学生会维权中心简介

学生会维权中心简介（共15篇）

篇1：学生会维权中心简介

维权中心简介

学生会维权中心是以“为同学服务，维护同学权益”为宗旨，维权中心平时的主要工作是接受、处理同学们的投诉；配合后勤与保卫处对校内所有学生餐厅和商业网点进行每月的例行检查和抽查，并及时将结果公布在学生工作公布栏，维权领域包括维护好学生的参加教育教学活动权；教育教学设施、设备和图书资料使用权；教育教学质量保障权；获得奖学金、贷学金和助学金权；获得公正评价权,就业权、监督权；申诉、起诉权等高校大学生合法权益。工作职能包括：

1、提高广大青年学生的维权意识。积极探索我校大学生合法权益及其保障途径并在实践中不断拓展学生维权领域。

2、加强和南师泰院教育发展各个相关职能中心之间的联系，将同学们在学习、工作、生活、娱乐休闲等方面的相关问题向学校相关部门反映，并将解决情况及时反馈给同学。

3、以传统结合网络的工作思路积极开辟维权新途径，深入服务广大同学。

4、把维权工作深入到各个学院，进而推广深入到广大同学之中，统筹各方维权工作，积极投入学生维权工作，携手共建和谐校园.论述题

一,对于学生会维权中心你有怎样的认识,你认为维权中心在南师泰院起什么样的作用(特色)?

二,如果你进入学生会维权中心你将以什么方式投入与服务学生?

篇2：学生会维权中心简介

学生宿舍是学生学习生活的主要场所,学生宿舍管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学生思想政治教育的重要阵地,关系着学校精神文明建设和校风、学风建设；学生宿舍管理中心担负着服务育人、管理育人的职责。

在实行人性化与制度化管理并存发展的同时，各项管理制度、宿舍文化、精神文明、安全节约等也得到了稳步提升。宿舍区设有洗衣房、学生党团活动室等场所，并提供贵重物品存放等温馨服务，热水进入每间学生寝室；同时通过“公寓文化月”等系列活动，使宿舍文化建设稳步前行；大学生公寓自我管理委员会工作得到加强，大学生自我管理、自我教育、自我服务能力大大增强；坚持“文明寝室”的评比，走出了一条具有凯里学院特色的宿舍管理新路。

我校学生宿舍管理中心隶属于校学生工作部（处），是我校学生宿舍管理的职能部门，承担着全校学生宿舍的管理服务工作。现有主任1人、副主任1人，工作人员6人；有一人获“全国高校学生公寓管理服务先进个人”表彰奖励。现有学生公寓楼16栋，可容纳万余名学生住宿。各宿舍楼设有值班室，由宿舍管理员负责宿舍楼的管理和服务工作。学生宿舍管理中心的工作职能如下：（1）在学生工作处的指导下开展工作；（2）根据学校的要求，对学生公寓管理服务工作、环境建设、文化活动、物业管理、服务项目等实施统筹管理；（3）根据管理要求，负责各岗位的考核管理工作，合理安排人员；（4）根据学校的规章制度和要求制定适应学生公寓实际的管理办法，在服务和教育的基础上，真正实现管理育人；（5）根据学校每年的招生计划，以分院为单位制定学生住宿方案，排定学生入住床位；（6）根据国家法规、校规校纪和学生宿舍住宿管理规定，对住宿学生进行日常管理，坚持查房制度，登记情况，处理问题并及时反馈；维护学生公寓的正常秩序，做好学生公寓稳定工作；（7）负责公寓楼的宿舍门牌、公寓楼号、公寓楼层等工作；（8）负责学生公寓内的一般性安全保卫、防火防盗的基本工作，发现问题及时处理，并及时向保卫部门反馈；（9）负责学生公寓宿舍楼内的水电日常的维护工作；（10）采取轮值的办法，学生公寓双休日、节假日、晚上的值班和正常检查工作正常进行；（11）负责学生宿舍的内务检查、公布、督促和“文明寝室”评选等具体工作；（12）负责指导大学生公寓自我管理委员会开展工作。

篇3：学生会维权中心简介

"学生权益支持、申诉中心", 是俄亥俄州立大学从事学生权益维护和申诉工作的专门机构。在学工系统中, 他们是为数不多的可以直接向主管校长汇报工作的学工部门。在俄亥俄州立大学, 学生的大事小情, 上至专业学习、财务支出、个人危机, 下至健康保险、校外住宿、停车收费, 都可以咨询"学生权益支持、申诉中心", 获得相应的支持和专业指导。任何学生的任何问题都会得到严肃认真的解答和服务, 从而有效地维护了学生的个人正当权益。

1 指导思想和工作原则

协助学生克服在校期间遇到的各种障碍, 鼓励和支持学生最大限度地全面接受教育, 体验平等的大学生活, 这是"学生权益支持、申诉中心"成立的宗旨。该中心成立于1995年, 面向全校学生服务, 主要提供信息咨询以及政策支持。

(1) 指导思想

俄亥俄州立大学"学生权益支持、申诉中心"工作的指导思想是:坚持从学生实际出发, 立足于解决学生实际问题, 全面开展学生权益维护和支持服务, 促进学生获得学业上的成功。

(2) 工作原则

俄亥俄州立大学学生权益维护和支持服务工作的工作原则是:

(1) 平等、尊重、有效。平易近人, 互相尊重, 有效倾听, 热情地为每一个俄亥俄州立大学的学生服务, 及时准确地掌握学生的需求信息。

(2) 服务、支持、维权。切实维护学生利益, 解决学生实际困难, 为学生提供学校政策和规则咨询以及学习指导和技术辅助支持, 提高学生顺利完成学业的能力, 帮助学生顺利完成大学学业。

(3) 共生、合作、协助。尊重学生个体的差异性和独立性, 建立并鼓励建立不同的个体与个体之间的共生关系。加强与学校其他部门的合作, 努力为满足学生需求奋斗, 为学生提供多项选择, 不断改进工作水平, 提高服务能力。协助开展学生事务危机处理工作, 为相关家庭和学生提供支持和帮助。

2 工作程序和应急预案

学生权益维护和支持服务工作, 牵涉到学校工作和学生生活的方方面面, 工作意义重大。为了保证工作顺利进行, 俄亥俄州立大学制定了明确的工作程序和应急预案。

(1) 工作程序

首先, 学生权益支持、申诉中心会通过印制宣传册、发放宣传资料等途径, 广泛告知学生有关中心工作的范畴、宗旨、服务时间等信息。此后, 学生可以通过预约面谈、电话、信件和电子邮件等方式免费获得中心帮助。无论是哪种咨询形式, 涉及哪类学生事务, 中心工作人员都会耐心回答学生提出的各类问题, 告知学生对口解决他们问题的部门和人员, 帮助学生熟悉学校政策和办事程序, 提供解决问题的方法和途径供学生选择。特殊情况下, 应学生要求, 中心工作人员会帮助学生撰写司法答辩书, 出席司法听证会, 为涉案学生提供相关支持服务。

(2) 应急预案

学生权益支持、申诉中心参与学校重大学生事件处理。当出现学生死亡事件时, 中心的工作程序是: (1) 通告所有校内有关单位中止该生相关情况记录, 免除该生校内债务。 (2) 帮助亡者家人处理所有与学校有关的事务。提供"一站式"服务, 中心派出的一名工作人员将全程协助亡者家人处理各类善后事宜。 (3) 与学生所在学院办公室一起, 调阅学习档案、撤销学习申请、偿付已付学费。 (4) 当死亡学生将要完成学业时, 确保能追授学位。 (5) 提醒并告知学校师生员工死亡学生葬礼的地点、时间。第六, 向死者所在班级同学、朋友提供支持和帮助, 安排他们会见学校心理咨询中心人员等等。

为更好地服务有特殊困难和需求的学生, 中心还设立了学生应急支持基金, 为遇到问题的有需要的学生提供无偿的资金援助, 以保证学生正常学习。

3 服务项目

学生权益支持、申诉服务项目几乎涵盖了俄亥俄州立大学学生事务的各个方面。归纳起来, 主要包括专业学习、入学注册、健康、住宿、泊车、缴费、个人危机、综合服务8大类。主要涉及的项目共有42项之多:学业处分、学业政策指导、推迟缴费申请、入学申请、医疗保险、身心健康、校外住宿、财务问题上诉、各类灾害受害者和伤亡学生的支持服务、助学、性犯罪、司法诉讼等。可以说, 只要学生有需求, 不论涉及哪个方面, 哪个部门, 中心都会提供相关信息咨询和政策指导, 帮助学生尽快解决问题。

粗略统计, 在该中心处理的各类相关学生事务中, 60%的案例关乎专业学习, 15%涉及学生缴费、10%涉及个人危机。本科生的申诉和需要提供支持的问题主要集中在大学适应性问题方面, 研究生的问题则主要集中在学业和与培养单位的沟通、协调等方面。

摘要："学生权益支持、申述中心"是美国俄亥俄州立大学重要的学生事务部门。本文分析了该中心的工作原则、指导思想, 对中心的工作程序和工作内容进行了简单的介绍。

关键词：学生权益,支持申述,工作简介

参考文献

[1]张文军, 王华.美国俄亥俄州立大学德育教育的启示与借鉴[J].湖北社会科学, 2009, 11:179-182.

篇4：双飞艺术中心简介

双飞艺术中心创立于2008年，由9人组成。一直以来，“双飞”都以“艺术中心”的名义组织并创作各种看似与当代艺术有关的活动以及作品，他们擅长于各种花样繁多的艺术模式，传统如水墨花鸟神兽，素描变形金刚；摩登如现代歌舞，3D动画；在表现方式上，著名全媒体艺术家张二蛋这样评价双飞——“他们时而严谨犀利，直插体制弊端，时而心旷神怡，游离喧嚣之外。他们的出现并不刻意高调却总是吸引所有观众的目光，被各种平民观众以及资深人士赞誉为一种浑然天成。”他们在坚持自己个人的艺术创作的同时，以集体的形象出现于各种场合，比如生活中的公共场所、艺术展览开幕等等，扮演各种使人惊讶的角色，做使人费解或嘲讽的行动。例如他们扮演成劫匪到一个正在装修的银行里打劫建筑残料；在洗脚房按摩时像色情片女主角般呻吟；用游戏机组成摇滚乐队去参加各种开幕活动表演；并为自己拍摄MV像娱乐明星般地做成唱片销售等等。他们并不认为自己的活动与自己的艺术创作有关，所以当他们受到艺术展览的邀请也总是将展厅变成玩乐的秀场而非作品的摆设。比如：2009年在上海的m50，他们将个展《不问路在何方》做成了自己的唱片和衣服的发布会；2010年北京798的《双飞宫》，他们又把展厅变成了脏兮兮的怀旧影院来放映自己活动的视频合集；在2010年《大声展》上，播放了嘈杂而强劲的MV《当代买卖》来调侃展览体制本身；2012年上海当代艺博会期间，扮成恐怖分子向全世界视频直播他们的撕票艺术，在未得到赎金的情况下将一件件艺术作品残忍的毁掉。2012年《大声展》最新劲爆MV《双飞拯救全世界（全是姐）》让冰冷帝都陷入史无前例的拥堵。韩国釜山市政厅严肃的政客们观看了最新MV，双视频播放，连连夸好！他们的创作一直保持了即兴的风格，总是根据当时当地的因素来引发事件，以一种深刻与浮夸并存的思维方式，影响着越来越多的关注者们。目前双飞艺术中心的成员分别生活在杭州滨江联庄临江花园、上海襄阳南路、北京大柳树路等地。

篇5：阳新县职教中心团委学生会简介

团委学生会伴随着职教中心走过了许多光辉岁月，如今更显得朝气蓬勃。它是在校领导指导下，在同学们的大力合作和支持下成长，是维持校园日常秩序的强大力量。在学习生活中倡导学生自我学习，自我管理，提高瞬息万变的综合素养，磨练顽强的意志力。团委学业生会共分为十个各有特色的部门：纪律部，宣传部，学习部，组织部，卫生部男生部，女生部，文艺部，体育部，治安部。到了每一个学期末，我们的监察部则会根据平日里的监督记录对每一个班级以及学业生会的全体成员进行公正公平公开的审核，并设置奖项。

上一学年团委学生会在学习、卫生、文艺、体育，自律等各个方面均取得了辉煌的成绩。本届学业生会将继往开来勇挑重担。因此我们要求共青团员积极配合团委的工作，履行自己应尽的议务。本学期我们抱着，树立“踏实求新，稳步上进”的工作理念，继续抓好学校的日常管理和各项基础工作，改进工作方式，安排完善好各项活动。以增强班级的凝聚力，引领更多的同学向更高，更好的目标奋进。

同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。校园是我们共同的家，团委学生会——是这家中的闪亮点，在你们的烘托下，将会折射出一道道靓丽的风景。我们团委学学生会亦将不懈努力，搭建提升自我的舞台，唱出当代中学生的新知，展示我们丰富多彩的个性。同学们让我们一同加强校精神文明建设，营造积极进取、健康向上的校园文化氛围，努力构建安全、和谐、文明的美好校园！

学生会工作的酸甜苦辣——学生会主席

匆匆地，开学已一个多月了，这是我不断努力进取的一个月，也是我付出艰辛与汗水的一月。在今年这更是我和全体学生会干部及干事同学共同成长的一年。在学校领导和老师的指导下，我和学生会全体成员一道，认真完成学校各项工作任务，得到全校师生对学生会工作的理解与支持，妥善地处理了工作中与同学之间产生的各种矛盾和误会，总体说来我们已经得到了一些工作成绩。但是还有不足，但是我们相信只要我们在工作中，讲诚信，讲自我约束，时刻以高标准严格要求自己，在我心中，没有最好，只有更好，做到坚持原则，我们就一定会把工作做得更加完善。

在工作中，我认为主要有以下两点最值得全体学生会干部干事注意并改善：

1、工作中存在忽略细节现象，使开展工作“碰一鼻子灰”的现象时有发生。

2、部分工作缺乏紧急情况预案，致使出现的紧急情况时没有充分的准备。

要想不陷入突发事件的困境中，那就只有早做细打算；要想不束手无策，那就只有做到准备充分。每次开展活动后，组织大家活动总结时，不少干部习惯以“准备不够充分”这样的理由解释问题。这往往导致我们不能更好地认识问题，不能找出问题的根本原因所在，进步，便成为了一句空话！

这一个月，学生会工作井然有序，特别是在各项校园活动中，各部部长、副部长、干事都付出了辛勤的汗水，有的同学甚至掉下了宝贵的泪水，保证了活动的正常开展。在活动中有欢声、有笑语、有郁闷、有委屈„„有时我们也在抱怨辛苦与劳累，抱怨得不到同学的理解，得不到老师的谅解支持„„一切的一切，我们都挺过来了，我们都在想，为了学校辉煌，为了同学老师，为了自己能多学点东西，为了锻炼自己。现在再苦再累，我们也要坚持下去。相信在不久的将来，我们就会获得各项工作成功后的喜悦，我们将会得到老师及同学赞许的眼光。更重要的是，我们相信我们以后会为我们做的感到自豪。

篇6：学生会维权中心简介

一、国家和学校奖学金：

1、国家奖学金：成绩特别优异者，可享受国家奖学金8000元；

2、国家励志奖学金：品学兼优的家庭经济困难学生，可享受国家励志奖学金5000元 ；

3、学校奖学金：学习成绩优异者，可享受学校奖学金3000元。

二、国家和学校助学金：国家和学校助学金用于资助家庭经济困难且学习认真努力的学生。共分三个等级，资助金额在2000元—3000元。

三、社会类奖（助）学（基）金主要有：钱学森沙产业班奖学金，松下育英基金奖学金，兰州正大奖学金，何康奖学金，教育发展基金会助学金，日本真如育英会助学金，新长城助学金，关怀助学金，深圳—甘肃助学金，明德助学金，广州京博助学金，大北农助学金，王冠川助学金，周祖龄奖学基金，天津重远育英基金，甘肃慈善助学基金，长庆油田助学基金，学校特困生助学基金，勤工助学基金等。

四、特困生补助专项经费：学校每年划拨专项经费设立特困生补助，对因自然灾害或家庭突发事件导致生活出现临时困难的贫困生视情况给予临时性生活补助。资助金额每人从200元至1000元不等。

五、勤工助学岗位：学校为家庭经济困难学生提供一定的勤工俭学岗位，通过困难学生个人的努力获得一定的生活补助。

六、生源地信用助学贷款：根据国家开发银行甘肃省分行或其委托代理金融机构的安排，向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。

篇7：大学生心理健康教育中心简介

永州职业技术学院大学生心理健康教育中心成立于2005年9月，隶属院学生工作部，接受其直接领导和管理，是专门为我校大学生提供免费心理健康教育和心理咨询的服务机构，以提高大学生的心理素质、促进大学生的人格完善、培养大学生的助人与自助能力、维护大学生的身心健康为宗旨。

主要任务包括：普及心理健康知识，开展心理普查及个别咨询，进行心理危机预警与干预，指导学生开展丰富多彩的心理活动，为学生提供心理素质测评服务等。几年来，心理中心在咨询、教学、科研和普及心理健康知识等方面做了大量的工作并取得了显著成效。大学生心理健康教育中心现有专职心理咨询师4人，兼职心理咨询师6人，其中副教授 2人。所有专兼职教师均获得了国家心理咨询师资格认证。另外，各系还设有心理专干，班级设立心理委员，寝室设有心理信息员，建立了寝室---班级--系部--心理健康教育中心--院附属医院五级心理防护网络。

篇8：学生会维权中心简介

作为一所苏南农村小学,学校注重学生科学技术水平的培养,努力培养适合时代要求的具有综合实践能力的学生,有序有效地开展科技教育实践活动,取得了优异成绩。2006年学校异地新建,为了满足每位学生对科技活动的需求,学校投入资金,构建了硬件设施一流的科技综合实践活动室,为科技潜能开发和创新精神培养搭建了平台。学校每年开展两次科技节活动,在科技节期间,学校利用版报,黑板报,广播电视等形式,积极宣传科技教育在提高学生素质中的重要性,逐步增强学生的社会责任感,有效地引起学生心灵的共鸣。学校开设了包括计算机、三模、环保、七巧板等8个科技兴趣小组。科技小组做到“定指导、定计划、定内容、定时间、定地点”,每学期都有教学进度安排、活动方案、活动小组记录和活动教案。通过科技兴趣小组活动和参与省市级科技比赛等,加强科学技术普及教育,逐步培养孩子对科学技术的兴趣和爱好,真正做到让学生乐于参与,敢于创造。

近三年来,学校科技代表队在“江苏省金钥匙比赛”“江苏省青少年科技模型比赛”“江苏省青少年电子技师比赛”等省市级比赛中屡获佳绩。2008年至今,学校成功承办了江苏省第十五届、十六届、十八届一青少年科技模型比赛(张家港分赛区)。2009年、2010年学校连续两年被江苏省青少年科技教育协会评为“青少年科技活动五星级先进集体”,这些成绩的取得给学校普及科技教育增添了信心。

今天的乐小人,正承载着新的希望,驾驭着历史的机遇,迈向新的彼岸,争创新的辉煌!相信在全校师生的共同努力下,学校一定会开创出青少年科技教育更加美好的明天!

篇9：嘉德威音乐体验中心简介

富有现代气息又充满青春朝气，有别于传统琴行和其他培训机构的嘉德威音乐体验中心是以“音乐奥林匹克”（参与、体验、分享、关爱）为创办宗旨，香港嘉德威国际集团公司杭州嘉德威钢琴有限公司（浙江省教学示范基地）为后盾，以各大音乐学院作为依托的连锁培训机构。自2004年在杭州创办新华店以来，在全国拥有30余家连锁店面，预计未来3年内，连锁店面数量将超百家。

对音乐的爱好与参与，没有天才与庸才的分别，也没有美与丑的判断，只有全身心的投入并去感受。因而音乐体验中心注重培养和挖掘每个孩子的音乐艺术天赋及兴趣，以完善和全面提高学员的基本素质为根本目的，积极向社会各界提倡“融汇音乐、和谐生活”的素质理念。

嘉德威音乐体验中心拥有雄厚的师资力量和丰富的教学经验。具备大型活动举办经验：继2006年成功举办“烟台青少年夏令营活动”后，在2007年成功举办了参与人数达5000余人的“嘉德威全国青少年钢琴大奖赛”、“浙江省大学生专业钢琴比赛”、“浙江省音乐艺术学校院长论坛”、2008年“烟台理查德·克莱德曼音乐会”等活动。

每一个孩子都有权利接触音乐、探索音乐、感觉音乐、享受音乐。嘉德威音乐体验中心，让你的孩子站在新的起跑线上！

教学特色

1、一对一教学。针对每个孩子的性格、进度采用不同的教学方法，随时让您的宝宝保持积极的学习态度和对艺术探索的热情。

2、全程开放、随时监督。父母们可全程跟踪教师授课质量，彻底了解宝宝学习进度，详实记录在您宝宝的档案内，让您的消费清清楚楚、明明白白。

3、汇报演出。月汇报演出、半年汇报演出、年汇报演出等活动，彻底满足您宝宝的表演欲望，注重培养您宝宝的塑身、礼仪、登台表演能力，为全国性、国际性的大赛奠定扎实的基础。

4、名师指导、讲座。根据您宝宝的学习进度或要求，体验中心将定期或不定期的聘请艺术嘉宾前来讲座、指导，让孩子站在新的起跑线上。

特色专业

钢琴：1-10级、幼儿全能全脑开发、成人兴趣、即兴伴奏、自弹自唱、大师班。

古筝：初级、中级、高级、少儿兴趣培养、成人兴趣提高。

舞蹈：民族舞、古典舞、拉丁舞、瑜珈、健身操、秧歌、国标、芭蕾、形体训练、塑身。

母婴体验：音乐是人类分享情感、关爱生命的赞歌。在优美的乐章中，我们肉眼所看不见的波和粒子，形成旋律轻柔的力场，对未来妈妈的心理愉悦度、胎儿的生理发育、智力发育有着极其良好的效果。

老年体验：钢琴等乐器体验在丰富老年人生活、增强老年人活力的同时，还能防止老年痴呆，对治疗高血压、心血管、消化系统等疾病也有辅助，有利于老年人保持良好的心境。

钢琴调律：初级、中级、高级、一对一教学，与国家高等院校本科同类专业课时相同，并强化实践学习。

咨询热线

1、天运店：天运路62号（濮家新村华润万家超市后）

电话：87558160

2、新华店：新华路114号双眼井巷16-1 电话：87045892

篇10：学生会维权中心简介

一、办公室简介

办公室是勤工助学服务中心的枢纽部门，主要负责办公室的日常维护，服务中心的物资档案管理；协调服务中心各部门的工作、加强各部门之间的协作与交流；并协助主任团及各部门负责人落实各项活动。本着服务同学、温暖人心的目标，面向广大同学提供勤工助学工作的咨询与问答。办公室微笑为您服务！

二、报刊分理部简介

报刊分理部主要负责《中国矿业大学报》的发放及《英语周报》的征订和发放工作。主要在南湖、风华园及文昌等处为老师同学的阅报提供服务。正在为建成一个以发放报纸为主体，集外联沟通、兴趣培训、宣传策划，工作学习为一体的综合性勤工助学服务部门。

三、餐饮部简介

一年四季，都可以在食堂后台看到一群忙碌的身影：有的在餐厅的后台，为同学们打米饭,有的在走廊中，搬运餐具。他们，就是在最平凡的岗位上默默服务众人的餐饮部人！我们将永远秉承着“服务源于真诚”的宗旨为全校同学提供最方便的服务！

四、后勤学生督查岗简介

后勤学生督查岗隶属于大学生勤工助学服务中心后勤中心，主要是对后勤集团的日常工作进行督查和辅助管理。现有部员34个，负责人两名。我们秉承严谨、温馨、凝聚为部门的奋斗目标。本着公平、公开的原则，为矿大后勤质量作出自己的贡献。

五、检修部简介

检修部成立于2008年8月，主要负责所有校园通车辆的维护和修理工作，同时为全校师生免费义务修车。下设维护队和修车队，维护队主要负责对归还校园通的检查和维护，及时修理，同时协助借车部工作；修车队主要负责修理校园通自行车，并为全校师生提供免费自行车修理服务（换零件收成本费）。“检修生活，检修自己”是检修部每一位成员的口号！

六、健身房简介

健身房隶属于大学生勤工助学服务中心，主要为爱好健身的同学提供服务。健身房现有活动室11个，分别为三个健身房、六个乒乓球室和两个健美操房。健身房以“生命至尊，畅享健身”为口号，竭诚为每一位同学服务。

七、借车部简介

借车部的主要工作是日常的借还自行车、调动平衡各点自行车以及协助其他兄弟部门做好校园通的工作。借车部的口号是“我们把微笑借出，你们将诚信还回”，本着“服务师生、回报矿大”的宗旨，借车部内的每一位成员将竭诚为广大师生服务。

八、送水部简介

送水部隶属于勤工助学服务中心后勤中心，主要负责为全校同学发送纯净水。送水部是一个勤劳勇敢的部门，我们的口号是：用团结的精神打造团结的队伍，用踏实的作风创造非凡的业绩，我们坚信：汗水浇灌点滴，足迹成就未来！

九、图书部简介 图书部成立于2002年，隶属于大学生勤工助学服务中心，是矿大各组织中管理机制最健全，服务最完善的学生服务组织之一。图书部部员承载着协助图书馆工作人员整理图书、分书上架、信息录入、图书编目等工作。我们的宗旨是：美丽整齐的图书风景线是我们的最大满足，读者的满意是我们最大的满意。

十、考核部简介

考核部隶属于中国矿业大学大学生勤工助学服务中心。考核部工作目的是协助服务中心管理层做好对各个部门的考核工作，使服务中心各项工作能够顺利高效地进行。在提高大学生服务意识的同时缓解部分贫困学生的基本生活费用。考核工作是任何一个部门顺利高效运行的保障，考核部在勤工助学服务中心起着极其重要的作用。

十一、物业督察部简介

物业督察部隶属于大学生勤工助学服务中心，与后勤合作，主要负责监督学校卫生，安全状况，及时反馈信息，并整改。给同学们提供良好的学习和生活环境。部门共47人，监督范围遍及学校各建筑楼层和公共环境。工作认真踏实，和后勤建立友好关系，共同致力于创造美好的校园环境。防微杜渐，从实际着手解决我们身边出现的问题。时刻保持严谨负责的工作态度。

十二、协管部简介

协管部隶属于大学生勤工助学服务中心，经过两年的发展其各项机制基本完善，下设搜车，摆车，查车三个工作大队。

搜车队负责校园通的搜寻工作，确保校园通的正常运营。摆车队负责校园内所有自行车的摆放，用双手整齐校园，维护校园文明。查车队统计校园通车数，反馈校园通运营信息，并负责各部门的交接工作。

十三、商管部简介

篇11：学生会维权中心简介

第一章

总则

第一条 大学生科技创新与素质拓展中心负责全面统筹东北林业大学各项大学生科技创新及素质拓展工作。以“传播科技文化知识，培养大学生创新意识，丰富校园科技活动”为宗旨，以“培养大学生的思想政治素质，培养创新精神和实践能力”为重点，普遍提高大学生人文素质及科学文化素质，使各项教育工作得以更加扎实有效地开展。

第二条 中心工作以组织各项大学生科技创新创业竞赛为主（即全国“挑战杯”“创青春”大赛及各项创新、创业大赛等），对各项比赛活动进行普及宣传、提供赛事指导、组织学生参赛，充分调动大学生对科技的兴趣，营造校园科技氛围；发布校团委关于大学生科研方面方针政策；有效开展东北林业大学大学生素质拓展活动（拥有东北林业大学素质拓展场地使用权）及《大学生素质拓展证书》认证等各项工作；

第二章 挑战杯

第三条 “挑战杯”是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的简称，“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，每两年举办一届（单数年）。

第四条 竞赛流程

上届比赛结束当年11月，向各学院科创部门下发下届竞赛预通知；

同年11月末，向各学院团委下发正式竞赛红头文件； 次年4月末，完成校内作品征集工作，并进行统计； 次年7月末，筛选优秀作品并进行一定的资金支持； 次年12月末，校内专家评审工作； 后年4月中旬，进行校级决赛答辩； 后年5月中下旬，完成网上报备工作； 后年5月末，完成省赛作品推荐工作；

后年6月中旬，组织参加省级竞赛展示、答辩； 后年6月末，配合团省委完成国赛作品推荐工作； 后年10月末之前，接收各级竞赛获奖通知； 后年11月末之前，完成获奖证书发放工作。

第三章 创青春

第五条 “创青春”是“创青春”全国大学生创业大赛的简称，2013年11月8日，总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。为贯彻落实总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。（双数年）

第六条 竞赛流程

比赛前一年11月，向各学院科创部门下发竞赛预通知； 比赛前一年11月末，向各学院团委下发正式竞赛红头文件；

比赛当年3月末，完成校内作品征集工作，并进行统计； 比赛当年4月末，完成校内专家评审工作； 比赛当年5月中旬，进行校级决赛答辩； 比赛当年5月中下旬，完成网上报备工作； 比赛当年5月末，完成省赛作品推荐工作；

比赛当年6月中旬，组织参加省级竞赛展示、答辩； 比赛当年6月末，配合团省委完成国赛作品推荐工作； 比赛当年10月末之前，接收各级竞赛获奖通知； 比赛当年11月末之前，完成获奖证书发放工作。

第四章 各部门只能分配

办公室： 主要工作包括： 1.日常例会签到工作。2.每月统计、加分工作。

3.每学期空课表、联系大表、值班表的制作工作。联系、通知各部事项工作。

4.管理中心财务和物品，定期账务汇总、报销工作。5.会议的准备、布置工作。

6、组织人员的招聘、竞聘和考核；负责校团委部分奖助学金的评审发放工作，以及其他一些工作。专项竞赛部：

负责组织我校学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业竞赛等专项赛事的系列活动；负责管理协调各学院科创联络员，并对各学院下发各项竞赛相关通知。基础竞赛部：

负责组织我校学生参加国家级、省市级基础类的知识竞赛、创新竞赛、创业竞赛；组织开展日常的科技创新成果巡展以及普及大学生科技创新知识等工作。宣传部：

主要负责中心对外宣传工作，更新与维护微信、微博、人人网等新媒体平台并与校内其它媒体进行合作宣传；拍摄、整理和修饰各项活动照片，条幅和海报的制作与张贴；制作相关视频；在中心内开展制作视频、图片、PPT等视图软件使用技能培训。新闻采编部：

主要负责科技创新活动宣传词、主持词、新闻稿件、红头文件的撰写；创新创业会议和考核的文字资料；中心年鉴的汇编与审核。认证部：

负责东北林业大学《大学生素质拓展证书》的制作与审核；评奖评优证书的统计与制作；负责各学院素拓联络员的日常管理；我校学生参与素质拓展活动的统计与整理，大学生素质拓展活动的设计与实施等工作。外联部：

负责与各大高校的科技创新、素质拓展组织机构、协会社团联系；大学生科技创新创业活动策划；邀请校内外科技创新创业专家或团队参加科技沙龙特色活动；担任科技沙龙活动的主持。

第五章

中心事物一览

1、每年3月至7月，“挑战杯”竞赛系类正式开始；

2、每年3月，上交各部门及院级机构工作计划，开展各项评优工作；

3、每年4月，开展各学校组织机构素质拓展活动；

4、每年5月，组织开展“挑战杯”或“创青春”专家初审工作，网上报备工作，并筹划校内决赛答辩；

5、每年6月初，组织参加哈尔滨大学生创业大赛；

6、每年6月初，组织参加全国“TRIZ”杯创新方法大赛比赛；

7、每年7月初，组织参加全国大学生高分子材料创新创业大赛；

8、每年6月下旬，组织东北林业大学大学生科技成果展；

9、每年9月中旬，开展中心招新活动，并统计中心各级人员信息；

10、每年10月中旬，组织参加全国海洋知识竞赛；

11、每年10月中旬，召开中心换届大会；

12、每年10月，开展新生素质拓展活动及素质拓展证书认证工作；

13、每年11月末，下发第二年“挑战杯”“创青春”通知，并开展相关宣传工作；

14、每学期组织两次中心大会、全体人员培训；

篇12：西山中心小学简介

在“创先争优活动”中，我校全体党员在党支部的带领下，深入开展创先争优活动。我校认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“争创教育事业科学发展战斗堡垒，争当教育事业科学发展时代先锋”为主线，围绕“科学发展、均衡发展、内涵发展、规范发展、创新发展、和谐发展”的六个教育发展方向，从实际出发，强化举措，开拓创新，统筹推进学校党支部建设，努力创建“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）党支部和争当“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）优秀共产党员，充分发挥党组织战斗堡垒、共产党员先锋模范作用，在推动学校科学发展，促进校园和谐，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校科学发展、和谐发展、跨越发展的实践工作中建功立业、创先争优。

我校开展创先争优活动，以 “弘扬‘表正’精神，争当‘园丁先锋’，办人民满意的学校”为主题； 以“强化师德教育，争当‘模范教师’实施精细化管理，创建‘自治区级常规管理优秀学校’；抓好‘校本研修’，争当‘专家型教师’” 为载体。我们还定下了明确的活动目标：1．探索科学有效的管理办法，实施精细化管理，常规管理常态化，努力创建平安校园，卫生校园，文明校园以及书香校园。学校管理水平达到自治区常规管理优秀学校的标准，争创自治区级“百佳乡镇中心校”； 2．领导班子素质目标。学校领导班子不断提高管理艺术，有亲和力、凝聚力，战斗力强，人人成为师德的楷模，教育教学的先锋和榜样。

3．教师素质目标。每位教师的师德师风、专业技术不断提高，成为有正确教育理念，家长放心、学生欢迎的人民教师。4．学生素质目标。重点抓养成教育，培养学生良好行为习惯，实施“生本教育”，全体学生人人乐观、自信、健康，全面发展有特长。

在我校开展创先争优活动以来，我校全体党员教师在党支部带领下，团结全校教师，爱岗敬业，关爱学生，辛勤耕耘，开拓创新，创造了一个又一个业绩，为学校赢得了很多荣誉：学校先后荣获“桂平市反邪教工作先进集体”、“贵港市实验室、图书馆建设先进集体”、“桂平市先进职工之家”等多个荣誉称号。我校教育科研收获硕果：中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题子课题《农村小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究》课题研究成果评为一等奖；广西教育科学“十一五”重点课题(B类)子课题《农村小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究》课题研究成果评为三等奖；广西教育科学“十一五”重点课题(B类)子课题《探索乡镇小学各学科教师利用宽带网资源促进素质提高的研究》,课题研究成果评为三等奖。

西山镇中心小学简介

桂平市西山镇中心小学校创办于1905年，校园面积27863平方米，建筑面积11000平方米；现有46个教学班，学生2916人，教职工159人，党员95名。

西山镇中心小学把创先争优活动作为学习实践活动的延展和深入，作为加强学校党支部建设和发挥党员先锋模范作用的重要抓手，高起点谋划、高标准执行。在活动中，该校以“争当园丁先锋，创建一流小学”为活动主题，以开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意”为活动载体，牢固树立“心系群众、服务师生”的观念，广泛开展“创先争优，寻找榜样”活动，“争当育人标兵”活动，使教师“学有榜样、赶有目标、争有标杆”，切实增强工作责任感和紧迫感；同时，学校党支部深入开展创先争优承诺联评活动，党支部、党员结合各自工作职能、岗位实际，公开作出承诺。为方便群众监督，该校把承诺事项在 校园网、宣传栏、教师园地等平台上公布,还计划把承诺内容印制成小册子，发放给教职工、学生家长。目前学校党支部和党员共作出承诺350多项，履诺90多项。

在学校党支部的带领下，西山镇中心小学各项事业不断加快发展，取得了一系列成果，先后被评为全国教育系统先进集体、全国巾帼文明示范岗、中国未成年人网脉工程实践基地、广西中小学德育工作先进集体、广西中小学教师继续教育工作先进单位。

以校本研修为载体，促进党员岗位成才

----中共西山镇城西小学支部党建活动简介

西山镇城西小学现有教职工121人，其中党员54人，党员占全体教师的44.6%。学校党支部结合学校实际，把党建活动与抓好教师专业发展紧密结合，以校本研修为载体，扎实有效地开展学校党建活动，促进了党员在工作中快速成才。经过几年的努力，构建了在信息技术环境下的校本研修“一三四模式” ：构建一个信息化的学习的平台；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、专家引领辅导；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析。使教师的专业发展得以提升，学校的教学特色得以凸显。

学校党支部按照“一三四模式”组织教师开展了一系列充满着生命活力的校本教研活动，取得了可喜成绩。近几年，学校承担国家、省、地市级教育科研课题20多项，已有3项国家级、7项省级、2项地级课题成果通过专家评审验收。教师撰写的教育教学科研论文有700多篇获奖，其中20多篇在省级以上报刊书籍发表，反映学校教师科研水平的《素质教育的探索与实践》一书已于2002年在光明日报出版社出版。党员教师编写的《广西社会科学•贵港版》（小学六年级上册）教材经自治区教材审查委员会审定后，已由广西漓江出版社出版。

创新的人才培养模式，有力地促进了教师整体素质的提高；党员教师的优良品格

更是鼓舞团队中年轻人成长成才的精神动力。教师树立了“学习、工作、责任、助人是享受”的职业道德观，形成“学习工作和工作学习”的良好习惯，实现人人都能用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生。目前，学校有中学高级教师1人，特级教师1人，全国千名中小学骨干校长培养对象1人，省级普通话测试员2人，自治区优秀教师2人，地市级优秀教师3人，67人次被评为自治区教育科研先进个人。一批党员茁壮成长，涌现出了一批教学新秀，他们的快速成长，推动和促进了城西小学的蓬勃发展。校长、支部副书记温轶群是广西特级教师、自治区中小学{中等职业学校}德育工作标兵、贵港市第三批优秀青年科技人才、贵港市优秀党员； 党支部书记廖秋群被授予自治区民族团结进步先进个人、首届贵港市文明市民称号；支委廖月兰被评为贵港市首届骨干教师。党员教师杨艺、叶敏、吴伟莉被评为贵港市首届学科带头人教师；2006年9月杨艺、陈宇婷、梁清等三人被评为享受贵港市政府特殊津贴教师。

简介

南木镇中心小学位于南木镇桂金公路旁，全镇共有28个村完小，11个分校点，服务人口13万人，学生11800多人，全镇小学教职工520多人，南木镇中心小学党总支下辖5个学区党支部、党员共129人。

南木镇中心小学党总支部在桂平市教育局党委的直接领导下，紧紧围绕学校中心工作，大力加强党支部建设、党员队伍建设和师德师风建设，充分发挥党组织政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用，团结和带领广大师生员工，为办人民满意教育而努力。

学校认真贯彻基层组织建设年的工作要求，通过群众提、自己找、领导点等方式，认真反思，查找差距，支部被评定为赶超支部。在创先争优承诺联评活动中，学校全体共产党员努力履诺践诺，在伍尚荣党总支部书记的领导下，树立了务实重行、团结进取、廉洁勤政、实事求是的工作作风。营造了以信为本，以诚相待的工作氛围。全镇70%以上党员教师受到上级表彰，充分反映了党员队伍、干部队伍的本质和主流，集中体现了我镇党员教师的高尚品质和精神风貌。

学校坚持“以人为本，科研先导，理念治校，质量立校”的办学理念，引导教职工形成“让每一个学生的个性得到自由张扬，让每一个学生的潜能得到充分发挥”的育人观，全面实施素质教育，通过举办文艺汇演、好书推荐会、体艺2+

1、教师美文朗诵比赛、师德师魂演讲比赛和开展“党员教学示范岗”、“党员教师服务岗”、“教学之星”、“学习之星”“服务之星”评比等活动，充分发挥共产党员的引领作用，促进了良好的校风、教风、学风的形成。

篇13：广元市中心医院简介

广元市中心医院位于“川北门户, 蜀门重镇”的广元城区中心地段, 为国家三级甲等综合性医院, 川北医学院附属医院。

医院占地面积47000m2, 总建筑面积10余万平方米。2009年开工新建门诊内科综合大楼, 总投资2.05亿元, 总建筑面积47022 m2。全院开放床位1000张, 病员辐射四川、甘肃、陕西三省20多个市、县 (区) , 年门诊总人次40余万人次、出院病人25000余人次。共设有13个一级临床科室, 43个二级临床专业组;11个一级医技科室, 28个二级专业组, 有ICU中心监护室和NICU重症监护病房。建设有耳鼻咽喉科、骨科、胸心血管外科等三个省级医学重点专科, 设有临床医学检验、护理质量控制、医院感染管理、急诊急救等四个广元市质量控制中心和广元市血液透析中心、南河社区卫生服务中心。近年来, 先后购置和更新了核磁共振成像仪、多层螺旋CT、单C臂数字平板血管造影机等高、精、尖医疗设备, 开展了心脏瓣膜置换、冠状动脉搭桥、全喉及鼻咽血管纤维瘤切除、食道狭窄扩张及支架置入等复杂及高难度手术, 多项技术处于省内先进或领先水平。

医院现有在职职工832人, 其中高级职称132人, 硕士生导师2人, 硕士研究生14人;有四川省优秀专家及市学术技术带头人、科技拔尖人才和创新、创业人才共28人, 中华医学会四川分会专委会委员35人。近年来, 先后获全国教科文卫体系统先进工会组织、卫生部护理专业巾帼文明岗、“四川省十佳城市医院”等荣誉称号;获科技进步奖43项, 其中四川省科技进步三等奖4项、市 (厅) 级科技进步奖39项。

篇14：学生会维权中心简介

河上镇小地处风景秀丽的萧山南部山区河上镇， 这是一座千年古镇，有着深厚的人文底蕴。镇里从事篆刻、石雕的民间艺人，为数不少，并且大多是学校的校友。离学校100米远的西山，就是萧山红石的产地，这种红石现在越来越受到人们的普遍关注，在萧山乃至全国都有一定的知名度。得天独厚的资源就在眼前，这是家乡的宝贵财富，这是河上镇小的师生们与西山红石的一种缘分，学校怎么会轻易错过？通过老师们认真地考察和研究，学校把红石请进了校园，开展了篆刻教学。2006年，学校正式成立“红石印社”篆刻社团，将篆刻教学与学生特长培养很好地结合在一起。

河上镇小“红石印社”篆刻社团成立以来，学校在硬件建设上给予最大的保证，有专门的篆刻教室和红石陈列室，多次聘请篆刻教学的专家和老师来校指导。“红石印社”篆刻社团在辅导老师俞华利的带领下，活动经常化、常规化，活动形式多样，内容丰富，有实地考察采集西山红石，有学生自己打磨红石印纽，有专访红石篆刻、雕刻的民间艺人，有临摹刻印的课堂学习等。社团成立至今，已招收了100多名学生入社，这些学生在辅导老师的带领下，不仅对家乡的红石文化有了深厚的感情，而且对一枚枚方方正正的红石印纽也可以灵活玩转。这些学生多次参加区级以上的篆刻比赛，均能取得优异的成绩。

“红石印社”篆刻社团的成立，不仅是学校艺术教育的一块招牌，也是学校校本德育教材的活资源。

篇15：木瓜中心小学简介

木瓜中心小学位于房县县城南麓，从县城往南沿209国道行约32公里至桥上乡挂榜岩转行乡道翻清溪沟垭子，行约12公里即到。校址在桥上乡大庙村二组靠公路边的山脚下。占地面积约一公顷，其中校园面积2636平方米，校舍面积1288平方米。有生物园地50平方米，勤工俭学基地22亩（旱地10亩，水田2亩，板栗基地10亩）。

校园建有三幢房屋，呈“品”字形分布，内有花坛、草坪，栽有四季常青的树木，种有各种花草。周围青山环抱，树木葱郁，园内鸟语花香，加上红瓦白墙，显得环境怡人，是师生学习、生活的理想场所。

学校现辐射的服务范围包括木瓜、大庙和鱼腮三个村，660户，2492人，方圆20公里。现有学生80人，共设有4个教学班，6个年级，全日制教学。下辖鱼腮教学点一个（鱼腮教学点主要招收鱼腮村1－2年级适龄生，配有教师1名，校舍10间，教育设施一应俱全）。现有教职工10人（含教学点1人），其中工人1人，教师9人，其中大专4人，中专5人。

学校设有教室6个，12间。门窗齐备，宽敞明亮，桌凳等一应俱全，能满足教学的需要；有办公室一间；有接待室一间，配有电视、沙发、茶几；有远程教育室一间，安有防盗门，室内配有电脑一台、DVD一台、远教卫星接收机一台（室外配有接收天线）、打印机一台、34寸彩电一台，配有各年级各科教学-1-

光碟和其它电器附属设备，室内有40套课桌凳；建有二类实验室一个；仪器保管室一间，仪器柜6口；实验室一间，内有9张实验桌；图书室一间，藏书9000册；体音美设备均达到相应要求；新建有师生厨房和食堂各一间，均卫生、安全、设施齐备；新建有男、女生宿舍各一间，女生宿舍内新建有卫生厕所；有教师宿舍6间。

学校始建于1951年，原址在学校对面的张家凸（小地名），当时仅有十几间破烂土房，掩映于遮天敝日的丛林之中。

1974年，学校转至现址，仅建有十几间土房（原坐东朝西的一幢房屋）。

为了改变落后的办学条件，适应教育发展的需求，考虑到学生较多，1984－1991年（普九期间），区、村累计前后共集资十几万元，于1984年在坐东朝西的那栋土房对面约20米处又兴建了一栋坐西朝东的砖瓦房，有十余间（86年完工）；1987－1989年，又拆除了坐东朝西的那栋土房，改建为砖木结构房，十余间；1990年－1991年又于两栋之间的北面，建成一幢五间两层的砖混结构教学楼。其间，由于资金短缺，工程一直难以为继，时任校长李希荣同志，发动全校师生，经过多年努力，亲自动手砍窑柴，和泥巴烧砖、烧瓦；运沙料，和灰砌墙；砍木料，运木头做门窗、屋梁。发扬前人栽树，后人歇凉的奉献精神，使工程坚持下来，得以顺利完工。

其后历任校长带领全校师生不断平整场地，逐步修缮，学校已初具规模，环境也进一步改善。

1999年，周鼎任木瓜中心小学校长，看到了问题：由于时间的推移，加之以前施工时条件有限，资金短缺，加之施工技术的原因，房屋出现了诸多安全隐患。针对这一情况，周校长及时组织教师对房屋进行了排查，并将结果及时向上级汇报，并不等不靠，千方百计挤出资金，加固了房屋3间，拿出有限的资金购买水泥，组织教师打水泥地坪、水泥路面。多次小打小闹、精打细算地挤出有限的资金用在“刀刃”上对隐患地进行维修，确保了师生的安全。

2005年，在普九迎国检期间，为了更好地改善办学条件，确保顺利通过国检，时任校长周鼎又组织教师对学校校舍进行了一次全面彻底的大排查，这次查出危房两间，其它房屋也破损严重，需彻底维修，当即向乡中心学校校长汪洋同志汇报，汪洋同志知道后，当即来到现场进行了检查，然后及时向上级汇报，经多方努力，争取到中央危房改造专款26万元，于当年拆除了两间危房，并对其余房屋进行了彻底的维修、改造和加固。至此，学校面貌已焕然一新。

木瓜中心小学前身为大庙村小学，1984年属木瓜管理区管辖，管理区下设荒河小学、木瓜小学、大庙小学、鱼腮小学、三岔小学共5所学校。1995年，由于撤区并乡，大庙小学更名为木瓜中心小学，其余各校改为教学点，仅保留1－3年级，3－6年级学生转至中心小学就读。后因学生逐年减少，教育资源的优化配置，先后撤销了荒河教学点、木瓜教学点、三岔教学点，仅保留了鱼腮一个教学点，直至现在。

学校建校50年来，注重师生的安全，能加强安全教育，防患于未然；注重抓教育教学质量，稳定了生源，控制了学生的辍学和流失，学生进得来，留得住。

1999年至今，在以周鼎为校长的带领下，全校师生屡创佳绩，这一切都与我校选贤任能、推行民主化管理是分不开的。例如：在值周管理方面，改变了以往值周敲铃子、上两操，其它不管的漠然的值周风气，制定了《值周教师考核细则》，进行百分量化。由此，值周工作进行了正规的管理轨道，使值周教师能明确目标、有的放矢的想办法搞好工作，并能在每周的周前例会上述职一周的工作，对下周提出建议，最后由全体教师进行集体考评，进行津贴兑现。这样的制度化、常规化、可控的科学的管理模式是我校常规管理的缩影。而这样的模式也正是木瓜中心小学全体教师团结一心、凝聚智慧的缩影，是新时期教育管理的有效模式之一。

随着新时期、新形势的发展，我校将立足山区教育的现状，适应高速的教育发展的新形势，更进一步的加强硬件建设，逐步向服务型学校发展，推广小班制、复式化教学模式，加强教学研究，努力提高教育教学质量，为社会输送更多的有用人才，成为木瓜人民成材的摇篮，开创木瓜小学新的未来。

木瓜中心小学