共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿（精选6篇）

篇1：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

宕团发„2012‟05号

关于印发宕昌县共青团干部纪律作风集中教育整顿活动实施方案的通知

各乡镇、中学团委，县直及省市驻宕各团总支（支部）：

现将《宕昌县共青团干部作风集中教育整顿活动实施方案》予以印发，请结合各自实际，全面安排部署，认真抓好贯彻落实。

附：宕昌县共青团干部纪律作风集中教育整顿活动实施方案

2012年2月20日 主题词：纪律作风整顿 实施方案 通知 抄 报：县纪律作风集中教育整顿活动领导小组办公室 共青团宕昌县委员会 2012年2月20日印发

(共印80份)

团县委把此次开展干部作风集中整顿作为当前工作的一项重要任务，主要目的在于突出解决县委提出的干部作风存在的问题，同时，结合共青团工作实际，引导广大共青团干部和团员青年，进一步树立敢想敢干、敢为人先的气魄，不甘落后、奋力拼搏的勇气，艰苦创业、清廉实干的精神。

1、强化观念更新，大力弘扬解放思想、拼搏创新的精神。重点解决三个方面的问题：一是精神状态不佳、缺乏干事创业激情。着重克服三种消极情绪，即对加快发展信心不足的畏难情绪、对加快发展意志衰退的厌战情绪和缺乏干事创业激情的松懈情绪；二是开拓创新意识不强、拼搏精神不高。要增强进取心和责任心，只要有利于共青团事业发展的工作，就要勇于实践；三是思想观念保守僵化。要进一步解放思想，敢于突破常规，冲破条条框框，以思想大解放推动共青团工作的创新，促进宕昌县共青团事业的大发展。

2、狠抓作风转变，突出各项工作落实。重点解决三方面问题：一是解决作风漂浮，落实不到位的问题，牢固树立起雷厉风行、立说立行、扎扎实实的工作作风；二是解决脱离实际，弄虚作假，不求实效的问题，牢固树立真抓实干、求真务实的工作作风；三是解决为政不廉，铺张浪费，贪图安逸的拜金主义、享乐主义的问题，1、重点学习内容：团中央十六届五中全会、团省委十一届五次全委（扩大）会议、团市委一届八次全委(扩大)会议及胡锦涛总书记庆祝建党九十周年大会上的讲话、党的十七届六中全会、《党章》、《团章》和省委书记王三运在陇南调研期间的讲话精神、市县党代会、人代会、政协会议精神及县“十二五”规划等等。

2、深入开展“五好四爱三珍惜”主题活动和“五查五看十解决”教育整顿活动。“五好”即领导班子好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；“四爱”即爱宕昌、爱单位、爱家庭、爱事业；“三珍惜”即珍惜工作岗位、珍惜工作环境、珍惜工作机遇。“五查五看十解决” 即一查思想，看自己是不是因循守旧、满足现状、不思进取，重点解决思想不够解放、谋划工作缺乏超前意识，创新意识不强、工作标准定位不高等两个方面的问题；二查学习，看自己是不是照抄照搬、本本主义、流于形式，重点解决学习风气不浓、推动工作缺乏科学指导，执政能力不强，引领发展的水平有限等两个方面的问题；三查工作，看自己是不是尽职尽责、积极主动、任劳任怨，重点解决责任意识不强、落实工作大打折扣，工作作风漂浮、缺乏爱岗敬业精神等两个方面的问题；四查纪律，看自己是不是有令不行、有禁不止、疲沓拖拉，重点解决纪律自由散漫、工作效率低下，青年意见，对照团干部标准，对照团委《实施方案》中提出的重点问题，对照先进地区的思想观念、工作方法，深入剖析查看自身工作是否存在“懒、散、软、浮”现象；深入剖析自己思想观念、工作体制与先进地区之间的差距；深入剖析检查自己在责任感、危机感、使命感方面存在的不足；深入剖析自己在事业心和工作目标、工作举措、工作力度方面存在的欠缺。要结合各自的实际，在思想观念、精神状态、大局意识、服务意识、工作作风、发展思路、发展措施、发展业绩等方面展开讨论，列表现、论危害、查症结、找原因，撰写出分析深刻、说理透彻、针对性较强的分析报告或心得体会，为查找问题、改进提高奠定基础。

2、征求意见。（1）征求上级部门、干部职工、各级团组织及广大团员青年和社会各界人士对团委以及团县委领导班子和机关干部职工的意见和建议。（2）要通过谈心交流、公函征询、发放征求意见表、开展批评与自我批评等行之有效的方式，进一步献计献策，开诚布公地征求意见和建议。（3）各级团组织和团干部干部职工要在对照标准，查找问题的基础上，针对全县共青团系统思想观念、干部作风等方面，继续深化“献计献策”活动，形成有认识、有分析、有措施的材料。

第四阶段：整改总结阶段（4月13日～5月30日）

成 员：杨丽娜 王健勤

2、广泛宣传，营造氛围。要充分利用广播、电视、宣传栏、黑板报等团属阵地，加大宣传力度，扩大影响，形成声势，及时宣传报道干部纪律作风整顿活动开展过程中涌现出的好典型、好经验和好做法，营造浓厚的舆论氛围。

3、把握原则，抓好结合。要把握正确方向，坚持以自我教育、自我改进为主，正面引导，讲求实效。使活动与增强共青团意识教育活动相结合，形成良性互动，相得益彰。

4、联系实际，注重实效。整个活动要做到时间有保证、学习有记录、整改有措施、个人有体会、落实有成效，杜绝形式主义。要做到紧密联系宕昌县经济社会发展的实际，紧密联系广大团员青年思想和全县共青团工作实际，以思想解放、观念更新来推动当前工作，以崭新的工作业绩来检验干部学习教育和作风整顿活动的成效，做到两促进、两不误，高质量、高水平完成全年的各项目标任务，不断促进全县共青团事业再上新台阶。

篇2：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析

一、存在的问题

1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、对教研工作不热心，态度消极。

3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。

一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。

因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。

我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

篇3：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

会上, 大家集体观看了“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”《没有规划好的人生》和《正风肃纪、创优环境》两部警示教育片。

观看警示教育片后, 周礼仁组长对山西省经信委前一段纪律作风集中教育整顿月活动进行了小结。他指出:委党组对纪律作风集中教育整顿活动高度重视, 11月30日, 洪发科主任主持召开了委干部大会;12月1日, 召开了各处室负责人会议;12月2日, 洪主任主持召开了委党组会议, 分别传达贯彻了省纪律作风教育整顿月会议精神, 并成立了领导组和办公室, 下发了方案, 提出了具体要求。各处室、各行业办和直属单位及时组织了传达学习、制定了实施方案、落实整顿月各项要求, 进展顺利。

会议要求今后做好五项工作:

要抓好学习。各处室和单位要组织全体人员认真学习委教育整顿月活动办公室已经下发的《纪律作风集中教育整顿月活动学习手册》内容。做到精神要进脑、要求有行动、措施见效果。

要开好组织生活会。以党委和支部为单位, 组织全体党员开一次以“正风肃纪、创优环境”为主题的专题组织生活会。每个党员要结合观看警示教育片谈观后感;对照“五个不准”进行自查, 开展批评与自我批评;围绕“正风肃纪、创优环境”这个主题积极建言献策。

要严肃工作纪律。严格执行“五个不准”规定:不准上班时间未履行请假手续擅自离岗;不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等;不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴场所等休闲娱乐场所活动;不准利用工作之便吃拿卡要;不准参与赌博。进一步整肃工作纪律, 健全和落实各项制度。

要加强监督。委纪检组监察室继续会同有关处室不定期进行明察暗访, 对发现的问题, 要进行严肃处理。

篇4：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

“自我剖析，查摆问题”阶段个人剖析材料

=========

按照区教育局党委《88区教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段工作活动方案》总体部署，通过第一阶段深入学习我深受教育，且收获很大，进一步提高了思想认识，对照分析各项标准 和具体要求，联系自己的思想、学习、工作以及作风等实际，以辨证的方法剖析如下：

一、存在的主要问题：

1、学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对教育教学理论知识的学习比较认真系统，对其他业务知识学习较薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，存在能较好地完成上级领导和党委交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识。

2、工作不够深入。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥我校全体同志的作用，不管事务大小和轻重缓急一竿子插手到底，而且不注意总结经验，此外，做好指导协调和服务工作不够，没有很好的发挥管理职能，把工作的标准定位在完成上级交办的各项任务上。

3、积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求再上去的思想，从党员先进性的要求和党章的标准来对照，自己的事业心、进取心有所减弱，与其他同志相比差距也是明显的。

4、廉洁自律方面。近几年来，我能够严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，认真落实党风廉政建设责任制，认真执行“四大纪律、八项要求”，从思想上筑牢拒腐防变的道德防线，用党的纪律严格约束自己的行为规范，自觉接受党组织和人民群众的监督。从未利用职权谋取过个人私利。

5、对待群众不够热情，解答群众的问题不够耐心，工作不细致，缺少人民公仆的意识，有时还会与少数提出不合理要求的群众发生争执。

6、作风不够踏实，缺少求真务实的作风。填写向上报送的表格、数据缺少追查到底、核实准确的精神，工作上只求过得去。

7、组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

8、工作布置多亲自检查少。自己往往把工作布置下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量。工作不深入，工作统筹性不够高。在工作安排上因为人员少，头绪多，有顾此失彼的现象。

二、存在问题的原因。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化，总认为自己为单位做了不少工作，勤勤恳恳，加班加点，所取得业绩也是有目共睹，工作中只满足于完成领导和上级交办的各项工作，如何以更高的标准，更新的理念，更实的作风，更大的发展目标来要求自己，是远远做的不够的，然而从另一方面分析说明自己的宗旨观念在逐步淡化，服务群众、联系群众、依靠群众。扎根群众的思想认识尚不到位。

2、放松了理论学习和思想改造，从表面看来，我一直参加组织生活和完成党支部的各项学习任务，还挤出时间学习政治理论、教育教学理论以及相关知识，但还存在学而不深、学而不透、学而不全、就学而学的现象。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

3、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职工作有关的就学一点，与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

4、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三、今后的整改方向

1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的宗旨，不断增强党的观念，党员观念和党性修养，在平时的工作、生活中保持和体现共产党员的先进性，以科学发展观统领全校工作，进一步提高自己的综合素质，做到政治素质优良、本职业务精通、工作作风实用、以与时俱进和不断开拓创新的精神，扎实有效地做好新形势下的本职工作。

3、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守、充分调动激发本部门全体同志的工作积极性、主动性和创造性，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准高质量地做好本职工作，努力以一流的工作干劲，一流的管理水平，争创一流发展业绩。

4、牢记全心全意为人民服务的宗旨，转变作风，服务教师，密切联系群众，善于听取并及时反映广大职工的意愿和要求，设身处地的关心帮助群众解决工作、学习和生活中的实际问题和特殊困难，维护群众的正当利益和合法权利。弘扬求真务实精神，端正自己的思想作风、工作作风和学习作风。在日常工作中要出实招，干实事，重实效，加强自身建设，提高职业素养。

5、进一步增强大局意识、责任意识和服务意识。坚持局部服从整体，个人服从集体的原则，正确处理个人利益与全行整体利益的关系，识大体、顾大局、搞好学校间、同事间、上下间的配合协作，互相尊重、互相信任、互相支持，使教育教学工作在深化改革、加强管理推动发展中发挥更大的作用。

篇5：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

------干部作风整顿活动自我剖析材料

百里侯家桥小学郭永亮

通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想觉悟不高，对自己要求的少，对党和国家要求的多，成天想着好的工作环境，高的工作报酬，不能安心在山区工作。

2、对本职工作没有奉献意识和献身精神，只求过得去，不求过得硬。

3、进取意识不强，认为一辈子干好干坏一个样，反正成天与小孩为伍，总没什么出息。

4、自律意识不强，对自己要求不够严格。

5、生活习惯差、对自己的言行举止不讲究，离为人师表这一伟大要求有一定差距。

6、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

7、对教研工作不热心，态度消极。

8、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

9、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

10、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，熟悉不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退

休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持天天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持天天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

篇6：共青团宕昌县委干部作风集中教育整顿

一、抓学习，做到“五个结合”

从3月以来，我们始终贯穿学习教育主线，严格按照上级要求，制定出了周密可行的学习计划，拓展学习内容，做到工作学习两不误，创造了“五结合”的学习教育方法，即“集中学习与自学相结合、辅导学与交流学相结合，单独学与结对学相结合，向书本学与向榜样学相结合，请人教学与上门求学相结合”，将学习引向了深入。在集中学习了全省人口计生系统作风教育整顿活动重点学习篇目外，我们专程上门拜访我县计划生育战线的老先进，全国计生协会先进个人沈素清、省计生协会先进个人曹吉玉，向他们征求计生工作意见和讨教工作方法。为了促进对书本知识的理解和消化，我局深入开展了“四讲一讨论”（领导讲、专家讲、典型讲、自己讲、大讨论）活动，进一步掀起学习高潮。在计生系统响亮地提出“从我做起，向我看齐，对我监督”，营造浓厚的学习氛围。局党支部还从县检察院、县纪委等处借来警示教育光盘，组织全局干部职工进行观看，增强干部职工的拒腐防变意识。通过学习，使全体干部职工再一次沐浴了马列主义的春风，受到深刻的党风廉政教育；全局干部职工的服务意识、责任意识、廉政意识、大局意识更进一步得到增强。

二、查问题，力求刺刀见红

县计生局党组紧紧围绕“找准突出问题”的要求，紧密联系班子和个人的实际，通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“下级评上级、基层评机关”等方法，深入细致地剖析问题。一是广泛征求意见，找准班子症结。通过寄发意见征求公开信和直接上门征求意见的形式，共发出征求意见表260份，其中党代表20份，人大代表30份，政协委员20份，区、乡镇领导及县级部门80份，乡镇计生办、服务站人员50份，服务群众代表50份，先后到22个乡镇了解情况等，共收回反馈意见和建议121条，通过梳理，总结出局班子存在着6个方面20个问题；二是认真开好“两会”，坦诚交换意见。在全局干部通过认真的自我剖析基础上，利用批评与自我批评的武器，开好了两个民主生活会。在班子民主生活会上，个人毫不护短，敢于揭痛，同志真诚谏言，直言不讳，充满了严肃和友善；职工民主生活会上，气氛活跃踊跃发言，敢于正视存在的问题；特别是党员同志结合党员的先进性要求，深刻反思了自己离党员先进性标准的差距。同时，对班子和个人梳理的问题在局机关大门处张贴公示，接受群众评议和监督，既找准了问题，又不戴帽子，不打棍子，满意度测评均在90%以上。

三、重整改，真情为民见实效

针对班子和个人存在的问题，局党组始终坚持“严肃整改，收到实效”的要求，从强化为民服务宗旨入手，切实转变工作作风。一是继续推进政务公开，进一步明示工作程序。把机关工作内容和办事程序制作成牌，在机关醒目地方悬挂向群众公示，方便群众了解机关工作程序，办事方法和基本要求，使群众一看就明白，简化办事程序。二是建立局长接待日，与群众面对面的交谈。确定每月10、20、30日为局长接待日或电话交流日，由班子成员轮流到信访办公室接待来访群众，了解处理群众提出的问题，面对面交流思想，让群众真正成为计划生育主人，对来信反映问题的严格按照新的《信访条例》要求，按时办结；三是设立举报电话和举报箱。为了让群众有效监督计划生育工作，我们设立了多处举报电话，并在机关大门前悬挂了举报箱，增强群众的民主参与意识，方便更多的人都来关心、支持和监督计划生育工作。四是开展多种形式的便民服务。坚持开展科技“三下乡”和街道咨询宣传等活动，免费为独生子女进行健康检查，免费为已婚育龄妇女发放避孕药具，免费为育龄妇女进行生殖保健服务，并对群众提出的计划生育问题给予咨询服务，认真解答。五是实行首问责任制。对群众提出的问题，要登记造册，实行首问服务责任，积极主动的落实，凡贻误时间，拖着不办或吃拿卡要的，严肃党纪政纪，追究当事人责任。六是结合党员保先教育深入开展“党员五帮五带先锋工程”。

（一）是继续深化了与龙云镇梅家寨村的支部联建活动，已新建一个集农村政策、科技知识、基层党建、社会事务于一体的支部活动室。认真开展“三个一”活动，机关支部所有在职党员均一对一联系一户小康示范户，一户帮扶贫困户，帮助他们发展以种、养业为主的致富项目，现已投入项目启动资金2200元，另购买尿素3.5吨支授农业生产，赠送农业科技书籍24册。

（二）是新华街、下河街的社区帮扶已初见成效，现已作好准备最近就要落实对独生子女先进户的奖励。

（三）是中坝村的生育文化工程正在深入建设之中。

四、促监督，完善内部管理

(一)健全监管机制，加大查处力度。进一步健全机关各项管理制度，建立奖惩激励机制，确立由局纪检室负责各项制度执行情况的监督检查、考核奖惩兑现。一是严格考勤。机关干部职工必须自觉遵守作息时间，上班自觉到人秘股签到，并注明工作去向，不得迟到早退，因事因病必须请假，旷工一天扣津补贴50元，情节严重的按《国家公务员暂行条例》处理。二是严明工作纪律。为使干部职工必须依法行政，文明执法，在公务活动中严禁以权谋私，模范执行县委的“六不准”规定，县计生局结合行业特点，根据干部职工的工作实际，特制定了《蓬安县计生系统干部行政执法八个不准》的规定，加大对全系统干部职工的约束力度。三是狠抓查处落实。对上级领导交办的工作必须想办法按时落实，凡逾期落实不好、影响单位及行业形象，考评时要扣减考评分，该检讨的要检讨，该解聘的要解聘。

（二）加强对基层工作的督查指导。一是继续推行分片包干负责制。班子成员各负责一个片，机关干部包乡镇，并落实目标，将目标完成情况与干部考核奖惩挂钩。二是带头抓落实。各片负责同志对所涉及到计划生育工作方面存在的困难和反映出的问题，要带头积极主动想办(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)法，制定措施，尽力解决落实，不得将问题和矛盾上交。要围绕目标和岗位职责要求，经常深入群众调查研究，听取群众的呼声，了解群众的要求，解决群众提出的问题，做到“提水到井边”，调查到群众中间，真正掌握真实情况，反馈真实信息、数据，确保各项工作落到实处，各项工作目标任务圆满完成。