在关工委培训班上的讲话

在关工委培训班上的讲话（精选8篇）

篇1：在关工委培训班上的讲话

在关工委培训班上的讲话

各位老同志、同志们：

今天举办的培训班，是我镇党委换届后召开的第一次全委会，参加会议的人员，不仅有镇关工委的新老成员，也有委员单位的相关同志。在全县“东进西扩”和大建设大发展形势下召开这次会议显得尤为重要，培训班开得很好，进一步明确了镇关工委的内设机构及人员组成，简要总结了2010年镇关工委的工作情况，提出了今年的重点工作任务，县关工委主任为如何做好我镇关工委工作做了重要讲话，很有指导意义。下面再讲几点意见：

一、关工委的工作成绩要给予充分肯定

镇关工委组织针对全镇青少年，以培养“四有”新人为目标，以爱国主义、集体主义和民族精神为主旋律，以革命传统教育、社会公德教育等为主要内容，以青少年喜闻乐见的各种活动方式为载体，开展了大量的工作、同时也取得了实实在在的成果。

1、密切围绕了全党的工作大局。当前，全党的工作大局是全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，努力构建社会主义和谐社会。我镇的工作大局是深入贯彻落实镇十六次党代会精神，全面推进强工富民保生态进程。而关心下一代的工作，正是全党工作大局、全镇工作大局的重要组成部分。

这是因为我们实现上述的任务，从长远看需要大量的优秀人才，而今天的青少年就是明天优秀人才的后备队伍。从现实看，孩子们能否健康茁壮地成长，关系到他们的社会行为，关系到千千万万个家庭的幸福和美满，而所有这一切，直接关系到和谐社会的构建。所以说，关工委的工作被称为荫及子孙、利在家庭、功在千秋的事业。应该看到，我镇各级关工委组织多年来开展了大量的工作，这些工作看起来好像平平常常、微不足道，但却有滴水穿石的功效，对广大青少年具有潜移默化的作用。从这一点上讲，关工委的工作具有十分重要的意义，是全党中心工作的重要组成部分。

2、大力营造了全社会关心青少年的氛围。青少年教育工作是一个系统工程，是一项全社会性的工作，只靠教育部门、共青团这些主渠道，力量是远远不够的。所以，要动员全社会的力量参与到关心教育青少年的工作上来。对于这一问题，中央早已提出明确的要求。在2004年的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一重要文件中就明确指出：要“积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围”,要“净化未成年人的成长环境”，“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”我认为，关工委组织就是起到了这样一个作用。在关工委的组织下，一大批老干部、老同志深入

学校、深入村镇、深入家庭，作报告、讲传统、搞活动，帮助青少年确立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年良好的社会行为，帮助家长确立科学的育人理念和育人方法，所有这些工作，既是对学校工作和共青团工作的有益补充，更是在全社会营造了关心教育未成年人的浓厚氛围，所以，镇党委对多年来各级关工委组织所发挥的重要作用是非常重视的，对开展的工作也是非常满意的。

二、老同志的奉献精神要给予高度评价

我想利用召开这次培训班的机会，对多年来从事关工委工作的老同志所体现出的高尚品德以及奉献精神给予高度的评价。在关工委的组织下，凝聚了一大批老干部、老教师、老模范，他们劳累了一辈子，并都是年逾花甲、甚至年逾古稀的老同志，离退后党交给的主要任务就是健康长寿，所以他们本可以在家颐养天年。但是这些老同志并不是这样，他们退位不敢忘国忧，凭着高度的党性、凭着对党的事业的高度责任感，积极地投入到关心教育下一代工作当中来，从大处着眼，从小处着手，默默无闻，不求索取，甘做奉献。这体现的是一种什么样的境界和精神？我认为，这就是我们共产党员为党的事业奋斗终生的境界，这就是我们共产党人全心全意为人民服务的精神。所以，我们这些老同志不愧为党的宝贵财富，不愧为我党执政的宝贵资源。我希望全社会的同志、特别是年轻的同志们，都要很好地向从事关心下一代

工作的老同志学习，学习他们的境界，学习他们的品格，学习他们的精神。但是，我还是要强调一下：老同志毕竟是老同志，年龄不饶人，无论做什么都千万不可过力，一定要力所能及。我主张，对于从事关工委工作的老同志，一不压重担子，二不派硬指标，因人制宜，因时制宜，因事制宜，一切从实际出发，做一件事不嫌少，做十件事不嫌多，我们理解你们的心愿，也一定会感谢你们所作出的一切奉献。

三、全社会都要支持关心下一代工作

参加今天培训班的还有各个委员单位，在此我向与会各单位的同志们提些要求。前面我讲到，做好青少年的教育工作，是全党的工作，是全社会的工作，各单位、各部门都要齐抓共管，通力协作，尤其是今天在座的各部门、各单位，要充分发挥职能，在青少年教育工作中发挥好主渠道作用。同时，要对关工委的工作给予大力的支持。关工委是什么组织？是以老同志为主体组成的、以关心教育青少年为己任的群众性组织。参加关工委工作的老同志，一无职务，二无权力，凭的是觉悟，凭的是热心，做的是奉献，有这样的老同志，这是我们党的骄傲。但也正因为这样，我们就更要支持关工委老同志的工作。在此，我向在座各单位提两点要求:第一，活动上要善于吸纳。也就是说，在座的各个单位，在对青少年教育工作的安排上，在举办青少年各种教育活动的过程中，要想到还有关工委这样一个组织，要想到还有一批

热心于青少年教育工作的老同志。一些相关的活动，能吸纳的就吸纳，能融合的就融合，要善于借助老干部的优势为自身的工作增添色彩。实际上，老同志们是很愿意协助我们有关部门开展青少年教育工作的，只要力所能及，他们都可以干，而且他们的作用我们往往不可取代。希望在座有关部门的同志们要想到这一点，在工作上积极主动地邀请关工委介入、邀请老同志参加。第二，生活上要善于关心。老同志参加关工委的工作，所在单位的领导以及全社会各个部门都要给予热情的鼓励、大力的支持，同时也要给予特别的关心。他们在开展工作时，要注意创造或提供必要的条件；交给的任务，注意节奏不要太快，压力不可太大。总之，对老同志参加社会工作，各单位都要根据他们的实际情况，做到行动上支持、精神上鼓励、思想上关心、生活上照顾。

同志们，今天的培训班开得很好，愿镇关工委的老同志们在过去工作的基础上再取得新的成绩，再提升新的水平。最后，我代表镇党委向在座的老同志、并通过你们向全镇广大老同志表示深深的敬意，感谢你们多年来对镇党委镇政府工作的支持，感谢你们在构建和谐社会中、在开展青少年教育工作中所发挥的作用，所做出的奉献，同时也祝愿所有的老同志精神愉快、身体康健。

篇2：在关工委培训班上的讲话

同志们：

经市委同意，为期X天的机关工委“坚定理想信念，创造X业绩”教育培训班今天开班了。这是机关工委口第X期，也是市直部门第X期。之前，X已经举办了X期，每周X期，每期X天。“坚定理想信念，创造X业绩”教育培训班是对市直单位党员干部进行拉网式培训，也是对全市干部集中进行“坚定理想信念，创造X业绩”教育的全覆盖，充分体现了市委对新形势下干部队伍思想教育的高度重视。在此，我代表市委组织部向参加本期培训班的全体学员表示热烈欢迎！向市委党校、市直机关工委所做的工作表示衷心感谢！下面我就办好这次培训班讲三点意见，供大家参考。

一、办班为什么

习总书记讲，“革命理想高于天”。理想信念是党员干部从政之基、处世之道、做人之本。举办“坚定理想信念，创造X业绩”教育培训班，就是要通过加钢锻造、淬火提炼，筑牢党员干部的思想之“魂”。

1、落实全面从严治党要求。近年来，各级把“党要管党、从严治党”提到了前所未有的高度。推进全面从严治党，就是要思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严、责任落实从严。“六个从严”，首先是思想教育从严。思想上松一寸，行动上就会散一尺。思想上的滑坡是最严重的病变。市直机关是全市改革发展的枢纽和“中军帐”，更要带头践行全面从严治党要求，为全市各部门当好表率，坚持不懈抓好思想理论武装，特别是不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，做到指导思想先进、理论武装先行。使意志不被“乱花”迷惑、定力不被“浮躁”困顿、正气不被“物欲”摧毁。要把党性教育贯穿干部教育全过程，不断锤炼“责任心”和“进取心”、“自律心”和“持久心”，把锤炼党性的过程变成涤荡思想污垢的过程、变成抵御各种诱惑的过程、变成锻造优良作风的过程，使党性在时代的风浪中愈炼愈强，意志愈磨愈坚，让我们永葆共产党人的政治本色。

2、深化党史学习教育。巩固深化党史学习教育成果，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学习对于一个国家、一个民族是如此，对一份事业、对一个人也是如此。党员干部抓学习教育更要自觉主动。从今年开始到党的二是大，市直机关要带头贯彻落实中央部署，把党史学习教育作为党员干部坚定理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和重要政治任务，切实抓紧抓好，形成抓学习的良好风气和浓厚氛围。

3、加强干部队伍建设需要。干部教育，重在平时、贵在经常。要把“补钙壮骨”作为人生常态，高举理想之帜、信念之炬，炼就“金刚不坏之身”。一是思想教育要经常。理想信念人人在讲，思想教育年年在搞，但还不够入脑入心、知行合一。一些党员干部自我感觉良好，学风不实、自我松懈、不以为然，导致思想教育陷入“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的尴尬状况。然而，反腐的实践表明，恰恰是这平日里不被重视的思想教育和理想信念问题，却成为了众多党员领导干部坠入贪腐深渊的最重要根源。这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，丢掉了身份、忘记了誓言、背弃了人民，我们要受警醒、明底线、知敬畏，守住清白，当好清官。二是理论水平要提升。理论素质是干部最基本的素质。在干部理论考学中，不少同志政治理论欠缺、政治常识匮乏，有的对“四个全面”不知晓，有的对经济新常态很陌生，有的对“四有干部”很模糊，“筋骨”不硬、“脑袋”不富的现象令人堪忧。必须引起大家高度重视，牢固树立终身学习理念，使理论学习成为提升素质、锻炼能力、履行责任、加强修养的重要途径。三是思想根基要牢固。习总书记强调，好干部第一位的标准就是信念坚定。政治关是首观，首关不过，余关莫入。大家要自觉加强思想教育、永葆信念坚定，争做“X好干部”。

二、效果看什么

培训的效果可以体现在很多方面，但对党员干部来讲，应该主要集中在“三看”上。

1、看党性强不强。党性，是党员的政治属性，是党员干部立身立业立言立德的基石。当前和今后一个时期，增强党性修养就是要把十九大、十九届六中全会和习总书记系列重要讲话精神学习好、领会好、贯彻好，做到真学、真懂、真信，真正用党的理论创新成果武装头脑，指导工作。一要对党忠诚。作为党员干部，要在锤炼党性上狠下功夫，时刻牢记党员身份，牢记党员义务，对党绝对忠诚。要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党，自觉做信念坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”、严守纪律的“规矩人”，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二要敢于担当。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。看干部，就是要看“肩膀”，看能不能负重，看敢不敢担当。领导干部都肩负着一定责任，有的担子还不轻，要当“战士”不当“绅士”，不要爱惜羽毛、不敢发声；党员同志要在关键时刻、为难之处，能挺身而出，敢于批评，勇于亮剑，做到对人对己对事讲原则、守规矩。如果前怕狼后怕虎，“在岗不在状态”，甚至“为官不为”、“懒政怠政”，遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退，做一天和尚撞一天钟，有的连钟都不撞，这些人将会半途而废、一事无成。三要乐于奉献。今天X多名学员都来自X等民生服务部门，落实政策、服务群众，不仅需要有专业的知识，更需要有奉献的精神，还要有不怕吃苦、敢于吃亏的决心。人的一生，尽在得失之间。正所谓“失之东隅，收之桑榆”。要对党和人民常怀感恩之心，多追求思想境界、能力水平的所得，与同事同行，不比升迁、不比待遇、不比享受，而要比能力、比业绩、比作风、比干净。

2、看能力行不行。这次培训既是一次集中理论学习，也是一次综合素质锤炼。集中学习只是一个引导、一个开头，大家要通过培训，提升三个方面能力：一是增强学习能力。知识就是力量，学习成就未来。作为领导干部，做人要学习，做事要学习，做一个好官更要学习。从一定意义上讲，学习能力决定领导能力，学习水平决定领导水平。“博观而约取，厚积而薄发”，这句话语出于宋代苏东坡，全句的意思是：只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我所用。作为新时代的领导干部，既要懂学的道理，更要有博学的自觉。二是增强团结协作能力。团结出凝聚力，团结出战斗力。机关工作综合性强、涉及面广，需要大家紧密团结、相互配合，要牢固树立全局观念、大局意识，心往一处想，劲往一处使，共同推进机关工作不断迈上新台阶。三是增强开拓创新能力。党员干部真正有效应对新情况新问题新机遇新挑战，必须在以新应新上下功夫。市直机关作为全市改革发展的中军帐、大本营、参谋部，必须“新”在最前列、“新”在第一位。要不断树立新观念、新思维，用新桃换旧符，特别是在贯彻五大发展理念中，要坚持做好表率、以新应新。

3、看作风实不实。功崇惟志，业广惟勤。从某种意义上讲，作风是党性的外在表现。看一个人的党性强不强，首先看他的作风实不实。我曾经在科级干部培训班讲过：人心向背看作风。大家作为市直机关干部，重点要在四个方面加强作风建设。一是调查研究的作风。“调查研究是谋事之基、成事之道。”没有调查，就没有发言权，更没有决策权。大家在机关工作，下基层的时间和机会不多。要有意识的“补课”，善于抓住和利用各种机会，经常到基层一线去看一看、听一听，掌握第一手素材，为工作和领导决策提供有价值的依据。二是求真务实的作风。实践是检验真理的唯一标准。要一切从实际出发，说实话、办实事、求实效。特别是要坚持问题导向，坚持把问题作为进步的空间、创新的方向，用解决问题的实际效果来检验工作的具体成效。三是严谨细致的作风。要养成严谨细致的作风，关键是要抓住两条：第一是思维要严谨，第二是工作要细致。肯德基、可口可乐等代表着美国的实力与自由；奔驰、宝马等代表着德国的缜密与严谨；松下、索尼等代表着日本的精致与小巧。我觉得，他们反映的都是一种“工匠精神”；我更觉得，我们最需要最缺乏的就是这种工匠精神。干部也要有“工匠精神”，不搞变通、不走捷径，工作中要追求零失误、零差错，认真负责、精益求精做好每一项工作，注重每一个细节，多出精品、良品，不出次品、废品。四是雷厉风行的作风。要强化质量意识和时间观念，见事快动手早，说干就干，工作一旦部署，就要迅速作出反应，提出应对措施，做到件件有回音、事事有着落。

三、学习比什么

培训班既是加油站，又是竞技场。在三天的集中学习中，既要补钙加油、提升能力，又要比学赶超、展示形象。

1、比融会贯通。这次培训主要是对党的最新理论成果进行再学习、再认识、再深化。要以培训为契机，准确把握党的政治理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神实质，原原本本地学、认认真真地学、老老实实地学，弄懂其内在联系和逻辑关系，做到融会贯通，条理分明，形成“竖成线”、“横成片”思想认知，防止断章取义、浮光掠影、浅尝辄止。

2、比知行合一。学习的目的在于运用。要坚持学以致用、学用结合，紧密结合自身实际，用科学的思想方法分析问题、研究问题，提高攻坚克难、化解矛盾的能力，着力在解决工作中的重点难点问题上取得新的突破，真正做到学有所得、学有所悟、学有所获，取得实实在在的学习成效。

3、比遵章守纪。严格的培训纪律，是确保学习效果的重要保证。既来之则安之，磨刀不误砍柴工。我们坚定党性首先从遵守培训纪律开始，从遵守学习纪律开始。要端正学习态度，严格遵守各项纪律，全心全意投入到学习中去，认真完成培训任务，力争在有限时间里学到更多的知识，收到较好的效果。

篇3：在关工委培训班上的讲话

现在, 我就贯彻伟平书记、泽巴省长讲话精神再强调三点意见:一是要按照培训班的要求研究部署好试点工作。能否搞好试点工作, 能否制定好切合实际的《试点工作方案》, 研究部署好试点至关重要。这次培训班后, 各试点单位要认真贯彻好培训班精神, 尤其要学习领会好伟平书记、泽巴省长的讲话精神, 按照省委、省政府对新一轮试点工作的总体要求, 围绕新一轮《试点工作意见》的目标任务, 结合各自实际, 认真分析研究, 理清思路, 把握方向, 突出重点, 明确步骤, 合理布局, 科学安排部署好各自的试点工作。特别是在推进城乡一体化、农村制度建设和创新以及试点村的布局上, 一定要思路清晰、目标明确、任务具体、重点突出、措施得力、责任靠实。研究部署试点工作一定要与长远发展规划相衔接, 要同区域发展战略相一致, 要同相关的其他单项发展规划相结合, 把试点工作放在农村全部工作的整体中谋划, 决不能孤立地去做, 单独地去搞。在部署试点布局时, 可以是连片的, 也可以是分散的, 可以综合试点, 也可以单项试点, 确定的单项试点, 期限可以是四年, 也可以短一些, 要根据试点目标任务科学合理确定。总的要求是从各地实际出发, 本着切实探索符合实际的新农村建设的路子来部署。对农村制度建设和创新, 不论是按照中央明确的六条, 还是按照省委《实施意见》细化的十三条, 也要结合实际, 有重点的去突破, 不一定面面俱到。对试点的安排部署要广泛征求各方面意见, 并提交市、县领导小组会议审定。

二是要抓紧制定《试点工作方案》。《试点工作方案》是各试点单位实施试点的决策文件和重要依据, 是对省上新一轮《试点工作意见》在本市、县的具体化和名细化, 也是试点市、县对试点工作研究部署的具体反映, 同时也是制定各单项《试点实施方案》的依据。各试点单位要在对试点研究部署的基础上, 组织力量认真编制好《试点工作方案》。《试点工作方案》要明确各试点市、县总体思路、试点布局、目标任务、主要工作、组织领导、保障措施等内容。《试点工作方案》编制完成后, 按照刘书记的讲话要求, 由市州新农村办公室组织初审后, 3月底前报省委新农村办公室, 由省委新农村办公室组织统一审定。审定通过后, 在《试点工作方案》的框架下, 再组织编制各单项《试点实施方案》。《试点实施方案》要有明确的目标任务、工作重点、建设项目、资金概算、保障措施, 并且提出分年度、分阶段的目标任务。

三是要以求真务实的态度、开拓创新的精神做好试点的各项准备工作。试点的目的就是要探索出不同基础、不同条件下推进新农村建设的路子, 使我们从更深层次上把握新农村建设的基本规律, 使我们的决策和部署建立在科学的、可持续发展的基础上, 真正做到分类指导、区别对待、典型引路、扎实推进, 这一点大家一定要明确。四年的试点绝不是要建成新农村, 在我省的现实的条件下也不可能建成新农村, 要树立新农村建设的长期性和艰巨性, 试点的目标和重点一定要放在探索路子、创新机制、总结经验上, 试点期满后的考核验收, 重点就是考核探索路子、总结经验方面取得的成果, 验收专项资金建设项目的完成情况。

各试点市县一定要从本地实际出发, 既要以求真务实的态度, 目标明确, 重点突出, 认真地部署试点, 反对不尊重群众意愿, 脱离实际, 急功近利, 提出一些超越发展阶段目标的做法, 特别是各单项《试点实施方案》一定要做实、做细, 有操作性, 涉及到的项目一定要落到实处;又要树立开拓创新的精神, 大胆探索, 大胆实践, 勇于进取, 反对等靠要、无所作为的倾向。大家讨论时提出了很好的意见建议, 这些意见建议除了确实需要省上统一研究解决和配套相关的政策之外, 都可以在各地的试点中去探索创新, 这也是每个试点单位的责任, 更是试点的任务之一。比如试点资金, 省上安排的试点补助资金很有限, 单纯用这些资金搞试点很不够, 这里就有个资金整合的问题, 这就是试点的内容之一, 就需要试点单位去探索、去创新。研究部署试点、制定《试点工作方案》, 要充分体现改革创新精神, 对内见实效, 对外出经验, 把试点工作切实做成样板、典型, 圆满完成试点的各项目标任务, 为全省新农村建设做出应有的贡献。

篇4：在关工委培训班上的讲话

下面，我讲两点意见。

一、上半年工作总结回顾

在省委、省政府的正确领导下，在省综治办、省公安厅、省应急办、省卫计委、省食药监局等部门的具体指导和大力支持下，省教育厅2015年度安全生产工作和2015年度综治维稳工作均被考核为优秀。2016年上半年，全省教育系统全面加强学校安全教育和管理，严格落实各项防范措施，深入开展校园安全大检查及周边治安综合治理，确保了师生安全和校园稳定。

（一）及时安排部署校园安全工作。省委高校工委、省教育厅高度重视学校安全工作。4月8日，省教育厅召开2016年全省学校安全工作电视电话会议。会上，省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣总结回顾了2015年学校安全保卫工作，分析了工作中存在的问题、研判了面临的形势，全面部署了2016年工作任务。针对“倒春寒”极端天气、春夏季等季节气候特点和“两会期间”、岁末年初等重要时间节点，采取提前下发通知、电话指导、工作巡查等多种方式对学校安全工作进行安排部署，做好事故预防工作，切实保障师生生命财产安全。5月8日至10日，举办全省校园安全专题培训会，培训内容涵盖校园安全应急处置、学生伤害事故的预防和处理、校园安全风险转移、校园食堂安全管理、校园安全事件典型案例分析及建议等方面，来自全省各州市、县市区教育局以及各高校保卫处近400名安全管理人员参加了培训。

（二）整合学校保险和食品安全监管工作。为统筹做好全省校园安全工作，省委高校工委、省教育厅党组于5月决定将学校食品安全监管和义务教育阶段保险工作职能从体育卫生艺术处调整到学校保卫后勤处。下发《云南省教育厅关于推进非义务教育阶段学校保险工作的通知》（云教保〔2016〕5号）；义务教育校方责任保险相关工作已经通过竞争性磋商选定了保险经纪公司，8月底将完成义务教育校方责任保险的招投标工作。

（三）探索智慧校园安全防范综合管理平台建设。4月，省教育厅组成工作组前往在昆部分中小学实地察看校园通道安全（防踩踏）预警系统建设运行状况，对下一步推进校园通道安全（防踩踏）预警系统建设提出明确要求。5月9日，召开了州市教育局、部分高校、试点县教育局以及网络科技公司参加的智慧校园安全防范综合管理平台工作布置会。5月，组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。

（四）启动六项治理试点工作。针对当前影响我省校园安全的重点领域和发生学生死亡较多的事故类型，省教育厅协同省政法委、省公安厅等部门开展校园及周边综合安全专项治理试点工作。选定6个县区分别作为校园周边综合治理、师德师风专项治理、预防学生溺水事故治理、学生交通安全专项治理、反恐防暴（校园欺凌）专项治理、校园食品安全治理试点县区。

（五）开展校园周边环境综合整治。针对校园及周边环境存在的突出问题，省委高校工委、省教育厅联合省委政法委、省公安厅治安总队、省食药监局、昆明市公安局经文保分局等部门开展维护学校稳定及校园周边综合整治工作。

（六）做好日常安全保卫工作。组织部分高校、州市、县市区教育局到吉林省对校园安全数字化管理平台、校园警务室建设、事故灾难模拟体验基地等方面进行学习考察。指导学校做好矛盾纠纷化解调处和安全隐患排查整治工作，进一步强调了学生安全事故（事件）信息报送程序。完成5件省人大代表建议、省政协委员提案的办理工作。

（七）妥善处置学生安全事故。指导各地各校及时妥善处置学生安全事故，组成工作组赶赴现场指导处置影响较大及造成学生死亡人数较多的事故，做好高校安全及维稳工作。

今年上半年，虽然，全省教育系统在学校安全工作方面采取了一系列措施，做了大量扎实有效的工作，确保了全省学校的总体安全稳定。但是，全省学校安全工作形势仍然十分严峻，还存在不少问题和困难，主要表现在：

一是校园“三防”建设投入仍然严重不足。目前，我省部分中小学幼儿园没有专业安保人员，个别农村中小学无围墙或是围墙低矮、残缺，消防设施设备老化严重；部分学校没有安装校园视频监控系统，视频监控能够与公安机关联网运行的更是极少。

二是学生安全意识和防范能力仍需进一步增强和提高。部分学生安全意识淡薄，安全防范能力较弱，做事时欠缺充分考虑，出事时无法有效应对，导致各类安全事故时有发生。

三是校园及周边安全隐患整治难度较大。部分中小学周边存在较多违章建筑、周边饮食摊点存在较大安全隐患；呈贡大学城、嵩明职教园区等校园周边交通不便、周边饮食摊点较多；部分学校发生了影响较大的校园伤害事件，部分地方校外学生溺水死亡和交通死亡事故不时发生。

四是工作机制创新不够。我省在校园安全隐患排查登记、清单化管理等方面与外省仍有不小差距，在通过项目推进工作、部门协调联动机制建设等方面做得仍然不够，校园安全精细化、数字化管理平台亟待开发。

五是事故（事件）信息报送迟缓。个别地方和学校未能严格执行安全事故报告制度，未及时上报学校安全事故情况。有的是省教育厅通过有关部门获悉事故情况后，向事发地公安机关核实情况才上报。

二、下一步工作重点及工作要求

我们要围绕今年工作目标，紧盯影响校园安全稳定的突出问题，创新安全工作方式方法，推进校园安全工作再上新台阶，确保师生安全和校园稳定。

（一）切实提高思想认识。各地各校要认真学习领会党中央、国务院，教育部和省委、省政府有关安全工作的系列文件精神，尤其是要认真学习领会习近平总书记强调的“安全生产是民生大事，一丝一毫不能放松，要以对人民极端负责的精神抓好安全生产工作，站在人民群众的角度想问题，把重大风险隐患当成事故来对待，守土有责，敢于担当，完善体制，严格监管，让人民群众安心放心”等重要指示、批示精神。在思想认识上高度重视安全工作，要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。要牢固树立安全工作的红线意识和底线思维，不断吸取事故教训，切实做到吸取教训有提高。各地各校要按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，落实学校安全责任制，形成主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门分工明确、各尽其责、密切配合的工作格局。切实做到凡有会议必有安全事项，凡有培训必有安全专题；凡有项目必有安全经费，凡有检查必有安全内容；凡有事故必有保险理赔，凡有失职必有调查问责。

（二）切实安排好开学安全工作。暑假中，学校的校舍、教育教学和生活设施设备没有完全投入使用，极易在各类因素的影响下出现新的安全隐患，加之部分学校的校舍及设施设备遭遇暴雨的侵蚀，使用和功能都可能存在一些问题。各地各校要高度重视，强化领导责任，将开学学校安全工作摆上重要议事日程，认真分析研究，作出周密部署和安排，切实做好这一特殊时段学校安全工作。要突出重点，对学生宿舍、公寓、食堂、厕所、围墙、锅炉房、图书馆、实验室、在建工程、危化品储藏室、煤气燃气设施、供电设施、防雷设施、消防、校车、校园周边环境等重点场所和重要设施进行认真排查。对排查出的隐患要立即制定整改措施，落实整改经费，明确整改要求和时限。对一时无法整治的场所、区域，要设立警戒线，禁止学生进入；对存在安全隐患的设施设备要立即进行维护，达不到安全要求的要立即停止使用或更新，严禁将达不到安全条件的设施设备提供给学生使用或“带病工作”。为做好秋季学期开学有关工作，省委高校工委、省教育厅也将召开视频会议和下发专门文件进行安排部署，并组织检查组赴各地各校对工作开展情况进行检查指导，各地各校要按照委厅关于秋季开学的安全工作部署和要求做好相关工作。

（三）做好学校食品卫生安全和食堂管理工作。秋季开学前，各供餐学校在当地卫生防疫、食药监等部门的指导下，对食品卫生安全开展一次大检查，清理冰柜内剩余生熟食品，严禁将变质或过期的原材料加工给学生食用，同时要落实食品卫生和饮用水安全管理规定，确保食品卫生和学生饮用水安全。各校在开学前要对校园进行一次卫生大扫除，在学生学习、生活、活动的主要场所开展一次预防传染病的消毒和消杀工作，对学生宿舍开窗、开门通风、通气，切实做好预防季节性传染病工作。目前，全省高校学生食堂已经全面推行“6T”实务管理，省教育厅将在今年底验收高校学生食堂“6T”实务管理的基础上，试点在中小学幼儿园学生食堂中推行“6T”实务管理，使学生食堂管理更加科学、高效、安全。同时，各地各校要按照省委、省政府关于“精准扶贫”的工作部署，将扶贫挂钩工作与本单位后勤保障紧密结合。各地各校尤其是各高校要结合工作实际，整合各方面资源，在挂钩扶贫点建立后勤原材料供应基地，统筹规划、科学制定采购计划和种养殖规划。

（四）严格校园安全管理。严格校园门卫管理和宿舍管理，加强对可疑人员的询问查验和易肇事肇祸重点人员的排查管控，加大校园巡逻力度，切实保障师生人身安全。规范校园机动车辆停放管理，完善校内交通安全标识标牌。加强宿舍、实验室、食堂、图书馆等重点场所的消防管理，及时消除火灾隐患。将危险化学品、易燃易爆物品、有毒有害物品等作为清理检查的重要内容，加大督查力度，切实堵塞漏洞。严格执行大型活动审批报备制度，提前制定安全保障措施，加强巡逻值守、安全防范和应急响应。严格组织平安校园创建考评工作，积极参与全国平安校园建设优秀成果评选。完善安全管理和教育工作的规章制度，加大交叉检查督查力度，实现督查工作常态化、制度化，完善工作通报、讲评制度。

（五）着力健全校园安全风险防控体系。各地各校要按照教育部关于中小学（幼儿园）安全风险防控体系建设的要求，探索建立完善学校安全风险防控体系，善于运用法治思维和法治方式破解学校安全工作的难点问题，及时研究和协调解决校园安全突出问题。为进一步探索适合我省学校实际的保险工作模式，省教育厅将继续整合规范学校保险工作，建立健全自上而下的校园保险工作管理机制和立体化的校园风险管控体系，逐步实现从以保校方责任为中心转向以保学生安全为中心，提高伤亡事故的理赔额度和效率，真正发挥好保险的风险转移作用，减少“校闹”事件的发生。

（六）组织好安全教育和法治、心理健康教育。各地各校在开学首日，要认真组织上好“安全第一课”，通过在军训期间举办安全法治讲座、观看安全教育影片、组织应急防暴演练等多种方式，拓展安全教育手段和范围，推进安全教育阵地建设，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全技能、养成安全习惯、提升安全素养。要将学生法治意识、法律素养作为素质教育的重要内容，通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，将法治意识、规则意识等理念透到学生行为规则当中，使学生掌握法律知识，培养法治理念。加强心理健康教育制度建设、课程建设、队伍建设、场所建设，全面推进心理健康教育，关注师生心理状况及学习、工作和生活情况，加强心理辅导，防止个别师生出现极端心理问题和不良行为。按照2016年全省学校安全工作电视电话会议上周荣厅长的讲话精神，适时启动安全教育进军训阵地建设、应急演练基地建设、校园警务室建设和校园安全隐患排查整治平台建设。

（七）继续抓好校园安全“六项治理”工作。专项治理各试点县区要将试点情况及时向当地党委、政府汇报，争取当地党委、政府的支持，州市教育局要加强对试点县（区）的指导。省教育厅将总结提炼试点经验，供全省各级教育行政部门和各级各类学校参考和借鉴。

（八）强化校园周边治安综合整治。各级教育行政部门要在同级政法、综治部门统筹协调下，进一步加强与公安、安监、应急、食药监、卫生等部门的沟通，争取这些部门对校园安全工作更多的关心和支持，畅通工作渠道，整合工作资源，完善协作联动机制，形成工作合力。定期召开部门联席会议，对校园欺凌及周边治安突出问题开展专项整治。在嵩明职教园区校园及周边综合整治取得成效的基础上，省教育厅将重点对安宁职教园区和呈贡大学城校园及周边进行综合整治。

（九）严格应急值守和事件（事故）应对处置工作。各级教育行政部门和各级各类学校要严格执行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，保证24小时通讯畅通，确保信息及时、准确上报，杜绝出现推诿扯皮、政令不畅，迟报、瞒报等误时误事行为。学校一旦发生突发事件，学校领导要第一时间到达现场进行指挥协调，及时有效开展应急处置，减少人员和财产损失。在组织抢救和应急处置的同时，要在2小时内以电话或短信等形式向省教育厅报告事故概况。对于较为敏感、已经或可能成为社会舆论热点的事件以及内幕性、预警性、行动性信息，更要及时报送。对迟报、漏报、瞒报信息的，将予以通报批评并督促整改；对造成严重后果或造成恶劣影响的，将实行“一票否决”；对负有第一责任的领导干部和直接责任的当事人，将依据有关规定给予相应处分。

篇5：在关工委工作会议上的讲话

今天，我们在这里召开全××关工委工作会议，主要任务是传达学习中央及××领导对关工委工作的指示精神，总结××年工作，安排部署××年工作。××主任代表××关工委对××年的工作进行了总结，对××年的工作进行了安排部署，总结客观实际，工作目标明确，采取措施具体，我完全赞同，希望大家会后结合各自实际，认真贯彻落实好此次会议精神，突出抓好××关工委成立20周年各项庆祝活动，落实好××关工委五年发展规划。下面，我就进一步做好关心下一代工作讲三点意见。

一、提高认识，切实增强做好新形势下关心下一代工作的责任感和使命感

青少年是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的后备力量。关心、教育好下一代，不断提高青少年的思想道德和科学文化素质，促进他们健康成长，是推动科学发展，促进社会和谐的内在要求，对于夯实党的执政基础和巩固党的执政地位，储备社会主义建设人才、扎实推进中国特色社会主义现代化建设事业，实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。中央和自治区历来重视关心下一代工作，党的十七大对

2树立为青少年服务的思想，把思想教育与办实事、好事结合起来，紧紧抓住广大青少年最关心、最直接、最现实的问题，把工作做到青少年的心坎上。一是要做好学校贫困生、学差生、留守生、失亲生、残疾生、服刑人员子女、失辍生的帮教工作和社会上的贫困、无业、失足、有劣迹、流浪、身残智障的青少年的救助工作。帮助他们排忧解难，健康成长，让青少年得到社会高度关爱。二是要积极开展青少年维权活动。要大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人违法犯罪法》等法律法规，教育广大青少年知法、懂法、守法，提高法律意识和自我保护、防范侵害的能力，增强同违法犯罪行为作斗争的本领。三是要积极开展青少年身心健康教育活动。要在开展“三结合”教育网络建设的同时，推进“三为主三配合”经验，构筑起全方位育人机制。要通过举办家长学校培训班提高家长的教育素质；要通过举办“校园艺术节”、“少年军校”等形式，增强青少年身体素质，锻炼青少年的本领、意志；要高度关注青少年的心理健康问题，通过在学校、家庭、社区共同帮教，提高他们的心理健康素质。

（三）着力加强调研和宣传工作，认真总结推广典型经验。开展调查研究和宣传工作，总结经验、推广典型是最实际、最有效的工作方法。各级关工委要通过调查，了解青少年的思想、学习、生活状况，研究青少年中存在的热点、难点问题，探索关心下一代工作规律，整理出一到两个有情况、有分析、有深

千方百计帮助和支持关工委工作，为他们解决一些实际困难和问题；分管领导要具体指导，主动协调，经常征求关工委和老同志的意见及建议，及时通报有关情况；要保证关工委开展工作必要的工作和活动经费，为关心下一代工作营造良好的工作环境，真正做到有人做事，有钱办事。

（二）有关部门要积极支持关心下一代工作。关心下一代是一项伟大的事业，需要党政群团一齐抓，各有关部门要发挥优势，整合资源，通力合作，形成共同关心青少年健康成长的局面。有关部门负责人要会同关工委研究商定重要工作，各负其责，形成合力共同组织实施，努力在全社会形成人人都来关心、支持和参与关心下一代工作的良好风尚。

（三）广大老同志要充分发挥自身的优势和作用。老同志是关心下一代工作的主力，是只求奉献、不计报酬，只讲服务、没有享受，只有辛苦、没有名利的志愿者队伍，是教育青少年的一支不可缺少的重要力量。希望广大老同志心怀全局，积极把自己的思想、知识、经验和才能传授给下一代。××委、政府希望能够有更多的老同志参加、参与关心下一代工作，用自己的模范行动影响教育下一代，以满腔的热情去创造人生的第二个春天，力争把我旗的青少年培养教育工作做得更好。

（四）关工委自身建设要常抓不懈。加强关工委自身建设，对做好关心下一代工作至关重要。一是要围绕中心。各级关工

同志们，十年树木，百年树人，关心下一代是我们共同的责任、共同的事业。我坚信，在××委、政府的正确领导下，有全××各级各部门的共同努力，有全××广大离退休老同志的热情参与，我××关心下一代工作一定能与时代同步，与青少年同心，与改革开放同进，为构建和谐××、加快全旗经济社会又好又快发展做出新的贡献。

篇6：在全省关工委工作会议上的讲话

这次全省关工委工作会议，规格高、规模大，很重要。过去省关工委基本上是每年开一次座谈会，但都是开到地市一级关工委主任，这次会议开到县(市、区)关工委主任，是我省关工委成立9年多来的第一次。中国关工委主任、全国人大会原副委员长顾秀莲同志非常关心广东关工委工作，上任后三次到我省指导工作。这次又亲自到会并将作重要讲话，对我们是很大的支持和鼓舞。我们要好好学习和领会，并以此为动力，进一步开创我省的关工委工作新局面。刚才，帼英同志作了主题讲话，全面概括了9年来全省关工委工作的主要做法和体会，部署当前和今后一个时期关工委的工作，强调要坚决贯彻中办、国办《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》，组织“五老”志愿者，对网吧进行社会监督;要深入学习省委办公厅、省政府办公厅《关于加强关工委工作的意见》，不断提高对做好关心下一代工作意义的认识，继续加强关工委组织建设;进一步明确关工委工作的主阵地在基层，继续做好各项工作;在原有工作的基础上，努力实现工作内容、形式、方法和载体的创新。帼英同志的讲话，针对性、可操作性都很强，按照这个思路去做，必将进一步提高我省关工委工作水平。对此，我完全赞成，希望大家认真抓好落实。

下面，我讲两点意见。

一、我省关心下一代工作取得了很大的成绩

我省各级关工委在各级党委、政府领导下，在有关职能部门、群众团体及社会各界的大力支持下，充分发挥老同志的政治优势、经验优势和智慧优势，组织发动广大“五老”，勤勤恳恳，深入扎实，做了大量急党政所急、想青少年所需和尽关工委所能的卓有成效的工作，并逐步实现了工作的实事化、项目化、品牌化，为关心广大青少年健康成长、培育充满活力和创造力的新一代广东人做出了重要贡献。这次会上，龙岗区关工委介绍的党政重视、建立适合实情的领导管理体制和工作运行机制，创新工作制度、工作形式和内容的经验;坪山街道、南澳街道关工委介绍的从本地实际出发，办好家长学校，组织五老“网吧义务监督队”，引导青少年健康上网的经验;宝安区关工委介绍的“革命精神代代传”体验式教育的体会。以及将要作介绍的广州市越秀区的“快乐教育”、东莞市的“大学生假期社会实践活动”以及广铁集团公司结合企业生产经营实际做好关工工作等经验和做法，都给我们很大的启发。这些经验和做法各有特色，符合关工委的实际，赢得了家长及社会各界的赞誉，得到了中国关工委和省委、省政府的充分肯定。

这里我想提一下省关工委常务工作班子工作的情况。20xx年初，省委组织部帮助省关工委调整、充实了工作班子，由张帼英同志接任省关工委主任，并新增了许德立、李近维、陈坚三位副省级领导同志作为工作班子的成员。一年来，帼英同志带领新班子全体成员，在林若、方苞同志工作的基础上继承和创新，进一步确立了清晰的工作思路，形成了鲜明的工作特色，进行了扎实有效的工作。一是争取了《中共广东省委办公厅 广东省人民政府办公厅关于加强关工委工作的意见》文件的下发。两办文件对关工委的组织性质、工作任务和工作方法作了明确的规定，规范了关工委的工作，是指导关工委工作开展的重要文件。二是总结和交流了山区创业青年培训工作经验，推动了这项工作深入开展。省关工委牵头举办的山区创业青年培训班，办班六年多来，取得了明显的成效，激发了山区青年创业的热情和积极性，使一部分人富裕起来;发挥了辐射带动作用，带动农民共同致富，促进了山区经济和农业产业化发展;有力地配合了基层党组织的建设和固本强基工程。这项工作，省委书记汪洋、省长黄华华充分肯定，中关工委主任顾秀莲高度赞扬。在最近召开的全国关心下一代工作会议上，我省关工委介绍了开展这一工作的做法和经验，与会同志反映我省这一工作切入口选得准，有很强的针对性和互补性，党政重视、关工委措施扎实有力、工作效果好，经验有价值，值得在全国推广。三是总结交流了开展“朝阳读书”活动的经验。省关工委倡导的“朝阳读书”活动开展8年多来，热爱校外读书的青少年越来越多，参加活动的学生思想道德素质越来越高，学风、教风、校风越来越好，这是了不起的成绩。四是总结和推广深圳市龙岗区关工委工作的经验，对县(市、区)关工委工作的开展起了很好的指导作用。五是继续抓好省关工委联系的四个“千人戒毒帮教工程”示范点和工读学校的情况调研。六是加强了对包括网吧在内的文化经营场所对未成年人负面影响的跟踪调研与分析，提出了八条改进工作的意见和建议。中国关工委和中央文明委对广东的做法非常重视。在今年2月中央文明委召开的全国净化社会文化环境工作会议上，中国关工委常务副主任闵振环肯定了广东省关工委自20xx年以来，围绕网吧对未成年人的不良影响、如何进行有效监管、怎样解决网吧接纳未成年人等问题的四次调研，推动省里有关政策和措施的出台，促进网吧管理工作不断加强的做法和经验。在这次会议上，中国关工委印发的《关于贯彻全国净化社会文化环境工作会议精神，加强“五老”志愿者网吧监督工作的几点意见》(征求意见稿)提出，“要学习和推广广东省关工委反复深入调查研究的经验，针对网吧存在的问题和对未成年人的不良影响，分析原因，研究对策，向党委和政府提出意见和建议。要加强对不良网吧的动态监督，研究网吧接纳未成年人屡禁不止的深层次原因，确定网吧监督的重点。要努力做到‘三个结合’：即了解情况与解剖典型相结合，发现先进典型与宣传先进典型相结合，发现问题与解决问题相结合，尽量将一些问题解决在萌芽阶段。”中国关工委肯定的这个“三结合”，是广东省关工委在网吧调研中的基本做法和经验。

总之，在过去的一年里，全省关工委工作的水平又有了新的提高，取得了新的成效。省委、省政府主要领导对关工委的工作多次批示，高度评价、充分肯定了关工委的工作。在这里，我代表省委、省委组织部，向省关工委的各位老同志，向全省关工委老同志以及全省所有从事关心下一代工作的同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

二、各级党委、政府要高度重视，大力支持关工委的工作

在这次会上，深圳市龙岗区和中山市的负责同志介绍了他们重视和支持关工委工作的做法和经验。实践证明，在一个市、县(市、区)，做好关心下一代工作，一是需要党委、政府的重视、支持，这是做好关工委工作的根本;二是需要当地关工委加强领导班子建设，发挥工作的主动性，扎扎实实地工作，这是做好关工委工作的关键。当前，个别地方仍存在对关工委工作重视不够、支持不够的问题，需要各级党委、政府继续贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于加强关工委工作的意见》的精神，进一步加强对关工委工作的领导与支持，切实做到思想认识到位、分管领导到位、组织协调到位、关心支持到位。

第一、要充分认识关心下一代工作的重要意义。这是做好关工委工作的前提。省两办意见提出：“青少年是祖国的未来、民族的希望。关心青少年的健康成长，把他们培养成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人，是关系国家前途和命运的战略工程，也是构建社会主义和谐社会，把精神文明建设落实到基层的现实需要。”关工委工作是在党委、政府领导下，以离退休老同志为主体，党政有关部门领导和群众团体负责人参加，以教育培养下一代为目的的群众性工作。关工委的最大特点是“一头连着老，一头牵着小”。关工委为老同志搭建一个发挥余热的平台，让他们在老有所养、老有所乐的同时，能为社会主义事业老有所为，“也是党的老干部工作的重要组成部分。”我们要把思想统一到省两办文件精神上来，从培养中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度，不断提高对关工委工作重要性的认识，重视做好关工委工作。

第二、要进一步加强对关工委工作的领导。要把关工委的工作和党委、政府的文化建设、社会建设工作有机结合起来。省两办意见提出：“各级党委、政府要充分认识关工委工作的重要作用，把加强青少年思想道德建设同文化建设和社会建设工作结合起来，统一领导，统一部署。”要加大领导力度。各级党委、政府要有一名领导同志分管关工委工作，党委主要负责同志每年要听取一次关工委的工作汇报，及时指导关工委的工作。要珍惜、爱护老同志的工作积极性，认真解决好县以上关工委开展工作必需的办公用房、办公设施和用车等实际问题。各级财政对关工委工作应给予支持，关工委工作经费应该纳入同级财政预算安排。

第三、要组织协调有关部门，共同做好关工委的工作。各级组织、老干工作部门要组织发动“五老”参加关心下一代活动。宣传部门要进一步加强对关工委工作和“五老”先进事迹的宣传，营造全社会关心下一代健康成长的良好舆论氛围。各有关部门和群众团体要热情支持关工委工作。各级关工委要树立依靠社会各方面力量做好关工委工作的观念，主动与有关部门沟通、协调，形成有利于青少年健康成长的良性互动工作机制。

第四、要加强关工委办公室的建设。办公室是关工委日常工作的办事机构，日常工作和关工委领导决定的事项需要办公室同志去落实。办公室工作的状况和质量，在很大程度上影响着关工委工作的开展，建设好办公室非常重要。要围绕“承上启下，联系左右，当好参谋，搞好服务”的要求进一步加强办公室的建设。年轻的同志跟着老同志干，可以学到很多东西，是很难得的机会，应该珍惜。同时，组织部门和老干局也要关心办公室干部的锻炼和培养，帮助他们解决实际困难。

第五、希望关工委老同志们注意劳逸结合，量力而行。老同志们出于对党的事业的忠诚，抱着对党和国家事业高度负责任的精神，退下来后积极投身关心下一代工作，这是老同志们讲党性、以党的事业为重的表现，为我们在职的同志树立了榜样，也激励着我们做好工作。但毕竟岁月不饶人。广大老干部为党和人民的事业奋斗了一辈子、奉献了一辈子、劳累了一辈子，从工作岗位退下来以后，第一位的任务就是要保持身心健康，安度晚年。所以一定要量力而行，力所能及，注意劳逸结合，这有利于老同志安度晚年，同时也有利于老同志继续为党、为国家、为社会、为人民发挥余热，有利于更长久地、更好地为关爱青少年的健康成长作出新贡献。

篇7：在关工委现场会上的讲话

今天我们召开县直单位关工委组织建设现场会，主要目的就是学习交流先进单位的工作经验，安排部署县直单位关工委基层组织建设工作 。会前，我们参观了县法院、县检察院关工委组织建设的现场。刚才，又听取了他们的经验介绍。总的感受是，县法院、县检察院对老干部工作特别是关工委工作非常重视，舍得花费精力考虑关工委的事、舍得投入资金健全完善关工委的阵地、舍得配备专职人员去干关工委的活，工作抓得实、效果好，值得大家认真学习借鉴。下面，就加强关工委组织建设，我讲三点意见。

一、着眼大局、深化认识，进一步激发做好关心下一代工作的内在动力

党的提出“全党都要关注青年、关心青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”。作出“发挥‘五老’优势，做好关心和教育青少年健康成长的相关工作”一系列重要指示。这既是对关工委工作的充分肯定，也是对我们的鼓励和鞭策，更为关心下一代工作指明了方向。各部门单位要认真学习、深刻领会，切实增强做好关心下一代工作的责任感、使命感和紧迫感，乐于奉献、开拓创新、多办实事，牢固树立责任意识、担当意识，按照重在实践、重在基层、重在实效的基本要求，扎实抓好基层关工委的组织建设，进一步夯实关心下一代工作的基层基础。

二、突出重点、抓出特色，进一步提升关心下一代工作整体水平

当前，我国改革开放和社会主义市场经济建设进入“深水区”，在重大机遇期、矛盾凸显期、社会结构转型期相互叠加的新形势下，培养教育好下一代，显得尤为重要，任务更加艰巨。各级关工委要主动适应新形势、新要求、新变化，深刻把握青少年的身心特点和成长规律，结合实际，突出重点，不断增强关工委工作的针对性与实效性。

一要拓宽工作思路。 坚持围绕中心，服务关爱，既要按照职能要求，开展各项活动，又要从本单位实际出发，发挥优势，突出重点;既要借鉴外地经验，拓宽工作视野，又要总结自身实践，把握规律，与时俱进，使关心下一代工作深入推进，创新发展，全面提升。同时，要进一步深化“五好”基层关工委创建活动，认真查找薄弱环节，着力消除“空白点”和“空架子”问题，纵深推进基层关工委组织建设;要进一步强化关工委组织建设，完善基层组织网络，推进机关企事业单位关工委的建立，积极开展各种关爱活动，促进基层关工委工作全面活跃。

二要发挥基层关工委组织优势。 以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实改进工作作风，强化调查研究，有重点、有针对性地开展既符合中央精神又贴近基层需求、彰显关工委特色的主题教育和关爱活动。重点围绕如何增强学校、家庭、社会三结合教育的效果进行研究，注重解决好社会不良环境对青少年成长的消极影响;围绕参与社会治理，研究如何做好青少年中特殊群体的关心培养工作;围绕建立健全基层关工委组织建设长效机制，研究解决工作落实和创新发展问题;围绕继续深入开展留守儿童、流动儿童和因病致贫、因灾致孤致残儿童、农村贫困青年的关爱帮扶活动，研究解决困难青少年群体帮扶救助问题，全面推动关工委工作不断迈上新台阶。

三要加强“五老”队伍建设。 “五老”人员是党和国家的宝贵财富，具有特殊的政治、经验、威望、时空和亲情的优势，是青少年可亲、可信、可敬、可学的榜样。要多措并举，创建平台，按照“自愿参加、量力而行、发挥所长、就近就地”的原则，积极动员组织更多的老同志投入关心下一代工作，逐步建成能够坚持参加日常活动的骨干队伍，能够踊跃参加单项活动的积极分子队伍和各种社会力量共同参与的志愿者队伍，使广大老同志在培养教育青少年工作中实现“老有所学、老有所乐、老有所为”。

三、加强领导、强化保障，进一步凝聚重视支持关心下一代工作的强大合力

各级各部门要进一步加强对关心下一代工作的领导，切实做到关工委工作优先摆上议事日程、优先听取汇报、优先解决问题等“三个优先”;要努力改善基层关工委工作条件，各单位关工委组织要有固定活动经费，将“六有”落到实处;要进一步加大对“五老”关爱力度，帮助他们解决工作、生活中遇到的困难。全县各级宣传、政法、教育、民政、财政、广电等部门和工会、共青团、妇联等群团组织，要加强与关工委的工作联系，积极支持和参与关心下一代工作，建立健全关爱活动联席协同机制，形成关心下一代工作的强大合力。

同志们，关心青少年健康成长功在当代，利在千秋。希望各级关工委和广大“五老”们，坚持以党的和十八届三中、四中全会精神为统领，开拓创新、奋发有为，努力推动我县关心下一代工作持续健康发展，为打造“一城五地”、建设生态费县作出新的更大贡献!

谢谢大家。

篇8：在关工委培训班上的讲话

今天, 我们召开全省中小学教师培训工作视频会议, 启动“十二五”中小学教师全员培训。参加会议的同志有各级教育行政部门的负责同志、有关高等学校和教师培训机构的同志以及中小学校长、教师代表, 规模是空前的, 这充分体现了我省对中小学教师培训工作的高度重视。今天会议的主题是:总结回顾“十一五”全省中小学教师培训工作, 交流教师培训工作经验, 动员部署“十二五”中小学教师全员培训工作。下面, 我代表教育厅讲三个方面的意见。

一、总结回顾, 我省“十一五”中小学教师培训工作成绩显著

“十一五”期间, 我省始终坚持把加强中小学教师培训作为教师队伍建设的基础性、先导性、全局性的大事来抓, 围绕建设教育强省目标, 大力实施“湖南省教师队伍整体素质提升计划”, 主要做了以下方面的工作:

一是扎实开展以实施新课程为主要内容的全员培训

“十一五”期间, 我省根据实施新课程的需要, 将新一轮基础教育课程改革作为中小学教师继续教育的核心内容, 按照“先培训, 后上岗, 不培训, 不上岗”的原则, 各级教育行政部门结合当地实际, 精心组织, 扎实开展了以新课程为主要内容的全省中小学教师全员培训工作, 全面提升了中小学教师实施新课程的能力和水平, 确保新课程师资培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行并适当超前。据统计, 全省50多万中小学教师参加了新课程培训。

二是大力加强以农村教师为重点的骨干教师培训

针对农村教师队伍整体素质不高, 学科结构失衡, 骨干教师不足的突出矛盾和问题, 我省实施了农村义务教育阶段紧缺薄弱学科骨干教师专项培训, 为全省农村每所乡镇初中和中心完小培训1名英语和计算机骨干教师, 同时, 有计划培训农村中小学音乐、美术、体育、心理健康教育等学科骨干教师, 累计为农村培训骨干教师2.1万人次。去年, 我省以“国培计划”为契机, 通过脱产置换研修、短期集中培训和远程培训, 为农村义务教育阶段学校培训了2.3万名学科骨干教师, 实现了学科全覆盖, 有力提升了农村教师队伍的整体素质。

三是全面启动合格学校校长、教师培训

围绕实施素质教育和义务教育均衡发展中心任务, 我省自2008年开始实施义务教育合格学校创建活动。为全面提升义务教育合格学校校长、教师整体素质, 打造一支具有先进的教育理念、熟悉教育教学规律、遵守师德规范、关注学生成长的高素质、专业化校长、教师队伍, 我省全面启动了合格学校校长、教师培训。至目前为止, 省本级已培训合格学校校长1000人, 教师3000人, 全省各地也开展了相应的培训, 为推动全省义务教育阶段合格学校建设作出了积极贡献。

四是积极开展形式多样的专项能力培训

为了进一步提高中小学教师实施素质教育的能力, 全省开展了中小学班主任、信息技术和学校安全教育等形式多样的专项能力培训。为进一步提高班主任在新课程改革背景下的班级管理工作艺术和科学育人水平, 采用集中培训和远程培训相结合的方式, 省、市、县三级全面开展了中小学班主任培训。据统计, 全省90%以上的班主任教师已经接受了不少于30学时的培训, 其中, 直接参加省本级培训的班主任教师3万多人。为了提高全省中小学教师现代教育技术的运用水平, 我省积极组织40多万中小学教师参加了信息技术初级、高级培训与考试。其中, 通过高级培训与考试的教师有25.5万人。

五是精心组织以校长、园长为重点的教育管理干部培训

为了提升校长的办学治校能力和学校管理水平, 建设高素质教育管理干部队伍, 我省按照《湖南省中小学校长及基础教育管理干部培训“十一五”规划》的统一部署和要求, 精心组织开展了以中小学校长、幼儿园园长为重点的教育管

理干部培训。据统计, “十一五”期间, 全省共培训基础教育各类教育管理干部4万多人, 其中, 中学校长1.3万人, 小学校长1.7万人, 幼儿园园长6400多人。

六是继续实施中小学教师学历提升培训

为了进一步提升中小学教师的学历水平, 我省主要采用远程教育和自学考试相结合的方式, 每年组织一定数量的中小学教师进行学历提升培训, 同时鼓励教师通过成人教育、自学考试等多种形式和途径提高学历层次。截至目前, 全省已有9万余名中小学教师通过远程教育方式参加了学历提升培训。全省小学教师专科以上学历和初中教师本科以上学历已达到了74.21%和56.55%, 分别比2005年提高了23.13和28.17个百分点。

“十一五”时期, 全省各级各类教育行政部门、教师培训机构和中小学校采取有力措施、改革创新、狠抓质量, 圆满完成了教师培训工作任务, 为今后教师培训工作的开展奠定了坚实的基础, 同时积累了许多宝贵的经验。概括起来, 有以下几点:

一是领导重视, 科学规划, 是做好教师培训工作的坚实基础。省委省政府一直高度重视教师队伍建设, 重视中小学教师培训工作。“十一五”之初, 我省及时召开了全省中小学教师继续教育工作会议, 出台了《关于开展新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》。2007年, 按照省委省政府建设教育强省的重大部署, 又制定了“教师队伍素质整体提升计划”, 突出强调农村教师队伍建设和农村教师培训工作, 有效指导了全省中小学教师培训工作的开展。全省各级教育行政部门始终把加强教师培训作为教师队伍建设的头等大事来抓, 加强对“十一五”教师培训工作的领导和管理, 科学规划本地中小学教师培训工作, 确保了中小学教师培训工作顺利实施。

二是巩固基础, 加大投入, 是做好教师培训工作的重要支撑。“十一五”期间, 我省进一步强化省、市、县三级教师培训机构建设, 重点建设了中小学教师远程培训省级平台, 遴选建设了一批省内高校高水平的优势学科作为教师培训基地, 初步实现了教师培养培训一体化。基本构建了由高水平专家、专职培训者、中小学一线骨干教师组成的教师培训专家团队。建立健全了以政府投入为主、多渠道筹措教师培训经费的保障机制, 中小学教师继续教育“两个比例”逐步得到落实。据不完全统计, “十一五”期间, 各级政府用于中小学教师培训的财政专项经费累计达到3.5亿元, 其中省本级用于中小学教师培训的专项经费近6000万元。

三是完善制度, 创新机制是做好教师培训工作的有力措施。“十一五”期间, 专门制定了《湖南省新一轮中小学教师继续教育非学历培训教学计划》、《湖南省中小学教师继续教育教学管理办法》, 在省级培训项目中实行招投标制度。尤其是去年实施“国培计划”, 我省通过置换脱产研修“两次置换”、短期集中培训“前移后拓”、远程培训“统一管理、分网学习”等新的理念和模式, 创新教师培训机制, 受到教育部、财政部的充分肯定。目前, 我省正组织“加强农村教师队伍建设改革”、“创新教师教育体系改革”和“中小学教师培训体系建设改革”等3个国家和省级教育体制改革项目的试点, 进一步探索开放灵活的教师教育体系。

二、深化认识, 全面领会和把握新时期我省中小学教师培训的总体要求和基本思路

⒈从战略的高度认识中小学教师培训的重要性

我省是农业大省, 也是基础教育大省。改革开放三十多年来, 我省一直面临着可用财力有限与教育需求巨大之间的矛盾, 但我们用有限的教育投入办出了高质量、高效益、高水平的湖南教育, 这是了不起的成就。一个农业大省能够办出这样高水平教育的根本原因, 就在于我们一直坚持把教师队伍建设作为教育事业发展的根本战略, 坚定不移地走强师兴教的发展道路, 千方百计注重教师的培养和培训。这是我省教育事业发展的一条基本经验, 也是我们发展教育事业要继续坚持的一个基本方法。湖南教育要创造新的辉煌, 还得走强师兴教之路。

党的十七大提出了“加强教师队伍建设, 重点提高农村教师素质”的要求, 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》将加强教师队伍建设作为教育改革发展的重要保障措施, 提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务。胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会议上就加强教师队伍建设和教师培训作了重要讲话。教育部袁贵仁部长指出, 加强教师培训, 是深入实施科学发展观、促进教育公平的一项重要举措, 是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求, 也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望。加强教师培训是党和国家在新时期发展我国教育的重要战略举措。

近几年来, 省委、省政府先后颁布了《关于建设教育强省的决定》和《湖南省建设教育强省规划纲要 (2010-2020年) 》, 决定到2020年, 全省教育发展水平和综合实力进入全国先进行列, 基本形成完备的现代教育体系和教育发展支撑体系, 基本实现教育现代化, 基本建成教育强省, 基本建成学习型社会和人力资源强省。强省必先强教, 强教必先强师。大力加强教师培训, 是全面实施国家和省教育规划纲要的重要内容, 是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求。

⒉进一步明确新时期中小学教师培训的总体要求

根据国家有关教师培训工作的精神和我省的实际情况, 我省中小学教师培训的总体要求是:贯彻落实国家教育规划纲要和省教育强省规划纲要, 紧紧围绕实施素质教育战略主题, 以造就高素质专业化教师队伍为目标, 以提高教师师德素养和业务水平为核心, 以提升培训质量为主线, 以农村教师为重点, 创新教师培训体制机制, 开展中小学教师全员培训, 努力构建开放灵活的教师培训体系和保障有力的支撑服务体系, 全面提高教师素质, 为基本实现教育现代化, 建设教育强省提供师资保障。

⒊全面领会我省进一步加强中小学教师培训工作的基本思路

根据新时期我省中小学教师培训的总体要求, 我省进一步加强中小学教师培训工作的基本思路是:大力完善中小学教师培训体制机制, 构建适应教师终身学习和专业发展要求、开放高效、具有湖南特色的中小学教师培训体系, 促进全省中小学教师整体素质提升和高素质专业化教师队伍建设。其核心就是要解决中小学教师培训的三个基本问题:培训什么、谁来培训、怎样进行培训。解决了这三个基本问题, 我省中小学教师培训能力就会大大增强, 教师培训质量就会出现质的飞跃, 教师队伍的整体素质就会上一个新的台阶。

具体来说, 我们要从以下几个方面进行改革创新, 构建全省中小学教师培训体系, 全面提升教师培训的质量。

一是构建教师培训课程内容体系。要以培训需求为导向, 以促进教师专业素质的提升为目的, 研究不同层次、不同类别、不同岗位的教师培训的标准, 明确学科专任教师培训、教师专项能力和教育管理岗位培训等各类培训的培训标准, 从师德修养、专业知识、专业技能等方面构建完备的培训内容体系。省里正制定各类教师培训标准, 这是一项基础性工作。要加大教师培训资源开发和建设的力度, 采取开发、引进等方式, 培植多样化的优质课程资源, 建立教师培训优质课程资源库, 促进优质培训资源共建共享。完善优质培训课程资源评审和推荐制度, 经我厅授权组织遴选并推荐的教师培训优质课程资源, 方可在全省范围内使用。

二是创新教师培训模式方法。要加强教师培训研究, 更新培训理念, 创新培训模式, 改革培训方法, 提高教师培训的针对性和实效性。强化根据培训任务、要求、对象特点选择施训形式和方法。要积极创新集中培训模式, 认真实施和积极创新置换脱产研修、短期集中培训、挂职培训和海外研训, 注重研修对象的自主研究性学习和实践性学习, 注重培训结束后的跟踪培训, 切实提高培训效率。要充分发挥远程培训资源共享、培训团队与参培教师一体化、培训过程可交互性等优势, 积极开发建设我省培训课程资源, 构建开放兼容、资源共享、规范高效、覆盖全省城乡、“天网”“地网”“人网”相结合的中小学教师培训公共服务体系。要大力开展校本研训, 适应各类、各岗位教师专业发展的需要, 采取有效研训形式和方法, 构建校本研训的协作体, 解决教师教育教学中的问题, 提高教师的实践能力。

三是加强教师培训制度建设。各级教育行政部门要进一步完善中小学教师培训制度, 强化常规管理。要制定中小学教师培训规划, 进一步完善中小学教师全员培训制度。要研究制定中小学教师培训考核、成绩登记和证书制度。要建立课程资源遴选、开发、评审和选用制度, 确保培训内容不断更新。要建立教师培训工作及培训项目实施考评制度, 完善培训质量监控。要健全教师培训激励制度, 继续完善现行教师完成规定培训学时和达到考核要求与其年度考核和落实绩效工资、教师资格证书定期登记、职务晋升与评优评先相挂钩的制度。还要进一步强化政府中小学教师培训责任, 落实教师培训经费保障制度, 完善教师培训督导制度。

四是加强教师培训机构、基地和团队建设。加强各级教师培训机构建设, 推动教师培训机构改革发展。支持县级教师培训机构改革建设, 进一步转变工作职能, 充分发挥培训机构的研究、组织、协调作用, 当好各级教育行政部门的工作参谋和助手, 加强与教研、装备、电教等部门的资源整合, 强化其培训组织实施、研究咨询、协调服务等功能, 建立健全县域教师培训支持服务体系。分类制定中小学教师培训基地资质标准, 确立一批高等师范院校、综合性大学优势学科作为中小学教师培训项目重点基地, 遴选一批示范性中小学作为中小学教师培训基地学校。研究制定中小学教师培训者资质标准, 在省内外遴选高校高水平专家、中小学一线优秀教师 (教研员) 、培训机构专业培训者共同组建覆盖基础教育阶段所有学科、结构合理、充满活力的高质量培训师资团队。此外, 要加强教师培训团队研修, 完善培训者考核评价制度, 形成培训者队伍动态管理机制。

五是强化教师培训组织管理。要理顺省、市、县、校四级培训责任体系, 明确各自的培训责任。省里要做好教师培训工作的统筹规划和顶层设计, 配合国家教育重大发展战略开展校长和教师培训, 完成国家级培训任务, 抓好市、县两级不能开展的专项培训, 培养骨干教师和名师、名校长。市州要规划本地教师培训工作, 承担区域内高中教师和市级骨干教师培训, 做好本级义务教育阶段各学科教师岗位培训和新教师培训。县区要落实“以县为主”的教师培训工作责任, 加强县域教师培训工作统筹规划、组织实施、政策制订、经费投入、资源整合、信息化建设等工作, 做好县域内幼儿教育、义务教育阶段教师岗位培训、新教师培训及县级骨干教师培训。中小学校要建立健全校本培训制度, 积极组织教师开展校本培训。要强化中小学教师培训工作及项目质量管理, 加强对各级中小学教师培训工作及项目的检查评价。开展各级中小学教师培训工作及项目方案论证、过程督查及效果评估。

六是完善教师梯队培训机制。明确各级中小学教师培训的对象和任务, 健全“全员培训—骨干培训—名师培养”的教师梯队培训机制。要以农村教师为重点, 组织实施每五年一周期的中小学教师全员培训, 并加强检查、指导和督导。要制定骨干教师评选标准, 以“国培计划”为引领加强骨干教师的培训, 进一步提升其教育教学能力、教研能力、培训和指导青年教师的能力, 建设基本满足需要的骨干教师队伍。以培育职业精神和人文素养、创新学科教学理论和方法、深化教育教学研究为重点, 对在学科教学领域具有专长和良好发展潜质的教师, 进行高层次、高起点的培养培训, 使其成为师德的表率, 育人的楷模, 教学的专家。

三、明确任务, 精心筹划和组织“十二五”中小学教师全员培训

国家和我省的教育规划纲要都指出, 完善培训体系, 做好培训规划, 完善教师培训制度, 对教师实行每五年一个周期的全员培训。今年1月, 教育部印发了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》, 在培训模式、培训制度、培训体系、组织保障等方面都提出了指导性意见。这标志着我国“十二五”教师全员培训的开始。

我省紧跟国家步伐, 迅即启动了中小学教师全员培训工作, 出台了《关于“十二五”中小学教师培训工作的意见》, 确定了我省当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标, 那就是:以“国培计划”为引领, “省培计划”为拓展, 市、县培训为主体, 校本研训为基础、远程教育和集中培训为主要方式, 有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。今后五年, 要对全省中小学幼儿园教师和校长、园长进行每人不少于360学时的全员培训。

全省各级教育行政部门和各级各类教师培训机构要立即行动起来, 根据我省教师培训的总体要求和基本思路, 按照“十二五”教师培训的工作要求, 组织实施新一周期教师全员培训工作, 全面推进我省中小学教师培训工作。在此, 我特别强调以下方面:

⒈“十二五”中小学教师培训应遵循下列实施原则。一是全面提升素质与突出岗位要求相结合的原则。中小学教师培训要把提升教师整体素质与提高教师履行岗位职责的能力结合起来。根据不同岗位教师教育教学的职责要求和专业素质发展需要, 认真开展好学科专任教师培训、教师专项能力培训和教育管理岗位培训。

二是分层培训与系统培训相结合的原则。教师培训要遵循全省统一规划, 分级制定培训规划, 每个教师都要制定五年参训规划, 注重培训的系统性、针对性和实效性。培训单位要根据全省统一的培训标准和参培教师已参加各级培训的情况, 确定培训内容, 开展培训。送培单位要根据各级各类教师培训的目标、内容和送培要求, 统筹安排, 选送教师参加培训。杜绝重复培训、低效培训。

三是培训效果与教育教学相结合的原则。中小学教师培训工作的开展要着力帮助教师解决教育教学中的实际问题, 提高他们的教育教学能力和水平。培训方案的确定要充分注重教师需求。培训活动的开展要通过问题研讨、案例教学、探究式、参与式、情境式、体验式等方式, 满足教师的教育教学实践需要, 提高他们运用所学知识解决实际问题的能力。培训效果的评价要以帮助教师解决教育教学问题的程度和教师教育教学能力水平的提升为价值取向。

四是规范管理与体制机制创新相结合的原则。按照省级统筹、市县负责、以县为主的教师培训管理体制, 规范教师培训管理, 确保教师培训顺利实施。各地各校要根据城、乡、区域、学校特点, 创新教师培训体制机制, 切实提高培训的针对性和实效性。进一步整合教师培训资源, 充分利用国内外、省内外、各级各类教育和社会资源, 提高教师培训水平。

⒉加强统筹规划, 高起点开展培训。各地要以“国培计划”为引领, 以农村教师为重点, 按照基础教育改革发展的要求, 遵循教师成长规律, 着力抓好学科专任教师培训、教师专项能力培训和教育管理岗位培训。要切实加强幼儿教师和特殊教育教师培训。认真落实教育规划纲要提出的“加强教师职业理想和职业道德教育, 增强广大教师教书育人的责任感和使命感”, 将师德教育作为教师培训的重要内容。各地要根据上述全员培训的总体要求, 将教师培训工作纳入教师队伍建设规划。根据教育发展需要, 全面规划和适度超前安排本区域各级各类教师的培训, 认真研究制定切实可行的教师培训规划和分年度计划, 建立健全层次清晰、定位明确的培训体系, 全面提高中小学教师队伍整体素质。

⒊提高培训质量, 确保培训实效。质量是培训的生命, 培训质量和效果关键要看是否紧密结合教师的需求, 是否将培训落到实处。要注重培训需求调研, 以问题为中心, 案例为载体, 科学设计培训课程, 丰富优化培训内容。要遴选省内外高水平专家、中小学幼儿园一线优秀教师 (教研员) 组建高水平专家团队。要努力改进培训教学组织方式。要有针对性地开发教师培训资源, 注重生成性资源的加工利用, 促进优质培训资源共建共享。要遴选优质中小学校设立参训教师实践基地, 强化教师培训实践环节。要加强教师培训质量监管, 建立教师培训质量评估机制, 完善教师培训质量评估体系, 加强项目过程评价和绩效考评。将教师培训工作纳入教育督导并作为各地各单位绩效考核的重要内容。各级教育督导部门要加强对教师培训工作的督导检查。

⒋加大经费投入, 建立教师培训经费保障长效机制。各级教育行政部门要认真执行并协调有关部门落实国家和省有关教师培训经费保障政策, “将中小学教师培训经费列入各级政府预算”, 设立专项经费, 确保教师培训计划的实施。要落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”和《湖南省建设教育强省规划纲要 (2010—2020年) 》“将教师培训经费列入政府预算, 落实按教职工工资总额1.5%比例额度用于教师培训”等规定, 足额安排资金专款用于教师培训。要积极争取社会力量捐资、捐助教师培训工作。建立健全教师培训专项经费管理制度, 提高教师培训经费的使用效益。

⒌强化组织领导, 层层落实责任。各地教育行政部门、各级各类学校要把教师全员培训工作摆上重要日程, 做到认识到位、政策到位、管理到位。各地要成立新一周期中小学教师全员培训领导小组, 主管教师培训工作的领导要担任组长, 要将中小学教师培训纳入地方教育发展整体规划, 统筹安排, 优先保证。相关职能部门要明确责任, 密切配合, 形成合力。省、市、县、中小学校都要明确自己的责任, 并尽快加以落实。省里已制定新一周期中小学教师培训规划, 将重点加强全省教师培训体系能力建设, 进一步加强对市、县两级教师培训工作的指导、检查、督促。市县级教育行政部门要尽快制定教师培训实施计划, 落实培训经费, 加强组织协调管理, 确保教师培训计划落到实处。中小学校长、幼儿园园长是学校、幼儿园教师培训工作的第一责任人。各中小学校、幼儿园应建立教师培训制度, 制定教师培训规划, 积极开展校本研训, 支持教师参加各级各类培训, 并加强教师参培情况指导、检查和考核, 促进教师的专业发展。

同志们, 加强教师培训工作是我省教育事业发展最重要的基础工作。希望各级教育行政部门、教师培训机构和广大中小学校进一步增强责任感、使命感和紧迫感, 深入贯彻落实全国、全省教育规划纲要和教育工作会议精神, 着眼全局, 深化认识, 明确任务, 全面推进我省教师培训工作, 努力建设一支高素质专业化教师队伍, 为促进教育均衡发展、提高教育质量, 加快教育强省建设提供坚实的师资保障!