寄语化学老师（通用10篇）
篇1：寄语化学老师
关键词：2010最新教师节祝福语 化学老师
[提要]这是教师节给化学老师的祝福语，里面的教师节祝福语巧妙的运用了化学学科的知识比喻学生对老师的感谢，是一些十分有趣的给化学老师的教师节祝福语。
这是教师节给化学老师的祝福语，里面的教师节祝福语巧妙的运用了化学学科的知识比喻学生对老师的感谢，是一些十分有趣的给化学老师的教师节祝福语。但是同学们要有一定化学基础才能看得懂哦。给化学老师的教师节祝福语。
尊敬的化学老师
您就像是可爱的TNT同志(三甲基苯胺)随时爆炸
您就像是王水(浓盐酸和浓硫酸)随时让人毁容
您就像是颜色鲜艳的氯气 随时让人窒息
祝老师你升华幸福，沉淀烦恼，挥发激情，杂化收入，增殖工资
我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
我的老师,我爱你!
我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：
就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，燃烧着的镁条遇到了铝热剂，投到水中的钠和锂!
我看着你，就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……
我看着你，你的微笑，像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……
你的腰身，像酒精喷灯上的玻管一样柔软，像毛细管一样纤细……
你的眼神，像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……
啊!我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!
你知道碳14的半衰期有多久吗?它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一;你知道王水的腐蚀性有多强吗?它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位;你知道金刚石的硬度有多大吗?它再硬也比不了我对你的关心和爱心;你知道HClO4的酸性有多强吗?它却强不过我看见你和别的班学生在一起!
老师啊，我需要你，就像呼吸需要氧气;就像液化需要压力。
我坚信，你对我们的爱心，决不会像NH3和HCl一样，小小的摩擦就决裂;我坚信，你对我们的关心，决不会像Al(OH)3一样善变，遇到NaOH抛弃碱的本性;我
坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减……
啊!我亲爱的化学老师，如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气;如果没有你，我的ATP将不会再释放能量;如果没有你，我的全身蛋白将永远变性;如果没有你，我的基因将不能自
我复制;如果没有你，我的细胞将不能有丝分裂……
除非，375℃时有液态的水;
除非，100℃的纯水在100Kpa时不沸腾;
除非，银离子和氯离子能大量共存;
篇2：寄语化学老师
1、你是个聪明好学懂事的好孩子，聪明好学使你的成绩优秀;懂事使你成为全班同学的好榜样。希望今后更加积极参加学校各项活动，取得更大进步。多多阅读课外书籍，开阔视野，再创佳绩。
2、感谢你一直辛勤地为集体，你尊师守纪，学习主动，成绩优秀。做事，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。
3、你是个活泼、可爱的小姑娘。各方面比开学初期都有了很大进步，虽然你对新知识的接受能力还不是很强，但古语说：“勤能补拙。”只要肯下苦工夫，你一定能成功。从现在开始，让我们一起努力吧!
4、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。
5、你既聪明又顽皮。看到你热心帮助同学、积极参加劳动的样子真让人高兴，可有时又被你的“聪明才智”弄得老师哭笑不得。你知道吗?每个人都有自己的优点，要学会既能知人之雅，又有自知之明，既能正视自己的优点，善于利用自身的优势，又能以别人之长补己之短，这才是真正的聪明人。聪明加上勤奋才会使你更出色。
6、有些思念，怎么也放不下;有些爱，怎么也断不了;有些再遇，怎么也潇洒不来。人生的各种羁绊，不都是这样吗?斩断旧的，又有新的。
7、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。
8、默默无闻的你，一直在学海里努力拼搏。老师清楚地记得不知多少次你为解决一道难题，冥思苦想，因此各科成绩都是最棒的，老师非常欣赏你的韧劲，希望你以后在同学面前勇敢地表达自己的见解，使大家认可你，老师相信你一定能做到。加油!相信自己的实力吧!
9、我始终坚信，即使再黑暗的夜也会走到尽头，并迎来曙光。
10、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
11、你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些!
12、你是多么可爱的小大人!课上你总是那么端正地坐着，作业总是那么一丝不苟，成绩总是那么优秀，对同学总是那么满腔热忱，课外知识你知道的那么多， 回答问题总是与众不同。但是老师多么希望你像其他男孩子一样， 到室外去跑去跳，把身体锻炼得棒棒的。
13、这学期你课上专心听讲，按时完成作业，不再和同学打逗了。看到你的进步，老师很高兴，同学们也乐意和你玩了。你把自己融入了温暖的集体中，体会到了团结、合作的快乐，老师也为你感到高兴，继续努力吧!
14、乖乖，你看那月牙已上树梢，你听那蝉虫也已熄声，天不早了，早点歇息，掖好被子不准乱踢，做个好梦，愿你明天一睁眼就有蜜糖般的心情，你好xx!。
15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。
16、你乖巧，懂事，惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。
17、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
18、把周围的人过滤一遍，缩小朋友圈。xx你好!
19、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
20、决心要成功的人，已经成功了一半。
21、只要做到细心专心恒心，你一定能成为真正的电脑高手。
22、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
23、又到了栀枝花开的离别时节，一张张稚嫩的小脸略显成熟，你们像蒲公英的种子，就要乘着梦想的风儿，飞向你们向往的.地方了。
24、学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。
25、你的善良，你的勤劳都给老师留下深刻的印象。老师也希望你能拥有幸福的人生。记得：美好的生活要靠自己去创造。能把歌儿唱得那么动听，上课专心听讲，课后努力学习，不懂就问也应该不是难事。
26、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
27、祝你们好好学习!天天进步!快乐成长!
28、刚刚我跟月亮通过电话，要它洒下清辉伴你入睡;给星星发了邮件，要它点缀夜空伴你美梦。它们答应了，祝你xx你好，好梦!
29、经常笑，学会向比自己小的人称哥，以保持年轻心态。xx你好!
30、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!
31、学问是苦根上长出的甜果。
32、今晚温馨笑一笑，舒舒服服睡个觉，明天醒来笑一笑，整天生活有情调，收到短信笑一笑，一切烦恼都忘悼!
33、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精 神，仍需我们代代相传。
34、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
35、你是聪明帅气的男孩，看到你一天天地长大，老师感到很欣慰，可是你应知道学习中来不得半点偷懒和马虎。你记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”肯于吃苦，你一定会尝到成功的甜果。
36、事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。
37、你关心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
38、你聪明懂事乖巧，老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步!
39、善良、勤快的你是可爱的。如果你能热爱学习，就会增添十分的美丽。愿你既可爱又美丽。
40、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
41、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了!
42、我们相识，芬芳过往，岁月静好。仿佛就在昨天，我们怀着激动的心情踏进龙小校园。书声朗朗的教室，生机勃勃的花园，温暖的同学友情，浓浓的师生情谊…在这里，我们学到了知识，交到了知心朋友，学会了为人处世，更找到了自信…当“你好”变成“再见”，我们就真的要分别了!
43、喜欢你微笑的面孔，喜欢你听课是专注的神态。你不觉得你有了很大的进步吗?但这还不是你的全部。老师相信你的潜能，努力吧，你一定行。记得持之以恒，记得自信乐观!
44、人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。
45、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
46、用灵巧的双手敲击着键盘，电脑的世界任你遨游。
47、人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。
48、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
49、非学无以广才，非志无以成学。愿聪明的你树立美好的理想，向着既定的目标，锲而不舍地努力学习，定可以成为知识渊博的人，拥有幸福人生。加油。
50、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
51、学会宽容，要有一颗宽容的爱心!再见了xx年，新的xx年你好。
52、今日，你们要走离开母校。我代表学校的每一位老师要和你们说几句话：老师爱你们，无论你们是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，成功或失败!你们都是我们的孩子，交通路小学永远的学生。
53、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
54、加强对孩子的课外时间管理。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。家长要尽可能的减少一些娱乐活动，多些时间陪伴孩子，和你的孩子一起做做数学题，了解孩子的想法，有能力可以进行适当的辅导，让他们感觉到家长十分的关注着他，成功的家长经验是：多一份温馨就会多一分成绩。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
55、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
56、不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。你的聪明的潜质如能配上锲而不舍的努力，就会收获成功的果实。老师期待听到你的好消息。
篇3：做一个环保的化学老师
一、思想上重视环保事业
人们常说:态度决定高度。可见思想上关注某项工作的重要性。要想成为一位环保的化学老师, 化学老师们首先必须在思想上充分认识到“环保”对人类社会发展产生的重要影响。化学老师们对环境保护的重要作用认识应该是比较深刻的, 但是在生活中, 化学老师的对环境保护所做的工作并没有想象的那么多, 他们对自己周围有悖环保的现象并没有引起足够的重视, 更没有多少人去制止社会上不环保的行为, 之所以化学老师们对环境保护不够重视, 我个人以为与他们思想上对“环保”事业重视程度不够有密切关系。
化学老师们都掌握着扎实的化学知识, 他们对环保问题的认识程度远比其他人要深刻得多。他们深知:哪些行为是环保的?哪些行为是有悖环保的?各位化学老师应该站在对全人类生存、发展的高度对待环保问题, 充分认识到不保护我们生存的环境, 就相当于在“犯罪”。化学老师如果在思想上认识了环保问题的重要性, 就会在工作和生活中主动地去贯彻落实环保问题, 所以各位化学老师应该注意对环保问题提高认识, 使自己思想上充分重视环保这一热门话题。
二、教学中渗透环保主题
老师的主要任务是教书育人, 因此化学老师在自己的化学教学中也得贯彻这一育人主题。化学老师在教学过程中除了完成一般老师都得完成的教书育人任务以外, 还得注意在自己的课堂上向学生渗透“环保”这一主题, 让孩子们在学生时代就更多地接受环保思想的熏陶, 为使他们以后成为“环保达人”做准备。
化学老师在备课时可以根据学生身边的与“环保”有关的问题, 设计一些教学活动, 对学生进行环保思想的渗透。比如教师可以结合学生每天大量使用面巾纸的现象, 让他们讨论大量使用面巾纸对环境的危害。学生们一旦明白:大量使用面巾纸会使得成批的树木被砍伐, 从而使得多量的有害气体和粉尘得不到有效的吸收, 这些有害气体和粉尘增加了对环境的破环, 使得人们的生产、生活受到严重的影响, 这样学生们就会明白:大量使用面巾纸的做法就是有悖环保的行为。
由塑料垃圾造成的“白色污染”已经越发严重, 它对人们的生产生活产生的影响越来越大。化学老师在讲授到“白色污染”这一内容时, 可以让学生去讨论、探究白色污染的形成以及对环境的危害, 进而使学生思想深处认识到防治“白色污染”的重要意义, 并且进一步地让学生从他们身边的事做起, 来一起减少“白色污染”的发生。比如化学老师们可以告诉学生:减少塑料袋、塑料包装盒等的使用可以有效防治“白色污染”, 并且鼓励学生们身体力行, 这样肯定会在一定程度上减少塑料制品的使用, 降低“白色污染”的发生几率。
三、生活中践行环保理念
化学老师是社会人群中对“环保”知识掌握较多的人, 因此我们化学老师应该成为环保的倡导者。在日常生活中化学老师应该注意向周围的人宣传环保思想, 让自己身边的居民明白环保的重要性, 尽量使他们一起参与到环境保护的大军中来。
化学老师还应该运用自己掌握的环保方面的知识, 积极成为社会环保事业的践行者。化学老师们应该反思自己的行为有没有违背环保思想的事情, 如果有了应该坚决革除那些有悖环保的现象。
时下社会上广泛倡导“低碳生活”, 我们化学老师对“低碳生活”是比较理解的, 那么我们的生活方式低碳吗?在日常生活中, 化学老师们应该成为“低碳生活”的倡导者和践行者。比如化学老师应该倡导低碳出行, 减少使用或乘坐机动车辆的频率, 这样一来可以降低对化石燃料的使用, 二可以减少机动车辆排放出的尾气对大气的不利影响。在平时的购物过程中, 化学老师也得注意自己的行为是否环保, 应该尽量减少使用塑料袋, 以减低对环境的白色污染。
针对社会上时常发生有悖环保的现象, 化学老师应该在能力许可的范围内予以宣传或制止, 以减低不环保现象的发生。比如在有的学校食堂里, 大量地使用塑料袋、塑料饭盒给学生盛放食品, 化学老师可以建议食堂管理人员找寻塑料袋的替代品来减少“白色污染”现象的发生。
篇4：爱上了化学老师的高中女孩
看着电视上关于今年高考的报道，我不由得想起今年春天做过的一个高三女生的案例，不知这个女孩今年能否顺利考上自己理想的大学。
案例呈现
四月的一天，午后的阳光透过鹅黄色的窗帘，斜斜地射进咨询室内，暖暖地照在橘红色的沙发上，温暖而惬意。随着“咚咚”的敲门声，闪进来一个十六七岁的女孩，穿着一件红色的外套，里面是一件黑色的毛衣、蓝色的牛仔裤。我想这就是上午预约来咨询的女孩吧。
来访者叫王丽（化名），是高三的学生。王丽坐在沙发上，脸上泛着红晕，怯怯地打量着我说：“老师，我说出来你会笑话我吗？”“怎么会呢？存在的都是合理的。”我微笑着对她说，并向她介绍了心理咨询的保密性原则。王丽微微地点点头，表示信任我，慢慢地向我讲起自己的事情。
王丽中考顺利地考上了我市一所重点高中，她文科一直比较好，她的班主任是化学老师，很年轻，她非常喜欢化学老师，为了能继续跟着化学老师上课，分班时选择了理科，后来她感觉学得很吃力，现在有点后悔。她很想学好化学，越是想学会，越学不会，很多精力都耗费在化学上了，其他科也没学好，很苦恼。更让她苦恼的是，化学老师好像并不喜欢她，不在乎她。有一次化学老师感冒了，她给老师买了药，送给老师，但老师不吃。还有一次周末，她在外买学习资料，自行车让小偷偷走了，她打电话告诉化学老师，很渴望化学老师送她回家，但是化学老师拒绝了她，她自己打的回了家。她很生化学老师的气，晚上睡不好觉，白天打不起精神，上课老是精力不集中，成绩下滑得非常厉害。
王丽一直在诉说她内心的烦恼，对她的化学老师既爱又怨，难以安心学习，无力应对高考，显得非常无助。
她是高三的学生，功课非常紧张，怎样有效地、尽快地帮她缓解目前的情绪，我感到有些焦虑。我和王丽商量决定用意象对话进行咨询。它可以让心理咨询师直接进入来访者的潜意识领域，还可以直接作用于来访者的心理深层，在不了解病史和生活史的情况下进行治疗，治疗时间短，效果好。我告诉王丽：“下面咱们做个游戏，闭上眼睛，放松，随着我的引导展开想象。”
我引导着王丽放松，让她看一看想象中的房子。“看房子”是意象对话技术中的一种，房子是一个人内心世界的象征，根据来访者想象的房子的特点，可以判断出其心理状况。
王丽看到的房子是一间红砖瓦屋，里面有一张桌子，六把椅子，室内比较明亮。屋子里只有一张床，放在窗子下面。床边还有一张写字台，写字台上有书。我问写字台是锁着的还是开着的。她说是锁着的，钥匙在床头。
“试着把写字台抽屉打开，看看里面有什么？”
“里面有照片，是我和同学一起照的，还有户口本。”
“看看户口本上有谁？”
“有爷爷，有爸爸妈妈，有弟弟妹妹。”
我问她现实中有弟弟妹妹吗，她说有个弟弟。
“请看看这个妹妹穿什么样的衣服，大约几岁。”
“穿一身黑衣服，有五六岁的样子。”
王丽家的户口本上竟然没有王丽，我感到疑惑。我问她是跟谁一起长大的，她说是跟姑姑。
意象中户口本上的这个妹妹，就是没有长大的、缺少爱的王丽。我请王丽跟这个妹妹对话，告诉妹妹喜欢她，关心她，看着她长大，慢慢长到王丽现在这个样子。
看房子时，王丽的两臂一直在撑着，她说感到很无力，我引导她放松，想象一个巨大的能量团进入她的体内，她变得有能量了。
通过意象对话，我们找到了王丽喜欢化学老师的原因，是因为她从小一直和姑姑在一起生活，姑姑很疼爱她。她生活中缺少父爱，她的潜意识在寻找父爱，于是，她喜欢上化学老师，这不是她的错，她总是嫌化学老师不关心她，那是因为她在向化学老师要爱。王丽也认同我的分析，她说她现在能够正确看待她与化学老师的关系了。
在后来的两次咨询中我和王丽一起制定了近期的学习计划，对王丽进行了增强自信心的训练，她说她现在感到自己有力量了，对未来充满信心。
今年的高考结束很长时间了，不知王丽考得怎样。我真心地祝福这个女孩能考上自己理想的大学。
反思
现在有很多家长由于这样那样的原因，自己不带孩子，把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆，甚至托付给其他亲戚或保姆抚养，使孩子有一种被遗弃的感觉，对父母感情冷漠。孩子痛苦，家长也痛苦。由于孩子在成长过程中爱的缺失，他们在潜意识中会寻找缺失的爱。到了青春期，这样的孩子很容易早恋，特别会爱上比自己年长的人，在以后的家庭生活中往往也会扮演要爱的孩子，承担不起家庭中的责任，造成家庭生活的不和谐。因此，为了孩子以及家庭幸福，家长一定要千方百计克服困难，自己带孩子，承担起做父母的责任。
（作者单位：山东省临沂市兰山区教师进修学校，临沂，276000）
篇5：化学教师寄语
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；
如果你换一个角度，换一种眼光去观察生活中的每一个事物，也许你就是将来的大科学家。
亲爱的同学们，初中化学是你学习化学启蒙阶段，作为老师，不仅要把知识传授给你们，更重要的是教给你们科学的学习方法。
1．阅读法：通过阅读化学教材或有关资料获得知识，你们应该在老师指导下学会粗.细.精三种阅读。
2． 讨论法：师生.生生之间相互交流，你们应该大胆提问问题，相互讨论，加深对知识的理解，强化记忆。
3．听讲法：课堂上专心听讲刻苦学习是最重要的，我们要实事求是追求真理。
4．记忆法：要学好化学，记忆很关键。如：概念理解记忆；实验步骤记要点；对酸碱盐采用归纳记忆。
篇6：寄语化学老师
2.愿你是永远奔腾的千里马。
3.做一个快乐的人。人生在世，但是是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们的奢侈。必须要持续快乐。
4.你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，完美的未来属于你们。
5.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友会越来越多。
6.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
7.人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命!希望你都能有效地使用它。
8.“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。
9.同学们，不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，造物主眼里，每一个人都是独特而可爱的;人生不如意事常__，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是厌恶的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。
10.学不能够己。只有将每一天的事情每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。
11.你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
12.一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧!
13.“天行健，君子以自强不息。”记住父母的期望，加油吧!
14.为自己找借口的人永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近!
15.童年时光精彩而短暂，充实快乐有好处地度过童年生活的每一天，到童年即将与你挥手告别的那一刻，你无怨无悔!
16.智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了!
17.开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。”
18.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
19.勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。
20.勤奋是步人成功之门的通行证，而“时间，就像海绵里的水，只要你愿意，总还是有的。”记住鲁迅先生的话，为自己加油哦!
21.亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，就应感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。
22.你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
23.你是个乖巧懂事聪明的女孩。就是学习上不愿意和“细心”“认真“交朋友。你可要改的哦!
24.如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
25.抓住今日吧!紧紧地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
26.孩子们，你们要做快乐的人。快乐的人是幸福的和谐的健全的人。快乐是一种健康的生活态度，是精神富足的一种人生境界，快乐给了我们生活终极好处的答案。快乐是我们一生一世的追求。快乐的人比较能承受危机，持续谦卑，更知道感恩。快乐能够让人有归属感寻找到生命的好处，能够超越生活中一时的起起落落，而追求更长久的安身立命之道。
27.花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美最灿烂的理想之花。
28.新秋迎新校，新校迎新人，新人迎新生，新生要心愿!愿你在新学期中，继续努力，继续进步，学的好，活得好!
29.假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功!
30.多少日的挑灯夜战，多少声的默默祈祷，多少次的美丽憧憬，最后迎来了今日!大学之门已被成功开启。什么是奇迹，此刻便是，恭喜你，创造了人生中的又一奇迹。快乐前行，更多的奇迹等你创造!
31.再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚步;与朋友肩并肩，走向校园美景。祝你新学期万事如意!
32.开学吧，让阳光充满胸膛;开学吧，让激情点燃梦想;开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望;开学吧!
33.美美的情绪还在直冒泡，懒散的二郎腿还在高高翘，快乐的声调还在嗷嗷叫，新年的感觉仍在乐陶陶，可爱的假期却吹响了集结号。嘿嘿，别再偷偷笑。起来背书咯!
34.攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!
35.理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
36.愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
37.愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心;
38.抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
39.做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。
40.愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
41.秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
42.以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
43.拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
44.只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
45.愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪;
46.多一点人生的规划，少一点混混沌沌过日子。
47.昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天，寄语《老师对学生的寄语》。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
48.你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。
49.没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
50.没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
51.开学啦!开学啦!背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校!
52.凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
53.“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊老师送给小学生开学祝福语老师送给小学生开学祝福语。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
54.愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
55.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的;，正在将鲜花的大旗飞舞……
56.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
57.昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
58.当你孤独时，风儿就是声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
59.愿你是永远奔腾的。
篇7：地理老师毕业寄语
.昼夜长短知识：昼长与所处纬度有关。有的人地处赤道，虽然自转速度最快，但昼长年变化不大。若要追求高纬地区地白夜极光和极昼，就一定得忍受那里的大风低温环境下的漫漫长夜的“冷冷清清”。
.太阳高度知识：同一时刻的太阳高度，有的人小于度，有的人等于度，有的人大于度，有的人等于度。我们大家，也许永远达不到度，但每个人都有自己辉煌的最大太阳高度。
.区域定位知识：只有建立自己的定位导航系统，才能既公转又自转，并且永远不会晕头转向。
.珍惜人生的“此时太阳高度”，追求人生的“最大太阳高度”。
我虽然只能够教你短短的一个学期，但已经感谢上天了。因为是缘份安排你赶上了末班车，加入了我们这个温暖大集体，成了我最难忘的学生之一。我相信，从此以后无论是师生情还是朋友谊都会延续不断的，你说对吗?
你是个逗人喜爱的男孩，你的聪明有胆识令老师欣赏;你的善良有爱心令老师欣慰!只要你牢记老师的教诲，未来几年的求学之路上孜孜不倦，你将来的人生必 定会光辉灿烂。当你毕业以后，无论你就读于哪一所学校，我会关注你选择生活在哪一个角落，我会祝福你未来岁月的每一天……
你是个美丽又可爱的女孩，有着迷人的微笑，老师衷心希望你将来的人生充满着快乐充满着歌声……老师虽然只教你一年，但你的一切都给老师留下了难忘的 印象— 你乖巧的举止你大胆的回答你甜美的歌声，都博得了大家深深的喜爱，希望你永远保持这份纯洁可爱，做一个外表心灵更美的好女孩!
同时，老师希望你永远保持那份善良质朴，那份诚实正直，像你父亲那样，即使不能成为伟大的名人而流传千古，起码要做一个受人尊敬的顶天立地的男人!那样才是老师永远的.骄傲，老师会以你为荣!
篇8：老师,你会讲评化学试卷吗
一堂好的讲评课能够达到查漏补缺、开阔思路和提升学生能力的效果,而一堂随心所欲的讲评课只会令学生昏昏欲睡。如何才能使试卷讲评课达到最佳效果?下面我谈谈对试卷讲评的几点思考。
一、对问题的讲解有所侧重
讲课首先有一个为什么讲的问题。这就要求教师对讲课的内在意图要清楚,明确目标应当是备课时首先要斟酌的问题,它既是一节课的起点,又是一节课的归宿。讲课的教学目标应由教师根据化学教学总的教学目标和学生试卷上暴露的问题,有的放矢地确定。
确定讲哪些内容,教师课前必须精心准备,认真阅卷评分,做好成绩分析,统计好平均分、合格率、各分数段的人数的分布情况,统计好每题的得分率,了解每题的解答情况(独特的解法,典型的错误),等等。要找准学生对错的题是怎么样思考的,多问几个“为什么学生会在这道题上出错?”找出学生在理解化学概念、化学规律上存在的问题,在思维方法方式上存在的缺陷。最好课前将试卷发给学生,了解学生对试卷讲评要求,掌握第一手资料。
例如:老师随意抽出30份左右的试卷,将学生犯的错误逐一登记。如第5题答案为A,有20人选B,2人选C,2人选D,还有6人选了正确答案,那么这道题老师必须讲,且要认真讲,特别要讲透B为什么不对。又如第6题只有极少数人选错了,那么这道题就没必要讲。登记学生解题错误的结果的目的是:哪些题目应该讲,哪些题目不该讲;哪些题目只需解释其中的一个选项就行。同时也还表明一份试卷真正要讲解的题量一般在三分之一到一半之间。照这种方法讲解试卷,能紧密地联系本班的实际,有针对性地解决具体问题。老师讲解有侧重,学生听课专注,效果显著,而且明显地节约时间。
二、重在解题思路方法的指导
对试卷进行讲评,不仅是让学生掌握这份试卷的内容,而且是为了让学生对相关的知识的理解更加深刻,在原有知识基础上有较大的提高,遇到类似的问题,知道从哪里下手,掌握解决问题的一般方法。在评卷的过程中,教师应注重解题思路的分析和引导,引导学生阅读题中的关键字、词、句,挖掘题中的隐含条件;或引导学生补充与题目相关的化学知识;或挖掘化学概念、化学规律的内涵和外延;或探讨题中的已知因素和未知因素之间的内在联系,再现正确的化学情境,建立化学模型,等等,让学生对要解决的化学问题建立清晰的化学情境。
例如:对于有关图像题目的讲评,重在讲解图象反映的化学过程和化学规律,从图像中提出对解题有价值的信息,从而作出正确的判断和解答。对于化学计算题的讲评,分析化学现象,不仅要明确研究对象,而且要明确研究的是哪一段过程,受力情况和运动状态怎样。对一个复杂的问题,根据具体的作用过程,可分成几个阶段进行分段研究,分析每一个阶段分别根据物体在各个阶段遵循的规律进行求解。对于一些实际问题能转化成理想模型的,尽量转化,以便运用现成的规律求解。总之,化学计算题的讲评要在化学过程的分析、方法的指导上下功夫,从而提高学生分析、解决实际问题的能力。
三、注意题目的拓展和延伸
讲评课上,教师不要就题论题,孤立地逐题讲解,要透过题中化学情境的表面现象,善于抓住化学问题的本质特征进行开放性、发散式讲解。可以对化学解题思路发散———“一题多解”,可以对化学情境发散———“一题多联”,也可以对化学问题发散———“一题多变”,如将静态的化学情境变为动态的化学情景,或改变命题条件或将题目中因果关系颠倒,等等。由浅入深,步步推进,让不同层次的学生均有所收获。
四、注意课堂之后的效果
试卷讲评后,要抽检学生的答案订正情况,并要求学生将试卷保存好。典型的问题,要求学生收集在“错题集”中。然后,教师可以再设计几个针对性的练习题,作为矫正补充练习,让易错易混淆的问题多次在练习中出现,达到矫正、巩固的目的。作业量要恰当,题目要有启发性,避免使学生陷入题海,穷于应付,否则效果只会适得其反。
篇9：怎样才能成为学生喜欢的化学老师
关键词 化学 学生 喜欢 老师
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）15-0057-02
当我走进教室看到活泼可爱的学生时总会想起华东师范大学叶澜教授的话：“我能否从学生的眼中读出求知的愿望？我能否听出学生回答中的创造？我能否使学生觉得你的精神、脉搏与他们一起欢跳？我能否使学生的争论擦出思维的火花？我能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢快，发现的欣喜？”多么美好的境界啊！做学生喜欢的化学老师，是一个理想，也是我的教育之梦。通过这几年的在教学实践和亲身体会，学生喜欢上自己的课对提高课堂效果太有效了。要让学生喜欢上自己的课，乐学化学，我浅谈几点：
一、教师要有过硬的素质
首先，要有扎实的专业知识。一个化学教师，除了教师应具备的师德以外，最重要应具备的素质是化学专业素质，有较强的运用化学能力的素质。化学教师能力的高低直接影响化学课堂教学的质量。所以，要想胜任当今中学化学教学，教师必须有过硬的专业水平，否则只能心有余而力不足，无法提高化学教学质量，更不可能培养出高素质的化学人才。
其次，丰富的教学实践经验。一个化学教师除了有良好的专业素质之外，还要有教学理论水平，以及娴熟的教学技能和技巧，只有如此，教师才能在教学中发挥优良而正确的指导作用。我们在化学教学中所使用的教学方法不是单一的，每一种教学法都有其优点。中学化学教师只有学习这些化学教学法理论，吸取其精华，把理论与教学经验相结合，并付之于实践，才能提高教学质量。
再次，使用电化教学能力的素质，21世纪是高科技发展的时代，随着现代高科技的发展，现代化教学手段普遍运用到化学课堂教学之中。比如，幻灯机、电视机、放影机，以及多媒体计算机等成为提高教学效果的有力工具。同时，要求教师能制作简单的教具和操作电教音像等教学设备；懂电脑，能进行课件制作。使用这些现代化教学手段为学生创造了一定的教学环境，增强实验真实感，提高学生的求知兴趣，使课堂教学更加生动形象。因此化学教师必须要学会熟练使用这些现代化教学设备，而且也应懂得有关这些现代化教学设备的基础知识，以便更好地为素质教育服务。为了适应新世纪日新月异的教改的需要，为国家培养创新人才，就需要一支高素质的教师队伍，要完成这一历史使命，广大化学教师还需进行继续教育。
二、用“心”对学生
1.尊重之心。俗话说“你敬我一尺，我敬你一丈”，所以我认为要学生尊重教师，教师也必须尊重学生。要让学生对你所教的科目感兴趣，作为教师的我们，必须以人为本，尊重学生的人格、尊严，要培养学生的学习兴趣，此条必不可少。学生是人，他们年纪尚小，不太懂事，经常会犯一些错误，特别是现在的学生独生子女特别多，家庭经济条件较好，成熟得早一些，家长对学生期望很高，给这些学生带来较大的学习压力，往往做一些让老师想不到或是不理解的事情出来。但是他们还是需要尊重，甚至需要更多的尊重。我们对学生多给一点点尊重，他们往往对我们会加倍尊重，觉得我们很关心他，我们对他的关心超过了其他科老师甚至超过了他们的父母亲人，他们就会在学习化学的时候就愿意听讲，能够更加尽力地完成我们布置的任务。我们的化学课更容易取得相对较好的教学效果，学生的化学作业也完成得相对认真一些。
2.平常之心。现在的学生“笨蛋”已经很少了，但是真正能冒尖的人并不多。学生叛逆心严重，越是不想让他做的事，他们就会更加热心地想要接触它、探索它。原因是多方面的，不能只归于学生的学习过程和老师的讲课水平，我们总是以最平常的心态来对待学生的学习过程。作为老师，尽到自已的职责，在讲台上讲好每一堂课，认真做好课后该做的事；作为学生，能够在课堂上有五成的精力听讲，不在课上乱来，就算是尽到他的努力了，不要对学生有过多奢望。在教学过程中，从来没有因为上课或是做作业的原因去体罚过任何一个同学，实在不象话了，好好讲道理，下次改正，逐渐改正都行。充分相信他们会慢慢努力学习。
三、师生平等，跟学生拉近心理距离
在师生平常交往和课堂讲课、实验过程中，用平等的态度与学生对话、做事，让学生感觉到老师的亲和力，加重自已在学生心中的信服力度，增强教育和教学效果。管理学生一直以来是每一位教育者必须去面对的问题，特别是面对（喜欢）调皮（捣蛋）的困难生，从刚参加工作开始，（（上接57页）我也是为此经常头疼，很多时候都打算放弃，得过且过算了。可是，在一些关心爱护我的长辈们的教导下，我还是坚持着走过来，因此也有了一些自己的经验和收获，从教育实践来看，绝大多数喜欢调皮捣蛋的孩子，都具有脑子活络、聪明、协调性好，渴望得到老师称赞等特点，这就要求我们在日常的教育教学中多关注这一类孩子，多以朋友的身份接近他们，多拉家常、多谈兴趣爱好、多给予其表现自身优点的机会，对其做得好的地方多肯定、多表扬；以及多一些耐心、多一些关爱、多一些理解、多一些信任。让他真正感受到你是喜欢、尊重、信任和肯定他的，那么不用多说他就自然而然亲近于你，在这样的氛围之中他就会心悦诚服的接受你的“修剪”和“調理”了。遇到调皮的孩子先不要着急板正他“上课老调皮，经常不听课，作业也不做”的行为，先放下老师的架子和他交朋友、拉家常、谈兴趣爱好，当你真正走进孩子内心的时候，孩子也就会向你所期望的方向发展了。
篇10：寒假老师寄语
2、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
3、你用热爱集体的举动热情为大家服务的行为，回报了老师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容;看到你高高举起的小手;看到你更加工整的作业和出色的表现!
4、在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一直折磨着你，但你没有向病魔低头!只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样!衷心地祝你早日康复!希望你加强锻炼，有一个健康的体魄!
5、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。――康德
6、人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。
7、丹丹，老师从你那明亮的眼睛里，看到了你的机灵聪悟。你语言表达能力强，课外知识丰富，这源于你喜欢读书。“书是人类进步的阶梯”，愿高尔基这句名言一直陪伴着你，老师在这要提醒你一句：选书和择友一样要慧眼识珠，因为坏书给你错误的观念荒谬的知识，甚至把你引入歧途。
8、你甜美的声音充满了教室的每一个角落，一双水汪汪的大眼睛时时闪现出智慧之光。老师很喜欢你谦虚的性格。如果你聪明的小脑袋里再多吸取一些知识的营养，你一定会发现自己还有更大的潜力。你愿意试一试吗?
9、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
10、聪明的你亦如你的名字一样令人钦佩，课上你总能提出不同的解题方法，课下你总是热心地给学习困难的同学讲解，老师们欣赏你，喜爱你;同学们佩服你，喜欢你。但“计算”上的粗心大意，让你一次次感到遗憾。老师想告诉你：世界上怕就怕“认真”二字。只要你做题仔细认真，就能消除粗心带来的烦恼。相信你一定能成功，
11、不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。
12、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
13、听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧?挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度;你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮助别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，一定会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。
14、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
15、你那轻盈的脚步;你那动听的声音;你做事情那敏捷的动作;你待人那热情的态度，真让老师欣赏，同学称羡。现在你已成功地踏上学习之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你一定可以成功地到达希望的彼岸。
16、为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。
17、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
18、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
19、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。
20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
21、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
22、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
23、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
24、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
25、你黑亮的大眼睛里装满了智慧，你宽广的胸怀洋溢着热情，你拥有永不退缩的克服困难的劲头，因为有了你，班集体才更加充满朝气。现在的你，就像一块璞玉，一旦被精心雕琢成器，定会焕发出灿烂的光辉。老师家长对你的严格要求，甚至严厉批评，正是在刻金琢玉。
26、活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。诚实守信
27、孩子，树立起必胜的信心吧!因为现在的磨砺就是将来成功的资本。你应该再开朗一些，活泼一些。十多岁的少年对生活本应充满热情，你应该再主动一些，积极一些。学习光有自觉性还不够，还要有坚强的毅力和拼搏精神。因为前进的道路是坎坷的，只有无畏的勇士才能采撷最美丽的花朵!愿你把美好的理想转化为实际的行动，从每一件小事做起，脚踏实地地做人，才能取得不断进步!
28、成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。
29、在老师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，老师相信优势加上持之以恒的努力，你一定会更出色!
30、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
31、尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。
32、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。――苏轼
33、坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
34、适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。
35、新学期，新思想，新形象，新的开始;抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
36、做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。
37、惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
38、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
39、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
40、一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵;一双勤劳的小手挥动出对集体的热情;一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都非常喜欢你，继续努力吧，我们等着看到你更骄人的成绩!
41、从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精神，仍需我们代代相传。
42、勤奋是通向成功的必要条件。
43、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。
44、与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。
45、活泼开朗是你的性格，热情大方是你的本性，聪明智慧是你的天赋，这些都是你走向成功的“软条件”，但如不用“勤奋”催化，也不会生出成果。老师真诚地希望你能勇敢地面对生活的磨砺，不懈地拼搏进取，做一名自强不息奋进不止的坚强少年!
46、你很秀气，心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到困难，你总是热情主动地去帮助。我们干净整洁的教室洒下你滴滴的汗水。老师总忘不了课堂上你那双求知的大眼睛，回答问题时那落落大方的仪态和悦耳洪亮的声音。有成就的人无一不是利用时间的能手，希望你把握住每分每秒，提高学习效率，老师坚信你会取得成功。
47、有时你让老师有些猜不透，休息时总是在饶有兴趣地“涂鸦”，时而走笔，时而沉思，老师很想知道你在想些什么;有时你又爱说爱笑，让每一个接近你的人走进快乐的世界。有机会和我们说一说吧，把你的奇思妙想告诉大家，让我们一起畅想未来。你已经是一名光荣的少先队员了，读书写字都会让你找到快乐的。
48、相信新学期你的表现会更好，加油吧!
49、运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡;但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯;弱者视作前进的障碍;相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
50、一副精致的眼镜戴在你白哲的脸上，看上去是那样文气，而你总能热情地为遇到困难的同学雪中送炭。长期以来，你的行动在默默地告诉老师你进步了，老师多么为你高兴啊!此时此刻，我最想告诉你的一句话就是：你很聪明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定会为你绽放!
51、成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。
52、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
53、诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
54、当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!
55、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
56、泛舟书海和攀登书山，不仅要有聪明的头脑，还要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。临渊羡鱼，不如退而结网。愿你鼓足勇气，从现在做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。老师相信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。
57、有人认为你有些调皮好动，可在老师心目中你一直是个好学上进的孩子。有人说：“兴趣是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。”望你要持之以恒，把学习的热情融入每时每事，静下心来，认真思考，勤学好问，你一定会非常出色，努力吧!
58、理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。
59、尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。