计算机练习题

计算机练习题（共6篇）

篇1：计算机练习题

●下列关于PC软件的叙述中，错误的是 (21) 。

(21) A.软件是计算机系统不可缺少的组成部分，它包括各种程序、数据和有关文档资料

B.Windows操作系统中的画图、计算器、游戏等是Windows的组成部分，它们都属于系统软件

C.PC除了使用Windows操作系统外，还可使用Linux等操作系统

D.C++语言编译器是一种操作系统

●为了对紧急进程或重要进程进行调度，调度算法应采用 (22) 。

(22) A.先进先出调度算法

B.优先数法

C.最短作业优先调度

D.定时轮转法

●有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是：

C：课程T：教员H：上课时间R：教室S：学生

根据语义有如下函数依赖集：

F={C→T，(H，R)→C，(H，T)→R，(H，S)→R}

现将关系模式A分解为两个关系模式A1(C，T)，A2(H，R，S)，则其中A1的规范化程度达到 (23) 。

(23) A.1NF

B.BCNF

C.3NF

D.2NF

●数据库是存储在一起的相关数据的集合，能为各种用户所共享，且 (24) 。在关系数据库中，若关系模式中的每个关系的属性值均是不可分解的，则该关系模式属于 (25) 。关系代数运算是以 (26) 为基础的运算，5种基本运算是并、差、(27) 、投影和选择。

(24) A.消除了数据冗余

B.降低了数据冗余度

C.具有不相容性

D.由用户控制物理数据的存取方式

(25) A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

(26) A.代数运算

B.关系运算

C.谓词演算

D.集合操作

(27) A.交

B.连接

C.笛卡儿积

D.自然连接

●项目管理工具中，将网络方法用于工作计划安排的评审和检查的是 (28) 。

(28) A.Gantt图

B.PERT网图

C.因果分析图

D.流程图

●结构化分析过程中，一般认为首先应该考虑的问题应是进行 (29) 。

(29) A.效益分析

B.数据分析

C.环境分析

D.目标分析

●软件设计的主要任务是设计软件的结构、过程和模块，其中软件结构设计的主要任务是要确定 (30) 。

(30) A.模块间的操作细节

B.模块间的相似性

C.模块间的组成关系

D.模块的具体功能

●一个对象在收到消息时，要予以响应。不同的对象收到同一消息可以产生完全不同的结果，这一现象叫做 (31) 。在使用的时候，用户可以发送一个通用的消息，而实现的细节则由 (32) 自行决定。这样，同一消息就可以调用不同的 (33) 。

(31) A.引用

B.多态

C.抽象

D.类

(32) A.程序员

B.抽象

C.发送对象

D.接收对象

(33) A.方法

B.对象

C.成员

D.抽象

●使用白盒测试方法时，确定测试数据应根据 (34) 和指定的覆盖标准。

(34) A.程序的内部逻辑

B.程序的复杂结构

C.使用说明书

D.程序的功能

●采用顺序搜索方法查找长度为n的顺序表时，搜索成功的平均搜索长度为 (36) 。

(36) A.n

B.n/2

C.(n-1)/2

D.(n+1)/2

●现有一“遗传”关系：设x是y的`父亲，则x可以把它的属性遗传给y。表示该遗传关系最适合的数据结构为 (37) 。

(37) A.向量

B.图

C.树

D.二叉树

●下面关于线性表的叙述中，错误的为 (38) 。

(38) A.顺序表使用一维数组实现的线性表

B.顺序表必须占用一片连续的存储单元

C.顺序表的空间利用率高于链表

D.在链表中，每个结点只有一个链域

●深度为5的二叉树至多有 (39) 个结点。

(39) A.31

B.32

C.16

D.10

●下列广义表中，长度为2的有 (40) 。

A=(a，b)

B=((c，(a，b))，d)

C=(c，(a，b))

D=((a，b)，(c，(a，b)))

(40) A.A

B.A，C

C.A，B

D.A，B，C，D

●设数组data[m]作为循环队列SQ的存储空间，front为队头指针，rear为队尾指针，则执行出队操作后其头指针front值为 (41) 。

(41) A.front=front+1

B.front=(front+1)%(m-1)

C.front=(front-1)%m

D.front=(front+1)%m

篇2：计算机练习题

第一章 计算机基础知识

1、【165413】（单项选择题）1MB=（）B。A.512K B.1024K C.128K D.64K

【答案】B

2、【165414】（单项选择题）1TB=（）MB。A.1000 B.1024

C.1000×1000 D.1024×102【答案】D

3、【165416】（单项选择题）1个二进制位通常称为一个（），是最小的存储单位，只能用来表示“1”或“0”。A.比特（bit）B.字节（Byte）C.字（Word）D.字长

【答案】A

4、【165419】（单项选择题）RAM的特点是（）。A.只能随机读取数据，断电后数据丢失 B.只能随机读取数据，断电后数据不丢失 C.可以随机读写数据，断电后数据丢失 D.可以随机读写数据，断电后数据不丢失

【答案】C

5、【165420】（单项选择题）操作系统的概念是在第（）代计算机中提出来的。A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

6、【165421】（单项选择题）操作系统是一种（）。A.操作规范 B.系统软件 C.应用软件 D.工具软件

【答案】B

7、【165423】（单项选择题）第1代计算机的主要特征是采用（）作为计算机的功能单元。A.电子管 B.晶体管

C.超大规模集成电路 D.CPU

【答案】A

8、【165424】（单项选择题）第2代计算机采用（）制作其基本逻辑部件。A.电子管 B.晶体管

C.超大规模集成电路 D.CPU

【答案】B

9、【165425】（单项选择题）第3代计算机采用（）作为主存储器。A.磁芯 B.微芯片

C.半导体存储器 D.磁盘

【答案】C

10、【165426】（单项选择题）第4代计算机的开发与（）技术的巨大发展是分不开的。A.CPU B.微芯片

C.半导体存储器 D.晶体管

【答案】B

11、【165430】（单项选择题）二进制数01001101转换为十进制数为（）。A.45 B.85 C.77 D.75

【答案】C

12、【165432】（单项选择题）冯·诺依曼（JohnVonNeumann）的主要贡献是（）。A.提出了通用计算机数学模型 B.设计了第一台电子计算机 C.提出了存储程序思想

D.设计了高级程序设计语言

【答案】C

13、【165433】（单项选择题）管理计算机系统资源，并使用户能方便、高效地使用这些资源的软件是（）。A.数据库 B.操作系统 C.应用软件 D.办公软件

【答案】B

14、【165434】（单项选择题）国标系统中，每个汉字的机内码用（）个字节的二进制数表示。A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

15、【165436】（单项选择题）汉字库中存储的是汉字的（）。A.字形码 B.内码

C.国标区位码 D.输入码

【答案】A

16、【165438】（单项选择题）汇编语言的指令采用（）（如ADD、STO）来取代二进制。A.编码 B.BCD码 C.助记符 D.十六进制

【答案】C

17、【165442】（单项选择题）计算机采用二进制的主要原因是（）。A.存储信息量大 B.符合人们习惯

C.数据输入输出方便

D.运算规则简单、易于实现

【答案】D

18、【165444】（单项选择题）计算机的内存储器比外存储器（）。A.价格便宜 B.存储容量大 C.读写速度慢 D.读写速度快

【答案】D

19、【165446】（单项选择题）计算机内部，一切信息存取、处理和传递的形式是（）。A.二进制码 B.十六进制码 C.ASCII码 D.BCD码

【答案】A 20、【165448】（单项选择题）计算机能够处理文字、声音、图形图像等信息，这要归功于信息的（）。A.娱乐化 B.数字化 C.电子化 D.网络化

【答案】B

21、【165450】（单项选择题）计算机最早的应用领域是（）。A.自动控制 B.数值计算 C.人工智能 D.办公自动化

【答案】B

22、【165454】（单项选择题）控制面板的作用是（）。A.对系统进行有关的设置 B.设置“开始”菜单

C.控制所有程序的执行 D.设置硬件接口

【答案】A

23、【165455】（单项选择题）每个汉字的机内码用（）个字节的二进制数表示。A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

24、【165458】（单项选择题）目前普遍使用的微型计算机所用的逻辑部件是（）。A.电子管 B.晶体管

C.中小规模集成电路 D.超大规模集成电路

【答案】D

25、【165463】（单项选择题）内存中的每一个基本单元都被赋予唯一的序号，称为（）。A.编码 B.地址 C.容量 D.字节

【答案】B

26、【165464】（单项选择题）屏幕分辨率是指屏幕区域由多少个（）组成。A.线条 B.像素点 C.图标 D.颜色

【答案】B

27、【165467】（单项选择题）如下计算机外部设备中，同时为输入设备和输出设备的是（）。A.鼠标 B.磁盘 C.显示器 D.打印机

【答案】B

28、【165469】（单项选择题）数据存放在微机的存储器中，存储器的一个字节中可存放（）位二进制数。A.1 B.2 C.4 D.8

【答案】D

29、【165471】（单项选择题）外存和内存都是以（）为单位存储信息的。A.字节 B.位 C.字 D.双字

【答案】A 30、【165473】（单项选择题）微型计算机的性能主要取决于（）。A.内存 B.硬盘

C.中央处理器 D.显示卡

【答案】C

31、【165475】（单项选择题）下列设备中，既能向主机输入数据又能接受主机输出数据的设备是（）。A.扫描仪 B.显示器

C.磁盘存储器 D.音箱

【答案】C

32、【165479】（单项选择题）一个完备的计算机系统应该包含计算机的（）。A.主机和外设

B.控制器和运算器 C.CPU和存储器 D.硬件和软件

【答案】D

33、【165481】（单项选择题）以下属于信息传递技术的有（）。A.模式识别 B.控制技术 C.传感技术 D.广播技术

【答案】D

34、【165485】（单项选择题）在计算机中存放一个ASCII码占用（）。A.1个字节 B.2个字节 C.7个字节 D.8个字节

【答案】A

35、【165487】（单项选择题）在微机的性能指标中，用户可用的内存储器容量通常是指（）。A.ROM的容量 B.RAM的容量

C.ROM和RAM的容量总和 D.CD-ROM的容量

【答案】B

36、【165490】（单项选择题）在资源管理器的左窗格的目录图标上，有向右下实心三角箭头图标的表示（）。A.当前活动文件夹 B.是一个可执行文件

C.是一个没有子文件夹的文件 D.该文件夹的子文件夹已展开

【答案】D

37、【165492】（单项选择题）在资源管理器中选定多个不连续的文件或文件夹要使用（）键。

A.Shift键和Alt键 B.Shift键 C.Ctrl键

D.Ctrl键和Alt键

【答案】C

第二章 Windows操作系统及其应用

38、【165506】（单项选择题）Windows“开始”菜单左侧的常用程序列表中，显示的是（）。A.用户最近使用的应用程序快捷方式 B.系统自带的所有应用程序 C.用户安装的所有应用程序

D.Windows系统自带的以及用户安装的所有应用程序

【答案】A

39、【165507】（单项选择题）Windows采用（）结构以文件夹的形式组织和管理文件。A.树形 B.网状 C.环形 D.链状

【答案】A 40、【165511】（单项选择题）Windows操作系统最突出的特点是（）。A.能同时运行多个程序，即具有多任务功能 B.能同时有多个活动窗口 C.能同时打开多个对话框

D.能同时使用键盘和鼠标操作

【答案】A

41、【165513】（单项选择题）Windows的命令菜单中，变灰的菜单表示（）。A.将弹出对话框

B.该命令正在起作用 C.该命令当前不能使用 D.该命令的快捷键

【答案】C

42、【165517】（单项选择题）Windows是提供了一种基于（）用户界面的操作系统。A.图形 B.字符 C.点阵 D.复杂

【答案】A

43、【165521】（单项选择题）Windows提供了很多实用工具，它们存放在“附件”里面，下面不属于“附件”中的应用程序的是（）。A.计算器 B.记事本 C.扫雷游戏 D.画图

【答案】C

44、【165526】（单项选择题）Windows桌面任务栏的快捷启动工具栏列出了（）。A.部分应用程序的快捷方式

B.运行中但处于最小化的应用程序名 C.所有可执行的应用程序的快捷方式 D.已经启动并处于前台的应用程序名

【答案】A

45、【165535】（单项选择题）Window安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标有（）。A.资源管理器 B.回收站 C.word D.Foxpto 【答案】B

46、【165537】（单项选择题）不能将选定文件复制到同一文件夹下的操作是（）。A.用鼠标右键将该文件拖动到同一文件夹下

B.先执行编辑菜单下的“复制”命令，再执行“粘贴”命令 C.用鼠标左键将该文件拖动到同一文件夹下

D.按住Ctrl键，用鼠标左键将该文件拖动到同一文件夹下

【答案】C

47、【165538】（单项选择题）不能在任务栏内进行的操作是（）。A.快捷启动应用程序 B.排列和切换窗口 C.排列桌面图标

D.设置系统日期和时间

【答案】C

48、【165540】（单项选择题）操作系统的主要功能是（）。A.微处理器管理、文件管理、设备管理、作业管理 B.运算器管理、控制管理、打印机管理、存储器管理

C.硬盘管理、软盘管理、存储器管理、光盘管理、磁盘管理 D.程序管理、文件管理、编译管理、存储设备管理

【答案】A

49、【165541】（单项选择题）操作系统属于（）。A.应用软件 B.工具软件 C.实用软件 D.系统软件

【答案】D 50、【165542】（单项选择题）窗口可以移动和改变大小，而对话框（）。A.既不能移动，也不能改变大小 B.能移动，但不能改变大小 C.不能移动，但能改变大小 D.既能移动，也能改变大小

【答案】B

51、【165546】（单项选择题）打开一个文档一般就能启动相应的应用程序，因为（A.文档即应用程序

B.文档和应用程序已进行了关联 C.文档是DOC文件

D.应用程序无法单独执行

【答案】B

52、【165552】（单项选择题）当一个文档窗口被关闭后，该文档将（）。A.保存在外存中 B.保存在内存中 C.保存在剪切板

。）D.既保存在内存中，也保存在外存中

【答案】A

53、【165554】（单项选择题）当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序的状态是（）。

A.继续在前台运行 B.被终止运行

C.被转入后台运行

D.保持最小化前的状态

【答案】C

54、【165556】（单项选择题）对磁盘进行多次复制和删除操作后，磁盘上会出现碎片。所谓碎片是指（）。

A.不能再存放信息的零碎的磁盘空间 B.不能再存放信息的零碎的硬盘空间 C.不能再存放信息的零碎的软盘空间 D.已经坏了的零碎的磁盘空间

【答案】A

55、【165560】（单项选择题）关闭一个活动应用程序窗口，可按快捷键（）。A.Alt＋F4 B.Ctrl＋F4 C.Alt＋Tab D.Ctrl＋Esc

【答案】A

56、【165564】（单项选择题）关闭资源管理器的正确操作是（）。A.单击资源管理器左上角图标，选择“关闭” B.单击资源管理器右上角“×”按钮

C.单击资源管理器的“文件”菜单，并选择“关闭” D.用以上三种方法

【答案】D

57、【165570】（单项选择题）关于“卸载程序”，正确的说法是（）。A.只能删除DOS环境下的程序

B.能删除Windows环境下的所有程序 C.只能删除Windows环境下的部分程序 D.可以添加新硬件

【答案】C

58、【165573】（单项选择题）关于Windows“回收站”，叙述正确的是（）。A.暂存所有被删除的对象 B.回收站的内容不可以恢复

C.清空回收站后，仍可用命令方式恢复 D.回收站的内容不占用硬盘空间

【答案】A

59、【165575】（单项选择题）关于Windows的开始菜单，叙述错误的是（）。A.可以包括Windows的全部功能 B.用户可以自定义开始菜单 C.开始菜单的位置不能改变

D.开始按钮位于任务栏的最左侧

【答案】C 60、【165579】（单项选择题）关于Windows桌面上的图标，下列叙述中错误的是（）。A.图标可以重命名 B.图标可以重新排列 C.所有图标都可以复制 D.所有图标都可以移动

【答案】C 61、【165583】（单项选择题）关于Window的任务栏，正确的说法是（）。A.只能改变位置，不能改变大小 B.只能改变大小，不能改变位置

C.既不能改变大小，也不能改变位置 D.既能改变大小，也能改变位置

【答案】D 62、【165585】（单项选择题）管理计算机系统资源，并使用户能方便、高效地使用这些资源的软件是（）。A.办公软件 B.应用软件 C.操作系统 D.数据库

【答案】C 63、【165589】（单项选择题）回收站可以恢复（）上被误删的文件。A.软盘

B.本地硬盘 C.USB闪存 D.光盘

【答案】B 64、【165593】（单项选择题）剪切板是（）中临时存放交换信息的区域。A.RAM B.ROM C.硬盘

D.应用程序

【答案】A 65、【165596】（单项选择题）剪贴板是（）中的一个临时存储区，用来临时存放文字或图形。A.硬盘 B.内存

C.应用程序 D.显示存储器

【答案】B 66、【165597】（单项选择题）可以将当前窗口中的内容全部复制到剪贴板中的操作是（）。

A.按Ctrl＋Print Screen B.按Print Screen

C.按Alt＋Print Screen D.按Ctrl＋P

【答案】C 67、【165599】（单项选择题）控制面板的作用是（）。A.对系统进行有关的设置 B.设置“开始”菜单

C.控制所有程序的执行 D.设置硬件接口

【答案】A 68、【165600】（单项选择题）利用Windows中的任务管理器，不可以进行的操作是（）。A.添加或删除一个应用程序

B.在当前打开的多个应用程序间切换 C.启动一个新的应用程序

D.结束一个长时间不响应的应用程序

【答案】A 69、【165602】（单项选择题）利用应用程序“记事本”可以编辑（）。A.汉字、图表、英文 B.数字、图形、汉字 C.图形、图表、文字 D.英文、汉字、数字

【答案】D 70、【165604】（单项选择题）启动设备管理器的方法是（）。A.右击任务栏空余处，选择“属性” B.右击桌面空白处，选择“属性” C.双击控制面板的“系统”图标

D.在“附件”中的“系统工具”下选择“信息系统”

【答案】C 71、【165605】（单项选择题）如果给出的文件名是*.*，其含义是（）。A.磁盘上的全部文件

B.当前盘当前文件夹中的全部文件 C.当前驱动器上的全部文件 D.根文件夹中的全部文件

【答案】B 72、【165607】（单项选择题）如果想把喜欢的网页位置记录下来，以便以后可以再次方便地访问，可以通过浏览器的（）来实现。A.网页缓存 B.资源管理器 C.收藏夹 D.地址栏

【答案】C 73、【165609】（单项选择题）如果资源发生冲突，需要使用（）配置计算机资源。A.资源管理器 B.“开始”菜单 C.设备管理器 D.附件

【答案】C 74、【165612】（单项选择题）若要取消调出的菜单命令列表，可以按（）。A.Ctrl＋C键 B.Esc键

C.Ctrl＋Z键 D.Pause键

【答案】B 75、【165632】（单项选择题）关于文档窗口的说法中，以下正确的是（）。A.只能打开一个文档窗口

B.可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个窗口是活动的 C.可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动的

D.可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档窗口

【答案】B 76、【165634】（单项选择题）所有的数据和程序都是以（）形式存在磁盘上。A.文件夹 B.文件 C.记录 D.信息

【答案】B 77、【165637】（单项选择题）下面关于Windows多媒体应用的说法，正确的是（）。A.媒体播放机是专门用来播放动画的

B.CD播放器可以播放各种格式的音频文件

C.使用控制面板中的“多媒体”图标可以管理多媒体设备和设置多媒体属性 D.扩展名为.WAV的文件是Windows的标准视频文件

【答案】C 78、【165643】（单项选择题）选定文件或文件夹，直接将其删除，而不放到回收站的操作是（）。A.按Del键

B.按Shift＋Del键

C.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到回收站

D.用我的电脑或资源管理器中的“文件”菜单中的“删除”命令 【答案】B 79、【165645】（单项选择题）要使某个文件或文件夹在资源管理器中不显示出来，应该把它的属性设置为（）。A.只读 B.属性 C.存档 D.隐藏

【答案】D 80、【165646】（单项选择题）以下说法中不正确的是（）。A.将一个文件拖放到另一个驱动器图标上，将移动这个文件到另一磁盘上 B.删除一个应用程序的快捷方式，不会删除相应的程序

C.在中文Windows中，通常利用Ctrl+空格可以在中英文方式中切换

D.启动应用程序的一种方法是用鼠标在其图标上右击，再从其快捷键菜单上选择“打开”命令

【答案】A 81、【165647】（单项选择题）以下说法中不正确的是（）。

A.启动应用程序的一种方法是用鼠标在其图标上右击，再从其快捷键菜单上选择“打开”命令 B.删除一个应用程序的快捷方式，不会删除相应的程序

C.在中文Windows中，利用Ctrl+空格可以在中英文方式中切换

D.将一个文件拖放到另一个驱动器图标上，将移动这个文件到另一磁盘上

【答案】D 82、【165649】（单项选择题）用鼠标单击窗口的“关闭”按钮，则对应的程序将（）。A.转入后台运行 B.被终止运行 C.继续执行 D.被删除

【答案】B 83、【165651】（单项选择题）用鼠标拖放功能可以实现文件或文件夹的快速移动。正确的操作是（）。

A.用鼠标左键拖动文件或文件夹到目的文件夹上

B.用鼠标右键拖动文件或文件夹到目的文件夹上，然后在弹出的菜单中选择“移动到当前位置” C.按住Ctrl键，然后用鼠标左键拖动文件或文件夹到目的文件夹上 D.按住Alt键，然后用鼠标右键拖动文件或文件夹到目的文件夹上

【答案】B 84、【165653】（单项选择题）在“格式化磁盘”对话框中，选中“快速格式化”选项，被格式化的磁盘必须是（）。A.从未格式化的新盘 B.曾格式化的磁盘

C.曾格式化并且无任何坏扇区的磁盘 D.硬盘

【答案】C 85、【165657】（单项选择题）在“开始”菜单中，“我的最近文档”选项中存放的是（）。A.最近建立的文档

B.最近打开过的文件夹 C.最近打开过的文档 D.最近运行过的程序

【答案】C 86、【165664】（单项选择题）在Windows的“资源管理器”中，选择（）查看方式可以显示文件的“大小”与“修改时间”。A.大图标 B.小图标 C.详细资料 D.列表

【答案】C 87、【165667】（单项选择题）在Windows的“开始”菜单中的“我最近的文档”菜单项中，（）。

A.包含最近使用的全部文档（最多15个）B.包含最近使用的15个文本文件 C.包含最近使用的15个图形文件

D.包含最近使用的15个Word文件和Excel文件

【答案】A 88、【165669】（单项选择题）在Windows的命令菜单中，命令名后带有省略号“„”则表示（）。

A.选择该菜单后将弹出对话框 B.该命令正在起作用 C.该命令的快捷键

D.该命令当前不能使用

【答案】A 89、【165672】（单项选择题）在Windows的资源管理器中，左窗口显示的内容是（）。A.所有未打开的文件夹 B.系统的树形文件夹结构

C.打开的文件夹的子文件夹及文件 D.所有已打开的文件夹

【答案】B 90、【165679】（单项选择题）在Windows环境中，有关创建文件夹的正确说法是（）。A.不能在桌面上创建文件夹 B.无法在软盘中创建文件夹

C.在文档的“另存为”对话框中也可以创建文件夹 D.无法在资源管理器的浏览窗口中新建文件夹

【答案】C 91、【165680】（单项选择题）在Windows系统中的操作过程中，按（）键可以获得联机帮助。A.F1 B.Alt C.Esc D.Home

【答案】A 92、【165682】（单项选择题）在Windows中，（）不是“开始”菜单中内容。A.所有程序 B.文档

C.关闭系统 D.网上邻居

【答案】D 93、【165684】（单项选择题）在Windows中，“控制面板”无法完成（）。A.改变屏幕颜色

B.注销当前注册用户 C.改变软硬件的设置 D.调整鼠标速度

【答案】B 94、【165686】（单项选择题）在Windows中，“资源管理器”的作用是（）。A.进行资源管理 B.管理二进制 C.管理网络

D.管理文件打印

【答案】A 95、【165687】（单项选择题）在Windows中，MIDI是表示（）。A.高质量的声音规范 B.一种多媒体设备 C.一种波形声音文件 D.声卡中的一个部件

【答案】A 96、【165689】（单项选择题）在Windows中，呈灰色显示的菜单意味着（）。A.该菜单当前不能选用

B.选中该菜单后将弹出对话框

C.选中该菜单后将弹出下级子菜单 D.该菜单正在使用

【答案】A 97、【165690】（单项选择题）在Windows中，当鼠标指针变成“I”形状，则表示（）。A.当前系统正在访问磁盘 B.可以改变窗口的大小 C.可以改变窗口的位置

D.鼠标指针出现处可以接收键盘的键入

【答案】D 98、【165691】（单项选择题）在Windows中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是（）。A.该窗口可以关闭 B.该窗口可以移动 C.该窗口可以最小化 D.该窗口可以还原

【答案】B 99、【165693】（单项选择题）在Windows中，关于对话框的叙述，不正确的是（）。A.对话框没有最大化按钮 B.对话框没有最小化按钮 C.对话框不能改变形状大小 D.对话框不能移动

【答案】D 100、【165694】（单项选择题）在Windows中，剪贴板的作用是（）。A.临时存放应用程序的剪贴或复制的信息 B.作为资源管理器的工作区 C.作为并发程序的信息存贮区 D.在使用DOS时划出的临时区域

【答案】A 101、【165695】（单项选择题）在Windows中，将一个应用程序窗口最小化之后，该应用程序（）。A.出错

B.暂时停止运行 C.完全停止运行 D.仍在后台运行

【答案】D 102、【165696】（单项选择题）在Windows中，控制面板的作用是（）。A.控制所有程序的执行 B.对系统进行有关的设置 C.设置“开始”菜单 D.设置硬件接口

【答案】B 103、【165697】（单项选择题）在Windows中，任务管理器的任务列表中列出的内容是（）。

A.正在运行的各个应用程序名 B.当前正在活动的任务的程序名 C.已被打开的各文档的文件名 D.系统中各个可执行的程序名

【答案】A 104、【165698】（单项选择题）在Windows中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用的组合键是（）。A.Shift＋Esc＋Tab B.Crtl＋Shift＋Enter C.Alt＋Shift＋Enter D.Alt＋Ctrl＋Del

【答案】D 105、【165700】（单项选择题）在Windows中，删除不再使用的Windows组件的正确做法是（）。

A.删除“开始”菜单中相关的快捷方式 B.找到该组中的程序并删除

C.执行“控制面板”中的“卸载程序” D.删除Windows文件夹

【答案】C 106、【165701】（单项选择题）在Windows中，完成某项操作的共同特点是（）。A.将操作项拖到对象处

B.先选择操作项，后选择对象 C.同时选择操作项及对象

D.先选择对象，后选择操作项

【答案】D 107、【165702】（单项选择题）在Windows中，为了查找文件名以“A”字母打头的所有文件，应当在查找名称框中输入（）。A.A B.A* C.A！D.A#

【答案】B 108、【165703】（单项选择题）在Windows中，为了使得文件不被别人修改，可将文件的属性设置为（）。A.只读 B.存档 C.隐藏 D.系统

【答案】A 109、【165707】（单项选择题）在Windows中，文件夹名不能是（）。A.12%＋3% B.12$－3$ C.12*3!D.1&2=0

【答案】C

110、【165713】（单项选择题）在Windows中，要把当前窗口的内容复制到剪贴板上，应使用（）键。A.Print Screen

B.Alt＋Print Screen C.Shift＋Print Screen D.Ctrl＋Print Screen 【答案】B 111、【165715】（单项选择题）在Windows中，要把整幅屏幕内容复制到剪贴板上，应使用（）键。A.Print Screen

B.Alt＋Print Screen C.Shift＋Print Screen D.Ctrl＋Print Screen

【答案】A 112、【165717】（单项选择题）在Windows中，桌面指的是（）。A.窗口、图标和对话框所在的背景 B.电脑台

C.资源管理器窗口 D.活动窗口

【答案】A 113、【165721】（单项选择题）在Windows中输入中文时，中英文切换的组合键是（）。A.Alt＋Shift B.Ctrl＋空格键 C.Shift＋空格键 D.Alt＋Ctrl

【答案】B 114、【165723】（单项选择题）在Windows中为了防止他人修改某一文件，可设置该文件属性为（）。A.只读 B.隐藏 C.存档 D.系统

【答案】A 115、【165726】（单项选择题）在Windows中有两个对系统资源进行管理的工具，它们是“资源管理器”和（）。A.回收站 B.剪切板 C.计算机 D.控制面板

【答案】C 116、【165730】（单项选择题）在Windows桌面的任务栏中，显示的是（）。A.当前窗口的图标

B.除当前窗口外的所有被打开的窗口图标 C.所有已打开的窗口图标

D.不含窗口最小化的所有被打开的窗口的图标

【答案】C 117、【165735】（单项选择题）在操作系统中，文件管理的主要功能是（）。A.实现文件的虚拟存取 B.实现文件的高速存取 C.实现文件的按内容存取 D.实现文件的按名存取

【答案】D 118、【165736】（单项选择题）在打印文件时如果打印纸被卡住，此时打印管理器显示的信息提示是（）。A.正在打印 B.打印机空闲 C.打印队列阻塞 D.打印暂停

【答案】C 119、【165737】（单项选择题）在各运行的应用程序之间切换，可以利用快捷键（）。A.Alt＋Tab B.Alt＋Esc C.Ctrl＋Esc D.Shift＋Esc

【答案】A 120、【165739】（单项选择题）在某个文档窗口中进行了多次剪切操作，当关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为（）。A.第一次剪切的内容 B.最后一次剪切的内容 C.所有剪切的内容 D.空白

【答案】B 121、【165742】（单项选择题）通常情况下，Windows操作系统的底部是一个（）。A.提示行 B.按钮 C.任务栏 D.图标

【答案】C 122、【165747】（单项选择题）在桌面上删除某个应用程序的图标意味着（）。A.应用程序和图标一起被删除

B.只删除了应用程序，图标被隐藏 C.只删除了图标，应用程序被保留 D.应用程序连同其图标一起被隐藏

【答案】C 123、【165748】（单项选择题）在桌面上要移动任何Windows窗口，可用鼠标指针拖拽该窗口的（）。A.边框 B.标题栏 C.滚动条

D.控制菜单项

【答案】B 124、【165749】（单项选择题）在资源管理器的右窗口中，一次选定多个分散的文件或文件夹，正确的操作是（）。

A.按住Ctrl键，用鼠标右键逐个选取 B.按住Ctrl键，用鼠标左键逐个选取 C.按住Shift键，用鼠标右键逐个选取 D.按住Shift键，用鼠标左键逐个选取

【答案】B 125、【165750】（单项选择题）在资源管理器的右窗口中，一次选定了所有文件，若取消其中几个文件的选定，正确的操作是（）。A.用鼠标左键逐个选取要取消的文件

B.按住Ctrl键，用鼠标左键逐个选取要取消的文件 C.用鼠标右键逐个选取要取消的文件

D.按住Shift键，用鼠标左键逐个选取要取消的文件

【答案】B 126、【165752】（单项选择题）在资源管理器中，选定多个不连续的文件块要使用（）键。

A.Shift键和Alt键 B.Shift键和Tab键 C.Shift键和Ctrl键 D.Ctrl键和Alt键

【答案】C 127、【165753】（单项选择题）在资源管理器中，左部窗口显示的内容是（）。A.所有未打开的文件夹 B.系统的树形文件夹结构

C.打开的文件夹下的子文件夹 D.所有已打开的文件夹

【答案】B 128、【165754】（单项选择题）在资源管理器中的同一驱动器中不同文件夹内拖动某一对象，结果是（）。A.移动该对象 B.复制该对象 C.无任何结果 D.删除该对象

【答案】A 129、【165755】（单项选择题）在资源管理器中若删除了某文件，要想恢复此文件，可以（）。

A.在回收站中对此文件执行“还原”命令 B.从回收站将此文件拖回

C.在资源管理器中执行“撤销”操作 D.用以上三种方法都可以

【答案】D 130、【166967】（实际操作题）Windows综合应用：

1）在C盘上建立一个文件夹，命名为“我的实验”；

2）打开资源管理器，从左边“文件夹”浏览窗格选中自己建立的“我的实验”文件夹；

3）在资源管理器右边窗格建立一个记事本文档，命名为自己的学号，同时在此位置创建该文件的快捷方式；

4）查看方式设为平铺，适当调整资源管理器窗口，使主要内容可见； 5）利用搜索功能，搜索出你保存的记事本文档； 6）适当调整搜索结果窗口，并保证主要内容可见；

7）对齐排列资源管理器窗口、搜索结果窗口，并复制它们；

8）打开画图，粘贴复制结果，调整处理，保存为GIF格式图片，将其上传提交。

【答案】结果图片示例如下：

131、【166968】（实际操作题）Windows综合应用：

1）打开资源管理器，在C盘上建立一个文件夹，命名为“我的实验”； 2）从左边导航窗格选中自己建立的“我的实验”文件夹；

3）在资源管理器右边窗格建立一个记事本文档，命名为自己的学号，同时在此位置创建该文件的快捷方式；

4）将记事本文档和其快捷方式文件打包成一个压缩文件，然后打开压缩包； 5）打开计算器，在标准型中输入自己的学号；

6）打开计算器，利用程序员型将自己的学号转换成16进制数； 7）适当调整，对齐排列三个窗口；

8）利用截图工具，截取实验结果窗口图片，保存为GIF格式，将其上传提交。

【答案】结果图片示例如下：

132、【166969】（实际操作题）Windows综合应用：

（假设学号为“2013208888”，姓名为“张三”，当天日期为“20130923”）

1）打开“资源管理器”，在C盘上新建一个文件夹，命名为自己的“学号＋姓名”（如：“2013208888张三”）。

2）在“资源管理器”窗口左侧的文件夹浏览区中，单击选中自己新建的文件夹。

3）在“资源管理器”窗口右侧的文件浏览区中，新建一个“文本文档”，命名为自己的“姓名＋当天日期”（如：“张三20130923”）；并将文件的“查看”方式设为“详细信息”，且显示（不隐藏）文件的扩展名。4）打开“计算器”，在“标准型”中输入自己的学号。

5）再打开另一个“计算器”，利用“程序员”将自己的学号转换成“十六进制”数。6）适当调整，整齐排列三个窗口，使三个窗口的主要内容完整可见，如下图所示。

7）利用“截图工具”软件，截取实验结果的三个窗口，保存为“.gif”格式文件，将其上传提交。

【答案】结果图片示例如下：

第三章 Word文字编辑

133、【165758】（单项选择题）Word的“批注”（）。A.只能是作者在电子版文档中加的注释 B.可以是读者对文档内容的评论意见 C.不能打印出来

D.加上之后就不能删除

【答案】B 134、【165761】（单项选择题）Word的邮件合并功能，下列说法正确的是（A.能够协调处理主文档和数据源

B.将电子邮件中的多个附件合并到一个文档中 C.所用的数据源不能是Word文档 D.所用的数据源必须是纯文本的【答案】A

。）135、【165763】（单项选择题）Word对文档提供了3种级别的保护，如果要禁止不知道口令的用户打开文档，则应设置（）。A.只读密码

B.打开权限密码 C.修改权限密码 D.保存密码

【答案】B 136、【165770】（单项选择题）Word为我们提供的标题样式为（）。A.标题1，标题2，标题3，„„ B.大标题，中标题，小标题 C.标题A，标题B，标题C，„„ D.大标题，小标题，标题

【答案】A 137、【165771】（单项选择题）Word中“格式刷”按钮的作用是（）。A.复制格式 B.清除格式 C.保存格式 D.显示格式

【答案】A 138、【165772】（单项选择题）Word中的“书签”，是一种（）。A.图片，由读者插入文档，以便找到上次读到的位置 B.可以用鼠标拖动的标记，用于随时记录阅读的位置 C.明显显示的图标，标示某种位置信息 D.隐藏的标记，标示某种位置信息

【答案】D 139、【165773】（单项选择题）Word中的“题注”是（）。A.对题目做的注释

B.用小标题对内容进行解释 C.对图、表等对象自动编号 D.对图、表等对象加注释

【答案】C 140、【165774】（单项选择题）从Word表格中选定一列，执行“删除列”功能，结果（）。A.这列被删除，表格纵向分成两部分 B.这列被删除，右侧各列左移 C.这列内容被删除，成为空列

D.这列内容被删除，右侧各列内容左移，最右侧出现空列

【答案】B 141、【165775】（单项选择题）当有多个打开的Word文档时，只有（）可以直接退出Word。

A.单击“文件”，再单击“关闭”命令 B.单击“文件”，再单击“退出”命令 C.单击标题栏上的“关闭”按钮

D.右击标题栏，再从快捷菜单中单击“关闭”命令

【答案】B 142、【165776】（单项选择题）对于Word文档中的修订和批注，（）。A.可以选择显示方式，但是不能不显示 B.可以不显示，但是不能删除

C.可以删除，但是不能将修订变成正常修改不留痕迹 D.可以接受或拒绝修订，也可以删除批注

【答案】D 143、【165778】（单项选择题）关于Word的“域”，下列说法正确的是（）。A.是一种特别的存储空间 B.是插入文档中的一组代码

C.一般很少使用，只在特殊的文档中才有用 D.更新必须使用键盘的功能键

【答案】B 144、【165779】（单项选择题）关于Word的视图，描述正确的是（）。A.所有视图都可以使用水平标尺 B.垂直标尺只能出现在页面视图中 C.大纲工具栏可以在任何视图中使用 D.大纲视图只能显示文档的标题内容

【答案】B 145、【165780】（单项选择题）关于Word的修订功能，下列说法正确的是（）。A.必须打印出来在纸上批改，才能记录批改的情况 B.只要不是作者本人，修改就将记录在案

C.允许作者接受一部分、拒绝一部分批改意见 D.屏幕上显示了批改情况，打印时就会打印出来

【答案】C 146、【165781】（单项选择题）关于Word的邮件合并功能描述正确的是（）。A.专门用来处理电子邮件 B.将不同的邮件合并到一块

C.处理批量文档（信函、电子邮件、信封、标签等）D.快速复制文档

【答案】C 147、【165782】（单项选择题）关于Word中的页面设置说法，不正确的是（）。A.可以对不同的页面进行不同的页面设置 B.所有页面只能进行相同的页面设置

C.双击标尺上面刻度以上部位打开页面设置对话框

D.可以通过页面设置实现首页以及奇、偶页的页眉页脚不同

【答案】B 148、【165783】（单项选择题）关于超级链接功能，下列说法中正确的是（）。A.在Word中必须先插入一个书签才能实现 B.在Word中可以直接插入超级链接

C.Word文档中只有在Web版式视图中才能实现 D.只能在网络中实现，Word无此功能

【答案】B 149、【165784】（单项选择题）在Office软件中，就字号而言，阿拉伯字号与字符大小的关系是（）。

A.阿拉伯字号越大，表示字符越大 B.阿拉伯字号越大，表示字符越小 C.阿拉伯字号与字符大小无关

D.不同的阿拉伯字号表示不同的字符大小但无规律

【答案】A 150、【165785】（单项选择题）某个Word文档基本页面是纵向的，如果其中某一部分需要横向页面，则（）。

A.这项功能在Word中不能实现

B.在横页开始处及横页结束处分别插入分节符，将横页部分通过页面设置设为横向，并在应用范围内将其设为“所选节”

C.必须将整个文档分为两个文档来处理 D.只能将整个文档分为三个文档来处理

【答案】B 151、【165791】（单项选择题）在Word中，为了看清文件的打印输出效果，应使用（）视图。A.普通 B.大纲 C.页面

D.阅读版式

【答案】C 152、【165792】（单项选择题）在Word中，要将文档中所有楷体字换成红色宋体字，（）。A.最好的方法是用查找和替换功能 B.唯一的方法是依次修改

C.最快的方法是修改第一处后使用格式刷 D.可以使用剪贴板和选择性粘贴

【答案】A 153、【165793】（单项选择题）要消除Word文档中选定段落中的制表位，（）。A.可以从水平标尺上选定有关制表位，然后击Del键 B.只能用“制表位”命令重新设置

C.只要用鼠标将有关制表位从水平标尺上拖出去即可 D.必须打开“段落”对话框设置

【答案】C 154、【165794】（单项选择题）用Word编辑文本时选择一个段落的方法是（）。A.先将鼠标移到选定栏，双击鼠标左健 B.按住Ctrl键，然后按鼠标右键 C.按Ctrl＋A D.双击鼠标的左键

【答案】A 155、【165796】（单项选择题）用Word对文件A.docx进行修改后退出时，Word会提问：“是否将更改保存到A.docx中？”如果希望保留原件，并将修改后的文件存为另一文件，应当选择（）。A.保存 B.不保存 C.取消 D.帮助

【答案】C 156、【165797】（单项选择题）在Word编辑的文档中插入页眉、页脚，要使奇、偶页眉页脚不同，（）。

A.可以直接在页面视图中的不同页中插入 B.可以直接在普通视图中的不同页中插入 C.可以直接在页眉/页脚中的不同页中插入

D.必须先用“页面布局”功能区的“页面设置”组中的命令设置，然后在页眉/页脚中的不同页中插入

【答案】D 157、【165799】（单项选择题）在Word编辑中，段落的特殊格式包括（）。A.首字下沉和文字方向 B.左缩进和右缩进

C.首行缩进和悬挂缩进 D.分栏和制表位

【答案】C 158、【165800】（单项选择题）在Word编辑中，要复制一部分文本，第一步首先是（）。A.光标定位

B.选择文本对象 C.Ctrl＋C D.Ctrl＋V

【答案】B 159、【165830】（单项选择题）在Word编辑中，要移动一部分文本，不可以在选定这部分文本后（）。

A.击“剪切”按钮，移动插入点，再击“粘贴”按钮 B.击Ctrl＋X，移动插入点，再击Ctrl＋V C.按住Ctrl键用鼠标拖到预定位置 D.直接用鼠标拖到预定位置

【答案】C 160、【165831】（单项选择题）在Word表格中，可以设置标题。标题的作用是（）。A.在表格位于文档开头时，出现在表格之前

B.在表格较长跨页时，出现在该表格每页第一行 C.在打印该表格时，出现在表格上方 D.在查找定位对象时，标识该表格 【答案】B 161、【165996】（单项选择题）在Word表格中录入文本时，用（）键可以转到下一个单元格（同行右侧，或当已经在最右列时下一行最左列）进行输入。A.Tab

B.Shift＋Tab C.Enter

D.Back Space

【答案】A 162、【166062】（单项选择题）在Word窗口中，（）的作用是决定在窗口工作区中显示文档的哪部分内容。A.滚动条 B.控制框 C.标尺

D.最大化按钮

【答案】A 163、【166236】（单项选择题）在Word的“视图”功能区中，利用“窗口拆分”的命令，可以提供（）的功能。

A.把当前窗口分成两个窗格，以便对文件进行修改 B.把当前点前后内容生成两个独立窗口显示 C.生成原文的一个只读副本以供参考

D.把文本内容进行划分，划分后两部分内容互不干扰

【答案】A 164、【166237】（单项选择题）在Word的编辑状态，用（）可以显示页面四角。A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.各种视图

【答案】B 165、【166238】（单项选择题）在Word的打印命令中，打印指定页2-5、10、12表示打印的是（）。

A.第2页，第5页，第10页，第12页 B.第2至5页，第10页至12页 C.第2到5页，第10页，第12页

D.第2页，第5页，第10页至第12页

【答案】C 166、【166239】（单项选择题）在Word的大纲视图中，（）。A.一个标题升、降级时，其下级标题同时升、降级 B.折叠的下级标题和内容将与其所属的标题一起移动 C.要移动一个标题只能连同其下级标题和内容一起移动

D.若原来没有第四级标题，则第三级标题降级后就不再是标题

【答案】B 167、【166241】（单项选择题）在Word中，关于“域”的概念不正确的叙述是（）。A.在页眉、页脚和正文都可以插入域 B.日期域与日期值实际上是一样的 C.“域”的值随文档环境的变化而变化

D.一个域是作为一个整体被插入或删除的【答案】B 168、【166243】（单项选择题）在Word中插入题注（）。A.必须将插入点放在相应对象的下方 B.只能一个一个分别插入

C.必须一次选定有关对象同时插入

D.可以在插入指定类型对象时由Word自动插入

【答案】D 169、【166244】（单项选择题）在Word中的“恢复”命令能够（）。A.恢复对文档进行的最后一次操作前的样子 B.恢复文档刚进行的撤消操作前的样子 C.显示上一次操作的内容 D.重复上次操作

【答案】B 170、【166245】（单项选择题）在Word中进行文字编辑时，击（）可以进入改写状态。A.Del键

B.BackSpace键 C.Ins键 D.Esc键

【答案】C 171、【166246】（单项选择题）在Word中进行文字编辑时，键入的文字将（）。A.加在插入点位置

B.替换插入点右侧的字符

C.依据是插入状态还是改写状态，增加在插入点或替换插入点右侧的字符 D.依据在键入之前是否击Ins键，增加在插入点或替换插入点右侧的字符

【答案】C 172、【166247】（单项选择题）在使用Word的邮件合并功能时，对所谓“数据源”正确的说法是（）。

A.数据源只能是用Word的邮件合并功能建立

B.数据源不能是Word文档或纯文本文件中的表格或列表 C.数据源只要是表格数据就可以

D.Excel工作簿中的数据清单可以作为数据源

【答案】D 173、【166249】（单项选择题）在Word中，在执行“查找”命令时，查找内容为OFF，如果事先在“查找”选项中选择了（）复选框，则Off不会被查找到。A.区分大小写 B.区分全半角 C.全字匹配 D.使用通配符

【答案】A 174、【166250】（单项选择题）中文Word是一个在Windows下运行的（）。A.操作系统

B.字处理应用软件 C.杀病毒软件 D.打印数据程序

【答案】B 175、【166251】（单项选择题）Word“表格”功能中，以下做不到的事情是（）。A.应用“拆分表格”命令将一个表格拆分为两个表格 B.应用“合并表格”命令将两个表格合并为一个表格

C.应用“拆分单元格”命令将一个单元格拆分为多个单元格 D.应用“合并单元格”命令将多个单元格合并为一个单元格

【答案】B 176、【166252】（单项选择题）Word中，关于页码叙述不正确的是（）。A.对文档设置页码时，可以对第一页不设置页码 B.对文档不同节可以设置不同的页码

C.同一节中奇、偶页的页码对齐方式可以不同

D.删除某页的页码，一定会自动删除整篇文档的页码

【答案】D 177、【166254】（单项选择题）关于Word文档中的节，下列各种说法中不正确的有（）。A.在Word中默认整篇文档为一个节 B.可以对一篇文档设定多个节

C.可以对不同的节设定不同的页眉和页脚

D.在“插入”功能区中可以执行插入分节符的命令

【答案】D 178、【166255】（单项选择题）在Word中，利用格式刷不可以（）。A.将选定文本的格式复制到其他文本 B.将选定文本的格式保存在剪贴板上

C.连续将选定文本的格式复制到多处不相邻的文本 D.将插入点所在段落的格式复制到其他段落

【答案】B 179、【166256】（单项选择题）启动Word后，要在Word中打开一个已有的文档，以下操作做不到的是（）。

A.单击“文件”中的“打开„”命令 B.单击“文件”中的“新建„”命令 C.按快捷键Ctrl＋O

D.单击“文件”中的“最近所用文件”命令，然后从列表中选择一个文档

【答案】B 180、【166257】（单项选择题）在Word中，用剪贴板将文档中一部分文本内容复制到别处，要进行的不操作包括（）。A.剪切 B.复制 C.粘贴

D.选定文本

【答案】A 181、【166474】（单项选择题）在Word中，使用水平标尺不能完成的是（）。A.改变表格的各行的高度

B.缩进全文或插入点所在段落 C.调整页面的左右边距 D.改变表格的各列的宽度

【答案】A 182、【166559】（单项选择题）在Word中，有下列几种说法，其中不正确的有（）。A.一篇文档中每页都可以设置不同的页面格式

B.页边距的设置既可以用标尺，也可以用“页面布局”功能区中“页面设置”命令的“页边距”选项卡

C.要设置页眉或页脚，可选择“插入”功能区的“页眉和页脚”组中的命令 D.一篇文档中每页都必须使用相同的页眉页脚

【答案】D 183、【166560】（单项选择题）在Word中进行编辑时，以下（）项无法将选定文本移动到指定位置。

A.用“剪贴板”组中的“剪切”和“粘贴”命令 B.用Ctrl＋X和Ctrl＋V命令 C.直接用鼠标拖

D.按住Ctrl键，用鼠标拖

【答案】D 184、【166562】（单项选择题）在Word中，执行“文件”中的“另存为”命令可以（）。A.删除修改前的文档并保存修改后的文档 B.得到修改后的文档 C.删除修改前的文档 D.删除修改后的文档

【答案】B 185、【166563】（单项选择题）Word2010文档默认的文件类型是（）。A..DOC B..DOCX C..DOT D..TXT

【答案】B 186、【166564】（单项选择题）以下说法中正确的是（）。A.Word的表格不能进行计算，必须先手算或用计算器算出结果再输入

B.Word的拼写检查功能是用来在输入汉字的过程中检查汉语拼音是否拼错的 C.Word文档的内容在一页没满的情况下不可以强制换页 D.在Word中，插入页码实际上是在页眉或页脚中插入了一个域

【答案】D 187、【166566】（单项选择题）以下说法中不正确的是（）。

A.在Word中，如果一个表格长到跨页，并且每页都需有表头，只要选择标题行，单击“重复标题行”按钮就行了

B.在Word中，设置了“保护”口令的文档，如果忘记了口令，可以删除口令 C.在Word中，要退出图片或数学公式环境，只要单击正文文本编辑区即可 D.在Word文档中，可以方便地选择拒绝某个审阅者的全部修订

【答案】B 188、【166569】（单项选择题）以下说法中不正确的是（）。

A.在Word中处理艺术字体、数学公式等都可以像处理图片一样把它们放到文档的任一位置 B.在Word中录入文本时，一般情况下在按Enter键后，新的段落与刚结束的段落有相同的段落格式

C.在Word中执行查找命令时，可以指定文本不指定格式，也可以指定格式不指定文本 D.在一个Word文档中，显示为红色的文本都可以用设置字体颜色的方法改成其他颜色的

【答案】D 189、【174003】（单项选择题）在Word中，用鼠标选定文本时，通常从按下鼠标键之处一直到放开鼠标键之处的所有字符都被选定；但如果（）同时用鼠标选定，则可以选定一个矩形区域中的文本。A.打开大写锁定 B.按住Ctrl键 C.按住Alt键 D.按住Shift键

【答案】C 190、【166971】（实际操作题）针对下面的文字，按要求进行编辑操作。春天美，是因为有花。说某人长得漂亮，也会形容为如花似玉。所以，花儿给人以美的感受，也是大家愿意与花儿合影的原因。现在是鲜花盛开的季节，走到外面，看到美景，总想用相机照下来，慢慢欣赏、留作纪念。但是一景胜似一景时，哪个是最好的呢？有的品种先开花后长叶；也有的就是鲜花配绿叶。有的花瓣很大，在阳光下张开、在黑夜中关闭，为的是保护里面的花蕊，那是一个生命的延续所需要的内容，或许还要借助蜜蜂的帮助。有些花瓣很多，层层叠叠展现出何等的娇媚。虽然大多数的花都是向上开放、去追寻太阳，可也有的花从空中垂向地面，去汲取土地的营养。有的花从树上开放，有的仅像一棵小草，可也有花朵。有的花散发着沁人的芳香，也有的总是那么无声无息。我家的小园子里种着颜色各异的几十株郁金香；窗台外的扶手上有别人送的小小的叫不出名的花；地里还种着没有长成的玫瑰，等待着往后几个月的结果。我不觉得要专为花去公园，虽然那里的花更多、更旺、更集中，其实到处都是嘛。我以为赏花重在心境。很多人喜欢走马观花，那只是一个过程，有感受，不一定有感觉；只有到此一游，像过眼烟云。赏花要肯花时间，要认真对待你所欣赏的花。看到一片的花，你只看到了景；如果仔细去看一朵，可能听到花说的话。生活都是从清晨开始，到黄昏结束；有风有雨、不论晴天阴天都是正常的环境。初开的花朵在阳光的照射下，水灵、清新，给人以生机；盛开的花朵已脱去了含羞的外衣，表现出果敢和大方；开败的花瓣的边缘渐渐地变皱、变暗，就像老年斑总有一天要爬在脸上一样，但是如果你看到了枝条的粗壮和将要接出的硕果，你还能不佩服残花的坚强和成熟吗？ 用心去和花说话，陪着花，花也陪着你，会有收获的。这是我喜欢的赏花。操作要求：

1）在第2段第2行，即“哪个是最好的呢？”之后，插入一句“花有五颜六色，盛开的时候每一种颜色都会令人感到赏心悦目。” 2）将第2行中的“大家”改为“人们”。

3）将源文本中第8行中的“太阳”改为“阳光”。

4）用查找与替换功能统一将文中出现的“花儿”都改为“花”，如图3-2所示。5）在第1行之前插入标题行文字“赏花”。

6）将“赏”设置为“华文楷体”、“一号”，“加粗”，间距“7磅”，“花”设置为“华文新魏”、“一号”、“加粗”、文本效果为“填充-无，轮廓-强调文字颜色2”。

7）将第1行的标题“赏花”的段落格式设置为居中对齐、无特殊格式、段后1行间距。

8）将第2行开始的第1个段落的段落格式设置为两端对齐、“首行缩进2字符”、1.5倍行距、段后0.5行间距。

9）利用“格式刷”按钮，将第1个段落的段落格式复制到其他正文段落。10）将各段落的字号改为“小四”号。

11）将文档页面设置为B5纸纵向，上、下页边距均为3厘米，左、右页边距均为3.5厘米，页眉和页脚为“奇偶页不同”，垂直对齐方式为“顶端对齐”。

12）插入页眉页脚。利用“插入”功能区中“页眉和页脚”组中的各个按钮，在奇数页页眉上输入标题“赏花”，在偶数页页眉上插入创建日期。将页码插入在页脚中部。13）将最终得到的结果上传提交。

【答案】结果图片示例如下：

191、【166972】（实际操作题）用Word编写一份简历，满足以下要求：

1）页眉为自己登录系统的账号 2）页脚为居中的页码 3）页面有边框 4）页内有表格 5）页内有插图

6）文档属性“作者”栏设置为学号

7）页面第1行为“个人简历”4个字，样式为“标题1”，使用“隶书”字体 8）页面第2行为个人姓名、学号，居中，使用4号字，颜色为红色 9）将结果文档上传提交

【答案】略。

192、【166973】（实际操作题）用Word制作一张职员人事登记表，如下图所示：

【答案】略。

193、【166974】（实际操作题）标题和目录练习。

（1）设置标题 启动Word，建立新文档，输入以下内容，并设立标题（章名为1级标题，4.X为2级标题，4.X.X为3级标题）。在各级标题之下输入一些正文文字，内容不限： 第4章：实用软件Excel 4.1 认识Excel窗口 4.1.1 启动Excel 4.1.2 窗口元件 4.1.3 电子表格的组成 4.2 Excel的功能 4.2.1 表格计算的示例 4.2.2 电子表格软件的功能 4.3 单元格和区域的引用

（2）抽取目录

将插入点放在文档的适当位置（通常是放在文档的最前面），生成目录和更新目录的操作均可以在“引用”功能区的“目录”组中实现。

【答案】结果如下图所示。

194、【166976】（实际操作题）根据Word提供的贺卡模板，制作一个带有中国人民大学校徽（自行从网上搜索）的节日贺卡，节日自定。

【答案】略。

195、【166977】（实际操作题）自定义模板。

1．创建一个名为“样张.dotx”的模板文档，要求：（1）段落为段前0.5行，1.25倍行距；（2）页面上下左右边距均为3.5厘米；（3）带有页框和“版权所有”字样的水印；（4）页脚右侧为中国人民大学校徽；

（5）正文为4号仿宋体，标题1为居中3号黑体。（6）文档属性的作者项为自己的学号、姓名。

2．根据上述“样张.dotx”建立文档，要求：标题1文字为“计算机应用基础”，带有不少于10行、不少于2段的文字。将文档以自己的学号姓名为文件名存档。

3．将上述两个文档压缩为.zip格式文件提交。

【答案】略。

196、【166978】（实际操作题）请制作如下图所示格式的个人简历，简历具体内容请根据个人情况更改（可以简化），然后存储为Word文档，文档属性中设置自己的姓名和学号，上传提交。

【答案】略。

197、【173965】（实际操作题）Word分节、页眉、修订、大纲综合练习：

打开附件压缩包中的“文档处理练习.DOC”，在文档属性中“作者”字段填写学号姓名，“备注”字段填写院系专业年级。然后分别进行下列练习：

（1）在“审阅”工具栏中设置“修订”模式，修改以下错别字：将文档中的“浮力”全部改为“福利”，“象”改为“像”，“饮用”改为“引用”。修订完后取消修订模式，但保留文档中的修订标记。

（2）将“第4章„„”、“4.1„„”、“4.1.1„„”至“4.2.4„„”分别按级别设置为“标题1”、“标题2”、“标题3”三级样式。

（3）针对一级标题（章名），在当页添加脚注。脚注内容为你自己的学号和姓名。（4）移至文档开头，添加从“奇数页”起的分节符。

（5）在第一节中，抽取详细至三级的目录，并在该页页底居中设置页码，页码格式为罗马数字“i”。另该页眉为“目录”二字，页眉与正文区域以双线分隔。

（6）在第二节中，是原来的文档内容。该节页眉为节首页无页眉、后续页单双页不同页眉。双页页眉居中为“计算机应用基础”，同时居左为阿拉伯数字页码；单页页眉居中为针对本章章名的引用，同时居右为阿拉伯数字页码。

全部完成后，保存文件并上传提交，完成本练习。

【答案】略。

第四章 Excel电子表格

198、【166573】（单项选择题）Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）。A.C$66 B.$C66 C.C6$6 D.$C$66

【答案】C 199、【166574】（单项选择题）Excel工作表中，在某单元格内输入数值123，不正确的输入形式是（）。A.123 B.=123 C.+123 D.*123

【答案】D 200、【166576】（单项选择题）Excel工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）。

A.工作表只能在所在工作簿内移动不能复制 B.工作表只能在所在工作簿内复制不能移动

C.工作表可以移动到其他工作簿内，不能复制到其他工作簿内 D.工作表可以移动到其他工作簿内，也可复制到其他工作簿内

【答案】D 201、【166577】（单项选择题）Excel具有数据管理功能，但是它不能够（）。A.按一定条件查找数据 B.做数据的排序、筛选等 C.进行数据分析 D.代替数据库软件

【答案】D 202、【166579】（单项选择题）Excel中，日期型数据“2011年3月21日”的正确输入形式是（）。A.2011-3-21 B.2011.3.21 C.2011,3,21 D.2011:3:21

【答案】A 203、【166580】（单项选择题）Excel中格式刷的作用是（）。A.输入格式 B.复制公式 C.复制格式

D.复制格式和公式

【答案】C 204、【166581】（单项选择题）在Excel中，表示数据随时间变化的趋势时，效果最好的图表类型是（）。A.饼图 B.折线图 C.条形图 D.层叠条

【答案】B 205、【166582】（单项选择题）在Excel中，当鼠标移动到填充柄上时，鼠标指针的形状变为（）。A.空心粗十字形 B.向左上方箭头

C.黑色（实心细）十字形 D.黑色矩形

【答案】A 206、【166584】（单项选择题）在Excel中，格式刷的作用是（）。A.输入格式 B.复制格式 C.复制公式

D.复制格式和公式

【答案】B 207、【166586】（单项选择题）在Excel中，关于嵌套函数，以下（）是正确的。A.只有逻辑函数才可以进行嵌套 B.只有同名的函数才可以进行嵌套 C.函数嵌套最多允许三层

D.对于函数嵌套，先计算的是最里层

【答案】D 208、【166587】（单项选择题）在Excel中，活动单元格的地址显示在（）。A.编辑栏 B.工具栏 C.状态栏 D.名称框

【答案】D 209、【166631】（单项选择题）在Excel中，对D5单元格绝对引用写法是（）。A.D5 B.D$5 C.$D$5 D.$D5

【答案】C

210、【166632】（单项选择题）假如Excel工作表的A1单元格已经输入文本“中国人民大学”，在A2单元格输入公式“=LEFT(A1,2)”，则A2单元格显示结果为（）。A.2 B.中 C.中国 D.大学

【答案】C

211、【166633】（单项选择题）假如Excel工作表的A1单元格已经输入文本“中国人民大学”，在A2单元格输入公式“=LEN(RIGHT(A1,4))”，则A2单元格显示结果为（）。A.4 B.5 C.中国

D.人民大学

【答案】A

212、【166634】（单项选择题）在Excel中，将C1单元格中的公式“=A1＋B2”复制到E5单元格中，则E5单元格中的公式是（）。A.=C1＋D2 B.=C5＋D6 C.=A3＋B4 D.=A5＋B6

【答案】B

213、【166635】（单项选择题）在Excel中，如果B2:B10区域中是某单位职工的工龄，C2:C10区域中是职工的工资，求工龄大于5年的职工工资之和，应该使用公式（）。A.=SUMIF（B2:B10，“>5”，C2:C10）B.=SUMIF（C2:C10，“>5”，B2:B10）C.=SUMIF（C2:C10，B2:B10，“>5”）D.=SUMIF（B2:B10，C2:C10，“>5”）

【答案】A

214、【166636】（单项选择题）在Excel中，如果想要更改工作表的名称，可以通过下述（）操作实现。

A.单击工作表的标签，然后输入新的标签内容 B.双击工作表的标签，然后输入新的标签内容 C.在名称框中输入工作表的新名称 D.在编辑栏中输入工作表的新名称

【答案】B

215、【166637】（单项选择题）在Excel中，如果在A3单元格中输入公式“=$A1＋A$2”，然后将该公式复制到F5单元格，则F5单元格中的公式为（）。A.=$A1＋A$2 B.=$A3＋$A4 C.=$F1＋F$2 D.=$A3＋F$2

【答案】D

216、【166639】（单项选择题）在Excel中，设B3单元格中的数值为20，在C3和D4单元格中分别输入=“B3”＋8和=B3＋“8”，则（）。A.C3单元格与D4单元格中均显示“28”

B.C3单元格中显示“#VALUE！”，D4单元格中显示“28” C.C3单元格中显示“28”，D4单元格中显示“＃VALUE！” D.C3单元格与D4单元格中均显示“#VALUE！”

【答案】B

217、【166640】（单项选择题）在Excel中，设在A1:A20区域中已输入数值数据，为了在B1:B20区域的Bi单元格中计算出A1:Ai区域（i＝1，2，„，20）中的各单元格内数值之和，应该在B1单元格中输入公式（），然后将其复制到B2:B20区域中即可。A.=SUM（A$1:A$1）B.=SUM（$A$1:A$1）C.=SUM（A$1:A1）D.=SUM（$A$1:$A$1）

【答案】C

218、【166641】（单项选择题）下列（）是Excel工作表的正确区域表示。A.Al#D4 B.A1..D4 C.A1:D4 D.A1>D4

【答案】C

219、【166642】（单项选择题）向Excel工作表的当前单元格输入电话号码：01062510911时，按Enter键之后输入的内容变成了1062510911，（）。A.这是由于设置了自动替换功能

B.这是因为电话号码被作为数值型数据 C.这是输入数据的位数太多造成的

D.这时必须在输入数字之前先键入一个空格

【答案】B 220、【166643】（单项选择题）在Excel中，已知A1单元格的存储值为0.789，如果将其数字格式设置为“数值”、小数位数设置为“1”位，则当A1单元格参与数学运算时，数值为（）。A.0.7 B.0.789 C.0.8 D.1.0

【答案】B 221、【166644】（单项选择题）在Excel中，已知A3，B3，C3，D3，E3单元格中分别存放的是学生甲的各科成绩，如果要在F3单元格中计算学生甲的平均成绩，则以下公式中不正确的是（）。

A.=SUM（A3:E3）/COUNT（A3:E3）

B.=AVERAGE（A3:E3）/COUNT（A3:E3）

C.=（A3＋B3＋C3＋D3＋E3）/COUNT（A3:E3）D.=AVERAGE（A3:E3）

【答案】B 222、【166645】（单项选择题）在Excel中，引用单元格时，列标和行号前都加“$”符号，这属于（）。A.相对引用 B.绝对引用 C.混合引用

D.以上说法都不对

【答案】B 223、【166646】（单项选择题）在Excel中，用图表类型表示随时间变化的趋势时效果最好的是（）。A.层叠条 B.条形图 C.折线图 D.饼图

【答案】C 224、【166647】（单项选择题）在Excel中，在A2单元格中输入字符串“No1”，然后（）用鼠标左键向下拖填充柄，就可以在A列得到序列“No1”、“No2”、“No3”，„„。A.应当按住Ctrl键 B.只要按住Shift键 C.不必按键盘的键 D.必须按住Alt键

【答案】C 225、【166648】（单项选择题）在Excel的工作表中，某单元格的公式为“=ROUND(345.56,-1)”，设置的显示格式是带2位小数的“数值”，则该单元格显示（）。A.340.00 B.345.50 C.345.60 D.350.00

【答案】D 226、【166649】（单项选择题）在Excel的某个单元格中，输入了“=工资!B5”，这个“工资”是（）的名字。A.单元格

B.单元格区域 C.工作表 D.工作簿

【答案】C 227、【166651】（单项选择题）在Excel工作表中，要统计A1:C5区域中数值大于等于30的单元格个数，应该使用公式（）。A.=COUNT（A1:C5，“>=30”）B.=COUNTIF（A1:C5，>=30）C.=COUNTIF（A1:C5，“>=30”）D.=COUNTIF（A1:C5，>=“30”）

【答案】C 228、【166652】（单项选择题）在Excel工作簿中，为了区分不同工作表的单元格，可以在地址前面增加工作表名称，工作表名与单元格之间必须使用（）符号来分隔。A.／ B.﹨ C.| D.!

【答案】D 229、【166653】（单项选择题）在Excel规定可以使用的运算符中，没有（）运算符。A.算术 B.文本 C.逻辑

D.比较（关系）

【答案】C 230、【166654】（单项选择题）在Excel中，查看数据时，若要固定显示表头标题行（或标题列），可以利用（）功能。A.重排窗口 B.冻结窗格 C.保护工作簿 D.保护工作表

【答案】B 231、【166656】（单项选择题）在Excel中，关于“选择性粘贴”的叙述正确的是（）。A.选择性粘贴只能粘贴文本型数据 B.选择性粘贴只能粘贴数值型数据 C.选择性粘贴只能粘贴格式 D.选择性粘贴可以只粘贴公式

【答案】D 232、【166657】（单项选择题）在Excel中，关于公式计算，以下哪个说法是正确的（）。A.函数运算的结果可以是算术值，也可以是逻辑值 B.比较运算的结果是一个数值 C.算术运算的结果值最多有三种 D.比较运算的结果值可以有三种

【答案】A 233、【166659】（单项选择题）在Excel中，如果想让含有公式的单元格中的公式不被显示在编辑栏中，则应该设置（）。A.该单元格为“锁定”状态

B.该单元格为“锁定”状态，并保护其所在的工作表 C.该单元格为“隐藏”状态

D.该单元格为“隐藏”状态，并保护其所在的工作表

【答案】D 234、【166661】（单项选择题）在Excel中，如果想用鼠标选择不相邻的单元格区域，在使用鼠标的同时，需要按住（）键。A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Esc

【答案】B 235、【166662】（单项选择题）在Excel中，图表的类型有多种，饼图最适合反映（）。A.数据之间量与量的大小差异 B.数据之间的对应关系

C.单个数据在所有数据构成的总和中所占比例 D.数据之间量变化的快慢趋势

【答案】C 236、【166663】（单项选择题）在Excel中，以下是比较（关系）运算符的是（）。A.== B.=> C.>< D.<>

【答案】D 237、【166664】（单项选择题）在Excel中，以下是算术运算符的是（）。A.& B.＝ C.＋ D.>

【答案】C 238、【166669】（单项选择题）在Excel中插入新的一列时，新插入的列总是在当前列的（）。A.右侧 B.左侧

C.可以由用户选择插入位置 D.不同的版本插入位置不同

【答案】B 239、【166671】（单项选择题）在Excel中，在选择性粘贴中，如果选中“转置”复选框，则源区域的最顶行，在目标区域中成为（）。A.最底行 B.最左列 C.最右列

D.在原位置处左右单元格对调

【答案】B 240、【166673】（单项选择题）在Excel的工作簿中，不能进行隐藏的是（）。A.工作表 B.行 C.列

D.一个单元格

【答案】D 241、【166674】（单项选择题）Excel中，如果输入的数值型数据超过了单元格的宽度，则（）。

A.如果右边相邻的单元格中没有数据，则超出的部分会自动向右伸延 B.无显示

C.可能显示“####” D.提示出错信息

【答案】C 242、【166675】（单项选择题）在Excel中，对于单元格中的数值型数据，正确的说法有（）。

A.除了数字以外，不可以含有其他符号 B.小数位的长度不受任何限制

C.当数值的长度超过单元格的宽度时，如果右侧单元格非空，超长部分会被遮挡 D.当数值很大（或很小）时，会以“科学记数法”表示

【答案】D 243、【166679】（单项选择题）在Excel中，关于函数，以下说法正确的是（）。A.函数可以进行嵌套使用

B.只有同名的函数才可以进行嵌套 C.只有逻辑函数才可以进行嵌套 D.函数嵌套最多三层

【答案】A 244、【166681】（单项选择题）在Excel中，关于数据列表，下列描述不正确的有（）。A.数据列表的第1行为列标题 B.数据列表中不能有空单元格 C.数据列表中不能有空行 D.数据列表中不能有空列

【答案】B 245、【166683】（单项选择题）在Excel中，数据输入结束后，以下操作不能确认输入（）。A.按“空格”键

B.按回车（Enter）键

C.单击编辑栏左侧的“√”按钮 D.按Tab键

【答案】A 246、【166687】（单项选择题）以下说法不正确的是（）。

A.Excel除了能进行表格数据计算外，还可以完成排序、筛选、数据透视表等数据分析 B.对于数据透视表，既可以使用Excel的数据列表作为数据源（要分析的数据），也可以使用外部数据源

C.在Excel中，函数中的参数只能是数字、文本或单元格，而不能是其他函数

D.在Excel中，使用工作表中的数据创建图表后，图表会随数据的变化而自动更新

【答案】C 247、【166692】（单项选择题）以下说法正确的是（）。A.在Excel中，使用填充柄不但可以复制数据，还可以复制公式 B.在Excel中，数据透视表与一般的工作表不同，一般不允许对数据透视表进行各种形式的格式设置

C.一个Excel工作簿中最多含有三张工作表

D.在Excel工作表中，一个单元格中的数据变成一串“#”号，一定是列的宽度不够

【答案】A 248、【166694】（单项选择题）以下说法不正确的是（）。A.在Excel的公式中，可以引用其他工作表中的某个单元格或区域 B.在Excel工作表中，一个整数可以表示从1900年1月1日起的一个日期，一个小数可以表示某日的时间

C.在Excel中，可以将工作簿中的所有工作表全部隐藏起来

D.在Excel中，区域名称既能在公式中使用，也能作为函数的参数

【答案】C 249、【166697】（单项选择题）以下说法正确的是（）。A.在Excel中，任何单元格中的公式都可以引用同一个工作簿中任何工作表的任何一个单元格的数据，但是不能引用不同工作簿中的数据

B.在Excel中，删除一个单元格就是将其变成空单元格 C.在Excel中，数据透视表实际上是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格 D.在Excel中，所有自定义序列都必须先由用户进行定义，然后才能够使用 【答案】C 250、【166700】（单项选择题）以下说法正确的是（）。A.在Excel中，条件格式设定后，还可以增加或删除部分条件 B.在Excel中，条件格式只能设置，不能复制

C.在Excel中，一个图表一旦创建，就无法改变其类型 D.在Excel的单元格中，使用不同的数字格式不仅可以改变单元格中数字的表现形式，而且可以改变数字本身的存储值

【答案】A 251、【166703】（单项选择题）以下说法正确的是（）。A.在Excel中，在数据透视表上不能进行排序

B.在向Excel单元格中输入百分数时，百分数的符号“%”可以设置为自动显示格式 C.在向Excel单元格中输入小数时，小数点是必须手工输入的 D.在Excel中，一个图表一旦创建，就无法改变其类型

【答案】B 252、【166709】（单项选择题）在Excel中，D6单元格中有公式“=$B$2”，将D6单元格的公式复制到E9单元格，则E9单元格的公式为（）。A.=$B$2 B.=$B$5 C.=$C$2 D.=$C$5

【答案】A 253、【166712】（单项选择题）在Excel中，当单元格中的内容发生变化时，其显示格式也发生相应的变化，这种会“变化”的格式称为（）。A.绝对格式 B.相对格式 C.条件格式 D.混合格式

【答案】C 254、【166714】（单项选择题）在Excel中，工作表中第4行第6列的单元格地址为（）。A.D4 B.D6 C.F4 D.F6

【答案】C 255、【166717】（单项选择题）如果需要对大量的数据进行多种形式的快速汇总，最方便的方法是使用Excel的（）。A.数据透视表 B.分类汇总 C.自动筛选 D.高级筛选

【答案】A 256、【166720】（单项选择题）在Excel中，如果想用鼠标选择不相邻的单元格区域，在使用鼠标的同时，需要按住（）键。A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Tab

【答案】B 257、【173967】（实际操作题）

【答案】略。

258、【173968】（实际操作题）

【答案】略。

259、【173969】（实际操作题）3．使用Excel图表画函数图形：

在Excel2010中作出函数y0.5x6x24.5x39x19.5x1在区间[0，5]上的图形，截图并提交。

要求：X序列值是通过自动填充实现，Y序列值是通过上述函数计算得出。

5432 【答案】示意图如下：

260、【173970】（实际操作题）4．下载附件Excel源数据文件“操作题0404数据文件.xlsx”，对原表进行操作，建立数据透视表和数据透视图。进行以下处理后存档，退出Excel后上传提交。要求如下：

1．按适当的格式编排原工作表，达到简洁、美观的效果。

2．在同一工作簿的新工作表中建立数据透视表，该工作表名为你的学号姓名，如“2006200001张三”。

3．透视表各区域字段安排如下： 报表筛选区域：年级

行标签：教师

列标签：课程

数值区域：人数（班数计数）

4．数据透视图的图表标题为你的学号姓名，如“2006200001张三”。5．文件属性“作者”栏注明你的学号姓名，如“2006200001张三”。

【答案】略。

261、【173971】（实际操作题）5．下载附件成绩单“操作题0405数据文件.xlsx”，全部用公式完成其中未填的黄底色区域。要求如下：

篇3：计算机练习题

计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。通过对计算机应用基础课程的学习, 大学生能够初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据处理、网上信息的搜索和资源利用, 以及幻灯片制作等基本计算机的操作技能。

随着智能手机的普及使用, 学生更容易掌握计算机应用技能。北京理工大学珠海学院 ( 以下简称 “我校”) 通过模拟测试的形式, 发现大一学生中有少部分学生了解数制之间的转换, 使用过Office办公软件, 多数学生能熟练使用计算机网络获取资源, 但也有学生对计算机基础及应用知识了解较少, 有的甚至不知道如何建立文件夹, 不会区分文件类型。因此, 如何兼顾各个层次的学生, 如何提高学生的学习兴趣是教学中的难点。

我校在计算机应用基础课程教学中运用教师导学及学生自主学习的方法。重点、难点在教师导学过程中详细讲解, 不同专业的学生用不同的导学案例, 教学内容中所涉及的知识点会形成多道关卡, 由学生去闯关练习, 增加学习的趣味, 提高学习效率。

二、导学案例

为了方便教师导学, 制作合适的导学案例, 解决教学中遇到的问题, 我校对计算机应用基础课程进行了教学改革, 成立了计算机应用基础课程教学核心成员组, 负责各个专业学院的调研工作。

本人是外国语学院的计算机应用基础课程的小组负责人, 带领该组的其他成员到外国语学院进行了调研, 征求外国语学院的意见和建议。外国语学院的师生代表对该课程的教学需求和学习过程中遇到的问题进行了详细介绍。针对英语、日语、商务英语专业的特点, 我们了解了他们对该课程所讲授内容的日后具体应用。

根据外国语学院的建议及教学目标、教学重点、学习难点和学生学习水平, 我们制作了产品说明书的制作、销售记录表数据分析、相册演示文稿制作等多个导学案例。同时, 其他专业学院的负责人也制作了符合专业特色的导学案例, 通过共享并讨论, 最终确定导学案例。

三、闯关练习

学生的自主学习主要是通过闯关来完成的。我校使用广东省考试中心提供的网络自主学习平台, 让学生进行闯关练习。练习用的关卡是根据知识点设置的, 例如Windows操作系统中设有 “管理文件和文件夹” “压缩文件” 等关卡; Word中设有 “页眉与页脚设置”“目录与索引” “邮件合并应用”等关卡; Excel中设有 “条件格式设置”“逻辑条件函数IF” “数据筛选”等关卡; Power Point中设有 “插入多媒体信息” “改变版式” “设置幻灯片的动画效果”等关卡。闯关过程中, 做完某一个题后能预改该题, 看该题是否做正确, 也能恢复该题, 重新做, 方便学生自己检验。

目前, 该练习系统进行了一些改进, 通过预改某题, 学生能知道哪里扣分及出错原因; 增多了关卡, 以保证知识的全面性; 还设置了排行榜, 学习次数多、闯关个数多的学生排在前面, 大大提高了学生的学习积极性。

四、教学实践

我们将计算机应用基础课程划分为两个部分, 分别为教师导学和学生自主学习。其中, 教师导学部分采用分班课堂教学的方式, 各任课老师根据专业学院调研形成的导学案例进行导学, 而学生自主学习部分则在机房进行, 通过闯关练习, 以调动学生学习的积极性, 并能马上看到闯关成绩。

下面谈谈基于导学案例+ 闯关练习的计算机应用基础课程的教学实践过程。

1. 教师设计导学案例

各导学案例包含多个知识点, 并形成一个作品。例如: 案例 “产品说明书的制作”包含以下任务:

任务1: 新建Word文件;

任务2:页面设置;

任务3: 导入文字并设置格式;

任务4:插入图片并调整大小;

任务5:插入符号及设置项目符号;

任务6:设置页眉页脚;

任务7: 插入表格并编辑;

任务8:保存文件。

导学之后, 教师通过网络教学综合平台中的计算机应用基础课程发布闯关任务以及任务完成时间。同时, 网络教学综合平台为学生提供教学课件、闯关练习操作录屏、导学案例、优秀作品展示等资料, 以供学生主动地、有目的地获取学习材料。

2. 学生进行闯关练习

学生利用上机时间到机房进行闯关练习, 在规定的时间内完成相应的任务, 并查看闯关成绩, 同时, 教师在机房巡视。当学生发现并提出问题时, 教师可以及时给予帮助。闯关完成得越快, 学生的名字会出现在排行榜越靠前的位置。当有较多的学生发现问题的时候, 已完成任务的学生可以帮助未完成的学生解决问题。

3. 学生合作, 进行创新

课后, 学生们需要利用自己所学的知识设计作品, 几个学生一组, 学生之间进行讨论, 找出各自的优缺点。通过这种协作和沟通, 学生们可以看到问题的不同侧面和解决途径, 开阔思路, 从而对知识产生新的理解, 然后进行发挥创作。

4. 教师评价

计算机应用基础课程期末考试的方法是让全部学生参加广东省高等学校考试中心组织的 “全国高等学校计算机水平考试 ( CCT) I级”, 以教考分离的方法检验课程的教学效果。

本人2015 年上学年所教授的商务英语专业学生参考人数228 人, 合格人数216 人, 平均分80. 5, 合格率94. 70% 。

最后, 教师对学生的学习情况进行综合评价、打分, 作为课程的最终成绩。评价的内容包括闯关完成的个数、综合作品的质量、自主学习能力、CCT I级考试成绩等内容。适时、适当的评价可以鼓舞学生的自信心, 激发学生更大的学习热情。当然, 我们需要继续探讨更科学、更有效的评价机制, 更好地激发学生的学习欲望。

五、实践总结

在计算机应用基础课程教学过程中, 一方面, 教师设计导学案例非常重要, 要求教师统筹安排教学内容, 根据多方面因素, 精细设计导学案例; 另一方面, 教学过程中, 要充分发挥学生的主动性, 提高学生的学习兴趣。

基于导学案例+ 闯关练习的教学法体现了学生为主体、教师为主导的现代教育思想, 能调动学生的积极性, 提高学生的学习兴趣, 加强学生的应用技能, 转变学生的学习习惯, 是一种值得推广的好的教学方法。

摘要：本文以计算机应用基础课程教学中采用的导学案例+闯关练习教学法的实践经验, 详细阐述了该课程的教学过程:教师设计导学案例;学生进行闯关练习;学生合作, 进行创新;教师评价。实践结果表明, 基于导学案例+闯关练习的计算机应用基础课程教学法能提高学生的学习兴趣, 提高教学效果。

关键词：导学案例,闯关练习,计算机应用基础

参考文献

[1]陶忠刚, 周雨, 赵太祥.高职《计算机应用基础》课程改革的思考[J].教育, 2015, (23) :180.

篇4：计算练习的设计

关键词 计算练习 兴趣 基础 资源

计算在数学教学中占有很大的比重，是数学教学的基本内容。但是我们在教学中经常出现“一学就会，一做就错”的现象，笔者认为设计好计算的练习非常重要，因为在新授课中，学生只是掌握了基本的算理，但熟练地运用算理的能力还有所欠缺。这时就需要“练习”来帮助学生理解知识、巩固所学、培养思维、发展智力、形成技能。那么如何来设计计算练习呢？

一、练习以“趣”为着眼点，激发学生计算的兴趣

笔者曾在所教学的班级做过这样一个调查，请喜欢做计算练习的学生举手，一个班40多个学生，举手的人数不超过10个人。为什么这么多的学生都不喜欢计算练习呢？这可能和计算的枯燥乏味是分不开的。那么作为教师应该给学生呈现怎样的计算练习呢？我认为首先应激发学生计算的兴趣。心理学研究表明：小学生具有好奇、富于想象、求知欲强的特点。在练习设计中，不妨从学生的这一心理特征出发，巧妙地设计悬念，诱发学生强烈的求知欲。

如在学生学完两位数乘两位数的练习课上，为了训练学生两位数乘两位数的笔算，上课伊始，我没有直接在黑板上出示几道算式，让学生计算，而是设计了一组11×11，11×12，11×13……一個乘数是11的练习，告诉学生像这样的算式老师可以立马说出得数，学生半信半疑，部分学生为了验证老师的得数是否正确，主动开始计算起来。在此过程中，学生不是为了计算而计算，而是有了明确的目标，而这个目标吸引着学生去计算，设计这样的练习学生是有兴趣的。

又如在一年级的两位数加两位数（进位）的练习课堂中，我把一些计算练习的算式，放在一个密封的盒子里，每组请一个学生来抽取算式，抽到之后，这组的学生可以就做这道算式。虽然只是改变的算式呈现的方式，但学生计算热情却被激发起来了。

计算练习看似很枯燥，但只要教师精心去设计每一个练习，可以用不同的方式呈现计算练习，也可以采取其他方法，让我们的课堂充满生机和活力，使学生的学习活动充满个性色彩。

二、练习以“算理”为基点，夯实学生计算的基础

学生理解算理难，是小学计算教学中常见的现象。它主要表现为学生探究算理时思维混乱，无从入手，算理表达时言语累赘，逻辑不清。如何能克服突破这种现象呢？我试图把算理设计到练习中来，凸显算理的重要性。

如在学完两位数除以一位数后，我设计了这样的练习来帮助学生理解算理：84÷4。先算（8）÷（4），

因为8在十位上，表示（80）÷（4）=20，所以2写在十位上。再算（4）÷（4）=1，1写在个位上。又如有关两位数乘一位数，我设计了类似这样的练习：21×3。21可以分成（20）和（1），先算（1）×3=3，再算（20）×3=60，最后（3）+（60）=63。

数学计算的算理往往是非常抽象的，学生理解起来是有困难的。为了让学生更好地掌握算理，我们就必须让学生明确计算过程每一步的含义。在练习设计时，我们可以设计一些和算理有关的练习，让学生对算理有进一步的认识，对算法的过程更加明确。这样可以让学生进一步沟通算理、算法的联系，从而深层把握算法，夯实学生计算的基础。

三、练习以“错题”为重点，生成教学资源

学生在计算的过程中，出现错误是难免的，这也是一种非常正常的现象，这种错误有可能变成一种潜在的教学资源。这时，作为教师就要正视学生的计算错误，并且要有敏锐的诊断意识，寻找错误的原因，然后对症下药。有些计算的错误是有共性的，这时，教师在练习的设计时可以作为重点考虑。

如在三位数减三位数的教学过程中，我发现学生在做被减数中间有零（退位减）的题目时经常出错。如602－295，502-324等，学生容易忘记个位减个位时，十位已经借走了一个1，百位借过来之后只能当作9。为了突破这个难点，我在练习中出示了三组对比题：612-259，602－259；512－324，502－324；914－756，904－765。通过对比引导学生发现每一组题的共同点，同时寻找不同点，在比较中帮助学生找到错误的原因，理解算理，提高计算能力，达到完善学生认知结构的目的。

又如在教学三位数除以两位数的除法时，学生总是漏写中间或末尾的0，一开始我总会用不断提醒的方式告诉学生要把要把零写上，但是效果却不是很明显。于是我在练习中设计了常见的错题，让学生找错、议错、改错，既加深了对知识的理解和掌握，又提高了计算能力。在改错练习的过程中，教师及时引导学生对自己的思维活动进行反思，提高学生发现、分析、改正错误的能力，达到了正确掌握知识的目的。

学生的错误是一种宝贵的资源。我们教师要宽容对待学生的错误，挖掘利用好学生的错误资源，把错误资源设计成为练习的重点，提高教学效率。

篇5：计算机练习题1

A.单击标题栏右侧的关闭按钮 B.选择文件菜单中的退出命令 C.选择文件菜单中的关闭命令 D.使用Alt+F4组合键 正确答案: C.在PowerPoint2003中，按()组合键可以选定全部幻灯片.A.CTRL+C B.CTRL+A C.CTRL+S D.CTRL+Z 正确答案: B.在Word 中，下列有关表格的说法，正确的是（）。A.可以将文本转化为表格 B.不能将表格转化为文本 C.不可以更改表格边框线的大小 D.不可以更改表格边框线的颜色 正确答案: A.演示文稿中的每张幻灯片都是基于某种（）创建的，它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。A.幻灯片版式 B.设计模板模板 C.母版 D.幻灯片 正确答案: A.在Word中输入特殊的符号，可以进行的操作是()A.依次单击“编辑”、“符号” B.依次单击“插入”、“特殊符号” C.依次单击“工具”，单击其中“符号” D.依次单击“格式”、“项目符号和编号” 正确答案: B.所谓“裸机”是指()A.单片机 B.不装备任何软件的计算机 C.单板机 D.只装备操作系统的计算机 正确答案: B.A1格中的内容为100，B1格中的公式为=A1，拖动B1格填充柄到B2格，B2格的公式为（）A.=B2 B.=A1 C.100 D.=A2 正确答案: D.在Word 主窗口的标题栏右边,可以同时显示的按钮是()A.最小化、还原和最大化 B.还原、最大化和关闭 C.最小化、还原和关闭 D.还原和最大化 正确答案: C.在PowerPoint2003可以为同一个对象设置（）种动画效果。A.1 B.2 C.3 D.N 正确答案: D.在PowerPoint2003中，选中一个对象后，要将其移动到另一个位置，正确的操作步骤是()A.单击菜单菜单栏编辑下的剪切，找到目标位置后,再单击编辑下的粘贴 B.单击菜单菜单栏编辑下的复制，找到目标位置后，再单击编辑下的粘贴 C.单击工具栏上复制按钮，找到目标位置后，再单击编辑下的粘贴 D.单击工具栏上复制按钮，找到目标位置后，再从右键菜单中选择粘贴 正确答案: A.主板（）芯片将决定主板兼容性的好坏。A.BIOS B.DRAM C.AC97 D.LAN 正确答案: A.PowerPoint2003 的功能是（）。

A.适宜制作演示文稿 B.适宜制作各种文档资料 C.适宜进行电子表格计算和框图处理 D.适宜进行数据库处理 正确答案: A.Word中保存文档方法不正确的是（）A.点击”文件” 菜单选择保存 B.用CTRL+S保存

C.点击工具栏上的保存图标来保存 D.单击右键选择保存 正确答案: D.计算机病毒产生的原因是()A.用户程序有错误 B.计算机硬件故障 C.计算机系统软件有错误 D.人为制造 正确答案: D.计算机能够直接识别和处理的语言是（）

A 汇编语言 B 自然语言 C 机器语言 D 高级语言 正确答案: C.局域网常用的基本拓扑结构有_________、环型和星型。A.层次型 B.总线型 C.交换型 D.分组型 正确答案: B 21.在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的()。A.单倍行距 B.1.5倍行距 C.固定值 D.多倍行距 正确答案: C.在EXCEL2003中，不可以同时对多个工作表进行的操作是____ A．取消隐藏

B．隐藏

C．选定

D．复制 正确答案: A.在EXCEL2003中，下面____是数值型数据？

A．=12/2

B．’=12

C．=“12”&“2”

D．12/2 正确答案: A.下列哪一个是输出设备？()A.键盘 B.鼠标 C.显示器 D.摄像头 正确答案: C.在表示存储容量时，1MB表示2的（）次方B，或是（）KB。A.20，10 B.10，100 C.20，1024 D.10，1024 正确答案: C.PowerPoint2003 提供了多种（），它包含了相应的配色方案、母版和字体样式等，可供用户快速生成风格统一的演示文稿。A.版式 B.设计模板 C.母版 D.幻灯片 正确答案: B.下列选项中，不是Word中的视图是（）A.普通视图 B.大纲视图 C.页面视图 D.幻灯片视图 正确答案: D.选择纸张大小，可以在“文件”菜单中选择（）命令设置。A.打印 B.打印预览 C.页面设置 D.版面设置 正确答案: C.在Excel中关于排序，下列说法不正确的是____ A．可以按字母数字或日期顺序来为数据排序 B．可采用自定义排序次序排序 C．排序的关键字可有三个 D．排序可按单元格的格式来排列数据 正确答案: D.磁盘存储器存、取信息的最基本单位是().A.字节 B.字长 C.扇区 D.磁道 正确答案: C 判断题

40.计算机的中央处理器简称为：ALU。正确答案:错

41.在PowerPoin2003中，更改配色方案时，单击“全部应用”按钮，对所有幻灯片进行更改。正确答案:对

42.一台完整的计算机硬件是由控制器、存储器、输入设备和输出设备组成的。正确答案:错

43.Word把艺术字作为图形来处理。正确答案:对

44.普通视图模式是Word文档的默认查看模式。正确答案:错

45.语言处理程序是把用一种程序设计语言表示的程序转化为与之等价的另一种程序设计语言表示的程序的程序。正确答案:对 46.在Excel中，工作簿中最多可以设置16张工作表 正确答案:错

47.信道按传输媒体可分为无线信道和有线信道。正确答案:对

48.在文档的一行中插入或删除一些字符后，该行会变得比其他行长些或短些，必须用标尺或对齐命令加以调整。正确答案:错

49.在Word中的段落格式与样式是同一个概念的两种不同说法。正确答案:错 填空题

31.Word2003窗口中最上端的一栏是 正确答案:标题栏

32.Excel中引用绝对单元格需在工作表地址前加上_____符 正确答案:$

33.Word中用ctrl + c组合键将所选内容拷贝至剪贴板后，可以使用__________组合键将其粘贴到所需的位置。正确答案:ctrl + v

34.Excel中，工作表行号列标交叉的位置称之为 _____ 正确答案:全选按钮

35.填充柄在每一单元格的 ______下角 正确答案:右

36.计算机系统由硬件系统和（）系统两部分组成。正确答案:软件

37.在演示文稿放映过程中，终止放映可以按键盘上的()键 正确答案:Esc

38.目前，常见的打印机有针式打印机、（）和激光打印机三种。正确答案:喷墨打印机

39.间断选择单元格只要按住 _______键同时选择各单元格 正确答案:Ctrl 简答题

50.什么是硬件？什么是软件？它们有何关系？

正确答案:计算机硬件是构成机器的电子、光电、电磁、机械等物理设备。软件即是计算机中使用的各种各样的程序及其说明文档。硬件与软件的关系是：硬件是软件运行的基础，软件扩充了硬件的功能。51.计算机硬件系统由哪几部份组成？简述各组成部分的基本功能？

正确答案:电子计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，运算器和控制器集成在一起统称为中央处理器（CPU）。计算机各部件通过总线连接形成有机整体，微机总线有三种：地址总线、控制总线和数据总线。（1）、运算器的主要功能是：完成算术运算和逻辑运算；（2）、控制器的功能是：协调指挥计算机各部件工作；（3）、存储器的主要作用是：存储程序和数据，实现记忆的功能。（4）、输入设备的功能是：输入数据并转换为机内信息存储；（5）、输出设备的作用是：将机内信息转换为便于识别、处理和使用的字符、图形，并输出显示。52.如何实现回收站的清空和还原？

篇6：计算机基础练习题二

1、与十六进制数 BC 等值的二进制数是。

A)10111011 B)10111100 C)11001100 D)101111002、十进制数1385转换成十六制数为_______。

A)567B)568C)569D)56A

3.十进制数267转换成八进制数是_______。

A)326B)410C)314D)4135、二进制数10111101110转换成八进制数是_______。

A)2743B)5732C)6572D)27566、二进制数10111101111转换成十六进制数是_______。

A)FE5B)2757C)17B3D)5EF7、十六进制数10AC转换成二进制数是_______。

A)1101110101110B)1010010101001

C)1000010101100D)10110101011008、一个带符号的 8 位二进制整数，若采用原 码表示，其数值范围。

A)-128 ～＋ 128 B)-127 ～＋ 127

C)-128 ～＋ 127 D)-127 ～＋ 12810、数字字符“4”的ASCII码为十进制数52，字符“9”的ASCII码为十进制数______。

A)57B)58C)59D)6011、已知英文大写字母“A”的ASCII码为十进制数65，则英文大写字母“E”的ASCII码为十进制数______。

A)67B)68C)69D)70

13.200个32×32点阵的汉字字模信息所占用的字节数为______。

A)25600B)2560C)6400D)12800

15.下列字符中，其ASCII码值最小的是_______。

A)DB)bC)MD)f16、计算机病毒可使整个计算机瘫痪，危害极大。计算机病毒是。

A)一种芯片 B)一段特制的程序

C)一种生物病毒 D)一条命令

17、防止软盘感染病毒的有效方法是。

A)对软盘进行写保护 B)不要把软盘与有毒的软盘放在一起

C)保持软盘的清洁 D)定期对软盘进行格式化

18、在微型计算机中，字符的编码是。

A)原码 B)反码 C)ASCII D)补码

19、计算机中的数有浮点表示和定点表示两种，浮点表示的数通常由两部分组成，即。

A)指数和基数 B)尾数和小数

C)阶码和 尾数 D)整数和小数

20、存储 400 个 24 *24 点阵汉字字形所需的存储容量是。

A)255KB B)75KB C)37.5KB D)28.125KB21、下列四条叙述中，正确的一条是。

A)二进制正数原码的补码就是原码本身

B)所有十进制小数都能准确地转换为 有限位 的二进制小数

C)存储器中存储的信息即使断电也不会丢失

D)汉字的机内码就是汉字的输入码

21、在数据的浮点表示法中，表示有效数字的是。

A)阶码 B)总位数 C)基数 D)尾数

23、一个非零的 无符号二进制整数，若在其右边末尾加上两个“ 0 ”形成一个新的无符号二进制整数，则新的数是原来数的倍。

24、以国标码为基础的汉字机内码是两个字节的编码，每个字节的最高位为。

25、计算机的软件系统通常分为。

A)系统软件和应用软件B)高级软件和一般软件

C)军用软件和民用软件D)管理软件和控制软件

26、微型计算机中的CPU是由。

A)内存储器和外存储器组成B)微处理器和内存储器组成C)运算器和控制器组成D)运算器和寄存器组成27、微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由三部分组成，它们是。

A)逻辑总线、传输总线和通信总线B)地址总线、运算总线和逻辑总线

C)数据总线、信号总线和传输总线D)数据总线、地址总线和控制总线

28、微型计算机系统包括。

A)硬件系统和软件系统B)主机和外设

C)主机和各种应用程序D)运算器、控制器和存储器

29、下面是关于解释程序和编译程序的论述，其中正确的一条是。

A)编译程序和解释程序均能产生目标程序

B)编译程序和解释程序均不能产生目标程序

C)编译程序能产生目标程序而解释程序则不能

D)编译程序不能产生目标程序而解释程序能

30、微机计算机中，控制器的基本功能是。

A)实现算术运算和逻辑运算B)存储各种控制信息

C)保持各种控制状态D)控制机器各个部件协调一致地工作

31、微型计算机的主机包括。

A)运算器和显示器B)CPU和内存储器

C)CPU和UPSD)UPS和内存储器

32、配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决。

A)内存与辅助存储器之间速度不匹配问题

B)CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题

C)CPU与内存储器之间速度不匹配问题

D)主机与外设之间速度不匹配问题

33、运算器的主要功能是。

A)实现算术运算和逻辑运算 B)保存各种指令信息供系统其他部件使用

C)分析指令并进行译码D)按主频指标规定发出时钟脉冲

34、计算机硬件能直接识别并执行的语言是。

A)高级语言B)算法语言C)机器语言D)符号语言

35、在微机的性能指标中，用户可用的内存容量通常是指

A）RAM的容量B）ROM的容量

C）RAM和ROM的容量之和D）CD—ROM的容量之和

36、解释程序的功能是

A）解释执行高级语言程序B）将高级语言程序翻译成目标程序