春光伴我行小学四年级作文

春光伴我行小学四年级作文（通用12篇）

篇1：春光伴我行小学四年级作文

两个人，同样贫穷，一个是物质上的贫穷，而另一个是精神上的贫穷，你最担忧哪个?要我说，物质上的贫穷并不可怕，可怕的是精神上的贫穷。人最需要的，就是要在精神上脱贫!

如何脱贫?那就是读书。古往今来，人们都把读书看得尤为重要，无论是从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，还是从高尔基的“读书就应像饥饿的人扑在面包上一样”，都可以看出古今中外的文人墨客对读书情有独钟，也正是书籍丰富了他们的精神生活，使他们成为名副其实的富者，所以才有了那么多智慧的结晶，一代代传承下去，一代代发扬光大。

书籍是人类成长中最不可缺少精神食量。古人亦云“宁可三日无肉，不可一日无书”，可见书在我们生活中的重要性。在人生旅途中，书籍是个必备品，没有任何东西可以取代它，在书中穿行，感受到的是智慧，是幸福，是温馨，是释放……

书籍就是我们的良师益友。它引导我们在知识的海洋中遨游，在阅读中翻阅人世千般气象，万种风情，在字里行间，品味人间冷暖，感悟人间真情，点亮人生最智慧的光芒。

书籍可以充实我们的生活，为我们的人生增添色彩。与书为友，可以陶冶性情，提高自身修养;与书为友可以增长知识，扩展自己的视野;与书为友，可以修身养性，培养良好品德……书籍必将成为我们人生旅途中最忠实的伴侣。

好书需品味。读书的时候让自己的情感渗透到字里行间，品味作者那份真挚的感情，感受作者那优美的语言，岂不是一件很陶冶情趣的事?但在时代日益变迁的今天，很少有人愿意把时间花费在读书上，他们认为这是一种“浪费”，即使有人愿意读书，又有多少能做到心静呢?按他们的说法，与其做下来安静读书，还不如上网，看电视有用。如今，生活日新月异，人们注重外在美，却忽视了内在美，注重物质享受，却忽视了精神享受。这种只重视感官享受，却忽视内在修养的做法实在很值得我们反思。

世界上，多少个伟大的作家不是在读书中总结经验，多少个伟大的哲学家不是在读书中悟出真理。我们，作为新时代的接班人，跟要响应时代的号召，多读书，读好书，为自己的成才之路打下坚实的基础，让书香伴你我同行。

在人生旅途中，一缕缕的书香围绕其中，似烟雾般迷离，弥漫整个旅途，也如鲜花般璀璨，点缀精彩人生，就让这一缕缕的书香像我们的生命一样朝气蓬勃，永不止息。

让书香伴你我同行。

篇2：春光伴我行小学四年级作文

我们平时玩的游戏有很多种：如老鹰抓小鸡、撕名牌、猫捉老鼠。今天语文课上，娄老师给我们玩了一个游戏。这个游戏和我们平常玩的游戏不一样，它可是语言类的哦!

游戏规则是：每一个上来的同学都要大声喊出自己的名字。如果屏幕上出现的地点、事情与同学的姓名能组成一个合情合理的句子，那么他就算碰上了好运，如果组成一个不合实际的句子，他就交上了倒霉运啰!

游戏开始了，第一个来碰运气的同学是叶琛，只见他对着大屏幕清晰有力的叫了一声自己的.名字，她以为自己运气会非常好，可是娄老师点了一下鼠标，老天爷就是不给她面子，屏幕上这样说：“叶琛在食堂里狼吞虎咽的吃青草!”惹得同学和老师就连自己也哈哈大笑。我想吃草应该是牛羊做的事呀!

第二个来碰运气的是孙璟琦，他大声喊着自己的名字“孙璟琦!”可是倒霉怪又来倒乱了，把运仙给打败了。只见大屏幕上出现了：“孙璟琦在臭水沟里里洗澡。”同学们一听有的笑弯了腰、有的笑痛了肚子、还有的敲着桌子大笑……娄老师问：“孙锦琦，你的感受是什么?”孙锦琦却说：“好坑人啊!”

第三个来碰运气的是顾佳函，她却碰到了好运，她可是去夏威夷海滩享受日光玉啊!这可是很多人梦寐以求的地方。

下面还有“汪筠在床上扫地”，“张嘉欢在妈妈的怀里踢足球”等一些搞笑的句子!

篇3：书香伴我行四年级作文

在生活中，人人都会有向往和沉醉的事物。我们沉醉在这境界中，放松身心，洗涤生活中的黑影。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我迷恋书，深深的迷恋着，这是我心灵的寄托。书中有在课堂上学不到的知识，是我进步的阶梯，让我步向成功。也是我的精神财富，让我虽一无所有，但却拥有一切。

书籍，能让我忘记人世繁华，抛开社会冷漠，在那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方自由翱翔。静静地，翻开一本书，用心去感受那纯洁的世界，让那纯净之水流入身心，冲刷心灵。你会发现，这就是幸福的声音。

人人的快乐，都有不同。人人得到快乐，但方式却有不同。我的`快乐你隐藏在书籍里。那里所蕴涵的快乐，是纯粹的，是简单的，他不需要你苦苦寻觅，他永远在你用心，就能看到的地方。

这一本本书里的知识，都是我的精神食粮，它伴随我成长，不仅仅是肉体，更是心灵。我深深的陷在书的世界里，不去想任何琐事，把所有的烦恼丢弃，最会我自己，仔细聆听心的声音。

不知为何，书对我好像有一种魔力，促使我走进书的天堂，得到前所未有的静谧。那环环相扣的故事情节，如飞蝶寻花般美妙的语言，让我愈发迷恋它，追寻它，不能自拔。

篇4：四年级文明礼仪伴我行作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级文明礼仪伴我行作文，希望对大家有所帮助。

四年级文明礼仪伴我行作文1

“文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里。”优美动听的旋律回荡在我的耳边。

五岁的我们开始学习“叔叔好，请，谢谢，不客气”，那时稚嫩的我们刚刚开始接触文明礼仪。

十岁的我们知道捡到钱要交给警察叔叔，不会随便践踏草坪，天真的我们认为小草会疼。

十三岁的我们在公交车上会主动让位，看到垃圾会主动捡起来，然后蹦蹦跳跳的走开。

那么十六岁，十七岁的我们呢?自己在心里反复问自己，自己身边的文明礼仪哪儿去了?为什么随着年龄的成长却越来越不懂得文明礼仪的重要性。这似乎是我们现在很值得思考的问题。

看看身边的你和身边的人，地球母亲一直在保护抚养我们，我们不仅没有一点儿感恩之心，又是以怎样的方式回报地球——这位伟大的母亲的呢?看着身边的人嘴里都习惯性的骂着脏话，边走路边扔垃圾，看到有的人为了避开麻烦躲的远远的，又藏在一边看热闹，看到地上掉钱包就赶紧捡起来私自收藏，不会为丢失钱包的人着想……

从右到左，再从当今的国外到国内，没有人不知道文明礼仪的重要性，当你做到文明礼仪，尊重别人的时候，也会得到别人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。说实话，明礼仪讲文明并不是要求我们去做什么惊天动地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明礼仪的真正本质。

“从我做起，从身边的小事做起”这是一句老话，但我们不能否认，我们要讲文明做礼仪必须从身边的小事做起，逐步改去我们在日常生活中的陋习。

但是，请你记住，文明礼仪不是说做到就能做到的，我们需要一点一点的“进化”，否则社会只能停滞不前。毕竟，当今社会靠的不是机器，而是人们的思想。

滴水石穿，相信你能够做得到。相信我们的社会会更加美好。

不久以后，中华大地将会生长出千年文明之花，这文明之花必定会绚丽多彩，香益芬芳。

努力吧，加油吧，让文明礼仪伴着我们出发吧!

四年级文明礼仪伴我行作文2

李娜在现实生活中，礼仪是对人的尊重，在人与人之间的沟通、交流、相片中，都是不可缺少的。

如果你想别人尊重你，你就要先尊重别人。相反的，你对人情，就别怪别人对你无义。在古代传说中，就有这样的事例，请听我说说吧。古时候，有个女人，她很恶毒，很小气。她有两个女儿，大女儿是前面的.女人留下的，二女儿是自己亲生的。她总是偏向二女儿，对大女儿很刻薄，所以她的大女儿总是干活。一年的冬季，下了一场大雪，雪积得很厚。

傍晚，狠心的后母对大女儿说：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回来。”天哪!谁都知道雪花三月才开，现在去森林只能活活冻死。小女孩无奈地走出了家门，她坐在了一棵倒在地上的枯树干上，突然，她看见一丝光亮，走到亮光前一看，原来是一堆火，火堆旁边坐着12个白发老人。这里外一个白胡子老人看见她，大声问：“你是谁?到这来干什么?”“我来采雪花”，老人听完就大笑起来，小女孩哭了，就把自己的遭遇对老人说了，听完小女孩的述说，12个老人很同情她，就让三月老人坐在一月老人的地方一个小时，小女孩采了一篮雪花，回到了家，把自己的经历对继母讲了一遍，她的继母让她的小女儿再去向他们要一些别的东西。到了那里，她的小女儿跟谁也不打招呼，因为她从来不懂礼貌。她很不礼貌的对12个老人说：“把六、七、八月盛产的东西送给我。”一月老人说：“现在是一月，离六月还远呢!”小女孩很不礼貌地说：“我又不是来找你的。”一月老人说：“那就请回吧!”顿时12个兄弟不见了。小女儿害怕了，她拼命喊叫着，没有人听见，就这样，她一头栽在了雪地中。后母不见女儿回来，去森林找，自己也冻僵了。那个大女儿一直活在世上，越长越美丽。

在现在这个社会中，你想别人怎样对你，那要看你怎样对人。

四年级文明礼仪伴我行作文3

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌无不体现一个人的气质与素养。文明不只是一个简简单单的词语，它是我们民族气节的体现。

文明是件小事，它就存在于我们身边，是一个习惯的养成，礼仪是立身之本。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的中学生，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，才算知书达礼，才称得上是一个有教养的人。

见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没看见，悄悄地走开?看到了校园里的垃圾，你有没有自觉弯下腰捡起来，还是若无其事地走开?对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻?在课间，有些同学三三俩俩勾肩搭背地挤在过道中央，妨碍行走的同学;有些同学在走廊上高声喧哗，甚至讲一些不文明的话;操场上的一些推推搡搡，可能引起一场打架事件……校园文明就这样被我们扼杀在了摇篮里。

也许走进社会，你会看到许许多多的“文明人”他们表面上沉静自若，温文尔雅，背地里却恶语相向，这些做做样子的道貌岸然的“文明人”将他们口中说的文明在哪啊?

讲文明懂礼仪，从小父辈师长就这么教导我们，一代代的传承，我们要把这优良传统传承下去。从小事做起，勿以善小而不为，从自身做起，以荧荧之光感染周围的人。它像一首歌，我们是小小的音符;它像一片海，我们是小小的浪花。我们是新时代的青少年，文明礼仪伴着我们成长，我们要把它发扬光大。让我们共同携起手来，将文明的种子撒遍大地，在我们心中开花结果。

四年级文明礼仪伴我行作文4

文明礼仪是人们在社会生活中必须具备基本要求。我们中国自古以来就被称为文明礼仪之邦。文明礼仪时时刻刻在我们的身边，不信您来听一听、看一看。

自我上幼儿园到现在，老师和家长经常提醒我，见到老师和客人要用普通话问好。乘公共汽车时，不可以抢座位，万一挤到了人，踩到了别人的脚，要对别人说声“对不起”，不能视而不见。看到老年人要主动给老人让座位。不能依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要爱护花草树木。保护环境，见到废纸、果皮、废弃塑料要主动捡起。在教室里不能拿讲台上的粉笔，更不能在桌椅上乱涂乱画。同学之间不能比吃穿，不能讲脏话。虚心接受老师和值周生提出的意见。受到别人的帮助要主动说声“谢谢”。文明礼仪的内容真是实在太多了!

其实许多人都是遵守文明礼仪的，他们为大家的生活增添了无限便利。革命家列宁就是个例子，有一次，列宁在一条很窄的过道和一个端着一盆水的女工碰上了面，女工一看列宁便准备退回让道，列宁看了却说;“你别这样，你端水走了这么远，我却双手空空，还是你先过去”，说着就让女工过去。

我们身边的人也很讲文明礼仪。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，来到公交站点候车，车终于来了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，没有座位，我自然地站起来了。车在摇摇晃晃中前行，行道上站满了人，我只好让爸爸抱着。只见前面的余博洋起身向行道挤，爸爸急喊，还没到站，下车时我叫你。此时，他正把身旁的老大爷往座位上扶，原来他是要给老大爷让座，老大爷笑了，坐下来便说，“谢谢”!我也冲着他笑了。

讲文明礼仪其实不需要做多大事情，它就体现在生活中的小细节里，就让我们做好这些小细节，让社会就变得更美好、更文明。

四年级文明礼仪伴我行作文5

如果说，人间是一片荒芜的沙漠，那么，文明就是求之不得的雨露;

如果说，人间是一块贫瘠的土地，那么，文明就是肥沃土壤的养料;

文明礼仪是做人的基线，是解救人性的一剂良药。

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，我们是民族的未来，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，思想品质来传接人类文明的接力棒。

文明与发展同在，与进步共生，注重文明、实践文明，已成为每个匡园学子的共同目标。

二三月份是我校文明礼仪月，上周各班利用班会课排查了身边的陋习，据悉：初二2班4班6班还进行了“文明礼仪，从我做起”的全班签名活动，并举行“告别陋习”的宣誓活动。

在此我向全校发出以下倡议：

管住自己的嘴：不吃零食，不边走边吃，尤其不把零食带进教室;不随地吐痰，不大声喧哗，不讲粗话，见到老师主动问候“老师好”，宿舍熄灯后不讲话;

管住自己的手：不乱扔乱丢，不攀折花枝，不打架斗殴，不乱停车辆。

管住自己的脚：不践踏草坪，不踩文明线，不插队拥挤，走进食堂步伐优雅，不奔跑;教学楼区域不奔跑追逐。

个人文明礼仪是做人之根、做人之本。所以文明礼仪必须先从自身做起，从身边做起。最最起码的一条：如文明着装，穿校服，带胸卡。言谈举止努力践行上面所说的三条。

只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代匡中人。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的评价你。因此大家都要提高自己的礼仪意识，重视礼仪。

篇5：文明礼仪伴我行四年级作文范文

堰塘小学四年级：徐文康 指导教师：张永康

作为一名学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位不认识的老师，当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。老师走过去后。有个同学小声地说：“不认识的老师还给鞠躬”还有个同学说：“他根本是装样子，给别人看的。”那个同学只是说了一句：“我要做一个有礼貌的人。”那个同学是真诚的，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。

那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是热情和帮助，文明是亲切和宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明就在我们生活中的琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。言行举止反映了一个人的教养和修养。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养，老师正在上课，或者有同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作，这就是一种不尊重他人的行为。长大后我们去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定让你走人，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。

篇6：春光伴我行小学四年级作文

那么大家知道怎样才能做到“安全” 吗?接下来就让我为大家娓娓道来吧!

现在许多家庭都有自己的轿车，但是由轿车引发的交通事故也很多如翻车，车祸等等的事故。我们要怎样才能远离这些事故呢?我们要做到不酒后驾车，有一句话是这样说的：开车不饮酒，饮酒不开车。是呀!有多少幸福美好的家庭被酒后驾车引发的事故给毁了!

超速和超载也是构成交通事故的组要元素之一。我曾经听说这样的一则新闻，一辆校车由于超载翻了车，造成了21人死亡，40多人受伤的悲剧。多少鲜活的生命在那场车祸中死亡，他们可是祖国的新希望，栋梁呀!

篇7：书香伴我行征文四年级

当你走进我的房间时，就会看到一个大书柜，各种书籍装满了每个抽屉和书架。其中有科技小说、成语故事、中华历史和四大名箸，如《十万个为什么》、《龟兔赛跑》、《卖火柴的小姑娘》、《三国演义》和《乌丢丢的奇遇》等等一些内容丰富的书籍。这些书中的内容渐渐让我了解了这个神奇的世界和做人处事的道理，我对它越发是爱不释手了。

这不，有一次我正在看《司马光砸缸》的故事，妈妈端进来了一盘水果让我吃。还正在为司马光做出这么聪明的事而感叹的我随手抓起一根香蕉放到嘴里就咬。唉呀!好难吃的味道，原来是我还没有剥皮。我和妈妈都同时发出了开心的笑声。看到妈妈美丽慈祥的笑脸我又想起了前不久刚看过的《孔融让梨》，马上拿起一个最大的香梨递给妈妈说：妈妈先吃!妈妈高兴的接过香梨咬一口，说到：谢谢乘女儿!真好吃!看到妈妈这样高兴的样子，真好比就是我自己刚吃了一大口香梨那样的香甜可口。

篇8：书香伴我行征文四年级

书，让我明白了很多道理，在故事中，我学会了做人的原则;在小说中，我看到了另外的世界;在名著中，我看见了作者的遭遇。书犹药也，善读者可以医愚。这句话说的一点也不假。

书，还可以抚平心灵的伤痕。

记得在小学四年级上半学期的期末考试中，我因失误一下子在班里退步到了二十多名。回到家，我号啕大哭起来。

哭得嗓子都疼了后，我随便抓起一本书看了起来，想用这个方法安定一下情绪。拿出来一看，是《钢铁是怎样炼成的》，还没来得及看呢，竟然就放在这里。

我认真的读了起来，里面的主人公保尔，是一个多么坚强的人啊。身体都成这样了，还在坚持工作，曾经两次从死亡线中逃出，我和他比，真是差的太远了。我还有什么理由放弃、在这里哭呢?

书，不但可以抚平心灵的创伤，还可以让人放松休息。

在你困的时候，不如不一篇童话吧，它会将你带入梦乡;当你累的时候，不如不一篇小说吧，一个个的情节，会使你忘记疲劳;当你想放松的时候，不如读一篇有趣的小说吧，他会让你笑起来，忘记一切不愉快和烦恼。

英国有句谚语叫：好书如挚友，终身不忘。英国的培根也曾说过：书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。这些名人都热爱读书，我们又有什么理由不爱它们呢?

篇9：四年级“安全伴我行”主题班会

一、活动目的：

通过教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，保障小学生健康成长。

二、活动过程：

介绍“日常行为安全”

1、不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；

2、上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；

3、注意课间活动文明，不做危险的游戏；

4、不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；

5、我们所在班级在三楼，不能趴在走廊的栏杆上往下看，不能爬上窗台。

介绍“体育课安全”

上体育课时，服装的穿戴要适合运动；

听从老师的教导示范，注意活动安全事项；

活动过程要有序规范；要有防范意识，不随意投掷器材。

全班齐读“安全顺口溜”。

安全歌 牢牢记平平安安心欢喜

校园走 慢慢行 礼仪常规记在心

课间歇 轻声语 大声喧哗不文明

拐弯处 莫急跑 谨防对手来撞倒

上下楼 靠右行 秩序良好文明行

在高处 不抛物 七不规范要记牢

窗台边 保距离 向下观望有危险

体育课 守纪律 听从安排保平安

做游戏 要文明 危险动作要不得

同学间 不打闹 互相帮助要团结

雨雪天 易滑倒 礼让行走不争先

做事情 想仔细 安全大事放第一

三、活动小结：

同学们，今天的“安全伴我行”主题班会开得很成功。大家都知道，生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，自觉遵守交通规则的好习惯。

篇10：春光伴我行小学四年级作文

安全至关重要，因为它关联着我们的生命，注意安全，就是珍惜我们的生命。

在我们的校园，有许许多多的安全隐患。例如：同学们在课间玩耍时喜欢在走廊里追逐打闹，在他们玩耍的同时，却忽视了消防栓外的易碎玻璃，如果一不小心就会撞碎玻璃而划伤自己。

除此之外，教学楼和食堂也存在极大的安全隐患，在教学楼和食堂里，地板在平时是不怎么光滑的，在一但遇上下雨天，人员走动带来的雨水，使得地板变得非常滑，所以在雨天上下楼梯时，一定要小心翼翼。

在教室里，也有隐藏的危险。同学们在捡笔的时候，如果被哪个正在追逐打闹的同学撞到，头很可能就会反弹到桌椅的尖锐处，这样的话后果不堪设想。

是的，不管在哪儿，都要时时刻刻将安全铭记于心，让安全与我们同行。

安全伴我行一年级作文400字2

安全是用笔谱写的一曲曲生命之歌，只有掌握好这支笔，才能使生命之歌更加绚丽多彩，才能写下光辉的一页。

今天我们的下午第一节课，张老师给我们上了一节安全教育的课，我上了这节课，想到：以后再也不做危险的动作了。

我以前：在树上爬上爬下，衣服和裤子都被刺破了。有的时候和同学们在楼梯上打闹。有的时候和别的同学看了有精神问题的人。还有的时候在放学，有几个小伙伴对我说：我们在玩一下吧，时间还早呢!我被他们说动了，我就放下书包去和他们一起去玩。我一看钟表，都已经八点二十五分了。我赶紧回家，一到家就被妈妈骂了一顿。有一次是最危险的，我和一位同学在操场上玩，电线断了，我们在玩的过程中差一点碰到电线。

但是我在今天学了安全教育这本书，受到了里面那些丰富的安全知识。懂得了怎么应付一些在危险时刻处理的方法。

老师们同学们让我们学好安全知识，搞好安全措施，让生命变得更加美丽。

安全伴我行一年级作文400字3

安全，关乎着珍贵的生命，关乎着我们大家的幸福。可总有人一时大意，让多少人留下了眼泪，让多少人失去了欢笑，也让多少人失去了幸福。所以，将安全牢记在心，让安全与你形影不离，让安全伴你出行。

许多人在楼梯上奔跑时，在护栏上下滑时出了事故，让人心寒。许多人闯红灯，不走斑马线，在马路上玩耍时失去生命，让人恐惧。许多人提包不拿稳，雨伞不放好，推车不小心，惹了大祸，让人惋惜。

有些人，乱吃三无食品和野生植物、过期食品，然后生病，让人悲伤。所以，安全最重要。

安全，就是不在楼道上奔跑，不乱拿尖锐物品，不在马路上玩耍，不闯红灯，不乱吃食物等……安全就会有保障。

生命只有一次，所以我们要倍加珍惜。

安全伴我行一年级作文400字4

“安全”这个词很轻易的从我们嘴里说出来，可我们真的做到了吗?父母的.话天天伴随我们“在路上走不要左顾右盼，好好看路。”“走路别走那么急。”……之类的话数不胜数。

现在，我们的科技逐渐发达起来，但“安全”也是我们要重视的。

你看，现在的小学生，一放学，先不急着回家，在路上边看书边走，你难道不怕有车子撞上你吗?还有的小学生，在回家的路上与同学相互打闹，你难道都不顾周围的车辆吗?还有的，像一个英雄走在马路中央……你们真的不怕吗?

世上没有后悔药可吃，也没有万能的时光穿梭机穿梭时间，这都只是幻想。你想过吗?出事了伤害的可不是你一个人啊，还让父母担心。生命只有珍贵的一次，敢快把“安全”重视起来吧!

“安全”这个平凡的字眼，却关系着很多人的性命，同学们，让我们把“安全”时时刻刻放在第一位，让“安全”伴随你我他。

安全伴我行一年级作文400字5

在学校里听老师跟我们说走路不能打闹，不能拉同学的钥匙绳，不能在建筑工地上玩耍，不能在动物园里用食物逗猛兽，不能攀爬高压电线杆。

我听说一个事件，一个小孩的爸爸在郊外开了一家工厂，那个小孩每个星期天都去给他爸爸帮忙，有一天，那个小孩照常去给他爸爸帮忙，因为走天桥需要两三分钟，所以他走了铁路线，那个铁路线没有防护栏，那个小孩骑着自行车，哼着歌，来到铁路线，他左瞧瞧右看看，没火车，冲，刚冲上铁路线，麻烦来了，车子上的麻袋上的绳子挂在了铁路上的螺丝钉上，没办法只好下来解，刚在他低头的一瞬间，一列火车呼啸而至。这告诉我们生命是多么的宝贵。

天有不测风云，危险也会降临在我们身上，我们要在危险还没到来时及时避免。

安全伴我行一年级作文400字6

生命，使我们的人生变得更加绚烂多彩;生命，使我们的未来变得更加有价值;生命，使我们脚下的路途，变得步步生辉;生命，使我们拥有这幸福而美好的人生!

生命，对我们来说是多么的宝贵。但在我们的生活中，多少少年儿童的生命还没有完全绽放便永远地枯萎了。一场场车祸，一次次侵害，一个个意外，无情地伤害了一个又一个幼小的生命。

寒假期间，四岁男童从5楼坠落;兰州，5岁男孩被跷跷板夹住小手;两名横穿马路的十三四岁少年被一辆泥头车撞上至死亡;一幼儿园女童被外人拐骗后，敲诈其父母……这样的案例数不胜数，防不胜防。一条条惊心动魄的案例，更给我们敲响了警钟。

每一次听到这样的事情，我都不禁心惊胆战，内心是悲痛的，是恐惧的，又是侥幸的，因为我从没有经历过这样的事情。但是，为了做到“防患于未然”，是需要时时铭记“安全”二字的。作为一名小学生，我们要做到的，是普通而又有重大的意义的行为。

篇11：小学五年级作文：交通安全伴我行

交通安全是很重要的。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡，使经济受到损失，家庭受到破裂。其实，交通事故也未必都是行人造成的。有的是因为司机野蛮驾驶造成的，有的是因为司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您和他人带来麻烦。还有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的，前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了，在红灯没有灭的时候，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而甩掉别人的帽子，扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好；可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，这样太危险。也有的是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧！同学们，读了刚才我讲述的这些，你们一定心中有数吧！让交通安全伴你行。

篇12：小学五年级作文：交通安全伴我行

交通安全是每个人都要面临的问题。每一次出门都有可能遇到交通事故，可又不能一直不出门，所以交通安全是我们必须注意的问题，就让我们来聊聊吧。

最近晋城交警发布了关于交通安全的短片，让我们来看看吧，他主要讲了等车的站位，汽车的盲区，什么年龄段可以骑的车，酒驾的危害，头盔的作用等方面等车时应离大货车远一些，如果太近会因为两个轮胎的差距而超出只预测的道路会被擦伤，每辆汽车都有盲区，尤其是大货车，因为大货车几乎有80%的盲区，而这个问题出现的原因就是大货车驾驶座位太高，说完大货车就再说说学生骑的车吧，初中生可以骑的是自行车，到了18岁拥有驾驶证才可以驾驶机动车。而现在有些中学生偷偷骑电动车上下学，这就是一个巨大的隐患，中学生遇事会慌慌张张，而大人们也有意识不清醒的时候，那就是睡不足和喝酒后，这种情况的人们在开车途中无法集中注意力，还会有几秒钟的闭眼时间，就会在这关键时刻导致车祸的发生，说完了危险就在说说保命的神器吧，他就是头盔，交通事故中头部伤导致死亡的占一半以上的比例，而一个头盔可以降低头部70%的伤害，就有一个事实，正是一个戴头盔的男子骑车与与别人相撞头部受到两次巨大的冲击，而男子倒地一会儿就站了起来，一点事都没有，这说明了头盔的重要性。

人生不售来回票，生命只有一次，所以请珍惜生命，远离交通事故，学会交通知识，保护自身安全，同时告诫他人重视交通安全。