GRE写作绝佳句子

GRE写作绝佳句子（精选5篇）

篇1：GRE写作绝佳句子

GRE写作的绝佳句子

1. Claiming something is true misses the point , while presenting verifiable fact proves its correctness .

声称某样东西是正确的没有什么意义，而提出可以证实的事实能证明它的正确性。

2. Suggesting that one thing ... is better than another thing ... bears no more significance than insinuating that black is better than white .

暗示一件东西比另一件东西更好比旁敲侧击地说黑比白好并没有更大的.意义。

3. Ignoring cause and effect is exactly the same thing as failing to look both ways when crossing a busy intersection .

忽略因果就相当于横穿繁忙的十字路口时没有朝两边看。

4. One who advocates the rights of homosexuals should not be surprised by the belligerent stance of opposition forces .

主张同性恋者的权利的人对反对力量的好战姿态不应感到奇怪。

5. The greatest problem with political and religious zealots is their total inability to consider the views of others .

政治和宗教狂热者的最大问题在于他们完全不能考虑别人的观点。

6. The basic stumbling block to global peace rests with the self-serving ambitions of many nations .

全世界和平的基本障碍物在于许多国家谋私利的野心。

7. The overemphasis on one particular aspect of a problem often obscures the relevance of other issues .

过分强调问题的一个方面经常掩盖了其他方面的相关性。

8. Any presumption that smoking is in anyway beneficial is totally preposterous .

任何对抽烟不管怎样是有益的假设都是完全荒谬的。

9. The fallacies of many arguments are quite obvious .

许多论证的推论错误是相当明显的。

10. Arbitrarily dismissing the direct link between increasing sexual promiscuity and the rapid spread of sexually transmitted diseases would be foolhardy . An even more foolish mistake would center on denying the need for extensive sex education programs worldwide .

武断地无视性乱行为的增多和性传播疾病的迅速蔓延之间的直接联系是鲁莽的。一个更愚蠢的错误是否认在世界范围内开展广泛的性教育项目的必要性。

篇2：GRE写作绝佳句子

具有画龙点睛作用的17中新GRE作文美句：

1、教育、传统与创新、批判思考

教育用束缚的.方式，启迪了人们如何通过继承而达到颠覆的目的。

Education, by means of confinement, enlightens people to inherit and then to overthrow the past.

2、时间性题目：

传统与创新、历史是否可以被借鉴、科技与人文、进步

时间对于个体来说是线性而不可逆转的;而对于整个宇宙，无非是一个周而复始的圆圈。

Time for individuals is consecutive and irreversible, but for the universe, just a repetitive circle.

3、虚无性的题目：

知识、科技、实践、经验、批判思维、历史的真伪、文化存在的本质为人对所存在事物的感知，故而世界的本质便是虚无。

The existence only exists in peoples perception, which, by nature, is of vanity.

4、政府与人民

人民除了权利，什么都没有，甚至没有使用权利的基本能力。因而他们选举了一个叫做政府的机构。

Citizens, apart from claiming to have rights, in fact, have no capability to exercise their rights. Therefore, they select a government.

篇3：全方位透析GRE写作

简介

Analytical Writing是General GRE Test考试三个必考部分之一，主要用于评价考生的逻辑思维和英文写作能力，即分析问题、阐述立场、论证观点的能力和独立完成一篇中心明确、逻辑严谨的英文文章的能力。

组成部分

GRE写作包括两个部分：

1、Issue task(45min)，要求考生根据所给题目，完成一篇表明立场的逻辑立论文。

2、Argument task(30min)，要求考生分析所给题目，完成一篇驳论文，指出并

有力地驳斥题目中的主要逻辑错误。

特点

1、题库

ETS公布了GRE写作部分的题库(目前有242道Argument和243道Issue)，因此中国考生应在考前对所有题目进行预习以节约考试时的审题时间，一般说来，可通过写作其中100～150个提纲进而了解GRE写作的一般结构，再通过完成30～50篇完整的作文以形成自己的写作思路并提高英文表达能力。

2、评阅采用计件制

评卷人评阅一篇文章的速度十分之快，没有时间推敲每篇文章中的各个细节。故考生应该迎合评卷人的评卷思路，用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路：首段鲜明地提出观点，在中间段落拉开论述层次，各段首句都应该是该段的topic sentence。

3、GRE写作采用整体评分标准

首先，从ETS公布的各分数段评分标准看，其评分主要注重以下三个方面：①逻辑分析能力(要求insightful)；②文章的组织(要求well-organized)；③语言能力(要求standard written English, concise, varied structure等)。

ETS特别强调，评分是从整体，而不是各个角度分别进行。这就说明，尽管中国考生的语言能力偏弱，但只要能在其他两个角度上给评卷人留下深刻印象，也一样可以拿到6分。

4、两个部分在总分中拥有相同权重

由于Argument的写作并不牵涉到考生个人观点，而只需指出作者逻辑上的漏洞，因此在经过训练以后，写作起来并不困难；Issue的写作需要考生展开自己所设立的观点，并要求其具备逻辑洞察力、论证观点能力以及语言组织能力，因此这部分对于中国考生来说较为困难。但这两部分在总分中的权重是一样的，因此考生应该采取一定的保分策略：尽量提高Issue部分的写作能力，而力求Argument部分获得满分(或高分)。

评分标准以及分数计算

与其他出国考试一样，GRE作文分数也是单列的：从0分到6分，每0.5分一个层级。通常来讲，作文分数在4分以下的考生会被认为写作能力不足，大家只有拿到5分以上才真正属于above-average之列，所以争取考到5分以上是每一个GRE考生的基本目标。无论是Issue还是Argument，在评分标准上都有共同之处，即：一、观点要有深度，论证要有说服力；二、组织要有条理，表达清晰准确；三、语言流利，句式复杂，词汇丰富。概括出来就是要注意行文的“思想性”、“结构性”和“表达性”。GRE写作的记分方式为：两篇作文总分都是6分；计算公式为：实际得分=(Issue得分+Argument得分)/2，最后总分精确到0.5。

题库练习备战方略

Issue。Issue题库目前总题量为244。这些题目涉及社会、文化、科技、历史、政治、艺术、教育、法律、伦理等诸多方面。

不同类型的题目存在较大差别，但同一类型题目中包含着许多命题方向极为接近的题目，例如题库中的第46题：“While some leaders in government, sports, industry, and other areas attribute their success to a well-developed sense of competition, a society can better prepare its young people for leadership by instilling in them a sense of cooperation.”与第194题：“The best preparation for life or a career is not learning to be competitive, but learning to be cooperative.”都是说竞争意识与合作意识对于社会或个人的利弊影响；又如题库中的第54题：“History teaches us only one thing: knowing about the past cannot help people to make important decisions today.”与第103题：“The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives.”以及第221题：“The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.”都在讨论“研究历史的价值”。

由此可见，尽管GRE写作题库的题量看似吓人，但很多题目在本质上却是一致的，考生完全可以用一篇文章来应对一类题目。归纳之后，题库中需要我们掌握的题目也就200道左右。通常Issue考试中，会有两道题目以供选择，因此，Issue练习的最佳篇数应在100篇左右。理论上讲，达到这种境界的考生，在考试中遇到自己练习过的题目的概率是100%，这对于获得高分有至关重要的作用。

Argument。Argument题库共有242篇文章，但就题目中所设置的错误逻辑类型来说，其类型并不算多。例如题库第2题：由于Brookville采用了景观限制措施，我们Deerhaven Ares也应采用；第16题：邻省Lucria开设了彩票业务，我们Impecunia也应效仿；第18题：由于某地改良了道路状况并维持了55mph的速度限制，我们Prunty County也应效仿……可见这几道题目都有共同的逻辑错误，即“在另外一个地点发生的情况，在本地也必然发生”。题库中还有很多存在着相似逻辑错误的题目，考生们一旦拿到题库首先应该花费一番工夫，将200多道题进行一个总体归纳，对于考点一致的题目则完全可以用同一种驳斥方法进行写作。

另外，Argument题目中大都提供了相当丰富的背景信息，所以考生绝不会无话可说。由于Argument的难度低于Issue，因此大家只要把各种逻辑错误充分掌握，并具备将其清晰表述出来的能力，得分则一般不会低于4分。据统计，Argument题库中所有题目所设的逻辑错误大概有八九种，如果大家想在Argument部分拿到4.5以上的成绩，则应针对各种逻辑错误练习3篇以上完整文章，这样整个题库做下来，只需写作30篇完整的文章足矣。

如何提高写作实力

尽管GRE写作题目有一个题库作为复习基本方向，但题库毕竟只是一个导向，要想在GRE写作中获取高分，最重要的还是要提高自身的写作实力。下面我们就来看看，切实提高写作实力所要进行的工作。

1、增加阅读量

(1) 多读英语文章

GRE阅读部分文章事实上也是一个适合GRE写作考生参考的素材语料库，想要扎实地提高英语写作水平，就必须以扎实的阅读量为前提，用心体会地道语言的形成过程。另外，考生备考时还应该多读权威参考书中的GRE范文，通过对范文语言内容和逻辑思维的推敲，学习如何正确地遣词造句。

(2) 读历史、哲学、政治等相关书籍，储备GRE写作必需的知识量

GRE写作之所以独具魅力，是因为它所考到的题目经常涉及大量的哲学观点、宗教、政治、艺术、社会问题、历史现象，并在此基础上要求考生进行有理有据的分析和论证。为达到有理有据这个标准，考生自然必须具备一定的写作素材储备。例如Issue中的一道真题：“Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are.”(典礼和仪式有助于确立一种文化，否则人们的社会或群体的角色归属感会被削弱。) 如果考生对宗教一无所知，那么关于rituals与归属感为什么会有联系，它们是如何联系在一起的等等话题，他们必定难以达到言之有物。因此广泛阅读相关书籍，便成为征服GRE写作的必备条件之一。

(3) 了解著名人物相关事迹

Issue写作对论据的要求非常高，因此考生的语料库中还应该增加一些名人事迹的相关储备，因为有时在举例过程中，一些名人事迹的例证则会更具说服力。例如这样一道真题：“Truly profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their time and their society.”(真正深奥的思想家和具有高度创造力的艺术家们总是与他们的时代和社会步伐不一致。)对此，如果考生之前没有必备的相关例证，文章必然缺乏说服力。故在平时的复习中，大家在读史的同时还要关注重要的哲学家、科学家、艺术家、政治领袖、商业领袖及其生平事迹、主要贡献。

2、研习题库、多写提纲

在增加必要知识储备的同时，大家还应该在熟悉题型的基础上研习题库、练习写提纲并做大量练习。

Argument。正如上文所说， Argument题库一共有242题，但将所有题目中的逻辑错误归纳出来也不过是八九类，因此不必将每篇文章都从头至尾地写过一遍，只要抽取各类型中有代表性的几道题目进行完全练习即可。至于提纲，笔者建议考生们在有时间的情况下，最好每个题目都要照顾到。这也是充分利用题库以缩小写作范围的一大好处，因为考生在熟悉了逻辑错误类型的基础上，再花费一定时间将每篇文章列出一个提纲，不但可以充分熟悉各个考题，还可为备考后期迅速浏览题目及其写作思路打下坚实基础，可谓是百利而无一害。

Issue。写提纲对于Issue部分的提高来说至关重要。在这一部分中，仅写出正文各段的分支观点即可，不必写出开头段和结尾段(这两部分可以用某个时间集中练习)，除了写出必备的观点，还要记住不断给观点补充论据，这一点很重要，因为反复地补充和回顾对今后在有限时间内的考场发挥有极大帮助。这里需要再次强调的是，写Issue提纲时一定不能偷懒，写得越细、越全面就越好，否则如果考生在考场上遇到之前没有思考过的题目，则会很容易乱了阵脚。

篇4：gre考试写作修辞句子分析

gre写作考试经典gre写作句子之11种修辞;

1. Simile：(明喻)It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison， words like as， as……as， as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other.For example， As cold waters to a thirsty soul， so is good news from a far country.

2. Metaphor：(暗喻)It is like a simile， also makes a comparison between two unlike elements， but unlike a simile， this comparison is implied rather than stated.For example， the world is a stage.

以上两种的gre考试喻类修辞比较简单，在运用的时候想到什么适合的本体和喻体就可以进行“喻”。

3. Anal.y： (类比)It is also a form of comparison， but unlike simile or metaphor which usually uses comparison on one point of resemblance， anal.y draws a parallel between two unlike things that have several common qualities or points of resemblance.

类比的学习最好的老师就是Argument，阿狗里面的false anal.y类比很多都是我们钻牛角尖的找出来的，但是，实际上我们很多的情况下再无话可说的时候都可以运用类比，gre写作方法, gre备考要多久比如说，我们在讨论政府职能的时候，假如我们不了解政府职能，我们可以从我们了解的组织谈起，比如我们可以讨论班级，学校，公司，或者一些大型小型组织，从一个具体的问题到另一个问题而避免谈一些不熟悉的问题。

具体的陈述可以如下开展类似：

When comes to the issue of empowerment

1. This point can be better illustrated by comparing a class(你熟悉的) with a business(你不熟悉的)。 然后business bla bla…

2.Teachers who possess power and exert it to conduct class play a similar role as business managers do. 然后，只讨论课堂不讨论商业了 例如~ Student who is granted/ given/ empowered/ endowed……… are more motivated… power are not rightly supervised and restricted and the class get out of control will lead to/ result in/ turn into/ prove to be flop/ fiasco/ blunder/failure/ catastrophe…。

3. Elaborate a class进行详细的class描写

4. 点睛之笔 So is a business.类比其实就是某种层面上的跑题，大部分的跑题是无意识的，但是我们要让这种有目的的跑题为我们的文章服务，这就是学习类比修辞的意义所在。

4. Personification： (拟人)It gives human form of feelings to animals， or life and personal attributes(赋予) to inanimate(无生命的) objects， or to ideas and abstractions(抽象)。For example， the wind whistled through the trees.

5. Hyperbole： (夸张) It is the deliberate use of overstatement or exaggeration to achieve emphasis.

For instance， he almost died laughing.

6. Understatement： (含蓄陈述) It is the opposite of hyperbole， or overstatement. It achieves its effect of emphasizing a fact by deliberately(故意地) understating it， impressing the listener or the reader more by what is merely implied or left unsaid than by bare statement.For instance， It is no laughing matter.

7. Euphemism： (委婉) It is the substitution of an agreeable or inoffensive(无冒犯) expression for one that may offend or suggest something unpleasant.For instance， we refer to “die” as “ pass away”.

8. Metonymy (转喻) It is a figure of speech that has to do with the substitution of the mane of one thing for that of another.For instance， the pen (words) is mightier than the sword (forces)。

9. Synecdoche (提喻) It is involves the substitution of the part for the whole， or the whole for the part.For instance， they say there‘s bread and work for all. She was dressed in silks.

10. Antonomasia (换喻)It has also to do with substitution. It is not often mentioned now， though it is still in frequent use. For example， Solomon for a wise man. Daniel for a wise and fair judge. Judas for a traitor.

上面的几种修辞手法我们有时候在不经意的时候就用了，刻意的去构思有时候反而想不到，而一般非英语专业的同学也不必每种修辞手法都详细了解并学习。

11. Pun： (双关语) It is a play on words， or rather a play on the form and meaning of words.

For instance， a cannon-ball took off his legs， so he laid down his arms. (Here “arms” has two meanings： a person‘s body; weapons carried by a soldier.)

其实考生在GRE写作备考过程中可以套用一些新GRE写作 模板进行相关的写作练习。在一些需要修饰的地方就可以运用以上11种修辞，这样文章就更有看头，也就更能得高分了。

GRE写作训练方法 尝试与他人交流心得体会

参加过新GRE考试的同学都知道新GRE作文中Issue部分很难掌握，怎样才能迅速的提到新GRE写作水平呢?为了帮助大家更好的备考GRE考试作文部分。

几经深思，我觉得新GRE作文的第一问题在于内容。很多时候参加GRE考试的考生之所以无法写出满意的作文，不是因为不知如何表达，而是看着新GRE写作的题目却脑里一片茫然。我们只能列出一两条干巴巴的论据，其后就什么也没有了。在这种情况也，我们怎么可能写出自己满意的作文呢?

从ETS的本意来说，作文也是为了考察应试者的逻辑分析能力，而不是语言能力。而且 ，想到我们所要面对的竞争者是美国本土的学生时，我们把重点放在句式，词藻上面的话就是本末倒置了。但是大家在谈论如何准备作文时却都以此为重点，比如“复习作文最好的方法就是背Nce”。我想我们如果已经把内容准备得很好了，再去研究句式，那样会锦上添花，增色不少，但是当我们没有思想，没有见解时，准备这些东西似乎是早了一点。

基于这个想法，我近来改变了一下自己复习作文的方法。我试着用中文写作文。我发现用中文写的时候和用英文一样感到困难——因为我们不知自己该说些什么，而不是自己该怎么表达出来。于是我想我得和人一起讨论才行，试了一次发现收获真的不小。讨论后才思泉涌，激情迸发，写起来也就是滔滔不绝。而每个人都知道，在自己很有激情的时候 语言就自然会比平常精彩了。 于是，我有个建议。我提议正在准备作文的G友何不聚在一起讨论一下呢?因为你和周围的人讨论这些问题他们自然不会有什么兴趣，也不会十分投入。要是G友们自己找个教室 聚在一起讨论，恐怕效果会好得多。我想这种方式会使我们受益不少，至少，大家可以多认识几个同路人。

GRE写作基础教学 如何理解Issue

对于刚接触新GRE作文的同学来说，Issue可以说是一个很让人不知所云的东西。我们在这里把自己对于Issue的理解和大家分享，希望从一个过来人的角度给大家提供清晰、简洁的视角。由于定位是“零基础入门文章”，所以只想把Issue的核心要点说明白，故暂不涉及新GRE作文里面很重要的instruction，因此还望各位看官多多包涵。

下面进入正文：

在GRE作文之中，相比Argument，相信大家应该更恼火Issue。根据我自身的经验来看，Issue之所以让人迷茫，首先是题目本身有一定深度，不知道该如何立论;其次就算想好立场了，也不知道采取怎样的策略去论证(插一句：这里就是instruction的重要之处啦);最后，就算心中有了论证的大致思路，在表达时往往又会碰到各种各样的问题。当然最后还有一点可能就是想不到好例子来证明自己的观点。这种问题我想在AW初期都应该会碰到，算是一个瓶颈吧。

但是最关键的一个问题在于，Issue到底是什么?千言万语汇成一句话，Issue的直观理解就是“自拟立场的一道证明题”。

绝大部分issue题目都是就与主题词(如教育、政府、科学技术等等)相关的一个问题进行了一番论述。我们要做的是围绕题干这句话，对那个与主题词相关的问题表达我们自己的观点并(用理由和例子)加以论证。

举个例子，题目说A这个东西好，那我们一般而言可以有以下几种立论的方式：

1. A好

2. A不好

3. A既好也不好——但是：

3.1. A好的情况居多

3.2. A不好的情况居多

4. A好不好说不清，因为说不清什么是好，而且(或者)A过于抽象模糊云云

就逻辑的缜密性和写作的可行性来看，用得最多的是3和4的立论模式。之所以最多，是因为：

首先1和2属于过于绝对化的立论，其实很难站得住脚。比如我们假想一个Issue题：杀人者应该判处死刑。这个看起来可以选择支持的立场，但是碰到正当防卫而杀人呢?或者要考虑杀人者的人权呢?显然，比较稳妥的作法是不用这么绝对的立场。其次，1和2过于绝对的后果就是我们很难在其中升华，往往一就是一二就是二了。但如果我们看看3和4，我们可以提炼升华的东西更多，比如A又可以好又可以不好，这就是为什么呢?原来是A好不好不是它的自然属性，而是它的使用者和使用途径。最后，用1和2文章不够饱满，虽然说issue强调的是逻辑，从没有严格要求字数，但是通常来看Issue上450词比较好。

一般为了达到这个词数，或者说为了让文章看起来不那么弱不禁风，很多人选择了大段的例证。但Issue的核心在于论证而不是论据。换句话说例子是为了论证而服务的，只是手段，不是目的。

这就涉及到了自拟立场后面的那个词：证明题。写Issue的过程可以用什么来类比呢?我们熟知的数学证明题。好比我们说一道高中数学版Issue题：三角形的内角和是180°。我们该怎么做呢?显然我们都会利用平行线内错角相等这个定理证明，这就是论证;但谁都不会举两个例子，说：等边三角形的三个角量出来都是60°，然后等腰直角三角形三个角量出来相加也是180°，所以三角形的内角和就是180°——这就是堆砌论据，谁高谁下一目了然。当然论据有它的作用，但它不是最重要的。在我看来文章例子的多少对它的好坏并不是最重要的影响因素。

当然上面那个论这个三角形内角和是180°的Issue还不是好Issue，因为我们默认了三角形是在平面上的，如果是曲面呢?不就有大于或者小于180°的情况了么?于是乎我们应该说180°只是一个很特殊的情况，而这个内角的大小是根据三角形所处的环境决定的。这样逻辑上就严谨了，也体现了作者对于问题的洞察力，就是ETS所说的insightful。

上面这个有点囧的例子揭露了另一个审题的重要手段，就是分析它文字下的暗线。个中例子大家可以自己体会，这些都仁者见仁了。

刚刚说了我觉得论证比论据更重要，但不代表论据就不重要：这是因为好的论据一方面的确能够有力地增加论证的强度，另一方面嘛就是能增加些文采。但需要强调的是：论据是为论证服务的，切忌舍本逐末。所以建议举了例子之后千万不要什么都不管就直接开始写下一段，而是一定要把这个例子揭露的道理，或者是它是怎么支持我们的论点的原因写出来。特别是在一些抽象概念的题目当中，我们要将实体化例子的内涵抽取出来，用作我们的武器。

篇5：120句名著经典写作绝佳素材

中国文学

1.对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事

而对于年轻人而言，三年五年就可以是一生一世。

——《十八春》

2.垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。

——《旅程》

3.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。

——《文化苦旅》

4.一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。

——《野生的女子》

5.人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

——《我们仨》

6.天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

——《围城》

7.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

——《平凡的世界》

8.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?

——《匆匆》

9.我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。

——《你是那人间的四月天》

10.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——《鲁迅杂文选》

11.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。

——《借我一生》

12.许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

——《灵魂只能独行》

13.一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

——《吾国吾民》

14.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

——《我的愿望》

15.要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛，灵魂还有什么意义，还叫什么人生。

——《赠别》

16.逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自以为得意。不得意怎样？人生是苦多乐少。

——《呼兰河传》

17.漂亮和美丽是两回事。一双眼睛可以不漂亮，但眼神可以美丽。一副不够标志的面容可以有可爱的神态，一副不完美的身材可以有好看的仪态和举止。这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。

——《读书与美丽》

18.话到七分，酒至微醺；笔墨疏宕，言辞婉约；古朴残破，含蓄蕴藉，就是不完而美的最高境界。

——《萤窗小语》

19.人都有一份孤独，再繁华的热闹，有一颗冷心观红尘，但唯独他，一眼洞穿你的清寂你的凉，一眼明白这世间所有的繁华不过是你和他身边的过眼云烟，他会在众人之间一眼看到你，然后读懂你，明白你，不似爱情，胜似爱情。

——《烟花那么凉》

20.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝

气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

——毛泽东《莫斯科演讲》

21.从今往后，咱们只有死别，再无生离。

——杨绛《我们仨》

22.婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

——钱钟书《围城》

23.我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

——沈从文《湘行散记》

24.往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。

——巴金《家》

25.这世上真话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。

——老舍《骆驼祥子》

26.愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

——冰心《冰心散文集》

27.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。

——三毛《说给自己听》

28.你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。

——张爱玲《倾城之恋》

29.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

——鲁迅《鲁迅杂文选》

30.其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人，也要为他生活的那个世界而奋斗。

——路遥《平凡的世界》

31.活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻，但不是生命结束的最后一刻；熬过去挣过去就会开始体验呼唤未来的生活，有一种对生活的无限热情和渴望。

——陈忠实《白鹿原》

32.没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

——余华《活着》

33.趁阳光正好，趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻。还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。去寻找那些曾出现在梦境中的路径、山峦与田野吧。

——毕淑敏《人生中要有一场触及灵魂的旅行》

34.有的事情一下子过去了，有的事情很久也过不去。

——王小波

《似水流年》

35.无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言。

——亦舒《流金岁月》

36.人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。

——龙应台《目送》

37.岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

——木心《云雀叫了一整天》

38.已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

——亦舒《花常好月常圆人长久》

39.不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。

——丰子恺《不宠无惊过一生》

40.世间所有的相遇，都是久别重逢。

——白落梅《世间所有相遇都是久别重逢》

41.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

——林清玄《人生最美是清欢》

42.世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。

——莫言《檀香刑》

43.你瞧这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

——金庸《神雕侠侣》

44.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。

——冯唐《三十六大》

外国文学

45.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

——海明威《永别了武器》

46.生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动.——艾萨克森《爱因斯坦：生活和宇宙》

47.宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。

——雨果《巴黎圣母院》

48.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。

——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

49.要是爱你爱的少些，话就可以说的多些了。

——简·奥斯汀《傲慢与偏见》

50.每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。

——马克·吐温《赤道环游记》

51.“你的善良必须有点锋芒——不然就等于零。”

——爱默生《爱默生随笔》

52.我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”

——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》

53.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。

——莎士比亚《麦克白》

54.如果冬天来了,春天还会远吗?

——雪莱《西风颂》

55.世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。

——罗曼·罗兰《米开朗琪罗》

56.哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。

——村上春树《挪威的森林》

57.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

58.我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。

——柏拉图《理想国》

59.为你，千千万万遍！

——卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

60.“没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。”如果今天的你还没有任何目标，那么明天的清晨，你用什么理由把自己叫醒呢？

——荷马《奥德赛》

61.世界以痛吻我，要我报之以歌。

——泰戈尔《飞鸟集》

62.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

——泰戈尔《生如夏花》

63.眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

——泰戈尔《吉檀迦利》

64.如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。

——安托万·德·圣·埃克苏佩里《小王子》

65.上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。

——山大·普希金

《叶甫盖尼.奥涅金》

66.青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天。而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

——马克·李维《偷影子的人》

67.不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

——玛格丽特·米切尔《飘》

68.命运像水车的轮子一样旋转着，昨天还高高在上的人，今天却屈居人下。

——塞万提斯《堂吉诃德》

69.个体生命不同，到这世界善恶总量不变，每个人从出生就各自扮演各自的角色，有人是恶，有人是善！

——格林兄弟《格林童话》

古代经典

70.满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？

——曹雪芹《红楼梦》

71.心生，种种魔生:心灭，种种魔灭。

——吴承恩《西游记》

72.大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！

——罗贯中《三国演义》

73.醉里乾坤大，壶中日月长。

——施耐庵《水浒传》

74.父母在，不远游，游必有方。

——孔子《论语》

75.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

——孟子《孟子》

76.大学之道在明明德，在于亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末；事有终始。知所先后，则近道矣。

——《大学》

77.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。

——孔子《中庸》

78.父母之爱子，则为之计深远。

——刘向《战国策》

79.与天地兮同寿，与日月兮齐光。

——屈原《楚辞》

80.愿得一心人，白首不相离。

——卓文君《白头吟》

81.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

——王羲之《兰亭集序》

82.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人

——陶渊明《杂诗》

83.浮生若梦，为欢几何？

——李白《春夜宴从弟桃李园序》

84.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

——杜甫《江上值水如海势聊短述》

85.梦里不知身是客，一晌贪欢。

——李煜《浪淘沙》

86.世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

——白居易《简简吟》

87.行到水穷处，坐看云起时。

——王维《终南别业》

88.人生如逆旅，我亦是行人。

——苏轼《临江仙》

89.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

——李清照《一剪梅》

90.我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。

——辛弃疾《贺新郎》

91.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

——柳永《雨霖铃》

92.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

93.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

——唐寅《桃花庵歌》

94.我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。

——纳兰容若《浣溪沙》

现代诗歌

95.可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》

96.踏遍青山人未老，风景这边独好。

——毛泽东《清平乐·会昌》

97.你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

——林徽因《你是那人间的四月天》

98.我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。

——徐志摩

《致梁启超》

99.悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

——徐志摩《再别康桥》

100.草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。

——顾城《门前》

101.黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

——顾城《一代人》

102.含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。

——席慕容《青春》

103.我只是个戏子，在别人的故事里，流着自己的泪。

——席慕容《戏子》

104.愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。

——海子《面朝大海，春暖花开》

105.从前的日色变得慢

车，马，邮件都慢。一生只够爱一个人。

——木心《从前慢》

106.我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

——汪国真《热爱生命》

107.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

——汪国真《山高路远》

108.你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

——卞之琳《断章》

109.我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。

——舒婷《致橡树》

110.假如有人问我的烦忧,我不敢说出你的名字。

——戴望舒《烦忧》

111.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

——艾青《我爱这土地》

112.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

——北岛《回答》

113.酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。

——余光中《寻李白》

114.我们的缘很短，却也曾有过一回。

——闻一多《当相遇已成往事》

115.很多人喜欢王尔德的金句：我们都在阴沟里，但仍然有人仰望星空。但是有多少人真正思考过，如何在阴沟里仰望星空？

——鲁西西《鲁西西》

116.当我的与众不同，成为一种时髦，而众人都和我差不多了，我便不再唱这支歌了。别问我为什么，亲爱的。我的路是千山万水，我的花是万紫千红。

——纪弦《不再唱的歌》

117.昨天又昨天，美还逃不出时间的威严

——林徽因《题剔空菩提叶》

118.我达达的马蹄是美丽的错误

。我不是归人，是个过客……

——郑愁予《错误》

119.白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。

——冰心

《繁星·春水》

120.如果不曾相逢，也许心绪永远不会沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得轻松，一个眼神便足以让心海掠过飓风，在贫瘠的土地上更深地懂得风景。