我们班的变化（精选20篇）
篇1：我们班的变化
我们班的变化
一提起咱这个班，那在四中小学部内真是无人不知。五(4)
班曾经是全校鼎鼎大名的差班，换了很多次老师，但是每次换的
老师都管不住我们。如今，我们班却又差班变成了“优秀班集
体”，这要归功于老师和我们的共同努力。
我们班之所以在全校出名，是因为班上有一些调皮的男孩子
在课堂上捣乱。记得，有一次，在英语课上，做在一排的王家骏
和陈天羽吵了起来，陈天羽边笑边骂道：“王家骏爷爷是开拖拉
机的!”“你爷爷是掏大便池的!”王家骏对骂道……全班同学
听后，笑得前仰后合嘴都合不拢了。气的老师无法上课。像这样
类似的例子还有很多。正因为有了这些捣蛋鬼，害的课堂秩序很
差，很多代课老师都不愿意给我们班上课。把整个班集体都给影
响坏了。
自从王老师到了我们这个班，这个班就悄悄地发生着变化。
她用辛勤的`汗水和慈祥的母爱温暖着每一个同学。王老师的主意
很多。为了调动全班同学做一个品学兼优的好学生，采取了扣、
加分制度：每个同学有100分的底分，干坏事扣分，做好事加
分。满十分加一面小红旗奖一本本子。这个办法极大地调动了同
学们的积极性。你瞧：原来不愿意为班集体做事的王梦婷现在一
遇到活就抢着干;原来懒洋洋的胖子史斯琪现在每节下课做保
洁……
篇2：我们班的变化
这个学期，大家都看到了我们班的变化，究竟是什么变化了，听我慢慢道来!
“五(3)班的坏小子”不仅在杨红樱阿姨笔下有名，在我们学校也“有名”，因为调皮大王一大串，因为违反班规校规的现象时常有，因为付课纪律令个个任课老师头大……
光阴荏苒，一转眼我们步入了六年级。“毕业班的大哥哥大姐姐应该是学弟学妹的榜样!到学校首先来学做人;其次要把优秀当成一种习惯。”新老师的开学第一节课让我们这些坏小子在不到一年的时间里，发生了翻天覆地的变化。
我们已记不起什么时候拿到过奖状。每一次的`常规管理评比，我们都是垫底。学校组织的各类活动，什么作文比赛，手抄报比赛，演讲比赛，都无人问津……可是现在，王老师的公开课都选在了我们班上;常规管理的评比是次次第一这么大的变化得归功于我们班流通的开心币;一张长5厘米，宽4厘米的彩纸，上面印着两张笑脸、队名以及10元、20元、50元不同的币值，这就是我们班的开心币。就是这一张张小小的开心币，同学们争着把作业展示于优秀作业栏，争着测试前三名，争着做好事……在同学们挣开心币的过程中，班里的桌椅也就整齐了;出操路队笔直了;进食堂用餐有序了;学生习作发表数越来越多了……开心币，给同学们带去了快乐，让我们班发生了变化。六年级上学期末，我班还荣获了“文明班级”的牌子呢。不光是纪律，就连成绩我们都有提高。谈显，原本一直考六七十分的，在上一次的期末考试中，他考了八十六分;顾超益，原本考不及格已是家常便饭，可是，他每一次测试都及格了;就连“淘气大王”周恒，这一学期都有了很大的变化。打架，说粗话，抄作业他每天必犯，可现在，他的违纪次数明显减少了，这对于他来说是很不容易的。一次，他问我借书，竟然说了“请”与“谢谢”。
篇3：我们班的“蜗牛”
记得有一次, 老师叫我们抄正作文, 大家都奋笔疾书, 整个教室只有他一个人在喃喃自语。林老师听见这“蚊子”的声音, 不用抬头就知道是谁, 大声地说:“伊小奇, 帮老师找找教室里哪儿有只蚊子在嗡嗡叫个不停!”同学们的目光齐刷刷地投向他, 羞得他面红耳赤。
他终于把那张一直在“呱呱呱”乱叫的嘴闭上了, 左邻右舍的同学耳根子总算是清净了。林老师走过去检查他的作文本, 上面只有两行字, 林老师无可奈何地摇了摇头。快下课了, 全班同学都抄写完了, 他才抄了一半, 林老师严厉地批评他:为什么放着“领头羊”不当, 而自甘戴着“蜗牛帽”呢?
篇4：我们班的“老板”
说起我们班的“老板”，很多人会竖起大拇指，都说他是个优秀的学生，其实他就是张某。认识他还得从复习班报到的第一天起。报名的那天晚上，我正坐在办公室忙着整理学生名册。突然响起“咚咚”的敲门声，我回头一看，一个剪着小平头很精干的小伙子站在門口，对着我微笑，气喘吁吁地问：“请问你是唐老师吗？”我点头，并让他进来。他对我说：“老师，对不起！我迟到了！”我纳闷，开学报名都迟到了，在忙什么呢。我让他坐下，慢慢说。他说，他叫张某，原是高2009级毕业的学生。毕业后一个人到广州打工，已经一年了。这不，今天刚从广州回来。现在回来复习，准备参加明年的高考。我问：“你为什么在毕业了一年后要重新回来参加高考？你在广州打工不好吗？”他说：“老师，不瞒你说，我现在在广州挺好的。我开了一家网店，生意还可以，月收入上万元。”我给他开玩笑说：“很不错嘛。那可是我们这些工作了一二十年的教师工资的几倍哟！”他憨厚地嘿嘿一笑。我又问他：“你在广州发展得这么好，为什么还要回来复读？而且复读的这一年是很辛苦的。”他说：“正因为发展好了，我才更加意识到知识的重要性。我回来复读就是为了考广州的一所工商大学。”好一个雄心壮志的年轻人啊！说真的，我很佩服他的这种志气与魄力！于是我说：“好样的。我相信，通过你的努力，你一定会成功的。”就这样，他成了我们班报到最晚的同时又是最特别的学生。
从报到后就正式上课了，我发现张某非常认真。他总是每天早上很早就到教室，晚上也是最后一个离开教室。他告诉我，自己毕业了一年后再回到教室学习，比其他同学都要差，所以必须要比其他同学花更多的时间和精力。我看在眼里，喜在心里，心想，这孩子真是不错。十月下旬的一天，我发现他上课时精神状态不好，很想睡觉的样子，这可不是原来的他呀。下课后我把他叫到办公室，了解情况。他前前后后想了很多，也很犹豫，不知该怎么办才好。我问他：“你父母的意见呢？”“他们不同意我去广州。”他说。我说：“那你自己是怎么想的呢？”他说：“我去吧，太耽搁学习；不去吧，那边的事我实在放心不下。”我想了一下，对他说：“我支持你去。”他顿时睁大眼睛看着我说：“老师，你说的是真的？”我点头。他立刻高兴地说：“谢谢你，老师！”我看见他一下子就轻松了许多。我说：“与其身在曹营心在汉，不如去把那边的事处理好了后再回来安安心心地学习。”于是他就离开了教室又到了广州。我们班的教室就空了一个座位。
十一月末的一天，我正坐在办公室备课。突然“咚咚”的敲门声又响起。我抬头一看，哦，张某站在门口。没等他开口说话，我就急切地问：“广州的事处理好了？”他说：“嗯，处理好了。”“那你现在可以安心地学习了？”我又问。他很肯定地说：“是的。”就这样，张全又进入了正常的学习中了。这次回来后他一如既往地刻苦学习。有一次，我上课时叫一位同学回答问题，他说：“这个问题我和老板一起讨论过。”“老板？”我有些迷惑。同学们都笑了，并异口同声地说：“张某。”我这才明白。因为同学们都知道他在广州开店，所以都亲切地叫他“老板”。
时间一天天过去，距离高考的日子越来越近了。同学们都在为着高考而努力着，整个班都处在一种紧张而忙碌，对高考有些期待又有些忐忑不安的气氛中。可是我观察到“老板”有些异常：上课时精神萎靡不振，自习课也不太专心看书。这让我有些意外。我又把他叫到办公室。通过谈话，我了解到他的症结：他害怕失败，自己失去这么多，辛辛苦苦来复读，如果考不上目标大学，那该怎么办啊。原来这孩子毕竟是孩子，虽然经历过生意场上的历练，但在高考面前却有些害怕了，害怕高考失败。我问道：“那你当初只身一人到广州闯荡，你害怕过失败吗？你给我说过，当时最难的时候身上只有两元钱。在如此艰难的境地你都挺过来了，还有比这更难的吗？人生难得几回搏，你在商海里搏了，而且搏出了绚丽的风景，那在学习上为什么不去尽自己最大的力量去搏一搏呢？只要努力了，用心了，那就是无怨无悔的青春！”我又继续说：“是的，为了回来复读，你失去了很多，可是正因为如此你更应尽你的所能来迎接高考。”我看着他若有所思的样子，又接着说：“如果你现在的状态实在不好，那我建议你干脆就回家去调整调整。”因为我知道有些东西必须要靠他自己去领悟，去想明白。也许时间就是最好的良药。他想了一会后，说：“好的。”于是在高考前的关键时刻，他又离开教室了。不过，我内心深处始终坚信，他一定可以克服任何困难，以饱满的激情来迎接这次的高考。三天后的上午，他又出现在教室了，他很坚定地对我说：“老师，我现在的状态很好了。我以我最大的努力来参加这次的高考！不管结果怎么样，我全力以赴，我一定对得住回来复读的这一年！”我欣慰地笑了。他的良好状态一直维持到了高考。高考结束后他又急急忙忙地赶往广州了。
篇5：我们班的新变化作文
南阳市 星光学校五年级三班苏少龙
转眼间，就迎来了，我也升了一级，成了一名五年级的小学生，心里极高兴又兴奋，
我们班的新变化作文
。不过我也发现了我们班的一些变化，下面我就写下几段与君共享!
变化之一：青春的叛逆
自打升级后，我发现许多同学的性格和脾气都变了，有许多以前脾气很好的同学现在都变得不可理喻了，动不动就发脾气，整天满嘴脏话，有时甚至还打架呢!老师布置的作业也不写了，还进网吧冲浪，
篇6：我们班的变化作文400字
自从上了五年级，我们班的变化就可大了!
我们班“乾坤大挪移“到了四楼，到了原来上一级五年级五班的位置了，那里的.投影仪和原来的不一样，周围墙上的东西也和原来不一样了，奖状没了。
那儿的桌子大多数都被破坏过了。桌垫换成了透明的了，不是原来的绿色的了，那儿的卫生橱不是在前面，而是在后面。
原先从三楼到微机室只要向下一层就行了，而现在要下两层，常常把三楼当成了二楼。平常早上和下午上学的时候都要多爬一层，下午时还好说，早上时背着个大书包走四层，想快也不能快，当我爬到四层的时候，走路时脚就麻的走不动了但还是硬挺着走，总不能迟到吧!
有时候上楼时还忘了教室是在四楼了，差一点儿跑到三楼去上课了，唉.....我现在真是怀念以前的教室呀!现在一改教室，什么都要改，改黑板，去奖状，换桌子 ，换垫子，换椅子.....
篇7：我们班的变化
说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的
我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.
我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝
.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的`1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的!说起才子的平时他绝对不是书呆子!绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.
既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧
第一类!学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.
第二类!平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生
第三类 ! 学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .
才女蛮?恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生! 副班长为啥不入选?在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.
篇8：我们班的“快乐宝贝”
懒惰又勤劳的阿木
说起阿木,他的懒可是出了名。他懒得读书,懒得写作业,这不,今天他又挨老师的批了。早上,我们一到学校,老师就进教室收作业了。同学们都把昨晚的家庭作业交到老师那儿,末了老师清点本子,结果发现阿木又没交。老师问阿木:“你的作业呢?”阿木装着一脸无奈的样子,说:“我……我忘带了。”老师一听只好叫他下午带来。可一到下午,阿木早把这事忘得一干二净了,老师拿他没办法,只好让他重写。他等老师一走,就把笔收起来跑到外面去玩了。阿木为了这事吃了不少苦头,他抄过书、蹲过马步、写过检查……可这些对他来说都不管用。每次考试他都考低分。别人问起他考试的成绩,阿木吹牛说:“还可以。”
虽说阿木读书不在行,成绩差,可劳动却挺卖力。今天老师安排几个男同学去扫厕所,全班第一个举手的是阿木,这点同学们都很佩服他,老师也经常夸他劳动积极,只是学习……说到这里时,阿木总是咧开嘴,嘿嘿一笑,表示惭愧。
“天才音乐家”
说起韩红,我们班无人不知,无人不晓。她人长得漂亮,说起话来声音清脆,可是就是有一个毛病,爱哭鼻子。有一次韩红买来的新裙子被桌子上的钉子给划破了,她一看就哭了。我们几个女同学见了,连忙过去安慰她,叫她不要哭,没想到她哭得更伤心了。我们顿时手足无措,只好由着她。这时,我们惊奇地发现韩红哭声非常好听,声音时高时低,时缓时急,所以同学们给她取了个雅号叫“天才音乐家”。有时候,我们班的那些男同学经常惹她,希望她哭,而韩红呢,就到老师那儿告状,说是男生欺负她,从此男同学再也不敢惹她了。
辣妹子
辣妹子是谁?她可是我们班鼎鼎有名的甘红。说起甘红,那可是我们班最泼辣的一个人了。如果有谁惹翻了她,就别想有好果子吃。她不是一脚过来,就是把你痛骂一顿,你只有赔不是的份儿。有一次,隔壁班上的一个高个子男同学欺负了我们班的小强同学,这事被辣妹子知道了,她连忙跑过去,把那人找来。我们本以为辣妹子会把他骂个狗血喷头,于是都站在一旁准备看热闹,谁知辣妹子竟一反常态,给他讲起大道理来。我们都傻了眼,今天的辣妹子是怎么了,她从哪儿发来这么大的善心,态度如此温和,不愠不怒,这时我们这些好事分子有些丈二和尚摸不着头脑。事后,我们才知道辣妹子也有她通情达理的一面,得饶人处且饶人。从此,我改变了对辣妹子的看法。
这就是我们班的三个不同凡响的人物,懒惰又勤劳的阿木、爱哭鼻子的“天才音乐家”韩红和得饶人处且饶人的辣妹子。有了这三个“快乐宝贝”,我们班每天都有不少超级故事发生。
(指导教师:李晓云)
教师简评:
篇9：我们班的“诗狂”
（小 丹）
唐朝有“诗仙”，我们班有“诗狂”，你猜他是谁？他就是张老师。
五年级的时候，张老师教我们语文。开学第一天，他就给我们每人发了一张《阅读宣言》，要求一字不差地背诵。我回家念了好长时间，也记不住这些深奥的优美语言。我最怕背课文，以后可有罪受了。第二天我怀着忐忑不安的心情走进教室，张老师威严地站在讲台前，让全班同学一起背。我这才松了一口气，总算蒙混过关了，而像我这样滥竽充数的人多的是。哪晓得，接下来的日子更不好过，他让我们背诵《儿童诗集》，还说要抽查我们的背诵情况。
好不容易把这本《儿童诗集》背完了，还没来得及喘口粗气，他又“狂轰滥炸”式地发下了一本更厚的《散文诗集》，全班同学连连叫苦，也只有愁眉苦脸地应付，谁叫我们摊上了一位酷爱诗歌的老师呢。散文诗不比儿童诗，更难背。我经常背得半生不熟，像夹生饭。回头看看其他同学，只听见叽里呱啦的一片背诵声，侧耳细听，有人念的是“菩萨保佑，不要抽到我，阿弥陀佛——”我忍不住窃笑起来。有时越是偷懒，越是撞在刀口上。我背得滚瓜烂熟，他不抽。我压根儿没背的时候，偏被抽到了。上去背了几行，就“运转”不下去了，只得回座位看书。这时恨不得把所有的强记细胞统统调动起来，这样反复几次，等过关后，走出教室，发现天已黑透了。
我们受尽了“诗狂”的折腾和诗歌的折磨。“诗狂”一旦发起诗疯来，会叫我们在短短的几天里抄写近百首诗，同学们叫苦不迭！渐渐地，我摸索到了“诗狂”的一些脾性，能与之巧妙地周旋。我们抄也抄腻了，背也背够了，“诗狂”认为火候已到，“朽木”可以雕了，开始放手让我们学写诗。他带我们到校里校外寻找诗句，同学们高兴坏了，像一群叽叽喳喳的小麻雀，闹开了。“诗狂”和我们一起打闹玩耍。我们终于发现语文老师诗样灿烂的童心。
当一首首稚嫩的小诗陆陆续续被发表的时候，我们尝遍了诗的苦辣酸甜。如果没有“诗狂”张老师的狂劲，我们哪里会采摘到诗的甜蜜果实呢！
篇10：我们班的事
“捣蛋大王”的真名叫王曜恒，可他并不像恒星那样闪耀：胖乎乎的脸，黑得跟煤渣一样。时间一长，同学们就把他当成了哥们，叫他“老王”。老王老王就得像个王，你还别说，他捣完蛋后得意起来还真像个“王”――走起路来双手插着腰，走着老大的步伐笑嘻嘻地离开了。
又一次课外活动，我和一位同学在教室里下象棋，双方正打得不分胜负之时，也不知他什么时候凑过来的，偷偷抓住象棋纸的一角，冷笑了一声：“就这本事，还摆兵补阵呢?这盘是和棋，重下吧!”还没等我们反应过来，他用力一掀，把我们的棋子弄得满地都是，他却一溜烟儿跑了出去，我们扫兴极了。
哪里有“老王”哪里就有哀剧，看看吧，又开始了!
我们下课后，经常在操场上扔沙包，七八个人有说有笑，玩的非常起劲儿。而他却“嗖”的一下子蹿进来，抢到沙包就给扔出围墙外，嘴里还埋怨大家：“怎么不叫我呢?”等大家回过神来，他早已经不知道蹦Q到哪里去了。
唉!害的我们连游戏也完不成了。你说气人不气人!
“老王”不但和同学们搞恶作剧，有时也在课堂上给老师添乱。上课时，他喜欢在走道里爬来爬去。还记得上周三那节语文课，他又趁老师不注意，在走道里爬起来，爬到第二排时，左看看右看看，最后老师一回头，他又迅速回到座位上，大嘴咧咧地，装模作样地听课，对他来说，照样是有惊无险。老师和同学真拿他没办法。
篇11：我们班的“牛人”
叮铃铃……上课了，这节是数学课，我无奈的走进了教室，因为我最讨厌的就是数学!刚上课不久，岑小健就开始在我隔壁叮叮咚咚，我不时瞟了他一眼，哦，原来他在下面撕纸，撕纸巾，拿纸巾弄这个弄那个，害得我无法专心听课。
“你起来复述”数学老师说道。我的同桌惨啦，数学老师可不是好惹的。
“额……..”很显然，他复述不了。
“坐下!”老师烦躁的说。同桌的脸上透露出一丝伤感，我再一次的无奈……
不久，期中考试降临，数学93，可是，那个经常不听课的他考了96分，我惊讶的望着他，一分钟，两分钟……直到上课，我还没有回过神来。牛人，太牛了!
他的性格很奇怪，他是男子汉，可他老被人“欺负”，而且每当受了同的“欺负”后总要来找我这个“女子汉”替他解围。他喜欢小熊，朗诵时还时不时飙高音呢!唉……
篇12：我们班的“名人”
我先说说我最好的朋友“开心果”――胡静茹吧。记得上礼拜一节语文课下课的时候，“开心果”愁眉苦脸地走到我的座位旁说：“孙彤，我的快板不见了，我今晚还要去上课呢，怎么办？你快帮我找找！”这个快板可是胡静茹要表演的用的，咋办？我连忙跑去她座位上，着急地帮忙找起来。这时，开心果从背后拿出了快板，笑嘻嘻地说：“上当咯，快板在这呢！”我一看，可不，快板就在“开心果”的手上呢！“愚人节快乐！”开心果咯咯笑地说。我看了也开心地笑了。这样开心逗乐的事情还有很多呢。
好了，现在我讲一讲“疯狂羽”――何平。这里先解释一下什么叫“疯狂羽”，“疯狂羽”的意思就是疯狂热爱打羽毛球。她呀，每天下午第一节课一下课，就逃出了三年二班的教室，飞奔去羽毛球馆练球，每天练到课都不想上，作业也不做，学习成绩直线下降。于是，我们翁校长直接下命令，不许她再去打羽毛球了，直到成绩有所提高。直到现在，这个禁令都还没有解除呢！所以现在“疯狂羽”才没那么疯狂。
接下来，为大家介绍的是“捣蛋鬼”――余彬彬。他经常带些小动物，比如青蛙、蜘蛛、小仓鼠到学校来吓唬女同学，有的人都被他吓得惊叫连连。他上课时也不认真，经常发出莫名其妙的声音，影响到我们上课，老师经常批评他。
篇13：我们班的“小作家”
戴公毅长着一双大大的眼睛, 高鼻梁, 个子瘦瘦高高的, 一副书生样。他在作文场上可算得上是一名大将了, 每次作文题出来, 他总是构思片刻, 就提笔“唰唰唰”地写起来。每当老师朗读他的作文时, 大家都会被他那行云流水的语句所吸引, 就连平时顽皮的同学也坐得端端正正, 全神贯注地倾听。戴公毅的作文不仅是我们班的范文, 还常常发表在校刊以及校外杂志上。
说到这, 你一定对他佩服得五体投地了吧!其实他有这样的才华, 是因为他十分爱看书, 只要一有空就遨游在书海里。如果你去他家, 会发现他的书架上摆满了经典书籍:《三国演义》《水浒传》《林汉达中国历史故事集》……除了大量地阅读, 他还大量地背古文古诗词。二年级时, 他已经把《小学生必背古诗词》这本书背完了, 还背诵了北朝民歌《木兰诗》、李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》、苏东坡的《水调歌头》、刘禹锡的《陋室铭》、李清照的《如梦令》、荀子的《劝学》……
正如爱因斯坦所说:天才是靠着百分之一的天赋加上百分之九十九的努力而成的。戴公毅就是以他那持之以恒的坚持和努力, 取得了现在这么好的成绩。
篇14：我们班的“黄瓜”
我们班有一条“大黄瓜”，瘦瘦的，高高的。他就是我们的语文老师兼班主任一黄华老师。他喜欢穿一套淡绿色的西装，远远看去，你会大吃一惊，那儿怎么会有那么大的一条黄瓜，所以我们偷偷地送了他一个“黄瓜”的雅号。
“黄瓜”知识渊博，但经常“掠夺”我们玩的时间。有一回语文课，老师给我们讲《小音乐家扬科》。他说小音乐家扬科生活在剥削制度的国家才如此“英年早逝”。为了让我们了解剥削，“黄瓜”告诉我们在剥削制度中有大富翁，接着就从大富翁讲到了他们是靠炒股成为大富翁，从炒股讲到24节气，从24节气讲到观天象，从观天象讲到了《周易》，从《周易》讲到了一个个古代外国名人。就这样，我们都被他的魔法深深吸引住，忘了下课。等到下一节课的老师站在教室门外，才知道又“心甘情愿”地被他“强占”了课间十分钟。
黄老师也特别的“懒”。别的老师爱把课文内容、词语意思讲得头头是道，生怕我们听不懂。他上课与众不同，先让我们自己了解课文题目的意思，对了点点头，错了摇摇头：再让我们自己一段段了解这段话的意思，接着主要内容也要我们自己来归纳。有时很难，我们想不出，他依然让我们回去再想，他说他相信我们。
“黄瓜”改作业也不一样，常常让我们自己跟别人调换改。他还是那句话“我相信你们”。
这条“黄瓜”还特别幽默，经常引起我們的一片哄堂大笑。那一天，老师让我们学如何缩句，于是老师出了一个句子“我吃屎”让我们找主谓宾。这搞得我们笑破了肚皮。有时候“黄瓜”对说出的话自己也笑个不停。
这就是我们的黄瓜老师。他会不会就是老舍笔下那只猫，性情古怪多端，又温顺，还懂得休闲。
篇15：我们班的“活宝”
翘着凳子一摇一摇的，拿着一本《爆笑校园》。边看边啃着那只“黄金凤爪”一会大笑、一会眉头挤成一个“川”字型。“啪”的一声凳子重重的摔在地上，“哈哈哈”我们班的另一个活宝“牟猴子”幸灾乐祸的大笑着。“你~”韦天任气的涨红了脸。“看，韦呆呆又变成了火冒辣椒了”。韦天任拿着《爆笑校园》追着牟正扬满教室跑。
突然，上课了，赵老师走了进来，对韦天任要作业，他抬起头用“韦呆呆”牌茫然脸注视着赵老师，然后转身跑向座位在书包里左翻右翻，然后双手一摊肩一拱的说：“额~，好像忘带了”，顿时教室里回荡这笑声。
可是，他还是一脸无所谓，下课依然一副不倒翁的样子，连上课铃声都没听见，但是他也有优点。
有一次，大扫除我去厕所拎水桶，可是我使劲全身力气那个水桶还是不给力，依然寸步不离的坐在厕所门口，这时韦天任，走来看了看我对我说“真是小女子，连这个都提不动，”说完拎起水桶朝教室走去・・・・・・
篇16：我们班的“活宝”
睡神
上作文课时，我们的大奇葩又在做怪事了――睡觉。双手叠放在桌子上，头埋在里面，像个可有爱的宝宝。我赶紧叫醒他，省得挨骂，谁知他鬼使神差地来上一句，不光调高的音调，还忽视了老师的存在：“谁打扰了我的好梦。”老师瞪着他，他才意识到，脸顿时变白了，吓得躲到桌子底下了。
胆大包天
午休时，他一个人带了一书包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起来，还是当着所有人的面吃。学校有规定，不得带零食进校园。他不光带，还当众吃。同学报告了老师，老师逮住了他，他只好哭泣着：“妈妈啊，救命啊！”
篇17：我们班的“二胡”
我题目里的“二胡”可不是乐器中的那种二胡，它可是我们班最特别的两个人，他们两个都姓“胡”，班里的同学们都喜欢叫他们“二胡”，现在我给你们介绍介绍“二胡”。
首先，我要介绍“小胡”，他就是聪明又调皮的我。我是一个知识渊博的男孩，还戴着一副眼镜，就像一个小博士一样，虽然很聪明，可是在上课时我可是个捣蛋鬼，几乎每天都要被老师批评一顿……你看，这不，刚说完他把手放进柜子里玩那些废纸了，可是，这样的小动作还是逃不过李老师那老鹰般的眼睛，李老师用眼睛看着我，还给我使了个眼神，这时我有所觉悟，便不情愿的把手放回了台上，于是李老师又开始讲课了。但是好景不长，我的手痒痒的，不断的想去玩那些废纸，不一会儿，我这块“铁”就被柜子里的废纸吸了过去，我不断的`撕废纸，一阵风刮来，教室里就“废纸满天飞”了，李老师顿时气得连“胡子”都翘了起来，把我叫出了门外。下课后还把我“拎”到了办公室训斥了一顿。
其实“小胡”也有很好的一面，你看，又一节语文课来临了，这一节课主要是学习《黄果树瀑布断想》这一课，这时李老师“抛”出了一个古怪的问题给我们回答，并给我们一分钟时间准备，问题是这样的：看了《黄果树瀑布断想》这一课，你发现它其实想告诉我们人生的什么道理。同学们摸着脑袋冥思苦想，觉得：哎!它就描写了黄果树瀑布的景色，哪有什么道理呀?而我翻开书来研究了一下，脸上便洋溢出兴奋的表情，时间到了，班上没有一个人举手，可是一只手却一“只”独秀的举在课室的中央，原来是“小胡”，于是小胡自信的把自己的“研究成果”叽里咕噜的说了出来，说完后，老师表扬了我一顿，我的心里美滋滋的。除了我很聪明外，我还能写一手漂亮的毛笔字，简直就像一个小书法家。
介绍了“小胡”那么多东西，现在应该介绍“大胡”了，虽然叫她“大胡”，可是实际年龄却小我一岁。只是因为，她的个子比我高出一大截，所以才叫她“大胡”的。
要说她的缺点，那就肯定比我多。她比较懒惰，不勤于动笔，还比较小气。你看，她又在那里和同学吵架了。而且喜欢“翻白眼”。
可是她的优点也是一大堆的，只是你们平时不善于发现她的美罢了。其实“大胡”是个乐于助人的同学，就像上一次，当一个同学打洒她的牛奶时，许多同学都大惊小怪的说：“哇!好脏啊!”可是“大胡”却拿着一块干毛巾帮她擦干净了。而且“大胡”很好学，有几次，她不会做一道题，她便跑过来请教我，还很虚心的听。这就是她的优点，其实她也很可爱，我们要善于发现她的美，不要嘲笑她。
篇18：我们班的“白管家”
这天午休的时候, 班主任不在, 教室里如菜市场一样热闹, 有的同学三五成群地围在一起聊天, 有的同学在玩纸飞机, 还有的同学在教室里打闹……“白管家”见此, 脸立刻变得严肃起来。只见她快步走上讲台, 清了清嗓子, 拍了拍桌子, 大声说道:“安静!安静!都给我回到座位上老实地坐着, 看书、写作业都可以, 就是不许讲话!”看到“白管家”这副架势, 同学们都闭上了嘴, 赶紧回到座位上去。教室里很快变得安静无比。
每次下课的时候, 就是“白管家”最忙的时候。她连厕所都顾不得上, 就跑上讲台, 拿出黑板擦来, 把黑板擦得一干二净。每次上课前, 她又装上“高音喇叭”提醒同学们做好课前准备, 叮嘱科代表及时收作业……
每天放学, “白管家”总是最后一个离开教室。因为只有看到教室被打扫得一尘不染, 她才能放心地回家。
篇19：我们班的“六一”
活动分三个环节。首先是节目表演。第一个闪亮上场的是我们班的“舞蹈之星”婷婷，她带来了一段拉丁舞。她身着鲜红靓丽的拉丁舞服，迈着优雅的步子，像一只轻盈的蝴蝶快乐地旋转着。太美了！教室里响起雷鸣般的掌声。
接下来，我们班的“音乐王子”小浩也精彩亮相了，他用萨克斯为大家吹奏了一曲《彩云追月》。悠扬的曲子化成一个个动听的音符从教室飘出，叫醒了树上的小鸟。小鸟仿佛是在应和一般，拍着翅膀，“叽叽”地唱起了歌儿。
第二个是游戏环节，这是我们的最爱。这次的游戏是夹气球比赛。只见小主持人琦琦取出了两个圆鼓鼓的蓝气球，并说明了游戏规则：由两个小组进行顶气球大赛，除了手以外的部位都可以使用。话音未落，同学们高高地举起手来，摩拳擦掌，跃跃欲试。
“预备，开始！”何老师刚发出号令，甲队员就以迅雷不及掩耳之势，用头把球使劲顶了上去。乙队员也不甘示弱，肩膀一耸，头一低，球被迅速扣了下去。球过网了，甲队员来不及反应，球一下子与地面来了个亲密接触。这样激烈的开场让同学们都情绪高昂，大家渐渐沉浸在游戏中，也沉浸在无比的欢乐中。
游戏过后，就该进行第三个环节——分享美食。早在一个星期前，何老师就让我们准备美味的大餐。瞧，美食纷纷登场：寿司、曲奇饼干、酱香鸡翅、番茄鸡蛋饼、芒果奶昔、水果拼盘……真是应有尽有。在游戏中消耗了太多体力，同学们早就饥肠辘辘了，一看到这么多好吃的，一个个如猛虎扑食般冲上前，连形象都不顾了。
这个“六一”，有歌舞，有游戏，有美食，既赏心悦目，又能尽情玩乐，大快朵颐，真是太有意义了！
篇20：我们班的“明星”
小学五年里，刘瑞超已经阅读了大量的书籍。《安徒生童话》《世界经典童话》《秘密花园》《笨笨猪》《木偶奇遇记》等美妙的童话故事，陶冶了他的心灵;《昆虫记》《少年特工》《福尔摩斯探案集》《验尸报告》《西游记》等著作，提高了他的想象力;《老人与海》《骆驼祥子》《论语》等让他领悟了经典的魅力;《十万个为什么》《神奇快车》等科学读物，更加丰富了他的科学知识。
他还坚持做课外阅读摘抄，对阅读起到了很大的促进作用，一是增加了阅读量，二是强化了他的阅读深度，并且提高了识字和写字的能力，更重要的是写作文的能力也逐渐得到了提高。