一份自考毕业生的自我鉴定

一份自考毕业生的自我鉴定（共15篇）

篇1：一份自考毕业生的自我鉴定

经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。

它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

首先，经过自考学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。

其次，我以正确的态度对待自学考试，很好的处理好自学考试和工作的关系，做到工作和自学两不误，利用工作之余和假日认真学习自学教材。尽量把自学的知识和技能与工作相结合，同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅，是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识，使工作技能得到不断的提升。

业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。

篇2：一份自考毕业生的自我鉴定

自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，因此十分有必须要写一份自我鉴定哦。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编精心整理的自考毕业生的自我鉴定范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

自考毕业生的自我鉴定1

现实不相信眼泪，20xx年高考失利，没能被录取到自己理想的学校和专业。做一位新闻记者一直是我的梦想，为了离梦想近一点，高考落榜后，不甘心从此碌碌无为，我选择了新闻学的自考本科，以圆自己接受高等教育，把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。

自考是对一个人意志与自学能力的检验，一边工作一边学习，有压力也有快乐。别人娱乐的时候，我在灯下读书。也许这样的生活少了年轻人应有的乐趣，但对我来说却为梦想的实现打下了良好的基础，在过去的四年里，我完成了高等教育法律本科阶段29门考试，在参加的全国考试中29门考试，我一次全部通过！曾获得8次学校（自考培训机构）颁发的奖学金，是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一！在过去的四年的学习生活中，我体会到：高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事，做人的生活态度和人生理念。当然，通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事，与人交往的社会经验和能力。

自学考试圆了我的梦想，但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登。

自考毕业生的自我鉴定2

学习中，都会有一个阶段的学习总结，工作中会有工作总结，当自学考试的毕业证书拿到手的时候，我也便给自己作了一个总结。也许每个参加自考的人目的都不一样，但我觉得，这是一个努力的结果，参加自考毕业的人，都应该给自己一个自考毕业自我鉴定总结，这一定是一笔财富。

通过这么长时间的自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它所给我的不仅仅是一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一切都让我终生受益，它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

首先，在政治思想方面，我密切关注十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神，作为一名外企职员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。完成时代赋予的崇高使命，不断的吸收国外的先进技术和管理方法，利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化。

其次，我以正确的态度对待自学考试，很好的处理好自学考试和工作的关系，做到工作和自学两不误，利用工作之余和假日认真学习自学教材。尽量把自学的知识和技能与工作相结合，同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅，是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识，使工作技能得到不断的提升。

总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的`学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战，我的毕业生个人鉴定完毕。

自考毕业生的自我鉴定3

几度风雨，几度春秋。经过几年的坚苦磨砺，终于拿到了梦里寻她千百度的证书。

有付出，就必有收获，几年的汗水凝聚成终身的内能，得来一张拿得出去的证照，这是读书的最好受益。而走过的坑坑坷坷，蹚过那一个又一个埚，有几多艰苦奋斗的历程值得去回顾。

由于是在职学习,只能充分利用8小时以外的时间,于是乎,绪如朋友聚会,同学联宜,同事宴请,统统地让开。我只能借故不参加，只身躲藏斗室中啃书。电视连续剧再精彩也不敢去瞧一眼，生怕学习之魂被迷住，耽误了宝贵的时光。工作之余，别人可能在谈天说地，纵论天下大事，热衷股票基金，我则不管东南西北风，乘机进入自考书本天地。

由于是成年学习，上有老，下有小，烦琐事多多。没有坚韧的精神，没有恒心与耐性，哪能来到自考圈子？多年来，为了实现自我目标，在烦琐事上只能退居二线，由我家庭的另一半去应对，所以说，我那毕业证书也有她的一半。年纪大了，记忆力大大不如过去，只能多采用温故知新的方法，多花时间去重复学习，学会一招一式，用的精力时间总比青年人多。

尽管困难重重，但一个有理想、有追求的人是不会被困难所压倒的。困难只能让奋斗者越战越勇！虽说我的自学之路困难重重，但我都不断地去克服困难。虽然学习占用了一些业余时间，但工作时间我却是以效率取胜，工作并不耽误，而且取得更大成就，受到领导首肯，当年度考核等级达到优。

虽然年纪大学习困难更大，但考试中我坚持以诚实守信去对待，严格要求自已，考出自已的真实水平。

人生处处有考场，我们都将时时去应对。今天的成功将迎来新的起点。

自考毕业生的自我鉴定4

通过参加自学考试，是我在工做和生活中能够不断的提高本人，同时培养了本人不断进取的精神。它不只给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种进修的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和现实求是的工做态度，给了我脚够的决心面对合做激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试，很好的处理好自学考试和工做的关系，做到工做和自学两不误，利用工做之余和假日认真进修自学教材。尽量把自学的学问和技能与工做相结合，同时自学中养成的进修方法和进修态度让我在工做中收获颇丰，是我在工做中能够不断的自学与工做相关的学问，使工做技能得到不断的提升。

自考的收获是丰厚的，它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践；把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解；而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程；从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。

我知道，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远保持乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自己的聪明才智，努力实现自己的人生价值；我将为自己是一名自考生而自豪。

最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的能力，选择自考我无怨无悔！

自考毕业生的自我鉴定5

经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。回想起自考的那段日子真是让人难忘啊！我的成功与我的努力是分不开的。首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。

其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态。

篇3：对自考毕业生择业观的思考

［关键词］自学考试 自考毕业生 择业观

［作者简介］张辉（1971- ），男，上海人，安徽工程科技学院助理研究员，研究生学历，研究方向为思想政治教育、成人高教管理。（安徽 芜湖 241000）

［基金项目］本文系安徽省教育厅资助项目“高等教育大众化趋势下成教全日制学生失范行为的研究”的阶段性成果。（项目编号：2006sk226）

［中图分类号］G473.8［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）18-0163-02

1981年1月13日，国务院发文批转教育部《关于〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》（国发［1981］8号），决定在北京、天津、上海、辽宁四省市进行自学考试试点，探索建立个人自学、社会助学和国家考试相结合的新的高等教育形式。1983年，高等教育自学考试在全国范围内铺开。经过二十多年的发展，自学考试以其开放、灵活、教育费用低等特点和严格的质量管理，将个人自学、社会助学和国家考试有机结合，为经济建设和社会发展培养、选拔了大批专门人才。目前，自学考试的开考范围已遍及全国31个省、自治区、直辖市以及军队系统和港、澳、台地区。截至2003年，全国自学考试学历教育累计报考人数已将近4100万人，在籍建档考生1900多万人，累计毕业生586万余人。然而，随着我国社会主义市场经济的迅速发展，高等教育的办学规模也迅速膨胀，在此背景下，自考毕业生面临着严峻的就业形势，他们如何确立正确的择业观，日益受到社会的关注。

一、自考毕业生择业观的特点

择业观念是一个求职者的人生观、价值观在择业问题上的综合反映，相对于其他普通高校毕业生，自考毕业生的择业观具有鲜明的特点。

1.多样性。自考毕业生由于入学的动机不同，在择业观念上也表现为多种多样。经过几年艰苦的自考生活和社会、家庭经济生活的不断变化，他们的人生观、价值观在择业过程中也得到了深层次的反映，从而形成了各种各样的择业观。

2.变化性。相对于普通高校毕业生来说，自考毕业生的择业观更具有社会性。他们中有相当一部分人在参加自学考试前就已经具有一定的社会工作经历，再加上自学考试的开放式教育模式，使得他们的择业观经常会随着社会的变化而变化，同时能不断折射出时代的变迁。

3.稳定性。与变化性相对的是自考毕业生择业观还有一定的稳定性。因为自考毕业生大多具有一定的社会背景，部分考生有家庭和一定的社会关系。众所周知，社会的发展只有达到一定的程度后才会发生质的飞跃，这就意味着自考毕业生的择业观形成以后，会在一个较长的时间内稳定地发挥导向和动力作用。

4.复杂性。同样，由于自学考试实行的是开放式教育，自学考试的应考者可以根据自己的教育需求和具体条件选择适当的教育形式(如自学、助学辅导)与教育机构，同时，应考者还可以按照自己的实际情况自主安排学习过程。因此，自考生可以通过各自本身原有工作、家庭、自身已经掌握的知识以及社会舆论，有目的、有计划地择业，从而形成了各自不同的复杂的择业观。

二、高等教育自学考试毕业生择业观中的主要问题

当前，受社会不良因素的影响，自考毕业生的择业观也出现了一些问题：

1.社会价值观念淡化。“功利色彩突出、社会价值观淡化”的倾向在自考毕业生的择业过程中表现得甚为突出。有些自考生在参加自学考试之初就明确表示其目的是要“脱贫致富”，在择业中，常常过分看重经济利益，过分追求安逸舒适的工作环境，过分重视在发达地区工作，过分追求短期价值。

2.择业目标不稳定。择业对于大多数自考毕业生来说，是实现人生价值的第二次选择。有些自考生正在经历着艰苦的生活，在通过了漫长的自学考试后，他们往往把待遇高、福利好的单位作为择业的最终目标。在择业时，他们常常表现为犹豫不决、左顾右盼，怕一旦就业不利又重新回到原来的生活工作环境中，事实上，这样反而延误了不少就职机会。

3.自我定位不现实。当前的自考毕业生受传统就业观的影响仍然较深，认为自己辛辛苦苦考了这么多年才获得毕业证书，再到基层去工作或去做服务性的工作是大材小用，浪费人才。实际上，“三百六十行，行行出状元”，不论在什么工作岗位上，只要能寻找到个人价值和社会价值的最佳结合点，就是成功的就业。

4.从众心理严重。从众心理就是社会学中所研究的“追风行为理论”，自考毕业生的“追风行为”表现为同学之间相互攀比，同行之间互相对照，最后的直接后果是不能公正客观地分析自身的就业问题。

三、自考毕业生择业观中存在问题的原因分析

在市场经济条件下，现阶段的自考毕业生择业观是在多种因素的共同作用下形成的，主要有以下几点：

1.社会需求的变化对自考毕业生的择业观产生了导向性作用。目前的国家自考考务考籍管理系统已经取消了专业设置，学分相同的各专业课程可以相互通用，考生只要持有一张准考证就可以报考一种或几种专业。这样，当社会对某种专业人才的需求量大时，自考生就可以随时更改最初的专业以适应今后就业。同时，在微观方面，社会学家霍曼斯在“社会交换理论”中提到：“人和动物都有寻求奖赏、快乐，并尽量少地付出代价的倾向。人的行为服从社会交换规律，如果某一特定行为获得的奖赏越多的话，他就越会表现这种行为，而某一行为付出的代价很大，获得的收益又不大的话，个体就不会继续从事这种行为。”当前，自考毕业生普遍存在通过自学考试来交换更大利益的想法，希望以获得更大的经济利益来实现自我价值，这就产生了功利思想。

2.高校多年持续扩招是引起自考毕业生择业观变化的重要原因。随着普通高校近几年的大规模扩招，大学毕业生数量急剧增加，而由于国内经济的发展也是相对有限的，社会不可能为自考生提供更多的职位，在普通高校大学毕业生已经供大于求的情况下，自考毕业生面临着更为严峻的就业形势，因此，他们的择业观也发生变化。

3.自考助学收费制度也是自考毕业生择业观形成的重要因素。1997年，全国普遍开展了应用型自考专业的助学工作，于是各级各类的助学单位层出不穷，而在自考毕业生的就业环节方面，国家却没有拿出具体的实施方案，基本上还是采用“双自”方针，即入学自主交费，毕业后自主择业。为了让自己的孩子在将来能有个出头之日，高考落榜生的家长们便想方设法地为自己的孩子筹集读书的费用，通过全日制自考助学的方式将孩子送进高校大门，并把一切希望都寄托在孩子未来的工作上。因此，自考毕业生受父母的影响，有意无意中也提高了自己的择业经济收入标准，形成了脱离实际的择业观。

4.家庭影响对自考毕业生择业观的转变和形成起到了支配性作用。家庭教育是孩子的第一个受教育的场所，父母是孩子的第一位启蒙老师。所以，父母的人生观和价值观也直接影响自己孩子的人生观与价值观，父母的自身素质和职业观往往对自考毕业生影响相当大。当前，在整体社会氛围中，父母等家庭成员的职业观也普遍存在功利性，这不可避免地会严重影响自考毕业生的择业观。

5.社会舆论对自考毕业生择业观的形成起着不可忽视的作用。由于自考毕业生人数的激增，他们的就业形势变得越来越严峻。自考毕业生的就业问题已经日渐成为社会关注的热点问题之一，各大媒体对此也进行了多次报道，这些报道引起了自考毕业生以及家长和老师的关注，促使自考生的择业观在某种程度上发生了转变。

四、引导自考毕业生树立科学择业观的对策

要改善当前自考毕业生的种种不良择业观，我们应该采取什么有效的措施呢？美国心理学家萨帕的职业发展理论认为：“职业的发展是自我认知的不断发展和完善的过程；职业的发展是可以通过引导来完成的；职业的发展在某种程度上也是由一定的机遇来决定的。”根据这三个方面的内容，笔者从发挥自考生自身、政府和用人单位三方面作用的角度出发，提出以下对策：

1.注重自考生自身的主观性作用。任何事物的发展都是内外因相互作用的结果，内因对事物的发展起决定性的作用，外因只是条件的补充，要引导自考毕业生树立科学的择业观，重点还在于发挥他们的主观性。首先，自考毕业生在择业时，不能因为受到诸多社会因素和自身素质条件的制约而随心所欲，必须根据自身的条件，遵循一定的原则。其次，自考毕业生在就业时要对现实情况做出全面的了解，对自己做出科学的定位，掌握就业的主动权，这样才可以避免盲目就业。第三，对于求职者而言，在寻找工作时选择待遇高的工作本是无可厚非的，但如果一味地追求高薪而不顾今后的发展机会，有时候却会因占小便宜而吃大亏。所以，在毕业生求职过程中，必须引导他们树立正确的人生观和价值观。

2.加强政府的宏观调控作用。首先，政府有关部门应该从更为宏观的角度做好各级各类自考毕业生的就业服务工作，如最近出台的自考毕业生可以像普通高校毕业生一样在当地考办领取毕业报到证等措施，效果就很好。政府有关部门，尤其是省级考（考试院）办应该从当地社会经济发展对人才需求情况的角度出发，对专业的设置进行调控，在制订考试计划时，应通过详细的专家论证，只有规划好与社会经济发展相适应的人才培养层次结构，才能把可能出现的问题扼杀在萌芽状态。其次，政府也应号召各种社会力量来共同净化社会环境，为自考毕业生建立公平、公正、公开的就业机制，为每一个有才华的、能力强的自考毕业生提供展现自我的舞台，真正帮助考生找到自己与社会的契合点，使他们实现人生价值，更好地为社会服务。最后，政府还应该在改善政策方面加大力度，就业方面的政策应该随着时代的变化而发生改变，所以，政府要不断完善自考毕业生的就业政策，以使自考生更好地为社会和劳动者服务。

3.发挥用人单位的关键性作用。对当今自考毕业生在择业中出现的一些问题，用人单位也负有一定的责任。如有些用人单位在招聘人才时，明显对自考毕业生带有一定的偏见，认为他们不如普通高校的毕业生。事实上，从工作绩效来看，自考毕业生因为在入学之初已经具备了一定的工作经验，加上自考过程的充电，在实际工作中常常更能提高人力资源的组合优势。另外，有些用人单位为了降低成本、增强实力，在招聘时过分注重大学的名气，最终将自考毕业生拒之门外。此外，由于自考毕业生一年有两届，即上半年和下半年各毕业一届，毕业时间相对集中，于是，有些用人单位为了降低成本，多家联合起来在待遇方面对自考毕业生进行压价，这种行为也使现在自考毕业生的工资待遇越来越低。因此，用人单位应该担负起更大的社会责任，科学、合理地进行人力资源建设，为自考毕业生顺利就业提供更多的机会。

［参考文献］

［1］沈国金.当代大学生就业形势分析［J］.武汉理工大学学报（信息与管理工程版），2006（3）.

［2］孙祥.大学生择业决策的追风行为探析［J］.中国就业指导，2006（6）.

［3］郑杭生.社会学概论新编［M］.北京：中国人民大学出版社，2005.

篇4：自考毕业学生的自我鉴定

本人这几年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“xxxx”的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

xxx

xx年x月x日

自我鉴定范文二：

回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。

因为参加自考，培养了积极向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些;因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也应该是我们学习的目的。

总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。

xxx

篇5：自我鉴定自考毕业生

我是在--年--月光荣地成为了一名预备党员，在进入--大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮忙，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步树立了坚定的共产主义信念。

在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。

在生活中，我积极参加各项群众活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，如篮球，乒乓球等。

篇6：自考毕业生自我鉴定

经过这几年的努力终于通过了自考法律本科的所有课程， 通过长时间的自学考试，使我的学习和工作能力得到不断提高，同时培养了我不断进取的精神。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。自考给我的不仅仅是一个证书，更重要的是给了我一种生活态度、一种学习方法，这一切都让我终生受益。

政治思想方面，我认真学习和领会了党的十八大会议精神。作为一名公务员，我在工作中始终坚持党的方针，政策，努力工作，求真务实，在思想上积极向党靠拢，并在工作后成为了一名入党积极分子。

工作和学习方面，我能够正确处理自学考试和工作的关系，做到工作和自学两不误，利用工作之余和假日认真学习自学教材。尽量把所学的知识和技能与工作相结合，同时在自学中形成的好的学习方法和态度让我在工作中受益匪浅，使我在工作中能够主动吸收与工作相关的知识，使工作技能得到不断提升。

篇7：一份自考毕业生的自我鉴定

假设职场就是一架高速运转中的过山车，难道我们能做的就是被迫感受?闭着眼睛，大脑一片空白，以惊声尖叫来阻挡周围发生的一切，只希望这可怕的乾坤大挪移赶快停止?

然而职场的运转永远不会停滞，任何情况下的忘记和迷失都意味着陷入被动。所以对于毕业生来说，最要紧的并不是急于在千军万马涌入的“过山车”上求得一个座位，而是先找到自己。

这个寻找自己的过程包括两方面的内容，一是了解当下职场中关于“第一份工作”这个话题的现状、热点和趋势，这是毕业生找准自己的基础；二是认清自己的长板和个人发展的方向，这是在职场中找到自己位置的指南针。

第一份工作意味着什么？

《职场》联合新浪教育频道推出了一份关于“最适合应届毕业生第一份工作的场所”的调查，截止到记者发稿日已收回2172份样本，其中参与调查的学生和职场新人的比例占总调查人数的83．15％。调查显示。大家对第一份工作的态度很在意，认为“是踏入社会的第一块敲门砖”的人数占到总调查人数的45．44％；在对待第一份工作的心态这个问题上，选择“为自己的将来积累资历”的人数比“毕业总得有份工作”的人数比例多出两倍还多，占到总人数的58175％。

这意味着第一份工作只是为了“混口饭吃”的时代已经离我们渐远，希望通过“第一份工作习得知识”的愿望已经成为大多数学生和职场新人在面对该话题时最看重的需求。在“薪水福利高”和“能学到知识”的PK中，前者比后者低了8．76个百分点。甚至在福利待遇这个话题里，最被看重的也已经不是带薪假期的长短或工资的高低，而是“有许多出国培训和在职培训的机会”，调查数据表明，选择该项的人数占总人数的52．15％。

可见，大家对“第一工作场所”的期待是一种知识期待而非资本期待。对于毕业生来讲。这更像是一处补课的场所，补习我们在学校中缺失的诸如团队协作课、人际关系课、工作入门课——为什么总有人说学校和企业之间有断档，无论专业对口与否，学校习得知识到了工作中总觉得差一截儿，其实这是因为学校和企业这两个平台之间的对接高度有天然落差，要想补平这些落差，就要选对第一份工作。

如何选择第一工作场所？

“一个具有很高知名度、薪酬福利好、工作环境奢华、能很快获得晋升，并且可以交到很多好朋友，其中不乏达官贵族的工作场所就是好的工作场所。”我不能说以上描述不对，或者说这样的工作场所不够完美，但它真的适合你吗，我的毕业生们?

可口可乐公司前大中华区人力资源总监郭明在写给《无领到白领》一书的序言中，提到了几点给应聘学生的建议：“了解自己，发现自己的独特优势；尽早确定自己的职业生涯目标；不要把某种对生活方式的追求等同于职业生涯目标。”这些建议很好地印证了我们提出的“找准自己”这个过程中的第二方面：了解你的优势长板，并确定你的发展方向。这是我们建立所有寻找最佳工作场所标准的基点。

因为对于应届毕业生来说，极易犯的一个错误就是对自己缺乏认知，同时对工作饥不择食。宝洁的人力资源总监许有俊(RaymondT．Co)从其招聘学生的大量经验中总结出了毕业生找工作的几个特点：“大部分学生并不清楚自己将来要进入哪一行，不清楚自己感兴趣的工作或者岗位是什么，甚至不清楚自己究竟喜欢什么样的公司。”在这些所有的“不清楚”背后，是对自己的优势和发展方向的模糊，这也直接导致了第一份工作的高离职率现象，以及企业对于应届毕业生在某种程度上的信任缺失。

带着大脑来选择第一工作场所——这是我们给毕业生的首要建议。先问清自己“我的优势在哪里?我将来想在哪个领域获得发展?”然后在这个基础上为自己圈定一些行业和企业，你不要指望能一步登天，马上就进入你想发展的行业和企业，以及你想做的工作。不能一步到位并不意味着你将永远失去在那个领域那个岗位上发展的机会——就像下跳棋，只要大方向正确，每一小步都在把你和目标之间的距离缩短。

如果说认清自己是对主体做出衡量，那么认清企业就是对客体做出合理的判断和评价。在这里，我们根据大量的调查和数据评估为毕业生准备了10条评判企业的标准，只要符合当中的任何一条(如果符合多条就更完美了)，那么这个企业就是一个适合应届毕业生工作的最佳场所。这10条标准是：

第一，不在于是否经常有出国接受教育的机会，而在于你接受的培训是否能让你锻炼优势，或者能帮助你弥补致命的短板。

第二，不在于你是否会犯错，而在于能教会你下一次不再犯同样的错。

第三，不在于企业是否是全球500强，而在于如果你有再一次选择工作的机会时，此次的工作经历是否能为你的履历加分。

第四，不在于是否能交到多少个知心好友，而在于在你迷茫不知前进方向时是否有个好的“教练”指点迷津。

第五，不在于是否能得到职位的快速升迁，而在于是否能让你在一个工作纬度上承担不同的工作任务。

第六，不在于是否会教给你圆滑世故的处世方式，而在于有一个相对简单的人际关系可以让你专心去做事。

第七，不在于这份工作本身是否趣味无穷，而在于它是否能让你感受到工作激情并勇于向未知挑战。

第八，不在于能让你立刻赚到很多钱，而在于能让你学到可以赚钱的过硬本领。

第九，不在于你能通过这份工作结识多少达官贵族，而在于通过这份工作你是否能积累工作人脉，并学会与人打交道的方式。

第十，不在于工作环境是否足够奢华，而在于工作氛围是否让你舒服，是否能让你感觉到应有的尊重以及心灵的自由。

(对于这十条标准，在接下来的策划内容里，我们套用大量的公司案例专门为你讲述)

学会用毕业生的眼光反省

选择第一工作场所的标准其实不仅仅针对毕业生，同样也适用于已经工作数年的“职场老人”——你能保证自己当初的第一选择完全正确?你能确定自己现在的选择或者即将做出的改选真的适合自己?你是否在一种错误的选择中迷糊了很多年?你难道不想找到真正适合自己的工作场所?请把你现在的工作状况与我们的十条标准做一个对照，这不仅仅是对你工作环境做出的参考。

篇8：《自考毕业生自我鉴定》

我是新闻学（本科段）专业即将毕业的考生，回顾这几年的自学历程，感受颇深。记得刚入学时，对未来感到迷茫，在学姐的推荐下，我开始自考之路。

在自学期间，我始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线。学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。走上工作岗位后，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。

在过去几年里，自考慢慢成为我生活的一部分。每年4月、10月，我会很自然的调节自己的生活节奏，全身心的投入到看书迎考中。自考学习的过程中，我也慢慢养成了良好的学习习惯和方法，让我逐渐学会儿该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用。在学习、工作的同时，合理安排空闲时间进行自考学习，整理要点、做好笔记。

感谢自考给我提供了学习和锻炼的机会，丰富和开拓了我的知识面。展望未来，我将继续充实自我，积极进取。

目前，我的自考本科也即将毕业，我真的很感激自学考试，它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。自考也使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。

篇9：自考毕业生自我鉴定整理

自考毕业生自我鉴定（1）：

自考的信心是充足的。

在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自我都没有放下人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报，只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下，也要获得成功。

自考的日子是充实的。

几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放下自学考试。白天，我在学校踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，辅导困难学生，精心批改作业，每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚，我在灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月，我合理分配复习时光，晨起早读，记忆重点资料;夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练，作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最完美的记忆，也是最难忘的经历。

自考的收获是丰厚的。

它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩，又使自我在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。

自考毕业生自我鉴定（2）：

随着最后一门课程的合格，近四年的会计专科自考就要结束了，回首这段难忘的学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定：

（一）思想品德。

透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，5。12汶川大地震中我勇跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。

（二）学习体会。

自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。

（三）工作表现。

我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大的丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。

篇10：自考大专毕业生自我鉴定

经过几年的辛苦我终于通过了大专自考的所有课程。在这几年的学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代社会主义建设者。

政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。

学习上，首先，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰;其次，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查

资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高;再次，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。

工作上，我没有丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中总结问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。马上就要毕业了，但我懂得，这不是终点，而是一个新的起点，在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进!

自考个人鉴定范文：经过几年的辛苦我终于通过了大专自考的所有课程。在这几年的学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适

应社会要求的新时代社会主义建设者。

政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习”三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。

学习上，首先，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰；其次，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高；再次，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。

工作上，我没有丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中总结问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识

应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。马上就要毕业了，但我懂得，这不是终点，而是一个新的起点，在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进！

自考大专自我鉴定

在二年的自考学习生涯中，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础，也塑造了一个健康、充满自信的我，自考大专自我鉴定。

在自考期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予各种公益宣传和爱国主义活动。

在学习上,端正个人学习目的、学习态度。我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风，自我鉴定《自考大专自我鉴定》。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，我积极参加社会实践，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

自我鉴定范文二：

回顾这几年的自学历程，虽然很艰辛，但也使我受益匪浅。

从思想上来说，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学习文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

在生活中，我能与他人友好相处，互帮互助。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。在遇到困难时，我能冷静的思考，不骄不躁。很好的面对生活中的种种考验。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对各种挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑

战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

美好的三年大学时光，马上就要画上圆满的句号了，而如今，真的要自己选择，自己面对了!

那曾如孩童时天真的想法，那曾谈不上现实的幻想的狂热，那曾不成熟的对美好的向往，终究要尘封于现实的角落，而代之于真实的自我，追寻一条属于自己的路。

大学的三年时光，在我人生的历程中，有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久……

班级中的一些人，某些事，系里面的狂欢夜，校园里模范人的代表，还有领导老师们发人深省的讲话，在很大的程度上，都给过我无穷的鼓舞，永恒的感念，我的大学，我的美丽的梦…

相信今后的要面对的人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加丰满，蓝色蛹向金色蝶的飞跃，终会迎来灿烂的霞光，相信：我的未来不是梦!

感恩的心，感谢有你--我永久的美丽的校园!祝福大家!祝福我们的所有!

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

我积极向党组织靠拢，真诚地向党组织递交了入党申请书，并作为一名入党积极分子参加了党校学习，从而掌握了党的基本知识，对党有了进一步的认识，更加坚定了我加入共产党的决心。我知道自己还存在着不足，但我愿以实际行动来表明我的决心。

我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并

进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。

大一时我早上坚持6点起床，和金星一起去教室背英语单词，下午上完课，休息一会，吃完饭，就去教室读书，读到10点才回去。一年下来，终于顺利通过了省计算机一级、二级考试和大学英语四级考试，并获得了甲等奖学金。

大二时我和金兵经常一起读书，互相学习，经过努力获得了甲等奖学金和“三好生”的称号。

三年来的学习告诉我：只有奋斗不息才能进步，成功正是来源于“勤奋+聪明才智”。现在英语六级还未通过。但我想只要这学期肯努力、肯下工夫，就一定能通过。

三年的学习培养了我的兴趣，如c语言、数字电路、单片机、专业英语等。平时也有写日记，将自己的学习心得及时地记录下来，同时也提高了自己的写作能力。平时经常去图书馆借书，除了

专业参考书外，我还抽出时间来博览群书。在看了《李自成》等历史传记后，觉得自己的人生观有了一定的提高。

我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了迎澳门回归长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、系、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。

生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。

我积极参加体育锻炼，身体健康良好。大一下学期宋老师教我们太极拳。

我就每天晚上坚持练几遍，取得了90分的好成绩。早上经常起来跑步，并参加了xx和xx年校运5000米比赛，虽然没拿到名次，但让自己的心理和身体素质得到了锻炼。我觉得一个人只有身体素质好，才能把更多的精力投入到学习上，都说身体是革命的本钱。

现在我还存在着不足。虽然在学校学习了理论知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。现在我觉得学习还是最重要的，不管能否考上本科。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处世的经验，因此以后应向别人多多学习。

篇11：毕业第一份工

高级脑袋犯的低级错误

文/东东枪

大学毕业后的头一年，在某快速消费品公司的市场部做管理培训生。

领导让我去广东出差——一套8个产品（同一产品的8个库存量单位）的新包装，在顺德的一个工厂印，让我去签样。

也就是说：让我监督工厂的工人们调试机器，印刷出合格的包装来，并签字确认，今后以此为标准生产。

什么叫合格？主要看两方面：精度、颜色。

于是，我在那印刷厂耗了大约两天。有几个印刷技师，每次调试好新一款包装的颜色就叫我去看。我则会将他们印出来的包装与我手里的一个“标准版本”作对比。告诉他们要深一点还是浅一点，哪里还有差别需要调整。

我很认真。8款包装都认真地与标准版本做了多次对比，尽量让他们缩小差别，每次都努力做到看起来纹丝不差才签字确认。

最后，8款包装都确认了。印刷厂给了我一套完整的签样版本供我存档——拿过来一看就傻了：8款包装放到一起，才发现颜色深的深，浅的浅，什么样儿的都有……

道理很简单：每个都是跟那个标准范本对比的，每次终究都会有一点误差，有的偏深一点有的偏浅一点……如果稍微动点脑子，每次都不仅是拿出那个标准范本，更拿出之前已经确认的每一款包装，都放在一起对比，就不会出现这样的问题。

这事儿并没导致什么特别恶劣的后果——领导给印刷厂的人打招呼，说签样不准，下一批印刷时要再重新调整，缩小色差。印刷厂当然没什么问题，给调调也就是了。

只是这事儿一直是我自己心头的一个耻辱——这个错误太简单、也太傻了，太不像我会犯的错误了。

而这事儿也给我一个十分重大的教训：很多看来很简单、完全不用多想的工作，只要稍微一不动脑子，就有可能出现意想不到的恶劣后果。甭管大事小事，还是要提醒自己，动手操作之前把整个过程都在脑子里考虑一遍，找到最合适、最有效率、最安全的流程、办法才好。想明白，才能做明白。否则，多认真都没用。

从学渣到学霸逆袭中

采访/中华女子学院 陈思

问：你的微信账号叫做“强大少年谢小谢”，这个名字充满了正能力呀。

答：开始叫“谢小谢很强大”，后来跟我几个高中死党我们凑了个群，“魅力少年X小X”“霹雳少年X小X”“大气少年X小X”，大家分别用自己一个特点加上姓氏组成了我们的新名字，这个群就叫“向未死的梦想致敬”，帅气吧！

问：你还记得你去年毕业具体是哪一天吗？

答：这么难，等下我想想啊——6月24号！那天巨热！我还穿了十几套学士服！我们拍完学士服照片，要还给学校，又要求按照大小号套在一起，我就自告奋勇干脆从小号到大号穿在身上，反正我瘦么，然后一并脱下来再叠起来，不就成了嘛！然后她们就像伺候皇太后一样给我一套一套穿，热死我了！

问：你最喜欢的毕业合影是哪张？

答：我的合照都不忍直视，全是奇怪的造型，要么是我公主抱我们班男生，要么就是我班男生公主抱我。

问：毕业以后有回过学校吗？

答：经常。因为我治痘痘的地方就在我们学校不远，所以我差不多两三个礼拜就回去一次，顶着满脸大痘痘回去一番吃喝玩乐。如果脸上痘痘严重人就少一点，痘痘不严重人就多一点。我们大学宿舍的三个女生都在读研，只有我工作了，她们就在学校里，聚起来很方便。以前上学的时候，吃东西基本上都是AA，现在基本上都是我请客。

问：领到第一份工资的时候开心吗？

答：我们是每个月18号领上个月一整月的薪水，所以当时差不多工作了俩月才领到第一份工钱，而且那个时候还是试用期，本来基本工资就只有四千，再扣点税连四千都没了，到手的时候就想，也太少了吧，说好的年薪七万呢！

问：第一份工作对你来讲有什么收获吗？

答：重塑三观啊。因为是高档零售业嘛，首先就是对有钱人的消费习惯表示着急。最重要的是，觉得公司的女孩子们都挺牛气的。大家都是大学毕业也有的是研究生毕业来到这里，肯定有自己的骄傲，但是毕竟是服务行业嘛，大家都能够放低姿态，踏踏实实去做好自己的工作，很能吃苦，又细心善良！每一个能坚持下来的女孩真的都没的说！

问：没有坚持下去是个人原因吗？

答：主要是父母觉得私企没有什么保障，所以我现在进了央视做一些后期制作的工作，回归“技术猿”的生活，今天是我入职第二天。

问：新的工作环境觉得还适应吗？

答：我目前最要紧的是得先认路，还有，准确快速地判断食堂什么好吃。现在还在培训，每天上午学一些剪辑软件。一起培训的其他好多是科班出身，比别人落后好多，这点比较着急，所以现在在从学渣到学霸的逆袭过程中。同事们也都挺好的，培训完休息的时候在一起唠唠嗑，还跟他们学了些新的技能，比如小魔术什么的。

问：对于毕业后崭新的一年，有什么期许？

答：就是希望自己学好软件，很快上手，把技术做牛做强，然后用五月天主唱大人的话“Stay Real”，嘻。

“责任我来担”

文/AMY

毕业后第一份工作在中外运船务代理公司，公司总经理、财务部经理、实习的直属 leader 给了我最大的激励和帮助。实习的时候我在业务部门，由于财务部一位同事要出国深造，我被临时安排到财务部工作，要在2个月内接手同事工作。我没有任何财会背景，对行业也不熟悉，可以想象我面临的挑战有多大，刚开始的第一个月，我痛苦到几乎不想去上班的地步。

一个月后的新人交流，公司总经理开玩笑地说：“知道为什么会挑你去财务部吗？因为你总是问幼稚的问题。从问幼稚的问题起，慢慢地就会问些不幼稚的问题。”

我的眼泪马上就流下来了，每次想起我都会流泪。那之后，我对业务和财务的学习有了很大的进展。

第一个月结束，我还是什么都不懂，好像越学越不懂，我的信心全无……财务部经理听了我的情况，马上对要出国的同事说：“从现在开始，不是你给她安排工作，让她给你安排工作，现在由她自己去做，你辅助她。”因为承担责任，让我被迫自己掌握所有流程，控制所有进度，知道了什么时候该做什么。

实习第三周结束，我已经挺适应了，只是依旧还有许多要学的。带我的经理跟我说了一句话：“你们放手做，责任我来担。”

篇12：2014自考毕业生自我鉴定

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创新

2014自考毕业生自我鉴定范文

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!

通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活

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创新 的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。

篇13：大学自考毕业生自我鉴定

自我鉴定

树还是那树，漫步于中的却不是了自己。即将离开大学，我有必要对自己这三年的大学学习生活进行自我鉴定。编张只有一个网眼的渔网或许也能捕到鱼，但这靠的纯粹是运气。要想每次都能捕到鱼，那就必须要编织一张足够大的网，尽管每次网到鱼的不过是其中的一个网眼罢了。当我怀揣着儿时的梦想迎来自身学历中大转折那一刻，我就成为一名大学生了。三年后，当我又要离开的时候，放眼望去，楼还是那楼，在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

篇14：自考大专会计毕业生自我鉴定

本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程!

本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心;能够注意统筹安排，进行有效的自我管理;注重团队协作，善于沟通协调;学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。

篇15：谈英语专业自考毕业论文写作

关键词：英语写作；自考毕业论文；写作指导

为完善高等教育体系，鼓励自学成才，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要，国家特制定高等教育自学考试作为全日制普通高校的必要补充。1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(国发[1988]15号)第五条明确规定：高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。那么，大学本科毕业生毕业前夕不仅要修完学校规定的课程，而且还要撰写毕业论文。通过毕业论文写作，既是对学生在大学期间所学理论知识与实践技能进行的全面考核，又是对大学生进行初步学术研究基本功的训练，培养锻炼他们独立分析和综合运用的能力，同时优良的毕业论文还是本科生申请学士学位的前提和依据。我国高等教育部门对高校毕业论文的要求、学士学位的申请条件等均有明确的规定条例。但是诸多因素使得自学考试大学生毕业论文写作问题突出，英语专业自考生毕业论文存在的问题尤其明显。

一、自考毕业论文暴露出的主要问题

(一)选题定位不准

主要表现在：列过提纲之后变动选题；还有同学在动笔写了部分初稿之后变换题目，甚至有些题目跨越性较大，这些都表明选题前期准备工作做得不充分。

(二)阅读量不够广泛

论文的写作过程一般分为五个阶段：选题、收集资料并分析整理资料、构思、编写提纲和撰写初稿(不断修改、定稿)。既然论文选题有自主性，那么在确定之前，学生应该有针对性地进行前期的广泛浏览阅读各种文献资料，在阅读过程中初步确定自己感兴趣的或认为有意义的内容。曾经访谈英语专业的学生，他们承认除了课堂使用的教材外，课下较少有阅读本专业的相关理论书籍或期刊等文本资料。

(三)英语写作能力欠缺

写论文难，用英文撰写论文更加有难度，有其特殊性。自考生总体的写作基础相对薄弱些。连一百多字的中文摘要尚且需要导师帮助指出不足，更不用说要求较高的篇章意义衔接、结构合理编排等复杂的英文写作了。表达能力欠缺、逻辑性不够强的文本显然破坏了论文写作的严肃性和科学性。

(四)论文格式不规范

早在1987年，国家标准局就规范了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB 7713-87)，同时开放学院也制定了相应的“自考本科英语教育毕业论文格式基本要求”，但学生写作过程中的格式问题自始至终都是一个师生双方的关注焦点之一，直到定稿时仍然有个别处不够规范。

(五)参考文献使用不当

有的学生论文通篇多处显露“借鉴”痕迹。交来的初稿中时常出现段落意义之间没有太多联系，文体风格、体例不一致，更有甚者，英汉双语题目、英汉双语摘要、英汉双语关键词等似乎完全不相关，都可以各自独立存在，不端的学风令人担忧。

二、自考毕业论文主要问题的成因

自考生集中系统学习时间短，自考论文现存问题多，问题的存在是综合因素促成的必然结果。诸多因素中本文只尝试从基层管理和指导教师这两个维度谈论问题并提出建议。

(一)教学管理层面的原因

1课程设置不尽合理，有待进一步完善

曾经看到某高校开放学院的一份本科段英语教育专业的课程设置表中内容。表中明确了毕业论文的性质属于“必修课”，但不知何因确没有安排授课学时且学分为“0”，毕业论文这门必修课的地位和重要性在此可见一斑。

形成鲜明对比的是：毕业论文的难度、重要性和必要性长期以来都是一个不争的事实。因为它是对学生能够熟练运用所学知识、基本技能而进行的一次综合考察和测量。不同于平时完成的任何作业，任何形式的考试，包括全国统考的大学英语四六级作文(120字左右短文)的考试，即使是自考课程设置中的《英语论文写作》这门课也只是要求学生用英语写300字的短文，2009年1月份自考的英语论文主题是关于“儿童零花钱”。各种形式的写作中，对毕业论文、学术论文的要求历来都是最严格的。

2院督查监控体制不够完善

与全曰制本科生毕业论文工作安排相比，自考生论文的整个过程中缺乏必要的监督检查，论文写作工作似乎只局限在指导教师和学生之间进行。显然，毕业论文过程中缺失有效的管理力度与考核监控措施。

3教学管理过程中客观上应该确保学生完成毕业论文的时间。课程设置中本科毕业论文完成时间大多与毕业生的毕业实习、求职时间相冲突，致使许多学生为在毕业前疲于找工作，于是在毕业论文中投入的时间和精力明显不足。

(二)英语论文指导教师的原因

1英文师资不足

几乎在各高校中，英语专业的指导教师数量都很有限，通常每位英语教师的年教学工作量都在500学时以上，兼顾完成教学和科研任务的同时还要指导较多学生的毕业论文(多到十几人)，致使部分教师力不从心。

2专业素质问题

英语论文涉及面广，专业性强。主要涉及文学、语言学、翻译理论、文化及教学法等多个研究领域。可实际情况是指导教师专业知识结构不同，研究方向有差异，所以就很难针对方向不同学生论文的内容提出建设性的意见，而只能从文章的结构等形式上进行把握。

三、应对建议与策略

(一)对指导教师的建议

本科毕业论文是学生对研究工作的初步尝试，明确规定配备导师。它存在着受导性、习作性、考核性等特定的属性和功能。尤其是英语专业的论文写作，主要涉及英语文学、语言学、翻译理论与文化等领域，这些领域往往是学生仅仅在课堂上有所学习了解，短时不够系统深透的专业学习，不能完全满足毕业论文要求。这样，教学中要求最高、也是最后一个环节的毕业论文工作就直接落在指导教师的肩上。指导教师应提高认识，端正态度，认真对待论文指导工作。

(1)作为直接负责学生论文的指导教师必需充分认识到自己担任角色的重大意义。毕业论文教师的工作态度、责任心直接影响论文质量，指导过程中不仅直接体现教师的专业素质，而且直接体现师德师风，直接影响学生做人做学问。指导写作不是一件轻松的事情，尤其是有其特殊性的英语专业：教师人手少、学生人数多、用外文写作，毕业论文的指导工作更加困难。针对实际困难，负有时代责任的指导教师必需开动脑筋，挖掘师生双方潜

力，努力圆满完成学生论文指导工作。

(2)作为直接负责论文的指导教师必需严格管理学生。充分了解自考生，包括课程基本学习情况、学生特长爱好、今后继续深造意向等等，为学生论文“选题”正确提供有意义的参考价值，为后期正确制定论文指导策略提供依据。根据毕业论文撰写粗分的五个阶段：选题、收集资料并分析整理资料、构思、编写提纲和撰写初稿(不断修改、定稿)，结合自考生的实际情况，指导工作对“五个阶段”前伸后延，重新整合，增强衔接性、系统性、完整性，努力做好各个环节的细致工作。

(二)指导教师应对策略

对毕业论文写作提出应对策略，具体做法如下：

指导教师知道了自己所带的学生名单后，尽早组织学生开第一次会议，将论文写作指导的时间、进度安排通告给学生，使得学生能够自觉积极地有自己的安排，提前主动完成教师分配的任务。 第一阶段任务：阅读。无论是否完成初步“选题”，都要求学生在规定的时间内阅读一定量的(导师可以提出参考书目或期刊名)专业著作和期刊，包括中文版本和英文版本。因为一般来说，期刊具有出版周期短、报道速度快、信息量大等特点，应是学位论文的第一信息来源。著作具有内容全面、系统、理论性强、论点成熟等特点，是学位论文的第二文献来源。阅读过程中要求(1)建立“资料库”，以分类卡片和读书笔记形式积累，(2)进一步确定“选题”，并且鼓励参考阅读和“选题”相关的书籍。(3)观察总结著作、论文的格式。巴金曾说过：“读多了，读熟了，也就能慢慢地体会它们的好处，也就慢慢地摸到文章的调子”，所以论文前期阅读阶段的要求既有助于补充扩大学生专业知识面，寻找定位研究方向，又有利于培养学生正确的学习方法、科学的研究思维，让学生了解了怎样收集资料，怎样加工整理资料。马克思说过“研究必需充分地占有资料”，没有资料的研究应该是没有价值的。阅读中要求的勤奋踏实精神，自学、探索、归纳总结，动脑、动手无疑都为下一步工作的开展做了良好的铺垫。导师审阅检查布置的作业，根据问题组织集体答疑，同时布置第二阶段任务。

第二阶段任务：尝试毕业论文提纲写作，尝试目录式提纲形式。“列提纲”就是论文写作“实战”阶段的开端，这是写作重难点之一。从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。是论文的缩影。包括中心论点是否正确、鲜明、深刻，各分论点在全局中的地位、作用及相互间的逻辑联系是否恰当，每个论据是否证明、表现论点，各论点是否都为中心论点服务等。论文提纲是由序码和简明的文字组成为纲目要点依次排列，使各部分与整体趋于有序化。编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法，即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，但只有作者自己明白。二是句子式写法，即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。除了通常的以上两种方法编写提纲，导师们会有各自的做法，其中不妨尝试一下“目录式提纲”，“目录式提纲”顾名思义指把提纲和目录两项工作合二为一，即：提纲按照严格的目录几级标题依次排序，最直接地展现论文完整的基本结构、层次、及纲目之间的关系。学生实践之后，绝大多数(约86％)表示目录式提纲和通常的方式相比较明显更加合理清晰。当然，这个目录式提纲在撰写全文的过程中会得到进一步的推敲、修改和精准。

第三阶段任务：写千字短文。结束阅读任务和目录式提纲练习后，初步进入写作阶段。在规定时间内，要求尽可能使用英文分别完成从百字到千字的诸如摘要、引言、总结、正文主体各部分的分项写作练习，要求写小题目，主题鲜明，结构完整。著名的语言学家王力先生谈论文写作时强调“应该写小题目，不要搞大题目。小题目反而能写出大文章，大题目倒容易写得很肤浅，没有价值”。写完初稿可以参照已经阅读的期刊版本自查修改。导师审核后。召集学生指出共同存在问题，同时为了增强感性直观认识，展示以往自考生各个等级的毕业论文(删除姓名和成绩)让同学评定，使他们能够更客观更近距离地认识论文——从主题鲜明语言洗练的题目到格式规范的全文最后到参考文献的标注，从而正确完整地编写自己的论文。

经过悉心指导，经历阅读、编写目录式提纲到写千字短文，表明学生的论文写作框架已建立，写作思路已清晰，完全可以进入论文正式写作阶段——初稿、修改稿到定稿。

涉及英语文学、语言学、翻译理论与文化等领域的英语专业的论文写作有很大的难度，离不开教师的辛勤的帮助，指导教师要对论文的各个方面包括前期选题、阅读、专业知识、语言和格式规范等全方位进行有效指导。学生毕业论文质量的高低与指导教师的工作有直接的关系，所以，必需加大综合管理力度，制定切实可行的措施，逐步提高学生的主体意识，重视提高英语论文指导教师的各方面素质包括思想素质、英语语言素质、英语专业研究素质，才能提高学生的英语毕业论文质量。