建筑市场行为自查表（通用14篇）
篇1：建筑市场行为自查表
附件2
表二：市场中介组织脱钩情况自查表
填表说明：
1.本表由各个市场中介组织自查填报，每个市场中介组织填报一份。市场中介组织在规定时间内填报有困难的，由业务主管部门填报。
2.业务主管部门应对每份表进行核对，由主要负责人签字确认，并妥善保管。
3.脱钩情况请在“是”“否”选择项上直接打“√”，未脱钩的应说明详细情况及原因。
篇2：建筑市场行为自查表
璧山县清明公租房及配建廉租房工程（二标段）项目部自从接到“关于开展建筑消防安全大检查专项行动工作的通知”后，立即组织监理、施工单位对本工程施工现场的消防安全进行大检查，对发现的安全隐患定时间，定专人进行整改。通过检查发现如下几个问题：
1、本工程以进入装饰工程阶段，在开工后就针对本
工程实际情况建立健全消防安全管理制度，签订
责任书。
2、制定保障消防安全的操作规程，电焊气焊工持证
上岗。3、4、5、6、施工现场消防安全警示标志设置不齐全。施工现场消火栓，灭火器等消防设施设置较齐全。施工现场两栋建筑物均设置安全通道。施工现场工作区与生活区按规范分区，现场未堆
放易燃易爆物品。
7、施工单位：重庆锦新建筑有限公司
璧山清明公租房及配建廉租房工程（二标段）
2013.8.30
篇3：建筑市场行为自查表
刘云与首建公司之间实际系挂靠关系。首批进度款200万元, 发包人汇入了首建公司合同约定的银行帐户, 其后的工程款, 首建公司未收到。但刘云以承包人公司名义, 分数次领取了工程款现金人民币200万元, 转到刘云指定的其它公司账户600万元。
工程竣工验收合格后, 双方为结算产生了纠纷。争议焦点是, 刘云以承包人公司名义, 领取工程款800万元之行为, 是个人行为, 还是承包人公司行为, 其法律责任由刘云个人承担, 还是承包人公司承担?即是否构成表见代理?
律师视点
1、刘云有权代表承包人行使签订合同事项的代理权。
刘云以承包人合同签订代表身份在建设工程承包合同上签字, 而且承包人在该合同上盖章, 此节已足以使发包人有理由相信刘云有权代表承包人行使签订合同事项的代理权。据此, 如果刘云与发包人就涉案工程签订关于工期、违约金等补充协议, 构成表见代理, 所签补充协议对承包人有约束力。
2、刘云个人以承包人名义收取
800万元工程款的行为, 不构成表见代理。承包人不承担刘云收取工程款行为的法律后果。
对于工程款的结算事宜, 双方有明确约定, 工程款必须汇入承包人指定的专门账户。发包人向刘云个人支付800万元工程款的行为, 明显违反了合同约定。
对刘云以承包人名义收取800万元工程款之行为, 首先无承包人公司对刘云个人代领工程款的明确授权;其次, 发包人无相应的证据证明:其有理由相信刘云有权代理承包人公司收取工程款。因此, 此笔有争议的800万元工程款, 不能认定承包人已经收到。承包人不承担刘云收取工程款行为的法律后果。发包人有义务向承包人公司继续支付。
3、本案对工程承包人的有益启示。
篇4：建筑市场行为自查表
1 量表初定——依托课程标准，立足沪版教材，初定评价权重
课堂是主阵地，教材中科学探究活动是主要的能力培养载体，是物理知识建构的基础，因此，我们倡导评价任务从内容标准规定的13个典型探究任务(不含样例和活动建议)中选定，这样最大限度地保障了评价与课堂教学的适切性.
1.1 评价任务的选取
为初步确定各要素在评价中的权重，我们统计分析了沪科版初中物理教材中的探究要素分布概率，选取沪版教材作为统计对象主要基于以下考虑：上海是新课改的排头兵，特别是“二期课改”将“研究(探究)型课程”列入主干课程结构以来，在探究教学上做出了导向性的尝试和开拓，为开展科学探究教学和探究行为评价提供了资源保障.
内容标准设有13个科学探究实例，着力关注科学探究体验的积累，沪科版初中物理教材在编写时把“科学探究”作为“构建物理基本知识结构、提高学生科学素养、体现课程理念”的主线，全书安排了完全探究性学习“科学探究”15个，部分探究性学习“实验探究”31个，“迷你实验室(小实验)”10个，“测量活动”5个.
1.2 典型任务中探究要素的分布统计
1.3要素分布的简析和权重的初定
纵观上表，结合课程标准对科学探究能力目标的界定，我们发现沪科版教材中探究要素分布存在以下特点(评价中也应适当关注这些特质)：
首先，探究要素不求全部涵盖，但求探究始于并接近学生所处的真实环境.
教学中我们常可以看到，课堂上“热热闹闹”，但是教学目标并没有得到很好地达成，究其原因，主要是教学目标的“求全”造成的，探究不能浮于形式，有完整的探究环节，却没能关注学生完整生命的成长，探究要素的分布应面向真实世界，面向真实科学，面向学生的发展，适当安排突出不同环节的探究活动，对于学生熟悉科学探究的全过程，充分发挥它的教育作用十分必要，因此，探究行为评价也应结合课堂教学实际在对象的选取面上有所取舍和侧重.
其次，探究形式不求模式统一，但求与学生认知特点和课堂教学适切.
教材根据具体的探究活动和对学生的要求，采取灵活多样的形式，实验探究与理论推导并存，证实与证伪并存，定性探究与定量探究并存，比如，在真实环境下学生针对“摩擦力与哪些因素有关”可能提出许多猜想，诸如“与接触面积大小有关”、“与接触面粗糙程度有关”、“与运动速度有关”……于是既涵盖了证实又涵盖了证伪，符合学生的认知特点，探究不一定非要做实验，通过分析实验数据去验证假设，还可以通过理论推导得出结论，启发式教学也能完成探究式的学习，鉴于这类学习行为的评价研究已较成熟，所以本文定位为“完全探究(研究)性学习”行为评价.
第三，能力要求具有层进性，不同学程的评价可以在权重上适当体现出差异.
学生对于科学探究的学习和对于科学知识的学习一样，都应该由简单到复杂，循序渐进，因此，在学习物理的最初阶段，沪科版教材在探究的重难点环节加设“探究点拨”、“加油站”等栏目，对容易出现困难的环节给予提示，而后逐步深入，最终使学生对于科学探究有比较全面、比较深入的认识.
我们发现，不同学程的探究能力培养目标具有层进性：八年级更加注重观察和描述、提问和猜想、操作与信息收集、交流与合作；九年级除继续关注前四项以外，逐步关注设计实验、信息处理、分析概括，提倡评估，从探究类型上看，九年级加大了基本规律定量探究的比重，这些定量规律反映了自然界中物理客体本质属性的内在联系，它属于较高层次的理性认识，对提高学生的科学素质具有重要作用.
整合不同学程的能力目标和要素分布差异，我们将各要素的权重近似拟合如下：
2 量表终定——探析五年中考。整合评价指标，编制评价量表
《标准》是一切教学活动的起点和归宿，教材是最核心的文字教学资源，中考(《说明》和《真题》)是最具导向作用的外部评价手段，尽管纸笔测验具有一定局限性，但因方便、成本低、评分者信度高等特点而被大规模采用，探析中考试题在评价科学探究能力方面的特点和规律，可以辅助修订一级指标的权重，同时细化行为评价的二级指标.
2.1 统计要素考查比例，修订一级指标权重
我们统计分析了上海最近五年中考真题(06-10)，其中06年上海实行分区命题我们抽取浦东新区考题作为统计样本，07～10上海实行全市统一命题，结果显示，五年中考显性考查科学探究的试题共计25题92分，所占比重呈逐年增大的趋势，最显著的特点是最近两年(2009/2010)中考出现了考查“能写出简单的探究报告”的新题型，直接指向标准中关于“交流与合作”科学探究能力目标.
统计发现，中考集中考查“制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估”这4大要素，分值所占比重近90％，而另外三要素很少考查，可能跟这三方面的行为表现难以或不宜通过书面考试的评价方式评价有关.
在依托标准、立足教材的前提下，适当考虑中考的评价导向，我们对一级指标权重做简要修订：
2.2 微观分析“对科学探究能力的基本要求”，细化行为评价的二级指标
标准对7大探究要素的能力目标提出了更为细化的35条基本要求(后文用编码1-35简述)，微观分析对基本要求的考查，可以有针对性地提高行为设计的效度和中考复习的有效性，在我们的研究中其最直接的作用是显性出探究行为评价的二级指标.
深入分析五套试卷中与“分析与论证”有关的11道试题，我们发现，考查频率最高的三项基本要求依次是编码21、20、22：经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程；能进行简单的因果推理；尝试对探究结果进行描述和解释，概而论之，可表述为“归纳探究结果，并表述和解释之”，证据的呈现形式以实验现象和实验数据为主，结论的呈现形式包括文字提炼和描点绘图.
做类似的统计，得知“制定计划与设计实验”主要考查设计实验的能力，如选择所需器材、根据条件设计电路图、注意控制变量等，“进行实验与收集数据”主要考查连接电路实物图、读取数据、安全操作等，“评估”集中考查改进探究方案、电路故障分析、测量误差分析，微观分析对科学探究能力的基本要求，再转化为外显的学生探究行为，即得行为评价二级指标.
2.3 通用量化评价量表的制定
3 评价实施——关注探究行为，强调动态生成，促进学生
发展
3.1 聚焦学生的探究行为开展评价
能力的发展离不开知识积累，但是“测验不可能对产生结果的行为内部过程无动于衷”，知识不能完全代表能力，所以在研究中，注重对学生认知行为过程的评估，从研究特质向研究过程转变，强调“科学探究”中能力与过程的动态、且可控制的相互作用，学生探究能力的提高必须经历探究的过程，在这个过程中，学生要有相关的探究行为，某一方面的基本能力一定是和相关的行为联系在一起的，所以应基于学生实际的探究行为，评价学习目标的达成.
对探究活动中学生的探究行为进行评价，可以指导学生规划、改进探究行为，从而提高达成学习目标的效度，提高学生的探究能力，也为教师调整探究活动的设计提供依据.简言之，聚焦探究行为的评价才是促进“教”与“学”的评价，才能保障教与学都按照有效的目标导引方向进行.
3.2 强调课堂动态生成对能力的催化作用
教学准备中我们主张逆向教学设计：先将课程标准转化为“学习目标”，并据此设计相匹配的评价，再来设计学习活动，我们倡导预设、生成、评价三大教学环节的交融，预设与评价要以课堂生成为中心，并为之服务，让课堂成为学生探究能力的生发场，生成的过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，它不可能百分之百按预定的轨道运作，常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法，实际的教学过程要比预定的生动、活泼、丰富得多.
为此，评价点和预设标准应力行简约，要有较大的包容性和自由度，做到预设而不死板；生成应机智把握，即兴创造，让学生独特的感悟、体验与理解在课堂上绽放，我们在考量学生探究行为的设计中，不仅要关注探究目标的整体指向，还要充分注意课堂上学生所表现出的实际行为，即时调整课堂教学中的探究活动，才能更好地让学生获得能力上的变化，这样，我们的课堂教学才能真正发挥师生的双主体作用.
3.3 评价定位要注重学生的发展
评价的主要目的是为了全面了解学生的学习过程，促进学生的发展，帮助学生进行评价后的反思，重新认识自我、树立信心，评价对于学生后续学习有着很大的推动力，因此不论评价量表的设计还是评价量表的使用都要注重学生的发展.
首先，设计量表时，我们将7大探究要素提炼为7大能力目标，特别关注学生在探究过程中对信息的收集、预判、处理、交流等行为，特别引入创新能力，课程目标明确指出：“拟定简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识，有初步的信息处理能力，有初步的信息交流能力.”可见，“信息”是高频词，仅在课程目标“过程与方法”中就出现7次，这些目标要求在我们的通用量表中都有所体现，“勇于创新”体现了物理课程的价值，是科学素质和科学精神的高层次表现，结合义务教育阶段“探究”还未上升为“研究”的特点，我们将“创新能力”定位为“在科学性的基础上，有自己的独到见解和独特的认识问题的方法”.
其次，使用量表时，不过分强调评价的标准化，倡导客观记录学生成长过程中的具体事实，量表中的“备注或行为简录”相当于“课堂日志”或“现场笔记”，由教师和学生把课堂中发生的事情如实记录下来，客观描述学生在活动中的表现.
再次，使用量表时，仅根据学生探究行为提出探究能力结构的“总评与发展建议”，不评定“综合”的分数或等级，不以同一模式要求所有的学生，注重“发展性评价”，评价的过程是对学生认知过程的评估，注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体学习缺陷，切实以评价促进学习.
篇5：建筑市场行为自查表
关于开展加强土地管理规范市场行为
专项活动的自查报告
****市: 根据省人民政府办公厅《关于开展加强土地管理规范市场行为专项活动实施方案的通知》（内政办发电[2009]67号文件要求,对全县土地征用、供应、使用及土地整理项目等情况,按照活动内容逐项进行了一次全面清理，发现问题及时纠正处理。
现将自查情况报告如下：
一、自查的基本情况(一)耕地保护制度执行情况
我县耕地保护秩序得到了全面规范。在工作中始终坚持“在保护中开发、在开发中保护”的原则，健全和完善了耕地保护制度和目标责任体系。出台了《土地管理细则》、《基本农田保护条例》等法规、政策，并按年度与各苏木（镇）政府签订了耕地保护目标责任状，把保护责任落到了村组、农户。本轮规划期内，做到了村村有指标，户户有责任。实现了耕地总量的动态平衡。加强新增建设用地管理，到2008年底，我县耕地原有量为1943.17公顷，现有量为1274.92公顷，有668.25公顷已退耕还林。
(二)经营性用地招标拍卖挂牌出让情况
从2006年以来,全县共挂牌出让经营性土地25宗,面积4.396公顷,总成交价359.89万元;工业用地招拍挂14宗, 面积43.16公顷,实现土地收益2018.87万元。
经营性用地招标拍卖挂牌出让制度在我县得到全面落实，但由于我县土地市场较小，全面形成土地市场的激烈竞争机制还需做很多的工作，任务还十分艰巨。
(三)土地出让合同或划拨决定书履约执行情况
近年来，我县土地出让合同或划拨决定书履约执行情况总体较好,除行政办公等符合划拨用地目录的项目用地外,其他用地均实行有偿有限期使用,对划拨土地改变用途的一律签订土地出让合同,报政府批准,对存量划拨土地随房交易补办出让手续的,因其面积较小,部分未签土地出让合同但在办理土地出让登记手续时均已报请县政府审批。土地出让合同签订后，要求土地使用者严格按土地出让合同约定开发利用土地，不允许擅自改变出让合同约定而使用土地。在基准地价覆盖的范围内，土地出让金征收按标准执行。
(四)土地清理情况
为贯彻落实国务院关于《深化改革严格土地管理的决定》（国发[2004]28号）文件精神, 巩固治理整顿土地市场秩序成果，妥善处理和解决历史遗留问题，根据国土资源部《关于严明法纪坚决制止土地违法的紧急通知》（国土资电发[2006]22号）及省、市等规定精神，我县及时对违法用地情况进行了清理。
1、违法用地基本情况及处理
自2006年以来，我县违法用地共3宗，占地面积4公 2 顷，罚款2.7万元，收回土地1.33公顷。及时制止土地违法行为2起，违章临时建筑5起，占地面积300平方米，均已拆除。
2、违法用地处理的原则
经报请县政府批准同意:
(1)对占而未用，闲置撂荒的，限在接到责令整改通知书30日内组织复耕，退还原集体经济组织。
(2)对已经占用并符合土地利用总体规划的,在按照《中华人民共和国土地管理法》第七十六条的规定依法处以30元/平方米以下的罚款后,补办土地报批手续。
(3)对已经占用但违反土地利用总体规划的，按照《中华人民共和国土地管理法》第七十六条的规定依法没收或拆除处理。
(4)对不主动接受处罚的非农业建设项目的单位或法人，按照《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》的有关规定追究相关责任人责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(五)群众权益维护情况
征收农牧民集体所有土地及征地补偿情况
自2006年以来,我县23个建设项目共征收农牧民集体所有土地总面积48.01公顷，都是未利用地。征收土地全部经过省人民政府批准。补偿总额44.33万元，已及时足额发放到农牧民手中，不存在拖欠情况。
(六)土地整理情况
豪镇土地整理项目是**县国土资源局于2007年申报并经省国土资源厅批准的省级土地整理项目，项目总体规模130.16公顷，省财政总投资200万元，项目建成后将新增耕地4.85公顷。项目开工以来，我们把实施好土地整理项目这一增地造粮富民工程做为工作重点，采取了强有力的措施,切实加大对整理项目工程施工监理力度,确保了项目按期保质保量完成施工计划和任务,目前此项工作已基本完成,准备迎接省的验收。
(七)供地备案制度落实情况
挂牌出让信息均在网上发布，挂牌成交后，及时将有关挂牌资料装订成册存档，做到备案数据客观、准确、全面、可靠。
(八)治理商业贿赂专项工作开展情况
根据省、市主管部门和县委、县政府的统一部署和要求，我县国土资源系统扎实开展了治理商业贿赂专项工作：一是成立领导小组，制定实施方案，明确总体要求、指导原则、治理范围、工作任务和工作要求等。二是召开动员会议，对全系统的治理商业贿赂专项工作进行了全面动员和部署。三是认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《开展国土资源领域不正当交易行为自查自纠及依法查处商业贿赂案件实施意见》等内容，观看了《蜕变的人生》等反腐倡廉警示教育片，营造浓厚氛围。四是在政务公开栏橱窗设置了宣传栏，在局网站开辟了专题，设立了举报箱，公布了举报信箱和举报电话。五是自查自纠，狠抓落实。根据上级要求的治理范围和自查自纠的重点，将专项治理 4 工作与反腐倡廉警示教育活动相结合，与“完善体制、提高素质”活动相结合，对2004年以来办理的国土资源审批情况进行了全面的清理和自查。
二、今后工作思路
(一)全面贯彻落实《关于进一步规范经营性土地使用权招标拍卖挂牌出让工作若干意见的通知》文件精神，落实中央、国务院关于加强土地调控有关政策的要求，加大土地清理力度，规范用地。
(二)规范管理。一是制定完善《建设用地审报流程表》、《土地登记发证审批流程表》和《采矿许可证审批流程表》等工作流程，及时受理办事单位和群众的报件，确保公正透明、优质高效。二是加大土地动态巡查力度，制定巡查路线，加大巡查范围，对当场发现的问题，就地依法制止解决。三是坚持县国土、监察大队联合巡查执法制度,进一步加大执法力度，形成执法合力。五是严格按照《中华人民共和国土地管理法》和《深化改革严格土地管理的决定》的有关规定依法用地，对新出现的各类非农业建设项目违法占用土地的，将依法严肃查处。
(三)加强各类非农业建设项目用地管理，规范项目用地行为，严格执行土地利用总体规划和年度土地利用计划。凡不符合土地利用总体规划、没有农用地转用计划指标的建设项目，一律不得通过用地预审。没有国土资源既用地预审意见或预审未通过的，县发改委等部门不得核准或批准建设项目。
篇6：消防安全自查表
家里每个房间都计划了不同逃生线路?每条路线都畅通无阻?
家庭每个成员是否都清楚火灾逃生的第一准则——让所有人尽快撤离火场，并且不再返回火场？
一旦发生火灾，家庭每个成员都知道如何正确、快速地拨打119火警电话报火警吗?
家里是否严格禁止卧床吸烟?在丢掉烟头，处理烟嘴、烟缸之前是否确定香烟已经熄灭?在你上床睡觉前，一定要保证熄灭所有的烟头。
如果你的家里有移动式加热器，它们摆放在安全的位置吗?移动式加热器一定要与人、窗帘和家具保持足够距离。
当炉灶有火时，总有大人留在厨房吗？不玩火，不要在室内、外明火焚烧垃圾等物品。家里的电视机通风情况良好吗？电视机周围一定要留出足够空间，保证空气对流，如果电视机温度过高，它也会成为一个火灾隐患！
你把垃圾、废物及时地从卧室、储藏室、厨房、通道清理出去了吗？千万不要把垃圾、废物堆放在火炉和取暖器、加热器旁边！
家中备有灭火器或其它灭火工具吗？家庭成员都会正确使用吗？
消防安全知识
一、两知一会
（1）知道火灾的危险性
（2）知道如何报警
（3）会逃生自救
消防四宝
灭火器、逃生绳、防毒面具、手电筒
火灾逃生自救十法
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。
篇7：自查报告、打分表
我公司位于武侯区佳灵路3号红牌楼广场，拟经销注射穿刺器械、医用电子仪器设备、医用高频仪器设备、体外循环及血液处理设备医用卫生材料及敷料、医用缝合材料及粘合剂、医用高分子材料及制品、临床诊断分析仪器（含体外诊断试剂），医用超声仪器及有关设备、手术室、急救室、诊疗室设备及器具，先向成都市食品药品监督管理局申请《医疗器械经营许可证》，并向公司情况作一个深刻自查。
一、人员
企业质量负责人蔡媛媛，重庆医科大学医学检验专业五年制本科毕业，该同志自毕业后一直在本系统工作，对本系统的政策法规、行业标准较为熟悉，同时工作责任心强，做事细心，工作作风严谨，有在绵阳市第四人民医院检验科和罗氏诊断产品上海有限公司的工作经历，对质量工作的重要性有着十分深刻的认识，由于该同志有近十年的质量管理工作经验，以严谨、科学的态度要求自己，同时对医疗器械行业有深刻的了解，对医疗器械产品熟悉，政策观念强，工作认真踏实，兢兢业业，该同志担任我公司企业质量负责人，定能把好公司质量关的大门。
质管人员吴东梅，中央广播电视大学药学专业毕业，先后在四川省祥光医药公司，成都益康医疗器械有限公司等多家同行业单位的质管部门工作，具有多年的质管从业经验，该同志对医药行业熟悉，自身素质高，业务能力强，深知质量对企业的重要性，对患者的重要性，正常观念强，做事讲原则，对国家医疗卫生领域的政策法规十分熟悉，是担任本公司质管人员的恰当人选。
质检员周大为同志，毕业于重庆三峡学院化学教育专业，大专文化，该同志自毕业后一直在本系统工作，对行业政策法规、标准要求较为熟悉，该同志工作责任心强，做事细心，工作严谨，有在四川卫迪医药科技发展有限公司、成都圣弘源科贸有限公司、成都川卫医疗器械有限责任公司等多家公司质管部工作的经历，对质量工作重要性认识深刻，业务非常熟悉，现担任我公司质检员，负责产品的验收、养护等质量验收工作。
售后服务专员杨荔同志，大专学历，从事医疗器械售后服务工作已有七年多的时间，有着丰富的销售和售后服务经验，熟悉我公司的大部分产品，具备相关的专业知识。
本公司在筹建时，就设置了与经营规模和经营产品想适应的组织机构，设置了质量检验、验收、养护和售后服务人员，人员分工职责明确，公司约定厂家负责产品的售后服务和技术支持，为公司开展业务提供技术上的保障，同时，根据不同产品的特点，我们还配备售后服务人员，为提高公司员工的业务技能，我们已经邀请了杭州圣石科技公司、青岛颐生物工程有限公司、四川天药医药有限公司等相关合作厂家的技术专家专门到公司为我公司员工进行多方面的技术业务培训，有效的提升了公司员工的职业素质和技能水平，今后随着业务的开展，我们还将采用走出去、请进来等多种方法对员工进行培训，不断完善我们员工队伍素质和职业技能。
公司还设置了以公司总经理为首的质量管理机构，行使质量管理职能，在企业内部对医疗器械产品质量行使裁决权，依照章程，依照法规，根据不同产品的特点，行使质量裁决权，杜绝马虎侥幸心理，确保我们的产品能对消费者负责。虽然我们目前设置了规章所要求的各级机构，但在今后工作中
要让机构责任分明，按制度办事，还有很长的路要走，还需要我们不断的对 照相关法规进行总结、督促，发现问题及时纠正，整改，随着公司的发展，国家政策法规的调整，也要求我们不能懈怠，要与时俱进，不断努力。
二、场地设置
场地我公司能够达标，也符合安全、消防要求。我公司办公场地和库房同在一处，现有库房面积105平方米，符合相应仓储要求，库房进行了色标管理，各区有明显标志，做到三色五区，在仓库管理上，对各区各色库存商品严格按产品进库的时间，存放于相应的（色）区内，不得随意堆放，随时检查存储条件和环境，控制好温度、湿度，防尘、防潮、防鼠、防虫，防火及用电安全等。
我公司现有办公营业面积201平方米，设置了行政业务区、业务洽谈室、会议及业务培训区、质检室、财务室等，并配备了相应的办公设施。
三、管理制度文件
篇8：电梯自查整改表
记录编号：
设备注册代码
下次检验日期
设备使用单位
设备使用地点
管理电话
制造（改造）单位
维保单位 四川富士达电梯有限公司 电话 85178995 出厂编号
使用单位设备编号
安装（改造）日期
型号
设备 技术 参数 名义速度 m/s 提升高度/适用区段长度 m 倾斜角
○ 输送能力 P/h 发现问题和自检结论（可另附页）：
整改落实情况（可另附页）：
自查人员：
自查日期：
****年**月**日
－４－ 记录编号：
序号 自查项目 自查内容 自查 结果 处理措施 1 使用管理 1.1 安全管理机构的设置或管理人员的配备
1.2 设备注册、变更或停用情况
1.3 档案管理及制度建立实施情况（含荤腥故障和事故记录、应急预案及记录、巡检记录等）
1.4 维保合同签订情况
维保管理 2.1 定期保养记录
2.2 维修、急修记录
驱动和转向站 3.1 主开关有效性
3.2 紧急停止装置标识及功能有效性
3.3 润滑情况
相邻区域 4.1 防护挡板
扶手装置和围裙板 5.1 自动扶梯防攀爬设置情况
5.2 防夹装置（毛刷）设置及其完整性
梳齿与梳齿板 6.1 梳齿缺失、啮合间隙
安全装置
安全装置 7.1 扶手带入口保护
7.2 梳齿板保护
7.3 超速保护
7.4 驱动装置与转向装置之间的距离缩短保护
7.5 梯级或踏板的下陷保护
7.6 梯级或踏板的缺失保护
7.7 驱动链断链保护装置
7.8 附加制动器功能有效性
7.9 非操纵逆转波保护
检修装置 8.1 检修控制装置的操作
标志 9.出入口安全警示标志
运行检查 10.1 速度偏差 %
10.2 扶手带的运行速度偏差 %
10.3 空载向下运行制动距离 mm其他项目 在抽查中发现的明显的、严重影响电梯的安全运行不符合项目
填报说明：本表适用于曳引驱动电梯。自检结果栏符合要求的，填“√”；不符合要求的，应当用简单的文字或数据予以说明；对于要求记录或测试数据的项目，填写现场实况或实测的数据；不适用的项目，填“/”；采取的处理措施填写在“处理措施”栏。
附表 3 电梯自查整改表
使用单位（盖章）：
共维保电梯 数量（台）
自查电梯 数量（台）
发现存在 隐患的电 梯数量（A）
隐患已 整改电梯 数量（B）
未完成整改电梯 采取监护措施的电梯数量（C）
主动停用电梯数量（D）
存在安全隐患的项目 采取的措施
－６－
篇9：家庭消防安全自查表
2、家中、楼梯、阳台没有存放易燃、可燃物。
3、家中没有使用电炉、热得快等电热器具。
4、电线无乱拖乱接简易插座。
5、家中没有使用瓶装液化气。
6、家中电线无老化、破损现象。
7、没有在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。
8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品没有靠近火炉、燃气炉灶。
9、住宅没用木板等易燃材料进行装修或分隔。
10、家用电器出现故障后没有继续使用。
11、房屋没有用木质板材结构。
12、厨房、灶间与房间分离安排使用。
13、火柴、打火机等物品放在儿童不易取到的地方。
14、电器线路上的插头、插座非常牢固。
15、住宅处主动张贴消防防火或者自救知识资料。
16、家人接受过消防安全知识培训。
17、安全疏散出口有2个以上。
18、住宅楼道设有疏散指示标志。
19、家中或者楼道配置了灭火器。
20、家中设有火灾安全逃生疏散线路图。
21、就寝前或出门前,主动关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。
22、家中备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。
23、电线均按要求套管敷设。
24、燃气炉灶处通风良好。
25、家中的废纸、书报经常清理。
篇10：动物防疫条件自查表
我叫赵萍，家住仰韶镇张沟村，现经营仰韶獭兔场，该兔场位于张沟村村边城市密集区3000米以上，离310国道3000米，厂区建设有围墙，厂区出入口设置有与门同宽，长4米，深0.3米的消毒池，生产入口处设有更衣消毒室，生产区内个养殖栋舍之间间隔10米并在各处设有消毒垫，现有种兔舍一栋可容纳500只以上，商品兔舍两栋可容纳5000只以上，舍内通风采光条件良好，环境卫生消毒设施完整。
生活区设在兔场100米以外，办公区设有办公设和防疫室，办公室内八大管理制度悬挂整齐规范，防疫室有药品、消毒液、冷藏柜和防疫器具。生活区内自备深井一口，并装有自动上水系统，共兔舍使用。
目前，我已具备成熟的饲养技术和防疫能力，有畜牧局专业技师做指导，免疫制度、用药制度、检疫申报制度、疫情报告制度、消毒制度、无害化处理制度、畜禽标识制度、养殖档案管理制度均已达标。需要申请动物防疫检验合格证，望上级管理部门给予批准。
篇11：医疗机构自查表
一、基本情况:
1、机构名称： 主要负责人： 地址 ： 联系电话：
2、现有医生 名，其中执业医师 名(含中医 名)、执业助理医师 名(含中医 名)；护士 名（其中取得资格 名）；
其他卫生技术人员 名、其中检验人员 名、B超 人员 名、放射人员 名、其他 名
二、许可情况
1、是否有《医疗机构执业许可证》。是（）否（）
2、是否将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目、诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。是（）否（）
三、人员情况
1、医务人员是否未佩带载有本人姓名、职务或职称的标牌。是（）否（）2．是否存在使用卫生技术人员从事本专业（执业范围）以外的诊疗活动的。
是（）否（）
3．是否存在使用医学生或者尚未取得相应资格的人员独立从事诊疗活动（即非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作）的。是（）否（）4．是否存在从事放射工作的人员无《放射工作人员证》的。是（）否（）5．开具精神、麻醉药品处方的医生是否取得相应资格。是（）否（）
四、执业情况
1．是否存在超范围从事诊疗活动的。是（）否（）2．医疗机构是否对医务人员进行法律法规培训。是（）否（）
3、是否使用统一规定的格式书写处方、病历。是（）否（）
4、是否存在医师超出处方权限开具处方。
是（）否（）
5、是否按规定妥善保存，病案归档（处方1年、门诊日志或诊疗登记2年）。
是（）否（）
五、疫情报告情况
1、门诊日志登记是否齐全 是（）否（）
2、传染病报告登记簿填写是否齐全 是（）否（）
3、发现的法定传染病是否按规定进行了报告 是（）否（）
六、消毒隔离措施
1、是否有工作人员消毒灭菌相关知识培训制度。是（）否（）
2、物品的灭菌标志、灭菌日期、失效期标识是否符合要求。是（）否（）
3、是否有压力蒸汽灭菌器每天的B--D试验、灭菌器每锅的工艺监测，每包的化学监测，每月的生物监测记录。是（）否（）
4、消毒登记是否齐全。是（）否（）
七、医疗废物处置
1、是否有医疗废物登记记录。是（）否（）
2、是否按规定分类收集、包装医疗废物。是（）否（）
3、医疗废物包装物、包装容器是否符合规定。是（）否（）
4、排放废弃的污水、污物未按照国家有关规定进行无害化处理。是（）否（）
5、是否对医疗废物管理相关工作人员进行培训并提供职业防护。是（）否（）
篇12：自我行为检视表
本月事项：
序 号时间内容是否完成 1
这一月，我遇到的最大挑战是什么？我要从哪些方面改善？我可以为我的公司和家人做更多的是：
我下月需要提升的个人素质是：
（）学习，（）创新，（）爱心，（）进取心，（）决心，（）毅力，（）个人形象，（）勤奋，（）乐观，（）热情，（）自信，（）真诚
我下月需要做到的工作方法是：
（）认真，（）贡献，（）沟通，（）激情，（）承诺，（）负责，（）共赢，（）主动，（）坚持，（）迅速，（）谦虚，（）自律
我下月需要避免的行为时：
（）拖沓，（）犹豫，（）懒惰，（）忧虑，（）虚荣，（）贪婪，（）自私，（）急躁，（）易怒，（）自满，（）骄傲，（）敷衍
目标与计划：
篇13：大型医院巡查医院自查表
切实维护人民群众健康利益。落实公立医院改革重点任务工作和“三好一满意”工作。改进医院服务管理，方便群众看病就医的措施：
医院多次组织员工认真学习《医患双方不收或不送“红包”协议书》、全院医护职工牢固树立为患者服务的服务意识，始终坚持以人为本，着力弘扬不拿群众一针一线的优良传统，营造关爱患者的社会氛围，建设服务一切为了患者的工作体系，努力构建医患和谐社会。2）优化医院门急诊环境和流程（门急诊及卫生间等环境）医院积极推行50多项惠患便患服务举措，要求全员职工，尤其是窗口服务人员举止端庄、态度和蔼、礼貌待人文明行医、为患者提供热情周到、方便快捷、安全有效的医疗服务。我院月底实行电子排队叫号，要在各楼层安装电子叫号系统、提供费用查询系统，有专人为患者进行查费，让患者明明白白消费。门诊挂号、收费以及办理出入院手续等窗口设立老年人、残疾人优先服务窗口病并增开专科门诊、增设划价收费窗口，增加导医服务人员，优化服务流程、对老年人及残疾人就医提供“六优先”(挂号、就诊、化验、检查、交费、取药)服务。合理安排门诊服务窗口，缩短患者等候时间；在门诊大厅配备流动导医，并对患者实行“一站式”服务。开设便民门诊，为患者提供健康咨询，实现患者就诊无障碍，服务零距离，关爱全过程。我院门诊服务时间实行动态作息时间，主要科室根据门诊病人情况，实行全年开放门诊（即周末和节假日开放门诊）。
3）广泛开展便民门诊服务。门诊和急诊科、住院部等公共场所设立患者专门座椅，便民开水、增加为患者服务的电子体温计、轮椅、推车、担架等服务设施，方便患者看病就医。各临床科室开展优质护理服务，加强对患者的医疗护理工作，继续开展为患者陪检、生活护理等便老服务举措，帮助患者解决住院期间的各种困难。
5）推进同级医疗机构检查、检验结果互认；我院门诊各诊室配备医疗机构检查、检验结果互认本。并对诊室的登记本每周检查，做好登记、统计、评比、汇报工作。
6）深入开展“志愿服务在医院”活动：自在2011年开展门诊志愿服务活动的基础上，进一步落实便民措施，积极开展“三好一满意”活动，定期组织志愿者进行志愿服务知识与技能培训，强化志愿服务意识，提高志愿服务能力。坚持以奉献爱心、服务患者、服务群众为主题，始终把公益性放在首位，充分体现志愿医疗服务无偿、利他的基本要求。在全社会营造尊重患者、尊重医务人员的良好氛围，努力构建和谐医患关系。
19、开展门诊
1）积极开展规范的门诊预约诊疗服务，提供有效的电话预约或网上预约等多种形式的预约挂号服务；通过电话预约、短信预约、诊间预约，制定《预约挂号取号须知》及《预约挂号工作流程》，由门诊办公室、挂号室、信息科，分工合作，齐抓共管，积极开展规范的门诊预约诊疗服务，提供有效的电话预约或网上预约等多种形式的预约挂号服务。嘉峪关市常住人口20余万，患者就医不存在看病难，无法就医等问题。
2）严禁违反规定向患者收取或变相收取预约诊疗的任何费用；我院规定严禁向患者收取或变相收取预约诊疗的任何费用
3）预约挂号占门诊挂号尤其是专家号的比例情况。预约就诊率占门诊挂号尤其是专家门诊号的比例达到60%，复诊预约率≥60%，口腔、产前检查复诊预约率≥70%，年底投入使用的电子预约诊疗机，将会使预约诊疗大大提高。
21、优化医疗服务系统与流程。
4）提高医技科室工作效率；提供方便快捷的检查结果查询服务；我院医技科室采取就医检查及健康体检合理分流安排，优化服务工作流程。同时采取双休日、节假日动态检查制度，有效解决患者看病难的问题。年底投入使用的电子预约诊疗机，将会使辅诊科室诊疗效率大大提高。
5）缩短平均住院日情况；我院将常规住院患者，常见病、多发病病种纳入临床路径管理，大大缩短了患者住院时间，有效节约了医保及患者费用。
6）积极改进入出院流程，为患者提供及时、便捷的入出院服务；我院出入院患者采取一站式服务，积极改进入、出院流程，为患者提供及时、便捷的入出院服务，缩短平均住院日情况，让患者满意，让家属放心。
7）简化门急诊服务流程，实行“先诊疗，后结算”模式。医院领导多次组织职工认真学习，对于危急重症患者实行“先救治，后结算”的规定。
24、规范医院投诉管理，及时调查处理医疗投诉并改进工作。1）公布投诉电话、地点、信箱等 第四部分经济管理
8、我院落实岗位绩效考核制度，完善内部分配机制，积极有效调动医务人员积极性。
篇14：职业卫生技术机构自查表
职业卫生技术机构自查表
一、职业卫生技术服务机构
1.单位名称
地址 邮政编码 法定代表人 联系人 联系电话
2.评价机构资质（包括建设项目职业病危害评价、职业病危害因素的检测与评价、化学品毒性鉴定、放射卫生防护检测与评价、职业病防护设施与个人职业病防护用品效果评价、放射防护器材和含放射性产品检测）：
（1）职业卫生技术服务项目： 资质类别: a 甲级 b 乙级 c 丙级 d 丁级 e 无类别 批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日（2）职业卫生技术服务项目： 资质类别: a 甲级 b 乙级 c 丙级 d 丁级 e 无类别 批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日（3）职业卫生技术服务项目： 资质类别: a 甲级 b 乙级 c 丙级 d 丁级 e 无类别 批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日（4）职业卫生技术服务项目： 资质类别: a 甲级 b 乙级 c 丙级 d 丁级 e 无类别 批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日（5）职业卫生技术服务项目： 资质类别: a 甲级 b 乙级 c 丙级 d 丁级 e 无类别 批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日 3.人员情况：（1）评价人员（职称）：高级 人；中级 人；初级 人。
（2）检测人员（职称）：高级 人；中级 人；初级 人。
（3）管理人员（职称）：高级 人；中级 人；初级 人。
其中经过培训取得资质的人数 人。
2006年10月1日至2007年9月30日期间人员参加培训 人次，其中国家级培训 人次，省市级培训 人次，机构内部培训 人次。
4.仪器设备使用情况：
是否正常使用 是 否 是否计量合格 是 否 是否记录完整 是 否 5.评价工作质量控制体系运行情况： 是否编制评价方案 是 否 是否执行作业指导书 是 否 是否纳入质量控制体系 是 否
6.2006年10月1日至2007年9月30日期间技术服务工作开展情况： 建设项目职业病危害预评价项目数： 项（其中国家级项目 项、市级项目 项、区县级项目 项）
建设项目职业病危害控制效果评价项目数： 项（其中国家级项目 项、市级项目 项、区县级项目 项）
职业病危害因素检测与评价项目数： 项（具体开展项目情况填写附件2《开展职业病危害检测与评价工作情况统计表》）
化学品毒性鉴定项目数： 项（具体开展项目情况填写附件3《开展化学品毒性鉴定工作情况统计表》）
7.违法情节：
有无转让、出借资质证书或委托不具备相应资质的单位进行评价、检测的情节 有 无
有无使用不具备资格的人员从事评价、检测的情节 有 无 有无超出认证范围开展工作 有 无 超范围的具体项目名称： 等 项 8.卫生行政处罚情况：警告、罚款（金额 元）、停业、取消资质 ；无。
二、职业健康检查机构
1.单位名称 地址 邮政编码 法定代表人 联系人 联系电话 2.是否取得职业健康检查资质：是 否
批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日 3.人员情况：本单位从事职业健康检查的医师数： 人
本单位取得职业病诊断资格的医师数： 人
外聘特殊专业人员数： 人
4.仪器设备使用情况：
是否正常使用 是 否 是否计量合格 是 否 是否记录完整 是 否 5.工作质量控制体系运行情况：
职业健康检查项目是否完整 是 否 职业健康检查体检表医师签字是否符合要求 是 否 职业健康检查报告是否完整 是 否 6.2006年10月1日至2007年9月30日期间职业健康检查人数： 人（具体开展项目情况填写附件4《开展职业健康检查工作情况统计表》）
开展职业健康检查的企业涉及到的区县为： 7.发现职业禁忌证、疑似职业病人，向当地卫生行政部门报告：是 否 是否按汇总职业健康检查结果，报当地卫生行政部门：是 否 8.是否超范围（资质）开展职业健康检查工作： 是 否 超范围的具体项目名称： 等 项 9.卫生行政处罚情况：警告、罚款（金额 元）、停业、取消资质 ；无。
三、职业病诊断机构
1.单位名称 地址 邮政编码 法定代表人 联系人 联系电话 2.是否取得职业病诊断资质：是 否
批准资质卫生行政部门： 取得资质时间： 年 月 日 3.人员情况：本单位取得职业病诊断资格的医师数： 人 4.工作质量控制体系运行情况：
职业病诊断档案资料是否完整 是 否 职业病诊断证明书书写是否规范 是 否 5.仪器设备使用情况：
是否正常使用 是 否 是否计量合格 是 否 是否记录完整 是 否
6.2006年10月1日至2007年9月30日期间职业病诊断的人数： 人（具体开展项目情况填写附件5《开展职业病诊断工作情况统计表》）
7.确诊职业病人的，是否按规定向当地卫生行政部门报告：是 否 8.是否按要求建立职业病诊断档案： 是 否 档案是否包含职业病诊断证明书 是 否 档案是否包含诊断过程记录 是 否 档案是否包含用人单位和劳动者提供的所有资料 是 否 档案是否包含临床检查和实验室检查结果 是 否 档案是否包含现场调查笔录及分析评价报告 是 否 9.是否超范围（资质）开展职业病诊断工作： 是 否 超范围的具体项目名称： 等 项 10.卫生行政处罚情况：警告、罚款（金额 元）、停业、取消资质 ；无。
注：1.上述选择填写项目请在所选项目下面或后面划“√”。