小学主要先进事迹

小学主要先进事迹（精选14篇）

篇1：小学主要先进事迹

小学主要先进事迹

小学位于镇南端那加村，距离镇政府所在地7公里，是一所全日制寄宿制学校。目前，全校开设一至六年级 6个教学班，有在校生182人，教职工13人。多年来，小学狠抓学校常规管理，办学水平及教育教学质量得到显著提高。

一、学校常规管理扎实有效。

多年来，特别是自治区启动‚义务教育常规管理工作年‛以来，那加小学一直把创建和谐平安校园当做奋斗目标。为了解决学校存在的突出问题，改善办学条件。学校主动与上级领导及有关爱心人士沟通汇报，得到各级单位及众多爱心人士5万元资助，同时发动全校师生自力更生，终于完成了以下工作；扩建一间50平方米饭堂并对饭堂进行装修，解决学生吃饭拥挤和环境卫生差的问题；建设一座厕所，解决寄宿生夜晚如厕不方便的问题；硬化700多平方米校园地板，解决学生活动场地晴天尘土飞扬，雨天泥泞难行的问题；在距离学校500米的山谷底修建一座蓄水池，解决师生饮水问题；建设学校围墙，解决师生住校不安全问题；修建一座后花园、美化绿化校园250平方米；布置100米学校文化长廊；装修学校大门、改装学校线路、装饰校舍墙壁，改变学校面貌陈旧的问题。功夫不负苦心人，在大家地共同努力下，学校基础设施得以完善，各种常规档案资料齐全，校容校貌焕然一新。2010年9月28日，自治区义务教育常规管理评估专家组来到我校评估验收，专家组赞扬我校常规管理扎实有效，创建义务教育学校常规管理达标效果显著，教师的敬业精神可嘉。

多年来，由于能扎实有效地开展学校常规管理，从而促进学校和谐平安发展，学校办学水平得到极大提高。学校先后被评为‚全区义务教育学校常规管理先进学校‛‚田东县常规管理优秀学校‛、‚田东县‘两基’迎国检工作先进集体‛、‚田东县义务教育阶段优秀学校‛、‚田东县教育教学工作先进集体‛、朔良镇教育教学先进集体等荣誉称号；校长、蒙兰生主任分别被评为百色市优秀乡村教师、优秀班主任。张美香、黄荣华、韦海勤、黄锦新四位教师被评为田东县优秀老师。李加弯、覃芬两位教师分别被评为朔良镇优秀教师、优秀班主任。李颖、黄文理等35位同学被评为县级、镇级优秀学生干部、‚三好‛学生。

二、教育教学成绩显著。

多年来，小学把教学质量当做学校的‚生命线‛。为了全面提高教学质量，那加小学主要抓好备课、课堂教学、作业的布置与批改、转变后进生、单元过关五个教学环节的检查和指导。另外，每学期段、期考学校都能及时召开总结大会及颁奖大会，鼓励广大师生不懈努力，再创佳绩。

同时，小学还积极开展教研活动。每学期都派教师参加各级各类教学研究活动。教师们积极使用现代化教学技术来上课。另外，学校还要求教师相互听课，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。由于学校狠抓教学管理，教师们师德高尚、教技精湛，那加小学的教学质量一直名列朔良镇前茅。特别是小学毕业测试成绩显著，学校先后荣获小学毕业测试综合成绩奖6次，单科成绩奖9次。学校涌现出一大批教学骨干教师，多位教师代表朔良镇及学校参加教学技能比赛均荣获佳绩。其中蒙兰生老师荣获田东县教学技能大赛一等奖，黄锦新老师荣获田东县教学技能大赛指导一等奖，李加弯荣获田东县说课比赛一等奖，黄荣华、张美香荣获田东县评课比赛一等奖，覃芬、韦海勤荣获朔良镇教学技能比赛一等奖。黄荣华、韦海勤等骨干教师还经常受中心校委派到朔良小学、宝达小学等兄弟学校上公开课，深受到广大师生的好评。课余，教师们积极撰写教育教学论文，其中有15篇论文在国家级公开发行刊物刊物上发，28篇论文在区级省级市级公开发行刊物上发表。校长、主任等多位老师还积极参加朔良中心校开展的课题研究。

三、德育活动丰富多彩。

‚德育为首，教学为主‛是小学一贯坚持的办学思想。一直以来，小学始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中。为了抓好学生日常行为规范，培养学生良好的行为习惯，学校结合实际制定《小学学生在校一日常规》、《小学宿舍管理制度》、《小学班级德育量化评比条例》等规章制度。并把制度张贴在醒目处，使学生明确什么该做，什么不该做。同时还利用国旗下讲话、班会、黑板报等育人阵地向学生大力宣传学生日常行为规范，加强养成教育，让学生注意学习身边的榜样。学校还开展一系列社会活动。如‚学雷锋做好事‛‚献爱心‛‚争当环境小卫士‛、‚孝亲敬亲小模范‛等活动，使学生受到爱国、爱校、爱师长的教育。学校每天对各班级、各宿舍的纪律、清洁卫生、仪容仪表、‚两操‛、集会等情况进行检查登记。每周进行流动红旗评比，期末进行文明班级、文明宿舍评比。学校每年坚持举行‚六一‛文

艺晚会、秋季运动会、演讲比赛等文体活动。学校丰富多彩的德育活动促进学生全面发展，也促进学校和谐发展。学校鼓号队荣获田东县小学生鼓号大赛二等奖，学校合唱队荣获朔良镇小学生合唱比赛一等奖，学校两次荣获朔良镇小学生体操比赛一等奖，学校文艺队多次应邀参加朔良镇政府举行的晚会。李颖、黄艳、黄裕芬三位同学荣获朔良镇小学生演讲比赛一等奖。凌玲同学荣获合唱比赛指挥一等奖。凌玲、李颖等25位学生获得青少年爱国主义读书教育活动优秀奖。

总之，近几年来，那加小学在上级主管部门的领导下，充分发挥了工作的创造性、积极性和主动性，师生们心往一处想，劲往一处使，学校各方面取得了可喜的成绩，深受上级和社会各界的好评。

篇2：小学主要先进事迹

一、政治思想方面：本人一年来忠诚于党的教育事业，坚持邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想和“科学发展观”，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时以身作则，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

二、教育工作方面：在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，任劳任怨地工作。坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的方法，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

三、教学工作方面：每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。

篇3：目前石油开发主要先进技术分析

1石油开发技术的现状分析

1.1石油开发的突破越来越依靠技术进步

调查显示, 伴随着石油开发难度的不断加大, 目前许多大石油公司非常注重新技术研发的投入, 力争掌握领先技术并为企业创造更大的利益空间。同时, 依靠新技术来获取石油勘探开发成果的状况仍是今后发展的趋势, 而且依赖的程度也会逐步提高。因此, 科技的进步将成为油公司降低生产成本、提高其核心竞争力, 在激烈的国际市场竞争中立于不败之地的一个关键因素。

1.2传统油田产量比例大, 开发成本控制难度增加

由于传统的油田开发已经面临着产量下降或已达到产量高峰, 并且其中许多油田都有几十年的历史, 其产量尚占有世界石油产量的70%左右, 仍然是当今石油开发行业的重要组成部分。然而, 随着已开发油田设备的逐步老化、常规油气田发现日益减少, 新增储量逐渐趋于来自深水等开采难度更大且远离消费需求的地区, 从而不同程度地导致石油开发成本控制的难度增加。

1.3石油开发的地理环境日益复杂

随着石油开发程度逐步加大, 地理环境较好地区的油田开采近乎枯竭, 并且新发现油田的规模总体呈变小趋势, 越来越多的新发型油田往往是来自极地、深水等开发难度更大的地区, 例如海上深水区域等。因此, 只有不断引入新的石油开发技术才能更好地满足复杂的日益复杂的石油开发环境的要求, 进而提高石油开发效率。

2目前石油开发主要先进技术探讨

2.1高效举升技术

由于当今石油开发环境的日益恶劣, 尤其是海上油田开发不断增多。因此, 采用多枝导流适度出砂钻完井技术和聚合物驱替技术能够有效地提高海上油田开发效率。因为, 在石油开采过程中油井产液含砂量过多能够增加给人工举升的困难, 所以采用配套高效举升技术为石油的高效开发提供可靠保障。例如, 引进大排量螺杆泵采油技术, 降低含砂量和原油粘度对螺杆泵的影响, 提高石油开采效率。

2.2多枝导流适度出砂技术

在石油开发中, 由于替流体进入油层和原油流出油层的现象比较严重, 严重影响到了石油的开发效率, 并加大开采成本。因此, 必须加快建立一种油田高效开发新模式来解决此问题。例如, 引进多枝导流适度出砂技术, 通过将多枝导流与适度出砂的有机结合起来, 并依靠由高渗透通道的多枝导流, 最终将出砂程度控制到适度范围, 最终为驱替流体进入油层提供了快速通道, 进而大大节省石油开发成本。

2.3优快钻完井技术

石油开发新技术的目的主要是要改进和加速开采速度, 提高开采效率, 降低生产成本, 并维持安全和环保作业。目前, 由于海上油田开发速度不断加快, 加上海上开发难度大使之成本大幅提高, 为了降低开发成本, 提升钻完井速度, 这就要求相关石油企业必须探讨通过快速钻完井技术来降低开发成本的新思路。从而缩短石油开采钻完井周期, 提高钻机有效利用率并防止泥浆污染, 建成海上优快钻完井技术体系, 切实地降低石油开采成本。

2.4聚合物驱提高石油采收率技术

在海上石油开发不断加大的今天, 人们越来越关注海上石油的采收率, 研究表明, 随着近些年基于聚合物驱的化学驱提高采收率技术的推广与使用能够有效地提高石油的采收率, 从而为石油企业的海上石油开采项目实现经济效益提供可靠保障。同时, 聚合物驱提高石油采收率技术是构成新模式的基础和关键, 在海上油田开发新模式中具有十分重要的地位和作用, 并将是今后海上勘探开采石油改革和发展的趋势。因为, 海上油田的特殊环境决定了其聚合物驱提高采收率技术与陆地开采石油不同, 需要结合海上的实际情况并需要不断进行技术创新才能建立起适合海上油田的聚合物提高采收率技术体系, 才能突破海上稠油的限制, 进而为最终提高采收率提供一种新的开发理念, 并为石油企业实现社会效益与经济效益提供可靠保障。

摘要：随着科学技术水平的不断提高, 人们对石油开发提出了新的要求, 使得当今石油勘探开发技术既面临严峻的挑战, 又存在难得的发展机遇。主要是对石油开发的现状进行探讨分析, 并对其中主要先进技术进行阐述。

关键词：石油开发,现状,主要先进技术,分析

参考文献

[1]高安荣, 冯连勇, 安丰全.世界石油勘探开发趋势分析[J].当代石油石化, 2006, (4) .

[2]张卫东, 袁文奎, 田克忠.未来石油勘探开发技术展望[J].石油钻探技术, 2009, (3) .

[3]张卫忠.世界石油勘探生产行业现状和发展趋势[J].中国石油和化工经济分析, 2006, (24) .

篇4：郎咸平其人及主要事迹

郎咸平：1956年出生于台湾，1986年他在美国宾西法尼亚大学沃顿商学院以创世界纪录的两年半时间连拿金融学硕士和博士学位。曾任沃顿商学院、密西根州立大学、俄女俄州立大学、纽约大学和芝加哥大学教授，现任香港中文大学最高学术级别的(首席)教授和长江商学院金融学讲座教授。搜狐首席经济顾问，世界银行、深交所和香港政府财经事务局公司治理顾问，担任多个国际公司治理顾问和深交所公司治理顾问等，对美式、欧式公司治理有很深研究。

他曾于1998～2001年在世界银行担任公司治理顾问，致力于研究公司治理以及保护小股民权益的课题。在东亚地区，此项研究尚属首次，被中小投资者赞誉为“郎监管”，1990年金融学论文引用率排名全世界第一，畅销书《公司治理》的作者。 在大众心目中，他是位观点鲜明而且具有世界级学术成就、在中国博得极高知名度的大师级学者。

其在公司运营、公司监管、项目融资、直接投资、企业重组、兼并与收购、破产等方面的研究成就斐然。提出了以精益求精的思维来做强做大中国企业，通过运作、整合、专业化实现企业做大做强的观点。作为世界级的公司治理和金融专家，被列入2002年、2003年世界经济学家名人录中，2003年世界最有影响力的经济学家。近年来在国内股市极力推广辩方举证、集体诉讼等措施，以保护小股东的正当权益。

主要事迹

2001年下半年，他在内地股市极力推广“辩方举证”以及“集体诉讼”，受到中小股民的追捧，因此被尊为“郎监管”。

2003年6月，他提出制度化解决民企“原罪”的问题，并受远在海外的仰融委托，出任“独立第三方”，为制度化解决日益突出的民营企业与主管部门矛盾的问题进行积极探索。

2003年9月，当关于人民币汇率问题的讨论进入白热化的阶段，他在广州某论坛一语“人民币应该再贬值2％以打击进入中国市场的游资”，再次惊动天下。

2004年提出“中国企业如要做大做强，只会造成悲剧”的论点，在中国企业界掀起了轩然大波……

2004年8月，在那篇著名的《格林柯尔：在“国退民进”的盛宴中狂欢》的演讲中，郎咸平质疑顾雏军席卷国家财富，将其巧取豪夺归纳为“7大板斧”——安营扎寨、乘虚而入、反客为主、投桃报李、洗个大澡、相貌迎人以及借鸡生蛋。

2005年5月，郎咸平公开指责长虹MBO(管理层收购)8月25日，他直接将炮口对准了倪润峰，采取常见的财务分析手段详尽解读四川长虹的“冰棍”理论和倪润峰的MBO故事，对长虹继续变相MBO提出质疑，郎咸平还为倪润峰时期的长虹国有资产流失途径取了一个极具金庸武侠色彩的名字：“倪氏吸星大法”。

2005年宣称是基金淘汰年。

篇5：小学先进班主任主要事迹

对留守儿童的工作，我主要做了以下的工作：

1、留心观察他们的课外活动，关心他们的人身安全。

二年级的小孩子，年龄小，活泼好动而且多事，有时下课了，老师还没回到办公室就有学生报告了。也可以说，课堂外每分钟都可能有学生犯错。针对学生的这一特点，每到下课时我都会再三地安排学生下课应注意的事项。小孩子嘛，就得多点功夫。一般情况下我下课后不是马上回到办公室，而是站在教室门前留心观察学生的活动，掌握学生活动的内容、情况：如那些同学喜欢做哪些活动，这些活动是否健康、是否存在一定的危险，掌握了这些既能在一定程度上保障学生的课余人身安全，又能为教育教学提供有利的资料。

2、悉心关注他们的身体健康，密切家校联系。

在学校，除了课外时间密切注意学生的活动关爱学生外，学生生病了，我甚至比学生的家长还要担心。有的学生身体不适只要能受得了他都不会给老师说，只要我知道了，我会先问清情况，然后再和家人联系，有时一个学生家长的电话打不通，我要打好几个学生家长的电话，让他们帮助通知。还有，我班学生牙疼得直哭，我给她爸爸打电话，她爸爸说他正在吃饭，吃过饭就来学校，可是，不知什么原因，她爸爸迟迟不来，可把我急坏了，又一连打了5次电话都打不通，快上课了，他爸爸才带她到医院去看。好多次我还借同事的电车亲自送生病学生回家，有时还要和他们一起寻找他的家人。不仅仅是我教二年级有这样的事情，前几年像这样的事情有好多起，（比如，去年五年级时我班学生吴慧敏、刘辉、程仔健、孟晗）因此有的学深家长对我挺感激，见了我不止一次地说我关心他们的孩子。

3、谆谆教导他们认真学习，减轻其家人的负担。

二年级的小孩子，七八岁，正是很贪玩的年龄，他们根本认识不到学习的重要性，再加上这些孩子大都跟祖父母生活，多数祖父母在学习上是帮不了他们的忙的，只是能督促他们，而且好多家长说孩子在家不听话，要我们老师多教育。每天我会想方设法地利用一切可能利用各种教育因素对他们进行思想教育，真可谓苦口婆心。课堂上我会密切注意他们的学习动态，适时调节教学活动，力求课堂充满活力，使他们能尽可能的学会知识，能独立做作业，减轻家人的负担。

这些孩子没有养成看课外书的好习惯，刚开始，我把课外书拿到班级里，他们虽然也都争着抢着去拿，可是真正好好看的没几个。为此，我就抽时间在班上选一些好听的故事读给他们听，由于我读得声情并茂，他们可喜欢听了。经常这样，他们慢慢地喜欢看课外书了。

有时，为了调动学生的学习积极性，我会利用课余时间从网络上搜集有关的刻苦学习的故事，有教育意义的故事讲给他们听，他们听后有了一定程度的转变。

篇6：小学先进教学工作者主要事迹

本人自1980年9月参加工作至今，同许多普通的教师一样,从事着最平凡的工作。每一天,都默默实践着心中不变的誓言---以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，一直担任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名老教师，我依然虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

在担任一线教师的三十四年间，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能成为他们的良师益友”我是这样说，也是这样做的。

三、严格要求自己，注重师德修养

在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，热爱教育事业，忠于职守、教书育人，勤勤恳恳、兢兢业业 忘我的工作。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项任务，绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。

通过不懈努力，我取得了一些成绩。2013年7月被评为区级优秀班主任，所教班级被评为区级先进班集体，同年12月团委组织的“红领巾相约中国梦”主题队会活动中荣获一等奖。

篇7：小学优秀学生主要事迹

小学优秀学生主要事迹

小学生三好学生主要事迹

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。一年来，坚持出满勤，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，有理想，上进心强，遵纪守法，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩稳定上升。基础扎实，热心助人，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，常常一针见血。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。

篇8：小学主要先进事迹

曾因为工业发展而一度导致环境污染严重的“世界工厂”广东东莞, 8年间投入巨资用于环境污染治理和环保设施建设, 现已取得明显成效。

据了解, 广东东莞自2002年提出创建国家环保城市的申请, 累计投入环保资金376亿元用于污染治理和环保建设。据东莞市环保局数据显示, 2009年与2005年相比, 广东东莞SO2年排放量削减10.48万t, 削减率为52.4%。化学需氧量年排放量削减2.63万t, 削减率为19.5%, 实现主要污染总量有效削减, 主要污染总量减排处于广东全省先进行列。

(摘自中国水泥网)

篇9：展望主要国家先进作战服

新式防火作战服 伊拉克战争后，美国海军陆战队的指挥官们为驻伊拉克的部队配备了防火作战服，以防止士兵们被这里的头号杀手——路边炸弹所伤。伊拉克西部战区的多国部队发言人布赖恩·萨拉斯中校称，这种防火、防热服装，其材料是由杜邦公司生产的—种名为Nomex的纤维。伊拉克西部是逊尼派发动叛乱活动的中心地区，驻扎在这里的多国部队共有3.3万人。简易爆炸装置爆炸时释放出的大量热量促使海军陆战队的指挥官们需要求助于这种防护服。首批防护服大部分发给了坦克、卡车和装甲运兵车中的士兵。驻扎在伊拉克西部安巴尔省的海军陆战队队员们非常喜欢这种可以防火的军服。法国以Nomex纤维制成的隔热、阻燃及隔电的防护服在相关领域处于领先地位。法国军队的军用作战服即由该面料制成。这种作战服具有天然的防火能力。经过多次洗涤，仍能完好地保存了其伪装防护性，而且其超强的抗热性也在极端的环境条件中得到了完美体现。此外，其面料均能根据实际的条件进行染色。

数字化伪装色作战服 美国2007年换装的作战服与传统的作战服有着很大的不同。这是美国自1981年以来首次对陆军军服进行重大的改动。这种单一色彩的作战服取代了之前的沙漠和丛林迷彩作战服。新型伪装色是绿色、棕褐色和灰色的混合色，这将使士兵们能更好地融于城市、沙漠和森林环境。它与海军陆战队的数字化迷彩作战服相类似，只是它的伪装色没有黑色。士兵们还将装备新的棕褐色作战靴。新型作战服更为宽大，由不起皱的材料制成，更多地使用了维可牢尼龙搭扣，衣服的领口可以竖起。上衣采用拉链而非扣子，与新型防弹服配套使用。驻外美军部队已装备了这种新型防弹服，它可以为7.62毫米弹药提供部分防护，同时为士兵的颈部提供了更多的保护。

出于提高未来作战能力的考虑，日本开始对陆上自卫队和特种部队的作战服进行换装。日本陆上自卫队的新型作战服最显著的变化是，面料图案不再采用传统的森林迷彩，军服颜色改以褐色为主的色调，迷彩图案由电脑打印出来的点状象素组成，目的是让穿着新作战服的特种部队在丛林中“消失”。日本新型作战服分春、夏季和秋、冬季两大类，春、夏季作战服的红外辐射特征与当季植被的红外辐射特征相吻合，而秋、冬季作战服的紫外线反射率则与积雪的反射率相当。日本的新型秋、冬季作战服可以保证士兵在野外气温降到-30摄氏度的气候条件下作战。此外，由于新作战服采用了不易起褶皱的衣料，日本自卫队官兵将用不着再反复熨烫自己的衣服。

俄罗斯陆军作战服换装的直接动因是车臣战争，在这场战争中，俄军旧式作战服让士兵吃了不少苦头：降低身体灵活性；面料透气性差，士兵长时间穿很容易出汗，影响个人卫生，从而导致战斗力下降；军服上的闪亮徽章常常招来敌方狙击手的子弹。俄军的新型作战服采用最新面料制成，比现用的陆军军服轻20%。新型军服的面料采用了黑、褐、深绿和翠绿四种颜色混合而成的迷彩图案，其表面经过特殊处理后，还具有夜间防红外线侦察的功能。俄军新型作战服使用带拉链的长袖，天热时可迅速将袖管取下，变成短袖，避免了卷着的衣袖压迫肌肉给射击带来不便；作战服上的徽章以黑色代替原来的金色和银色，降低了可视度。

水陆两用作战服 美国麻省内蒂克的陆军“士兵生化指挥部”实验室研制成功了一种水陆两用战衣。当它在水中的时候，分子结构将会变得紧密，有效阻止水和皮肤接触；出水后布料又会变得柔软透气，让汗水可以迅速散发，不致使穿的人感到闷热。美军测试了它在不同水温和压力之下的保暖和舒适程度，预计再过数年便可在军中使用。

内织有热传感器的作战服 美国陆军研制出一种可嵌入未来“武士”军服内的传感器系统，指挥官和医护人员可通过这个系统监测“武士”们的生理状态。这项被称为“武士”生理状态监测（WPSM）计划，由美国陆军士兵系统中心和美国陆军环境医学研究院共同开展研究。该项研究将产生下一代战斗军服，内嵌有可配置的微型无线传感器群。目前的WPSM试验传感器可监测心跳、步行（行军）的代谢能量消耗、内层皮肤温度以及灵敏或迟钝情况。定位由一个航位推算/全球定位卫星模块提供。传感器佩带在士兵皮带上，提供关于士兵体力消耗、生理压力和警觉程度等信息。所收集的数据被存储起来或传送给司令部通信网络。这项计划的制订者设想实现双向传感器通信，这样就可以根据指令或特殊事件而重新给传感器编程。当一名士兵受伤时，WPSM传感器将提供医疗，还能进行精确的战场伤病员鉴别分类。WPSM研究者们还研究了能测量身体疲劳度、总体重、水合情况和血液含氧度的其他传感器。这些传感器将加强系统预测士兵在各种条件下身体状态的能力。

法国士兵背部有随身携带的呼吸器来持续供应新鲜空气，这样士兵就不需要戴防毒面具了。要是士兵在揭开护目镜或者摘下头盔时呼吸了有害气体，作战服传感器可以立即探测到，同时释放小型植入式胶囊来净化吸入气体，并向士兵体内注入治疗药品。未来法军作战服从腰部往下将使用外骨骼系统，士兵能够携带其体重2～3倍的负荷，通过增强肌肉技术提高士兵力量，使他们感觉这些负荷与其体重相当。

新型防弹衣 未来作战服可能由融入了剪切技术（STF）的纤维制成。STF由50%的聚氧乙烯和50%的无毒增稠剂组成，这种增稠剂与冰淇淋中的普通增稠剂一样。在小玻璃瓶里，使用塑料棒慢慢搅拌这种淡蓝色液体时，液体非常柔和；如果突然、快速或者有力地搅动液体，这种液体会立即变硬，可以阻止任何动作。这是因为当搅动加快，玻璃颗粒就会相互撞击，产生阻力。STF已经应用于常见的凯芙拉材料中，且不会改变纤维结构，看起来就像没有经过加工一样。士兵使用碎冰锥能够刺穿4层没有经过加工的凯芙拉样品，但是当他使出浑身解数刺入经过加工的纤维材料时，碎冰锥只能使纤维凹下去，而不能将其刺穿。

轻型杀伤性勇士作战服 未来美国陆军士兵的装备将与科幻影片中出现的装备相似。陆军展示了未来士兵在战场上穿戴的轻型杀伤性作战服系统概念。该新型制服系统均在未来战斗系统项目之下进行研制，包括武器、从头到脚的单兵防护装备、便携式计算机网络、士兵消耗所需电源，以全方位增强士兵性能装备。该系统将协调各项技术并吸取阿富汗和伊拉克战争中的经验教训。据称，新型作战服系统从头到脚重22.7千克，防弹衣能够吸收的子弹动能较现役防弹衣大得多。坚固的防弹衣与身体距离51～76毫米，所以士兵被子弹击中时，冲击力可平均分布，能够更好地避免受伤。士兵在丛林中行走时还可与其他士兵联机交谈。此外，新系统能够通过士兵携载与背后的计算机将士兵与战术网络相连。如果将阿帕奇直升机部署到前方录制敌军的实时录像，直升机可以将备份录像传送给单兵供其观察。正如在科幻影片中看到的那样，从头盔上垂下一副眼罩使士兵能够看到计算机屏幕，屏幕上则显示了传输给士兵的所有图像。该眼罩采用透光设计，悬挂在空中。眼罩使士兵在双手握住武器的同时能够接收各种支援数据。而且，穿戴新系统的士兵不需要借用外部麦克风进行通讯。头盔上的传感器能够记录颅腔的颤动，士兵可以直接通过语音控制计算机，还可以通过眼罩操控菜单。

责任编辑：刘靖鑫

篇10：小学二年级主要事迹

看书、听故事是**的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就20全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖(五次第一名)，一次获三等奖，20在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。

另外，**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，2003年被评为总校“学习明星”。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩， 从而更好地为祖国的明天服务。

姜祖威，男，总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。

五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

入学以来，连年被评为学校三好学生。20，被评为总校三好学生。获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。20，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。2002年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。”

在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。2002年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，2001年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。

作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。” 2003年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。学校艺术节上，他连年作为主持人;2004年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。

姜祖威还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近2000元。

篇11：小学优秀教师主要事迹

我是灯塔小学的一名数学教师。我忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。我多次获得“先进教师”、“先进工作者”等荣誉称号。

我勤于学习，精于业务。我每天都挤出时间到学校阅览室读报刊和杂志，转变教育观念，了解课改新方向。我经常写读书笔记和教学反思。我的论文《运用多媒体网络教学 促进小学生自主学习》获2010年巢湖市居巢区小学数学学科优秀教学研究论文评选二等奖，另一篇论文《浅谈估算教学的作用》获2011年居巢区小学数学学科优秀论文评选一等奖。

作为数学教研组组长，在教导处的直接领导下，我把提升数学教师的教育教学质量作为己任，精心组织教研活动。我在组内开展了“同课异构”听评课、“低年级课堂教学”研讨、校内“教学观摩”……达到了预期的效果。

作为班级中队辅导员，我通过出黑板报、主题中队会等形式，对学生进行思想品德教育。

灯塔小学地处城乡结合部，留守儿童较多。这些孩子长期远离父母，缺乏亲情，由此造成他们生活习惯差，学习态度不够端正。我经常找他们谈心。

李远帆是我班有名的双差生。他父母离异，他只好跟着爷爷过，他仇视社会。李远帆同学曾经在星期天爬到邻居家楼顶解大便，上学路上还威胁低年级学生要向他“进贡”。对此，我没用简单粗暴的方法处理他。我与他推心置腹地谈心，处处关心他。他只要做了一件好事，有了一点进步，我都在班上真心实意地表扬他。但我知道表扬不能过头，那不够诚意，也太肉麻。李远帆同学感觉到了我的真诚和爱心，逐渐地，他的脸上有了笑容，身上的缺点也少了许多。这样，很多进步生愿意与他交朋友了，他们不再把李远帆当作另类。由此李远帆彻底融入到班级这个大家庭了。他有种幸福的感觉，我也由衷地感到欣慰。

我是凭着一颗来教书育人的。俞婷同学经常不做作业，上课还打人、骂人，总是捣乱。我让她当数学小组长，帮她培养自信心和组织能力。有时候，我还教她怎样批改同学们的作业。俞婷自豪的不得了：我当小老师啦！她向同学们炫耀。一次早读，俞婷无精打采。我问她怎么回事？是不是身体不舒服？她说早晨起床迟了，没来得及吃早饭。我下课后，在办公室和了一小袋麦片让她喝了。功夫不负有心人，我的爱心终于有了回报。现在，俞婷的学习成绩有了明显的进步，作业也能按时认真地写了。

篇12：小学优秀学生主要事迹

主要事迹

一、品学兼优，同学的榜样

我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每一天晚上放学回家，我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自我喜欢的课外书。我在校尊敬教师，团结同学，能按时认真的完成教师布置的各项任务。我喜欢读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时候，教师经常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分准备，争取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中我是一名得力的教师小助手。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大部分同学，此刻我们这个班团体充满了朝气，充满了活力，班风更正，学风更浓。

二、团结同学，乐于助人

我具有很强的团体荣誉感。我觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。我不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高，还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，我总是百问不厌、耐心细致地讲解。我们XX小学实行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成绩十分差的同学。刚开始我也十分苦恼，但经过一番努力，功夫不负有心人，在我的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。我们班的同学刚开始不爱读书，这严重影响他们学习成绩的提高和班级的荣誉。我喜欢读书，于是就组织了班级的读书小组。我经常从我家里把我自我最喜爱的书带到学校和他们一齐分享。虽然有时书丢了，有时书脏了，可是看到同学们逐渐养成了爱读书的好习惯，我心里比什么都高兴。

三、关心班级、爱护公物

作为班干部，我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完成。异常是脏活、累活，我自我都会身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。每次劳动后，我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念：“只要能为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以

被同学们誉为“班级的小雷锋”。

四、刻苦勤奋、成绩喜人

五年来，我总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中我以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好学生”。虽然取得了十分喜人的成绩，可是我从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

这就是我-------一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。从今往后，我会更加一丝不苟地做教师交给我的各项事情，出色的完成教师交给我的各项任务，团结同学，时时处处为班级大局着想，为学校争光添彩，争做一个品学兼优的三好学生。

XX县XX小学

篇13：小学主要先进事迹

近年来, 我国钢铁行业面临复杂多变的外部环境和更加艰难的经营形势, 大中型钢铁企业继续深入开展“对标挖潜”活动, 为企业进一步降低生产成本、提高经济效益和提升企业市场竞争力起到了重要作用。根据《中国钢铁工业协会关于“对标挖潜”十项主要产品制造成本及吨钢材利润最佳企业评选办法的通知》的要求, 中国钢铁工业协会组织评审委员会于2014年8月27日在西昌召开了评审会, 评选出2013年度“对标挖潜”十项主要产品制造成本及吨钢材利润先进企业前三名, 现予以公布。对荣获2013年度十项主要产品制造成本及吨钢材利润先进企业在全行业进行通报, 以资表彰。

1. 烧结矿单位制造成本先进企业前三名:

第一名:包头钢铁 (集团) 公司

第二名:攀钢集团有限公司

第三名:本钢集团有限公司

2. 炼钢生铁单位制造成本先进企业前三名:

第一名:本钢集团有限公司

第二名:太原钢铁 (集团) 有限公司

第三名:包头钢铁 (集团) 公司

3. 转炉连铸非合金钢方坯单位制造成本先进企业前三名:

第一名:凌源钢铁集团有限责任公司

第二名:抚顺新钢铁有限责任公司

第三名:包头钢铁 (集团) 公司

4. 转炉连铸低合金钢方坯单位制造成本先进企业前三名:

第一名:凌源钢铁集团有限责任公司

第二名:抚顺新钢铁有限责任公司

第三名:石横特钢集团有限公司

5. 转炉连铸非合金钢板坯单位制造成本先进企业前三名:

第一名:太原钢铁 (集团) 有限公司

第二名:凌源钢铁集团有限责任公司

第三名:包头钢铁 (集团) 公司

6. 非合金钢线材单位制造成本先进企业前三名:

第一名:抚顺新钢铁有限责任公司

第二名:邢台钢铁有限责任公司

第三名:酒泉钢铁 (集团) 有限责任公司

7. 钢筋 (Ⅲ级) 单位制造成本先进企业前三名:

第一名:凌源钢铁集团有限责任公司

第二名:石横特钢集团有限公司

第三名:方大特钢科技股份有限公司

8. 非合金钢中板单位制造成本先进企业前三名:

第一名:河北普阳钢铁有限公司

第二名:安阳钢铁集团有限责任公司

第三名:唐山钢铁集团有限公司

9. 热轧薄宽钢带单位制造成本先进企业前三名:

第一名:太原钢铁 (集团) 有限公司

第二名:河北普阳钢铁有限公司

第三名:江苏沙钢集团有限公司

1 0. 冷轧薄宽钢带单位制造成本先进企业前三名:

第一名:包头钢铁 (集团) 公司

第二名:广西柳州钢铁 (集团) 公司

第三名:酒泉钢铁 (集团) 有限责任公司

1 1. 吨钢材利润先进企业前三名:

第一名:宝钢集团股份有限公司

第二名:山东石横特钢集团有限公司

第三名:方大特钢科技股份有限公司

以上十项主要产品制造成本及吨钢材利润先进企业, 在2013年度依靠自身优势, 以及采取各种有效的措施和方法, 使本企业产品制造成本或吨钢材利润处于行业领先水平, 拓展了企业生存或盈利空间, 也为钢铁行业进一步挖潜增效、降低成本提供了有益的经验。希望各钢铁企业向先进企业借鉴和学习, 把“对标挖潜、降本增效”工作提高到一个新水平。

篇14：探讨小学语文识字教学的主要途径

一、多交流，激发学习识字的兴趣

小学生合作意识的培养在小学语文教学中十分重要，教师可凭借语文教学中的识字教学，使学生的合作学习意识得到正确的树立。小学生智力发育尚不成熟，对于知识的理解和记忆比较困难，因此，在识字教学过程中，采用小组合作的教学方式，不仅能够促进学生的识字，也能使学生的合作学习意识得到有效培养。学生在小组间进行讨论、交流与合作，凭此提高学习成效，也使学生的整体水平得到提高。

二、充分利用规律引导学生识字

（一）学习汉语的拼音

教师在识字教学过程中，可以采用合作学习的教学模式，鼓励学生加强合作学习。例如，识字教学中，首先是组内合作学习，教师要求学生按照一定的步骤在小组内开展合作学习，并具体提出比赛要求，看哪些小组可以将所有的任务完成。小组长带领组内学生，仔细严格地执行各项步骤。学生先采用不同的形式，完成简单的“勾生字→读准音”任务，例如边读边勾生字，然后齐拼几遍，之后由小组长进行考察，确保组员过关，对不能过关的学生应给予帮助。组员完成字音的掌握后，就开始学习字形，组长将生字分别分给各个组员，组员就该字的字形在小组间进行分析和交流，组间成员可提出各自的意见。如此一来，使学生掌握更多的生字，提高效率，使学生在学习中更加积极主动。在上述基础上展开组间合作学习，教师对组内合作学习的效果进行检查，例如可分别采用分组读、比赛法的方式考察学生对字音的掌握，由小组代表给出小组内最佳方法在班上进行交流，凭此检查学生对字形的掌握。

（二）利用游戏的方式进行识字与认字

小学语文教材中，具有较多生动有趣的插图，并且多数图片都和课文故事情节有关，因此，教师可对教材图片进行利用，设计一些和课文内容相关的学习问题，可让学生以游戏的形式积极参与到问题解答的过程中，使学生自主识字的习惯逐渐得到形成和培养。例如，在学习有关动物的汉字时，教师可以在课前预习过程中要求学生将之前课文提及的动物画出来，在课堂上鼓励学生展示自己的绘画作品，由其他学生说出动物的汉字名称。当学生将自己画的各种小动物图片展示给其他同学时，学生将看到蝌蚪、小狗、小鸟等各种动物，其学习方面的兴趣也将明显提高。并且，教师可设计一些竞赛型小活动，促使学生对汉字的记忆更加深刻，在汉字学习中也将更加积极主动。爱玩是小孩的天性，教师带领学生展开各种有趣的游戏，学生必将在识字教学中更加投入。

（三）搭建特殊的情境来识字

目前，多媒体技术已经在现代教学中得到越来越广泛的应用，而多媒体设备在语文识字教学中的有效应用，能够促使学生的兴趣得到提高，有利于学生记忆力的强化。多媒体具有多方面的优势，具有各种各样的呈现形式，例如图片以及视频等，也使知识的呈现更加形象生动，能使小学生的形象思维得到激发，使学生在学习上的注意力更加集中，并且对生字的记忆更加深刻。教师可以使用多媒体向学生展示形形色色的图片以及简单的动漫，凭此帮助学生进行识字。例如，把“女”和“也、子、口、古、未”等通过动态形式分别组合在一起，让学生进行识字练习，并且也使学生的思维能力得到有效培养。

（四）利用生活来识字

随着信息化时代的到来，人们日常生活中包含的教学资源也更加丰富，小学生日常生活中也接触到较多的文字，这些文字有的来自商品名称，有的来自路边的标牌。教师应教育学生在生活中如果遇到陌生的汉字，应主动向身边的家人提问。教师也可带领学生参观少年宫、参加各种户外游戏等，在游玩参观的过程中进行识字教学，从而使学生始终以浓厚的兴趣进行识字，不仅从游玩中得到快乐，也從这种课外学习中了解和掌握更多的汉字。

总而言之，识字教学在小学低年级语文教学中占有十分重要的基础地位，而识字教育的根本目标就是为使所有学生均能健康发展，并且促使学生的综合素质得到全方位发展。所以，在语文汉字教学中，小学语文教师不仅需要加强识字教学的研究，并采取有效的措施提高识字教学的效率，也需要积极承担起促进小学生全面、健康成长的重要责任。