电气技术员工作总结心得体会

电气技术员工作总结心得体会（精选8篇）

篇1：电气技术员工作总结心得体会

建筑电气工程设计技术措施学习心得

有幸在威刚总，李超峰等同事领导下工作，他们都是公司资深的项目管理人员，有着多年的项目实战经验。在他们的关怀指导下，我的专业技能有了更大的提升，结合半年来的学习、工作经验，总结我对建筑电气工程设计技术措施的学习心得。

一、电气专业工作流程

1、电气施工准备阶段：

（1）审查施工图纸，为图纸会审做前期准备。审图要注意电气与土建、安装等专业存在接口方面的问题。如电气接地、照明预埋位置是否与土建结构及现场实物相冲突，电缆桥架是否与安装管道位置相碰，电气盘柜尺寸与土建预留是否相一致等。

（2）根据图纸提报材料计划。可分两次提报。一次可按图纸实际用量提报，为现场施工提供保障，另一次可根据现场变更或设计变更提报，并根据情况和经验增加余量。提报时要注意电气设备的主要参数是否正确，一些材料的接口也要和电气设备接口一致。

2、电气材料的到场验收管理：

电气设备材料多种多样，很可能与设计不一致，但验收时要保证设备的电气参数和功能与设计一致（如设备的电压等级、绝缘等级、防腐防尘防爆等级、额定电流、功率等）。验收合格后签字确认，重要设备由监理、业主、施工三方共同验收。电气材料的存放场地要防雨通风，避免电气材料雨淋、受潮，最好采用原包装保存。

3、施工过程管理：

现场达到施工条件可进行施工，一般顺序为：（1）电气接地、照明施工；（2）电缆桥架敷设、动力管敷设；（3）配电盘柜、电气设备安装；（4）电缆敷设接线；

（5）电气设备交接实验、调试；（6）单机试车、试运行。

电气接地及照明要随时了解土建进度，及时根据现场情况进行接地预埋、照明管暗配预埋。照明的接线施工完毕要用万用表进行必要的绝缘电阻测试后，方可送电试亮。照明施工完毕要注意成品保护。动力电缆的敷设要根据电缆敷设方案进行，保证电缆桥架内电缆整齐、有序。敷设时要注意电缆的弯曲半径，并不得受到外力损伤，同时保证电缆预留的长度。主要配电设备或机组一般由业主确定电气生产厂家，按照图纸进行生产制作。这些设备或机组在进行通电前，施工单位除要进行必要的实验（配电柜内断路器、高压开关、避雷器的相关实验）外，还要在电气设备的生产厂家技术人员的配合下进行通电前的调试。调试过程中对于电气设备或设备内的开关、综合控制器等部件要根据自有的说明书进行操作和设计参数。调试的控制保护值及整定值达不到设计的功能不准送电。

4、施工过程中的技术资料控制：

资料控制必须与现场施工同步。资料采用哪个部门标准应有监理单位下发的正规文件确认。做资料要多与监理沟通，避免资料形成后与监理意见不统一造成资料返工。电气施工主要控制的技术资料有图纸会审、技术交底等管理资料，也包括隐蔽工程（如接地、照明暗配、动力管暗配）、电气设备和电缆的试验、调试、试运行资料，其参数要在进行试验、调试、试车过程中真实记录。需要记录的参数由技术资料表格中需要填写的项确定（可在试验、调试、试车前准备好相关表格）。技术资料形成按表格签字栏进行签字确认。

5、主要电气设备应做的的交接实验：（详细参考GB50150-2006）5.1交流电机的主要试验项目：（10KV及以上）1）绕组的绝缘电阻及吸收比测量。2）绕组的直流电阻测量。

3）定子绕组的直流耐压试验和泄露电流测量。4）定子绕组的的交流耐压试验。

5）电动机空载转动检查和空载电流测量。

5.2电力变压器的试验项目（根据电压和容量确定试验项目）1）测量绕组连同套管的直流电阻。2）检查所有分接头的变压比。3）检查变压器的三相接线组别和单项变压器的引出线的极性。4）测量绕组连同套管的绝缘电阻和吸收比。5）测量绕组连同套管的介质损耗角。6）测量绕组的直流泄露电流。7）交流耐压实验。8）绝缘油实验。

9）额定电压下的冲击合闸试验。5.3断路器的试验项目（10KV及以上）1）测量导电回路的绝缘电阻。2）交流耐压试验。

3）断路器的分合闸时间测定。4）测量断路器主触头分合闸周期性。5.4电力电缆的试验项目：

1）测量各相之间及对地的绝缘电阻。

2）直流耐压试验及泄漏电流测量。（10KV及以上）3）交流耐压试验。（10KV及以上）4）充油电缆的绝缘油试验。

6、电气施工中的主要施工方案： 1）电气工程施工方案（整体施工）

2）电气电缆敷设施工方案（敷设量大的工程）3）电气设备交接试验方案。

4）变电所/配电室的受、送电调试方案。5）电气设备单机试运行方案。

二、合格电气技术管理人员应具备的素质

作为一个电气技术管理人员应有高度的责任心，充分应用自己的专业知识，深入、细致地搞好电气工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。电气技术管理人员要掌握电气施工的内容及施工规范，有丰富的电气各系统的知识和经验。这些施工规范、标准有很多，而且涉及面广，更新快。近几年兴起的新工艺设计，尚无全面的国家级规范和标准。我们要及时跟上现代电气施工的发展，掌握各系统的技术状况。电气施工是一项综合的、系统的工程，而且在技术和应用上发展很快，投资比例不断提高。有些系统的技术已经比较成熟，但电气设备、材料及元件种类繁多，并且还在不断改进、更新换代，要想全面掌握各种电气产品的性能，不经过一定的努力、没有一定的经验积累是很难做到的。我们必须不断地更新知识以充实自己，深入了解和掌握各种电气设备和产品的技术性能，只有这样才能跟上时代的发展，与时俱进。

电气工程师还必须具有综合能力，如工程概预算、招投标、工序衔接及工种配合、各种关系的协调等等。

望不足之处，敬请批评指正。

篇2：电气技术员工作总结心得体会

不知不觉中，时间总过的飞快，转眼之间2013年就要过去，回顾在这一年中的工作历程，心中也颇多感慨。这是我参加工作的第二年了，总说：“参加工作的第一年对于大学生来说，是最重要的”，但我想说，今年的历练更加重要。回顾、总结这一年来工作中的经验和教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。作为一名技术员，不仅要有过硬的专业理论文化知识，还应当具备丰富的现场实际操作经验。对于参加工作时间不长的我，去年仅仅半年的时间总是太短，今年的工作中，我用更多时间到现场，到现场施工人员那里，对于施工工艺，对于一些基本的操作技能，更多的学习和积累，勤动手、多动脑，用实际操作验证理论，用理论指导实际操作，理论和实际相结合，促使我更快的成长。今年的大部分时间我在西和大桥金矿项目部，项目部电气资料问题较多，设计方面混乱，工作进度时常出现阻滞。领导的提点和悉心教导，并和现场施工人员及时的沟通，让我能以更短的时间、更快的速度解决现场出现的种种问题，以及对图纸中问题积极的思考，慢慢的我有意识的去寻找最有效、最简捷的工作方法，提高了工作效率。在工作中，我学习领导和其他同事的工作方式，怎么样处理现场实际问题，怎么样和监理及业主沟通，把图纸和施工中的种种问题及时反馈给业主。我认为，只要有工程负责的心，想业主之所想，就能把这方面的工作做好。后来我的工作得到了领导的肯定，我相信只要肯努力，就会成功。

参加工作不久的我们啥也没有，但是只要有一颗上进的心，我相信无论遇到怎么样的困难都能克服，最后成功的。在施工现场每个人都是我的老师，虽然他们没有足够的专业文化知识，但是他们的施工经验却比我们丰富的多，这就要求我们多问多想，如果因为个人的情绪问题自以为是、不懂装懂，那么对我们的工作和我们自身的发展都将极为不利。记得在西河项目部电缆桥架安装过程中，我发现现场施工人员经过实际的测量和计算，总能使桥架的高低走向及各种拐角安装自如，使我产生了很大的兴趣。之后我向他们询问了他们的测量过程和计算方法，经我的现场观察及实际测量，确实很方便实用。这件事我和领导谈起时他告诉我，注意现场的施工工艺是好的，但更重要的是开动脑筋，去摸索和发现更好的施工工艺。这件事使我受益匪浅，专业的文化水平固然是工作所需要的，但不断地理论知识、现场施工工艺的学习也是必须的。

十月上旬我被调到吉林珲春项目部，刚开始的时候，这边电气施工人员没有到位，但配合土建的预埋施工工作已迫在眉睫，于是我带着其他工作小组进行了这方面的施工。但在施工过程中我才知道实际工作的许多不易，平时看似简单的事情，也有很多的问题和窍门，比如接地预埋的焊接达标要求，预埋件的下料等等。“不当家，不知柴米油盐贵”，很多琐事的安排及处理，对于我今后的管理能力也很大的帮助。

通过总结这一年来的工作，也找出了自己在工作中的许多不足，首先自己的专业知识还是比较欠缺，其次在沟通能力及一些特殊的情

况处理方面还是缺乏相关的经验。所以在以后的工作当中还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，武装自己，提高自己的工作能力，加强工作责任感，多与他人进行沟通交流，及时做好个人的各项工作。

在即将到来的2014年，我的工作任务将更加的复杂繁重，这是挑战，也是机遇。其一：项目部电气工程更加的复杂，包括了许多我没有接触过的施工理念及要求。“永不停止的学习是一个技术员的先决条件”对于规范和图集等要不断的深入了解和掌握，使工程规范化，是公司对我的基本要求。第二：在之前和业主的接触和沟通中，我发现这也是工作的重点。语言的表达能力是人与人之间沟通的桥梁，本着对业主着想，为业主负责的态度，就能做好这项工作。第三：将工作做精，做细。不管是哪行哪业，端正的态度永远是制胜的法宝，将工作做精做细，不仅是对项目部工程负责，也是对企业自身负责。我也将百倍的热情和努力迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

总结人：王龙

篇3：电气技术员工作总结心得体会

为了应对这种新形势, 笔者结合近几年在煤矿综采电气维修专业的教学实践, 认为在“一体化”教学时应着重注意以下三个方面。

理论教学的应对

在“一体化”教学的理论教学方面, 教师普遍感到学生不易接受, 再让学生掌握先进的技术设备原理, 如CPU控制器、PLC的工作原理则更不现实。那么理论教学如何应对这种现状呢?

学生在学校获取知识的能力可分为抽象思维能力和形象思维能力, 而职业院校的学生大多数形象思维能力强于抽象思维能力。因此, 在理论教学上, 应根据学生的现状, 顺其自然, 加强形象思维教学, 使学生从枯燥乏味的理论中解脱出来。笔者在教学过程中常采用以下几种教学方法:

总结归纳法教师把一些知识点进行归纳总结后, 省去中间的理论环节, 得出结论性的东西传授给学生, 便于学生应用。例如对三极管、场效应管、单结晶体管和晶闸管等元件, 在煤矿综采电气设备中大都起着开关的作用, 判断其通断的重点是:三极管查基极电位;场效应管查栅极电位;单结晶体管查电容是否充电;晶闸管查它的“小辫子”。当把这几点教给学生后, 即使学生不懂具体的工作原理, 也能判断出元件的工作状态。

“标志”记忆法笔者根据多年的专业课教学和实际的电气维修经验得知, 虽然电气设备的更新较快, 但其主要元件是不会变的, 学生只需记住其“形” (标志元件) , 而无需理解其“神” (工作原理) 。例如, 识读电子电路图时, 虽然电子电路图的种类繁多, 但基本的组成单元结构并不多。因此, 我画出了十几个电路图, 例如, 分压式偏置电路的标志就是在一个三极管的基极分别连接两个电阻, 其主要作用是放大小信号;电容 (电感) 三点式电路的标志就是一个三极管的三个极分别与两个串联的电容 (电感) 的三个点相连, 其主要作用就是产生一个震荡信号;桥式整流电路的标志就是由4个二极管组成, 其主要作用是将交流变成直流。再如, 分析漏电保护电路, 不论采用何种控制器件, 只要看其“标志”元件即可, 若有三相电抗器和零序电抗器, 则为附加直流电源方式的漏电保护;若有零序电抗器 (无电压互感器) , 则为零序电流漏电保护;若有零序电抗器和电压互感器, 则为功率方向漏电保护。我让学生像记照片一样记忆这些电路, 这就如同人们记路, 只要记住标志性建筑, 过几年再来, 还是能认得。

适时引进先进的教学方式有的问题比较复杂, 中间环节较多, 用板书的形式不容易表达清楚, 而且实践操作的中间环节不易观察, 这时教师就有必要将多媒体运用到教学中来。通过多媒体课件讲解, 能很直观、生动地将中间环节演示清楚。随着科技和经济的发展, 多媒体教学越来越多地得到普及和推广, 这给我们在职业教学中引入计算机仿真教学提供了可能, 而且随着一些仿真电路软件 (或带仿真电路功能的软件) 的成熟, 例如Protel、EDISON等, 也使仿真电路进入课堂成为可能。如在讲授电子电路时, 经常要做一些演示实验, 而有的实验需要的仪器设备众多, 教师进行现场搭接相当费时, 如改在实验室进行, 又不便于全体学生同时观看。应用计算机仿真电路则可使全班学生同时观看, 且不用教师现场搭接, 从而可节省时间, 提高效率。仿真电路有改变时间比例尺等优点, 可以不受时间限制, 在某种程度上可将时间无限延长, 因而可以把比较短暂的过程充分地展示出来, 便于学生观察。如电容的充放电和与电容充放电有关的微分、积分电路, 如果在实验室讲解, 通过示波器等监测仪器只能短暂地显示出来, 还没等学生看清楚, 就一闪而过, 收不到良好的教学效果。采用仿真电路则可以利用计算机技术将仿真电路中仿真示波器的图像复制下来仔细观察。再如, 馈电开关、磁力启动器等的动作原理及中间环节比较多且不易观察, 若制作成多媒体课件, 便可直观地演示电路的通路、继电器触头的通断等中间过程, 一步一步简单明了, 更容易理解。我在实际教学中, 对煤矿企业常用的馈电开关、磁力启动器等设备各选一个典型, 将其电路的工作过程做成一个Flash课件, 通过课件, 可直观地反映其工作过程, 按下一个按钮, 其后面的接触器、继电器的电器元件如何一步一步的动作, 包括各个触点的开合情况便会直观地显示出来, 从而更加便于学生理解。

教材的应对

“一体化”教学凸显了形象思维教学, 要求教材的侧重点要转移到操作技能上来, 要求理论浅显易懂, 简洁明了, 可操作性强。这就要求在教材编写过程中, 舍弃一些繁琐冗长的理论, 突出实用性和可操作性。目前有些教材的教学内容严重地与现实脱节或滞后于现实, 且实用性不强。因此, 要求教师根据本专业的发展现状对教材进行一定的改编, 删去那些严重脱离实际或滞后的内容, 增加一些现用设备的内容。

但现用设备的资料往往由于厂家技术保密的原因而收集不全。例如, 煤矿的综合机械化采煤机的变频器, 由于厂家技术保密的原因, 得不到具体的电路图纸。因此, 就需要“一体化”教师根据实物及相关资料绘出技术图纸, 概括其工作原理。所以要求“一体化”教师要不断地学习进修, 以提高自身的理论与实践水平。

在讲授煤矿井下“三大保护”中的过流保护时, 大部分相关教材只讲述ABD-8综合保护器, 甚至有的教材还停留在插件式保护上, 对于现在普遍采用的如CPU控制器、PLC、变频器的工作原理只字不提或一笔带过, 这时就要求任课教师把CPU、PLC、变频器的简单工作原理向学生讲授, 同时更重要的是向学生讲授CPU、PLC、变频器的输入与输出的关系, 如哪些端子输入什么信号, 是电压、电流信号还是温度、速度信号, 是模拟量还是数字量, 这些信号输入后, 哪些端子有输出信号, 这些信号送到哪里去、有什么作用等等。

实践操作的应对

大量的先进技术设备在各个企业普遍应用, 使得部分教师和学生产生畏惧心理, 担心自己不会教和学不会, 其实这种担心是完全不必要的。只要教师教学得法, 学生是能够顺利地掌握先进技术设备的使用、保养和简单维修技能的。举个简单的例子, 老式照相机与现在的数码相机哪一个更容易操作是不言自明的。至于维修, 如果教法得当, 简单故障也是能够处理的。

面对目前煤矿中使用的先进电气设备, 教师在进行实践教学时, 应把教学重点放在电气设备的控制端子接线和智能电气设备的程序设定上来。如对煤矿中使用的软启动器, 在实践教学过程中, 应把重点放在软启动器的启、停参数设定上。至于安装和操作方法, 与原来的真空磁力启动器并无太大区别。又如, 应对四组合、八组合等组合开关, 则应把教学重点放在控制端子的接线、组合方式的设定及调整上。

至于维修, 则比原来的老式电气设备更简单, 因为都采用模块式, 且大部分故障都有故障显示指示, 从指示中就能得知是哪部分出了问题。且在这些设备中, 如控制器、监控板等一般不容易出现内部故障。当这些部件出故障时, 其特征 (“标志”) 一般较明显, 教师只需要求学生记住这些明显的特征 (“标志”) , 就能方便地判断出来。

在目前的煤矿生产中, 如果出现电气设备故障, 只要能判断是哪部分出了问题, 通常的选择是更换部件, 这样不耽误生产, 换下来的设备升井后可再进行维修。因此, 在实际的现场维修中, 只要能判断出是哪部分出了问题 (只要不是接线问题) , 都会选择更换部件。

总之, 在“一体化”教学过程中, 应将知识模块化, 将模块“标志”化, 不论在理论教学或在实践教学中, 应重“标志”、轻理论。只有这样才能丰富“一体化”教学的内涵, 提高教学质量, 使学生适应企业先进的生产技术要求, 成为一名合格的技术人才。

摘要：在新技术、新设备不断应用, 生源质量不断降低的情况下, 应从理论教学、教材和实践操作着手, 改进“一体化”教学, 将学生培养成能进行新技术设备使用、保养和简单维修的合格的技术工人。

关键词：“一体化”教学,中等职业技术学校,煤矿综采电气维修专业,应对策略

参考文献

[1]任君庆.高职院校“双师型”师资队伍建设探讨[J].教育与职业, 2007, (5) .

[2]张新宁, 等.浅谈职业学校的一体化教学[OL].[2011-02].http://www.lwbst.com/viewAction.do?Lunwenid=259721.

[3]谈文洁.研究性学习在电子技术课教学中的实践探索[J].职业教育研究, 2005, (5) .

[4]吴韦.《煤矿电工学》教学之我见[J].职业, 2009, (12) .

[5]刘温暖.项目教学法在煤矿电工学课程中的应用[J].中国职业技术教育, 2009, (14) .

篇4：如何做好建筑电气施工技术工作

【关键词】建筑电气；安装；施工技术

1 施工前期准备工作

在建筑电气安装工程项目的设计阶段，由电气设计人员对建筑项目安装设计提出相关的技术要求。例如开关柜的基础型钢预埋、电气设备安装和线路的固定件的预埋，这些要求应该在电气安装结构施工图中得到反映。电气安装施工前，需要详细的了解电气安装施工进度计划和施工方法，尤其是梁、柱、地面、屋面的做法和相互问的连接方式，并仔细地校核自己准备采用的电气安装方法能否和这一项目的电气安装施工相适应。电气安装人员应会同施工技术人员审核安装和施工的图纸，以防遗漏和发生差错的现象，电气安装工人应该学会看懂相关的施工图纸。在安装施工前，还必须加工制作和备齐电气安装施工阶段中的预埋件、预埋管道和零配件等基本设备。

2 主要电气安装施工工艺探讨

2.1 配电箱安装施工工艺

（1）将实际现场与设计要求相结合，根据相关规范的要求配电箱底边位置距离地面高度为1.5m，而且配电板底边距地高度不小于1.8m。

（2）配电箱进、出线的开孔位置确定也对配电箱安装质量影响较大，平整稳固的安装施工需要准确的开孔处理。配电箱的安装必须平整、稳固。根据相关的规范检验标准，箱体的高度必须小于50cm，其垂直度的允许偏差为1.5mm，箱体的高度不小于50cm，其垂直度允许偏差为3mm。

（3）按照相关的规范要求选择导线的颜色。配电箱在采用三相配线时，其电源进线、负荷出线和箱内电气元件的连接线。

（4）导线连接施工中必须牢固紧密，箱体有安全可靠的中性线接线端子和保护接地接线端子。按照相关的规范要求，导线与电气元件接线端子连接必须配装弹簧垫圈并要达到牢固紧密的质量要求。连接导线、电源进线和负荷出线与电气元件的连接必须精密牢固、不松动。

（5）施工中应保持配电箱的内外整洁，并清晰的标注箱面的编号。施工人员在配电箱安装施工完毕后，应清除箱内外碎屑、杂物保持相内外干净整洁。

2.2 管路敷设施工工艺

（1）管路敷设前的准备：首先要求在施工结构的预埋施工中，施工人员需要认真熟悉图纸，必须严格按设计要求的管线规格、型号及敷设方式进行管路的敷设施工。根据设计图纸的要求，配合上建作好各楼层的暗管敷设施工。在混凝土垫层施工完成24h后，应立即拆除出线口分线盒上用于封堵的塑料盖装置；彻底清除管路线槽内的积水及杂物，并合理的利用热风按系统将线槽内部吹干，使线槽内部清洁干燥。

（2）敷设线缆原则：线槽内导线的总截

面不应超过线槽内截面的30%；强、弱电回路的设置应分槽进行敷设；同一路径不同回路的绝缘导线设置于同一线槽内，但同一线槽内强电回路必须能同时切断施工电源；不同电压回路交叉时应在分线盒处采用金属隔板的隔开处理；线缆敷设完毕，应及时的检查和检测处理。

（3）关于管路的连接、防腐、弯曲半径、跨接地线、保护层、固定盒位置、弯扁度、管口处理、标高等要求见技术交底。在管路敷设的施工过程中应认真的加强看护、并合理的保证管路的畅通，及时做好自检、互检灯处理，对于隐形的工作并及时报验监理部门，严格的保证施工符合实际和规范要求。

2.3 开关插座的安装施工工艺

对于在开关插座的安装的施工：插座、灯具开关、吊扇钩盒预埋时，应符合相关安装图纸要求，在施工定位时，应该严格的施工基本要求：左右、前后盒位允许偏差≤50mm，同一室内的成排布置的灯具和吊扇中心允许偏差≤5mm，开关盒距门框一般为150～200mm。在预埋安装施工过程中，需要根据现浇板的厚度要求，设置吊扇钩用l0圆钢先弯一个内径35～40mm的圆圈形式，把圆圈与钢筋缓缓地折成90°角，插入接线盒底的中间位置，然后再根据板厚把剩余钢筋头折成90°角，合理的搭在板筋上焊牢即可。模板拆除施工结束后，需要严格把把吊环 折下，圆钢必须进行调垂直处理，位置需要在盒的中心，吊钩与金属盒清理干净，需要进行刷防锈漆防腐处理。

2.4 防雷接地施工工艺

在建筑物内需要对保护干线、设备金属总管、建筑物金属构件、金属结构等相关部位进行合理的联接处理。凡使用正常不带电，绝缘破坏时可能带电的金属外壳、穿线钢管、电缆外皮、支架等均需要可靠与接地系统连接。

在搭接焊施工时，镀锌扁钢不小于其宽度的两倍，进行三面施焊处理。镀锌圆钢焊接长度为其直径的六倍，双面施焊处理；接地干线至少应在不同的两点与接地网连接处理；根据主筋的规格确定用做引下线钢筋的数量，引下线之间应用圆钢弯成U形进行焊接。在配电室内在适当的位置需要预留60×6的镀锌扁钢作为主接地线的部位，该主接地线应和建筑的基础接地网、柱内作为避雷引下线的主钢筋进行合理的焊接处理，此柱内主筋与基础底板内钢筋可靠焊接。

3 设备调试及施工质量控制措施

3. 1 设备安装与调试运行

初步装修过程也是建筑设备与电气安装的高峰期，在多个专业安装施工队伍的交叉施工中要特别注意互相之间的配合，安装调试施工期间需要注意注意产品保护。在整体电气设备的安装调试后期都要拿出主人翁的精神，主动提出问题，主动联系，以共同完成好建设为己任。

注意时间和空间的配合，需要提前做好全面准备工作，组织必要的施工材料和技术人员，确保按期保质完成安装工作。要完成电气管道、供配电电缆、灯具、避雷设施的安装施工，这就要求在安装施工组织等方面要和电气安装专业施工员进行密切的配合方能处理好施工工作。

3. 2 施工阶段的质量控制

电气安装施工中必须根据已会审后的电气设计安装图纸和相关的技术文件，按照国家现行的电气工程安装施工及验收的规范、地方有关工程建设的相关法规文件等，经过相关审批的施工组织设计进行施工即可。安装施工中若发现相关的安装图纸问题应及时提出并严格执行处理，不允许未经同意私自变更设计。需要坚持严格执行和落实“三检”制，对于施工的关键部位实施旁站监理。严格推行规范化的施工操作程序，合理的应用编制符合规范及工艺标准，制定可操作的质量控制操作程序，充分的收集和整理资料，特别是对于安装施工的隐蔽工程验收资料及隐蔽签证，对于未经有关人员在隐蔽验收表上签字，不得进行下道的施工工序，防止监督流于形式，并严格执行记录好施工日志的工作。

4 结语

在建设工程项目中，电气系统的安装起到了十分重要的作用，一旦出现施工故障就会造成严重的后果，作为建设业主方电气工程师本着对工程负责的精神，需要随时充实自己，做好建筑电气工程质量的控制工作，对电气工程安装质量问题引起高度重视。应根据不同的项目，结合相关的工程经验，使建筑项目的电气工程施工质量始终处在受控的状态。

参考文献

[1] 李春晓.论某建筑电气安装及施工技术.四川建材，2011（1）.

[2] 何建成.谈民用建筑电气施工安装和质量问题.广东建材，2010（6）.

篇5：电气技术员工作总结

今年的大部分时间我在西和大桥金矿项目部，项目部电气资料问题较多，设计方面混乱，工作进度时常出现阻滞。领导的提点和悉心教导，并和现场施工人员及时的沟通，让我能以更短的时间、更快的速度解决现场出现的种种问题，以及对图纸中问题积极的思考，慢慢的我有意识的去寻找最有效、最简捷的工作方法，提高了工作效率。在工作中，我学习领导和其他同事的工作方式，怎么样处理现场实际问题，怎么样和监理及业主沟通，把图纸和施工中的种种问题及时反馈给业主。我认为，只要有工程负责的心，想业主之所想，就能把这方面的工作做好。后来我的工作得到了领导的肯定，我相信只要肯努力，就会成功。

参加工作不久的我们啥也没有，但是只要有一颗上进的心，我相信无论遇到怎么样的困难都能克服，最后成功的。在施工现场每个人都是我的老师，虽然他们没有足够的专业文化知识，但是他们的施工经验却比我们丰富的多，这就要求我们多问多想，如果因为个人的情绪问题自以为是、不懂装懂，那么对我们的工作和我们自身的发展都将极为不利。记得在西河项目部电缆桥架安装过程中，我发现现场施工人员经过实际的测量和计算，总能使桥架的高低走向及各种拐角安装自如，使我产生了很大的兴趣。之后我向他们询问了他们的测量过程和计算方法，经我的现场观察及实际测量，确实很方便实用。这件事我和领导谈起时他告诉我，注意现场的施工工艺是好的，但更重要的是开动脑筋，去摸索和发现更好的施工工艺。 这件事使我受益匪浅，专业的文化水平固然是工作所需要的，但不断地理论知识、现场施工工艺的学习也是必须的。

十月上旬我被调到吉林珲春项目部，刚开始的时候，这边电气施工人员没有到位，但配合土建的预埋施工工作已迫在眉睫，于是我带着其他工作小组进行了这方面的施工。但在施工过程中我才知道实际工作的许多不易，平时看似简单的事情，也有很多的问题和窍门，比如接地预埋的焊接达标要求，预埋件的下料等等。“不当家，不知柴米油盐贵”，很多琐事的安排及处理，对于我今后的管理能力也很大的帮助。

通过总结这一年来的工作，也找出了自己在工作中的许多不足，首先自己的专业知识还是比较欠缺，其次在沟通能力及一些特殊的情

况处理方面还是缺乏相关的经验。所以在以后的工作当中还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，武装自己，提高自己的工作能力，加强工作责任感，多与他人进行沟通交流，及时做好个人的各项工作。

在即将到来的20xx年，我的工作任务将更加的复杂繁重，这是挑战，也是机遇。其一：项目部电气工程更加的复杂，包括了许多我没有接触过的施工理念及要求。“永不停止的学习是一个技术员的先决条件”对于规范和图集等要不断的深入了解和掌握，使工程规范化，是公司对我的基本要求。第二：在之前和业主的接触和沟通中，我发现这也是工作的重点。语言的表达能力是人与人之间沟通的桥梁，本着对业主着想，为业主负责的态度，就能做好这项工作。第三：将工作做精，做细。不管是哪行哪业，端正的态度永远是制胜的法宝，将工作做精做细，不仅是对项目部工程负责，也是对企业自身负责。我也将百倍的热情和努力迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

篇6：电气技术员工作总结

回顾这2年多来的工作历程，从刚踏出校园的懵懵懂懂到如今的独当一面，时间见证着我的变化。作为一名技术员，不仅要有过硬的专业理论文化知识，还应当具备丰富的现场实际操作经验。对于刚走出校门的大学生来说后者是相当的欠缺，这就要求我们在平时的工作中掌握专业理论知识的同时更多的到生产车间去学习和积累一些基本的操作技能，勤动手多动脑。这样在遇到问题时候才能冷静而迅速的解决它。在技术方面遇到不明白的地方可以去请教前辈或者是翻阅技术规范，只有自己认真的掌握了相关的技术规范才能严格要求自己和别人。经验是慢慢积累的而不是一蹴而就就能有的，要养成多动手勤动脑的习惯。

任职以来有幸先后参与了多次重大项，包括红森国际水地源螺杆机机组，合肥低温水冷冷水螺杆机机组等项目的电气设计；2011年12月被公司派往烟台海洋冷冻设备有限公司学习；参与公司一系列新产品的开发和改进的电气设计工作，包括低温蒸发冷水机组，30kw，65kw，130kw风冷模块机组，地水源热泵机组，高能效地水源热回收记住，风冷螺杆机组，水源螺杆机组等。

在参与电气开发与改进的过程中，提出了更正电气警示标贴粘

贴位置和方法；提出使用接线端子使用统一，改善接线端子型号杂乱易用错状况；提出电线颜色统一标准，规范用线颜色混乱；参与编制和完善各机型电气控制规格书；统计常见电气故障并注明解决方法有利于测试和售后快速解决常见电气故障。

自从我担任电气技术员工作以来，坚持不断的学习有关规范及专

业知识，总结经验，由较强的专业基础及实践经验，能独立完成各种复杂的电气工作。解决现实中出现的各种技术问题。工作期间，在上级领导的支持和同行们的帮助下，取得了一定的成绩。今后我将保持勤学苦练、再接再厉、积极进取，为公司和池州市的经济腾飞贡献自己的一份力量。以上是我的专业技术工作总结，特此申请助理工程师任职资格，望评审专家们给予通过，谢谢。

总结人：周鹏

篇7：电气技术员个人工作总结

时间总是脚步匆匆，一年时间有多长？三百六十五个日出、三百六十五个日落而已，XX年就在日出日落的交替中过去了，回首这一年的工作和生活充实与茫然各占一半。

今年我仍然在北戴河疗养院整体改造项目上负责电气方面的工作。上半年主要是结构施工，电气方面配合土建做管路预埋以及接地防雷工作，电气项目的施工队伍是秦皇岛本地的建筑公司，施工质量与北京施工队伍的质量相差不是一星半点的，当地质检部门的要求也过于低，所以上半年我的另一个身份是专业质检员，对他们严格要求的同时也给自己提供一个学习的机会，要想说服别人当然要有充分的理由，专业方面就应该有扎实的专业知识。

这个项目的情况有此特殊，紧临海边，地下是坚硬的岩石，由此遇到两个情况，一、海边的腐蚀特别重，原设计中全部用的是镀锌钢管和焊接钢管，一般情况下这两种管算是最耐用的，但在海边却不适用，不管是镀锌管还是焊接钢管祼露在空气中不出半个月上面便是薄薄的一层锈蚀层，轻轻一碰便剥落了。刷过的防锈漆早已没了作用。工程审图时监理向我提这一点，一开始半信半疑。在设计同意的情况下只把强电地上部分改为pvc管，混凝土中的管路还用的镀锌钢管，暑期停工一个半月后，现场预留的构造柱、钢管表面全是厚厚的一层锈，我吃惊之余暗自窃喜：真个是不听老人言吃亏在眼前，经验之谈真管用啊!

二、由于基础下面全是岩石，防雷效果不好，原设计的防雷接地作法达不到规范要求的数值，在与其他建筑物基础没有连通的情况下只能补打接地极或是加降阻剂。

北戴河因暑期工程停工一个半月，也因工程装修方案我们去了一趟上海。上海是个繁华的城市，涌动于城中的是最新的时尚，她的建筑也有其独特的风格，在上海我们见到了素有“万国建筑博览”之称的外滩建筑群，领略了昔日“远东华尔街”的风彩。中国银行、和平饭店、海关大楼、汇丰银行…..这些建筑虽不是出自同一位设计师之手，也并非建于同一时期，然而它们的建筑色调基本统一，整体轮廓线处理的惊人的协调，无论是极目远眺还是徜徉其间都能感受到一种刚健雄浑、雍容华贵的气势。这次短暂的行程让我意识到自己眼界的窄小、知识的溃乏、个人的渺小，金茂大厦、东方明珠难道真的遥不可及？

下半年我的工作主要是负责客房电气管路敷设及供配电方案，电气管路敷设应该很简单，但因为方案不确定图纸不完善，我的角色不停变换，活干得有些力不从心。不过还好算是对自己的一个考验吧，多一些机会多一些成长。

原本以为供电方案会很好跑，事实再一次教给我一个教训：轻敌必挨打。上海的设计方案跟本就不能用在北戴河地区，没办法一切从头来吧，知识就是在一次次挫折中学习到的。

篇8：电气技术员工作总结心得体会

关键词：教学改革,电气自动化技术,课程整合

随着社会的发展、科技的进步, 工业对专业人才的需求在不断发生变化。据资料显示和我们对省内多家大中型企业人才需求的调查统计, 企业对下列两类人才需求很大:一是从事产品设计与开发的专业人才;二是对应用型、技能型、技术推广型的专业人才。从需求的层次来看, 对本科生有一定的需求量, 而在专科生的需求中, 主要对具有较强动手能力的应用技术人才需求量大。从专业需求来看, 对自动化技术专业人才需求量较大。

我院的电气自动化技术专业自开办以来, 始终坚持高职教育的办学方向, 坚持专业教学计划必须针对职业岗位, 从职业岗位能力的需要出发, 提出了构成电气自动化技术专业人才的三个基本的能力要素, 即电工电测基本能力、电子技术基本能力及电气控制基本能力, 其中电气控制基本能力为电气自动化技术专业的核心能力。形成了以能力培养为中心的课程目标和以应用技术特别是高新技术的应用为重点的课程内容, 在课程的组织上, 围绕专业核心能力, 以“实践”为中心进行组织。

1 教学内容改革

1.1 课程整合

专业针对高职教育的培养目标, 对专业素质课, 以岗位需求为原则进行整合, 基础理论以适用、够用为原则。如:《C语言》与《单片机原理与接口技术》中都学习C语言部分内容, 但一般单学C语言偏重于计算机编程, 与单片机所用的C51有所不同, 造成C语言课程中学过的很多东西在单片机C语言编程过程中用不上, 而单片机编程过程中所用到的C语言在C语言教学过程中又没有。造成该学的内容没有学到, 不该学的内容却学了很多。为了改变学生学习这两门课程中出现的重复、无用及过多问题, 电气自动化技术专业的经教研会讨论, 决定整合C语言与单片机原理与接口技术两门课程, 方法如下:

1.1.1 去掉C语言课程的教学任务。

1.1.2 改单片机原理与接口技术课程由一学期为两学期课程。

1.1.3 单片机原理与接口技术选教材时选择C51单片机类教材。

另外, 又将《电机拖动》和《机床电气控制》整

充分利用产学结合, 让学生参加生产及就业环节, 完成第一岗位的职业技能和素质的培养, 实现从学生到职业人的过渡, 毕业后可直接上岗, 缩短了磨合期。

通过上述基地建设, 对学生综合应用能力的培养及教师工程实践水平的提高都有明显的效果。

1.3 完善教学计划

随着专业技术的发展不断调整教学内容以适应企业需求, 教学计划做到一年一修订。2005年以来不断对教学计划作出改革。逐渐加大实践教学环节的学时, 特别注重实践教学环节:专业课的实习、实训, 课程设计, 主要专业课的实际现场教学实习等。真正让学生学到有用的且较前沿的专业技术和技能, 提高学生的专业综合素质和社会就业能力, 学而有用。为了满足学生个性和兴趣的发展, 专业还适当开设了选修课供学生修读。

2 教学方法与手段的改革

2.1 有效设计“教、学、做”一体的情境教学方法, 强化职业能力、创新能力与就业能力的培养。

本专业的《单片机原理及应用》、《PLC原理及应用》、《自动检测技术》、《工厂供配电技术》、《电机与电气控制》等专业课程, 均采用“教学做”一体的情境教学法实施课程, 教学过程中注重职业能力的培养, 使枯燥的理论知识变得易于接受与理解, 大大提高了学生的学习兴趣。本专业大部分专业课都安排在专业教室和实训室上课, 学生评价良好。

2.2 教学手段灵活多样, 能充分利用现代信息技术, 重视优质教学资源和网络信息资源的利用

本专业积极推行教学手段改革, 在教学方法上, 教师广泛采用“启发式”、“互动式”、“项目驱动式”及“教学做一体化”的教学方法。专业课的教学内容上, 采用“案例式”、“模拟式”、“项目驱动式”。在教学手段上, 将传统的黑板教学变为使用先进的投影仪和视频展示台, 并配以白板相辅助, 使教学手段更加现代化, 教学效果更加生动化、逼真

(上接93页) 光驱、启动盘等工具, 操作简化、形象化。另外, 每学期开展多次教师之间相互听课、评课活动, 每位教师听课节数大于10节/学期。通过以上方式使专业教学的整体教学水平得到全面提高。

2.3 积极推行过程性评价, 探讨教学考核方法的改革

本专业根据课程的实际情况和特点, 积极推行过程性评价方法。对专业核心课程实施项目考核方式, 改革以往大部分以闭卷的笔试考试为主的形式, 增加实际动手操作内容。目前, 部分课程已由项目操作成绩 (阶段性考核成绩) 、笔试卷面成绩和平时成绩三个方面来裁定学生的最终成绩, 评定人员也由原来教师一人评定改为教师和学生小组评定相结合。同时, 对专业《电工实训》、《电气控制综合实训》、《维修电工中级证》、《维修电工高级证》等课程采用教考分离、以证代考。

2.4 精心制作教学课件, 全面推行多媒体辅助教学

学院近3年投入大量的经费, 增设了多个多媒体教室和移动多媒体, 为教师在教学过程中随时使用多媒体提供良好的条件。同时学院要求所有教师上课都要精心制作教学课件, 充分利用网络和多媒体资源, 全面推行信息化教学, 增强了教学的信息量, 提高了教学效率, 全面激发了学生的学习积极性, 提高了教学质量。

本专业教学改革已经进行了四年时间, 在各方面取得了积极的进展, 而且已经取得了一些阶段性的成果, 教学效果也得到了学生、教师和用人单位的认可。实训设备、场地的更新、调整, 课程标准、课程考核方式的确立促进了新的课程改革的推进, 提高了学生的实践操作能力。总体来说, 专业教学改革是成功的, 取得的成绩是有目共睹的。但随着社会的发展和科技的进步, 对高等职业教育的要求也越来越高, 我们也必须找出一条符合国情、符合行业特色的人才培养之路。