长白山心得体会

长白山心得体会（共9篇）

篇1：长白山心得体会

暑假里，北京的天气实在是高温酷暑，稍微下点雨就闷热得不行，正值老公休了高温假，我们可以出去旅行啦。此次目的地本想定在南方，但是从“7-21”开始，以北京为首的许多城市都开始下雨，大雨、暴雨，惜命的我不敢冒着泥石流、发大水、山体滑坡等危险前往美丽的南方。后来一商量，决定去东北玩一圈。只要是前往的地方不是太特殊，我们通常都是自由行，自己买票、自己定路线、自己找酒店，主要是玩起来比较随意和方便。下面就我印象最深的，也是最最难忘的景点——长白山，说说感受，一是完成了朋友之托，二是希望给大家头次去长白山旅游时一些参考。【路线】

首先说到达长白山的路线，有很多种。我们开始也看了很多网上的信息，但是觉得很乱，看不太明白，几个地名反复提到，后来到了东北才知道路线如此复杂、路途如此遥远啊。

我们选择的路线是做T271到达吉林，如果你觉得时间充裕又想感受亲近大地的实实在在的旅行，坐火车是个不错的选择，当然也可以乘飞机前往哦。火车北行得越远，凉意就越浓，到达吉林的第一天我就发烧了（这里要感谢先生的悉心照顾，让我在第二天就退烧了），所以大家一定要带上稍厚的衣服，长衣长裤还是有必要的，及时你觉得吉林还能承受住，但是长白山一定会让你楚楚“冻”人的。我们沿着火车站前的路走，找了几家旅行社，包括和路人打听，才晓得原来很多吉林当地的人去长白山都是跟团去的，由于距离遥远（长白山距吉林约400多公里），各种交通又不是很方便，最后，我们决定跟团去长白山。

跟团也有讲究，旅行社很多，价格也不会差太多，而且很多都是散客拼团，但是记住：有长白山两日游和三日游，长白山的确有北坡、南坡、西坡旅游路线（北坡路线居多，开发景点较多，我们走的也是北坡），但是不管几日游，都是一次上山的机会。二日游就是住一晚，三日游就是住两晚，所以选择二日游还是比较明智的。

说说路线吧，从吉林去长白山跟团走，每天中午12点发车，旅游大巴，走高速和国道，行程约6个小时，目的地是二道白河镇。当晚就住在二道白河，第二天早上五点左右出发前往长白山，行程约40分钟。

排队进山后，就乘坐景区的环保车，约20分钟，到达中转站，换乘倒站车，路比较长，具体多长时间忘了，前往长白山山顶——天池，这段行程非常刺激，山路都是胳膊肘弯儿，要不是司机驾驶技术娴熟，真的不敢想象后果。不过这一段的风景也非常漂亮。

到站后，要登山1500个左右的台阶就可以到达山顶看到天池了，这也是唯一一段允许登山的路，环保车和倒站车是必坐的。在山顶不一定能看到天池，要看当时的天气，我们去的比较早，那天天气也不错，导游说长白山天天都下雨，晴朗的天气一个月大概也就一两天，山上的工作人员说前一天的游客就没看到天池。我们在山上待了20分钟左右，就有很多的云开始从山尖涌入天池，看样子，很快就要把天池上空遮盖，晚来的游客还能不能看到天池就是未知了。导游说，来长白山看天池的人，也就20%能看到，多数都有云或是下雨，那里的天气多变倒是确真，但是数字是否详实就不知了。

另外要补充一下，天池非常冷，温度应该不到10℃，风力约有5、6级的样子，很多游客在山下就租了大衣，开始觉得很没必要，登山后才发现太有必要了。但是如果穿的比较暖和，耐寒能力比较强，也就无所谓了。我穿了一件T恤，长裤子，但真的是太冷了，下山的时候手都冻僵了，耳朵冻得疼，也可能我本身怕冷吧。

在山上，导游都会规定好每去一处的时间，自己把握好就可以。接下来就乘倒站车下山了，下山的路上还会有一些景点，长白瀑布、地下森林、小天池（也称银环湖）等等，依次游览就可以了。

从长白山景区出来，还有一个景点就是浮石林和冷水泉（泉水可直接饮用，可以自己带着水瓶接一些）。

然后就乘坐旅游大巴返回吉林了。

如果是自己去长白山的话，可以从吉林坐N188/N189列车，到白河站，但是时间相当长，要十几个小时吧，或者可以乘车到延边、敦化市、安图等，都在长白山附近，自己租车前往长白山，但是我没有走这样的路线，不好说方便不方便。【住宿】

在吉林市级的地方，有很多正规的甚至高档的酒店，速

8、七天、如家、锦江之星、莫泰168等，还有一些亮着灯的旅店、招待所一类的，网上说便宜的地方三五十就能住一晚，我个人觉得住那里实在是不妥，虽然我一次都没进去过，但从未因没住到50元的店而懊恼、后悔过。

如果在二道白河住宿，条件就要稍微差一些，因为这是一个镇，但是也有正规的酒店可以住宿。

如果想在长白山多玩两天，且只想买一张门票，那么景区内只有一家宾馆，想必会贵得不得了啊。【饮食】

长白山地处延边朝鲜族自治州附近，冷面、狗肉等都很有名，但是听导游说，要想吃到正宗的朝鲜冷面要80块大洋，我没吃，忒贵了。

至于其他特色小吃，听说烤串很不错，但是也没吃，因为在二道白河没找到，后来在吉林夜市大街上倒是看到很多，只是那个场景和京城的夜市大排档太像了，也没吃。【景区消费】

如果是跟团去，团费基本包含了长白山门票（125元/人）、环保车（85元/人）、当晚的晚餐和住宿，景区内的倒站车自费（80元/人）、浮石林和冷水泉（套票110元/人）、还有个奶头河漂流（好像是100块一位，记不清了）„„在长白山上，基本就是半天多的时间，午饭都是自己解决，可以带着吃的上山。这里还想说一个地方，就是吉林的松花湖和音乐喷泉。

<松花湖>松花江的源头，很美很美，湖面大得难以想象，游船师傅说就是开一天船也走不到头，那里还有个号称“小三峡”的丰满发电站。我想说的是，松花湖景区里很多让你花小钱的地儿，什么投硬币啦、拜佛啦、进五虎山洞啦等等，虽然都不贵，但还是需要克制住自己的消费欲望的。景区有很多买烤鱼的，味道真的不错，而且不太贵，10块钱能买很大一只烤鱼，要在北京估计得五、六十块了。

<音乐喷泉>这个景点也在吉林市区，就是松花江边，免费的，但是很壮观，观赏的人很多，水柱最高的时候能有10米左右，还有很多造型各异的灯船在江里漂浮，异常美丽。

另外要补充一点，吉林的出租车有政府补贴，如果不出市区，基本上你去哪里都在6元左右，比较方便的。

篇2：长白山心得体会

——吉林省中小学教学改革评估的理论与实务培训心得体会

长白山池西区第一小学校 崔维臣 2015年5月25日--31日，受长白山教师进修学校，长白山教科所领导的委派，有幸参加了吉林省中小学教学改革评估的理论与实务培训。历经一周时间的学习，我有了一种如沐春雨，茅塞顿开，眼前一亮的感觉。从事课题研究工作多年，总有一种摸着石头过河的感觉，无论是理论层面还是实践操作和成果提炼等方面，时不时会有雾里看花的感觉，通过本次学习的洗礼，很多在实践中的困惑，有了一种云开雾散蓝天现的感悟，现就内心的真实的学习领悟谈以下几点体会。

一、课堂教学理应追求卓越。

东北师范大学教育部吕立杰主任以名师窦桂梅等课例为事实依据，倡导问题式导入，语文课要看张力，要有拓展阅读，学习方式小组学习是催化剂，不是学习的本身，不是所有的课都要有小组合作学习。

二、学科教研应立足“五个”清楚给我带来的认识。东北师范大学袁孝亭教授强调学科教研应立足的“五个”清楚是：1.问题清楚2.目标清楚3.起点清楚4.过程清楚5.创新点清楚。

就我校的学科教研现状来看，目前只呈现了一个清楚——过程清楚，这个过程指的就是“天天公开课”，“集备课”，“教学竞赛活动”等形式，这个主要过程是清楚的，其他四个方面的“清楚”我们还是忽略了。

袁教授在呈清这五个清楚时，以地理课为例，徒手画祖国版图，山脉，河流，令所有学员十分震撼。我感受到走专业化发展之路，必须要有超强的教学基本功。

三、走校本研修之路，不断提高教学效益。

吉林省教育学院李元昌教授就校本主题研修系统做了深入浅出的阐述。尤其是对作文方面主题研修提出的：以人为本为学生的发展设计的6种方法，令我受益匪浅。

1.虚实积分法（初中的第一篇作文）0为起点分。2.读写自改法。3.点改法。4.目的评改法。5.回头自改法。6.点石成金法。

我将把这六种方法运用到自己的实际作文教学实践中。

四、长春汽车区六中学校教学改革经验给我带来的思考。校长张彤就学校办学思想的形成过程做了全面的介绍给我带来的思考是:学校要发展就要有特色教育，而这种特色教育要经过研究，提炼，系统化,推广出去，形成影响，必将会带动学生的成长，教师的发展。汽车六中唤醒心灵的教育就是这样成功的。

五、关注课堂观察，充分了解学生、教师在课堂中的动态。我校的教研活动主要是通过听课，评课，研讨课来完成。缺少的是科学的课堂观察方式，应制定表格，有数据对比，有诊断，这才是对一节课的教学效益最有力的说明，赵校长的讲座使我认识到了这一点。

六、教学改革的主题设计要有深度，广度和高度，更要接地气。

吉林省教育学院杨玉宝副院长就有关教学改革的主题设计（即课题实施方案的撰写）问题的提出、概念的界定、研究内容、目标、方法，误区等方面做了全面详实的阐述，让我对主题设计研究有了全新的认识，我将重新审视我校正在进行的各级课题的研究目标，研究方法，成果提炼（尤其是学生发展方面）做出全面梳理。

七、做好中小学教学改革效果评估势在必行。

就辖区教学改革评估而言，工作还不够细化，缺乏针对性的指导，评估方法还不够完善。虽然教育局督导室在2014年初下发了课堂教学改革评估细则，就我校而言针对细则进行解读，根据细则要求落实教研、科研、培训工作，课堂教学的效益究竟如何？学生在课堂教学改革中发展如何？如何能够系统地、全方位地评估一所学校，教学改革效果在全区处在一个什么位置，还未推出一个规范地、科学地评估办法。就这种困惑，我聆听了吉林省基础教育质量监测中心蔡京玉主任所做的中小学教学改革效果评估专题讲座，她从两个方面作了介绍：

（一）中小学教学改革效果评估框架 1．教学改革效果的特点 2.教学改革效果评估的内容 3.教学改革效果评估的原则及方法 4.学校教育科研绩效评估框架

（二）基于评估的中小学教学改革建议

我们辖区中小学教学改革效果评估可借鉴的方法有三点：即：听、查、议。

教师进修学校、教科所评估团到基层学校先听，主要是听取研究者的汇报，了解研究者的所思、所做，了解研究者的工作与课题的相关性，分析研究措施与效果之间的关系，考察彼此之间是否存在的因果关系。

再查，主要是通过查阅：文字、图片、影像实物等，判断资料的真实性和效果的可靠性。

最后，就是议，评估团对研究者提供的资料去伪存真，得出相应的结论。即从不同的角度进行深入考证，剔除无关内容，进而判明其实际变化，分析真实的实践干预与实际变化之间的关系。

八、利用工具及时监测、反馈效果。

通过检测中心梁凯毓老师的指导，我明白了什么是学科监测工具，怎样运用学科工具监测结果。通过刘瞳老师的详细介绍，以事例来说明调查问卷的编制理论与技术，我明确了调查问卷技术在课题研究中的重要性。

九、以小组为单位，与专家零距离对话破解困惑。5人为一小组，我有幸被分到农村教育研究所赵志胜所长指导的小组，我抓住这一难得的契机，就我校已结题的区级重点课题《小学课程资源开发与利用的实践研究》学生方面的成果提炼尚欠缺的有效方法进行咨询，赵所长给出了有针对性的指导性建议：1.要有物化成果。数学学科，学生利用生活资源学习数学知识，并能够解决生活中的问题，要把这样的典型案例编辑成册；语文学科：学生利用了网络资源、社区资源、家庭资源等，综合素养提高了，作文水平提升了，应编辑优秀作文选。其他地区学员代表也给出了许多合理化建议，令我的问题迎刃而解。

十、组织有序，培训有针对性。

吉林省基础教育质量监测中心以蔡京玉主任为首的五人团队，能够依据基层学校的需求安排此项活动，劳苦功高，不胜感激，你们辛苦了！！

这次学习，令我的头脑更加丰富了；工作思路更加清晰了；行动目标更加明确了；使我对课堂教学改革有了一个全新的认识，学校的课堂教学改革应以课题研究为载体，研究应形成序列，有监测、有评估，不断推陈出新，学校的发展定会向更高的目标迈进。

我对研究实践的真实感悟：

当你对研究倾注了热情，那么研究便有了激情；当研究中学生得到了发展，自身得到了成长，你又怎能不动情？动情的工作才是最有诗意的，富有诗意的工作，才是我们一生的追求------

篇3：长白山心得体会

长白山休闲旅游地对国内外游客的吸引力来自原始的自然景观所拥有的独特的科学内涵, 来自历史悠久的区域民族民俗文化内涵, 来自令游人满足的商业化旅游服务, 来自游客休闲旅游体验所获得的地方形象。休闲旅游业的首要贡献是区域形象的贡献, 继而才会产生持续稳定的经济贡献;长白山休闲旅游区是“自然保护区、地质公园、旅游景区”的统一体;长白山休闲旅游的形象定位应该由火山奇观-森林生态-民族风情三大要素共同支撑;长白山独具特色的科学文化内涵, 是长白山景区形象定位和打造旅游文化品牌的核心要素;提升导游产品的科学性与文化性是树立长白山休闲旅游景区形象的保障, 是进行长白山旅游地旅游形象传播的关键性因素。树立长白山休闲旅游目的地积极的旅游形象, 是促进地区旅游经济发展的前提。

2 休闲旅游业的形象产业属性与价值

休闲旅游业在很多经营者的认识中首先是经济产业, 借此获取经济效益。而事实上, 一个地方的休闲旅游业首要的贡献是对景区旅游形象的贡献, 并以此对区域形象产生影响, 继而才会派生持续稳定的经济贡献和社会效益。因此休闲旅游业不仅具有经济产业属性, 而且首先表现为形象产业的属性。

关于旅游形象的定义早有人从不同角度做出多种释义。笔者认为, 旅游形象是指旅游景区在游客心目中留下的总体印象, 或者说是旅游消费者对旅游目的地的旅游资源、旅游环境、旅游文化、旅游服务所形成的总体感受。因此, 所谓旅游形象对旅游者而言是“印象”, 对景区与地方而言是“名声”。

改革开放以后, 中国结束了闭关锁国的历史阶段, 我国通过旅游业不仅打造着中国的旅游形象, 而且展示着中国的政治、经济、文化等环境的总体形象, 打造着中国的良好的国家整体形象, 把中国推向世界, 使我国强有力地在各个领域开发国际市场。

国家形象的展示, 是“软实力”的展示。旅游业日益与一个国家的人文、社会、历史紧密结合, 成为国家“软实力”的重要方面。随着信息化、全球化时代的到来, 国家之间的竞争力已经从硬实力的较量, 发展到文化形象等软实力的竞争。越来越多的国家认识到, 国际旅游是输出国家文化、形象和影响的重要渠道, 通过举办国家主题文化年、体育赛事、盛大展会等活动, 可以更广泛地吸引国际游客, 可增进各层面、各领域的国际交流, 扩大本国历史、文化、价值观的输出, 有利于传播价值观和提升国家“软实力”[1]。

2014年2月26日, 中国外文局发布了《中国国家形象全球调查报告2013》, 报告指出:“中国文化具有较大的国际吸引力”;“来中国旅游成为富有吸引力的文化活动”;在国家形象的诸因素中, 62%的受访者认可中国是“历史悠久的文明古国”, 59%的受访者表示“了解中国传统文化, 是吸引其来华旅游的最主要因素”, 61%的受访者表示“乐于了解中国文化”, 1/3表示对学习汉语有兴趣。

由此可见, 旅游业不仅仅是传统的服务业, 不仅仅具有经济功能, 同时具有政治、文化等多重功能, 并以此反馈于旅游经济。也不难看出, 国家形象的塑造, 其核心在于厚重的文化底蕴。发展旅游业, 让外国游客到中国来, 让他们看到一个真实、全面、发展的中国, 是提升国家整体形象的有效途径。

旅游业可以打造国家的形象, 旅游业自然可以打造和树立良好的地方形象。

长白山休闲旅游区通过旅游业的健康发展, 首先应该打造景区积极的旅游形象, 与此同时也在打造地方形象, 打造吉林省的整体形象。旅游业的这种展示和打造地方形象的功能需要我们自觉认识。

在经济大潮汹涌的时代, 往往使人忘记了形象的价值。一个地方虽然具有很好的旅游资源, 但是没有恰当的旅游形象定位、没有树立良好的环境形象、忽视旅游形象传播, 那么, 这样的旅游地就很难独树一帜, 释放引力;一个没有形象的地方虽然张开臂膀做出欢迎的姿态, 却难以迎来如潮人流和物流, 难以产生各种效益。因此, 景区形象的打造、区域形象的打造和资源特色的传播就成为区域旅游开发、区域旅游经济发展的首要问题。

只有对景区资源特色有透彻认识, 只有对现代游客的旅游需求变化有深入了解, 只有对景区形象做出准确定位, 并加以多渠道的旅游地美好形象的传播, 才可能在国际、国内打造积极的区域形象、积极的地方形象和景区形象。良好的区域形象一旦树立, 就会带来人流、信息流, 带来物流和资金流, 休闲旅游经济随之得以发展。

因此, 认清休闲旅游业的形象产业属性, 是正确把握和促进休闲旅游业可持续发展的前提。通过休闲旅游业的形象产业功能来树立良好的景区形象和地区形象, 是扩大对旅游客源吸引力的前提, 只有产生旅游的人潮, 才可能带来信息流, 才可能带来物流、资金流, 从而利用旅游业促进区域产业融合, 并对第一二三产业产生全方位的拉动作用, 实现调整产业结构、转变经济增长方式、促进社会经济发展的目的。所以, 休闲旅游业的形象产业属性具有无尽的经济价值和社会价值, 是景区和地方不能忽视的建设内容, 是将旅游业打造成区域支柱产业的前期工程。

3 长白山科学文化资源与旅游形象定位

休闲旅游者最大的需求是在放松身心的基础上, 获得审美的情趣、文化的感染和知识的补充。旅游资源多种多样, 但决定其品质的是科学文化。有了科学文化的内涵和底蕴, 旅游地就会凭添无限魅力。随着社会的进步, 随着人们文化素质的提高和休闲旅游的普遍化, 旅游专业化服务的文化品位越来越受到旅游者的重视。所以应确立更广泛意义上的旅游产业价值观和发展观, 正确把握当前旅游发展的新趋势, 探索发展旅游业的健康之路。

进入21世纪后, 旅游者队伍中出现了不同定义的高端旅游需求, 于是引导许多旅游地高度重视高端旅游设施的筹建。事实上, 高端旅游的内涵绝非仅限于物质层面。旅游需求的高端化, 不仅体现在吃住行游购娱服务设施高端化, 尤其体现在科学知识、人文知识体验的高品位需求和导游产品的高品位需求。不论高端旅游或大众性旅游, 许多旅游者希望通过旅游来扩展眼界、增长自己的科学知识和文化体验。这使得休闲旅游景区必定要与科学和文化有机地结合在一起, 推动科学文化旅游的兴起和发展。因此, 只有抓住长白山科学文化的特色, 才能明确长白山旅游形象的定位, 才能把握旅游传播的策划方向。

2010年3月20~22日, 50多个国家和地区的代表出席了在中国海南省三亚市举行的2010博鳌国际旅游论坛。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山做了《文化是旅游的灵魂》主旨演讲。他深刻地指出:“文化资源是旅游的核心资源;文化需求是旅游的根本动因;文化环境是旅游的基础条件;文化交流是旅游的重要功能;推动旅游文化产业发展, 需要提升旅游的文化品位, 需要培育各具特色的旅游文化品牌[2]”。

长白山休闲旅游地对中外游客的吸引力不仅仅来自原始的、外在的自然景观, 更重要的是来自它所拥有的独特的科学内涵, 来自历史悠久的民族民俗文化内涵, 同时来自令人满足的商业化的高品位的旅游服务, 来自游客休闲旅游体验所获得的地方形象烙印, 来自游客亲历旅游服务后对景区形象的自主传播。

长白山区是世界著名物种基因库。1960年我国建立了“长白山自然保护区”;1980年长白山成为我国最早列入“国际生物圈保护区网的保护区”;1986年长白山被国务院批准为“国家级自然保护区”;1992年世界自然保护联盟评审长白山自然保护区为具有国际意义的“A级自然保护区”;2007年长白山被确认为国家“5A级旅游景区”;2003年长白山被中华十大名山评审委员会选入中华“十大名山”之列;被中国旅游百科全书列为我国31个山岳“旅游精品”之一;2009年被授予国家级地质公园资格, 命名“长白山火山地质公园”。由此可见, 长白山属于“自然保护区、地质公园、旅游景区”的统一体。

作为旅游景区, 长白山独具的地文科学文化内涵是核心旅游资源, 是吸引游客的主要方面。它神奇的火山地貌展示着它的形态之美, 吸引了大批审美游客;它神秘的地质科学原理, 它复杂多样的地理学过程, 它壮美的森林生态系统, 如幻多变的水文景观, 显示它具有丰富的自然科学内涵, 吸引着众多科学爱好者。因此, 长白山的火山地质、森林生态、水文奇观成为长白山旅游形态定位的主导因素, 长白山旅游资源拥有的科学内涵成为旅游需求的核心内容[3]。

从自然科学角度看, 长白山旅游景区在地质学、地理学、生物学、景观学、生态学等领域具有丰富的科学文化内涵。长白山旅游资源深层次的科学知识开发, 可以满足人们探索大自然奥秘的欲望, 普及自然科学知识、生态旅游知识, 获得求本探源、体会人地关系、享受自然情怀、感知天人和谐的生态体验, 享受科学文化的激情。所以发掘自然旅游资源的科学文化内涵是展示长白山旅游形象的科学本源, 是满足游客探求知识欲望的重要因素, 是广泛吸引中外游客的关键所在, 也是研究长白山休闲旅游文化开发与休闲经济发展关系的需要。

从人文科学角度上看, 长白山旅游区具有多元性文化内涵。在漫长历史进程中肃慎、挹娄、勿吉、秽貊、扶余、高句丽、靺鞨、渤海、女真等民族在东北地区生存与迁徙, 到今天长白山区满族、朝鲜族、汉族等的聚集, 具有悠久的历史文化积淀和浓郁的民俗文化气息, 将给人以精神食粮与创作灵感, 是长白山休闲旅游业能够得到发展的优势之一。

从审美角度上看, 长白山火山地貌的神奇多变、森林植被的垂直分化、高山苔原的美丽新奇、天池-瀑布-白河激流, 从形态上给人以自然美、艺术美, 给游客以艺术享受和精神上的愉悦。

由此可见, 长白山独具特色的旅游形象应该是神奇的火山地貌、多重的森林景观、漫长民族演化历史所蕴含自然科学和人文科学相交织的多层次的科学文化留给游客的全方位的身心体验。因此长白山独具特色的旅游产品应该是从有形的旅游资源到无形的文化体验, 而其价值则是从无形的文化体验到有形经济效益、社会效益。所以, 长白山休闲旅游的形象定位应该是由火山奇观-森林生态-民族风情三大要素共同支撑[4]。当然长白山休闲旅游地良好的旅游形象也离不开一流的旅游环境和一流的旅游服务。

所以, 长白山科学文化资源的开发直接影响到长白山旅游形象定位与休闲体验。在长白山旅游资源开发中, 旅游地形象定位与旅游地产品特色应一致, 这种特色一定体现在长白山景区所开发的科学知识体系之中和民族演进的历史文化中。长白山旅游文化品牌要由长白山所拥有的独具特色的科学文化内涵打造。独具特色的科学文化内涵, 是长白山景区形象定位的核心要素。

4 长白山休闲旅游地旅游形象的传播

4.1 导游产品与长白山旅游形象传播

国外对于旅游形象的研究, 主要集中在旅游形象感知的影响因素、形象感知类型、形象感知行为模式、形象感知营销的研究等方面;国内则主要是对区域性旅游目的地形象的策划研究, 但旅游形象的传播研究却很少[4]。而旅游地要赢得游客青睐, 旅游形象传播是必不可少的。

在长白山众多的旅游产品中, 尤其要提升导游专业产品的科学性与文化性。导游产品既要有独特性、新奇性, 更要有科学性、知识性。这是树立长白山休闲旅游景区科学文化形象的关键性因素。

导游服务是传播科学文化的重要渠道。长白山休闲旅游活动的科学文化传播服务, 旅游景区景点科学内涵的外在呈现, 景区科学文化对游客的吸引度与诱惑力, 游客对景区科学内涵的认可度, 在很大程度上取决于导游产品和导游服务。

而导游人员是景区与游客情感联系的纽带, 是文化沟通的桥梁;是长白山景区形象的直接展示者和传播者。对展现和宣传景区形象和地方形象具有重要作用。

导游工作者及各项导游产品, 要能够结合长白山各个景点为游客简要生动地介绍长白山地区沧桑巨变的地质史, 能够介绍火山活动对长白山现代旅游景观塑造的科学原理, 介绍自然地理过程对长白山现代地貌奇观的雕琢, 讲解长白山自然景观垂直带谱的组成和演替规律, 介绍茂密的原始森林的生态学意义;我们的导游工作者和导游产品, 要能够结合长白山地区的人类活动史, 简要生动地介绍历史上东北居住的各民族对长白山的景仰和神化, 要能够介绍东北地区及长白山地区各民族发展、迁移与征战的历史, 要能够介绍各民族长期以来形成的丰富多彩的民俗文化。这些给长白山旅游形象带来神奇与奥秘的科学知识和历史文化将给长白山旅游区带来无穷的神奇魅力, 将给旅游者留下启动心灵、感概万千、流连忘返的深刻印象, 这就是景区形象在游客心中打下的深刻印记, 这种形象印记将给中外游客带来自主传播的动力, 将给潜在游客以巨大的吸引力, 也为树立吉林旅游形象起到传播学作用。

所有这些源自长白山旅游景区的科学、文化内涵, 不仅支撑着长白山旅游休闲的形象定位, 而且显示着长白山休闲旅游科学文化内涵的高品位, 支撑着长白山旅游品质的提升, 支撑着长白山对国内外游客的吸引力。因此, 力图将长白山打造成国际休闲旅游名山, 发掘其丰富的, 多方位的旅游文化资源是关键因素, 是长白山地区旅游形象传播的核心内容。

长白山作为国家级火山地质公园、作为具有生物多样性的自然保护区, 应该在景区内、在景点处、在旅行社、在酒店内、在康乐区、在道路边, 在所有合适的旅游服务场所利用有线网络、通过影像资料、动画演示、图版说明等从宏观上介绍长白山地质演化史、介绍长白山自然地理过程、介绍长白山森林生态系统的知识、介绍长白山珍贵的动植物资源等;要通过解说系统不失时机、不失空间地进行旅游景区科学知识的展示。所有这些旅游环境建设, 都渗透着长白山景区科学知识的内涵, 给游客以科学感染, 提高景区知识品位与科学文化层次, 体现长白山景区的科学文化形象, 树立积极的地方文化形象。

4.2 游客与长白山旅游形象传播

旅游形象传播的目的是促使现实的和潜在的游客了解和信赖本区域旅游产品, 传播旅游景区丰富的科学文化内涵, 提高区域旅游产品形象的认知度, 扩大客源市场和旅游产品的销售。

当前的旅游形象营销手段多样, 如形象广告传播、公共关系传播、网络传播等。其中报纸、杂志、电视、广播等, 电视媒体等形象广告传播以其直观性、实时性、普及性而成为当前效果较好的形象广告载体;随着互联网的迅猛发展, 网络传播得到了飞速发展。而网络传播的快捷、全面和高效能够很好地满足旅游者的需要, 因而网络传播在旅游目的地形象传播中将成为未来最重要的手段和途径, 智慧旅游系统的营建, 是其发展的结果。

目前, 各旅游省份和旅游景区的影像与赞誉之词充满可利用的媒体。策划者充分发挥汉语言文学的魅力, 利用汉字丰富无比的情感内涵和极为灵活的组词功能, 不无夸张地运用秀美、壮美、柔美、娇美等创造出很多的美的词汇来为景区形象传播服务, 许多景区的赞誉之词和诱惑之词高度概括了旅游地的科学文化内涵, 发挥了旅游景区形象的传播作用。然而也有一些景区形象概括显得过度抽象, 无法使潜在游客及大众获取丰富多彩的、全面具体的旅游资源特征和科学文化内涵的丰富性, 难以拨动大众前往旅游的心弦。

真正能够全方位的、具体的传播旅游景区体验的是广大的旅游亲历者。旅游亲历者对旅游目的地自然环境的体验、人文环境的体验、文化熏陶的体验、科学启迪的体验、服务质量的体验、娱乐参与的体验、康乐服务的体验等等多方面的感受, 是形成旅游形象的构成要件。因此, 有学者从游客的视角出发, 把旅游目的地形象细分为自然形象、人文形象、服务形象、价格形象、娱乐形象等五个维度[5], 他们若在长白山休闲旅游生活中获得了导游教师般的温情讲解服务、获得了景区美好景物的感染、获得了科学知识的启迪, 获得了民族文化的熏陶, 获得了娱乐参与的快乐、获得了震撼心灵的感悟, 总之获得了满意的吃、住、行、游、购、娱系列性服务, 那么, 长白山旅游地将在现实的休闲旅游者心目中形成美好的、具体的旅游形象;那么, 这些现实的休闲旅游者, 将成为旅游景区形象的最忠实的、义务的传播者, 成为长白山旅游形象传播的“义工”, 他们的传播内容将是具体的、形象的、真实的、可信的、有成效的。

因此, 吉林省和长白山景区必须结合自身的自然旅游资源和人文旅游资源特点, 下决心、花大力气培养自己的, 具有景区特色的导游人员。我们不可能在短期内培养出众多的高智能、高水平、高技巧导游专家, 但是我们完全可以在短期内培养出熟知长白山景区旅游地质学知识、旅游地理学知识、旅游生态知识的区域导游“专家”, 结合他们已有的文学、艺术、历史、语言等知识基础, 成为长白山景区旅游形象的代言人, 成为长白山旅游形象的传播者, 成为能够自觉传播旅游形象的“义工”培养者。以此树立长白山国际休闲旅游名山的科学性形象、文化性形象、诚信友善的形象、舒适周到的形象。

长白山景区要从旅游产品的各个方面显示和传播长白山休闲旅游景区所内涵的丰富多彩的科学知识, 以此彰显长白山火山地貌景观下蕴含的科学神奇与稀有, 以此扩大长白山在旅游世界的影响, 以此坚挺长白山的休闲旅游地位, 以此创建长白山休闲旅游的高端品牌和高品位形象。

5 结语

长白山是“自然保护区”、“火山地质公园”、“旅游景区”的统一体。作为旅游景区, 其地文科学的文化内涵是核心旅游资源, 是吸引游客的主要方面。

长白山休闲旅游地的经营若能够在科学、文化层次上满足游客的多方位需求, 在旅游服务领域使游客获得满足, 就会巩固游客对休闲旅游地的忠诚度, 成为游客主动进行形象传播的驱动力。获得丰富科学文化体验与热情周到服务的游客将是景区形象忠实的传播者。

高水平的导游和导游服务是树立长白山特有的旅游形象、加强长白山休闲旅游形象传播、增强对游客的吸引度的关键因素。

参考文献

[1]刘文海.世界旅游业的发展现状、趋势及其启示[J].中国市场, 2012 (7) .

[2]刘云山.文化是旅游的灵魂旅游是文化的载体[J].光明日报, 2010-03-24 (6) .

[3]许林书, 王兆明.科学介入长白山休闲旅游浅论[J].绿色科技, 2014 (6) .

[4]石培基, 李先锋.旅游形象传播研究[J].西南民族大学学报:人文社科版, 2006 (8) .

篇4：长白山抒怀

每当我走近你，异常亲切的感受就油然而生。

一排排修长的美人松，亭亭玉立，彬彬有礼，以无言的热烈，含情脉脉的迎接着远来的客人。她们就是日以继夜的伫立在长白山下的一群模特似的仪仗队。

上山路上，看不够的美景让我心旷神怡，听不断的禽声，让我心弦合鸣，烂漫的山花让我心花绽放，弯曲的山路，送我登上那云边的山巅。

啊，长白山尽收我的眼底。放眼远眺，群山绵延，巍峨千里；俯瞰天池，白云悠悠，漂浮着我童年的遐想。脚下的原始森林，迷藏着古老的传说，寂静的大峡谷，在向我们玩深沉，而瀑布日夜都在鸣唱着山峦林野美妙的乐章。还有那从地心涌上来的清水，让我们在温泉中陶醉；夏天的夜晚，我在温泉里望着月亮数星星，冬天的晴日，我在温泉里伸出双手接雪花…… 届时，我好像置身于太虚幻境，更好像徜徉在安徒生的童话世界里。

长白山，山顶的晴雨瞬变，天池怪兽的即兴展现，尽显你的独家风韵。而天池之水常年不歇的盈足三江，滋养着广袤的松辽大地，而水位毫无落差，竟是如此无法破解的千年之谜。

啊，长白山，从神农尝百草的洪荒年代，你就是北药的故乡。素有“关东三宝”之首美誉的稀世瑰宝人参，从降临到世间，就在这里安家落户、代代繁衍，从未迁移。在这得天独厚的超级生态王国里，还生存着灵芝、红景天、天麻、不老草等众多仙草和鹿茸、林蛙等诸多珍品。这些天之骄子，把生命之歌唱遍四面八方，为中华民族各族儿女的健康和幸福做出可圈可点的无私奉献！

长白山，我记忆中永远的长白山。春天，高山花园里的奇花异草，在春风中翩翩起舞，竞相招摇。夏天，原始森林连绵成片绿意盎然。秋天，金色的硕果，金色的树叶，满山遍野呈现为黄金的海洋。冬天，一身白雪堆上天，放眼望去，好一派北国风光！

啊，长白山，诗中的山，歌中的山，画中的山，我们心中的山，大自然永恒的山！

篇5：白山小学师德学习体会2

陈银勇

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。

第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

篇6：长白山心得体会

我坐上大巴车，看到一棵棵大树和湿润的绿草。

我们下了车开始爬山了。我爬着爬着,不知什么时候我忘却了爬山的辛苦，我看到清晰的白云,小草上有轻盈的雨滴，仿佛听见鸟儿唱出的歌曲，真好听。

我是第一个爬上山顶的，在山顶看见的白云好像从山里飘出来似的。过了一会儿我平静了许多，等其它人上来我们一起拍了一张照片。柔软的白云和深深的峡谷都融化到了这照片。

下山的时候非常幽静，我们只留一路月色和一路的好心情。

咏梅老师有话说

仿佛来到静美的长白山，我迷醉在这美好的画卷里。

随笔中的佳句打动我心，越读越不想放下。

1

“我看到清晰的白云,小草上有轻盈的雨滴，仿佛听见鸟儿唱出的歌曲，真好听。”

山鸟草云，跃然画意。“仿佛”写出了鸟儿若有若无的叫声。“鸟儿唱出的歌声”用拟人的手法表达了人与自然的和谐相处，静动相生，声色互趣。

2

“在山顶看见的白云好像从山里飘出来似的。”这句话弥漫着诗意和仙气，带来无尽遐想。

3

“柔软的白云和深深的峡谷都融化到了这照片。”高空的白云和深陷的峡谷形成了壮丽的落差之美，心生向往。

习作读完了，而我不想离去。我只想在这样的境界里再待一会儿，再待一会儿……

作者|谢智帆

篇7：长白山游记

大 峡 谷

大峡谷让人赞不绝口：森林茂盛，美人松细而高，笔直的屹立在天地之间;溪水清澈见底，水声潺潺，汩汩流淌;“石雕”形态独特，鬼斧神工;孔雀开屏，绚丽多彩;双熊爬山，憨态可掬……。大峡谷气势恢宏，让我留恋往返。

天 梯

天梯像一条长龙，扑向天际，直冲云霄。1226级登天之路，笼罩在雾霭之中，恰如通往天堂的阶梯。地满黄花黄满地，微风中，黄花时隐时现，与人们玩着捉迷藏。周围的山连绵不断，可是缺少了气派，倒像一个个矮丘陵。

天 池

攀越1226级台阶，穿越登天之梯，如愿以偿地看到了远近闻名的天池。万里无云，碧空如洗的日子里，波平如镜的天池与蓝天、山水相连，水天一色。霖浩到此一游，赶紧和妈妈照相，留下了美好的记忆。

篇8：长白山探秘

事实上，中国有两座名叫长白山的山脉，一是东北吉林的长白山，久为人知；另一座就是山东境内的长白山，还不太被人所了解。这座山位于南部泰沂山区与华北平原的交界地带，隔渤海湾与东北吉林长白山遥相呼应，史称一脉之山。山东长白山晋代以前已见于史册，为古之名山。东北之长白山古代叫白头山，金以后才叫长白山。从地质学资料上看，山东长白山也比吉林长白山形成要早七千多万年。所以，这两座姐妹山中，山东长白山还是姐姐呢。山东长白山是华北大平原南来所遇第一座高峰。它巍峨高耸，直接霄汉。雄伟的山峰之上经常白云缭绕，让人难识其真正面目，故又被称为白云山。正因它临东海之滨及北部平原边缘，拔地而起，气势非凡，古来亦被称为泰山之副岳，传说曾为汉武帝所禅。

据有关专家勘察证明，山东长白山各峰是由火山喷发与地壳运动而造成的，形成于距今1.4亿万年前的燕山运动(国际上称为阿尔卑斯运动)。发生在侏罗纪末与白垩纪初期的这场大动荡，使漂浮在地壳上的各大板块相互猛烈撞挤，地壳之中的裂缝迅速延伸，地球深处的岩浆趁机大量喷出。后来喷发结束，熔岩凝固，形成了今天大大小小的长白山诸峰，也孕育了山脉中丰富的矿藏。今天已探明开发的有金、银、铜等，蕴量可观。在长白山中游览，你可以看到许多一个个人头似的巨石矗立在山峰上，像一尊尊天然佛像。经地质工作者探查，这些花岗岩巨石就是以前残存的火山口，是难得的地理标本。

山东长白山中溪流众多，山下有芽庄湖、明水湖等湖泊相伴，风光十分优美。据地质标本来看，在侏罗纪以前，长白山地区是一片汪洋。但在地壳运动中，这里突然涌现出几十座宏伟壮观的山峰，湖水退至周围地区。

经过长期的演化，这里湖山相依的优越自然条件，为动植物的生长提供了有利的环境，因而成为古人类活动的主要地区。已出土的文物数量之多、种类之全，世所罕见。著名的龙山文化发现地——章丘龙山，就在山东长白山西麓。

这座山脉里有许多神秘莫测的现象，至今让人无法解释。为此，科学家进行过多次考察，却没有能够得出合理的结论。

其一，山中在20世纪50年代以前，在山峰之上峭壁间挂有数个巨大石环，为花岗岩石质，直径在2米以上，蔚为壮观，不知道是古代什么时候留下来的。

其二，在许多山顶有用生铁铸成的巨大铁柱，直径15厘米左右，高出石头1米以上，不知什么年代、什么人物所铸。

其三，据记载，清代长白山中有巨大的“破败漆船”化石。县志称其为上古时代的遗物。

以上三项在很多文献中都有记载，可惜在1958年“大炼钢铁”时被一些人砸毁了。

其实更奇怪的是，长白山还是飞碟的出没之地，经常有人发现莫名其妙的发光飞行物出现。据文献记载，历史上此类现象屡见不鲜。仅见于《长山县志》中，发生在长白山一带的记载就有许多。山东长白山旧属长山县，位于其西南部，绵延百余里。

如《长山县志·灾祥志》有这样三则记载：

宋隆兴元年十二月壬午，夜白气见西南方(长白山)，出危入昴。

明嘉靖三十五年六月廿日，南方倏出一星光，可丈余，夜分辉星三十余。南奔，光辉烛地。

康熙十一年正月廿一日戌时(19时～21时)，星大如斗，其赤如日，自西而东，散作七星，光芒烛天。

1982年，笔者自己就经历了一次。那次奇遇发生在1982年5月11日。我正参加单位的文艺节目排练，我们吹拉弹唱练到晚上21时50分，大家才收拾好东西回去。我跟两个演奏员李明、李恒会三人走在最后。当时，天上没有月亮，路灯恰巧没有亮，我们说着笑话往家走。

篇9：长白山游记

【作文一】

“长白山，美丽的长白山。白云朵朵，绕过山中央。云中漫步，手拉着手。欢声笑语，留在心间，”听着这首动听的歌，我不禁在脑海里描绘出长白山美丽的景色。去年夏天，我同爸爸，妈妈一起去长白山风景区游玩，在那里，我看到了“传说”中的天池和飞流直下三千尺的瀑布……

长白山有许多让人流连忘返的美景，其中最令我难忘的是长白山的天池，天池，顾名思义，就是在高高的山顶上的一个湖，要想看见它，必须要乘坐“过山车”爬到山顶去看，告诉你们，坐这个过山车，是对我的人生一个极大的考验，上山的车程只有十几分钟，但是，山路崎岖，过山车很颠簸，是我晕车，吐了5。6次，那时的我，一点期待的心情都没有了。

到了山顶，我还没有从晕车的阴影里缓过来，于是，我无精打采地走向天池，当我看到天池的那一瞬间，我不敢相信我的`眼睛，那从雾中慢慢“醒”过来的天池，是那样的清澈，虽然看不见池底，但能明显看出，这水的颜色蓝得干净，蓝得漂亮。天池像一颗大大的蓝水晶嵌在山川之中，过了一会儿，雾上来了，天池好似披了一层白纱，优雅而高贵，这时，下雨了，雨很大，这让我产生了一种幻想，如果有一天，天池里的水满了，那将是一个多么美的奇观呀!

看着，看着，我突然对天池产生了一种敬佩之情：在这寒冷的山顶上，天池一直坚持着，为人们展现它最美的一面，我觉得，它可能是冷了，于是，披上了白纱暖和一会儿，天池为我们展示了长白山独有的美，在这里，我要告诉大家一句话：要来长白山，就来看天池。

长白山，梦幻的长白山。山影青青，映在水中央。左顾右盼，流连忘返。美丽天池，长留心间。

【作文二】

朋友，你到过天池吗?你到过长白山天池吗?你领略过长白山天池的雄浑气魄吗?

如果你还没有去过，我劝你再登一次长白山天池，那里万里长空，群山壁立，一汪碧水，高悬天上。真是如梦如幻，云里雾里，气象万千!

学子是从延吉驱车一日赶到长白山脚下，第二天随大队赶赴长白山，步步登高，一片葱绿中闪现出一座古色古香的山门。进了山门，车怒吼着再往前爬，嘿!只见一道瀑布从天而降，“飞流直下三千尺，疑是银河落九川。”吼声震出十里之外。地下是一道温泉，只见地下是沸腾的河水，冒着白气。再往上走，只能步行爬山，山势陡峭，一条长白瀑布劈面飞来，涛声阵阵，烟水悠悠。瀑布边是一陡峭小路，没有栏杆，下面是万丈深渊，只能手浮峭壁徐徐通过，这是爬长白山最险的一段路。过了这段路，走过瀑布口，远远望去，就是长白山天池了。呵!好个长白天池，它位于长白山主峰火山锥体的顶部，是一座火山口，放眼望去，群山环绕，一池碧水，云遮雾绕，云来山更佳，云去山如画。我奔到天池边，用脚试了一下水温，好凉啊!那水清澈透底。一会儿，就下起了雨，这天池，说变脸就变脸，一会儿，又云消雾散，山青水秀。可真是怪呀!这天池是经过漫长的年代积水成湖。长白山天池海拔2189.1米，比新疆维吾尔自治区的天山天池高209米。天池略呈椭圆型，南北长4.4公里，东西宽3.37公里。集水面积21.4平方公里，水面面积9.82平方公里，水面周长13.1公里，平均水深204米，最深处达373米。总蓄水量20.4亿立方米。天池水温为0.7°C——11°C，年平均气温7.3°C。天池像一块瑰丽的碧玉镶嵌在雄伟的长白山群峰之中，它是我国最高最大的火山口湖泊。是东北三条大江——松花江、鸭绿江、图们江其一松花江的发源地。柔美的天池白云缭绕，五色斑斓波光岚影，群峰环抱，蔚为壮观。天池上空气候多变，多云、多雾、多雨、多雪，云、雾、雨、雪把天池不仅装点得美丽动人，而且更加虚幻神秘，迷迷茫茫。尤其盛夏季节，风雨不定，变化频繁，有时一日之内，甚至一小时之内就可能发生几次变化，刚刚还是骄阳直射、焦灼烤人，忽然间狂风大作、黑云滚滚、电闪雷鸣，大雨倾盆，山峰、湖面倾刻间淹没在风雨之中了……一会又风和日丽，山峰、湖面又重新展露出来。雨后天池景色格外迷人，池边群峰竞秀，山野如洗;池上霞光万道，长虹当空;池中奇峰倒映，波光粼粼。天池上空经常云雾缭绕，置身其中使人顿觉腾云驾雾一般，白云在脚下飘逸。给人一种神秘莫测、飘飘欲仙的美感。有时还会出现池东日出池西雨，山上大雨，山下晴的奇异景观。回来还是原路返回，过那一段险路时，双方只能一人通过。过了峭壁，还要时刻注意山上的滚石，要及时躲避。

我地下了山，一步三回头，回眸远眺天池，心中无限感慨，大自然真是鬼斧神功，造出这等美景供人们欣赏!真是太神奇了!细数青山，瀑布奔腾一望间，玉龙下山，瓢洒飞雨，满眼云山图画开。今宵离别后，何日君再来?

【作文三】

在此起彼伏、错落有致的群山中，有一颗晶莹剔透的宝石，它仿佛是从天而降，坠落于这挺拔、坚硬的山涧中的一面明亮的镜子，正如它的名字：天池，与天相接，际天而来。

站在山脚下，任凭一阵寒风吹过，天空中，乌云如同坚硬的盾牌，让太阳光无法撒下;山顶上，大雾弥漫，一层薄薄的轻纱将天池盖住了。云有些厚重，厚厚地压在了头顶上方，为那初次见面的天池增添了一缕神秘色彩。

渐渐地，太阳挣扎着走出云层，渐渐地化开了大雾，一点一点，天池也从轻纱中露出了面容。彷佛一层水膜静静躺在环山中，清澈无瑕。群山中的棵棵绿木舒展枝条，随风摆动，投下一片片翠绿、柔和的光芒;云层浣在空中，一点点变得洁白抬手仿佛撕下一缕，一团软的像棉花般的云片丝丝缕缕，即刻消逝在晴空中，环绕于池水上空，映着那漂浮不定的纯白;池水清澈，透明，蓝的好像连天空都无地自容，炫耀着纯净的色彩，翠绿、洁白、湛蓝，溶为一体，却又不互相干涉，色彩好像渗入水中，永不退却。微风拂过，池水微微荡漾，一波又一波绿、白、蓝翻腾着，唱着一首首高昂、低沉的歌，歌颂着这美好的生活，我仿佛闻到了池水的味道，纯净，新鲜，也有一些亲切，光彩泛出了水面，将山也染成了神圣的色彩。