中青年干部培训班心得体会井冈山

中青年干部培训班心得体会井冈山（共8篇）

篇1：中青年干部培训班心得体会井冈山

通过经典诵读、学习讨论、学员座谈、现场教学、班级活动、电影鉴赏等多种形式的教学方法，提升了综合素质能力。

每天清晨的经典诵读时分，唤醒了我们长期懈怠的读书习惯。不需要解读、不需要去理解，只需要让有声的语言深深地刻入我们的脑海，我们相信终有一天，在某一时刻就会不经意地被用上。这是一个习惯的养成，一个好的学习方法的锻炼，一个月下来，让我养成了诵读的习惯，提升我的诵读能力和阅读能力，我也会督促自己以后不断坚持。

学习讨论是对学习的消化和检查，根据学校教学方式改进的相关要求，我们课堂大多数要求采用教学+讨论+点评三合一的方式，所以有很多机会讨论和发言，我每次都会积极地准备、思考、提写提纲、发言阐述。通过多次锻炼，我也提升了在思维辨识能力和语言表达方面的能力。

其中：在《学习讨论为什么要坚持中国社会主义特色的政治制度自信》中，我结合所学，从它的科学性、合理性、历史实践性等方面进行了阐述和发言。通过汇纳、总结、表达的过程，再一次系统地复习和熟悉中国的近代史、中国的政党制度，坚持了政治信念。

在《学习讨论习总书记的思维方法和工作方法》中，为了能够更好地在课堂上参与讨论，我在课余将习总书记的六大思维方法认真做了笔记，总书记强调的辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维方法非常具体实用，若都能融汇贯通地运用，生活和工作中遇到问题都不是问题，遇到的难事都不是难事。同时我还认真翻看了习总书记系列重要讲话精神读本。在读本中找寻他的治国理政思想和将方法运用于工作的实践案例。发言时，围绕习总书记对安全生产工作的重要指示精神，我结合自身所了解的工作实际，向老师和同学们简单地汇报了我市党委和政府对安全生产工作的重视和近些年来我市在安全生产工作中所取得的成绩，讲述了我们安监战线上的一些可歌可泣的故事。

在《讨论如何在实践中开展大扶贫各项工作》中，谈了如何充分发挥民间公益组织在大扶贫工作中的补充作用，虽然我们有些人在工作中没有接受大扶贫的工作任务，但作为个人或多或少都曾经参与过各种形式公益的捐助和扶贫活动。结合近几年我个人发起、组织、参与的一些个人公益行为，及所了解的__市公益组织成立和开展活动的一些情况，浅谈了一些自己的想法和建议。

在《市委_部领导与党外中青班学员座谈会》上，会上学员们畅所欲言，讲心得、谈体会、说感受、话收获，我也结合自己的近一个月的学习感受和心得，向同学和领导作了汇报，表达了自己做为一个民主党派成员一定会端正思想、找准位置、积极履职尽责，信心坚定地围绕在以习近平同志为核心的党中央的领导下，严格要求自己，行使九三学社社员的权利和义务，敢于担当，履行职责。同时也谈到我们安监系统中党外干部的比例及提拔现状，希望我们安监系统中能够有更多的党外干部能够得到各民主党派的接纳和培养，得到市委_部的关心，使他们能够参与到社会民主政治生活中去，民主监督建言献策，在不同的政治平台和社会事务中发出安全生产的声音。

还有班级活动、电影鉴赏、现场教学等活动，加强了老师和同学们之间的互动与交流，增进了友谊，从他们身上学习到很多优秀的品质。开班的第一天，宋晓路书记就说过，到党校来，不是让你来度假的，而是让你来学习，学习什么?除了学习理论、方法、时政等知识外，更要学做人，要做政治上的“明白人”，做守纪律上的“带头人”，做讲规矩的“代言人”。学习期间我一直克守着这样的教言，向优秀的同学看齐，照着这一标准标准严格要求自己。

篇2：中青年干部培训班心得体会井冈山

1夏萍

2017年09月23~25日，在共青团青海省委的组织下，来自各领域的社会组织志愿者们来到革命圣地——井冈山，去追寻那逝去的峥嵘岁月，去探访英烈们不朽的忠魂。

中国共产党在井冈山创立了第一个农村革命根据地，点燃了革命的星星之火，创造了一个又一个奇迹，但在这些奇迹的背后，却有着无数英烈的牺牲，无数革命伟人的奉献。在学习这一历史时，我了解到：胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。依靠群众、无私奉献，是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。

井冈山，一座英雄的山，一座承载着无数革命先辈信仰的山；井冈山，一座秀美的山，一座神奇的山，一座承载着中国革命和建设希望的山。在这里，曾经老一辈无产阶级革命家会师井冈山浴血奋战，探索出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的中国特色革命道路，为中国近代革命历史写下了浓墨重彩的一笔，留下了宝贵的精神财富。追寻先烈足迹，传承井冈山精神，肩负起我们应有的责任与担当，这正是本次培训的目的所在。

如今的井冈山，历史的硝烟不再，但是那段艰苦卓绝革命斗争所遗留下来的精神，却犹如一座座闪亮的灯塔，早已与井冈山融为一体，透过历史的喧嚣，照亮这个时代：井冈山革命烈士陵园，八百级青阶，阶阶都是历史；井冈山碑林，百余块碑刻，块块都是信念。我深深为先烈们的精神所折服。

斗转星移，当历史的车轮渐行渐远，当价值观多元化、利己主义、个人主义、席卷而来，革命先烈所留下来的井冈山精神，对这个时代来说，就显得更为重要。“井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。今天，我们结合新时代条件，坚持坚定执着理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。”习总书记的这番话，既是对井冈山精神对当前社会发展的重要性做了阐释，同时也是对我们继承井冈山精神提出了要求。继承发扬老一辈革命家所遗留下来的井冈山精神，是我们义不容辞的责任。

星星之火，可以燎原。继承发扬井冈山精神，在生活与学习中积极践行井冈山精神，星星之火，必成燎原之势。

2唐乐德

我有幸参加了社会组织、生态环保组织工作联席推进会暨井冈山培训班几天来，怀着无比崇敬之心，与大家一起参观了茨坪毛泽东旧居、八角楼、黄洋界哨口等地，瞻仰凭吊了井冈山革命烈士陵园、小井红军烈士墓和曾志同志墓，重走了朱毛挑粮小道，重唱了感人至深的红歌和感人事迹的追忆。

时间虽不长，但所经历的点点滴滴，令我难忘，感触颇多，站在井冈山烈士遗像和墓碑前，深深被那些为革命胜利而血洒疆场的年轻志士而撼动，让我们重回了山硝烟弥漫、军民同仇敌忾的战场；小井医院的故事，使我们看到了红军战士在敌人刀枪面前的无所畏惧；曾志墓前，让我为无私胸怀的伟大女性和母亲而感动……一幕幕生动场景，一串串激昂文字，都使我切身的感受到革命先烈为了人民的解放事业抛头颅、洒热血的万丈豪情，更加深刻地认识我们党在缔造新中国过程中的丰功伟绩，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活。

此次井冈之行，最重要的体会，就是对井冈山精神有了更加深刻的理解，井冈山精神是中国革命精神之源。“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢创新路，依靠群众，勇于胜利”,使我夯实了理论基础，加强了自身修养，拓宽了视野思路，在我今后的道路上指路明灯。

3乔娟

井冈山，以前心心念念想要来的地方，终于站在这片热土上心里满是激动。以前看着其他的学生干部来井冈山培训，心里很是羡慕，想着自己有一天也能来到这里，今天终于如愿。带队的班主任很亲切，像一个邻家大姐姐一样安排着我们的学习和生活。下午，我们参加了开班仪式，我们一起唱起了国歌，这是我离开高中校园以后第一次唱国歌，心里很是感动。当音乐响起的那一瞬间，就像前两天在看《辉煌中国》一样热泪盈眶，这是骄傲自豪的泪水，这是对历经苦难重生后的喜悦。

红军，听着就是一个让人自豪的名称。站在井冈山上，我们也体验了红军的生活，找草药，找根据点，自己在老乡家做饭，虽然很累，但我们乐在其中，因为今天我们是红军，是革命的力量。沿公路盘旋而上，我们赶往慕名已久的黄洋界，毛主席曾说，登上黄洋界，险处不须看。今日，我站在旧日地势险峻，险守森严的黄洋界哨口，再也看不见战旗飘动，听不见呐喊声震天。但我身旁的炮台和死后归正两块纪念碑，仿佛在默默地讲述着72年前在团长朱云聊批示下，军平易近齐凡合力，凭险抵当的情景。内心对昔日战士们的豪情感动不已，为他们身先士卒的品质点赞。希望我们能在这里学习到前辈们的革命精神，传承他们的精神，在以后的生活和学习中发扬这种精神。

培训的这些天里，脑袋里回想的都是那句让信仰点亮人生，有信仰的人是幸福的，她的内心永远留存着对未来的希望，愿我们在这里找回心里的那份期盼，勇往直前。感谢共青团青海省委和井冈山培训基地给我这次机会，这是人生中第一次这么近距离接触革命先辈，我们必将时刻严以律己，时刻铭记革命先辈，不忘初心，继续前进。

4沈玉芬

两天半的井冈山培训结束了 ,首先很感谢团省委给予这次学习的机会，同时也感谢井冈山所有授课老师们的教诲。这次的井冈山革命传统教育，虽然只有短短的两天半的时间，但真的留下了太多的震撼，太多的启发。我想，这平凡而伟大的井冈两字，注定会留在自己悠长的记忆里，注定会永远刻在自己生命历程中。

我们跟着革命先烈的足迹，听授课老师讲革命家的博大胸怀和感人事迹，我们参观八角楼，黄洋畀哨口，祭奠井冈英烈，大井朱毛旧居，小井红军医院，小井红军烈士墓等，接受现场教育。回顾革命斗争的历史，使我们大家的心灵接受洗礼，情感受到震撼。当我们第一次踏在了井冈山的红色大地上，感受来自这圣地的魅力，当我们第一次站在了一个个庄严肃静的历史遗址前，切身感受这一切时，井冈山早已不是一座山，它成为了一种符号，一种象征，一种震撼，更是一种信仰。我们要进一步坚定理想信念，全面继承和发扬井冈山精神。

5韩西英

一次井冈行，一生井冈情

当我们第一次实实在在踩在了井冈山的红色大地上，感受来自这片圣地的魅力；当我们第一次站在了一个个庄严肃穆的历史遗址前，切身感受这一段段荡气回肠的故事，我们的心也一次又一次被猛然撞击、颤栗、折服，我们的情也一次一次被感染、共鸣、振奋。因为在我们的心里，井冈山早已不仅仅是一座山，它更成为了一种符号、一种象征、一种震撼、一种吸引、更是一种信仰。

经过三十多小时的跋涉，9月23号6点多就到达了井冈山火车站，所有的小伙伴带着对本次培训的好奇、对井冈山的红历史和绿环境的憧憬，在漂亮班主任―黎美玲的带领下，我们坐着大巴车来到了训练基地，一切都是那么的美好，空气中还弥漫着浓浓的桂花香味，我们每一位学员都期待着这意味深远的井冈山之行。经过一早上的休息，下午2:00我们的培训开始了。专题教学，听学者传教，了解了井冈岁月的斗争历史，感受到了革命先烈的坚定信念，再现了井冈时期的峥嵘岁月，寻找着那些无私无畏的红色足迹，深切感受革命先烈的伟大品格。使每位学员的心灵受到一次前所未有的洗礼。

接着我们带着对红军战士的无比敬仰和对革命先烈点点滴滴的憧憬，我们身着红军军装，头戴军帽，背着军枪，每一个人都是那么的精气神，显得也是那么的庄严，这对于我来说，是人生第一次踏上这么圣神的旅程，这里的一切一切都让我颇有感触，正真体会到开班仪式上领导为什么会说“一次井冈行，一生井冈情”.从早到晚，我们亲身体验了红军生活，受到了井冈山当地居民的热情招待，我们秉着团结、坚持，一起走过了大井朱毛旧居等革命圣地，一幅幅革命历史画面出现在眼前，红米饭、南瓜汤、毛主席的读书石、红军战士们的生活景象，活灵活现的刻在我的记忆里。通过这些真实的景物和传奇的故事，我的心灵真的被震撼、被感动，感慨万千但又不知从何说起，心情激动但又悲喜交加，对革命先烈除了敬畏还是敬畏，对我们党曲折的成长历程，除了敬仰还是敬仰。就这样，在敬畏和敬仰的感受当中，我们结束了此次红色之旅。

多少年，风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，但更给我们后人留下一段难以忘怀的历史，让我们感受到一种沉甸甸的历史重感。只有亲历井冈山，才会使我们更加透彻理解革命、奉献、无畏等词的真正含义。

难得的学习机会，感同身受，弥足珍贵。主要有三个方面的感受：首先是有幸，有幸能和大家相识，并且共同学习、共同体验井冈山精神的精髓；其次是有感，把井冈山这座共产党人的神圣之山作为学习的所在，本身就是一种信念的体验和磨练，能更真切地感受和理解学习的内容，同时有效地促使我们坐下来、静下来学习和感悟；第三是有识，通过学习，思想上有了新的认识和提高；第四是有行，就是把学习的成果转化为各自工作和学习的实际行动，努力做到脑子清、身子勤、心灵静、手脚净。

相信我们每一个人在亲身体验了这次红军旅程之后都拥有了不一样的体验，拥有了不一样的收获！不枉此行！

6马欢

井冈行结束了，这些天的经历是值得铭记的，在这些天中，我们体验了小长征，体验了自给自足的快乐，经历了军民鱼水情的感动，实地体验观看了黄洋界当年我军浴血奋战的场面。心里久久不能平息，感觉很激动，在人生中能有这样的体验很难得，也很珍贵。我相信这些体验会一直伴随着我，警醒着我，让我时刻严以律己，让我时刻都端正自己态度，让我时刻铭记革命先辈。我很感激青海团省委和井冈山培训基地给我这次机会，谢谢你们。

不知不觉我们就已经到了要离开的日子，这段日子让我难以忘记，这些体验让我人生更加充实。因为这是人生中第一次这么近距离接触革命先辈。仿佛井冈山的泥土中都散发着艰苦奋斗，不忘初心的精神。我们青海社会组织的这个大家庭聚集在井冈山这个革命圣地，我很骄傲。作为一名在校大学生，有这样的机会参加培训真的很不容易。在来井冈山的途中，我们这个大家庭和和睦睦，亲如一家。让我真真切切感受到了温暖。来到井冈山，这里的山水人文更让我有种回归自然的感觉。而且通过今天的学习，井冈山不但让我身心得到放松，更让我的心灵得到洗涤。井冈山，让我欣喜，让我蜕变的一片热土。我相信这次经历会让我终身难忘，不管以后我干什么工作，都会有红色革命精神陪伴着我，一直支撑着我，鼓励着我，培训结束了，但我的心已经留在那里，扎根到那片热土，生根发芽。

最后一句话表达我此时的心情：一次井冈山，一生井冈情。

7李英菊

2017年9月23日至25日，青海省团省委组织我们社会组织、生态环保组织到全国青少年井冈山革命传统教育基地接受革命传统教育。从我第一次踏上红色之旅，感受红色教育，我感觉突然之间经历了许多事情，有的转瞬即逝，有的刻骨铭心，在这里地方，我们重温了峥嵘的历史，听见了动人的故事，收获甚多。

这次的井冈山之行，虽然只有短短的三天时间，但真的给自己留下了太多的震撼、太多的启迪、太多的沉思、更是太多的激励。而且对于我自己而言，这一次的井冈之行还有一层特别的意义，是我做公益事业有了更明确的意义，在自己做公益同时，更应感染周围朋友、同时、家人加入这个大家庭一起做公益和宣传公益事业的发展和推动。三天我们走过了伟人在的井冈山生活经历，丰富了我们学习文化知识的内容，受到了一次深刻的党性和革命传统教育，对中国革命的艰难历程有了更全面的了解，充分认识到新时期继承和发扬井冈山精神的重要性和必要性。

8尤鲁青

2017年9月21-25日，在共青团青海省委组织部的组织安排下，约80余名来自省内社会组织和生态环保组织的代表参加了“青海省社会组织、生态环保组织工作联席推进会暨井冈山培训班”.青海省环境教育协会共两名代表参加了本次培训，此次井冈山之行收获颇多。

作为在民政厅注册的社会生态环保组织，我们的初心是想做一名环保志愿服务工作者，利用业余时间组织身边的小伙伴为青少年环保宣传做一些工作。作为一名曾经就职于政府环保部门的工作人员，我们希望把自己了解到的保护基层和保护部门的保护故事讲述给身边的人听，让环保正能量的故事扎根在青少年心中，正如井冈山精神也需要学习和了解，从而铭记历史，不忘却历史。

井冈山更是党员们熟知的革命圣地。在这里，建立了第一个农村革命根据地；在这里，毛主席提出了具有开创意义的“工农武装割据”思想；在这里，摸索了一条农村包围城市，武装夺取政权的有中国特色的革命道路；在这里，提出了著名的“三大纪律，八项注意”.也就是在这里，诞生了——伟大的井冈山精神。而从事公益环保工作的我们，如果不是团省委的组织安排，恐怕没有机会来到这片红色根据地学习。出于对革命圣地和先烈的无限敬仰，此刻到井冈山参观学习，补充精神食粮，更具有现实意义。从战争年代的枪炮齐鸣到和平时代的歌舞升平，我们的思想和生活仿佛跨越了漫长的时空。雄伟的井冈山，巍峨挺立，高耸入云。它历经风雨和磨难，见证历史的沧桑巨变，犹如一条永远压不弯的脊梁，撑起一个古老而智慧的民族不屈的灵魂。

从井冈山回到现实，本次培训班有两个主要内容，除了井冈山革命圣地学习，还有“青海省社会组织、生态环保组织工作联席推进会”.会上，团委向大家宣读了季报工作初稿意见征求稿，这个工作是面向社会组织和生态环保组织联系政府的纽带，我们常常低头做工作，也常常说如何如何辛苦，我们自己一方面缺乏工作总结，一方面没有面向政府宣传的渠道。团委联合省内50多家（不太确定这个数字）政府部门着力解决社会组织和生态环保组织面临的困难、问题和给予支持帮助，季报机制就是向政府汇报工作的机制，通过这个渠道我们可以向组织汇报工作状态，反映困难和问题，才能来自政府的了解和支持。同时，团委还广泛征集了大家对开展公益志愿服务工作面临的困难、问题等，作为一名生态环保组织的工作人员，我认为团省委是凝聚青少年的平台，为我们提供政策支持，为我们搭建平台，为我们指引方向，我们面临的困境还需要自身强健起来，不能有等、靠、要和依赖的思想。如何利用好团委搭建起来的平台，如何资源共享，如何互助互利，是接下来我们应该思考和实践总结的。

本次井冈山之行是无限荣耀之行，社会组织是民间的、草根的自发组织，很多人都是凭着一股志愿服务精神加入到这个团队中，大家共同的特征是热心、热情、无私奉献。这几天，我听过了一个参加者的故事，她忙完工作所有的业余时间都用在交通志愿服务上，风雨无阻，而她为参加本次培训活动向单位请假每天要被扣除三倍工资，还有绩效等等。我心里特别为她难过，我们的志愿者对社会是无私的，而她却得到如此对待，从工作管理上说单位处理没有错，从感情上说，这非常不公平。我们的志愿者可以不计较的得失，但是社会对于他们应该还以尊重，她个人的志愿服务精神也是贵单位的社会影响，应该给予她肯定。但是，事与愿违，这就容易寒了心。

井冈山之行，我记住了一句话，“遗忘历史就意味着背叛”.在革命时期，先烈们为国捐躯的历史不能忘；和平年代我们的战士时刻冲在抢险救灾的第一线，历史不能忘；对国家、社会有贡献的人同样不能忘。我们的身边的志愿者更应该善待，并提高他们的社会地位，而非仅让他们成为人人口中的楷模。

9刘建炜

革命圣地感受红色情怀

9月23日至25日，我们青海省社会组织、生态环保组织的学员赴革命圣地井冈山开展了为期三天的培训教育活动。

学习期间我和全体学员一起怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士陵园、茨坪革命旧址群及朱毛故居、小井红军医院旧址等一大批井冈山革命斗争纪念场所，体验红军的一天，深入学习了井冈山斗争史，并开展了座谈互动等体验式教学。

此次学习安排虽然行程紧凑、路途艰难，但是，我们都以高昂的情绪全身心地投入到了学习之中。学习过程中通过向革命先烈敬献花圈、重温入党誓词、仔细观看展览、真切地感受了无产阶级革命先烈在井冈山经受的血与火的考验，使我们对井冈山斗争、对中国革命、对毛主席等老一辈无产阶级革命家有了更全面的认识、更崇高的敬仰，真正经受了一次心灵的洗礼，进一步增强了忠诚意识和宗旨意识，坚定了全心全意为人民服务的理想信念。

篇3：中青年干部培训班心得体会井冈山

为全面提高厅级后备干部的思想政治素质,培养一支政治上强、善于领导科学发展的高素质后备干部队伍,中共江西省委组织部于2010年9月24日-30日在井冈山党员干部培训中心举办了江西省优秀中青年干部“加强党性修养、坚定理想信念”专题培训班(第二期)。

培训班按照“科学发展需要什么就培训什么,干部成长缺什么就补什么”的要求,重点围绕中国共产党的执政经验与历史、井冈山斗争与井冈山精神、共产党员廉洁自律教育等内容,综合运用专题讲授、现场教学、体验式教学、典型示范、分组讨论等多种教学方式,对中青年干部进行了党性党风、革命传统、廉洁从政教育。

93名参加培训的学员一致认为,培训虽然只有短短七天,但大家的心灵都受到了强烈震撼;大家纷纷表示,要把这次学习的成果化作促进江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的强大动力。

篇4：中青年干部培训班心得体会井冈山

北京西城区教育党校、西城区教育研修学院干训部自1992年开展青年干部培训工作至今已有17年的历史。多年的干部培训经验使我们深切地体会到：干部培训的效果在很大程度上取决于培训模式。本文对近年来我们在青年干部培训中创建的培训模式作简要介绍。

一、创新青年干部培训模式的原因

(一)青年干部培训实践的需要

青年干部是指年龄在40岁以下(含40岁)的现任校级干部或拟任后备学校干部。我们在2003年对西城区教育系统青年干部进行的调查表明，青年干部培训工作有效地提高了青年干部的理论素养，89.3％的书记、校长认为，青年干部培训基本能满足学校青年干部培养的需要，99.7％的书记、校长认可青年干部培训对加强学校干部队伍建设的促进作用。但在教育改革不断走向深化的大背景下，青年干部的培训工作仍然存在一些不足。比如：对实践经验的介绍较为丰富，但对干部的理论提升不够；“小组挂职锻炼”等新型培训模式在理论层面的研究还不足，影响了新型培训模式的建构和推广。

西城区教育系统正处于干部新老交替的关键时期，加强青年干部队伍建设更是当务之急。培训模式是培训机构根据培训层次与目标设计的具体培训方案，是教育培训活动的不同层次要素间的有机组合。培训模式的选择是否妥善，直接关系培训质量的高低，关系培训目标能否有效实现。

(二)青年干部培训模式理论研究的需要

近年来，教育系统干部培训模式的研究一直是国内外研究的热点问题。一些学者和培训者对中小学干部培训模式在理论和实践层面进行了积极的探索，但对青年干部培训模式的理论研究甚少。2006年，为了探索青年干部的培训模式，我们承担了“北京市西城区教育系统青年干部培训模式研究”课题。

二、创新青年干部培训模式的实践

我们认为，青年干部学习的主要特点如下：(1)青年干部学习是一种问题性学习。学习的目的是为了解决工作中的实际问题，强调即学即用。(2)青年干部学习是一种反思性学习。他们在实践中积累了一定的工作经验和生活经验，具有独立判断问题的能力，这些经验和判断在其学习中起着非常重要的作用(包括积极或消极双重影响)。(3)青年干部学习是自我导向的学习。其自主性与学习效果呈正相关。(4)青年干部学习是一种保守性学习。他们都有一定的身份和地位，对“面子”很在意，在培训中害怕说错话或“露怯”，害怕其他学员嘲笑自己。

针对青年干部学习的特点，在相关培训理论的指导下，我们在实际中尝试构建了4种青年干部的培训模式，取得了较好的培训效果。

(一)“小组挂职锻炼”培训模式

我们通过调查发现：年轻干部功底扎实、工作热情高，但经历相对简单、经验匮乏。他们大多数成长于一所学校，通过上任领导的言传身教获得管理技能，眼界有限。他们渴望走出本校，在实践中学习管理，在更大的空间思考教育管理问题。2004年，我们从西城区第三期中学青年干部提高培训班开始，尝试了“小组挂职锻炼”培训模式。

这种培训模式是在严格论证、充分准备的基础上进行的，将本班学员分组，每组3人～4人，深入到我区及外省市管理业绩突出的中学，进行为期一周的教育教学管理观摩、实践活动。在挂职培训中，学员要参与所到学校的各种管理活动，包括参加学校行政会、教研组长会、年级组长会、班主任会、全体教师会，走到师生当中，深入课堂听课，和教师们一起研讨教育教学工作，积极开展评课活动。这是一种全方位感悟式的深度体验培训模式。

★区内挂职。我们以中学青年干部提高培训班为例，介绍开展区内挂职锻炼活动的具体步骤：(1)在区教育工委组织部及区教委中教科的帮助下，确定4所中学作为活动的基地。这些学校在教育教学管理上特色鲜明，成绩显著。我们在这些学校领导的帮助下，根据每所学校的特色制订了详细的学员活动计划。(2)将16名学员根据现在的工作岗位及学校情况分为4个学习小组。其中，3个小组主要观摩教学管理，1个小组主要观摩德育管理。(3)下校之前，我们要求学员对自己的工作进行整理和反思，找到自己在管理中的薄弱环节和急于解决的问题，带着问题去学习。(4)活动结束之后，我们召开总结会，进一步总结和交流学习成果，并将学员学习成果结集出版。

★外省市挂职。在组织区内挂职锻炼的基础上，我们还尝试组织了外省市挂职锻炼活动。在区教育工委组织部等部门的协助下，我们组织了青年干部赴湖南长沙长郡中学、雅礼中学、周南中学、明德中学(皆为湖南省重点中学)的挂职活动。我们将12名学员分为4组，他们分别走进4所学校，参观了学校的校史展览，参加了学校的各种会议，深入课堂听课，参加评课活动，与师生座谈。在分组活动的基础上，我们还组织全体学员共同参加了一些重要活动，如长郡中学的青年教师教学片段比赛。在活动结束后，我们及时召开总结交流会，要求学员将学习的收获汇报给学校领导，并且对学员所在校进行回访，了解学员的学习是否导致了其管理行为的变化，以此作为本次活动的评价指标之一。

“小组挂职锻炼”培训模式具有合作学习、经验共享，深入实践、现场教学，主体参与、自主学习的特点。调查显示：这种培训模式取得了较好的培训效果。学员领略了优秀管理者的人格魅力和工作风格，学到了具体的管理策略，找到了自己管理工作中的新的生长点。学员所在校领导反映，通过培训，学员开阔了眼界，活跃了思维；学到了一些好的管理方法，管理行为有不同程度的改进；学员带回的经验可以共享，有利于推动学校整体工作。

同时，我们发现，推行“小组挂职锻炼”培训模式需要注意如下问题：(1)如何最大限度地开发、利用挂职学校的资源。(2)分析学员差异，实现个性化培训。这种培训模式注重学习小组作为一个群体的学习需要，采用了统一的学习计划，容易忽视学员个体的学习需要。(3)应考虑学校管理活动的周期性特点，科学安排活动时间。

(二)“牵手工程”培训模式

我们在调查中发现：因缺少实际的教育管理经验，新任校长的适应期普遍较长。有的校长被任命后，在学校管理实践上要摸索很长时间。在校长专业发展过程中，加强学校管理实践活动是必不可少的环节，校长在上岗前应有一段见习期。

名校长、优秀校长是西城区的宝贵财富。为了缩短新校长的适应期，西城区教育工委充分发挥优秀校长的带动和辐射作用，让其他亟待发展的校长分享他们的成功经验，我们采取指导校长“牵手”新任校长的方式，实施了“牵手工程”。

“牵手工程”培训模式的操作

流程：设立领导小组和工作小组，负责校长工作站和工作室的日常管理工作；建立“校长工作室”和“校长工作站”。

★“校长工作室”。“校长工作室”是根据名校长的管理风格和带教校长(年轻校长)的发展需求，通过双向选择成立的以资深的优秀校长的名字命名的工作室。工作室通过出版名校长关于教学及管理等方面的论著，总结、宣传和推广名校长的办学思想和管理经验；在区教育研修网上建立名校长个人专区，全区共享其优质管理资源；通过校际教师交流、资源共享等形式，让名校长承担指导带教校长以及促进其所在学校整体发展的任务。目前，北京161中学、北师大实验中学、北师大二附中、北京35中、北京实验二小、北京育民小学6所学校的校长担任了工作室负责人。共有12位年轻校长首批成为带教校长。名校长根据带教校长的特点，有针对性地为青年校长创设实践机会，为其搭建发展平台；建立配套的“带教校长专业发展档案”，每学期对带教校长的发展情况进行评估，及时拟订下一步培养方案。北京实验二小校长李烈是北京市的知名校长，她的工作室共有6位校长报名参加。李校长对他们进行有针对性的指导，同时开放实验二小的课堂和行政会议，以便让年轻校长充分感受学校办学特色和管理理念。

★“校长工作站”。“校长工作站”的成员由指导校长和带教校长组成。工作站开通校长热线，对全区教育系统基层干部在教育教学管理方面提出的问题予以解答。工作站聘请优秀校长作为指导校长，以研究讨论、案例诊断等多种形式，对带教校长进行指导和帮助。指导校长每学期对带教校长的发展情况进行评估后，拟订下一步培养方案，在3年～5年内，使带教校长成长为西城区骨干校长。

“校长工作室”和“校长工作站”成为西城区学校干部交流经验、分析案例、研究问题的根据地，促使优秀校长对自己的专业发展之路进行回顾与反思，为他们总结经验和提炼理论提供了很好的舞台，对其他校长的专业发展起到了很好的引领作用。此外，我们还建立了西城教育专家顾问团，区教工委依托区老教协，发挥西城区教育专家顾问的指导和咨询作用，为“牵手工程”提供支持。

(三)网络远程培训模式

我们在培训工作实践和相关调查中发现：中小学干部工作繁忙，工学矛盾突出；不同干部的专业发展程度和需求不同，班级培训难以满足个性化需求；培训资料不够丰富，特别是学员难以有效利用掌握的资料；培训的重要环节——面对面的学员交流——费时、易受拘束。培训中的这些瓶颈问题促使我们开始利用网络提高培训的实效性，为中小学干部搭建一个便捷、灵活、零时空、零距离的终身学习的进修平台，拓展出与面授培训并行不悖、相互彰显的培训新途径。

★建立干训网页。“西城教育研修网党校干训网页”在2006年10月投入使用。在主页上设有“党校干训工作信息”、“特色活动”、“专题活动”、“校长论坛”、“培训研究”、“学习收获”、“在线学习”等专栏，反映了干训工作者对培训工作的思考，介绍了正在开展的培训活动，展示了学员参加培训活动的体会等。

★建立协作组。针对学员的学习需求，从2008年开始，我们在中学中青年干部研修班、小学中青年干部研修班和青年干部任职资格培训班中分别建立了协作组。每个协作组下设资源管理目录，学员登陆注册学习。我们通常采用专题性培训方式，教师和学员就某一专题共同搜集相关资料，存入“小组资源库”，实现小组资源共享。学员可以随时和其他学员进行网上交流，发表见解，提出问题，回复“问题帖子”，可以就某一问题展开激烈的交锋而避免面对面的尴尬，也可以与培训教师进行网上互动。我们通过在网上提供课程菜单，满足不同专业发展阶段校长的需求，实现个性化学习。我们在在线学习平台上开设了“互动天地”，为学员提供了自由交流的空间。比如：中小学青年干部研修班赴重庆考察后，每一位学员都写出了考察报告，我们把这些考察报告及时传送到协作组进行交流，并要求每位学员任选3篇写出评价和修改意见。绝大多数学员不仅对其他学员的报告写出了评价和修改意见，还根据别人的意见对自己的考察报告进行了修改。大家认为，这种交流不仅及时，而且促进了自己对学习成果的回顾和再思考。我们在研修网开辟的“特色活动”、“专题活动”、“校长论坛”、“学习收获”、“在线学习”和协作组中的“小组讨论区”等专栏，使蕴藏在校长中的隐性知识流动起来，在校长之间共同分享、提炼、升华，使校长成为教学资源的生成者。

利用网络培训既有效地解决了工学矛盾和个性化学习需求等问题，又极大地提高了学员学习的积极性，为加快校长专业发展进程提供了有效途径。网络远程培训模式在干部培训中推广和应用的困难是：网站的建设和课程的开发需要花费很多资金。此外，如何建立健全干部网上培训工作管理制度、如何构建中小学校长远程网络培训课程体系的框架、开发优质网络课程等问题还需要进一步探索。

(四)《手册》研读培训模式

由于校长、书记是随时提拔的，而干部培训却是分批进行的，所以如何满足新任校长、书记的个性化需求，帮助新任校长、书记顺利度过适应期，成为培训中的一个难点。在培训工作实践中，教材是影响培训质量的关键因素。目前中小学校长培训使用的“十五”全国中小学校长任职资格培训和提高培训的基本课程教材，由于过分强调理论性，与实践脱节，所以难以满足新形势下校长培训工作的需要。在“十五”末期，我们在对全区中小学校级干部“十五”培训情况进行调查中发现，在干部培训工作的诸多要素中，校长们满意率最低的是培训教材。

根据我区校长专业发展的实际状况，我区教育工委尝试在对传统的干部培训教材进行研究的基础上，以实用性、简明性、操作性、新颖性、科学性为编写原则，开发区本干部培训教材，编写了《西城区学校校长实用手册》和《西城区学校党组织书记实用手册》。

《手册》研读培训模式：我们把《西城区学校校长实用手册》和《西城区学校党组织书记实用手册》下发给新任校长、书记，人手一册，供他们随时研读，倡导新任校长、书记把研读与学校管理实践结合起来，真正做到学有所获。研读《手册》的原则是：理论与实践相结合，间接经验与直接经验相结合，继承与创新相结合。研读《手册》的过程包括“读、议、省、用”四个阶段。读：初读《手册》的新任校长、书记可以选择自己感兴趣的部分，也可以带着工作中的问题和困惑来读。议：研读《手册》可以在几个人中进行，也可以以培训班为单位进行。在此阶段，交流、讨论和辩论是必不可少的环节，这有助于互相启发、取长补短、共同提高。省：即把从研读《手册》过程中获得的理论、思想、观点，与自己过去和现在的认识、做法相对照，进行反思，确定改进工作的方向、途径和措施。这是理论学习和实践应用之间必不可少而又十分重要的环节。用：即把《手册》中的理论、思想、经验和方法结合本校实际灵活运用。

篇5：井冈山干部学院培训心得体会

朱毛红军挑粮小道和黄洋界哨口，引导学员重温党的历史，感受当年革命斗争的艰苦环境，从党的历史中汲取宝贵的精神营养。培训充分发挥了教与学的互动，增强了培训的效果。我总结“三个结合”和四大特点：“三个结合”是封闭式管理与开放式教育相结合;革命传统教育与现代教学方式相结合;坚持理论与实际相结合。“四大特点”是：严格军训，打造作风，培养纪律：素质拓展，团结协作，突出沟通;理论培训，扎根传统，与时俱进。党性教育，鲜活生动，震撼心灵。在培训中，我十分珍惜这次难得的机会，怀着崇敬的心情认真体验，深入思考，严格自律，始终保持了旺盛的学习热情。培训使我茅塞顿开，受益匪浅，我认为市局这次培训班办得好，井冈山不愧是进行革命传统教育的好课堂，是永葆革命激情的加油站，是锤炼思想和能力素质的大熔炉;通过在井冈山参加培训，我内心受到了震撼，思想得到了升华，灵魂得到了净化。

一、实地重温光荣历史，深刻体验井冈精神

通过学习，我对井冈山革命斗争的光辉历程及其在党的历史上的重要地位和作用有了进一步的了解，深刻认识到井冈山斗争是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在中国革命处于低潮的危难时期，以人民解放为己任，把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实际相结合，坚持走以农村包围城市、武装夺取全国政权道路的开始。井冈山是中国革命的摇篮，正是有了井冈山根

据地的斗争，才使革命的星星之火燃遍中国大地。培训中，我对井冈山精神的内涵有了深入的理解和领悟，体会到实事求是，敢闯新路、矢志不移，百折不挠和艰苦奋斗，勇于奉献的井冈山精神，是中国共产党人百折不挠、积极进取、奋发图强的精神境界、精神力量、精神风貌和精神人格的总写照，是中国共产党人革命精神的“源头”，是我们党的先进性的具体体现。我深刻的感受到，在新的历史时期，我们要继承和发扬井冈山精神，就是要牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路信心不动摇;就是要大力弘扬中信老一代创业者坚持实事求是、勇于创新的优良传统，树立和落实科学发展观，不断转变观念、创新思路，为工商事业的健康快速可持续发展多做贡献。

二、不断加强党性教育，继承艰苦奋斗传统

在培训班组织的军训、体验教学、红色拓展训练中，我们参加培训的同志穿着红军制服，踏着先辈们浴血奋战过的红土地，亲历在朱毛红军挑粮小道上跋涉的艰辛，体验“红米饭、南瓜汤”的生活，缅怀红军将士与敌人战斗的壮烈场景，都有一种全新的感受，对井冈山军民在环境极其险恶、物质极度匮乏的条件下始终保持旺盛的革命斗志，战胜了十几倍于己的国民党军队围剿的奇迹感到强烈的震撼，对共产党人前赴后继、勇于牺牲、无私奉献的精神有了更深刻的认识，进一步强化了党的先锋队意识。我切身体会到，密切联系群众、艰苦奋斗是党的事业的力量

源泉，这一优良传统任何时候都不能丢。我作为一名基层党员领导干部一定要时刻牢记党的宗旨，坚持“两个务必”，永葆共产党人的崇高品德和浩然正气，把继承党的优良传统与弘扬重庆红盾精神结合起来，团结带领广大干部同心同德、艰苦奋斗，为实现革命前辈强国富国、振兴中华的伟大理想而不懈奋斗。

三、勤学善用提高素质，敢想敢干开拓创新

使工商监管服务更加具有科学性、预见性和创造性，迅速的完成转型工作。

四、汲取宝贵历史经验，形成推动工作动力

篇6：党员干部井冈山培训心得

在乡镇党委换届一结束之际，安排中青年干部能力素质提升学习，必要、及时、适用，特别是井冈山之行，更不愧是一次心灵之旅、精神之旅。为我在常年工作中的产生一些疑惑得到答解，能力素质的提升更是为今后工作奠定了基础，通过此次学习对如何做好新时期的群众工作有以下的体会：

一、群众工作无小事，工作能力有提升。

《如何当好新时期乡镇干部》、《如何做好信访接待工作》两课程，全方位分析了当前农村工作状况，并提出了有效解决办法。各项工作任务完成的好与不好，关键在看抓落实的方法多不多，力度大不大，成效好不好。这就要求我们在抓工作中要突出重点，主攻难点，以点带面，整体推动。面对困境，勇于担当，围绕党组织决策部署，积极主动快抓落实，多思善谋稳抓落实。面对信访群众，要热情接待，倾听意见，全方位了解，限时办结。工作中要能分内之事，尽职尽责;困难之事，攻坚克难;棘手之事，善于解决;突发之事，冷静处置。真正做到不避事、不怕事、敢管事，能干事。

二、心理课程释压力，素质健康有提升。

此次学习，党校特别安排了《领导干部心理压力调适》课程，通过学习教会我们在工作中剖析自己，发现自己的人格偏差，从而慢慢的开始正视自己，调整自己心理状态。日常工作中，计划往往赶不上变化，就需要调适安慰自己，已经追求了过程就不要太再意结果，如果过程出现了偏差就及时改正。在接待来访、办事群众更要耐心细致，特别遇到一些认识上偏激，情绪急躁的群众，更要冷静处理，不能随着他们的情绪，而变得不能控制自己。重新定位自己，社会发展中有经济地位的人太多，开着宝马、奔驰，过着奢靡的生活，经常会扰乱我们的心绪，学习后，就学会解压，调整心态。正如教授课程中所说“天下三件事：自己的事、别人的事、老天爷的事”，时刻把自己定位普通人，不要把自己看的多重要。心理课为人生健康成长提供了指导，为未来生活照亮了道路。

三、井冈精神放光芒，党性修养有提升。

井冈山之行，不愧是一次心灵之旅，精神之旅。现场教学中，走过茨坪毛泽东故居、朱毛会师龙江书院、黄洋界哨口、大井朱毛旧居、小井红军医院等革命圣地，一幅幅革命历史画面出现在眼前，毛主席的读书石、朱德的扁担、红军战士们的生活景象，活灵活现的刻在我的记忆里，心灵真的被震撼、被感动，对革命先烈敬畏、敬仰。当给革命烈士敬献花圈和宣读毛泽东诗词《西江月•井冈山》时，此时一切是那么的庄重和威严，一种从未有过的压力和感觉犹然而生，更感觉作为一名共产党员的责任感和使命感的沉重!

烈士后人真情回顾课堂，他们朴素语言，娓娓道来革命先烈历程、传奇的故事，使我的心灵真的被震撼、被感动，感慨万千、心情激动。特别是曾志老前辈一生革命历程和生命熄灭的交代，显示出她坚定的理想信念，坚守共产党人精神追求，讲党性、重品行、淡名利、讲奉献，全释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

学习“坚定信心、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，使我的思想得到升华，党性锻炼得到加强，更加坚定了共产主义理想。我们党的事业伟大、今天的幸福生活和美好的工作环境来之不易，在今后的实际工作中要继承和发扬井冈山精神，做到关心群众、帮助群众、团结群众、依靠群众，牢记全心全意为人民服务的宗旨，执政为民、廉洁奉公。树立正确的世界观、人生观和价值观，永葆共产党人的先进性。

四、纪律规矩挺前面，防腐守法有提高。

王岐山同志强调：“必须把纪律挺在法律前面，明确纪律的内涵，密切联系实际、求真务实，把纪律执行到位，真正使纪律成为管党治党的尺子、不可逾越的底线”。党的纪律、中央八项规定、省、滁州、天长市委出台的一系列规定都要认真研读学习。纪律、规定既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是党员干部成长路上的“安全带”。作为一名共产党员要牢固树立纪律意识，才能时刻保持清醒头脑，依章而行，不闯红灯。在任何时候、任何情况下，都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池一步。

作为一名乡镇基层工作人员，虽然没有多大的权利和社会资源调配，但也要时刻警醒自己，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。管好自己的嘴，注意一言一行;管好自己的腿，不能一请就到;管好自己的手，一有东西就拿;管好自己的眼，绝不跟风攀比。时刻把纪律和规矩挺在前面，严格按照“三严三实”的要求，以身作则，遵纪守法，规矩办事。时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

通过这次党校培训与现场教学相结合教育活动，特别是井冈山两年零四个月的斗争史，无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着我的内心，我的思想、心灵一次又一次得到刺激、震撼。井冈山精神、信仰让我的人生观、世界观重新定位，坚定共产主义信念，老老实实做人，踏踏实实干事，做一名群众信任、组织放心合格的基层工作人员。

党员干部井冈山培训心得体会范文

中青年干部素质能力提升培训班对我们新任镇党委委员的培训，是一场及时雨，为大家角色转换、干好工作、安全履职指明了方向。而五天的井冈山红色教育之旅，让我们重温了革命历史，瞻仰了革命先烈，深刻领会了“坚定信念，艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、敢干胜利”的井冈山精神，收获很大，感受很深。站在新提拔的乡镇干部的角度谈几点不成熟的体会。

一是坚定理想信念，努力提升党性修养。“坚定理想信念”是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容,是先进性的最起码的条件，也是井冈山精神的灵魂。井冈山斗争时期，在白色恐怖的包围之中，一支仅有七百多人的队伍没有被艰难困苦的环境压倒，没有被敌人的枪林弹雨击灭，没有被“红旗到底能打多久”的疑问摧垮，在血与火的洗礼中更加坚定，靠的就是对“星星之火终成燎原之势”的坚定信念。在市场经济的新时期，我们要自觉践行“三严三实”，从理论、政治、思想修养上不断学习，在能力、作风、纪律修养上着力下功夫，坚定共产主义信念，努力提高自身党性修养。

二是紧密联系群众，努力提升群众工作能力。群众的拥护是红色政权得以生存和发展的根基。当年井冈山的老百姓和红军靠鱼水之情打败了国民党的四次围剿。而第五次反围剿失败，井冈山失守，直到1949年才收复，一个重要原因，是错杀了袁文才和王佐，群众不理解，失去了群众基础。习总书记在党的路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。作为一名基层党员干部，深感在社会转型的新形势下，提高群众工作能力的重要性。培训期间，信访局朱局长就当前群众工作从信访背景、特点、原因等深入剖析，对如何做好群众工作从心理学、方法论、依法行政等着手，对群体性突发事件处理要坚持“现场第一，把握原则”，深入浅出地进行分析、讲解;而优秀乡镇党委书记赵森华更是用自己的切身经历与经验总结，为我们上了一堂生动的群众工作实践课。以后的工作中，我们将紧密联系群众，从服务群众的能力、科学决策的能力、化解矛盾的能力和依法办事的能力等方面着力下功夫，努力提升自己的群众工作能力，全心全意为人民服务。

三是坚持实事求是，努力提升改革创新能力。实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。井冈山是中国革命的摇篮。中国第一个农村革命根据地诞生于井冈山，中国第一支新型的人民军队缔造于井冈山，“农村包围城市、武装夺取政权”实践于井冈山……以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家以大智大勇的革命首创精神，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，走出了一条符合中国实际的革命之路，创造了前无古人的丰功伟业。改革创新是基层行政工作的活力源泉。缺乏“实事求是、敢闯新路”精神的基层行政工作是没有生命力的。把握新形势下经济社会发展特征，在推动经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展中与时俱进，不断解放思想、开拓创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，用新理念促进新跨越。

四是坚持艰苦奋斗，努力提升廉洁自律能力。井冈山艰苦卓绝的斗争环境，酝酿产生了自力更生、艰苦奋斗的井冈军民精神。这一精神既具有鲜明的时代特征，同时具有重要的现实意义。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的。学习和弘扬井冈山精神，在经济社会发展中，要模范践行社会主义荣辱观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，牢固树立正确世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，艰苦奋斗、脚踏实地，清正廉洁，甘于奉献，始终保持党的先进性，在建设两型社会的过程中发挥应有的作用。培训期间，市纪委常委张禹作“把纪律和规矩挺在前面，强化监督执纪问责”主题讲座，讲座内容详实、案例丰富，分析透彻、剖析深入，劝诫教诲、情真意切，告诫全体干部严守底线、不触红线，做好廉洁自律。以后的工作中，作为一个党员领导干部，一定要以身作则，带头坚持和发扬艰苦奋斗精神，认真执行中央“八项规定”，在日常工作中，要坚持勤俭节约，从自身做起努力保持一种高尚的精神追求和道德情操，自觉抵制享乐主义和奢靡之风，切实提高廉洁自律能力，永葆共产党人的政治本色。

汲取井冈精神，勇于时代担当。通过这次学习，我的思想得到了升华，党性修养得到了加强，更加坚定了共产主义理想，更加明确前进的方向。在今后的工作实践中将汲取井冈精神，牢记党的宗旨和使命，勇于时代担当，永葆党的先进性，为天长市“十三五”期间全面实现“四个翻番”、完成“两大目标”做出自己应有的贡献。

党员干部井冈山培训心得

离开了井冈山，我们回到了各自的人生轨迹，但是井冈山的红歌依然在我的心头吟唱，井冈山斗争的革命画卷却始终在我的面前铺开：井冈山的精神生生不息，共产主义信念至死不渝。

作为一名共产党员，虽然只在井冈山学习了三天，井冈山革命精神却永远地刻在了我的心底。有几次，我都哽咽难言，泪满双眼，灵魂上受到了一次重大的洗礼，我有所思，有所想。

坚定信念，百折不挠。在任何时刻，都应该坚持共产主义信念，坚持共产党员的立场和信仰：一生一世向党，一心一意为民;对自己站在党旗下的承诺矢志不渝，对自己选择的共产主义道路永不后悔。即使在最艰难的时刻都不能动摇自己的信念。革命志士夏明翰的诗“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，叶挺的诗“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”，这两首诗诠释了他们的共产主义行为——什么是“信仰”、什么是“信念”。他们的信仰百折不挠，甚至可以超越自己的生命。井冈山走出来的女战士曾志、段子英等人在丈夫牺牲后，没有意志消沉，她们睡山洞、喝泉水、衣衫褴褛，坚持活下来并继续战斗，只为“信念”二字。

认真履职，无私奉献。首先，立足本职工作，敢于担当，要有一个好的工作计划和规划，并逐步去实施。每天都要问自己：我今天的工作干好了吗?量变引起质变，每天的工作很细微，但每天的工作都干好了，结果不言而喻。其次，坦诚相待，和谐相处。坦诚对待身边的同事和领导，工作中多学习多沟通，一个团结、奋发、和谐的工作环境必将会推动工作更好地开展。最后，不怕牺牲，无私奉献。有的工作会牺牲掉很多的休息时间，不能叫苦;另外，党派我们做什么工作，我们就去干什么工作，服从大局，不能按自己的主观意愿干事。这就需具备无私奉献的情怀。

心态良好，善待工作。对待名利和进退流转，都应该淡泊处之，得之，珍惜并以此为契机努力工作;不得之，就为少操心而快乐。荣辱得失，过眼云烟，花开花谢。在尘世中行走，我们微小得就如同一粒尘埃，不要去追逐名利，要善待自己的工作，善待身边的人。井冈山女战士曾志，生前为了工作呕心沥血，死后捐献了器官和全部遗留工资，她看淡一切，云淡风清;奉献一生，无怨无悔。

篇7：井冈山干部培训心得体会九

井冈山干部培训心得体会九

**12日至**19日，在局领导的带领下，我们到江西省吉安市井冈山参加“党性培训”教育活动。井冈山——中国革命的摇篮，它是一座雄伟、秀丽、独特而又神奇的山，孕育了中国革命，培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。虽然时间短暂，但身处革命圣地的所观、所感和所得还是相当大的，现在想起来还激情澎湃，热血沸腾，心情久久不能平静。到井冈山的第二天上午，我们迎来了开班仪式。江西省干部学院的院长谢彦波同志，给我们介绍了井冈山精神、吉安、江西以及江西干部学院。简短的开班仪式中，让我们明白此行的目的性和纪律性，坚定了理性信念的重要性。下午，我们换上红军装，来到井冈山革命烈士陵园，怀着无比崇敬的心情，向革命烈士献花圈并真诚的鞠躬，一切都是那么的庄严肃穆。烈士陵园的石壁上，镌刻着一万五千多名烈士的英名。然而，实际上却又近五万名烈士长眠于此，为了亿万苦难的大众，流尽了最后一滴血，牺牲了年轻的生命。接下来的几日，我们走过小井红军医院、大井朱毛故居、茨坪毛泽东故居、朱德挑粮小道、红军洞和黄洋界哨口等地，一幅幅革命历史画面出现在眼前，红米饭、南瓜汤、朱德的扁担、毛主席的读书石、残墙、感恩树下看练兵等景、物，活灵活现的刻在我的记忆里。看着这些真实的景物，听着这些传奇的故事，我的心被感动着被震撼着；黄洋界的炮台、八角楼的灯光，见证了那一场又一场艰苦卓绝的斗争，曾被烈士鲜血染红的茅坪河的水，小井红军医院旧址旁掩埋的尸骨叙说着无数红军战士为民族解放作出的巨大牺牲，抒写着革命先辈艰苦奋斗、勇于胜利的井冈山精神。“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃的精打光”“干稻草来软又黄。金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖缓和和入梦乡”这些歌谣就是当时红军战士意志坚定、革命理想高于一切得真实写照。随着画面的转移，我们追忆着井冈山革命先烈英勇抗敌、顽强斗争的感人历史，感受着革命先烈抛头颅、洒热血的崇高精神。一处处革命遗迹，足以把我们带入那战火连天的年代，闭上眼睛就能听到炮声、子弹声、呐喊声……伸出手指仿佛就能触及有血有肉的先辈烈士。我们的导游老师说，来到井冈山的人都会带走两句话,“聚是一团火，散是满天星；一次井冈行，一生井冈情。”我想，这就是“星星之火可以燎原”的真谛所在吧。此次井冈行对我的影响是深远的是一生的。

在以后的学习、生活、工作当中，我会时刻以“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神为指引，珍惜今天的美好生活，积极的工作，更加热爱我们的党，我们的祖国！

篇8：论井冈山斗争时期的干部队伍建设

一、井冈山斗争时期干部队伍建设的历史经验

(一) 把干部队伍建设放在极端重要的位置

井冈山斗争时期之所以能够在形式如此艰难的条件下培养出众多的优秀领导干部, 其中很重要的原因就是当时以毛泽东为核心的领导层非常重视干部队伍建设, 把干部队伍建设摆在极端重要的位置。井冈山斗争时期, 以毛泽东为核心的红四军前委运用马克思列宁主义原理, 紧密结合斗争实际, 及时总结经验, 逐步形成了符合中国革命特点, 服从于党的正确政治路线, 服务于“工农武装割据”斗争的组织路线和干部队伍建设思想。毛泽东等领导干部在创建革命新道路过程中, 时刻没忘记加强干部队伍建设。毛泽东把抓紧培养干部造就人才, 看成是关乎红色政权能否长期存在的决定因素。

(二) 构建形式多样的干部培养模式, 加强干部队伍建设

以毛泽东为核心的红四军前委和湘赣边界特委, 多次开会都提到干部问题, 专门对党员教育和干部培训作出决议。毛泽东先后写的七八份报告, 多次讲干部问题。可以看出, 当时毛泽东和前委、特委把干部看成是最宝贵最急需的财富。由于敌人封锁, 交通不便, 当年派到井冈山的干部极少, 毛泽东和前委、特委立足于从斗争中识别、选用、培养干部, 重视采取各种形式训练培养干部。红五军主力上井冈山后, 前委决定成立了红军最早的红军学校, 留下优秀的副团长陈毅安和团参谋长王展程等任教。红四军部队和各县许多干部经过训练教育, 提高了思想觉悟、军事技术和工作、指挥能力。从他们中成长出一批熟悉红色政权斗争、能文能武的优秀领导干部, 如谭震林、宋裕和、王紫峰、贺敏学等。

(三) 坚持德才兼备原则, 实行“任人唯贤”的干部路线

从向井冈山进军开始, 毛泽东就坚持破除旧军队、旧政权、国民党“任人唯亲”的旧观念、旧传统。选用干部不以个人关系亲疏、个人是否喜爱为标准。而看干部对党是否忠诚, 斗争是否积极, 作战是否勇敢, 能否带兵打胜仗, 能否独立做群众工作等。鉴于大革命失败后“读过马克思主义‘本本’的许多人, 成了革命的叛徒”, 毛泽东对来自四面八方, 绝大多数都不熟悉的干部, 注重观察他们在残酷斗争生死关头、在恶劣环境艰苦生活中的实际表现, 而不被少数伪装积极追逐私利的投机分子所蒙骗。特对虽有带兵作战经验和指挥能力但不忠诚不坚定的领导干部, 发现后及时果断处理。

二、井冈山斗争时期干部建设对现阶段我国党政干部建设的借鉴意义

(一) 实施人才强国战略, 加强党政干部队伍建设

当前, 世界朝着政治多极化和经济全球化的方向曲折发展, 现代科学技术突飞猛进, 以知识为主导, 以高新技术及其产业为基础和支撑的知识经济已经悄然来临, 世界范围内综合国力的竞争变地日趋激烈。这种竞争, 说到底是人才的竞争。人才作为知识的载体, 必将成为一国社会经济发展的决定因素, 高度重视人才已成为国际的潮流。在新一轮国际竞争中, 谁抢占了人才的制高点, 谁就掌握了竞争的主动权。一个国家要想在知识经济的激烈竞争中立于不败之地, 关键在于作出既符合本国国情有能迎接知识经济挑战的人才战略抉择。

(二) 加强人才培养工作, 保证党政干部队伍的可持续发展

育人是用人的前提和基础, 是造就和选用高素质领导人才的基础性工作。人力资源作为一种最宝贵的资源, 必须通过教育和培养来开发。当前, 加强人才培养工作, 对保证我国党政干部队伍的可持续发展是非常必要的。1) 从我国党政干部队伍的现状来看。目前我国党政干部队伍的学历和知识层次总体水平有了很大的提高。但是, 相当数量领导干部的理论素养、科学文化知识、党性锻炼以及从政经验等方面的能力素质还有待于提高。2) 随着知识经济和经济全球化形势的不断发展, 党政干部的工作内容和工作方法有了新的变化, 这些变化对党政干部的能力素质提出了新的要求。为了适应信息社会、经济全球化以及中国加入世贸组织后的国际国内新形势, 我们应该尽快培养一批能够与国际接轨的、懂得高新技术和先进管理经验、懂得国际惯例的高层次领导人才。3) 从目前我国党政干部队伍的结构层次上来看。目前我国党政干部队伍出现了例如年龄结构老龄化、知识结构单一化等一系列问题。这些问题严重阻碍了我国党政干部队伍的发展。

要解决目前面临的人才问题, 关键是建立科学高效的人才培养教育机制, 使各方面都能够得到丰富的人才资源供给。1) 形成终身教育机制。2) 加快培养适应时代需求的复合型人才。3) 培养一支结构合理的高素质后备干部队伍。

(三) 坚持德才兼备原则, 创新党政干部选拔任用机制

毛泽东曾说过:“我们民族历史中从来就有两个对立的路线:一个是‘任人唯贤’的路线, 一个是‘任人唯亲’的路线。”这表明, 选贤任能历来不是一件容易的事情。江泽民在纪念建党75周年座谈会上的讲话就曾经指出:“用人方面存在的不正之风和腐败现象, 在党内外的影响极坏, 危害极大。必须严格整肃, 坚决煞住这股歪风, 坚决惩治这种腐败现象。”

要煞住这股歪风, 纯洁我国党政干部队伍, 必须完善和创新科学的党政干部选拔任用机制。

1) 坚持德才兼备原则, 把握选用干部的标准。在我国, 选用什么样的人, 让什么样的人从事领导工作, 是一件事关重大的工作。领导干部素质能力的高低, 将直接影响到我国社会经济的发展。因此, 在把握选用干部的标准上, 我们必须坚持德才兼备的原则。2) 坚持任人唯贤的干部路线, 反对用人上的不正之风。要遏制用人上的不正之风, 各级党委及组织部门必须严格遵守干部工作原则。坚持任人唯贤, 不准任人唯亲;坚持五湖四海, 不准搞团团伙伙;坚持公道正派, 不准拉关系, 徇私情;坚持集体讨论决定, 不准个人或少数人说了算;坚持按程序办事, 不准临时动议。3) 增强党政干部选拔任用的公开性和透明度。群众的眼光是雪亮的, 在选用领导干部时, 应该积极落实群众的知情权、参与权、选举权和监督权, 把民主思想和民主作风贯穿于整个选拔任用的全过程。尤其在民主推荐、考察和任前公示等关键环节, 要广泛听取各方面的意见, 特别是基层群众的意见。

参考文献

[1]毛泽东.毛泽东选集 (第一卷) [M].北京:人民出版社, 1991.

[2]孟庆春.圣地:毛泽东在韶山, 井冈山, 遵义, 延安, 香山[M].北京:中共党史出版社, 2004.