演讲稿 无私奉献铸丰碑

演讲稿 无私奉献铸丰碑（共11篇）

篇1：演讲稿 无私奉献铸丰碑

无私奉献铸丰碑

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是：无私奉献铸丰碑。

伴随着和煦的春风，崮云湖街道“五型”创建活动也正在如火如荼的展开。怀揣着赤热的丹心，胸涌着澎湃的激情，此时此刻，此情此景，我想把心中的千言万语凝聚成一句话：无私奉献是我们最大的快乐！随着区委王书记重要讲话精神的深入人心，全区如期开展了“建五型机关、做五型干部”主题实践活动，随着活动的开展，逐渐从一项活动慢慢成为一种对待工作的方式和态度，周围的领导和同事们都积极的投身到这场破蛹化蝶的蜕变当中，崮云湖街道正在一步步的展现出新的精神面貌。

曾记得，九年前，这里还是一片普普通通的村落：道路泥泞不堪、寸步难行；群众吃水也要到村里或邻家的井里去挑；孩子们赶好几里的山路才能到镇上仅有的几所小学读书；困难的群众一家几代人挤在祖上传下来的、用砖石垒砌的平房里„„历史赋予了我们发展机遇，让崮云湖走在了长清发展的前沿，2003年随着大学科技园建设，崮云湖的机关干部们九年如一日，整体搬迁了十七个村，一万八千多人，同样的工作他们重复了十七次，大学科技园内的每一寸土地上都留下了他们的脚印。九个年头，3200多个日日夜夜呀，这其中有艰辛的汗水，也有酸楚的泪水，他们为组织群众搬迁贡献出自己的热情、自己的血汗、自己的力量和自己对群众赤子般的爱。刚开始，由于群众对大学城建设有眼光上的局限性，许多群众看不到大学城在长期将带

来的经济、文化、社会等方面的效益，再加上群众浓厚的“故土情结”，舍不得离开祖祖辈辈居住的“老宅子”，尤其涉及到补偿金的分配问题，群众十分敏感，一些群众难免产生不满和抵触情绪，为把工作做得具体而又细致，街道领导和机关干部们一起，从各村的村干部、党员入手，挨家挨户进行政策的宣传和教育，那些日子，几乎每个村子每户人家都要反复做工作，一次、两次、三次„„有的要十多次。有一句话来自我们的村干部：“老鹰眼、刀子嘴、草包肚子、兔子腿”，正是那时他们工作形象的写照。不知道那些从陌生到熟悉的道路被他们用双脚丈量了多少遍，不知道那几座山被他们用双腿翻越了多少次，更不知道那耳熟能详的政策被他们用淳朴易懂的语言解释了多少回，那几十亿的补偿资金谁也没有克扣一分钱，几百亿的工程谁也没有为亲朋承接一点。凭着这种敬业和努力，在这片土地上发生了翻天覆地的变化，北部大学城一座座大学节次毗邻，大学路、丁香路、紫薇路„„条条大道宽广通畅、绿树荫荫；南面崮云湖、高尔夫游客源源不断；村民们搬进西边安置小区，住上漂亮舒适的楼房，幼儿园、学校、超市和社区卫生服务站各项设施一应俱全，许多的家庭购置了电动车、轿车，群众文化生活丰富多彩，农民变市民，过上了城里人的生活；东部以山水集团、陆丰集团为首的工业带蓬勃发展；园博园像一颗璀璨的明珠镶嵌在崮云湖的腹地；人杰地灵，斯文在兹。“北城、南湖、东带、西区”一座现代化新城区崛起在长清大地上，为崮云湖的发展树立了一座丰碑。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。凭借着五型创建活动的春风，他们又开始了新的征程，在第三安置区建设工地上，崮云湖的机关干部们又开始了重复第十八次，甚至是第十九次，第二十次„„同样的工作。无论早上还是晚上，无论星期六还是星期天，你都会看到这样一群人的身影，他们或是在群众家中耐心细致地解释着搬迁政策，或是在山间林地清点的现场，或是在协调项目建设的工地上。他们就是这样一群普普通通的人。质朴善良，充满智慧和爱心，挑起嘱托和责任；舍小家顾大家，心系百姓、不辱使命。

我曾以为“奉献”是个很难做到的词汇，它需要一种惊天动地的大气魄，需要超脱平凡才能够被赞美。但从他们身上我深深感到那么遥不可及的两个字，其实也蕴藏在平日里真实而又平凡的事情里边。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”我们只要把工作当事业，把群众的事当家事，把群众工作当家业，用我们无私地奉献就能为我们的发展铸立丰碑。五型创建的号角已吹响，五型建设的旗帜在飘扬，让“五型”意识渗入到我们工作的方方面面，让五型争先进一步展现出新的风采，用全部的激情和无私地奉献，共创长清的美好明天！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇2：演讲稿 无私奉献铸丰碑

（演讲稿）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，我给大家演讲的题目是《大路无言铸丰碑》。

七月的第一缕光辉擦亮了天际，90支蜡烛围绕在党的身旁，党迎来了又一次生日。在这个特别的日子里，宜兴公路人迎着风风雨雨，敞过山山水水，用心血和汗水在陶都大地上描绘了一幅幅四通八达的公路蓝图，用青春和生命支撑起宜兴交通发展的坐标，用拼搏和奋进圆满完成了国检迎查任务，向我们的党送上了一份珍贵的礼物。

今天，我心潮澎湃，相信会有一个充分的理由和一个深刻的话题让我们共同感动。

谁也不知道你姓甚名谁 谁也猜不出你的年龄岁数 岁月的风霜染就你的华发 时间的年轮磨砺你的筋骨 青春早已逝去 韶华不复存在 如今的你

手中只剩下磨得锃亮的老茧 还有一颗对路的赤诚之心 畅通诠释你的职责 保洁囊括你的使命 与公路同行的你 被人们亲切的称为—— 养路工

没有护花者，哪有花烂漫。公路修起来了，车轮转起来了，但天长日久，风雨破坏，公路只建不养，就无法给百姓带来长久的方便和快捷。为了公路的畅、安、洁、美，养路工人穿着不入时的工作服，用一双双长满老茧的手舞动着扫把与铁锹日复一日，年复一年地在蜿蜒的公路线上绣出一幅幅精美的图案。一年四季风刮日晒，年年月月早出晚归，留给养路人的是没个人模样。是的，路障需要人清除，路渣需要人清扫，坑塘需要人填补，绿化需要人修剪，承载着现代化建设进程的公路需要人养护……他们无法打扮自己，但，他们却把这条条公路打扮得漂漂亮亮。谁也不能忘记，每逢浊浪滚滚，洪水肆虐的夏天，是公路人奋不顾身抢通了公路；每逢寒风凛凛的冬季，是公路人守护在公路上扫霜铲冰铺料，护送车辆安全通行。他们付出了多少，奉献了多少，只有三更五更的星星月亮最清楚，只有那一条条公路最知情。常年的早出晚归，风餐露宿，许多公路人忍受着病痛的折磨，但他们为了公路畅通而无怨无悔，将自己对人生的价值书写在上面，让青春与岁月在上面流淌。

天当棋盘星当子，地作琵琶路作弦，公路人满怀豪情走天涯，架桥铺路奉献爱的心花。一条条畅通的公路，就是一首首欢唱不息的赞歌，是公路人铸就在百姓心中的无言丰碑。

朋友，当您平稳地穿行在宽阔平坦的崭新大道，仿佛置身于流动的山水画中时，你无法不为公路人的种种付出感动。正是这些默默耕耘、顽强拼搏的公路人，用心血和汗水创造了我市公路总里程达2300多公里、综合好路率达95%的瞩目成就。

曾经有人问我：一朵云能飘多久，一丛花能开多久？我不知道答案！但如果你问：为公路能奉献多久？公路人一定会说：心跳多久就奉献多久！不论山有多高、水有多深、路有多远，逢山开路，遇水架桥，谁也不能阻挡公路人的脚步。给予公路人信念、力量和支撑的，是对事业的执著，对祖国和人民的无限忠诚！

篇3：演讲稿 无私奉献铸丰碑

他工作刻苦、乐于奉献, 桥梁是他的爱人, 工地就是他的家。

他虚心学习、善于创新, 为桥梁建设屡次攻破一道道难题。

深扎一线, 崭露头角

景强, 1980年12月出生, 中共党员, 桥梁与隧道工程专业博士, 现任港珠澳大桥管理局工程部桥梁组组长。

2005年6月17日, 他离开了母校, 远离了在内蒙古的父母, 步入了国道主干线广州绕城公路东段 (广州珠江黄埔大桥) 的建设, 担任一名现场标段工程师, 负责悬索桥及南引桥移动模架的建设管理工作。国道主干线广州绕城公路东段 (广州珠江黄埔大桥) 是经国家批准建设的重点工程, 路线全长18.694公里, 批准概算41.15亿元, 其控制性工程为有“华南第一桥”之称的黄埔大桥, 同时亦是当时华南地区规模最大、技术含量最高的桥梁工程。大桥包括省内最大跨径 (1108m) 的钢箱梁悬索桥、国内最大跨径 (383m) 的独塔双索面钢箱梁斜拉桥、国内外采用移动模架法施工最大跨径 (62.5m) 预应力连续钢构桥。对于他这样一个初出茅庐的桥梁专业技术人员来说, 既是难得的机遇更是严酷的挑战。但刚刚当上标段工程师的他, 并没那么快“得心应手”。他加班加点熟悉设计文件、查阅大量资料、虚心向有经验的专业人员及国内外知名专家、学者请教, 与一线施工人员同吃、同住, 渐渐熟悉了设计图纸的细节, 并积极参与技术方案的论证, 提出了很多建设性的意见。

他用一个个成功的事实诠释了他的专业能力, 用职业精神见证了“华南第一桥”的落成。他是每一个时刻都要求进步的人, 在黄埔桥建设期间, 他已开始攻读博士学位, 同时和浙江大学、武汉理工大学、华南理工大学等高校合作完成多项科研项目, 其中广东省交通行业重点科技攻关项目“桥跨62.5m预应力混凝土箱梁移动模架设计、制造与施工等关键技术研究”工作, 获得了2009年度中国公路学会科学技术二等奖。

甘于奉献, 勇于创新

2008年12月16日, “广州珠江黄埔大桥”顺利建成通车, 带着完成“华南第一桥”建设的自豪和对港珠澳大桥的憧憬, 他走进了港珠澳大桥前期工作协调小组办公室这个建设管理团队, 在工程管理部做一名技术管理人员。港珠澳大桥是连接粤港澳三地的大型跨海陆路通道, 是国内交通建设史上规模最大、技术最复杂的跨海交通基建项目, 由粤、港、澳三地政府合作共建, 全部投资估算为724.6亿元。项目可以说是有着空前的社会影响。作为一名桥梁工作者, 能参与这样的项目建设是可遇而不可求的。

当时的港珠澳大桥前期工作协调小组办公室仅有40个人, 却负责了桥梁建设史上规模最大工程的前期报建和设计管理工作, 每个员工都超负荷承担了大量而繁琐的工作。由于人手缺乏, 作为办公室年龄最小的人, 他责无旁贷地协助领导完成了珠海现场指挥部的筹建, 当时广州、珠海两地办公, 他承担起了后勤保障、对外收发文、兼职司机等琐碎的工作, 但是他没有气馁, 也没有一丝抱怨。在做好后勤、内业管理的同时, 他负责了“港珠澳大桥桥位持续气象观测和风参数专题研究”和港珠澳大桥初步设计阶段的“特殊结构风洞试验”“风对跨海长距离桥梁行车安全的影响及设计对策”及“桥梁抗震性能及减震措施分析”等科研专题的管理工作, 并将成果成功应用于港珠澳大桥的设计中。

港珠澳大桥的桥梁预制安装墩身、承台的设计施工工艺取消了大量的海上施工作业内容, 使跨海大桥的施工变成了“搭积木”, 但对桥梁施工设备提出了巨大的考验;桥梁上部结构大面积采用钢结构, 近38万吨桥梁钢结构的加工制造, 在世界范围都是规模空前的, 从国内一般钢结构加工项目3万吨左右的规模, 一下上升到近40万吨的规模, 巨大的量变必然给质量控制、成本控制、进度控制等带来质的改变, 对国内的桥梁钢结构上下游产业都提出了严峻的挑战。

要克服上述的施工难度, 首先就要在设计、招标阶段结合国内桥梁施工技术的发展情况、材料制造水平、装备制造水平以及桥位周边的施工资源, 提出切实可行的实施方案, 这对桥梁管理人员的信息量、桥梁知识面宽度、施工经验和创新能力都提出了很高的要求。经过一年多的调研、学习、思考、分析, 在2010年年底, 他针对港珠澳大桥主体工程海中桥梁钢结构加工制造, 编制了《港珠澳大桥主体工程海中桥梁钢结构加工制造及钢材采购总体方案建议书》, 对初步设计阶段确定的设计、施工方案及工程数量进行了梳理, 结合现场实际条件对涉及的主要方案、场地建设、材料供应、资源配置及工期安排等进行分析讨论。这份建议书为确定桥梁标段划分、钢材采购模式、招标顺序、建设管理模式提供了参考, 为领导决策提供了依据, 受到了管理局领导及各个部门的广泛好评。

积极探索, 不辞辛劳

2011年, 随着港珠澳大桥岛隧工程的正式开工和桥梁施工图设计的全面开展, 工程管理部管理的工作内容越来越多, 他负责管理的工作包含了施工图设计的海上外业勘察、岛隧工程施工总营地建设、九州航道桥改移工程的工可申报、Y13—1管线与大桥建设的协调及桥梁施工招标文件、施工管理规划的编制, 工作内容涉及了施工管理、建设协调、项目报建、技术管理、政策法规等方方面面, 有些工作对于他来讲甚至是从来没有接触过的, 他深感工作的艰辛和责任的重大。

施工总营地的建设管理工作期间, 他带领岛隧工程项目总经理部按期、保质、保量完成岛隧施工、监理、公共服务区总、岛隧堆场及岛隧施工码头的建设工作, 为岛隧工程建设的顺利开展打下了良好的基础。珠海港九洲航道东移改线工程的工可申报, 涉及部门多, 协调难度大, 对于层出不穷的新问题, 他只有多分析、多请教, 将复杂的问题分解、逐个解决, 最终他在最短的时间内圆满完成九州航道桥东移改线工程工可研究的招标、管理、协调、审查及报批工作;Y13—1管线与大桥建设的协调, 涉及海上石油管线施工、维护技术、法律法规以及不同行业间工作流程的差异, 通过大量的学习和多次的沟通协调, 他成功带领施工图设计勘察单位在管线区完成桥梁外业勘察, 并将管线保护协议的签署推进到政府切商的层面, 赢得了管线单位的尊重和认可。

2011年随着桥梁施工招标的临近, 桥梁工程施工总体的规划已被摆上了议事日程, 规划是施工开始前的纲领性文件, 规划的好坏将直接决定施工阶段安全、质量、进度、造价等方方面面的管理工作, 是对他前面两年多技术储备和调研工作的一次综合考验。他最终完成了《港珠澳大桥主体工程海中桥梁施工管理规划》的编制, 明确了海中桥梁主体工程的施工边界条件, 确定了工期、质量、HSE、投资等管理目标, 合理设置了施工及招标顺序, 统一了管理思路, 为招标文件编制、施工准备及施工管理明确方向, 得到了管理局各部门及领导的一致认可。

在完成现场管理、协调和桥梁施规划的同时, 他还参加了桥梁施工、监理、钢结构加工制造等招标文件的编制工作。港珠澳大桥的施工标段都较大, 最小的标段建安费都在20个亿以上, 招标面向的都是国内最强的施工单位, 如何在招标文件中合理的规定甲乙双方的权责利, 成了摆在管理局所有工程建设管理人员面前的难题, 他作为主要的参编人员负责发包人要求、工程量清单、计量支付细则及部分合同条款的编制工作。在国内基本没有范本可以参考的条件下, 凭借他对港珠澳大桥桥梁工程的理解, 在《港珠澳大桥主体工程海中桥梁钢结构加工制造及钢材采购总体方案建议书》《港珠澳大桥主体工程海中桥梁施工管理规划》等纲领性文件的指引及对国内市场的深刻理解下, 他成功完成了桥梁钢结构制造与采购、桥梁土建工程的施工及监理的招标文件的编制工作。

篇4：巍巍太行铸丰碑

该企业1985年前还是一个全部资产不足50万元的倒闭企业，通过近二十年的艰苦创业， 励精图治，目前改企业固定资产由恢复生产初始的不足50万元发展到现在的9000万元，年生 产能力突破18万吨。并自九三年起连续十年实现利税在林州市办工业中名列榜首，累计上缴 国家税收2亿元。成为安阳市辖工业“利税大户”，河南省冶金行业效绩评价第一名，是中 国建行河南分行授予的“AAA”信用企业，该公司生产的“红旗牌”生铁已先后被全国冶金 产品博览会评为“冶金名牌产品”，被河南技术监督局评为“产品面检企业”和重点保护产 品。

然而，谁能想到，在铸造合鑫企业令人瞩目的辉煌、推动合鑫一路披荆斩棘、奋勇前进 的背后，他的掌舵人却是一位最初只有初中文化的普通农民吴元吉。从农民到企业家，吴元 吉靠的是什么？让我们循着时间的轨迹去探寻他成功的奥秘。

吴元吉出生出生在一个美丽而偏僻的小山村，同时它又是举世闻名人造河红旗渠的故乡 ，家乡贫困的面貌深深刺痛了吴元吉，他发誓用自己掌握的知识，根治家乡的穷病，报答太 行山的养育之恩，用他的努力帮助家乡的父老乡亲过上好日子，这是他最大的心愿，也是激 励他带领合鑫人艰苦创业的信念。

迎着困难上，决不负众望

1984年在水泥厂任调度的他，被组织一纸任命调到陵阳钢铁厂恢复炼铁生产。领导找他 谈话说：“铁厂曾是县工业的支柱产业，由于管理不善，停产倒闭，组织上让你去恢复生产 ，是对你的信任，只能上，只能退。”听完领导一席话，虽然他心里准备还不足，但他还是 暗下决心立了“军令状”。

第二天，他就到厂里进行实地考察了解情况。到现场一看，他心里直冒凉气，倒闭6年 后的铁厂，到处残墙断壁，杂草丛生，一片荒凉。而且，没有水、没电、没设备、没住房， 这种现状，与其说恢复生产，倒不如说新建厂子，面对重重困难，他没有气馁，没有退缩。 而是首先健全党组织，把这几年护厂房、保设备、没拿一分钱工资的几名党员组织起来，而 后三个晚上没有睡觉拿出了恢复生产的具体方案。

没有资金，党员带头集资、跑银行贷款；技术落后、设备破损，他三顾茅庐、拜师学艺 。大年三十，别人全家团圆，他却跟职工战斗在炉台边，在恢复生产最关键的时刻，妻子得 急性肝炎住进了医院，孩子没人看管，只得寄宿在别人家。他实在脱不开身，只好趁上县城 买配件时，顺便倒医院看了妻子一次。

三个月的时间，他和职工晴天一身汗，雨天一身泥，几乎天天连轴转，本就瘦小的他， 倒投产时还不倒90斤。克服了千般困难，吃尽了万般苦头，终于使倒闭6年的铁厂比原计划 提前半年恢复了生产，200多名员工陆续回到厂里上班。大家看着奔流而出的铁水，兴奋不 已。可是当铁锭越码越高时，又一道难题摆上议事日程。那年月农转非指标可是多少人求之 不得的事情，但为了到北京联系客户，及时取回汇票，他毅然决然放弃自己农转非的机会， 踏上了北去的列车。当年铁厂生产生铁8500吨，实现利税100余万元。战地会上，红旗如潮 ，锣鼓阵阵，陵阳钢铁厂成为林县工业战线的一面红旗，并从此更名为林县红旗炼铁厂。

危难中受命，创合鑫伟业

1989年，他因工作需要调物资局回收公司任经理，在此期间，炼铁厂由于种种原因，已 连年出现亏损，生铁质量不稳，产品滞销，银行不敢贷款，原料无法购进，大部分职工被迫 放假，企业再度滑向了倒闭的边缘。截止92年3月，铁厂累计亏损已达200余万元。在这种情 况下，上级根据广大职工的意愿，决定请他再到铁厂负责全面工作。面对一个亏损的“烂摊 子”，让他放弃县城舒适的工作环境，当时他很矛盾，家人和亲朋也力劝他放弃，不要再去 遭罪。但面对职工一双双渴求的眼睛，他觉得无法推辞。他认为，作为一名共产党员，组织 需要时不能计较个人的荣辱得失，一种义不容辞的责任感激励他去重振铁厂的雄风，实现自 己的理想和抱负。

面对不成规模的小高炉，面对人心涣散的职工，面对质量低劣的产品，重新回到铁厂的 他清楚的认识到，现有的 生产规模，已不能市场改革的需要，小打小闹迟早要走入死胡同 。为此，他经过反复的市场调查后痛下决心，大胆着手制定了一系列改革计划和发展蓝图， 提出了加打技改投入和全面整改扩建的设想，要让铁厂来一番脱胎换骨的改造。

1992年他带领职工用半年时间建成一座高炉，使当年的产量成倍翻番。1993年，他抓住 机遇，与河南定角实业公司联合投资2800万元筹建现代化高炉，提出了“树雄心，快发展， 二年工程一年完”的口号。1994年7月，林州市境内第一座具有现代化水平的高炉提前一年 建成投产，红旗铁厂更名为合鑫钢铁公司。从此后，合鑫钢铁公司就象安插上腾飞的翅膀， 在林州市名列前茅，成为林州市的支柱企业。

建章细立制，从严抓管理

管理出效益，管理是企业的永恒主题。对一个企业来讲，企业管理在企业经营中起着决 定性的作用，吴元吉深知个中滋味。一个全新现代化企业的运作成败，关键在于它的管理水 平，合鑫企业快速的规模扩大和改革发展，迫在眉睫的是急需一套与之相配套的企业管理制 度。1995年他在借鉴外地经验的同时，结合企业实际情况，迅速组织人马制订一套详细完整 的《企业管理制度》，管理制度的出台，使每个干部、职工都有章可循，有规可依。继而他 大刀阔斧地进行人事、机构、工资制度改革，所有用工一律按程序考核聘用，论贡献计酬， 凭能力晋级，打破铁饭碗，竞争上岗。率先对副经理、中层领导、班组长实行“三级联聘、 动态管理”。能者上、平者让、庸者下。先后8名中层领导和3名副经理因完不成任务，均被 免职调离原工作岗位。

1995年他三次带领公司中层以上领导到邯钢参观学习成本否决法，在公司内部形成了有 效的考核体系，几年下来，合鑫企业的目标成本大大缩减，而在同样的设备情况下产量却稳 步提升。

吴元吉说，企业管理说一千道一万，就是要提高企业的经济效益，管理的每一个环节都 可以产生动力，产生效率，产生效益，正是依靠企业管理合鑫钢铁公司消化了生产用原材料 焦碳、煤、精矿粉涨价带来的不利因素，保持了公司效益的稳步提高，公司的发展实实在在 得益于企业管理的严细实。

质量是生命，信誉是金钱

市场经济，用户就是上帝，谁能以过硬的产品质量让用户满意，市场紧闭的大门就会为 谁开启。企业要发展必须具备良好的质量意识，市场的开发与延伸必须以优良的产品质量作 后盾。吴元吉说：“货真、价实、热诚、守信，被称为经商四德，是中国商业文化的闪光点 和精华，合鑫钢铁公司要想后来居上，并在市场上牢牢站稳脚跟，光有好的设备、好的技术 还不够，还必须有过硬的产品质量”。作为企业的当家人，吴元吉从上任的第一天起就把质 量看得高于一切，重于一切。在不断培训提高质检人员得业务水平和综合素质的同时，先后 投资上百万元更换添置检验设备，并建立健全了严把“三关”的质检体系。从原材料进厂， 到半成品入炉，再到产品出厂，实行层层把关，即使自己的亲戚吴元吉也不例外，一天，他 的亲戚拉的一车焦碳，被检验出有超标问题，质检员让他拉回去，亲戚认为吴元吉是经理， 不但没拉，还和质检员吵了起来，吴元吉知道后，不但硬让亲戚把焦碳拉走，而且哈对他进 行了罚款，亲戚认为丢了面子，扬言要跟他断绝关系。就这样，在质量检验上，他的指导思 想就是铁面把关，试想如果原材料把关不严，产品质量从何谈起，哪来经济效益？在产品出 厂方面，他要求严格实行复检制，发现不合格产品一律回炉，决不出售。同时，他还要求对 产品质量实施跟踪服务和追究制，只要发现不合格产品，不但及时为用户调换，并对质量检 验员严格处罚，先后有三人因检验失误被调离岗位获解除劳动合同。

高质量的产品，高质量的服务，赢得了良好的信誉，现在洛阳的拖拉机厂，山东拖拉机 厂，上海大众公司，陕西汽车制造厂等一大批国有骨干企业都成为他们的亲密客户。市场在 那里？有人说，市场在机遇，有人说，市场在抢占，对此，吴元吉说：“昨天的质量是今天 的市场，今天的质量是明天的市场，市场就在产品质量上”。

人才是企业发展的关键

“产品单一，科技含量低，一个市场风浪袭来，企业就会翻船落水，而良好的经济效益 来自高质量的产品，高质量的产品来自高素质的人才”吴元吉从来到合鑫铁厂恢复生产的第 一天起就对合鑫钢铁公司始终保持着清醒的认识，就深深体会到人才的重要，他曾亲自在人 才交流会上招贤纳士。工程师李成根，从进厂的第一天起，吴元吉就把125立方米的高炉设 计任务交付给他，李工知恩图报，晚上设计图纸，白天工地上指挥施工，仅设计费一项，就 为企业节省20余万元。

吴元吉注重从外吸收人才，更明白公司内部人才培养的重要性。他先后选送30多名技术 骨干到首钢学院、清华大学、林钢冶炼大专班学习深造，这些技术骨干回来后，将所学到的 知识运用到实际的技术改造中，极大增强了公司产品的科技含量。

员工是企业的主体，是企业的主人，是企业发展的动力源泉，从企业改制以来，吴元吉 领导合鑫钢铁公司一班人始终以职工为中心，在公司的日常工作中他充分发挥广大员工的聪 明才智，充分调动他们的生产工作积极性，94年，他在缩减一切开支的情况下，为职工新建 住宅楼五栋（约320间），并建了两座职工餐厅，购买了大轿车，彻底解决了职工吃饭难住 宿难上下班行路难的历史。企业运行困难时，他率先将自己的小车停了，每天和职工一样挤 公共汽车。这些年来，他善于听取职工意见，每项重大决策出台之前，他都要广泛征集意见 ，充分确保了各项决策的科学合理，避免了失误。

凝聚土壤的是水分，凝聚人心的是爱心。三人一条心，黄土变成金。这是吴元吉多年来 得出得体会。他认为员工真正没有了后顾之忧，他们才能真正全身心地投入到企业得生产经 营中，推动企业快速发展，使企业越办越红火。

篇5：中学生演讲稿：薪火相传铸丰碑

痛苦的起源不失雷锋的心，却让他变得更加坚强。为了清除渭河，他忽视了冷，主动跳进河深的腰部挖泥，当他了解到辽阳大水的消息时，他自己积累了200元的津贴是没有留下捐款给灾区，他下雨去拜访阿姨的亲戚，他帮他的同志们缝衣服。每个人都旅行过，他正在寻找每一个机会做好事，人们说，雷锋旅行千里，一个好东西做火车。有人说雷锋是个傻瓜，但他说：我愿意做这样的傻瓜，革命需要这样的傻瓜，而建设需要这样的傻瓜。

今天，雷锋愚顽的精神遍布全国南北。他们使用自己的实际行动，雷锋的精神解释更加丰富和生动。道德模范郭明义，爱情捐赠了超过300名儿童上学;最漂亮的司机吴斌，由汽车飞行物打击，在生命的最后时刻 最美丽的母亲吴菊平在危险的时刻来了，用双手抓住了孩子们从秋天的10楼;最美丽的医生张古才，从美国大学退休，美国和美国，该诊所开放了农村家庭，免费为农村人民离开诊所，救出了超过100,000元;最美丽的老师张丽丽，关键时刻对学生从死线上打开自己，但掉到了轮子，从来没有失去纤细的腿。在我们身边，这样的雷锋可以看到无处不在的北方社区高层建筑的好妻子陶伟平，好婆婆黄福秀，也是雷锋传播的精神，在邻里的通道的故事。

毛主席挥手雷锋同志的话，在火焰大地上的广vast之地，学习如火如荼的辉煌墨水。这是我们中国文明无尽的精神火，这是我们无尽的爱和孙子传。这种光荣的遗产，这种慈善的正义，将让我们在梦中实现中华民族的伟大复兴，步伐更加坚定，战斗更激烈！

作为新世纪的一个年轻人，我们有责任带雷锋帮助别人的指挥棒，让他下来，发扬雷锋精神，尽一己之力。照顾学生，照顾老人，照顾他们的父母，感恩节社会，慈悲的小，看到滴水的精神，微妙的风格！只要每个人都参与，一起付出，我们的社会就像温泉一样温暖，我们的家就会温暖和谐。

篇6：演讲稿 无私奉献铸丰碑

一片丹心育桃李 无私奉献铸师魂

尊敬的各位领导、教师同仁们：

大家上午好！我叫赵娟，是壶关县常平中心校的一名普通教师。我今天演讲的题目是《一片丹心育桃李 无私奉献铸师魂》

1996年9月，我带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的赤诚，踏入了教育这方热土，成为了一名光荣的人民教师。二十年来，本着‚捧着一颗心来，不带半根草去‛的精神，在小小的三尺讲台上辛勤耕耘、默默奉献、开拓创新，虽然没有惊天动地的壮举，但我愿用自己平凡而崇高的师德之光，照亮一片清纯的天地。

勤于学习、勇于实践、关爱学生、无私奉献，寥寥字词是我践行为人之道、为师之道的真实写照：

一、博学善思 厚重自我——做勤于学习的人

多年的教学使我深深意识到，作为一名教师，要弹拨学生的思想琴弦，必须先丰富自己的精神世界；要促进学生的发展，必须先蓄积自己的能量。

因此我们至少要做到两点：一是读书；工作之余，我经常广泛的阅读各类书籍报刊，每有所收获和感悟时，及时写下心得体会。阅读和思考，使我的教学水平和道德修养不断进步和提升。

二是读人：一名教师的成长首先要善读同行，所以平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，用心听，用心琢磨，取之精华，经过消化、吸收、再应用于自己的课堂上。其次，还善于跟同事相互交流，相互探讨教学策略，相互激励，携手并进。面对充满变数，充满灵性的教育，只有相互学习，才能走得更远，飞的更高。

此外，我还善读名师，经常观看名师的教学视频，阅读名师的教学著作，不断提升自己的教学和理论水平。相信，老师的博学善思，也无形中会影响到自己的学生，去做一个勤于学习的人。

二、爱岗敬业，钻研教学——做勇于实践的人

2010年中心校深化课堂教学改革，作为一名年轻的骨干教师，我勇挑重担，在工作中大胆尝试。我认识到教学是师生共同创造奇迹，唤醒各自潜能的时空。教师要做学习活动的组织者、引导者、合作者，重在激励、妙在点拨，陪着学生走向知识的殿堂。

在日常教学中，只要学生自己能够阅读和思考时，我就不急于讲；之后根据学生在阅读和思考中提出的疑问，组织学生小组合作探究，充分发挥学生的集体智慧。几年来，我一直致力于课堂教学的研究与实践。所以，作为一名乡村教师，我的课独树一帜，因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。孩子们总喜欢上我的课，认为我是值得信赖的教师，是亲密的好朋友，是值得尊敬的人。

在努力搞好课堂教学的同时，我担任本校教研组长及县教育局兼职教研员，积极投身于学校的教研工作，和老师们共同钻研，创建了我校独特的语文‚四课型‛、数学‚一三七‛、英语‚五环节‛的教学模式。并多次承当县级公开课任务，起到了良好的带头和辐射作用。

三、以德树人，关爱学生——做点亮心灯的人

教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。高尔基说：‚谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，她才可以教育孩子。‛鲁迅先生告诉我们：‚教育植根于爱！‛。无疑‚爱‛是教育的基础和前提。

作为班主任，我相信每个学生都有自己的长处，要善于发现学生的优点，抓住每一个教育良机，适时的表扬、鼓励他们。四年级时，班上有一名体质差，智力也差的女学生，同学们歧视她，不愿跟她坐同桌，也不跟她来往，有一些捣蛋的男同学还欺负她，她自己也很自卑，性格孤僻，课堂上不听讲，就是撕废纸，吃零食。为此，我先是找她谈心，告诉她要自尊自爱，班上成立学习小组，我有意安排她和乐于助人的学习委员坐在一起，让学习委员多帮帮她。之后无论是课内还是课外我就处处留心，一发现她有好的点滴表现，就在全班同学面前表扬她。渐渐地，她的脸上有了笑容，课堂上也能自律、认真听讲了，课下，她开心地跟同学们一块儿做游戏。

课堂上，我还时刻注意孩子情绪上的波动。班上有一男生学习成绩优异，由于在三年级时父母离异，他变得沉默寡言，学习成绩一度一路下滑，人也失去了进取心。我觉察到了以后，首先通过谈心帮助他消除心理上的障碍，其次在日常生活中，给予他更多的照顾和呵护，让他感受到慈母般的关爱，同时调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他、关心他，并用事实告诉他：他并没有被抛弃被遗忘，他的周围充满着爱。巴特尔说：‚教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是习习春风，即使冰冻了的感情也会消融。‛春风化雨、润物无声，后来这位同学终于走出阴影，重拾信心，顺利考取了理想中的重点中学。

出爱的过程付是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我经常感叹：‚捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言告诉我们，教师的责任就是点亮学生心中那盏‘灯’‛我曾用关怀，让学生泪流满面;我曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。近二十年来，我当过科任教师，当过班主任，做过教研组长，变的是岗位，不变的是爱心。我始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。

四、远离喧嚣，辛勤耕耘 ——做甘于奉献的人

多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺和发展。因此我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

这些年来，我一直担任小学语文教学工作，送了六届小学毕业班，多年担任语文教研组长，工作认真扎实、一丝不苟，一分耕耘，一分收获，多年的努力，结出累累硕果。我所任教的班级多次被评为‚先进集体‛，我所执教的学科，在全县组织的多次调研考试中次次名列前茅，受到了上级教育主管部门的多种表彰，先后获得县‚先进工作者‛、‚模范教师‛、市‚教学能手‛，市‚模范班主任‛,省‚教学能手‛‚骨干教师‛和‚优秀教师‛等光荣称号。

篇7：演讲稿 无私奉献铸丰碑

大家好!我叫***，是***公交公司的一名稽查员，很荣幸今天我有这样的机会来参加这次比赛，我演讲的题目是《尽职尽责为己任，敬业奉献铸辉煌》。

XX年是中华人民共和国成立60周年。从1949年10月1日毛泽东主席庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府正式成立，到XX年中国的改革发展再一次站在历史的新起点;从新中国创立初期的“一穷二白”、百废待兴，到新世纪举世注目的北京奥运梦想成真，神舟七号载人航天发射成功。六十年创业奋斗，六十年探索实践，使一代又一代的中国共产党人高举艰苦奋斗、改革发展的伟大旗帜，引领着一个经济繁荣、社会和谐的中国从胜利走向辉煌，无不催人奋进，令人自豪。

回首我市公交十三年的发展历程，联系自己五年多的工作实际，在公交服务的千锤百炼中，使我从一名刚出校门的学生，在平凡的公交岗位上，学会了为民服务的本领;懂得了如何爱岗敬业，乐于助人，以自己的实际行动去书写撇捺稳重、横竖正直的“人生”，在“公与私”“舍与得”的较量中，真正把岗位奉献，内化于心，外践于行。

我们从事稽查工作，这其中的苦和累我们不说，因为这是我们的本职工作，怕的是遇到“公与私”的利益冲突，一些乘客的不理解，难的是任凭你跑断腿，磨破嘴，时常还要遭围攻，丢面子。那是XX年4月的一天，我和另一名稽查员在3路公交车上例行检查时，发现有一名乘客拿的“月票”与众不同，引起了我们的质疑，据她反映，她的同事用的都是这种“月票”。我们感到问题严重，于是，马上把这一情况向科长做了汇报，科长当即带领我们到她反映的地点履行稽查职责。第一天就在星月站查获假月票50多张，然而，被收缴假月票的乘客，在个人利益受损的情况下，并不甘心默认，而是有的气势汹汹的堵住我们，有的竟声嘶力竭地动手推搡着我们，我们感到很委屈，他们大声嚷嚷道:“还我们月票，我的月票是拿钱买的，谁说是假的?”面对一些人火气冲天，强词夺理的局面，一时间也招来了上百名不明真相群众的围观，大家议论纷纷，有的说：“这月票还有假的?不都一模一样!”还有的说：“这不都是在公交公司办的，难道还有假的?”这时，我们一面耐心的向一些持假证的乘客做解释，一面拿出真月票给他们看，我们科长***走上前对他们说：“这些假月票都是社会上一些不法分子投机取巧，通过电脑制作合成的假月票，大家今后千万不要为了贪图便宜，一定要到公交公司办理正规月票。”经过一番动之以情，晓之以理的耐心解释，致使原来一些买假证的人也恍然大悟，一个个消失了火气、怒气，并主动配合我们追查假月票的源头。科长马上向公司领导汇报了这些情况，立即引起公司领导的高度重视，采取有力措施，一举向全公司发出了查假、打假的动员令，并配合公安迅速出击，查微析疑，经过多方努力，共查获假月票3000多张，不仅有效地净化了乘车环境，规范了公交乘车行为，维护了国家利益，而且也有力地打击、遏制了不法分子制假、售假的严重违规违法行为。

篇8：风雨路人铸丰碑

以“三个代表”重要思想指导工作促进公路建设

“三个代表”是十六大报告的灵魂，党的十六大将“三个代表”重要思想写进《党章》 作为全面建设小康社会的指导思想，这是中国共产党人面对新世纪新的历史任务所做出的正 确而光荣的选择。全面建设小康社会，关键是要坚持以“三个代表”重要思想为指导，加快 推进社会主义现代化建设新征程。“三个代表”的实践过程，是小康社会的思想与中国现代 化进程相结合的过程，更是反映我国经济发展和腾飞的过程。

公路是经济发展的基础产业，是一个地区经济规模、发展速度最为直接的反映，“公路 通、百业兴、百姓富”这句话则是对公路的重要性最恰当注解。公路交通是实现农村生产力 重新配置的重要手段，能够使当地群众富裕的首先是得益于县乡公路，它给农村带来了直接 效益，使得他们拉近了与市场的距离，无论是生产条件、信息条件还是价格都得到了改善和 提高。

安康地处陕西南部，独特的气候条件，使得经济物种品种多样。辖区各区县均在山区， 矿产资源丰富，但落后的交通条件，很难使这些资源产生应有的经济效益。面对这种情况， 以局长何全钧为首的这届领导班子，看在眼里，急在心里。盡快让安康人民出行方便、富裕 起来，成了他们共同的目标。目标一致，从而使领导班子形成了强大的凝聚力和向心力，通 过调查研究，他们从实际情况出发，以务实，进取的精神寻找针对性解决问题的方法，解放 思想、锐意改革，紧紧抓住“西部大开发，公路大发展”的这一历史机遇，以修好公路，保 障公路安全畅通，为社会提供良好的公路交通服务，来代表广大人民群众的根本利益，忠诚 实践“三个代表”的重要思想。一直以来，安康公路局在资金紧缺的情况下，迎难而上，积 极筹措，先后完成镇安至旬阳公路的改造、安康至平利二级路、国道210宁陕江口过境路、 石泉至两河二级路等公路建设。“百年大计，质量第一”，新班子领导上任后，质量管理常 抓不懈，严格执行交通部门关于公路建设方面的各项法规，通过建立优良工程质量保证金制 度(即：将质量与个人利益相挂钩，项目经理人所负责工程质量优良，则奖；反之，则罚)、 严格三级质量管理制度、严格招投标制度，施工过程中，不论工程大小，如发现质量不合格 ，则一抓到底。通过一系列的措施，工程质量优良率有了大幅度提高；职工的素质体现一个 单位的形象，安康公路局认真贯彻“教育奠基，科技兴路”的方针，按照省公路局《职工教 育管理办法》和“十五”职工教育规划，结合实际，采取多形式和途径，不断开发全局人力 资源，打造出了一支高素质的公路队伍。几年来，安康公路局所管养的2条国道、4条省道在 这支队伍的建设下，公路养护指标也是连年上升，2003年，年均好路里程75258公里，好 路率8105％，养护综合值7816；年末好路里程81619公里，好路率8495％，养路综 合值81。几年来，安康公路建设呈良性、健康发展。正是这些新时期最可爱的公路人使安康 公路条件有了极大改善。

无怨无畏公路人

走在通畅的国道210宁陕至石泉的路上，车窗外一闪而过的被洪水冲毁的房屋、刚刚修 复好的路基和路边为修路而开挖的山本依然清晰可见，让人不难想象出当时洪水的肆虐。眼 前仿佛又看到了安康公路职工战天斗地、舍生忘死抢救灾区人民生命财产，修复公路保畅通 ，帮助灾区恢复生产生活的场面。

2003年8月29日—9月8日，安康地区连降大到暴雨，致使安康市遭受了1983年以来最为 严重的、不可预测的、不可抗拒的大面积山洪、滑坡、泥石流等地质灾害，国省干线公路首 当其冲，遭遇了大面积的水毁，路基边坡坍塌、滑坡、路基沉陷、路基冲毁十分严重，路基 在经洪水长期浸泡后破损急剧增加。国道210被冲毁缺口达122余处，k208处的路基被完全冲 毁长达70余米，此路段最长缺口达1450米。国道316被冲毁缺口达198余处，省道207被冲毁 缺口达179余处，安康公路局管养的2条国道、4条省道公路交通全部中断，干线公路交通处 于瘫痪状态。水火无情，灾情就是命令，以何全钧局长为首的安康公路局领导班子兵分几路 ，全局总动员，在第一时间赶到水毁现场，指导抗洪救灾工作。局长何全钧，不顾自己刚作 完手术尚未完全恢复的身体，冒着大雨徒步检查灾情，在深夜赶往国道210段k208处时，公 路已被完全冲毁，已无路可走，山下是咆哮的洪水，山上是悬崖峭壁随时都有生命危险，无 路可走却挡不住对公路事业有着深厚感情的他，翻山绕行，等到达下一个地方，何局长的脚 趾已磨烂，至今，右脚脚指还乌黑清晰可辩。对上作为与省局立下限时通车军令状的签约者 ，对下作为水毁修复的指挥者，深感责任巨大。他不仅坐镇指挥，谋划全局，而且经常不分 昼夜地赶往工地第一线进行检查指导，浑身晒的黝黑，对个别违反工序或有质量问题的，铁 面无私，决不留情，坚持返工修复。由于严格的要求，不仅抢修进度有了保证，就连质量事 故也无一例发生。在全局领导职工的艰苦努力下，9月2日打通了宁陕以北，原定9月15日打 通宁陕以南提前到9月8日实现了通车。正是他们面对灾情临危不惧，反应迅速，主动参战， 不怕困难，勇挑重担，不惧危险、无私奉献，才使得灾区人民免受了更大的灾难，灾区道路 在短时间内恢复了畅通，保障了救灾物资顺利运至灾区，为推进灾区生产自救创造了条件， 打下了坚实的基础。就是这些英雄的安康公路人，在短短的60天里国道210线全面完成了路 基修复任务，完成改河12公里，围堰10公里，片石砼基础25万立方米，浆砌片石8万余立 方米，回填路基13万立方米，修复涵洞21道，护栏墩1750个，完成投资2800余万元；国道31 6线完成路基片石砼基础7300立方米，浆砌片石62立方米，挖基土石方93000立方米，修复 便道3公里，土石方17万立方米，修复涵洞6道，完工90处，完成投资1800余万元；省道修复 工程完成片石砼基础12万方，浆砌片石48万立方米，开挖土石方12万立方米，挖路基2 8万立方米，回填32万立方米，完成修复工程148处，完成投资1300余万元，基本实现“ 当年水毁、当年修复”，安康公路人创造了惊人的奇迹，这是安康公路人才智、血汗、英勇 无私的精神的结晶。

篇9：演讲稿 无私奉献铸丰碑

树人格丰碑

竹条一中

谢拂岚

各位领导、老师们：大家好！

我的演讲题目是“铸高尚师德 树人格丰碑”。

教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素质，关系 到教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。教师，犹如辛勤的园丁，在自己所钟爱的百花园中，一年又一年精心耕作、无私奉献。

多年来，竹条一中之所以多次受到各级领导的好评，就是因为经历了曲曲折折的发展，直至今天，取得了一次又一次骄人的成绩，而这些成绩的背后，正是有大批在教坛上辛勤耕耘的教师队伍。他们是普通的不能再普通的人，不过是沧海一粟，但他们都长期默默的奉献在自己的岗位上，燃烧了自己全部的光和热，他们没有惊天动地的壮举，有的只是一颗颗炽热的爱心。

走进竹条一中，你就会看到一个柔弱而忙碌的身影，她，就是我们学校的教导主任、初三年级领导兼三（3）班的班主任张丽，她还带两个班的化学和两个班的生物。超负荷的工作量压在她那副柔弱的身板儿上，让人顿生怜爱之心。多年来，她以学校大局为重，爱岗敬业、恪尽职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩。我们多次看到张主任那单薄的身躯骑着自行车带着学生到诊所看病的身影，不知给孩子们垫付了多少药费。张主任平日寡言少语，埋头苦干，从早操、课间操，一直跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。丈夫也带初三，很多时候，两口子顾不上做饭，只好带着孩子在街头吃碗面条简单充饥，她把全部的心血都浇灌在学生的身上，连续几年中考，所带的生物化学成绩排在全区前列，尤其是在2010年的中考中，她所带的生物取得全区第一，化学第三的好成绩。

潘名武老师既是七年级年级主任，又是七（1）班的班主任，还教整个七年级的历史。别看他年轻，可无论是管理还是教学都是行家。七年级主要是行为习惯教育，开学伊始，他就对学生严格要求，规范训练，在培养学生良好的行为惯和学习习惯上也下了很大功夫，使学生身上的随意与放纵得到了遏制。无论你什么时候走进七年级教学区，都不会看到一片纸屑，也很少看见学生疯打现象，有的只是浓厚的学习氛围。潘主任管理学生更是“严”字当头，在他严肃、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，他既是严师又是慈父，学生们既怕 他又爱他，更多的是敬畏他，几次联考，我校七年级的各科成绩都高于兄弟学校„„ 长期站在初三教学第一线的李红琴老师，那年临近中考，脚上长的脉管炎由于长期得不到治疗实在痛得不行了，在学校领导和家人的再三劝阻下，才到武汉做手术，可第三天，李老师的身影又出现在校园，当她一瘸一拐的出现在三楼教室讲台上的时候，同学们感动的泣不成声„„

李敬峰老师，那年他刚调到中学，任七（3）班班主任，代数学学科。初来咋到，生怕教学落后于他人，每天他都是第一个到办公室，最后一个离开。爱人经常不在家，孩子上小学一年级，一个人既当爹又当妈，班上同学学习成绩都位于全镇之首，而自己的儿子成绩却差得令人担忧。

杨国武老师，人刚到中年，却华发早生，前一阵子打蓝球不一心把脚给崴了，班主任兼语文老师的他，每天跛着脚照常早起带操，晚上依旧查寝室，从没落下一节课，没请过一天假„„.师爱无言，师爱无价。像这样的领导老师，竹条一中比比皆是。看，这些领导们：温宏钰，陈杰，马明贤，陈有福、陈宝红、史红莲，韩开红、张琴等，他们除了做好自己分管学校的工作外，更是教学阵地上的排头兵，有的还兼任年级主任，班主任等多种职务，吃苦在前，享受在后，以身作则，为我们广大老师做出了光辉的榜样。所谓强将手下无弱兵，喻梅，杨太运、徐静、赵华家等几位中老年教师，他们体弱多病，却任劳任怨，像一头头永不歇息的老黄牛，踏踏实实，勤勤恳恳，他们是竹条一中一抹最美丽的夕阳红。佘玉梅、孙俊敏、肖建红、张永国、卓金星、卓有等一群班主任，他们舍小家顾大家，一年四季披星戴月，他们除了关心学生的学习外，哪一个不常常把生病的孩子带到自己家开小灶？他们不是父母胜似父母！

崔晨、许辉杰、王丽、熊红娟等这些年轻的妈妈们，很多时候给 学生们上晚自习，自己的孩子却趴在办公室里睡着了，看着叫人心痛啊！

最令人感动的是，每年中考最后的一段时间，盛夏酷暑，学校从领导到老师上下一心，配合默契，细节更是做到极致。他们把所有初三学生都安排到自己家里洗澡，住宿，而杜贞选、张国义，张明福等很多老师却睡在办公室里。为的是极力调整好学生的心态，全心全意为学生服务，以便考出理想的成绩。然而，以上这些领导教师仅仅只是竹条一中教师团队中的一个小小的缩影，其实竹条一中的每一位教师在百姓和学生的心中都是一道道令人赏心悦目的靓丽风景！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有一份耕耘，就有一份收获。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我们老师的爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，他们的爱滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢他们，尊重他们，爱戴他们，佩服他们。几年来，我校的多次考试名列同级前茅，中考成绩有很多学科居于全区前列，学校年终目标考核连续取得区级优胜单位，安全稳定工作先进单位，各项工作得到了上级领导的首肯。有人说：竹条一中现在人气旺，教师干劲大，学生学风正，这些不正是我校广大教师乐于奉献的结果吗？

回首过去，辛酸与喜悦并存，失败与成功共生。在事业默默的耕耘中，我们的老师也体验到了人生最大的幸福，每到教师节，一封封热情洋溢的信涵，一张张饱含谢意的精致卡片，一句句满怀感恩之心的祝福话语，从四面八方飞到我们老师的身边，心里总是缀满了骄傲与自豪。而这些，对于一个把自己的人生都奉献给了教师事业的人来说，该是怎样的慰籍？这是对一个优秀老师的最大褒奖！让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力；让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环；让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没；更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。一副对联说得好：“一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵；两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身己是不贫穷！”在当今物欲横流，人心浮躁，争名逐利的社会里，我们的老师能够安贫乐教，植根于教育这方热土中，活出了高风亮节，实现了人生的价值，以自身的崇高形象，成为学生心中永不磨灭的人格丰碑！

谢谢大家！

篇10：演讲稿 无私奉献铸丰碑

纳雍二中陈垚均

穿过大街小巷，走进单位办公室，或打开各种新闻媒介，与教师有关的种种“不悦”事件俯拾皆是。诸如歧视排挤学困生，直接或间接统购学生辅导资料，有针对性地组织班上学生课外有偿补课；教师之间、师生之间种种“不和谐”事件迭起，大大小小的矛盾校内外发生„„这些事件表明，我们的教风受到了不小的冲击，部分教师人格开始变质扭曲，校园这片净土开始“不净”。归咎根源，我认为主要是“名利”在作祟，名利之欲太“胜”，忽视了人格的清纯与尊严。

教师是人类灵魂的工程师。多么崇高的称谓！教育是一个艰巨而漫长的系统工程，教师肩负着“教书”和“育人”的双重任务，如果教育者自身的人格低劣，怎能担得起这个神圣的职责！

所以我们呼吁：还校园这片净土，还清纯的教风，还教师的本来面目，淡泊名利，重铸教师人格魅力的丰碑，永远闪烁清辉！

俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格”。理想的人格具有崇高的价值，具有巨大的感召力、凝聚力和渗透力。可见，教师的人格行为对学生的人格形成是多么重要，有潜移默化之效；有什么样的教师，在他的教鞭下就会有什么样的“人”。

教育是光辉的职业，平凡而伟大。教师甘为炬烛，甘为人梯，默默奉献自己的一生，所以伟大。从另一层面看，教师两袖清风，有“捧

着一颗心来，不带半根草去” 的崇高境界，这就是教师淡泊名利的极至体现。能够淡泊名利，也是教师的立师立德之本，是教师从业路上必备的基本素质。

不可否认，名利之欲人皆有之。“名”是精神的东西，“利”是物质的东西，是每个人心理都需求的，这无可厚非。但如果不择手段，不讲尺度，忽视做人的准则，违背基本的人格，那就是“利欲熏心”，就可能出现“人格危机”。

对于我们，名利是多么贴近，名利可能不可抗拒，那就让名利脱颖而出！清水出芙蓉，也许是淡泊名利的最佳境界。

我有一些小小的感慨——

只有淡泊名利，才能坚守教学岗位。教师择业从教，肩负着教育大业的重任，就应该热爱自己的事业，树立忠诚教育，教书育人的坚定信念。教师只有坚持正确的人生观、价值观，才能淡泊名利，坚守平凡的工作岗位。只有具备了这种高品味的信念，才能支撑起乐业、敬业的精神；也只有具备这种精神特质的教师，才能树立起“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的师德观念，于是潜心为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪，一生坚守教学岗位，而不轻意“跳槽”。

只有淡泊名利，才能心无旁骛地工作。教育工作有其自身的特殊性，需要教师修其身，养其性，需要心静、淡定，才能兢兢业业地工作。学生成长很崇尚“学高为师，身正为范”，教师如果不强化“自育”意识，持之以恒勤学苦练，做到“闻道在先”，“术业有专攻”，要为人师表，恐怕难以做到。教师担负着教书和育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因此必须有真才实学，需要提升专业素养。专业素养和教学水平是教师在课堂上人格魅力的直接体现，也是影响学生素质的直接因素。因此，教师要提高业务水平，树立终身学习的理念，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索总结教育规律和教育艺术，提升人生品位。要做到这一点，就需要淡泊名利，才能静下心来学习，安下心来工作。只有心静、淡定、专一，心无旁骛，才能在工作上有所成就和长进。

只有淡泊名利，才能更好地处理竞争与合作的关系。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。如我校在竞争中涌现了一批引领型教师，造就了一大批新型人才，展现了不少教育教学成果。学生成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。所以教师又要乐于合作，善于合作，正确对待合作。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育合力。只有在获取共识、形成教育合力的前提下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。其基本的前提条件是：需要淡泊名利，才能正确处理好竞争与合作的关系，才能更好地“轻装上任”。

只有淡泊名利，才能坦诚地面对学生、家长和社会。目下,绩效工资已全面铺开，如何分配？学校对教师的量化考核将成为分配的主要依据。于是，必然会出现大大小小的差距，有的“名利双手”，有的可能会“颗粒无收”。（当然，不同学校有不同的分配方案）于是，在绩效和名利的落差面前，体罚或变相体罚学生者有之，歧视排挤差生者有之，多途径统订学生辅导资料者有之„„从出发点看，教师的初衷是好的，不少是严师，负责之师；但有的教师就没有分寸了，比如对同一科目就订了几套资料，加重学生负担，令学生及家长们反感。提及这方面，他们不能坦诚地面对事实，面对学生、家长和社会。揭开教育的面纱，其间有名利在作祟。所以，有必要把名利看低一点，把人格看高一点。如果能这样做了，那么，你必将得到学生的尊敬和爱戴，才能得到家长和社会的好评；只有赢得学生普遍尊重和爱戴的教师，才能真正算得上具有人格魅力的教师。

篇11：无私奉献铸师德

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《无私奉献铸师德》。

作为一名工作还不满三年的青年老师，我不敢在大家面前大肆谈论“师德”的内涵。今天所言，只是我作为一名普通教师的感受。借用郑杰老师的一句话：“我不能保证我所说的每句话都正确，但我能保证我每句话都出自真诚”。

教育伴随着人类文明不断向前发展，同时也产生许多教育大家，他们身上的优良品质都被发扬并继承到了今天。尤其是在被称作“礼仪之邦”的中华民族，从古至今，教育者们用自己的人格教育、感染、熏陶了一代代的仁人志士，给后人树起了师德的丰碑。渐渐地，人们自然而然地为“师德”二字贴上了“崇高”“伟大”“神圣”等标签，戴上了令老师难以承受的光环。

我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬时，便在一定程度上丧失了某些本真。我想，既然选择为人师，就一定满怀激情与干劲，就一定决心用自己的青春无悔地守着教育事业。作为一名音乐老师，我只希望让孩子们虽然身处小小的教室，却如同徜徉在音乐的天堂，尽情感受音乐的美，为此，我精心备好每一节课、上好每一节课，这并不只是一种谋生的方式，更是凭着一颗良心在做事。

08年地震中，那些留下光辉事迹的老师们用他们的行动，向世人阐释了“师德”二字的内涵。其实，我们都只是普通的老师，我们应该把自己的本职工作当作一份事业去干，踏踏实实做事，认认真真教书，耐心真诚地对待学生。这，就是“孺子牛”的师德。在我们身边的教师群体中，不乏这样的师德楷模。

有一位体育老师，他知道学生喜欢羽毛球这项运动，可是羽毛球的消耗太快了，学生哪来这么多钱一天买球呀？于是，他每周末回家后，经常抽时间去市羽毛球馆，捡比赛后被丢弃的但仍然能用的球，每次一捡就是几大袋，带回来给学生用，这样的老师学生怎么能不喜欢？他的体育课，学生怎么能不欢呼雀跃、满怀热情呢？

有一位英语老师，她为了鼓励学生奋发向上，激发学生的学习兴趣，不惜自己掏钱寻遍大街小巷，买来精致可爱的小印章和许多漂亮的圆珠笔，用小印章来阅作业，新颖别致，以激发学生做作业的积极性，提高作业的质量；用漂亮可爱的圆珠笔来鼓励英语单词听写优秀者，如此的用心，学生怎能不奋进？英语成绩何愁提不高？

有这样的一批老师，在这个灿烂的季节里，激烈的备战着，他们像赛手一样，忘记了疲惫，就连三餐都在游击战，顾不上细嚼慢咽，扔下碗筷就去争抢着辅导，炙热的阳光让人变得乏困，可他们就连午休的时间都不放过，他们不累吗？累，但是他们深知，累的只是身体，只要学生有了美好的未来，他们的心却是永远的轻松和愉快。

有这样几位老师，她们扔下自己嗷嗷待哺的孩子，却在用心照顾和培养一大批孩子，每当看到学生进步了、懂事了、成长了，她们都在灿烂的笑，他们因为顾大家，才舍小家。还有一些老师，带着自己未满百天的孩子，拖着自己未恢复的身体，回到教学岗位，难道他们不知疲倦吗？不，这是因为他们心系学生。

这些人，不在别处，就在两中。他们对学校尽职尽责，对教育精益求精，对学生尽心尽力，但对自己的家庭却总是力不从心，无暇顾及。这些老师，他们都在默默无私地奉献，他们不是口的巨人，却是行的高标。师德，不就是这样简单吗？他们用行动影响着我，将成为我教育生涯中永远不变的航向。只要你心里装着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，只要你将自己对学生的爱化为具体的行动，这就是对师德最好的诠释。

师德，就这样简单！

我们不要求老师们人人都志存高远，但一定要对工作高度负责；我们不要求老师们都乐于奉献，但一定都要认真勤恳。我想，用不着那么大力地号召我们老师来学习师德，师德，它不是非得要用生命去抒写，它更闪烁在点点滴滴的爱的行动中。请我们每晚在临睡前，轻轻地扪心自问：今天，我教给了孩子什么？我教会了孩子什么？就只一句简单的反思，无需更多的语言，就足以来拷问我们的心灵。