端午节主题班会详案（共10篇）
篇1：端午节主题班会详案
“唱响爱国心，颂扬中华情”主题班会
一、班会目标：
1、了解近期国内外政治局势，关注“藏独”、“圣火传递”、“家乐福”等流行话语；
2、根据职业中学学生特点，引导学生树立明确的学习目标，学好技能，理性爱国；
3、二、班会流程：
1、全体起立，奏国歌
2、讲讲你所知道的爱国故事
3、图片展示：“3.14”西藏及四川甘南地区打、砸、抢事件
4、图片展示藏独分子破坏奥运火炬传递 ５、合唱《我的中国心》
６、结合“抵制家乐福”事件，讨论发言“如何理性地爱国” ７、结合职中生实际，讨论“作为一名职中学生，应该如何去理性爱国”
８、配乐诗朗诵：《我爱这土地》和《祖国万岁》（配乐：黄河颂）９、写感言“我想对祖**亲说……” １０、宣誓词 １１、结束语
弘扬中华民族优良传统，激发学生的爱国主义情操。
三、具体步骤：
1、导入语：同学们，大家好。今天我们班会的主题是——“唱响爱国心，颂扬中华情”（学生异口同声）
是的，今天我们准备了一些爱国歌曲及诗歌，下面就让我们全体起立，同唱国歌，尽情的抒发赤子情怀吧。
（全体起立，奏、唱国歌）
2、起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城；
迎着敌人的战火，前进、前进……
一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》，把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
这曲振奋激越的《中华人民共和国国歌》，激励着我们一代又一代人奋勇前进。
下面，就请同学们想一想，从古至今，我国都有哪些动人心弦的爱国故事呢？
（比如：古代大家熟知的“岳母刺字”的故事，岳母把“精忠报国”这几个字刺在儿子背上，千百年来激励了无数热血男儿疆场赴命，卫国保家。他们的爱国献身精神至今仍具有强大的精神感召力，表达出一种非常壮烈的爱国情怀。
到了近代，我们面对着凶恶的外国入侵者，面对着亡国灭种的危险，中国人民用血肉之躯，筑成一个个新的长城。在近代历史上出现了多少可歌可泣的英雄事例。从林则徐虎门销烟，到邓
世昌的黄海血战；从太平天国不畏强敌反击外国的洋枪队，到建立共和、推翻帝制的辛亥革命，从八年抗战到抗美援朝，这些斗争无不闪耀着爱国主义的传统。）
因此，以爱国主义为核心的民主精神是我们民族品格的体现，是我们民族生生不息的精神支柱。那么，这个民族精神有什么内涵呢？我们可以把它概括成这样四句话：团结统一，热爱和平，勤劳勇敢，自强不息。
3、改革开放的今天，千百年来多少仁人志士梦寐以求的国家富强、民族振兴的愿望正在逐步变成现实。56个民族同步前进，同过去相比，均有了长足的发展与进步。但是，就在全国人民饱享盛世昌景的时候，一场分裂祖国的阴谋正在愈演愈烈。下面，请同学们看一组３月１４日发生在西藏及四川甘南地区的打、砸、抢恶性事件的相关图片。
4、此外，藏独分子还分布在圣火传递的各个角落，下面为大家展示藏独分子破坏奥运火炬传递的可憎面目。
5、作为一个热血青年，此时我的心情如波涛般汹涌激荡，相信在座的每一位热爱和平、渴盼奥运的炎黄子孙也深有同感。下面，我建议，全体同学一起高唱《我的中国心》，让彼此的爱国心更加贴近。（全体同学跟着屏幕合唱）
6、老师相信，每一位有良知的中国人都会拥有一颗爱国心，但是逞匹夫之勇只会让世人笑话，甚至对社会造成难以预计的危害。比如最近网上炒得沸沸扬扬的“抵制家乐福事件”，“抵制外
货事件”，换作是你，你会怎么做？到底怎样才能真正做到理性爱国呢？
（A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。
C:网民的爱国热情应该肯定，但首先应明确自身行为的目的性，不能仅凭满腔的热血意气用事，如果不用智慧，不能够冷静分析局势，反而有可能被别有用心的人利用。
D:我认为盲目抵制家乐福的行为是不妥当的.任何在中国注册的企业都具有独立法人资格，应受到中国法律的保护，破坏具有中国法人资格企业的财产，实际上是对中国法律的践踏，也是往中国人脸上抹黑。）
7、以小组为单位，自主讨论：“作为一名职中学生，应该如何去爱国？”
（学生自主发言：学会做人、重视品行；学好技能、强化素质；满怀激情、奋发图强；志存高远，报效祖国……
A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。国外少
数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
C：我们现在在校所学是XX专业技能，对于今后就业起着直接的作用，爱国，就要把她建设得更加富强，靠什么？当然靠知识、靠技能，所以我们完全不需要再说多少废话、空话，让我们行动起来，认真学习，积极生活，祖国强大了，我们才能对得起自己的中国心啊！）
8、同学们说得太精彩了，我深深得为之感动。下面有请XX同学做代表，朗诵著名作家艾青的诗歌——《我爱这土地》。
听着你饱含神情的朗诵，我不禁陶醉于这浓浓的爱国情怀当中，就像文中说的那样：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”下面，老师也为大家朗诵一首激奋人心的《祖国万岁》。
9、今天班会的主题是“唱响爱国心，颂扬中华情”，刚才我们歌也唱了，情也颂了，相信很多同学还有好多心里话想对祖**亲讲的，现在就给每个人一个表达自我的机会，把心里话写下
来，写上自己的名字，贴到讲台上来。
这块板子很轻，我一个人就能拎起来；但这板子我又觉得好重，因为它上面承载了同学们沉甸甸的心里话。
（选取一两句精彩感言与大家分享）
10、全体起立，宣誓。
11、结束语：我认为作为职中学生应该努力学习、强化技能，用正确的方式去热爱祖国, 弘扬民族精神，要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。感谢各位领导的莅临指导，感谢同学们的热情参与！本次主题班会到此结束，再见！
篇2：端午节主题班会详案
班级：03空乘与服设
班主任：王燕玲
活动日期：2004/12/23
形式：娱乐教育相结合主持人：严佳，陈芸，肖正凤
教育要求：增强学生的集体荣誉感，主人翁精神，团结友爱，互敬互助，充分感受体会到班集体这个大家庭的温暖。
活动准备：文娱委员严佳同学负责节目的串联,游戏的准备严佳，陈芸，肖正凤同学负责主持工作
曾芳燕同学负责话剧节目的编排
肖正凤同学负责双簧节目的编排
活动过程：主持人宣读开场白：每个家庭都给人温馨，每个家庭都给人欢乐。在我们这样一个集体中，不仅仅包涵了这些还有团结和共鸣。让我们携手共创更美的家园，挥洒明日的辉煌吧！我们努力做社会的掌舵人，夺取胜利的旗帜。首先请出我们住宿生带来的歌曲《最美》。节目一：《最美》表演者：全体住宿生。深情演唱
主持人：听了他们的歌曲后，是不是想到我们的缘份也是最美的啊。不知道下面又有什么惊喜了，一起来看吧，啊！原来是我们都熟悉的《又见茉莉花》
节目二：《又见茉莉花》表演者：严佳，杨蕾等同学 舞蹈优美 主持人：看了节目后，不妨来轻松一下，玩个小游戏《六连霸》 节目三：游戏《六连霸》，游戏规则：全班分成4组，每组6人，一人 1
喝水，在30秒内完成，一人饶口令，在30秒内说15 编，一人系鞋带，40秒内完成，一人吹气球，30秒内完成，一人做俯卧撑，30秒10个，一人围主持人转30圈，在40 秒内完成，最快的一组获胜。
主持人：轻松过了，再回到主题。我已经感受到下一个节目热闹的氛围了，请看小品《聚会》
节目四：小品《聚会》表演者：沈莉萍饰演丽丽——酒家总经理，朱守林演罗军——海峡音像出版社总经理，沈靖演陈亮——某信息服务公司董事长，张雪花演李海——某建材公司董事长，冯江演王宁——山区民办教师，吴琦演小惠——海盗乐团著名女歌星，地点：丽丽酒家，时间：1994年9/10，梗概：师生相聚，情谊浓浓
主持人：下面请三位老师表演，大家欢迎。
节目五：陈老师表演歌曲《茶山情歌》，内容：茶山上的那个小阿妹，阿┈耶耶耶，俏模样，十指尖尖采茶忙，阿┈耶耶耶，采茶忙，引的蝴蝶偏偏飞，啊，引的蜜蜂嗡嗡唱，啊，耶，引来了对面坡上的砍柴郎，呀，砍柴郎。王老师表演朗诵《人生能有多少爱》，内容：人生能有多少爱。爱，每有什么好悔，它只是那样发生，那样进展，那样消逝，或——那样老去。今日不可能预测明日的爱，明天也不必否定今天的爱，爱像是脚印，我们踩着，印着，走到今天，人的一生能有多长，人的一生就能有多少爱。张老师表演歌曲《快乐老家》内容：跟我走吧，天亮就出发，梦已经醒来，心不会害怕，有一个地方，那是快乐老家，它近在身边，却远在天涯。我所有的一切只为找到它，哪怕付出忧伤代价。气氛融洽，其乐融融，增强了师生间的情谊。
主持人：老师表演的很棒，接下来欣赏肖正凤和倪玲同学的喜剧《双
簧》
节目六：喜剧《双簧》 表演者：肖正凤，倪玲，梗概：用方言苏州话表演，一个结巴遇到的一些有趣故事。表演生动，传神，全场气氛很活跃
主持人：她们表演的很好，下面大家玩一个游戏《对对碰》
节目七：游戏《对对碰》 游戏规则：主持人讲述一个故事情节，由一个同学根据所讲的内容，即兴表演动作，要求表演自然，逼真。效果很好，大家很开心
主持人：下面大家欣赏空乘班的走秀。
节目八：全场高潮：空乘班走台秀。空乘班十二位学生用各种姿态走台。音乐声的震憾力和模特儿的优美形体，再现了美之魅力。节目九：班主任讲话，全班合影留念。
篇3：端午节主题班会详案
关键词：辅导员,高校班级管理,班会建设,创新
高校是培养人才的重要阵地, 教书育人是每个辅导员的基本职责。辅导员要做好学生的思想政治教育工作, 必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养。传统的主题班会往往很难调动起学生的积极性, 很多学生“谈班会色变”。所以要不断充结合学生的特点开展与时俱进的班会, 有效地激发全体成员参与集体活动的积极性, 使每个学生都得到关注和施展, 争取把主题班会设计成为一个大学生乐于参与的平台。
一、群体教育方式之一———班会
班会是进行群体思想政治教育的一个阵地, 能使学生养成其良好的行为习惯, 培养他们分析问题和解决问题的能力, 提高学生的思想品质, 培养学生的文化素养。在班级管理中充分利用好班会也是班级管理主要手段之一。开一节成功的主题班会, 必须把握好以下三个要素:主题、内容和形式。其中, 主题是灵魂, 内容和形式是展现主题的载体。
(一) 班会主题应具有针对性和原则性, “小”中见“大”, “大”中见“小”
班会主题要符合学生的心理规律, 具有时代发展的特点, 要结合学科性质通过各种各样的形式来对学生进行教育。例如, 我们可以围绕着人文精神、文明礼仪以及思想道德等几方面提炼主题, 使其主题鲜明、目标明确。选择主题时可以“小”中见“大”, 即从小事中见大事, 例如, 从班级里存在不良的行为规范谈对职业生涯规划的影响, 引发学生自主思考;也可以“大”中见“小”, 即大事中见小事。例如, 就目前关注的时事政治联系到自身进行思考, 材料小、立意新、兴趣浓。
(二) 班会内容应“常规”中见“创新”
在设计班会内容时应尽量考虑具有创新意义, 符合时代特点和丰富有趣的原则。例如, 安全稳定工作是高校的重点工作, 安全教育班会每学期都开展, 但常规的形式, 如:观看教育片、邀请专家作讲座等都不能广泛提起学生参与的热情, 所以, 针对这一内容我组织了安全知识“故事会”。班会之前我布置四个小组分别收集有关交通、饮食、防火和防盗安全的材料。在活动中, 各小组采用小品、话剧、相声等新颖的形式进行表演, 学生参与热情极高, 让学生在欢声笑语中体会到安全防范的重要性, 教育效果良好。
(三) 班会形式应凸现“以人为本”的教育理念
“以人为本”教育理念来自于人本主义教育理论, 人本主义教育理论作为一种新的教育思潮, 对整个世界所产生的影响无疑是巨大的, 并且在程度上来看是深刻的。具体说来, 教育的最终理念, 就是人的“潜能”是否得到充分展现, 人的个性是否得到张扬, 人主体人格是否得到自由。所以, 在组织班会时, 辅导员应借鉴建构主义教学理论和人本主义教育理论, 打破传统的“以教师为中心, 教师讲、学生听”教学模式, 让学生成为班会的主人, 辅导员作为指导者、帮助者和促进者, 利用情境、协作、会话等要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。
二、班会的分类
每学期召开的主题班会种类较多, 经归纳, 大致分为以下几类:开学班会、党团建设类、政策学习类、考试动员类、娱乐互动类、表彰颁奖类、期末总结班会。为了增进同专业不同班级间的了解, 互相学习借鉴, 在组织开学班会时, 我一般会申请能容纳200人的多媒体教室, 给本专业6个班级同时开班会, 通过制作PPT, 让学生直观了解班级考试成绩排名, 并布置新学期的任务。在学院“五四”表彰、“一二九”表彰等大型的表彰大会结束后, 我会在本专业召开小型的表彰颁奖大会, 通过为获奖学生逐一颁发锦旗和证书, 让获奖学生感受到成就感和自豪感, 也为其他学生树立了榜样, 常规的评优工作的教育意义被延伸了。
三、集思广益设计主题班会
在了解当代大学生性格特点的同时, 还要给学生自主设计班级活动的权利, 或者通过访问、调查的形式了解学生所感兴趣的班级活动形式。本学期我开展了“主题班会我做主”的班级活动策划征集活动, 收到很好的效果, 学生通过自行设计班级活动, 增强了班级主人翁的责任意识, 比如, 与毕业生交流的茶话会、通过互传纸条帮助舍友改掉小毛病等活动, 都体现了鲜明的80后、90后的新新人类特色。
在ppt演示演讲能力训练中, 由于演讲内容自拟, 所以每一位学生都展现了自己所关注或喜爱的主题。例如, 从“凤姐”现象所得到的启示、家乡的古典与现代、崇拜的足球明星等等, 都是学生感兴趣的话题, 再配上抒情的音乐, 学生在这样的活动中自由发挥, 听众们时而大笑, 时而认同, 时而沉思, 相比以前传统的“老师说学生听”的班级活动形式, 氛围更加的轻松愉悦了。
总之, 大学主题班会的开展不仅有利于提高大学生的思想政治觉悟, 更有利于大学生的人格完善, 时代精神、大学理念、校园文化等主流思想也可以借助主题来影响当代大学生因此构建符合实际的大学主题班会有重要的意义。广泛发动班级学生, 调动大学生参与建设的积极性, 让他们成为设计与管理的主体, 并用生动的形式将建设的成果呈现出来, 才能真正实现大学生自我学习、自我管理、自我服务的目标, 才能有效提高大学生的综合素质, 最终提高大学人才培养的质量与水平。
参考文献
[1].靳诺、郑永廷、张澍军, 《新时期高校思想政治工作理论与实践》[M], 高等教育出版社
[2].唐景莉、杨晨光、陈至立, 《在全国高校辅导员队伍建设工作会议上强调建设一支高水平高校辅导员队伍》[N], 《中国教育报》, 2006
[3].范洪涛, 《高校辅导员队伍建设探析》[J], 《科技创新导报》, 2008
[4].曹朝清, 《高校新生辅导员工作新探》[J], 《浙江万里学院学报》, 2005 (2)
[5].郝颖, 《学分制下高校辅导员工作初探》[J], 《重庆工商大学学报》, 2005 (1)
篇4：优秀主题班会“三要”
一、要选择适合本班孩子特点的主题
在班会中，我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。
例如：我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的行为，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园、身边去寻找一些不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法，学生在班会时畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。
二、要选择恰当的时机来开主题班会
现在的孩子大多数都是独生子女，在家父母都特别溺爱孩子，班里很多的学生家长都抱怨，孩子越大越不听话，还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，班会的节目有小品，相声，歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。
三、要把握课后的每次教育契机
开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，“家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们”，每个孩子听了都很高兴。
在每次的班会活动后，我都会及时地和一些同学进行交流，让她们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。
事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样的，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。
（作者单位 北京新东方扬州外国语学校）
篇5：《走进红色仓埠》主题班会详案
新洲区仓埠中心小学 万咏红
活动目标：
1.听故事了解仓埠古镇的红色历史文化。
2.体会在国弊民穷，外敌入侵的艰难时刻，村民们抗击日军暴行，不畏牺牲 的中华民族精神。
3.激发学生学生学习传统文化的兴趣，教育学生铭记历史，传承经典，缅怀 英烈，发奋学习，振兴中华，增强学生的爱国情怀。活动重难点：
1.了解抗日战争时期“林家大湾血案”的时代背景，以及事情的起因、经过 和结果。
2.教育学生铭记历史，传承经典，缅怀英烈，增强学生的爱国情怀。教学过程：
一、谈话导入
同学们，这学期我们学校开展了红色文化进校园的主题活动，（课件出示：红色文化）什么是红色文化呢？红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并积极具有中国特色的先进文化，红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，我们今天的幸福生活就是革命先烈们浴血奋战换来的，革命的种子就在像井冈山、延安等革命根据地里萌芽壮大。其实我们仓埠也孕育过革命的种子，在这里也曾发生过感人的故事。今天我们一起翻开仓埠的历史，走进红色仓埠（出示课题：走进红色仓埠）。下面掌声有请我们两位主持人闪亮登场!
二、聆听故事
1.感知：（课件出示学生清明节去林家大湾扫墓的相片)（主持人甲）：同学们，还记得这个地方吗？大家在干什么？（做花环，献花圈，听演讲，唱国歌。）（主持人乙）：看来大家都对这个场景记忆犹新。
2.聆听：（主持人甲）：那你们知道为什么我们学校每年清明节都要组织大家去林家大湾扫墓吗？（祭奠牺牲的英烈。）（主持人乙）：想知道在这些革命英烈身上究竟发生了什么故事吗？（主持人合）：下面咱们一起听听这个可歌可泣的故事吧！（录音故事：《湖畔血案》）
3.感悟：（主持人甲）：我已经被这个故事深深的感动了！（主持人乙）：相信同学们和我一样也被仓埠的红色文化感动了，那故事中的哪些情节给你留下了深刻的印象呢？（学生自由说）
4.总结：（主持人甲）：下面请万老师为我们刚才的活动作小结。（师）：刚才这么多同学说了自己对红色文化的理解，英勇的林家大湾人，谱写了一曲人间正气歌，林家大湾曾经的悲壮福荫着仓阳岗上万千子民永不停歇地传承着中华民族的大孝情怀！英勇的林家大湾人他们团结一心，抵御外来侵略的行为诠释了红色文化的内涵。林家大湾74位村民当他们拿起工具与日本鬼子对抗时，就已经知道会被杀害，可他们为什么还要这么做呢？
（课件出示当时中国人民生活在水生火热中场景）如果大家都不奋起反抗，谁来创造我们美好的新生活呢？不仅仅是林家大湾的村民们，在漫长的战争中，还有很多勇于牺牲、敢于牺牲，热爱家乡、热爱祖国的英勇志士，（抗日图片——宁死不屈的狼牙山五壮士，英勇就义的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，为避免暴露，活活被火烧死的邱少云，为了掩护八路军而英勇牺牲的王二小等等。）
正是因为有了这样一个个不怕牺牲的中华好儿女，正是因为他们有着不怕牺牲的精神，正是因为他们胸怀对人民和祖国满腔的热爱，才会有今天和平幸福的生活。
为了纪念殉难的村民，1967年政府修建了林家大湾陵园，陵园里的74颗青松昭示着74位冤屈的灵魂，同时也在警示我们后人：铭记历史，展望未来！国家富强，时不待我！
5、同学们，为了让更多的人知道这个感人的故事，文人们把这个故事改编成了一首小诗，循着这首小诗的内容也可以把故事讲得很精彩，带着自己的感动一起有感情的读一读。
三、联系实际
1.（主持人乙）：林家大湾74位先烈用他们的实际行动向我们诠释了怎样爱祖国，那在和平年代，我们怎样做才是热爱祖国的表现呢？（学生自由说）
升国旗时向国旗行注目礼。一个细节体现出大家对祖国的热爱。我们唱歌颂祖国的歌曲。一颗爱国的心在欢呼跳跃！
2.（甲）爱国好像离我们遥不可及，其实你们每天都在做着热爱祖国的事情，自己都不知道呢！比如：你们认真听讲！再想想，在生活中还有哪些言行举止是热爱祖国的表现？（学生自由说）
我们认真完成作业。努力学习也是热爱祖国的表现！
我们热爱劳动。生活中的点点滴滴都能体现出对祖国的热爱。
国庆节，我们办热爱祖国的手抄报。学校组织的五个一活动也尽显爱国之情。
国庆节时我们通过网络参加向国旗致敬的签名活动。热爱祖国的形式多种多样！
我们帮助他人。其实在我们身边，在日常生活中，热爱祖国的事情随处可见。3.小结。播放PPT，同学们，在学校，你们诵读经典，认真听讲，将作业做得工工整整，每周升国旗，办手抄报；在家里，帮家长做家务，为他们分忧；走出校园，你们清扫街道，帮助敬老院的爷爷奶奶„„都是热爱祖国的表现。
四、激情延伸
1.（师）：同学们，今天我们重温了林家大湾那红色的历史，感受到了顽强勇敢的村民们那深深的爱国情怀。但是爱国不是说说而已，也并非一时兴起，我们要铭记历史，传承经典，走进红色文化。看！这辆爱国号上有一封倡议书，谁来读？第二自然段大家跟着他一起读！亲爱的同学们：
爱国，是一个神圣的字眼，中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
我倡议：让我们积极行动起来，铭记历史，传承经典，爱父母，爱老师，爱他人，爱祖国！从现在做起，从我做起。在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年，直面生活，接受挑战，把握未来。
2.主持人甲：下面咱们在这辆爱国号上签上自己的名字。
播放《歌唱祖国》的歌曲，集体签名。
篇6：端午节主题班会详案
故事：“一口痰终止了外商谈判”
国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢?
请同学们思考，一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功;也可以让人失去机会,导致失败。说说你的看法吧?
故事：
有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁?说说你的看法?
细节是失败的导火线
李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下电话，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗?李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。这时，电话铃声响了，李小姐抓起电话大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。”李小姐大惑不解：“你还没正式面试我，一句话就把人给毙了，你们至少应该给我一个公平竞争的机会。”老总说：“公平的机会已经优先给了你，刚才你接听的电话就是你面试的题目。”请问，求职场上李小姐为什么失败了?
她接电话时说的话显得不够礼貌。大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的举止太随便了，不够谦虚。作为一个读了两年秘书专业的专科生，为什么连接电话的基本礼仪和起码常识都不懂?刚才你接电话的动作、语言、语调像在审判犯人一样，显得缺乏教养。你拿起话筒应该是这样轻声友好地说‘你好，这是企业班公室’，如果像你刚才那样说话，对方不仅心里不舒服，甚至会顿生反感的情绪。可以说，一个小小的电话足可影响一个企业的集体形象。所以，你被淘汰了。”李小姐被说得哑口无言，不得不承认自己的失败。导致李小姐求职失败的关键原因。
老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。成功人士区别于平庸之人的突出特征就是能抓住稍纵即逝的机会。细节像人体的细胞一样，虽小却举足重轻。能够把握细节就能于无声处听惊雷，就能找到人生的突破口。每个人都离不开细节，善于从小事做起，从小处见真知，就能为自己的成功奠定基础。细节是成功的基础，也是失败的导火线。忽略了细节，不屑从小事做起，把自己的理想建立在沙滩上，最终因为经不起风吹雨打而突然倒塌。
听了这几个故事，同学们有没有受到启发?
平时我们总是踌躇满志想干一番轰轰烈烈的大事业，对身边的小事不屑一顾，听了上面的故事，你要明白生活中许多小事的确是忽略不得。
事例：1、平时我们看不起那些做事细心的男生，看他们做事那么细致认真的样子，我看不顺眼，觉得这是女人做的事情，从今天开始，我要改变这种偏见。你是怎么想的?
2、考试时我们不细心，马马虎虎对做题。对吗?说说你的看法?
清清楚楚做事,明明白白做人,醒悟就是每天努力去做好每一件事,当作最后一次.只要我们用这样认真积极的态度来对待自己的人生,看待信仰,重审圣召,一心修圣德,做好每件小事,干好每件不起眼的工作。“千里之行,始于足下,九层之台,起于垒土.”认真做好身边琐碎的小事,干好别人不愿干的工作,是成就任何事业的必备要素.平常拒绝做小事,想要关键时创造奇迹,那才是痴人说梦,天下没有这样便宜的事!论修德成圣更是如此!
大家讨论
早晨自觉起床，不用父母催促;自己整理好自己的床铺;
出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四;
出门时和父母礼貌地打招呼;路上文明行车，遵守交通规则;
到校门口自觉下车，遇到老师主动打招呼;
进入教室用手推门;迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由;
上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路;
同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲;作业本一贯保持干净、平整;
作业书写规范、清楚;独立完成作业，实事求是;语言文明，不讲脏话、粗话;
损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢;
看到教室、校园有垃圾主动捡起来;上下楼梯靠右行;进老师办公室喊报告;
放学后不拥不挤，有秩序出行;看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……
三、结束语
篇7：端午节主题班会
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
二、活动目标：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。
三、活动地点： 教室
四、活动前准备： 上网查阅资料、收集故事、多媒体课件，有关端午节的诗歌 等。
五、主题活动开始：
【活动一】端午起源
1、主持人：农历五月初五是什么节日？（端午节）那么，你们知道端午节的来历吗？
2、请育谊同学讲述端午节的来历。
【活动二】端午习俗
（一）话粽子
1主持人：、端午节有很多的习俗，主要习俗就是品尝粽子。请朱彤彤 同学讲跟粽子有 的故事“关屈原投江”
主持人：原来吃粽子是为了纪念爱国诗人——屈原
粽子很好吃那它是怎样做出来的呢？
2、下面由陈思琪同学来介绍怎样包粽子。（视频）
3、主持人：一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：各类粽子）。下面请看幻灯认识各种不同形状的粽子。
4、主持人：我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地同学介绍他们家乡的粽子。（由三名同学介绍家乡粽子的特点。）
5、（二）喝雄黄酒
.主持人：说完了粽子的故事，下面请慧敏同学讲“白蛇传”的故事
1、主持人：“白蛇传”的故事就是白蛇喝了雄黄酒险些现身的故事，在古代喝雄黄酒也是端午节的习俗。但是根据研究雄黄酒是有毒的，希望同学们劝家长不要喝。
2、那么端午习俗还有什么呢？下面请亚娟同学来介绍。（挂艾草、佩香袋）
【活动三】赛龙舟
1、主持人：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？端午节为什么要进行龙舟比赛？请余佳彤同学讲“赛龙舟”的习俗。
2.、主持人：原来龙舟赛也是为了纪念屈原。
下面请观看赛龙舟视频一起感受一下龙舟赛那激动的场面。
3、谈感受，激发情感
主持人：看了龙舟赛，你有什么感想？
下面请郑凯鹏同学谈谈观看赛龙舟的感想、再请陈慧敏谈谈感想。
队员们踊跃发表自己的观点。
2.快板：《民族精神代代传》
3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【活动四】端午赛诗会
1、主持人：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面
2.请几位同学朗诵端午节的古诗。
（1）有请佳蕊：《端午》唐 文秀（2）《五月五日》梅尧臣（3）威宇：《和端午》
3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，刚才朗诵了端午节的古诗，现代也有很多赞颂端午的诗歌。
4、端午现代儿歌
请各小队表演儿歌朗诵。
第一小队：女生小组朗诵。
第二小队：配乐朗诵。
第三小队：小队齐诵。
第四小队：男女朗诵。
主持人：2008年，端午节首次被定为中国法定节日，表明了人们对祖国悠久历史和传统民俗文化的重视。
请佳琳同学讲讲：我们要重视自己的传统节日。
六、升华
主持人：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。
七、齐唱《明天会更好》
八、班主任总结
今天的主题班会，老师看到同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。
九、主持人宣布活动结束
附活动资料：
1、故事概况。
①屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
②曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
③白蛇传
传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。
④伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
4、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）附：习俗的传说。
①吃粽子
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
②喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。
③挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可 以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。
④悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。⑤划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。⑥游百病
此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。
⑦佩香袋
端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形
色色，玲珑夺目。
付诗歌
《五月五日》梅尧臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。屈原已经沉在江底死去，楚国百姓哀叹再也不能见到他的容颜哪里能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了没有消除屈原生前的憾恨，反而追寻他死后的遗踪碧绿的沅湖水，倒映着山峰的影子
《端午》文 秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原；楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午节从何而来？前人传说是为了楚国大夫屈原 堪笑可笑泊罗空自浩浩荡荡，竟不能洗去忠直之士的冤屈
篇8：优秀主题班会“三要”
一、要选择适合本班孩子特点的主题
在班会中，我常常把班级近期出现的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间，小组与小组之间的交流。
例如，我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的习惯，有的孩子爱说脏话，有的爱乱丢垃圾，有的爱打人，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园或身边去寻找一些不好的、不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论，我们现在就是啄木鸟，消灭这些“害虫”。学生讨论每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”，学生在班队会上畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级也贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。
二、要选择恰当的时机来上主题班会
现在的孩子大多数都是独生子女，从小就是“小皇帝”和“小公主”，在家父母都特别溺爱孩子，班级很多的家长都抱怨，孩子越大越不听话，越来越不能体贴父母，还总是嫌父母啰嗦，在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出来，还有小部分同学不能确定哪天。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会，让班级的班干部准备这堂主题班队会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，每个人都是这堂课的主人，最后的节目有小品、相声、歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。
三、要把握课后的每次教育契机
开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就比如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们，每个孩子听了都很高兴。
在每次的班队活动后，我都会及时地和一些同学简单的交流，让他们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下一些美好的东西，一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四个学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。
事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样地，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。
（作者单位：北京新东方扬州外国语学校）
篇9：端午节主题班会方案
各区、县(市)教育局，高新区社会发展局，局直各大中专院校，省、市直中小学校：
为了深入贯彻落实党的十七大精神，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，促进全国文明城市创建工作，市教育局决定在中小学开展“我们的节日——端午节校园诗会”主题活动，现将活动要求通知如下：
一、活动主题
吟诵屈原诗歌，书画屈原词章，弘扬爱国精神，赞美美丽星城
二、活动时间
20xx年6月3日—8日
三、活动内容
1、普及传统节日知识。各学校要利用校园电视台、专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建全国精神文明城市结合起来，与“迎奥运、讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
2、举办端午节校园诗会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园诗会，通过吟诵屈原诗歌，书画屈原词章等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。6月5日下午3：00，市教育局在麓山国际实验学校举办教育系统“我们的节日—端午节校园诗会”。
3、开展征集诗、文活动。各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优5篇(区县教育局、高新区社会发展局各20篇)，于6月2日上交市教育局学生处。市教育局将组织专家进行评选。优秀作品将推荐在长沙晚报、《学生家长社会》杂志发表，并可参加端午节校园诗会活动。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。各学校要把该主题活动作为贯彻落实党的十七大精神和精神文明建设的重要举措，作为创建全国文明城市的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
篇10：端午节 主题班会设计
专业：############
年级：#######
学号：###########
姓名：######
“走进端午”主题班会教案设计
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日和为迎接中国共产党成立90周年的到来营造良好氛围，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室待定
四、活动时间：2011年6月
五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1、端午节有哪些别称？
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）
（二）端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
（一）赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
（二）话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。（比如来自福建、东北、安徽学生介绍。）
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。
（1）《浣溪沙 端午》宋 苏轼
（2）《端午日》唐 殷尧潘
（3）《端午日赐衣》唐 杜甫
（4）《端午》唐 文秀
3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】谈感受，激发情感
1、今年端午节与往年有什么不同？你是打算怎么过呢？
（学生交流自己的感受。）
2、你想对我们的党有什么话说，在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行？（学生交流）
3、快板：《民族精神代代传》
4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
【教师总结】