2022党风廉政建设宣传教育学习计划

2022党风廉政建设宣传教育学习计划（精选12篇）

篇1：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

车辆运用工程系党风廉政建设月学习教育计划

2013年，是认真学习贯彻党的十八大精神、推进教育大发展的一年。为加强我系党风廉政建设，提高党员干部廉洁从政、廉政从教的意识，现结合我系工作实际，制订我系党员党风廉政建设学习教育计划。

一、深入开展党风廉政建设工作，成立工作领导小组与学习小组

为进一步学习各级各部门有关党风廉政建设的会议与文件精神，我系特别设立了车辆运用工程系党风廉政建设工作领导小组，由党总支书记王永浩任组长，胡祥卫任副组长，白秀秀、邹仁平、王新为组员。深入学习《党内监督条例》、《福山区“九不准”规定 》等。

二、加强学习，提高认识，增强廉洁自律意识

1、一个季度至少安排理论学习一次，主要内容包括十八大文件精神、习近平、王岐山同志关于党风廉政建设和反腐败斗争讲话、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》以及党风廉政建设理论、法规，开展经常性地党风、党纪教育。

2、强化廉洁自律工作。建立完善学校党政领导讲党课及反腐败形势教育制度。院系主要领导每年上一次廉政党课或作一次反腐倡形势报告；在学校党员中开展“四大纪律、八项要求”的党风廉政专题教育和警示教育活动。

3、开展党风廉政和反腐败教育，不断强化教师的依法执教、廉洁从教自觉意识，严格遵守各项教育政策法规，真正做到为人师表，严以律己，出色完成教书育人的神圣使命，自觉参与社会风气的整治和构建和谐社会的伟大实践中。

三、认真落实党风廉政建设责任制度

要坚持把落实党廉政建设责任制作为一项政治纪律认真贯彻执

行，将党风廉政建设与学校民主政治建设、精神文明建设结合起来，与加快教育教学改革结合起来，进一步强化学校党员领导干部在党廉政建设中的责任。

1、严格责任追究。对违反责任制规定的学校和领导干部、党员教师实行责任追究制。

2、严肃纪律，加大查处违纪违法案件的力度。2013年要结合全年工作重点，通过与教师谈心等形式，解决一些党员干部中存在的实际问题，对上级部门交办的信访案件和群众的信访举报，做到件件有着落，事事有交待。

3、认真开好党员干部廉洁自律专题民主生活会，要把专题民主生活会与党纪党规学习教育、警示教育结合起来，积极开展批评与自我批评，及时纠正工作中存在的问题，不断提高自身的党性修养和综合素质，使民主生活会真正达到相互理解、增强团结、统一认识、共同提高的目的。

四、坚持廉洁自律教育，进一步规范教育行为

1、党员干部在党风廉政建设方面要严格遵守八项要求：一是要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违，自行其事；二是要严格遵守民主集中制，不独断专行，软弱涣散；三是要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；四是要廉洁奉公，不接受任何能影响公正执行公务的利益；五是要管理好配偶、子女及其身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；六是要严格执行组织人事纪律，不任人唯亲，营私舞

弊；七是艰苦奋斗，不奢侈浪费，贪图享受；八是要勤政为民，不脱离群众，与民争利。

2、继续抓好领导干部廉洁自律工作，规范廉政行为。重点执行好以下几项规定：一是不准拖欠公款或利用职权将公款借给亲友；二是坚决反对和制止各种奢侈浪费行为；三是坚决防止和克服形式主义、官僚主义，不准弄虚作假，虚报浮夸；四是禁止领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当的利益，学校重大事项的决定要集体研究；五是不准以各种名义用公款大吃大喝和高消费娱乐；六是不准以任何方式收礼送礼，不准接受教师、学生家长宴请和安排的旅游；七是不准借节假日和婚丧喜庆等事宜大操大办，借机敛财；八是严格执行采购管理办法。

3、切实加强领导干部的作风建设和思想道德建设，努力做到以好的党风带动校风、教风、学风建设。全体党员领导干部要以“八个坚持，八个反对”为重点，紧密结合教育教学实际，把转变工作作风落在实处。要带头实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，改进工作作风，提高教育教学管理水平。

4、深入贯彻县委机关效能建设精神，加强党员干部思想建设作风建设和队伍建设，精简会议和文件，增强服务意识，提高管理水平。要切实转变工作作风，大兴学习、调查研究之风，深入学校和教育教学实际，为广大师生服务。

5、继续深入持久地开展廉政文化进校园活动，学校干部、党员、教师、学生要从我做起，从现在做起，崇廉憎腐，追求文明、进步、公正、公平、无私与袒荡，剔除私心杂念，树立一身正气，弘扬中华

民族传统美德。

五、继续抓好行风建设工作，加大预防和治理腐败的力度

1、要进一步加大师德师风建设力度，积极开展“学规范、强师德、树形象”主题教育，建立教师激励机制，完善师德评价考核制度，表彰优秀教师，树立先进典型，维护教师的良好形象。

2、加强系部财务管理工作，全面落实“收支两条线”的规定，提高财务管理工作的标准和要求。加强对报账员的教育和管理，建立健全有关制度，严格实行审计制度，规范采购行为。

3、进一步做好系部财务公开工作，不断加速系部的民主政治建设进程。

加强党风廉政建设和反腐败工作是一项长期而艰巨的任务。我们要树立科学的发展观，积极承担起党风廉政建设和反腐败斗争的重任，进一步统一思想，强化认识，完善制度，狠抓落实，加大工作力度，保证党风廉政建设各项任务和责任目标的完成，为办好人民满意的教育而努力。

车辆运用工程系党总支

二○一三年四月

篇2：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

宣传教育学习计划

根据党的十七大关于反腐倡廉建设的总体要求，充分认识新的历史条件下加强反腐倡廉建设的极端重要性，进一步推进我局党风廉政建和反腐败工作，进一步提高党风廉政教育的针对性和实效性，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线，特制定2012年深化反腐倡廉宣传教育活动计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，采取多种形式，充分利用党政领导干部违纪违法的典型案例，深刻剖析党员干部腐败的思想根源和社会危害，总结教训，教育党员干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二、主要内容

1、廉政教育

认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步明确“52个不准”具体要求，规范党员干部的职务行为，不断提高自律意识。

认真学习胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的讲话精神，“国发2号”文件精神，省十一届党代会精神，省、州、市2012年反腐倡廉建设会议的精神，*党办通[2012]21号文件精神，《廉政准则》，“四要是不准”，明确2012年党风廉政建设的工作目标和主要任务及对党员干部提出的要求。

2、法纪教育

学习《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》和《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，明确违反《廉政准则》规定的8个方面52项禁止性规定在《中国共产党纪律处分条例》中适用的条款。

3、警示教育

以文化市场、广播电视、体育、旅游行业发生案件作为警示教育的主要内容，在全系统继续开展警示教育活动。积极开展对重点岗位、重点环节的防范教育，通过案例分析，查找工作中的不足之处，提出改进措施。教育广大党员干部从典型案例中受到教育，算好政治、经济、家庭、人生四笔帐，筑牢思想道德防线。

4、预警教育

在元旦、春节、国庆、中秋等重大节日期间及有关时间节点，通过印发文件、会议宣传、专项通知、谈话提醒

等形式，及时重申有关廉政规定，提倡廉洁自律勤俭节约，筑牢反腐倡廉防线。

三、工作要求

1、加强领导，周密组织。党员干部要高度重视党风廉政教育工作，广泛动员，认真研究，周密部署，结合工作实际，积极开展有特色的廉政教育活动。

2、突出重点，注重效果。党员干部要把握教育重点，丰富教育形式，力求教育效果。

3、加强检查，严格考核。党员干部开展党风廉政教育情况将列入2012党风廉政建设责任制考核的重要内容，进行检查考核。

篇3：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

●学习基础设施:教育变革的革命性机遇

美国教育部认为, 在过去的40年中, 强大的技术资源和学习工具在计算、沟通方面显示了史无前例的优势, 许多技术资源和工具在公众教育系统中已使用过, 然而, 当下社会正处于由技术推动的大胆教育改革的拐点。为了推动新的教育变革的实现, 必须保障教育技术、信息技术设施能够广泛建立。这一教育信息技术基础设施系统, 被称为学习基础设施。

学习基础设施模型始终都在为学习者、教育者、管理者制造能够获得的学习机会, 不管他们的位置在何处, 在何时学习, 也不管他们使用什么信息设备。学习基础设施不只提供了获得信息的手段, 还有教育内容的创建以及人们参与在线学习社区的途径。此外, 学习基础设施必须保证数据的安全与保密。

整个学习基础设施需要整合计算机硬件、数据和网络、信息资源、互操作软件、中间件服务和工具、设备, 为了运行这一设施, 需要大批跨学科专业人才的团队责任的发展、维护和管理。因此, 它能无缝整合校内外的学习, 避免传统的授递式学习, 让学生首先学会学习, 学会做事, 学会生存。

●学习基础设施的实现和实践

1.硬件保障:实现宽带随处可见

学习基础设施的重要前提是保障充足的宽带网络性能和覆盖范围, 包括校内外丰富的无线电覆盖面。“充足”是指为所有学生和教育工作者提供足够的带宽, 在建筑里以及校园周边等地方兼容常规的网络、多媒体和协作软件。美国联邦通讯委员会 (FCC) 和商务部国家电信与信息管理局 (NTIA) 宽带技术机遇项目对国家宽带规定的修改, 为提供全天候的终身学习提供了必要保障。

2010年3月, 美国联邦通讯委员会发表公民宽带计划, 计划将所有美国人连入宽带的宏观蓝图。

2.为每一个学生和教育工作者接入设备

学习基础设施为教室内外的学习提供了支持, 学生和教育者可以在任何时间和任何地点接入网络, 因此就需要为他们提供接入设备。即使随着相对较低成本的移动设备和上网本的兴起, 大多数设备的成本至少数百元, 并需要数年更换一次。

●开放教育资源的提供

那么, 基础设施所提供的资源又从何而来呢?谁可以利用这些资源呢?基础设施中主要提供开放教育资源。

开放教育资源 (OER) 指发布在公共空间或已获得知识产权许可的教学、学习和研究资源。开放教育资源允许用户共享发布、访问和重复利用, 甚至允许商业目的使用和与他人合作编辑。这些资源是学习基础设施的重要组成部分。这些资源包括免费提供给在线教育用户的播客或数字图书馆的教科书游戏和课程。

开放教育资源运动的起点是麻省理工学院 (MIT) , MIT在2000年决定开展开放式课程活动 (OCW) , 主动将该校2000年的核心课程公布在网上, 给OER运动创造了一个高起点。此后, 许多其他的大学加入开发式课程联盟, 至今已有超过200名会员加入联盟, 每个大学都同意开放至少10门课程。

在创制和维护开放教育资源的时候, 要注意以下几点。

1.互操作性标准

保证来自多个源头的资源互相可以操作, 需要一个互操作性的标准, 使资源可编目并协同工作。专家已经努力

案例1:虚拟计算实验室 (VCL) 诠释云计算在教育中的应用

为了更好说明云计算在教育中的应用, 作者列举了位于北卡罗莱纳州立大学的虚拟计算实验室 (VCL) 这一实例。

VCL的学术性云计算基于开放源码技术, 提供了包括高性能计算服务的支持开发了许多标准 (SIF, SCORM和IMS) , 但目前还没有成为标准的统一方案。

2.云计算框架建立

为了帮助建立一个学习框架, 学区和学校应该开始向下一代计算系统架构的基础设施过渡。云计算近年来引起许多人的关注, 它可以使学生和教育工作者访问相同的学习资源, 采用不同的互联网设备随时随地进行学习, 无论是在校内还是在校外。为了实现云计算, 学校制度和其他青年服务组织、公共图书馆、公共广播、课后俱乐部等机构都需要实现协同和确立互操作性标准。

3.云计算提供服务的框架

下表说明了云计算能提供集成软件服务的综合性学习体验框架。位于顶部的是服务的学习者——学生, 教育工作者, 管理员用户, 父母与互联网接入设备等。通过这一框架, 用户可以从专有的和开放的供应商那里获得大量的数字教育资源和多样化资源。

案例

案例1:虚拟计算实验室 (VCL) 诠释云计算在教育中的应用

为了更好说明云计算在教育中的应用, 作者列举了位于北卡罗莱纳州立大学的虚拟计算实验室 (VCL) 这一实例。

VCL的学术性云计算基于开放源码技术, 提供了包括高性能计算服务的支持软件基础设施。截至2009年, VCL已为超过30000教职员工服务。用户通过网络访问VCL的接口, 会经过一个身份验证和授权的步骤设置, 然后从下拉菜单中选择设置的计算环境所需的种类和时间段。VCL可以从一个应用程序动态地移动到另一个资源, 提高效率, 降低生产成本。例如, 学期休息期间, 当大多数学生都没有使用计算资源的时候, 系统就会将资源分配给那些有繁重计算任务的研究人员, 如运行或模拟复杂的运行程序。现在的VCL在试点基础上给其他7个北卡罗莱纳州的公立大学、北卡罗莱纳州社区大学系统和包括印度3所大学在内的几所外国学校提供服务。

案例2:使用笔记本和手机支持教师和学生上网

(1) 缅因州全州学习技术方案

在2002年, 缅因州成为了美国第一个为全部七年级和八年级学生以及教育者提供了笔记本电脑, 供其在学校和家里使用的州。对此项目成效的研究表明, 学生的学习效率有所提高。该方案现正扩大到高中。

2001年, 缅因州开展了缅因州学习技术方案 (MLTI) , 这是第一次在全州范围内, 努力为多个年级的学生和教育工作者提供全天候个人学习设备支持的尝试。一个由州长和立法机关发起的联合工作队伍, 评估了缅因州的教育需求和即将实施的一对一计算机计划的基础设施, 这些设施包括硬件、软件、内部和外部的学校网络和服务器技术支持, 以及教育工作者的专业发展情况。评估结果显示, 缅因州已经得到了回报, 在实施了全州范围的一对一应用后, 该州八年级学生的写作水平上升了12个百分点。笔记本电脑的使用也被认为与该州在数学测试方面的进步和理学课程教材质量的保持性增长有关。

在这些成功的鼓舞下, 缅因州扩大其笔记本电脑方案的实施范围到从九至十二年级的全部学生。缅因州承诺会资助全州的中学建立无线网络接入口, 并且已经开始协商为地区提供折扣优惠, 来为该地区的学生提供笔记本电脑。

(2) 维吉尼亚州学校提供手机上网学习

维吉尼亚州纽波特纽斯的Passage中学希望利用学生在学校使用手机的兴奋心情, 在数学课堂创立电话星期五来激励学生使用电话提高学习。学生们可以使用手机的日历功能制定家庭作业完成计划, 并且使用摄像功能来记录课堂板书。他们创建与作业相关的博客和播客, 并且利用手机的计算器和秒表功能来为他们解决数学问题计时。教师开始使用手机来进行投票, 并建立文本信息板来讨论作业。教育者利用手机教学, 要求学生通过文本信息回答问题而并非大声说出。当学生回答时, 答案会显示到教师前的屏幕上, 以学生手机屏幕名称标识。特别是英语教师, 他们发现手机就像他们开始使用博客鼓励学生进行写作时一样有效。

专家视角:对未来教育资源发展的建议和展望

该计划中强调, 无论何时何地, 只要有需要, 所有的学生和教育工作者应获得一个完善的学习基础设施服务。为了实现这个目标, 应注意如下关键建议。

(1) 无论是在校内和校外, 保证学生和教育工作者可以通过宽带连接上网。

(2) 确保每个学生和教育工作者都至少有一个为研究、通信和多媒体创作的互联网接入设备和相应的软件, 并能在校内和校外结合使用。

(3) 支持开放教育资源的使用, 促进所有学生的创新, 加快基于新开放技术学习工具的课程开发和采用。

(4) 建立国家和地方教育学习的基础设施开发机构。

(5) 建立服务学习内容和学生学习数据开发与使用的互操作性标准, 以帮助收集和共享资源, 收集存储和分析数据, 从而改善各级教育系统的决策。

(6) 开发和使用财务数据, 不断改进教育系统的各个层面, 推动数据驱动的决策, 提高教育生产力。

篇4：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

一、坚定理想信念不动摇

党章规定，黨员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。理想信念是共产党人前仆后继、生命不息、奋斗不止的精神支柱和力量之源。理想信念是总开关，理想信念的动摇，是最根本、最危险的动摇。学习党章，首先要解决理想信念问题。从这几年查办的大案要案来看，尽管违纪违法的情节不同，但都是从理想的动摇、信念的滑坡开始的，教训极其深刻。我们的党员、特别是党员领导干部，必须认真学习党章，带头遵守党章，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，我们的党员领导干部，一定要经得住名利、地位、金钱、美色的考验，抗得住诱惑，管得住小节，防微杜渐，避免小错酿成大错。贪污腐败的领导干部，大多数有一个共性，经历了苦难的童年、奋斗的青年、上升的中年、悲惨的晚年。为什么贪官跳不出这个怪圈？理想信念的泯灭是根本。一百元小惠，一千元馈赠，一万元回报，失足陷阱；一百次努力，一千次拚搏，一万次奋战，毁于一旦；一百声哀叹，一千个懊恼，一万次哭泣，悲伤无奈；一百个不该，一千个如果，一万个后悔，晚矣。这是徐州市政府原副秘书长张华在服刑期间写下的忏悔录。所以要求我们每个党员要树立坚定的理想信念不动摇，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界不动摇。

二、廉洁公正，正确行使人民赋予的权利

我们党是执政党，党员干部尤其是领导干部，手中都掌握着一定的权利。这些权利是公共权利，本质上是人民赋予的用来为人民服务的。

党员领导干部一定要树立正确的权利观、地位观和利益观。清代学者赵翼在总结历代贿赂的现象后，得出了一个结论，叫“贿随权集”，意思是行贿围绕权力进行。领导干部能不能过好权力关，是检验党性强弱的试金石。正确对待和使用权力，关键是保持公仆之心，事事处于公心。一分权力，十分责任，权力越大，责任越重。权力是把双刃剑，为民则利，为己则害。权力一旦滥用，地狱之门将随之洞开。贪官张华琪（安徽省阜阳市原市委秘书长，曾任颖上县县长、县委书记）在颖上县每调整一次干部，就收益100万元，据统计该县共有250名干部向他买过官，全县31个乡镇的领导干部全部向他行过贿。正因为如此，许多哲人把权力同金钱、美色，比喻成为做官的三大陷阱，提醒人们防范和警觉，这个道理令人发省。领导干部一定要从中吸取教训，自重、自省、自警、自励。共产党员和党员干部在对待金钱问题上，必须遵守三个原则：一是取之有道。二是求之有度。三是得之有序。古人云：君子爱财，取之有道。这个道就是要合法，要通过合法的渠道和手段取得钱财。二是求之有度，每个人对待金钱的追求要有一定的限度，不能同社会上那些最有钱的人攀比，不要毫无节制的把对金钱的正当需求演化成一种贪欲。欲望如火，不遏则燎原，欲望如水，不遏则泛滥。人一旦有了贪财的欲望，不及时进行自我控制，就会由小到大，任其发展到后来毁了自己、也毁了家庭。三是得之有序。通过自己的辛勤劳动得到。党员和党员领导干部始终要做到，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。始终把职务看成是干事业的平台，为民掌权，受民监督。坚持教育与管理相结合，自律与他律相结合，加强道德修养，常修为政之道、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验，保持共产党人清正廉洁的政治本色。

三、牢记党的宗旨，密切联系群众

密切联系群众是我们党的优良传统和作风。马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党85年的历史证明，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是我们党一切活动的出发点和归宿，也是对所有共产党员的基本要求。毛泽东指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平指出：“中国共产党的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”。江泽民指出：“我们想问题办事情的出发点和落脚点，始终要考虑人民群众的根本利益”。胡锦涛总书记指出：“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”。这些论述告诉我们，增强服务人民群众的意识，就必须牢固树立宗旨观念。我们每个党员都要坚持从群众来、到群众去，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，集中群众的智慧，心中装着群众，凡事想着群众，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖挂在心上，作风要正，工作要实，大力弘扬求真务实的作风，群众利益无小事，坚持说实话、出实招、办实事、求实效，解决群众的实际困难，维护职工合法权益，做到为民、务实、清廉，为创建和谐社会、和谐企业而奋斗。

发扬艰苦奋斗的优良传统，艰苦奋斗也是延安精神的标志。毛泽东同志说过，人是要有一点精神的。国有企业通过近几年的改革改制发展，取得了一定成绩，这是有目共睹的事实。在前进的道路上，我们还将面临着很多困难和挑战，每一个共产党员都应该牢记两个务必，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，发扬邓小平同志倡导的五种革命精神，努力克服我们某些党员和干部存在的盲目乐观，满足现状、不思进取和生活上相互攀比、贪图享受、脱离群众等不良思想和行为，为企业的发展做出应有的贡献。

我们要通过进一步认真学习党章，全面落实科学发展观，不断推进反腐倡廉体制制度创新，掀起学习贯彻党章的热潮，把思想统一到党章上来，自觉按照党章规范自己的言行，把党章作为广大党员和党员领导干部进行自我教育、增强党的意识的最好教材，教育党员加强党性锻炼，增强党性修养，树立社会主义荣辱观，忠实履行职责。要用发展的思路和改革的办法解决发展中的突出矛盾和问题，勇于创新、善于创新、不断创新，努力开创企业党风廉政建设和反腐倡廉工作新局面。

篇5：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

为深入推进我县党风廉政建设工作，全面实现党风廉政建设和反腐败工作目标，根据党风廉政建设的工作要点，结合学习党的十八大、十八届三中、四中全会和“三严三实”专题教育，特制定2019年党风廉政建设教育学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中央、省、市、县纪委以及省环保厅关于反腐倡廉工作部署和要求，积极开展“三严三实”教育，加强党员干部作风建设，提高干部队伍素质，转变工作作风，强化服务，务求实效，进一步把反腐倡廉工作提高到一个新水平，为促进各项任务目标的圆满完成提供政治保障。

二、目标任务

通过开展党风廉政教育活动，引导广大党员干部，特别是党员领导干部，牢固树立正确的世界观、权力观，摆正个人利益和人民利益的关系，正确认识和行使手中的权力，进一步提高党员干部党性修养，进一步增强自律意识、法律意识和纪律意识，从而提高廉洁从政的自觉性，用党纪政纪约束自己，做到自重、自省、自警、自励，带头树立和弘扬优良作风，建设勤廉兼优的党员干部队伍。

三、学习对象

党风廉政建设学习的对象为全体在职的干部、职工。

四、学习内容

1、文件篇：习总书记部分重要论述及《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《关于对违反党风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的办法》（试行）、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等。

2、行为准则篇：《建设项目环境影响评价行为准则与廉政规定》、《全国环保系统六项禁令》、《全省环保系统六不准》。

3、警示篇：《全国环保系统违纪违法案例剖析选编》。

五、学习方法和要求

(一)坚持集中学习与自学相结合。以自学为主，集中组织学习为辅；坚持学习与实践相结合。通过学习，开展自查自纠、整改提高；坚持学习与活动相结合。将党风廉政学习教育与专项教育相结合，以专项教育活动促进党风廉政建设工作；坚持学习与工作相结合。做到工作再忙、时间再紧、任务再重，也决不放松党风廉政教育。

(二)增强教育实效，认真撰写学习体会。每一位干部职工根据自身的工作特点，至少撰写一篇学习心得体会，(三)加强组织领导，确保学习到位。加强对党风廉政建设学习活动的领导，局成立党风廉政建设学习工作领导小组，局长尹学军同志任组长，黄甫技同志、刘昌发同志任副组长，各股室负责人为成员。切实做到“四到位”：即领导重视，组织到位；统一思想，认识到位；统筹安排，落实到位；注重实效，考核到位。

篇6：廉政建设教育学习计划

廉政建设教育学习计划

北京港通路桥工程监理有限责任公司

二○一三年三月

成武高速公路CWJL1驻地监理办 党风廉政建设教育学习计划

为了认真贯彻落实各级党组织党风廉政建设规定，切实加强成武高速公路工程廉政建设，从源头上预防和遏制腐败行为，确保工程实现“工程优质、资金安全、干部廉洁”的目标，深入推进我驻地监理办2011年党风廉政建设和反腐败工作、深化全体监理人员“干事、干净”的廉洁文化核心理念，全面实现2013年党风廉政建设和反腐败工作目标，根据项目办纪检组检查监察工作要点，结合学习贯彻科学发展观要求，现制定成武高速公路CWJL1驻地监理办党风廉政建设教育学习计划：

一、指导思想

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以贯彻落实十八届、甘肃省纪委二次全会和成武项目办2013年纪检监察工作精神为主线，加大党风廉政宣传教育力度，促进廉洁文化建设，为成武高速公路项目顺利完成提供坚强的思想保障和精神支撑。

二、学习教育目的

通过开展党风廉政学习教育活动，引导监理工作人员，特别是党员人员，牢固树立正确的世界观，权力观，摆正个人利益和人民利益的关系，正确认识和行使手中的权利，进一步提高党性修养，进一步增强自律意识、法律意识和纪律观念。通过加强法律法规和党纪条规教育，真正明白哪些可以做，哪些不可以做，做了以后有什么后果，从而提高廉洁自律的自觉性，用党纪政纪约束自己，作到自重、自省、自警、自励，带头树立和弘扬优良作风，建设勤廉兼优的监理队伍。

三、学习教育对象

党风廉政教育学习活动的参加对象为全体监理工作人员。

四、主要学习教育内容、方式

紧密结合实际深入学习廉政教育活动，充分利用网站、报纸、内部刊物及项目办下发关于“廉政”方面文件等宣传载体，深入开展反腐倡廉教育，着力构建由“宣传”思想牵头、项目办纪检监察部门协调、相关部门各负其责、广大工作人员互联互动”的反腐倡廉“大宣教”格局。

1、集中教育与日常教育相结合。平时以党性教育和道德教育为重点，将反腐倡廉教育列入培训学习规划，引导广大工作人员学廉、思廉，保廉，树立和坚持正确的事业观、价值观，筑牢思想防线。驻地办将定期或不定期的检查个人学习笔记和心得体会文章。要集中组织全体监理人员重点学习有关廉政教育的理论政策、专题文章，其主要学习内容包括《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等相关法律法规、《甘肃省交通基础设施建设中加强廉政建设实施细则（试行）》《交通厅党组廉政六条禁令》、《高等级公路建设项目廉政建设责任制管理办法》及下发的廉洁自律学习教育宣传材料。

2、广泛性教育和针对性教育相结合。切实提高针对性、实效性，紧扣实际强化廉洁从业学习教育，推进监理人员议廉、述廉、诺廉，增强拒腐防变的“免疫力”。积极推进“反腐倡廉”等制度的落实；开展党风廉政建设专项会议等活动。

各监理人员要认真对反腐倡廉建设“反违章”的活动进行总结分析和成果宣传，提高监理工作人员及关键岗位工作人员廉洁从业的自觉性，；明确反腐倡廉责任。

3、正面典型教育和反面典型教育相结合。运用典型模范人物的先进事迹教育和引导全体党员干部遵章守纪、倡导清正廉洁之风。同时，树立和宣传身边的勤廉先进典型，发挥领导表率作用和先进典型的辐射作用，增强党风廉政教育的感召力，用生动感人的事迹鼓舞人、教育人，保持拒腐防变的自律意识。

4、教育形式和教育载体相结合。结合实际，探索学习教育活动的新方法、新途径，有效创新手段。采用多种形式，开展内容丰富的廉洁文化活动，形成树廉、尊廉、促廉的良好氛围。

五、时间安排

学习教育采取集中学习和自学相结合的方式进行，每月至少一次的集中学习时间，根据驻地的工作情况灵活安排，利用晚上和工作剩余时间进行组织学习或自学，解决好工学矛盾。在学习的基础上，引导大家积极开展讨论，认真反思，解决问题。

六、工作要求

1、要充分认识必要性，有力推进学习教育活动。各监理人员要高度重视党风廉政学习教育活动，结合成武项目实际制定出切实可行的学习教育实施方案，找准问题，确定教育重点。统筹安排好各项活动的时间、内容和步骤，确保活动有序进行，并取得教育预期的效果。

2、要注重教育质量。要从监理人员的思想实际出发，加强学习教育内容的针对性和有效性。对近年来理想信念方面出现的新特点、新问题、大家普遍关心的热点、难点、焦点问题，做好深入细致的引导、说服、教育工作，切实解决思想问题和实际问题，防止走过场。

3、要创新学习教育内容。有针对性地配合项目办今年的廉政建设教育目标，反腐倡廉活动、纠风工作和行风建设丰富教育

篇7：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

2022年党的建设工作指导思想：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九届六中、中央纪委六次全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。认真落实集团公司党组2022年党的建设工作会议部署，以巩固拓展党史学习教育为主线，以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点，坚持抓思想从严、管党从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，把严的要求贯彻到管党治党全过程、落实到党的建设各方面，推动公司党委全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，着力推进高质量发展，为公司实现一流企业奋斗目标提供坚强保证。

一、把握新时代党建工作定位，充分发挥党委领导核心作用。

1.坚持“把方向、管大局、保落实”的工作定位，围绕“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”，对标高质量发展标准，研究党委领导与企业治理结构有机融合的实现路径和方式方法，优化党委会讨论“三重一大”前置程序，切实发挥党委领导作用。

2.严格落实管党治党工作责任。教育引导党组织负责人牢固树立“抓好党建是最大的政绩”的理念，进一步夯实各级党组织管党治党责任和各级领导干部全面从严治党责任，承接落实党规党纪，制（修）定《公司党委落实主体责任管理规定》《公司纪委落实监督责任管理规定》《公司党员领导干部落实“一岗双责”管理规定》等。

3.积极推进政治巡察向基层党支部延伸，深查细找政治偏差，计划组织对XX党支部、XX党支部、XX党支部等7个党组织开展政治巡察，对XX党支部、XX党支部等3个党组织开展巡察问题整改“回头看”。

4.建立党支部管党治党效果评估机制，细化支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员履职责任清单内容，优化党支部书记“述、评、考”的工作流程，将支部书记考核结果与绩效薪酬挂钩。

二、坚持理论武装头脑，扎实推进党的思想政治建设。

5.统筹谋划编制《2022年公司党委中心组学习计划》；

坚持“理论学习+专题研讨+实践体验”的方式，每月定期组织中心组成员集中学习研讨，用新时代新思想武装头脑。

6.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。面向科级以上领导干部举办“党的十九届六中全会精神学习研讨班”，面向纪委委员、基层纪检干部举办“十九届中央纪委六次全会精神研讨班”，为党员配发《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等读本，保障学习实效。

7.严格落实意识形态工作责任制。优化意识形态工作责任链条，明确基层部门主要负责人、科室班组长、党小组组长责任，各级党组织书记每年至少2次研究管辖范围内意识形态工作。日常中，要加强网络舆情监管，积极稳妥做好重大突发事件和热点敏感问题的舆论引导。

8.推动理想信念教育常态化制度化。持续深化“两学一做”学习教育长效机制，巩固“不忘初心

牢记使命”主题教育成果，拓展“学党史、强党性”主题活动，通过学党史、新中国史、企业发展史深化爱党、爱国、爱企教育。

三、严肃党内生活制度，不断夯实组织建设。

9.做好基层党组织换届工作，严格按照基层党组织换届工作的要求，区分不同情况，做到“三坚持”：坚持主动请示与届期提醒相结合，坚持尊重单位意见与组织考察相结合，坚持定期报告与平时了解相结合，有效增强对党组织的管理服务，实现换届工作规范化。

10.严肃党内政治生活，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，认真落实“三会一课”、发展党员、组织生活会、民主评议党员、党员领导干部过双重组织生活、党委委员联系点等制度。坚持党员领导干部讲党课制度，每年各级领导干部在分管领域部门至少讲授2次党课。

11.全面充分发挥党员先锋模范作用。建立党员建功立业工作激励保障制度，编制实施《在企业党员中开展“亮身份、亮承诺、亮成效”工作实施方案》，通过建立党员先锋队、党员示范岗、党员志愿者等方式，着力解决企业发展中的重点、难点和焦点问题。

12.探索党建与业务深度融合工作机制。由党委组织部门牵头成立课题研究组，专题研究如何将党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众的优势转化为破解业务工作和队伍建设难题，探索党建与业务深度融合的科学方法和有效路径，并根据研究进度试点运用。

13.不遗余力推进干部队伍建设。对标干部队伍建设五大体系，优化完善企业干部管理制度，稳步施行干部全体解聘再竞聘上岗，探索干部任期制管理，实现“干部能上能下，能进能出”，激发广发干部担当作为。

四、坚持正风肃纪，推动作风持续好转。

14.持续保持惩治腐败高压态势，公司纪委要持续一体推进不敢腐、不能腐、不想腐机制建设，坚决查处党的十九大以来不收敛不收手的腐败问题，紧盯重大节假日违反中央八项规定精神及其实施细则的人和事；

以上级纪委监委通报的形式主义官僚主义典型案例为反面教材，纵深推进“三个以案”警示教育，持续净化公司政治生态。

15.从严管理监督干部，强化对干部的日常管理监督，注重抓早抓小抓预防，对存在苗头性倾向性问题的领导干部。加强对干部“八小时之外”的管理监督，严格执行领导干部个人有关事项报告制度，不断健全和完善抽查机制，认真开展重点核查和随机抽查，加大政策宣传，严格问题处理。抓好配偶移居人员任职管理、出国境审批、规范领导干部在企业和社团兼职等工作。

16.坚决防止“四风”反弹。围绕中央八项规定精神落实，紧盯重要节点，密切关注“四风”新动向，加强明察暗访力度，坚持通报曝光制度，持续发挥震慑作用。加大对懒政怠政、为官不为行为的问责力度，促使党员干部牢记职责、履职尽责。

五、发挥引领作用，提升工团工作水平

17.引导基层党组织充分认识到工团工作“外树形象、内聚人心”的作用。各级党组织要积极抓好党建带工建、团建工作，定期研究部署工建、团建工作任务。

18.各级党组织要大力支持工团组织依据各自章程开展各项活动，重点全力配合工会开展全国劳模、省五一劳动奖章工人先锋号申报工作，重点全力配合共青团开展全国及省市青年五四奖章申报工作，重点全力配合妇联开展三八红旗手申报工作。

篇8：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟出席会议并讲话, 省高校纪工委书记、省纪委驻教育厅纪检组组长李莉华作工作报告并通报教育系统典型案例, 省纪委第四纪检监察室主任李验胜对教育系统党风廉政建设工作提出要求, 省纪委法规室主任王明星作《廉洁自律准则》《党纪处分条例》宣讲报告。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟主持会议。

会议指出, 2015 年全省教育系统认真贯彻落实中央、省委关于党风廉政建设和反腐败斗争决策部署, 深入推进全面从严治党, 坚持弘扬高线与坚守底线并重、强化责任与监督追责并重、纠风治乱与制度固效并重, 持续加压发力。以落实“两个责任”为抓手, 推进党风廉政建设责任制落到实处;严明纪律, 坚持不懈纠正“四风”;加强制度建设, 着力防控廉政风险;加强执纪监督, 严肃查处各种违规违纪行为;加强调研培训, 建设高素质纪检监察队伍。党风廉政建设和反腐败斗争取得了新成效。

会议强调, 2016 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年, 党风廉政建设和反腐败工作任务更加繁重, 中央和省委坚定不移反对腐败的决心没有变, 坚决遏制腐败现象蔓延的目标没有变。要按照协调推进“四个全面”战略布局的要求, 贯彻落实“五大发展理念”, 始终保持“四个足够自信”, 牢固树立“四种意识”, 自觉向中央和省委看齐。要尊崇党章, 严明党的纪律规矩;要加强监督检查, 持之以恒纠正“四风”;要实践监督执纪“四种形态”, 严肃查处违规违纪行为;要维护教育公平, 切实解决侵害群众利益的不正之风和腐败问题;要加强体制机制建设, 推动责任落地生根;要持续深化“三转”, 建设忠诚干净担当的纪检监察队伍。以顽强的毅力和决心把教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

会议要求, 要提高认识, 进一步增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感使命感;要突出重点, 推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展;要强化担当, 全面落实从严治党各项任务。要主动适应党要管党、从严治党新常态, 以更加坚定的信心、更加扎实的作风, 更加过硬的举措, 坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作, 为全面深化教育领域综合改革、全面推进依法治教, 办好人民满意的教育提供坚强保证。

篇9：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

提纲：

一、扛牢“两个维护”政治责任，永葆对党忠诚政治本色

（一）净化政治生态，常态化开展政治监督

（二）加大检查力度，督促落实疫情防控主体责任

二、压紧压实“两个责任”，实现贯通协同、形成合力

三、立足监督首责，实施全方位立体式监督

四、作之于细累之成风，建设作风新成效

（一）持之以恒纠治“四风”

（二）按照市直工委相关工作部署，在全公司范围内开展党性宗旨教育

五、2022年工作设想

1、抓责任落实，进一步强化党风廉政建设责任制

2、抓学习教育，进一步筑牢思想道德防线

3、持续抓好抓实纪律作风建设

4、加大查办违纪违规案件工作力度，以零容忍态度惩治腐败

2021年是“十四五”规划开局之年，也是市属国有企业重组整合的关键之年。今年以来，纪检委、监察部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕全市重点工作任务和总公司党委中心工作，以思想作风纪律整顿等专项工作为抓手，牢牢把握监督首责，驰而不息纠治“四风”，加强作风建设，为

**健康发展提供坚强纪律保障。

一、扛牢“两个维护”政治责任，永葆对党忠诚政治本色

（一）净化政治生态，常态化开展政治监督。

依托参加党风廉政建设会议、民主生活会等方式开展常态化监督检查。今年以来总公司党委召开会议专题研究党风廉政建设工作**次，总公司纪委列席总公司党委会**次，民主生活会**次；严把选人用人政治关、品行关、作风关、廉洁关，今年以来共开具廉洁自律证明**人次，其中评优评先**人次，提拔、重用、调整**人次，为全面净化党内政治生态把关站岗。

（二）加大检查力度，督促落实疫情防控主体责任。

针对疫情常态化防控工作落实情况开展专项检查**次，检查基层单位**个（次），当场督促整改测温验码不严格、流调登记不详细等不足**个，同时，将检查情况及时向总公司安委办进行反馈，以监督检查倒逼主体责任落实。

二、压紧压实“两个责任”，实现贯通协同、形成合力

（一）认真落实《贯彻落实<党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定>实施细则》要求，实现党委主体责任和纪委监督责任贯通协同、形成合力。制定了《2021党风廉政建设工作实施意见》《2021年落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作要点》和《2021年全面从严治党主要任务责任分解》，明确本党风廉政建设工作重点，将全年的党风廉政建设具体工作任务落实到各单位和各部室。

（二）召开党风廉政建设工作会议，传达上级纪委全会精神，对总公司上党风廉政建设工作进行全面总结，对本党风廉政建设工作重点进行安排部署；

党政主要领导与各基层单位签订了党风廉政建设目标责任书，加强对各分公司、直属单位和机关各部室“一把手”的教育和引导，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。

（三）围绕总公司重点工作，紧盯权力运行的“关键点”、内部管理的“薄弱点”和问题易发的“风险点”，以完善“政治生态档案”为契机，开展廉政风险防控自查工作，通过对照岗位职责、工作流程，紧盯容易发生违纪违法问题的具体事项、重要环节和关键节点，排查出廉政风险点**个，扎实推进总公司系统惩治和预防腐败体系建设，提高工作的质量和实效。

三、立足监督首责，实施全方位立体式监督

（一）落实全面从严治党监督责任，以专责监督协同配合总公司党委全面监督。

真正把监督下沉一线，融入日常，通过日常提醒、专题谈话等方式，做实做细日常监督。针对工作纪律和作风、常态化疫情防控落实等问题，开展监督检查，对各分公司、直属单位开展检查

**次，检查基层单位**个。

（二）建立完善监督机制。

进一步规范和加强总公司纪委落实监督责任和日常监督工作，根据《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执行工作规则》等规定，制定了《开展日常监督完善监督机制工作办法》，规定了日常监督的对象和内容，日常监督的方式和要求，明确了基层纪检委员在日常监督中的工作职责。

（三）进一步建立完善谈话约谈机制。

全面落实“三谈两会两书”，压实党委主体责任、党委书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，制定了《关于进一步贯彻落实“三谈两会两书”建立谈话约谈机制的实施办法》。

（四）确保信访举报渠道畅通，主动接受广大职工的监督，认真处理职工来信、接待来访，耐心倾听职工诉求，完成**个信访案件的调查工作、完成上级转交问题线索的调查工作**件，已全部办结。

（五）科学运用“四种形态”。

贯彻“惩前毖后、治病救人”的方针，既注重早发现、早教育、早处置，常态化严管干部，做到“防患于未然”，又对各类违纪违法行为进行严厉惩处，充分彰显纪律处分的震慑力，实现纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。

四、作之于细累之成风，建设作风新成效

（一）持之以恒纠治“四风”。

认真贯彻落实上级关于纠正“四风”工作各项决策部署，以“作风建设巩固拓展年”为契机，进一步深化拓展前三年作风建设成果，持续整治“四风”顽瘴痼疾，先后下发了《关于2021年深化纠正“四风”和作风纪律专项整治工作的通知》和《关于强化作风纪律专项整治工作的通知》，并召开了党组织书记工作部署会，进一步统一思想、压实责任；对党员干部遵守中央八项规定精神进行监督，规范党员干部操办婚丧喜庆事宜，严格执行备案报告制度，2021年共**名中层正职党员干部按规定进行了备案报告，均做到文明节俭，廉洁办事。

（二）按照市直工委相关工作部署，在全公司范围内开展党性宗旨教育，引导广大党员干部讲党性、强作风、重担当、树形象，切实解决少数党员干部党性观念弱化、宗旨意识退化、党群关系淡化等突出问题，以崭新的精神面貌，务实的工作作风，优异的工作实绩，庆祝建党100周年；在元旦春节、五一端午、中秋国庆节前召开警示教育大会，强调节日期间廉洁自律工作，教育引导全体党员干部深刻认识到作风建设的重要性和长期性，进一步增强了廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，节日期间总公司纪委及各分公司、直属单位开展自查自纠**次，检查基层单位**个（次），总公司纪委、安全保卫部等相关部门针对节日期间疫情防控工作落实情况进行督导检查

**次，检查基层单位**个（次），使廉洁过节成为常态。

五、2022年工作设想

1、抓责任落实，进一步强化党风廉政建设责任制。按照集团纪委工作要求将2022党风廉政建设工作任务分解到位，责任到人；进一步完善《党风廉政建设目标责任书》，把党风廉政建设与业务工作一起部署、一起要求、一起考核。

2、抓学习教育，进一步筑牢思想道德防线。在元旦、中秋、国庆等特殊节日节点开展警示教育，不断提高党员干部遵守和执行政治纪律及其他纪律的自觉性；组织开展新任党员干部集体廉政教育谈话，使新提任的干部在新的岗位开好头、起好步，不掉队、走正路、出成绩，努力做到思想上高度重视，工作上认真履行职责，切实履行“一岗双责”的责任。

3、持续抓好抓实纪律作风建设。进一步深化思想作风纪律整顿专项工作成效，认真解决干部队伍思想作风、工作作风、工作纪律等方面存在的不足，努力实现理想信念更加坚定、思想境界更加纯洁、干事创业更有担当、执行落实更加有力、纪律作风更加过硬的工作目标。

篇10：1党风廉政建设学习计划

为深入推进交易中心2012年党风廉政建设工作，全面实现中心党风廉政建设和反腐败工作目标，根据中心党风廉政建设工作要点，结合学习贯彻科学发展观要求，特制定2012年交易中心党风廉政教育学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步解决群众反映强烈的突出问题，加强领导干部的作风建设。

二、学习目的通过开展党风廉政学习教育活动，引导广大党员干部，特别是党员领导干部，牢固树立正确的世界观，权力观，摆正个人利益和人民利益的关系，正确认识和行使手中的权利，进一步提高党员干部党性修养，进一步增强自律意识、法律意识和纪律观念。通过加强法律法规和党纪条规教育，让党员干部真正明白哪些可以做，哪些不可以做，做了以后有什么后果，从而提高廉洁从政的自觉性，用党纪政纪来约束自己，作到自重、自省、自警、自励，带头树立和弘扬优良作风，建设勤廉兼优的党员干部队伍。

三、学习教育对象

党风廉政教育活动的参加对象为交易中心全体人员。1

四、学习教育的主要内容和方式

紧密结合深入学习实践科学发展观活动、党支部学习、党员大会等活动，充利用宣传栏、简报等形式进行宣传，并认真对照党风廉政教育学习计划中的“读廉规、明廉责、倡廉风、敲警钟、促廉能”五个方面深入开展反腐倡廉教育，采用“三结合”的教育方式，推动机关廉政文化长效机制建设，着力构建由“党员领导干部带头学习，综合部安排协调查，领导班子成员轮流讲课，全体党员群众积极参与”的反腐倡廉活动。

（一）学习内容

一是继续引深党的十七届六中全会精神学习贯彻。引导党员干部进一步深刻领会和准确把握加强和改进新形势下党的建设的总体要求，目标任务，重要举措，巩固深化学习实践科学发展观活动成果结合起来，把思想和行动统一到中心党委对今年工作的总体要求上来。

二是开展党员干部廉政教育。以理想信念教育和党性党风党纪教育为重点内容，围绕我中心发展的新形势，进一步统一干部职工的思想认识，以党员领导干部为重点教育对象，深入开展示范教育，警示教育的岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和实效性。增强党员干部的大局意识，树立廉政意识，增强廉洁自律意识和责任意识，结合中心实际，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝结人心、促进和谐”的作用和党员的先锋模范作用。

三是加强党员干部理论学习和廉洁意识教育。制定本中心的党员干部培训计划。创新学习方法，提高学习质量，大力开展表彰和树立先进典型等宣传教育活动，引导广大党员干部弘扬“淡泊名利，廉洁自律，爱岗敬业”的良好风尚，进一步提高全体党员干部职工的政治理论水平，充分调动干部职工的积极性、主动性、创造性。不断提高廉洁从政的自觉意识，增强对邓小平理论，“三个代表”思想和科学发展观的认识，自觉地改造世界观、人生观、价值观，增强为人民服务的意识。

（二）采取的形式

一是集中教育与自学相结合。平时以党性教育和道德教育为重点，将反腐倡廉教育列入党员干部教育培训规划，引导领导干部及广大党员学廉、思廉、保廉，树立产生坚持正确的事业观、价值观。党支部组织全体党员干部集中重点学习有关廉政教育的理论政策，专题文章，其主要学习内容包括《党章》、胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神，《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党党纪处分条例》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等相关法律法规。

二是广泛性教育与针对性教育相结合。切实提高针对性、实效性，紧扣实际强化廉政学习教育，推进党员干部议廉、述廉、诺廉，增强拒腐防变的“免疫力”。积极推进“廉承诺”、警示谈话、诫勉谈话等制度的落实；认真对反腐倡

廉建设活动进行总结分析，提高党员干部廉洁从政的自觉性，明确反腐倡廉责任。

三是支部自行组织活动，营造良好的廉政氛围。结合中心工作实际，创新学习教育方法，运用唱廉政歌曲、听廉政报告、编发廉政文化建设信息等多种形式，开展内容丰富的廉政文化活动，形成树廉、尊廉的良好氛围。

五、时间安排

集中学习全年计划安排6个工作日；在解决好学习和业务工作矛盾的基础上，鼓励全体职工自觉自愿学习6个工作日；全体党员群众要在学习的基础上，积极开展学习讨论，认真反思，解决疑惑和问题。

六、具体要求

（一）全体党员干部要充分认识学习的重要性。高度重视党风廉政的学习培训和教育活动，结合实际制定切实可行的学习计划流程，找准问题，确定廉政教育的重点。统筹安排学习时间、内容和步骤，确保中心党风廉政教育取得预期效果。

（二）注重廉政学习的教育质量。从党员干部群众的思想实际出发，加强学习教育内容的针对性和有效性。对近年来理想信念方面出现的新特点、新问题、大家普遍关心的热点、难点、焦点问题，做好深入细致的引导、说明、教育工作，切实解决思想问题和实际问题，杜绝学习走过场。

（三）丰富廉政教育学习的内容。丰富教育内容，运用

外出参加培训班、听报告、参加《廉政准则》答题等多种形式，积极推进我中心廉政文化宣传和廉洁文化建设，努力营造我中心党风廉政的活动氛围。

篇11：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

为加强单位党风廉政建设，提高党员干部廉洁从政意识，现结合单位工作实际，制定党员干部党风廉政建设学习教育计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持理论联系实际，通过党性党风、党纪政纪和廉政教育，增强党员干部的理论素质和政治素质，提高全体党员干部反腐倡廉意识，推动永

胜经济社会全面发展。

二、学习重点

1、学习邓小平理论。深刻理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一科学体系，要把学习邓小平理论同学习中央的重大方针政策结合起来，提高全室工作人员理论水平，增强拒腐防变的能力。

2、学习党章和“三个代表”重要思想和反腐倡廉理论学习纲要。结合国内外形势的发展，结合队伍建设的实际，认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。

3、学习贯彻落实科学发展观。深入研究史志工作面临的重大问题，宣传勤政廉政，干净干事的先进典型，营造“学先进争

先进”的氛围。

4、学习十七大、十七届五中全会、中纪委、省纪委、市纪委和县纪委全会精神，各级党代会、人代会上的工作报告。结合“八个一”活动的开展，加强党员干部的党性修养，加强党内监督。进一步分析可能滋生腐败的原因，形成教育崇廉、制度保廉、监督促廉的氛围。

5、开展党风廉政建设教育和预防职务犯罪宣传教育。教育全室人员树立服务意识，正确对待、使用手中的权力。组织观看反腐倡廉录像，从正反两方面教育党员干部要做到廉洁自律，警

钟长鸣。

6、学习当代经济、政治、科技、文化、社会、法律、历史等新知识。通过学习，更新知识结构，扩大理论视野，努力掌握做好史志工作必需的各种知识。

7、组织法律法规、史志知识学习培训。重点学习《公务员法》《党风廉政手册》《地方志工作条例》等，通过各类业务培训及法规学习，提高史志工作人员的法律、业务水平。

三、学习形式

在学习形式上力求通俗多样，通过定期召开学习会、组织生活，开展学教活动、编写学习心得，组织外出考察学习，召开座谈会、组织观看录像系列片等形式，激发党员干部的学习积极性，提高学习教育质量。

四、学习要求

1、坚持理论联系实际，注重学习质量。对学习时间进行合理安排，领导干部要以身作则，带头学习，要有专门的政治理论

学习笔记。

2、要指导实践、解决问题，推动工作。要在理论联系实际上下功夫，学习要有针对性地围绕主题学习文件，做好学习笔记，集中讨论要求结合工作实际，谈学习心得体会。

篇12：2022党风廉政建设宣传教育学习计划

一、法学教育在高校各专业教育中的地位

无法学便无大学。欧洲最古老的大学即波伦亚大学被视为全世界所有大学的母校, 其自定的建校日为1088年6月12日, 距今已有900多年历史。其中法学院又是波伦亚大学的前身, 最初一些研习法律的教师和学生自发组织起来, 成立了一所主要讲授和研究古代罗马法和教会法的学校, 其后才陆续增设了医学和神学, 从此波伦亚大学作为综合性大学成为了欧洲大陆其他国家学习的榜样。因此, 从法学教育在大学的悠久历史来看, 位于各学科教育之首。

对法学教育的一般理解是从职业教育的角度出发, 将其视为直至取得法官、检察官、律师等职业资格的整个教育过程, 即如果在大学阶段未选择法学专业, 则无需接受此类教育。但本文则是对法学教育作广义理解, 认为凡是进入高等院校接受精英教育的专科及本科学生, 无论专业如何, 都应在入学后第一学期接受法律基础教育, 使四年后从大学校门走出去的全体学生都能在普遍了解主要法律部门的基础上, 明确权利 (权力) 、义务与责任, 从而树立遵纪守法意识及公平正义理念, 对其未来职业起到正确的方向性引导作用。正是基于这一层面的考虑, 笔者认为以法学教育促党风廉政建设, 不应仅局限于法学专业, 更应延伸至大学全部专业。

二、将法学教育与党风廉政建设相结合的必然性

首先, 二者结合是廉政建设的目的要求。著名制度反腐专家李永忠教授曾深刻指出, 反腐败和廉政建设最终还是要依靠法制, 而法制的深层次内容就是制度建设。制度不能局限并停留于纸上、嘴上、墙上的条条款款, 制度必须真正被社会所尊崇、为人们所执行, 只有这样, 法制才能成为法治, 法治才能由理想成为现实, 这一切都有赖于发达的法治教育。尽管我国目前的法治教育还在反复探索与实践之中, 但作为其中重要内容之一的法学教育却早已率先起步, 在改革开放三十多年的进程中, 法学教育规模呈逐年递增趋势, 截至2008年11月, 全国共设立法学院系634所, 法学本科在校生30万人左右。笔者本人既是法学教育的接受者, 同时也是法学教育的传播者, 因此, 更能深刻体会到法学教育在高校中的实施情况及学生的接受情况。客观来说, 以法学教育促进党风廉政建设已进入教育界及法学界的研究视野, 但对法学教育的重要性及融入廉政建设的路径选择上仍在热烈探讨之中, 尚未形成操作性较强的实施机制。

其次, 二者结合是净化公务员队伍的有效途径。从宏观讲建设社会主义法治社会离不开法学专业人才, 从微观讲每个人在生活、工作中都离不开法律, 因此, 对法学专业人才的培养意义非同一般。法科学生在受教期间会系统学习法学理念及各部门法律知识, 经过至少三至四年的研习, 会在其头脑中树立起根深蒂固地公平正义观及是非价值观, 在处理问题上也会始终围绕权利 (力) 、义务与责任展开。我国高校法学教育每年都会为各行各业培养和输送法学专业人才, 其中公、检、法机关更是占了不小的比例。因此, 这些法学人才走向工作岗位后, 必然会营造“有法必依”的社会氛围, 主动抗腐拒贪, 从而逐渐净化我国公务员队伍。

再次, 二者结合有助于从源头消除腐败现象。腐败现象可能千差万别, 但保持清廉的观念却基本相同, 即时刻依法办事, 抗腐拒贪, 全心全意为人民服务。大量专业法律人才加入公务员队伍无疑是消除贪腐现象的手段之一, 但因政府职能的多面性, 公务员队伍中还大量存在着非法律专业人群, 文理兼而有之, 不懂法之人更是不胜枚举。如何使各专业的广大公务员都能自动自觉地为自己带上“紧箍咒”, 即树立抗腐拒贪的职业观是比外部监督和事后惩戒更亟需解决的关键一环。如吉林“最狠拆迁女市长”韩迎新2013年12月29日被双开, 她曾在2011年初向被强拆的群众公开喊话“我不懂拆迁法, 不按拆迁法办”。试想如果我国公务员队伍中绝大多数都是此等在观念上将法律视为儿戏的领导干部, 那么人民的权益将如何得到切实保障?

目前我国大部分党政机关都会定期或不定期地举办公务员培训, 普法必是其中重要科目之一, 其宗旨即在于要求公务员加强自我约束, 时刻依法办事。但笔者认为, 普法培训不应是自成为公务员后才开始, 而应提前至大学阶段。主要原因在于工作单位组织的此类培训易流于形式, 且不说领导级别的经常因公务繁忙而缺席, 就是一般办事员也未必能够端正学习态度, 更多地是将培训与具体工作割裂来看。但大学期间, 在上述这些人还未成为公务员之前主要任务就是学习, 就法学教育来说接受起来更容易, 理解起来更深刻, 实践起来更彻底, 即会在人生观、价值观、处事观形成过程中潜移默化地同步树立起清正廉洁的职业观。例如, 通过接受刑法学的教育, 会学习到国家之所以惩戒贪污贿赂犯罪, 是因为这些行为本质上侵犯了国家工作人员的不可收买性。那么, 当这些学生某一天进入公务员队伍时, 即使没有工作中的各种培训, 也会自我约束, 避免触碰到法律上的警戒线。

三、路径选择

(一) 现状分析

目前, 我国一些知名高校都已开始了法学教育与廉政建设相结合的尝试, 主要实践包括课堂教育与课外实践两种方式。前者如中国人民大学法学院对法学人才培养模式的改革, 如从2010年开始与最高人民检察院开始联合培养职务犯罪侦查方向硕士研究生;法学院与中纪委合作举办了经济法专业研究生课程进修班, 学员以纪检干部为主;与俄罗斯联邦立法与比较法研究所合作开展了反腐败方面的国际合作, 双方结合本国实际的法律与创新发展, 借鉴国外反腐败法制建设的合理经验, 共同就反腐败机制建设进行合作交流。后者如北京大学法学院党委组织了“学习党史, 坚定信念, 创先争优”主题党日活动, 由法学院领导组织各专业骨干教师、学生党员骨干、入党积极分子和部分毕业生党员赴北京市反腐倡廉警示教育基地进行参观学习。

这些尝试无疑对党风廉政建设起到了积极地示范作用, 但笔者认为其局限性也显而易见, 主要表现在只将改革局限于法学院内部, 而事实上公务员队伍却并不仅限于法学专业毕业生, 所以应将法学教育从更广泛地意义上理解, 其教育对象也应深入高校各个专业, 因此, 在路径选择上就应在已有实践的基础上有所拓展。

(二) 路径探讨

1. 在既有法律基础课程中引入廉政建设内容

我国近年来时有发生大学生违法犯罪案件, 如马加爵案件、药家鑫案件等, 所反映出来的问题是大学生守法意识普遍淡漠, 只注重分数、就业问题, 忽略了守法意识及法律信仰的培养和树立。目前, 高校在课程设置中普遍缺少对廉政建设内容的引入。因不同专业对法学教育的内容及学生的掌握程度要求各不相同, 因此, 应因材施教, 因地制宜。针对非法学专业学生, 在大一阶段同时接受法律基础课程及马列课程教育, 因此, 要注意区分廉政建设内容在二门课程中讲解的侧重点上的不同, 在法律基础课程中, 必须要通过从权利 (力) 、义务、责任三者间的关系出发, 使学生从法学本身认识到遵纪守法的意义所在并自觉培养遵纪守法的意识。针对法学专业学生要求应更加严格, 因为其将来不仅可能成为一名公务员, 还可能成为一名代表国家与贪腐行为作斗争的公务人员, 因此, 对其不能仅限于在宪法或刑法一门课程中融入反腐内容, 应积极探索各法律部门与廉政建设的结合点, 多角度、全方位地培养法科学生的法律信仰, 只有在心中牢牢树立起法律信仰, 才能在今后的工作中坚决抵制腐败、惩治腐败。

2. 积极开发模拟法庭的资源优势

模拟法庭对于法科学生来说并不陌生, 其作用在于使学生有机会将课堂所学加以应用, 能够更加直观地感受到今后工作的场景。但模拟法庭的作用不应仅限于此。首先, 从开放对象来说, 除用于法科学生的学习外, 同时可向其他专业学生开放, 通过旁听使其感受法律的存在与威严, 从而有助于法律意识的培养及遵纪守法观念的形成;其次, 模拟法庭通常都配有先进的仪器设施, 可定期播放廉政宣传影片, 学校统一安排各专业学生的观摩时间, 观摩后还可组织学生畅谈观后感, 以强廉政建设的教育与宣传。

3. 组织专家讲座与校外参观相结合

此处笔者所指的专家系在办理贪污腐败案件中的反贪局或法院的办案人员, 课堂教学毕竟偏向于理论, 故需要反贪第一线的干警以讲座形式通过引入实例加以弥补, 使学生更直观地感受到贪污腐败的危害性及廉政建设的重要性, 从而加强自身在今后工作中的自律性。同时, 在条件允许的情况下, 还可以组织学生到监狱等服刑地进行考察, 使其切身感受到犯罪对人对已的巨大危害。就像笔者在未进入看守所通过铁栅栏面对犯罪嫌疑人前, 从未深刻感受到自由地可贵一样, 相信学生们在未真切地看到贪腐人员为犯罪付出的巨大代价前, 也同样无法深刻地感受廉洁自律的可贵。因此, 以他人警示自己也是可选择的有效路径之一。

总之, 高校法学教育对党风廉政建设的重要作用已无需多言, 关键在于如何将二者相融合, 在积极拓展法学教育发展空间的同时, 使其不只作为谋生手段, 更要成为廉政建设的一把利剑, 起到预防贪污腐败现象滋生的关键作用, 从而使人民公仆都能奉公守法地为人民服务。

摘要：加强党风廉政建设归根结底要靠法治, 而法学教育无疑在法治进程中充当了“排头兵”的重要角色。目前, 我国大多数综合性高等院校都开设有法学专业, 但法学教育就其普遍性及重要性来讲则应是针对全体在校学生。因此, 本文重点在于通过深入分析高校法学教育的自身优势及可借助的各种资源, 积极探索法学教育与党风廉政建设相融合的路径选择。

关键词：廉政建设,法学教育,融合路径

参考文献

[1]郑永流.法学野渡-写给法学院新生[M].北京:中国人民大学出版社, 2010.

[2]刘淑华.廉政文化融入高校法学专业教育的路径探讨[J].教育与职业, 2012.