孙迪教师爱岗敬业先进事迹

孙迪教师爱岗敬业先进事迹（精选10篇）

篇1：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

兢兢业业工作，踏踏实实育人！

——孙迪师德先进个人事迹材料

孙迪，女，出生于1985年11月，2002年开始工作，在从事教育工作十一年来，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌,受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

在多年的教育事业中，孙迪同志始终严格要求自己，严于律己、关心集体，做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，真正成为了新时期的教师思想带头人。

二、有较强的教学业务能力

孙迪同志具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，精通业务，治学严谨，教学风格鲜明，是位理念新、业务精、能思考、善创新、业绩好的老师。在教学中，她兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。自工作以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向其他教师请教。她不是把简单地、盲目地传授知识作为教学的主要任务，而是注重学生语文能力和语文素养的培养，鼓励学生自主探索、合作交流，把教学的重点放在诱发学生的学习热情，培养学生的各种

能力上，在她的课堂上，学生学习兴趣浓、习惯好、基础扎实、能力强，学生成绩优秀。她还积极参加县、市的各种比赛，获得了领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是她对自己的基本要求，在课后成为学生的朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。她的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，这足以说明孙迪同志是一位教学业务能力强的教师。

三、有无私奉献的爱心。

孙迪同志是一位富有爱心的教师。她能在新的教育形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，促进学生的发展。

任教期间，班上张珂瑜同学因车祸住进了医院，她放心不下，放晚学后便来到了医院看望她，发现只有张珂瑜同学一个人迷迷糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道她爸爸、妈妈不在家，外出打工，奶奶又回家干活了。孙老师二话没说，回家做好了饭送到了张珂瑜的面前。事后，张明慧的奶奶激动地说：“张老师，你就是她的父母，谢谢你！”后来，她还帮着张珂瑜办理医疗保险的各种手续、给她补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷称赞她。

这只是孙老师关心爱护学生的一个事例，她平时非常重视对学生的关心、爱护与辅导，鼓励学生参加各项活动，成绩显著。该同志本

人也获得较多的荣誉，自工作以来有：市“333骨干班主任”、县 “教学工作先进个人”、县“师德先进个人”、县“优秀班主任”等称号。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己实际的行动，实现着自己的理想。

篇2：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

孙迪同学是沈阳市第十一中学高二（12）班一名品学兼优的学生。她对自己人生有许多美好的设想，并为之而拚搏努力着，在高中学习阶段表现出无限的活力和朝气，让人感受到希望的花朵正在盛开。她以严谨的态度刻苦的精神对待学习，因而每次考试都名列前茅，每次都荣获校数学状元称号，多次获得校长奖学金。在2006年她被评为皇姑区优秀学生；2007年她在全国物理竞赛中喜获全市二等奖，并被评为校优秀学生优秀干部；2007年被评为皇姑区文明学生、沈阳市文明学生。

孙迪同学积极参加校内外组织的各种知识竞赛，不断地丰富自己知识储备，提高文化修养。同时，她对生活充满信心，乐于助人，以最大的热情对待每一个人处理每一件事，因而受到同学和老师、长辈的好评。

孙迪同学由于在校表现出色在2007年11月29日以中国优秀高中生身份同全国各省市其他优秀高中生访问日本。在此期间她认真学习，细心观察了解了日本许多先进的环保措施和管理理念，并带回一些图片展示给同学们，激发同学更加努力学习的兴趣，日本干净整洁的市容给她留下深刻的印象，因此一回到学校，她作为校“绿色使者团”社团一员，积极地向老师、同学宣传环保理念，并提出自己独特的环保方案，使“绿色使者团社团”的行动效率更高，影响更大。作为班级“绿色使者”负责人，她经常向同学倡导购买环保电池，节约纸张，使用可降解塑料袋，用钢笔写字„„提倡利用废报纸制作

垃圾箱，并运用到“绿色使者团”活动当中，以上突出表现受到校领导的好评，被同学们称为“环保小模范”。

在平常的学习生活中，她也不忘自己的义务与责任，主动捡拾垃圾，收集废水瓶，为小草、小树立环保标语，为水房提供自制“节约用水”标识，同其他“绿色”志愿者们在社区、街道清理垃圾向市民宣传环保„„这些都成了她课余活动重要的一部分。在此过程中她注重实践经验的积累，并越来越积极投身于环保活动。她认为只要多出一分力量，多影响一个人，少使用一次塑料袋，少浪费一盆水„„我们绿色之行就会达到圆满的成功，我们和谐自然的社会将指日可待。

在她主持的“绿色使者小市民”会议中，她尽情地与“绿色使者团”们交流经验和想法，并应用于实践当中，使她的环保计划在稳步实现。在她的带领下，班级很多同学参加了今年冬季的为小树“穿衣”活动，并与其共同为环保努力。

她的环保意识尤其感染了她的妈妈，因此妈妈做家务时总会循环利用一盆水，把一个小垃圾袋从商场带回家，买菜带小筐„„有了妈妈的支持，她会更加势头地实现自己的环保梦想的。

虽然她没有再多的荣誉，但是她热衷于环保的实际行动，老师、同学看在眼中，也时刻被她的纯真想法感染着，相信她会为环保尽其所能，带着她美好的憧憬继续为绿色自然的社会贡献自己的力量。

孙迪环保先进个人

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沈阳市第十一中学

篇3：爱岗敬业做“四有”教师

1. 祖国富强责无旁贷

坚定的理想信念是顶天立地的基石, 每个人都应有自己生活的理想和目标。纵观国际发展趋势和中华民族文化在世界范围的影响之广, 深信中国具有带动世界经济发展潜能和引领世界文化潮流的趋势, 经过国人的努力, 中国也一定能屹立世界民族之林, 故此, 提倡为了祖国的富强和民族的兴旺而自主学习, 鼓励学生树立远大的理想和目标。青年人有了理想, 生活和学习就会充满生机, 就会热爱学校和集体生活, 就会积极努力的学习。在理论和实践教学中, 倡导乐学理念, 建立融洽的师生乐学关系, 布置学生的自修内容, 引导学生不断探索新知识, 对未知的领域和问题提出问题如:为什么?是什么?怎么做?结果如何?引导学生拓宽抽象思维模式, 将基础知识、专业基础知识和专业知识系统结合起来, 为将来进入社会担负工作岗位而打下扎实的专业基础。

2. 以德施教以德立身

拥有高尚的道德情操是做一名好老师的必备条件。教师的人格力量和人格魅力是保证教育成功的重要条件。教师渊博的知识、敏锐的发现问题、巧妙的处理问题和良好的解决问题的能力都会潜移默化的影响学生。因此作为老师, 一定要时刻提醒自己, 做个道德的合格者, 以德施教、以德立身。教师要自身充满正气, 崇尚中华传统美德, 弘扬社会主义道德, 积极上进, 以优秀教师作为自己的楷模, 敦促自己读书学习, 不断提高道德修养, 提升人格品质, 努力做一个品德高尚有良知的好老师, 将正确的道德观和人生价值观传授给学生。热爱自己的教师岗位, 踏实工作, 勤奋努力。

严格按照学校的“教学常规”和“教学管理常规”要求自己, 爱岗敬业, 积极接受学校的理论教学任务和实践教学任务;认真备课, 积极准备相关的教学文件资料, 认真批改学生的作业、实验报告、实习报告、课程设计和毕业设计的记录文件;与指导的青年教师一起约定, 提前10分钟到教室做好教学准备工作, 爱惜学校的媒体教学工具, 正确使用多媒体教学仪器;上课杜绝学生手机铃音和瞌睡、走思, 采用板书和媒体相结合的教学模式, 走入到学生中间去提问、质疑和答疑, 课前布置学生自修内容;不断探索新的教学方法, 充分利用现代信息技术, 制作实验教学视频进行QQ群发布, 提高课堂教学效果和教学质量。

3. 活到老学到老

扎实的知识底蕴, 过硬的教科研能力, 勤勉的教学态度和科学的教学方法, 是优秀教师的基本素质, 而扎实的知识功底是其根本。要想为学生一口水, 教师要有一碗水, 要想给学生一碗水, 教师要拥有一盆水甚至是一潭水;随着社会的进步, 知识更新换代频度日趋加快, 人文和科学技术知识不断发展, 高校教师要不断学习, 进行知识更新, 及时查阅相关专业的科技文献, 掌握现代专业技术手段, 了解科技前沿和专业发展动态, 牢固树立“活到老, 学到老的”理念, 不仅要学习和掌握专业理论基础知识, 拓宽专业领域, 还要深入生产一线, 从学习入手到逐步解决生产实际问题, 提高自身工程实践和指导学生进行工程实践的能力, 在学习和工作中不断进步和发展。

给自己制定课程进修计划, 到相关院校去听课学习, 有目的的进行相关课程的进修、学习和交流, 在借鉴和学习的基础上提高自身的能力和水平;参加学院组织的网络课程的学习, 充分利用信息手段, 浏览网络优质公开课, 学习他们好的教学方法和手段。利用课余时间, 到图书馆查阅文献资料, 利用现有的实验条件进行科学研究和实验。此外, 更应深入工厂实际, 将理论和工厂实际问题相结合, 探讨解决工厂实际问题的方法和途径, 为成为一名双师型的教师而努力。

4. 寓教于乐仁者爱人

胸怀宽广, 知识丰富, 做学生的良师益友。在教学中认真贯彻以人为本的原则, 充分了解现代学生的优势和特点, 寓教于乐;尊重、欣赏、理解和鼓励学生, 用真挚的爱心善待每一位学生, 尊重学生的人格, 欣赏学生的优点, 理解学生的情感, 包容学生的缺点, 鼓励学生的善举。对于学习中遇到问题的学生, 耐心解疑答惑。对生活中聚到困难的学生, 献出自己的一份爱心。

做一名普通教师, 在平凡的教师岗位上踏实工作, 是我在学校这个平台上找到的最适合自己的位置;虚心学习, 乐于奉献, 是我多年的座右铭;做一名乐观向上、身心健康、知识渊博、受人爱戴的高校教师是我永远的追求。

参考文献

[1]崔福林.教师职业道德修养.河北:河北大学出版社, 2005, 4.

[2]教育部人事司.高等学校教师职业道德修养.北京:北京师范大学出版社, 2006, 8.

篇4：爱岗敬业竭全力 开拓创新葆先进

近几年来， 曲彦芳与工业园科协一班人坚持科学发展观，通过开展“讲理想、比贡献”活动，激发了园区企业科技工作者创新热情和创造活力，营造了园区群众性技术创新活动的良好氛围，开创了园区科协工作的新局面。

积极组织“讲理想、比贡献”活动

为使企业科协“讲理想、比贡献”长期有效开展，曲彦芳召开并主持了园区所属企业“讲理想，比贡献”动员大会，成立了“讲理想、比贡献”活动领导小组，他任副组长，制定了《天衢工业园科协关于深入开展“讲理想、比贡献”活动的实施意见》，内容涉及组织领导、计划安排、检查、落实、总结、评比、表彰、奖励等。通过“讲理想、比贡献”活动的开展，树立了科协组织良好形象。为帮助企业解决科技人才不足的问题，他积极协调区人社局等部门到省内外各大中院校引进人才，同时聘请省内外高校的专家教授作为企业的生产技术顾问，先后为园内企业引进中级职称和大学本科以上学历的人才500多人。近几年来，在曲彦芳的努力下，天衢工业园内先后有4家企业获省、市“讲理想、比贡献”活动先进集体；5人获省、市“讲理想、比贡献”活动科技标兵。其中仅格瑞德一家企业就通过开展 “讲理想、比贡献”活动，实现形成专利技术40项、高新技术产品30个，实现新增效益5.8亿元。

深入推进“讲理想、比贡献”活动开展

在组织开展“讲理想、比贡献”活动工作中，曲彦芳积极主动与企业科协进行沟通协调，共同推动活动开展，组织的活动具有创新特色，内容丰富，形式多样，成效显著。一是举办科技讲座，他多次组织园区企事业单位负责人和技术人员、管理人员、营销人员参加科技知识讲座，并邀请科技方面的专家授课，先后培训企事业单位的有关人员达5000多人次，专利法在企业的普及率达80%以上，在科技人员中的普及率达93%；二是开展以技术创新为主题，在新技术、新产品、新能源的研发与推广应用，节能降耗、减排增效，技术攻关、技术咨询和产学研联合开发和新技术改造传统产业的项目等方面开展“讲理想、比贡献”活动。三是扎实开展了岗位技能竞赛活动，他积极协调园区工会、团委等部门在全园区企业职工中扎实开展了同工种操作技能、降低生产成本、小发明小创新、评选操作能手等岗位技能竞赛活动，并对优胜员工进行了表彰，极大地推动了活动开展，园区40家企业都不同形式的开展了此项活动，收到企业领导、职工双满意效果；四是努力为园区各企业做好科技服务工作。近年来，他先后为德州聚力焊接材料有限公司的“JL-0.7镀铜接软丝”项目争取山东省科技型中小企业创新发展专项扶持资金45万元；为德州华源生态科技有限公司的“企业集中式统一管理系统”项目争取山东省信息产业发展专项资金15万元。这些扶持资金的落实，极大地促进了园区企业自主创新和科技工作的开展。为此，他也得到了园区企业广大科技工作者的一致好评。

作为科协秘书长及工业园经济发展局副局长，曲彦芳十分关注“讲理想、比贡献”活动典型经验的总结和推广工作，并视为提高天衢工业园区企业科协“讲理想、比贡献”活动的效果的倍增器。通过定期召开园区企业科协工作座谈会、经验交流会、现场会等多种形式进行宣传推广，收到十分显著的效果。

充分发挥科协作用，有效引导企业开展科技创新

他首开先河，成立了德州市首家工业园区科协，担任副秘书长，具体负责园区科协工作。为使园区科协工作迅速有效开展，他勤勤恳恳、认真负责，与园区有关部门密切配合，于2013年成立德城区首家民营企业科协—山东格瑞德集团有限公司科协，并以此为典型，迅速带动民营企业科协的建设，目前，已发展到4家，正在筹建的5家。通过企业科协的成立，致力于引导园区企业科技工作者积极参与科技攻关、科技立项，力争在高新技术研究和应用上有所创新，在先进技术的引进消化吸收上有所创造，不断增强企业核心竞争力。工作中，他努力把园区科协建设成为企业科技工作者之家，当好联系企业科技工作者、领导者和员工的桥梁与纽带，成为推动园区企业科学发展的重要力量。

有付出就会有收获，曲彦芳的认真工作也获得了多项荣誉称号：2008年，他被德州市信息化工作领导小组授予了“2008年度全市信息化工作先进个人荣誉称号”；2010年，他被德州市“讲理想、比贡献”领导小组授予了“优秀组织者荣誉称号”；2013年，他被德州市科协推荐为“山东省“讲理想、比贡献”活动优秀组织者”，并上报到山东省“讲理想、比贡献”活动领导小组办公室。正是因为这种废寝忘食的辛勤耕耘，他再攀高峰，被评为2013-2014年度全国“讲理想、比贡献”活动优秀组织者。

篇5：教师爱岗敬业先进事迹材料

教师爱岗敬业先进事迹(一)

xxx老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。他1976年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。

一、爱岗敬业，就认准教书这个理

教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

二、兢兢业业，不干出点样不甘心

俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师改变了他的人生。

他立足岗位，刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、习题。优秀教师的先进事迹在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名，多次获中心教学质量奖

从教三十年来，他没有因个人的事耽误一天工作。XX年暑期开学，他的侄子考上大学，校址在哈尔滨。孩子没出过远门，父亲已病逝，只好由他去送。为了不耽误工作，他只能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨一直站到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周一回校上课，他心里美滋滋的。

三、无私奉献，用花和果来成就事业

XX年暑期开学，因工作需要他调回东福分校。学校没电，他主动找村干部，没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。XX年至XX年，他任两个毕业班的数学课和班主任，还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍，但每项工作都能出色完成，教师先进事迹演讲稿得到领导的肯定和同事的赞扬。

作为一名共产党员，他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，敬业奉献。XX年暑期刚搬进教学楼，当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的，四面透亮，他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋，领着学生在放学后把四周围好，受到全校师生的好评。XX年非典期间，他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，一直坚持到防非结束。XX年为了迎接“普九”复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自XX年开始，他主动承担了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了70多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。2011年为迎接省教育复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室，组织队员制作科技作品上千件，十佳教师先进事迹从中选出有科技含量的作品三百余件，分门别类的摆在少科室的展台上，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

路在脚下，赵老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着…

教师爱岗敬业先进事迹(二)

XXX，男，出生于1977年10月，1999年开始工作，在从事教育工作三十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

在多年的教育事业中，马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己，教师学雷锋先进事迹作为仓头中学化学科的带头人，他严于律己、关心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，真正成为了新时期的教师思想带头人。

二、热衷教育事业，默默奉献。

在教学工作中，马跃远老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向新教师请教，他还积极向马跃远老师学习制作课件，在中心校组织的赛教活动中，由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。

三、真情呵护年轻教师，甘做慈父

马跃远老师已过不惑之年，他对同事谦逊随和，教师个人先进事迹材料报告对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至，记得一位年轻教师刚刚分配来时，因为暑期放假，学校里无人打扫，一片狼藉，分给新教师的宿舍也是蛛网遍布，看到这种情况，马跃远老师二话不说，拿起扫把，不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘，挥着膀子干了起来，汗水浸润了他脸上的每一道皱纹，看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍，在这一刻，马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。

篇6：教师爱岗敬业先进事迹材料

在多年的教育事业中,马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己,作为仓头中学化学科的带头人,他严于律己、关心集体,在课余时间坚持政治学习,及时了解国家的方针政策,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。

二、热衷教育事业,默默奉献。

在教学工作中,马跃远老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱学生。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解含糊的地方,总是虚心向新教师请教,他还积极向马跃远老师学习制作课件,在中心校组织的赛教活动中,由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节,获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求,在课后成为学生的大朋友,了解他们在学习以外的生活,及时掌握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做到防范于未然。他的这些行为,对学校的教师起到了潜移默化的作用,成为教师争先学习的榜样。

三、真情呵护年轻教师,甘做慈父

马跃远老师已过不惑之年,他对同事谦逊随和,对年轻教师关爱有加,像对自己的孩子一样无微不至,记得一位年轻教师刚刚分配来时,因为暑期放假,学校里无人打扫,一片狼藉,分给新教师的宿舍也是蛛网遍布,看到这种情况,马跃远老师二话不说,拿起扫把,不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘,挥着膀子干了起来,汗水浸润了他脸上的每一道皱纹,看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍,在这一刻,马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。

篇7：爱岗敬业先进教师事迹_

xxx：男，xxx沂水人，副教授，1962年11月24日出生，1983年7月毕业于xxx工学院电力系统继电保护专业，工学学士，2003年取得福州大学电气工程专业工程硕士学位；1983年8月起在我校任教，先后担任继电保护教研组长、电力科副科长、科长，电气工程系主任、党总支副书记，现为学院党委委员、副院长。主要担任《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力企业管理》等课程的理论教学和电力类专业的毕业设计、生产实习、继电保护调试实训等实践性教学的组织指导；先后担任电力8331、电力9041、电设9334等班级的班主任，其中电力9041班先后获得福建省先进班集体和全国先进班集体。

先后12次被评为学院教育先进工作者、优秀党员和先进班主任，2001年被省人事厅、水利厅授予福建省水利系统先进工作者称号，2007年被福建省水利厅确定为福建省水利中青年学科带头人；是省级精品专业《发电厂及电力系统》专业负责人和学科带头人，电力系统自动化省级优秀教学团队的带头人之一；现为福建省水利行业协会副会长、福建省电机工程学会理事、福建省水力发电学会自动化委员会委员，2009年4月获福建省教学成果一等奖，2009年12月获得福建省水利优秀教育工作者称号。

主持完成了《学院电气类专业发展建设规划》、《学院电气类实验室建设发展规划》和《发电厂及电力系统专业群建设方案》，完成了院级精品试点专业《发电厂及电力系统》专业建设工作； 在《水电能源科学》等刊物发表学术和教研论文12篇；主编正式出版《继电保护调试技术》和《电....................----------力法律法规与案例分析》教材2本（约31万字），参编《继电保护原理》（约8万字）《实用电工技能培训教材》1本（12万字），主编校本教材《电力系统综合自动化实验指导书》1本（约9万字）；同时完成大量教学文件的编写和审定工作。

2003年与河北工专和中国水利水电出版社联合发起、组织编写全国高职高专电气类精品规划教材。学院共有28人参加了25本教材的编写工作，完成了320多万字的教材编写任务，其中《电力系统继电保护》等6本教材由我院教师主编为我院教材建设做出突出。主持了电气仿真中心、电力系统综合自动化实验室和电气检测实训场等的建设。

热心对学生进行政治思想教育和专业教育，组织创办、指导《电力科技社》、《电工技能团》和《爱心驿站》等学生社团，并经常参加社团的活动，为培养学生的爱心，定期组织学生深入永安福利院和永安特殊教育学校，帮助他们开各项工作，这些活动极大地提高了学生素质，增强了青年学生的爱心和责任感。

xxx老师充分利用学院的人才与设备优势开展各种技术培训，举办校内外《继电保护》等各种培训班36期，培训技术人员2260多人；从2000年起为三明电业局，连续3年举办了农村电工岗位知识与技能竞赛培训班，并在省电力公司组织的比赛中获得优异的成绩；为三明市各县市电力公司举办乡镇供电所所长等各类培训班共6个，共有324人次参加了培训学习，对提高三明市各县市电力公司，特别是农村供电所人员技术水平和业务素质做出突出的贡献；为推广应用先进技术，与福州大学、华中科技大学、xxx大学联合举办了《水电站微机励磁》、《水电站微机监控》、《电网调度....................----------自动化与微机继电保护》等高新技术培训班，对促进水电行业干部职工了解学习新技术起了很好的推动作用。

篇8：教师爱岗敬业个人先进事迹参考

最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。

弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！

我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。

做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！”

我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！

教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【二】

xx，女，生于1981年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。2005年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。

参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2008～2009“优秀教师”。

幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”

一、热爱本职工作，不断追求进步

龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、真心敬业爱岗，成为教师表率

xx同志自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。如：她积极参加省级课题实验，撰写的论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖，设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖，她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中，她经过层层选拔，取得了参赛资格，成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩，她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅了大量的专业书籍，在比赛中，她以新颖独特的思路、从容的教态，全新的教学理念赢得了评委们的高度评价，最终取得全州三等奖，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。

2010年11月，她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中，演讲的论文《以培养幼儿为本，当好新时代的班主任》，较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略，赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。

她在工作中加强幼儿各方面能力的培养，指导学生参加蒲公英2005青少年优秀艺术新人选拔活动，取得了优异的成绩，被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩，并荣获“优秀指导教师”称号。

三、勤勉务实求真，工作精益求精

xx同志经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行！

在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

四、真诚奉献爱心，无愧教师称号

冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切！”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗?......每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。

xx同志曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。！”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，龙晶同志才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，作为一名普通的幼儿教师，她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走得更远更好！

教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【三】

各位评委、老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是诗人杜甫的理想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是宋代文学家范仲淹的理想；用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮，是伟大领袖_的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想，但我的理想就是成为一名人民教师，希望自己桃李满天下。

我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志；工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生；多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极“开导”；当学生进退两难时，我审时度势，及时“引导”；当学生取得进步时，我热情鼓励，因势“利导”；当学生出现反复时，我不厌其烦，耐心说服，以博大的爱心打动学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能_心的深处。”我用我的爱，为学生撑起了一片蓝天，把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田，让忧伤的学生快乐起来，让疲惫的学生充满激情，让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来，鼓起生活的勇气；曾经让性格孤僻，有心理障碍的学生快乐地融入班集体；使有矛盾的同学重归于好。所以我认为爱可以改变一个人一生的命运，爱可以给人以力量。我深信：“赠人玫瑰，手有余香”。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏！温_总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。可以说，老师是蜡烛，点燃孩子们的希望，照亮他们的一生。

德才兼备，是成品；德才兼缺，是废品；有德无才，是半成品；有才无德，是危险品“。西安音乐学院大学生药家鑫_事件，北京大学毕业生连勇_事件，都是有才无德的典型事件。在大力实施素质教育的今天，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的教师，我教过七零后，八零后，九零后，现在到了千年后了，每级学生的思想都有很大的变化，尤其是现在我们学校的初中生，喜欢学习的少了，不交作业的多了，遵守纪律的少了，违纪现象多了，针对这种现象，我的做法是：对学生宽严结合，用爱心去感化他们，首先教给他们做人的道理，做到先成人后成才，我深知现在肩上的责任更重了，因为分数不是育人的标准，更重要的是看学生的全面发展。

”捧着一颗心来，不带半根草去“。选择了教师，也就选择了”爱与责任“这份沉甸甸的义务。”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。在事业的默默耕耘中，爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都洒满了我满腔的爱和辛勤的汗水！我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。

我的演讲完了，谢谢大家！

教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【四】

各位领导，各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《爱岗敬业，拼搏奉献》。

有这样一个故事：

三颗种子掉落在大地上，倾诉对大地的热爱和衷肠，恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大，问他们如何报答。第一颗种子说，自己将开出红硕的花朵，吐露醉人的芳香，把大地装点得锦绣繁华；第二颗种子说，自己要秀出丰实的稻穗，结出饱满的籽粒，播撒万顷田野植被天涯；第三颗种子说，自己一定要长成参天巨树，伸出铜枝铁干，替大地母亲遮挡风雷闪电……

地母慈祥的摇头，她显然不要这样的报答，她说：”你们扎根我身上，汲取养料，勿惧风雨，拼搏奋发，然后奉献出花与果，去造福这地上的苍生万物。“

三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地，汲取大地的滋养，肩负使命，践行诺言。时光流转，再看大地，早已花团锦簇，禾麦金黄，李果飘香，苍生兴旺。

多么温暖的故事，多么深沉的哲理！

人生就一颗智慧的种子，落地也要生根发芽，谁不希望扎根在沃土，开花结果，有所作为，有所创造，有所奉献，实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸，生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中，扎根在发展壮大的_医院这片沃土上。13年来，我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务熟练的骨干护士，每一点进步都离不开_医院的培养。我强烈的感受到，只有扎根集团这片丰饶的沃土，才能救死扶伤，实现价值，成就梦想。

参加工作之初，我还是一个腼腆的小姑娘，业务不熟，技术不精，看到又累又脏的日常护理工作，心里充满了畏难情绪，思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿，护士长找我谈心，为我鼓劲儿，帮我解困，我调整心态，放开手脚，熟悉业务，提升技术，凭着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来，我扎扎实实，耐心细致，在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次赋予了我，连续_年获得”院优秀护士“荣誉称号，20_年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上，捧着荣誉证书，领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念：感谢医院党委，感谢帮助我成长的领导和同事们！

护理工作是一门艺术，护士要有同情心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡，需要我任劳任怨，在坚守平凡中默默奉献。通过不断地交流和实践，我对自己的工作有了更深的认识、更高的要求，更多的期待。

我将努力从以下几点寻求提高和突破：

首先，爱岗敬业，对病人温馨服务，贴心照料，用真诚的微笑温暖身边的每个人，工作中尽自己的努力为病人排忧解难。

其次，精益求精，细致观察病人的病情变化，及时发现问题，积极处理解决，杜绝护理差错，减轻病患痛苦。

再次，学以致用，把新理论、新观念及时运用到护理实践中，更新技能、更新操作，改进工作方法。

第四，拓展学习，联系自身工作，积累生活护理、心理护理等方面的经验，用贴心的服务抚慰患者，用语言美学知识对患者进行健康服务。

我时刻感受着幸福——扎根在_医院这片沃土上，和大家并肩战斗，救死扶伤，解除病痛，在服务病患的同时，实现着自身价值，怎能不让人感到幸福?

我始终经历着感动——为医院发展，各级领导恪尽职守，奔波忙碌；医生护士呕心沥血，全力付出；各个岗位随时待命，风雨无阻，一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行，怎能不让人心生感动?

我一直心存着佩服——医院党委_远瞩、科学规划，医护人员爱岗敬业、业务精熟，这一切使_医院快速赶超，发展壮大，怎能不让人心存佩服?

_医院人富有理想，_医院人踏实肯干，_医院人勇于拼搏，_医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念，让我们在医院党委的领导下，扎根集团，努力奉献，爱岗敬业，践行诺言，用自己的行动创造_医院充满希望、更加美好的明天！

谢谢大家！

教师爱岗敬业个人先进事迹参考范文【五】

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。

记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20_年9月，我应聘到了_三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。

每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！

当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。

每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师?我无数次地问自己：

是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。

是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；

是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；

是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。

篇9：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

毕业后，如果可以，我将会在家乡的农村学校任教，当一辈子老师。不是我有多高尚，而是我愿意呆在一辈子种田的母亲身边，我喜欢这份职业，何况我的母学校师资紧缺。这是xx老师1995年在池州学院历史系毕业典礼上的感言。或许当时并没有引起太多人的注意，而他二十年来一直把它当做沉甸甸的诺言坚守着，不为易职诱惑所动，不为清贫寂寞而移。在二十年的教育教学生涯中，他信念坚定，严谨自律，脚踏实地，积极探索，忠诚于党的教育事业！将青春的激情尽情地挥洒在三尺讲台上，树莘莘学子前行之塔，立人生价值取向之标。用行动践行着朴实的诺言，用辛勤改写着人生的价值。

壮汉柔情

篇10：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

xxx.，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践

她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧xxx》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《xxx》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格

她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

最新教师爱岗敬业个人先进事迹参考【四】

做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。

一.端正工作态度，热爱教育事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。

中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。

他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。在义务教育均衡发展中占有重要作用，他相信，在未来的学生成长、学校发展会做出更加积极的努力。

最新教师爱岗敬业个人先进事迹参考【五】

从教17年的教育生涯，就当了16年的班主任。使他深刻悟出一个道理：学生没有好坏之分，只有成长差异；用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态对学生。

作为年级组长的他，待人真诚友善，做事公正严明，讲课生动幽默、工作勤勤恳恳。虽然工作压力大，但却从来不计较个人得失，无怨无悔，默默无闻，无私奉献，用他的实际行动感动着身边的每一个人。也正因为如此，他所带领的年级组团队再2014年中考中以全市第九名的辉煌成绩受到学校、家长、社会和教育主管部门的高度评价。并且数学以全市第六名的骄人成绩再次备受关注。

也许正因为执着，他自己先后荣获

旗级“十佳园丁”

“全旗道德模范”

“教育系统模范共产党员”

“全旗数学课改汇报课优秀教学能手”

“旗级优秀班主任”

“市级优秀班主任”等多项荣誉称号。

成绩只属于过去，在平凡的岗位上，只有把教育这份职业当成事业去做，才无愧于自己喜欢的，喜欢自己选择的。

教师爱岗敬业个人先进事迹参考5篇【一】

最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。

弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！

我所说“最好的教师”不是与我敬仰的xxx等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——xx老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，xx老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。

做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！

一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！”

我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！

最新教师爱岗敬业个人先进事迹参考【二】

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。

记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们xx小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。

每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！

当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。

每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师?我无数次地问自己：

是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。

是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；

是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；

是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。