对打工的体会和看法（精选8篇）
篇1：对打工的体会和看法
打赏
接受打赏是因为作家的作品可以产生价值，得到报赏。
打赏是读者感谢作家写出了那篇文章。
读者享受打赏，那是付出的快乐。
打赏是一种自愿的，善意的流露。
不打赏的人隐藏自己的情感，有时并不是出于自私。
我接受打赏是因为我需要把付出的时间与精力变成使我继续生活和写作下去的基金。从去年到现在，我收到的打赏将近有一万块钱了，这促进了我不断地去写一些文章。如果没有打赏，我也会写作，也会发布一些文章出来，但绝对不会那样积极。就如写了作品如果没有报刊发表的话，我的写作可能会少了动力。因此也可以说，报刊功不可没，无私打赏的读者也功不可没。
我最初为接受别人打赏而不好意思，后来认为对于作家来说那是件得不偿失的事，再后来我认为这是无所谓的事儿。我读到自己喜欢的作品也会打赏。
我对无私地打赏的读者表示感激，但我通常并不直接向他们表示感谢，我并不想鼓动别人为我打赏。
写作是种付出，打赏也是。
篇2：对打工的体会和看法
传播幼儿教育知识，提供更好的学习和交流经验，让每个孩子都能健康快乐成长，拥有健康的成长环境，帮助孩子成长成才！
家庭教育点滴体会和看法
孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长是孩子的第一任老师，对幼儿的家庭教育负有不可推卸的责任。如何使家庭教育更加有效，是每位家长都应该关注的。在此我谈谈几点自己的看法：
一、多给孩子讲故事
喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事。我给女儿买了很多绘本类的书籍，那些书有精美的图画，有的还是图画和文字相结合，即使孩子不识字，但是她在图画的帮助下也能看懂，并能讲述。
二、要在适当的时候多和孩子交谈。
可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强她的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或在路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定的回答后，我会告诉她怎样爱护我们的生活环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。
三、要坚持自己带孩子。
我觉得没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子，因为我们作为家长白天上班，与孩子在一起的时间本来就少，如果晚上再不带她，会很难了解孩子，所以要利用一切可以的时间和孩子在一起，要和她交朋友，要尊重他，适当的时候把自己也变成小孩，顺应孩子的喜怒哀乐，让她和父母没有距离，这样我们才能了解孩子的心声。
四、要让孩子学会团结同伴、帮助别人，让她学会自己处理问题。
如在玩游戏时，孩子意见不统一时，我们不要急于出面，应让他们自己想办法接解决，并对他们的决定表示尊重。记得台湾著名营销专家余世雄老师曾说道：孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么？因为幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学吗？老师做了哪些事情？有没有团结同学，出现了状况自己有时怎么处理的？这段话对我的启发很深刻。
五、培养孩子要坚强。
不要孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把身边一些好的事迹拿出来让孩子学习。
篇3：对打工的体会和看法
片段一:新授环节
(新词教授完后, 进行句型“Look out!”的教学。)
T:Look!This is a jeep and a bus. (老师一手拿一辆车, 在讲桌上相向而行。)
T:Is it dangerous? (待两车快要相撞时, 老师停下了) 危险吗?
Ss:Yes.T:Please say:Look out!Ss:Look out!
T:Thank you! (老师随着学生们的喊声, 将两辆车避开了危险, 并向他们致谢)
Ss:You are welcome!
T:S1, drive the bus, please. (找一名学生上台和老师共同相向开车) If it’s dangerous, please say:Look out! (老师面向其他的学生说)
Ss:OK!
(当两辆车行驶到几乎相撞时)
Ss:Look out!Look out!Look out! (学生神情激越亢奋)
S1&T:Thank you!
【评析】此处我选用jeep和bus的玩具实物来组织教学, 旨在给学生创设一个真实的情境, 之前也考虑过用课件呈现, 但总觉得太虚拟化了, 没有那种现场感。于是采用了实物教学, 实践证明:这对学生产生的现场感太直接了, 强烈地吸引着学生参与其中 (毫不犹豫的大声说出了“Look out!”) , 感受着参与教学过程给他们带来的快乐, 真正融学习于生活, 在生活中习得语言。选用实物作为媒体, 成为了课堂调节气氛的催化剂, 也使其课堂教学价值达到最大化。
片段二:新授单词环节
T:Look!What's this? (老师在屏幕上出示一个盒子图片)
Ss:A box.
T:Yes.It's a box.Guess, what's in the box?
S2:A car?
T:Maybe.
S3:A ball?
T:Maybe.
S4:A kite?
T:Maybe.Open it and see.
Ss:Open it and see.
(老师点击鼠标, 屏幕上展示一辆吉普车在盒子里)
Ss:Wow.吉普车。
T:Yes, it's a jeep.Listen and say. (老师点击课件声音按钮, 学生跟读)
Ss:Jeep, jeep
T:Jeep, jeep, j-e-e-p, jeep. (在黑板上示范书写单词)
Ss:Jeep, jeep, j-e-e-p, jeep.
T:You spell, I write
Ss:OK!Jeep, jeep, j-e-e-p, jeep.
(老师在黑板上板书)
【评析】此处教学, 我将传统媒体——黑板与现代媒体相结合。先利用课件出示盒子, 让学生猜, 再让学生直观感知吉普车, 接着用单词将吉普车和英文建立起了直接关系。用课件中的声音对单词的发音进行教学, 规范学生的发音。起到了极佳的示范作用。但课件的播放稍纵即逝, 不能给学生留下长久的印象, 我及时利用传统媒体——黑板, 将知识点进行板书, 帮助学生理清这节课的教学内容, 即使屏幕上的信息不在了, 学生根据黑板提供的线索, 仍能对知识点进行回顾。传统媒体和现代媒体在此处互相补充, 相得益彰。
【我的反思】
纵观这节课, 我谨慎的遵循了以下三点, 从而有力的保障了本节课的教学效益。
一、活用媒体, 熟练驾驭最优先
无论在教学中采用何种媒体, 老师们都必须量力而行, 对所要选用的媒体自己能够驾驭, 这样能够发挥自己的教学专长或弥补自己的教法缺陷。
二、活用媒体, 有的放矢莫迟疑
在选择教学媒体时, 不能为了媒体而使用媒体, 更不能盲目的选用媒体, 必须要有自己的目标, 看准时机, 当用则用。
三、活用媒体, 红花绿叶需相宜
Mayer的认知学习理论告诉我们, 有意义的学习要求在听觉通道和视觉通道不断地进行大量的认知和加工。各种教学媒体的选择搭配要精当。无论是传统媒体还是现代媒体, 不是取此舍彼, 而是要取长补短, 相互作用。
篇4：对打工的体会和看法
以2008年夏天美国爆发的金融危机为开端，经历了秋天的雷曼冲击，至今日本还没有摆脱不景气的状况。厚生劳动省发布了因为不景气导致就业锐减，特别是从2008年10月开始到2009年6月，非正规劳动者因企业的招聘调整约有二十一万六千人失业。其中派遣工约占60%，比例较大。派遣工当中9成以上为从事制造业的工人。这件事情被称为“派遣中断”，引起社会关注。
图1是从2008年10月到2009年6月之间的各都道府县的派遣工解雇情况。爱知县的派遣工解雇数量是20，460，在全国的汇总当中显得很突出。一方面以写字楼网络为中心的东京（535人）和大阪（1517人）的数量较少。除爱知县以外，解雇人数多的地区有长野（7077人）、静冈（5815人）、岐阜（5533人）、三重（5427人）、神奈川（5273人）、山形（4589人）、福岛（4591人）、广岛（4421人）等地方，都是工厂集中的地区，可以看出“派遣中断”给地方形成的冲击要比大都市圈大。
劳务派遣是就业的缓冲器，根据景气指数和企业业绩的变动，不能保证被派人员在同一个职场长期工作。在如今日本，履历形成和潜能开发是以没有固定期限的“正式职员”为中心，在企业内部进行。“非正式职员”浪迹在外部的劳动力市场很难形成履历。派遣工等规定了固定期限的就业者没有长期的履历和希望已经成为问题。
派遣工集中在20～30岁的人群，这个年龄段的人需要积累职场经验和能力，与40岁之后的履历连接起来。但是在20世纪90年代的中期至21世纪初期“就业冰河期”的约十年当中，高校和大学毕业的年轻人没有被录取为正式工，多数成为非正规劳动者。如果说今后很多年轻人作为非正规劳动者置于履历开发的大门之外，日本的未来就会很危险。
本稿以2010年2～3月在劳动政策研究•研修事务所（JILPT）实施的关于劳务派遣的问卷调查（统称“派遣工的经历和工作方式调查”）为基础，阐述派遣工履历形成的现状。本调查以派遣单位、用工单位、派遣工三者为对象展开，能够从多方面了解履历形成情况。
本稿的结构如下。第一点要看派遣工的业务和工作内容、做什么样的业务和多难的工作、能不能提高能力。第二点是工资和派遣费用之间的关系。根据业务的不同，工资有什么样的差异、能力的提高能否带来工资的上涨。第三点是关于派遣工的年龄。虽然法律上禁止差别对待录取的年龄，但是都说派遣工“三十五岁一堵墙”、究竟能够坚持工作到几岁为止、根据职业种类不同有什么样的差异。第四点是关于派遣工的属性和意识。第五点看派遣工所希望的工作方式。最后是劳务派遣转换到正式职员的情况、劳务派遣转变成正式职员的希望到底有多大、劳务派遣有没有向正式职员转变的“阶梯（踏脚石）”的功能。
二.关于调查数据
在进入正文之前说明一下在本稿中使用的调查数据。使用的调查数据有三个，派遣单位、用工单位、派遣工。
派遣单位调查是以全国的5000所（详细内容：特定劳动者派遣事务所2500所、一般劳动者派遣事务所2500所）劳务派遣事务所为对象。派遣事务所每年都有向各都道府县劳动局提交劳动者派遣事业报告书的义务。我们从2008年提交的事务所当中，任意抽取劳动者数为10人以上的事务所为对象展开。有效回收数量为1620份，有效回收率为32.4%。
用工单位调查是从派遣工数量多的六个行业（制造业、信息通信业、金融保险业、服务业、批发零售业、运输业2）中，以员工数量在30人以上的全国性事务所为对象展开的。帝国数据银行任意抽取了其中的一万个事务所。有效回收数量为3085份，有效回收率为30.9%。其中雇用派遣工的事务所有1212个。
派遣工调查的对象是调查当时在上述用工单位的事务所里上班的派遣工。派发方式为用工单位事务所派发给工人，然后直接从工人那里邮寄回收的。派发数量合计八万份，有效回收数量4473件，有效回收率为5.6%。相对疑似参数为46.1%。
调查时间为2010年2月15日至3月22日。
三.派遣工的履历和劳动方法
（1）业务和工作内容
日本派遣工的业务可以从大范围分成三个，文职派遣、制造业务派遣、技术岗位派遣。表1表示用工单位事务所中派遣工所占的比例。占比最大的是“一般•经营业务•数据录入等”（51.4%）。占比为10%以上的有“一般•经营业务等（自由职业）”（10.2%），“信息处理系统开发”（10.2%），“其他制造”（15.7%）。
根据表1的46项业务，表2的观察数量在20以上的业务观察工作的难易程度来看，派遣业务中比例最高的是“一般•经营业务•数据录入等”和“大多按照指示进行固定模式的工作”（49.6%）。“金融业务”的比例为78.8%，尤其突出。而且在制造业务或是轻体力工作的派遣工中，“大多按照指示进行固定模式的工作”的比例高。“一般•经营业务等”中，一大半的事务所能够“大致完成工作的学习期”为1～3个月。在制造业务或轻体力工作中需要1个星期到1个月，还有更为简单的工作为中心。
一方面，需要自身判断进行的工作有“信息处理系统开发”、“机械设计”等。这类工作的学习期多数事务所选择1～3个月，回答一年以上的事务所的比例高于其他回答。需要注意的是，这类工作应先有专业知识或是经验基础之后再到用工单位学习掌握工作的期间，而不是没有经验的人在工作之后掌握的期间。
表3是按照业务种类划分是否录取过没有工作经验者。在“经理、会计”、“信息处理系统开发”、“其他技术、创造性工作”、“机械设计”、“研究开发”等业务中，只录取有工作经验者的事务所为多数，暗示这类工作具有很高的专业性。还有录取没有工作经验的业务有金融工作、话务员、电话营销、制造业务以及轻体力劳动。“一般•经营业务等”中六成的事务所录取没有工作经验的人，可以看出没有工作经验的人也有很多选择余地。
（2）工资和派遣费用
①按业务类别观察工资幅度
在这里按照业务类别观察一下特定劳务派遣（以下称为特定派遣）和一般劳务派遣（以下称为一般派遣）的工资。特定派遣和一般派遣是派遣单位进行派遣业务时的法律层面的划分，特定派遣雇用的是常用型的派遣工，一般派遣主要雇用注册型的派遣工。特定派遣的中心业务为“信息处理系统开发”和“机械设计”等技术工人派遣和“制造业务”。一般派遣的业务内容比较繁多，包括写字楼白领、制造业务、轻体力工作的派遣和业务。
派遣单位调查中，除了调查各项业务的平均小时工资以外，为了掌握市场工资的幅度，考虑到上限小时工资和下限小时工资额。图2和图3是按特定和一般派遣类别划分的工资幅度。线上的点是平均工资额度。特定派遣整体的平均小时工资时1828.8日元，一般派遣是1334.7日元，上下有500日元左右的浮动。
首先，看一下特定派遣（图2）。“信息处理系统开发”是下限小时工资的平均值（以下，下限平均）2147.5日元到上限小时工资的平均值（以下，下限平均）3492.2日元，工资高且幅度大。其次是“机械设计”的下限平均2008.5日元到上限平均3373.5日元，工资幅度较大。“一般•经营业务•数据录入等”是下限平均1265.0日元到上限平均1807.3日元。下限工资的平均值低的是轻体力工作和制造业务，大概是1000～1300日元，上限金额只有200～300日元的幅度。
其次，看图3的关于一般派遣的“一般•经营业务•数据录入”是下限平均1098.0日元到上限平均1591.2日元。这个与特定派遣相比较的话，低200日元左右。写字楼白领业务中，大致为1000～1200日元下限，与上限之间的差额在300～500日元左右。上限和下限工资都高的是“信息处理系统开发”，下限平均2147.5日元到上限平均3492.2日元，“机械设计”是下限平均2008.5日元～上限平均3373.5日元，与特定派遣一样工资幅度加大。只是与特定派遣比较的话，一般派遣的下限低出300日元左右，上限低出500日元左右。制造业务以及轻体力派遣的下限小时工资为1000日元，上限小时工资为1200日元，工资幅度小。
通过特定派遣、一般派遣能够知道“信息处理系统开发”、“机械设计”、“研究开发”、“其他专业岗位”等，完成任务需要高技能的业务，工资幅度也相对大。平均小时工资的标准偏差相比其他业务，在这类业务中的数值高，相差幅度大。通过这些事情也说明了工资不能只考虑单一行市，而是多种因素决定的。也就是说，根据技能水平的不同从低到高职位在工资上存在差距，市场上也有评价其水平的“标准”或是可能在派遣公司内部建立考核机制。
②过去一年间的工资变化
图4是从派遣单位调查中过去一年的平均工资的增减。调查时点之前的一年就是雷曼冲击经过了半年左右之后的2009年的2月。工资一再下调，特别是一般派遣也存在这种倾向。
一方面特定派遣原本在派遣单位中与正式职员等区别雇用，根据派遣单位人事工资制度，工资也相对稳定。
以业务类别分析的话，下调幅度最大的是“信息处理系统开发”（特定:-70.3日元/一般 :-80.2日元），“其他技术•创作型工作”（特定：-101.1日元/一般-85.7日元），“机械设计”（特定：-42.6日元/一般：-8.9日元）。这些都是原来工资高、工资幅度大的工作。也可以看出在上层的工资层中进行过下调。
③派遣费用和工资的关系
派遣单位是从用工单位处收取派遣费用，向派遣工支付工资。图5是一般派遣的派遣费用的明细。派遣费用中平均约7成支付给工资。特定派遣是正规就业，所以在派遣单位应有一个工资平台。比例也不是固定不变的，是与派遣费用挂钩变动的（图6）。特定派遣、一般派遣都是“大致挂钩变动”（特定：40.6%、一般：56.8%），比例最高。第二位，一般派遣中“经常挂钩”27.1%，但在特定派遣中“不挂钩”为25.0%。可以看出一般派遣是与派遣费用挂钩决定工资，但是特定派遣不是必须这样。
那么什么时候才能出现工资上涨呢（图7）。特定派遣中“随着在贵公司的工作经验变长”（“经常有”和“偶尔有”64.7%），“熟练或是工作完成能力上升的时候”（同上69.9%）出现工资上涨。“找到新的用工单位的时候”（同上20.5%），不太会出现工资上涨。一般派遣中“随着在贵公司的工作经验变长” （同上73.3%），“熟练或是工作完成能力上升的时候”（同上77.9%）的比例高。与特定派遣比较，一般派遣中“在同一个用工单位工作的时间长的时候”（同68.0%），比特定派遣还要高出近23个百分点。而且“在用工单位工作有了提高的时候”，“用工单位的工作幅度和量增加时”，“派遣费用的市场行情上涨时”，“找到新的用工单位的时候”等项目中看到了10%～20%的差值。
特定派遣在派遣单位与正式职员有雇用上的区别，按照派遣单位的工资机制来支付的情况较多，不受用工单位的工作内容或是派遣费用、市场行情等因素的影响。可以看出一般派遣的结构是根据用工单位的工作内容及所支付的派遣费用发生变化，工资也随之变化。
（3）年龄的“墙”
派遣工大多数是20岁后半期开始至30年龄段的人，40岁以上人数骤减。因此都说派遣工“35岁一堵墙”这样一句话。最近虽说35岁至40岁的人数在增加，但是“墙”还是存在着。那么究竟多大岁数是上限呢？
派遣单位调查中询问了年龄大但是也比较容易介绍工作的业务和年龄段界限（表4）。因为是大致的推测，所以在观察数量20以上的业务中比例达到最高峰的年龄段上加了网状阴影。业务整体的平均年龄是特定派遣49.52岁、一般派遣51.87岁，一般派遣年龄稍微大一些。
看业务类别的分布的话，“一般•经营业务•数据录入等”在特定派遣和一般派遣都是40岁为最高峰，偏年轻化。可以看出一般所指的“35岁一堵墙”是以“普通业务”等文职工作派遣为中心的。“信息处理系统开发”也是特定派遣40年龄段、一般派遣40～50年龄段为顶峰，较为年轻。同样，技术岗位派遣中“机械设计”年龄稍大，特定派遣为50年龄段，一般派遣60年龄段是顶峰。制造业务、轻体力劳动中年龄段比较高，但仅限于半导体生产分析，特定和一般派遣都是40年龄段为最高峰，估计是比较倾向于聘用年轻的派遣工的单位。（未完待续）
篇5：暑期工的心得体会
不知不觉，又是一年暑假，大学生活已匆匆过了一半，是时候该想一想步进社会该作何打算。所以今年暑假便想提早体验一下作为一个社会人的感受。
炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 没有实践，就没有发言权，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和往年有所不同。实在学校要求我们参加社会实践，不过是想让我们提早接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，因而我才决定今年要真实的往接触社会，品味社会的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。固然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到他人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。固然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。由于这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功展路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技能。在人与人的交往中，我能看到本身的价值。人常常是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那末你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可琐屑较量，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比取得更使人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和四周的人沟通思想、关心他人、支持他人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这类感觉，但总的来讲，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里没法体会的，这也算是我的一分财富吧。当今人才市场上大学生已不是甚么抢手货，而在每一个用人单位的招聘条件中，几近都有工作经验。
所以，大学生不单单要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也一样重要。事情很简单，同等学历往应聘一份工作，公司固然更看重个人的相干工作经验。就业环境的不容乐观，竞争情势的日益剧烈，面对忧愁和压力，因而就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期固然只有短短的1个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛劳，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所具有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除学习书本知识，还需要参加社会实践。由于很多的大学生都苏醒得知道 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决题目能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。由于知识要转化成真实的能力要依托实践的经验和锻炼。面对日趋严重的就业情势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位愈来愈看重大学生的实践和动手能力和与他人的交际能力。作为一位大学生，只要是自己所能承受的，就应当掌控所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进进
社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我晓得了理论与实践相结合的重要性，获益很多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个出发点，我相信这个出发点将会促使我逐渐走向社会，渐渐走向成熟。
我的老板在走之前也给了我一些指导，他说：一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，特别在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，千方百计地想多学点东本，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。
之前也想过，学我们英语专业的，或许以后最最少存在那种机会往走向讲台，所以，这短短的两个月的经历，对我来讲，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部份会做与自己专业符合的工作，因此。、在工作的进程中，我都在不断的提示自己，不断的对自己要求，把手上的活，当作是自己的本职工作，而老板经常夸大的就是每一个员工都必须要有认真负责的态度往做事，我也觉得这是以后不管做任何一份工作都会收到的要求，
在这类地方，看得到的机会，的挑战，有时会把自己与那些出进写字楼的一样年轻的人比较，心里真的感遭到那很明显的差距，固然，这类差距其实不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，经常由于比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过量的往计较，自己能做到何种程度，应当有一个很明了很中性的熟悉，不能过于攀比，更不可自以为是。
篇6：大学生暑期社会实践看法和体会
社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！
大学生暑期社会实践主要是指暑期“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。但是，作为大1，大2的学生，我们在对本专业知识和技能还不够熟悉和精通的情况下，往往对于暑期“三下乡”社会实践是下到乡里，却收获甚少！再者，现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的暑期“三下乡”实践活动，因此，真正能够参加暑期“三下乡”实践的，也往往是本身来自农村的大学学子们，这样，学校所提倡的通过暑期“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到……
在现在的社会就业中，往往用人单位希望招聘那些具有一定业务素质的，有工作经验的人才，如今大学生就业难的问题早已成为社会每年都在关注的问题，其中主要原因便是如今大学生没有工作经历，而要适应各个用人单位的具体业务操作则需要经过几个月以上的培训，往往用人单位不愿意花时间用于培训业务人员，而是希望在招聘的时候就能够招到已经在本行业具有一定工作经验的人员，这也就是为什么在招聘的时候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行业工作经历”一拦。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能够提供暑期社会实践的单位，来增强本专业的知识，同时也作为自己的实习经历，但是事与愿违，在跑了7、8个人才市场后，竟然没有一家愿意提供此方面的职位，询问其原因，概括起来主要有以下几条：
一、短短两个月的时间，对于一般业务培训来说，过于短暂，即使对于个人来说能够提高能力，但是两个月之后，个人依然要回到学校当中从事学习，这样，对于用人单位来说无疑是一种损失。
二、即使某个单位提供了某方面的职位，那么，培训经费则要该单位自己承担，但是，毕竟对于暑期的大学生来说，暑期实践只是暂时性的，还未等到其给单位创收，其将离开单位返回学校，这种亏本的买卖，是很少有哪个单位愿意做的。
三、短短的两个月暑假时间，用人单位也常认为，对于大学生所需要的实习经验来说，太微不足道，对于大学生的发展，帮助甚微。
在提倡实事求是的当今社会，大学生暑期社会实践难的问题确实摆在我们的面前，对此，我们必需调动社会的力量，尤其是学校与社会之间，更应当建立起一种互进的模式，给大学生提供一定的机会，否则，所谓的暑期社会实践与其达不到最终的目的，还不如让大学生好好呆在家中避暑。如果只是一味的追求实践，而不注重实践的效果，不但浪费了资金和精力，而且浪费了大学生宝贵的时间。相信，这样的结果是谁都不愿意接受的。“大学生暑期社会实践”就这个活动本身而言的确是奔着提高大学生综合素质，服务社会而来的，但在操作的过程中却出现了一系列的问题。正所谓“不飞则已，一飞冲天”，我希望通过各方面的努力解决这些问题，使得大学生社会实践能“不做则已，一做惊人”。今年暑假，软件学院大学生暑期社会实践活动以“结合专业特色，关注社会热点，共建和谐社会”为主题，早发动，早部署，早行动，深入推进课程化实施，项目化运作，共组织62支社会实践团队，全院600多人次参与了各式各类暑期社会实践活动，受到《浙江日报》、《新华网》等100多家省、市、地各级媒体的广泛关注。
——结合专业，服务农村，共创和谐
“e路春风”推进农村信息化暑期社会实践团由我院75名青年志愿者组成，由5名指导老师带队，带着10000册同学们自编的教材《杭州市党员干部现代远程教育之农民计算机上网实用手册》，分赴杭州临安、桐庐、富阳、余杭、淳安五个县市（区）的17个乡镇进行信息化服务。团省委书记鲁俊、浙江省委组织部远程教育办公室主任童发根等领导亲切为小分队送行。在为期11天的时间里，小分队冒酷暑，战高温，足迹遍及杭州近500个乡、镇、村、居委会的远程教育站点，担当杭州党员干部现代远程教育的辅导员和技术员，在广大农民朋友中大力开展信息化科普宣传与培训，切实提高农民的科技文化素质，培训农村信息技术应用和管理骨干。同时，还结合专业知识，利用休息时间为当地市民维修电脑，普及电脑知识，社会各界反响强烈，深受广大农民兄弟欢迎，得到杭州市委组织部、杭州团市委及杭州5个县市（区）基层相关组织部门的高度评价，为探索建立浙江工业大学软件学院长期结对志愿服务新农村行动远程教育志愿服务基地打下了扎实的基础。在实践过程中，针对农村信息化普及层度进行了调研，采集第一手数据，形成心得调研论文近30篇，为杭州市乃至整个浙江省的农村信息化推广工作的进一步深入提供了很有价值的材料。
——立足特色，心理辅导，回馈社会
软件学院心灵使者是大学校园里一道靓丽的风景线。今年暑假，我院的心灵使者们自发组织成“心手相连，共建晴朗心空”赴余姚暑期社会实践团，于七月下旬前往余姚子凌中学开展为期一周的心理健康教育辅导。心灵使者们以团体心理辅导的形式，以崭新的相互认识篇、人际沟通与团队协作篇、学会感恩篇、悦纳自我篇、生命彩虹篇为主题，每一主题都包含相应的热身，阶段性、连续性、渐进性的心理辅导活动，通过科学的引导方式，将孩子们带入一个与众不同的环境中，通过自我探索，自我完善，更深刻地认识他人，学会多角度地观察事物，培养更健全的人格和更美好的心灵。实践过程中，心灵使者们还在当地开展了以关注中学生心理健康为主要内容的大型宣传调查和咨询活动。心灵使者们用专业知识对一些心理困惑进行了及时的解答，前来咨询和参与调查的学生和家长络绎不绝。本次活动引起了余姚市社会各界对青少年心理健康事业的广泛关注，在当地受到了好评。
——结合教学，走进企业，融入生产
结合教学，走进企业，融入生产是我院今年暑期社会实践活动亮点之一。今年暑假，我院以校企合作委员会为平台，紧密联系在杭各大it企业，组织我院大三同学组成“走进在杭it企业，科技陪你过暑假”社会实践团，分赴各家企业，进行为期一个月到两个月不等的社会生产实践实习活动。通过实践，很多同学纷纷表示：走进杭州著名it企业，融入企业生产，将平时在课堂上学到的专业知识，拿到社会实践和实习中来检验，并以此得到巩固和提升，是他们一直以来所期望的。这个暑假，他们学到了很多在课本上学不到的知识和技能，也接触到了著名it企业的企业文化，更明确了今后在专业学习和技能提升等方面的前进方向。
——深入调研，认识社会，锻炼自我选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
篇7：对打工的体会和看法
摘要：2003 年 12月 23日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部和国家烟草专卖局共同印发了《关于办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件适用法律问题座谈会纪要》，对指导司法实践中办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件发挥了重要作用。由于实践中出现了一些新情况、新问题，因而有必要在《纪要》的基础上制定司法解释。《解释》的出台为办理制售伪劣烟草制品刑事案件提供了更加有效的法律依据，将更为有力地打击非法生产、销售烟草专卖品犯罪，维护人民群众合法权益。
关键词：《解释》背景 条款运用 案件查办 经验做法
当前，随着打击非法“三烟”工作形势的发展，涉烟违法分子，盯住了烟草专卖法及条例的有关条款，搞“擦边球”或逃避打击，“两高”针对当前的犯罪特点，及涉案数量和金额，重新了修订，实现了行政执法与刑事执法的有效衔接，为下一步市场综合治理，提供了强有力的保障。
长期以来，非法生产、销售烟草专卖品犯罪活动，屡禁不止、屡打不绝，假冒卷烟的大量存在，严重危害了人体健康，造成了国家税收大量流失，严重冲击和扰乱了卷烟市场的正常秩序，破坏了国家烟草专卖制度。2003年12月23日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部和国家烟草专卖局共同印发了《关于办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件适用法律问题座谈会纪要》（下称《纪要》），对指导司法实践中办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件发挥了重要作用。由于实践中出现了一些新情况、新问题，因而有必要在《纪要》的基础上制定司法解释。
3月25日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布了《关于办理非法生产、销售烟草专卖品等刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，该解释有十条内容，自 2010年3月26日起施行。
《解释》的出台为办理制售伪劣烟草制品刑事案件提供了更加有效的法律依据，将更为有力地打击非法生产、销售烟草专卖品犯罪，维护人民群众合法权益。
《解释》对非法生产、销售烟草专卖品等犯罪行为适用法律问题作出了较为全面的规定，主要有以下几个方面：
明确烟草犯罪行为触犯具体罪名。这次，两高《解释》对涉烟草犯罪的具体罪名进行了详细明确的规定，使得司法机关在今后办理相关案件时，能够快速准确的对犯罪行为进行定罪量刑。
《解释》规定，未经卷烟、雪茄烟等烟草专卖品注册商标所有人许可，在卷烟、雪茄烟等烟草专卖品上使用与其注册商标相同的商标，情节严重的，依照刑法第二百一十三条的规定，以假冒注册商标罪定罪处罚。销售明知是假冒他人注册商标的卷烟、雪茄烟等烟草专卖品，销售金额较大的，依照刑法第二百一十四条的规定，以销售假冒注册商标的商品罪定罪处罚。伪造、擅自制造他人卷烟、雪茄烟注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的卷烟、雪茄烟注册商标标识，情节严重的，依照刑法第二百一十五条的规定，以非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪定罪处罚。伪劣卷烟、雪茄烟等烟草专卖品尚未销售，货值金额达到刑法第一百四十条规定的五万元销售金额定罪起点数额标准的三倍以上的，或者销售金额未达到五万元，但与未销售货值金额合计达到十五万元以上的，以生产、销售伪劣产品罪(未遂)定罪处罚。
同时，《解释》规定，违反国家烟草专卖管理法律法规，未经烟草专卖行政主管部门许可，无烟草专卖生产企业许可证、烟草专卖批发企业许可证、特种烟草专卖经营企业许可证、烟草专卖零售许可证等许可证明，非法经营烟草专卖品，情节严重的，依照刑法第二百二十五条的规定，以非法经营罪定罪处罚。销售金额和未销售货值金额分别达到不同的法定刑幅度或者均达到同一法定刑幅度的，在处罚较重的法定刑幅度内酌情从重处罚。对于查获的未销售的伪劣烟草制品货值金额的计算，《解释》规定，查获的未销售的伪劣品牌卷烟、雪茄烟，能够查清销售价格的，按照实际销售价格计算。无法查清实际销售价格的，按照该品牌卷烟、雪茄烟的查获地省级烟草专卖行政主管部门出具的零售价格计算。
另外，行为人实施非法生产、销售烟草专卖品犯罪，同时构成生产、销售伪劣产品罪、侵犯知识产权犯罪、非法经营罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
为制售假烟犯罪者提供资、技术等便利的以共犯论。根据《刑法》规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。如果二人以上事先同谋，事中有人没去实行犯罪，也按共犯处罚。
关于涉烟犯罪共犯的具体情形，该《司法解释》第六条规定了三种情形：一是明知他人实施制售假烟犯罪，而为其提供贷款、资金、账号、发票、证明、许可证件，二是明知他人实施制售假烟犯罪，而为其提供生产、经营场所、设备、运输、仓储、保管、邮寄、代理进出口等便利条件，三是明知他人实施制售假烟犯罪，而为其提供生产技术、卷烟配方。凡是具有上述行为之一的，均应以非法生产、销售烟草专卖品犯罪的共犯论处。
涉烟非法经营犯罪不再区分个人和单位。对于《司法解释》施行后发生的涉烟非法经营罪，无论是个人还是单位实施的，都适用统一的标准。这主要是出于适用刑法公平性考虑，无论是单位还是个人从事涉烟非法经营犯罪行为，对国家烟草专卖制度的侵害是相同的，应给予相同的处罚，以便有效地打击此类犯罪。
同时，该《司法解释》规定，非法经营数额在五万元以上的，或者违法所得数额在二万元以上的，或者非法经营卷烟二十万支以上的，或者曾因非法经营烟草专卖品三年内受过二次以上行政处罚，又非法经营且数额在三万元以上的，属于非法经营 “情节严重 ”，应当定罪处罚。《解释》规定，犯罪数额分别达到 “情节严重 ”的情形的五倍以上的，属于非法经营 “情节特别严重 ”。
对于非法经营烟草专卖品案件有关数额的计算方法，《解释》分为两种情形作了规定 :一是能够查清销售或者购买价格的，按照销售或者购买的价格计算非法经营数额;二是无法查清价格的，针对不同的烟草专卖品(卷烟、雪茄烟、复烤烟叶、烟叶、烟丝、卷烟辅料、烟草专用机械)规定了相应的计算方法。
对烟草领域专用名词给予了明确解释。《司法解释》中规定，本解释所称“烟草专卖品”，是指卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶、烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械。本解释所称“卷烟辅料”，是指卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束。
本解释所称“烟草专用机械”，是指由国务院烟草专卖行政主管部门烟草专用机械名录所公布的，在卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶、烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束的生产加工过程中，能够完成一项或者多项特定加工工序，可以独立操作的机械设备本解释所称“同类烟草专用机械”，是指在卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶、烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束的生产加工过程中，能够完成相同加工工序的机械设备。
这些概念的明晰，有利于司法人员在执法中对赃物和犯罪工具的认定。“两高司法解释”颁布后，专卖执法人员认真学习有关条款，深刻理会与其他法律的衔接，法制部门对所学的内容，组织考试，只有将司法解释吃透，才能运用到执法活动中，加大两高司法解释”宣传力度，以执法服务客户为继任，提高客户、消费者的维权意识，积极参与卷烟打假工作。
实际工作中，以市局“三全格局”为依托，重视“两个体系”建设，即通过县域有效市场的分析，销售数据的变动异常幅度较大最小市场，最小市场组合的共同市场，销售数据下滑较大，发挥市场管理员的作用，积极收集相关信息，结合涉烟案件与销售状况，形成同一的验证，确定为治理重点区域和重点目标。
今年以来，县局（营销部）高度重视县域市场的治理，“充分利用“最高人民法院 最高人民检察院关于办理非法生产、销售烟草专卖品等刑事案件具体应用法律若干问题的解释”、12号令法律条款。规范办案流程，充分运用非法生产、销售烟草专卖品“情节严重”、“情节特别严重”的条款，达到了刑法与司法的衔接，加大了对涉案当事人的追寻力度，提高了案件的经营水平。县局积极协调公安、工商等有关部门，在县域有效市场成功查获4.15案件，该案涉及河北省、河南省、湖北省、黑龙江省、吉林省、山西省、山东省、贵州省、重庆市、天津市，共计10个省（直辖市），28个地级市，其中，山东省涉及9个地市，14台烟机，1台切丝机。现已行政拘留1人，刑事拘留9人，批捕4人，判刑2人、上网追逃1人，锁定目标3人，此案已查证涉案人员32人。经初步查证涉案烟机30台、切丝机1台，销售价值120万元，涉案卷烟172.5万支，标值22.5万元。原辅材料2宗，标值17.5万元。涉案案值已达160余万元。此案经过经营已达到国家局公安部网络案件标准。
4.15案件成功做法：
领导重视是案件成功的关键。市局领导多次亲临协调指导，分析案情，研究措施，选派精干力量参与办案，并给予大力支持。
专卖管理与控制体系的运用对此案的侦破起到了关键性的作用。此案就是利用有关数据的分析，对销售情况异常的区域进行重点走访，获得了重要线索。
专卖执法人员案件经营意识在本案起了至关重要的作用。“4.15”案件最初不过查获218条假烟。但在查获之后，专卖稽查人员并没有就此结案放弃，而是在《解释》的规定范围内，继续从外围搜集证据，传讯相关涉案人员，以案查案，追溯挖源，经过两个多月的辛苦经营，该案已达到了国家局、公安部标准的网络案件。
办案人员吃苦耐劳的精神是破获此案的关键。办案人员根据涉案嫌疑人情况，依据《解释》对非法生产、销售烟草专卖品等犯罪行为适用法律问题的规定，三赴河北、三赴河南、一赴湖北，行程2万多公里。仅六月份在河南、湖北工作22天。克服了家庭上的困难、牺牲了节假日，为案件的早日侦破争取了时间，没有这种忘我的精神案件不会如此顺利进展。
公、检、法部门的大力配合与支持，确保了案件顺利发展。特别是公安机关，市县两级公安领导高度重视，专门抽出得力干警参与此案，在案件的侦查中及时调用技侦手段，对该案嫌疑人的的抓捕起到了及时有效的作用。检察院等领导和相关办案部门负责人也积极配合协调，使此案在逮捕等各个环节比较顺利。
篇8：氮气欠平衡井钻井技术
在我国, 油田专家们普遍认为, 钻井过程中, 当钻井液柱的压力小于地层的压力时, 可以使产层的液体进入到井筒, 并将其有效地循环至地面的钻井技术就是欠平衡钻井。因而, 根据具体的施工工艺, 欠平衡井可以被分为液体欠平衡钻井、气体欠平衡钻井、雾化欠平衡钻井、泡沫欠平衡钻进以及充气欠平衡钻井技术等多种。本文中, 笔者主要以氮气欠平衡井钻井技术为中心进行研究。
1 国内外氮气欠平衡钻井的发展过程
早在19世纪欠平衡井技术就已经出现, 但是由于当时的技术及经费等方面的限制, 该项钻井技术没有得到充分的发展及关注。直至20世纪90年代的时候, 由于油气勘探技术的不断发展以及社会发展对于油气资源的大量需求, 推动油气资源的开发朝着全新的方向发展。由于欠平衡井技术可以提高油气资源的产量进而顺应时代的发展要求, 被全球范围内的油气勘探公司所关注, 使其成为在水平钻井技术之后的另一个油气开采技术的发展方向。世界范围的广泛关注推动着欠平衡井各项设备及技术的开发及研究热潮, 使其被广泛的使用于油气勘探中。
对于国内欠平衡井的发展可以追溯到20世纪的60年代, 当时欠平衡井技术在四川油田及凉高山的地层中进行过试验, 但是只是限于使用清水的钻进。直至80年代, 欠平衡井钻井工艺才在国内真正开展, 到90年代时伴随着欠平衡井技术的不断发展将我国的欠平衡井钻井技术推到一个新的发展阶段。从目前的发展形势来看, 欠平衡井装备的国产化正在发展, 且越来越多的国际钻井招标也采用欠平衡井钻井技术, 进而在无形中不断地推动我国的欠平衡钻井技术朝着更深的层面发展。
2 氮气欠平衡钻井技术及应用
2.1 氮气欠平衡井技术简介
氮气欠平衡钻井技术是欠平衡钻井技术的中的一种, 顾名思义, 氮气欠平衡钻井技术以氮气作为主要的循环介质, 其与一般的空气介质相比, 具有在钻遇七层时不发生爆炸的优势。其主要的施工流程为:首先将氮气增压, 借助立管三通注入钻具中, 当氮气通过钻头时对钻头起到冷却的效果, 与此同时将岩石碎屑倒出来;之后氮气及岩石碎屑进入到排砂管线装置。在整个氮气欠平衡钻井过程中, 由于其井底的压力一直处于负压的状态, 因而地层的压力可以得到释放, 使得地层中的液体自由的流向井筒, 进而起到保护储层的作用。但是需要注意的是, 在整个的氮气欠平衡钻井过程中只要用一个环节造成液柱耳钉压力高于底层的压力, 就会使得井筒中的有害液体进入到地层中, 污染地层。因而, 在采用氮气欠平衡钻井技术时, 需要特别注意始终保持井底处于负压状态, 这正是氮气欠平衡钻井技术的关键所在。综合来看, 目前我国氮气欠平衡钻井技术主要是通过两种手段实现的:其一是通过在技术套管内部安装套管阀, 借助其开关的作用对气钻和下钻时实现负压状态;其二就是通过采用不压井起钻和下钻转置实现对于负压状态的控制。通过采用这两种方式实现氮气欠平衡井的整个施工过程。
氮气欠平衡井钻井技术具有缩短锁业时间、节约成本等多重功效, 其明显的优势在于:
第一, 由于氮气欠平衡井内的井筒压力低, 进而其钻头的切削效率高、尺度大, 进而大幅度的降低了以往单井钻头的数量, 提高钻井速度, 缩短了建井的时间;
第二, 氮气欠平衡钻井的井筒压力低可以避免泥浆钻井技术对地层的浸泡, 较少地层受到污染的几率;
第三, 有效地减少了完井处理钻井液的繁琐程序, 进而起到了节约钻井液费用及减少化工产品对于油田环境的污染, 有利于实现环境保护。虽然, 采用氮气欠平衡钻井技术进行油气的勘探具有较多的优势, 但是其对于设备的要求较高, 设备的成本高, 其适用于地层稳定性较强的地层。因而在实际的油气勘探中需要综合考虑。
2.2 氮气欠平衡钻井技术的应用
氮气欠平衡钻井技术在我国有很多的成功案例, 例如2007年在玉门油田的鸭儿峡油区通过采用该项技术, 完成了日产15吨的高产油流, 填补了当时滞留裂缝稠油田使用氮气欠平衡钻井技术的空白, 有效提高了产油量;2014年在长庆油田的成功案例, 长庆油田的李16号油井地层压力系数低, 容易发生井漏事故, 尝试多种堵漏技术都去法实现正常施工, 但在二开施工时采用了氮气欠平衡井的施工工艺, 成功克服了以上的难题。
结语
氮气欠平衡井钻井技术时被广泛的使用于石油勘探中, 成功克服了以往石油勘探技术的难题, 提高了石油产量。然而, 在实际的施工中要综合考虑该项技术的利弊, 进而保证石油生产的有序进行。
参考文献
[1]杨振平, 蒋宏伟, 王少春, 冯举涛, 潘洁, 蒋记伟.欠平衡钻井技术的优势和挑战[J].内蒙古石油化工, 2006 (08) .