新时代新作为新发展

新时代新作为新发展（精选8篇）

篇1：新时代新作为新发展

十九大开启了一个新时代，让我们踏上了新的征程。生在这样一个伟大的国家，伟大的时代，又适逢雄安新区成立，每天感受着家乡的发展变化，憧憬着未来发展的美好前景，感到无比自豪和无比幸福。作为一名教育工作者，我想更应该努力做好本职工作，为国家、为社会培养出更多的有用人才。正所谓：新时代扬帆再起航，新思想引导新征程。

第一，做好本职工作。

随着中国进入新时代以及社会主要矛盾的转变，是中国特色社会主义进入新时代推动新发展理念落实的重要举措，是实现中华民族伟大复兴中国梦的具体实践，并将为未来世界的城市建设提供中国智慧和中国方案。作为一名教育工作者，深刻感到给我们带来的难得的历史性发展机遇。站在新的起点，我们要切实提高意识，更新理念，着力打造现代化的教育、更加开放的教育、高标准的教育和高质量的教育。

第二，要与学校内涵建设相结合。

十九大把“优先发展教育事业”提到了所前未有的新高度，为中国特色社会主义教育事业进入新时代、开启新征程指明了方向。作为也经济社会结合最紧密的教育，应当主动适应这些变化。作为一名中学教师，对教育有着非常深厚的感情，在新的历史机遇面前，如何对标和借鉴学习先进兄弟学校的办学经验，如何加强学校内涵建设，如何加强职业教育和培训体系，如何深化产教融合和校企合作，是摆在我们面前的重大课题。在这些问题面前，一方面，我们要以教学诊改为重要手段，以提高人才培养质量为核心，更新理念，要用超前的眼光和胆识，紧跟科技进步与产业发展，加强顶层设计，科学谋划学校发展定位；另一方面我们还要加大主动的、自下而上的产教融合、校企合作、工学结合体制机制的探索，持续提升办学水平和人才培养质量，不断为新时代培养高质量的技术技能人才。

第三，要与努力提升自身素质和业务水平结合起来。

工作做得好不好，与个人素质和业务水平息息相关。身在其位，必谋其职。作为一名初中学校的教职工，要始终不忘育人初人，坚持立德树人，努力学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验；积极参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；不断优化知识结构和能力结构，切实提高文化素养和职业素养；牢固树立终身学习的观念，将学习作为自身专业发展和改进工作的重要途径。

篇2：新时代新作为新发展

1、班级的科学管理办法。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进。要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展;还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰;设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。

2、打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体，

3、切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理

通过学习我认识到，今后的班主任工作，我应做到如下几点：

1、为人师表，树立良好的形象

中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。

2、对学生一视同仁

马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，热爱每一个学生。

3、培养习惯，塑造优秀人才

孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面

有不容忽视的责任。这方面，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。

4、潜心科研，不断开拓创新

教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，我要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。不再做“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而努力去做科学型的班主任、学者型的班主任。

篇3：后危机时代中美经贸关系的新发展

1.1 中美贸易地位伴随着中美贸易顺差占中美贸易总额比重的下降而下降

据海关总署统计, 2009年中美贸易总额为2982.6亿美元, 中国对美国出口总额为2213.1亿美元, 由美国进口总额为769.5亿美元, 顺差1443.7亿美元, 占中美贸易总额48.4%。2010年中美贸易总额为3853.4亿美元, 中国对美国出口总额为2833亿美元, 同比增长28.3%, 由美国进口总额为1020.4亿美元, 同比增长31.7%, 顺差1812.6亿美元, 占中美贸易总额47%。虽然中美贸易顺差绝对值同比增加368.9亿美元, 但伴随着中国进口能力的增强, 中国市场消费能力的提升, 致使中美贸易顺差所占中美贸易总额的比重还是有所下降。

虽然中美贸易顺差占中美贸易总额的相对比重下降会暂时有利于中美间的经贸关系发展, 但不难发现, 中美贸易地位与中美贸易顺差占中美贸易总额的相对比重呈现同方向的变化趋势。2009年中国对外贸易总额为22072.2亿美元, 中美贸易总额2982.6亿美元, 中美贸易所占比重为13.51%, 2010年中国对外贸易总额为29727.6亿美元, 中美贸易总额3853.4亿美元, 中美贸易所占比重为12.96%, 同比下降0.55%, 由此可以看出, 美国单边的遏制中国的对外出口势必影响中美贸易的总体地位。目前, 中美互为第二大贸易伙伴, 相互促进贸易发展, 共同融通贸易渠道才是维护并促进双方经贸关系长期发展的前提。

1.2 随着中美政治氛围的升温频繁的贸易摩擦有所控制

据海关统计, 2009年是以美国为首的西方国家对中国进行贸易摩擦最严重的一年, 2009年全年美对华发起各类贸易救济调查29起, 涉及我国76亿美元产品的出口, 案件数量增加53%, 金额增长了8倍, 分别占全球对华贸易救济调查总数量和总金额的25%和65%。2010年上半年备受瞩目的中美贸易摩擦继续上演。自2010年1月到2010年6月半年时间内, 美国对中国产品实施了171起贸易摩擦案件 (其中反倾销146件, 反补贴25件) 。2010年上半年, 美国商务部作出初步裁定, 向进口自中国的镁碳砖征收132.74%～349%的反倾销税, 美国商务部还宣布了另两起初裁决定, 对中国产的铜版纸征收4%～13%的反补贴关税, 镁磷酸盐征收109%的关税。

伴随着胡锦涛主席访美计划, 2010年下半年中美政治氛围逐渐升温, 在国家主席胡锦涛对美进行国事访问前夕, 商务部与美国得克萨斯州政府在休斯敦市举行中美贸易投资环境说明会。中国商务部副部长王超出席并在致辞中表示, 值此重要历史时刻, 中美双方举办贸易投资环境说明会, 正是为凝聚共识、传递信心、彰显诚意、谋求合作。希望双方通过实际行动, 积极落实两国元首多次会晤达成的共识, 化挑战为机遇, 使贸易和投资继续成为中美经贸合作的活力源泉, 推动21世纪积极合作全面的中美关系不断向前发展。中美政治关系的逐渐缓和, 促使近段时间的中美贸易摩擦得到适当的控制。尤其胡锦涛主席在访美成功一行之后, 可以预见, 2011年的前半年中美经贸关系将在相对和谐的大氛围中稳固发展。

1.3 伴随中国政府的一系列工作, 中美知识产权纠纷呈现减缓趋势

知识产权纠纷一直是中美双边贸易关系的主要困扰方面。当前, 中美关于知识产权的争端包括商标、版权、专利和商业秘密等, 美国经常借口中国对知识产权保护问题大做文章。后危机时代, 美国337调查大棒一而再, 再而三地舞向中国企业。比如2010年8月6日美国飞索公司 (Spansion LLC) 向美国国际贸易委员会提起337调查申请, 指控中国的24家企业生产和销售三星闪存芯片 (Samsung Chips) 及包含三星闪存芯片的产品 (Products Containing Samsung Chips) , 侵犯了其在美注册的4项专利, 要求国际贸易委员会对被告企业发起337调查, 并发布普遍排除令和禁止令。2010年上半年美国共提起13起涉及中国出口产品的337调查申请。

1.4 碳关税问题成为影响中美贸易的又一关键因素

美国意图征收碳关税来影响发展中国家的出口, 削弱发展中国家在国际贸易中的传统优势和成本优势, 降低产品国际竞争力。后危机时代美国充分利用碳关税这种新形式的贸易保护武器, 打击劳动力成本低、高碳行业中碳减排成本高的中国, 限制中国对美国的出口, 削弱中国的出口竞争力。美国政府提出低碳经济, 想通过强大的技术创新能力实现经济低碳化, 以使美国制造业及一些服务业重获新生, 美国将重振实体经济, 继续保持强劲的国际竞争力, 推动美国经济新一轮繁荣。由此中美贸易针对碳关税问题产生了新的博弈, 针对这种新的贸易保护手段, 中国在世界经济复苏的进程中不断强化节能减排政策, 2010年中国的整体经济环境一直在强调进行节能减排工作, 以此来应对美国的碳关税政策, 由此推测, 在今后的经济发展中, 中美贸易中的碳关税问题将引领中国国内经济模式的转变, 国际碳关税问题的传导机制也将加强与中国国内经济的互动反应。

1.5 经济危机促使美国限制中国出口贸易的汇率手段逐渐成形

美国在应对经济危机的过程中, 特别要求中国加快人民币升值, 据国家央行副行长胡晓炼日前撰文指出:2005年汇改以来至2010年11月末, 人民币对美元汇率累计升值23.97%。在人民币汇率弹性不断增强的过程中, 美国仍然积极利用单边、双边和多边途径, 多管齐下。在国内多次威胁要将中国列入“汇率操纵国”名单, 2010年9月29日众议院又专门通过了《货币改革促进贸易公平法案》, 一旦认定人民币兑美元汇率低估, 美国就将对中国输美产品征收高额的惩罚性关税。在美中战略与经济对话等一系列双边会谈中, 美国将人民币汇率改革和中国经济转型作为首要的议题, 在国际货币基金组织 (IMF) 和二十国集团 (G20) 等多边场合, 美国极力拉拢其他国家对中国施压。不可否认, 在世界经济危机的大环境下, 人民币与美国经济及贸易发展产生一定的互动反应, 在美国应对经济危机的对外政策中, 人民币汇率与美国经济与贸易情况的牵连反应已经得到了印证, 在后危机时代, 美国虽暂时放松了对中国人民币汇率的施压, 但足以证明美国遇到经济衰退时对中国所运用的汇率手段的有效性。

2 中国的对策思考

2.1 加强政府间协作, 共同抵制贸易保护主义

随着胡锦涛主席的访美一行, 中美间的贸易环境暂时有所好转, 这种由政治因素导致的经济稳定需要中美两国政府的长时间维持与巩固。此外, 中国除了要与美国政府加强交流, 共同创造有利于经济发展的贸易环境, 也应加强与发展中国家的协作, 共同抵制发达国家在国际贸易环境中的单边保护主义倾向, 中国应利用与东欧以及与东南亚国家的区域经济联系联合限制发达国家在国际贸易环境中对发展中国家经济发展的干预, 就像北约 (NATO) 在军事上的联合效应一样, 中国应牵头建立发展中国家的经济安全网络, 以此来产生协同作用的乘数效应, 捍卫各国家的经济利益。

2.2 转移国内部分产业链, 改善对美贸易中的低利润率问题

在对美贸易中, 中国若想从制造业大国转化为制造业强国, 以此来改善贸易中的利益分配严重失衡问题, 中国必须充分利用国际整体的产业链环境, 不应把自己局限在生产中的最后环节。中国应充分利用与非洲及一些亚洲国家的经济关系, 转移国内的部分高耗能、低利润的产业链条, 促使中国承接的世界来件加工行业的再分工, 加快实施走出去开采资源的步伐。目前, 中国与非洲一些国家的矿业开采合作初见成效, 像华为、中兴等许多国内大型企业也已经在非洲建厂, 中国也与哈萨克斯坦签订了“草场利用协议”, 把奶牛养殖在他国的草原上;中国政府应协助类似的产业链条的国际间转移项目, 从而提高中国出口产品的净利润。

2.3 借势增加中美知识产权及相关产品的贸易

中国在年初的知识产权保护上打下重拳, 以淘宝、当当等大型购物网站为首的侵权商品已招清查下架, 国内像天津洋货市场这样的主要仿制品集散地都遭到勒令停业整顿。在未来的一段时期内, 美国不断纠缠的中国知识产权问题将有所缓和, 同时胡锦涛主席访美一行更为中美经贸合作打下了良好基础, 借此大好良机, 中国应加强与美国在知识产权及相关产品上的贸易谈判, 以此促进中美间知识产权产品来件加工贸易的发展, 从而来提升中国产业结构向高技术含量行业的升级。

2.4 鼓励有实力的企业加入中美经贸合作

中国政府应树立企业是中美经贸合作关系主体的观念, 把有实力的大公司和企业推向两国经贸合作的主战场, 开展互惠互利的合作。这是提升两国经贸合作水平的一项行之有效的措施。这样才能调整中国以出口贸易为主的现状, 并且应鼓励实体企业参与大宗贸易和大型经济技术合作。当前最重要的是探讨大中型技术项目的合作问题, 带动中美双边经贸合作关系的进一步发展。在这方面的合作已经有一定的基础, 如中国广汽集团与美国通用汽车的合作, 以及两国在互联网领域的合作等。但这类合作项目中所能渗透出来的技术效应太少, 不利于中国达成以市场换技术的目的。因此, 我国的企业和公司应在电子商务、芯片制造、飞机制造、化工、医疗器械等领域寻求与美企业的大中型合作项目。这也是推进中美全面合作关系发展的重要基础。

参考文献

[1]黄琪轩.另一个世界是可能的——后危机时代的中国与世界发展[J].世界经济与政治, 2011 (1) .

[2]王俊.从制度设想到贸易政策:美国碳关税蜕变之路障碍分析[J].世界经济与政治, 2011 (1) .

篇4：互联网时代高职教育的新发展

关键词：互联网；高职教育；发展

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02

随着互联网技术的不断发展，网络的影响力也开始深入到人们生活的方方面面，其重要性也突出的展现出来。互联网的出现将信息时代中的个体与社会联系起来，创造了一个崭新的网络文化环境。随着互联网计划的不断成熟与发展，网络教学也开始出现，网络教学主要是指将网络技术作为一种影响新型学习环境的因素，应用到实际教学过程中。网络教学活动是在传统教学活动的基础上展开的，使学生能够更加及时的了解多种信息，同时鼓励学生积极参与教学，推动了师生之间教学信息的沟通，很大程度上提高了教学效率，取得了较好的教学效果。互联网教学技术在高职教育中的应用，改变了传统教师的教学职能，通过多媒体教学技术使教师有条件接受学生的反馈信息，更好的把握教学的难度，同时学生的主体性教学地位也开始突出的显示出来，取得了较好的教学效果。

1互联网时代高职教育的转变

第一，互联网时代下多媒体教学技术对高职教育带来的巨大转变。首先从教师角度分析，互联网时代下多媒体教学技术的应用逐渐改革了传统的授课方式，教师过去用手备课的方式被PPT制作取代，电子教案逐渐产生[1]；而且在课堂教学之前，学生与教师之间的互动从单纯的问答形式变成了现阶段的实践操作，学生可以通过教师机来观看学生的实际学习与掌握状况，从而准确的把握教学进度，提高教学效率。其次从学生的角度分析，学生与教师之间的交流由传统的多对一交流转变为一对一交流，学生可以通过计算机向教师提问，教师也可以通过研究个别化的教学模式对学生进行有针对性的指导；同时多媒体教学技术在实际教学中的应用，还为学生营造了一个良好的学习环境，学生可以根据自己的学习兴趣与要求来学习内容，比如很多高职院校都建立了局域网精品课程，方便学生主动进行交互式学习，学生的主体性充分的发挥了出来。

第二，互联网时代下多媒体教学技术很大程度上推动了高职教育模式的创新。多媒体教学技术应用于高职教育，并不简单的推动了教学效率的提升，还在很大程度上丰富了高职教育的艺术属性与创新属性。互联网时代下多媒体教学技术较好的实现了一对一教学模式，使每一个学生都能展现出自己的不同需求与看法，学生的这种看法或者观点也能第一时间与老师进行交流，因此较好的实现了高职教育的创新性发展。另外多媒体技术通过动画、图片、文本、视频、音频等教育形式向学生进行知识的讲授，给学生提供了丰富的教学资源，学生也较好的体验了参与式教学的模式，实现了教育的艺术性要求。只有以创造性的活动作为基础，才能赋予这些活动以艺术性，推动这些活动的升华。

第三，互联网时代下多媒體教学技术对高职教育艺术性的深入影响。高职教育教学的学科设置本身是偏向与操作性的，更加注重学生的实践能力，因此在高职教育教学中，采用多媒体教学就显得更加重要。多媒体技术作为教育活动的基础，更加衬托出了艺术属性这一上层建筑，只有充分利用多媒体技术，才能促进教学活动的创造性发挥，进而赋予教学活动一定的艺术美感[2]。由此提示高职教育在实际教育与教学过程中需要如意如下几点内容：首先在实际教学过程中不能仅限于教会学生采用多媒体教学技术进行学习，还应该充分鼓励学生创造性的发挥，将学生创造能力与综合素质作为培养的最终目标；其次在教学过程中，甚至在课下，教师都要认真培养学生的审美能力，提高学生的审美意识，引导学生不断挖掘自身的潜力，创造出真正的属于自己的作品；最后还要突出对学生的鼓励与奖励，使学生感受到自我价值，激发学习的激情，进而推动学生的全面发展。

2互联网时代高职教育的新发展

第一，互联网时代高职教育教学内容的开放性发展。互联网时代多媒体技术在教育课堂中的应用，使教学内容突破了传统教学的限制，学生学习的知识从课内延伸到课外，突破了时间与空间的限制，强调了学生的主体教学地位，很大程度上丰富了教学内容，改革了教学方式，提高了学生的知识理解与接受能力。网络时代下高职教育通过积极应用多媒体技术教学，实现了一对一同步教学模式与疑难问题解答，学生可以随时随地的接受教育，在自己复习的过程中遇到的问题可以通过网络反馈到网络中心，方便教师或者其他同学进行网络答疑。另一方面教师也可以利用互联网技术及时有效的搜集信息并做出回应与指导，很大程度上提高了教学的效率。互联网作为一个虚拟的教育教学空间[3]，较好的发挥了学生的潜能，教师也可以通过信息系统及时得到反馈以不断调整教学方案，提高教学效率。

第二，互联网时代高职教育教学方式的互动性发展。互联网技术的发展很大程度上推动了网络教学的实现，最大限度的建立了教师与学生互动的关系，一方面将师生角色进行了科学互换，另一方面充分发挥了学生的主观能动性，提升了学生的创造力。首先，以互联网为基础的多媒体技术教学为师生提供了一个互动的平台，学生可以随时随地的进行网络学习，教师也可以随时接受到学生的反馈信息，师生地位开始呈现出平等化的发展模式，促进了平等交流与沟通的实现，较好的提高了教学效率。其次以互联网为基础的教学模式充分发挥了学生学习的积极性，为学生营造了良好的学习环境，突出了教学环节的交互沟通性[4]，学生在教学过程中可以参与探讨与交流，取得了较好的教学效果。

第三，互联网时代高职教育教学资源的共享性发展。互联网时代下高职教育教学资源的共享不仅仅是教师资源的共享，同时也包括多种研究成果的共享，随着网络化教学模式的形成，知识结构与发展也逐渐呈现出实时性的发展特点，通过在高职教育教学中普及多媒体教学，很大程度上提高了学生的学习意识与实践操作能力，保证学生知识体系的建构。同时资源的共享也使教师及时的更新自己的知识库，积极与其他学者进行交流，以最大限度的提高高职教育教学的效率。因此通过网络教学平台可以使教师及时的学习多种研究成果与优质课程，并将这些内容及时传达给学生，实现了资源共享。

3结论

综上所述可以发现，网络教学在高职教育教学领域中的应用是社会发展的必然结果，在对高职教育传统教学模式带来挑战的同时，也较好的提高了高职教育教学的效率。随着互联网技术的发展，应用多媒体教学于高职教育课堂已经是一件十分简单的事情，高职教育工作者必须要不断学习新知识、更新教育理念、转变传统教育思想，不断掌握现代化的信息技术，努力探索互联网时代下的网络教学模式，利用技术来培养并激发学生学习积极性并提高自身的创新意识与创造能力，将高职教育的目标定位于培养技术与创造力综合发展的高素质人才，不断推动高职教育的深入改革并最终使之适应时代与社会的发展。

参考文献：

[1]孙筱,徐立军.基于互联网的高职专业课程开发初探[J].价值工程,2011,30(22):205.

[2]许孝玲.对基于网络环境下的网络教学应用的探讨——以高职教育中的教师和学生为研究对象[J].中国西部科技,2010,09(15):70-71.

[3]赵建宁.与远程教育相结合构建开放性高职教育新模式——浅论高职教育中网络条件的应用[J].陕西广播电视大学学报,2010,12(1):23-26.

[4]曹艳华.浅析高职教育中多媒体技术运用的技艺结合[J].文教资料,2011,29:234-235.

篇5：高中作文新时代新发展

时光流转，新时代的到来，更新了中国的面貌。从西部大开发到如今的纵横交通，中国用几代人的心血构建了中国的交通网，一条条贯穿南北的地铁站是我们这个时代的符号，是这个时代的新标志。从修建鸟巢到中国天眼的建成，中国的标志地也随时代的更替而改变，而每一次的更替都为中国注入了新内涵，体现了中国正方兴未艾。各种天上的、地下的工程都日新月异，每一样新事物都是一块里程碑，立于世界民族。中国的面貌变在生活，也带给了中国人新的骄傲。

新时代不仅更新了中国的面貌，而且为中国注入了新理念。“周虽旧邦，其命维新。”要推陈出新，不断前进，更新国人的思想显得异常重要。思想影响着人的行为，有了正确思想的指领，大众才能向一个光明的、有生机的道路行驶。十九大报告传承了优秀的马克思主义和毛泽东思想，加入了习_新思想，用理性的思考，对思想教育“取其精华，去其糟粕。”国家看到了新矛盾，给人民群众注入新思想。正如古代的四书五经、儒家讲堂，近代维新派人士中梁启超、严复等人的思想催生了革命派的力量。中国人最终选择了马克思主义，走上新民主主义的革命道路，是对前面所有思潮反思和弃扬的结果。十九大报告的新思想，必能使新时代的群众得到新的熏陶。继续传承和弘扬“工匠精神”的同时，更要弘扬新时代中国特色社会主义新思想。

仅有新面貌和新理念是不足的，新时代的中国更应走向多元化的新世界。新中国与世界联系日益紧密。美国总统五岁女儿在家读《三字经》;中国的刀具得到德国的惊叹;英国物理学家鼓励中国学习……如今的中国群众走向世界是去旅游、代购，但这是不够的，中国成了进口大国的同时，更要致力于出口商品、传播中华优秀文化。新时代国民也应觉悟，不一味崇洋媚外，而应看到本国的进步，看到新时代新中国!也许你在准备移民时，老外正羡慕身在中国的你。

篇6：新时代新发展新思想总结

博鳌亚洲论坛是中国与世界沟通的重要平台之一。3月28日上午，国务院总理李克强在博鳌亚洲论坛20年会开幕式主旨演讲中，释放出多条“实用信息”：抓紧制定外商投资法配套法规、进一步放宽外资市场准入、加强外商合法权益保护、持续扩大金融业对外开放……一系列实干为要的务实举措，再次向世界表明中国主动开放的坚定决心。

世界经济虽继续保持增长，但呈现动能减弱、增速放缓态势，有着不小的下行压力，世界银行甚至在今年初发布报告，下调今明两年全球经济增速至2.9%和2.8%，较去年6月份的预测值均下调0.1个百分点;经济全球化遭遇前所未有的结构性、深层次挑战，全球自由贸易多边体制亟需变革……中国发展的外部环境依然复杂。面对上述共同挑战，中国开出的处方是，以开放的胸襟、包容的气度、协调的行动寻求互利合作的双赢、多赢之道;中国采取的行动是，推动更高水平的开放，为世界经济发展注入信心、增添力量。

推动更高水平开放，是中国根据自身需要、合拍既定节奏的重大行动。回首过往，中国开放的每一步都紧跟时代发展潮流。从最初的兴办经济特区、开放沿海城市到设立自由贸易试验区，从打破进出口垄断、放开外资进入到市场准入负面清单制度全面实施，都不是为了迎合谁，而是顺应历史大势主动而为。立足当下、面向未来，中国扩大开放的每一步，也都是按照自己的时间表、路线图在向前推进。中国有主动而为 实干而行

着改革开放成功实践累积的战略定力与战略自信，中国扩大开放不受外界干扰，外界也干扰不了。

推动更高水平开放，中国向来行胜于言，出实招求实效。细化外商投资法确定的主要法律制度，形成可操作的具体规则，将在年底前完成，确保明年1月1日与外商投资法同步实施;今年6月底之前，将再次修订发布外商投资准入负面清单、自由贸易试验区外商投资准入负面清单、鼓励外商投资产业指导目录。目前，专利法修正案草案已经提请中国全国人大常委会审议……每一项举措都是实干为要、落地见效，也是在宣示“中国利用外资的政策不会变，对外商投资企业合法权益的保护不会变，为各国企业在华投资兴业提供更好服务的方向不会变”。正因为如此，面对复杂多变的形势，全球投资低迷，中国依然魅力不减。

在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，在开放的大道上主动而为实干而行。可以预见，这样的中国必将闯出自己风光无限的未来，也必将继续与各国一道商共同命运、促共同行动、谋共同发展，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界。

以上率下，推进党建工作取得实效

回顾党的历史，重温峥嵘岁月，正是因为不断加强党的自身建设，我们党才能始终保持先进性和纯洁性，始终以昂扬的奋斗姿态，领导人民夺取伟大社会革命、建设，改革的胜利。进入新时代，国内外形势愈发复杂，实现发展转型、打好“三大攻坚战”、推动文化繁荣等任务都对于党的政治定力、执政能力提出了更高的要求。然而，许多地方仍然站位不高意识不强，没有充分认识到加强党的建设的必要性，将党建与业务工作对立开来，以敷衍走过场的态度应付上级的党建要求。面对这种情况，就需要中央和国家机关带头做好表率，坚持身体力行、以上率下，领跑全国党建工作不断前进。

做旗帜鲜明抓好政治建设的“领跑者”。党的政治建设是我们党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，是我们党不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要保证。然而当前仍有部分党员干部政治意识不强，政治立场不稳，政治能力不足，政治行为不端，着眼于此，《意见》将政治建设放在全文的首要位置，指出中央和国家机关要“带头做到‘两个维护’”“严明党政治纪律和政治规矩”“严肃党内政治生活、培育积极健康的党内政治文化”“提高党员、干部政治能力”，不仅突出了政治建设在党的建设中的首要地位，更从思想、制度、环境、能力方面为政治建设“如何抓、怎么抓”作了明确的指示，对于更好地以党的政治建设为统领全面推进党的各项建设奠定了坚实基础。

做坚持不懈推进思想武装的“领跑者”。当今社会思想多元化、利益多元化、矛盾和问题多元化，只有自觉坚定理想信念，才能坚定意志，不受外界因素干扰，砥砺前行;也只有充分学习、领会习近平新时代中国特色社会主义思想，才能精准抓住问题核心，切实解决各类发展难题。正是基于这一点，《意见》强调，中央和国家机关要“带头做深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的表率”，要做到“推进理论武装”“深化理想信念教育”“严格落实意识形态工作责任制”“加强和改进思想政治工作”，通过抓好思想这个行动的先导者，引导全体党员、干部在自觉做好党建工作的同时，不断提升执政本领。

做持之以恒强化正风肃纪的“领跑者”。《论语》有云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”也就是说，只有始终保持优良作风，才能产生公信力、增强权威性，保证各项工作部署能布置到位。中央和国家机关作为推动党中央治国理政、管党治党决策部署贯彻落实的领导机关，作为许多政令的起源者，在作风建设方面更要做好表率。《意见》强调，必须“持之以恒强化正风肃纪”，通过“持续整治‘四风问题’”“密切联系群众”“严明党的各项纪律”“深入推进反腐败斗争”等措施，坚决防止和纠正不作为、慢作为等不良风气，坚决打击腐败等违纪违规行为，建设风清气正的政治机关，从而强化领导机关的权威性，确保政令畅通，决策落地生根。

篇7：高中作文新时代的新发展800字

“悦悦，快来帮我扫一下地。”妈妈甩了甩刚洗过的手，一边叫弟弟，一边径直向阳台走去。“别烦我，我马上就要升级了，叫姐姐去不行嘛!”弟弟大叫着，眼珠子还是盯着屏幕。“我?可是我刚刚到过垃圾，怎么又是我?”我极其不情愿地从房间走出来，拿起扫帚，心里却还想着别的事情。

“哎，你把垃圾倒在地上了!”妈妈大叫一声，连忙把垃圾扫到垃圾桶内，又喋喋不休起来，“你们那，太不懂事了!一个10岁，一个12岁，都是大孩子了，还整天魂不守舍的!”我的脸“嚓”一下，就像秋天熟透了的柿子那样，红彤彤的。

放下扫帚，我依旧红着脸走进房间，拿起手中的笔，草草写下两个字：成长，对啊，我们长大了吗?妈妈说，她小时候，放学回来一做完作业，就要帮着家里做饭、洗菜，甚至是砍柴……根本没有玩的时间，就是勉强挤出一点时间玩，也只是跳皮筋、老鹰抓小鸡、捉迷藏这些，仅此而已。一想到妈妈的点点滴滴，就顿时羞愧难当。

今年中秋，我与表妹为亲戚们泡了杯茶，袅袅香烟散发出迷人的芬芳，整个客厅都洋溢着笑声，这不就表明我长大了嘛!随着时代的发展、经济的变化，越来越多的人开始遗忘什么才是真正的“成长”。“成长”仅仅只是生理上发生变化吗?“成长”仅仅只是个子越长越大，越长越高吗?

小学副校长曾经这样说过：“人最重要的不是其他，而是行为，行为造就未来。”我听了十分赞同，如果一个人不从心理上有成长的意识，怎么会付出行动，来证明自己长大了呢?

篇8：数字化时代侦查工作的新发展

关键词：数字化时代,侦查工作,思维,新发展

一、数字化时代

以高智能,高效率,高科技为特点的网络为技术支撑,在此基础上发展形成的收集,归纳,分析,处理信息的方式称为数字化。

具体方式是通过技术设备和手段将各类信息转换为可以量度的数字数据,即用0和1表示的一系列二进制代码,用于高智能计算设备和网络工具的运行,经过运算和智能分析,直观、形象、简洁甚至是数据结论性的信息将呈现在眼前。同时,信息的共建和共享将变得十分快捷和高效。用0和1两个数字编码来表达和传输一切信息的一场综合性技术革命,叫做数字信息革命,也称为信息技术革命。这场革命促使社会从工业化时代向数字化时代演进。

二、数字化时代侦查工作的新发展

数字化时代的发展,对于侦查工作来讲,是一个大有可为的时代,是一个需要迅速占领科技制高点,提升打击犯罪能力的机遇期,我们可以从以下四个方面来实现侦查工作的更好发展,具体如下:

1、实现资源和技术上的“加法”

数字化时代为当下的侦查部门提供了新的设备和手段,将会大大增加侦查部门所掌握的资源和技术,有效提升侦查工作的水平,实现跨越式发展。

数字化时代为侦查工作提供了资源和技术两方面的保障。数字化时代的下的数据资源呈现出以下几个特点(IBM提出):Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值)Veracity(真实性),简称“5V”特点。

侦查人员借助于各种数字信息,可以利用数字信息的以下功能开展具体工作。

(1)身份识别功能;

(2)定时定位功能;

(3)联结纽带功能;

(4)行为再现功能;

(5)诉讼证据功能。

当然,我们也要清楚地看到数字化资源的来源,一是原生性的资源,如手机话费缴费,微博,微信的相关数据;二是由实体侦查资源转化而来的,如现场痕迹,犯罪嫌疑人指纹等的录入,数字化手段的作用在于使得这些线索或者证据更加系统化和科学化,可以使其在短时间内上传于相关网络数据库,便于侦查人员的工作开展。

2、实现手段和战术上的“乘法”

数字化时代的侦查工作具有的基本特点是开放性和动态性。侦查工作的形式和手段不拘泥于传统模式,由于海量的数据,高速的计算,科学的分析,可以实现侦查工作效率和战术的几何式增长。同时开拓了许多的新的侦查手段。

(1)公安内网侦查和互联网侦查相结合

数字化时代可以进一步完善公安内网的各类信息系统,提升相关数据和侦查资源的发现、上传、分类管理的效率,使得这片数字化侦查的主阵地、主渠道不断完善。为广大侦查人员提供公安内部的强大的数字化支持。这既是侦查人员的海量数据库,同时也是侦破犯罪的强大手段。

此外,对于互联网资源的充分利用,对于侦查工作意义重大。

互联网就像是一个巨大的“数据信息宝库”,在其中,海量的犯罪信息和犯罪人员信息可能就隐藏在背后,侦查人员可以充分利用当前的数字化技术和手段来发现犯罪线索和犯罪嫌疑人,进行赃物的追踪,相关犯罪工具的寻找。要充分利用强大的搜索引擎工作和新兴的社交媒体工具。例如,微博,微信的许多信息往往比电话号码更能追查嫌疑人的踪迹。

(2)视频侦查和现场勘查同步推进

各个地区的视频监控建设为侦查人员提供了另一个重要的数字化资源——视频录像,这也是当下的侦查工作发展的一个新的增长点。一旦发案,首先想到的是视频侦查,是否现场有监控录像可以调取,这样可以迅速知悉犯罪人的基本情况或者犯罪的过程,大大提高了侦查的快捷性和准确性。

同时,需要说明的是,现场勘查工作仍然是数字化时代侦查的重要环节,视频侦查的缺点要由现场勘查来弥补。视频资料的模糊,视频资料的保存周期较短,视频的角度和色彩不稳定等,都是其不足。那么现场勘查就可以准确发现、提取相关痕迹和物证,还有现场可能遗留的数字化信息载体工具。两者的协调发展,同步推进,将使得侦查工作迈上新的台阶。

(3)专业警种的不断发展和多警种的相互配合

数字化时代为各个专业化警种提供了广阔的发展平台和高精尖的设备和技术,相关侦查部门可以充分利用,结合自身特点,在侦查工作的各个环节实现数字化的发展。无论是从犯罪线索的发现,现场勘查的远程指挥,犯罪信息的分类管理,还是犯罪信息的系统化分析,相关侦查过程的实时监控和科学评估,都可以实现数字化的工作运行。

数字化的侦查资源共享为多警种的相互配合提供了有力的条件,数字化平台的建设,为多警种的配合作战提供了一个“侦查数字化沙盘”。在其中,各个单位的沟通效率将大大提升,侦查行为的协同配合将更加完善。这个“沙盘”中,数字化信息将在各个警种中自由穿梭,并且被充分利用。侦查战术的种类和演化将呈现“乘法”式发展。

3、实现侦查假说试错成本的“减法”

在调查核实事件发生原因的过程中,侦查员在占有的原始信息的基础上不断地提出假说。在侦查领域中,这种假说就被命名为侦查假说。

提出侦查假说,然后运用侦查手段和各种技术来验证前面的假说,最终论证成功,查明犯罪事实,这是一般案件的侦破过程。数字化时代的发展,可以大大降低这个试错成本,有力的推动侦破案件。

以侦查实验为例,侦查实验是侦查人员依据案件当时的条件和情况,运用重演或者再现的方法,对现象或行为的发生、变化进行模拟性实验,以确定现象或行为是否发生,怎样发生。例如,爆炸案件的相关侦查实验,传统的侦查实验手段是模仿当时的案件条件,制作相同的炸药,设置在相同的位置,进行爆破实验。而数字化时代,完全可以为我们提供数字化的模拟爆炸,在电脑上就可以进行侦查实验,得到相关的数据结果,供侦查人员进行分析。

4、实现侦查思维障碍的“除法”

传统的侦查部门设置,侦查人员配备,侦查模式的定型化,侦查经验的主导地位,都在一定程度上造成了数字化时代侦查思维的障碍。前文提到,数字化侦查的特点是开放性和动态性。那么,侦查思维也要跟随时代步伐,实现变革,实现动态化的发展。主要体现在以下几点:

(1)“经验”主导逐步向“科学”主导发展

数字化时代将侦查假设试错成本大大降低,侦查实验和侦查推理的效率大大提升,从装备、技术、数字资源上为我们提供了坚实的基础。科技的发展、时代的进步会极大地推动人类思维的发展,同样,在侦查领域,侦查思维也将随着数字化时代而发生深刻的变革。侦查工作将从以往的经验主导逐步向科学的数字化结论,科学的分析结果主导转变。

(2)从“分析”侦查时代逐步向“探寻”侦查时代演进

以往的侦查工作以分析为主,主要依据侦查经验,事件的必然性,事件状态,人类的行为习惯和事物因果关系等进行案件分析,进行侦查工作。概括起来就是从已知去推断未知。

数字化时代的发展为我们提供了一种新的科学研究方法,以往的研究方法主要有,实验、计算和理论。那么数字化思维,为我们提供了一条新的研究之路——从未知探寻未知。

海量的数据,看似不相关的信息,复杂的分析过程,要求我们努力探寻其中的数据相关性,例如,美国沃尔玛超市的员工充分发挥想像力和数字化思维,经过大量的,科学的研究和分析,从这些海量数据中,找出了尿布和啤酒这两种商品背后的关系,将他们摆在靠近的位置进行销售,从而大大提高了营业额,背后的原因就在于丈夫被妻子要求买尿布,而丈夫拿了尿布的同时顺带拿了自己喜欢的啤酒。

在侦查工作中,充分发挥侦查人员的想像力,甚至天马行空的联系各个案件信息,各个犯罪嫌疑人信息,运用数字化设备和技术去探寻未知,努力发现新的因果关系,将是未来侦查思维发展的新趋势。

(3)从专业警种“各打天下”逐步向合成作战模式演进

从侦查模式和思维上来讲,以往传统的,对于警种的划分较为细致,而且呈现出完全是各个单位的性质,虽然同属于一个厅局,但是各个警种之间存在考核竞争、信息门户之见,无论是人员上、战术上、犯罪信息上都没能有效的进行共建和共享。这种思维我们可以逐步改善,提升整体的战斗力。

数字化时代为我们创造了丰厚的数字技术和资源,为我们侦查机关实现合成作战提供了多方面的保障,例如,犯罪信息的收集、整理和分析,各个警种之间的快速沟通,统一指挥平台的构建,远程视频指挥等,我们只有充分利用数字化,在思维上打破利益壁垒和不良竞争,才能在未来的数字化侦查发展过程中更好的提升侦查工作的水平。

数字化时代,即为侦查工作带来了新的发展,同时对于我们来说,也是一次新的挑战。侦查工作应该紧紧握住时代的脉搏,实现侦查技术、侦查战术、侦查思维的发展和侦查人员想像力的充分发挥,与时俱进,开拓创新,努力将侦查工作推向新的高度。

参考文献

[1]郝宏奎,陈刚,主编.侦查学[M].北京:中国人民公安大学出版社,2014.

[2]E.伊申科Е.П.Ищенко,著.张汝铮.译.刑事侦查学[M].北京:中国人民公安大学出版社,2014.

[3]杜敏,主编.侦查学论丛[C].中西南地区公安政法院校侦查学研讨会,北京:中国人民公安大学出版社,2014,(15).

[4][英]维克托·迈尔-舍恩伯格.肯尼思·库克耶,著.盛杨燕,周涛.,译.大数据时代[M].浙江人民出版社,2013.