计算机社团规章制度（共8篇）
篇1：计算机社团规章制度
天津商务职业学院计算机社团规章制度
第一条：外语系计算机社团是由外语系软件专业主办的学生团体组织，是全校性、专业性和服务性的学生社团组织，是我校计算机优秀技术人才的荟萃地。
第二条：社团宗旨和目标是：我们社团将本着“服务同学，锻炼自己”来提高会员的专业知识水平和实际操作能力。
第三条：本社团在宪法、法律和校纪校规范围内活动，不得从事与本社团宗旨无关的活动，本社团须服从系、团委的领导和管理。
第四条：本社团面向全校招收会员，会员经过申请、面试、注册后即可成为正式本社团会员。
第五条：本社团会员有义务将本社团发展下去，团结一致，集体荣誉感强，使本社团不断成长和壮大。
第六条：对本社团做出突出贡献的会员，申报系和学院，给予一定的奖励。
第七条：本社团以外语系软件专业教师为指导，由正副会长发起和成立，本社团成立后，正副会长负责本社团的主要管理工作，在重大问题上有决定权。
第八条：本社团分以下部门：秘书部、技术部、外宣部。
第九条：本社团定期在校内开展各种具有思想性、学术性、科学性、趣味性的活动，丰富校园文化生活，促进学生健康成长。
第十条：对规章制度和章程的修改须经本社团各主要负责人商议，经全体会员表决通过。
计算机本社团章程
第一章总则及宗旨
总则：
一、天津商务职业学院计算机社团是由外语系软件专业主办的学生团体组织，是我校锻炼计算机优秀技术人才的基地。
二、本本社团为全校性、专业性、服务性的学生团体组织。
三、本本社团的目标是通过专业知识讲座的举办，以及形式多样的技能竞赛活动的开展，培养同学们对计算机的兴趣，全面提高会员的专业知识水平和实际操作能力。
宗旨：
1.带领更多同学了解计算机,掌握计算机的基本操作。
2.本社团本着互相探讨、互相学习、互相促进、共同提高的精神努力学习、勤于钻研、勇于进取、勇于开拓,以提高会员的计算机水平。
3.普及计算机知识,繁荣校园文化。
4.用所学知识服务学院。
第二章会员管理
一、满足以下条件者均可申请加入本本社团：
1、凡天津商务职业学院学生,能遵守校纪校规，自愿拥护本本社团的章程，愿意加入并积极工作者，均可加入本本社团；
2．计算机方面有一定基础的本院学生；
3．热心本社团工作，积极支持本社团工作的计算机爱好者。
二、会员入会程序：
1．提交入会申请书及个人简历一份；
2．由本社团管理部审核，并确定面试人员；
3．参加面试，由本社团内部裁决后进入本社团。
三、会员权利：
1．享有本本社团的选举权和被选举权；
2．享有获得参加本社团举办各项活动相关资料的权利；
3．对本社团工作的批评、监督、建议、表决权。
四、会员义务：
1．自觉遵守本社团章程，认真执行本社团的决议；
2．积极参加本社团举办的各项活动，努力完成本社团委托的各项任务；
3．潜心钻研计算机应用技术，积极带动会员讨论、交流、学习；
4．不徇私，各类赛事做到公平、合理；
5．禁止在本社团机房上传未经本社团审核的软件及散播反动、淫秽等不健康内容；
6．会员自愿退会要写书面申请，经本社团批准后连会员证一并交回；
7．历届成员不得对本本社团造成不良影响，否则追究其责任；
8．会员自觉维护本社团声誉，不做有损本社团声誉的事；
9．本社团负责人要积极参加本社团组织管理事务，为其他会员服务。
10．会员必须遵守本社团规章制度，维护本社团荣誉并积极主动参加本社团活动。活动期间，每位会员不得无故缺席，有事可事先向会长或副会长请假，无故缺席者三次，作自动退会处理并不退会费，请假三次作一次旷课处理；请假五次作自动退会处理并不于退会费。
第三章本社团内部管理
一、经费来源：
1．会员缴纳的会费；
2．通过自筹经费和赞助。
二、本社团经费用途：
1.计算机科学技术讲座和交流活动
2.进行技术宣传和技术服务
3.有意义的其它活动奖励费用
三、经费管理：
1．本社团副会兼秘书部管理本社团会费；
2．专人管理，专款专用且每次写清支出原因，管理人签字后方能支出，并定期公开帐目；
3．经费管理人员必须进行会计核算，实行会计监督，管理人员调动或离职时，要与接洽人办理交接手续；
4．经费为本本社团所有，任何单位、个人不得以其他原因侵占或挪用，否则追究其责任。
四、召开例会：
1．本社团例会每周至少召开一次，各部负责人向上汇报工作总结。
例会由会长主持，会长安排下阶段工作，指导老师在指导工作。
2．各部不定期召开会议，由本社团会长主持，全体会员参加。
3．会议通知、会议事务安排、会议记录、会议考勤等工作由组织部具体负责。
4．与会者不得迟到、早退及无故缺勤，特殊原因须事先做到书面请假，开会期间不得大声喧哗，交头接耳，不得吸烟，吐痰。
5．无故不参加例会者，给予公开批评，警告以及罢免该同学的社团职务。
6、在期末评定时，对计算机本社团所有成员进行评比考核，将给予不同程度的评定加分，对于表现突出者学期给予表彰。
7、不准不经本社团的允许以本社团的名义私自拉取赞助。
第四章本社团组织机构
一、本社团负责人定期由管理宣传部选举产生，各分部负责人由会员选举产生。本社团如需更换负责人，须到系履行变更手续。本社团设会长一名，副会长一名，分秘书部、技术部、外宣部。各部各设部长一名，具体由各分部自行处理。
二、各项活动由外宣部策划，活动后各部长向本社团负责人总结活动总结。
三、本社团受外语系软件专业办公室，监督和指导本社团的活动。
四、本社团负责人员由：会长、副会长、秘书部长,技术部长,外宣部长组成，具体工作由各部长执行负责。本社团举办的各项活动由负责人之间协调完成。
会长：统筹全局，协调各部。对于经费的审核。负责各活动全局发展动态进程并及时做出适当调整。做出本社团短中长期的发展目标并实施负责本社团一切组织活动和日常事物，指定和安排会内活动，制定计划，方针。具有最终决定权和否决权。
副会长：辅助会长开展工作和向各部门的部长传达任务，以及督促各部门的一切活动。对新会员及秘书团成员进行管理。在每次活动后，抽样调查会员的反馈情况并对此做出总结。做好各部门的指导工作，主持本社团内部会议。并协助会长处理有关问题，如会长不在，行使会长职权。
部 长：负责会员培训问题，指导会员学习，日常组织上机由本社团副部长协助。
秘书部：
主要负责理事会和各部门的上传下达工作，会议记录，文件起草，档案备份和其他日常事务，策划本社团活动，起草策划书，活动结束后记录活动总结，等。配合会长和副会长搞好各项活动。
外宣部：
负责策划每一次活动开展的全程和每次应具备的活动用具，赛场布置并负责每次活动中的文艺节目的插入和有关活动的组织。并设制各类活动的海报，展版结合本社团整体规划，协助其他部门策划各种形式的校内外宣传活动。组织外部事项，本社团活动拉赞助，保证本社团活动经费充足。
技术部：
1、负责协会的网站制作。制作和完善协会的网站，及时更新协会网站的内容。完善好协会网站、有充足的人员资源的基础。
2、应积极承接社会、学校和其他学生社团的网站制作工作或者软件的制作工作，通过这些外部工作，进一步锻造计协的技术团队，提高计协技术人员的技术水平，增强计协的技术优势。
3、在协会有关于计算机硬件或软件方面的活动时，作为主要负责部门参与活动组织。
4、协助各部门并处理硬件或软件技术方面的问题，接受会员关于计算机软硬件方面的咨询，帮助会员解决软硬件方面问题。
第五章发展展望
我们将倾向于服务性社团的建设。由于目前普遍的同学都拥有了属于自己的计算机，但在使用过程中我们还面临着各种各样的问题，有些问题可以自己解决，但有些问题却需要具备一定的的计算机和网络运用基础的人去协助解决，这为同学们带来了许多不便。为此，我们协会将本着“服务同学，锻炼自己”的原则，定期或不定期地为同学们答疑解惑，解决相关技术问题。另外，如果有的班级或其他社团有需要，我们将帮助他们制作班级或协会网页、制作相关活动的视频等。除此之外，我们还将举办一系列相关活动，为那些计算机水平卓越的同学提供一个展示自我的机会，从而使同学们更加合理地使用计算机及网络。
附则
1.本社团会员须尊重本社大局、服从本社团领导。
2.本章程的解释权属于本计算机社团。
3.本章程自即日此起开始生效。
天津商务职业学院
计算机社团
篇2：计算机社团规章制度
信息中心
2014-2015
乌鲁木齐市13中学少年宫计算机社团管理
制度
乌鲁木齐市13中学计算机社团是属于13中少年宫的学生社团组织，同时接受素质拓展中心的管理监督。通过开设各种计算机社团活动，以适应现行信息时代高速发展的各类需求，提高学生整体信息素养。为实现少年宫计算机社团各项活动，正规、有序、高效的开展，特制定此制度。
1、每个计算机社团活动前期，必须在学生中选好社团负责人，填写好社团活动名单。
2、计算机社团负责教师要撰写好开课的计划，教案。计算机社团活动需按照课程表安排表严格进行。
3、每次计算活动，要填写学员签到表，和活动记录表。
4、在机房开展社团活动，要保持机房环境整洁干净，不得带食物饮料进入。
5、进入机房，必须佩带鞋套，离开时鞋套不得乱扔，及时清理带离机房。
6、使用机房计算机，必须爱惜软、硬件设施，不得损坏，如有损坏必须按当前市场价格照价赔偿。
7、学生进入机房时,脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗。上课时,不做与计算机课无关的事。
8、授课后,学生应有秩序地离开教室。做好卫生清扫工作,教师检查,确定公物,设施无损,环境整洁,关好门窗,方能离开机房。
9、每学期末将根据社团活动量化管理成绩，及学生在信息技术学科的竞赛成绩，评选出优秀社团成员并予以表彰奖励。
10、对于不遵守社团制度，缺勤达社团活动次数1/5以上的同学，我们将视具体情况给出社团除名的处理。
信息中心
篇3：计算机社团规章制度
1 职业学校社团活动现状分析
本人于2006年建立了南京市莫愁中专计算机维修社团至今已有10个年头, 并一直担任指导教师。
我校其他专业课教师也建立过一些相关专业社团, 一线教师都要承担教学任务和班主任工作, 由于精力有限、活动时间等因素限制, 大都很难长久。笔者建立社团的初期仅凭着热情投入大量的时间和精力, 结果社团成员不仅没有壮大还有流失。现有问题包括: (1) 社团成立初期笔者亲力亲为, 每次社团活动也主要以亲自授课的形式, 投入精力多不说, 学生发现社团活动变成了上课学知识, 随着时间的推移, 兴趣日减。 (2) 学生管理松散, 学生想来就来, 想走就走。社团成员的流动情况比较严重, 社团并没有比较强有力的约束力, 基本要靠社团成员的自觉性和兴趣来维持社团发展下去。 (3) 社团没有发展目标, 管理缺乏手段, 发展没有规划, 活动开展随意, 无计划, 很多社团活动只是流于形式, 最后无疾而终。 (4) 社团的活动经费来自于学生自筹, 部分发展比较不错的社团还能受到校团委行政经费的一部分资助。社团活动要开展得有声有色, 资金保障是一个比较重要的问题, 可是自筹经费不稳定, 校团委的经费也是杯水车薪, 这也成为制约很多社团发展的重要原因。另外, 社团活动的场所和必要设施的缺乏, 也会令社团的活动效果大打折扣, 活动作用不能发挥, 学生兴趣缺乏, 更别谈综合素质的培养了。
当然除了上述的几点, 一个社团从成立之初到走向消亡, 总是有多种多样的原因, 所以回头望去, “莫愁中专计算机维修社”走过的10年间, 社团总体是向上发展的, 不断地完善和壮大, 不仅许多学生通过社团的培养, 解决了自己和身边同学、老师的计算机问题, 还为社区居民解决了许多计算机软硬件问题, 取得了学生教育和学校社会良好声誉的双丰收。对学校并且还为后来出现的职业学校技能大赛发现和储备了一批好苗子。看上去像无心插柳柳成荫, 但是这中间一定是有可循的客观规律在发挥作用。经过对手中的资料分析和冷静地总结和思考, 首先对社团活动开展的有效的组织活动形式作出以下的归纳和总结, 并且易于实施和推广。
2 创设多形式的社团活动, 让学生有事做, 爱做事, 能做事
2.1 根据学生特长爱好, 细分活动小组
每一名学生来到社团都是带着不同的学习方向和目的的, 有的希望能在软件和软件系统层面解决自己曾遇到的计算机故障;有的希望多了解计算机硬件故障的原因和解决方法;还有的对计算机硬盘和存储设备的数据丢失后如何能找回充满了好奇。所以笔者针对学生的不同目的和学习愿望, 将社团内部分成了3个小组, 分别取了是:“计算机软件维护派”“计算机硬件维修派”“数修玄门派”。仅从名字上能马上知道各小组的特长分工, 还能马上吸引到学生。每组选派社团里对应的技能最强的学生组为组长, 安排和指导小组成员进行活动。极大地解放了指导教师的辅导压力, 并且通过辅导也提升了组长的学习兴趣, 树立了自信, 加深了对知识技能的理解, 同学之间隔阂较小, 小组讨论学习的氛围比老师辅导更浓。
2.2 定期组织社团技能竞赛, 创设积极向上的学习氛围
有了分组学习, 还需要激励学生学习的方法, 社团设立了“计算机维修精英赛”制度。每学期社团活动结束时组织各小组学生通过竞赛的形式考核学生技能水平, 成绩优秀的学生加学分1分, 并发放“计算机维修社团优秀学员奖状”或“计算机维修社团***组合格学员”, 拿到合格证书的学生可以选择换组学习, 并且拿到计算机维修社团优秀学员的学生在老生离校时可以接任社团小组组长, 并参与社团团长的聘任。定期竞赛制度, 不仅能让学生有一定的学习目标, 还能考核社团各组活动的质量高低。
2.3 依托校园和社区开展技能服务活动, 创设技能实践的平台
本社团主要致立于拓展学生专业方向, 开拓视野。提升专业素养, 扩展专业技能, 提高学生对专业的认知和学习积极性, 鼓励学生的创造力, 重点培养学生对计算机的认识与维护能力, 能够完成人们日常生活中计算机发生故障的自检自修。组织了计算机公益维护、咨询服务等多方面的活动, 并积极服务于莫愁中专广大师生, 同时训练了社团成员“实战”的能力, 在面对一个有故障的电脑时应该怎样检测故障, 排出故障, 积累更多的经验, 不单单仅限于纸上谈兵。学会了维修电脑就多了一份技能, 开拓了就业的方向。
活动包括计算机维护和计算机相关设备咨询服务, 也是方便全校师生的。现在的电子产品鱼龙混杂, 对于没有一定专业知识的大部分师生来说, 分辨电子产品的好坏有一定困难, 社团就为全校师生提供了一个购买正品电子产品的咨询平台, 这个活动不仅能方便全校师生, 还能练就新社团成员们分辨电子产品好坏的火眼金睛。同时吸纳新成员, 广纳贤才, 扩大学校的影响力, 能够更好地为大家服务, 回馈学校。
2.4 社团内设立创业协会, 激发学生创业热情
职业学校是面向市场, 面向就业的, 学校培养的学生一出校门就直接面向市场就业。学校没有安排社团经费, 所有社团活动的经费都是笔者自己提供, 经费非常有限, 导致一些活动无法顺利开展。
笔者结合学校的“学生产业园”, 利用中午时间, 在学校南大厅设立临时柜台销售U盘、鼠标等计算机外设耗材, 进货渠道为南京珠江路的电脑公司的相关正规代理商, 保证产品正品行货, 销售定价不高于市场零售价, 并且提供计算机硬件组装配置和相关产品咨询订货业务。为例保证业务开展, 设立了市场宣传、产品销售、财务3个部门分支, 并选派社团内部骨干做相应负责人, 老师作为“董事长”进行监管, 社团社长担任总经理。社团收入笔笔清, 财务2人分别负责现金管理和账目管理, 市场宣传负责校园宣传, 广告发放, 销售部进销货, 社团收入全部用为社团活动的费用, 如用于学期末评奖的奖品采购和活动组织费用, 并在学期末将账目交学校审核。
活动的开展极大地激励了社团成员产业的热情, 并在活动中也体验了创业的过程。为未来走出校门迈向社会自己创业作好了能力和心理上的初步准备, 为学生自己创业提供了锻炼和实践的机会。
2.5 走进企业参观学习了解行业向, 从技能和心理上为走向岗位铺平道路
社团利用学校计算机专业与互联网安全第一品牌360同城帮深入合作建立360在线和上门服务实训基地, 配备完善的实习实训设备、教学资源, 使计算机专业下的计算机网络技术、计算机平面设计、计算机与数码产品维修3个专业发展方向共同受益, 在学生完成2年的文化专业课学习后, 通过360的认证考核, 并在社团活动中安排在顶岗实习, 利用360安全卫士服务平台, 通过网络、电话、邮件、即时聊天工具、上门、送修等方式, 为全国范围线上客户及学校区域线下中小企业及个人用户提供网络及服务器调试、操作系统、浏览器、驱动安装、硬件维修、数据恢复、网店装修、图片美化、手机换屏换电池、二手手机回收等服务。学生除了在校学习及实习阶段不仅积累大量的实践经验, 社团也利用自身的优势, 向有志向维修发现就业的学生提供更多的在企业实践的机会, 社团学生技能和就业的心理准备上比普通学生更胜一筹。30%优秀的社团成员, 毕业后可直接通过360线上自主创业平台实现就业, 彻底改变了中职学生就业难、就业不对口、从业岗位低端、得不到社会认可的现状。
2.6 每学期一次的社团旅行, 促进成员交流, 增强社团凝聚力
每学期社团成员组织一次外出旅行, 加强社团文化建设, 在范围市区以内进行户外拓展等小游戏, 在轻松、愉快的氛围中促进成员交流, 增强社团凝聚力。
以上就是笔者对社团多年建设的一些粗浅的经验, 希望对职业学校同样在专业社团建设道路上探索的一线教师有所帮助和参考。总之, 在选择更合适的活动形式前应当结合学校的师资水平和硬件设施 (实验室、实训基地等) 及实习企业的实际情况。只有全面了解学校实际情况, 掌握社团教学模式的理论意义和科学应用程序后才能更好地服务教学。职业学校计算机社团教学模式顺应时代实施能力教育的潮流, 符合计算机学科特点和教学规律, 是职业学校计算机教学改革很好的发展探索。
摘要：文章指出, 职业学校专业社团在选择更合适的活动形式前应当结合学校的师资水平和硬件设施 (实验室、实训基地等) 及实习企业的实际情况。只有在全面了解学校实际情况, 掌握社团教学模式的理论意义和科学应用程序后才能更好地将其服务教学。
篇4：计算机社团规章制度
一、提高专业兴趣,竖立学习目标
我校于2004年开始建立社团。学生社团是职校学生实现自我管理、自我教育、自我服务根本目标的重要组织形式,是学校全面推行素质教育,培养学生综合能力的重要阵地。因而社团部门的规划很重要。我校的社团主要分三个部门:技术部、学术部、竞赛部。技术部主要进行的是计算机维护,学校定于每周一到周五的下午最后一节自修课的时间,在某个固定教室解决学生的电脑问题。学术部以学习为主,让那些没有计算机操作基础,但是有兴趣的学生来学习,包括flash的入门、重装系统、分区等,每周请教师开一次讲座,对学生不太容易掌握的问题,实行一对一帮教。竞赛组针对省市计算机竞赛文件进行准备,如网络、平面设计、flash动画制作、AUTOCAD等一类的竞赛。
经过多年的努力,计算机社团从摸着石头过河到现在已初步形成规模。不能说其产生了能决定学生命运的成效,但也着实有了很大的收获。首先,在教师的鼓励下,大部分计算机专业的学生都参加了计算机社团,虽然刚加入社团时是懵懂无知的,在经过一两个月的学习后,大多数都能找到了自己喜欢的部门进行工作和学习。本来很多学生进计算机专业学习,都是冲着能更好地上网冲浪、玩网络游戏来的。由于第一学期的专业课程理论基础性强,很多学生学着学着就没劲了,认为跟自己的期望值有差距。现在有了计算机社团就不一样了。在社团里,有辅导老师讲授,有经验丰富的校友帮助学习,且实践性很强,很多学生认真学习一个阶段后,学习兴趣从原来的纯粹的上网、玩游戏等转到了对电脑硬件知识的求知上。这样反过来也促进了学生对理论课学习的兴趣。自实行社团以来,学校专业课教师普遍反映学生的求知欲比原来强很多,教学也轻松了很多。同时,在社团学生活跃气氛的带领下,班级中学习处中下游水平的学生也或多或少提高了学习专业的兴趣。
有了好的学习氛围,教师就能相应地提出学习目标,并将学习目标进行深化,让学生在学习中逐步完成,并结合社团为社会服务。学校每学期都至少要组织计算机社团到校外为市民提供免费服务三次,这三次经历既是学生所学知识的应用,也是对学生新的学习目标的确立。学生在服务中获得了快乐,同时在服务工作中知道了自己的不足,这时提出的学习目标更具体、更明确,学生完成学习目标的积极性也更高。我校在社团活动的帮助下,计算机专业学生大都能如期甚至提前完成学习目标。
二、提高团体凝聚力,增强专业学习信心
团体凝聚力是以团体共同活动为中介。在团体活动中,成员经过互动,彼此诉说自己的喜怒哀乐,从而增进成员之间的感情和思想交流。这时,如果彼此发生认同,互相满足心理需要,就会产生亲密感和相互依赖感,加大成员之间的相互吸引和团体对成员的吸引,在这样的团体中,成员心情愉快,精神振奋,行为、认知、情感一致,凝聚力就高。相反,如果团体成员经过交流,在思想上、情感上不能产生共鸣,或有严重分歧、冲突,相互不能满足心理上的需要,成员感到心情压抑、相互离异,团体对个人的吸引力必然小,凝聚力自然很低。
社团组织是一个团体性很强的组织,在各项活动中,没有集体的力量,是完不成活动的组织实施的。各成员在活动中的作用,缺一不可。
在教师的鼓励指导下,计算机社团的全体成员都将团队视为自己的“第二个家”,将伙伴视为一生的“家人”,互帮互助不离不弃,共同学习,面对困难激励彼此,共同寻求对策积极尝试,共同向着目标努力进取,成员在学习中能最大限度地获得学习和成功的快乐。
我校自建立计算机社团以来,原来学生中普遍存在的懒散的性格有了很大的改观,学生能以主人翁姿态提出很多专业活动方面的建设性意见,活动执行中不分苦累,积极承担相应工作,以活动圆满成功为最大目标,互帮互助,形成良好的学习工作氛围。同时由于有了参与的激情,学生能最大限度地解决学习中遇到的难题,不再是遇难而退,专业自信心有效增强。2007届计算机专业学生徐某,第一学年成绩一直处于中下游,每次实践课,都偷偷让同学帮完成练习,然后应付老师检查,且从不参与班级活动。第二学年加入社团后,整个人的精神面貌发生了翻天覆地的变化,不但学习成绩有了突破性的提高,专业实践课更是比其他同学完成得快,而且能帮老师做小老师辅导其他同学。班级活动更是处处能看到他活跃的身影,最后一学期他代表学校参加了市组织的技能竞赛,取得了优异的成绩。
三、提高职业素养,更快适应社会工作生活
职业素养指一个人所拥有的资质、知识、行为和技能。这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。此外还包括职业道德、职业意识和职业态度,这些就得通过平时的社会实践,慢慢积累起来。
社团活动能直接反映一个学校学生的职业素养。平时我们鼓励社团成员多上机实践,在大力倡导和鼓励社团成员多看书,多上机,多实践的同时,社团还建设网站,利用网页、BBS,促进会员们的交流,全面提高成员的理论知识和实际操作能力,大力推广“一生多证、一专多能”。并多次组织社团成员去电脑市场、数码广场、人才交流市场,了解市场行情。同时让成员带动本专业学生一起获得相关信息,让学生明白自己不是世界上唯一存在的人,在提高专业知识的同时,改掉平时的一些不良言行,培养职业意识,端正职业态度,同时提高职业道德素质。
有了社团中的各种锻炼,在教师的引导下,学生的各种思想意识有了长足的进步,已经能针对以后的工作来修正自己的学习方向和学习态度。同时很好地锻炼了社会活动能力,能主动进行一些活动的设计和组织。如我校社团在2008年第二学期组织了校计算机装配、图片设计展,要求参与者自行装配计算机;使用各种图片处理软件,设计出有一定意义的图片,在校公开栏展出,在发动全校师生投票评奖基础上,社团还请了一些校外广告设计专业人员来辅导和评议。虽然活动进行中有很多需要加强和完善的地方,但是在2009年第二期的计算机装配机比赛中,活动明显组织得到位、成熟,可以看出社团成员的职业素养有了较大提高。
通过社团活动,能很好地培养职业学校计算机专业学生良好的职业素养,实习学生能更快地适应社会。在对我校2007届实习生的跟踪调查中,学生跟用人单位的关系更融洽,同时大大加强了学生就业岗位的稳定性,使用人单位、学生、学校都受益匪浅。由于好评如潮,形成良性循环,对2008届实习生来说,学生的知识面、就业面进一步扩大。
总之,职校计算机社团的建立和发展给职校专业学生提高学习兴趣。竖立学习目标,同时发挥所长,增强专业学习信心,提高团体凝聚力,以及提高职业素养方面有着不可忽视的促进作用。相信通过不断完善内部组织机构,健全各项规章制度,发挥自身特色,举办各种活动,计算机社团将为职校学生就业插上翅膀,让学生赢在就业的起跑线上。
参考文献
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篇5：社团规章制度
引领俱乐部向“规范化、制度化”方向发展 为了健全和完善俱乐部的管理体制，促进和保障俱乐部积极健康的发展，进一步活跃俱乐部文化生活，规范俱乐部日常工作，提高部员综合素质，培养全面发展的人才，引领俱乐部向规范化、制度化方向发展。特此针对俱乐部的日常管理、会议纪律以及考核标准作如下规定：
（一）日常管理
会议纪律：
1、俱乐部会议分为部长会议、各部门例会、全体例会。
2、开会时间及地点：每周周二中午十二点在B-213举行，若有改变，可视具体情况而定。
3、各部门会议可根据工作需要自行决定。
4、如遇特殊情况，也可召开临时性会议，临时性会议也按照常务例会一样做好会议记录。
☆
5、会议召开的先后顺序为部长会议、全体例会、各部门例会，全体例会结束后，各部长及时召开部门会议，传达会议精神，安排部员工作，做好会议记录，及时向主席团汇报会议情况。
6、全体例会召开前，各部长须提前20分钟到场，参加部长会议。
7、俱乐部任何成员不得无故缺席例会，凡因故不能参加会议的必须经过相关程序请假。
8、会议召开前各部门负责人负责将本部门请假、缺矿的人员报给人力部登记。
9、参加例会的所有成员必须严格遵守会场纪律，未经允许，不得随意走动、交头接耳、大声喧哗，对工作有意见者经允许后才能发言。
10、会议期间不得玩手机、听MP3等与会议无关的事。
☆
11、会议期间每个成员必须佩带工作证，要求时还应穿正装。
12、会议鼓励参会者积极发言，但要认真严肃、切实有效、言简意赅。
13、会议实行严格的考核制度，与会人员应提前到场，并在开会前进行签到。
14、参会者必须认真做好工作笔记，主席团可随时抽查，不合格者将追究其所在部门部长责任。
15、开会期间手机须调至静音，禁止发出声响，影响会议进程。
16、会议结束后，自觉带走坐前垃圾，保持会场清洁。
☆
17、会议考核实行严格的部长责任制，凡是违反以下事项的，追究部长、部门责任：会议期间玩手机、听音乐、大声喧哗、交头接耳、随意走动、未佩戴工作证、不作工作笔记、手机响动......以上情况都将作详细记录，作为以后评优参考材料。
☆请假制度：
1、请假人员必须填写请假条，写明原因、时间等情况，部长签字后方可有效。
2、请假条统一用印有“山东英才学院”字样的纸填写。每次例会 活动后将请假条交到人力部，由人力部保存并做记录。
3、不允许别人代假，事前需提前找各部门部长或主席请假
4、部长请假须得到主席或副主席的同意并签字。
5、若部长请假次数频繁，或理由不充分，主席团有权撤销部长职位。
6、请假次数与评选优秀干事相挂钩。
惩罚措施
1、部门中出现管理不力、任务无法完成等情况，撤销其部门相关负责人职位。
2、部长在任职期间出现三次缺矿记录，撤销部长职位。
3、对被俱乐部开出的部长、成员，俱乐部将张贴海报公示，以示惩罚。
4、部员缺勤一次，例会上通报批评；缺勤两次，例会上作警告处分，并给其所在部门记过；缺勤三次，给予开出处分，并张贴海报公示。
5、部长无故缺席，视情节轻重，给予通报批评或撤销其职位。
6、凡是违反以下情况的，视其情节轻重，给予通报批评 警告处分 撤职或开出处分：
（1）违反国家法律、校规校矩和学院就业处纪律的。
（2）在俱乐部中表现极差，造成不良影响的。
（3）工作敷衍草率、效率低下、考核不合格的。
7、对部门的违纪情况记录每月进行一次汇总，违纪严重的部门将直接追究部长的责任。
8、以上处罚措施条款均由人力部负责考核、监督和处分，其他部门应积极配合。
☆退部管理：
1、如遇特殊情况，部员需要退部的，须向主席团提交退部申请书，经主席团批准后方可退出俱乐部。
2、退部申请书审查期间，申请者照常参加俱乐部日常会议 活动，如有违反，将影响其所在部门的考核评比。
3、申请书得到主席团批准后，申请者须上交工作证，方可正式退出部门。
4、因违反俱乐部纪律而被开除的，仍需上交工作证，否则也将影响其所在部门的评优。
5、退部申请书经主席团批准同意后，通知人力部做好人员变动登记，并将申请书呈至秘书部存档一年以上。
☆规范日常会议、活动的记录、存档工作：
1、俱乐部日常例会必须安排专门部门记录，并存档管理。
2、工作由秘书部负责记录，每学向主席团提交一份工作总结，主
席团可不定期查看工作记录情况。
3、日常会议记录将列入期末考核依据，要求记录明确、字迹工整、公平公正记录。
4、工作记录须保存三年以上方可销毁。
裁员：
1、俱乐部将把人数控制在80-100人之间。
2、目前对俱乐部工作缺乏信心，想要退部的部员，向主席团提交退部申请书并上交工作证后即可退部。
3、开会、活动经常性迟到、缺勤的部员，俱乐部按照相关程序给予开除。
☆评优激励机制：
俱乐部实行评优激励机制，对表现较好、严格遵守规章制度的部门、部长、部员进行综合评比。
部门评优：
1、参加评选的部门，必须积极完成就业处和主席团交给的任务，积极参加俱乐部各项活动。
2、部门有严格的活动、纪律章程，并得到成员积极遵守。
3、部门为俱乐部整体发展贡献较大力量。
4、部门成员综合出勤率达到90%以上，违规违纪较少，开会积极性较高。
5、部门分工明确，制度完善，管理水平高，得到部员认可。
6、内部团结，工作效率高，成员积极配合俱乐部工作。
7、部门部长、部员明确了解本部门工作职责、工作内容。
8、部门成员对俱乐部做出特殊的贡献，提出建设性意见。
9、部门能够不断更新完善自己的各项制度，使部门活动有法可依。
10、部门内部决策、工作计划公开、合理。
11、领导班子能够狠抓部内建设，积极开展各项活动，增进部员感情，提高工作效率。
部长评优：
1、担任部长半年以上。
2、在任职期间积极主动、认真负责，并具有较强的开拓精神，对俱乐部安排的工作给予支持和积极主动的配合，努力维护俱乐部利益和形象。
3、遵守俱乐部章程，准时参加内部会议，能及时执行、督促部员完成主席团下达的任务。
4、任职期间，能调动部员的工作积极性，能协调好部长之间的关系。
5、团结自己的部员，同部员保持密切联系，具有“从群众中来，到群众中去”的良好工作品质和习惯。
6、任职期间，无任何违反校规校纪、违反俱乐部章程的行为记录。
7、部门管理良好，职责明确，工作效率高，得到部员普遍认可。
8、任职期间，组织部内成员活动至少两次以上，并取得较好影响。
9、部门工作明确，及时上交工作总结。
10、积极为俱乐部的发展出谋划策、努力贡献、勇于承担责任、管理能力强。
11、部门工作成绩优异，在俱乐部日常工作记录中有较好的影响。
12、所管理的部门部员关系融洽，管理机制完善，在其领导下部员精神面貌良好，规模不断扩大。
13、对俱乐部发展提出建设性意见，并得到采纳，做出特殊贡献。部员评优：
1、部门负责人可酌情提名对其部门发展有重大贡献或表现良好的成员参加“优秀工作者”评选。
2、参加评选部员无迟到、缺矿、违纪等记录，在部门中表现良好，影响力大，与部员关系和谐，敢于进言。
3、积极主动参加内部活动，进取心强，努力开拓创新部门工作方式。
4、对部门发展或俱乐部整体发展提出建设性意见，或有其他特殊贡献。
5、积极配合部长工作。
评优依据：
1、评选期间，各部门上交工作总结及其他相关资料（活动文字记录、照片...）作为评优参考。
2、结合平时例会、活动的记录情况。
3、结合广大部员的反映及主席团的观察。
4、主要通过到会率、违规违纪等记录情况及活动的组织和影响力。
5、参照部门工作计划及其履行情况。
评选程序：
1、根据就业处和俱乐部的实际情况，各部门向主席团递交申报评优项目及相关材料。
2、成立评优小组，对各部门申报的项目进行考核评比。
3、公布评优结果一周后，各部门无异议，将评选结果上报就业处。
4、根据评选结果及俱乐部实际情况，给予一定的包括精神、物质、政策倾斜的奖励。
5、人力部负责将评选结果作详细记录交至秘书部存档。
奖励办法：
1、将评选结果通报表彰，颁发荣誉证书或奖品。
2、在校公开栏张贴海报进行宣传。
3、发放部门奖励基金。
4、给予其他方面的支持和奖励。
☆管理层自身建设:
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。一个组织发展的好坏与负责人、管理层有非常大的关系。如今俱乐部管理及其混乱和低效，很少谈得上有
科学有效管理，某些管理层形同虚设，一年内也没有几次像样的接触和洽谈。领导者普遍缺乏领导才能，激励和约束机制严重缺失。在俱乐部中普遍出现单干和独干现象，相互合作精神严重不足，偌大一个组织往往只有一两个忙碌的身影。却吃力不讨好。部员不理解，有的开始对俱乐部没有多少好感，有的甚至对俱乐部的现行运作充满憎恶，这对俱乐部是一种危险的信号，长期以往，俱乐部就会慢慢陷入类似于安乐死的泥潭。
俱乐部要在众多组织中脱颖而出，就需要有一个良好的领导班子，有自己长期和短期的发展战略目标。由于管理层变动快，要使俱乐部在频繁变动不受影响，领导层的组建要有以下几点原则：
首先，能力匹配原则：管理层成员之间的能力应该相互匹配、互补，并且能胜任自己职位，这样更能体现集体能力的优势。
其次，和谐合作的原则：俱乐部是一个集体，选择管理成员时要考虑每个管理成员的合作性，善于容纳其他人的观点，相互之间能密切合作、相互配合的人员组成的管理层，使俱乐部更具有生机和活力。
再者，优化组合原则：具有同样能力的部员在俱乐部中可能不只一个，要从整体利益出发，选择其中最佳的人员组合管理层，实现管理层组合的优化。
在俱乐部管理层中，不仅需要留用出色的老成员，更需要吸收新的成员，为管理层注入新的血液。同时俱乐部多做一些能调动部员积极性的活动或制定一些奖惩措施等以提高管理层的向心力和凝聚力。为此特对俱乐部管理层提出以下几点硬性要求：
1、加强礼仪知识的学习，提高自身修养，做合格的领导者。
2、各部长要努力为新一届副部提供更多的机会，时刻教授他们工作经验，培养他们的管理能力和实践能力。
3、同自己的部员保持密切联系，发现部员们的优点，日后工作中如有需要，可适当提拔进入领导层，得到更多的锻炼机会。
4、不断强化自身管理能力，提高工作效率。
5、俱乐部各部门要深刻重视管理层的培养，为下一届换届后新的领导层能更好地接手工作打下基础。
今后发展方向：
1、继续发挥本身所固有优势，以服务者的身份面向整个北校区开展工作。
2、让俱乐部信息向网络化方向发展。
3、将俱乐部做大做强，扩大其社会影响力。
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篇6：社团规章制度
一、活动要求
1、学生社团开展活动，必须遵守国家法律法规和校规校纪。
2、学生社团要根据自身特点，结合我校实际，积极创新，开展丰富多彩的活动。
3、社团活动前要制定工作计划，简要注明本学期拟开展的活动计划，报学校政教处审核。经审批同意后，各社团才能执行活动计划。
4、各社团开展活动要紧扣社团宗旨，以提高社团会员的技能为根本出发点，不得开展有悖于本社团宗旨的活动。
5、社团活动要符合大多数会员的兴趣和意愿，能调动大多数会员参与的积极性。
6、社团不得开展任何以营利为目的的商业性活动。
7、每次活动，要邀请家长、老师或社会志愿者担任社团活动导师以保证活动安全。
二、活动实施
1、学生社团在组织各项活动之前须提交活动申请报告，未经批准组织社团活动的，追究当事人责任。
2、学生社团按工作计划在学校开展活动的，必须在上交政教处备案的社团活动计划中注明并得到政教处或学校的同意;如属临时性或特殊情况的活动(含外出活动)需就该项活动向政教处提出书面申请，经政教处和学校审核同意方可开展。
3、学生社团举办以下活动须首先向政教处申请报批：
(1)、全校性的比赛及其他活动;
(2)、两个或两个以上学生社团联合举办活动;
(3)、与校内其他单位或校外团体、单位、个人的联合活动;
申请举办上述活动须在活动两个星期前提交以下书面材料，学校审核同意后学生社团方可开始活动的筹备工作：活动内容、参加人数、时间地点、组织单位、负责人;涉外人员或被邀请人员的基本情况;指导教师意见;组织方式;
4、学生社团不能开办收取费用的培训班、学习班。
5、社团开展活动，凡是名称或组织成员为跨校的均为跨校活动，此类活动必须经过政教处批准。未经许可，不得组织跨校性活动，特殊情况须经政教处和学校报上级管理部门同意方可组织开展。
6、活动负责人要统筹安排，保证活动顺利进行，并对活动的秩序、安全及其合法性负责。
三、其他
1、活动结束后，社团的负责人须及时进行记录总结并保留有关资料。
篇7：社团规章制度
为了有序并高效地对战狼进行管理，增加团队的凝聚力和执行力，发挥每个人的工作能力与特长，故制定以下团队管理制度，并按其严格执行。
第一条 团队名称————《+++++++》
第二条 团队文化
团结一致，积极向上;执行有力，令行禁止。
第三条 团队标语
众狼一心，齐力断金!征战四方，一呼百应!
第二章 团队的义务与要求
第一条 自觉遵守望公司与团队日常管理制度，并执行团队决议。
第二条 以团队利益为先，个人利益为后，以集体荣誉感为出发点，决不影响团队团结和拖团队后腿。
第三条 踊跃参加团队的各种集体活动与会议，热情参与及积极与其它成员沟通。
第四条 助人为乐，团队的每一个成员都是最亲密的战友，不抛弃，不放弃!
第三章 团队的日常管理制度
第一条 团队的每个成员都应遵守公司的各项制度与工作要求，不折不扣完成每个目标。
第二条 服从上级命令，一切行动听指挥。
第三条 每天的例会，无特殊情况，要求人人必须参加，并极积响应。
第四条 无故不得请假，早退，迟到，团队的每个会议。迟到或缺席三以以上者，提出严历批评并交由公司处理。
第五条 为打造一支高效执行力的团队，工作执力过程中，不允许出现嬉笑打闹的情况，提出警告无效者，提出严历批评并交由公司处理。
第六条 上班期间，不做与工作无关的事情，更不允许交头接耳，来回走动影响办公室环境气氛，打乱正常工作。一经发现，必须严肃处理。
第七条 硬性工作指标责任到人，团队任何一个人都要为之努力工作，工作热情与成绩都没有达到要求的，要作出深刻反省。
第八条 团队队长与副组长要严格执力公司的每一个决策。拒绝欺上瞒下而做出有违团队利益的事情。同样，团队成员的工作都要向队长与副组长负责。
第九条 团队要求每月初作出工作计划，月底作出工作总结，任何人都不得推委找介口。
第十条 沟通：所有成员要求以QQ，邮箱，电话MSN等方式进行交流或沟通，促进团队和谐和凝聚力。
第十一条 每月制定一次户外拓展训练或者集体活动，要求人人必须参加。
第十二条 不得对团队的成员进行背后或是人身攻击，不得刻意针对某人某事。一经发现，立即清出团队，永不录用。
第十三条 团队任何成员都可以对团队的日常管理及工作提出自己的个人看法和建议。
第四章 附则
当团队管理日常工作中，遇到极个别屡教不改，心态与工作都不达标合格的组员，相应进行行政或者是物质上的处罚，情况严重作请辞处理。如果在团队日常工作中表现特别突出的成员，可以优先向公司推荐管理人候选和提供物质及精神上的奖励。
供参考。
篇8：计算机社团规章制度
关键词：专业社团,教学形式,创新实践
目前, 多数中职学校的传统学生社团主要局限于体育、艺术等方面, 社团活动缺乏新意, 社团性质与学生的专业兴趣对应性不强, 因此不能适应大多数学生的需要。中职生在校期间的主要任务是认真学习文化和专业知识, 熟练掌握专业技能, 全面提升综合素质, 提高从业能力, 激发创业潜能, 为就业和创业打下扎实的基础。因此, 中职学校的学生社团应该更多地与专业相结合, 充分利用课余时间, 通过社团活动这一载体, 不断提高学生的专业技能水平, 作为课堂专业教学的有效补充和延伸。
一、专业社团教学形式的理论定义
专业社团教学形式是一种新型的人才培养模式创新实验, 是以学生社团为依托的实践教学模式。中职专业社团教学形式改变了以往单纯的“教师讲、学生听”的教学模式, 尝试将课堂内外相融合, 将社团活动与课堂教学相对接, 采用企业的实际项目做为社团的学习案例, 将学生带入企业进行实践, 并组织各类校园与社会活动, 让学生在课外实践中发现问题、解决问题, 有效提升专业技能和综合能力, 把被动地学习转化为主动地参与实践。
二、“社团与专业紧密结合”的实践教学模式的操作流程
1. 社团创建与活动组织阶段。
依据专业知识模块和教学计划的要求, 设立各个对应的计算机专业社团, 包括:平面设计、计算机组装维修、计算机网络管理、动画制作等, 对专业社团开设对应课程, 并提前联系好各个社团学生实习的企业。以激发学生的专业兴趣、提升学生的专业技能和素质为宗旨建立社团, 把社团活动与专业课堂教学紧密结合, 更好地促进学生的发展。社团活动以第二课堂的形式开展, 利用课余时间对学生进行培训指导, 要求每周活动时间至少达到两个课时, 活动内容以实践为主, 可以通过模拟实际项目操作、听行业专家讲座、到企业外出实践等多种形式进行。
2. 社团成员挑选阶段。
在每届新生入学后, 由班主任及专业教师对学生传达专业理念, 并提出在校学习的基本要求以及毕业时应达到的基本目标, 鼓励学生参加专业社团。对报名参加社团的学生, 可通过面试、笔试等多种形式择优录取, 以提高学生的竞争意识。
3. 采用公司实际案例, 依据学生的基础分梯度教学阶段。
在社团活动中, 我们要求教师准备好更多的公司案例, 在教学中采用案例教学, 例如在平面设计社团, 开始的时候会把平面设计的基本知识介绍给学生, 然后拿出图文公司和广告公司的图片案例, 根据图片处理的技术讲授给学生。这样, 学生以后在实际工作时就不会感到束手无策。
4. 与企业建立合作关系阶段。
学生在社团中学习完相关专业知识后, 要让学生具体实践, 以进一步掌握理论知识和实践技能。学校根据专业情况, 与相关企业建立合作互助关系, 把企业“请进来”, 与企业进行协商, 由企业直接对学生进行职业技能培训。
三、计算机专业社团的实践成效
自我校计算机专业社团成立以来, 其为我校计算机部办的发展起到了不可忽视的作用, 成效显著。
1.提升专业素质, 激发学生创业热情。
计算机专业社团模拟企业运行模式, 在社团的经营过程中, 不仅丰富了学生的专业知识, 提升了学生的专业技能, 而且培养了学生的组织、营销和管理等创业能力, 为学生今后的就业与创业打下了基础。
2. 促进学校、教师、学生的多赢发展。
通过社团成员在全国、省、市技能节上的展示, 和在各个社区广场上的电脑免费维修、安装活动, 不仅让更多的市民了解了职业学校, 也为教师、学生展示自己的才华、创意搭建了平台, 促进了学校、教师、学生的多赢发展。
3. 促进了教研改革的深化。
基于研究与实践, 在计算机专业教学中引进项目教学、产教结合的创新教学模式, 并带动学校其他专业的项目教学、仿真实训教学、技能打包教学等教学方法的创新, 促进了学校教学研究与改革的深化。
4. 教师能力得到增强。
产教结合提高了教师的职业能力和业务水平, 使学校建立了一支既有扎实的理论功底和较强教学能力, 又有较强职业能力, 特别是专业实践能力的“双师型”教师队伍。
四、目前计算机专业社团的建设与管理需要完善的方面
计算机社团不仅能提升学生的专业素质, 而且社团模拟企业管理模式来经营、管理的方式, 在学生的亲身体验中潜移默化的提升了学生的综合素养。要把社团工作搞好, 主要包括以下几个方面。
1. 加强社团的管理工作。
学校的各级领导和共青团组织都应关心学生社团的活动, 重视社团的管理。将社团的管理纳入学校团组织的工作规划中, 建立健全的《学生社团管理办法》, 对社团开展的各类活动进行监督、指导。建立完善的社团评比激励制度, 每年度开展“校精品社团”、“社团优秀团员”等评选活动, 激发学生参与社团活动的热情。
2. 加强社团指导工作, 有效提高社团活动质量。
与大学生相比, 中职生的社会活动能力有所欠缺。为更好的开展社团活动, 提高社团活动质量, 学校应加强对社团的指导, 为社团派遣工作认真、业务能力强的教师担任社团的指导老师, 对社团活动内容给予全方位的指导, 推动社团的健康持续发展。校团委定期对社团的骨干进行培训, 加强社团干部的思想政治素质, 提升社团的活动凝聚力和战斗力, 并定期对社团的干部进行选拔、培养和考核, 并给予奖励, 以提高社团干部的积极性。
3. 加强经济支持, 改善社团活动场所、设施等基本条件。