“庸懒散”专项治理个人自查报告

2024-04-14

“庸懒散”专项治理个人自查报告（共13篇）

篇1：“庸懒散”专项治理个人自查报告

“庸懒散”专项治理个人自查报告

深入开展治理庸懒散活动以来，按照局党委的统一部署，根据本单位要求，本人学习了有关文件精神，使我对开展庸懒散治理活动有了进一步的理解，结合自身实际工作，坚持在纪律作风、业务能力、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深入细致地查找存在的问题，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提升工作能力，提高工作效率。下面就自身存在的问题作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、学习方面：学习缺乏主动性，不善于抓紧点滴时间用于学习，对自己要求不严格，往往满足于完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够，工作思路不够开阔；在学习的深入性和系统性上也做得不够，没有制定学习计划，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止；对于政治理论学习，只是浮在表面，没有深入的思考；平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔。

2、思想作风方面：作为一名党员，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，没有扎实的理论功底，工作上就不可能具有预见性、系统性和超前性。在基本理论上不求深，不求精，用邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己、分析问题、指导工作的能力差。在日常工作中，只是一心想把本职工作抓好，没有全局意识，3、工作作风方面：对待工作有时不够积极主动，进取精神不强，靠惯性思维工作；遇到问题，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，工作质量和服务水平不高，思想不够解放、视野不够开阔，与发展的新形势、新要求不相适应。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，不主动找原因，使自己工作陷于被动，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感，工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够，对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。

4、纪律作风方面：虽然能够较好的遵守党员干部廉洁自律的有关规定，但是纪律观念不强，请假较多，不能更好的处理生活与工作的关系。对工作热情不够高，奉献精神较差。

二、原因分析

1、缺乏深化学习的思想意识。新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够；缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强；思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。

2、业务知识不够，理论基础不够夯实。对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。日常工作中必须掌握相关的农业业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手，创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。

3、没有严格要求自己。在工作上，会产生倦怠思想，有时思考问题、处理问题显得不严谨，只图“完成任务”，不讲究精益求精；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施

1、加强理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习与执法工作工作相关的理论和法律法规，把空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力，做到理论联系实际，要把理论学习同解放思想，转变观念结合起来，同治理庸懒散工作结合起来，同本职工作结合起来，使自己的政治素质和工作能力有一个新的飞跃。

2、改进工作作风。要努力做到克服消极思维，破除急躁情绪，积极工作，对工作中遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性，从事物之间的种种联系去分析和解决问题；要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，努力将工作做到最好。

3、廉洁奉公，从严律己。不断加强自身建设，严格要求自己。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求。

总之，今后我将在领导和同事们的帮助支持下，在整治“庸懒散”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

篇2：“庸懒散”专项治理个人自查报告

一、存在的问题

1、作为一名记者，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、工作主动性有所欠缺。习惯于按部就班，往往满足于完成任务，对如何创造性开展工作思考得不够。

3、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析，主要有以下几点：

1、没有严格要求自已，存在自满情绪。在单位工作那么长时间了，目前的水平完全可以应付工作，不愿意下苦功夫去提高业务水平。而且一定程度上，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找着学的思想，以致于渐渐缺乏学习的习惯，失去了对自身知识结构“更新换代”的自觉意识。

2、新闻编排一旦得到领导的认可，自己为了“保险”起见，总习惯于按照某种套路来选择和表达对事实的价值认识（其实并没有具体规定强制要求这样的。），同时自己又缺乏创新意识，久而久之就形成了工作的惰性。

3、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此存在部分“怕得罪人，不愿碰硬”的想法。而且自认为自己在单位各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

通过对自身存在问题的.排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平。自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系自己的工作实际与岗位进行学习，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机活力。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

篇3：“庸懒散”专项治理个人自查报告

关键词：作风建设治理对策

党的十八大报告要求：“下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。”当前在党员干部中不同程度存在的“庸懒散奢”的不良风气，颇受群众关注，最为社会诟病。现就庸懒散奢”的表现形式及治理对策做一些粗浅的探讨。

一、庸懒散奢的具体表现及危害

所谓“庸”，就是平庸，因循守旧、凭经验、吃老本，不愿意开动思想搞创新，得过且过，心中没理想，干事没激情，不愿去实干。具体表现为：学习意识不强，满足于一知半解、理论脱离实际；责任感不强，工作质量不高，满足于“过得去”，不思进取；工作上能力不足，业务水平低、解决复杂问题力不从心，凭经验干事，缺乏创新。

所谓“懒”，就是懈怠，懒于学习、懒于思考，懒于做事，碰到问题绕道走、遇到矛盾往上交，在其位不谋其政。具体表现为：遇事不动脑筋，习惯于当“中转站”、“传话筒”，亲力亲为不够，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气；做事不用心，遇事被动应付，敷衍塞责，工作标准不高；干事不尽心，拖拉疲沓，慢作为或不作为，只求过得去，不求过得硬，工作年年都是老样子。

所谓“散”，就是散漫，思想信念缺失，行为自律不严，自由散漫，热衷搞形式、走过场，作风漂浮。具体表现为：组织纪律观念淡薄，对上级决策阳奉阴违，“上有政策，下有对策”，有令不行、有禁不止；管理松散，不能够坚持原则，当老好人，不敢担当；纪律松弛，上班迟到早退、擅自脱岗，上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票；会风会纪不正，开会无故缺席、会上打瞌睡、看报刊、玩手机；不遵守保密纪律，乱说乱议。

所谓“奢”，就是骄奢淫逸，讲排场，比阔气，铺张浪费，腐化堕落，利用公款大吃大喝，甚至窃取民利，挖企业的墙角。具体表现在：铺张浪费，贪图享受，用公款高消费、公款旅游，豪华装修办公场所；违反规定配备和使用公务用车；吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事；会议过多过长、规模过大、标准过高；检查考核等活动过多过滥，浪费资金等等。

“庸懒散奢”是干部作风建设的“顽疾”。从表面上看，“庸懒散奢”并不似贪污腐败般露骨，也不具有直接的危害性，因而往往被人所忽视。但是从本质上讲，“庸懒”的背后是信念的丧失，“散奢”则经常是贪腐的前奏。作风不正、不纯、不实与我们党的性质和宗旨相悖，如不加以制止，小则影响基层组织建设，大则关乎企业的生存与发展。

二、庸懒散奢产生的根源

（一）思想境界低。一方面，少数党员干部的事业心和责任感严重缺失，公仆意识和宗旨观念淡漠，成天打着混度日的小算盘，把个人主义凌驾于公共利益之上；另一方面，缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，导致办事出现差错。

（二）制度“失守”。体制不健全、不完善，行政决策不科学、不果断，导致决策延误；干部管理的激励机制和约束机制还不够健全；机构改革不到位，人浮于事，职责不清，少数单位本位主义严重，缺乏团结协作，导致效能低下。

（三）监管缺位。规章制度很多，但监管缺位，真正得到有效贯彻执行的不多，不能严格地落实到具体工作上；一些单位对庸懒散等问题危害性认识不足、重视不够，因此，在监管过程中往往是“睁一只眼闭一只眼”，没有利用“强制力”认真处理庸懒散奢问题。

三、治理庸懒散奢的建议和对策

作风的优劣、风气的好壞，关系人心向背，关联干部形象，影响企业发展。虽然“庸懒散奢”这些问题只发生在少数人身上，但却影响了党和企业的形象，成为企业发展的桎梏。石油行业的发展历程，就是一个不断加强作风建设，管好员工队伍的历程。只有大力整治“庸懒散奢”，切实加强作风建设，才能使我们的企业在竞争中常胜不败，做大做强。大力整治“庸懒散软”需要我们做到以下几个方面：

（一）强化思想教育。在党员干部中重点开展五项教育：一是加强党性教育，通过学党章、忆党史、讲党课，教育党员干部传承党的优良传统和作风，更加自觉地保持崇高革命理想和旺盛工作热情。二是思想道德教育，教育党员干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。三是群众路线教育，以贯彻落实“党的群众路线教育实践活动”为契机，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。四是党纪国法教育，引导党员干部增强遵纪守法、廉洁从政、依法办事意识，以党的纪律和制度规范约束自己的言行。五是开展警示教育，发挥典型案例的警醒作用，把勤政、务实、清廉、高效的工作理念和工作作风培植到党员干部的精神世界里，形成恪尽职守、积极进取、勤勉从业的文化氛围。

（二）强化制度建设。依靠规章制度来约束个人行为，坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人，以制度约束规范干部行为。要针对“庸懒散奢”突出问题，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱环节，建立健全有关管理办法、规章制度；要建立“责任制”，成立绩效考核领导组，参照落实党风廉政建设责任制的做法，把经济效益和党建的若干指标量化，将绩效考核的结果与奖惩挂钩，做到奖优罚劣、奖勤罚懒；要改进干部绩效考核制度，完善年度考核与平时考核相结合、领导考核和群众、服务对象评议相结合，切实把考核结果与奖惩、干部任用挂钩；要匡正用人观念，让想干事者有机会、能干事者有舞台、干成事者有地位，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，这样整个干部队伍作风才能真正转变。

（三）要强化对权力的监督制约。克服特权思想，让权力在阳光下运行，每个党员干部都要怀有一颗敬畏之心。充分发挥纪检监察监督职能，采取明察与暗访相结合的方式，定期组织有关人员，对照中央“八项规定”，严肃工作纪律，制止奢侈浪费；加强日常监督指导检查，既查业务工作，又查队伍建设；既查工作能力，又查工作效果；既查八小时以内，又查八小时以外，重点查处有令不行、有禁不止、挥霍浪费等问题，一经查实，坚决追究责任、给予严肃处理，彻底铲除庸懒散奢的土壤。

篇4：“庸懒散”专项治理个人自查报告

为认真贯彻落实县委、县政府《关于在全县党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》文件要求，进一步加强教干教师的工作作风，提高工作效能，严肃工作纪律、规范办学行为、优化育人环境、提高教育质量，我校开展了治理“庸懒散”专项活动。现将自查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

1、工作态度方面：有些教干教师思想觉悟和政治立场还不够高，说些落后的话，和学校的意见不一致，得过且过，安于现状，不想得罪人、老好人思想严重。

2、工作纪律方面：部分教师纪律观念淡薄，不满现在的考勤制度，拖拉散漫，工作时间有串岗甚至缺岗现象。

3、工作质量方面：有几位教师应付现象严重，不能很好地钻研业务，缺乏创新精神，业务能力较低，导致教学质量不高。

二、问题存在的原因

1、学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，借工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。

2、工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。

3、思想上，不能与上级和学校领导的意见保持一致，缺乏大局观念和团队精神，不讲团结和谐，只讲个人利益，不讲个人奉献，不为教育教学和学校负责。

三、整改措施

1、加强思想教育。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。

2、努力学习。要不断提高教师的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

3、与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。

5、教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以，要以自身良好的师德形象带动学生。

篇5：“庸懒散”专项治理个人自查报告

一、服务意识、服务水平有待提高。作为教育部门工作人员，每天的工作关系着千千万万个家庭和孩子，需要很高的服务意识、服务水平。但平日工作中，忙于具体事务多，思考的少;忙于上传下达，完成领导交办的事情多，主动给领导提供想法的少;对群众咨询事情，满足于政策答复，应更多地站在老百姓立场多想想，服务水平有待提高。

二、工作缺乏创新。平时虽也注重学习与业务有关的一些文件及相关知识，但缺乏系统性，学习缺乏目标，满足于对自己一小范围内业务的熟悉，不能站在更高的起点思考问题。低标准要求自己，没有树立凡事争第一的思想和意识。存在“小富即安，小成即满”想法。满足于上传下达，很少能主动地深入基层了解情况、掌握情况，缺乏来自基层的第一手资料，所以对指导工作不利，工作也缺少新思路。

三、管理制度建设不完善。许多工作制度不完善，特别是部分文件修改滞后，与现行政策脱节，给工作带来被动。

找到问题是解决问题的基础，通过“庸懒散”专项治理，学前科将在今后的工作中在进一步解放思想，提高服务意识、服务水平，实现工作新发展：

1、注重学习，努力提高服务意识、服务水平。提高思想觉悟，注重政治理论与业务学习，高标准要求自己，努力提高服务水平、服务水平，真正树立“权力就是服务，服务就是效益”的理念，凡是有利于发展的事，都要积极寻找可行的方案，真正把群众当主人、当亲人，强化“人民群众的小事，就是政府工作的大事”思想意识，多做换位思考，多为群众着想，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，进一步提高行政服务水平。

篇6：“庸懒散”专项治理个人自查报告

一、存在问题和不足

一是理论学习的自觉性、积极性和主动性不足，运用理论指导实践的意识不强。表现在：科室成员学习理论的主动性不强，理论联系实际不够。没有把理论知识与实际工作中所遇到的问题联系起来，致使通盘考虑和安排工作时缺乏前瞻性，工作起来比较被动。

二、改革力度不够深入。目前中小学体卫艺工作越来越受到学生家长及社会的关注，如何做好当前形势下中小学体卫艺工作，不断满足人民群众日益增长的体育健身需求，是摆在科室成员面前的一项重要课题。而我们对这项工作的新理论、新知识、新经验学习不到位，工作思路和方法不能很好适应新形势的要求。表现在：工作中因循守旧，工作不够大胆，工作思路和方法陈旧，缺乏改革意识和创新思维，在开展创新工作时，顾虑过多，遇到困难容易气馁和放弃，缺乏执着如一的韧劲。

三是工作思路缺乏创新。面对一些复杂多变工作任务和问题时，只是立足于完成表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，工作针对性和创新性不强，习惯于按老思路、老办法解决问题。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，不能主动深入基层，总是拿“工作忙，没时间”为借口忽视深入基层听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施

一是要加强理论学习，树立科学发展观。一方面要全面系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身的政治素质，用科学发展观指导推动实际工作的开展。另一方面要认真学习业务知识，不断拓宽知识面，既要学习教育领域的专业知识，更要广泛涉猎科技、经济、管理等方面的知识。

二是要克服消极思想，努力改进工作作风。深化作风建设，克服急躁等负面情绪。遇到问题要进行理性思考，善于从全局的高度认识问题和解决问题。要善于总结经验教训，始终保持清醒的头脑，不松懈、不畏难、不气馁，不断提升自身修养，脚踏实地投入到实际工作中去。

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。要在科室内部营造浓厚的创新氛围，通过内部讨论，建立创新机制，围绕全市教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

篇7：治理庸懒散软个人自查报告

为了贯彻落实《政协德阳市委员会办公室关于“作风转变年”活动查找整改阶段实施意见的通知》的部署和要求，我对照三类突出问题和“三大要求四项务必”的具体要求，结合自身岗位职责，认真进行自我剖析，找出存在的问题，剖析问题存在的原因，明确整改措施。现就自查情况汇报如下：

一、客观分析存在的缺点与不足

一是理论知识有待丰富。虽然通过阅读相关政协知识读本、报刊、杂志、文章等学习方式，基本上了掌握了日常的工作知识，但是还没有深入系统地学习政协知识，将其与所学知识进行有机结合，充分运用政协工作实践，尤其是在写作上思维还不够开阔，所选角度和层次相对局限，还不能够做到独立创新。

二是精神状态有待改善。有时候重复做同样或类似的工作而缺乏激情，偶尔会产生懒散情绪；有时候遇到工作繁多、任务繁重和工作出现小问题时，偶尔会产生浮躁情绪；有时候不够积极主动，偶尔会产生拖拉情绪。

三是工作质量有待提高。有时存在对领导要求的事情被动应付的现象，不是很注重质量，偶尔会产生以材料应付材料，不研究新情况、新问题的心理。

二、认真剖析问题存在的原因

一是时间安排不够合理，缺少时间去丰富自己的理论知识；二是写作上缺乏深入地学习、研究，缺乏独立性和钻研精神；三是工作目标不够明确，定位不够准确，造成心理上存在一些懒散、浮躁情绪；四是工作上有时比较被动，为完成任务而完成任务，缺乏主动意识。

二、整改措施

针对自身存在的问题，我认真了制定整改措施，明确整改目标，确定了今后的努力方向：

1、坚持勤奋学习，树立刻苦钻研的精神坚持主动学习、多学习，勤学习，平时主动学习理论政策，利用闲暇时间通过多种渠道，加强业务学习，拓宽知识面，认真研究各种材料，做到勤学勤问，勤写勤改；联系工作实际，深入到各科室，加强交流，相互学习，相互帮助，相互促进，达到学以致用的目的；树立勤奋好学、刻苦钻研的精神，进一步提升业务素质，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自身能力，提高业务水平，进而提高工作独立性，尤其是文字写作的独立。

2、明确工作目标，树立拼搏进取的精神

严格要求自己，努力克服松懈心理和懒散、浮躁情绪，树立清晰的工作奋斗目标，制定详细合理的个人工作计划，始终保持旺盛的精力，拼搏进取的干劲，不断总结和完善已有的经验，不断提高完善知识结构，提升自身综合素养，做到有上进心，扎实肯干，吃苦耐劳，努力做好自己的本职工作。

3、强化责任意识，树立主动创新的精神

篇8：“庸懒散”专项治理个人自查报告

一、存在问题和不足

一是理论学习不够深入。在学习的深入性和系统性上做得不够，对工作中出现的新情况、新形势前瞻性不够，比如教育信息化、基础教育新课程改革、发展性教育评价等等。

致使在运用科学理论指导实际工作中存在学用脱节的现象。

二是工作作风有待提高。基础教育工作复杂纷繁，面对繁重的工作任务和层出不穷的新问题、新情况，往往容易急燥，有畏难发愁的情绪。

四是调查研究不够深入。工作中忙于处理事务性工作较多，较不能主动深入基层，听取师生意见，在处理一些问题上往往被动应付多，主动化解少，研究解决办法往往缺少底气。

二、整改的措施和承诺

三是要创新工作思路，解决重点难点问题。围绕全市基础教育工作的部署，不断解放思想，锐意进取，有针对性和创新性的开展好各项工作。

篇9：“庸懒散”专项治理个人自查报告

----党委副xxxxx、工会xxxxx

2012年8月份，我xxxx组织全体干部党员开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作动员大会，通过这次会议后，全体干部对理解认识意识形态，思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部的责任意识，提高了工作热情和干劲。本人认真学习领会上级有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身实际工作，坚持在业务能力，纪律作风，敬业精神，工作能力等方面进行自我剖析，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统，不深进。学习不够主动，平时只满足于看看报纸、报刊，没有学习计划。有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，学得不够。

2、学习存在自满情绪。进取意识不够强，缺乏进取精神，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况，处理问题。

3、学习没有落实到位。有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面，系统学习。对自己没有严格地要求，满足于完成任务，而对如何创造性开展工作思考得不够。

二、原因分析

1、思想树立不牢固。与时俱进，开拓创新的思想不能在日常工作中得以应用。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督，自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。

2、自身学习不够。对马列主义，毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想及科学发展观的学习，理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，工作思路不宽，工作中有时满足于得过且过，有时自认为自己在处理各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

3、自我要求不严。在工作上，有时思考问题，处理问题显得不够严谨，有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整治措施

1、加强理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，学习与工作机关理论和法律法规。学习自己的业务，不断用新知识，新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、进一步改进工作作风。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，不断总结和完善自己，树立崭新的奋斗目标，努力将工作做好。

篇10：治理庸懒散自查报告

我校为贯彻上级的文件精神积极开展了治理慵懒散、工作效能提升工程。做为弘德中学的一员，一名普通的人民教师，我也在主动的反思自己的工作。庸懒散是一种对生活不积极的一种态度。一般指慵懒、懒散”是说人的状态很没精神，处于无聊状态。业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过是“庸”；不作为、慢作为、乱作为是“懒”；重权轻责、自由散漫、谋人不谋事是“散”。下面我对我的教育和教学进行了反思。

存在的问题：

1。对党和国家的大政方针政策学习不够及时。

只有及时了解党的大政方针，我才能时刻与党保持一致，了解国家对教育长远规划，有利于在总的规划下形成自己的教育教学理念和风格，并制定相应的教育教学计划，我自己作为教师的长期发展规划。十七大关于教育方针的论述，体现了科学发展观以人为本的核心思想。从科学发展观的角度思考学校的发展和改革。党的十七大报告对科学发展观进行了全面系统的阐述，明确指出了，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这对于教育具有重要的指导意义。

2.自我学习不够。作为教师，就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。时代在变，教师学习是人类生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是21世纪生存的概念，活到老学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。平时由于一直忙于备好课、出学案、批作业，疏忽了对于教师这一职业的深层理解。

3.与学生的交流不够多。

俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育者希望从一切方面去教育人,那就必须首先从一切方面去了解人。”要想做一个优秀的班主任,就应该了解班里的一切学生、班里学生的一切。了解的最好方式就是交流。推心置腹的谈话就是心灵的展示。交流可以让对方感知你的心灵，可以填补人与人之间的心理鸿沟，可以获取自己不知道而对方知道的知识。我于2006年9月参加工作以来，到现在已经5个多年头了。回想这些年的教育教学工作，我深感与学生沟通交流在提高教学成绩、帮助班主任管理等方面的必要性和重要性。

4.对德育工作认识不到位。

中学是人才的摇篮，是祖国的希望，是民族的未来，肩负着祖国人民的重托和历史赋予的使命，是中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人。智为人才素质之基础，体为人才素质之条件，美为人才素质之重要内 1

容，而德乃人才素质之灵魂。思想道德素质作为人的一种基本素质，集中体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和行为选择能力。中学生的思想道德状况如何，与中华民族的整体素质，与党的事业能否后继有人，与社会主义事业是否兴旺发达，与国家的前途和命运息息相关。波澜壮阔的改革开放和建设中国特色社会主义事业的伟大实践，为当代中学生展示才华、实现理想提供了崭新而宽阔的历史舞台，同时也对当代中学生的思想道德素质提出了更高要求。德育的基础就是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基。而世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标，同时也是德育的基础工作。只有确立了正确的世界观、人生观及美好理想，学生才可能有健康、自觉的价值生活，才能有真正合乎道德的行为，形成真正的文明行为习惯。所以德育工作十分必要。

改正的措施：

1.每天坚持拿出一个小时的时间浏览报纸和网页中关于党的大政方针的报道，及时到学校图书馆查阅有关新闻和点评。观看新闻联播和中央新闻台，及时了解国内外大事。在此过程中做好笔记并及时回顾。

2.将历年的考纲、考试必读和新课程标准重新学习，并认真做笔记。积极从教室教育视频网观看视频，学习先进的教育思想和理念并在实际教学过程中应用于实践。

3.与学生的交流可以是多种多样的，随时随地。幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就通畅了。在师生的沟通中，教师的话虽然完全正确，但学生却因为碍于情感而感到难以接受，这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”，使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的，也许就能既从理智上，又在情感上接受老师的意见了。如一位老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说：“由于大家都知道原因，某同学终于在今天回到了自己班级„„”这种说法既不伤同学的面子也没有被全班同学误解为包庇，还可以采用“反语”，“模糊”，“沉默”等说话艺术。

4.提高自己作为人民教师，不仅要教书更要育人的意识。重新利用好班主任学习笔记，将学校发的《宗最好的班主任》、《创造适合学生的教育》等书籍重新阅读。

篇11：治理“庸懒散”自查报告

为了贯彻落实我委开展“庸懒散软”治理活动的部署和要求，我科按照相关制度原则，对工作职责、工作质量、工作态度、工作纪律中存在问题的深入剖析，进一步明确了“庸懒散软”对工作带来的危害，并确立了整改的目标和努力的方向。

一、存在的问题

1、学习方面。没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位。

2、工作作风方面。自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨。没有时刻以高标准、严要求要求自己，导致在本职岗位上，没有充分发挥主观能动性，导致工作缺乏耐心，没有很好的起到先锋模范带头作用，影响了工作效果。

二、存在问题的原因分析

根据存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自身学习态度没有彻底改变，学习的深度不足，认识事物只停留在表面，未看到本质，对事物的理解不深刻、不全面，有时候认识事物带有盲目性。服务发展、服务群众的本

领还不是太强。缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的工作中的实际问题的能力。

三、整改措施

通过这次活动，我科要认真反思了自己的不足，决心边学边改，以他人之长补己之短，提高思想认识，提高自身素质，在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深化学习，提高业务水平。学习是人生永恒的主题。要树立刻苦学习的精神，只有不断的深入学习，才能不断获得新的知识，才能不断提高理论水平和业务技能，才能不断用新知识、新理念武装自己的头脑，才能坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。学习中还要坚持理论联系实际，把理论运用到实际工作、生活中，总结经验，吸取教训，不断提高工作能力，这样才能在日新月异的发展中适应新形势、适应新问题，才能与时俱进、开拓创新，才能在不断的学习和实践中提高业务能力，才能善于总结工作的得与失，才能及时发现工作中存在的问题和不足，才能不断提出改进工作的新办法、新思路。

2、改进作风，优质服务。在平凡的工作岗位上，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为群众、为基层搞好服务视为自己的天职。认真履行党员义务，正确行使党员权利，树立高度的责任感和高度的敬业精神，一切都要以党和人民群众的利益为出发点，说实话，办实事，不能急功近利，要克服自己的缺点，对工作勤勤恳恳，发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风，顾全大局，团结同志，乐于奉献，爱岗敬业，诚实守信，开拓创新，廉洁高效，执政为民，尽心尽力地把工作做好。

篇12：治理庸懒散奢个人自查剖析材料

西宁华盛房地产开发有限公司张正鹏

为贯彻落实“治庸、治懒、治散、治奢”精神，结合本部门工作情况，对“整治庸懒散奢”专项活动内容进行了学习和总结。本人也积极按照单位的要求，通过自学相关重要文件和法规，认真开展批评与自我批评，结合自己的实际情况，对学习、工作、纪律、作风等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的主要问题

1、自学意识不强。不善于抓紧点滴时间用于学习，学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，平时只满足于看看报纸，没有学习计划。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，学得不够。

2、学习存在自满情绪。进取意识不够强，性情急躁，缺乏进取精神，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

3、学习没有落实到位。有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务，而对于如何创造性地开展工作思考得不够。

二、原因分析

1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。

2、自身学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

3、自我要求不严。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施

1、加强理论学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习相关的方针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。把空余的时间都放在学习上，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题。开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。

3、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。