赞秋广播稿

2024-04-16

赞秋广播稿（精选5篇）

篇1：赞秋广播稿

当秋化作一阵风，从大地上拂过;当秋变成一片落叶，悄悄的回到树根;当秋似如一朵云，飘在天的上空。当秋幻化成一位姑娘，用长袖当着炎热的太阳，用长裙掀起麦穗，用爱送给人们丰厚的果实。那时它早已来到我的心房。

秋天是快乐的季节?秋天是难过的季节?秋天是我们的季节。风伴着秋雨打在窗户上，让人心中发出悲哀。当云伴着凉风来到我的身旁，让人心生欢乐。当叶伴着花在树旁欢歌，才知秋意来到。

它是变化无常的，它是无声无息的，他是风雨交加的，它更是你的，我的，是美好的!就让树，让雨，让花与草，让星与月，一起来赞颂秋天!

篇2：赞秋广播稿

秋天我有时候也称它百果之王，那些平日懒洋洋的果子看见秋天一来，马上脸红了，一个个像刚出嫁的姑娘，羞羞答答，简直不知所措，它们蕴育了几个季节就待秋天展示自己。苹果则极尽张扬之能事看其它果伴们都涨红了脸，好强心占据全身，以为这是秋天下的命令，一下子涨红了脸，打下记录!还大大炫耀一番，拨开叶子，把自己大胆地展现出来，真是令我喜欢!在我眼里，它就是个伪君子，不过，也是个可口香甜的伪君子。

一排排的大雁像空中的灵魂画家，在天空中自由飞翔，一会画出了一个人字，一会又画出了一个人字，好像在跟田野中挥洒汗水的农名伯伯说：快来收割呀!

秋天也是个才华横溢的画家。看，夜晚，它拿起画笔轻轻抹过树叶，银杏树变的鲜黄啦，树梢变的淡黄啦。它转身，慢慢的收起了笔，第二天的早晨，人们都会说：一夜之间，树叶又变得黄色啦!秋天哪，真的.很喜欢拿起画笔，去世界各地的森林，树园，每一个有树木的地方，沾一沾黄通通的颜料，挥洒到树叶上啊!

天气也是秋天的工作，到了真正的秋天，它就是个气象学家。有时会雾蒙蒙的占领天空，有时会下一场大雨，洗去世间的尘土。不过，秋天还是更喜欢晴天啊!太阳公公露出慈善的脸庞，对大地散发温暖的光芒。这时的秋天让人感到温馨。

其实秋天是一个美好的季节，可是大部分人会认为秋天永远是悲秋的定义。我却并不这么认为。秋风萧瑟，或许是它在像小孩子一样吹蒲公英呢。落叶飘零，或许是它在为了树上的果子而焦急的摇着树干呢。北雁南飞，这又不过是因为雁在为了南方暖和的天气儿向那边飞去哩!

篇3：浅谈校园广播稿的语言艺术

广播稿和报纸新闻一样, 都要求真实, 讲究时效, 文字简短。不同的地方是报纸是供人们阅读的, 而广播是供人们听的。

所以, 广播稿的最大的特点是要适宜于听。为了使写出的广播稿产生良好的“听众效应”, 语言运用是关键, 生动活拨的语言能使文章生辉, 提高表达效果。在写作中, 要特别注意广播稿语言的运用艺术。

一、语言的运用, 要努力做到口语化、大众化

所谓广播语言, 第一是语言的口语化, 这是广播稿不同于一般文章的特殊要求。因为, 报刊书籍是给人看的, 但广播是给人听的。看起来顺眼的文章, 听起来不一定顺耳、好懂。而且, 看报纸遇到不懂的词句, 可以多看几遍可以反复读, 反复琢磨或查查字典, 请教他人, 而听广播, 这一句没听懂, 他那一句又播出来了。所以, 写广播稿, 一定要做到易懂、易记, 在语言上作到通俗化、口语化和大众化。例如:

新闻稿写:上月12日。

广播稿说:上个月12号。

新闻稿写:思南师范地处五老峰脚下, 乌江岸边。

广播稿说:在云贵高原的大山里, 有一个培养教师的摇篮, 她就是思南师范学校。

通俗, 不是庸俗, 而是要朴素自然, 深入浅出。口语化, 不是滥用方言土语或完全照搬口头上所说的话, 而是要简短精炼, 合乎语法, 使大家都能听得懂。因此, 写作时, 要注意以下几点:

(1) 要尽量用平实、贴近生活的语言来感染听众, 必要时可选用一些成语、谚语、歇后语等, 少用典雅语、古语、专门术语等。例如:“你们的报道一定要真实, 不要加油加醋, 不要戴有色眼镜。群众对我们, 是反对就是反对, 是欢迎就是欢迎, 是误解就是误解, 不要害怕真实地反映这些。” (刘少奇《对新华社记者团的谈话》) 这段话用了“加油加醋”“戴有色眼镜”等俗语, 听起来就很亲切。如“星期日”改用“星期天”, “担水”改为“挑水”就很平实, 又如形容天气变化的, 有谚语“有雨天边亮, 无雨顶上光”比喻名牌产品的, 有俗语“皇帝的女儿不愁嫁”, 比喻懒惰的, 有歇后语:“算盘上的珠子——不拨不动”。这些谚语、俗语、歇后语不但形象逼真, 而且读起来琅琅上口。有些难懂的不口语化的文言词句, 尽量不用;如要用, 可根据原意改写。如:“亦然”不如说成“也一样”, “东方泛白”不如写成“天刚亮”, “与一四班对垒”, 不如写成“与一四班比赛”, “地处”可改用“位置在”;“因而”、“由此”、“从而”这类次, 能不用的尽量不用。

(2) 语言运用要求大众化, 即要求面对大众, 赢得听众, 对那些脱离实际的高调子或口号式的空洞语言, 在广播稿中切忌出现。如有的同学, 一提到师范生就只会“我们是未来的人民教师, 只有刻苦学习, 掌握知识, 才能实现现代化。”这就让人感到“空”和“大”, 像喊口号。这样的话, 即使觉得很有道理, 但别人听起来不亲切, 感情上不易接受它。

二、语言要简洁、明了, 有风格

首先, 要避免使用长句, 要用短句。比如:“去年入冬以来, 天气连续干旱, 后来又遇上几次寒潮, 结果麦苗长得又黄又瘦”。这句话太长, 写得不够简洁。如果一句话让人读了喘不过气来, 就会影响表达效果, 当然也就不会受到听众的欢迎。这句话可改为:“去年入冬受干旱和寒潮的影响, 麦苗又瘦又黄。”

其次, 句子的语言要明了。我们说用词要精当、准确, 概念应该明明白白、流畅清晰, 不能模糊其辞地让听众去“猜”, 因为广播除了声音的特点之外还有速度, 不可能老是一句话悬在半空中, 让听众再去“猜”一次, 所以语意明了是广播稿写作不可忽视的要求。

再次, 广播稿的写作要有风格。千人一面、千篇一律, 好的题材也会写成陈腔滥调, 让人心生厌里腻。例如, 在写表扬稿时, 出现次数最多的一句话往往是“这种精神是值得我们学习的。”打扫卫生、拾金不昧、帮助同学等, 不管做什么好事, 都套用这句话, 而不愿作深入的发掘。听起来就显得单调、乏味、呆板。与其这样, 还不如不写, 因为不写听众也知道这个意思。

三、尽量避免使用语音容易混淆的词语

篇4：“葵花之声”广播稿

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之遍布四面八方。整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。小燕子拖着剪刀似的尾巴回到了北方的家。漫步校园，小草悄悄钻出了地面，它们嫩生生、绿油油的，肥胖的小叶儿像一个个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着校园里的墙角廊间。树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出新的嫩芽。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。红色的、黄色的、白色的……真是百花争艳，五彩缤纷。它们虽然不名贵，但是它们用自己的点点姿色装扮了这个美丽的春天，无私地奉献着。

前几天，下了一场春雨。轻轻的，听不见淅淅沥沥的响声，更像一阵湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。整个世界像刚洗过澡似的，特别清爽。雨后的空气格外清新，还带着一丝丝甜香，令人心旷神怡，让我不禁想起了宋代理学家朱熹的《春日》一诗：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

俗话说，一年之计在于春。这首诗描写的正是春暖花开的盛景。在这孕育着希望的春天里，让我们一起迎接新学期崭新的开始吧！同学们，今天的广播就到这里，谢谢大家！

自然流畅

这是一篇很出色的广播稿。小作者开门见山地点明了本次广播的主题——“采集校园风采，品读古诗古韵”，然后运用优美、流畅的语言将春日里校园的一草一木描绘得栩栩如生。结尾引用的诗句贴切、生动，自然而然地引出了“新学期、新气象”的总结。（依兰）