遗憾的叙事作文600字

遗憾的叙事作文600字（通用13篇）

篇1：遗憾的叙事作文600字

遗憾初三叙事作文600字1

是谁在半夜帮你盖上踢开的被子？是谁在寒冬的清晨为你准备好温暖的毛衣？是谁饥饿时给你端上热乎乎的米饭？又是谁，冒着严寒酷暑在校门口等待你放学？也许你会说，当然是妈妈，但我会说，不，这一切都是我亲爱的外婆。

外婆，这个词温暖而亲切，在我的记忆中，我的童年充满了外婆的关爱，我是被外婆一手带大的，于是，这个身影越发清晰，那和蔼的面庞、不高不矮的个子，渐渐地又浮现在我眼前。

小时候，我一直很不懂事，包括对待我的亲人们……

那次，我和爸妈准备出去旅游，而外婆则在家休息。临走前，外婆开玩笑似地对我说：“我能不能和你们一起去呀？”幼小的我极不懂事地回答：“不行不行，我们票都订好了呢……”我丝毫没有察觉到，外婆脸上浮现出一丝失望和伤感。外婆无言地与我们道别，随后走进了房间，关上了门。

直到后来的某一天，妈妈突然提起了这件事，我不以为然的问妈妈为什么要再说起多久前的事？妈妈告诉我：“你外婆偶然地向我说起了这件事，她刚一开口，泪水就流了下来。你知道这句话，对她的伤害有多少吗？”我愣住了。没想到，我脱口而出的一句话，会令外婆伤心那么久。那一晚，我都在思索着这件事。

“外婆，对不起，我……”清晨，我来到了外婆的屋内，向她道歉。“没事的，我知道你不是故意的，你不用太在意这件事啊，乖……”我听了外婆的话，心里很不是滋味，毕竟我也从外婆的脸上，看到了一丝无奈，听到了一声叹息。我走出了门，静静回想着外婆的话。突然，我听见了几声啜泣——是外婆！我猛地推开门，抱住外婆：“外婆您不要伤心了，是我错了，以后，我一定会带您周游世界，你不要再想了好吗……”“长大了，懂事了……”外婆抱住了我。

红了樱桃，绿了芭蕉，时光容易找人抛。一年一年的时光消逝，外婆的皱纹和银丝也一天天增加，这些多么令我惶恐不安。我的出言不逊，外婆的泪水，是我永远无法弥补的遗憾。

遗憾初三叙事作文600字2

我们记忆中总有一些难忘的时刻，或许是在某一瞬间，在短短的时间内在脑海烙下印记。

记得那是五年级的运动会上，操场上人声鼎沸，热闹非凡，因为——一年一度的运动会就要开幕了！

“请女子400米A组参赛运动员到跑道检录！”随着广播响起，我的一颗心也随之悬了起来。

站在起跑线上，我一颗心“砰砰砰”地跳了起来，“深呼吸，陈泽茜，呼！”我不停地深呼吸，想借此缓解自己的紧张。“预备——跑！”随着枪声的响起，我便“嗖”地冲出出去。而且越跑越快。从第五名一跃成为第一名。在这跑道上，我忐忑，甚至幻想着我跑完就会虚脱……但是此时什么都抛到脑后了，脚底一前一后有规律附和着。身边所有东西都向后退，风也似乎在对我呐喊：“加油！加油！”一圈过后，人已要开始虚脱了，这时，第二名的同学见我慢了下来，“嗖”地一下超过了我。

望着她的背影，一种无形的力量刹那间从我身上激发出来。近了，近了！我就像她超过我那样超过了她。可是不一会儿，那种力量消失了，消失得无影无踪。我又出现了先前的那种无奈。额头上豆大的汗珠落下来，将我那火炽的动力浇熄了。回头看，发现已经超过第二名那么远。我开始得意起来，渐渐放慢速度，再向前一看：哇，快到终点了，第一名非我莫属！

可我想错了，就在我想时，第二名一下子超过了我，并把我甩在后面。我想超过她！可太晚了，她已经到达了终点！

接着，我也到达了终点，心中的酸苦在这一刻全部爆发了，我大声哭了起来。同学们在叽叽喳喳地问我为什么哭，其实谁都不知道，就在前一刻，我离自己的梦想那么近……

对某件事情始终留有遗憾，往往是因为我们心有不甘。人生最遗憾的事不是失败，而是我本可以。

遗憾初三叙事作文600字3

与生俱来的性格是我如此的喜欢购物，喜欢根本没有实际用处的摆设，虽然已经摆满了房间里的架子，还有点贪心不足。

校门口的小店正对我的胃口，各式各样的文具，音乐盒，发卡，中国结，相框……乱七八糟的堆了一屋子。这样的小店，尽管没有诱人的橱窗，却也琳琅满目，生意做得红红火火；当然，这里的东西其实一点也不便宜。也许是因为这样吧，有一样东西我一直都未买，虽然价格也并不是很高，虽然我平时买东西一向不太在乎价钱，虽然我确定是那样的喜欢。真的是巧合吧！每当我对它爱不释手时，却总是忘了带钱，于是我和它一次次擦肩而过。直到有一天，我真的拿定主意要买了，可就在准备付钱的一刹那，我的占有欲突然被一种从未有过的情感打败了。为此，我一直有种莫名，那会是我吗？每年我都会要一份生日礼物，我深爱购物时的快感，我怎么会不满足自己这一点的欲望？然而事实是，直到现在我都依然会常常去那家礼品店，总是摆弄那些东西，总为此驻足不前，却又总会微笑着把它放回原处。

不知是哪位出名或者不出名的人说过，“距离产生美。”得不到的才是最好的，梦一定会在最美的时候醒来。有时候留下一点遗憾，可能会有一种“另类”的快乐，就像一首歌唱的：“虽然甜甜的，酸酸的，味道却不算坏。”

遗憾亦是一种美好，带几丝伤感或失落的美丽。她或许不像“完美”那样令人向往，但也会使深陷其中的人陶醉。她美的如此飘逸，你总是搜索不到她的踪影，她却会有偶然拨动你的心弦。

多情如我，该会喜欢这其中的美妙吧？大概生活真的不必十全十美，那酸酸涩涩的遗憾的感觉会不会更适合我的心意呢？

遗憾初三叙事作文600字4

“正义也许会迟到，但它从未缺席。”这是人们经常听到的一句话。而谁又听说过“遗憾，从未缺席”呢？“‘遗憾，从未缺席’，怎么可能！”也许你听到会这么想，但仔细想想，遗憾的确从未缺席，而且还来临了许多次。

当你回忆着往事，想起许多的事情，错过了许多事情许多人又或者后悔做了某些事情，这些都将会成为你的遗憾；当你在现在这一刻想起了曾经喜欢的事物不复存在，留念或怀念着某人某物或某事，这也成了你的遗憾；当你面对未来，你的梦想没有成真，您因自己失去了某些东西，这也将会成为你的遗憾。因此，遗憾，从未缺席。

记得小时候住在一个院子中，院子很大，靠墙有一块土地，里面种的玉米，而在这块地中有一个角落，很小，却是空着的，那便成了我与弟弟童年的大部分。

小时候没有什么好玩的，于是整天与弟弟一起跑东跑西，有一次奶奶看见我们俩无聊的在那里数数，便带我们来到了这块空旷的土地，说：“这片地以后归你们了，你们想怎么弄就怎么弄吧。”为此我们高兴了许久。之后开始商讨种什么。“我们种硬币吧！等他长大了我们就发财了！”还停留在地中种什么东西就结什么的我懵懵懂懂的说。弟弟拍手叫好。话多说开始种。拿来我的小铲子，把我“珍藏”已久的硬币种在土里，并浇上了水，等待着它结果……

早已忘却的记忆，现在想起是多么天真搞笑，而这些也成为了我心中的遗憾，我们一家因拆迁早已搬了出来，而那个院子已不复存在了。

也许我们不注意的瞬间都会成为我们毕生的遗憾，因此我们要珍惜每一秒每一刻的时间，因为遗憾，从不缺席。

遗憾初三叙事作文600字5

“花木逢春无再发，人无两度再少年”的确，现实人生当中，遗憾往往如影相随，只有正确面对遗憾，方能不留遗憾。

遗憾是一道风景，需要面对。当人一生下来时，旁边人都在笑，只有他哭，实为遗憾；当他离去时，旁边人都在哭，只有他在笑，亦是遗憾。

人谁没有遗憾，即便是西楚霸王，也只能“虞姬虞姬奈若何”。即便是身怀绝技的荆柯，也只能“壮士一去兮不复返”。即便光辉与日月同存的屈原也只能仰天长呼“帝高阳之苗裔兮……。其实遗憾是人生的一道风景，须君执着地，勇敢地去面对。

遗憾是一首老歌，需要铭记。别人留下的遗憾也许是自己的财富，所以需你去铭记，君不见“一失足，成千古恨，周幽王烽火三百里，只为博贵妃一笑，戏弄诸侯，最终国家破王，为人耻笑。其实遗憾不可怕，而可怕的是不以之为鉴。同样样怒发为红颜，吴三桂放清兵入关，最终导致天怒人怨。可谓“后人哀之而不鉴之，而亦便后人而复哀后人也。”只有记住遗憾，才能不留遗憾。科学巨匠的遗憾需要铭记，历史伟人的遗憾也需要铭记。牛顿是一们名振寰宇的物理巨擘，却在晚年因宗教感情纠缠，作出“上帝用拳一击而运动地球”的谬记。伟大革命家毛泽东在晚年搞起了“_”，所以我们要铭记该铭记的，忘记该忘记的。

遗憾是一种美，需要发现。现实中有很多的美需要我们用理智的眼光去看待，去发现。遗憾同样是如此。“一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，四处奔波，五丈原头，六出祁山而七擒孟获，八褂阵中，九死不悔”的诸葛亮没能辅佐刘备称帝，但他的赤胆忠心，身先士卒却照耀千古人寰。命运对王勃不公，未立之年已魂归西天，实为遗憾，但《藤王阁序》一文与日月同在。李白因仕途坎坷，命运不济，却仍“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”还依然狂放不羁，酒入豪肠，三分酿成月光，剩下七分啸成剑气，口一吐便是半个盛唐，我们需要用清晰透彻的眼光去发现这遗憾中所蕴涵的美。

正确面对生命，正确面对遗憾，方能不留遗憾。

遗憾初三叙事作文600字

篇2：遗憾的叙事作文600字

当你回忆着往事，想起许多的事情，错过了许多事情许多人又或者后悔做了某些事情，这些都将会成为你的遗憾;当你在现在这一刻想起了曾经喜欢的事物不复存在，留念或怀念着某人某物或某事，这也成了你的遗憾;当你面对未来，你的梦想没有成真，您因自己失去了某些东西，这也将会成为你的遗憾。因此，遗憾，从未缺席。

记得小时候住在一个院子中，院子很大，靠墙有一块土地，里面种的玉米，而在这块地中有一个角落，很小，却是空着的，那便成了我与弟弟童年的大部分。

小时候没有什么好玩的，于是整天与弟弟一起跑东跑西，有一次奶奶看见我们俩无聊的在那里数数，便带我们来到了这块空旷的土地，说：“这片地以后归你们了，你们想怎么弄就怎么弄吧。”为此我们高兴了许久。之后开始商讨种什么。“我们种硬币吧!等他长大了我们就发财了!”还停留在地中种什么东西就结什么的我懵懵懂懂的说。弟弟拍手叫好。话多说开始种。拿来我的小铲子，把我“珍藏”已久的硬币种在土里，并浇上了水，等待着它结果……

早已忘却的记忆，现在想起是多么天真搞笑，而这些也成为了我心中的遗憾，我们一家因拆迁早已搬了出来，而那个院子已不复存在了。

篇3：一堂让我遗憾了七年的作文课

备节课要用一生吗？这是不是故弄玄虚、夸大其辞？我觉得：不是。因为我也有切身的体会—— 一节作文课，我整整备了7年。

2005年，我正在教毕业班，在作文综合复习时，发现很多学生怕作文课，一到作文课，抓耳挠腮、收肠刮肚、愁眉苦脸、唉声叹气者比比皆是，不知写什么。写出来的作文，内容单调陈旧，素材雷同，却对身边精彩纷呈的生活熟视无睹。所以我觉得有必要上一节作文课，引导学生关注生活。

这时班级里的仙人球花正在吐蕾，想想它的来历，它的成长，那确实是个好素材。

那是刚开学，我在学校废弃物中发现的它。花体清白，花身倾倒，浑身落满了灰尘和涂料，真是让爱花的我心痛。我把它搬到我的班级，给它清理灰尘涂料，扶正花球,精心浇养。仙人球开始一天天翠绿起来，高大起来，然后竟然吐出蕾来，真是付出就会有回报啊。就在那感动的瞬间，我想到了：这是一个多好的生活素材啊，就在身边，有“写点”，可我发现没有一个学生关注它，熟视无睹已经成为习惯。我决定等待。

那盆仙人球的花蕾越来越大。一天晚课，有学生喊：“老师，花开了……”然后学生们一下子围住了那盆花，左看看右看看。时机已到，我让同学们根据观察所得，结合这盆花的经历，自由创作。

作文交上来时，我发现学生们立意各有不同，而且写出了多篇感人至深的好文章。有的用第一人称写这盆花的不幸经历及永不言弃，最终绽放；有的写知恩图报；有个学生边写花边写自己的人生体验，感谢老师对她不离不弃的教育。当我把这篇文章读给大家听时，赢得了全班学生的掌声。

那时，我的目的只有一个：作文素材就在我们的生活中，每个学生都可以是作文的主宰者。我只是用一个实例证明，我们的身边并不缺少美，只是缺少发现；我们的生活就是写作的源头活水，只是缺少探寻。那天我只是临时布置的现场作文，甚至连教学设计都没有。

2005年，这堂作文课让我有些遗憾。

2008年，又一届学生即将毕业，在这3年的时间里，我精心地饲养着这盆让我感恩的仙人球，它生长茂盛，个子长高了一节，那年的花骨朵打得特大、特多，我也早早备好课，精心地一改再改，只等花开。

仙人球如期绽放，它的美再一次征服了所有学生，学生一个个从紧张的中考复习中跳出来，围在这盆花边，自由尽情地欣赏，毫不吝啬地赞美。

在那堂作文课上，我讲述了这株仙人球的来历：它的被弃命运、它在墙角的抗争、它被一位爱花的老师饲养、它坚持不懈地积蓄力量吐蕾，它的美如何征服了学生。这一次学生生成的作品，总体来说比上一次拓宽了主题：由原来的美、理想追求奋斗、感恩回报、成长，写到人生的价值是靠实力争取的，写到现世的浮华……

这次学生创作，从主题挖掘上看，较上一届学生有极大突破，他们能透过事物的表象对内在的本质进行深入剖析。我把这次作文教学的重点定为：学习从现有的素材中多角度提炼主题。根据学生作文反馈来看，学生表现很优秀，达到教学目标。美中不足，写作方法单调。这在提醒我，如何设计教学，才能全面指导学生的创作。提高一堂课的有效性，将是我下一次作文教学的重点。

2008年，又一堂让我遗憾的作文课。

2008年，我又迎来了新一届学生，恰逢“十一五”省级课题在我校开展。其中一项研究就是——阅读教学向写作教学拓展。我一下就想到了这节课，这是一个多好的应用范例啊！我一定要好好备这节课，弥补我4年来的遗憾。就是带着这样的想法，我在课堂教学中不断试验，不断总结，为这堂课作准备。

2009年，学校派我到市里出一堂“十一五”课题教学观摩课，作为我校课题研究成果向全市中小学汇报，这是一个艰巨的任务，不仅仅是我们组课题研究的汇报，也是我校课题开展情况的展示。于是，我又一次上了这节让我遗憾，也让我研究了4年的作文课。

下面就将此次作文课的教学过程及策略展示给大家，共同探讨。

《一花一世界》教学过程及策略

一、说一说 花之美（导入）

（多媒体播放）

师：同学们，屏幕上是什么？

生：（异口同声）花——

师：是的，让我们一起来欣赏这些花吧！

师：请你们说说百花之中你最喜欢什么花？为什么？

生：我喜欢梅花，因为梅花凌寒独放，笑傲风雪。

生：我喜欢莲花，因为莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

生：我喜欢百合，因为百合象征着百年好合。

…………

设计意图：用当时最流行的班得瑞的音乐、从中国牡丹开始的各种名花的图片，把学生带进一个美的境界，设置一个轻松愉悦的课堂氛围。唤起情感的共鸣，有效激发学生的学习情趣，使学生自觉进入学习状态，积极主动地参与教学活动，并为下面环节“说花”的开展铺垫。说话环节，学生争先恐后，达到了预期目的。

二、品一品 花之美

1.品花之主题

师：同学们说得太好了，有人说，看一叶可知秋，那真神奇，如果借一朵花，就可以见一个世界，那又是多么荣幸。生活中就有这样的幸运儿，他们不但爱花，还借花传情，展现他们眼中的世界。在我们学过的文章中哪些作家的文章是写花的？作者写它们的目的是什么?

生：宗谱，《紫藤萝瀑布》，作者要表达花和人都會遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。

生：冰心，《荷叶母亲》，歌颂母爱。

生：泰戈尔，《金色花》，儿童热爱母亲。

生：周敦颐，《爱莲说》，歌颂君子不慕荣利，洁身自好。

设计意图：很多学生写作之所以方法单调，是因为没有更好地吸收阅读教学知识，不会学以致用，以至于阅读和写作脱节，阅读教学的作用没能充分发挥出来。这次课题实验过程中，我在此下大气力，所以设计了这样一个环节，唤起旧知，为下文技法探究服务。

2.品花之技法

师：同学们知道，这些作品都是感人至深的经典之作，那么作者是运用怎样的写作方法来写这些花，从而实现创作目的的呢？下面同学们4人合作完成，一会儿小组派代表发言。

设计意图：学生4人分组讨论，各自完成一篇文章，推进课堂进度，加大课堂容量。用合作完成的方式，增进学生间的合作与交流，化解了知识难度，减少学生学习时的压力感、恐惧感，让每个学生都能轻松自由地学习。同时，学生们各抒己见，促进对知识的学习与对写作方法理解的有效融合。匯报时小组间还可以互相补充，教师点拨穿插其间，继续营造宽松愉悦的课堂氛围。汇报同时，大屏幕课件打出4篇文章所使用的写作方法，由学生自己探讨出来，学生有成就感，也能够更好地为下文的写作服务。

3.点石成金（思维拓展）

课件展示：（略）

师：同学们请看，一花就是一个世界，在写作时，它为我们提供了写作的启示：我们观察花的时候，要思考它的经历，对比手法的使用，可以完成一篇成功的作品，如果能够考虑到他人的命运，那么作文内涵就会更丰富；切莫忽视了生存环境，环境赋予了写作对象别样的精神内核，联想又是文章升华的关键；巧设人称，写出真情实感，关注相关的人物，又让作文锦上添花；托物言志，首先要细绘其形，再隐喻其神。4篇文章的写作，离不开观察、思考、感悟、联想、想象。

设计意图：教师结合学生汇报和大屏幕解说，强调重点知识，为写作服务。

三、写一写 花之美

（一）方法拓展

师：同学们，我们的身边也有一盆花，我们可不可以用以上的方法来写这些花呢？请同学们依次认真观察下面的图片（图片略），用生动简练的语言汇报：你观察到什么——你感受到什么——你联想到什么。

生：这是生活在墙角的花，花是歪斜的，我想它很久没人管了。

生：我感觉它很可怜，它被冷落着。

生：它有很多刺，干裂，肮脏，像个被遗弃的孩子。

生：还被拔掉很多刺，伤痕累累。这是个受伤害的形象，太不幸了。

生：一个人为它浇水，打理它。它终于有希望了，它终于见到了阳光，呼吸到新鲜的空气了！

生：它开花了，让人惊喜！

生：我想到苦尽甘来，付出总会有回报。

生：我想到美与丑的问题。

生：我想到平凡者与不平凡的创造。

生：它被搬上讲台了，它被学生欣赏，一定被赞美着。

…………

师：同学们的观察很细致，汇报得非常好！

设计意图：带领学生观察，思考感悟、联想与想象，验证4篇课文的写作技巧，由阅读理论向写作方法拓展，为下一步实践作铺垫。

（二）情感的拓展

师：宗璞说的是那么有道理，花真的就像人一样，也会有各种各样的不幸，也会有各种各样的生命际遇，在你的眼中，这盆花的哪一方面打动了你，由此你联想到什么，你想借助这盆花表达怎样的情感呢？

生：我就写经历，从它被冷落到关注，要感谢育花人，我写感恩回报类。

生：我要写花的顽强，当初被遗弃时它没放弃自己，在墙角里被虐待也不放弃希望，才赢得新生。我要用第一人称写，可以表达出内心的挣扎。

师：很好，这名同学把横纵多个元素组合起来，一定能写出以情动人的佳作。

生：我要写那些的高尚心灵，我考虑用第一人称——育花人的视角写她的爱，还是第二人称花的视角写对育花人的礼赞，还是以学生的身份，赞美老师的“育”。

师：好，多维考虑。

生：我看着花的经历想到当初最需要帮助时，哪怕一瓢水，大家都冷落它，可现在，她美丽了，大家就围着它，捧它，我要批判。

生：针砭时弊，有深度。

生：我从环境考虑，花由墙角到窗台再到讲台的变化源自于它有目标，有追求有抗争，才使自己强大起来。

师：在不幸的命运面前，是自怨自艾还是奋起抗争？你的位置你的价值由谁决定？

设计意图：让思维敏捷的学生，率先垂范，启发其他学生，也带动更多的学生充分利用写作技法，应用到实践写作中去。通过这个环节，巩固教学成果，使教学难点得到突破。

（三）读写拓展

师：一花一世界，当我们把作家的写法和现实生活对接后，还会发现，仅仅是一盆花就会写出不同的文章来，老师相信有更多的立意就在你们的情感世界中，结合写作技巧，请大家现场作文，一二百字即可。

2009年的这节作文课，受惠课题研究，教学内容更加丰富，教学重难点更较突出，指导与训练更有实效。学生在这节课上，多角度拓展主题的表现，与上届学生相似，但在写作方法的运用上表现成熟，是个不小的飞跃。再次回顾这节作文课时，我觉得它依旧有遗憾，这堂课应该两节连上，那学生就会完成一篇大作文，更能检验并提高教学的有效性。

2009年，这还是一节有遗憾的作文课。

2011年，我又送走了一届毕业生，这堂课对于这届学生是尽善尽美的吗？不是。2012年，我又迎来新一届学生，在打造高效课堂的今天，我该怎样继续探究这节课？这不是要一生来思考吗？所以，那位老教师说的不夸张，用一生备一节课，那些致力于教学工作的老师难道不都是如此吗。

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篇4：遗憾的叙事作文600字

遗憾可能就是你喜欢他入骨，可他却当成玩笑一场；遗憾可能就是，忘了说一句爱你，而错过了我的爱情，我不知道你的遗憾是什么，我的遗憾却是，没能早点遇见你。

有的时候真的幻想时间倒回，回到故事发展前。因为那样就可以重新选择一切，就不会想现在一样重蹈覆辙，不会像现在一样，被关在永远出不来的黑名单，消失不了的红色感叹号前。

每一个人的一生啊，总会错过，失去重要的人爱情，友情，亲情……一本书读两遍可能会有不同的感受，但是结局都会是一样的，如果不曾相遇又怎会遗憾？

我渐渐的明白了，世上有很多美好的东西只要你松开了手就必定会失去很多东西只能拥有一次，放手也就意味着失去，似水流年，回得了过去，回不来当初。

有个人说过“谁不是一边奔跑一边舔舐伤口，但你要知道，那些受过伤的地方终将长出厚厚的茧，有些人把它叫做强大”或许真的是这样，我在等风起，也在等君归，而风起，君未归

有时候我都在想，如果那天是最后一次见你，我一定拥抱你一下，这么长时了，回忆也忘完了，但错过了就是错过了，不会回来了，有人问我，你觉得分手后还能做朋友吗？我想了想，大概是不会，如果分手后还能做朋友，要么是从来没有爱过，要么是还在爱着。

篇5：深藏心底的遗憾600字作文

我曾经天真地以为，有些事情所牵扰人心的，只不过是一缕轻烟，也许会随着时间的风干而一去不复返。而有的事情，往往会成为生命中的遗憾，而久埋在心底，变成秘密。

小学时的青葱岁月，我永远不会忘记。那时我们一起读书，一起上学，有时为了一些微不足道的小事而争得头破血流，有时高兴得会相互拥抱。上课时小组的激烈竞赛，放学时彼此的温馨小语，至今仍如放电影一般存在我的.脑海里。

那时候很快乐，彼此没有心计，只安然舒适地聊天，彼此倾诉学习的压力。那时候天蓝草绿，我们曾一同抱怨某老师的教学方法，一同为某次考试顺利而举杯“喝庆功酒”，也曾互相暗示，要努力穿上重点中学的校服。

可是，当有些人穿上了它之后，所有人就全变了。那些青涩的脸没了，看见的是一张张成熟面孔。如此见了面，有的人会似从前般友好，有的人只招手一笑，而有的人却装着没看见彼此，更有的人，则是可能永远都见不到了……

有人说，学校是一个培养一群人感情而最终又无情拆散他们的地方。当时过境迁，或许现在与我们坐在同一教室里的那些曾经与我们交好的人，某天之后就会突然离开……

请不要说我变了，或许你很久没看见我，亦或许你从未进入我的世界，仅是我生命的一个过客，又谈何说我变了?亦许是我，也许也会是他人生命的过客……

那些曾经回不去的，会存在我的心里，成为我人生路上最美的时光。而这些最美的时光，也就成为了我深藏心中的遗憾，因为要与那些志同道合的朋友说永远的再见，亦或是连声再见也听不到了。

篇6：遗憾作文600字

有时，我就觉得，如果当时我们那么犹豫不决，而是果断地站出来，现在站在那金光熠熠的领奖台上的，那就会是坐在那死气沉沉的教室里的我了。

回想起当时，老师在讲台上问：“同学们，有谁愿意代表咱们五年级四班去参加学校组织的讲故事比赛，为我们班取得至高无上的荣誉?”这时，班级里一片鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。“老师，让我来试一下吧!”突然，一句洪亮的话打破了这尴尬的情景，正在犹豫不决的我也被吓了一跳。

这不就是我们班那个说话、反应都十分迟钝的琳琳吗?

我十分惭愧，连反应、说话迟钝的琳琳都勇敢地站了出来，可作为班长的我呢?却退到了一边。

经过这一件事后，我在遇到一些自己擅长，有把握的时候，就会大胆地站出来。比如说上一次，老师在问：“六一汇演，我们五年段有一个十分新颖的印度舞，你们有女生有人要参加吗?”当再一次听见自己擅长的事情之后，我便不再犹豫，大胆地举手并说道：“老师，我要参加!”在六一汇演中，我把我学会的表现得淋漓尽致。

篇7：遗憾作文600字

一年前的秋天，我信心十足地报名了省里的游泳达标赛，以为自己的实力很“强”，可以进前三。但是很遗憾，自古就有“关羽大意失荆州”，我也没好到哪去，差点连前八都没进。比赛的失利把我的自信敲得支离破碎，内心和水面一样不停地波动。低声自问：“难道这个瓶颈真的过不去吗?”

皎洁的月光爬过窗台，不偏不倚地打在了墙上的海报，“坚韧”二字显得格外明亮。

是啊，谁没有经历过遗憾。纵观历史上每一位伟大的运动员，他们都经历过无数次令他们终生难忘的遗憾。痛苦的伤病，比赛的失利以及年龄的衰老，都让他们经历了普通人难以想象的遗憾，这些遗憾可以让他们痛苦一辈子。

但是，历史上又有多少运动员放弃了呢?他们不都从绝望与恐惧中站起来了吗?他们的生涯终将成为运动史上不可缺少的一页。

训练的时候，教练经常在岸上大喊：“顶住!别停!要坚持下去!”这句话对于现在的我来说又有新的含意。

是啊，无论是训练还是在生活中，都别停，即使是遗憾，它们也只会吓吓你。任何困难都是纸老虎。成功只会留给那些能坚持的人，绝不会姑息任何一个懦弱的人。

我的体力又回来了，有一股力量从我的心脏涌向我的四肢，我渐渐变得积极了。

从那以后，我每天在操场亲吻第一缕朝阳，在泳池里告别最后一抹夕阳。游泳馆里每天都会出现我的身影，连教练也给我竖起了大拇指。

日复一日，终于，我的成绩出现了大幅度的提高。往日每天八千米的训练量对我来说也只是小菜一碟了，我开始尝试一万米的训练量。虽然听起来很累，但只要认真做起来，其实也不难熬。

篇8：遗憾作文600字

人生有很多东西需要珍惜。时间需要、机会需要、还有各种各样的情感需要。都说，人生不可能不存在遗憾，每个人或多或少都有过遗憾。那么，我们就不需要珍惜了吗?当然是不。难道你想要在你两鬓苍白时再回想着这些遗憾，脑海中不住地痛苦着吗?我想，尽量减少人生的遗憾，才是我们一生所要做出的事情。

我有个同学，她就是一个很典型的人。她的成绩一般，处于班级中游。她平时作业也不认真写，对学习也不放在心上。她整天就是嬉皮笑脸，没点学生样。说到这里，我不禁为她感到悲哀，因为她自己居然对此没有任何感觉。不仅如此，上课还经常和其他同学讲话，没有一点自律。这种学生，其实也算普遍，她们通常对学习没有任何要求，就是这样任凭其发展。我问她，你以后打算怎么办?她很平静地回答我，她准备学音乐。我感觉到可笑，音乐?首先，音乐是一门艺术，它不是说学就能学好的，况且音乐需要天赋和持之以恒的努力和训练，她连学习都不会放在心中，怎么可能会沉下心来学习音乐。现在的她，还一本正经地规划着未来。其实在我看来，这就是痴心妄想，简直就是母猪飞天，不可能实现的东西。我不是说学习不好的人，就不能学好其他的东西。只是我对于这种想当然的人感到反感，这种人思考问题特别简单，不用经过脑子。我想，她今后在回想起现在的自己，她应该会是后悔的。那么她这一生的遗憾又多上了一个。太多这样的人，迷失在现实中。她们没有去真正找寻自己，而是停留在肤浅的层面上，这导致她们陷入幻想的漩涡，无法自拔。也许多年以后，她们会真正醒悟过来，可是这都已经过去，这固然成为了一种遗憾。这种遗憾，是没有办法逆转的，直到永远。

生活中的我们，都在经历着不同的选择。这些选择，无不是我们人生的挑战。选择正确，就没有遗憾，反之，便是人生的遗憾。所以，从现在开始，多珍惜现在的生活，思考如今的境遇，不要让自己陷入遗憾的狂潮。

篇9：遗憾作文600字

上了小学的我慢慢地在了解着更多清明的意义，原来清明还是用来纪念生命结束的日子。看到这些我突然的悲伤起来，因为每个人都有结束的日子。曾经看到过一段话：生命就像一次旅行，不在乎旅行的目的在哪里，而在乎沿途的风景和看风景时的心情。生命是一个很大的问题，我相信到现在也没有人把它读懂读透，而我认为生命就是活着，每天用力的去呼吸。

第一次面对真正的生命结束时我还很小，没有发现自己有多么的敏感，也许妈妈的话让我没有真正的了解生命的结束。“老姥姥去了世界的另一端，她会永远祝福着我们”。在那时候我依然知道她还存在着，只是我们不在一个方向了。

直到有一天我做了一个很真实的梦，醒来哭着问妈妈：“妈妈你会死吗?”妈妈用平静的语气说：“当然，每一个人都会有去世的时候。”我突然抱住了她，我这时才真正的明白了生命的结束，我努力的摇着头说：“我希望你永远的活着，和我在一起，好吗?”妈妈没有说话只是笑着点了点头。

生命的认知就这样走进了我的生活。生命就是活着，但是要活出精彩。妈妈没有用什么至理名言让我了解它的存在，而是让我知道了每个人都会离开，但是当我们在闭上眼睛的那一刻，我们的心中不会留下一点点的遗憾，这就是真正的人生，这才是生命的意义。

篇10：遗憾作文600字

在生活中，常常能听到这样的话语：“又过了一天，却不见长进，一天天过去了，不会的依旧不会，今天又虚度了。”其实，这都是因为对自己要求得太急切了，所以完不成，因而乱了生活的脚步，每天看似很忙，其实效率很低，因而也留下了太多的遗憾。但遗憾究竟是什么呢?难道是人们平常说的没有完成目标吗?依我看来，并非如此。

由于人们都比较急功近利，所以大多认为完成某某目标就是没有遗憾，殊不知，有些人达到目的后，却失去了很多东西，而有些人虽然屡次经受磨难，却从中受益匪浅，懂得了许多人生哲理，又怎能说他们留下遗憾了呢?因此，遗憾与成功并不对立，而与付出相对立。在我看来，一个人只要辛勤得付出了，于己绝不遗憾。

正如转瞬即逝的流星，它决不遗憾，因为它曾激情得燃烧过;也如深夜一现的昙花，它也决不遗憾，因为它曾怒放过。所以，请莫留下遗憾，只需汗水的浇灌。

请莫留下遗憾，需要有淡泊名利的心态。东晋陶渊明不为五斗米折腰，“采菊东篱下，悠然见南山。”这或许是他追求理想生活的付出，因此，他虽贫穷却无悔。庄子静如水，因而他对楚王派来的使者说：“子亟去，亡污我。”他懂得逍遥自在，因此也无遗憾。而鲍照放不下功名。只能“吞声踯躅不敢言”，阮籍也唯有“忧思独伤心”。

请莫留遗憾也需要果断地做出正确的选择。戈登·摩尔做出了正确的选择，使他的`企业的效益蒸蒸日上。而英法联军在二战时采用绥靖政策，最终搬起石头砸自己的脚——自作自受。因此，正确的选择至关重要。

请莫留遗憾更需要合理制定自己的目标计划。实事求是，一切从实际出发。否则，一切都是无本之木，无源之水，只会和那个一心只想学宰龙的人一样愚蠢。

篇11：遗憾作文600字

在父母无意交谈下我得到了一个惊人的消息――外曾祖母的性命危在旦夕。像是往平静的湖中投入一块石头，顿时在湖面上泛起了一丝波澜，心里思绪万千。

她似乎住在敬老院中，似乎好几年没有去看过她了。我差点都完全不记得有这么一号人物，心中不觉有些亏欠。平日里也没有人提起她。可难得一次提起了，却又在她生命垂危之时。

上一次去看她时似乎是在五六年前。记得那时，她对我们的到来感到十分惊喜。脸上还浮现出了孩子般的微笑。我们替她剪了指甲洗了脚，还帮她打扫了房间，将她以及房间来了一个全面的清洗。同院的老人看到我们的所作所为，纷纷投来羡慕的眼神，并夸赞我们如此有孝心。听着这些赞美的声音，她感到十分满足。是啊!她是那么容易感到满足。只要我们每年去探望她就可以了。可是我们连她这小小的愿望却没能实现。光阴似箭，日月如梭，那时的她虽然苍老，却还是十分健康。可是现在她却躺在床上，生命垂危。

在遗憾和惋惜中，我不由得想起外曾祖父。那时，我在学校中上学，父母来看望我时，没有往常的激动，带来了一则消息，他永远地离开了我们。平日里也鲜少有人去看望他。只在路过他院前的时候打了声招呼。而我在学校中，就连他的最后一面，也没能见到，只记得替他送葬。那天老天爷仿佛也为我这位亲人的故去感到悲哀，天上一片灰蒙蒙的，使得空气中弥漫着一丝悲憾的气息。我站在高处，看着外婆对着骨灰盒，哭得死去活来，悲痛不已。

篇12：遗憾作文600字

某天在书中偶遇丁丁的名句“无论你身处何时何地何种身份，都不要错过这个对母亲表达爱意的机会”。便被这句话魔幻般的吸引住，心中泛起阵阵涟漪扰动我的思绪，那些被雨点封住的回忆不禁地涌向脑海，只是感到心中一阵，像被泪水吞噬。

在我的生活中，母亲无疑是我的启蒙老师，给着我最深刻得印象，可是有一个人深深地被烙在我的脑海，给我的生命添上一抹彩色，那就是我的曾祖母。

曾祖母是一位历经沧桑的.世纪老人，在她身上总有一种与他人不同的气息，和蔼、亲切、古典、素朴，深深吸引着我。

妈妈和曾祖母的关系很好，经常带我去探望她，每当家人工作繁忙之际，妈妈就让我去她家去蹭饭，我甚是高兴，因为她很爱我，更没有重男轻女的旧思想这使得我们相处的很融洽，夜晚时分，繁星璀璨丁香花散发淡淡的幽香，我们就着香气一起数星星，累了，曾祖母就会给我讲她的往事，从她口中我知道她是一个命途多舛的女性，经历过战争曾四处逃亡，常常饥肠辘辘，深受封建礼仪的迫害，裹过脚…当时的我年龄尚小，不懂这些复杂的历史背景，但从她那张辛酸的面孔大概知道了她的不容易，于是轻声告诉她等我长大了 我一定好好照顾你，此时的曾祖母脸上洋溢着满足与欣慰…

时间没有止步他无情的带走了曾祖母，而我却没能及时赶到见她最后一面，这是我第一次经历生离死别，这也是我生命中的一大遗憾，教会了我珍惜。

听别人说人死后会变成一颗恒星，永远的挂在空中守护他们的亲人，有事迷茫的我也会仰望天空，寻找那最闪烁的一颗星，那会是你吗?

篇13：题目为遗憾的作文600字优秀

如果阿尔芒的父亲接受了玛格丽特，也许《茶花女》就不会成为一部荡涤心灵的不朽之作;如果罗密欧与朱丽叶在墓中相遇，两家族和解，二人幸福的生活在一起，也许《罗密欧与朱丽叶》就不会成为莎翁笔下撼人心魄的爱情悲剧;如果贾宝玉娶了心爱的林妹妹，四大家族繁荣昌盛，也许《红楼梦》就不会像现在这样被世人称赏。如果遗憾不是种痛苦的美，为何有情人不得成眷属的悲剧会这样催人泪下?

世人皆有遗憾。没有遗憾这个调味剂，我们的人生或许会失去一些光泽与回味，失去一些挑战与斗争。如果没有遗憾，事事完美，我们还去追求什么?如果没有遗憾，事事如愿，我们还去奋斗什么?人人都有理想，都有自己追求的目标，都有自己向往得天堂，因此才产生了遗憾，因为理想、目标、天堂凌驾于现实之上。因此，才需要那些为了到达理想的拼搏与奋斗。雪化了之后春天才会到来，暴风骤雨之后阳光才会重现。即使我们触不到理想的彼端，只要我们尽力了，遗憾也会成为美的回忆。如果我们坐在原处，远眺着彼岸的天堂，那么人生的意义被丢到了何处?