韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

韩国留学哪些优质的条件吸引留学生（通用17篇）

篇1：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

韩国留学优质条件一：教育水平高，名校门槛低

韩国教育水平先进，而入学门槛却不是很高。韩国大学对海外学生采取的是宽松的教育策略，对中国学生实行的是择生制，不需要苛刻的统一入学考试，也不需要国内高考成绩。因此，中国学生很容易进入韩国名牌大学，就读自己愿读的专业。

篇2：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

韩国留学优质条件三：留学韩国文化差异小

近些年来，韩国除了因为费用适中而成为抱着留学梦想的`工薪阶层家庭的首选之外，更是因为近几年间韩国文化在中国的深入发展而深得人心。另外韩国和中国同属于亚洲，在文化礼仪、教学体系等方面有着很多相似之处，所以相比风格迥异的欧美等国家，韩国的生活习惯更易于被我们中国人接受。这对于刚刚高中毕业，没踏出过国门的年轻学生们来讲，无疑是一个很好的选择。

韩国留学优质条件四：中韩交流频繁，就业前景好

篇3：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

1. 招收留学生是学校国际化程度的提高的体现, 有利于提高市场竞争力。

根据众多统计数据分析, 中国目前仅是大国, 而远未成为一个强国。中国要成为真正的世界强国, 就要使中国的价值观和发展需求获得国际社会的认知与认同。中国的高等院校必须要为国家的发展战略服务, 而通过培养和教育留学生, 可以有效传播中国文化, 扩大中国在世界舞台上的影响力, 同时还可以在国际上培养一大批了解中国、热爱中国文化的年轻人, 为中外友好架起一座重要的桥梁。为此, 2008年中国教育部大幅提高了针对留学生的中国政府奖学金和生活费, 以减轻留学生负担。2010年中国教育部又制定了《留学中国计划》, 计划到2020年, 使我国成为亚洲最大的留学目的地国家。该计划拟通过建立与我国国际地位、教育规模和水平相适应的来华留学工作与服务体系, 打造出一大批来华留学教育的高水平师资, 形成来华留学教育特色鲜明的大学群和高水平学科群, 培养一大批知华、友华的高素质来华留学毕业生, 使留学中国的吸引力进一步增强。

2. 招收留学生是高职院校持续发展的需要。

我国正处于产业结构转型的关键期, 培养大批高素质劳动者是完成这个过渡阶段的必要条件, 我国的高职教育则担当这方面的重任。但目前全国高职院校的生存环境日趋恶劣, 首先, 近年来高考报名人数逐年递减;其次, 许多本科院校还在持续大幅扩招;再次, 众多优质就业资源对高职毕业生的学历歧视。这导致许多就读高职院校的学生及其家长认为其日后提升空间有限, 加上中国传统的成才观也导致许多学生不愿意报考高职院校, 致使高职院校目前普遍面临生源不足的压力。但中国高职院校经过近十年高速发展, 通过政府与社会的大量投入, 在教学团队建设等方面均具备一定的规模与实力。与少数发达国家的同等院校相比, 虽然我国的职业教育在整体上还有一定差距, 但在规模上、教学软硬件建设上均有较大的比较优势。而高职院校招收外籍留学生, 既可以弥补生源不足的问题, 又可以推进中国高职教育国际化发展, 为我国高职教育持续稳定发展增强后劲。

二、高职院校招收留学生的现状分析

1. 招收留学生一直以来是本科院校的“专利”, 高职院校能招收的留学生少之又少。

首先在政策方面, 教育部对本科院校有很大的倾斜力度, 因此, 众多的高职院校也只是近几年才具备招收留学生资格。其次, 基本上是本科院校才设立有国家级、省级奖学金, 这也为保持生源打下了坚实的基础。再次是本科院校凭借着学校声望、专业设置、教育资源等优势比高职院校更胜一筹。2009年教育部相关统计数据显示, 高职院校招收来华留学生数量只占总来华留学生人数的1.44%。

2. 海外留学生对留学高职院校的看法和认识。

首先, 海外留学生对中国高校的了解仅限网上及一些宣传的简单了解, 而本科院校无论是在网上还是宣传方面都比高职院校走在前面, 做得更加成熟, 因此, 本科院校对留学生更具有吸引力是不容置否的。其次是留学生普遍是家庭经济条件比较优越的学生, 他们在选择学校时基本不存在因为本科院校学费及其他费用较高而放弃, 相反许多留学生更喜欢选择到北京、上海、南宁、广州等中国较发达城市的本科院校留学。再次是留学生对高职院校的专业设置、教学特色不是非常了解, 认为在高职院校留学后所获得证书的含金量不高, 因此没有把高职院校列入他们选择的范围。

三、高职院校招收留学生的可行性

1. 国际合作办学条件成熟, 国际交流合作经验丰富。

高职院校通过中外合作办学, 一方面从合作方引进先进的教育理念、教材、教育方式甚至教师;另一方面也派出大量的教师赴发达国家进修, 这就为高职院校招收外籍留学生在人才和设备方面储备了大量的软硬件资源。在国际合作方面, 许多高职院校实现了“走出去”战略, 即把学生送到国外合作院校留学, 为国外院校提供了固定的生源, 但在条件成熟时, 我们也应该实施“引进来”战略, 把国外合作院校或机构的生源吸引进来, 实现互利共赢。

2. 高职院校有鲜明的办学特色。

新世纪以来, 我国的高职教育经过不断探索, 创新办学体制, 改革人才培养模式, 坚持工学结合, 积极主动与行业、企业合作, 为社会培养了大量高素质。

3. 高职院校招收留学生对教学改革的影响。

首先是师资方面, 高职院校为接受留学生在师资方面要储备有一定的软件资源, 另外是对相关教师进行培训, 提高教师的教学能力。其次是为留学生提供更为合理的课程设置, 内外课程设置的结合为教改提供实践性的意见。再次是留学生对高职院校学生学习环境的影响, 来华留学生可与本校外语专业或者有外语基础的学生进行交流、研讨, 结合国际交流论坛, 营造国际化氛围, 不但可以提高本校学生的外语水平, 还能增长见识, 扩大国际视野。

四、高职院校提高招收留学生吸引力的策略

要在招收来华留学生的数量和质量上有所突破, 高职院校必须要根据实际情况, 由内而外、从上到下采取相应措施, 增强自身吸引力。

1. 高职院校在招收留学生上要做好定位, 通过项目多样化吸引不同层次的留学生。

作为高职院校, 要先确定招收留学生的层次, 一般来说招收国外高职院校学生是比较对口, 但也不能绝对, 因此, 在招收项目上要进行分类。第一类是针对国外本科院校的学生, 这种项目可以是短期留学或者是培训;第二类是针对国外高职院校学生, 双方通过课程置换、互认学分等方式互派留学生, 确保拥有固定的生源;第三类是针对外语培训机构的学员, 可以通过与国外外语培训机构签订协议, 招收短期留学生。

2. 高职院校要根据校情, 明确留学生人才培养目标, 从内容上吸引留学生。

针对留学生的不同层次, 把高职院校培养应用型人才的目标融入到留学生的才人培养当中, 即培养能适应经济建设与发展需要, 具有较扎实的汉语基础知识和较强的汉语听、说、读、写、译能力, 比如掌握国际商务理论和实务基本知识, 具有一定的国际贸易业务操作能力, 或掌握旅游基础知识, 具有一定旅游服务技能和管理能力, 具有良好的职业道德, 能够服务于中国或相关国家的商贸行业、涉外旅游、涉外机构等, 从事商务、翻译、旅游等工作的外向型应用人才。

3. 充分发挥高职院校办学优势, 以特色项目吸引留学生。

与本科院校不同之处是高职院校注重学生职业能力、实践能力的培养, 因此, 高职院校可以开设针对来华留学生的培训班。如广西国际商务职业技术学院就开设了针对东南亚来华留学生的中国文化体验之旅短期培训班, 收效良好, 既促进了国际友好合作院校之间的交流, 在文化交流中弘扬中华民族优秀的传统文化, 又能在招收留学生工作方面有所突破。

4. 加强师资队伍建设, 构建特色教学团队, 以教学质量吸引留学生。

师资队伍的强大与否制约着学校的发展。因此, 高职院校要真正能够吸引留学生, 改变留学生对高职院校的偏见, 就必须要发展壮大师资队伍, 构建具有地域特色的教学团队。高职院校的教师要通过提高学历, 丰富理论知识, 学术、科研水平也要不断提高, 在实践方面, 每位教师至少有半年在企业或社会实践的经历。广西国际商务职业技术学院就通过构建教学团队来提高老师们的学科建设与实践水平, 比如外语系的老师构建了国际贸易团队、物流团队、会展团队等, 他们通过参加随堂听课、培训和企业实习来提高理论和实践水平, 这让他们在教学中的难题迎刃而解, 他们的课堂教学大受学生欢迎。

5. 完善留学生管理体制, 设立校级奖学金, 以服务质量吸引留学生。

俗话说“没有规矩不成方圆”, 因此完善留学生管理体制既能保证留学生质量又能有效地管理留学生稳定来华留学生教育秩序, 强化留学生教育质量。管理部门可以是采取班主任主管, 国际交流处兼管, 学生工作处协管的形式。高职院校在国家级、省级奖学金方面无法与本科院校相比, 因此设立校级奖学金是吸引优秀留学生的有效措施, 通过奖学金招收一定数量的来华留学生, 他们学成归国后可以宣传高职院校的优点, 由点到面铺开, 从而吸引更多的留学生。提高服务质量是吸引留学生的重要保证。首先食宿方面要提供人性化的服务, 有专门的留学生宿舍, 尽可能地给他们提供便利的生活设施和无微不至的关怀, 比如每逢留学生所在国的节假日, 给他们送去节日的问候和礼物, 让他们感受到如家般的温暖。其次是为留学生做身体检查, 办理保险、签证等手续, 为他们提供便利, 解除后顾之忧。

总之, 高职院校要多途径拓宽招收留学生渠道, 就要不断创新, 勇于进取, 在实践中总结经验教训, 切实提高学校的教学和服务水平。

摘要：招收留学生是高职院校国际化程度提高的体现, 高职院校该如何在激烈的竞争中分享招收海外留学生 (以下简称留学生) 这块“蛋糕”是值得探讨的问题。在招收留学生过程中要根据各院校实际情况做好宣传, 做出特色, 才能够有规模地招收留学生。

关键词：高职,留学生,策略,特色

参考文献

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篇4：留学美国的吸引力

据权威统计报告指出，2011年中国留学生总人数超过了35万人次，其中赴美国留学的人数为15.7万人次，占到了留学总人数的44.8%。同时，这15.7万人次又占到了世界留美学生总人数的21.8%，比总数第二的印度多出了50%。不难看出，美国，的确为当前最炙手可热的留学首选国家。为什么美国能吸引来自全世界的莘莘学子呢？赴美留学的优势究竟体现在什么地方呢？下面就让我们一起来揭晓答案。

1 世界顶尖高校林立

美国是公认的世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名的顶尖大学。在2013年的英国Times HigherEducation世界大学排名中，美国的院校表现出众。加州理工学院依然雄踞榜首，蝉联世界大学第一宝座，而在世界排名前10的榜单中，美国的院校就占据了7席宝座，在前50的榜单中竟占到了30所，名校占有率高达60%。在这样的顶尖院校里面学习，学生可以得到最大限度的眼界开阔，了解到最前沿的科技和知识，广泛地延伸校友网络和人际关系，全面提升自身的竞争力，为今后职业发展奠定坚实的基础。

2 更容易选择适合自己的院校和专业

美国教育种类繁多，有超过4000所的高等院校，学生完全可以根据自身情况选择最合适的学校。美国高等院校就性质而言可分为公立和私立两大类（公立院校是指由联邦政府、州政府和地方政府资助建立的学校，私立院校则是由个人及私人团体<如教会或企业等>资助建立的学校）；就高等教育的结构来讲，又可以分为社区大学（community college）、文理学院（college）和综合性大学（uni—versity）。在师资力量、课程设置、职业规划等方面，每一类学校都有自己的特点。例如：公立大学学费相对低廉，私立大学师生比例低，社区大学偏向职业教育，文理学院注重素质培养，综合性大学研究实力雄厚等等。学生可以对号入座，选择自己心仪的学校。

美国的专业选择体系完善，更加注重学生的个人意愿以及职业规划。在国内，我们在进入大学以前，都需要确定一个自己的专业方向。但是作为一个高中毕业生，往往对自己的专业选择以及就业前景等问题都是很懵懂的。家长在这一环节通常都是起决定性作用。比如，现在哪个专业的毕业以后起薪高、易就业，或者哪个专业为当今最热门的专业，家长在填报志愿的时候就会建议学生按这个方向填报，这也造成了很多学生在完全不了解某个专业的情况下就贸然填报，进入大学以后才发现并非选择了自己感兴趣的专业。而在美国，学生申请大学的时候可以不用选择专业，美国的大一大二都是通识教育，到了大三才开始加入专业课程的内容，所以学生可以利用大一大二的时间，对专业以及自己的职业进行深入了解和规划。有的学校甚至提供了exploration课程，帮助学生来发现自己的兴趣点，从而确定就读的专业。

3 独特的教学让你和名人亲密接触

美国高校学科设置齐全，课程独特。一般来说，每所学校都设置有文理学院、工程学院、商学院等常规院系，学生可以享受到学校丰富的教学资源。除此之外，为了开拓学生的探索能力和创新思维等，学校还设置了一些国内从来没有听说过的课程。只要学生能提出自己的想法与主张，学校甚至可以单独为学生开设一门课程或专业。例如，康奈尔大学有开设一门爬树课，教学生如何安全地爬上任何树，并在上面自由移动；巴尔的摩大学开设了僵尸课，通过阅读僵尸漫画以及观看僵尸电影来尽可能拓展学生的创意性思维；南加州大学为LADYGAGA专门开设了一门课，研究她的成名之路；加州大学伯克利分校开设了三国杀课程，通过游戏讲这段中国历史与中国当下的流行文化联系起来，让学生掌握。

灵活有效的学分累计方式使学生可以在更短的时间内完成自己的学业。美国高等院校的学习程度以“学分”来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。不同课程所得学分均不相同，一般依照此门课程的学时数而定。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分，根据学时长短不同都有相应规定：取得两年制的学士学位，必须修读完60至64个学分；取得四年制的学位，需要修读完120至128个学分；攻读硕士、博士学位的学生在一至二年内必须修完30个学分的硕士、博士研究生程度的课程。学分制不仅赋予学生以学习的自主性，使得学生在自主选课上有了更大的空间，也给大学教育增添了活力，使得学生既可以修满学分，提前毕业，还可以选择休学到校外创业或者打工，然后再复学。在学分制的框架下，教学成为大学为学生成长提供的服务，学生在多种多样的教学服务中根据自己的需要做出选择。这种对学生自主性的关注，有助于大量富有创造力人才的培养。正如孔子所说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”根据学生的兴趣、爱好而“因材施教”，鼓励学生学习的自觉性，容易收到更好的教育效果。此外，针对不同专业、不同年级的学生授课，也对教师的课堂教学提出了不同要求，从而调动了教学积极性。推行学分制还有利于高校之间教学资源的共享，促进学科专业建设和优化教育资源。

强大的生源以及校友网络。美国的高校都非常注重自己的校友网络，特别是私立学校，很大一部分的学校资金捐助都来自于校友。美国的名校不乏各种世界性大奖的获得者，在现实生活中，也许他们都是遥不可及，但是作为校友，学生都会有机会与他们亲密接触，聆听他们的讲座，听他们分享自己的创业史或成功的秘诀。例如，国际金融大亨巴菲特、微软CEO比尔盖茨、美国总统奥巴马等名人就常受邀到各所大学做演讲。

4 只要努力，经济不会是“鸭梨”

美国奖学金种类繁多，优秀的学生可以通过自己的努力获得学校的资助，从而顺利地完成学业。高校奖学金（校内奖学金）分为非服务性奖学金（Non-Service Scholarship）、服务性奖学金（Service Assistantship）和学校贷款（loan）三种。绝大多数的美国高校研究生院，都设置前两种资助。本科学生可以申请MERIT BASED以及NEEDBASED獎学金，研究生可以申请TA、RA等奖学金。虽然并非所有学院的此类资助都能覆盖一年中的全部费用，但多数都在全部金额的2/3以上。

提供勤工俭学以及带薪实习等机会，帮助学生减轻家庭负担，增加社会经验和工作能力。按照美国政府的规定，外国留学生在校内打工，不需申办特别许可，但要注册维持全时学生身份。在学期中的每周工作时间一般限制在20小时，在假期时则可达40小时，起薪基本为10美金/小时。这就是说一个注册的外国学生，可在校内自由合法打工。另外，有的学校设置有CO-OP项目，既带薪实习课程，国际学生一般从第二学年开始，由成绩优异的学生提出申请，并通过学校及公司的面试前去实习。在实习期间，学生可以有一定工资收入。下一个学期，学生可以再回学校学习。对学生来说，毕业时，由于他们在一家或多家公司工作过，故而他们会积累十分宝贵的在美工作经验。同时，CO-OP项目进行并不妨碍他们在校内获得其他工作机会。当然，最具有吸引力的还有OPT项目（Optional Practical Tra-ining专业实习）。持F1（签发给全日制在美国读书的学生）签证的学生是不可以在美国全职工作的，毕业以后，学生可以在相关专业领域寻找工作实习单位，申请OPT拿到移民局发放的EAD（Employment Authorization Document）才可以全职上班。在实习期间，仍然保留F1的学生身份，实习期间如果找到合适的工作单位，签订正式的雇佣合同，学生身份F1转换为工作身份H1B（美国为了引进国外专业技术人员提供的一类工作签证）。可以说，OPT是学生身份到工作身份的过渡阶段，也就是说国际学生可以得到一定时间的缓冲期合法留在美国找工作、积累工作经验。

美国作为一个由殖民和移民而产生的国家，民族和文化都很多元化，即使是现在，也不断有移民前往美国，注定了美国不可能是一个文化单一的国家。在这样一个各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境里，学生不必担心如何融入的问题。

每年都有来自全世界200多个国家超过450000名学生到美国接受高等教育。而随着近年来美国实行开放式留学的态度以来，留学签证率稳步提升，一方面美国留学的申请人大幅增加，另一方面成功率也增长了一倍，达到甚至超过了90%。专业审查周期缩短，语言和资金要求降低和一年多次签证政策变化显示着美国留学已经进入了一个“黄金期”。

篇5：韩国留学硕士的申请条件有哪些

韩国大学研究生开学时间分别每年3月份、9月份一年2次，需要提前半年进行申请。

2、申请条件

(1)大学毕业，获得毕业证、学学位证(或大学大四在读);

(2)大学成绩的平均绩点在2.0以上或主课平均分70分以上;

(3)自考本科毕业，获得毕业证(同时具备学士学位)。

(4)有TOEFL或雅思成绩。

3、开学时间

春季学期：每年三月份上、中旬到六月左右结束;

秋季学期：每年九月上旬到十二月中、下旬结束;

六月中、下旬到八月下旬为暑假，十二月下旬到二月下旬为寒假，暑假和寒假假期为五个月时间。

4、授课语言

在韩国英文非常重要，硕士课程的教材大多采用的是英文版，所以在韩国读硕士一般来讲英文也会很好的。

5、学费

韩国读研一年的学费大约是7万人民币。

6、硕士奖学金

篇6：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

2018年赴日本留学需要哪些条件？赴日留学需要哪些基本条件？

2018年日本留学已经如火如荼的在报名了~

中国赴日高等教育机构的入学资格：

1、在本国接受过12年以上（含12年）的正规教育 ① 高中毕业生 ② 中专毕业生

③ 修满农业·职业中学3年课程者 ④ 技校毕业生

2、最终学历毕业最好在3年以内

3、最少接受过半年以上的正规日语培训

4、留学目的明确

5、经济能力良好

大学·短期大学

申请进大学、短期大学的人必须在自己国家或外国受过12年的学校教育（包括完成中等教育，此为必要条件）。但是，在有些国家用10年或11年便可学完小学到高中的课程，并可以高中毕业。在这种情况下，可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”，例如，学习日语等科目。

此外，年满18岁的学生才可被承认与受过12年学校教育的人有同等资格。另外，在其他各国参加了相当于日本大学入学资格签定考试的，例如，韩国的高中毕业学力签定考试、国际毕业会考、普通教育证明考试（GCE）等并达到及格，且年满18岁的人也受承认具有同等资格。

大学院

硕士课程

只限于已经大学毕业（4年），或者被承认具有同等以上学历的人。这包括在外国受过16年学校教育者，或在外国受过15年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者，依大学院的个别入学资格审查，具有与大学毕业者同等以上学历，年龄已达22岁者。

博士课程

只限于有硕士学位的，或被承认具有同等学历的人。这包括在外国已取得与硕士同等学位者，依大学院的个别入学资格审查，拥有硕士学位或同等以上能力，年龄已达到24岁者。

关于医科、牙科及兽医科的博士课程，包括了已在大学修完4年以上课程，在大学院完成受指定的课程并取得优秀成绩者，或在外国受过16年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者。

研究生

各大学入学资格相异，完成14年学校教育者、大学毕业者（16年课程）完成修士课程者及完成博士课程者都可申请。

专门学校

申请进日语学校以外的专门学校，必须具备下列条件：

1、须完成12年的学校教育（包括完成初中，高中教育，此为必要条件）。但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10~11年，此种情况以下，在一些指定学校进修“预备教育课程”一年或半年，年龄达18岁者，可视为与经过12年学校教育者有同等学历。

2、在专修学校接受教育并要有一定的日语能力。

日语能力必须符合以下条件的其中一项：

1、在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构，接受过6个月以上的日语教育者。

2、可证明具有足够日语能力，接受过专门学校的教育者（日语能力测验1级或2级合格者）。

3、在日本的小学，初中，高中受过1年以上教育者（包含大学的日本语别科等）。

此外，若只想在专门学校接受日语的教育时，该教育机构必须为财团法人日本语教育振兴协会认定，且为法务大臣公认者。

篇7：韩国留学条件具体有哪些

●韩国留学条件条件及开学期

①、高中包括中专、技校（三年制以上），原则是在国内完成至少12年以上的教育，最高学历毕业3年之内或大学在读生；

②、统招三年制大专毕业者，若读相关专业，可以从本科大三开始插读；换专业插读本科大二；

③、语言开学期分别为3月、6月、9月、12月，本科开学期为3月、9月，3月为主开学期。

●不同条件推荐不同学校：

朝鲜族―①庆熙肯定不接受②鲜族就读鲜族高中：韩世大学、中央大学（安城校区）③鲜族就读非鲜族高中：首尔女大、韩世大学、延世大学、成均馆大学，主推韩世大学。

首尔国立大学―学习成绩必须要好，高考成绩500分以上，211工程类大学，平均分80分以上，只看材料不面试，唯一需要通过材料审核的学校，材料不退。

高丽大学―经济条件要求高，语言中心好，签证相对不稳。

成均馆大学―三星独家赞助，理科毕业生50%-60%毕业生留韩工作，读语言期间提供英语培训。

韩世大学―想去首尔地区，经济条件不好，成绩不优秀，目标性不强、交半年学费，可作为过渡学校。但也要看每期的签证情况。

篇8：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

我国海外留学始自清末的官派“留学幼童”, 先后涌现出孙中山、陈独秀、李大钊、周恩来和邓小平等杰出人物, 从民主自由到社会主义, 先进的政治思想为中华民族的社会变革注入了强心剂, 改变了整个20世纪中国的命运走向。新中国成立后, 百废待兴, 内忧外患, 毛泽东、周恩来等领导人积极联络海外科学家, 争取他们回国参加建设。钱学森等一大批海外留学人才积极响应国家号召, 带来了社会主义现代化建设急需的先进经验和科学技术, 实现了“两弹一星”成功的壮举, 为国防建设提供了强有力保障。据原人事部提供的统计数据, 81%的中国科学院院士、54%的中国工程院院士、72%的“九五”期间国家863计划首席科学家是留学回国人员, 他们在载人航天工程、高温超导、人类基因组序列“工作框架图”绘就等重大项目和高科技领域的重大突破中, 以及在夺取抗击非典胜利的斗争中, 都做出了突出贡献。历史和现实告诉我们, 海外留学人员是国家建设的宝贵财富, 对社会各领域的技术和体制革新起到了重要作用。

二、制定人才吸引政策的必要性

随着中国经济社会的快速发展, 出国留学目的也呈现出多元化特点, 然而, 留学人才回国就业与总量的比例是有限的, 2004年《中国统计年鉴》数据显示, 约62 500名博士在中国出生而移居美国, 而截至2006年中国公立研究机构博士总数为18 493人。在高技术领域, 归国人员的总量与比例更低于平均水平, 中国社科院《2007年全球政治与安全》中指出, 中国流失的顶尖人才数量在世界居于首位。因此, 吸引留学人员归国服务、充分发挥留学人才的作用成为了当今人才战略的重中之重。

留学人员归国与国家制定的留学人员归国服务政策有着密切联系。建国伊始, 党和政府高度重视海外留学人才, 在国家命运重于个人命运的时代, 国家通过爱国主义情怀感召, 促成了如钱学森等新中国第一代海外留学人才回国参与社会主义建设, 带动了新中国第一次留学生回国潮。改革开放以后, 国家制定了“支持留学, 鼓励回国, 来去自由”的留学工作总方针, 2003年胡锦涛主席发表了题为“建设小康社会为留学人员提供宝贵机遇”的讲话, 截止2007年留学回国人数已达32万人, 迎来了第二次回国潮。2008年底, 国家制定了海外高层次人才引进计划 (“千人计划”) , 引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才创新创业, 拉动了第三次回国潮。可见, 政府在吸引海外人才方面给予的政策倾斜将直接影响到留学人员归国服务的意愿, 因此, 不断完善吸引与引导海外留学人才归国服务的政策, 日益显示出其重要性。

三、海外留学群体的结构分析

1. 学历结构。

《2011年中国留学生留学意向调查报告》显示, 2010年具有高中以下学历的留学生占19.75%;根据2012年中国国际教育展的情况, 在计划留学学生学历方面, 本科生、高中生和研究生所占比例分别为51%、38%和5%, 其他6%包含相当一部分初中生甚至小学生。可见, 出国留学人员的低龄化趋势明显。同时, 出国攻读硕士与博士学位的青年学生是海外留学群体组成的中坚力量;而拥有多年工作经验的中高级技术人才和管理人员也占到了海外留学人员群体的重要部分。

2. 专业结构。

据《2012年出国留学调查报告》显示, 选择经济管理与金融类专业占46%, 工程与应用技术占17%, 人文社会科学及传媒类占12%。留学专业相对集中, 这会导致某些领域人才过剩、而在其他领域人才紧张的局面, 从而影响了经济发展的均衡性和归国人员的经济收入水平。

四、现有留学归国政策存在的问题

1. 留学人员能力评估体系不完善。

受近年来欧美留学国家经济滑坡、增速放缓影响, 留学生对当地财政收入的影响越来越大, “野鸡大学”愈发泛滥, 同时国外教育机构由于招生规模扩大, 教育质量下滑, 导致海外留学人员专业能力和综合素质良莠不齐。而现有的留学人才评判标准往往侧重于所在学校排名, 忽略了留学生个体的能力综合评价。不完善的能力评估机制将会导致留学人才的评估错位, 使得国内用人单位对海归的能力难以准确定位, 不利于人力资源的合理配置。

2. 留学人员就业指导体制不健全。

政府部门缺乏社会紧缺专业的宏观调查数据, 导致留学专业与社会需求不能合理匹配, 某些专业领域人才过剩, 而在其他专业则人才短缺。在留学时间问题上, 相关部门缺少必要的指导, 很多留学生在修完国外课程后便立即回国就业, 缺乏工作和实践经验, 往往导致其核心竞争力不足, 新通教育发布的留学白皮书显示, “工作经验”已经成为影响海归就业的“分水岭”;而如果在国外就读时间过长, 虽然获得了相当的知识和工作经验, 但容易与国内环境产生了隔阂, 不利于其将来在国内的发展。因此, 不健全的就业指导体制将影响人力资源的最优规划。

五、吸引海外留学人才归国服务的政策建议

1. 创造良好的就业、创业环境。

针对海外留学人员中不同年龄和专业结构的群体, 制定相应的就业政策、投资政策、税收政策以及户籍政策, 解决留学人员回国服务的后顾之忧;建立归国人员国内就业的一站式绿色通道, 引导归国人员在适合的工作岗位发挥其核心竞争力, 吸引更多的优秀海外留学人员和外国专家来华服务。

2. 完善留学人员能力评估体系。

健全国际学历认证制度, 不仅可以保证海外留学人员的受教育质量, 而且可以避免众多留学生家庭蒙受经济损失。根据专业特点建立各专业能力评估体系, 以量化指标考核各专业领域留学归国人员的综合能力, 相关部门对留学生就业能力给予官方认证, 为用人单位提供准确的能力评估结果, 促进人力资源的合理配置。

3. 健全留学人员就业指导体制。

定期发布社会人才需求专业与指导数据, 经常性地开展留学专业指导讲座、专题知识讲座和留学政策咨询, 帮助留学人员根据自身特点选择专业并制定留学计划, 从宏观上引导海外留学的专业分布沿着健康的方向发展;建立留学生到国内外优秀企业实习的机制, 促进产学研三位一体相结合, 增加留学生的工作和实践经验;建立研发和成果转化的孵化平台和产业化基地, 使留学生在读期间即可成为产业链的重要一环, 提高留学生的核心竞争力。

4. 健全吸引海外人才回国创业的工作机制。

建立全国性的海外留学人才信息系统, 畅通留学人才回国信息渠道。全面掌握我国留学人员的实际情况, 及时发布国内人才需求信息及评估分析报告, 为有意回国创业的人员提供决策参考。要建立海外人才公开招聘和准入制度, 积极引进高新技术、金融、法律、贸易、管理等方面的紧缺人才, 对符合引进条件的海外留学人才回国工作构筑绿色通道。充分发挥国家各部门和地方的职能优势, 形成合力推进引进人才工作。同时要整合社会资源, 借助专业化中介机构的力量开展工作。

5. 做好新归侨身份认定。

目前新归侨的身份认定大体有三种状况:一是不符合国侨办的规定的人员;二是能办的不想办, 认为目前并不能得到多大实惠, 办不办无所谓;三是没办的得益多, 这种状况很大程度上与我国对因私出国人员的户口管理方法有关, 2003年以后因私出国的, 除移民外已不注销户口。因其一直持有中国的户口和身份证, 形成了事实上的双重国籍或双重身份。建议地方政府可以推出“绿卡”、“蓝卡”制度等。积极探索出台吸引“海归”专才的优惠政策和方法。加强侨务部门与出入境管理、人事、教育等部门的联系, 了解由各种渠道定居回国人员的信息, 掌握符合归侨申请要求人员的情况, 在本人自愿的前提下办理归侨身份确认手续, 确保符合归侨条件的海归人才及时享受归侨权益。为在国内没有户口的留学人员及时解决户口或发放绿卡。对已入外籍的归国创业人才, 经过有关机构认定后应尽快发放绿卡, 享受有关国民待遇;对未入外籍或取得绿卡的回国人才, 要妥善解决其家人和子女的医保和社保。为了吸引精英回巢, 站在全球化人才流动、合作的角度考虑, 在不承认双重国籍的前提下用更加超脱的思维积极探讨吸引海归专才的优惠政策和方法。

6. 给海外人才以政治上的关心。

在制定涉及到海外人才政策法规时, 应通过一定的形式征求他们的意见。要吸收更多符合条件、具有中国国籍的海外人才加入祖国的各种组织, 使他们有平台和机会发表意见和建议。借鉴发达国家经验, 在海外人才集聚地区兴办一些由所在国和本国双重承认的专门学校 (中小学为主) 。

摘要：海外留学人才是我国全面建设小康社会进程中的宝贵财富, 在提倡人才“走出去”的同时, 更重要的是有效吸引海外留学人才归国服务, 在国家建设中充分发挥其先进性与创造性, 促进社会快速健康发展。为此, 要创造良好的就业、创业环境、完善留学人员能力评估体系, 健全留学人员就业指导体制, 健全吸引海外人员回国创业的工作机制, 做好新归侨身份认定, 给海外人才以政治上的关心。

篇9：中国,吸引国外留学生的强磁场

在中国留学是一种独特的经历，这是在其他任何国家都不能感受到的。

来中国学习有无数理由，特别是几乎每个人都负担得起的费用，令其竞争力大增。而且中国是个发展中国家，其生活费用大大低于北美和欧洲国家。

相比美国、加拿大、澳大利亚和欧洲许多地区，中国的生活费用处于非常低的水平。，在中国，食品和消费品方面的开支是最便宜的。交通也很便宜。以当地标准来看，人们认为出租车费用较贵，但和欧洲或北美相比，同样的穿越城市的旅行，中国的花费要少很多。而且中国的学费也非常低，但私立学校在一定程度上会贵一些。

小城市的物价，尤其是房价比北京和上海等大城市要低很多。外国食品和进口产品价格与当地品种相比高出许多。总体来看，中国的生活费用比其他受欢迎的留学地区会低很多。

全球化时代，不同文化背景的人们之间的交流显得非常重要。有出国经历且瞳得跨文化交流的人比那些在本国学习或选择去和本国相似的地方留学的人具有明显优势。

在中国生活和学习会使你接触到一种独特的文化，这种文化与世界上几乎所有国家的文化有很大不同。即使你没有精通中国文化，但在中国获得的工作学习能力、以及和与自己不同背景的人们建立友谊的能力在当今世界来说都是非常宝贵的技能，能在以后的任何工作中使人受益。

中国是世界上人口最密集的国家，古代、现代文明交融、风景优美、夜生活丰富。在中国学习便是探索中国的最佳机遇。和来自世界各地的学生游访了许多新地方之后，你会发现，视野开阔的你看到的不只是中国，而是整个世界。

中国5000年的历史留给人们不计其数的旅游景点，除了令’人印象深刻的古建筑如长城、故宫和西安的秦始皇陵兵马俑之外，随着近30年来经济的快速发展，中国城市有了许多引入注目的现代建筑作品——从上海高耸的摩天大楼到北京奥运会的鸟巢等。此外，各地也有许多令人惊叹的美丽的自然奇观。

中国正在努力建立更多的世界一流大学，并大力投资高等教育事业。除了中国独特的汉语、书法、武术以及其他学科之外，中国的工程、科学、医学、经济贸易、工商管理学以及金融等专业学位课程也是备受关注的。对于那些不懂汉语的人，许多大学会开设英语授课的学位课程，这样你就可以在学习世界上应用最广泛语言的同时获得学位。

中国高校颁发的学历证书受到大多数发达国家的认可。中国政府已经和许多国家签署了学历互认协议，包括美国、英国、法国、日本以及其他65个国家和地区。

篇10：韩国留学就读博士需要哪些条件

2、三封学校老师的推荐信( Rec- om mendations)。

3、个人陈述(E ssay )。要选定主题，展现个人风格，幽默，还要诚恳，要表达出适应不同文化对您的意义。进而显示出如果您成为学校的一分子。

4、语言考试。韩国留学雅思和托福以及日本语成绩是进入韩国大学名校的关键因素所在。

篇11：韩国留学申请需要具备哪些条件

韩国大学优质的教育水平以及丰富的教育资源吸引了大量的学生前往留学。那么韩国留学申请需要具备哪些条件呢?同学们又该如何选择韩国名校呢?

韩国留学申请如何做好准备工作?专家从三方面为大家讲解，准备申请韩国留学的学生快来围观吧。

一、去韩国留学需要具备的几个条件

1.学习态度

学习态度我觉得是最重要的，如果没有一个好的学习态度，家长花费大量的金钱让你到国外去留学，你却不好好的学习，甚至到了韩国不学习，大量的缺课，这样只会是浪费家长的钱，而等着你的将是退学。学习态度是比学习能力更重要的一个因素。你学习态度不好，一个学期出勤率不到80%就会被绝大部分大学退学。而学习能力不足导致考试不及格大部分学校却会给你2-3次机会来弥补。

2.学习能力

学生的学习能力基本上是学生最应该具备的东西了，具备优秀的学习能力是一个学生能否成为人才的重要体现。肯定是学习越好的同学对以后的发展来说会更有优势。但是勤能补拙，只要你有好的学习态度，加上自己的努力，这个还是很能弥补的。特别是到了达到韩国最初一年就是学习语言，没有学期其他专业知识，只要你花足够的时间在学习上，能力再差也是能弥补的。

3.外语水平

外语水平对于去韩国留学来说不是必备的条件，因为没有语言基础的话也可以申请韩国的大学，但是必须先在语言学校学习一段时间才可。只有通过了语言学校的考试才可以正式进入大学就读。当然如果具备很强的外语水平将会更好(这里所说的语言水平是韩语)。我们大家都知道，学习语言最重要的是语言环境。在韩国学韩语，在一个每天除了睡觉都在接触韩语的环境中，你再学不好韩语，那就是你的态度问题了。

4.一定的经济能力

韩国毕竟是一个经济发达国家，消费水平相比国内来说，还是要高很多的。虽然同学们在空余时间可以自己打工来补贴一些在韩国的开销，但是对家庭来说，还是需要准备不少费用的。前期申请阶段需要准备4-10万人民币左右的存款证明。在留学阶段，首尔地区的大学需要1年8万左右的留学费用支出，首尔以外的大学需要5万左右的留学费用支出。

二、韩国留学 择校时的几大因素不可忽略!

首先，量体裁衣，考虑自身的学历，根据自身的学历的情况，选择门当户对的大学。这样做一方面，跟同学之间的学习能力相差不大，提高自己的信心。另外一方面，能够最终修得正果，顺利拿到毕业证书。目前韩国的大学教育处于宽进严出的现状，往往语言关通过以后入学还是相对比较容易，但是每年要修的学分修不够，最终只能看着别的同学拿毕业证了。

其次，根据自己的家庭经济状况选择适合的城市。首尔是韩国的首都，也是韩国消费最贵的城市，目前消费水平也超过日本的东京，高中毕业生新加坡留学排在亚洲首位。这个消费贵不仅仅体现在平时的.餐费和住宿费上，还有学费也是要比其他城市贵很多，一般留学生一年在首尔的学费和生活费的总花费要在8万人民币左右。第二大城市，釜山，是韩国的最大港口，消费水平仅次于首尔。一般留学生一年在釜山的花费约在6-7万人民币。除此以外的城市，花费数额比以上两所城市偏低10%-15%。

最后，史老师强调大家一定要慎重选择专业。目前，韩国领先的专业有：电子通讯，汽车制造，船舶制造，电子商务，游戏软件开发等。一方面，考虑自己目前的语言水平，是否能在这个专业学习上非常顺利，另一方面，考虑这个专业毕业后就业率如何。

上面的三方面问题大家在选择院校时一定要注意，只有选择适合自己、正确的院校和专业才不会枉费花费的时间和金钱，使出国留学的价值达到到最大化!

三、韩国留学 准备期间要搞明白这几件事!

1.学校性质与学校质量无关：韩国教育发展以私立大学为主，和中国截然不同，韩国80%的大学是财团法人设立的私立大学，是韩国以及认证的正式高等教育机构，其中很多不乏世界百强名校，教育水平比国立大学都好的私立大学比比皆是。特别是在首尔，韩国顶级的名校基本上都是集中在首尔的私立大学。

韩国最强的3所学校SKY中2所是私立大学

2.签证率与学校名气无关：韩国大学通过内部的审查发行入学许可书，但并不是发行了入学许可书就等于100%签证，而是最终通过韩国领事馆或出入境事务所的审查才能得到签证。从2015年3月份开始实施认证制度的大学，在留学上招生和管理方面优秀的大学给予认证文件，获得认证的大学基本上能确保100%的获得签证。

3.“零”语言基础的学生如何留韩：在韩国，一般的院校是不需要任何语言成绩的，因为韩国的大学里面都设有韩国语言学校，即使您没有韩语基础，可以先在韩国语言学校学习一年的语言课程，等最后的语言考试合格了，再通过面试和提交申请资料就可以升入大学本科了。

篇12：韩国留学哪些优质的条件吸引留学生

庆北大学是韩国第二大国立大学，位于韩国第三大城市，被誉为育之都的大邱广域市。庆北国立大学建校于1946年(简称KNU)，1951年发展成为由5个学院构成的一所国立综合大学。庆北国立大学成立的至今，一共培养了近12万名毕业生。学校设有13个学院、9个x究生院。现有在职教授1000多名，活跃在各类学科领域;在校生24000多名。

入学条件：

⒈高中毕业(含职高、中专)。

⒉大本/大专毕业及在读，年龄27周岁以下。

语言课程开学期：3月、6月、9月、12月

本科课程开学期：3月、9月

本科申请条件：国内外高中毕业学历者

韩语能力4级

硕士申请条件：在国内外正规大学取得学士学位者

大学直接招收本科、插班、硕士、博士

本科插班

硕士：父母均持有外国国籍的外国人，取得学士学位或预定取得学士学位的学生。

博士：父母均持有外国国籍的外国人，取得学士学位，并取得或预定取得硕士学位的学生。

1、父母均持有外国国籍的外国人，4年正规大学的毕业者或毕业预定者(取得学士学位或预定取得学士学位的学生。

2、父母均持有外国国籍的`外国人，2年或3年制的专科大学毕业者或毕业预定者。

篇13：留学新加坡难以抗拒的吸引力

新加坡如此热门，到底是哪些方面吸引了广大学子呢?

一、新加坡距离中国的地理位置比较近，签证容易获得，在机票价格上具有优势。

新加坡是著名的花园城市国家，也是犯罪率最低国家之一。由于新加坡人口中75％为华人，所以整个国家大部分以说华语为主，新加坡是除了中国以外唯一的华人执政国，融汇中西文化的精髓，学生过去相对欧美国家来讲更容易融入当地的生活，而新加坡本地的双语环境对于有无语言基础的学生来说又是快速提高英语水平的理想圣地。

二、经济发达，生活质量高，承袭英美的教育体制雄厚且完善。

新加坡交通发达，设施便利，是世界最繁忙的港口和亚洲主要转口枢纽之一，也是世界最大燃油供应港口。新加坡还是联系亚、欧、非、大洋洲的航空中心。新加坡樟宜机场连续多年被评为世界最佳机场。新加坡教育本身承袭英国的教育体制，与世界一流的大学都有学分转移的方式，而学费仅为英美澳加的三分之一，本升硕更为优势明显，尤其是有众多全球大学联盟及海外大学学分转移认证的院校。更别说优秀学生在获得西方国家都为数不多的高额商科奖学金前提下甚至专升硕，本硕连读。

新加坡政府公立的高校只有8所，3所大学，5所理工学院(大专)，3所国立大学都跻身于世界前一百的大学名单之内。整个亚洲排名也是在前20。新加坡是世界上教育高度发达的国家之一，具有实力雄厚并完善的教育系统，由于新加坡地理面积有限、自然资源的匮乏，更决定了新加坡独有的精英化教育方针。“能力、个性、价值”是新加坡培养人才的标准与方向。政府的大力投入，优秀的师资水平，灵活先进的教学设备，多元化的教学环境，成功地造就了无数学术、技术、艺术和体育等各个方面的人才。同时私立教育林立，但是今年的新加坡教育信托认证法令的实行使得那些有真正为期四年的认证院校在国内开展招生，确保教育质量和文凭的含金量。值得一提的是在这些院校中为数不多的新加坡院校已经成为英国政府公立大学的海外教学校园或独立学院，这样完全符合并保持一致的英国政府公立大学的质量和教学更值得学生的选择。同时也只有这样的院校无论在时间上和升学途径上更具优势，优秀学生通过这样的途径同样能够进入新加坡公立大学的硕士深造，以及英美澳加新西兰顶尖院校的进一步深造。不失为留学欧美的黄金跳板。

三、奖学金丰厚，学费适中，专业相对应的就业行业开阔，移民政策宽松。

新加坡留学费用相比其他西方国家要便宜很多，本科阶段每年学费在5万人民币左右，生活费也在5万左右，新加坡大学没有免费教育。同样新加坡政府公立院校提供了大规模针对专业选择的奖学金制度，而作为优秀英国大学的海外教学园区或独立学院也同样提供高达70％的奖学金制度。相对来说新加坡整体学费的调整速度低于其他西方国家的学校。

近几年新加坡人口老龄化的加速和人口负增长问题，新加坡的移民政策逐渐放宽。在新加坡申请留学签证的获准率非常高，流程很快。无论你是哪个年龄层的外国学生都可选择到适合于自己的课程。新加坡政府很开放，欢迎各地学生前往新加坡学习，高素质人才会保留，所以签证的审批程序比其他国家都要简单、快捷。新加坡自然资源短缺，因此极重视人才的开发，具备一定学历的留学生，毕业后均可以申请留新就业定居。在新加坡就读专业课程毕业后，和其他国家相比，就业机会更高，发展空间更广，因为在新加坡工作半年以上就可以申请绿卡了。

四、公、私立大学各具优点，方便进行个性化选择。

篇14：留学贷款条件有哪些

留学贷款的对象为拟留学人员或其直系亲属或其配偶。

借款人须具备下列条件：

1、借款人应具有完全民事行为能力，在贷款到期日时的实际年龄不得超过55周岁;

2、借款人无违法乱纪行为，身体健康，具备诚实守信的品德;

3、借款人为出国留学人员本人的，在出国留学前应具有贷款人所在地的常住户口或其他有效居住身份;

4、借款人为出国留学人员的直系亲属或配偶的，应具有贷款人可控制区域内的常住户口或其他有效居住身份，有固定的住所，有稳定的职业和收入来源，具备按期还本付息的能力;

5、借款人应持有拟留学人员的国外留学学校出具的入学通知书或其他有效入学证明;

6、借款人须提供贷款人认可的财产抵押、质押或第三方保证。抵押财产目前仅限于可设定抵押权利的房产;质押品目前仅限于国债、本行存单、企业债券等有价证券;保证人应为具有代偿能力的法人或自然人，并愿意承担连带还款责任;

7、贷款人规定的.其他条件。

申请留学贷款的要求

贷款基本要求：

1、借款人为出国留学人员本人的，在出国留学前应具有贷款人所在地的常住户口或其他有效居住身份。

2、借款人为出国留学人员的直系亲属或配偶的，应具有贷款人可控制区域内的常住户口或其他有效居住身份，有固定的住所，有稳定的职业和收入来源，具备按期足额偿还贷款本息的能力，信用记录良好。

篇15：出国留学韩国需要哪些申请条件

有一定韩语水平，如果没有则需接受6~12个月韩语学习;

我国政府承认的高中或具有同等学历的学生;

无年龄及婚否限制;

韩国语课程的入学条件

高中或具有同等学历;

无年龄及婚否限制;

申请者及其亲属无韩国非法滞留的经历;

研究生课程的入学条件：

英文授课研究生课程;

有TOEFL或雅思成绩;

我国政府承认的已毕业或即将毕业的学士学位者;

韩文授课的研究生课程：

有一定的韩语水平，否则需接受6-12个月韩语学习;

篇16：中专生去韩国留学需要哪些条件

问：我是一名读5年制专科的学生(3年中专+2年大专)

①请问这种情况，3年中专毕业后和5年大专后毕业去韩国留学有什么区别?(3年是读那种学校，5年是读那种学校?)

②这种5年制毕业的大专能不能去韩国留学?(因为一般都是3年高中+3年大专)

③如果大专或中专毕业了，没有任何的韩语基础，首先是读什么样学校?(语言学校还是大学)

④而语言学校是大学里的.(比如是国语系之类的)，还是说是专门的语言学校?(比如：XX韩语语言学校学院)

⑤中专毕业后去和大专毕业后去，一般读哪个大学比较好?

⑥学费大概是多少?

答：1 3年中专毕业后基本只能以高中身份申请学校，也就是去韩国读大学;5年大专后毕业可以根据情况插班直接读本科 (从大2或大3开始读)。

2 只要拿出3年全日制大专的文凭就没问题 。

3 一定要先读语言学校。不过你可以在国内考试和培训 ，有了topic4级成绩可以直接读大学。

4 是大学下属的语言学校，比方说庆熙大学韩国语学堂是庆熙大学成立的就设在庆熙大学的校园里。

5 那样看你的选择了，2种途径都可以 。

篇17：日本出指南吸引中国留学生等

交流机构表示编撰这部指南的目的是，“更进一步促进增加来日留学的中国学生人数”。

指南还解说了在日本找工作的情况，“大学生们一般从毕业前1年半就开始找工作活动”，并明确介绍，如果要在日本工作，需要将滞留日本的留学资格变更为工作资格。为了让读者明确了解日本社会的就业状况，指南还举例说明，可以取得工作资格的职业有医生、翻译、厨师等。目前，这部指南的策划者正在研讨向日本国内的外国留学生推荐阅读。（粤婉）

6招辨别“野鸡”大学

由于部分留学人员和家长选择自费出国留学带有一定的盲目性，对国外学校的情况缺乏真实和全面的了解，有的留学人员到国外后发现上当受骗，损失很大。据悉，部分国外学校质量存在问题，特别是一些新办的私立学校质量较低，甚至频繁出现倒闭。从2008年至今，教育部为海外私立学校倒闭所发的预警有近10个。影响力最大的是2009年11月，澳大利亚5所私立学校倒闭。那么，选择留学国家时如何鉴别这些野鸡大学？

1 查看教育部涉外监管网，看目标学校是不是被教育部认可的院校。

2 对过低的招生标准要警惕。因为一个国家的同一档次学校在招生时，语言分数、基础学科分数等招生门槛都会相差不多，只有“山寨大学”为了吸引更多生源以牟取暴利，才会自动降低门槛。警惕中介提出的“无条件录取”、“百分百就业”、“百分百移民”、“不要求出勤率”等承诺。

3 看办学时间。“野鸡大学”一般办学时间较短，有的一两年，有的三五年。学生应当选择办学时间长以及办学规模大的院校，对于规模极小的学校要慎选。此外，“野鸡大学”专业非常狭窄，基本上市场上热什么，就开办什么专业。特别是选语言学校或学历衔接课程，学校的成立时间、规模、升学率、自有校舍等都是考察要点。

4 查看国外学校的网址。一般美国大学的网址都是以edu结尾，如www.harvard.edu，如果你遇到一所大学是以.com结尾，很显然这不是一所得到主流社会认可的大学。但也切勿仅仅通过网址是否是edu来判断大学资质。

5 查看学校排名。USNEWS和泰晤土报每年都会对美国大学进行排名，只要这个排名上有的大学，一般不是野鸡大学。

6 向师兄师姐、当地学生了解学校的实际情况。（综综）

赴美留学如何选课有技巧

9月是国外大学比较集中的开学季，即将出国的学子面临的第一个问题就是入学选课。如何将选课工作做好非常重要，甚至关系到留学是否顺利成功地进行。海外留学，选课有许多技巧和学问。专家表示，除了提前做好科学规划，留学新生初到国外大学，选课切勿贪多。

一般而言，美国大学的选课有开始、截止日期以及加课、取消课的截止日期，这些可以在学校的校历里找到。如果学生对所选的课程不满意，可以在学校的加课或取消课的截止日期前进行更换，过了这个截止日期，就不能换了。

技巧一：进课工作提前做

行前几个月，留学生就应该做好选课的准备工作了。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法，还要对自己选什么课做好规划。如果感觉困难，可以请教留学机构的顾问，他们多对这方面有经验。

此外，美国大学都已实现网络注册和学生管理，选课都在网上进行。有些受欢迎的课程常常需要“抢座”，所以更需提前做好准备。美国大学有专门的课程顾问指导学生选课，学生可以主动问课程顾问，请求给予帮助。

技巧二：切记不要贪多

新生入学，选课切记不要贪多，以免为自己带来沉重的课业负担。虽然有学校规定修满12个学分的学生才被承认为全职学生，但学生若觉得负担重，可以申请少修一门课，请教授签名，再向注册组报备，也可继续保持全职学生身份。

技巧三：从简单的课选起

留学生在选课时，应结合自身买际，注意所选课程的难易度，留学新生因为初期对国外语言及教学都还不适应，建议从简单的课选起。详细了解课程内容，调配难易课程，才能够从容应对国外的学习。如果留学生上课时，发现所选课程不符合自己需要、太难，或旁听时对其他课程有兴趣，可选换课程，美国的大学在开学前一段时间内允许增加、更换课程，过了规定的时间就不能更换了。

技巧四：从理科课程选起

中国学生在理科方面有优势，因此建议留学新生第一学期的课程可多选与数理化相关的科目，这样可以保证学期未拿到满意的成绩，增强学习的自信心，也给接下来的留学生涯奠定良好的基础。待英语得到提高及对美国文化进一步了解后，再选择人文方面的课程。（吉吉）

加拿大硕士申请的误区须知

留学专家介绍，近年来，中国学生申请加拿大念硕士的人数增长很快。留学专家指出，就中国学生申请加拿大的硕士项目，提出下列忠告，以免陷入误区：

1 加拿大的大学没有所谓的“硕士预科”项目。加拿大大学不会授权任何私立学院举办硕士项目预科。

2 加拿大的大学研究生院也从来不发条件录取通知书。申请者或被接受，或被拒绝。别无选择。

3 加拿大的大学也不存在所谓只有硕士课程，但不发硕士学位的硕士项目。私立和公立的学院连大学本科的文凭都不能发，岂能发硕士学位文凭，岂能设置硕士项目的课程。

4 加拿大大学承认大多数中国大学的本科专业。加拿大的大学自70年代末以来，已接受了成千上万的中国大学本科毕业的学生读硕士项目。中国大四在读或本科毕业的学生，无需在加拿大再读本科。可直接申请硕士研究生项目。

5 加拿大大学的研究生院在审核硕士项目申请案例时，主要是审核申请者的学术背景、相关工作经验和英语能力等。不会考虑申请者是在加拿大，还是在中国。

6 在加拿大读美国或者其他国家的大学开设的硕士项目，也是要非常小心。尤其是一些私立学校举办的其他国家的硕士项目。（芳菲）

各国留学打工收入“大报价”

对大多数的留学生来说，几乎占满他们所有时间的只有两件事：上课和打工。前者毋庸置疑，实属“本职”；而后者的益处，也绝不仅仅在于能够收获一笔数目可观的补贴，能够在此过程中提高自身的社交能力、更好地融入当地社会也越来越受到他们的看重。现在我们就来盘点一下各国对于留学生打工的相关规定与实际收入情况。

作为热门的留学国家，英国制定了针对留学生的较为完善的打工政策。例如16岁以上可以打工，18岁以下每周打工时间不得超过10小时，18岁以上不超过20小时。寒暑假无限制。留学生在英国打工期间还可享受除药费外的医疗全额保险。

此外，在英国打工是需要交税的。假期里，每周打工超过20小时，需交20%的税。因此，留学生在找到兼职工作后，需要及时申请英国国家社会保险号，用于统计打工者的收入总额，以作为纳税的依据。

收入：英国打工最低工资约为每小时6英镑，约合60元人民币。兼职工作分为校内和校外两种。校内工作是与学生服务相关的，比如图书馆、助教、学生餐厅等。校外工作大多是超市收银、商店销售、餐厅服务等。艺术类的工资相对较高，如弹钢琴的时薪20-30英镑；博士生给教授当助教的机会较多，而硕士生就要少一些，助教的时薪一般在10英镑左右。留学生一般的年收入为6000-8000英镑，约合6万-8万元人民币，靠打工可以解决一半的生活费。

在美国，留学生打工必须了解和遵守美国政府有关外国留学生打工的法律规定，做到合去打工。

根据美国政府的规定，外国留学生在校内可以自由打工，不需申办特别许可，但要注册维持全时学生身份。在学期中的每周工作时间一般限制在20小时，在假期时则可达40小时。这就是说，一个注册的外国学生可在校内自由合法打工；如果想到校外打工，则需申办特别工作许可。具体规定是：持有合法学生身份，入学一年（9个月以上），成绩达一般标准者，经学校国际学生顾问批准，即可到移民局或劳工部认可的公司去打工，打工有效期限为一年，但可申请延长。在校生须注意，学习期间只能承担兼职工作，寒暑假时可以承担全职工作，增加收入。

收入：留学生最常做的兼职家教的时薪一般为10-15美元，约合60-95元人民币；超市的送货员或包装员的平均工资为每小时5美元，约合30元人民币；维护花园和草坪的平均工资为10美元，约合60元人民币。在美国打工，校内的机会会更多一些，一般为校园餐厅或是图书馆提供的一些服务和接待工作。一般来说大学生打工每小时能赚到8—15美元。留学生通过寒暑假打工，每个月基本上能保证1500—3000美元的收入，约合1万-2万元人民币。

澳洲是一个“勤工俭学”蔚然成风的社会。接受高等教育的留学生如果要打工，必须申请一个允许打工的新学生签证。这种签证必须在到达澳大利亚并开始学习后才能申请，并要支付50澳元的申请费。在上学期间每周最多工作20小时，以补贴生活开支，条件是不影响学习。假期可以工作较长一些。在从事任何一种有偿工作前，须向澳大利亚政府注册申请纳税号码。收入必须向政府缴付税收，一般雇主在支付工资时已将应缴税扣除。

收入：由于澳洲很多工作需要有当地的资格证书，所以留学生能够得到的工作职位大多还是比较初级的体力劳动。一般有餐馆的服务员或刷碗工、超市的收银员或清洁工，或去农场帮摘水果、收割等，最低时薪10澳元，约合65元人民币；校内提供的工作以打扫教室为主，时薪约为人民币60元，每月打工可获得的收入为5000-7000元人民币。

留学生在日本打工3个月以后，可以到各地区的入国管理局申请资格外活动许可书。随后，可以每天在规定时间限度内打工。上学期间，学生每周打工时间不得超过28小时。对于留学生的打工种类，入国管理局有很严格的规定。酒吧、夜总会、有舞场的酒馆以及与性有关的色情场所、有赌博性质的行业都是被禁止前去打工的。在这种店里，连洗盘子、清扫工作都不被允许。

收入：日本政府规定，外国留学生每小时工资不低于800日元，折合60元人民币。在日本，打工的留学生约占全体留学生的70%。每年的春假（2月-4月）和暑假（7月-9月），学生打工时间不受限制，可以全天打工。只要安排好时间，月收入达12万日元左右的也大有人在，约合1万元人民币，很多学生能在假期挣够一年的学费。（朱怡婷）

部分欧美国家“转专业”须知

美国大学对转专业的限制较少。般来说，人力、市场、会计、传媒等专业比较容易接受其它专业转过来的学生。专家建议，如果学生转专业跨度较大，可以提前修读和所要申请的专业相关的课程，或从事相关的兼职，积累工作经验。这样，一方面可以知道自己是否适合这个专业，另一方面也可增加转专业成功的筹码。

由于英国大学本科的学制一般是三年，所以专家建议学生如果需要转专业，应在上大二前就提出申请。这也意味到英国留学的学生在本科阶段应尽早找到适合自己的专业。

法国公立大学是不接受转专业的。如果选择到法国读与本科完全不同的研究生专业，在签证时可能很难得到认可。要想转专业成功，需要有明确的学习动机和合理的学习计划，才能说服签证官。（俊生）

专家解析2013年加拿大留学

6月底各地高考分数公布后，迎来国内学子留学加拿大的高峰。相比高考前留学的同学，这部分学生准备时间较晚，需要更加明确的时间规划以及对科学规划的高效执行。

加拿大留学专家介绍，高考后留学拿大的同学通常会选择2013年1月入学，具体时间规划如下：2012年7月，学生委托留学机构申请加拿大大学，没有雅思成绩的同学可以通过双录取方式申请加拿大院校，在8月和9月前，学生拿到加拿大大学录取通知书，同时准备使馆签证材料，包括担保金、收入证明。此外，出生证、无罪公证、护照等文件也都需要提前准备。

专家特别提醒学生：递签前，还可以先进行体检，这样有利于缩短使馆签证受理时间。10月和11月学生递签，取得使馆签证，完成留学住宿确认，购买机票等后期准备。最终，2013年1月顺利留学加拿大。

加拿大留学专家针对高三应届考生赴加拿大留学提出以下四种留学方案：

首先，选择留学加拿大高中最后一年级，也就是常说的大学预备课程，完成大学预科后凭借预科成绩进入适合的加拿大大学；

其次，通过双录取方式进入加拿大大学，学生先学英语达标后再进大学正课学习；

再次，学生选择进入加拿大学院，未来转学分到加拿大大学或学习文凭课程，更快完成学业并取得就业机会。