一年级下册复习资料

一年级下册复习资料（通用8篇）

篇1：一年级下册复习资料

一、字

1、多音字

乐(lè) 长(cháng) 着(zhe) 空(kōng) 只(zhī)

2、同音字区分

再(zài) 在(zài) 玩(wán) 完(wán) 有(yǒu) 友(yǒu) 画(huà) 话(huà) 乡(xiàng) 香(xiāng) 亮(liàng) 量(liàng) 做(zuò) 作(zuò) 座(zuò) 坐(zuò)

向(xiàng) 像(xiàng) 象(xiàng) 元(yuán) 圆(yuán) 原(yuán) 员(yuán) 园(yuán) 到(dào) 道(dào) 石(shí) 时(shí) 识(shí) 后(hòu) 候(hòu) 进(jìn)近(jìn)

快(kuài) 块(kuài) 课(kè) 刻(kè) 东(dōng) 冬(dōng) 同(tong) 童(tóng)

3、带有下列偏旁的字

单人旁 心字底 门字框 口子旁

言字旁 走之旁 虫子旁 耳刀旁

二、词语

1、课本中出现的描写春天的四字词语

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开

五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨

2、出现的其他四字词语

古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语

3、亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

4、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 游来游去

5、又香又甜 又大又圆 又高又大又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多

6、懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地说 兴冲冲的走进来

7、鸟蛋凉凉的--凉凉的鸟蛋 小路长长的--长长的小路

杨树高高的--高高的杨树

8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)

雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)

金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

9、高兴--高高兴兴 大小--大大小小 多少--多多少少

红火--红红火火 许多--许许多多 来往--来来往往

干净--干干净净 明白--明明白白

10、青青的假山 青青的小虾 青青的草地

绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子

弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船

有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛

雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑

明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气

亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子

雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房

鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子

轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰的身子

碧绿的衣裳 雪白的肚皮 温暖的春天 炎热的夏天

凉爽的秋天 寒冷的冬天

11、专心、会心、关心 常常 、长长

三、句子

1、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢!

3、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。

4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

小朋友们一边唱一边跳。 小鸟一边飞一边叫。

他一边说一边笑。 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

5、他画的海那么蓝那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。

西瓜长的那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。

松果吃起来那么香甜，那么可口。

6、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开

7、他十分用心地培育花种。 我十分用心地读书。

他十分高兴地回家去了。 十分 --特别--非常--格外

8、我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。

9、月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。

荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。

10、取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

只有自己种，才有吃不完的菜。 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。 地球爷爷的手就是地心引力。

植树节是每年的3月12日。

《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

青蛙小的时候叫蝌蚪。 燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

一年级下册复习提纲

一、基础目标：

1、会熟练背诵、默写字母表(见语文书P93)。

2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗(学过的字写字，没学过的可以注拼音)。知道《春晓》和《村居》是描写春天的，《所见》和《小池》是描写夏天的。

3、会熟练背诵以下课文：《识字1》《1、柳树醒了》《4、古诗两首》《识字2》《两只鸟蛋》《识字4》《13、古诗两首》《14、荷叶圆圆》《16、要下雨了》《识字5》《18、四个太阳》《19、乌鸦喝水》《20、司马光》《识字6》《24、画家乡》《25、快乐的节日》《识字7》《识字8》

4、能正确认识550个汉字(见生字表一P168--174)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。能正确工整地书写250个生字(见生字表二P176)，并能给生字组词3个。

5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。

6、学会使用逗号、句号、问号，叹号

7、能选择多音字(乐、长、着、空、只 )的读音，能根据句子选择正确的读音。

8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：

(东、冬)(画、话)(玩、完)(和、合、河)(李、秀、季)(已、以)

(工、公、共)(对、队)(向、象、像、相)(原、园)(再、在)

(做、作、座、坐)(吓、虾)(到、道)(进、近)(非、飞)(长、常)

(气、汽)(请、情、晴)(跳、逃、挑、桃)(各、个)(名、明)(有、友)(后、候)(同、童)(乡、香)(亮、量)(发明、发现)

9、能写出带有下列偏旁的字

单人旁 心字底 门字框 口字旁 言字旁 走之 虫字旁 耳朵旁

10、认识自然段，能数清一段话有几句。

11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。

二、会熟练背诵以下句子，要求划线部分会填空(没学过的字可以注拼音)。

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1、荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。小水珠把荷叶当做 摇篮 ，小蜻蜓把把荷叶当做 停机坪(pínɡ) ，小青蛙把荷叶当做 歌台 ，小鱼儿把荷叶当做 凉伞 。

2、小水珠 躺 在荷叶上， 眨着亮晶晶的眼睛 。小蜻蜓 立 在荷叶上， 展开透明的翅膀 。小青蛙 蹲 在荷叶上， 呱呱地放声歌唱 。小鱼儿在荷叶下 游来游去 ， 捧起一朵朵很美很美的水花。

3、要下雨了， 天气很闷热，燕子低飞，鱼儿游出水面，蚂蚁要搬家。

4、小鱼要用尾巴 拨水 ，老牛要用尾巴 赶蝇(yínɡ)子 ，燕子要用尾巴 掌握方向。

5、瓶子里 水不多 ， 瓶口又小 ，乌鸦 喝不着水，怎么办呢? 乌鸦想出 办法来了 ， 把小石子一个一个地放进瓶子里， 瓶子的水 渐渐升高 ，乌鸦 就喝着水了 。

6、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

7、只有自己种，才有吃不完的菜。

8、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

9、燕子只会捉 空中飞的 害虫，啄木鸟只会捉 树干里的 害虫，青蛙只会捉 田里的 害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的 蚜虫 。

10、七星瓢虫 圆圆的，身上有七个斑点，就像七颗星星。

11、棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子， 吐出了 雪白雪白的棉花。 她 咧开嘴笑啦!

12、池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋，黑灰的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

13、荷叶上 蹲 着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

14、小蝌蚪先 长出两条后腿 ，再 长出两条前腿 ，接着 尾巴变短了 ，最后 尾巴不见了 ，变成了 会捉害虫的青蛙。

15、取人之长，补己之短。

16、虚心使人进步，骄傲使人落后。

17、地球爷爷的手就是地心引力。

18、反义词：

(是-非)(长-短)(好-坏)(冷-热)(前-后)(胖-瘦)

(美-丑(黑-白)(左-右)(东-西)(南-北)(高-低)

(新-旧)(天-地)(远-近(外-内)

(无-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(来-去)

(高-矮(爱-恨)

(明-暗)(忙-闲)(笑-哭)(出-入)(日-月)(水-火)

(开-关(先-后)(分-合)(诚实-虚伪)(冷淡-热情)

(黑暗-光明)(失败-成功)(安全-危险)(虚心-骄傲)

(炎热-寒冷)(凉爽-温暖)

三、按课文内容填空，会背

1 、春雷跟柳树( )了，( )，小柳树呀，醒了。

2 、柳树和孩子们玩耍了，( )，小朋友们，( )……

3 、( )眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。

4 、( )莺飞( )，拂堤杨柳醉春烟。

( )散学归来早，忙趁( )放纸鸢。

5 、春雨姑娘是个魔术师，她轻轻落到草地上，小草( )。她轻轻落到桃花上，桃花( )。她轻轻落到迎春花上，迎春花( )。

6 、我们村种了许多果树，秋天，果子熟了。梨熟了，苹果( )熟了，我们村( )。

7 、( )对细雨;朝霞对( )

山清对( );( )对花香

7 、是对( )，长对( )。虚心对骄傲，热情对( )。

诚实赢得( )赞，虚伪招来( )嫌。

8 、小小的鸟蛋( )，拿在手上( )。

9 、我( )地捧着鸟蛋，( )走到树边，( )地把鸟蛋( )。

10 、荷叶是小水珠的( )，小水珠( )在荷叶上;

荷叶是小蜻蜓的( )，小蜻蜓( )在荷叶上;

荷叶是小青蛙的( )，小青蛙( )在荷叶上;

荷叶是小鱼儿的( )，小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去。

11 、我画了个( )的太阳，挂在夏天的( )。

我画了个( )的太阳，( )秋天。

我画了个( )的太阳，( )冬天。

春天的太阳该画什么颜色呢?( )

12 、一只乌鸦口渴了，( )喝。

13 、当我们看到燕子( )，( )游到水面上来透透气，( )在搬家的时候，我们就知道，要( )。

14 、燕子正忙着捉虫子呢。

( )正( )。

15 、乌鸦看到一个瓶子，瓶子里有水，可是它喝不着，为什么呢?

( )

后来，它想出办法来了，它的办法是，把小石子( )放进瓶子。瓶子里的水渐渐( )，乌鸦就( )。

16 、太阳渐渐( )。( )渐渐( )。

17 、大象又( )又( )，身子( )一堵墙，腿像四根柱子。

18 、别的小朋友都慌了，有的( )，有的( )喊着，( )。司马光没有慌，他举起( )，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。

19 、王二小是( )团员，他( )一边( )，一边( )助八路军放哨。

20、涛涛的家乡在海边。他画的海，( )蓝，( )宽。

山山的家乡在( )。他画的山那么( )，水那么( )。

( )那么( )，那么( )。

21 、小鸟在前面带( )，风儿( )我们。我们像( )一样，来到( )，来到( )。

22 、花儿向我们( )，小溪欢快地流淌。

它们好像在说，这个世界上，有我们就( )，有我们就充满希望。

23 、感谢( )的祖国，让我们( )地( )。

唱啊，( )，敬爱的( )，( )的伙伴，我们一起 度过这( )。

24、牧( )骑( )( )，歌( )振林樾。

( )欲捕鸣蝉，忽然( )( )( )。

这首诗的题目是《 》

25、泉眼( )( )惜细流，( )阴( )( )( )晴柔。

小荷( )露尖尖角，( )( )蜻蜓( )( )( )。

这首诗是杨( )写的，题目是《 》。

26、狮子妈妈生下了( )小狮子。一只整天( )扑、撕、咬，( )刻苦。另一只却懒洋洋地晒( )，什么也不干。

27、狮子妈妈要小狮子从小学会( )的本领，做一只( )的狮子。

28、( )把敌人( )了八路军的埋伏圈。

29、朝看( )辩西东，夜望北斗( )。

蜻蜓低飞( )畔，即将( )。

一场(

选字填空,再把句子读一读。

元 园 原 圆 员

1.公( )里的花好看极了。

2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。

3.地球是( )的吗?

4.羊儿在草( )上吃草。

5.我爸爸是共产党( )。

知 只 支 枝

1.小鸟在( )头高兴地唱歌。

2.我有许多( )铅笔。

3.树叶上长了许多( )小虫子。

4.你( )道他上哪儿了吗?

城 成

1.春天到了，我们村( )了花园。

2.天安门( )楼真高啊!

十 石 时 识

1.早上，( )针指向6点，我就起床了。

2.妈妈说她不认( )这个人。

3.哥哥今年( )岁了。

4.司马光用( )头砸破了大水缸。

常常 长长

1.小军( )帮助李奶奶取报纸。

2.大象有一个( )的鼻子。

后 候

1.小明小时( )学过游泳.

2.( )天是星期一.

近进

1.王力走( )了学校.

2.我家离公园很( ).

块 快

1.假山下有( )石头.

2.火车开得很( ).

喜欢 高兴

1.小猴子找到一些桃子，非常( ).

2.动画片是我最( )看的.

专心 关心 爱心

1.小红在教室里( )地做作业.

2.王老师对同学很( ).

3.每个人要有( )

新鲜 清新

1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。

2.妈妈买了许多( )的水果。

一把 一头 一口 一个 一只 一支

1.妈妈给我( )苹果。

2.( )水牛在田里走。

3.天上飞着( )小鸟。

4.文具盒里放着( )尺子。

5.院子里有( )井。

6.我有( )笔。

芽 牙 呀

1.他的( )齿真白。

2.春天，小草发( )了。

3.这朵花多好看( )!

汽 气

1.这是一辆国产( )车。

2.下雨了，空( )真清新!

话 画 化

1.春天来了，冰雪( )了。

2.你会用“应该”写一句( )吗?

3.这是一幅名( )。

语 羽 雨

1.窗外下着小( )。

2.我最喜欢上( )文课。

3.天鹅有洁白的( )毛。

就 才

1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。

2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。

选出正确的音节：

1 .着： ① zháo ② zhe

(1) 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。

(2) 小明安静地躺着( )，睡着( )了。

(3) 爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。

2、只： ① zhī ② zhǐ

(1) 一只( )小鸟在天上飞。

(2) 我只( )有一个娃娃。

3 .发： ① fā ② fà

(1) 瓦特发( )明了蒸汽机。

(2) 我发( )现了一个秘密。

(3) 爷爷满头白发( )。

4、长： ① cháng ② zhǎng

(1) 不久，小壁虎又长( )出了长长( )的尾巴。

(2) 小洋常常长( )跑，所以长( )得特别健壮。

5、朝： ① cháo ② zhāo

( 1) 一大早，我们面朝( )东方看朝( )阳。

(2) 李白是唐朝( )的伟大诗人。

(3) 同学们朝( )夕相处，十分友爱。

6、乐： ① yu è ② l è

(1) 我喜欢上音乐( )课。

(2) 学习是一件快乐( )的事。

[人教版一年级语文下册复习资料(人教版一年级下册)]

篇2：一年级下册复习资料

一、填空

跳桃（）花（）舞请情（）客事（）完玩（）成（）耍很得（）多（）到

新心（）衣（）里坐座（）位（）下名明有（）（）天和河（）水我（）你 声生（）气（）音画话图（）（）家它她他近进

⑴（）是我爷爷，已经退休了。⑴走（）屋里，大伙都笑了。

⑵（）是女声合唱团的。⑵（）来，小红的学习有很大（）步。⑶树上有一只小鸟。（）的叫声真好听。像象

渴喝⑴大（）的腿（）四根粗壮的柱子。⑴一只乌鸦口（）了，到处找水（）⑵大象有一个（）的鼻子。

座坐常常长长

⑴我走进教室，找到自己的（）位（下来。⑴王二小（）帮助八路军放哨。⑵上课了，同学们（）得很端正。⑵小军（）帮助王爷爷取牛奶。⑶整个会场（）无虚席。⑶飞机拉出了一条（）的白带子。代带有又

⑴敌人要王二小（）路。⑴下课了，操场上（）很多同学在玩。⑵王红同学（）表我们班发言。⑵我和王红是好朋（）。

像个大火球像个洋娃娃像快乐的小鸟

⑴小朋友们（）。⑵可爱的妹妹（）。当心专心放心细心

奶奶对我说：“你上课时要（）听老师讲课，做作业时要（），上学、放学过马路时要（），这样我才（）。”

二、写出带有下列偏旁的字。

木()()()女()()()

扌()()()亻()()()

刂()()()虫()()()

宀()()()忄()()()

氵()()()辶()()()

彳()()()禾()()()

王()()()心()()()

纟()()()讠()()()

冫()()()阝()()()

艹()()()人()()()

三、连一连

瓢虫田里的害虫碧绿碧绿的棉花

青蛙天空中的害虫雪白雪白的太阳 啄木鸟树干里的害虫火红火红的麦穗 燕子棉花上的害虫金黄金黄的荷叶

嫩绿的花朵好奇地奔跑鲜艳的小草飞快地写字

暖和的油菜花认真地唱歌

金黄的天气高兴地问

花落知多少小池一群风景开开水 意欲捕鸣蝉村居一个小鸟讲水果 草长莺飞二月天所见一棵树坑倒房门 树阴照水爱情柔春晓一处树苗拿故事

柳枝红了丽丽飞快地写字

桃花黄了柳枝认真地摆动

油菜花绿了汽车轻轻地奔驰

二、在括号里填上反义词。

上－（）高－（）多－（）新－（）早－（）笑－（）出－（好－（）直－（）里－（）远－（）买－（）黑－（）对－（无－（）明－（）忙－（）美－（）进－（）胖－（）静－（来－（）开－（）放－（）假－（）前－（）左－（）大－（慢－（）长－（）冷－（）是－（）老－（）甜－（）分－（来－（）南－（）冷淡－（）马虎－（）敌人－（）丑－（）闲－（）暗－（）瘦－（）退－（）动－（）北－（合－（）苦－（）少－（）快－（）短－（）热－（）非－（下－（）矮－（）少－（）旧－（）晚－（）哭－（）入－（坏－（）弯－（）外－（）近－（）近－（）卖－（）白－（错－（）有－（）去－（）关－（）收－（）真－（）后－（右－（）小－（）朋友－（）认真－（）热情－（）人教版语文一年级下册四字词语积累和特殊短语复习

语文教学 2009-10-05 21:03:39 阅读670 评论0 字号：大中小））））））））））

一、四字词语积累。

春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来春暖花开热情帮助五颜六色欢歌笑语一五一十万紫千红和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方天高云淡各种各样鲜花盛开友好相处万物复苏全心全意亲朋好友齐心合力山清水秀青山绿水念念不忘万水千山千言万语高风亮节闭门思过凉风习习自以为是远走高飞一往无前自言自语古色古香井井有条成千上万习以为常自不量力红花绿草大有作为一知半解天南地北无法无天法力无边奶声奶气泉水丁冬有去无回万象更新千军万马飞沙走石气象万千高高在上头头是道冰天雪地五光十色天天向上风和日丽年过半百千变万化一干二净一分为二三分天下一成不变万众一心万无一失桃红柳绿百发百中年过半百两面三刀有头有脸前无古人小题大做江河湖海诗兴大发节外生枝再生父母父老乡亲扫地出门少先队员妙笔生花没完没了 欢天喜地不近人情东张西望千家万户不足为奇妙手回春 眼明手快目不转睛另眼相看一心一意二话不说三心二意四海为家五湖四海六神无主七上八下九牛一毛十全十美风吹雨打有气无力一穷二白一日千里半斤八两一目十行三思而行尽力而为七零八落今生今世坐井观天平分秋色诗情画意湖光山色各种各样一叶知秋百年好合四面八方 先天不足美中不足出生入死出人头地过目不忘六亲不认 欢声笑语井井有条人来人往百发百中成家立业尺短寸长 重见天日春风得意大有作为刀山火海说长道短来日方长 天各一方非同小可不分上下风花雪月风言风语高朋满座 高头大马各有千秋瓜田李下光明正大前因后果好好先生好声好气和风细雨和平共处花花公子火上加油见风是雨 千军万马大快人心开门见山空空如也叫苦连天老大不小 天长地久乐不可支冷言冷语里出外进力不从心心明眼亮 面目全非一文不名目中无人牛头马面片言只字只言片语 入木三分心平气和前无古人情同手足少年老成字里行间

走马看花有口无心一上一下万众一心人外有人天外有天一动不动花鸟虫鱼关爱他人言行不一太阳高照春去秋来

春花秋月一日三秋公共汽车一马当先

二、常用短语和特殊短语。

1、“的”字短语：

绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的假山绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿碧绿的叶子

雪白雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼

各种各样的船只轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的树上五颜六色的鲜花干干净净的小路会心的微笑亮晶晶的小灯笼闷热的天气亮晶晶的眼睛又高又大的树亲爱的祖国快乐的时光真正的狮子看不见的地心引力很大很大的力气波浪滚滚的大河长长的房子鲜花盛开的原野新型的高速火车了不起的创举

炎热的夏天寒冷的冬天

2、“地”字短语：

仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走轻轻地走过慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走来高兴地拉着着急地说不安地说惊奇地问快活地游轻轻地吹细细地下静静地站小心地移入小心地捧着高兴地眨着眼欢快地流淌 自由地成长小声地说惊奇地站在桥上悄悄地离开呱呱地歌唱

笑嘻嘻地游来游去放心地掉下来

3、“得”字短语：

下得更欢了觉得不很直听得入了迷乐得直叫得去跟太阳公公商量

听得可专心了蝌蚪池中游得欢小朋友得救了得造一杆大秤提得起诚实赢得千家赞草长得又绿又密觉得很奇怪吓得闭上了眼睛

眼睛睁得大大的4、特殊短语：

（AABB式）

大大小小高高兴兴许许多多漂漂亮亮仔仔细细干干净净

日日夜夜点点滴滴来来往往红红火火明明白白多多少少

左左右右来来回回家家户户急急忙忙是是非非进进出出

快快乐乐和和美美年年岁岁弯弯曲曲风风雨雨丁丁冬冬

完完全全前前后后上上下下开开心心老老少少男男女女

花花绿绿林林总总星星点点方方面面风风火火口口声声

亲亲热热辛辛苦苦热热闹闹认认真真地地道道平平安安

里里外外千千万万清清白白说说笑笑时时刻刻三三两两

原原本本吹吹打打结结巴巴马马虎虎分分秒秒方方正正

平平常常冷冷清清世世代代实实在在普普通通拖拖拉拉

（AABC式）多多关照年年有余高高在上井井有条闷闷不乐 念念不忘念念有词头头是道星星之火落落大方熊熊大火 历历在目空空如也人人平等闪闪发光洋洋自得区区小事 步步高升代代相传格格不入洋洋得意足足有余心心相印

久久不忘默默无闻生生不息息息相关

（ABAC式）飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆

不三不四一生一世有声有色自高自大一言一行一草一木

自言自语自给自足无法无天有头有脸一问一答无大无小

大手大脚不干不净一五一十不上不下风言风语非亲非故

古色古香冷言冷语快人快语平起平坐土生土长真心真意

十全十美全心全意动手动脚百发百中有头有尾有条有理

不冷不热不声不响尽心尽力今生今世毛手毛脚无边无际

无头无尾

（ABAB式）火红火红大口大口努力努力了解了解打探打探打听打听紧张紧张暖和暖和凉快凉快学习学习放松放松

活跃活跃热闹热闹飘扬飘扬鼓励鼓励练习练习高兴高兴

开心开心辛苦辛苦打扮打扮商量商量清醒清醒

（ABCC式）喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲凉风习习兴致勃勃果实累累 来去匆匆小心翼翼想入非非人海茫茫生机勃勃白发苍苍无所事事

心事重重、行色匆匆议论纷纷书声朗朗波浪滚滚

篇3：一年级下册复习资料

美丽的中国有一碧千里的草原, 草原上牛羊成群, 牧民骑在马背上, 挥舞着鞭子, 放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘, 白云下面马儿跑……”

老舍笔下的草原指的是内蒙古呼伦贝尔草原。这里是内蒙古草原风光最为绚丽 的地方, 拥有1亿多亩草场, 2亿多亩森林, 500多个湖泊, 3000多条河流。辽阔无边的 大草原像是一块天然织就的绿色巨毯, 步行其上, 那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处, 牛羊相互追逐, 牧人举鞭歌唱, 处处都是“风吹草低见牛羊”的景致。将它誉为世界上最美、最大、最没有污染的几大 草原之一, 真是当之无愧。在呼伦贝尔草原旅游, 可以骑马乘驼畅游草海, 可以坐“勒勒车”环湖漫游, 可以临湖垂钓, 入林狩 (shòu) 猎, 尽享草原风光。

( 选自《百度知道 : 蒙古草原的资料》)

篇4：数学三年级下册总复习教学建议

一、找出易错点提高学生的计算能力。四则计算的知识与能力是小学生学习数学需要牢固掌握的基础知识和基本技能。学生做计算题时错误率较高，教师通常认为这是学生粗心造成的，其实是学生对概念、计算技能掌握不够熟练的反映。所以，在复习时，教师要着重抓住学生在计算时的易错点反复训练，例如，“除数是一位数的除法”学生在计算时对商中间和末尾有零的计算容易出错，在试商和判断商是几位数时学生有一定困难；学生在计算“两位数乘两位数”时容易忘记满十进一；由于概念不清，比较小数的大小判断错误等。因此，教师要根据实际精选一些学生作业中常错的典型例子，让学生认真进行比较，在合作交流中弄清算理，及时弥补知识缺陷，全面掌握数学知识，形成数学技能。

二、找出模糊点，促进学生空间观念的发展。本册教材关于空间与图形的教学内容，安排了“位置与方向”、“面积”两个单元。教学中发现学生在正确辨认八个方向并进行方位的描述，以及面积和周长这两个概念上认识模糊。因此，在复习“位置与方向”时应充分发挥学生的主动性，利用学生自身的生活经验和对方位知识的理解，采取小组合作制作“我家到学校”的位置示意图，并各自作出从家到学校怎样走的方位描述，组织在小组中交流，学生在互相交流中知识得到巩固，澄清了模糊的知识点，提高了判断能力。

在复习“面积”时，教师有针对性地精心设计问题，采取讨论的方法引导学生利用已有的知识对问题进行分析。例如，为了使学生进一步理解面积和周长的区别，教师可提出：两个长方形的周长一样，面积也一样吗？两个长方形的周长不同，周长大的面积一定大吗？边长是4厘米的正方形，周长和面积相等吗？在讨论过程中学生巩固了对公式的理解和记忆，明确了周长和面积的区别。学生在概括知识时可能会出现不合理或者不完善的地方，经过将自己的想法与同伴进行交流，可以及时调整自己的认识偏差。讨论、合作交流使资源互补，在共享的过程中学生的数学知识更加巩固。

三、抓住知识的发展点，加深对统计意义、方法的认识及理解。在“简单的数据分析和平均数”的复习中，利用学生已有的知识作为继续学习的发展点，把学生分成小组，对身边的事物（如课外活动，出勤，考试成绩等）进行调查统计，制作统计图，并将统计结果进行数据分析，然后作出合理的解释、推断，使学生更好地理解统计在解决问题中的作用，逐步形成统计观念。在复习平均数的概念以及求平均数的方法时，要注意结合实际问题，通过解决有关实际问题的练习，使学生灵活掌握计算方法，准确理解平均数的意义。

四、找出知识创新点，提高综合解决问题的能力。在总复习时，要避免简单机械的重复训练，因为这种单一的教学形式制约着学生的认知发展，会磨灭部分学生的学习兴趣。为此，教师可尝试让学生根据所学的内容自己出题考自己。对学生来说，要根据所学的内容出好题，需要对所学的知识轮廊清晰且能认识不同题型的特点与联系，这样做，既可以充分发挥学生复习的积极性，同时也培养了他们进一步整理与复习的能力。通过学生编题、提出解决问题的有效策略，并说出不同的计算思路及其计算方法的适用范围，不仅使学生形成了灵活选择计算方法的能力，而且使学生认识到解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。

另外，在复习中还应该注意培养学生系统梳理知识的能力。因为老师只有教给学生思考和梳理的方法，学生才可能自己构建数学知识结构，一点一滴地积累知识。复习课的练习既要重视针对性强的单项练习，也要选择综合性强的练习，使之具有一定的开放性，因材施教，让不同层次的学生在整理与复习课的学习中获得不同的发展。

作者单位

红河州教科所

篇5：一年级下册语文总复习资料

一、字音

1、前鼻音： 淋 亲 闻 认 音 蚓 阴 根 闷 伸 阵 蚊 新 温

因 劲 沉 奔 申 盆 分 饮 引 稳

2、后鼻音： 冰 丁 争 鸣 醒 邓 龄 经 行 评 懂 精 等 情 晴 另 病 蜂 定 捧 轻 净 请 蜻 晶 坪 睁 令 瓶 蜓 晴 停 称 秤 领 井 命 英 丰 敬 诚 赢 整 应 并 盛 饼 程 梦 名 迎 顶

3、平舌音：苏 澡 洒 岁 栽 村 醉 散 错 扫 赛 紫 聪 总 才 字 所 擦 尊 司 砸 艘 祖 赞 餐 糟 粗 丝 采 速

4、翘舌音：枝 梳 梢 耍 植 诗 首 处 事 照 张 晒 收 装 值 霜 朝 眨 主 失 双 舌 炒 展 蜘 蛛 蝉 池 珠 时 伸 潮 湿 虫 阵 蛇 抄 摔 重 熟 石 使 称 柱 止 瘦 丑 士 助 哨 杀 冲 市 吹 祝 诚 实 招 施 狮 整 共 盛 猪 初转 治 啄 摘 砖 查 世 创 追 闯

5、多音字：

(1)乐(yuè)音乐 乐曲 乐队 乐(Iè)快乐 乐呵呵 乐意

(2)长(cháng)长长的 长度 长短 长江 长城 长跑 长处

长(zhǎng)长大 长相 长辈 班长 校长

(3)着(zhe)顺着 沿着 朝着 着(zháo)着火 着急 着迷 着凉

(4)空(kōng)天空 空心 碧空 空气 空调 空军 空手 空洞

空(kòng)空白 空当 空地 空闲 空子 空余

(5)只(zhī)一只鸡 两只手 只( zhǐ)只得 只有 只好

二、四字词语：

春回大地 柳绿花红 泉水丁冬 百花齐放 万里无云古往今来

春暖花开 春风拂面 五颜六色 欢歌笑语 山清水秀万紫千红

和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 波浪滚滚各种各样

鲜花盛开 飞驰而过 古往今来 千山万水 诗情画意四面八方

夕发朝至 各种各样 自言自语

三、反义词：

是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后 黑——白

左——右 东——西 南——北 高——低 远——近外——内

无——有 慢——快 老——少 大——小 多——少 来——回

高——矮 爱——恨 上——下 里——外 早——晚 来——去

黑——白 笑——哭 出——入 天——地 开——关 美——丑

忙——闲 虚——实 头——尾 诚实——虚伪 冷淡——热情

黑暗——光明 失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲

取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌

四，特殊词语

1、ABB：亮晶晶 冷冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润

懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

2、又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红

3、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 游来游去

4、AABB：安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低

5、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路

杨树高高的——高高的杨树

6、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)

火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)

7、“的”字短语

绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手

小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路

高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山

绿绿的草坪 弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果

透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子

雪白的贝壳 青青的小虾 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳

多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿碧绿的菜地

宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花

盛开的鲜花 高兴的表情 可恶的蚜虫 圆圆的小虫 碧绿的叶子

雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼 各种各样的船

轻巧的桥 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳

雪白的肚皮 欢快的歌 热心的大象 高高的大树

温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天

8、“地”字短语：

仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还 高高兴兴地走 轻轻地走

慢慢地走 认真地清扫 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 着急地说

不安地说 惊奇地问 快活地游 轻轻地吹 细细地下 静静地听

五、量词练习

一(句)话 一(则)寓言 一(项)练习一(列)火车 一(顶)帽子、一(床)被子 一(碗)饭 一(架)飞机、钢琴 一(挺)机枪

一(篇)文章 一(盏)台灯 一(栋)楼房 一(手)好字

一(件)衣服、事情 一(束)鲜花 一(株)紫丁香

一(朵)花、云 一(杯)水、茶 一(匹)马、布

一(阵)风、雨 一(扇)门、窗 一(节)车厢、课

一(首)诗、歌 一(本)字典、书 一(口)水缸、气

一(幅)地图、画 一(副)手套、眼镜 一(支)粉笔、铅笔、烟

一(辆)汽车、自行车 一(艘)轮船、舰艇 一(间)卧室、屋子

一(声)问候、祝福 一(种)方法、本领 一(份)工作、文件 一(滴)眼泪、汗水 一(条)小鱼、小河、道路、裤子、小船 、尾巴

一(场)比赛、雨、戏 一(位)同学、老师、家长、朋友

一(座)城市、大山、桥、假山、灯塔 一(根)竹子、木棍、线

一(台)电视、电脑、电扇 一(道)题目、闪电 一(粒)种子

一(门)功课、大炮 一(片)树叶、草地、蓝天、心意

一(个)夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜

一(颗)石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄

一(只)气球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子

一(头)牛、猪、大象 一(串)珍珠、香蕉、葡萄、钥匙

一(棵)小草、树 一(双)筷子、眼睛、鞋子、袜子、手

一(张)桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴

一(把)椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子

一(块)石头、黑板、面包、橡皮 一(群)羊儿、鸭子、人

一(轮)明月、红日 一(堆)土、肥料 一(弯)新月

六、打比方的句子

1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

5、弯弯的月儿像小船。 6、小燕子的尾巴像剪刀。

七、常用的句式

1、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢!

3.每个松果都那么香，那么可口。 他画的海那么蓝，那么宽。

他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。

西瓜那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。

4.官员们一边看，一边议论。 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

小朋友们一边唱一边跳。 小鸟一边飞一边叫。

他一边说一边笑。 爸爸一边喝水，一边看报。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

5.他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。 十分 —特别—非常—

6.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7.你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。

8、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。

9、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

10、燕子只会捉空中的害虫。 青蛙只会捉田里的害虫。

啄木鸟只会捉树干上的害虫。 七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫

11、地球爷爷的手就是地心引力。 12、植树节是每年的3月12日。

13、青蛙小的时候叫蝌蚪。

14、燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

八、同音字

画 话

1、请你轻声地说( 话 )，妈妈在打电( 话 )。

2、我爱看图( 画 )书，这幅( 画 )很美。

3、这张( 画 )片很美。

玩 完

1、我( 完 )成作业才去( 玩 )。

2、它们在(完 )耍。

3、这里真好(玩 )。

河 和 合

1、我国的江( 河 )很多。

2、( 河)水哗哗地流。

3、我们热爱( 和 )平。

4、祝你们( 合 )作愉快。

象 像 向 相

1、大( 象 )的鼻子很长。

2、曹冲会称( 象 )。

3、这个方( 向)是对的。

4、我们要互( 相 )帮助。

5、弯弯的月儿( 像 )小船。

再 在

1、我现( 在 )过去。

2、我们下次( 再 )见了。

3、( 再 )来一次，好吗?

阳 洋

1、( 阳 )光很猛烈。

2、海(洋 )里有很多鱼虾。

3、太(阳 )落山了。

乡 香

1、奶奶回( 乡 )下了。

2、这里花(香 )扑鼻。

3、( 乡 )村的空气好。

到 道

1、条条(道 )路通罗马。

2、这里( 到 )处都是垃圾。

3、这个(道 )理我懂。

进近

1、请他( 进 )来吧。

2、邮局在(近)处。

3、我不知道远(近)。

原 园 圆

1、( 原 )来你在这里。

2、草( 原 )真美。

3、果( 园 )的果子熟了，苹果很(圆 )。

座 坐 做 作

1、我的( 座 )位很干净。

2、请你们(坐 )下。

3、您请( 坐 )!

4、这里有一( 座 )山。

5、我正在( 做 )( 作 )业呢。

新 心 辛

1、我不怕( 辛 )苦。

2、( 新)房有( 新)书。

3、他是真( 心 )的。

附表1：看拼音写词语(按出现频率从高到低标记：认真 伙伴 快乐 画家)

丁冬 百花齐放 说话 红花绿草 笑声 到处 知道 认真 真正 扫地 完好 看着 画家 玩笑 应该 声音 生日 话语 合上 收工 生气 和气 李树 秀美 合唱 连忙 主意 更多 赶来 干净 明净 同时 工厂 专门 年级 蚂蚁 网友 古诗 童话 关闭 立正 秋叶 来往 得到 借书 哪儿 凉风 重量 最后 原因 因为 应该 阳光 办法 找到 许多 到处 全都 惊吓 好像 照片 做手工 竹林 海军 禾苗 水井 家乡 脸面 想念 这边 从来 进出 原来 友爱 吹风 快乐 老师 长短 冷淡 热情 拉手 送给 把手 干活 种子 练习非常 吃苦 中间 伙伴 公共汽车 没有 选手 男孩 东北 南方 江湖 只要 星球 雪花 请坐 玩球 刚才 兰花 各自 让座

急忙 出名 发明家 成为 晚上 什么 可是 时间 名气 打扫 想象 跳高 草原 有名 春回大地 亲手 行走 高兴 一定 以后 总是 童年 五光十色 专家 香气 听说 同意 明亮 连声 高远 我们 先后黄花 起立 明白 木桥 军队 远处 放学 春秋 先进 古往今来 冬天 节日 父母 高兴 早起 更加 鱼网 果园 分别 照明 笑脸 春节 总分 长江 沙土 朋友 连忙 节日 乡亲 四面八方 干活 万里无云 各种 五光十色 放学 力量 儿童 鸟语花香 春雨 黄叶 洗手 上网 帮忙 全家 引人注目 公园 沙石 跑道 竹子 世界 问话 雪球 春雨

附表二：偏旁是同一类的字

口字旁：听 唱 吹 吃 吗 吧 吓 叫 呢 呀 哪 叶 知 和

单人旁：你 他 们 伙 伴 位 像 什 借 做 们

方框儿：园 因

三点水：洗 江 河 湖 海 活 没 淡 沙 汽 法

门字框：问 间 闭

草字头：花 草 节 苦 苗

言字旁：说 话 认 语 诗 许 讲 请 让 谁

四点底：点 照 热

走之儿：连 远 送 过 边 这 选 道

提手旁：扫 拉 把 找

日字旁：明 春 早 星 晚 是 时 量 最

双人旁：行 往 得 很

木字旁：林 桃 树 李 桥 机 朵

足字旁：跑 跟 跳

竖心旁：忙 快 情 怕

秃宝盖：军 写

心字底：忘 想 念 总 急

穴宝盖：空

禾字旁：种 秀 香 秋

王字旁：球 玩

双耳旁：阳 那 都 队

立刀旁：到 刚 别

父字头：爷 爸

虫字旁：蚂 蚁 虾

目字旁：看 着 眼 睛

反文旁：放 收

宝盖头：完 家 定

女字旁：妈 奶 她 姐 妹

月字旁：脸 朋

走字旁： 赶 起

绞丝旁：红 绿 级 练 给

人字头：全 会

篇6：一年级下册语文期中复习资料

2、四字词语：万里无云 五颜六色 欢歌笑语 山清水秀 鸟语花香 引人注目

3、鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树 圆圆的荷叶 荷叶圆圆的 尖尖的草芽 草芽尖尖的 香香的月季花 月季花香香的

4、青青的假山 青青的苹果 青青的小虾 绿绿的草坪 绿绿的荷叶 弯弯的小路 弯弯的月亮

5、花花绿绿 干干净净 高高兴兴 快快乐乐 认认真真 说说笑笑 打打闹闹 漂漂亮亮 明明白白 来来往往 红红火火 丁丁冬冬 开开心心 多多少少 大大方方 大大小小

6、亮晶晶 绿油油 红艳艳 胖乎乎 红润润

7、游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 想来想去 说来说去

8、美丽的夏夜 美丽的风景 精彩的球赛 精彩的节目 可口的松果

可口的饭菜 透明的翅膀 透明的水珠 有趣的问题 有趣的儿歌 闷热的天气

闷热的教室 亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的灯笼 亮晶晶的宝石

篇7：一年级下册复习教案

第一单元 元宵节

一、重点字词：

元宵节 吃汤圆 正月 欢庆 团圆 花灯 金鱼 吐泡泡 立正 各种 明年 多音字： 正：zhēng zhâng 吐：tǔ tù

二、组词：（至少会组3个）

圆：团圆 圆形 圆柱 汤圆 圆圆的 灯：花灯 台灯 灯笼 灯光 电灯 年：明年 今年 去年 年岁 新年

三、区分组词：

欢（）圆（）名（）明（）吹（）元（）各（）今（）

四、写句子：，在一起。

五、必背课文：《元宵节》

第二单元 家园

一、重点词语：

家乡 回家 树林 时间 看见 地方 远方 水乡 一条 河水 清波 片片一首歌 生活

二、区分组词：

看（）间（）方（）河（）活（）着（）问（）万（）和（）话（）

三、多音字：

看：kàn kān

曲：qū qǔ

间：jiān jiàn

四、看谁写的多； 单人旁：（）三点水：（）

五、填空：

粉红的（）雪白的（）清澈的（）弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）

六、必背的课文：《水乡歌》 必背古诗《静夜思》

第三单元 春天

一、重点词语：

快乐 欢乐 拍手 朋友 拉手 拉住 心头 水田 映照 白云 树木 农民 人民

二、区分组词： 友（）云（）有（）去（）

三、多音字： 乐：lâ yuâ

四、看谁写的多： 提手旁：（）日字旁：（）

五、词语搭配： 温暖的（）快乐的（）

六、必背课文：《春天的手》《插秧》必背古诗：《春晓》

第四单元 植物

一、重点词语

老树 百岁 百年 安家 谈话 说话 告诉平安 米粒 种子 点头 有点 声音 声乐 诉说 赶快 赶车

二、多音字： 和：hã huo

种：zhǒng zhîng

三、反义词： 闹——静 热闹——安静 黑——白 赶快——缓慢 松——紧近义词： 赶快——马上、急忙、赶紧

四、看谁写的多： 言字旁：（）米字旁：（）禾木旁：（）

五、写句子： 高兴——。赶快——。

第五单元

动物

一、重点词语：

玩水 怀里 星星 乐曲 把手 做梦 胖乎乎 在乎 四肢 四处 四方 黑耳朵 两只 爪子 呼气 呼叫

二、区分组词：

玩（）怀（）做（）乎（）完（）坏（）作（）呼（）

三、反义词：

曲——直 黑——白 喜——忧 短——长 香——臭 胖——瘦近义词：珍奇——珍稀——珍贵

四、照样子写词语：胖乎乎：

五、变字小魔术： 推-（）+（）=（）

波-（）+（）=（）

抱-（）+（）=（）

把-（）+（）=（）

六、看谁写的多： 目字旁：（）

王字旁：（）

第六单元 爱护

一、重点词语：

应该 名字 台阶 站立 车站 六个 作业 昨天 今天 玉兰 保护 爱护 让给

二、区分组词：

作（）玉（）蓝（）让（）台（）名（）字（）

昨（）王（）兰（）认（）合（）各（）子（）

三、多音字： 应：yīnɡ yìnɡ

四、反义词： 今——昔

五、同义词：

高兴——快乐——愉快——开心 温暖——暖和 美丽——漂亮——好看 珍贵——珍稀——宝贵

六、词语搭配：

（）的桃花（）的桑叶（）的小草（）的柳枝（）的动物（）的作业

第七单元

认真

一、重点词语：

冬瓜 认真 一次 名次 皮毛 瓜皮 细毛 写字 不好 好坏 对错 对手 对方 拿笔 笔直 丢失 身子 身体

二、多音字：好：hǎo hào

三、反义词： 正——反 还——借 对——错 好——坏 丢——捡 真——假 粗——细 认真——马虎——粗心 笔直——弯曲

同义词：认真——仔细

四、区分组词：

瓜（）认（）真（）对（）

爪（）让（）直（）队（）

第八单元

车的世界

一、重点词语；

认识

知识

识字

公共

公司

共同

汽车

电车

面包

卡车

飞机

司令

司法

员工

专门

专家

火车

火红

车辆

上交

二、区分组词： 公（）气（）司（）

工（）汽（）同（）

第9单元 朋友

一、重点词语

课文、老师、请坐、同学、笑起来、这里、外边、半天、过去、连长、每年、转眼睛、讲话

二、多音字、形近字

干ɡàn（）转zhuǎn（）背bēi（）好hǎo（）觉juã（）ɡān（）zhuàn（）bâi（）hào（）jiào（）正zhânɡ（）zhēnɡ（）

请（）笑（）课（）情（）笔（）颗（）

清（）同（）棵（）睛（）问（）反义词：笑-----哭近义词：连忙-----赶忙-----赶快

三、写出含有以下部首的字。走之底：（）双立人：（）

四、在、再、也、又造句

五、应背课文 《赠汪伦》

第十单元 雨

一、重点词语

雨铃铛、沙沙响、房子、挂住、一串串、招呼、快来、天空、土豆丁、一定、七彩衣、巨大、七色光

二、多音字、形近字 色shǎi（）丁（）sâ（）钉（）反义词：快-----慢 量词：一（道）彩虹、一（座）桥、一（条）项链、一（串）铃铛

三、写出含有以下部首的字。心字底：_____ ______ _______ 竖心旁：_____ _______ _______

四、写出带有雨字的词语。

倾盆大雨 _____________ 毛毛雨 __________ ___________ _____________ 春雨 ____________ _____________

五、写出描写声音的词语

沙沙响、叮叮咚咚、滴答、哗哗、丁零当啷

六、补充句子

下雨了，蜗牛说：“不怕，我有_________________。” 下雨了，蘑菇说：“不怕，我有_________________。” 下雨了，__________说：“不怕，我_________________。”

七、应背课文

《雨铃铛》 《美丽的彩虹》 《春夜细雨》

第十一单元

愿望

一、重点词语

王奶奶、不久、不足、往来、上路、高兴、听到、好吧、重要、掉下来、想法

二、多音字、形近字 兴xīnɡ()重chïnɡ()xìnɡ()zhînɡ()往（）把（）住（）吧（）高兴----扫兴

三、写出带有此部首的字

走之底：（）

足字旁：（）

四、把句子补充完整。

小雨点，请你快快落下来，让________________吧！__________，请你_________，让_____________吧！小鱼开心极了，忍不住____________。

_______________ 极了，忍不住________________________。

五、仿写词语

例：渐渐地：________ ________ ___________

第十二单元 星空

一、重点词语

坐直、很好、祖先、分组、还有、一闪一闪的、远处、没有、那么、胡子、做客、能力

二、多音字、形近字

还hái()落luî()为wãi()教jiào()

huán()

là()

wâi()

jiāo()组()做()很()那（）祖()坐()根()哪（）姐()座()跟()

三、写出含有此部分的字 折文：__各__ __条__

反文：__做__ __放___

四、写句子

天上的星星那么多，__________。

树上的叶子那么___________，______________。

_______的_______那么________，_____________________。彩虹彩虹，你那里有没有__________________________？ ___________，你那里有没有_________________________？

五、背课文 《问银河》

第十三单元 时间

一、重点词语

百川、到家、东海、何时、努力、伤悲、闹钟、完成、已经、院子、使劲、自己

二、多音字、形近字

行xínɡ（）经（）己（）院（）何（）

hánɡ（）劲（）已（）完（）河（）伤悲----高兴

三、写出含有此部首的字

力字旁：（）

金字旁：（）

四、照样子写词语 玩一玩：跑一跑、跳一跳 日日夜夜：急急忙忙

五、背课文 《长歌行》

一年之际在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第十四单元 丁丁冬冬学识字

一、重点词语

木材、休息、木床、李子、白菜、萝卜、山药、茶叶、竹子、爸爸、笛子、起来、竹筒饭、香气、传四方

二、多音字、形近字

休（）转（）蓝（）苗（）根（）

体（）传（）篮（）笛（）跟（）传zhuàn（）chuán（）

三、写出带有此部首的字 草字头：_______ ______ _______ 竹字头：_______ ______ _______ 木字旁：_______ ______ _______

第十五单元 长大

一、重点词语

道路、知道、阿妈、红色、奶奶、爷爷、但是、记住、天气、于是、事情、如果、别人、给人

二、组词

红（）记（）到（）波（）气（）

虹（）纪（）道（）泼（）汽（）请（）情（）晴（）

三、写出含有此部首的字 女字旁：_______ ______ _______ 父字旁：_______ ______ _______

四、把句子补充完整

如果妈妈切菜时划破了手，我就________________________。如果_________________，我就________________________。

五、背诵课文 《我的名字》

第十六单元 快乐

一、重点词语

可以、广大、故事、众人、学习、许多、更快乐、一样、跑步、老牛、帮助、草虫、花丛

二、同音字、形近字组词

脑（）牛（）跑（）样（）以（）从（）恼（）午（）抱（）洋（）已（）丛（）

三、词语搭配

捉害虫、丢手绢、做事情、下象棋、听广播、跳皮筋、吹喇叭、学唱歌

四、背诵

篇8：一年级下册复习资料

情感对于学生良好品德的形成起着重要作用, 列宁曾指出:“没有人的感情, 就从来没有、也不可能有对真理的追求。”众所周知, 一个好的节目主持人能将台下的观众牢牢地吸引, 让台下成千上万的观众随着主持人情绪的变化或悲、或哀、或怒、或喜。一首好听的乐曲, 只要前奏一响, 就能拨动听众的心弦, 可谓是“转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情”。新课程改革的课堂教学亦是如此, 创设引人入胜的课堂情境, 既能牢牢地吸引住学生, 又能激发学生的探究欲望, 为整个课堂的和谐发展做好铺垫, 犹如磁铁般牢牢地吸引住学生, 让学生“心随我动”, 创设不同的情景去感染学生、打动学生的心灵, 让学生如饮甘泉、如品香茗, 流连忘返。从而形成真正意义上的情感共鸣, 使教育入情、入理、入耳、入心, 达到提高课堂效率的目的。

一、对案例教学法的认识

1. 了解概念。

案例教学法是指教师根据教学目的和内容的需要, 用列举案例的方法激发学生的学习兴趣, 引导学生积极思考、认真分析、努力探究的一种教学方法。它通过具体、生动的案例, 把真实典型的问题展现在学生面前, 为课堂创设一个良好宽松的教学情景, 让学生设身处地地去思考、去分析、去讨论问题, 从而获得顿悟, 达成教学目的。这对于培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力能起到立竿见影的效果。

2. 复习效果好。

品德与社会复习课偏重于说理论事, 内容抽象枯燥, 难以调动学生学习的积极性。如果教师在课堂上适时地运用案例教学法, 为学生提供生动、逼真的正反案例, 给学生造成身临其境的感觉, 加深感性认识, 就能有效调动学生的学习积极性。若教师再巧妙地进行分组自由讨论, 让学生大胆交流, 给学生较大的自由度和较多的展示机会, 让学生在没有压力和顾忌的良好心态下进行学习和探索, 直接参与对案例的分析、讨论和评价, 这就为锻炼、提高他们的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力创造了条件。

3. 案例教学法的主要类型:

典型性案例教学、趣味性案例教学、生活性案例教学。

二、案例教学法在品德与社会复习课中的应用

1. 在复习中需要为学生树立行为典范的内容时, 使用典型性案例。

“榜样的力量是无穷的”, 当教育学生在思想和言行上都要着眼社会大众、服务大众时, 这就需要使用典型性案例, 为学生树立行为楷模。

案例:在复习好女孩好男孩时, 可以设计找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。

他, 有矫健的身影;他, 有猎豹一般的速度;他, 有一个响亮的名字———刘翔。他比别人付出了更多的努力, 比别人挥洒了更多的汗水。有人问他为什么, 他只说了两个字———中国。面对困难他不屑一顾, 面对挫折他从不低头, 他的速度突飞猛进, 很快就成为国家队里的“飞人”。

讨论:从刘翔的故事中, 你懂得了什么?作为一名小学生, 从现在开始, 你应该怎么做?

运用典型性案例比枯燥地要求学生要认真学习, 要努力为社会作贡献, 其效果要好得多。但教师在使用典型性案例教学时, 最好少用或不用揭露社会阴暗面、丑恶面的案例, 避免负面影响, 做到选用案例坚持正面教育为主, 反面教育为辅的原则。

2. 在复习比较抽象的内容时, 使用趣味性案例。