85%，省外高校大学生志愿者35名约占12%，除有来自中山大学、华南理工大学、暨南大学等省内著名大学外，更有来自浙江大学、复旦大学、南京大学、香港科技大学、美国南加州大学等海内外一流学府的学生。
据统计，自2003年实施西部（山区）计划以来，广东省累计选派2993名大学生志愿者，在服务地实地走访近2000个基层乡村，成立基层志愿服务队500多支，开展志愿服务活动逾5200场次，为当地民众提供服务达600万小时，为西部省份的经济社会发展，为边疆地区和民族地区的稳定团结，为粤东西北地区的振兴作出了积极贡献。
经过培训后的志愿者将陆续奔赴西藏、新疆、广西、贵州、云南、四川、宁夏、重庆、河南、新疆生产建设兵团等西部10个省区市以及省内粤东、西、北经济欠发达地区的服务地，在经济科技、文化教育、医疗卫生、法律援助和社会工作等领域开展服务。
多方面保障志愿者工作和生活
“看着那些树在戈壁滩一天一天地长大，你帮助当地的小孩看书识字，这些很细腻丰富的感受，这种充实、坚强的自己，是我以前都不曾发现的。”毕业于广东外语外贸大学的2013届西部计划志愿者邵书琴在新疆生产建设兵团托云牧场服务后选择扎根当地。“去到那边不久，我就意识到，虽然没有超市，没有快递和发达的交通。但是我发现，没有这些，我也可以活下来，而且活出不一样的质量”。
西部计划志愿者服务期为1—3年，服务协议一年一签。在服务期间，志愿者享有政策保障、组织保障和经费保障。
政策保障方面，一是参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策。三是出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。特别是团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印发《2011年大学生志愿服务西部计划实施方案》（中青联发【2011】12号）中规定的基层青年工作专项扩大实施范围的河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等9省。
组织保障方面，会定期组织新上岗项目办工作人员培训，做好服务县、高校项目办年度考核等工作。
经费保障方面，志愿者服务期间给予一定生活补贴（每人每月不低于1000元）。同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。
西部计划：使命光荣，意义重大
9月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。习近平的回信在南开大学研究生支教团引起强烈反响。正在西藏拉萨市达孜县中心小学、新疆阿勒泰地区二中支教的南开大学研究生支教团召开座谈会，学习总书记回信精神。
团员常小松说，看到总书记的回信，更加坚信自己来西藏支教是正确的。虽然来西藏的时间不长，但深感责任重大、使命光荣。“习总书记对教师的关怀、对教育的重视激励我以更饱满的热情投入到支教当中。我将用爱心去关怀，用细心去授课，用恒心去坚守，为西藏的发展作出自己的贡献。”
今年7月，由18人组成的南开大学第十七届研究生支教团抵达西藏、新疆，进行为期一年的支教。如今，18名教师们正奋斗在教学一线，为西部地区教育事业的发展、为祖国下一代健康成长作出自己的贡献。
篇5：西部计划志愿者工作计划
自20_年以来，我校共有148名西部计划志愿者奔赴四川、西藏、贵州、新疆等西部地区开展志愿服务工作，其中涌现出许多先进人物与事迹。_年，我校西部计划项目办先后共选拔了40名志愿者前往西部基层开展服务，其中生命科学学院硕士毕业生季雯娟放弃了继续攻读博士的机会，奔赴成都大邑县支援汶川地震灾后重建工作;公共管理学院寿刘星等6名同学推迟硕士研究生毕业时间，投身西部建设;历史文化学院(旅游学院_硕士研究生齐福兵前往共青团绵阳市委，积极参与组织筹备了“首届绵阳公益论坛”和中国第一份关于大学生志愿服务西部计划志愿者的电子杂志——《西望》的创作。他们的事迹充分展现了我校大学生勇担时代使命、投身祖国建设的社会责任感，进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在广大学生中发挥了良好的模范带头作用。
_年四川大学西部计划志愿者相关招募及报名工作将于5月6日—5月20日统一进行，广大同学可登陆西部计划网站(__)和中国志愿者网查看具体情况。现将我校相关招募工作安排通知如下：
一、西部计划简介
为进一步树立西部计划通过志愿服务社会化动员方式鼓励和引导高校毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去锻炼成才、贡献力量的工作定位，深化西部计划实践育人、服务基层、推动就业、倡树新风、促进和谐等工作内涵，在全社会形成西部计划品牌的认同感和影响力，扩大团组织社会影响力，根据共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部实施大学生志愿服务西部计划的有关文件精神，进一步健全工作机制、完善政策措施，推动西部计划健康科学发展，加强西部计划品牌建设，特制定20_西部计划实施方案。
_年由中央财政支持的全国项目按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，选派15000名(其中延期志愿者6300名，新招募8700名)普通高等学校(以下简称“高校”)应届毕业生，到基层乡镇一级从事为期1-3年
的志愿服务工作。继续实施支教、支医、支农、基层青年工作、新疆双语教学(原新疆汉语教学)、灾后重建、全国农村党员干部现代远程教育、西部基层检察院、西部基层法律援助、西部基层人民法院、西部农村平安建设和开发性金融等专项行动。
二、宣传口号
新西部、新生活、新成长
三、报名时间
2_年5月6日—5月20日
四、报名程序
1.报名审核
(1)网上报名。5月6日至5月20日，报名学生可登陆西部计划网站
(_i_)和中国志愿者网站()查看有关情况，在志愿者报名端口填写报名信息。
(2)打印报名表。网上报名后，从西部计划信息系统下载打印《报名登记表》。
(3)交表。报名表由辅导员或院系团委负责人签字，并由所在院(系)党组织盖章后， 5月20日交至四川大学青年志愿者协会望江校区办公室(东6舍1楼115室)。
(4)审核。高校项目办在收到学生的《报名登记表》后，及时对其在网上报名填写信息的真实性等情况进行审核。审核后，在“西部计划信息系统”中填写审核意见。
2.志愿者选拔标准
a.具有志愿精神
b.学分总绩点(或学业成绩)排名在本院系同年级学生总数前70%之内 c.通过本校毕业体检和西部计划体检
d.获得毕业证书并具有真实有效居民身份证
e.本科及本科以上学历优先
f.优秀学生干部和有志愿服务经历者优先
g.西部急需的农、林、水、医、师、金融、法学类专业者优先
h.入学前户籍所在地在西部地区者优先
i.已录取为研究生的应届高校毕业生和在读研究生优先
j.参加基层青年工作专项行动的志愿者应累计有1个月以上基层工作、志愿服务经历或者曾获校级及以上表彰奖励、担任过各级团学组织主要负责人
西部计划服务期为1-3年，西部计划志愿者首次签约期为1年或3年。签约1年的志愿者在服务期满后可以于下一年度3月提出延期服务申请，经服务县项目办同意并报服务省项目办，全国项目办根据下一年度服务岗位计划和各专项行动岗位要求，确定延期志愿者名单。
3.志愿者选拔过程
(1)笔试、面试。5月20日起，根据我校招募指标及服务岗位，考察报名学生的政治思想素质、学习成绩、志愿服务经历等情况，并组织对报名的高校毕业生开展笔试、面试工作择优选拔志愿者，与面试合格的志愿者及时签订《招募协议》。相关笔试、面试事宜另行通知。
(2)统一体检。6月5日前，招募省项目办统一指定时间和医院，组织入选的报名者进行集中体检(体检项目见附件2)，体检标准参照修订后的《公务员录用体检通用标准》(附件3)，体检不合格的，要及时调换。
(3)公示。6月中旬，根据综合面试、体检、公示情况录取志愿者。公布录取志愿者名单并在校园网公示3天。
交表地点：四川大学青年志愿者协会望江校区办公室(东6舍1楼115室) 交表时间：2_5月20日
上午：09：30——12：00
下午：14：30——18：00
联 系 人：负责老师：朱 红 85401222
负责同学：徐吉历 13684014872
共青团四川大学委员会
2_年5月6日
篇6：西部计划志愿者总结
转眼间参加西部志愿者已半年了，迈出大学校园的第一步是选择了做一名西部志愿者，在人生新的起点上，从服务开始践行自己的青春承诺。从不知所做到慢慢适应再到主动找事做，半年来，作为一名志愿者在团委、司法局的领导下，在法律援助中心领导及工作前辈的关心和指导下，认真做好法律援助中心各项工作，努力做好领导安排的其他工作并协助各股室开展的其它工作，并积极筹划关爱留守儿童的专项服务。现做以下总结：
一、在思想认识上的不断提高
作为一名党员同志时刻不忘学习党的先进精神，结合自身实际深入贯彻落实科学发展观的内涵和精神实质，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重要问题以及改革创新精神，切实把全心全意为人民服务作为志愿者工作开展的中心思想，落实到服务实处。通过培训、到其他县学习先进经验、及开展经验交流活动不断加强法律援助业务知识。深刻的理解服务的实质内涵及作为志愿者是当代社会青年正确的价值取向。
二、做好服务单位的工作；
我的服务岗位是司法局法律援助中心，日常工作为：接待来访咨询；将案件及来访咨询信息输入司法部信息系统；负责援助案件的指派办理质量监督及卷宗的整理、编写有关典型案件的信
息材料；免费代写法律文书；协助其他股室开展相关工作；多次陪同基层股领导到彭山学习先进基层社区矫正工作经验；协助援助中心律师办理8户村民与富加输气站纠纷的及其他上访案件；协助援助律师办理援助案件；代理涉及婚姻、赡养等纠纷的民事援助案件；协同援助中心律师调解简单的民事案件；在服务期间到成都参加了关于举办全省法律援助机构专职律师的学习培训。其中为藕塘乡未成年残疾人邓翔提供追索赡养费的民事援助，及未成年人辜志均刑事减刑的援助，两受援人均是留守儿童，通过案件援助，发现了留守儿童在法律常识上的缺失导致的社会问题已经十分明显，希望在今后的志愿者服务中能更加注重这方面的问题，并最终落实到留守儿童身上。
三、关爱留守儿童的相关服务；
由于服务单位事务繁琐，关爱留守儿童的服务就只有在周末开展，通过几周的调研了解了周边建筑队农民工子女的学习、生活情况，对相对集中的农民工子女的学习进行辅导。由于服务单位工作性质的原因，长期接触的是服刑人员留守家中的子女，更多的是对这些留守孩子心灵及学习的辅导，在8月26日陪同基层股领导到眉州监狱开展服刑人员与子女亲情阳光夏令营活动，通过情教的方式帮助这些留守儿童。但由于没有详细的辅导计划，由于时间及辅导志愿者的不集中，以及收集信息的不全面导致了关爱活动没有形成定时定点的长效服务。期间在团委领导带领下于重阳节和其他志愿者一起到钟祥镇敬老院看望老人，为他
们送去了棉鞋等日常用品，帮助整理内务及陪同老人聊天，感触很深，但由于客观条件的不允许没能长期的看望帮助老人，在接下来的工作中希望能尽力在这方面做出贡献。
四、服务期间工作规划；
首先做好服务单位的相关工作，为更多的人提供法律援助，在不断的学习实践中提高自己并用自己的专业知识帮助别人；其次是制定详细的有关关爱留守儿童项目的相关策划，联系周边学校在校学生加入周末补习志愿辅导计划，争取形成长期的帮助关爱小组。
篇7：西部计划志愿者经历
2010年7月28日，我作为西部计划的一名志愿者，从安徽省芜湖市来到了四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县，开始了我两年年的志愿者服务。
松潘是一个藏、羌、回、汉的多民族地区，总体为大杂居，小聚居的生活方式。各民族的风俗习惯各异，宗教信仰不同；海拔很高，气候与平原地区截然不同。而我被分到了川主寺镇工作，川主寺镇离松潘县城17公里，靠近黄龙、九寨沟风景区，是松潘县重要的旅游集散地。
刚刚从学校毕业，走上工作岗位，感觉十分新奇。我在川主寺镇的综合办公室工作，主要负责办公室日常工作，车辆的加油，并且兼任漳腊二村村的包村干部，分管着全镇的安全生产工作。一开始工作中伴随着新奇的感觉，但随后工作了一个月以后，才逐渐感觉到工作的压力。工作中几乎不会有休息的时间，办公室的工作量大且繁杂还要接待需要解决问题的群众，心很累，找不到大学里那种天有多大，心就有多大的感觉了。
10月初，全国第六次人口普查工作开始了，作为十年一次的大规模人口普查，全国共600万普查员下到基层开展工作，我也成为了其中的一员。我花了15天左右的时间天天在村里挨家挨户进行走访调查，正因为这次工作的开展，使我对全镇居民的情况更为熟悉了。比如村上的困难户，贫困党员家庭境况，居民住房情况等。之后的时间，1
我则在办公室里把自己所调查的情况一一登记填表，并且做出了大体的居民地图。随后在县统计局工作，将川主寺镇的总体资料进行汇总上报。历经一个多月的时间，终于完成了人口普查工作。
12月，三年一次的换届选举工作开始了。全镇所有村，社区的支部书记和主任需要重新进行选举。由于往年每次选举的时候经常有拉票的情况发生，所以需要做好群众公平，公正选举的思想工作。在老一届村主任，支部书记的指导下，对全村群众的心态进行了初步的摸底调查。由于选举采取差额选举的方法，所以除了县委组织部提供的选票以外，还需要自己做初选的选票。功夫不负有心人，在自己的努力下，漳腊二村终于顺利的选举除了新一届的村委会成员及党支部委会成员，没有发生一起投诉抗议的事件。
选举结束后，已经是2011年的元月了。正逢全县工作检查，由于是首次接触安全生产工作，在领导的指点下，逐步熟悉了安全生产工作的要点。按照工作检查的要求，完善了以前工作上的要点，改进了工作中的不足之处。在检查中取得了很好的成绩。
在春节回家休息的期间，是半年来最惬意的日子，可以偶尔睡个懒觉，心中也不再时时紧绷，整个人轻松了不少。经常和朋友在一起打球，聊天，突然发现自己的身份有多么的特别。朋友们一边赞许的同时，也为我的未来出谋划策，这种感觉真的挺好。不过我参加西部计划的目的 2
是为了体验不一样的生活，真正的了解自己最需要的东西，因为我根本看不透自己。
春节假期结束以后，我再次回到工作岗位。刚到的第一天，由于晕车整天都没什么精神。随后的两天，我上楼时突然觉得头晕，需要不停的喘气，随即意识到会不会是高原反应。因为平时身体一直都很好，心想好好睡一觉说不定就好了。可是随后病情越来越严重，整夜的咳嗽，连续两天晚上都没有睡觉，咳出了许多粉红色并带有血丝的痰，我这才意识到病情的严重。到中藏医院检查以后，医生诊断出我患上了高原肺水肿，在X光下发现了我的肺部有大量絮状的病灶组织，连续吸氧、输液两天的情况下仍不见好转。在医生的建议下，我只好到成都进行进一步的治疗。在经过半个月的治疗以后，病情逐步好转，我又再一次回到了工作岗位。
4月8日晚，由于川主寺镇老镇区停电，镇上年轻的职工都聚在一起聊天以打发睡前的时间。突然，接到漳腊二村村主任的电话，得知漳腊二村东门沟内的一处民房失火。在到达现场后，看到火势十分凶猛，房屋的二楼已经完全被烧毁，并且很有可能蔓延到临近的另一户人家。虽然我离房屋还有10多米远，但炙热的火舌却依然把我烤得火烫。村民和职工采取了传递水桶的方法进行救火，但这只是杯水车薪。最后，在消防车的帮助下才终于将火扑灭。在失火群众安置工作结束以后，我还在发动全镇的干部职工对失火的群众进行募捐，以解决他们的燃眉之急。3
当我们将民政上的救助资金交到失火群众的手中时，她立刻留下了眼泪，一个劲得向我们道谢，看到这一幕，我也不由的一阵心酸。
在川主寺镇的工作过程当中，我在各个工作岗位得到了不同的工作体验。我在镇上清理“包包客”的工作中，当过城管；救火工作中当过消防队员；迎接检查的时候当过清扫工人；换届选举的时候当过主持人。全国人口普查工作、换届选举工作、新农村医疗保险工作、新农村养老保险工作，这些工作都需要走家入户与村民进行面对面的交流，虽然繁琐复杂，但是真正的锻炼了自己的胆识，增长了自己的见闻。
篇8：西部计划志愿者演讲
“西部计划”的全称为“大学生志愿服务‘西部计划’”, 它是由共青团中央、教育部、组织部门、人事部门于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的。
“西部计划”包括支教、支医、支农、远程教育、基层青年工作、基层检察院、基层法律援助、基层法院、开发性金融、西部平安行动、灾后重建11个专项行动。基层检察院、基层法律援助、基层法院需要法律相关专业学生, 开发性金融需要经济类专业学生, 支医专项行动需要医学类专业学生, 支农需要农业学生、林业相关专业学生, 支教专项行动优先考虑师范类学生。
“西部计划”的鼓励政策主要包括服务期间享受生活补贴、交通补贴、保险计算工龄, 在服务期满后三年内报考研究生的初试总分加10分, 报考中央国家机关和东、中部地区公务员的同等条件下优先录取, 等等。
二
2004年, 兵团人才工作会议提出:人才资源是第一资源, 人才优势是最大的优势, 兵团各级党政一定要着眼于新世纪新阶段更好地履行屯垦戍边历史使命的实践, 大力实施人才强兵团战略, 开创百舸争流、千帆竞发、万马奔腾的人才工作和事业发展新局面, 为屯垦戍边事业提供坚强的人才保证和广泛的智力支持, 全面提升兵团的核心竞争力和综合实力。
2003年至2008年, 1904名大学生志愿服务兵团, 582名志愿者服务期满后选择了留在地方和兵团就业, 有力地促进了人才强兵团战略的深入实施。但是从志愿者的招募到分配, 再到后期管理, 还是以粗放式管理为主, 存在着很多不足。同时, 在我国, 对于“西部计划”志愿者这类特殊人群的研究还不够深入, “西部人才需求”的紧迫性并没有引来相应的稀缺人才流入, 其原因就在于西部发展尽管得到了国家政策和物质层面的大力支持, 但其整个经济和社会发展的现状及人才管理制度, 决定了在对人才的吸引力上, 西部较之东中部地区存在着很大的比较劣势。在兵团实行“人才强兵团”战略的新的历史时期, 加强对兵团团场“西部计划”志愿者管理机制的研究, 具有十分重要的理论和现实意义。
(一) 志愿者服务意识有待提高。
志愿者大多是理想主义者。有人决心改变西部、实现人生价值;有人试图锻炼能力、增加工作经验;也有挂了五六门功课没法毕业的, 或者冲着加分政策, 要考选调生、考公务员来的人。有一部分志愿者对服务西部没有充分的思想准备, 因现实与想象的差距过大, 情绪不稳定, 工作不认真, 工作懈怠, 违背了志愿者的誓言, 对国家的下一步工作也形成了很大阻力。
(二) 各部门协调工作有待加强。
服务地政府与学校是此项工作两个衔接点, 只有本着密切配合、高度负责的精神, 真正对此项工作加以重视, 不怕麻烦、充分协调, 才能保证此项工作的高效进行。然而, 一些服务地政府对大学生志愿者没有给予充分重视, 以致出现一些志愿者有岗位没工作任务的现象, 另外还存在志愿者的工作与自己所学的专业不符合的现象, 导致志愿者“无用武之地”。
(三) 志愿者期满后就业问题严峻。
很多人服务期满后, 仍然要面临严峻的就业形势, 而且是要和毕业生们站在一起去竞争岗位。几年的志愿工作对于他们来说只是增添了一些人生阅历, 很多用人单位也并不认可志愿者。这样的现实对于很多人来说是不公平的。虽然说志愿者考研究生可以加分、考公务员可以加分, 但是几年的时间流逝, 他们与其他的人差距也不好计算。他们奉献过, 为西部的工作努力着, 而得到的却是失去了几年的青春, 以及在不少人眼里毫无意义的“优秀志愿者”证书。
三
面对现在兵团存在的一些问题, 我们应该采取相应的措施, 具体如下:
(一) 对招募兵团团场急需的志愿者人才类型进行深入和清晰的研究。
通过对志愿者队伍动机、招募与分配过程的研究, 在招募及分配环节制定更符合兵团不同团场人才需求的招募及分配方案, 以此促进兵团团场人才引进工作效率的提高, 为团场人才引进政策的实施提供理论依据。
(二) 加强对志愿者组织的人力资源管理工作研究。
所谓良好的人力资源管理工作就是能使组织中每一分子的潜力得到充分的发挥。良好的人力资源管理政策直接影响到组织中每个人的成绩和表现。良好的人力资源政策, 对培养组织中每一分子的自信心, 充分发挥组织中每一分子的潜力有着很大的促进和推动作用。没有良好的人力资源管理, 要想使志愿者在更广泛的层面上培养自信心, 并获得尊重、认同, 根本无从谈起。英国总结的青年人参加志愿行动的愿望指数对我们形成良好的志愿者人力管理机制有着很好的启发意义。同时, 良好的人力资源管理, 还要考虑到志愿者的特点, 在充分考虑到他们的专业优势的同时, 兼顾志愿者本身的兴趣。因此, 我们还应该引导志愿者在参与志愿服务的同时, 善于学习, 锻炼成才, 了解更为关阔的社会和人生, 丰富自己的人生阅历, 而且, 志愿者也能获得学习新知识、新技能的机会。更值得一提的是, 在为他人服务的同时, 志愿者既能培养并提高自信心, 又能提高对新观念、新知识的认识和理解。所以, 我们还可以在引导志愿者奉献服务的同时, 指导他们把握自我教育和自我完善的机会, 提高工作能力, 不但提升工作技能水平, 而且提升精神境界和道德境界。
(三) 采取多种方式关心志愿者的生活和工作。
做他们坚强的物质和精神后盾, 定期关心他们的各方面的发展情况, 积极为他们排忧解难, 确保他们的安全和健康, 让他们全心投入对兵团的建设中来。
(四) 针对严峻的就业形式采取必要措施。
一是在坚持国家现有的对志愿者优惠各项政策的基础上, 进一部加强落实国家规定的各项针对志愿者的就业优惠政策。二是建立定期的联络制度, 就西部志愿者的各项工作进行经验交流, 取长补短, 共同进一步做好志愿者工作。
“西部计划”是国家的一项支援西部的政策, 好好研究和总结5年来计划实施过程中出现的问题和得到的经验, 将有助于我们正在和即将开展、实施的国家计划, 使之更加科学, 更加合理。
摘要：2003年至2008年, 1904名大学生志愿服务兵团, 582名志愿者服务期满后选择了留在地方和兵团就业, 有力地促进了人才强兵团战略的深入实施。但是从志愿者的招募到分配, 再到后期管理, 还是以粗放式管理为主, 存在着很多不足。
篇9：西部计划志愿者演讲
关键词：基层团组织;西部计划志愿者;职业规划
基层团组织以了解当代青年成长成才需求，提高团组织自我完善和发展的能力，增强团组织的吸引力和凝聚力为服务宗旨，大学生志愿服务西部计划由共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部2003年发起实施，引导广大应届毕业生到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去进行为期一至三年的志愿服务，开展基层青年工作、支教、支医、支农、开发性金融和灾后重建等12个专项行动。2014年西部计划整体实施规模为1.83万人，比去年增长1000人。
一、西部计划大学生志愿者职业发展面临问题
1.就业长效机制不健全
大学生志愿服务西部计划虽从2003年开始实施了近十一年时间，但仍没有形成一套完整的长效机制。西部计划志愿者与服务单位之间只是一种临时关系，服务期满后，二次就业风险全部要让志愿者自己去承担。在实施过程中，国家政策上缺乏对志愿者稳定性和长期性等常驻机制的思考。
2.优惠政策落实打折扣
针对大学生志愿服务西部计划，国家先后出台了多项优惠政策，鼓励大学应届毕业生到西部基层建功立业。其中包括：服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员（中青联发[2004]16号）;各专门项目高校毕业生的工作、生活补贴按照现在各专门项目毕业生所从事的岗位，可参照本地乡镇机关从高校毕业生中新录用公务员、事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平确定标准，按月发放（人社部发[2009]42号）。然而，这些政策并没有很好的落实，直接影响到志愿者投身西部实践的积极性。同时，针对西部计划专项招录公务员并没有制定出具体实施方案，加上专业要求等严格限制，取消加分实行专项招录对大部分志愿者并不能享受其中的优惠政策。
3.培养管理工作待加强
在西部计划实施过程中，大部分志愿者被分配到区（县）级部门和镇街政府机关。在政府机关办公室，不少志愿者成为”打杂工”，对自己的成长环境不满意。同时，部分服务单位没有对志愿者进行相应的工作指导和技能培训，致使志愿者不能尽快适应工作和完成任务。
4.二次择业观念需转变
国家在实施大学生志愿服务西部计划过程中，鼓励和引导大学生志愿者服务期满后扎根西部基层建功立业。但是，有不少西部计划志愿者的职业发展观念并没有真正真正树立扎根、奉献、建设、发展西部的精神。在二次择业时，大部分志愿者选择读书深造和考录公务员、事业单位。对到西部欠发达地区和基层就业发展缺乏正确的认识。
二、西部计划志愿者职业发展呈现的新特点
1.动机复杂并呈现多样性
西部计划志愿者来自于全国不同的地区，不同的高校，所以他们参加西部计划的动机也存在着一定的差异。大学生参加志愿服务西部计划的目的具有多样性，最大的动机是为了锻炼能力，增加工作经验和自我实现与发展，而团中央所提倡的响应国家号召，投身西部服务西部的目的并没有完全落实。
2.社会认可度相对较低
对于西部计划存在的问题，认可度低表现在如下三方面。一是志愿者多数在机关工作，直接与当地群众接触的机会少，部分志愿者素质较差，自我控制和调节能力不够，所以当地老百姓对志愿者缺乏直接的印象，很多群众并不知道西部计划志愿者;二是单位工作人员认为志愿者是来打杂的，是一种“替代劳动力”;三是志愿者与主管部门及服务单位沟通不够，部分志愿者服务单位的领导对志愿者工作不够重视。
3.就业期望较高，就业途径单一
对于正在服务期内的志愿者服务期满后，很多在机关服务的志愿者仍想能进如公务员系统、事业单位、学校和企业。再次深造和自我创业的同学较少，造成就业途径单一化，就业失业率增加。
4.自我控制和调节能力不够
部分志愿者由于当初报名参加志愿者时动机不纯，高校在把关上不严，让部分不符合志愿者要求的人进入了志愿者队伍，部分志愿者刚走出校园，自我控制和调节能力差，经不起在工作和社会上遇到的各种诱惑，从而走向了犯罪道路。
三、基层团组织指导西部计划志愿者职业生涯规划的意见建议
1.完善工作机制，落实优惠政策
鼓励和引导优秀志愿者扎根西部基层建功立业，应该尽快制定出具有可操作性的政策法规，建立健全大学生志愿者长效就业机制，使大学生志愿服务西部计划法制化、常态化。建立健全对志愿者的考核和激励机制，特别是对扎根西部基层的志愿者要制定出切实可行的激励政策或法律法规，让志愿者没有二次就业的后顾之忧。
2.加强制度管理、提升综合素质
为让大学生志愿者早日完成从学生到职业青年的角色转变，促使他们提前适应职业青年的工作要求，并在工作中养成良好的工作习惯和工作态度。基层团组织在加强对志愿者生活状况了解，帮助他们尽早适应异地生活环境的同时，还应制定严格的日常工作管理制度。使志愿者树立“双重身份”的意识，要以一个优秀志愿者的身份严格约束自己，做一个合格的单位工作人员。
3.搭建培养平台，助推就业创业
基层团组织加强对大学生志愿者的培养、管理和使用，鼓励优秀志愿者担任一定职务，在基层一线加强对大学生志愿者的培养和使用，有针对性地开展职业生涯规划教育。基层团组织应与毕业院校应加强联系，为服务期满志愿者提供相关就业信息服务;同时，利用大学生科技创业园、优秀校友和社会企业界等校内外资源，力助大学生志愿者创业就业。
4.转变就业观念，加强自身建设。大学生志愿者在志愿服务过程中要虚心向基层实践学习，在实践中进一步了解国情、市情，增进和人民群众的感情，提升解决实际问题的能力。同时，大学生志愿者要拓宽就业途径，努力做好职业规划设计，明确发展路径和发展方向，加强自身能力建设。