菊花台歌词

菊花台歌词（共8篇）

篇1：菊花台歌词

菊花台歌词意思

这是一首描写外出征战的将军与独自在家守侯的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动人，含蓄哀伤，配合JAY独门中国古典曲风，可谓经典歌曲（个人认为已超越〈东风破〉〈发如雪〉）。古代描写战争之法，大多从侧面描写，而最常见的就是夫妻之间的分离，如唐代有诗〈闺怨〉云：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。”也就是说这类离情。然而此一首〈菊花台〉，视觉之独特，想象之瑰丽，令人叹为观止。第1段（见编号），描绘出一个凄清夜晚，妇人独自登阁楼，人月两相对的场景。而到了第2段，视角一转，变为将军自视，其中含义颇深的“梦在远方，化成一缕香”尤其出采，将体现自我抱负和思念妻子的情感含蓄而生动地表现出来。同样，第4段的部分，又以一个妻子的视角，担心丈夫此生就此埋没战场，无法回来与她团聚，故有“怕你上不了岸”一说。而第5段又转回丈夫（即这个将军）的视角，说出了内心的担忧，一是担忧自己无法建功立业，二是担忧自己回不了家乡，见不到思念已久的妻子。这几段都用特殊的手法，变幻妻子与丈夫的视角，不断为我们展现出这样一副情感的画面，而这“哀婉的惆怅”，竟使夫妻共同度过了一个不眠的夜晚。感情表现真挚隽永，回味无穷。不愧是大师级作词人的功底。能以现代白话，写出文言诗歌的味道。《菊花台》经典句子TOP3 第3名：“愁莫渡江 秋心拆两半” 以拆字的手法，将“愁”字分开来看，而“秋”“心”却恰恰是情景的写照。在古代诗文中，“秋”往往有指盼人团聚，孤单离愁之感，而“心”则恰好是妻子真实的写照，于是情景交融，而又浑然不着痕迹，这句词，堪称佳句。第2名：“梦在远方 化成一缕香” 男人必定要建一番事业，而自古忠孝两难全，思念已久的妻子，和无休止的功名战场，究竟该如何选择？歌词中并未给出答案。联系前句“我一生在纸上”，意指功名就在这战场的指挥图，皇上的升官榜。而后句“随风飘散 你的模样”又似指他的梦就是家中的妻子。这种矛盾的心情，由此一句体现得淋漓尽致，堪称妙句。第1名：“菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄” 菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已然模糊。“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“通感”的修辞手法，将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到，那温暖的笑容正在逐渐淡掉，远去。哀伤而又动人的情感自然流露，堪称绝句。惨白的月弯弯 勾住过往 黄巢《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”----九月初八，重阳前夜，月上弦。花落人断肠 我心事静静淌 朱淑真《断肠词集•谒金门》：“满院落花帘不卷，断肠芳草远。” 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 “夜未央”典----《诗经•小雅•庭燎》：“夜如何其？夜未央，庭燎之光。君子至止，鸾声将将。”----《楚辞•离骚》：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”----《楚辞•九歌》：“灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。”----《文选》：“大江流日夜，客心悲未央。”----曹丕《柏梁体•燕歌行》：“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。” 徒留我孤单 在湖面成双 《诗话》：“池花对影落，沙鸟带声飞。”----李白《月下独酌》：“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”----李太白独而不孤，而此却是茕茕孑立，对影成双，形影相吊，颇有“念天地之悠悠，独伧然而涕下”之悲凉。花已向晚 飘落了灿烂 李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”----古人评李义山此诗曰：“意悲于迟暮，情动乎桑榆。”----《楚辞•离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。” 愁莫渡江 秋心拆两半 《红楼梦•咏菊》：“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”----龚自珍《秋心三首•其一》：“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招。”----小小的拆字格，愁为秋心，心为秋愁。谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 黄巢《不第后赋菊》：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”----王维《老将行》：“一身转战三千里，一剑曾挡百万师。”----陶渊明（出处不明）：“披甲老铸金，西风任酣战。”

篇2：菊花台歌词

听了周杰伦的《菊花台》这首歌，感觉这首歌意境很深，但一时难于理解其深刻的内涵，于是上网查了一些资料，和大家共享。

一、菊花台在什么地方

菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。

二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词

你的泪光 柔弱中带伤

惨白的月弯弯 勾出过往

夜太漫长 凝结成了霜

是谁在阁楼上冰冷地绝望

雨轻轻淌 朱红色的窗

我一生在纸上被风吹乱

梦在远方 化成一缕香

随风飘散你的模样

菊花残满地伤

你的笑容已泛黄

花落人断肠 我心事静静淌

北风乱 夜未央

你的影子剪不断

徒留我孤单 在湖面生霜

花已向晚 飘落了灿烂

凋谢的世道上 命运不堪

愁莫渡江 秋心拆两半

怕你上不了岸 一辈子摇晃

谁的江山 马蹄声荒乱

我一身的戎装 呼啸沧桑

天微微亮 你轻声地叹

一夜惆怅如此委婉

三、菊花台歌词赏析

意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！

歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！

男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）先看第一段：

你的泪光 柔弱中带伤

惨白的月弯弯 勾出过往

夜太漫长 凝结成了霜

是谁在阁楼上冰冷地绝望

诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。

第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！

第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！

接下来第二段：

雨轻轻淌 朱红色的窗

我一生在纸上被风吹乱

梦在远方 化成一缕香

随风飘散你的模样 菊花残满地伤 你的笑容已泛黄

花落人断肠 我心事静静淌

诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。

第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。

第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。

第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；

第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。

最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。

接下来第三段

北风乱 夜未央

你的影子剪不断

徒留我孤单 在湖面生霜

诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。

第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！

最后最经典的第四段

花已向晚 飘落了灿烂

凋谢的世道上 命运不堪

愁莫渡江 秋心拆两半

怕你上不了岸 一辈子摇晃

谁的江山 马蹄声荒乱

我一身的戎装 呼啸沧桑

天微微亮 你轻声地叹

一夜惆怅如此委婉

诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！

第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！

第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！

第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。

第五六句男主角对自身情况的感叹。

最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！

篇3：《菊花台》教学实录

师：“今天的流行歌曲，或许就是明天的诗。”这是在罗大佑的流行歌曲《现象七十二变》入选了高等教育出版社出版的《大学语文》的“诗歌篇”后，在“导语”中的一句话。以此审视，流行歌曲自有超越通俗文化的意义与价值。

今天我们一起来鉴赏由方文山作词、周杰伦演唱的《菊花台》，应该说，这是一首描写在外的征人与在家守候的妻子互相思念的歌曲。刚才我们已经静静地欣赏了一遍《菊花台》，我想知道大家欣赏后的感受。

生1：我只觉得歌声低沉、凄婉，有一种说不出的哀怨。

生2：我感觉凄婉的曲调中透出淡淡的叹息，时空交织成一幅唯美的画面，我喜欢歌声中流淌出的古典意蕴像是长江水悠悠地萦绕在自己的周围，仿佛踏入了唐朝的那个秋天。

师：你的语言比方文山的歌词还美。

(教室里发出一片笑声)

师：接着说！

生3：在我眼前仿佛见到将军一身戎装，沙场征战，呼啸沧桑，马蹄声声中那菊花，那湖水，将一个秋天衬托得愈加悲凉。

生4：词人极尽遣词造句之能事，给听者一个迎风而立的柔弱的女子的剪影。弯弯的月亮，把惨白洒向思妇的心底。一个柔弱的思妇，在凝霜的漫漫长夜，于临风的小小阁楼上把思念凝成冰凉，这是何等的悲凉与孤寂！

师：好一个迎风而立的女子的剪影！其意境已经远远超出“日思夜想，竟成梦寐”的哀怨。古人所叙“远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡”似乎还有依稀的幻想在闪烁，而“冰冷的绝望”五个字已把所有的相思演绎成了难以触摸的彻骨的悲凉。泪光、弯月、冷霜、长夜、高楼——重叠的影像，晃动的色彩，可谓是字字悲凉，句句凝重！

师：我们在整体感知其哀婉基调和悲愁情感的基础上，请同学在歌词中挑一句你认为最好的句子作一番赏析。

（同学在一番轻轻的议论之后，有的凝思，有的疾书……约八九分钟后）

师：哪位同学先来发表一下高见？

生5：我最喜欢“惨白的月弯弯，勾住过往”这一句，一弯弦月，勾起美好往事，勾起两地相思。其中的“勾”既表现了月亮残缺的情态，又像一把尖利的钩子直刺伤心处，勾出了内心的离愁别绪。

生6：我觉得“勾”的动作又有连带性，以此“勾”出了下面的回忆……

师：既能从内容考虑，又能从结构分析，好！

生7：我喜欢“愁莫渡江，秋心拆两半”。“秋心”即是“愁”，又是“秋日心情”，“渡江”即意味着分别，又意味着将“愁”一字分开。而整个句子就是说“不要带着一片愁绪过江”，也可说是“不要让心愁之人分离”。若“愁”被剖开，那就像被撕碎的苦胆一样让人难受，也愁得让人心碎。

师：说得好！谁知道这用的是一种什么手法？

生8：这是一种拆字法，愁为秋心，心为秋愁。而“秋”“心”却恰恰是情景的写照。在古代诗文中，“秋”往往有指盼人团聚、孤单离愁之感，而“心”则恰好是妻子真实的写照，于是情景交融，而又浑然不着痕迹。

师：这种手法确实古已有之，《红楼梦·咏菊》“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”，龚自珍《秋心三首·其一》“秋心如海复如潮，但有秋魂不可招”，用的是同一种手法。

师：请其他同学接着说！

生9：我最喜欢“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄”。“泛黄”让我想到了老照片，经过岁月的浸润而失去了光彩。微微泛黄，却别有一种韵味。泛黄的笑容永远定格在心爱人心中，美好而可惜物是人非。

生10：我也喜欢这句，“菊花”在古代不但表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句运用“通感”的修辞手法，将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到，那温暖的笑容正在逐渐淡褪、远去。以菊花之黄，衬笑容之黄，用通感之法，表哀伤之意，堪称绝句。

生11：我也觉得这句最美，“菊花残，满地伤”。“残”的何止是菊花？心残，情残，相爱之人无法相守，更是一种心碎的“残”。这一个字，透着绝望，冰冷的绝望；透着沧桑，世俗的沧桑；透着无奈，命运的无奈。在我看来，“残”字牵着整首歌悲凉的基调，道出了歌中人物的残败的命运，残败的心，残败的情。

（学生中有人叫好，并鼓掌。）

生12：老师，我还有话说，菊花凋零，任人践踏，心中的思念也一如满地零乱的残菊日渐泛黄。温暖的笑容在淡忘，在远去，每一瓣菊花在风中飘落，都使离人肝肠寸断！我想起了赵薇的歌曲《离别的车站》。

师：你能为大家唱几句吗？

生12：“当你走上离别的车站，我终于不停的呼唤呼唤，眼看你的车子越走越远，我的心一片凌乱凌乱，千言万语还来不及说，我的泪早已泛滥泛滥……”

（师生鼓掌）

师：大家一定很了解周董周杰伦吧？

生：（笑）(齐声)是！

师：知道他的发音有什么特点吗？

生：(齐声)大舌头。

生：(齐声)很绕舌。

师：所以在《菊花台》刚出来的时候，网上有不同的版本。

（投影）

1．花已向晚(相挽)，飘落了灿烂。

2．北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双（成霜/神伤）。

3．花落人断肠，我心事静静淌（躺）。

4．天微微亮（凉），你轻声的叹，一夜惆怅，如此委婉。

师：请每一组承包一句，讨论后，你们觉得括号内外的词哪个更好？并要求作一些分析，其他同学，包括同组同学可以发表不同看法。

（学生分组讨论，约六七分钟后）

师：第一组，哪位同学先来说说？

生13：我觉得“花已向晚，飘落了灿烂”好，“向晚”二字使我想起了《楚辞·离骚》中的“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”。即将凋谢的花，如同即将逝去的年华，不再灿烂。美好事物的毁灭，总是充满悲剧的美丽，花的凋谢，总能引发人无尽的愁思。

生14：我也觉得“花已向晚，飘落了灿烂”好，我记得李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”两者有异曲同工之妙！

师：其他同学有不同意见吗？

生15：我觉得“相挽”本来也是通的，说的是两人心如此花，永不分离。但是结合后句“凋谢的世道上，命运不堪”就知道应该是“花已向晚”。已是深秋，花亦凋零，心上人要远征，这次第，怎一个愁字了得？！

师：好，请第二组同学。

生16：我觉得“徒留我孤单，在湖面成霜”也很美的，刻画了女主人公独立寒秋，都化做了望夫石。

生17：我不同意，我觉得“徒留我孤单，在湖面成双”更是妙绝！我们想见曾经是两个人相偎相依，而今是与水中的影子相伴。同样是成双，一种是幸福和甜蜜，一种却是哀愁与孤单。“徒留我孤单，在湖面成双”与“谁伴明窗独坐，我与影儿两个”异曲同工。

生18：我也认为“成双”妙！我觉得与季羡林《清塘荷韵》中的“池花对影落，沙鸟带声飞”这一句意境很像。另外，我还想到了李白《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”我觉得李太白独而不孤，而此却是茕茕孑立，对影成双，形影相吊，颇有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”之悲凉。惆怅与孤寂之意，溢于言表。

师：说得真好！以诗解诗的方法值得同学学习。那么“神伤”呢，谁来说说？

生19：古诗讲究的是一种含蓄美，我觉得“神伤”不够含蓄。

师：对，古诗语言反对直白，提倡幽微。就像《菊花台》很含蓄，而《死了都要爱》就不同了。

（学生笑）

师：请第三组的同学接着说。

生20：“花落人断肠，我心事静静淌”中的“淌”字，用得特别好，心事本是无形之物，而作者用一个“淌”字，把心事与流水相比照，写得更形象更富有质感，也更切合词清幽冷美的意境；同时，也写出了心事之多，连绵不断之状，衬托出“我”的心事如“抽刀斷水水更流”般无可奈何。

生21：“淌”字用得好，月夜，湖边，人凄凉。月光静静地淌，淌在眉间；流水静静地淌，淌在指间；心事静静地淌，淌在灵魂深处，静静地淌，淌满了惆怅。心头淌不止，流不停，绵延不绝的是愁。而“躺”就没这种感觉了。

师：分析得真好！下面还有最后一组的同学抓紧时间来说说吧。

生22：我觉得“天微微亮”好，“亮”字与下面的“一夜惆怅”相契合，写出了女主人公一夜相思，一夜惆怅，一夜无眠，一夜愁。

生23：我觉得“天微微凉”更好，“凉”字不但契合秋天这个季节，而且跟上文“惨白的月亮”、“凌乱的北风”、“飘落的菊花”、“泛黄的笑容”所渲染的意境一致，也和“霜”、“冰冷”等词相呼应。不仅表现了天凉、夜凉，更突出了她的心凉。

师：说得都挺有道理的。分析一个字、一个意象还是一句话都不能孤立地鉴赏，应将其放在语境中，并结合全诗的意境情感来分析。这一点，同学做得都不错！当然，我们也看到有的同学在鉴赏时考虑不周，答题片面，甚至有的思路不清，逻辑混乱。据此，我总结了“三步到位法”，其基本思路是：①引诗释义，②指明特殊（包括艺术手法、词类活用等），③在表情达意方面的作用。“三步到位法”的依据是，鉴赏不能脱离原诗，拟题时一般都针对具有可考性的特殊现象，任何特殊现象都是为了更好地服务于主旨情感。

师（总结）：今天，我们鉴赏的是一首歌，也是一首古雅的诗。我觉得，好的流行歌曲就是一首诗，它那平易的曲调旋律、个性化的抒情唱词，加上偶像崇拜的浪漫冲动，总是能蒸发成我们心中永远的感动。我希望那些好的流行歌曲能够成为你们生活与学习中可以充分利用的一种财富、一个优势！

篇4：菊花台作文

是谁将菊花谱成音律，注入忧伤?是匆匆谢了的林花，还是那场翻落的寒凉沾染了风霜，才使菊花泣成花台，一夜之间，写满悲凉。

窗外，月色清浓，风也忍不住放慢脚步。风住，那曲清音，徘徊在夜空，萦绕在心，谁的歌声在这弯清月下反复吟唱，吟落我的忧伤，溅起失落。菊花台，残香散，几许浅笑瘦了月色，淡了风情，梦冷情伤。

窗外，灯影人稀，心头飘过一缕忧伤，缄默无声。忘了没?忘了没?曾经拥有的梦，好想忘掉，却将美梦刻入了心海，挥之不去，忘了没?是否可以做到忘掉?

月下，悄然滤去风尘，将往事凝结，曾经隐隐的伤痛，绵延了心事，化作声声的叹息，在记忆深处重叠。倚窗而立，柔柔的风过，弥漫着残香，笔也日渐凝重，无法再写。我已经习惯了透过喧嚣，浮华后的平淡和宁静。恍惚中，回到昔日，梦中花瓣飞洒，清音袅袅，一双深邃的眼睛，穿过尘雾，颔首微笑注视着我，款款走来……醒来，一枕的泪，始知，这样的清梦，再也无法拥有。梦中的苦泪，唯有自己知晓，默默的承受。

我的冰冷已经注定，在这炙热的盛夏也难已融化。

篇5：林志颖老歌野菊花歌词

歌曲歌词

走过一地黄泥巴

地上一朵野菊花

枝头花朵正开放

旁边又在添新芽

前面一排竹篱笆

农舍茅屋一人家

三分菜圃三分田

又种菜来 又种花

大雨大雨一直下

地上有个大水洼

婷婷玉立轻摇曳

菊花变成水中花

野菊花呀野菊花

这里可是你的家

菊花轻轻摇摇头

这里不是我的家

野菊花呀野菊花

那儿才是你的家

随波逐流轻摇曳

我的家在天之涯

野菊花呀野菊花

那儿才是你的家

山高云深不知处

只有梦里去寻它

大雨大雨一直下

地上有个大水洼

婷婷玉立轻摇曳

菊花变成水中花

野菊花呀野菊花

那儿才是你的家

随波逐流轻摇曳

我的家在天之涯

野菊花呀野菊花

那儿才是你的家

山高云深不知处

只有梦里去寻它

野菊花呀野菊花

那儿才是你的家

山高云深不知处

只有梦里去寻它

篇6：考试版大笑江湖 食堂版菊花台

啊～～～考试及格了就最好，啊～～～抄纸条不让人知道，啊～～～分分数数惹人恼，啊～～啊～～这里考试浪滔滔，看我做题多逍遥，谁最难受谁知道，刚刚及格也挺好，考试成绩出来了，谁比我的分数高，大笑一声老师知道，考试危险快点跑。～

我骑着自行车身后背着销笔刀，学、背、写、读、抄只练会了第一招，考的好就考，考不好我就抄，期末测验

是是非非恩恩怨怨何时了，咱辈分比较小，今年刚报名上道，各位师哥师姐

没事你就别和我瞎闹，如果有答案我就回家睡大觉，俺娘说挂科不重要，开心才重要。～

菊花台 食堂版 你的双手柔弱的颤抖

仅有的几片肉落入他手队太漫长挤成了两行

是谁在队后面 冰冷的绝望

我紧靠近刷饭卡的窗

剩下的几个菜被风吹凉 梦在食堂 化成一缕香放眼望去 饿鬼模样 菜已光 只剩汤 过夜馒头已泛黄价格还断肠我心意渐渐亡生活费 仍未涨并且托欠一天天

徒留我孤单在寝室 神伤

新贵妃醉酒 学生版

那一年的寒假作业多的想跳楼那一年的暑假作业难的直发愁不要说谁是谁非作业多与少 想在梦里尽情享受劲爽一回 作业本习题册是你给我的礼物恨不得的拿起板砖来自我了结考试关是你对我深深的考验 成绩下降愿为差生结束痛苦 都说初中作业多 而且题目还很难 学生好辛苦 老师好可恶 课桌台倒影明月 谁知吾爱玩电脑 困卧写字台 梦回QQ爱

《对不起》 学生版 我的四周课本有那么多 但是全部都好像天书飘过 上课过后知识全溜走 直到老师罚我面壁思过 我的手机里面网友好多 上课也在偷偷一直忙碌 万分难过问我为什么 难道我的意志这么脆弱 对不起真的对不起

我道歉发誓检讨保证都已用尽 听课有木有我的心儿已飞走 我语文数学英语电脑一个没优 对不起真的对不起

那游戏小说网络魔方让我着迷 来到你身前一题一题都听遍 我懵懵懂懂糊里糊涂其意不现 RAP：

亲爱的老师你是否困惑 我为你RAP这首歌 虽然作业你已讲过 无赖外界诱惑太多

不能再考虑不能再犹豫 我会果断拒绝诱惑 课堂我和你一起学 不再怀疑你的题很多 我对你说对不起 害怕你真看不起我 不再考虑不再犹豫 我只想让你信得过

叫你一声老师好其他什么也别说然后我就扔掉手机跟你来上课

我的四周作业有那么多 但是全部都好像真的难做 这些题目不要告诉我 直到我看课本仍不会做 我的眼神依然那么天真 庆幸我也还是依然纯真

万分难过 问我为什么 以前美好时光被我虚过 对不起真的对不起

我选择填空判断计算再不放弃 动力有木有一颗心儿已回走 我爸爸妈妈爷爷奶奶为我奋斗 对不起真的对不起

请家长老师企业社会对我放心 跟在你身后做人知识都学透 我出人头地锦衣还乡报答亲友 对不起真的对不起

我选择填空判断计算再不放弃 动力有木有一颗心儿已回走 我爸爸妈妈爷爷奶奶为我奋斗 对不起真的对不起

请家长老师企业社会对我放心 跟在你身后做人知识都学透 我出人头地锦衣还乡报答亲友 对不起……

月亮之上（QQ版）我在偷看 QQ之上

有多少同学在自由的交谈 中考已过 淡忘了忧伤

我要和你重逢在那游戏的战场平时学习压力 如今释放 有电脑同学 如在天堂

篇7：高中食堂堂歌（《菊花台》版）

柔弱的颤抖，

仅有的几片肉，

落入人手，

队太漫长，

挤成了两行，

是谁在队尾冰冷的绝望，

我紧靠近，

刷饭卡的窗，

剩下的几个菜，

被风吹凉，

梦在厨房，

化成一缕香，

随风飘向窗外操场。

菜花残，

酸菜汤，

过夜馒头已泛黄，

价格人断肠，

我心意渐渐亡，

生活费，

仍未变，

并且拖欠一天天，

徒留我孤单在寝室泡面。

下课抢饭，

脚步声狂乱，

狭窄的过道上，

脏乱不堪，

愁莫稀饭，

水和米一半，

怕你钱花光仍然饿得慌。

谁的炒饭，

还没有吃完，

破烂的碗面上，

不见油盐，

灯微微亮，

到處是蟑螂，

凉面板上是蜘蛛网。

（菜花残，

……

徒留我孤单在教室泡面）

（转载自新浪博客）

篇8：菊花台幼儿园开学工作自查报告

按照上级通知要求，我园高度重视，成立了自查工作领导小组，对照督查重点，认真自查，现把自查情况汇报如下：

一、开学条件保障情况

1.我园按照上级要求，组织教师提前2天到校，打扫了幼儿园室内室外的卫生，布置了新学期工作，保障了开学第一天正常上课。大部分幼儿都按时返校上课了。

2.贫困生资助已经落实到实处，我园没有因家庭经济困难、生活困难等原因而失学的学生。

3.各项后勤保障情况良好，教学、生活设施设备经过检修，运行良好。

4.开学活动正常有序，对幼儿进行了安全教育，做到防患于未然。

二、学校安全工作情况

1.我园正在翻新过程中，因此更加重视安全工作，利用开学前两天的时间，对校舍进行了全面排查，确保无安全隐患后，才让幼儿进入教室上课。

2.幼儿园实行封闭式管理，校外人员进入校园有登记记录。我园没有专职门卫和保安员，由教师轮流担任，做到严把大门关。

3.我园幼儿全部走读，学校门口道路设有减震带。4.幼儿园每月展开安全教育活动，并且在拆校前，利用致家长的一封信告知了家长，然后签订了安全责任书。针对

各种安全事故，制定了应急预案。并把安全教育纳入课堂，做到每月一节。

三、规范办学行为情况 1.我园不存在乱收费现象。

2.严格执行教育收费公示制度，代收费收取符合规定。3.我园现有3个班，最大班容量为42人。课程安排符合国家和省级规定。

四、教师队伍建设情况

1.我校现有专任教师3人，其中过50岁班主任1人，缺少配班教师。

2.我园教师关系融洽、和谐，教师队伍较稳定。3.传达了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，不存在违反教师职业道德行为。

五、专项工作部署落实情况

严格落实《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》中的各项工作，假期内没有发生财产损失及师生安全事故，假期内开展了读书活动，丰富了教师的精神生活。

以上是我园的开学工作自查情况，今后我们会继续努力，时时刻刻保持警惕，确保开展好教学工作的同时，保障不出任何安全问题。