土木工程定额与预算复习题

土木工程定额与预算复习题（精选8篇）

篇1：土木工程定额与预算复习题

土木工程定额与预算复习题

一、单项选择题（每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1．施工企业可以直接用来编制施工作业计划、签发施工任务单的定额是（）。A．预算定额 B．概算定额 C．施工定额 D．工器具定额 答案：C

解析：编制施工作业计划、签发施工任务单都是施工企业十分具体的任务，这些任务和完成施工的具体工作任务息息相关，所以是基于施工定额完成的。选C。2．编制人工定额时，基本工作结束后整理劳动工具时间应计入（）。A．休息时间

B．不可避免的中断时间 C．有效工作时间 D．损失时间 答案：C 解析：本题考核人工定额的时间分类，对于基本工作结束后整理劳动工具时间属于准备和结束时间，属于有效工作时间

3．已知某材料总消耗量100m³，其中损耗量为20m³，则该材料的损耗率为（）。A．20% B．25% C．16．6% D．15% 答案：B 解析：根据材料损耗率的计算公式，该材料的损耗率=20/（100-20）×100%=25%。4．编制人工定额时，基本工作结束后整理劳动工具时间应计入（）。A．休息时间

B．不可避免的中断时间 C．有效工作时间 D．损失时间 答案：C 解析：本题考核人工定额的时间分类，对于基本工作结束后整理劳动工具时间属于准备和结束时间，属于有效工作时间。

5．根据生产技术和施工组织条件，对施工过程中各工序采用一定的方法测出其工时消耗等资料，再对所获得的资料进行分析，制定出人工定额的方法是（）。A．统计分析法 B．比较类推法 C．经验估计法 D．技术测定法 答案：D 解析：制订人工定额可以采用备选答案中所列的四种方法。其中，根据生产技术和施工组织条件，对施工过程中各工序采用一定的方法测出其工时消耗等资料，再对所获得的资料进行分析，制定出人工定额的方法是技术测定法。6．汽车运输重量轻而体积大的货物时，不能充分利用载重吨位因而不得不在低于其计算负荷下工作的时间应计入（）。A．正常负荷下的工作时间 B．不可避免的中断时间

C．有根据地降低负荷下的工作时间 D．损失的工作时间 答案：C 解析：汽车运输重量轻而体积大的货物，汽车低于其正常负荷，排除A；另外汽车运输时处于工作状态，所以并未中断，排除B；损失的时间属于非定额时间，此处汽车在正常工作，只是负荷未达到，所以不是损失时间，从排除法可以选择C；另外直接根据字面传达的意思，也属于有根据的降低负荷。

7．根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500－2013）编制分部分项清单时，编制人员须确定项目名称、计量单位、工程数量和（）。A．填表须知 B．项目特征 C．项目总说明 D．项目工程内容 答案：B 解析：在分部分项工程量清单中，应当统一确定项目编码、项目名称、项目特征、计量单位，并按不同专业工程量计量规范给出的工程量计算规则，进行工程量的计算。

8．根据《计价规范》规定，某分部分项工程的项目编码为010302004005，则其中“01”的含义是（）。

A．分项工程顺序码 B．分部工程顺序码 C．专业工程顺序 D．工程分类顺序码 答案：D 解析：根据《计价规范》规定，分部分项工程量清单执行了“五个统一”；其中，的项目编码以五级编码设置，采用十二位阿拉伯数字表示。第一级、第二级、第三级分别表示工程分类顺序码、专业工程顺序码、分部工程顺序码（均为分二位），第四级、第五级分别表示分项工程项目顺序码、工程量清单项目顺序编码（均为分三位）。9．根据“计价规范”，下列费用中，应列入其他项目清单的是（）。A．专业工程暂估价 B．安全文明施工费 C．二次搬运费 D．夜间施工增加费 答案：A 解析：根据“计价规范”，其他项目清单包括暂列金额、暂估价、计日工和总承包服务费（“44号文”的其他项目费不包括暂估价）。

10．根据《建筑工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2013），关于分布分项工程量清单中项目名称的说法，正确的是（）。

A．《计量规范》中的项目名称是分项工程名称，以工程主要材料命名

B．编制清单时，项目名称应根据《计量规范》的项目名称综合拟建工程实际确定

C．《计量工程》中的项目名称是分部工程名称，以工程实体命名

D．编制清单时，《计量工程》中的项目名称不能变化，但应补充项目规格、材质 答案：B 解析：项目名称的题目以前没有考过，但是这个题目很容易判断出来B是对的。A的错误在于应以实体命名，C的错误在于应是分项工程的名称，D的错误在于项目的名称是可以调整的。

11．根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB505000－2013），建设工程投标报价中，不得作为竞争性费用的是（）。A．总承包服务费 B．夜间施工增加费 C．分部分项工程费 D．规费 答案：D 解析：在工程量清单及其计价的方法中，规费、税金以及安全文明施工费，应按省级、国家、行业建设主管部门的规定计算，不得作为竞争性费用。

12． 某建设项目设备及工器具购置费为600万元，建筑安装工程费为1200万元，工程建设其他费为100万元，建设期贷款利息为20万元，基本预备费率为10%，则该项目基本预备费为（）万元。

A．120 B．180 C．182 D．190 答案：D 解析：根据有关计算公式，该项目的基本预备费＝（设备及工器具购置费+建筑安装工程费+工程建设其他费）×基本预备费率＝（600+1200+100）×10%=190（万元）。13．根据国家财税规定，企业可以用来偿还投资借款的资金来源是（）。A．利润、折旧、应交税金 B．利润、折旧、摊销款 C．折旧、摊销费、应付工资 D．未分配利润、应付工资、折旧 答案：B 解析：去年考题的重现，考核借款资金的来源，今年是单选题，难度降低，应交税金、应付工资都属于确确实实的负债，不能作为借款偿还资金的来源。选B 14．根据《建设工程量清单计价规范》（GB50500-2013），适宜采用综合单价法计价的措施项目费是（）。A．脚手架工程费 B．夜间施工增加费 C．冬雨季施工增加费 D．二次搬运费 答案：A 解析：本题考核措施项目费的计算方法对应的项目例子，P236；BCD均属于采用参数法计算措施费的例子。

15．施工现场设立的安全警示标志、现场围挡等所需的费用应计入（）费用。A．分部分项工程 B．规费项目 C．措施项目 D．其他项目 答案：C 解析：在措施项目费中，安全文明施工费包括安全施工、文明施工、环境保护和临时设施费。其中，文明施工费是指施工现场文明施工所需要的各项费用。16．某建设工程项目在建设初期估算的建筑安装工程费、设备及工器具购置费为5000万元，按照项目进度计划，建设期为2年，第1年投资2000万元，第2年投资3000万元，预计建设期内价格总水平上涨率为每年5%，则该项目的涨价预备费是（）万元。

A．250．00 B．307．50 C．407．50 D．512．50 答案：C 解析：根据涨价预备费的计算公式（3014-2），则该项目第1年的涨价预备费=2000(15%)11=100（万元），第2年的涨价预备费=3000(15%)21=307．5（万元）。因此，该项目（第1、2年，共两年）的涨价预备费=100+307．5=407．5（万元）。

17．某建设项目工程费用6800万元，其他费用1200万元，预备费500万元，建设期贷款利息370万元，铺底流动资金710万元。预计在建设中原房屋拆除变现收入100万元，试车收入大于支出金额150万元，则该项目总概算为（）万元。A．9580

B．9330 C．9680

D．9430 答案：B 解析：在设计概算的组成及公式3043-16中，总概算价值=工程费用＋其他费用＋预备费＋建设期利息＋铺底流动资金－回收金额=6800＋1200＋500＋370＋710－100－150＝9330（万元）。其中，回收金额指在整个基本建设工程中所获得的各种收入，如原有房屋拆除所回收的材料和旧设备等的变现收入；试车收入大于支出部分的价值等。

18．初步设计是根据批准的（），以及有关的设计标准、规范，并通过现场勘 察工作取得可靠的基础资料后进行编制的。

A．施工图设计 B．可行性研究报告 C．计划 D．项目建议书 答案：B 解析：本题考查的是设计概算的内容和作用。设计概算是由设计单位在初步设计阶段编制的，确定和控制建设工程项目全部投资的文件。而且，设计概算应考虑建设项目施工条件等因素，对于投资的影响（B选项有误）。

19．概算总投资超过原批准投资估算（）以上，应进一步审查超估算的原因。A．3% B．5% C．10% D．20% 答案：C 20．当初步设计没有详细设备清单，或仅有成套设备的重量时，可用（）编制设备安装工程概算。

A．扩大单价法 B．预算定额法 C．概算指标法 D．类似工程预算法 答案：A 21．根据统筹法计算分部分项工程量，正确的步骤是（）。A．基础——底层地面——顶棚——内外墙——屋面 B．底层地面——基础——顶棚——屋面——内外墙 C．基础——内外墙——底层地面——顶棚——屋面 D．底层地面——基础——顶棚——内外墙——屋面 答案：C

22．在建筑面积中，有效面积包括（）。A．使用面积和结构面积 B．居住面积和结构面积 C．使用面积和辅助面积 D．居住面积和辅助面积 答案：C 23．根据《建设工程工程量清单计价规范》，装饰装修工程中门窗套工程量的计算，正确的是（）。A．按设计图示尺寸以长度计算 B．按设计图示尺寸以投影面积计算 C．按设计图示尺寸以展开面积计算 D．并入门窗工程量不另计算 答案：C 24．实物量法编制施工图预算时，计算并复核工程量后紧接着进行的工作是（）。A．套定额单价，计算人材机费用 B．套消耗定额，计算人材机消耗量 C．汇总人材机费用

D．计算管理费等其他各项费用 答案：B 解析：对比预算单价法，实物量法编制施工图预算的关键在于套用定额消耗量，计算三量和三费。其中，主要的步骤依次包括计算各分项工程的实物工程量；分别套取预算定额中工、料、机消耗指标，按类相加；三量乘以三价，得到工、料、机三费；计取相关费用，算得工程造价。

25．实物量法编制施工图预算所用的材料单价应采用（）。A．网上咨询厂家的报价 B．编制预算定额时采用的单价 C．当时当地的实际价格

D．预算定额中采用的单价加上运杂费 答案：C 解析：采用实物量法编制施工图预算时，除套用定额（实物消耗量标准）外，需要全面收集各种人工、材料、机械的当时当地的实际价格。同时，应当留意其与预算单价法的区别。

26．实物量法编制施工图预算所用的材料单价应采用（）。A．网上咨询厂家的报价 B．编制预算定额时采用的单价 C．当时当地的实际价格

D．预算定额中采用的单价加上运杂费 答案：C 解析：采用实物量法编制施工图预算时，除套用定额（实物消耗量标准）外，需要全面收集各种人工、材料、机械的当时当地的实际价格。同时，应当留意其与预算单价法的区别

二、多项选择题（每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分）1．编制人工定额时，属于工人工作必需消耗的时间有（）。A．多余和偶然工作时间 B．不可避免的中断时间 C．施工本身造成的停工时间 D．辅助工作时间 E．准备与结束工作时间 答案：BDE 解析：必须消耗的时间不包含损失时间，A和C属于损失的时间。2．照适用范围，建设工程定额分为（）。A．国家定额 B．地区定额 C．行业定额 D．基础定额 E．企业定额 答案：ABCE 3．下列方法中，可以用来制定人工定额的方法是（）。A． 技术测定法 B． 比较类推法 C． 经验估计法 D． 理论计算法 E． 统计分析法 答案：ABCE 4．施工过程中，可以作为工程量计量依据的资料有（）。A．质量合格证书 B．计量规范 C．技术规范 D．招标工程清单 E．设计图纸 答案：ABCE 解析：工程量计量的依据应该是能证明应予计量的资料，ABCE都是和应予计量有关的内容，而招标工程量清单和计量并未有太大的关联。

5．工程量清单招标时，投标人编制投标报价前应认真复核工程量清单中的分部分项工程量，因为该工程量会影响（）。A．施工方法选择 B．投标总价的计算 C．劳动力和机具的选择 D．结算工程量的确定 E．投标综合单价报价 答案：ABCE 6．根据《计价规范》的规定，对于不能计量的措施项目，措施项目清单应当列出（）。

A．项目编码 B．项目名称 C．项目特征 D．计量单位 E．工程量（计算规则）答案：A、B 解析：《计价规范》规定，对于不能计量的措施项目（总价措施项目），招标人提供的措施项目清单应当列出项目编码、项目名称，但不列出项目特征、计量单位。7．下列工程建设其他费用中，属于建设单位管理费的有（）A．工程招标费 B．可行性研究费 C．工程监理费 D．竣工验收费

E．零星固定资产购置费 答案：ADE 解析：在工程建设其他费用的组成中，包括土地费用、与项目建设有关的其他费用和与未来生产经营有关的其他费用。与项目建设有关的其他费用，包括建设管理费、可行性研究费（B）、场地准备和临时设施费等；建设管理费具体包括建设单位管理费、工程监理费（C）和工程质量监督费。建设单位管理费是指建设单位发生的管理性质的开支，包括工作人员工资、工资性补贴、零星固定资产购置费（E）、工程招标费（A）、完工清理费、竣工验收费（D等。8．估算建设项目设备购置费时，可直接作为设备原价的有（）。A．国产非标准设备成本价 B．国产标准设备出厂价 C．国产标准设备订货合同价 D．进口设备抵岸价 E．进口设备出厂价 答案：BCD 解析：设备原价因为国产设备、进口设备不同，完全记住每个说法是不现实的，但可以通过推定进行排除。假如设备原价为国产非标准设备成本价，则生产厂家根本就没有挣钱就卖给购置单位，这个是不符合常理的，排除A；对于进口设备，也是这个道理，所以AE都可以排除。

9．建设项目总概算书的内容有编制说明和（）。A．单位工程概算表 B．分部分项工程概算表 C．单项工程综合概算表 D．工程建设其他费用概算表 E．总概算表 答案：ACDE 解析：总概算书的内容包括：（1）封面、签署页及目录；（2）编制说明；（3）总概算表；（4）工程建设其他费用概算表；（5）单项工程综合概算表；（6）单位工程概算表；（7）附录，补充估价表。

10．审查预算单价法编制的设备安装工程概算时，其审查内容包括（）。A．编制方法 B．编制依据

C．采用的概算指标是否合理 D．工程量计算是否准确

E．设备数量与种类是否符合要求 答案：ABD 11．建筑安装工程施工图预算的编制依据，包括（）。A．中标通知书 B．现场签证

C．工程地质勘察资料 D．建设项目施工组织设计 E．批准的设计概算 答案：CDE 解析：编制依据主要包括计价依据或规定，建设项目有关文件、合同、协议等，批准的设计概算（E），批准的施工图设计图纸及相关标准图集和规范，相应预算定额和地区单位估价表，合理的施工组织设计和施工方案（D），项目所在地区有关的气候、水文、地质地貌等的自然条件（C）等8类。12．施工图预算的编制依据有（）。

A．建设单位的资金到位情况 B．施工投标单位的资质等级

C．施工投标单位的施工组织设计 D．批准的设计概算 E．批准的施工图设计图纸 答案：DE 解析：凡是对于未来工程款有影响的因素，均应作为施工图预算的编制依据，而且与计价模式有关。其主要包括：1．国家、行业、地方政府发布的计价依据等有关法律法规或规定；2．建设项目有关文件、合同、协议等；3．批准的设计概算；4．批准的施工图设计图纸及相关标准图集和规范；5．相应预算定额和地区单位估价表；6．合理的施工组织设计和施工方案

三、计算题（20分）

1．某砖混结构2层住宅首层平面图如图a所示，二层平面图如图b所示，基础平面图如图c所示，基础剖面图如图d所示；钢筋混凝土屋面板上表面高度为6m，每层高均为3m，内外墙厚均为240mm；外墙均有女儿墙，高600mm，厚240mm；预制钢筋混凝土楼板、屋面板厚度均为120mm。已知内墙砖基础为二层等高大放脚；外墙上的过梁、圈梁体积为2．5m3，内墙上的过梁、圈梁体积为1．5m3；门窗洞口尺寸：C 1为1500mm×1200mm，M1为900mm×2000mm，M2为1000mm×2100mm。按照建设工程工程量清单计价规范计算以下工程量：（1）砖基础工程量及综合单价；（2）砖外墙工程量及综合单价；（3）砖内墙工程量及综合单价。

答案：（20分，其中每个计算过程1分，每个综合单价3分）（1）砖基础：

外墙砖基础中心线上=Lw=(3+3.3+3.3+2.1+4.2+1.5)×2m=34.8m 内墙砖基础净长=Ln=[4.20.12×2+(3.3+3)-0.12×2+(4.2+2.1)-0.12×2]m=16.08m 外墙砖基础工程量=0.24×(1.5-0.3-0.1)×34.8m3=9.19m3 查表可得折加高度为0.197m 内墙砖基础工程量=[0.24×(1.5-0.1+0.197)]×16.08m3=6.16m3 砖基础工程量=(9.19+6.16)m3=15.35m3 综合单价：应执行3-1子目 1702.26元/10m3 综合单价合计=1702.26×15.35/10=2612.97元（2）砖外墙：

外墙中心线长=[(2.1+4.2+3+3.3+3.3)×2+1.5×2]m=34.8m 外墙门窗面积=(1.50×1.20×3×2+1.00×2.10)m2=(10.8+2.10)m2=12.9m2 砖女儿墙体积=34.8×0.6×0.24m3=5.01m3

钢筋混凝土板顶高为6m，则外墙墙身高为6m，外墙厚度为0.24m，外墙上的过梁、圈梁体积为2.5m。，则： 砖外墙工程量=(外墙中心线长×外墙高度-外墙门窗面积)×墙厚-过梁、圈梁体积+女儿墙体积=[(34.8×6-12.9)×0.24-2.5+5.01]m3=49.53m3（3）砖内墙：

内墙净长=[(4.2-0.12×2)+(4.2+2.1-0.12×2)+(3.3-0.12×0.12)]m=13.31m 内墙门面积=0.90×2.00×2×2m2=7.2m2

每层内墙墙身高度=层高一混凝土板厚=(3-0.12)m=2.88m已知内墙厚度为0.24m，内墙上的过梁、圈梁体积为1.5m3，则： 砖内墙工程量=(内墙净长×每层内墙墙身高度×层数-内墙门面积)×墙厚-过梁圈梁体积=[(13.31×2.88×2-7.2)×0.24-1.5]m3=15.17m3 内外墙工程量=49.53+15.17=64.7m3

综合单价：应执行3-4子目 1963.59元/10m3 综合单价合计=1963.59×64.7/10=12704.43元

篇2：土木工程定额与预算复习题

一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分，但不倒扣分。）

1、建筑面积包括使用面积，辅助面积和（）。

A、柱面积B、墙面积C、结构面积D、过厅面积 解析：建筑面积=有效面积+结构面积=使用面积+辅助面积+结构面积

2、卫生间属于（）面积。

A、建筑B、结构C、辅助D、不算 解析：辅助面积是指住宅建筑各层中不直接供住户生活的室内净面积。包括过道、厨房、卫生间、厕所、起居室、贮藏室等。

3、教学楼属于（）。

A、单项工程B、单位工程C、分项工程D、建设项目 解析：单项工程是指在一个建设工程项目中，具有独立的设计文件，竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目。

4、建筑是指（）的总称。

A.建筑物B.建造物和构造物

C.建筑物和构筑物D.构筑物

解析：建筑的概念

5、工程预算价格，所指的是（）。

A．工程的投资费用B．工程的建造价格

C．工程的建造成本D．工程的实际建造价格

解析：注意预算价格与实际造价的区分

6、按定额反映的生产要素消耗内容分类，工程建设定额可分为（）。

A．施工定额、预算定额、概算定额、概算指标和投资估算指标

B．劳动定额、机械消耗定额和材料消耗定额

C．劳动定额、机械消耗定额、材料消耗定额和费用定额

D．建筑工程定额、安装丁程定额、建筑安装工程费用定额、工器具定额以及工程建设其他费用定额

解析：定额的分类是考点

7、预算定额按专业性质分为两大类，即安装工程定额和()。

A．市政工程预算定额B．铁路工程预算定额

C．建筑工程定额D．房屋修缮工程预算定额

解析：预算定额的分类（详见第四章内容）

8、（）的定义为：在合理的劳动组织和合理使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所消耗的资源数量标准。

A、定额B、定额水平C、劳动定额D、材料定额

解析：劳动定额是指在一定的生产技术组织条件下，预先规定劳动者生产某种产品或完成某项工作的必要劳动消耗量的标准。

9、在建筑安装工程费用构成中，冬雨季施工增加费是()的组成之一。

A、直接费B、其他直接费C、现场经费D、临时设施费 解析：费用构成是考点

10、基本建设项目按照基本建设管理和确定造价的需要，依次划分为（）。

A、建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程

A、建设项目、单位工程、单项工程、分部工程、分项工程

A、建设项目、单位工程、单项工程、分项工程、分部工程

A、建设项目、单项工程、单位工程、分项工程、分部工程

解析：基本建设项目的划分是考点

11、定额根据用途可分为（）、概算定额和概算指标等。

A、劳动定额、预算定额B、施工定额、劳动定额

C、施工定额、预算定额D、材料定额、机械台班使用定额

解析：定额的分类是考点

12、基本建设的最终成果表现为（）的增加。

A.流动资产B.固定资产C.利润D.铺底流动资金

解析：基本建设的概念

13、下列计量单位中，（）不是定额计量的基本单位。

A.吨或千克B.平方米C.立方米D.千块

解析：基本单位体现的是物理属性

14、按定额反映的生产要素消耗内容分类，工程建设定额可分为（）。

A.施工定额、预算定额、概算定额、概算指标和投资估算指标

B.劳动定额、机械消耗定额和材料消耗定额

C.劳动定额、机械消耗定额、材料消耗定额和费用定额

D.建筑工程定额、安装工程定额、建筑安装工程费用定额、工器具定额以及工程建设其他费用定额

解析：定额的分类是考点

15、定额的编制应遵循（）原则。

A.简明适用B.平均合理

C.独立自主D.集中领导

解析：定额的编制的总体原则是简明适用，根据不同定额的特点，有不同的原则。

二、多项选择题（在每小题列出的五个备选项中，有两个至五个是符合题目要求的，请将正确选项的代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分，但不倒扣分。）

1、按生产要素分，建筑工程定额分为（）。

A、劳动定额B、预算定额C、机械台班使用定额

D、材料消耗定额E、施工定额

解析：定额的分类是考点

2、定额按编制单位和执行范围划分，可有（）。

A、全国统一定额B、企业定额C、土建定额

D、安装定额E、地方定额

解析：土建定额与安装定额是按照专业分类的子目。

3、劳动对象是指施工过程中所使用的（）。

A、基本材料B、建筑材料C、半成品、配件

D、预制构件E、辅助材料

解析：劳动对象的概念

4、下列（）属于建筑安装工程费用中的直接工程费。

A、定额直接费B、其它直接费C、现场经费

D、间接费E、税金

解析：费用构成是考点

5、下列哪些费用属于建设工程其他费用（）。

A、定额管理费B、计划利润C、建设单位管理费

D、研究试验费E、联合试运转费

解析：费用构成是考点

6．我国建筑安装工程费用由以下哪几部分组成?（）

A．直接工程费B．人工费和材料费 C．间接费

D．利润E．税金

解析：费用构成是考点

7．按现行税法规定直接计入建筑安装工程费的税金有（）

A．营业税B．印花税C．教育费附加

D．增值税E．城市维护建设税

解析：费用构成是考点

8．直接工程费包括（）

A．人工费B．现场经费C．企业管理费

D．机械费E．材料费

解析：现场经费和企业管理费不属于直接工程费，直接工程费：人、材、机

9．按照定额的编制程序和用途分类，可以把工程建设定额分为（）

A．施工定额B．劳动消耗定额C．预算定额和概算定额

D．概算指标和投资估算指标E．补充定额

解析：定额的分类是考点

三、简答题

1、什么是基本建设？

2、为什么说建筑工程造价工作是一项综合性和政策性较强的工作?

3、怎样理解定额的时效性和相对稳定性?

4、简述工程造价管理的目的。

参考答案见下一页。

答案

一、单项选择题

1—5：CCACB6—10：BCADA11—15：CBDAA

二、多项选择题

1.ACD

2.ABE

3.BCD

4.AB

5.CDE

6.ACE

7.AD

8.ADE

9.ABCD

三、简单题

1、什么是基本建设？

答：是人们将一定的物质财富及资源转化为固定资产所进行的建设工作。

2、为什么说建筑工程造价工作是一项综合性和政策性较强的工作?

答：建筑工程造价工作涉及多门学科，包括经济理论基础、工程技术、施工技术、企业管理、计算机应用技术等多门学科；且由于牵涉到费用、成本、利润、规费、税收、等各方利益，受国家宏观调控、技术经济政策等因素的影响。所以说是～项综合性和政策性较强的工作。

3、怎样理解定额的时效性和相对稳定性?

答：定额中所规定的各种活劳动和物化劳动消耗量，是由一定时期的社会生产力水平所决定的，随着生产方法和工艺的改进，新材料和新技术的应用，社会生产力的发展，原有定额已不能适应生产的发展，需要进行修订和补充，所以定额应具有时效性，但也不能朝令夕改，频繁变化，应有一个相对稳定的执行时期，否则合造成定额编制和执行中的困难和混乱，导致定额权威性的丧失，所以应具有相对稳定性。

4、简述工程造价管理的目的。

答：工程造价管理就是合理确定和有效控制工程造价。

首先，做好建设方案和设计方案比选，优化设计；

篇3：土木工程定额与预算复习题

新旧定额测算工作开展后, 本人有幸参与其中, 主要负责彰武至阿尔乡 (辽蒙界) 高速公路项目的新旧定额对比工作, 彰阿高速属我省平原微丘区高速公路, 具有一般代表性。按照部路网中心发布的新定额标准及软件公司发布的最新版测算软件, 将07版定额转换成新定额后, 针对建筑安装工程费进行如表1对比分析。

由表1可知:路基工程新定额标准较07定额标准核减率为5.11%;路面工程新定额标准较07定额标准核减率为1.09%;桥梁工程新定额标准较07定额标准核增率为2.66%;安全设施及预埋管线新定额标准较07定额标准核减率为1.57%;清单小计新定额标准较07定额标准核减率为0.68%。上表为各工程项目的横向对比, 表2将从定额消耗、费率、材料方面进行对比分析。

影响因素分析结果显示:对造价变化有正影响的因素分别为:人工费、施工机械使用费、规费。对造价变化有负影响的因素分别为:企业管理费、措施费、材料消耗, 具体分析如下:

1定额消耗方面

07版预算定额人工单价按62.5元/工日取定, 新版定额人工费根据要求按100元/工日取定。定额中部分定额工艺据实改为机械作业为主, 人工配合为辅的作业方式, 人工消耗数量适当降低, 人工单价据实增加从而影响到人工费和施工机械使用费在各章节中占有的比重不同, 如表3所示。

新定额中部分工艺调整, 人工作为机械施工的辅助配合部分, 定额中人工消耗数量适当降低, 因此对清单预算07定额及转换后的新定额进行了人工消耗量统计, 见表4。

透过表4结果得出, 路基工程预算人工消耗量核减45.57%, 路面工程预算人工消耗量核减30.79%, 桥梁工程预算人工消耗量核减24.65%, 安全设施预算人工消耗量核减39.82%。

2费率方面

2.1企业管理费费率调整:将原人工费中的生产工人劳动保护费、职工福利费列入企业管理费;在企业管理费中的财务费和其他中增加担保费用、投标费、保险费。

2.2措施费调整:取消施工标准化与安全措施费及临时设施费。将安全生产费列入新定额工程管理费内。

2.3规费费率调整:将原企业管理费中劳动保险费中的“职工死亡丧葬补助费、抚恤费”改在规费中的养老保险费中列支;规费社会保险费中增加生育保险费。

3材料方面

新定额对部分定额的材料消耗据实微调, 造成材料费有所变化。

通过上述的对比分析, 新定额在定额消耗及费率等方面均有变化, 使得新定额能够更加真实地反应目前公路施工的特点。

结束语

此次新定额的调整是多方面的, 本论文仅对建筑安装工程费部分作以对比。通过此次新旧定额测算的对比分析, 对新定额的变化有了初步的了解。以上为个人的拙见, 如有不尽, 请各位同仁指正, 待新定额颁布后, 共同探讨研究。

摘要：通过对07版预算定额与新版预算定额的对比分析, 总结归纳预算人工费的变化情况。

关键词：07版预算定额,新版预算定额,建筑安装工程费,对比分析

参考文献

[1]公路工程基本建设项目概算预算编制办法 (JTG B06-2007) .

[2]公路工程预算定额 (JTG/T B06-02-2007) .

[3]辽宁省交通厅转发交通运输部关于征求《公路工程养护预算导则》《公路工程基本建设项目预算预算编制办法》以及配套定额 (征求意见稿) 意见函的通知辽交造价【2015】37号.

[4]公路工程造价三项标准修订说明.

[5]公路工程基本建设项目概算预算编制办法 (征求意见稿) .

[6]公路工程预算定额 (征求意见稿) .

[7]公路工程机械台班费用定额 (征求意见稿) .

篇4：建筑工程定额与预算相关问题研究

1哈尔滨正源工贸有限责任公司 身份证号：230621198406200461

2富力（哈尔滨）房地产开发有限公司 身份证号：230105198211171317

摘要：建筑工程定额与预算是建筑工程项目建设中重要的组成部分，更是工程造价预算成本的必要前提，只有加强建筑工程定额与预算管理工作，才能确保工程项目施工的顺利开展，有效避免出现工程造价失控的现象，影响工期进度。但是，我国目前很多建筑单位由于管理制度不完善，预算人员素质较低等原因，常常导致在实际的建筑工程定额与预算工作中发生很多不必要的麻烦。因此，本文针对建筑工程定额与预算相关问题进行探讨研究，对其中存在的问题作出论述，得出以下相关结论，以供参考。

关键词：工程定额；预算；工程造价；相关问题

建筑工程定额与预算对于建筑企业的生存和发展有着至关重要的作用，能够对企业工程项目投资情况进行有效的控制，防止一切不确定因素的发生。然而，就我国目前建筑工程定额与预算工作而言，其中还存在很多的不足和问题，甚至还有部分建筑企业为了自身的经济利益，往往会采用不公平的竞争手段，工程造假也成为当前建筑市场中普遍存在的现象，严重影响了建筑行业正常的发展秩序。因此，本文就对建筑工程定额与预算相关问题进行初步的探讨分析，总结出一些自身的观点。

1.建筑工程预决算存在的问题

目前，我国大部分建筑企业对于建筑工程定额与预算管理工作的意识淡薄，再加之自身的财务管理机制不健全，财务人员没有经过专业的岗前培训，使得预算编制的准确性无法得到保障，造成企业巨大的经济损失。

1.1建筑工程预算存在的问题

（1）工程预算定额不健全。许多建筑企业在进行工程预算编制的时候，常常会遇到诸如借用定额问题，例如在进行房屋建筑工程预算编制的时候参照工民建标准进行定额，这类定额的借用，因为没有考虑到地域、建筑类型、施工技术水平等因素的影响，而造成预算编制的不合理。

（2）计算方法存在问题。如今，我国部分建筑企业在进行建筑工程预算时，常常会发生预算不合理性的情况，而产生这一问题的原因主要有两点，一方面是由于建筑工程预算定额结果错误，另一方面就是计算方法不正确，最终导致预算结果出现较大的误差。尤其是在工程间接费的预算中，因为预算人员没选择合理的计算方法，使得工程造价预算出现失控的局面。其次，大多数预算人员在对建筑工程前期预算进行编制过程张中，只是会对几种建筑材料进行定价，但是，其中的差价并不可以计入间接费中，并且，在实际的建筑工程项目施工中，需要涉及很多种建筑材料，而这些建筑材料除了本身的预算结果外，产生的所有价差都要计算入间接费中，那么，材料费越多，间接费也会随之增加。与此同时，建筑材料价格往往因受到社会体制变化的影响，做出相应的调整，这就造成预算价格与实际价格产生较大的差异，工程项目施工无法正常开展。

（3）人为因素对工程预算编制影响较大。众所周知，在建筑工程预算编制中，建筑企业又会采用一种特定的计算公式。可是，这一计算公式并不是在所有的工程项目建设中都可以应用的，尤其是现代建筑工程施工中，大部分施工单位都拥有先进的施工技术、施工工艺以及施工机械设备，相关的管理工作体系也在不断完善，大大提高了工程项目的施工效率与质量。因此，如果预算人员没有充分考虑到这些因素的话，很容易造成建筑工程预算编制失真，最终导致工程投资面临失败的局面。

1.2建筑工程决算中存在的问题

（1）高套定额。我国一些建筑企业在进行工程决算的时候，常常会出现高套定额的问题，高套定额就是在进行项目工程决算的时候降低工程标准，但是却套用了高标准的定额，从而两者之间存在很大的差距。例如，许多建筑企业在进行项目施工的时候，一般是使用人工挖土方的定额来套用人工挖基坑的定额，人工挖土方的定额单价一般为每100立方米732.39元，但是人工挖基坑的定额单价却为每100立方米1150.41元，两者定额单价差距很大，如果在进行工程决算的时候，采取高套定额的话，无疑将会提高了工程造价。

（2）虚增工程量。虚增工程量是一些施工企业为了增加施工成本的一种重要方法，虽然有的时候，这种虚增工程量并不是施工企业人为因素所造成的。例如，一些建筑企业在基建工程的一个分项工程中，往往会存在人为重复计算工程量的问题，这种情况在一些隐蔽的工程中经常会出现；还有一种重复计算工程量的办法就是施工单位在进行工程决算的时候，把一些在定额项目中已经列入决算的项目在其它定额项目中又列入其中，造成同样一项工程因为两次在定额在计算而被重复计费的问题。

2控制建筑工程预决算问题的对策

2.1建筑工程预算完善措施

（1）根据实际情况编制建筑工程预算定额体系。针对建筑工程预算定额过程中的借用问题，建筑企业在进行工程预算的时候，可以考虑根据建筑工程的地域分布和类型以及施工技术水平等因素，结合实际情况，制定出一套较为完整的预算编制定额体系。在进行预算编制的时候，可以根据建筑工程的地域差异和实际施工水平，按照定额进行灵活调整，即在工程预算基础定额基础上，根据工程的施工难易程度，设置难易系数，从而最大提套施工的经济效益，创造更多的固定资产。

（2）提高工程造价计算方法的准确度。如前所述，在进行工程造价预算的时候，常常会因为计算方法的失误，导致工程施工过程中，材料的实际价格因为市场需求和国家宏观调控政策的影响，而和工程预算价格不符合，最终造成工程造价失控。针对这种状况，首先需要建筑企业在进行工程造价预算的时候，尽可能增加预算的材料种类，减少材料费。

2.2建筑工程决算完善措施

（1）对于建筑工程决算中存在的高套定额的现象，我们要根据高套定额的不同，实施分类审核的方法，审核人员不仅要能够熟练掌握工程组计算的规则，而且也要掌握建筑项目施工的要求和竣工图纸，只有这样，才能达到知己知彼。

（2）严格控制决算，避免重復计算。对于一些建筑工程在决算中重复计算的问题，最为根本的控制方法就是要严格控制决算中的计算方法。例如，首先要加强审计人员的工程量计算技能，并且要达到熟练掌握的程度，并且也要项目主管部门有严格的隐蔽工程现场签到和记录制度，达到有证可查。

3.结束语

综上所述，可以得知，建筑工程定额与预算是建筑工程项目投资的重要控制手段，对于建筑企业的可持续发展有着重要的影响。因此，施工企业要高度重视建筑工程定额与预算问题，建立完善的建筑工程定额与预算管理工作体系，注重对预算人员专业知识方面的培训教育，预算人员要不断的学习，并在日常工作中，累积更多宝贵的工作经验，对建筑工程定额与预算工作中存在的问题，及时采取有效的处理方案，确保建筑工程定额与预算结果的精准性，避免出现工程造价失控的现象，促使工程项目施工的顺利开展，为企业带来更大的经济效益。

参考文献：

[1]陈让农.建筑工程预决算中存在的问题及对策[J].经济技术协作信息.2008（6）：51.

[2]尹小飞.建筑工程预决算中的问题和控制方法[J].经济技术协作信息.2008（35）：47.

[3]王政.建筑工程预决算中常见问题及采取措施[J].管理问题.2007（4）：109.

篇5：建设工程定额与概预算

在这一部分，编制补充定额和概预算的编制与审核是考核的重点。

1、编制补充定额

（1）施工定额：

①人工定额消耗量：

定额时间=基本工作时间/1-（辅助工作时间%+准备与结束工作时间%+不可避免的中断时间%+休息时间%）②机械台班定额消耗量：

施工机械台班产量定额=机械一小时纯工作正常生产率×工作班延续时间×机械利用系数

施工机械时间定额=1/机械台班产量定额指标

③材料定额消耗量：

材料定额消耗量=材料净用量+材料损耗量=材料净用量×（1+材料损耗率）

（2）预算定额：可以施工定额为基础确定人工工日消耗量、材料消耗指标、机械台班消耗指标。①人工工日消耗量：

人工工日数=基本工+其他工=基本工+（辅助工+超运距用工+人工幅度差）=基本工+辅助工+超运距用工+（基本工+辅助工+超运距用工）×人工幅度差系数=（基本工+辅助工+超运距用工）×（1+人工幅度差系数）②材料消耗指标：完成单位合格产口所必须消耗的材料数包括主要材料、辅助材料、周转性材料和其他材料。

材料消耗量=材料净用量×（1+材料损耗率）

③机械台班消耗指标：

预算定额机械耗用台班=施工定额机械耗用台班×（1+机械幅度差率）

（3）建设安装工程人工、材料、机械台班单价：

①人工单价：

人工日工资单价=工资+工资性津贴+辅助工资+职工福利费+劳动保护费

②材料预算价格：

材料预算价格=（供应价+包装费+运输费+运输损耗费）×（1+采购及保管费率）-包装品回收值 ③机械台班单价：

机械台班单价=折旧费+大修理费+经常修理费+安拆费及场外运输费+燃料动力费+人工费+养路费、保险费及车船使用税

（4）分部分项工程单价

①分部分项工程基本直接费单价=单位分部分项工程人工费+材料费+机械使用费

其中：

人工费=∑（概预算定额中人工工日消耗量×相应等级的日工资综合单价）

材料费=∑（概预算定额中材料、构配件、零件、半成品的消耗量×相应预算价格）+∑（概预算定额中周转性材料的摊销量×相应预算价格）

施工机械使用费=∑（概预算定额中施工机械台班量×机械台班综合单价）

②分部分项工程全费用单价=单位分部分项工程基本直接费+其他直接费+现场经费+间接费 ③分部分项工程综合单价=分部分项工程全费用单价+利润+税金

2、概预算的编制与审核

在计量教材中只有土木建筑工程和安装工程的预算定额的工程量计算规则，而没有概算定额的工程量计算规则。因此，考生应将精力放在施工图预算的编制与审核上。

（1）工程量的计算：是绝大多数考生的强项，但是一定要用全国统一定额的工程量计算规则来计量。

篇6：自学考试建筑工程定额与预算

A.2.2m层高的技术层，建筑面积不计算

B.室外楼梯按自然层水平投影面积计算

C.敞开式楼梯挑平台，按其水平投影面积计算

D.深基础作地下架空层加以利用的2.2m以下层高的，按其水平投影面积的1/2计算

8.工程量清单编制的粗细程度主要取决于( )

A.施工组织设计

B.预算定额

C.施工图的设计深度

D.工程量计算规则

9.现浇钢筋混凝土楼梯的工程量应按设计图示尺寸( )

A.以体积计算，不扣除宽度小于500mm的楼梯井

B.以体积计算，扣除宽度小于500mm的楼梯井

C.以水平投影面积计算，不扣除宽度小于500mm的楼梯井

D.以水平投影面积计算，扣除宽度小于500mm的楼梯井

10.对于工程量清单漏项的项目，其费用( )

A.相应综合单价由承包人提出，经发包人确认后作为结算依据

B.视为已包括在清单的其他项目的单价和合价中

C.经签证确认工程量后，按清单内相应综合单价结算

D.视为承包人的风险

11.根据《建设工程工程量清单计价规范》规定，其他项目清单的招标人部分包括( )

A.预留金和材料购置费

B.预留金和总承包服务费

C.总承包服务费和零星工作项目费

D.材料购置费和零星工作项目费

12.依据浙江省建筑工程预算定额，非悬挑雨篷混凝土浇筑工程量计量正确的是( )

A.按设计图示尺寸以外墙外边线以外部分的体积分别计算

B.伸出墙外的牛腿和雨篷翻檐不计算

C.按设计图示尺寸以外墙外边线以外部分的水平投影面积计算

D.伸出墙外的雨篷翻檐合并在体积内计算

13.依据浙江省建筑工程预算定额，半地下室垂直运输以____________计算。( )

A.首层室内地坪以上的建筑面积

B.首层室外地坪以上的建筑面积

C.首层室内地坪以上的1/2建筑面积

D.首层室外地坪以上的1/2建筑面积

14.依据浙江省建筑工程预算定额，下列选项正确的是( )

A.天棚抹灰厚度设计与定额不同时不予换算

B.天棚面层在同一标高者为跌级式天棚

C.轻钢龙骨按覆面龙骨投影面积套用定额

D.天棚抹灰面积按设计图示尺寸以水平投影面积计算

15.依据浙江省建筑工程预算定额，梁面镶贴花岗岩按设计图示尺寸以____________计算工程量。( )

A.实铺面积

B.外围面积

C.断面周长乘高

D.展开面积

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.下列选项中，____________不计算建筑面积。( )

A.台阶

B消防用室外爬梯

C.突出屋面有围护结构的电梯机房

D.层高3米的技术层

E.屋顶水箱

2.凸出墙面但不能另行计算工程量并入墙体的砌体有( )

A.半砖以内门窗套

B.砖过梁

C.压顶

D.砖垛

E.虎头砖

3.工程量清单计价中，分部分项工程的综合单价由完成规定计量单位工程量清单项目所需的____________等费用组成。( )

A.人工费、材料费、机械使用费

B.管理费

C.临时设施费

D.利润

E.税金

4.根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[]206号)文件的规定，分部分项工程量清单包括( )

A.项目编码

B.项目名称

C.项目特征

D.计量单位

E.工程数量

5.计算瓦、型材屋面工程量时，不扣除____________所占面积。( )

A.屋顶烟囱

B.风帽底座

C.风道

D.女儿墙

E.斜沟

三、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.对于技术复杂且缺乏经验的项目，经主管部门指定按三阶段设计。( )

2.项目建议书是项目的最终决策。( )

3.施工中材料的消耗，可分为必须消耗的材料和损耗的材料两类。( )

4.浙江省建筑工程预算定额反映了浙江省社会平均消耗量水平。( )

5.梯形及变截面矩形梁应套异型梁定额。( )

6.计算无梁板工程量时，柱帽的体积应并入板中。( )

7.建筑面积是指使用面积和结构面积。( )

8.依据浙江省预算定额，地下室综合脚手架中已包括了基础超深部分脚手架。( )

9.综合脚手架定额综合了内外墙砌筑脚手架、斜道和上料平台。( )

10.依据清单计价规范，木扶手油漆，按设计图示尺寸以长度计算。( )

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)

1.建设工程定额的特点。

2.写出工程量清单计价的标准格式。

篇7：土木工程定额与预算复习题

刘耀芳1，王心旎1，王霞2

（1.西安工程技师学院，陕西西安710065，2.西安欧亚学院，陕西西安710000）

摘要：本文在分析传统《建筑工程定额与预算》课程教学现状以及总结教学经验的基础上，针对目前《建筑工程定额与预算》课程教学中存在的问题，提出在教学模式上的几点改革措施。

关键词：建设工程定额；工程量清单；教学方法

作者简介：刘耀芳（1979-），讲师，硕士研究生，国家注册造价工程师，研究方向：建筑工程造价。

一、课程性质及现状分析

《建筑工程定额与预算》课程是工程管理专业的一门专业必修课，具有很强的专业性、政策性、实践性、综合性和时效性，[1]涉及工程造价较多的专业基础课和专业课。其目标是通过该课程的学习使学生能够掌握建设工程定额的编制原理、建设工程工程量清单计价规范、建设工程定额工程量计算规则和房屋建筑与装饰工程量计算规则等造价专业的基本理论知识，并能够在编制施工图预算的基础上编制招标、投标文件，培养专业基础扎实的建筑工程管理应用型人才。

但目前的《建筑工程定额与预算》课程的教学思维、教学理念和教学方式，仍未完全脱离传统的教学方法，学校对学生的培养难以达到预期的目标，即不能在一定的教学时段里成长为社会需求的符合职业标准的技能人才，因而在有关专业课程教学中还需要全方位深入改革。而教学改革的核心问题，就是教学模式的改革。传统的教学模式已不能适应实现现代职业人才培养目标的需求。因此，需要构建一个以就业为导向、以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系。目前的教学中，由于教材的局限性，教师教学模式的单一性，使学生在学习的过程中遇到很大障碍，失去学习兴趣，达不到课程培养目标的要求。因此，要想提高学生的综合素质，就有必要改变目前传统的教学方法，通过各个教学环节的落实来保证整体教学目标的实现。

二、存在问题及改革方法

1.对教材内容进行补充。由于建筑工程预算编制所采用的定额具有区域性且差异性大的特点，在掌握建筑工程工程量清单计价方法的过程中，需要结合当地的实际情况。但是，目前《建筑工程定额与预算》教材中的内容主要包括建设工程定额原理、工程量计算规则和费用构成三部分，部分教材中附有一套工程图纸及简单的计算过程，但是工程实例中所采用的建筑材料、施工技术和计量及计价规范等严重滞后，且缺乏结合当地定额及实际情况的工程案例，使得学生在学习课程中缺乏针对性。所以仅仅通过教材的内容进行教学，学生无法具备职业技术能力。

在教学过程中，教师需要补充11G101系列图集、当地的消耗量定额及价目表、《建设工程工程量清单计价规范》、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》和《建设工程工程量清单计价规范》等相关资料，使学生系统地学习包括平面标注法结构施工图识读、定额的应用、工程量计算规则和清单计价规范等内容，为后面的实训教学环节奠定良好的基础。并且，教材所补充的资料属于当前最新的行业规范和规则，使学生可以了解行业的发展前沿，为毕业后的就业提供了必需的专业知识和基本技能基础。

2.理论与实践相结合进行教学。大部分学校的《建筑工程定额与预算》课程依据课程教学大纲的要求，授课教师先是讲授教学大纲规定的教学内容，再在剩余课时内安排一个综合课程设计，教学和实践环节的相对独立使得学生在前期学习理论时因缺乏对工程案例的感性认识而失去兴趣，后期实践时难以入手，影响了学生学习的积极性和信心，教学效果不理想，这也导致了部分学生工程实践能力没有得到充足的训练。[2]

《建筑工程定额与预算》课程内容可以分为建设工程定额原理、工程量计算规则（包括建筑工程定额工程量计算规则和房屋建筑与装饰工程工程量计算规则（清单工程量计算规则））和建筑工程计价三个模块。

建设工程定额原理部分主要内容是建设工程定额的编制方法及定额的应用。在进行此模块内容的教学时，可以结合当地的消耗量定额或者企业的定额进行讲解。特别是定额的应用部分，在套用地区定额的过程中，使学生既掌握了定额的应用方法（定额的直接套用、定额的换算和定额的补充），又使得学生对消耗量定额中的人工、材料和机械台班的消耗量有了直观的认识。

建筑工程工程量计算部分可以结合独立的案例讲解计算规则，使学生能够更加透彻地理解建设工程定额工程量计算规则和房屋建筑与装饰工程工程量计算规则（清单工程量计算规则），并且可以在计算案例工程量的同时，掌握定额与清单工程量计算规则的异同之处。

在进行建筑工程计价模块的课程内容时，可以通过一个简单的单位工程（例如单层的砖混结构的土建工程）进行综合单价分析，讲解完整的计价过程，使得学生可以更好地理解和掌握计价过程中建设工程消耗量定额的作用及应用，掌握定额计价与清单计价的内在联系和计价程序。

在所有的模块讲解完成后，结合实际工程图纸按照“砖混结构―框架结构―剪力墙结构”的顺序让学生循序渐进地练习完整工程的施工图预算编制，把本课程所学内容有机联系起来，从而达到强化职业能力训练、综合开发学生的职业能力的目的。

3.建立实训实验室。在传统的《建筑工程定额与预算》课程教学中，教师扮演的是一种讲解者的角色，主要以教师讲授理论知识为主，这种教学以教室为主要场所，课堂上所讲内容非常有限，讲课效率不高。[3]建立实训实验室，可以应用多媒体、网络化、现代化教育技术和教学方法提高讲课效率。学生学习知识更加直观，与行业结合更加紧密，从而打破传统的教学模式，达到良好的教学效果。

在实训实验室中，需要配备的教学装备有：（1）方便分组讨论的桌椅，学生可以分组讨论并完成每组的模块任务及整个工程施工图预算的编制。这不仅可以方便对知识的`理解和学习，还可以锻炼学生的团队合作能力。教师在学生的讨论及完成任务的过程中仅仅是指导作用，学生是学习的主体，有效增加学生的学习兴趣。（2）教师进行多媒体教学中使用的投影仪和网络连接，这样教师在讲解理论知识时，可以借助PPT、电子图纸等辅助教学手段在课堂中插入图片、视频和CAD图纸等帮助学生理解理论知识。（3）工程造价软件（例如广联达软件、鲁班软件等），学生在实训室里使用目前工程造价行业的造价软件完成施工图预算的编制，并且可以软件计算和手算过程同时进行，通过对比两种方法的计算结果，提高理论知识的掌握程度。除此之外，还可以做到和行业接轨，增强学生的实际操作能力。

4. 改革考核方式。学校的教学中，“平时分+期末考试成绩”是考核学生采用最多的方式。平时分所占的比例一般为20%~40%，期末考试成绩所占分值比较多，所以只要在期末的考试中取得较好的成绩，就能够通过本课程的考核。这种考核模式导致的结果是很多学生平时学习动力不足，他们只需要在期末考试前利用几天时间复习就可以取得合格的成绩。

要到达理想的教学效果，还要提高学生在整个教学环节中的学习动力，这样才能为以后的就业奠定良好的基础。为了达到这样的教学目的，就需要对学生的考核方式进行改革。

改变期末考试成绩决定最终考核结果的模式，采用过程化的考核方式。（1）在平时的教学过程中，可以量化学生的课堂表现进行打分；（2）对学生的作业采用分值计算；（3）在每一个知识模块学习完之后，进行阶段测验，考核本模块的知识掌握情况；（4）对学生在实训环节中完成的施工图预算进行评价打分；（5）汇总以上步骤中的分值，确定出学生在一个学期的学习中所得到的总分，即为本课程的考核成绩。这种考核模式更注重学生平时的学习，学生想要通过《建筑工程定额与预算》课程的最终考核，必须是平时学习成果的累积，从而改变部分学生的学习态度。

5.提高教师专业实践能力。在《建筑工程定额与预算》课程教学中，要想达到良好的教学效果，使学生在学完课程后具备一定的职业技能，教师本身需要具有很高的专业知识水平和教学技巧。教师必须熟练掌握建设工程定额和建设工程工程量清单计价的基本知识和应用方法，具备较高的施工图预算编制水平，并且能够熟练应用多媒体和其他先进教学手段，不断了解工程造价专业的发展方向，保证教学内容的实用性和先进性。这就要求加强教师实践技能的培养，教师可以积极地到企业中开展工作，一是可以保证自己的知识技能与专业不脱节，二是能将在企业学习到的其他资信带到课堂上，增加学生的知识面，提高学生学习的积极性。

三、结论

《建筑工程定额与预算》课程是一门专业性、实践性和政策性很强的课程，要想取得良好的教学效果，使学生能够更好地掌握所学的理论知识，为以后就业打好坚实的基础，必须对传统的教学模式进行改革。本文针对传统的《建筑工程定额与预算》课程教学中存在的一些问题，提出了几点改革措施：（1）对教材内容进行补充，可以增加学生的专业知识和基本技能；（2）理论与实践相结合进行教学，旨在加强学生理论知识与就业岗位知识需求的对接；（3）建立实训实验室，增加学生的学习兴趣和解决实际问题的能力；（4）改变对学生的考核方式，提高学生的学习动力；（5）提高教师专业实践能力，这是提高学生学习效果的必备条件。

参考文献：

[1]孟莉。浅谈基于绎课的预算专业课理实一体化教学的思考[J].科学大众・科学教育，，（9 ）。

[2]黄山，鲍学英。建筑工程概预算教学改革研究[J].高等建筑教育，2012，（1 ）。

[3]严景宁。项目教学法在工程概预算教学中的应用探讨[J].价值工程，2012，（10）。

篇8：土木工程定额与预算复习题

1 教学改革的背景

1.1 课程自身性质的需要

定额与预算具有很强的专业性和实践性[1], 涉及到如何编制定额、怎样计算工程量、定额及清单计价方法等, 这些内容是学生考取预算员岗位资格、从事招投标预算工作等的必备知识和技能, 通常课堂理论授课也都围绕这些重点内容开展。但从往届反馈的信息来看, 学生学习结束后普遍对知识理解不深, 由于没有动手实践机会, 学完便忘的问题比较突出, 使得这一课程的教学效果大打折扣。因此, 有必要探索进行实践教学, 增加学生动手实践机会, 在实践教学过程中适当穿插基本的理论知识, 通过对实际工程的分析和计算, 加深学生对知识的理解和掌握, 提高学生技能, 使其既熟知常用的理论知识, 又能针对实际工程进行分析和计算。

1.2 当前学情特点的要求

自2007年在部分示范高职院校启动单独招生工作以来, 高职高专招生形式和面临的形势发生了很大变化[2], 生源结构持续调整, 随着单独招生学生数量的逐年增加, 进行课堂理论课授课的难度加大。单招学生普遍知识基础薄弱, 注意力难以集中, 缺乏良好学习习惯, 对纯理论知识不感兴趣。而另一方面, 从其他实践实训课反馈得到的信息来看, 单招生对实践环节的兴趣及表现都获得了指导教师的正面评价, 某些方面甚至强于统招生。因此, 积极应对新学情, 探索适应单招学生特点的教学组织形式, 提高学生培养质量成为当务之急。

2 实训组织方法

实训是一种技能训练, 在时间分配方面, 应合理安排“技”与“能”训练所占比例。在整个实训过程中, 指导教师全程指导, 但以一对一解答问题为主。对于共性的问题可做简单的集体辅导, 但鼓励学生发挥主观能动性, 按照先自行思考再借助网络搜集资料, 然后同学讨论, 最后教师讲解的顺序, 培养学生自学能力及团队精神, 敢于面对困难、解决困难的意志品格。

2.1 实训内容

实训安排了体现本专业特点的建筑给排水、供热通风安装工程概预算两个独立实训单元。以前者为重点, 实施完整的实训教学, 这一单元完成后, 后一单元学生以自主训练为主。目的是检验学生技能掌握情况, 查缺补漏, 培养举一反三自的能力。主要训练内容包括:

(1) 安装工程施工图的识读。主要是读懂给排水管道的布置与走向、供热通风管道的布置与连接, 在此基础上查阅相关图集, 确定便池、洗脸盆、换热器等的做法及其与管道的连接方式, 管道防腐、除锈方法等。

(2) 管道长度的量取, 套管、阀门、风机、换热器、洗脸盆等数量的统计及汇总, 相关图集的识读及学习。

(3) 河北计价软件 (PT2012) 的使用, 包括《河北省安装消耗量定额 (2012) 》的学习及应用, 《单位工程预算表》的建立及导出方法等。

2.2 实训过程

本部分以给排水安装工程概预算训练这一实训单元为例, 说明实训的实施方法。

实训开始时用半个小时时间讲解概预算的基本概念, 如预算、决算、清单工程量、定额工程量等, 使学生建立起对概预算的初步认识。应当指出的是, 这些概念本身具有很强的定义性、抽象性, 仅凭理论讲解学生很难领会透彻, 必须结合后续实践环节才能逐步建立起清晰的认识。因此, 理论讲解环节不宜过于冗长, 以免偏课程改革的出发点。

讲解结束后布置安装工程施工图的识读, 引导学生从《给排水系统详图》入手, 读懂管道大体走向。之后将《给排水立管图》和《给排水详图》结合起来识读, 厘清管道布置, 通过立管图标高算取各型号立管长度, 详图量取平面布置的各型号管道长度。同时练习识读图集, 读懂洗脸盆、坐便器等附件设备的具体做法及其与管道的连接方式, 在此基础上统计套管、阀门、洗脸盆、坐便器等附件的个数, 将结果详细记录到《工程量计算表》中。最后按照管道管径, 套管、阀门、洗脸盆等的型号进行汇总, 填写《工程量清单表》。这一环节需要大约两天时间。

3 教学效果对比

为检验教学改革效果, 与沿用课堂理论教学形式的智建专业 (对照组) 进行了对比。通过对照组随堂提问, 实验组答辩情况可以看到:

3.1 基本理论知识的掌握

对照组学习了大量定额、预算方面的名词术语, 但真正能够理解并掌握的很少, 他们对清单工程量、定额工程量等基本概念的理解仍有较大偏差。由于没有接触过实际工程, 多数学生表示难以读懂教材的表述, 授课教师虽然结合案例工程进行了详细讲解, 学生仍表示一知半解。

实验组在实训结束后, 接触到的名词术语相比于对照组要少很多, 但对一些些常用的实用概念理解更深刻更具体。仍以清单工程量、定额工程量这一对概念为例, 学生对两者的含义及区别都有较清楚认识, 更难能可贵的是, 一些学生答辩时能结合实训中自己的具体工作较确切地阐述对这一对概念的理解和认识。

3.2 对图纸的理解

对照组采用多媒体演示讲解的方式, 教师讲解了图纸的识读顺序、管路布置方式、管路与设备连接方式等内容, 学生多数表示上课时听明白了, 但课后自己再看图仍然看不懂, 想象不出工程的立体结构形式。原因在于没有参与动手“做”, 仅仅是过程的旁观者, 所以对图纸理解不深, 更难言读图技能的培养和提高。

由于缺乏建筑方面的基本知识, 实验组在实训开始时, 对图纸的识读也遇到了很大困难。主要表现在空间想象力不够, 对一些约定俗成的设计规则了解太少, 难以在头脑中建立起完整的工程立体结构。但在教师指导下完成了给排水安装工程概预算这一完整训练环节后, 学生对读图方法、应注意的事项等都已有了较深入的理解, 后续的供热通风安装工程概预算训练环节已很少需要教师指导, 训练所需时间也大大减少。

4 结论

通过对比可以看到, 相比于课堂理论教学, 采用实训形式进行教学, 学生在基本理论知识的掌握、对图纸的识读与理解、定额计算的掌握等方面都有更优异的表现, 这种改革的思路可为部分课程以实践教学替代课堂理论教学提供借鉴。面对新学情新形势, 我们要继续探索契合课程特点和学生特点的教学形式, 努力提高人才培养质量。

参考文献

[1]李文娟.《建筑工程定额与预算》课程改革的几点建议[J].商丘职业技术学院学报, 2011, 05:80-81.

[2]陈旋, 李艳琰.高等职业教育单独招生生源人才培养问题研究[J].才智, 2013, 04:24-25.