剑阁县城北小学政教工作计划

剑阁县城北小学政教工作计划（共6篇）

篇1：剑阁县城北小学政教工作计划

剑阁县城北小学校 2012政教处工作计划

一、指导思想

以胡锦涛总书记的科学发展观重要思想为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“以人为本，互相尊重、和谐发展”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、感恩教育。开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点

1、召开班主任经验交流会，重点是工作方法和工作艺术方面的交流；提升班级管理水平。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是安全制度的落实，备好安全教案，上好安全课，坚持晨检隐患排查，课前清人，各时段到场到位，课间、操场纪律、路队安全纪律和卫生工作，认真落实考核细则，利用奖惩来鼓励班级管理工作。

3、协助大队部举办六一儿童节及各项活动。

4、开展好学生的心理健康工作和卫生防疫工作，彻底整治寝室内务和环境卫生。

5、做好班级黑板报建设。积极营造班级“校园文化氛围”。

6、成立家长委员会，4月份全校统一行动，分班召开家长会一次。

7、抓好班级学生干部使用和管理，充分发挥学生自主管理能力。

8、组建红领巾广播站，宣传校园新闻。

9、协助少先队开展升旗仪式等大队活动。

三、政教处常规工作

1、每周一次安全隐患排查，每天下午全校统一集合，小结当天安全、纪律、卫生和学生行为。

2、每天二次环境卫生检查，政教处牵头，学校值周实施，当天公布。

3、各班每两周一次主题班会。

4、各班每月一期黑板报或学习园地。

5、期中、期末各开一次家长会。

6、每月一次班主任工作会议。

四、具体安排

二月份

1、召开班主任会议经验交流会。

2、通报新学期政教工作计划及卫生区划分。卫生检查。

3、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

4、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处、少先队有关工作。

5、成立少先队大队部，组织召开学生干部会议，做好新学期各项工作要求。

6、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》。

7、组织开学第一课，继续落实“百日安全活动”内容，以学生交通安全为主题更换黑板报一次。

三月份 1、3月5日，3—6年级组织开展“我身边的活雷锋”为主题征文比赛活动。2、3月8日，各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。3、3月12日，组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育，各班评选“环保小卫士”，月底上报名单。

4、召开班主任会议，开展班级学生干部使用、值周生选用和班级文化建设的培训活动。

5、成立家长委员会，各班推荐一名家长委员会成员。

6、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。

7、作好学生心理健康，开展“学生志愿者活动”，为学校校园秩序服务。

8、全校进行防传染病宣传教育。四月份 1、4月5日——清明节，开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。在条件允许的情况下，组织学生到红军墓扫墓。2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生个人卫生的重要性，结合城乡清洁行动彻底整治校园环境卫生。

3、组织学生生进行爱共护草、美化校园活动。

4、召开班主任工作培训会，学习宣传手足口病的防治和防溺水教育。

5、黑板报参考主题：“缅先烈，继遗志”，“病症预防建和谐校园”。

五月份

1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、做好防溺水教育和“五一”假期安全教育，以及上放学路上交通安全教育。

3、举办春季季节性传染病预防教育。

4、协助大队部召开班主任会议，安排布署六一节筹备工作，各班至少准备一个较高质量的文艺节目。

5、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”，“我平安，校园平安”，“我清洁，校园清洁”。

六月份

1、公示各班评选的“优秀”名单或事迹。

2、协助大队部庆“六一”、建国63年校园艺术节活动。

3、做好毕业班学生的思想教育，组织“我爱母校演讲”

4、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

5、做好期末考试前的思想动员工作。

6、加强假期安全教育工作。

7、班主任完成期末有关工作（1）撰写班务工作总结。

（2）上报“三好学生”、“优秀少先队员” “优秀班干部”、“优秀家长”名单。

七月份

（1）评选“优秀班主任”。（2）评选“优秀少先队干部”。（3）评选“优秀值周生”。

（4）政教处全面、公正、客观撰写学期工作总结，对照计划组织全体班主任，总结经验，吸取教训，为下期的工作打下坚实的基础。

2012.215

篇2：剑阁县城北小学政教工作计划

一、指导思想

以胡锦涛总书记的科学发展观重要思想为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“以人为本，互相尊重、和谐发展”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、感恩教育。开展好学生的心理健康工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点

1、召开班主任经验交流会，重点是工作方法和工作艺术方面的交流；提升班级管理水平。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是安全制度的落实，备好安全教案，上好安全课，坚持晨检隐患排查，课前清人，各时段到场到位，课间、操场纪律、路队安全纪律和卫生工作，认真落实考核细则，利用奖惩来鼓励班级管理工作。

3、协助大队部举办六一儿童节及各项活动。

4、开展好学生的心理健康工作和卫生防疫工作，彻底整治寝室内务和环境卫生。

5、做好班级黑板报建设。积极营造班级“校园文化氛围”。

6、成立家长委员会，4月份全校统一行动，分班召开家长会一次。

7、抓好班级学生干部使用和管理，充分发挥学生自主管理能力。

8、组建红领巾广播站，宣传校园新闻。

9、协助少先队开展升旗仪式等大队活动。

三、政教处常规工作

1、每周一次安全隐患排查，每天下午全校统一集合，小结当天安全、纪律、卫生和学生行为。

2、每天二次环境卫生检查，政教处牵头，学校值周实施，当天公布。

3、各班每两周一次主题班会。

4、各班每月一期黑板报或学习园地。

5、期中、期末各开一次家长会。

6、每月一次班主任工作会议。

四、具体安排

二月份

1、召开班主任会议经验交流会。

2、通报新学期政教工作计划及卫生区划分。卫生检查。

3、各班制订新学期班务工作计划，调整班队干部组织。

4、召开班干部、少先队干部会议，布置新学期政教处、少先队有关工作。

5、成立少先队大队部，组织召开学生干部会议，做好新学期各项工作要求。

6、进行规范、守则学习。各班以班会形式，进一步组织学生学习《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》。

7、组织开学第一课，继续落实“百日安全活动”内容，以学生交通安全为主题更换黑板报一次。

三月份 1、3月5日，3—6年级组织开展“我身边的活雷锋”为主题征文比赛活动。2、3月8日，各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。3、3月12日，组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育，各班评选“环保小卫士”，月底上报名单。

4、召开班主任会议，开展班级学生干部使用、值周生选用和班级文化建设的培训活动。

5、成立家长委员会，各班推荐一名家长委员会成员。

6、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。

7、作好学生心理健康，开展“学生志愿者活动”，为学校校园秩序服务。

8、全校进行防传染病宣传教育。四月份 1、4月5日——清明节，开展“缅怀革命先烈，争做生活主人”活动，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。在条件允许的情况下，组织学生到红军墓扫墓。2、4月7日——世界卫生日，宣传环境卫生个人卫生的重要性，结合城乡清洁行动彻底整治校园环境卫生。

3、组织学生生进行爱共护草、美化校园活动。

4、召开班主任工作培训会，学习宣传手足口病的防治和防溺水教育。

5、黑板报参考主题：“缅先烈，继遗志”，“病症预防建和谐校园”。

五月份

1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、做好防溺水教育和“五一”假期安全教育，以及上放学路上交通安全教育。

3、举办春季季节性传染病预防教育。

4、协助大队部召开班主任会议，安排布署六一节筹备工作，各班至少准备一个较高质量的文艺节目。

5、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”，“我平安，校园平安”，“我清洁，校园清洁”。

六月份

1、公示各班评选的“优秀”名单或事迹。

2、协助大队部庆“六一”、建国63年校园艺术节活动。

3、做好毕业班学生的思想教育，组织“我爱母校演讲”

4、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

5、做好期末考试前的思想动员工作。

6、加强假期安全教育工作。

7、班主任完成期末有关工作（1）撰写班务工作总结。

（2）上报“三好学生”、“优秀少先队员” “优秀班干部”、“优秀家长”名单。

七月份

（1）评选“优秀班主任”。（2）评选“优秀少先队干部”。（3）评选“优秀值周生”。

（4）政教处全面、公正、客观撰写学期工作总结，对照计划组织全体班主任，总结经验，吸取教训，为下期的工作打下坚实的基础。

篇3：关于小学政教工作的几点思考

关键词 小学 政教工作 德育

1 强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，价钱校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

2 加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，半即时学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

3 結语

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009.30

篇4：关于小学政教工作的几点思考

关键词：小学；政教工作；德育

一、强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，建设校风、学风、校训、校纪，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范，形成人人学守则、事事讲规范的教育氛围。对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓細、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

二、加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己在实际工作中遇到的问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助班主任解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，作为学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009（30）.

[2]陈琦.浅谈小学班级管理.大观周刊，2011（36）.

篇5：优化课堂模式，提升小学政教质量

关键词：小学教学；政教工作；质量

一直以来，小学政教工作都是学校教育中的一个重要环节。另外，此项工作内容在一定程度上来说也是非常切合国家推行素质教育的明显体现，因此，小学政教教师应当积极承担起政教责任，优化课堂模式，提升政教质量。

一、小学课堂管理模式现状

当今时代，科技和经济不断飞速发展，小学生的心理活动越来越激烈，心智成熟过早已成为一个不得不面对的事实，更多的自我意识和自主表现在校园生活中凸显，并且这一现象还在不断地挑战着传统的班级课堂管理模式。如今，小学班级课堂管理模式依然是以教师为主，由教师分配给班级里学生不同的职位和职责，协助班主任管理好班级课堂秩序，这样的班级课堂管理模式看似井井有条，但缺乏小学生的主观能动性，在很大程度上来说是不利于小学生自主发展的。要想优化班级课堂管理模式，就需要教师赋予学生恰当的自主管理权限，让小学生的主体地位得到体现，实现“学生管理学生”，进而提高学生参与管理班级的积极性，营造良好的班级学习氛围。

二、优化课堂管理模式的实践策略

1.优化班级课堂管理机构

班级课堂管理机构是在班主任的选取下或者班级民主投票选取下诞生的，其主要职能是在教师的正确引导下，帮助教师更好地管理班级秩序，使整个班级得以正常、良好的运行，创造良好的班风班纪。考虑到小学生喜爱表现自我的心理特点，在设置的管理职位班长、学委和小组长的基础上，教师还可设置生活委员、纪律委员等职位，让这些“小干部”在班级课堂管理中各尽所长、各守其责，让喜爱班级管理的学生都能体验到做班级小主人的快乐，另外，职位应当达到一定周期后就互换一下，尽量不要是一成不变的，因此，好的管理效果总是在探索中摸索出来的。这便是笔者所讲的让学生进行自我管理，当然要实现这一点就必须注意，被赋予权限或职能的小学生一定要有良好的自控能力和自律意识，教师要强化这些“小干部”的自律观念，自觉遵守课堂纪律，养成自我管理的习惯和能力，“火车跑得快，全靠车头带”，“小干部”要切实做好行为典范，为其他学生树立榜样的力量，这样才能营造整个小学良好的班级课堂管理氛围。

2.强化班级文化内涵

要想优化班级课堂管理模式，提高政教质量，强化班级文化内涵也是重要的一种途径，班级文化内涵的强化，作为营造良好学习氛围，美化班级形象的重要要求，在提高小学政教工作质量上起着非常重要的推进作用，因此，要想优化班级课堂管理模式，就必须强化班级文化内涵，一般来说，小学生团队合作意识是很强的，无论是在课堂上讨论问题，还是在课下一起做游戏，教师经常会看到学生自主合作的现象，但是有些学生往往会因为一些小问题而被大多数学生排斥，而造成的是这些个别的小学生处于长期的歧视、孤立无援的局面则是教师不愿看到的，教师希望每一个小学生都能很好地融合在班级这个大家庭中，而这些个别的小学生为何会遭到排斥呢？笔者认为，大概是由于在课堂上回答某个问题没有得到教师的肯定或者犯了些小错误而遭到教师的批评，当然也有可能是因为和大多数学生的学习意见不同而导致，原因可能很多，但作为教师，有能力也有责任对小学生进行正确的启发，以培养学生团队合作意識的班级文化内涵来教导和影响学生，使他们明白作为一个整体、一个班级，要想提高整体力量就必须要有集体凝聚力，有团队合作精神，班级里的每一个人都是独一无二的存在。

3.提高班主任管理的作用

班主任是政教工作的引领者和倡导者，其在提高政教工作质量上的重要性毋庸置疑，班主任并不是将班级的课堂管理模式制定好了，任务分配好了就可以什么都不用操心了，恰恰相反，班主任在优化课堂管理中起着十分重要的引领作用，在实施“学生管理学生”的班级管理方式中，可能会出现很多意想不到的问题，例如，“小干部”在管理其他学生的过程中，首先自己却没做到良好的典范作用，学习委员不思进取、卫生委员不爱劳动或者班长上课带头打闹等现象，对于这些问题，班主任应当及时发现并及时纠正不良作风，净化班级风气，为大多数学生创造一个良好的学习环境。

总而言之，要想优化传统课堂管理模式，提高小学政教工作质量，培养学生良好的自主管理能力是很有必要的，一方面，可以缓解班主任众多的教学压力，进而将更多精力放在教导学生文化知识上；另一方面，也可以培养学生自主管理的意识和能力，培养学生自律意识和能力，团结同学互敬互爱，提高政教质量，实现素质教育。

参考文献：

[1]熊淑珍.小学班级文化管理研究[D].沈阳师范大学，2012.

[2]王昌胜，叶永青.浅谈农村小学班主任班级管理有效模式[J].读天下，2016（16）.

篇6：剑阁县培育新型农民的对策与措施

关键词：新型农民；意义；培育措施

中图分类号：F320 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-17-14-1

新型农民是我国农业专业化生产和产业化经营的高素质的劳动者和带头人。培育新型农民不仅对粮食增产、农业增效、农民增收有着直接影响，而且对加快社会主义新农村建设，加快全面建设小康社会进程都有着重大意义。如何将农民培育成有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，是摆在农业和农村工作人员面前的一项重要的课题。

1目前我县农民文化科技水平现状

改革开放以来，农村面貌焕然一新。但农村劳动力的总体素质与社会主义市场经济快速发展的要求还不相适应。由于大批农村青壮年外出务工，留在家里种田的多是老弱病残，并且文化科技素质水平都很低，这就直接影响了农民的收入。主要表现在：一是文化水平低。通过在普安农业服务中心工作时对150户抽样调查，高中（包括高中）以上学历只有48人。此数据显示出留在农村中的职业农民文化水平不高；二是收入低。2012年全县农村居民人均纯收入为5601元，低于全国全省全市水平。全市农村居民人均纯收入为5649元。因此，必须加强对广大农民的长期持久地培训，使之逐步成为新型农民。

2培育新型农民的意义

2.1培育新型农民是促进社会主义新农村建设的根本

建设社会主义新农村的主要力量是农民。只有农民的综合素质真正地提高了，社会主义新农村建设才会有依托，有后劲，所以，要想真正的把社会主义新农村建设做好，培训新型农民是促进新农村建设发展的根本问题，新型农民的综合素质水平直接影响新农村建设的水平。

2.2培育新型农民是增加农民收入的有效途径

新型农民通过职业技能培训、农业实用技术培训、劳动力转移培训等，知识、技术和能力得到提升，综合素质得到提高，使得新型农民能够利用自己的知识和能力多方面发掘农业经济发展的方法，多种方式促进农民收入增加。

2.3培育新型农民是全面建设小康社会的根本任务

党的十八大再次提出了到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，确保到实现全面建成小康社会宏伟目标。农民知识化进程的快慢，在很大程度上决定着我国经济社会发展和全面建设小康社会目标的实现。只有建设一支与现代农业相适应的高素质新型农民队伍，才能顺利实现从传统农业向现代农业的转变，加快推进农业现代化，才能实现党的十八大提出的确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

3我县新型农民培育的对策与措施

3.1要正确定位，着力构建新型农民培育工作框架

新型农民在发展农村经济，建设新农村过程中的主体地位和核心作用已无需多言，各级政府和部门都要把培养和造就新型农民放在更加突出的战略位置。把培育能够充分适应分工分业要求，有文化、懂技术、会经营的新型农民作为新时期农民培训的战略方向，着力构建起一个集“宣传、组织、培训、转移、服务”为一体的工作框架。

3.2提高农民科技素质，着力培育技能型的新农民

一是加强农民对现代农业新知识、新技术及无公害农产品标准化生产和食品安全知识培训。要按照发展要求，让广大农民认识到农业新知识、新技术的优势。通过开展农业实用技术培训，提高农民的务农技能和科技文化素质；二是做好农业经营管理和市场营销知识培训。要让农民认识到市场经济规律的重要性，学习农业经营管理和市场营销知识，使其成为既懂农业生产技术，又懂经营管理，还懂市场营销的新一代农民；三是重点抓好农村劳动力转移前的技能培训，使其掌握一定的职业技能并取得相应的培训证书或职业资格证书，不断提高外出务工农民的技能水平和就业竞争能力。

3.3依托国家培训项目，切实抓好新型农民科技培训各项工作

一是要依托新型农民科技培训工程，围绕主导和优势产业，以从事农业生产经营的专业农民以及种养业能手、科技带头人、农村经纪人和农业专业合作组织领办人等农村实用人才为重点，开展农业生产技能和相关知识培训；二是全面推进阳光工程转型升级，将阳光工程培训与新型职业农民培育试点工作相结合，围绕产业需求和农民需求，根据新型职业农民培育目标，参照阳光工程创业培训模式，以粮食等主要农产品生产以及促进农民增收的特色产业发展为主，以提高农村劳动力就业技能，加快农村劳动力转移。

3.4革新模式，以实效实绩作为培训目标

建立和完善严格的监管机制。要建立农民培训绩效评估体系，对农民培训的过程和结果进行评估和评价，不断提高农民培训质量。在办学场所上，不拘限于课堂教学，如在果品基地、蔬菜基地、养殖基地都可以作为培训场所；在教学时间上实行短学制，随种养产品生长周期的学制，固定学制均可实行；教学内容上，教材与实际相结合，既可以选定部颁教材，也可以自编教材，在教育方式上，应采用理论灌输，现场讲述，指导帮教，启发诱导多种方式。

参考文献

[1]周大平.靠科技致富的新型农民[J].瞭望，1987，（13）.

[2]张华华.培养和造就中国“新型农民”[J].当代广西，

2006，（19）.

[3]李维.加强思想政治教育与培养造就新型农民[J].党建

研究，2007，（06）.

[4]董永祥.造就大批的新型农民[J].求是，2005，（14）.

[5]朱彩霞.中国传统农民向现代新型农民的转变[J].理论学习，2005，（11）.