党风廉政建设教育学习反思

党风廉政建设教育学习反思（通用14篇）

篇1：党风廉政建设教育学习反思

党风廉政建设“再学习，大反思”心得体会

2015年10月25日，项目党工委组织全体员工召开党风廉政建设“再学习、大反思”活动动员会。会上，关书记首先传达了公司关于开展党风廉政建设“再学习、大反思”活动的通知精神，强调了开展此项活动的重要意义，带领大家学习了文件中的“分项目标”和“三阶段安排”活动内容，并介绍了项目部“再学习、大反思”活动推进计划。

此次活动传达了项目部关于党风廉政建设的部署和要求，本人在实际工作中把廉政建设放在了重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了项目部党工委布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下三个方面：

一、学习理论、改进思想作风

通过党风廉政建设“再学习、大反思”活动学习，深刻吸取成贵事件教训，对党风廉政建设相关制度再学习，不断提高法纪观念，增强法治思维；对自身岗位职责再反省，不断反思自身行为，进一步落实党风廉政建设责任制，全面落实公司党风廉政建设“两个责任”。近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实；思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，甚至腐化堕落；创造力、凝聚

持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

三、艰苦奋斗，培养良好生活作风

加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，深刻领会 “治国必先治党，治党务必从严，治党始终坚强有力，治国必会正确有效”的重要讲话。深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警示自己。五带头：一是带头积极参加项目部党工委组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设；二是倾听同事的呼声，沟通信息，了解状况，有针对性地开展工作；三是带头坚持民主集中制的工作原则；四是自觉接受监督；五是思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。并且努力达到五个增强：一是随着改革不断深化，进一步增强了政治意识、大局意识和责任意识；二是随着改革不断深化，进一步增强了正确理想信念；三是随着改革不断深化，进一步增强了贯彻民主集中制的自觉性和维护团结的责任感；四是随着改革不断深化，进一步增强廉洁自律的意识和拒腐防变的自觉性；五是随着改革不断深化，进一步增强了克服困难战胜困难意识。围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，4-

篇2：党风廉政建设教育学习反思

为了进一步提高党员领导干部的思想政治素质、理论政策水平，建设高素质的干部队伍，以适应改革和农村发展的需要，特制定本制度。

一、要把党风廉政建设学习教育作为一项重要的工作来抓，要长抓不懈、警钟长鸣。

二、学习教育内容主要根据中央、省委、市委以及县委对反腐败工作的要求部署，结合正反典型事例，结合实际组织实施。

三、要坚持发挥领导班子带头引导作用，开展好定期学习教育活动，领导班子每两个月至少组织一次学习，党员干部的学习教育工作每月至少组织一次，同时还要组织好不定期的典型事例教育。

四、学习必须坚持理论联系实际的学风，运用理论指导工作和个人世界观改造的实际，努力从理论和实际的结合上去说明实际问题，提高认识问题和解决问题的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

五、改进学习方式方法，提高学习质量和效果。要利用集中讨论、理论讲座、中心发言、学习报告会等方法，提高干部学习理论的兴趣，使理论学习收到实效。

六、坚持学习考勤制度。工作人员必须按时参加集中学习，无特殊情况不得请假。如有特殊情况不能参加学习者，必须

经总支书记批准。并于事后主动补课。

七、严格学习纪律。集中学习时，不准阅看与学习无关的报刊，不准接待客人，不准擅自离开会场，必须关掉手机等通讯工具。

八、坚持记学习笔记。集中学习和自学必须记学习笔记，每年学习笔记不得少于1万字，学习体会不得少于2篇，每篇不得少于500字。要积极参加理论研讨和工作调研，积极撰写理论文章和调查报告，提高运用理论说明实际问题的能力。

篇3：党风廉政建设教育学习反思

省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟出席会议并讲话, 省高校纪工委书记、省纪委驻教育厅纪检组组长李莉华作工作报告并通报教育系统典型案例, 省纪委第四纪检监察室主任李验胜对教育系统党风廉政建设工作提出要求, 省纪委法规室主任王明星作《廉洁自律准则》《党纪处分条例》宣讲报告。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟主持会议。

会议指出, 2015 年全省教育系统认真贯彻落实中央、省委关于党风廉政建设和反腐败斗争决策部署, 深入推进全面从严治党, 坚持弘扬高线与坚守底线并重、强化责任与监督追责并重、纠风治乱与制度固效并重, 持续加压发力。以落实“两个责任”为抓手, 推进党风廉政建设责任制落到实处;严明纪律, 坚持不懈纠正“四风”;加强制度建设, 着力防控廉政风险;加强执纪监督, 严肃查处各种违规违纪行为;加强调研培训, 建设高素质纪检监察队伍。党风廉政建设和反腐败斗争取得了新成效。

会议强调, 2016 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年, 党风廉政建设和反腐败工作任务更加繁重, 中央和省委坚定不移反对腐败的决心没有变, 坚决遏制腐败现象蔓延的目标没有变。要按照协调推进“四个全面”战略布局的要求, 贯彻落实“五大发展理念”, 始终保持“四个足够自信”, 牢固树立“四种意识”, 自觉向中央和省委看齐。要尊崇党章, 严明党的纪律规矩;要加强监督检查, 持之以恒纠正“四风”;要实践监督执纪“四种形态”, 严肃查处违规违纪行为;要维护教育公平, 切实解决侵害群众利益的不正之风和腐败问题;要加强体制机制建设, 推动责任落地生根;要持续深化“三转”, 建设忠诚干净担当的纪检监察队伍。以顽强的毅力和决心把教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

会议要求, 要提高认识, 进一步增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感使命感;要突出重点, 推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展;要强化担当, 全面落实从严治党各项任务。要主动适应党要管党、从严治党新常态, 以更加坚定的信心、更加扎实的作风, 更加过硬的举措, 坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作, 为全面深化教育领域综合改革、全面推进依法治教, 办好人民满意的教育提供坚强保证。

篇4：党风廉政建设教育学习反思

一、坚定理想信念不动摇

党章规定，黨员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。理想信念是共产党人前仆后继、生命不息、奋斗不止的精神支柱和力量之源。理想信念是总开关，理想信念的动摇，是最根本、最危险的动摇。学习党章，首先要解决理想信念问题。从这几年查办的大案要案来看，尽管违纪违法的情节不同，但都是从理想的动摇、信念的滑坡开始的，教训极其深刻。我们的党员、特别是党员领导干部，必须认真学习党章，带头遵守党章，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，我们的党员领导干部，一定要经得住名利、地位、金钱、美色的考验，抗得住诱惑，管得住小节，防微杜渐，避免小错酿成大错。贪污腐败的领导干部，大多数有一个共性，经历了苦难的童年、奋斗的青年、上升的中年、悲惨的晚年。为什么贪官跳不出这个怪圈？理想信念的泯灭是根本。一百元小惠，一千元馈赠，一万元回报，失足陷阱；一百次努力，一千次拚搏，一万次奋战，毁于一旦；一百声哀叹，一千个懊恼，一万次哭泣，悲伤无奈；一百个不该，一千个如果，一万个后悔，晚矣。这是徐州市政府原副秘书长张华在服刑期间写下的忏悔录。所以要求我们每个党员要树立坚定的理想信念不动摇，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界不动摇。

二、廉洁公正，正确行使人民赋予的权利

我们党是执政党，党员干部尤其是领导干部，手中都掌握着一定的权利。这些权利是公共权利，本质上是人民赋予的用来为人民服务的。

党员领导干部一定要树立正确的权利观、地位观和利益观。清代学者赵翼在总结历代贿赂的现象后，得出了一个结论，叫“贿随权集”，意思是行贿围绕权力进行。领导干部能不能过好权力关，是检验党性强弱的试金石。正确对待和使用权力，关键是保持公仆之心，事事处于公心。一分权力，十分责任，权力越大，责任越重。权力是把双刃剑，为民则利，为己则害。权力一旦滥用，地狱之门将随之洞开。贪官张华琪（安徽省阜阳市原市委秘书长，曾任颖上县县长、县委书记）在颖上县每调整一次干部，就收益100万元，据统计该县共有250名干部向他买过官，全县31个乡镇的领导干部全部向他行过贿。正因为如此，许多哲人把权力同金钱、美色，比喻成为做官的三大陷阱，提醒人们防范和警觉，这个道理令人发省。领导干部一定要从中吸取教训，自重、自省、自警、自励。共产党员和党员干部在对待金钱问题上，必须遵守三个原则：一是取之有道。二是求之有度。三是得之有序。古人云：君子爱财，取之有道。这个道就是要合法，要通过合法的渠道和手段取得钱财。二是求之有度，每个人对待金钱的追求要有一定的限度，不能同社会上那些最有钱的人攀比，不要毫无节制的把对金钱的正当需求演化成一种贪欲。欲望如火，不遏则燎原，欲望如水，不遏则泛滥。人一旦有了贪财的欲望，不及时进行自我控制，就会由小到大，任其发展到后来毁了自己、也毁了家庭。三是得之有序。通过自己的辛勤劳动得到。党员和党员领导干部始终要做到，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。始终把职务看成是干事业的平台，为民掌权，受民监督。坚持教育与管理相结合，自律与他律相结合，加强道德修养，常修为政之道、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验，保持共产党人清正廉洁的政治本色。

三、牢记党的宗旨，密切联系群众

密切联系群众是我们党的优良传统和作风。马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党85年的历史证明，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是我们党一切活动的出发点和归宿，也是对所有共产党员的基本要求。毛泽东指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平指出：“中国共产党的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳”。江泽民指出：“我们想问题办事情的出发点和落脚点，始终要考虑人民群众的根本利益”。胡锦涛总书记指出：“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”。这些论述告诉我们，增强服务人民群众的意识，就必须牢固树立宗旨观念。我们每个党员都要坚持从群众来、到群众去，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，集中群众的智慧，心中装着群众，凡事想着群众，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖挂在心上，作风要正，工作要实，大力弘扬求真务实的作风，群众利益无小事，坚持说实话、出实招、办实事、求实效，解决群众的实际困难，维护职工合法权益，做到为民、务实、清廉，为创建和谐社会、和谐企业而奋斗。

发扬艰苦奋斗的优良传统，艰苦奋斗也是延安精神的标志。毛泽东同志说过，人是要有一点精神的。国有企业通过近几年的改革改制发展，取得了一定成绩，这是有目共睹的事实。在前进的道路上，我们还将面临着很多困难和挑战，每一个共产党员都应该牢记两个务必，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，发扬邓小平同志倡导的五种革命精神，努力克服我们某些党员和干部存在的盲目乐观，满足现状、不思进取和生活上相互攀比、贪图享受、脱离群众等不良思想和行为，为企业的发展做出应有的贡献。

我们要通过进一步认真学习党章，全面落实科学发展观，不断推进反腐倡廉体制制度创新，掀起学习贯彻党章的热潮，把思想统一到党章上来，自觉按照党章规范自己的言行，把党章作为广大党员和党员领导干部进行自我教育、增强党的意识的最好教材，教育党员加强党性锻炼，增强党性修养，树立社会主义荣辱观，忠实履行职责。要用发展的思路和改革的办法解决发展中的突出矛盾和问题，勇于创新、善于创新、不断创新，努力开创企业党风廉政建设和反腐倡廉工作新局面。

篇5：党风廉政建设教育学习体会

我在工作实践中体会到，如何正确行使好人民赋予我们手中权力，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是摆在各级领导干部面前的一个重大课题。9月1日，区纪委组织召开党风廉政建设教育大会，观看了以现实生活为题材、涉及正反两个方面的“清风颂”文艺节目，同时听取了陈策书记以反腐倡廉警示教育为主要目的的讲话。这种教育形式，使感性和理性两个方面做到有机结合，进而产生了极大的震撼力，并触及人的心灵深处，很好地体现了教育意义和现实意义并重的原则。通过教育，结合××和个人实际，下面，谈谈自己三个方面的体会和感想。一是提高认识。当前形势对领导干部的要求越来越高，同时，形形色色的诱惑也越来越多，在这种情况下，开展经常性的党风廉政建设教育很有必要，也很重要。首先，加强领导干部党风廉政建设是实践“三个代表”重要思想的必然要求。作为一名领导干部，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”同大开发大建设紧密结合在一起，把实现最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，执政为民，拒腐防变；其次，加强领导干部党风廉政建设是提高政府行政能力和水平的迫切需要。随着政府职能向社会服务型转变的加快和深入，只有进一步加强党风廉政建设，坚决反对和防止腐败，才能形成好的政风，不断提高科学管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使政府始终成为人民群众真心拥护和满意的政府；第三，加强领导干部党风廉政建设是完成新时期新阶段各项任务的重要保证。当前，××的开发建设已正式启动，诸多矛盾也逐渐暴露出来，腐败现象易发多发的土壤和条件逐步形成。因此，只有进一步加强党风廉政建设，深入开展廉政建设和反腐败工作，确保各项工作取得显著成效，才能保持政治和社会稳定，从而调动广大人民群众的积极性，顺利完成经济和社会各项事业的奋斗目标。二是管好自己。徐德昌曾是我们干部队伍中的一员，他的案例应成为我们的警示，他的犯罪根源和思想演变过程是一面镜子，我们应引以为戒，切实管好自己。我作为行政班子的一把手，在××面临大开发大建设的大好时期，必须带领一班人齐心协力抓好开发建设的各项工作。为此，首先必须时时以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，带头模范遵守两个条例，自觉地加强党性锻炼，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，时刻把握住自己，经常约束自己，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，从而立于不败之地；其次要加强学习，不断提高思想政治素质。当前，开发建设的任务非常艰巨，这更需要我们切实增强学习的自觉性和紧迫感，努力学习，刻苦钻研，不断提高自身各方面的素质和能力，增强政治敏感性和政治鉴别力，以适应形势发展的需要。要不断从犯错误的领导干部身上吸取教训，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想和腐朽生活方式的影响，打牢拒腐防变的思想道德防线，保持清廉本色。具体来讲，一是要“慎欲”。一个想有所作为、干一番事业的人，必须保持高度警惕，要培养健康、文明、高尚的生活情趣，学会克制，摒弃一切超越道德和法律界限的私心杂念。二是要“慎独”。不但在公众场合要作出表率，维护自身形象，而且在独处时也要做到严以律己，表里如一，八小时以内是如此，八小时之外也要这样，自觉做到不放纵、不越轨。当遇到利益诱惑时，要想想自己的身份，考虑自己的形象，注意在群众中的影响。三是要“慎微”。“千里之堤，溃于蚁穴”，许多领导干部走上错误道路的过程，就是这样。有的人在一段时期内可能为党和人民做过不少有益的事情，但随着职务的升高和地位的变化，自觉不自觉地放纵了自己，把过去的成绩当成贪图享受的资本，在错误的道路上越走越远。如果能够防微杜渐，就可能少犯错误，甚至不犯错误，自己时刻要以此自警。四是要“慎友”。一个人一旦有了“官”位，这样那样的“朋友”就会纷至沓来，要这个那个工程，要这些那些方便，要这点那点好处。一定要谨慎交友，冷静交友，从善交友，择廉交友；第三，要增强政策和法纪观念，自觉做遵纪守法的模范。政策和法纪观念淡薄是犯错误领导干部的一个共同特点，这些人平时也谈政策和纪律，在实际工作和生活中，为了私利却不顾政策和纪律，对中央关于领导干部廉洁自律的有关规定和国家的法律法规视而不见，充耳不闻。因此，作为一名领导干部，要不断增强政策和纪律观念，带头按规定、按要求、按程序办事，使自己的言行置于国家法律和党的纪律的约束之下，做遵纪守法的模范。同时，还要严格要求亲属子女，教育他们遵纪守法，不能有优越感和特殊感，更不能允许他们利用自己的权力和影响谋取私利，违法乱纪；第四，要强化监督意识，自觉接受组织和群众的监督。要正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，自觉地接受党组织和人民群众的监督。分析我们身边的领导干部违法犯罪的情况，从正反两个方面看，实际上，监督对我们领导干部能够起到一种保护作用，有人在旁边经常提醒，有相应的制度对我们有所约束，就可以使我们不犯错误或少犯错误，使自己更加健康地成长。三是负好责任。通过教育，我感到，作为班子一把手和党风廉政建设第一责任人，自己在认真执行党风廉政建设要求、管好自己的同时，又负有引领和管好班子其他同志的责任。具体做好五项工作：第一，要抓好反腐倡廉制度和机制的建设。加强制度建设，健全制约机制，是从源头上预防和解决腐败问题的重要措施。过去由于制度不健全，工程建设、土地批租、产权交易等领域是腐败案件的高发区。所以，要着力从源头上，从体制机制上建立起反腐败防线，对中央颁布的两个条例要结合××实际制定相应的细则，坚决贯彻执行；第二，要抓好党纪政纪法纪执行情况的检查监督。班子内部要按照党风廉政建设责任制的要求，明确分工，明确责任，建立反腐败工作任务牵头部门责任制，并强化责任制的检查考核，充分发挥好各职能部门的作用；第三，要抓好案件的查处。作为一把手，对任何腐败行为，特别是随着××开发建设力度的加大和动迁安置小区动拆迁工作的基本结束，下阶段马上就要进入施工阶段，期间，凡是违背建设工程招投标工作要求的，凡是班子成员插手招投标工作的，不管涉及到谁，都支持纪检监察部门依法查处，决不姑息，决不手软；第四，是要抓好领导班子自身建设。作为一把手，要加强班子内部的学习和思想政治工作，增强班子成员的拒腐防变能力，督促班子其他成员认真履行其职责范围的党风廉政建设责任，加强对班子其他成员的管理和监督，坚持经常性的正面教育、谈话诫勉教育。要认真开好班子民主生活会，开展批评与自我批评，坚决反对好人主义，对班子中出现的苗头性、倾向性问题，要敢于批评，努力把问题解决在萌芽状态。第五，也要抓好依法行政。坚持依法行政、依法办事，做到不缺位、不错位、不越位，该管的要管住管好，不该管的要放开，让市场去调节。要加快推动落实村务、政务公开制度，广泛接受社会和群众的监督，从而真正负起第一责任人的责任。

篇6：党风廉政建设教育学习心得体会

胡彩霞

胡锦涛同志在十七大报告中指出：“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重要政治任务。”这个重要论断，从巩固党的执政地位、完成党的执政使命的战略高度，深刻阐明了党风廉政建设和反腐斗争的极端重要性。深入贯彻落实党的十七大精神，坚持抓好党风廉政建设，对于基层来讲，重要是要认真落实党风廉政建设责任制，切实做到“提高一个认识，做到两个贯穿，抓好三个环节”。

“提高一个认识”。就是要进一步提高对党风廉政建设责任制重要地位的认识，增强贯彻党风廉政建设责任制的责任感和自觉性。党风廉政建设责任是党风廉政建设和反腐倡廉工作的“抓手”，落实党风廉政建设责任制，是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重要手段。首先，实行党风廉政建设责任制是从制度上保证领导班子和领导干部对党风廉政建设和反腐败工作负起领导责任的重大举措；其次，落实党风廉政建设责任制，也是促进职能转变，推进从源头上治理腐败的必然选择。新形势下，推进源头治腐，必须充分发挥各部门的职能作用，必须与创新管理体制、转变职能结合起来。再次，实行党风廉政建设责任制，有助于落实管理体制改革的刚性责任，实现源头治腐工作和优化职能的双赢。“做到两个贯穿”。一是要把党风廉政建设责任制贯穿于反腐倡廉总体工作中来。以责任制为纲，全面落实领导干部廉洁自律各项规定，进一步加大违纪违法问题处理力度，促进部门和行业风气进一步好转，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。二是要把党风廉政建设责任制贯穿于工作的全方位、全过程。始终拧紧党风廉政建设这根弦，坚持将反腐倡廉工作与经济工作、业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，使工作充分体现为民、务实、清廉，真正做到科学、民主、依法。

篇7：党风廉政建设教育学习反思

拉焕才让

通过一个阶段来的读书学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，再加上全县反腐倡廉形势报告会，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

加强党风廉政建设，干干净净履行职责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是政协干部，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

篇8：党风廉政建设教育学习反思

1.1 思想政治教育含义

思想教育是一种培养人、发展人、塑造人、完善人的社会性的教育活动, 是以人为本的教育体现, “人”作为其出发点与落脚点, 思想教育不仅引导人们进行价值追问与价值决断, 还帮助人们解读人生的终极意义。

思想政治教育是政治团体、政治势力或政党主要通过社会的舆论宣传、思想理论的灌输教育和道德规劝等手段, 对所属人员进行有目的、有计划、有组织的影响, 使他们树立与社会发展要求相适应的价值观念和采取与社会发展要求相一致的行为取向。因此, 加强思想政治教育是推动党风廉政建设发展的必然要求。

1.2 党风廉政建设的含义

党风建设即党的作风建设。是指党的各级组织和共产党员在工作、学习和生活中的作风。党风建设的主要内容包括对党员的政治、思想、工作、生活四大方面, 政治上, 坚定和树立共产主义远大理想和信念;思想上, 积极进取, 时刻保持先进性和纯洁性, 反对腐朽堕落的思想;工作上, 以全心全意为人民服务为宗旨, 认真负责, 始终坚持实事求是的原则, 反对虚报浮夸, 反对敷衍了事, 倡导廉洁奉公和依法执政, 生活上, 艰苦奋斗, 勤俭节约, 生活简朴, 反对铺张浪费, 反对奢侈腐化。党的建设的核心和首要问题就是党风建设, 它关系到党的生命和前途[1]。

廉政即廉洁从政的意思。廉洁从政应该从以下几个方面做起。

(1) 权为民所用, 权力是人民赋予的, 行政人员所具备的行政权力就属于公共权力, 而不是私权力。行政权力要为人民服务, 要维护人民的切身利益出发, 绝对不允许有以权谋私, 运用行政权力为个人和集体谋取利益[2]。

(2) 在阳光下行使权力, 无论在什么时期, 行政管理行为大都是对某一时期的经济社会的调控和管理, 不论是行政权力的行使, 亦或是公共权力的运行, 政府行政管理行为都应该是一个公开透明的过程。行政权力行使还是公共权力运行一旦脱离了公共视野的范围, 就会有权力的私用和滥用, 行政行为中的暗箱操作、违法乱纪行为就会应运而生, 因此廉政建设必须要求行政行为和行政权力的公开性和透明性。

1.3 思想政治教育与党风廉政建设的关系

思想政治教育对推动党风廉政建设具有重要的基础性作用。同时, 党风廉政建设也为思想政治教育提供了实践的重要载体。

1.3.1 思想政治教育是党风廉政建设的基础

思想政治教育在党风廉政建设中主要提高了广大党员对党风廉政建设的思想认识, 通过教育使广大党员和党员领导干部充分认识到自己先进性、模范性和责任感, 带头践行党风廉政建设。因此, 思想政治教育是党风廉政建设的前提和基础。

1.3.2 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容

党风廉政建设是思想政治教育的必然要求和重要内容, 是思想政治教育理论创新的实践基础。

首先, 党风廉政建设是思想政治教育的必然要求。党风廉政建设是党的建设的重要组成部分, 是开展思想政治教育的一条主线和重要载体。其次, 党风廉政建设是思想政治教育的重要内容。最后, 党风廉政建设为思想政治教育提供思想源泉和实践基础。

2 思想政治教育在党风廉政建设的作用

思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了导向、启发、约束和激励性等重要作用。

2.1 导向作用

思想政治教育在党风廉政建设中引导着党员和领导干部的廉政思想和行为, 对于党风廉政建设发挥着正面引导的功能, 具有明显的导向作用。这种导向性作用主要表现在以下三个方面:一是通过思想政治教育帮助党员干部树立人生观和价值观、马克思主义的世界观。使党员领导干部的思想认识和崇高境界提升到新的高度, 更能够坚定远大的理想和崇高的共产主义信念, 保持正确的政治方向, 塑造人民公仆的形象, 永谋共产党员的纯洁本色, 树立清正廉洁, 依法执政, 为民执政的意识, 自觉抵制各种非无产阶级腐朽思想的侵烛。二是有利于提高广大党员的道德意识。三是提高和维护了党员和领导干部的法律意识。通过发挥思想政治教育的引导作用, 协助党员干部牢固树立和强化法律意识和法制观念, 使他们远离腐败, 保持崇高的道德品质。因此, 党风廉政建设, 需要充分发挥思想政治教育的导向作用, 确保党员干部有理想、有道德、有文化、有纪律[3]。

2.2 启发作用

思想政治教育具有启迪性或启发性作用。随着我国社会的高速发展, 我们的广大党员干部要经历一个了解新形势, 产生新思路的过程, 这个过程正是思想政治教育发挥启发性作用的过程。伴随着对新形势的了解和新思路的产生, 党员干部的价值观面临着前所未有的考验, 只有不断的开展思想政治教育活动, 及时用正确的世界观、人生观和价值观引导和启发, 才能抵御各种非无产阶级思想的侵烛。面对新问题, 新形势, 新思潮, 我们必须坚决抵制腐朽的拜金主义和享乐主义。

2.3 约束作用

思想政治教育在党风廉政建设的过程中起着约束性作用。党员干部在长期持续接受思想政治教育的过程中, 会产生一种内在的制约心理, 一种源自于内心思维的限制, 并且在实践过程中受到这种心理的约束, 从而进行自我约束和自我管理。在良好的内部思想素质的基础上实现自觉守法, 严格自律, 依靠思想政治教育提高党员自身的思想政治素养, 从根本上解决人的内在问题、本质问题, 特别是思想深层次的问题, 才能形成自我监督和自我制约的功能。

2.4 激励作用

思想政治教育在党风政建设中激励性作用, 激励就是激发和鼓励受教育者在日常的工作、学习和生活的过程中发挥能动作用, 保持自己的积极性和创造性。在党风廉政建设中, 思想政治教育的激励作用最后是全面提高广大党员和领导干部的思想觉悟, 树立全心全意为人民服务的思想意识和社会责任感[4]。

3 结语

面对新挑战和新形势, 中国必须大力推进党风廉政建设, 思想政治教育是党风廉政建设的前提性和基础性工作, 确保思想政治教育在党风廉政建设中作用的发挥, 关乎到党风廉政建设的成败。思想政治教育在加强党风廉政建设的重大作用无可替代, 我们要继续发挥我党思想政治教育的优势和传统, 通过思想政治教育的深入开展, 不断探索思想政治教育的途径和方法, 全面推进党风廉政建设的深入发展[5]。

摘要：目前我国社会正处于社会转型升级的关键时期, 但是党内腐败现象日益突出, 由此直接导致党和政府公信力和群众基础逐步散失。官僚主义、形式主义、享乐土义、奢靡之风屡禁不止。因此亟需加强党的建设, 提高党的执政能力, 党风廉政建设关系到祖国的前途和命运, 关系到党的生死存亡。实践证明, 思想政治教育是党风廉政建设的重要方法, 多年来在党风廉政建设中发挥了教育、引导、启发、约束和激励性等重要作用, 对党风廉政建设具有重大意义。本文分析了思想政治教育和党风廉政建设的含义, 及二者之间的关系, 论述了思想政治教育在党风廉政建设中发挥导向、启发、约束、激励作用。并进一步提出了党风廉政建设过程中加强思想政治教育的途径和方法。

关键词：思想政治教育,党风廉政建设,作用

参考文献

[1]代蓉蓉.反腐倡廉领域加强思想政治教育的必要性[J].学理论, 2011 (35) :254.

[2]郵小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线, 2008 (04) .

[3]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史月刊, 2011 (22) :39.

[4]肖楠.反腐倡廉思想教育的现状分析与对策研究[D].河南大学, 2006:6.

篇9：廉政建设 教育先行

【关键词】廉政文化 道德教育 高校教师 表率

【中图分类号】D648【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2010)05-0-02

加强廉政文化建设是党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展的标志,是社会主义先进文化建设的重要内容。高校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的阵地,担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。因此,高校必须认真探索新时期廉政文化建设的思路,积极开展廉政文化创建活动,努力做好廉政文化进校园工作。创新高校反腐倡廉工作思路的具体措施,是加强高校党的先进性建设的重要体现,同时也具有十分重要的现实意义。作为高校教师,必须要具备清廉品质。只有乐于清贫,尽心教育,能够抵御商品经济和功利主义的冲蚀和诱惑,才能为廉政文化建设作出应有的贡献。

1 加强廉政文化建设是廉政建设的重要内容

首先,加强廉政文化建设是实践科学发展观的内在要求。进一步明确了先进文化在中国特色社会主义事业中的重要地位和作用,把文化建设的重要性提高到了一个新的高度,为文化建设开拓了广阔天地。廉政文化作为先进的文化形态,反映了当代中国先进文化的价值取向,是当代中国先进文化的有机组成部分。加强廉政文化建设,有助于党员干部进一步掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想,有助于大力弘扬优良传统和作风,有助于坚决抵制官僚主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽落后的思想意识。充分发挥廉政文化建设激浊扬清、扶正驱邪的功能,对于学习和实践科学发展观的重要思想,发展社会主义的先进文化,建设社会主义民主政治,推进物质文明建设,具有十分重要的意义。

其次,加强廉文化建设是深入推进反腐倡廉工作的迫切需要。我们必须按照党的十七届四中全会提出的标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入研究治本之策,切实加大预防力度,着力减少和消除腐败现象滋生的土壤和条件,把腐败发生的几率控制在最小的程度。

第三,加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容。坚持以党风廉政建设责任制为载体,合力推进廉政建设要进一步加大党风廉政建设责任制对科学发展和国土资源系统廉政建设的保障力度,“一把手”要负起直接责任,认真履行好第一责任人的政治职责,既要带头遵守廉洁从政的各项规定,又要负起对班子成员的教育监督责任;领导班子成员也要履行“一岗双责”,既要抓好科学发展重要政策措施和工作部署的落实,又要认真抓好分管部门和自身的廉政建设。实行目标管理,严格考核,对于工作不力、决策失误,造成重大经济损失的,要严肃追究责任。通过党风廉政建设责任制的落实,促进和保障的党的十七届四中全会精神的贯彻落实。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央在发展社会主义市场经济条件下对党风廉政建设提出的新要求,是从源头上预防腐败的根本举措。廉政文化建设是惩治和预防腐败体系的重要内容,旨在加大预防力度,使反腐倡廉教育面向全党全社会,使党员干部做到自重、自省、自警、自励,不犯或少犯错误。只有搞好廉政文化建设,群众的道德素质提高了,法制观念增强了,良好的社会风气形成了,党风廉政建设才有深厚的群众基础和良好的社会氛围,才能不断取得新的成效。

2 廉政文化建设的途径

胡锦涛同志指出:“反腐倡廉教育要面向全党全社会。要加强对广大党员的理想信念教育,对公职人员的职业道德教育,对公民的社会公德和家庭美德教育,增强全党全社会的反腐倡廉意识,形成良好的社会风尚。”廉政文化建设,就是要加强党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育的文化实践,以适应新时期反腐倡廉的新要求。廉政文化具有大众性、时代性、针对性和有效性的特点,它包括廉政文化理论建设、廉政文化活动机制建设和廉政文化活动三部分。教育部、团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》指出:“要结合党风廉政建设开展廉政宣传教育,在大学生中传播廉政知识、弘扬廉政精神,培育和建设廉政文化”。这就将廉政文化建设纳入了校园文化建设之中,在校园文化建设中体现了廉政文化的特色。廉政文化建设是一项系统工程,包含了实践和建设两个方面的内容。因此,我们在开展廉政文化实践的同时,也要做好廉政文化的建设。抓好校园廉政文化建设,要从以下几方面入手:

(1)以道德教育为先导,构筑廉政文化建设的思想基础。

道德文化是廉政文化的精髓,加强高校廉政文化建设,首先必须从道德教育抓起。由于西方思想多元化思潮和道德价值观的冲击,加上国内市场经济转型过程中某些负面因素的影响,导致了部分大学生政治信仰迷茫,理想信念模糊,价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任缺乏。这些问题的存在,是与高校育人宗旨根本相悖的,直接妨碍了高校廉政文化建设的进程,高校各级党组织应高度重视这类消极因素对大学生道德信念的负面影响。贯彻执行胡锦涛同志提出的育人为本,德育为先的原则,不断加强马克思主义基本理论特别是“三个代表”重要思想的灌输,不断加强理想信念的引导和教育,不断加强优秀传统文化的感召,帮助大学生树立正确的廉政文化观,自觉抵制腐败文化的侵袭。?其次,必须抓好教师的自身学术道德修养。当前,高校教师队伍学术道德状况不尽如人意,主要表现在:有的教师学术功利主义严重,学术行为不端,有的为了评职称、晋级不惜抄袭剽窃他人著作,有的虚构实验数据,凭空捏造科研项目,骗取奖励等。高校各级党组织要加强教师的学术道德教育,倡导教师学术自律,坚决纠正学术道德失范现象,为学生树立良好的学术道德榜样。再次,要不断加强法律学习,增强法制观念,提高法律素质。一些曾经为党和人民做过贡献的党员干部由于放松了学习和思想改造,淡薄法律意识,经不住市场经济的考验,丧失了一个共产党员的立场,一步步走上犯罪的道路。我们应当迫切认识新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性和紧迫性,增强党性原则,增强法律意识,增强遵纪守法、廉洁奉公的自觉性。

(2)努力构建廉政文化建设的平台。

廉政文化提倡什么、反对什么,必须旗帜鲜明,正如江泽民同志指出的:“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。”要通过廉政建设理论的灌输,形成格调高雅、健康向上的文化氛围,从而占领社会主义文化阵地,帮助广大党员干部和人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观,达到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的目的,打牢思想基础,切实做到为民、务实、清廉。

高校校风是师生员工行为方式的集中表现,也是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。而教风是校风的核心,是师德的载体,教风不仅影响和制约学风,而且主导校风。良好的教风通常积淀于教师的精神世界中,表现在教师的言行举止上。因此,抓好教风建设,首先必须从师德抓起,教师不仅须教好书而且要育好人。既要按照党的教育方针的要求,向学生传授先进的思想、科学的知识和做人的道理,教育学生求真、求善、求美,成为一个高尚的人;又要按照社会主义精神文明的要求,树立师德形象,在政治思想、品德修养、治学施教、行为情操、仪表风范等方面以身作则,做学生的楷模和表率。其次,必须抓好学风建设。学风是校风的基础,是培养和造就高层次人才的关键,是高校的立校之本。学风的好坏,直接影响到学校人才培养的质量。从现实情况看,高校部分学生学风不正已严重影响到办好质量和办学效率。主要表现在一些学生学习目的不明确、学习动机不端正、学习动力不足、自控能力差、对自己要求不严。我们认为,加强学风建设应以教风为主导,以课堂为阵地,严格学生的学习过程管理,在管理中培养学生的求真务实精神。第三,必须抓好管理作风建设。管理作风是校风的关键,管理作风的好坏,对教风和学风产生着重大影响。对一所高校而言,清明廉洁的管理作风可带出高尚的教风和勤奋的学风。相反,腐朽庸俗的管理作风则会使师生丧失理想、涣散斗志,从而动摇对学校的信心。所以,加强管理作风建设必须从党风建设入手,努力抓好党员干部的思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风建设;抓好党内民主集中制的贯彻落实,努力推进民主管理、科学管理,努力抓好党风廉政建设责任制的落实,使管理干部自觉接受监督,保持清廉作风。总之,学校党委和共青团组织,要深刻理解高校廉政文化建设的内涵,使校园廉政文化内容符合高校师生的认识规律,富有先进性、针对性,具有影响力和渗透力。同时要将校园文化的丰富形式与廉政文化的具体内容结合起来,创造校园廉政文化氛围和廉政文化语境,以师生喜闻乐见的形式进行宣传教育,使师生在娱乐中接受廉政文化的陶冶。利用自己的网络优势,办好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园廉政教育网站;还可以组织大学生深入社区、农村、工厂开展公益性廉政文化宣传活动,使大学生在实践中吸收廉政文化营养、增长廉政文化知识,树立廉政从业观念。

(3)发挥思想政治理论课的主渠道作用。

高校推进廉政文化建设,要发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。一方面可以将廉政课纳入思想政治课体系,对学生进行廉政教育;另一方面把反腐倡廉教育纳入党校培训,对教职工、领导干部、入党积极分子进行廉政教育。此外,还要不断加强思想政治理论课的教学内容和教学方法的改革,在内容上要编写有关诚信为人、遵纪守法、廉洁奉公为内容的廉政文化教程。在传授理论知识的同时组织切实可行的社会实践活动,通过参观考察、社会调查、公益活动等形式,使大学生在实践中受到廉洁教育,打好廉洁基础。

子曰:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”“学为人师,德为世范”,教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响力和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。教师言行上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。在学生眼中,教师是偶像的代名词,他们不容自己的偶像有任何瑕疵。廉洁之风正进入我们的校园,进入我们每个师生的心田。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的青年学生,我们自身的道德表现能够影响学生的一生。作为教师,抵制各种诱惑,树立高尚师德。要发扬奉献精神,淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位,要用无私的爱关怀每一个学生。要坚持清廉自守,廉洁从教,自觉抵制各种非正当利益的诱惑。榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,做一名拥有高尚情操、廉洁从教的好老师,做廉政建设的表率,用廉洁高尚情操为学生撑起广阔的蓝天。

参考文献

[1] 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》2009年修订版本书编写组.高等教育出版社.

篇10：党风廉政建设教育学习反思

按照上级的统一部署，乡纪委牵头，认真组织开展了党风廉政建设教育活动。通过一个阶段来的读书学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

1、要警钟长鸣，筑牢防线。

2、2、从严自律，管住自己。

3、3、自觉接受监督。

4、二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作5、1、要有求真的精神。

6、2、要有务实的作风。

7、3、要有实干的行动。

8、4、要有实际的效果。

9、三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们 要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗

争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

10、党风廉政建设和反腐败斗争是全党的一项重大政治任务，是一

篇11：党风廉政建设教育月活动学习体会

重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等篇目，受到了极大的震撼、感悟和启发。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。

（一）要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是地税局一名普通职工，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

（二）从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

（三）自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是原首都机场董事长李培英从成功走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。最近，党中央颁布实施了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中3国共产党纪律处分条例》，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大党员干部职工都要认真学习，严格执行。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

（一）要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。就普通干部职工来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把财政事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要坚定信心，抢抓机遇，推动财政事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。

要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度；使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

（二）要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。

一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

（三）要有实干的行

动。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

（四）要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩

。只要是局领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

篇12：党风廉政建设警示教育学习体会

——参加党风廉政警示教育学习心得体会

玉屏县平溪中心幼儿园

万国珍

2014年10月18日上午，玉屏县教育局纪委组织局班子成员、局各科室负责人、全县各中小学校正副校（园）长以及各校报账人员召开了一次党风廉政警示教育大会。此次警示教育大会是玉屏县教育局在新形势下加强党风廉政建设的一项重要举措，十分必要，也十分及时。警示教育大会上，组织大家观看了《贵州省石阡县汤山镇《贪食“群蝇”终自毁》警示教育片；石书记组织学习了《在全县教育系统开展党风廉政建设暨警示大会》的文件精神及2014年反腐倡廉工作部署，通报了2014年各学校的收费查处情况；陈书记组织学习了《习主席在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》摘要，对全县教育系统党风廉政建设提出了五点要求；玉屏各中小学校（园）长、局各股室负责人、局领导班子作了讨论发言；县纪袁副书记对预防职务犯罪工作提出了三点要求。作为幼儿园的一名新上任园长，此次教育活动给我留下了深刻的警示，为以后的管理工作指明了方向。

一、始终树立坚定正确的理想信念。

这是共产党人做人做事的根本，一个人犯错误常常是一念之差，其实这个“念”只是一个简单的念头，从本质上来说，这个“念”是受理想信念支配的，信念是基础，是保证。以前我总认为贪污犯罪是位高权重的领导才会有，我们一个普通的校（园）长根本不可能，廉政建设跟我们教育者没有太大的关联。观看了原石阡县汤山镇的人大副主席、村干部张洪成等犯罪案例，区区一个村干部之所以会走上百万元贪污受贿腐败道路，不是他们的一时之念，而是他们贪婪思想长期积淀导致的后果。无论再小的幼儿园，园长同样会有很多财务经费需要我们去使用和决策。所以，我们必须始终树立坚定正确的理想信念，摒弃拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思想，在理想信念上必须始终坚持立党为公、执政为民，树立正确的世界观、价值观和人生观。

二、以案为鉴，增强廉政治园意识。

在改革开放和发展市场经济条件下，如果放松了世界观的改造，放松了自我约束和管理，就会成为资产阶级拜金主义的俘虏。要认真想一想，作为一名领导干部，权力是人民给的，就要始终把权力用于服务人民，奉献社会。一旦滑向歧途，就会失去事业、地位、荣誉、面子和家庭，失去最为宝贵的自尊和自由，甚至要付出更为高昂的代价。通过这次警示教育学习，我深刻认识到，作为一个领导干部，时时处处要用纪律和法律约束警示自己，牢固树立警醒意识、法治意识，准确贯彻遵守国家法律、法规和政策，树立正确的价值观。跟上时代步伐，把握时代脉搏，时时刻刻与党中央保持一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、联系群众关、廉洁自律关、监督管理关、调查研究关，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识两道防线。

三、以身作则、作好表率，加强学校党风廉政建设。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。通过警示教育的学习，结合自身工作，我充分认识到，作为幼儿园园长，不论在何时何地，作为领导干部要真正做到全心全意为人民服务，肩负起党和人民托付的重任，就必须在廉洁自律方面为其他干部作出榜样，时时刻刻保持政治上的清醒、行动上的廉洁自律，做到自重、自警、自省、自励。严格要求自己，注意发挥自身在党风廉政建设上的模范带头作用，认真落实好党风廉政建设的各项规定，抓好园内党风廉政建设工作。同时，严格按照廉政规定办事；在个人廉洁自律方面，坚持做到克己奉公，严加防范发生不廉洁行为，并自觉接受班子成员、广大教师和社会的监督。

四、长鸣警钟，筑牢防线，要慎用手中的权力。

权力是一把双刃剑，用权为公，可以赢得人民的赞誉和尊重，用权谋私，很难避免身败名裂的下场。权力是群众赋予的，不管是领导干部手中掌握的决策权、执行权、选拔任用权、行政审批权，还是财务管理权，都是一种公共权力，都是受群众委托来实行的，必须要坚持权为民所用，自觉摆正个人和权力的关系。石阡县汤山镇的村干部张洪成为了达到自己的私欲和暴利，给很多部门领导干部成功行贿，致使国家财产受到几百万元的严重损失，说明了很多领导干部的拒腐防变思想防线薄弱，未正确行使自己管理权力。所以，我们一定要谨慎用好手中的权力，行使好自己的权力，做好园内所有经费开支、制度执行、行政审批、评优评聘等工作的公平公开，增强各项工作的透明度。

五、时刻警醒自身行为，做到廉洁自律。

作为一名领导干部，在廉洁自律方面，牢固树立“廉洁自律无小事”的观念，增强法纪意识，自觉用党纪政纪法纪约束自己，用反面典型警示自己，在任何时候、任何情况下都不以物累，不为名惑，不为利迷，不为欲牵。同时，自觉加强思想道德修养，牢固树立正确的荣辱观念，正确对待和使用手中的权力，保持高度的政治警觉。为此，我在今后的工作中，要牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确行使党和人民赋予的权力，严格依法治校，不断反省自己，要时刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，做到自警、自省、自重、自律，兢兢业业，恪尽职守。要带头执行和落实好中央和省、市、县纪委对党员干部和教师廉洁自律的要求，牢记党的宗旨，正确对待和行使权力。敢于同违反廉洁自律的行为作斗争，把落实党风廉政建设作为一项政治纪律，严格要求，严格管理，严格监督，不仅要严于律已，而且要管好下属，对幼儿园和全园师生负责，对自己和亲人负责。

篇13：党风廉政建设教育学习反思

实践表明, 我们党一直非常重视反腐倡廉制度建设, 特别是近些年来, 反腐倡廉制度建设步伐不断加快, 取得了新的明显成效。随着党的十八大把这项工作作为一项更重要的战略部署, 反腐倡廉制度建设的重要地位和作用, 反腐倡廉制度的建设一定会加快推进。

现在的问题是, 我们能否把业已形成的反腐倡廉制度落实到位。

党的十八大报告中指出:“坚定不移反对腐败, 永葆共产党人清正廉洁的政治本色, 严明党的纪律, 自觉维护党的集中统一。”各级党员干部必须自觉遵守廉政准则, 严格执行领导干部重大事项报告制度, 健全反腐败法律制度, 防控廉政风险, 防止利益冲突, 更加科学有效地防止腐败。各级党组织和党员干部, 特别是主要领导干部一定要自觉遵守党章, 自觉按照党的组织原则和党内政治准则办事, 要坚决维护中央权威, 在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致, 坚决贯彻党的理论和路线方针政策, 保证中央政令畅通, 决不允许“上有政策, 下有对策”绝不允许“有令不行, 有禁不止”。无论做什么工作, 我们经常会提到制度。什么是制度?制度是要求大家共同遵守的办事规程和行动准则。制定制度的初衷, 就是为了对某些事情进行规范。而进行规范, 就是要通过执行制度来实现。再好的制度, 如果得不到执行, 则规范不成, 形同虚设, 制度建设也就成了表面文章。因此, 抓好制度的执行, 是制度建设的基本要求。

同样, 制度建设能否取得成效, 也需要通过制度的执行来进行检验。一方面, 制度是否完善, 制度是否科学, 制度是否可行, 只有通过制度执行才能验证;另一方面, 也是更重要的方面, 就是只有在执行过程中, 制度的约束力才能表现出来, 才能回归制度的本质, 也才能谈论真正意义上的制度建设。没有执行, 何谈成效?在制度建设过程中, 执行是决定成效的关键。

当前, 在查处的各种腐败案件中, 其犯罪和错误事实, 均与已有的法律法规、党纪政纪相抵触。有制度约束, 但在一些地方和一些人身上, 约束没有落到实处。这里有多方面原因, 但制度执行力不强是一个重要原因。试想, 如果一部完备的制度, 每一个环节都认真了, 私利怎么会有机会去战胜公共利益?如果再完备的制度, 形同虚设, 那么, 在某些人的私利面前, 公共利益只能显得是那样的无奈。

因此, 在建立健全惩治和预防腐败体系各项制度和加强制约和监督权力的同时, 是否提高制度执行力, 决定着党风廉政建设和反腐败斗争的成败。以提高制度执行力为抓手, 是党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要的方针。然而, 真正落实这项方针, 任务还很重。

当前, 制度执行力不够的表现主要有这样几个方面:一是容易得罪人的制度执行起来往往“变软”, 有些制度执行者在这些制度的执行上不敢动真碰硬, 回避矛盾, 掩盖问题, 使制度变得灵活有余、刚性不足。二是涉及利益调整的制度执行起来往往“变味”, 有些制度执行者在这些制度的执行上采取实用主义的态度, 有利的就执行, 不利的就变通, 搞“上有政策, 下有对策”。三是需要长期坚持的制度执行起来往往“变松”, 有些制度执行者在这些制度的执行上先紧后松, 时紧时松, 搞“一阵风”, 缺乏一贯性。四是规定原则笼统的制度执行起来往往“变空”, 有些制度执行者在这些制度的执行上以原则对原则、以抽象对抽象, 不注重从实际出发创造性地开展工作。

造成这种情况有多方面原因。首先, 是思想上的抵触。制度规范了人们在党风廉政建设中可以做什么, 不可以做什么。特别是对不可以做什么的规定, 限制了人们的一些私利 (当然, 是不当私利) , 这必然要引起某些人的抵触, 他们要通过种种手段与制度作对。特别是某些本身就是制度执行者的人, 会对制度的执行设置障碍, 使得制度成为某些情况下的谈资而不能得到落实。其次, 是问责机制的缺乏。制度是对整体的要求。但是, 腐败分子多是个体现象, 窝案属个别现象。个别人出了问题, 由当事人负责。虽然各级也有党风廉政建设责任制, 但真正出了问题, 相关人员“自我批评”多, 实际问责少。因此, 问责机制的缺失, 使得一些部门和领导干部回避问题、掩盖矛盾, 不能按照制度规定动真碰硬。再次, 是监管工作的缺位。制度具有限制和约束的性质。制度的执行, 主要靠人们的自觉和所在组织的管理。一旦两者均出现缺失, 相关部门的监督检查工作对于保证制度的落实尤为重要。在某些地方、某些单位, 虽然这种监督检查工作也在进行, 但工作的力度显然不够, 靠文件指导, 靠开会检查, 靠事后查办, 使得制度只能成为某种意义上的“文件”。

因此, 提高制度的执行力, 还有很多工作要做。尽管在这个过程中, 面临的情况复杂, 遇到的困难很大, 但是, 在这个问题上, 我们丝毫不能含糊, 必须下真功夫、花大力气, 扎扎实实去做。同时, 我们也要看到, 只要我们认真去做了, 提高制度执行力这项具有战略意义的工作, 是可以做好, 也一定能够做好的。

我们要有这样的信心。当前, 从中央到基层, 各级党组织和广大干部已经充分认识到了加强制度建设对于推进惩治和预防腐败体系建设的重要意义。尽管制度执行力方面还存在一些问题, 但是这些问题已经引起了各级党委的重视, 并且正在通过我们的工作来加以克服。特别是随着惩治和预防腐败体系建设的推进, 随着各项制度的不断完备, 随着执行制度的意识和氛围的不断增强, 随着对违反制度行为的监督检查的力度不断加大, 制度执行力一定会大大加强起来, 这是事物发展的必然。因此, 我们必须要树立这样的信心。信心比黄金更重要, 这是提高制度执行力的基石。

我们要有这样的责任。提高制度执行力, 不是哪个人、哪个组织的事, 而是各级党组织和领导干部、特别是各级制度执行者义不容辞的责任。制度面前没有特权、制度约束没有例外, 每个同志、特别是每个党员领导干部首先要从自身做起, 自觉地去执行制度, 这就会保证制度的执行力大大加强。而作为制度执行者的部门和同志, 就更要坚定地负起责任, 为了党和人民的利益, 在执行制度时, 不要“变软”, 不要“变味”, 不要“变松”, 不要“变空”。因为在这里, 不存在可变的任何理由。如果出现了“变软”之类的情况, 那就不只是责任心的问题, 而是一种态度问题。只要我们大家都负起了责任, 制度就一定能够真正成为党风廉政建设中不可触摸的高压线。

我们要有这样的勇气。对于制度执行者来说, 严格执行制度会付出一定的代价。得罪人是一种常态, 更有甚者, 打击报复也时有发生。面对这样的情况, 具有坚强的意志是十分必要的。当然, 这种坚强的意志绝不是简单的一种勇气, 而是一种修养, 是坚强党性的一种表现。同时, 也要看到, 执行制度的坚强意志, 还有着深厚的社会基础的支持。首先, 反腐倡廉制度事关党风廉政建设和反腐败斗争全局, 执行制度有着党和人民强大的支撑, 有着各级组织和广大党员的强大支持。其次, 反腐倡廉制度既是一种约束, 更是一种爱护, 除了极少数人的抵触, 执行制度会得到绝大多数人的理解和支持。再次, 反腐倡廉制度是社会主义法治建设的重要组成部分, 执行制度会得到社会主义法律体系的强大支持。因此, 尽管会付出一定的代价, 但我们更应相信正义的力量, 更应牢记我们的誓言。我们要有这样的机制。提高制度执行力, 必须要形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。在一定情况下, 制度的落实, 也需要用制度来保障。通过对反腐倡廉重要领域和关键环节的制度进行责任分解, 建立起一套完整的保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定, 严格追究制度执行不力的责任, 是提高制度执行力必须要做的事情。要通过由保障制度形成的有效机制, 使每一个制度执行者清楚, 制度绝不是可执行可不执行。执行者应受到尊重和褒扬, 不执行者则应受到批评和追究。如果大家都一样, 执行不执行无所谓, 反腐倡廉制度就如一张画好的饼, 解决不了党风廉政建设的问题。因此, 建立切实可行的制约机制, 是提高制度执行力的重要保证。

篇14：党风廉政建设教育学习反思

关键词：思想政治教育；党风廉政建设；作用研究

笔者结合工作实践体会，将从思想政治教育在党风廉政建设中的作用以及党风廉政建设中加强思想政治教育的思路两方面展开研究，以期能够提升党的执政能力，增强抗腐能力，努力建设党内廉政文化。

一、思想政治教育在党风廉政建设中的作用

（一）导向作用。思想政治教育在党风廉政建设中发挥着正面引导的作用。思想政治教育可以潜移默化的影响党员的思想和行为，通过积极正面的引导可以帮助党员端正自身的政治思想，形成正确的价值观与权力观。思想政治教育的导向作用具体表现在以下几个方面。首先，通过开展思想政治教育活动，可以将党的宗旨、方针、路线、纲领、政策明确的传达给党员，使得党员能够对党的相关决策建议有一个明确的认识。其次，通过开展思想政治教育活动可以在党员内部形成一种廉洁的执政分明与正向积极的社会价值倾向，有助于帮助党内执政人员形成正确的价值取向和基本准则。最后，可以强化党员维护法律的意识。增强法制观念，使得党员能够恪守法律规定，严格规范自身行为，将“能为”与“可为”明确区分开来。

（二）启发作用。思想政治教育作为典型的教育活动本身具有强烈的启发性和启迪性。思想政治教育在其中扮演着教育者的角色，通过进行有计划、有步骤的政治教育活动，及时宣传党的最新纲领和决议，提升人民群众和党员干部的思想政治素质，使他们能够站在社会理想和实现社会价值的思想高度进行社会实践。思想政治教育的启迪性，主要有两个表现，首先，通过开展思想政治教育工作可以及时传达某一阶段的思想成果，及时更新党员和群众的政治观念，使得党员和群众思想能够与时俱进。其次，定期开展思想政治教育工作可以始终保持党的先进性和纯洁性，帮助党员群众坚定抵制各种非无产阶级思潮，抵制过分的物质主义与功利主义，为中国的社会主义现代化建设培养坚定可靠的建设队伍。

（三）约束作用。思想政治教育在党风廉政建设中起着固本强基的作用。经过长期持续的思想政治教育，党员干部自身会形成一种有力的自我管理与自我约束意识，这种约束意识通常表现在党员干部按规则办事的处事方式上。他们始终坚持全心全意为人民服务，坚持兢兢业业工作，追求清廉、高效，他们在日常工作中已经形成了一种凭证据发言、按规则办事、犯错误自纠的习惯，他们重视对自身行为的监督与反省，不断进行自我省查与自我批评，他们在日常生活中时时注重遵守廉政准则，严于律己。

二、党风廉政建设中加强思想政治教育的思路探究

（一）加强宣传工作。加强对思想政治教育工作的宣传目的是为了使思想政治教育深入人心，为了做好该宣传工作，需要做好两个方面的工作。首先，要建立健全思想政治教育宣传工作的领导体制和工作机制，党和政府要齐抓共管，将宣传工作作为全党和政府的工作重心来做，为此，需要将宣传部门、组织部门、人事部门的积极性调动起来，并动员纪检部门做好严格的监督；其次，要重视宣传“三大代表”重要思想，深入学习落实科学发展观，党的这些先进的思想结晶是肃正党风和政风的有力思想武器，可以敦促党员时刻保持自身的先进性，发扬党内优良传统，清廉执政、高效为民。

（二）革新、充实思想政治教育的内容。目前思想政治教育存在着一个严重的问题，就是思想政治教育内容存在着许多不足，思想教育工作与实际的工作实践严重脱节，同时还存在着许多教条主义的教育内容，为此，应该革新并充实思想政治教育工作的内容，首先应该将教育工作与工作实践相联系，着重突出工作实践的敏感问题和人民群众普遍关注的热点问题，坚持用事实教育人，与人民群众保持密切的联系，帮助党员树立正确的权力观，做到依法用权。真正做到立党为公、执政为民，提高党员的为民服务意识，并强化党员的自我监督能力。

（三）创新工作方法。在党风廉政建设中，必须紧紧把握住思想政治教育工作的规律，坚持与时俱进的原则，把握好新时期思想教育工作的新特点与本质特征，认真钻研思想政治教育工作的新方法与新手段，紧紧抓住党员干部的思想需要和个性需要，创新工作方法，积极利用宣传栏、广博、媒体、电视、报纸、广播等舆论手段宣传思想政治教育工作的内容，同时转变传统的灌输式教育为灌输与交流相结合的方式，关注受教育者的思想特点与精神需求，充分发挥党员干部的行为规范作用，积极推进新时期思想教育工作的开展。

三、结束语

综上所述，思想政治教育是党风廉政建设最为关键的一步，思想政治教育工作的顺利开展可以为党风廉政建设奠定牢固的思想根基。如今在日益复杂的市场经济条件下，各种腐败与反无产阶级的思想不断厥起，对党员的忠诚性形成了巨大的冲击。只有不断加强党风廉政建设，才能有望保持党的先进性，提升党的执政能力。

参考文献：

[1]林瑜.浅析思想政治教育功能在党风廉政建设中的价值[J].福建党史刊，2011，34（22）