学雷锋主题黑板报比赛（共13篇）
篇1：学雷锋主题黑板报比赛
关于举办学雷锋活动黑板报比赛的通知
为了隆重纪念“向雷锋同志学习”，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入开展，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，弘扬雷锋精神，引导广大团员青年积极投身于我校的文明建设。特举办本期黑板报，兹将具体事宜通知如下：
1、黑板报主题：“学雷锋 树新风”
2、七年纪黑班报主题:“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”
3、出版时间：2013年3月8——12日。评比时间3月12日下午5：10点.4、奖励：由团委所有成员和学生会各部部长评出高一年级组：一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名；高二年级组：一等奖一名,二等奖一名，三等奖一名.5、评分标准：比赛采取10分制。
主题鲜明，内容充实、健康向上，宣传效果突出（4—5分）主题鲜明，内容较充实、健康向上，宣传效果较突出（4—4分）主题不鲜明，内容较少，宣传力度不够好（4分）以下。
6、版面（满分3分）版面清晰，设计新颖，色彩丰富（2—3分）版面较清晰，设计效果好，色彩丰富（2—2分）版面模糊，设计较差，色彩单调（2分）以下
7、美观（满分2分）
图案美观新颖，字体富有较好的艺术感（2-1）分 图案清晰美观，字体端正（1.5-2分）图案模糊，字体潦草（1分）以下
8、注意：请各班出完黑板报后将桌椅抬回原处，不抬者将扣出评比总分1分，并受相应处罚。
共青团盘县五中团委会
2013年3月8日
篇2：学雷锋主题黑板报比赛
一、标题：①弘扬雷锋精神 ② 榜样的力量 ③ 向雷锋同志学习④ 学雷锋，树新风
二、板块：
（1）【雷锋身世】
雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
（2）【雷锋格言】
①我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。——雷锋
②一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
③谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。----雷锋
④人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.----------雷锋
⑤对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋
⑥青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。—
—雷锋学雷锋黑板报资料1
1.雷锋精神是什么?
雷锋精神内涵之
一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
雷锋名言：
1、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
--摘自1958.6.7雷锋日记
2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
3、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
6、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
7、一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
9、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
篇3：学雷锋主题黑板报比赛
《电子板报的设计》 (甘肃省声像教材出版社) 为模块五《编排板报》的第一节内容, 该教材为典型的和小学教材保持一定梯度的教材, 根据学生的实际情况对教材略作了调整。
二、教学设想
按照新课程标准的教学理念, 在本节课的设计上主要考虑到以下几个方面:
(1) 合理使用导学方法把任务细分, 做到步步为营、环环相扣来提高自主学习的效率。
(2) 考虑到个体的差异, 对较难任务提出不同的要求, 来满足不同层次学生的需求。充分发挥小组协作学习, 使每一个学生的水平得到提高。不但能培养学生学习的积极性, 也让他们体验到学习成功的快乐。
(一) 教学目标
知识目标———掌握电子报刊设计的基本思想和组成要素;掌握版面布局草图的设计方法;初步学会电子报刊的制作。
能力目标———以具体的任务为外驱力, 在教师的引导下, 通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力, 提升信息技术的综合应用能力。
情感目标———通过同学之间的相互讨论、互相帮助, 增进学生之间的相互感情;培养学生的协作关系、组织素材能力、审美能力和语言表达能力等综合素质。
(二) 教学重点、难点
重点:电子报刊版面设计和制作的方法。
难点:根据提供的相关素材, 自己组织素材, 动手制作电子板报。
(三) 教学方法
任务驱动法、观察法、问题法、自主探索法。
(四) 教学资源
(1) 制作电子报刊的素材:印刷样报、优秀电子报刊、电子板报布局模板范例、主题相关的文字、图片、声音等素材资料。
(2) 多媒体网络教室及教学软件。
(五) 教学过程
1.板报欣赏, 引入新课
广播展示电子板报作品, 由简单的到往届获奖的多媒体作品, 边欣赏边提问:观察比较电子板报与同学们带来的印刷报纸和手工小报以及咱们学校的各种黑板报有哪些突出欣赏点?所看到的又有什么异同之处?进而介绍板报的构成, 引出课题, 吸引学生的注意力。并鼓励学生通过学习也能制作出这么好甚至更漂亮的作品, 增强学生对主题学习的信心。
学生观察样报和电子板报作品, 总结说出其相同构成的要素:
⑴报名;⑵刊号;⑶责任编辑或出版单位 (人) ;⑷出版日期; (5) 导读栏等。
(设计意图:诱发主体, 营造课堂气氛。调动学习的积极性, 激发学生兴趣, 明确学习任务。)
师生总结:各版面风格形式多样, 主题明确, 表达形式新颖、直接, 内容和谐统一。当然不同内容、不同阅读对象的电子板报的版式也不一样。
2.小组合作
对自己手中的样报进行对比、分析, 结合自己的手工小报的制作思路, 进一步掌握电子板报设计的理念和方法, 为进一步探究性学习打下基础。
教师:那么如何设计电子板报的版面?
学生思考尝试设计, 绘制版面布局草图。
教师:在制作电子板报之前, 根据主题的需要和准备的素材, 要对页面进行布局, 设计各版的版面。
任务一:参阅素材库或课本86页选定主题, 试设计一个版面布局图。
任务二:打开素材文件夹中的板报模板.doc, 选其中之一版式添上主题相关的内容。
小组合作:根据确定的主题理解任务内容, 定位处理问题知识对象, 构思任务处理的初步设想。
操作内容:根据模板的提示, 将相关的信息填加进去。
(设计意图:以任务驱动法为引领进行启发式教学。让学生体会表格、文本框、图形等的综合使用方法。)
3.制作主题板报
介绍以《青春的旋律》为主题的电子校报制作。
引导学生参与到本节课题研究中, 对收集的信息再加工。
任务三:完成主题板面制作。
学生访问共享资源文件夹, 明确学习任务和作品要求, 浏览版面布局草图设计范例。设置版面大小 (16K纸横放) 和页边距, 确定主、次版面, 确定各版面风格和表现形式, 插入表格、文本框, 绘制版面布局草图。
(设计意图:引导学生进行知识迁移, 让学生围绕主题在前面制作的基础上进行修改并完成具体任务。)
4.完善作品
教师对学生设计制作中有代表性的问题进行解答, 并对个性问题及时进行远程遥控辅导, 对创意独特和构思巧妙的作品通过发信息表扬, 转播给其他的同学, 激发学生操作兴趣。
学生注意观察借鉴, 尝试修改作品。5.自主探索, 完善提高
引导学生开阔视野、关注社会, 培养学生联系自己的学习和生活实际综合运用信息技术的实践能力和创新意识。
提出在前一步成功经验的激励下, 学生通过实践探究、归纳总结突破难点。
学生进一步完善电子板报的制作, 吸取其他同学的优点, 发扬自己的特长, 进一步优化自己的成果。
(设计意图:分层教学法, 发挥个体特长, 培养学生不断探索、创新的精神。)
6.知识延伸
怎样给自己的作品版面增加色彩?引领学生修饰作品, 通过颜色的搭配来展现个性。
注意色彩基调和搭配方案:因为不同的主题和素材所采用的主题色和配色是不同的。不同的颜色会给我们以不同的心理感受。例如:红色代表明亮、激情和热烈;绿色代表自然、安详和健康;黑色代表深沉、抑郁和伤感;黄色具有严肃、认真和希望的特性。
学生对版面进行颜色搭配, 使版式设计更加生动活泼, 各页面风格显得更加协调。
(设计意图:学会主题颜色的搭配和谐统一, 可反映出作者的审美能力。)
7.完善修饰作品
要求小组长检查自己组员的完成情况并适时指导。通过网络监督学生, 发现问题并给予指导。
(设计意图:充分发挥小组长的作用, 体现协作式学习的优势, 让每一位学生都得到提高。)
8.提交作品, 展示交流
展示部分学生提交的作品, 根据学生自评和学生互评的情况, 结合制作过程作出总结性评价。请学生思考:在创作作品的过程中, 你有哪些收获, 遇到哪些困难。
(设计意图:使学生学会正确评价。)
9.教师总评
对本节电子板报布局的设计制作, 评选出优秀的作品进行鼓励, 将优秀作品放在共享资源文件夹中供学生学习交流。电子板报制作的步骤: (1) 确定主题; (2) 收集素材; (3) 设计版式; (4) 制作作品。
学生进一步了解电子板报设计和制作的步骤和方法。
(设计意图:明确了完整的制作电子板报的思路。)
(六) 教学反思
本节课的任务是学生运用Word 2003制作主题板报, 这堂课紧扣信息技术新课标的基本理念, 以小组活动的形式展开, 注重交流、合作与竞争。在设计的过程中, 由于板报制作的随意性较大, 给作品的版面设计制作带来一定的困难, 通过由尝试确定主题进行设计到完成半成品样板再到给定具体任务设计制作, 使本堂课的重点、难点在明析的知识主线中完成。让学生在做中学, 学中做, 动手与动脑紧密结合, 使学生的技术素养得到了很大提高。
篇4：雷锋主题黑板报欣赏
中华上下五千年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。接下来小编为你带来雷锋主题黑板报，希望对你有帮助。
为进一步引导和激励广大新民学子弘扬雷锋精神和民族传统，德育处与少先队联合在“雷锋日”活动期间积极组织学生出一期以“学雷锋精神、展时代风采”为主题的黑板报，同时对黑板报内容进行评比。
在创作过程中，同学们把对雷锋的崇敬和怀念之情深深地融入作品里，以多样的角度追溯雷锋同志的光辉事迹、展现雷锋同志的光辉形象；用独特的方式赞扬他的“钉子精神”、歌颂他“全心全意为人民服务”的高尚品质。通过这次主题黑板报大赛，使同学们更加深刻理解了雷锋精神，更好地向雷锋学习，以自己的实际行动去实践雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明校园作出自己应有的贡献。
篇5：学雷锋主题黑板报比赛
及优秀事迹
学雷锋黑板报主题材料：雷锋同志生平简介及优秀事迹
雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”
雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生计，最后身染重病，卧床不起。到年关，地主前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无力偿还，悲愤交集，在过年的鞭炮声中被活活逼死。
父亲雷明亮，参加过毛主席领导的湖南农民运动，当过自卫队长。一九三八年被抓去，遭到国民党的毒打，造成内伤残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。一九四四年又遭到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天终于死去。哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）.一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。弟弟也因为饥饿而死去。雷锋6岁的时候，家里只剩下了他和妈妈两个人。雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她是铁匠
的女儿，生下来几天，由于过于贫穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的妇女把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲被地主唐四滚子凌辱而自尽。
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。雷锋赶忙捂住伤口，忍住疼，两眼瞪着地主婆，心想：“总有一天，我要报仇！”从此，雷锋手背上留下三条伤疤。1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土地改革。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到XX县委当公务员，被评为机关 模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到
条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到XX市兵役局（现人民武装部）表明参军的决心。他身高只有米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党，并被选为XX市人民代表。1962年8月因公殉职。因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”.1963年3月1日，朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士。”1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。” 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：
有众读毛选，雷锋特认真。
不惟明字句，而且得精神。
阶级观清楚，劳动念朴纯。
螺丝钉不锈，历史色常新。
只做平凡事，皆成巨丽珍。
普通一战士生活为人民在中国共产党和人民解放军的队伍中，人人都记得毛泽东提出的“向雷锋同志学习”的号召。这位解放军的普通战士，在党的培养下成长为全国人民的好榜样，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
不满7岁成了孤儿，新中国成立后走上一条由儿童团长、政府公务员、农
场拖拉机手、工人到解放军汽车兵的道路
身高、体重均不符合征兵条件，因政治素质过硬和有经验技术，被破例批准入伍；牺牲后XX市近10万普通市民自
发护送他的灵柩
雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为XX市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。两天后，XX市XX区政府礼堂召开了隆重的追悼会。近十万普通市民自发地护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去，很多人泣不成声。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”.他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。他在部队生活2年8个月，荣立二等功1次，三等功2次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”“节约标兵”,被选为XX市人民代表大会代表。雷锋成了英模之后有些人不服气。卸车时，有人指着装满200斤高粱米的麻袋让他扛。雷锋心里很不好受，事后却心平气和地说：“我虽然扛不动200斤的麻袋，但我能干好能干的工作，并
且比别人干得更出色。”这种平凡而又伟大的精神，让许许多多的人为之感动。
篇6：学雷锋主题黑板报比赛
今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召50周年，为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，为积极响应关于“广泛深入开展学雷锋活动”的号召，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神。鹏峰中学秉承雷锋精神，开展了“雷锋精神伴我成长”主题板报评比活动。
我校以班级为单位，自主组织设计教室内黑板报。各班学生积极响应号召，利用课余时间查找资料，绘制板报。各班以学习雷锋精神为主题，深入学习雷锋思想，了解雷锋的成长历程，认真筹备，呈现出了形式多样、内容新颖的黑板报。鹏峰中学团委会、学生会本着公平公正的原则统一进行评比，最终评出一等奖3个班，二等奖5个班，三等奖8个班。
篇7：学雷锋主题黑板报比赛
发布日期：2014-10-03 发布人：周动林 肖艳丽
孟寨乡第一初中开展庆国庆主题板报比赛活动
近日，孟寨乡第一初中开展了以“迎国庆、庆国庆”为主题的黑板报比赛活动，热烈庆祝新中国成立65周年。
本期黑板报紧紧围绕“庆国庆”这一主题，出刊了“祖国，您好”、“腾飞吧，中国”、“爱我中华”、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”等专题黑板报，歌颂新中国成立以来各条战线上取得的辉煌成就，进一步激发全校师生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的激情和努力学习报效祖国的思想情感。
篇8：学雷锋主题黑板报比赛
【活动流程】
1、各班报名，统计参赛信息
2、参赛选手抽取参赛序号
3、主持人介绍参赛评委
4、主持人宣读演讲比赛规则
5、按序号进行精彩演讲
6、评委代表点评、颁奖
一、报名须知
1、报名时间：从即日起至2014年3月13日晚自习放学之前
2、报名时各班要填写报名表，写清参赛选手姓名、班级和演讲题目
3、演讲内容必须围绕“学雷锋、讲奉献”主题
4、比赛时间为2014年3月27日（周四）下午15:15—16:405、比赛地点为北楼三楼学术报告厅
二、参赛须知
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
三、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分。
3、取平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
四、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕 “学雷锋、讲奉献”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在4分钟内，3分30秒以举牌提示，4分钟铃响为扣分时限。
五、奖项设置
本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。
六、其它
篇9：雷锋主题演讲比赛主持词
合：大家下午好 (一起鞠躬)
女：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。
男：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。
女：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字——
男：他就是雷锋——一个普通的共产主义战士，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，他是全心全意为人民服务的楷模。
女：雷锋叔叔教会我们关爱他人，关爱身边的一草一木。虽然他只活了短暂的22个春秋，但他的精神带给我们朝气和希望。
男：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。
合：珠山小学学雷锋活动演讲比赛现在开始。
男：让我们以热烈的掌声有请 班的 同学演讲，他演讲的题目是 ， 班的同学做好准备。
女：接下来演讲的是 班，他们演讲的题目是 ，演讲者。班做好准备。
男： 班演讲的题目是 ，演讲者 大家鼓掌欢迎。请 班做好准备。
女 ：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。
男：那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢?
女：对!关爱要从身边的事做起。
男：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来!
女：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。去自我发现，寻找一个岗位，扮演一个快乐的角色。
男：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。去自我发动，组合一种美德，建立一个快乐的阵地。
女：关爱社会，从关心集体做起，去自我发展，体验一支队伍，获得一个快乐的感悟。
男：关爱大自然，从节约、环保做起。让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。
女：同学们，让我们将雷锋精神幻化为实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事，让奥运年里的中国处处讲求奉献、充满和谐。
合：今天的活动到此结束。请各班有秩序的带回。
篇10：雷锋精神主题演讲比赛主持词
女：尊敬的各位领导、老师
男：各位亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：春回大地气象新，春风和煦正宜人。当我们沐浴在春的阳光下时，一个温暖的名字便会涌上心间——雷锋。
女：今年是雷锋叔叔牺牲52周年、毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”题词51周年。
男：52年前，雷锋用自己年轻的生命，践行着“为人民服务”的不朽誓言。
女：近半个世纪以来，雷锋精神在一代又一代人的诠释下历久弥新，不断升华，不断被赋予新的时代内涵，激励着一代代青年奉献社会、成长成才。
男：作为新时代的小学生，我们应该肩负历史使命，永做雷锋精神的继承者和发扬者。
女：为进一步推动我校学雷锋活动的深入持续开展，掀起学习雷锋精神的新高潮，少先队大队部举办了此次演讲比赛。
男：为了缅怀心中的偶像，我们今天用自己的方式共同纪念雷锋!下面宣布我宣布朱家镇中心小学20xx年“雷锋在我心中”主题演讲比赛—— 合：现在开始!
二、(介绍评委嘉宾)
女：首先请允许我为大家介绍到场的各位领导、老师，他们是： 朱家中心小学校长：周丕俊
副校长：高洪军
少先队辅导员：康立鹏
教导主任：法云花 梁丽丽
评委嘉宾是：董淑清老师、孟贵杰老师、张岩老师、高玉成老师、顾兴泉老师
男：让我们以热烈掌声欢迎他们的到来!
另外，还有参赛选手的班主任、家长，也对他们的到来表示欢迎!
三、(宣布规则)
女：请辅导员康立鹏老师宣布比赛规则及评分标准。(附页)请一年一班选手做准备。
四、(比赛过程)(主持人互替)
五、(颁奖)女：经过评委老师的认真评选和统计，本次演讲比赛的结果已经正式揭晓!
男：有请各位选手上台，请辅导员高校长宣布获奖名单，请教导处主任：梁丽丽老师。法云花老师颁奖。
下面公布优秀奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步
下面公布二等奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步
下面公布一等奖的获奖名单：他们是…………………..请各位上前一步
下面公布特等奖的获奖名单：他是…………………..请上前一步
六、(校长讲话)
男：再次用掌声感谢各位选手的精彩展示，对你们所取得的成绩表示感谢!下面掌声有请学校领导周校长致词总结。(周校长讲话。附页)
七、(结束语)
男：非常感谢周校长的尊尊教诲，我们一定努力做好中小人!
女：雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符号。 男：雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神。
女：雷锋就在我们身边，伸出你的双手，献出你的热情，雷锋就在我们之中! 男：同学们，让我们一起行动，争做新时代的小雷锋吧!
女：下面我宣布,：
篇11：学习雷锋主题演讲比赛活动策划
一、活动宗旨
纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、活动内容、形式
1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：和政楼前操场。
三、竞赛流程
1、初赛：3月5日至3月18日，高
一、高二年级语文备课组分年级组织初赛
第一步：高
一、高二年级各班语文老师在班内组织演讲比赛，每班推选1名选手。
第二步：高
一、高二年级语文备课组长组织本组语文老师在年级范围内进行初选，方式自选。高
一、高二年级分别推荐5名选手参加学校组织的演讲比赛决赛。
2、训练：3月19日至3月27日
高
一、高二年级语文备课组安排本组教师辅导本年级参赛选手，教授演讲技巧，提高演讲水平。
3、决赛： 3月28日
由政教处、校团委、语文组联合组织。高
一、高二年级在和政楼门口水泥操场进行演讲比赛决赛并颁奖。
四、评分标准
1、内容：2分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；
2、表达：6分，其中脱稿演讲1分，语言流利1分（普通话标准、口齿清楚、声音洪亮等），感情丰富2分，肢体语言得体2分；
3、其他：2分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。
五、评奖办法
篇12：学雷锋主题黑板报比赛
男：在充满无限希望和青春的活力阳春三月，我们总会想起一个光辉榜样的名字――雷锋。
女：今年是雷锋同志牺牲52周年、毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词52周年。
男：52年前，雷锋用自己年轻的生命，践行着“为人民服务”的不朽誓言。
女：近半个世纪以来，雷锋精神在一代又一代人的诠释下历久弥新，不断升华，不断被赋予新的时代内涵，激励着一代代青年奉献社会、成长成才。
男：作为新时代的大学生，我们应该肩负历史使命，永做雷锋精神的继承者和发扬者。
女：为进一步我校推动学雷锋活动和志愿服务行动的深入持续开展，掀起学习雷锋精神的新高潮，我院举办了此次学雷锋演讲比赛。男：让我们追随他的足迹，走进他的世界。
合：同学们，让我们大声说出他的名字——雷锋。
女：为了缅怀心中的偶像，我们今天用自己的方式共同纪念雷锋！男：下面宣布我宣布*******院2015年“雷锋精神在我心中”主题演讲比赛 合：现在开始！
女：首先请允许我为大家介绍出席此次大会的领导有：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。让我们以热烈掌声欢迎他们的到来！
（女）下面让我们以热烈的掌声有请„„为本次活动致开幕词。（男）下面有请分团委书记***宣布本次比赛评分细则。（女）下面宣布：学雷锋演讲比赛现在正式开始。
男：在离开雷锋的日子里，人们用心延续着他的生命，延续着刻苦钻研的“钉子精神”延续着勤俭节约的自强精神，延续着为人民服务的奉献精神，成百上千的“活雷锋”应时而生。我们时刻与他同行，与圣人同行，可得大道。与雷峰同行，我们得到的更多。（男）怀念孩提的红领巾时代，唱着嘹亮雄壮的雷锋歌，怀着单纯的梦想，用一颗善良的心和一双勤劳的手博取别人的称赞。
（女）那时的天空清新明朗，人们笑容灿烂，孩子们扶老人过马路，大人们排队候车„„雷锋是大家心中的神话，一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。
（男）在离开雷锋的日子里，人们用心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的“钉子精神”，延续着勤俭节约的自强精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的“活雷锋”应时而生。
（女）在我们的身边许许多多的“活雷锋”通过他们无私的言行与奉献，诠释了新时代雷锋精神，极大的丰富了雷锋精神的内涵。（女）雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代特征的雷锋式新人。
（男）在当今，雷锋精神不断的被丰富升华，不断的被赋予新的内容，雷锋的名字和他不朽的精神就像一面光辉的旗帜，飘扬在亿万人民的心中。
（女）为了缅怀心中英雄，为了弘扬雷锋精神，我们今天用自己的方式共同纪念这一特殊的日子。
下面请一号选手XXX同学为我们带来的《XXXXX》大家掌声欢迎，二号选手XXX做好准备
下面有请二号选手XXX同学带来《XXXXX》，大家掌声欢迎！三号选手XXX做好准备
下面有请三号选手XXX同学带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！四号选手XXX做好准备
下面有请四号选手XXX同学为我们带来《XXXXX》，大家掌声欢迎！五号XXX选手做好准备
下面有请五号选手XXX同学为我们带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！六号选手XXX做好准备
下面有请六号选手XXX同学带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！七号选手XXX做好准备
下面有请七号选手基XXX同学带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！八号选手XXX做好准备 下面有请八号选手XXX同学带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！九号选手XXX做好准备
下面有请九号选手XXX同学带来的《XXXXX》，大家掌声欢迎！十号选手XXX做好准备
下面有请十号选手XXX同学为我们带来《XXXXX》，大家掌声欢迎！
下面请欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
（男）到这里，我们所有参赛的选手已经全部登台，真的是各有千秋，难分高下，若知结果如何，请听下文分解！究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。（女）我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得（男）请xxx、xxx、xxx为获得三等奖的选手颁奖。（女）有请xxx、xxx、xxx为获得二等奖的选手颁奖。（男）下面有请xxx、xxx、xxx为获得一等奖的选手颁奖。（女）到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。（男）现在有请xxxxxx为我们讲话！
x书记的讲话使我们懂得凡有志青年就要用“青年的风貌去开创事业，用雷锋的精神服务人民”。同时，*书记的讲话为我们团工作躬行于实践、服务于青年增加了动力，让我们倍增信心、倍感振奋。精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——雷锋，让我们相聚、相拥！我们由衷的期望能够通过我们的努力，让雷锋精神长盛不衰，将学习雷锋进行到底。
让我们以实际行动，弘扬雷锋精神。让雷锋精神在我们身上得到延续,让雷锋精神永远焕发新的光彩；
（女）我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。（合）驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。
篇13：学雷锋黑板报
学雷锋黑板报1
学雷锋黑板报2
学雷锋黑板报3
学雷锋黑板报4
学雷锋黑板报5
学雷锋作文
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继死去。7岁的雷锋成为孤儿，总算活了下来。
雷锋长大了，天天做好事，人们常常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这正是在夸耀雷锋的精神啊！
雷锋的故事有很多，有一件事让我记的很清楚：
一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害来到医院开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给小学盖楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个队伍的，他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。一天的活两个小时就干完了，雷锋趁着大伙高兴时，急匆匆地赶回宿舍了，第二天一只队伍敲锣打鼓，浩浩荡荡的来送表扬信了！
雷锋是我们的榜样，今天我们雏鹰小队就到了博库书城，一到书架旁，一个不起眼的垃圾引起了我们的注意，这时我们小队的成员二话不说立马弯腰捡起了垃圾。我们感到很高兴，因为我们做了一件好事，接着我们又看见一个小孩把书从书架上拿了下来往地上一扔，就走了，我们走过去把书拍拍灰尘，弄整齐，又找对地方把它放好。一个管理员还向我们竖了个大拇指。我们不好意思的摸摸头，在回去的路上，我们坐公交车看见三位白发苍苍，走路都跌跌撞撞的老奶奶。我们立刻为老奶奶让座，老奶奶直说：“谢谢！”。