向梦想奔去作文

向梦想奔去作文（共14篇）

篇1：向梦想奔去作文

向梦想奔去作文

夏日的炎热又一次让知了的叫声更加响亮瞬间小学第六个暑假到来了，也意味着六年的小学之旅结束了，我们将带着依依不舍的深情踏入新的校园，开始新的生活。可回想起往事又有许多是值得回忆的。

在读幼儿园时，读低年级时，我就有一个梦想，就是成为一位教师，我曾看过几本书，书上说：“老师像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润我们的心灵;老师就像太阳，让每一颗种子萌发生命的幼芽，老师也像大地，让每一个希望变成丰硕的.果实”。

而那时的我是梦想为一个“名词”没有动力去完成。整天和同学们打打闹闹，就是一个无知的儿童有着幼稚贪玩无知的心灵。视老师布置的作业为一个给人压力的瘟神!老师每次看见我脸上会露出万般无奈的表情，所以我的学习成绩也是直线下降，座位也被调到了最后面的一个墙角。而我依然如此。直到三年级的一天，我们的老师——李树勇，给我了一个刻骨铭心的鼓励，从那以后“梦想”这个词在我的脑海中彻底地变成了动词。一个星期天，我费了九牛二虎之力完成了作业。

星期一，当老师说：“检查作业”时，我的心情格外兴奋，因为这是我第一次完成作业。我和同学们一起从书包里把作业拿出来放到桌子上，老师和同学们惊奇地望着我桌子上的作业本，在老师以前检查作业时，我的桌面就如刚洗过的脸，我当时真不知道该作什么表情好了!终于等到了老师检查我的作业，我的心更加砰砰直跳了，老师看完后对我说：“写的不错，以后要继续努力!”老师的这句话对我来说是一个不小的鼓励，听了后我欣喜若狂，心中有一种无法阻挡的喜悦感，脸上露出从未有过的笑容。老师检查完所有同学的作业后又拿起我的作业本对全班同学说：“李杰同学这是第一次完成作业，非常值得表扬，以后要继续努力……”听了老师的鼓励，有了老师的支持，使我有了学习的动力。从那以后每次老师布置的作业我都会按时完成，每次老师检查作业时都会看见最后的一个墙角的座位的桌子上非常工整的作业。

因为我天天完成作业，所以我的学习成绩从原来的二十分变成现在的九十多分，我的座位也从倒数第一排不断向前移……老师我想感谢您，感谢您三年级时给我的那一个鼓励，是哪一个鼓励，让我向成功的巅峰奔去，让每年的三好学生中都会新建“李杰”这么一个名字;感谢您用一盏明亮的灯照亮了我的人生，使我抓住一个目标不断向前，使我对梦想这个词有更加深刻的认识，让我充满实现它的活力。

篇2：向梦想奔去作文

明天，雪——化了，风——停了，冬天——过去了，而我伴着四周的春暖花开，向我的快乐奔去。 向快乐奔去

二中 稻草

有人曾说过：人生是由回忆铺成的。

岁月燃烧的最后一缕轻烟——回忆，记录着曾经过去的一切，它们是整个旅程的浓缩与精华。

每次看到身边的架子鼓，一种思念伴着忧伤涌上心头，三年多了，从没动过它，它对我说已经只是段回忆了。

三年前，在学架子鼓的道路上，酸、甜、苦、辣都经历过了，印象中那对鼓锤好像不是用来打鼓的，而是用来打我的。在我第一次看到俞老师打架子鼓时，他那打鼓时的潇洒样深深地吸引了我，感觉那是一件刺激的.事，于是我便踏上了这条打鼓路，途中的艰辛一点点地掠去了我心中的快乐。从此，这打鼓不再是什么快乐的事，而已变成了拖累我的恶魔。由于如此，妈妈不得不让我放弃了这段旅程，打鼓就这样画上了句号。

现在每当看到他人展示才艺时，才觉得当初的放弃是愚不可及的事，我感到无法原谅自己曾经的放弃，如果当初一如既往地走下去，等待我的不是今天的懊悔，而是快乐!

篇3：向梦想鞠躬

说这话时, 有媒体公布了一份高考状元调查报告, 大量数据表明30多年来的高考状元几乎没人成为各行业的精英, 与社会期望相差很远。在普通老百姓眼里, 高考状元似乎就是文曲星下凡。高考状元不仅天赋超人, 而且拥有得天独厚的人气, 人们对高考状元给予的追捧绝不亚于当红明星。谁知, 现实并没有按照人们预期的轨迹飞翔。

又想起几十位记不住名字的女节目主持人, 原来也是状元出身。当时单独看到消息时, 并没在意。可如今联系在一起, 不由大为感叹:那么多状元之才做节目主持人实在可惜, 我们的状元们怎么就出不了科学家、英雄、高官或者超级富豪?

美国的雷蒙德戴维斯20多岁开始研究中微子, 直到88岁才得到大众认可被授予诺贝尔物理奖。他在简陋的实验室里花费了一生的心血, 支撑他走过来的是“预测宇宙未来”这看似大而无当的梦想。他曾经不顾周围人的嘲笑, 自己设计并建造了一艘21英尺的单桅帆船。这艘名为“翠鸟”的帆船, 到现在已经有了第三个主人, 现在依然可以在水上航行。

还有比尔·盖茨, 开创了微软世纪, 神话般垄断了世界PC操作系统市场。然而这位神秘、古怪的世界首富在他声誉如日中天的时候, 宣布要把个人名下的财产悉数捐给慈善基金。他赚取亿万财富又毫不犹豫捐出的动力是:每天早晨醒来, 一想到要做的事情将会给人类生活带来的巨大影响和变化, 就会无比兴奋和激动。

成功、财富、鲜花、掌声, 总是和梦想联系在一起的。人生有时真的很有趣, 你不在意名利, 名利偏偏越缠着你, 那些耀眼的光环多是在追寻梦想过程中偶然得到的。你看看人家戴维斯对待名誉有那么狂热吗?盖茨对待掌声有那么痴迷么?成龙对待金钱有那么执著吗?雷蒙德戴维斯甚至曾拒绝接受诺贝尔奖, 因为在他看来, 那么多物理学家、化学家甚至普通人都参与了这个项目, 所有人都配得上这一荣誉。

温家宝总理写过一首诗《仰望星空》:我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随……说的也是年轻人要有梦想, 民族才有希望。是啊!一个人不能每时每刻都有梦想, 但人的一生不能没有一个梦想。一个连梦想都不敢有的人, 能有什么大成就呢?从发展的意义上说, 人不是活在物质中, 而是活在梦想里。梦想是一个目标也是一种动力, 你有了以后, 才有可能实现, 可是有些人却连梦都不想做。

篇4：向海阔天空奔去

传承理念，谋求发展

学校的最终发展是文化与理念的传承和发展。行知小学承接了陶行知近现代教育思想的大成，并进行不断完善和塑造，初步形成了以陶行知先生的教育思想为根基的行知理念体系。

两年时间，学校坚实地走好每一步，从陶行知先生在1932年撰写的唯一一篇长篇教育小说《古庙敲钟》中写到的“教育要帮助鸟儿啄破鸟笼，冲破鱼盆，咬破棚栏，向那海阔天空投奔而去”受到启发，凝练出了“向海阔天空奔去”的核心理念，承继先生勇猛精进的精神遗产，在教育积弊已久的当下，为学校创建广阔的生活教育空间，营造健康的、科学的、艺术的生活空间，调动一切资源，创造一切机会，培养学生在做中学、行动中创造的习惯。

沿着“我爱生活——发现生活中的美”“我会生活——学会一些基本生活技能”“我的生活——确立自己的生活价值观，有初步的生活规划”的层次，学校制定了《生活教育大纲》，给学生设定了必要的生活标准及行为准则，真正开启适合学生全面成长，又能充分发扬学生个性的教育生活。

在学校文化的引领下，着力开展“陶师工程”“悟性课堂”“润泽德育”“社团教育”等活动，使学校成为名副其实的陶行知教育特色精品学校。

陶师工程，提升素养

教师的能力决定了教育理念的最终实施效果。行知小学坚持以“请进来、走出去、原地生根”相结合的学习方式提高教师素质，并建立了外出学习汇报制度。学校曾选派教师参加了“真语文”课堂观摩、苏霍姆林斯基教育思想学习、中国陶行知实验学校2013与2014年会、“行知式”名校长论坛、全国传统文化进课堂教学研讨、校本德育创新论坛、全国新学校论坛等多项国家级培训。校长还受邀在“行知名校长”培训会上做典型发言。与此同时，校内的“相约星期二”培训时间雷打不动，“校长推荐文章”的方式，引领全体教师走在学习共同体的成长之路上。在系列化的学习中，教师的专业素养得到了有效提升。

悟性课堂，灵动生命

行知小学的悟性课堂秉承陶行知“教学做合一”“六大解放”的教育思想，是在课改的土壤里生长起来的、新课程背景下的一种高品质的课堂形态。在中国陶行知研究会会长、秘书长等专家的指导下，行知小学“立足行知思想，构建‘自育自学的悟性课堂”课题研究于2013年10月正式立项。

“悟性课堂”从开始尝试就显现出她强大的生命力，将教师从重复、疲惫的课堂状态中解放出来，让学习成为学生的人生体验，课堂成为师生学习共同体的乐园。学校坚持以研究促进发展，以课题带动课堂，先后进行了“悟性课堂专题研讨”“‘我的悟性课堂教学观摩”等多项活动，初步形成了悟性课堂的“自悟、启悟、领悟”三环节课堂模式；构建了质疑、对话、合作三种课堂文化；以先学后教、以学论教的课堂内容、分组合作的课堂形式，实现教师的“教是为了学生服务”的目的。

润泽德育，浸润童心

用陶行知思想润泽生命，是学校德育工作的追求。在陶行知理论的引领下，行知小学创建了“一善行动、两项培训、三类实践、四季课程”四大德育工作版块。

“一善行动”是“日行一善”活动的进一步弘扬和延伸。从三月的“爱心献给身边人”活动开始，学生们学雷锋进社区，爱父母进家庭，“一善行动”贯穿全年。

“两项培训”是分别针对家长和学生的两项专项培训。开办家长学校，定期对家长进行培训；邀请家长做义工，以护学、助教、种植、宣传等形式参与学校日常管理，强化教育合力。

“三类实践”是学校依托世界儿童基金会的“儿童友好家园”项目，创建了“陶家儿童服务站”，开展“卫生保健”“环保教育”“儿童保护”三项主题实践活动。

“四季课程”是学校德育工作的春夏秋冬，学校经过两年的摸索逐渐形成了一套完整的体系，艺术、体育、游学、联谊、表彰等课程贯穿“春之歌”“夏之舞”“秋之韵”“冬之情”全年活动，让学生们在季节变化中体悟生命成长的乐趣，为来年的进步播下自信的种子，体现陶行知先生“我们要在行动中追求真知识”的教育理念。

多彩社团，精彩生活

丰富多彩的社团活动，串联起学生们精彩的童年生活，课堂外的学生们享受的是更有趣的精神大餐。

按照陶行知先生的六大解放的教育思想，学校开设了阅读、体育、艺术、生活常识、非遗文化等五大类22项“闲暇教育”校本课程。社团活动课程更是学校闲暇教育的主渠道。如今“艺友合唱团”“丝蕴葫芦丝工作室”“行知陶子足球队”“轻羽飞扬羽毛球俱乐部”“睿武跆拳道社”“泥娃娃陶泥坊”“巧手面塑坊”等七大社团，已成为行知校园一道靓丽的风景线。

今天的行知，敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆，在健康、科学、艺术的生活空间里，调动一切能够调动的资源，创造一切可以利用的机会，积极实施体育、艺术、科学实验和综合实践课程，引领着全体师生向海阔天空奔去。

篇5：向梦想致敬作文

忆，静好，纯粹，氤氲成一枝旖旎的香——“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”——笛谱上的数字，如许。少顷，灰白的月光越过矮墙，闯进琴房，把那字符映得更明亮了。放下笛子，回忆之前横走斜行的音调，我心中也横走斜行的惆怅。久练不就的几首曲子，将原有的信心敲得支离破碎。低声自问，难道这曲子真的练不好吗?凝视，发现这久久翻不过去的纸业竟落了一层薄薄的灰，被月光勾勒出一条银色的边。

“学习笛子，最重要的就是一个‘精’字。”音乐老师的话语回响于耳畔。久立桌旁，心里倏尔润朗起来，望向窗外，月光褪去灰白，变得皎洁清新。轻拭细灰，凝神处，却猛然发现墙壁上挂着的标语中“坚忍”二字显得愈发明亮了。

打开手机音乐，细细品味笛音间那如高山坠石的雄浑，如长空之月的清雅，如千里之云的飘逸，如劲松倒折的不羁。拿起笛子，开始又一轮的练习。此刻的.我，仿佛觉得自己是一个战士，笔直的笛子是我的枪矛，鹅黄的乐谱是我的甲盾，在洁白月光撒就的战场上纵横捭阖，冲锋陷阵。阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂，细密的汗珠在鼻尖额头渗出，吸——吐——按，每一个音调都倾注着所有的努力，打——滑——，每一个小章凝聚着所有执着，月光里，笛声中，心中开出了一朵花。

篇6：向梦想出发作文

曾记否，当年那个三岁的小女孩仰着脸，天真地对母亲说：“妈妈，我的梦想是以后能拥有世界上最美丽的裙子。”曾记否，当年那个八岁的小姑娘戴着红领巾在讲台上，对着四十多张稚嫩的面庞庄重地说：“大家好，我的梦想是成为一名老师。”曾记否，当年那个十三岁的豆蔻少女就着倾洒在书案一方的温柔月光，在日记本上洋洋洒洒地写下：“我的梦想，是考上最好的高中。”

我日日夜夜穿行在钢筋水泥筑成的高楼大厦中，随着车水马龙奔流不息，在日复一日年复一年的枯燥生活中，却浑然不觉自己已被梦想抛之身后。我看着边角起皱的日记本上的那十一个意气风发的大字，占据了一整页纸张，仿佛那样就能使梦想成真一样。心中嘲笑着自己当初的自不量力。我的梦想如雾里看花，亦如在浪里掏沙。

忽然窗外一阵响雷，便有无数滴雨珠从天际倾泻而出，我惊慌失措地回头张望，却发现路人只顾着匆匆赶路，似乎只有我一人露出了迷茫惊愕的神色。淅淅沥沥的雨声使我原本慌乱的心渐渐平静，不由得陷入绵绵的遐思。但那阵风依旧牵了我往西走，牵着我爬上了丽江的雪山。在无尽的夜空之下，只有我与星星共处，随风飞扬的雪落在发丝上，落在眉上。我所梦想的，不就是这样的静谧吗。

原来我只是暂时迷了路。我的梦想也不再是雾中花，水中月，浪里沙。

篇7：向梦想出发作文

它们宛若那繁花，一丛丛、一簇簇;仿佛那沙滩上的贝壳，五彩缤纷、美不胜收;恰似那大地上的青草，一株株，散发着淡淡的清香，无声无息地萌芽、开花，茁长成长……而我，就好像一只小船，在一望无际的大海上航行。经历人生的风吹雨打，一个梦想在我心中越来越清晰，她带给我勇往直前的动力与勇气，让我向着梦想进发。

从小到大，不知道为什么，我对画画一直那样情有独钟——小时候，会在雪白的画纸上涂涂抹抹，用那五彩斑斓的画笔，随心所欲地勾勒;后来我报名学习绘画，专注于自己的爱好之中，用热情描绘美好的生活。通过不懈努力，笔下的作品变得惟妙惟肖、栩栩如生，让别人刮目相看。正因为如此，我的梦想才是做一位动漫设计师。

几乎人人都喜欢看动画片，自然我也不例外。电视中，那一个个各具特色、活灵活现的人物造型，让我如醉如痴。我随着他们的悲欢离合而喜怒哀乐，随着故事情节的深入，而流连忘返。引人入胜的故事情节，生动的画面场景，巧妙的设计构思，不得不让我由衷的敬佩。

为了让我梦寐以求的这个梦想成真，我尝试着自己设计个性鲜明的动漫人物。细长的柔发、生动的表情、修长的手指、飘扬的衣衫……脑海中的形象通过画笔跃然纸上!我在梦想的道路上快乐地奔跑。

篇8：向梦想出发作文

我还想发明一种仪器，可以变成万物。虽然看起来可笑，但许多年以后，梦想可能变成现实，飞机可以变成箱子，可以变成坦克，这东西可真方便。

当然，我离远大的理想还差很多。只要我们现在励志学习，长大以后回报祖国，如果我们现在不好好学习，又谈什么高科技制造?

我还曾想当警察，把国家的治安提高，让小偷无处可逃，人们生活更和谐，人民警察是国家的公务员，我长大以后，如果当了警察，一定好好工作，维持社会和平。

我当警察的梦想来源于看了一则案例，一个全国通缉犯把取钱的人杀了，抢走了钱。那时，我就立志当警察，让坏人不能去杀害无辜的人。

梦想与现实还差很多，但只要我们立志认真学习，困难不算什么，曙光就在前方。

篇9：向梦想出发作文

我的梦想属于第二种，很难实现：考上北京大学，毕业后，成为一名优秀的大学教师。

我深知“不积跬步，无以致千里”，梦想的实现源自于现实的努力。所以，无论课堂内外我都努力汲取文化营养。课上我认真听讲，充分利用课堂四十五分钟，绝不浪费一分钟;课下我认真完成作业，同时也不断地拓展自己的知识领域，废寝忘食的读书。

我喜欢读书，喜欢地痴迷，喜欢地陶醉!3岁起，我就开始阅读一些简单的绘本了。早期阅读让我认识了更多的汉字，横竖撇捺点折勾神奇的组合，赋予了汉字无尽的生命，让我欣喜不已。一年级时，我已经认识上千个汉字了。随着识字量的提升，阅读量也逐渐加大，二年级时，在“春芽杯读书节”中获得了“读书之星”的光荣称号。如今在我钟爱的小书柜里，存放了近500本图书，每个月读5本书对我来说不是问题!读书使我对汉字的领悟力大幅度提高，随便拿出一个我没见过的字，我也能猜出它的读音。

阅读让我体味到愉快，阅读也让我懂得了人生应分辨出美与丑、善与恶，持一颗良善之心行走于天地之间。曾经班里有个子矮小的同学，经常遭受欺凌，甚至有一次被打伤。我既愤怒又同情，告诉他：“以后，我带你玩!再不会让别人伤害你的!”从此以后，我的身后多了一个小影子。“赠人玫瑰，手有余香”，同情弱小，帮助弱者，不仅让我收获了友谊，也收获了快乐。

热爱学习，热爱读书，热爱生活，热爱一切美好的事物。我从4岁开始学钢琴，至今七载。七年来，不间断地每天训练让我不仅考过了五级，还在去年的中国青少年艺术节活动中获得了银奖。

如果说文学与音乐薰染了我的灵魂，那么滑冰则强健了我的体魄。6岁那年，妈妈带我学习滑冰，懵懂年少，不知滑冰的艰难，直到如今我依然清晰地记得最初梦魇似的辛苦。初次的陆地运动，我的腿控制不住地发抖，陆地运动结束，我早已疲惫难忍，却还未开始冰上的正式训练。但我依然坚持了下来，这一坚持便是五年。9岁那年的冬天，我在“锦州银行杯”辽宁省少儿组女子300米冰刀速滑比赛中荣获第一名。事后，有许多人问我为什么能坚持那么久，因为“信念”，是的，因为”信念“。一个人只有拥有强大的内心，才能披荆斩棘，勇往直前。

篇10：向梦想出发作文

谁说90年代的中学生不埋头苦干，勤奋者比比皆是呢!他们就像一只只牛犊不知道什么叫做劳累，却懂得什么是脚踏实地，什么是“一分耕耘一分收获”。

君不见在幽静的图书馆里，坐在阅览室专注地抄录着笔记的，不是有中学生的身影吗?在熙来攘往的新华书店里，站着翻阅书籍的，不大都是中学生吗?华灯初上，学校的教室里早已鸦雀无声，到处可以看到中学生们在伏案思索、沉浸在题海之中的情景。这能不令你惊叹吗?90年代的中学生，用知识武装自己，用科学指导自己，在广裘无垠的知识大地上，一点一滴地耕耘着，他们就像一只只牛犊那样埋头苦干;他们饱含着青春的激情，进发出惊人干劲，孜孜不倦地求真、求实。他们迈出坚定的脚，向着前方，向着未来……

90年代的今天，是改革开放的新时代，90年代的中学生不仅仅是在踏踏实实耕耘着前人留下的那一片知识沃土，他们还会有自己的理想，有自己的追求。他们敢于表现自己，要求自立自强，充满着热情与自信，向着年轻的梦想直线冲击，就像一匹匹奔马在广阔的草原上，向着既定的目标飞奔，去开创出一条自我的生活之路。这种大胆创新的精神，不是真有点开拓者的风范吗?在课堂上，他们对老师所讲的，敢于质疑问难，发表自己的见解;在家里，他们不再做父母庇护下的“茧中的.小蚕”、“温室里的花朵”;面对社会，他们利用一切机会进行社会调查，游览名山大川，亲眼一睹祖国的飞跃发展，有的甚至做假期工，投身于社会实践之中，去倾听社会前进的脉博。他们已从“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“读书型”进化成对一切“窗外事”都关心的“社会实践型”。这种变化的飞跃，是90年代的中学生在意识形态上的转变，是思想成熟的趋向。当然，奔马前冲的旅途不可能是平坦的，也许会荆棘满途，也会有失败，但这无非是成长过程中的一个小插曲。

90年代的中学生具有奔马的闯劲，绝不等于以我为中心任意行动，引导着他们前进的是心中

篇11：奔向梦想作文

再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想?梦想!我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。

带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑——梦的彼岸。

“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”

一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”!不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前!不用许下一个心愿：向梦奔跑。

树叶又落了下来，一片，两片，三片……

周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。

到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：

“随风奔跑自由是方向……”

“随风奔跑有梦做翅膀……”

歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀——飞过大海，奔向彼岸。

篇12：向梦想前进作文

我没有郭靖的绝世武功，没有他为国为民的绝世豪情;我不似令狐冲孤胆游侠，没有他茕茕孑立的超世情怀;我没有乔峰的义薄云天，重情重义的广阔情怀。我有的只是对他们的记忆，和对他们故事的反复琢磨，仅此而已。印象最深的就是金庸先生三部大作《倚天屠龙记》、《射雕英雄传》、《天龙八部》，这三部力作缔造了我们心中的武侠经典。金庸先生书中每一个名词都是经典，并且有迹可寻。反观当下部分网络写手，小说写的虚无缥缈，素材大多都靠想象，故事情节全靠吹嘘。空中楼阁般虽然看着光鲜亮丽，但实则不堪一击，根基全无，一旦与经典相遇，必定土崩瓦解溃之千里。

著名美国科幻漫画家斯坦李，与我国金庸大侠大致相同。众神世界看似美好实则危险至极，充满了惊涛骇浪，雷神就此应运而生;人类世界看似和平实则战争不断，死伤无数，更有外星生命对生命虎视眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是钢铁侠。斯坦李先生将漫画改编成电影，使漫威在十年内在全球的收益高达237。9亿美元，无人能敌，成为一代人心中永远的漫威。任何名家的成功都是需要不断积累奋进的，斯坦李先生的作品能风靡全球亦是如此。因此经典的形成要结合点滴与跨世纪的远虑，才可能形成一代一辈人的记忆。

网络写手的成败在于自身，多数作家的成功源于他们对自身知识基础的建设，塑造一部经典所要耗费的不懈精力，是许多网络写手所无法匹及的。

篇13：小学作文：向梦想冲刺

清晨的雾还未散开，露珠已从花叶上滚落下来，保康这个小山城的一切都还带着睡意，但总免不了有一些向梦想冲刺的人已开始奔跑。

晨练的人很多，人群中我在原地停滞，陌生的面孔，一张张写满了勇气的面庞，那些人已是经过岁月的磨砺，充盈着过去的痕迹。我回首紫薇山下的人，早已是人来人往，原来一切都过的那么快，看着对面的山坡，哪儿有我梦想的第一步，“保康一中”。

在母亲的呼唤声中，我决定清醒过来，向梦想冲刺，努力把梦想变成现实。我开始用力的奔跑，呼吸变得急促，心跳声逐渐变快了许多。也许人生就应该这样，奔跑起来，没有尽头，梦想就会消失，在现实中，我们却早已成功。

今天，我一早就思绪万千，昨夜的梦中我哭了过了，用手抚摸枕边，似乎有些湿，泪水从梦中溢出来了，沁湿了我的心，我见我老了，但我却没实现我的梦想，我跪在地上，想天空喊“这一切究竟是为什么？难道我的努力还不够，为什么不再给我一次重来的机会，如果能多给我一些时间，我想我会冲到梦想的终点。但老天为什么不给我我一次补过的机会，为什么？这场梦让我的内心开始有些不安，我开始紧张，恐惧，我害怕有一天这场梦会应验，“少壮不努力，老大徒伤悲”。

秋日里，生病的人很多，他们应该是没有向梦想冲刺吧！所以健康就遥远了。秋日的夜幕早早拉了下来，“保康县人民医院”，这几个字显得越发红亮，我想，“医院在秋冬季节一定收入不少吧！”我略带讽刺的感叹到。我想对那些生病的人大喊：“奔跑起来吧，大家努力一些梦想就不遥远，健康就会一直伴随着你。”

篇14：向梦想疾驰作文800字

我们每个人都在追寻梦想的道路上疾驰，过程或许艰难或许坎坷，但都向着那同一终点线前进，向着目标前进。

梦想是一个人为之努力奋斗，拼劲全力只为完成的目标，它在那遥远的远方激励着我们前进。在我们止步不前的情况下指引我们前进，它像那夜空中的点点繁星，虽星光微弱，却也散发着光芒，指引着我。

何为梦想？小时候，我的梦想是和伙伴们做一只大大的烟火，将每个人想说的话写在纸上放进烟火里飞射进天空。想象那一言一语会传达给某个人。却因为很多事，还未来得及实现，他们却早已不在。而现在，我的梦想无非是将来过一个我所向往的生活。

梦想是会随着一个人的心志改变的，然而梦想也会改变一些人。

一名知名的长跑运动员，在一次比赛中将左腿摔成了骨折。十个月的疗养时间使她被迫放弃了比赛。在一次偶然中，她那曾经的不起眼的队友拼命跑了第一名，向她证明了“只要有希望，无论再怎么弱小，也会成功。”之后她努力康复，在回归赛上勇夺第一。

梦想不是随口一说，而是要用自己的努力去实现它。那怎么才能实现它呢？鲁迅曾经说过：“世界上哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。”

这说明，成为天才不是偶然，而是懂得珍惜时间去完成那些有意义的事，才能一步步的接近梦想。爱迪生说过：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”无论你再怎么聪明，再怎么有智慧，不去行动也是没有效果的。努力才是成功的唯一途径。有的人总说：“船到桥头自然直。”我一直只当这是安慰人的话，因为如果你没能在船过桥的时候调整好角度，它不可能自己就直了的。所以只有做好充足的准备，才能够万无一失。

时间是温柔的，时间也是残酷的。它给足了人们充足的`时间，让我们充分的完善自己。当然，时间是不断流淌的，它不会等待任何一个人，你在前进，别人也在；你若停顿，等于后退。我们向着目标奋斗时，不能因为一些困难就停滞不前。要勇敢的去面对它，消除恐惧的最好办法就是面对恐惧。“学习如逆水行舟，不进则退。”当我们不得不面对某些事时，缓慢后退不如直面面对。

“人总是在意自己失去多少，却不曾留意拥有多少。”在向梦想奔跑的这条路上，我们总会失去些什么，但换来的一定是高于它们东西——成长。