今天真幸运作文

今天真幸运作文（精选14篇）

篇1：今天真幸运作文

盼望着，盼望着，星期三的第三节课终于到来了，同学们都拿着自己不玩不用的东西到教室里卖。老师在黑板上郑重地写了五个大字“物品交流会”，然后又清了清嗓子说：“好，都把自己要卖的物品放在桌子上，写上自己的名字后标上价钱，就可以卖或去买东西了。”老师话音刚落，班里就沸腾起来了。

“来，来，来，看这里，这个玩具原价3元，现价1元!”大嗓门的胡佳铭率先大声吆喝起来。

“便宜了，便宜了，亏本甩卖啦!”平时文静的赵怡然也不甘示弱。

“头花，卖头花了，纯手工制品，经济又实惠，走过路过，千万不要错过。”活波好动的吴博远拿着一袋子头花，卖劲儿地四处跑着推销。

一分钱没带的我一边欣赏别人摊位上的东西，一边耐心等待顾客上门。包启杨和范博文走到我的桌前，他俩看看这个，又瞧瞧那个，最后两人的目光都集中到一双标价2元的泡泡手套上。

“薛恬韵，我要买这个。”

“薛恬韵，这个多少钱，我要定了!”他们俩个争了起来。

我犹豫不决，不知道该卖给谁?他们俩竟然主动加价了。

“这是2元，我拿走了。”

“我出3元，算我的。”

“4元!”

……

最后还是包启杨以5元的高价买走了我的泡泡手套。

真是出乎意料呀，我兴奋地拿着自己挣的5元钱，去看别人摊上的玩具。一个玩具小人把我的目光吸引住了，标价才1元。“咦!这个玩具很好玩呀!”我情不自禁地买了下来，就这样我的5元变成了4元。我兴高采烈地玩着玩具小人，张雯雯也被吸引住了;她目不转睛地看着我手中的“小人”说：“卖给我吧。”

“2元。”我随口喊价。

“成交!”她掏出2元就递给我。

嘻嘻，刚买的小人，倒个手就赚了1元，今天看来运气不错呀。

我看见了李紫源卖的铅笔上有一个小音符图案，心动了，问李紫源：“多少钱?”

李紫源回答：“两元。”

我试着砍价：“你看一个铅笔都2元，太贵了吧，1元卖给我算啦。”

“中。”没想到她一口答应。

1元成交，真没想到这么容易，可能是咱人品好吧。

用这样的方法，我买了一些东西，转手又把它们卖了出去，不一会儿就赚了8元5角钱，心里别提多高兴了。

今天，真幸运!

篇2：今天真幸运作文

今天，老师要抽查背诵课文了。可是我昨天没有背完，马上就要上课了。于是我马上打开语文书开始读起来。

开始上课了，马上就要抽查到我同桌了，我想：“他要是背不出来就好了，那样他就可以陪我一起罚站了”。我又想：“老师会不会直接检查别人呢，要是那样我的运气可真好”。没想到老师真的没有检查我，而是直接检查我后面的同学了。

虽然我今天很幸运！没被老师抽查到，但是我已暗下决心，以后一定要认真完成作业，再也不能让今天的险情出现了。

篇3：今天真幸运作文

最后一节体育课是初一年级的技巧课, 通过前两次课的学习, 女生们越来越喜欢上了技巧课, 上课的氛围也比较好。鉴于这种情况, 这堂课我决定开始教授学生成套中最难的一个动作——单肩后滚翻成跪撑平衡。在课的开始部分, 我向学生讲解了这个动作的难度与要求, 并向学生阐述了该动作在成套动作中的作用。接下来进入示范环节, 我先做了一个示范, 让学生对动作有了一个大概的了解, 学生们对此报以热烈的掌声, 并不断地说道:“老师, 好厉害”……看到学生情绪高涨, 我接着讲解了该动作的要领与方法, 学生也一直在认真地听, 趁热打铁, 我话题一转:“现在, 老师要讲解这个动作的保护与方法, 需要同学们做示范来配合一下, 有没有哪位同学主动给大家示范一下?”我的话还没说完, 刚才还围在身边的学生纷纷往后退了几步, 看到这种情况, 我的心一下子跌到了谷底, “难道就没有同学愿意在大家面前展示一下吗?”我继续追问, 也真的希望有学生能勇敢地站出来, 可是, 学生们都低着头默不作声, 原本热闹的课堂突然变得鸦雀无声。为了化解这种尴尬, 我只好对大家说:“体育委员出来做示范, 其他学生注意观察。”体育委员很无奈地在我的保护与帮助下完成了该动作, 接下来是分组练习, 但经过刚才那一幕, 学生们的热情消退了很多, 动作完成的不是很好, 整堂课在一种不温不火的氛围中结束了。

晚上, 我打开电脑, 想把今天发生的事记录下来, 突然看到QQ上有人发来了短消息, 一看, 哦, 是她——今天上技巧课的学生, 里面写道:“老师, 对不起, 今天上课惹您生气了, 其实我们不是害怕那个动作, 而是担心自己做不好, 怕同学们笑话。”看到这, 我突然意识到:是呀, 这个时期的学生已经有了自尊心, 尤其是女生, 好面子, 注重自己在其他学生心目中的形象。此时, 上节课带给我的不开心甚至是怒气早已没了, 取而代之的是在盘算着如何解决这一问题。

“各位观众, 现在又到了我们抽奖的环节, 那我们现在来抽取今天的幸运观众……好, 我们今天的幸运观众是……”哦, 原来是电视节目的抽奖活动, 不知从何时起, 越来越多的电视节目在结束环节增加了抽奖环节, 或许是为了吸引眼球提高收视率, 也或许是为了奖励观众的积极参与吧。“……感谢观众对我们节目的支持, 谢谢你们的参与, 希望下个幸运儿就是你, 再见。”猛然间, 主持人的这句话提醒了我:对呀, 我也可以在课上实施幸运抽奖啊, 每个学生都有学号, 我可以随意地抽取她们的学号, 抽到谁谁就作为今天的幸运儿进行示范。

第二天, 依然是这个班的技巧课, 课的内容是复习昨天学的单肩后滚翻成跪撑平衡, 我提示完动作要领后接着说到:“今天, 我们依然要请同学来做示范, 但是, 我要请的是一个幸运儿, 大家都有自己的学号, 对吧!那么, 谁会是第一个幸运儿, 那就要看看抽到哪位同学的学号了。”我话音刚落, 学生们顿时炸开了锅, 大家七嘴八舌地议论着, “幸运儿, 谁呀?”“又要做示范”、“会不会是……”我打断了学生的议论继续说道:“今天是星期三, 那么我们第一个幸运数字就是3”, 话音刚落, 学号是3的学生立刻被大家簇拥起来, 我一看, 哦, 原来是班里最活跃的乔萌同学, “哈哈, 乔萌, 你中彩了”, “Luck D o g (幸运儿) !”就这样, 乔萌在大家的注视下出色地完成了相应的动作示范。“好, 完成得非常不错, 下一次注意要把后腿伸直。那么, 下一个幸运儿是——”我故意拉长了音量, 想看看学生们的反应, 这时, 学生们都紧张起来, 甚至屏住了呼吸。“学号是——7的同学——”, 话音刚落, 学生们哈哈大笑起来, 一问原来学号是7的学生是班里的一名男生, 同时, 我发现班里性格比较内向、不爱运动的李思婕逐步往后退, “莫非, 她的学号和7挨着, 会不会是8”, 我猜测着, 并继续选取我的幸运儿, “那么, 就请学号是8的同学过来给大家做一下示范”我说道。果然, 话音刚落, 大家就把目光集中到了李思婕的身上, 李思婕轻轻地走到我面前, 并轻声地说道:“老师, 我, 我做不好!”“没关系, 我来帮助你完成, 没问题的”我回答着并鼓励道:“同学们, 咱们给思婕一点鼓励的掌声好不好。”“思婕, 没问题, 你可以的”, “加油, 思婕!”学生们一边鼓掌一边对思婕说道。就这样, 在大家的鼓励下, 思婕顺利地完成了动作。

就这样, 我继续选取着幸运儿, 大家在这种既紧张又兴奋的气氛中一起完成了该次课。至此, 每次邀请学生做示范, 我都采取了这种寻找幸运儿的方法, 学生们也逐步接受了这种教学方法。

案例反思:

新一轮课程改革以来, 教师的教学评价受到了普遍重视, 并被作为提高教学质量的重要手段。在北京市朝阳区, 就教学评价能力来讲, 《朝阳区教师教学基本能力检核标准》也特别强调了教师要有教学效果评价能力, 课堂中要反思评价改进教学。本案例中, 通过一节体育课的失败, 教师认真做出反思, 耐心倾听学生的想法, 并根据分析结果积极做出教学上的改进, 使得教学效果有了显著提高;同时, 积极关注学生的个体指导, 对沉默和边缘的学生进行情感和智力支持, 对于勇于表现自己的学生给予肯定, 并以此来感染全体学生。这种教学手段的运用, 营造了良好的学习氛围, 有效地激发了学生的学习动机, 也提高了教师的教学实施能力。

篇4：今天是我的幸运日

这个年轻人紧接着问我,为什么我看上去总是那么快乐。他的问题让我想起了曾经读过的一句话:“每天清晨当你起床的时候,你可以选择怎样的方式度过生命中的这一天。”我对那个年轻人说:“我会选择愉快地度过。”

“让我给你举个例子吧。”我接着说,班上60名学生逐渐停止了窃窃私语,开始听起了我们的对话。“除了在内华达大学教学之外,我还在距离我住处大概17英里远的亨德森社区学院上课。几个星期前的一天,我驾车前往亨德森,下了高速公路转向学院,就在我只要再开400多米就能到达学校的时候,我的车子抛锚了。我努力重新发动它,但是引擎却無法启动,于是我只有放好故障灯,拿起课本大步朝学校跑去。”

我一到学校就打电话给全美汽车协会,让他们派辆拖车过来。教务室的秘书问我怎么了,我笑着回答说:“今天是我的幸运日。”“你的车都坏了,这还算是你的幸运日?”她显得十分疑惑。

我这样回答她:“我住的地方离这儿有17英里远。我的车可以在高速公路的任何地方说坏就坏。幸运的是,它没有那样。它在最恰当的地方抛了锚:下了高速,我步行一会儿就能到这里。我仍然能按时上课,还能安排拖车在下课后过来与我会合。如果我的车今天注定要坏,那这算是最好的结局。”

秘书把眼睛睁得大大的,随即笑了。我也笑了,然后朝教室的方向走去。

就这样,我给内华达大学经济学课堂上的学生们讲完了我的故事。我扫视了一下大讲堂里的那60张面孔,尽管是在大清早,但似乎没人想打瞌睡。也许并不是这个故事的缘故,事实上,这一切只是由一个学生感受到我的快乐开始的。

篇5：我真幸运作文

中了500万的人是幸运的，路上捡到钱包的人是幸运的，人人都有幸运的事。对于我来说什么是幸运的呢?带着这疑问，我开始在记忆中搜寻我最幸运的事。

记得有一次在放学后，回家的路上，我的自行车链子“咔”的一声断了，我急忙下车一看，链子的一头有气无力的搭在地上，我无奈地将链子取下，放在车后，怎么办?只好推着走。正在这时，同学“兔子”车路过，他问我：“xxx,怎么了?”我沮丧地说;“真倒霉，链子断了。”“兔子”思索片刻，对我说：“我带你一程吧。”于是我一手扶车把，一手拉着“兔子”的车起程了。一路上，“兔子”一会儿讲笑话，一会儿聊学校的事，让我忘记了刚才的不幸，沉浸在快乐之中。不知不觉到了十字路口，“兔子”要送我回家,被我婉言谢绝了。我推着车子向家走去。

天灰蒙蒙的，夜色渐渐浓重，我的心情糟透了，心中不由想到今天真倒霉，这破自行车的质量真差，链子说断就断，这儿离家那么远，今天作业又多，怎么办呢?想着想着，眼前一亮，我看到前方有个车摊儿，我兴奋地冲了过去，摊主看了看车子，麻利地把车链子接上，说：“这下没问题了，骑上试试。”我蹬了两下，车轮马上旋转起来。我一边说谢谢，一边从兜里掏钱，可掏来掏去，只掏出一张纸条，我突然想起今天把所有的零花钱花光了。我的脸顿时胀得通红，低声对摊主说：“对不起，我今天没带钱。”此时，我心里七上八下，我想，这下完了，摊主一定会狠狠地数落我一顿，周围一定有很多人在看热闹，我一定很没面子。可出乎我的意料，摊主笑着对我说：“没关系，下次修车可别忘了带钱啊。”我连声向他道谢，他摆摆手对我说：“快走吧，天都黑了，你的父母该担心了。”我骑上车向家驶去。一路上，月亮是那么圆，路灯是那么亮，霓虹灯五彩缤纷，我陶醉其中，快乐其中，我更感到真是幸运无比――

我真幸运，我的幸运并不是中奖，也不是捡到钱包，而是在不幸时遇到了同学的帮助，在尴尬时受到了摊主的大度谅解，我从乐于助人的同学身上，学到了别人遇到困难时，伸出援助之手，别人会感到温暖，会感到幸运;我从宽宏大量的摊主身上，学到了多一些谅解，多一些宽容，别人会感到受到尊重，会感到幸运。幸运就在我们身边，给被人幸运，自己也幸运。作文

嘿，我真幸运

嘿，我真幸运，竟然当上了区三好学生!

“同学们注意了!今年的区三好学生评比开始了，我们班有两个名额，大家要踊跃竞选!”蔡老师高举着两张报名表。我跃跃欲试，当上区三好学生可是我梦寐以求的愿望啊!我可为此事有两天没睡好了。我交上报名表，上面写满了各种类型的比赛证书，获得的荣誉数不胜数。这回我当定了!

好不容易才盼到竞选的日子，看着同学们拉票，我忍不住也去凑热闹。“王雨晴，到时候投我吧!”“林晨，你必须投我，小心我把你打得满地找牙!”……我的收获挺大的，一共说服了10多位同学。此刻，我已经心花怒放了。看着拥有强劲对手：我，其他同学早已低下了头。

班队课到了，最紧张的时刻到了，教室里鸦雀无声，大家都等着投票环节，蔡老师提着一袋子资料走进教室，念着：“易铭在奥数竞赛中获一等奖，周冰倩在长沙市三独比赛获二等奖……”同学们仿佛并不感兴趣，只有我想：今天的竞选真激烈!当蔡老师念到：“丑昭怡在第七届运动会跳高组获得全能第二名……”同学们振作起来，不约而同地望着我，还有人喃喃：“她的奖真多啊!”我挺直腰杆，抬起了头。作文

“现在开始投票!”黑板上写满了候选人名单，不知怎么回事，我的肚子痛了起来，里面仿佛长满了虫子，到处乱爬，我痛得趴在桌子上，闭上眼，竖耳聆听“易铭14票，周冰倩13票……”我的肚子痛得更厉害了，难受得要命。“支持丑昭怡的同学请举手!”“唰唰”。同学们高举着手，我勉强睁开一只眼，同学们微笑地望着我，所有人都注视着我，甚至有人问老师：“能不能两票都投给丑昭怡?”我的眼睛慢慢湿润了，窗外射进两三束阳光，它照亮了我们每个人的心灵……

我不记得我得了多少票，我只记得同学们的笑脸。“丑昭怡，恭喜你当上了区三好学生!”听见这句话，我立即忘记了肚子痛，兴奋得跳了起来，大声欢呼：“嘿，我真幸运，当上区三好学生喽!”作文

打开电脑，我忍不住发起微博：成绩只是过去，将来的一切要靠以后的努力。

我真幸运

我们这一学期又开设了一门展现我们才华的课，那就是英语沙龙课。这堂课是让我们去教二年级的小朋友们，他们对英语一窍不通，所以要锻炼耐心，培养我们的爱心，而我是一个不太有耐心的人，但是爱心我可是有百分之七十的人。可是我的英语也不是很好，有些单词的读音又不准。还有一点我告诉你，二年级的小同学一直读错，经常害我也跟着说错。我不知怎么去教一个对英语一窍不通的低年级同学呢?对于这件事我一直耿耿于怀，晚上的时候，我偷偷地跟着录音磁带读英语。

第一节英语沙龙课开始了，我的头皮开始发麻，腿也发软了。我看着别人高兴的样子，我却非常的害怕。“我教小同学会不会出错了?”这一问题在我的脑海里荡来荡去。

我教的是一个小女生，她的记忆力很好，就是太爱动。我先教她一句：“What‘syourname?”，她马上跟我读了一遍。我又教了她好几句，她全记住了，我想：真是太好了，幸亏遇到了一个这么好记忆力的同学。

那天，我真幸运

那天，外婆来到我家，带了一箱伊利牛奶送给我喝。

中午，我把牛奶箱打开，只见里面有一张卡，我拿来一看，原来，是抽奖卡啊!我认真地刮，仔仔细细地看，那字越来越清晰，刮开后，只见上面写着“数码相机”这四个字。我简直不敢相信自已的眼睛，擦了擦眼睛，仔细一瞧!真是“数码相机”这几个字。我激动地叫了起来，“我中奖了!我中奖了!”叫声惊醒了睡梦中的妈妈和爸爸，马上坐起来着急地问“怎么了，怎么了”我连忙把喜迅告诉了他们，妈妈又惊又喜，爸爸笑得合不拢嘴，我呢?兴奋得直跺脚。

篇6：我真幸运作文

我很幸运，――出生在一个温暖的三口之家。有可爱的胖爸爸，有严格的好妈妈，有调皮的小狗。在家里，妈妈照顾我的学习，爸爸努力工作，和我一起做运动。

我很幸运能在五班(2)。还有负责任的徐老师和亲爱的同学们。各有千秋。吴杰和张都很有帮助。他们总是能够解决他们不能问的问题。戴很认真负责。每次有人说什么，她都会写下来。唐闵轩和李瑞琪不怕脏也不怕累。他们总是出现在大扫除中。于凉和王宇航喜欢阅读。早上看书的时候，大家都会被自己的声音感染。

我很幸运，我可以有一只自己的宠物。其他家庭怕宠物有细菌，或者老是生病，不养宠物。但是我爸妈觉得只生一个孩子太孤独了，就给我买了一只泰迪狗，叫脑脑脑。学生们看到了，都很羡慕。我心里很高兴!

篇7：我真幸运作文

从七月底开始，妈妈就像陀螺似的连轴转，我也很像跟她咬合的齿轮一样转。转什么?当然是为了我的初中。她把附近的学校都排了一遍，然后在“龙华”两字上打了个大大的红勾。她和爸爸小声嘀咕着什么，从划片到招生，还不许我问。那几天，我的空闲时间，一半用来偷听，一半用来祈祷：千万要上龙华，千万要上龙华。

千盼万盼，准确的消息终于伴第一片枯黄的叶子来到：龙华。

那之后的日子愈过愈快，光阴比箭都快，简直该赶上子弹了。我等待着，算着，感觉这几天一晃儿就过去了。能进龙华，绝对是幸运的事。

到了报到的时候，我怀着激动而好奇的心情，踏入这所陌生的校园。在操场我遇到了十多个同班同学，慢慢地也就不紧张了。分班时，我揣着比上次更紧张的咚咚跳的心，在密密麻麻的表格中寻找着，总算看见了自己的名字，却发现近处几个认识的都分开了。

我失落地随老师走上二楼，走进11班的教室。班主任眉眼间都是一副严厉的模样，自带气场，不怒自威。

坐到座位上，我又找回了小学时沉默寡言的性格，无视附近互相打招呼的新同学。我就像处在龙卷风中的一个头重脚轻的陀螺，卷在完全陌生的环境里，只觉得天旋地转。难道那么久的盼望和期待，仅仅有了这么个结果?

当然不是。十一班，是冬日薄冰下叮咚的流水，只有深入体会，才能发现它的好。

语文满老师，“以法治国”，要求严格，典型的法家作风;数学葛老师，“无为而治”，顺其自然，颇有道家风范;英语张老师，“以德化民”，温和待人，绝对是儒家风格;政治周老师，“知己知彼”，教育有方，简直是兵家传人……不同的老师，不同的性格。但在那一张张或和蔼或严厉的面孔下，在那一句句或柔情似水或坚硬如铁的教诲中，都有着一腔对学生满满的爱。

我开始觉得，我是幸运的。

推着自行车走进车棚，将锁锁好，推门进入教室，坐在座位上，抽出笔袋。一切布置停当，听答卷铃响，开始答题。教室里很安静，只有笔尖的沙沙声。左肘下压着一张草稿纸，我时不时挪动笔尖在上面轻写几行。笔芯是前一天晚上新换的，卷子洇着淡淡的墨水味。

到时间了，我停笔，交上了中学时代第一份答卷，然后坐回原位，复习下一科。这一天都是如此，重复却不机械。

成绩出来了。回首一个月来的点点滴滴，我感慨万千。

我深深觉得，我是幸运的。

“以后我有个不会的选择题，蒙肯定蒙不对。”我一晃一晃地蹬着车子的踏板，与顺路的同学聊天。

“为什么?”

篇8：我真幸运作文

与你第一次见面是在九月，说是同学家不让养你所以想把你送给我们家，当时你被关在一个破篓子里，由于很久没有洗澡毛色呈土黄色，毛发盖过了你的眼睛，全身散发着一股味道，确实不是很好闻，在豪华客厅里你显得较为突兀。你很焦躁的发出了嘤嘤的吟叫声，我知道讨厌受到束缚，于是尝试着接近你，把手放在篓子的缝隙里，你很轻易的.相信了我，用你湿润的鼻子闻了闻我的手，伸出你的舌头，以特有的亲吻方式表达了自己渴望拥有一个家的急切心情。

我抱着装着你的篓子，坐上了车跟你对话“我们首先要去的是哪里呢?”不庸置疑，是宠物诊所。对于诊所里的犬吠，你似乎不太适应，在不停的颤抖，我告诉你不要害怕，因为有我在你的身边啊。你乖乖的打完了针。我又抱着装着你的篓子继续跟你对话“接下来我们要去哪里呢?”当然是宠物美容店，给你洗一个澡，理一个造型，让你舒舒服服的。你很乖，但是看得见我的时候，你却很急躁想要马上挣脱帮你美容的姐姐的双手跑来我的身旁，我只得不让你看见，你理完了毛，洗完了澡，很兴奋很幸福，装你的篓子被扔掉了，你表现的异常开心，在车子里又蹦又跳。我告诉你，我们要回家了。

我让我的闺蜜认识了你，她对你很友好，于是我们一同出门玩耍，我怕你被弄脏，所以抱着你出了门，你貌似不太愿意，一直在我手中挣扎着，直至重重跌落地面，感到疼痛。我意识到我在束缚你的天性，是我让你感到了疼痛，我没有尽到那份责任，我只能心疼的抚摸着你，直到你恢复正常继续走路。

你总会因为得到奖励欣喜若狂，于是很快就忘记了我的错误，这几乎是一秒的事情。

我愿意为你付出我所能做得到的事情，但是确实，最近我疏忽了你，我很少带你出去散步，也很少注意你的饮食了，我逐渐变得懒散，最基本的什么都没有做，就只会抚摸你和你聊天可却不懂你真正需要释放的没有得到释放，你满足于我的抚摸，可是却感到无聊无趣，没处伸伸脚丫动动筋骨，我们一同变懒了……

花花啊，姐姐做的不到位了的事情，会好好的补偿。我愿意付出我的每一分努力来证明你就是我的家人，不是什么所谓的玩物。

篇9：真幸运_初三作文

哈哈哈。操场上传来我们的笑声，我和我的好朋友叫xx，真可谓是是最棒的搭档，只输了一次。他长着一双浓密的睫毛，一头乌黑的头发，嗓门比较粗，个子很高，也带着一副眼镜。

这天上体育课的时候，我们操练和队列都练得很好，所以老师让我们玩儿了一会儿，我们要玩儿的是数数抱团，就是老师说到一个数我们就几个人抱成一团，不够数量的一组淘汰，老师首先喊得数字是三 ，我和好养还有一个同学抱成一团，逃过一劫，但还有两个人被淘汰了，第二局老师喊得数字是六，我们又一次成功了，一局一局的下来，所剩的人也没几个了，但是我们也被刷了下来，第二大局开始，我跟在xx后面，第一局我们要四个人抱成一团，这一局我们逃了过去，但越往后数越大，最后一局的时候，老师干脆喊了个十二，这时我心里想;女生这次肯定要全部刷下来了。因为我们班只有11个女生，但要十二个人。可是他们把路过的马俊涛拽了过来，唉!真是的，马军涛真倒霉!但是我和我的最佳拍档xx这一关闯了过去，真可谓是过五关斩六将 啊!

篇10：那一次，我真幸运作文

那是几天艰辛的日子，是我六年级暑假的假日时间，被赋予特别意义的几天。

偶然在报刊上看到的投稿题目，清楚记得着，“我的小半生”。强烈而又耀眼的阳光打在我的脸庞和报纸上。一次碰击心灵的激动是我有感而发，在那个午后，我找来一个本子和一支笔。什么也不说，拉过一把小凳，就径自在木桌旁若无人的写起来，写的忘我。写得累，我是不怕的，最要命的是一种被视为无比重要的东西戛然而止。灵感。说的一点也不过分，我的创作就在这时遭遇了瓶颈。像河水断流。像阴沉天气。像断线风筝。在那一刻和之后的一天里，不知道我会如何熬过这漫长的日夜。我抱头苦想，想了足足有一刻钟，只剩夕阳的余晖散落在我略显落寞的背影上。我手气本子何必，小心翼翼的放在一个书架上的一个角落，似是要买藏起来，把对梦想的渴望也一并埋藏起来。

终有一天是要拿出来的。

可令我想不到的事，就过了那么一天，我便重新见到了这个本子。还是光洁如昨日。我再也迫不及待。随便找了个地方，便埋头奋笔疾书去了。我的小半生，有精彩，也有苦痛。我想我是不屑于碌碌无为，不安于平平淡淡，不平于无疾而终的。一霎时，百感交集

三千字字数要求的作文，瞬间已写了大半。一个本子，快被写满。一颗心，也被充实的满满当当。

我改稿改了足足有三次，最后连自己都觉得满意，该无可改了。才满心欢喜的去邮局交了稿。

在等回复的日子里。我忐忑又心安。忐忑是因为在纠结我是否会被选上。心安则是因为选不上也没关系，我还不是最好的自己。矛盾的无以复加。也是煎熬。

直到十五天后。我桌子上放着200元的稿费和一份将要发行的报纸。

篇11：我真幸运作文500字

假如我不曾经历苦难，我就不知道你对我好的珍贵!我现在懂得了，你真的是为我好，我真的好感动!

为了梦想，我一定会坚持下去，为了能够成为你永远的朋友，我一定会努力走下去!

人生就是这样，不知道在什么时候你会受到伤害，不知道什么时候你居然这样需要朋友!也许我不找你来倾诉，也许我会很长的时间里都平静不下来，也许还想着如何结束自己的一生，也许还会在迷茫中不停的埋怨命运的不公――不论是什么样的情境，我都如此的明白，我已经处在一个极为不好的状态了，但是我只能坚持做我自己。那种顶着巨大压力来生活的心情，我真的不知道该跟你说。但是还好，我看到你就像看到了依靠，我把所有的苦都跟你说了，之后，我就让那些苦就到此为止了。

不敢相信，如果没有你的支持和鼓励，我是如何度过糟糕的一天!

现在我都想明白了，只要我肯努力，只要相信你会鼓励我，我就会有无限的力量来写我的文字。假如说大爱和大善，就是你这样，让我时刻想到努力，想到改变现在的命运!

我不是弱者，因为有你在。你一句鼓励的话，让我终身铭记。你说：我们有福同享有难同当，还送给我一个‘福’字，我一直收藏着，即使什么都没有了，你给我的‘福’字也都会在的。

和你一番倾谈，我放下了一切。就这样，我终于真正的站起来了!

谢谢你!我的好朋友!

千言万语，我会珍惜我们彼此的友情。

希望你能想到我们的友谊，然后开开心心开心的度过每一天!

篇12：我真幸运作文500字

我的幸运就是我的生命。为什么?因为我妈怀上我的时候是二胎未开放时，那时我已经有个哥哥了，假如当时我老爸一声令下：“我们已经有一个孩子了，生个二胎干嘛?还要罚款，不如不生，快点打掉吧!”那么我就“gameover”了，这个世上或许就少了一位优秀的年轻作家了。嘿嘿!可我还是很幸运，我爸妈就是“不按套路出牌”，找一个不留记录的医院赶紧生出了我。虽然最终被罚了七万，但依我看还是很值得。嘿嘿，别说我不要脸，换做你也会这样说的。

还有，二胎就意味着我上面还有个老大――我的哥哥，这要是换到别的家庭的孩子，他(她)还真的盼也盼不到呢。有个哥哥，我可以跟他联机打游戏;他还是我学校里欺负我的高个子同学的“克星”;他可以教我解数学难题。可我的同学就没这么幸运了，他们只能使用“小猿搜题”，还不一定搜得出来。

喔，讲完有关我的生命大幸运，再讲讲我的“小幸运”吧。上次我在我家对面的松台山上捡到一条黑色流浪狗，我把它抱回家，它饥渴难耐，我给它吃了顿美餐，看样子它似乎还不够饱，我去摸摸它的头，可它突然一抬头朝我的食指猛咬一口，似乎听见“咔”的一声，我以为我只剩九个手指头了，赶紧抽手一看，竟然连个伤口也没有，再回过头来看看小狗，它正咧着嘴好像冲着我笑呢，张开的嘴巴里露出了一个空缺的牙缝，哦，原来它缺了一颗牙!你说我幸运吧!那狗真是“狗咬吕洞宾――不识好人心”。所谓“好人有好报”可讲得一点儿没错，不过，那一幕可谓是“吓死宝宝了”啊!

篇13：我真幸运作文600字

我的妈妈，中等身材，瓜子脸，大大的眼睛像黑宝石般闪亮，高挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，一头棕色的卷发在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，漂亮极了！我的妈妈性格非常开朗，也很和蔼。

在生活中，妈妈对我关爱备至，尽心尽力呵护我成长。每天我都可以吃着妈妈为我变着花样准备的可口早餐。放学回家，她总是亲自辅导我，督促我完成作业。每当我考得好成绩的时候，她总是夸我顶呱呱，考得不好的时候从不责骂我，而是帮我分析错误原因，鼓励我别灰心，教会我“失败是成功之母”。 妈妈对我的要求也很严格。从小学一年级开始我就参加了电子琴培训班。那时候我是一个天真好玩的小孩，我只知道弹电子琴很有趣，可一连学了好几节课都没有掌握指法，妈妈在一旁很着急。怎么办呢？于是每次电子琴课妈妈都陪同我一起上课，还一边做笔记。回到家，妈妈也一边学着弹起来，等她掌握弹奏要领后再指导我练习。就这样我和妈妈一起上课，一起练习，每天晚上练琴就成了每天的任务。有时候真的觉得挺枯燥无味，每当有放弃的念头时，妈妈总是给我信心，对我说不管做什么事情，要做就要做到最好，一定要坚持，不能半途而废，要不然只能是一事无成。在妈妈的鼓励下，我已经顺利通过了电子琴四级考试，希望在不久的将来我能通过最高级别十级考试。

篇14：我真幸运作文600字

还清楚地记得那一天，天黑了，而我还在上课。我有点担心，天气预报说今天要下雨，可是我却没有带伞啊。坐在辅导班课堂里的我干脆才“屏闭”了老师讲课的内容。终于下课了，我直奔大厅。果然，眼前的世界雾??鞯模?雨被风吹得有了角度。远处因为霓红灯的缘故，雾成了一片紫色，将我眼前的世界披上一件美丽而又神秘的外衣。我看呆了，不自觉地移动自己的脚步，步入雨中。渐渐地，我感觉到冰凉的雨和刺骨的风，让我的体温在一点点下降。就在这时，不远处突然有人在急促地唤我：“同学，等一等，你都湿了！”我顿了顿脚步，很是疑惑：在这里怎么会有人认得我呢。于是我头也不回地继续往前走。可是不觉竟急促的脚步声跟了上来，渐渐地，我感觉自己像是有了保护伞，雨水再也淋不到我身上了。当我吃惊地回望时，只见你正努力地踮起脚为我打伞。我俩都挺狼狈，打了个招呼就算是认识了。上公交车后，我看着你又在向我挥手，心里一阵温暖。后来，我们每次双休见面时都打招呼。你的可爱，你的乐于助人，让我们变得越来越合拍。

原来，你就是我最想留住的幸运。

还记得有一次，我的作业多得做不完，我便上线找人诉苦，不假思索地就双击了你的头像。令我始料不及的是，你竟第一时间秒回了我发给你的消息。你说你的作业也很多，并不比我少。你说你可以陪我说说话，于是我们一聊就是凌晨。后来我才知道，那几天你们学校正在开运动会，并没有作业呀，原来你是在……我心里顿时暖暖的，不禁想起那句：“世界上最好的安慰不是‘一切都会好起来’，而是你苦着脸对我说‘你看其实我比你惨得多’”。

真的感谢你的出现让我平淡的生活中充满了惊喜。