什么有温度600字初三作文

什么有温度600字初三作文（精选5篇）

篇1：什么有温度600字初三作文

寂静的夜晚，皎洁的月光洒在窗台上。那一根冰冷的绣花针静静躺在绣花鞋上，闪闪发亮。小时候，我常穿着奶奶做的绣花鞋。鞋子很软，很舒适，并有着鲜艳的花色。一天清晨，太阳高高地挂在天空中。奶奶坐在树下的老藤椅上，她佝偻着身子，戴上老花镜，把眼睛贴近鞋子，飞快却又仔细地绣着。篮子里的小毛线球滚来滚去，树上小鸟飞来飞去，羡慕着奶奶给我绣的新鞋子，奶奶时不时地抚摸着鞋子上鲜艳的布料，幸福、满足地笑着。没过多久，那牡丹、月季、山茶便都在她手中绽放。在阳光的照耀下，那银色的绣花针闪着光芒，格外耀眼，仿佛被太阳晒的有了温度。

一天又一天，奶奶每天都在树下绣鞋子。那绣花鞋上的花越来越多，越来越美。奶奶的背却越来越低了。又是一天，奶奶坐老藤椅上，一动也不动，手里捧着我的绣花鞋，它快要绣完了。“奶奶。”我叫了一下她，奶奶缓慢地抬起头，笑了笑，温和地说：“这鞋快要好了，我高兴着呢!”话音刚落，一滴泪珠滴在了那绣花针上，那银针好似又有了温度。奶奶又笑了，脸上的皱纹挤在了一起，如绣花鞋上的花儿。

几天后，奶奶病了，她只能瘫坐在床上，吃力小心地握住绣花针，慢慢地绣着。现在，那一根彩线，早已没有了往日的灵动，没有使我眼花缭乱，那双绣花鞋一直没有绣完。一片艳丽的花瓣上还少了几抹红。那双绣花鞋一直在等待着一个人用饱经风霜的手去完成它。

在月色下，那绣花针好像在绣花鞋上起舞，那冰冷的绣花针，在我心中好似有了温度。

篇2：什么有温度600字初三作文

——题记

我的母亲是一个普通的人，紧缩的眉毛看得出辛酸，深凹的眼睛和脸反映出她的操劳。

我抬头望着窗外的月亮，月光永远都是那么明亮，照在小溪上也泛起一片白光，我不禁打了个冷战。这时，门前响起一阵脚步声，妈妈回来了。

我马上关灯，慵懒地喊了一句：“妈，我睡了啊!”母亲“嗯”了一下，声音中透漏出疲惫。我趴在门前偷偷的看着父母的房间，直到房间的灯关了。我小心翼翼的把房间的灯打开，继续做着作业。当作业做完时，房间的门突然开了，我猛然一惊，双脚磕在桌上，疼的钻心，可是已经顾不上疼了，一回头，只见母亲吃惊的望着我，我也吃惊的望着母亲。不到五秒，母亲先发话说：“这么晚了，还不睡，在干什么呢?”我连连点头说：“我马上就去睡。”等母亲回到房间后，我上厕所路过父母房间，无意中听见父母在谈话：“女儿睡着了吗?这么冷的天，拿条毯子给她盖上吧，不要着凉了……”我站在门前，早已泪流满面。母亲已顾不上自己的劳累，想到的却是我夜里会不会着凉，我把头埋在枕头下低声地哭泣，哭着哭着就睡着了。

第二天，我一起床，母亲早已为我准备好早餐了，而她正要去干活。我很想对母亲说点感激的话，可是似乎有什么堵住了我的喉咙，话到嘴边又咽了回去。

篇3：心有什么作文600字初三

可是，就在刚才，月亮还被一团厚厚的云层遮盖。真的没有希望了吗?在这样静静的暗夜里，我不知多少遍地问自己。

连日来，我几乎找不到自己的方向。退出年级前三，让我有些措手不及。责怪、不解、喊怪、叫好、冷嘲热讽，铺天盖地而来，将我压得难以畅通呼吸。白天永远不懂夜的黑，就连俊也无视我的遭遇，不是给我眉飞色舞地炫耀红红的对勾，就是不厌其烦地絮叨她是如何走向考试的成功，顺便还来上一句“赞美真享受啊!”这些击碎了我的光环，甚至使我觉得无地自容。

我在煎熬中度日，着急、苦闷、伤心……我不知如何调整。我害怕白天，也害怕黑夜。我就在这样的惧怕中迎接着二者的交替，也迎来了今日的夜色。

月亮在云层中穿梭，尽管黑云已不止一次遮住它的光芒，然而，穿过黑云，它依然那么明亮。

夜已深，我没有睡意，也不想此刻上床，那样会多了一层辗转反侧，随手拿起一本画册，也许能换换此刻的心情。

画册装裱精美，色泽或鲜艳亮丽，或古朴厚重，或温润柔和……丰富多彩，很是养眼。我随手翻阅，蓦地，一片金黄映入眼帘。那是一大片向日葵，金灿灿的，齐刷刷地迎着朝阳，似乎粒粒葵花都满蕴着茁壮，彰显着健康。因为葵的茂盛，似乎将太阳也映得明亮。图画下面还附了一句话：因为心有阳光，生活才会充满希望。

我不禁稍稍一颤：心有阳光，充满希望。我似有所悟。抬头望去，悬在苍茫宇宙中的月儿，似乎更加给力，将无边的黑暗映照得愈发明亮起来。

我心中也顿觉明亮起来。向日葵会遭受风雨，但因为心有阳光，成长才会如此茁壮;月亮会被云层遮挡，但因为心有阳光，所以才会高悬天宇一直明亮;人生，又怎能没有几个漫漫长夜?何不似月亮，心有阳光，穿越云层，依然明亮。

篇4：温度作文600字初三

童年的我是顽劣的，不服管教的。所以常常伴随着的，是爷爷自制的，小竹条的痕迹，或者是爸爸妈妈的怒吼。

为了管教我，爷爷特意去了乡下，找到了一根粗细正好合适的小竹条，并且精心打磨，在外面缠上一圈胶带，爷爷说，这样子既可以让我吃到疼痛的教训，也不会打伤我。有了这个小竹条，我感觉我被打的频率很高。我很生气，在又一次接受了爸爸的毒打之后，那时还年幼的我便偷偷爬上了，爸爸放着这根小竹条的柜子，悄无声息地折断了它，把它放到原位。后来，我又惹爸爸生气了，爸爸拿出小纸条，打在了我的身上，妈妈一看竹条断了，以为是爸爸把竹条打断了，她很心疼，觉得爸爸下手太狠了，她趁爸爸不注意的时候，把竹条收在了一个柜子里。自此以后，爸爸知道她用手打，他会没有轻重，所以他会克制，很少再打我了。

我很好奇，常常想那根竹条到底到哪里去了呢?多年以后，妈妈知道了真相，原来小竹条是我折断的。她觉得又气又好笑。慢慢我长大了，虽然我仍然不听话，但是，爸爸妈妈很少打我。爸爸妈妈说，现在我是个大小孩了，要跟我讲道理。这根竹条现在还在家里，摆在了柜子里面，我想起我小的时候的种种，自己也觉得挺好笑的。

篇5：温度题材优秀初三作文600字

临淄气象局位于宏达路上，属于国家一般气象站，建站时间是1964年1月，现址工作时间是1月，我们跟着局长伯伯先来到一间办公室，这间办公室有很多台电脑，电视，有的电脑是用来观察云的变化的，有的是用来观察地面温度的，还有的是用来观察记录各个观测站点的各种气象变化。局长伯伯还给我们演示了雨量传感器，风速风向传感器的工作原理。

出来办公大楼，一枚真的火箭弹和发射器映入眼帘，立马引起同学们的兴趣，大家围在发射器旁边仔细研究起来，气象站怎么还有这呢，气象站的工作人员耐心给我们讲解了起来，原来这就是人工增雨减雹的神器啊，火箭弹头里包的全是溴化银，用火箭炮把它发射到万米高空，向云雾中播洒碘化银粒子，能产生很多冰晶,云中水滴上的水分经蒸发、凝华迅速转化到这些人工冰晶上,使冰晶很快长大产生降雪,如果地面气温较高,雪边融化边碰撞合并为水滴,最终成为降雨.这就是人工降雨，除了人工降水外,碘化银还可以用于人工消云雾、消闪电、削弱台风、抑制冰雹等等，叔叔说20奥运会，就是多亏了它成功消雨，才保证了奥运会的圆满成功呢!

带着赞叹不已的心情，我们又跟着一位阿姨前往气象观测场。首先映入眼帘的是高高的风速仪和风向标，上面那两个不停转动的风杯，是用来测量风速的，而旁边的像小旗子一样的铁片是用来测量风向的，它们就这样在十几米的柱子上运转。最漂亮的是白色的百叶箱，它们有一片一片的白色铁片，像叶子一样，真是箱如其名——“百叶箱”，里面有一些测量一天当中最高以及最低的温度的仪器，阿姨说百叶箱可以保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，又使其免受太阳直接辐射，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。如果装在封闭的箱子中，就没有办法准确测量当时外界的温度;如果露天的话由于太阳直接照射又会造成温差，下雨的话又会对温度计造成损坏。它的作用可真大啊!我们还看了日照计、雨量器和地表温度计，要不是阿姨说这是日照计，我还以为那东西是监控摄像头呢!雨量器就像一个圆形垃圾筒。地表温度计有的平放在地面，有的则斜着放进了地面。这个观测场的所有测量数据都会最终汇到我们一开始去的那个办公室的所有电脑里，真是太神奇了!