教育局会议总结

教育局会议总结（精选9篇）

篇1：教育局会议总结

有关教育局会议总结

20xx年1月22日上午，深圳市教育局直属系统工作总结暨工作部署会在市中小学艺术教育基地举行。副市长吴以环，市委教育工委书记、市教育局局长郭雨蓉和市教育局班子全体成员，以及来自全市教育系统的教育工作者共1200人参加了此次会议。会议由市委教育工委副书记范志刚主持，吴以环作了讲话，郭雨蓉作了年终工作总结报告并部署20重点工作。

会议首先向与会人员展示“20深圳教育大事记”，以视频播放的形式对深圳教育在过去的一年里工作进行了梳理和盘点。

年是“十二五”规划的收官之年，也是深圳教育史上具有重要意义的一年。吴以环在讲话中首先对过去一年及“十二五”期间全市教育工作者对深圳教育的贡献表示感谢，并表示市领导对深圳教育工作高度重视。她指出，“十二五”期间，在市委市政府大力支持和教育系统各部门努力下，深圳率先成为广东省教育现代化先进市，并努力打造教育的深圳质量，“全面完成新改扩建中小学校23所，新增2。67万个公办学位、2万个幼儿园学位和个国际学校学位，还发放义务教育学位补贴、在园儿童健康成长补贴、教师长期从教津贴15亿元，新建了5个特色学院……圆满地完成‘十二五’规划初期的目标和任务。”吴以环坦言，一系列数字均表明深圳教育已经实现了跨越式发展。

20xx年是“十三五”规划的开局之年，也是《深圳市深化教育领域综合改革方案》实施的.全面启动之年。吴以环指出了深圳教育目前存在的一些薄弱环节，并特别强调要认真对待教育安全工作。她要求深圳教育行政部门及教育工作者再接再厉、认清形势、明确任务，积极投身教育改革发展。

郭雨蓉在讲话中对全市教育系统“十二五”规划期间的工作，以及所取得成绩作了详细回顾。她指出，全市教育系统认真贯彻市委市政府工作部署，团结一心、改革创新、真抓实干，全面完成“十二五”规划的各项目标任务和年度重点工作及民生实事，并在一些重大改革上取得突破，从而呈现出深入开展“三严三实”专题教育活动、教育综合改革方案获国家备案实施、教育民生工程成效显著等十二个教育亮点。她强调，成绩的取得离不开市委市政府的坚强领导和关心支持，以及全市教育工作者的团结拼搏和无私奉献。

针对当前形势下深圳教育存在的一些突出困难和问题，郭雨蓉部署了年教育工作重点。一是绘路径，编制出台教育发展“十三五”规划。做到以新的发展理念为引领、以率先实现现代化为目标，高起点、高标准编制规划;二是推改革，全面落实教育综合改革方案。主要在着力提升教育治理能力、构建开放式国际化的高等教育体系、构建与产业深度融合的现代职业教育体系、构建优质均衡的基础教育体系、深化办学体制改革、深化创新人才培养改革、深化现代学校制度改革和建立教育综合改革保障落实机制等八个方面下功夫;三是强质量，全力打造教育的质量品牌。以促进学生全面发展、打造高质量的教师队伍、鼓励学校办出特色和水平、提升教育信息化国际化水平;四是抓党建，切实转变工作作风。具体做到切实完善党建机制、切实转变工作作风、切实落实反腐保廉、切实加强校园安全。

同时，她提出要特别重视“推改革，全面落实教育综合改革方案”这一工作重点。郭雨蓉强调，《深圳市深化教育领域综合改革方案》是深圳下一阶段推进教育改革发展的总纲领和路线图，必须切实贯彻落实。鉴于国家教改办在备案批复中寄望深圳努力形成可复制、可推广的经验做法，她表示，“我们要以深化教育综合改革为总平台，以全面提升教育治理能力为总抓手，‘突出创新型’和‘开放式’两个重点，努力建成结构合理、公平优质、保障有力、充满活力的创新型开放式现代城市教育体系，为全国教育综合改革闯出新路。”

会上，市教育局政策法规处处长胡新天、市招生考试办公室主任陆万伟、市教育科学研究院院长叶文梓、市高级中学校长黄显甫、市第二实验学校校长赵立、市第一职业技术学校校长蔡茂洲作了工作汇报，以系统、简练的发言回顾了过往一年的工作和成绩，并对新的一年做出展望。

篇2：教育局会议总结

同志们，前几天我已经认真看过各处室的工作总结和汇报材料，今天，又仔细听了各处室负责同志的汇报及各位领导的点评。大家都能按照要求，客观、实在地总结成绩、分析问题，对下半年的工作也提出了许多好的想法和意见，可以看出，对搞好半年工作总结，思考安排下半年工作，大家是用了心、下了劲的，有了这一条，干好工作就有了基础。

总体来看，上半年工作推进情况不错，可以用五句话来概括：重点工作推进顺利，难点工作突破明显，热点工作保持平稳，日常工作不断规范，临时工作勇于承担。

一、重点工作推进顺利

一是市教育局承担的省、市政府工作报告提出的16项重点工作推进节点明显超前，成效明显。其中，推进教育质量综合评价改革工作，把“区域教育质量健康体检与改进提升”作为突破口，取得重要阶段性研究成果，评价改革实验正式启动。列入市政府民生十大实事的中小学幼儿园建设工作，通过双月进度登报和季度实地督查等措施，进展程度超过市政府预定目标。二是局113项年度主要任务，大部分项目进展情况超出年初预定的时间节点，预期6月底完成的12项重点工作基本完成，部分项目结项报告已经提交，其他项目整体实现时间过半，任务超半。三是18个关键项目在推进过程中能够科学谋划、统筹兼顾、集中力量，在攻克难点、突破瓶颈方面成效显著。

二、难点工作突破明显

“运动处方”体育教学模式先期试点初见成效，扩大试点范围及全市推广的方案已经确定。中职学校资源整合项目规划意见已经制定完毕，专业设置指导意见已经出台。航空港区中小学布局规划编制工作顺利完成，提交市规委，市区中小学布局规划修编工作基本完成，与规划局意见达成一致。实施了以中原区、惠济区和管城区为单位的区域学校资源调整综合实验，并取得了不同程度的进展。初中学区制初稿已经完成。校外教育工作机构及其职能的整合转变推进顺利，校外教育资源的整合利用和课程开发取得较大进展。人事处利用空编选招代课教师工作进展顺利，两批共解决797名代课教师的入编问题。启动了机构和人员编制核查工作，重新核定了外聘教师身份和数量。旅游职业学院新校区整合入驻、中州大学联合升本、电大老校区征收划拨等问题全部进入不同程度地实质性实施阶段。

三、热点工作保持平稳

妥善解决义务教育阶段随迁子女在郑入学、外地户籍学生在郑接受普通高中教育等问题，认真解决好小升初、市区民办初中招生、中招等热点问题。针对这些敏感、热点问题，相关处室深入调研、同心协力，建言献策，先后5次召开局长办公会、专题办公会专题研究，下发16个规范性文件，从招生规模、招生政策、招生程序、招生办法、招生纪律、舆论引导等方面予以规范和明确，目前，各项工作推进有序，各方面反映良好。中招方面，今年全市共有7.93万名考生，其中市区4.15万人，比去年增加4596人，增加比例12%，体育生考试、理化生实验操作考试、特长生测试、全省中招统一考试顺利完成。高招方面，从报名到组织考试，整个高考过程平稳有序，没有发生考风考纪问题。

四、日常工作不断规范

上半年，我们注重从建章立制着手，不断推进常规工作的规范化管理，仅教育局本级，就下发了72个规范性文件。先后印发了《局属单位国有资产对外有偿使用管理办法》、《直属学校校舍修缮和设备购置项目管理办法》、《基本建设项目管理“十不准”》、《维修和设备采购项目管理“十不准”》、《直属学校50万元以上项目绩效评价办法》和《局直学校基本建设项目违规违纪处理办法》等，进一步规范了基建项目管理和财务工作程序。修订了《郑州市幼儿园等级评定办法》和《郑州市幼儿园督导评估细则》，更加注重幼儿园的办园水平和保教质量。还印发了《关于推进党务政务校务公开规范化建设的通知》、《中小学教师家访活动管理方案》、《群众诉求和信访事项处理办法》、《突发公共事件应急预案》等，对日常一系列工作进行规范。组建了新闻办公室，明确信息发布制度，加强了主动宣传和正面引导。严格教师培训的推荐选拔程序，实现分类、分层、定单式、高水平培训。星级社团评比活动，鼓励和规范了学生社团的健康有序发展。

五、临时工作勇于承担

据我观察了解，今年机关同志工作作风最大的转变就是推诿扯皮的少了，畏难抱怨的.少了，遇到临时性、应急性、庞杂性工作，勇于承担的多了，敢于担当的多了。组干处在群众路线教育实践活动中，紧扣市委要求，创新思路，精心设计，规定步骤稳妥有序、扎实到位，自选动作特色鲜明、亮点纷呈，得到了省、市活动办的充分肯定。信访处处理信访事件不拖拉、不回避、不敷衍，能够克服困难，深入调查，重政策、重事实，努力做好对信访积案的化解。在今年的建议、提案办理过程中，基教处能够克服时间紧、任务重、头绪多的困难，想尽办法，按时办结承办的29件建议、提案，承办数量占教育局总数的1/4以上。纪委的临时性工作特别多，但是能够积极与相关部门沟通，依法依规处理好各种问题。

这些成绩的取得是我们全体同志共同努力、攻坚克难的结果，是大家同心同德、统力协作的结晶。尤其难得的是各处室在人员大面积调整、人数减少的情况下，能够尽快适应岗位，克服困难，确保了机关的高效运转和工作的有序推进。但是也不同程度地存在一些问题：一是思想有惰性。存在推一推，动一动，拨一拨，转一转的现象，没朝气，没锐气，主动性不高，专注性不强。二是工作不深入。重调查轻研究，有情况没建议，粗泛分析流于形式，理性思考不深不透;很多工作的落实仅仅停留在下发一个通知，出台一个文件;调查不深入，样本量不足，不足以全面反映情况;没有跟踪落实，没有效果评价。三是有畏难情绪。遇到棘手的事，不愿意去做，找各种理由推脱;遇到困难讲客观、找理由的多，出点子、想办法的少。四是缺乏思考。对上半年工作总结的多，对下半年工作谋划的少。

为改变这种现象，在以后的工作中我们要大兴五种风气：要大兴深入调研之风，目光下移，重心下沉，多深入学校、走进课堂、走近师生;要大兴专业研究之风，多读书、多学习，多研究政策，做专业型干部，避免知识危机和能力恐慌;要大兴高水平谋划之风，审时度势，放眼长远，谋划的项目要在中原地区乃至全国都有一定的权威和引领作用;要大兴高效解决问题之风，对策上突出可行性，措施上突出操作性，要提高各项措施实施的效率、效果和效益;要大兴跟踪问效之风，对布置过的工作要坚持持续的督促检查，不能棚架，要给予及时指导和必要的策略调整，确保执行落实和效果呈现。

关于下半年的工作，我想提四点要求：

一、重点项目抓提升

113项重点项目的时间节点、工作标准和推进措施相信在大家心中已经非常明确了，但是我们不能有丝毫懈怠，要围绕打造郑州教育“影响全国”的区域教育特色和“学在郑州”的惠民教育品牌的总体要求，提升定位，拉高标杆，确保项目的高标准推进，高质量呈现。推进市区初中学区制建设，是今年优化初中阶段教育结构的重头戏，发展目标定位要高，要准，推进措施要细化，要具体，工作方案要全面，要配套，要容纳相关处室在完善组织机构、教师交流培训、教科研衔接融合、各类目标评价考核等方面的配套措施，要从管理、硬件、软件、内涵等方面系统思考，整体推进。

二、既定事项抓落实

局长办公会及专题会集体研究确定的事项，要按照责任分工，紧密配合，积极推进。针对民办学校的教师聘用管理、招生规模管理、财务管理等，要进一步促进规范，抓紧研究制定系列管理办法。针对民办初中招生及中招过程中的违规违纪行为的查处，局纪委要尽快拿出具体方案，提交党委会研究。《郑州市中等职业学校专业设置指导意见》配套文件要尽快完善、出台。建筑设计室机构撤销后的后续处理工作要在依法依规的前提下，想方设法解决遗留问题，不要人为拖延。

三、破解难题求深入

面对教育发展中的瓶颈和难题，由于各地面临的发展基础、发展阶段都不尽相同，没有现成的经验可循，我们只有深入调研、深层思考、深度谋划、深化落实，在“深”字上下功夫，才能找到一条适应郑州市情的教育发展之路。全面深化教育综合改革已经启动，各责任处室要早研究、早谋划、早着手，下好先手棋，打好主动仗。尤其是在高中特色化多样化发展、课程建设规划能力提升、学业质量综合评价改革等方面要有新思路、新突破。国家对职业教育的重视提升到战略层面，为破解产教深度融合、中职高职衔接、职教普教融通等难题提供了良好的政治环境和政策支持，我们要抓住机遇、乘风破浪，在率先破解一个个难题中实现郑州职业教育的大发展、大跨跃。郑州大规模的城中村改造，为我们按需配建中小学幼儿园，解决市区入学难、大班额问题提供了最佳机会，但也是最后机会，我们要超前谋划，深度谋划，通过政策调整改革和制度落实，将中小学幼儿园建设工作落到实处。教育资源均衡配置、缓解热点区域入学难、完善教师补充机制等问题，社会日益关注，我们不能只是喊喊号子，装装样子，要用心、用力、用情去推动落实。

四、常规工作上水平

日常工作千头万绪、纷繁复杂，我们会经常处于不自主的“疲于应付”状态，这种环境下，如何让常规工作出特色、上水平，是对我们工作效率和管理智慧的现实考量。一是要着眼于制度化、规范化，在构建政务工作高效运转机制上做文章。在对上、对下和处室之间建立一种受理、跟踪和反馈快速协调运转机制，树立热心办、马上办、办得好的良好机关工作形象。二是要着眼于出思路、出精品，在创新上做文章。在解放思想中明晰目标，创新工作思路、创新工作机制、创新工作模式，以新思维、新路径引领常规工作新水平。三是要着眼于谋发展、谋实事，在提高为学校、师生服务质量上做文章。学校师生对我们的评价，不是看我们的唱功有多好，而是看我们的做功有多强，永远是行胜于言，凡是为社会、学校、师生服务的工作，要不做虚功，不图虚名，不搞花架子，一项一项落实，一件一件兑现，用实实在在的成效取信社会和师生，办人民满意的教育。

按照年初计划拟在6月底前完成的12项局年度重点工作，各主办处室、单位要在会后做进一步的深入总结，总结工作推进过程中的亮点经验，明晰工作落实的成效价值，明确后续工作的努力方向，形成专题结项报告，于本周五下午下班之前报办公室，然后通过编发工作通报的形式在全市教育系统内进行交流。按年初计划拟在7、8月份完成的18项局年度重点工作，一是要做到四个明确：明确工作标准、工作机制体制;明确存在困难和解决办法;明确工作节点和工作路径;明确完成的具体时间。二是要进一步细化工作推进方案，至少要细化到每周。

为进一步推进重点工作的落实，确保各项工作取得实效，拟引入督导专家评估机制，计划年终邀请专家对重点项目的目标、进展、效果等进行全面的督导评估，明年继续跟踪问效。

篇3：教育局会议总结

我们党和国家历来高度重视教育事业发展。在2010年7月召开的全国教育工作会议上, 胡锦涛总书记指出, 大力发展教育事业, 是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路, 并提出了“五个必须”的工作任务。天津市委、市政府对教育工作抓得非常紧、非常实。张高丽书记在天津市教育工作会议上强调, 优先发展教育, 是国运所系、转型所需、民心所向, 要求我们要切实提高教育现代化水平, 切实提高群众对教育的满意度, 切实提高教育服务经济社会发展的能力。中央和市委的重要指示精神, 我们要深刻领会、深入落实, 切实把思想和行动统一到上级的决策部署上来。

二、教育要围绕中心、服务大局

要牢固树立“大教育”理念, 遵循教育规律, 面向社会需求, 不断提高服务经济社会发展能力。

一要服务经济。我们要站在全局看教育、围绕发展抓教育, 坚持“三教统筹”, 以夯实基础教育为前提, 千方百计办好职业教育和成人教育, 把学科设置与经济发展需求有机结合, 超前谋划一些重点学科、热门专业, 培养更多的高级“蓝领”和农村实用技术人才。要结合农民素质提高工程和职工素质工程, 校企联手、订单培训、菜单教学, 培养一批冒尖拔高的“土专家”, 让各行各业都有本土人才当骨干、挑大梁, 为经济发展提供人才支撑和智力支持。

二要服务社会。要坚持开门办教育, 努力做到“社会有所需、教育有所为”。把立德树人作为根本任务, 守好“主阵地”、弘扬主旋律, 既抓校内又抓校外, 既抓课堂又抓课余, 把社会主义核心价值体系和主流文化, 贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面, 切实发挥教育塑造人格、引领新风的作用。要围绕促进和谐, 进一步优化资源配置, 加快薄弱校改造提升, 不断缩小城乡教育差距, 切实以教育公平促进社会公平、社会和谐。

三要服务群众。要坚持教育的公益性, 把群众需求作为出发点, 抓好教育阵地拓展和机制创新, 建立“老、中、青、少、幼”相互衔接的教育体系, 努力办让人民满意的教育。要坚持教育的普惠性, 扎扎实实地推进义务教育发展, 不断巩固和扩大普及高中教育成果, 让每个学生都能共享教育的阳光雨露。要加大对贫困家庭学生的资助力度, 解决好进城务工人员、流动人口子女的上学问题, 保证每个适龄孩子都能享受平等的就学机会。

三、教育要与时俱进、提升水平

质量是教育的生命。要坚持硬件和软件“两手抓”, 切实把教育办出水平、办出特色、办出品牌。

一要建设一流设施。要注重布局规划, 教育设施规划建设与区域大规划相结合、与城镇建设相匹配, 既要实用、实惠, 又要个性、美观, 不搞千篇一律、千校一面。要把质量贯穿于建设的全过程, 严把施工建设的各个环节, 该想到的、该注意的一定要小心、到位, 确保建一处设施出一个精品。

二要培养一流师资。要按照师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的要求, 紧紧抓住教师的“选、育、管、用、评”等关键环节, 注重优化结构、完善梯队、提升素质, 防止出现断层、断档, 切实形成良性循环。要加强师德建设, 教育广大教师自觉淡泊名利、乐于奉献、甘为人梯。中小学校长和幼儿园园长要不断提高执教和治教能力, 切实把学校管好、把教师带好、把学生教好。

三要打造一流成果。要结合开展“创先争优”活动, 着力在提高教育教学水平上下工夫、出成果。要坚持整合优势、竞相发展, 推动学校在自身发展上比速度、比排名, 在教学设备上比普及、比先进, 在内部管理上比效率、比服务, 在开展活动上比新意、比特色。要坚持以人为本、全面发展, 围绕培养高素质人才, 探索素质教育的新途径、新方法。

四、教育要社会共为、形成合力

完善机制、齐抓共管, 努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣”的社会风尚。

一是党委、政府要重视。各级党委、政府要始终把教育摆在突出位置, 切实做到发展规划优先安排教育事业, 财政资金优先保障教育投入, 公共资源优先满足教育需要。特别是在教育投入上, 要牢固树立教育投资是战略投资的理念, 切实把有限的钱用在最需要的地方, 用在教育条件最薄弱的地方。各级领导干部特别是党政“一把手”, 要把教育挂在心上、抓在手上, 重大事项亲自过问、突出难题亲自解决, 每年为教育办几件实事好事。

二是职能部门要联动。教育主管部门要履职尽责, 按照要求, 认真落实教育方针和发展任务, 不断提高管理水平和育人水平。土地、规划、建委等部门要主动对接、超前服务, 凡是涉及学校征地占地、审批办件等事项, 要急事急办、特事特办, 一抓到底。政法部门要配合学校抓好校园周边、青少年活动场所的治安, 保护校园一方净土, 维护学生利益, 切实让家长放心、学生安心。文化、工商、卫生等部门要加强对文化市场、娱乐场所、餐饮制售等方面的管理和监督, 营造一个良好的成长环境。其他单位部门也要结合自身职能, 在教育的人才引进、布局调整、重点工程建设等方面, 近前靠上、全力支持。

篇4：教育局会议总结

2012年全省教育工作会议于2月9日在省教育厅召开。会议回顾总结了2011年教育工作，研究部署了今年工作。程幼东副省长出席会议并讲话，他在讲话中对2011年教育工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对做好2012年教育改革发展稳定工作做出了明确部署。程幼东副省长要求，要健全机制，落实责任；统筹规划，分类指导；加强管理，依法治教；求真务实，跟踪问效，进一步提高政策执行力，提高公共服务质量和效果，提高教育工作水平。

张永洲厅长在工作报告中回顾了2011年工作，并就2012年教育工作重点取向和主要任务讲了四点意见；一是加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定；二是加强重点领域和薄弱环节，着力解决教育民生的重大问题；三是深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破；四是优化资源配置，着力提高教育改革发展保障水平。张永洲厅长还强调，要加强队伍建设，提高管理服务水平；创新工作方法，切实改进工作作风；强化主体责任，保证各项部署落实到位。

会上，哈尔滨市、齐齐哈尔市、鸡西市、大兴安岭行署、哈尔滨工业大学、东北农业大学、黑龙江大学和哈尔滨华夏计算机职业技术学院做了大会交流发言，教育厅各位副厅长作了书面讲话。

杜玉波副部长强调：努力开创2012年全国教育宣传工作新局面

2012年全国教育宣传工作视频会议1月10日在北京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调：要深入贯彻落实十七届六中全会、全国宣传部长会议和全国教育工作会议精神，紧紧围绕教育规划纲要全面落实，认真研究新形势下教育宣传工作，进一步明确思路，务求实效，努力开创教育宣传工作新局面。

杜玉波在讲话中指出，在全面贯彻教育规划纲要的2011年，全国教育系统新闻宣传战线和各级各类媒体，做了大量深入细致、扎实有效的工作，为教育改革发展营造了良好的舆论氛围。2012年是我国经济社会发展进程中具有特殊重要意义的一年，是党的十八大召开的重要一年，是“十二五”规划实施承上启下的重要一年，也是教育规划纲要落实攻坚克难、初见成效的重要一年。要适应新形势，把回应关切、务求实效作为教育宣传工作的重大课题，这是迎接党的十八大召开的迫切要求，是教育规划纲要见成效的迫切要求，是加强执政能力建设的迫切要求，是适应媒体格局调整的迫切要求。会上还举行了2010-2011年度优秀教育新闻颁奖仪式。

黑龙江省部署2012年度国家社科基金项目申报预评工作

日前，黑龙江省2012年度国家社科基金项目申报预评审工作会议在黑龙江大学召开，全省18位评审专家参加了本次会议，黑龙江大学共有8位专家参加了评审。

据悉，2012年我省共申报国家社科基金项目881项，比2011年增加了16%；申报质量明显提高，各单位高度重视，严格把关；申报学科门类齐全，覆盖了全部23个学科；申报单位覆盖面广，部分未申报过项目的外埠高校、科研单位也加入申报行列。

会上，相关领导对2012年我省国家社科基金项目的申报情况和全国申报形势，对今年的申报评审工作提出具体要求并作重要部署。

全省高校党的建设工作会议召开

为深入学习贯彻第二十次全国高校党的建设工作会议精神，2月21日，省委组织部、省委宣传部、省委高校工委和省教育厅党组召开全省高校党的建设工作会议，省委常委、组织部长徐泽洲出席会议并讲话。

徐泽洲在讲话中指出，近年来，特别是党的十七大以来，全省高校各级党组织坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，坚定不移地贯彻党的路线方针，认真落实教育规划纲要，着力强化思想政治教育，切实加强领导班子、基层党组织和党风廉政建设，不断优化高校发展环境，为全省改革发展稳定大局作出了突出贡献。徐泽洲强调，要把社会主义核心价值体系建设摆在突出位置，采取有效措施，切实抓紧抓好。要强化科学理论指导，制定并实施我省高校哲学社会科学繁荣发展意见，加大“青年马克思主义者培养工程”建设力度，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，用马克思主义中国化最新成果武装师生。

最后，徐泽洲要求，要加强党对高校的领导，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，扎扎实实做好各项工作。要建设好高校思想文化阵地，强化对课堂教学、讲座论坛、涉外学术交流、学生社团活动的管理，加强校园网络建设与管理。要进一步加强和谐校园建设，落实责任，妥善处理各类突发事件和群体性事件，坚决防止发生暴力恐怖事件和重大安全事故。要开拓进取，扎实工作，坚持用改革创新精神加强和改进高校党建工作，为我省高等教育事业科学发展提供坚强有力的政治和组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

均衡发展将是2012年鸡西市教育发展的主题

近日，在鸡西市政府召开了2012年全市教育工作会议。

会上，邵国强副市长做了重要讲话，肯定了2011年教育取得的成绩。他指出，教育要均衡发展。要加快发展学前教育，继续实施好学前教育三年行动计划，加大对学前教育政策支持和资金扶持力度，要全面提升教育教学质量。要坚定不移的将促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要全面提高教师队伍素质。强化师德教育，全面落实教师职业道德规范。要保障安全促进公平。按照“属地化管理”的原则，切实承担起教育安全主体责任，全力抓好本地教育安全工作，不断完善助学体系，保障特殊群体孩子的就学。

最后，邵国强希望，各级党委、政府要切实把教育改革发展作为“一把手工程”，摆上重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，确保教育事业适度超前发展。要认真落实教育优先发展战略地位，正确处理教育发展与经济社会发展的关系，健全领导体制和决策机制，支持教育事业科学发展。实行严格的考核机制和督查制度、问责制度，确保重大教育政策措施贯彻落实，确保教育工作各项任务落到实处。

哈尔滨市阿城区教育局将校园安全检查纳入常态工作

日前，哈尔滨市阿城区教育局召开开学前校园安全检查暨送子车管理工作会议。会上，布置了开学前接送学生车辆登记、备案、检验、申领报警灯具和标志牌等项工作，同时，下发了《致全区中小学校学生家长的一封信》。要求各学校要设立交通安全日常检查制度，每日进行安全检查并进行书面记录。

会议要求，各学校在开学前的安全检查中做到：要全面排查学校食堂、宿舍、水、电、煤、气等所有重点部位，加强日常检测和管理；要上好开学安全教育第一课；要加强校园周边环境整治，发现不安全因素要及时解决，不能解决的第一时间上报教育局和当地公安部门；要坚决实行校园封闭管理，完善外来人员出入登记制度和学生请假制度；要对接送学生车辆按教育局下发的相关规定要求，进行严格管理和监督，全面强化交通安全进课堂工作，教育学生注意乘车安全，加强与交警、交通部门的联系，发现有问题的送子车，及时上报相关管理部门。

黑河市举办“说教材”展示活动

近期，黑河市教师进修学校为促进本地区教研活动的有效推进，举行了黑河市爱辉区初中历史、地理“说教材”展示活动。教研员孙丽主持并讲座《如何说好教材？》。之后，历史教师王洪侠、地理教师梁鑫荣进行了“说教材”展示交流。参会教师们认真学习，深感受益。据悉，黑河市“说教材”活动还将继续深化开展。

（通讯员：孙丽）

齐齐哈尔市推进义务教育均衡发展工作效果显著

日前，在召开的全省2012年度教育工作会议上，齐齐哈尔市曲秀丽副市长作了题为《强化统筹 加大投入 大力推进县域义务教育均衡发展》的发言，把齐齐哈尔市在推进义务教育均衡发展的工作向全省进行介绍，得到省政府、省教育厅领导及全省同行的高度评价。

据了解，近3年齐齐哈尔市义务教育总投入75.7亿元，年均增长13%。优先改造农村学校和薄弱学校，加强了技术装备，充实教学设施设备，累计投入2亿多元，信息技术覆盖率和开课率均达100%。建立了政府、教育、社会、基金4条保障线，已下达资金6.5亿元，将农民工子女全部纳入市财政保障，4.3万名各类弱势群体子女都能接受九年义务教育。齐齐哈尔市新录用教师的90%补充到农村和薄弱学校；实施“城乡校际结对携手共发展”计划，组织950所学校结对共建；组织3497名省市级骨干教师、学科带头人、教学名师以“一带三”方式与农村教师结对交流；组织百名标准化学校校长定期轮岗交流和千名农村教师进名校挂职提高；下派支教教师1 500多人；组织“送教下乡”5 200多人次。

此外，创新了办学模式。实行集中办学，其中富裕县用5年时间分3步积极、稳妥、科学地推进集中办学，办学条件、办学管理、教育教学质量都达到标准化，家长、社会一致满意，国务委员刘延东批示推广。实行委托式办学、九年一贯制办学、城乡联盟式办学，探索实行学区式办学，促进了优质资源共享。

近期，大庆实验中学召开了一个全市规模的“教师专业发展与高效课堂构建”语文学科研讨会，浙江师范大学教授、硕士生导师、浙江省高师语文教育研究会副会长蔡伟和江苏省仪征中学语文特级教师刘祥应邀来学校进行了学术交流和研讨。（通讯员：张爱民）

建三江管局创业农场学校在办学上始终坚持人才兴校、科技强校、创办一流教育的理念。学校多方面、多渠道对教师的教学技能和理念进行培训和提高，积极外派教师参加省级学科年会学习、国培及各类培训，2012年新学期开学初该校请建三江教育局副局长胡兵来校为教师进行校本培训。

篇5：教育工作会议总结

刘书记对20xx年烟台市健康教育工作取得的成绩给予了充分肯定，过去的一年，全市上下团结一致，紧紧围绕省、市健康教育工作重点，转变观念，务实创新，积极推进全市健康教育与健康促进工作实现转型升级，取得了阶段性成果。

在全省业务考核中，我市健康教育工作排名第一，实现四连冠。新形势下，健康教育工作仍面临严峻的挑战。为巩固烟台市健康教育工作已经取得的成果，加快全市健康教育事业发展，各级健康教育工作者要以“健康中国”建设为契机，审时度势，树立新的工作理念;以健康促进县创建为抓手，强化服务，推动各项工作深入开展;以学校健康教育工作为重点，打造品牌，构建长效工作机制;以创新为动力，拓展平台，提升健康传播工作水平;以控烟履约为目标，加大力度，推动无烟环境创建。

会议还对20xx年健康教育业务考核指标进行了详细点评，对各县市区健康教育工作存在的问题进行了重点反馈，并对20xx年健康教育工作要点进行了具体部署。各县市区分管主任就如何扎实开展20xx年健康教育工作进行了交流，对健康教育组织网络建设、人员队伍能力提升、重点领域工作开展等问题进行了深入探讨。

本次会议的顺利召开，有助于全市上下认清形势、统一思想，为推动全市健康教育与健康促进工作实现转型升级，实现新的跨越奠定坚实的基础。

★ 年级会总结学习经验发言稿

★ 年总结范文

★ 物业工作会议总结

★ 学校教育工作会议总结

★ 工作会议总结发言稿

篇6：安全教育会议总结

当天上午，与会人员观摩了东城小学消防疏散、救援演练，听取了学校安全管理工作汇报，并对该校安全管理情况及创新举措给予了充分肯定。会议指出，确保广大师生安全，是学校安全管理工作的头等大事，是办好教育民生工程的前提，必须高度重视。全市学校安全管理要健全六项机制、突出三项治理、抓好四项常规，以“防、查、教、督”为中心，标本兼治，做好日常管理工作。王德华局长就如何抓实学校安全教育、抓好应急演练、抓紧督查检查进行了强调。

李为副市长指出，学校安全工作是一项造福广大师生和社会的民生工程，责任重大、意义深远、使命光荣，全市上下一定要时刻保持警惕、时刻保持冷静，把我市学校安全工作做深，做细、做实，为全市广大中小学生营造安全、稳定、和谐的学习环境。

篇7：教育工作会议总结

一、教育是国家发展的根本。

必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的.战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，率先实现信息化建设“4个100%”。

二、教师是教育发展的关键。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。所以，教书者必先强己，育人者必先律己。我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。①要端正工作态度。教师，承载着无数个家庭的希望与梦想，也肩负着为国家经济建设输送有用人才的历史责任，岗位神圣，使命光荣。要端正工作态度，以严谨的治学精神、务实的工作态度、科学的教育方式，鼓起学生向上的勇气，激发学生学习的动力，培养和造就一批有学识、有社会责任感的优秀人才。②要规范自身言行。教师是社会生活中有知识、讲诚信的群体，一言一行传递的是正确思想，表达的是真诚意愿，这也是教师这个行业受到尊敬的原因。因此，作为一名教师，就要为人师表，时刻注意自身的言谈举止对学生的影响，以优雅的举止、优秀的品质、高尚的情操来激励和熏陶学生。

三、改革是教育发展的途径。

推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。

四、质量是教育事业的生命。

通过学习我深刻认识到质量是教育工作永恒的主题，我们必须牢固树立“质量立教”意识，不断提升教育教学水平。具体说要做到以下几点：①确保教学出水平。我们要围绕提高教育教学质量，认真研究办法，不断更新教育教学方法，提高教学感染力和吸引力，增强课堂教学的效果;学习名校、名师经验，努力提高教学水平;要注重素质教育，通过实施过程性、激励性和多元化、个性化的综合素质评价标准，引领学生全面而富有个性地发展。②确保教育出成绩。升学率是反映教学质量的一个重要指标，这是社会最关心的问题。我们要在全县各级各类学校大力倡导苦抓、苦教、苦学之风中，大力倡导教研、教改之风，进一步完善教学质量监测、评估、激励机制，切实增强教师抓教学质量的责任意识，确保教育成绩次次有进步、年年创新高。

篇8：教育局会议总结

为深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》, 在全社会大力弘扬尊师重教的社会风气, 教育部8月13日发出通知, 确定2010年教师节的主题为“贯彻全国教育工作会议, 推进教育事业科学发展”, 并对教师节宣传庆祝活动做出总体部署。

教师节前后, 教育部以学习宣传《教育规划纲要》和评选表彰全国教书育人楷模为主要内容和载体, 开展了一系列主题活动。一是开展全国教书育人楷模评选表彰活动。评选活动由教育部会同中央主要媒体组织、各省推荐、公众广泛参与。候选人自下而上、逐级推荐。在短短20多天里, 有120多万名教育系统干部师生、家长和社会人士参与投票。最终, 从96位候选人中评选出10位全国教书育人楷模, 22位提名奖获得者。教育部将持久深入地开展全国教书育人楷模学习宣传活动。二是举办《播种未来》大型主题晚会。晚会以教育规划纲要为主线, 分“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”5个篇章。从主创人员到演员, 主要是教育系统师生, 共有9个省份17所大中小学的725名师生参加演出。三是开展新时期“教师之歌”创作征集、教师节“感念恩师”最佳祝词评选活动。四是采取多种形式宣传慰问教师。评选表彰青海玉树教育系统抗震救灾先进集体和先进个人;慰问青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流灾害中遇难教职工家属和受伤教职工;邀请“全国教书育人楷模”获奖教师和四川汶川、青海玉树教育系统抗震救灾模范代表来京参加教师节活动, 并参观上海世博会;看望慰问各级各类学校优秀教师、老教师代表和农村边远贫困地区教师代表;教育部致信慰问投身于农村教育事业的全体“特岗教师”, 向特岗教师赠送学习用书。

篇9：教育局会议总结

何金平指出，按照省委部署，委厅自参加第一批教育实践活动半年来，各项活动扎实推进，各环节任务顺利完成。一是扎实开展学习教育，在学深学透上下工夫。在党员、干部个人自学的基础上，扎实开展了“六个一”主题活动，以专题党课、专题报告会、党组理论中心组集中学习、观看党内教育片、接受反腐倡廉警示教育、参观云南省“以案说法 反腐倡廉”大型巡回展等形式，安排了10次全员学习。党的十八届三中全会召开后，又组织开展以报告会、集中培训等多种形式的学习，掀起了委厅机关学习贯彻十八届三中全会的热潮。活动中，委厅党组和机关各党支部（总支）先后组织集体学习、召开专题学习生活会和交流研讨会等65场次，委厅领导、党员干部共撰写学习心得、体会文章125篇。二是广泛深入听取意见，在开门纳谏听真言上下工夫。委厅党组坚持开门搞活动，领导班子成员带头深入基层、深入联系点、深入广大师生员工，召开座谈会、个别访谈，广泛听取意见、建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真听取意见、建议。经梳理归纳，共收集到431条意见、建议。三是聚焦“四风”查摆问题，在找准找实上下工夫。委厅领导班子通过对照检查，共查找出班子6个方面19条问题，班子成员对照检查共查找出9个方面58条问题。委厅机关各党支部都认真开展了深刻的对照检查和自我剖析，每位党员都认真撰写了个人对照检查材料，深刻剖析自身存在的问题和不足。四是认真开展批评与自我批评，在正视问题上下工夫。在精心研究部署，周密制定方案，深入交心谈心的基础上，委厅党组以整风精神用一天半时间召开了专题民主生活会。党组成员相互之间提出了112条意见。委厅领导以普通党员身份分别参加了16个支部专题组织生活会。认真诚恳地开展了批评与自我批评，触及了存在的主要问题，起到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。五是注重整改落实，在解决实际问题上下工夫。先后两次召开委厅党组会暨群众路线教育实践活动领导小组扩大会议，研究制定委厅领导班子整改方案、“四风”专项整治方案、制度建设计划方案。委厅领导班子制定整改措施73条，已落实整改措施34条；委厅机关36个部处室、直属事业单位结合实际，都制定了整改方案，制定了边学边查边改措施149条。整改方案列出了时间表，分解细化了任务，明确了责任人。六是强化建章立制，在制度建设上下工夫。坚持把权力关进制度的笼子，把成功做法经验化、零星探索系统化，做好制度建设的“废、改、立”工作，努力建立健全为民务实清廉长效机制。在对已有制度进行全面梳理的基础上，结合委厅机关工作实际，完善制度体系，强化制度的硬性约束力。委厅机关计划新制定制度11项，目前已经和即将出台实施的有5项，其他制度正在抓紧制定，成熟一项推出一项，真正让好的作风得到更好弘扬，让不良作风得到有效遏制。七是加强氛围营造，在做好宣传报道上下工夫。在“云南教育网”和“云南省教育厅机关党建网”上开通了党的群众路线教育实践活动专栏，及时宣传报道中央和省委领导关于教育实践活动的重要讲话和活动相关情况，宣传委厅开展教育实践活动情况和先进典型。编发活动简报23期，及时宣传报道委厅教育实践活动开展情况。

何金平表示，委厅机关党的群众路线教育实践活动顺利完成了各项任务，取得了阶段性成果，得到大家的一致好评。主要体现在7个方面：一是党员干部思想认识进一步提高；二是党群干群关系进一步密切；三是机关作风进一步转变；四是领导班子凝聚力、创造力和战斗力进一步增强；五是中心工作进一步推动；六是行政审批进一步规范；七是制度建设进一步完善。

何金平指出，委厅在高质量高标准完成各项规定动作的同时，又结合工作实际，在教育实践活动中取得以下经验：一是坚持把学习教育贯穿活动始终，不断增强党员干部贯彻群众路线的自觉性和主动性；二是坚持把整风精神贯穿活动始终，用好批评和自我批评的有力武器；三是坚持把开门搞活动贯穿活动始终，广泛听取群众意见建议，真诚接受群众批评监督；四是坚持把边学边查边改贯穿活动始终，建立健全加强作风建设的长效机制；六是坚持把突出教育系统特色贯穿活动始终，严格做好“规定动作”，选好“自选动作”，把解决“四风”突出问题贯穿在推动全省教育改革发展的全过程，着力解决云南教育改革发展的突出问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。（转下页）

（接上页）何金平强调，作风建设只有逗号，没有句号。按照习近平总书记和省委关于第一批活动收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实的要求，结合当前的教育工作实际，着重抓好以下几个方面工作：一是继续深入学习；二是要善始善终、善作善成，认真落实整改；三是要扎实抓好第二批群众路线教育实践活动督导工作；四是要深入转变作风，严守各项纪律；五是要认真总结过去的教育工作，科学谋划今后重点工作。