借雪景抒情的作文800字

借雪景抒情的作文800字（共13篇）

篇1：借雪景抒情的作文800字

寒假，我们一家人去哈尔滨雪乡，想去领略雪乡的魅力。飞机正在降落，我通过窗口往下看，只见白茫茫一片，那就是银色的雪乡。

冰天雪地，远看像一张无暇的白纸，一片白皑皑的。但走进雪乡，人像走进了冰桶里，天地都是白色，感觉冰爽又放松。

来到有雪的地方，无疑的先去滑雪场。滑雪场里有许多滑雪的游客，他们在斜坡上跑上滑下，热闹非常，似乎感受不到冬天的寒冷。

在雪地上走着，看着，突然感觉有一颗小石子打在头上，伸手去摸，感觉有凉凉地，很快地头皮就湿了。仰头一看，空中有雪花飘落，偶然夹杂着几颗冰雹，冰雹跌落下来。原来打在头上的是冰雹啊！

望着飞舞的雪花，我想起了读过的课文《咏雪》，现在的情节就像胡儿说的话一样：“撒盐空中差可拟。”一颗颗小如盐粒的雪花，轻轻地落下来，地上、树上、屋顶上、山上，到处都是白茫茫的，被白雪覆盖着。雪，给它们穿上白色的衣裳，一切都融入在这白色的冰雪世界中。

坐上缆车，从山底到山腰，一路上的白色风景在视野中铺开。缆车轨道两旁有一棵棵松树，披着银装。仔细一看，便会看见树上有几颗松果，松果的缝隙中还夹着些雪。树枝上，偶尔会有松鼠出现，我看见了一只松鼠从树顶上窜到雪地里寻找食物，动作极快，十分可爱。

缆车行到山腰的时候，我们像穿过了什么屏障一样，环顾四周，什么都看不清楚。往山下一看，什么也看不见，眼前弥漫着的不知是浮云还是冬天的雾气。原本恐高的我，看不见自己身处在多高的地方，竟然不再感到害怕了。

到了山腰，才算是真正到了雪乡。路边围杆上，树上，房屋上全都被白雪覆盖着，房前的木桩上端也堆积了厚厚的雪，像蘑菇一样，它的“蘑菇头”像一个球一样圆润。这里的一切都是银白色的，光滑耀眼，让人感觉不到心中没有一丝杂念。

在雪地上嘎吱嘎吱地慢慢走着，不知不觉的，雪已经盖过了我的膝盖，起脚前行越来越慢。我纵身一跳，像跳高中的背跃式一样，躺在雪地中。那一瞬间，我躺在酥软的雪地里，整个人都放松下来了，身体摆脱了疲惫，得到了放松。

虽然我穿着毛绒的衣裳，但雪的冰寒很快就透过我的衣裳，侵袭我的身体，我感到了阵阵的冰爽。躺着纯白的冰雪中，感觉自己也如着冰雪一样纯净，连心里都是纯白的，没有一丝杂念。

我站起来，感觉自己就是这银白世界里的一个小小的逗点，又像一片白色的羽毛，轻飘飘的，无比的轻松和飘逸。

我的雪乡之行，一段放松身心、净化灵魂的冰雪旅程。

篇2：借雪景抒情的作文800字

大地密密匀匀地铺着一层白雪。现在地上像一本大书的书页，平平的没有一条皱褶，干干净净。要是谁从这里走过，就会写上一行：某某到过此地。

白天下了一场雪。雪停时，大书就又翻开了新的一页。

在冬天，大自然有它自己的生存方式，飞禽飞走了，走兽跑掉了，燕子会飞向南方。动物们会储存食物在冬季吃，熊类动物把食物吃掉，食物的脂肪会保留下来，可以让它安全地度过这个冬天。

生命，遇到困难的时刻，会巧妙地佯装“死亡”。花草树木都停止发育生长了，虽说停止了发育生长，但是并没有死亡。在白雪的覆盖下它们蕴藏着巨大的生命力，尤其是生长与开花的力量。因为它们知道，只要等到了春天，万物就会复苏。春天是个培育万物的季节。

植物们的存活是极不容易的。在寒风呼啸，大雪纷飞的季节，植物可能被冻死或者被那些食草动物给吃掉。所以在冬天存活的花草要么是属于冬季的花草，要么是自己有顽强的生命力。在冬季来临之前，花草们会将自己的种子掉落在地上，然后经过一段时间，种子就会被土壤埋住，在春天来临的时候，发芽、成长、结果。

树木在秋天的时候会“抛弃”自己的树叶。因为树叶是散热的，树木要用春夏季保存的热量在冬天的时候释放出来存活，所以不得不“抛弃”树叶。当然“抛弃”树叶也有另一方面的用处，落在地上的叶子会被土壤吸收，吸收后会转化成一种能量，这种能量会被树木吸收，让树木在冬天继续存活。但是我们人类却破坏了大自然的规律，偏要在树木努力存活的时候砍倒它们，为人们生火取暖，人们是在向大自然“借取”物资呀。

冬天表示着动物“消失”了，但也意味着春天就要来了，那些冬眠动物的美梦就要进入“倒计时”。待春天来临时，森林就又会呈现出一幅勃勃生机的样子，待那时，森林该有多热闹啊。太阳总会回到人间来的，生命将会复苏。

初冬时，雪下得不大。地面光秃秃的，土地越来越厚。过了几天大雪纷飞，下呀，下呀，下个不停，地上的积雪不再融化了。远远望去，一片雪海，把整个大地覆盖了起来。

冬天是孩子们玩耍的季节。可以堆雪人、打雪仗，孩子们在雪地里玩得可真快活！几个孩子在一起堆了个栩栩如生的雪人，在一旁观看的孩子们都忍不住惊叹起来。不过，打雪仗的孩子才不管这些呢！他们只顾着“打仗”，谁胜谁负在此一举。要是谁在这个节骨眼上捣乱，这些孩子准会追那个人几条街。当然，玩游戏的时间是有限制的，总不能一直玩下去吧？时间一到，大人们就会带着孩子们回家。

篇3：初中作文借物抒情手法的运用

一调整学生对借物抒情类作文的喜爱

小学期间一些语文教师机械的作文教学致使部分学生对作文厌烦, 甚至惧怕, 这些情况不利于初中阶段的语文学习, 因此初中语文教师应正确地调整学生对作文的消极情绪。为了让学生感受到借物抒情类作文的美感, 我在教学中, 会首先朗读一段优美的范文。如使用《青青草》一文让学生感悟借物抒情的意境。“美丽的草原上, 铺设了人世间美丽多彩的绿绒毯……荒漠上孤独的小草以及都市城墙上纤弱的小草向人们展示生命的意义。”此时, 学生们仿佛置身于小草的世界, 感受着小草的自强不息、倔强和坚持, 领悟着小草无论身处何地都能坚强地笑看世界, 即使只是一棵小草。

另外, 要采用启发式的教学办法让学生积极地参与到借物抒情作文教学中。在进行初中作文借物抒情手法教学中, 让学生对“物象”有自主选择权。让同学们畅所欲言地话说自己心中最喜爱、最熟知的“物象”, 学生们会争先发言讲述自己最喜爱的物品, 并且用语丰富地描绘形态、神色, 进而使学生的写作欲望被激发出来, 形成一种强烈的写作欲望, 成功地使学生的写作心理由被动转向主动, 这样作文课就形成了一种积极的写作氛围, 学生们争先恐后地愿意把作文写好, 把学生的写作心理调整至最佳状态。

二引导学生掌握借物抒情作文的写法

由于初中学生对借物抒情文章的写作手法还不熟悉, 所以教师运用模仿的方法开展教学很有必要。

1. 以课本为载体, 建立抒情式作文的写作思路

语文教师在开展抒情作文课之前, 要有意识地对课文中的抒情式散文进行分析, 让学生了解抒情式文章写作的脉络特点。如在初三上学期的教学中, 第一单元《白杨礼赞》对白杨的描写和《井冈翠竹》对翠竹描写等特点。在描写白杨时, 文章以白杨的不平凡精神为主线。作家茅盾在文章开篇点题, 抒发对白杨的喜爱赞美之情, 接着描写白杨树是如何不凡、伟大, 从而将由对白杨的赞美转为对抗日军民的歌颂。让学生随着教师的引导, 感受茅盾进行借物抒情创作的思路, 即开篇引物——由物绘神——由物及人, 抒发深层的感情, 解释“物”象征的含义, 通常在借物抒情文章中会有一条主线引领全文。这样通过上述的教学, 会让学生对借物抒情作文有一个基本的写作思路, 因此在以后的作文指导和写作中会收到很好的效果。

2. 以课本为载体, 领会立意、描写、联想的要素

在文章中立意要深刻、鲜明并且贯穿全文之中成为文章的“主心骨”, 并且在生活中蕴含着丰富的哲理, 在抒情文章写作过程中正确掌握这一技巧可以更好地抓住文章的立意。

联想是文学创作的来源, 在借物抒情的作文中要将物象与表达的情感相连, 联想要恰到好处, 避免过分的雕琢。

三引导学生从修改中巩固借物抒情作文的写作手法

反面典型更能引导学生更好地掌握借物抒情散文写作技能, 从而使学生知道应该如何正确地书写借物抒情文章。教师需要为学生提供立意、描写、联想方法使用不当的借物抒情文章, 让学生通过文章的修改, 从不清楚如何写向应该怎样写的方面转变。学生通过一段时间的改错练习, 可以快速发现文章中的不足, 吸取他人的教训, 避免类似的错误在自己文章中出现, 努力使自己的文章变得更加完美。另外, 学生通过对文章的修改, 成为学习的主体, 调动了学生的主观能动性, 改变以往教师占据主角的情况, 让学生更好地学习掌握借物抒情作文的写作手法。

四结束语

综上所述, 在进行科学的初中作文借物抒情手法的教学中, 首先要调整学生对借物抒情类作文的喜爱;其次, 引导学生掌握借物抒情作文的写法, 要从以课本为载体建立抒情式作文的写作思路和以课本为载体领会立意、描写、联想等要素;最后引导学生从修改中巩固借物抒情作文的写作手法。在新课程目标中, 规定让学生成为课堂的主体, 教师更多的是运用启发式的教学办法, 使学生自觉地进行学习。通过本文对借物抒情作文的教学指导中, 可以看出要充分调动学生写作的积极性, 为文章写作提供正确的写作方法。教师要改变以往说教式的教学手段, 避免空洞地教授学生写作技巧。

摘要：借物抒情是文学作品中常见的修辞手法。在传统的初中作文教学中, 教师习惯于用条条框框的写作方法束缚学生富有创造力的思维, 长此以往便形成了语文作文教学中学生写作技能提升慢、语言格式化、缺乏创意的弊端。新课程改革中明确规定, 教师应将课堂交还于学生, 让学生成为课堂的主人, 教师在教学活动中更多的作用是引导学生, 进行启发式教学。

关键词：初中作文,借物抒情手法,教学探索与实践

参考文献

[1]田彦臻.基于语文综合性学习的初中作文教学设计分析[J].科技创业家, 2013 (12) :166~175

[2]张桦.基于新课程背景的初中作文教学探讨与实践[J].中国教育技术装备, 2012 (16) :119~120

篇4：写雪景的作文800字

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。

初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网，又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了！我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。

一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“雪球”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“雪球”，以免发生危险。5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我们3个终于把对方打败了！天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心！

冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望！

篇5：美丽的雪景作文800字

雪，纷纷扬扬地下着，像一只只白色的精灵从天而降。雪花落在街道上，顿时变成了一片白色的海洋;雪花落在了树枝上，仿佛是一条银色的带子;雪花落在了屋顶上，远远看去，就像一块白色的大馒头。北风呼呼地刮着，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一样。

雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的.一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!

篇6：高二迷人的雪景作文800字

《作文1》

冬天的雪非常美，它能让你领略仙人般的感觉!

早上，当我醒来时，外面的事物已被白雪覆盖。放眼望去，每一处都是白茫茫的。建筑物戴上了形状不同的白色的“礼帽”，有尖的，有平的，还有圆的，各式各样。树上开满了银色的花朵。松树变成了白色的宝塔，“胳膊”上挂了一条条银色的项链。雪后的景色真是如诗如画!

我早早的来到了小花园。那里的景色就更美了!白茫茫的雪地非常平坦，上面没有一个脚印。啊，我是最早来欣赏这美丽的雪景的人。整个小花园如同一幅画，我好像来到了仙境!我慢慢地往里走，脚踩在雪上，发出“吱吱”的声音，好像小老鼠在洞里叫，庆祝雪的到来。雪如同棉被，厚厚的，走在上面非常吃力。此时的桃树、松树、杨树已是另一番景象。无数双“手”都轻轻的捧着雪，如同蛋卷冰淇淋的顶端，像一个小土坡。又好像举着一个个高脚酒杯，为大自然敬酒，感谢大自然为它们创造了这美好的环境。不仅树叶变得美丽了，就连粗粗的树干也变了模样。在树干凹凸不平的地方也有许多雪，为这粗糙的树干做了些简单而又美丽的装饰。咦?这是什么?一条条白色的“窗帘”垂在地上，原来是竹叶!这竹叶密密麻麻的，雪都覆盖在翠绿的竹叶上，把整个竹林都掩盖起来了。只有弹下一些雪，才能看到那翠绿色的“窗帘”的本色。抬头看，黑色的电线从天空中飞过。雪落在了电线上，电线变粗了，也变成了银白色，使花园更加美丽!我还在花园里发现了奇怪的脚印!圆圆的，像一朵朵梅花。土坡上，房屋上，草地里，小路上……一会儿直，一会儿弯，穿过树丛，穿过竹林，这到底是什么呢?我跟着这不明的脚印，走着走着，走到了一座栅栏儿门前。看到这脚印穿过了栅栏儿门，翻过墙头，不见了。我仔细观察了一会儿，发现这是小猫的脚印，而且不只有一只。原来还有比我更早的客人哪!

雪就是很神奇的东西，它把所有事物的本来面目都改变了!它会给你带来快乐，和无穷无尽的乐趣!使事物变得更加美丽!我喜欢这洁白无瑕的雪。

《作文2》

雪是美好的，是可爱的，又是尖刃凌厉的。下雪的时候，只有那些敢于挑战，不畏严寒的人才能分享大自然给予我们的那份真正的美。

十一月初的北京，人们还披着稀薄的外衣，艳阳还常常高照，寒意却无声无息的逼近，没有人察觉。清晨起床，淡淡的光射向大地，世界还寂静的像睡着了一样。向窗外看去，大雪纷飞，大地被一片白色覆盖了，这是雪在催人们起床呢。天气像一个心情变化无常的老爷爷，十几天的干燥天气后，把这个冬天的第一场雪投向了大地。雪预示着冬天的来临，寒冷的靠近。从明亮的玻璃窗往外看，疯狂的雪花和着狂风在风中飞旋，好似怒吼的雄狮在天空中挥舞前爪，又似青春的少女在柔美的舞蹈……雪构成了一幅奇特而美丽的风景画，形态各异，令人产生了无限遐想。

我和妈妈捂得严严实实，准备出门去欣赏雪景。寒风刺骨，但空气清新，使我迫不及待地想要去看看这场雪留下的痕迹。突破严寒，我们还是顶风向前。这场大雪冲淡了浑浊的空气，也冲走了最后的一丝丝暖意，取而代之的是昼夜的寒冷。整个大地似乎过头的新鲜了，这凉爽舒适的感觉让我的心情也舒畅了很多。越是寒冷的让人无法承受的地方，雪的姿色越是迷人。我站在一片白雪皑皑的场地上，顶着沁人的寒风，裹紧棉袄，欣赏着雪花飘扬那婀娜柔美的身躯;抚摸着汽车、植物、路旁座椅上厚厚的软绵绵的雪层;仔细观察着小雪花那些奇形怪状的.美丽……雪是那样美丽，那样可爱，那样迷人。

就算是如此可爱的雪，也有它自己的脾气。雪是脾气暴躁的，它们发起怒来，也是恐怖的。雪花疯狂的咆哮着，打在脸上如同针扎一般，冰凉刺骨。别看平时雪柔柔的，摆出一副可爱迷人的样子，你要是招惹它，它就会发怒哦!冰天雪地之时，大地被雪所统治，你要是轻视雪，肆无忌惮的跑过去，就会滑倒，被冰雪弄湿衣服，甚至受伤。你如果使劲攥着雪，它就会变成冰水，流遍你的手，冻得你发僵。

如果你走进雪的世界，你会发现，雪是无私的。在他们短暂的生命中，它们往往都会把最灿烂、最美好的生命展现给人们，而留给自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。当雪变成我们眼中冰清玉洁的小雪花时，要经历无比漫长的等待与煎熬。而终于到了让它们展现自己，发挥特长的时候，它们往往是心情最复杂的时候。面临着成功与死亡，生死抉择的关键时期，它们总是奋不顾身，坚强的选择落下，把一生奉献给人们。我想促使他们代代坚持的就是责任吧。而正当我们纷纷议论这无比美好的雪时，也许还浑然不知它们即将离开这个世界吧。

雪，你晶莹剔透，你顽强拼搏，你刚正不阿，你无私奉献，你坚守责任，我要赞美你，歌颂你，敬佩你，又怎么能够不喜爱你呢?

篇7：雪景作文800字

冬把礼物洒在东营的地上，向人们展现冬的迹象。

校园里，大街上，房顶上覆盖着一层厚厚的积雪，树木不畏寒冬挺直了腰板，生机勃勃，他是严冬中的战士，与寒冷抵抗。

校园内，学生们的脸蛋苹果似的红，笨重的身子在校园内蠕动，不时向手中哈着暖气。同学们耐不住严寒早早跑到教室取暖，尽管没有暖和，但已摘下皮帽观赏雪景。教室的门关得死死的，班内缭绕着一丝丝暖气。这时，冬不能进去了。但依旧在外主唱冬的旋律。

冬听见了孩子们朗朗的书声，越来越活泼。寒风欺打着窗户发出吱吱的`响声。窗外洁白无瑕的雪花像柳絮一样，挂起了通天雪帘。远处的房屋隐隐约约，构成了一幅优美的山水画。

马路上，行人寥寥无几，来往的路人在寒风中穿过。花园里，在晶莹剔透的冰层上雕刻着点点妖娆多姿的花……傲霜斗雪的梅，花中君子兰花……宛如一幅百花朝凤图，给冬添了一份色彩。

篇8：写雪景的作文800字高中优秀

家乡是南方的一个美丽小城。南方的冬天是很少下雪的，所以家乡的冬天大都是温暖的。或许人们早已厌倦了这四季如春的感觉，一到冬天，家乡人的内心似乎都有一种渴望：要是下一场雪多好啊!

今年冬天，雪竟应允了人们的渴望。

那天晚上狂风大作，风中还夹杂着丝丝小雨，窗户被吹得吱呀吱呀的响，小狗被吹得瑟瑟发抖，小树也在风中摇摇欲坠。在这寒气袭人的朔风中，人们也早早的入睡了。却不知雪正悄悄的来到。

“啊，下雪啦!”不知是谁家的小孩打破了这原本的沉寂，大家纷纷打开门，推开窗，带着激动的心情去验证一切。当人们看见那晶莹剔透纷纷飘落的雪花时，第一感觉并不是寒冷，更多的是难以置信，当人们伸手去接住那小巧玲珑的雪花时，看着雪花一点点在指尖融化，终于露出了兴奋不已的神情。

雪虽然下得很大，却未带给人们“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂，也未使人感受到“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”的广袤。有的只是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。

人们似乎并未只满足于自家院里的那些积雪，纷纷走出家门。马路边，白雪给人行道盖上了一层薄薄的被子，被子上又留下了人们一串串的脚印;田野里，那一丛丛翠绿的小草被白雪压弯了腰，大树也被披上了白披风。在这银装素裹的大地上，有的孩子在肆无忌惮的打雪仗，即使不小心扔到大人，不但不会被批评还会让她们也加入进来;有的孩子则在一起堆起了雪人，尽管手被冻得通红，雪人也特别不堪入目，和北方孩子堆的雪人简直相差十万八千里，但却不曾影响孩子们那颗喜悦的心。大人们则在忙着记录下这美好的一刻。好一派其乐融融的景象!

雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，琼枝玉叶，粉妆玉砌，真是一派瑞雪照丰年的喜人景象!或许来年家乡人真的会‘更上一层楼’啦!

家乡的雪是温柔的少女，滋润落叶的树木，抚摸冰霜的路面，把爱传递;家乡的雪是豪迈的青年，坚定的步伐，不变的约定，把希望放飞;家乡的雪是调皮的孩子，欢乐的笑声，多彩的舞步，把快乐传递。雪亦如此，人亦如此。

我爱白雪，爱冬天，我更爱家乡冬天的雪景!家乡的雪总会带给家乡的人无可比拟的温馨和希望!

篇9：写雪景的中考满分作文800字

爸爸开车送我和妈妈去仙海风景区，到了仙海，看见漫山遍野都是厚厚的雪。我走在雪地里，雪被踩得咯吱咯吱直响，好玩极了。什么叫“北国风光”“银装素裹”?全不用老师解释了，我亲眼看见了。我情不自禁地大声喊：“太美了!雪的世界太漂亮了!”

趁爸爸妈妈照相时，我便大捧大捧地把雪往车尾后备箱上放，我要亲手堆个雪人。爸爸妈妈看见了，也来帮忙，妈妈去采集雪，给我准备原材料，爸爸负责指导。我先给它安个底座，再堆它的身子，爸爸为了让雪人立得起，用劲把雪拍实在。身子做好了，我在上面挖了个坑，这样才容易把脑袋放上去。嗯，不错，大体轮廓出来了。做五官了，妈妈采来红红的野果做它的鼻子，嗯!好看极啦!爸爸见这雪人很神气，就堆了一个更大的雪人。这一大一小两个雪人就像忠实的卫士，站在后备箱上，守卫着我们的汽车。

……

然而，晚上我听到了新闻：春节前夕，连日的暴雪，袭击我国多个省市，湖北.贵州.河南等地严重受灾。灾难面前，人们齐心协力，众志成城，打响了一场抗击暴雪的阻击战。从23日起，封闭京珠高速公路，同时，107国道也因路面结冰而中断。由于被困24小时以上，很多车上没一点儿吃的，小孩饿得哇哇大哭，人们冻得瑟瑟发抖。湖南省14个市州112个县市区2522万人不同程度受灾，死亡人数7人，其中有三名电工在大雪中光荣殉职。好恐怖啊，这美丽的大雪居然能给人们带来严重的灾害!

篇10：借雪景抒情的作文800字

你好，大树！

早春在冬的影子还未褪尽时，便已悄然而至，照在大地，挂在枝间，世间万物都沉浸在冬日的余寒里。唯有你，最令人敬佩的大树，最按捺不住内心的喜悦，用尽全身的力气，让新叶冲破枝干那温暖的束缚，最先体悟到了早春的阳光。街道旁，树林中，抬头仰望，便看见你的身影，你那劲秀的枝干中，蕴藏着生命的活力，与硬汉般的傲骨，令人充满了干劲与勇气。从你身上，我学会了勇敢，学到了不顾一切奋力向前的勇气！

初夏的清晨，湖畔树林中朝气蓬勃的你变得更加成熟，你把所有年华都奉献给了夏的清凉。时常有路人从你身旁走过，抬头仰望时，不禁升起了浓浓的敬畏之情，赞叹着你那繁密的枝叶。你不骄不躁，努力挺拔着身躯，把绿叶弯成了美丽的弧线，并没有在乎人们是否看到了你的付出。仰望大树，让我明白了自己有多么渺小，才想要认清自己，哪怕是困难，也有走下去的信心！

时间如一尾鱼，游去了你最美丽的年华，你依然顽强地用自己的生命为世界增光添彩。

当秋风瑟瑟袭来，你再也没有力气握住枝间，继续挑战四季的洗礼，于是你恋恋不舍地松开了手，含着泪，看着那枯黄的树叶缓缓地飘落下来，你惟愿它能够“化作春泥更护花”。仰望大树，让我懂得了无私奉献的真谛，以及懂得舍弃的豁达。

终于，沉重的雪压满了你的枝头，似乎再轻轻一碰，便会折断你那纤细的手。但是，你却没有抱怨的语言，没有软弱的哀鸣。抬头仰望时，看到的只有空寂与淡然的你，在等待着下个春天的来临。你，代表了希望。

篇11：借雪景抒情的作文800字

看着眼前的一切，一切都与当初一样，没有改变，山是当初的山，水是当初的水，房依旧是当初的房，却唯有那可爱的人儿变化了，那最爱我，疼我的姥爷逝世了。

抬起头，仰望着这棵古老的大槐树，它已不再年轻，原本挺拔的身躯，现在已因时间的流逝，而变得苍老畸形。原本茂盛的枝叶，现在已因岁月的侵蚀，而变得支离破碎。身体被虫子啃咬的不堪入目，显得格外狼狈，危在旦夕的它，还在努力的开着花。看着眼前的大树，熟悉而又陌生，一幕幕回忆，在我眼前呈现。

最终停在我眼前的是这样一幅画面，一位慈祥的老爷爷，牵着一个活蹦乱跳，扎着两只小辫子的小女孩，站在一棵高大，开满槐花的槐树下，老爷爷温和的眼神望着面前调皮的小女孩，偶尔还会因为小女孩天真的话语，傻乎乎的动作，而逗得哈哈大笑。

记得那是在我四岁左右的时候，调皮捣蛋的我成天拉着姥爷，往大槐树那儿跑，天真的我总会指着大槐树对姥爷说：“姥爷我告诉你哦，总有一天我会长得比它还高。”现在想起来小时候自己说这句话时，有多么好笑。可是姥爷却是温柔的摸了摸我的头，认真的说：“对啊，我相信童童肯定长得比它还高。”我乐呵呵的跑到大树旁，摸着大树说“大树啊大树，你长慢些哦，要等等我。”

想到这里我的心里漫上一丝甜蜜，小时候的天真，姥爷的慈祥，大树下的天真话语，编织着我美丽的回忆。

篇12：骑车借书记作文800字

今天，我进行了一次“惊险的自行车之旅”，过程是这样的。

每个学期考完试，我和爸爸都要去图书馆还书、借书。这次我突发奇想，对爸爸说他骑他的电动车，我骑我的自行车。我只是试探性地随便一说，没想到爸爸真的`答应了。

于是，我俩装好书，推着两辆车子，下了楼。第一个目的地——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，可爸爸的电动车还是追了上来，而且超过了我好大一截!我的速度也不由得快了起来。路上车不是太多，而且选的这条路减速带也不怎么多，但我的技术不是很好，所以遇到边隙窄的减速带，我一般都是从上面过。师大这修新的旧的不拆的“1+1”式减速带，可让我吃足了苦头。到了逸夫图书馆，我先锁好车子，然后才跟爸爸进去还书。爸爸说，在这儿先把书还了，然后带我到新校区知行学院图书馆看看。

还完书，我和爸爸前往第二个目的地——新校区知行学院图书馆。同样，还是我先走，但不到一分钟，爸爸就追上我了，和我之间的距离也越来越大，我不得不骑快点儿，以免爸爸在视野里消失。前面有一群学生，我在这儿追上了爸爸。骑到师大正门，爸爸停在那里等我。这里要过马路，我下了车，跟随爸爸过了马路，又沿着路边骑。骑到一个转弯路口，我跟随爸爸骑在右边，但距离越来越大，我只好加快速度。幸亏爸爸穿的是红色棉衣，比较醒目。到了新校区图书馆，我想：借完书，应该轻松点儿了吧!

借完书，结果是什么呢?结果就是：由于借的书太多，爸爸的车筐装了一包书，踏板处平台上还放了一包书，还没放完，所以我的车筐也装满了书。在回程上，我感觉比来时还吃力，还没出新校区大门呢，小腿已经有点酸了。但回家时走的是另外一条路，比较近，是从北门进的。

不过，回到家，我望着借来的一堆书，暗自想：虽然骑自行车很累，但为了这些书，这点儿辛苦还是很值的。

篇13：借柳树抒情的作文

也许是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜欢柳的感觉，它并没有什么抢眼之处，也无香气的迷幻，只有那纤细柔美的身影，是值得观赏与称许的。外公在我儿时，经常对我谈贤说圣，论古判今，说些词诗，什么“二月春风似剪刀”、“折柳相送罢”……稚幼天真的我，只知道柳条很软很好玩，用力折它还不会断，风吹时会低头过弯，让风姐姐任意拨弄它的秀发，也不会生气。

上了中学，开始接触文言文，才发现，原来和蔼可亲，顺流朴实的柳，竟然有如此深层的意义：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”奥妙的涵意，又让对柳枝嬉皮笑脸的我，有更崇高的`敬意，又看到五柳先生那般认真自得的个性向往不已，它象征的，不只是我儿时的回忆，更有着广阔无边的真理。

如果问我：待人处事应当何为?柳，就是最完美的诠释。它没有华丽的叶瓣，却有着不可亵渎的高雅，令人感到清新脱俗的气质;它没有扑人鼻息的迷香，只有淡淡摇曳，彷佛从远处用小扇，轻动流云而带来的清幽;它没有高傲的枝干，挺立风中，而是谦卑垂下腰，不卑不亢的随性飘动，风来了，就摇曳着身段，不与人对抗，安分守己的缓缓带走。君子的风雅，圣者的清高，贤人的谦逊，这不就是做人最极致的境界吗?