一路走来风景如画-作文

一路走来风景如画-作文（通用15篇）

篇1：一路走来风景如画-作文

一路走来风景如画-作文

一路走来风景如画

交朋友，也就是人与人之间从陌生转变为熟悉的过程。而朋友，则是要珍惜一辈子的。――题记

陌生的我们

刚开始的我们，之间没有太多的话语。或许是因为我们之间有一个太大的隔阂――陌生。于是我试着去走近他，慢慢去了解他。

“你好，我叫孟凡雨。”。

“你好孟凡雨，我叫张宇峰。你也可以叫我小胖!”

小胖。这名字真好玩!打量着面前这个人，果然有点胖!哈哈......

“小胖，那个...我想...我想和你交朋友!”

“朋友?好啊!我正愁没有朋友可交呢!”

真是出乎我的意料，他竟然这么爽快的答应了!

“小胖，你小学在哪上的啊?”

“我啊，在我们村旁边，叫南范小学。”

“奥，我小学是在济阳上的。所以以后你有什么困难尽管找我。我对济阳可熟悉了!”

“行啊!本来我人生地不熟，还害怕走丢了呢!但有了你这句话，我就放心了。”

我们俩对视一笑，双眸中含有太多的激动!脸上写满了喜悦!

其实，只要主动伸出“友谊的橄榄枝”，用你的真心去感化别人，两颗心在一起就一定能产生共鸣。就一定能交到真心朋友。

友情持续升温(1)

互相熟悉后的我们，彼此之间多了一份理解。

“孟凡雨，这个题这么做?”数学老师在讲台上大喊。

“啊，那个啊?”说完此话我就后悔了，因为课堂上一片哄笑声。

“以后好好听课，别走神!坐下吧!”

“恩，知道了。”

这是我心里很难受，滚烫的液体从脸上留下。老师讲的也没听进去。

课下，小胖过来了。

“孟凡雨，怎么哭了?不就挨了一顿批吗?我小学天天挨批呢!”

“真的吗?”

“真的，可我小学挨了批可没像你似的落泪啊!男儿有泪不轻弹啊!别哭了。”

“恩。保证服从命令。”

哈哈…… 笑声弥漫了整个空间。

不知道他说的话是不是真的，但我知道他是真心的。他的话让我懂得了很多：生活中难免有些不如意的事，我们要笑着去面对。眼泪并不能解决问题。其实好朋友就是这样，能在你最需要安慰的时候安慰你。给你阳光般的温暖，抚摸你受伤的心灵。

友情持续升温(2)

互相熟悉后的我们，彼此之间多了一份帮助!

不知为何，今天的小胖显得特别没精神，像丢了魂似的。

“你怎么了?”

小胖不说话，抬起头看了我一眼，便又低下了头。脸上写满了悲伤。

“你倒是说话啊!你这不让我着急吗?抬起头来，看着我。说，怎么了”

“我...我钱包丢了。”

“啊，你怎么不早跟我说啊!在那丢的啊?”

“餐厅”。

“走，咱们去餐厅看看!”

“没用的，我已经去了。”

“那怎么办啊!”

忽然记起我好像还有50元钱，便拿出钱包，一看，果然有50元钱。于是对小胖说：“这50元钱你先拿去用。”

“那你怎么办?”

“你先别管我了，你先管好你自己吧!”

小胖的眼里流出了泪，但同我上次流的泪截然不同。这次的泪是感动的泪。是发自内心的泪。。

“哭什么啊!你要还不够，我再去给你借!”

“谢谢你。”

“谢什么啊!咱们是朋友”

朋友能在你需要帮助的时候及时伸出援助之手，帮你躲过难关。朋友不图你去感谢他，只要你能度过难关，就是对朋友最好的报答!

现在的`我们

现在的我们，学习上互相帮助。我们之间虽需要竞争，但更需要合作。因为合作的最终目的是实现共赢。我和小胖从中得到了很多好处，都在慢慢进步。

现在的我们，生活上互相扶持。经常一起去吃饭。只要在某个地方看见我，就一定能看见小胖的身影。

现在的我们，是有福同享，有难同当的好兄弟。

现在的我们，关系很好。我们都知道这份友谊来之不易，我们会好好珍惜的。

能走到一起成为朋友，彼此拥有天长地久的友谊，这是一种缘分，是我们都要好好珍惜的。后记

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篇2：一路走来风景如画-作文

每个孩子都是蛰伏的天才诗人，内心蕴藏着巨大的潜质，教育就是要唤醒孩子们久违的诗情，培养“诗意之人”。你的孩子有没有观察过静谧的天空与被雷雾雨电渲染的天空有什么地方不相同吗？培养孩子有一颗诗意与敏感的心，可以让他们更加仔细观察生活中的每一个变化，领略自然界的风光，认识到人与人之间微小的差别，体察别人的心情，有同理心，让孩子更加珍惜自己，爱护生活。

为了激发起学生学诗的兴趣，顾文艳老师在教学中尽可能多地引用诗词，让孩子们感到老师是一个因有诗词素养而方显才华的人。一是，她具有先进的教育理念。基础教育新课改大力倡导的探究性学习、研究性学习、合作学习、多元智能、生态教育、生本教育、个性教育等先进教育理念及教学思想，几乎都能从她的教学中觉察到。她在教学中同孩子们之间那种思想的碰撞，那种心与心的彼此接纳和宽容，那种富有创意的“诗词擂台赛”，那别开生面的诗词赏析，那独具匠心的对课堂突发事件的巧妙处理，都能从中看出引导她这样做的意念、动机和情感，这些看似无形的东西，恰恰是推进新课改最需要的东西。

二是，她具有广博的知识积累。顾文艳老师酷爱古诗文，涉猎广泛。单就她的学科背景，就涉及了文学，艺术，旅游，音乐，教育„„青春的心加之深邃的思想，使得年轻的顾艳问老师进行起诗教来从容不迫，如鱼得水。

三是，她富有教学智慧。她教学中的许多巧妙做法，反应的机敏，鲜活的语言，处理课堂突发事件的勇气和恰到好处，经常喷薄而出的才思，都淋漓尽致地表现出她的教学智慧。

篇3：万荣苹果:一路走来一路歌

万荣苹果与众不同, 源于它的地理优势和生态区位。万荣县位于山西省西南部, 运城市黄河金三角区域, 境内丘陵沟垣齐全, 光照充足, 雨量适中, 平均海拔高, 昼夜温差大, 无工业污染, 土壤中矿物质含量丰富, 水环境和大气质量基本符合有机农业生产条件, 农业生态环境优越, 特别是县城东部被专家称为“基本接近自然状态的‘净土地带’”, 发展水果产业具有得天独厚的优势, 是世界上优质苹果生产最适宜栽培带中的最佳生态区。

万荣苹果生产历史悠久。早在上世纪30年代, 万荣就有大量苹果栽植。解放后, 县国营农场从西安引进国光、红玉、元帅等品种, 在全县推广栽植。上世纪80年代, 以“适应广、易栽植、产量大”为特点的秦冠苹果, 在万荣王显乡、高村乡一带发展强势。上世纪90年代, 万荣县委、县政府号召农民大力栽植苹果树, 全县苹果面积迅速发展到30万亩以上。进入21世纪后, 万荣苹果种植面积很快达到了50万亩。万荣苹果果形端正、果面光洁、果色鲜艳、果味独特, 果实可溶性固形物含量可达到15%左右, 富含各种维生素和微量元素, 受到越来越多的国家和地区的消费者喜爱。

有机苹果赢得市场准入

从2011年开始, 万荣县在果树管理方面提出了“提品质、创品牌、走高端”的思路, 采取多种措施, 着力打造“有机苹果大县”, 引领中国苹果生产发展的航母。

2013年, 万荣县出台了《有机农业发展规划》, 提出要在2017年年底建成全国知名的有机农产品生产、加工基地, 打造“有机万荣”品牌, 同时重点制定了有机苹果生产规程和实施方案。

提高生产技术水平, 实现标准化生产, 是发展有机苹果的关键。为此, 万荣县按照国际标准、结合万荣实际, 制定了出口苹果种植标准化操作规程, 摸索出一套“三改六配套”技术, 并编印成册下发给全县果农人手一本。所谓“三改六配套”, “三改”即改观念、改树形、改株行距。“改观念”是彻底改变传统落后的生产和管理观念, 生产效益要实现从数量型向质量型转变;管理水平要实现常规粗放向标准化、精细化管理转变。改树形, 即推广高光效开心树形;改株行距, 即降低果园栽植密度, 为果园通风透光、生产优质果打下坚实基础。“六配套”, 一是肥水土壤管理配套;二是疏花疏果管理配套;三是膜加纸双套袋配套;四是病虫害生物防治配套;五是果实成熟期精细管理配套;六是采后分级、贮藏、销售配套。为了学习先进地区发展现代果业的经验, 万荣县两次组织果业专家赴日本、台湾等地考察果业先进技术, 多次组织各乡镇干部、乡土专家、务果能手赴陕西白水、洛川和北京昌平、平谷等地实地考察学习。同时, 抽调千名副科级以上领导干部, 按照方案要求到指定的村、示范园进行包建活动, 同时邀请百余名果树专家组成技术指导团, 对全县示范园和果农进行技术指导, 逐步实现现代化管理、专业化服务、有机化运作、高端化生产。

2009年9月和2014年10月, 美国植物检疫代表团两次来万荣考察, 对万荣苹果建立的有害生物监测与防治、加工包装、溯源管理等质量管理体系给予积极评价。代表团负责人表示, 万荣苹果的生产流程、出口注册包装企业、出口注册果园等达到了出口美国的相关标准。

万荣有机苹果出口美国, 漂洋过海传天下;7个万亩有机农业基地齐头并进;奥德福生物有机肥等项目建成投产……目前, 万荣县共拿回有机农产品证书41个, 有机认证面积达5.2万亩, 发展国家出口果品安全示范区20万亩。

万荣苹果获得的荣誉

为了提高万荣有机苹果知名度, 万荣县开展了一系列行之有效的苹果推介活动, 组织全县果库企业、专业合作社等积极参加每年的全国性农博会、展销会等, 开通了“万荣果业”公众微信平台, 在淘宝网、阿里巴巴、京东网建立了万荣苹果网店, 并赴北京、上海、无锡、南京等地进行苹果品牌宣传、举办推介会, 使万荣苹果成为全国唯一蝉联第三、四、五届中国农业博览会金奖的苹果;获得欧盟“EU-GAP”良好农业规范认证的山西唯一苹果生产基地;被第21届世界大学生运动会指定为唯一专用苹果;2011年获得了出口加拿大的“绿卡”, 代表山西苹果成功进入澳大利亚国际水果高端市场;2012年, 万荣文化果荣获第十届中国国际农产品交易会“畅销产品奖”, 在首届中国特色商品博览交易会上荣获“绿色环保奖”, 产品被商务部选送到阿联酋参加国际特色商品展;2013年, 万荣县被确定为“国家出口果品质量安全示范区”。近年来, 万荣县还先后被评为全国优质苹果示范县、全国苹果20强县、中国果蔬无公害十强县。2014年12月16日, 澳大利亚检验检疫官库克先生一行, 在万荣县华荣果业有限公司车间, 抽取了5个批次3 000个苹果进行验收。验收完毕后, 库克先生说:“万荣苹果外观和内在品质都是上乘的。”目前, 中国出口澳大利亚的苹果四成源于万荣。

2015年万荣苹果被评为中国品牌文化十大范例。2015年6月2日万荣苹果获中国出口美国第一张检验检疫证书, 代表中国苹果进入美国市场, 万荣苹果国际知名度大幅提高。通过对苹果生产技术的归纳总结, 制定了《万荣红富士苹果》地方标准, 提升了万荣苹果市场话语权, 万荣苹果叫响全国。在北京、上海、深圳、南宁、黑河、太原等地举行万荣苹果推介大获成功, 中国邮政EMS形象封“万荣苹果好吃、好看、好营养”传遍国内外, 得到广大客商和消费者的一致好评。

结语

篇4：一路走来一路歌

平整的乡村道路上，客货车、农用车满载着农民的欢笑声南来北往；

崭新的农家院落里不时飞出一辆辆摩托车，呼啸着驶上公路疾驰而去。

……

这一幅幅流动的场景如同优美的诗画，映射出内蒙古中旗交通的发展和变化。

近年来，中旗经济社会取得了巨大发展，而交通事业的发展更是日新月异。从“天晴像把刀，下雨一锅糟”的狭窄土路、砂石路，到宽阔平坦的水泥路、柏油路，再到四通八达、快捷顺畅的高等级公路、通村公路，全旗交通面貌焕然一新，实现了从瓶颈制约向枢纽交通适应型的巨大转变。

交通，已成为内蒙古中旗经济和社会发展的“助推器”，成为建设巴彦淖尔新经济增长极的“先行官”。四通八达的交通网已成为中旗经济建设的大动脉，正源源不断地把最新鲜的“血液”输向四面八方。

数字诠释巨变

改革开放前，中旗公路少，等级低，全旗还没有一条沥青公路，通乡通村公路都是草原自然路。路面窄、路况差，晴天一身灰，雨天一身泥，坐车东摇西晃，这种“摇篮”公路使得人们出行怨声载道，苦不堪言。落后的交通状况还使得中旗丰富的矿产资源得不到开发，严重制约着当地经济的快速发展。

要想脱贫致富，修路是关键！

要想走向世界，修路是关键！

面对严峻的形势和人民群众的期望，中旗旗委政府和交通部门理清发展思路，把构筑公路网作为振兴中旗经济的重中之重来抓，提出“以拓展城镇出口通道为突破口，以提高干线公路等级为重点，以修建县乡公路为基础，全方位发展公路交通事业”的奋斗目标，举全旗之力投入交通基础建设中。

“十一五”以来，中旗共实施农村公路建设项目63项，公路建设完成投资12.19亿元，其中新改建公路2018.3公里，是“十五”时期公路建设里程的6.8倍。先后建成甘海线一级公路（半幅）133公里；白新线、海温线、川乌线等通乡通村油路707.5公里；石哈河镇等四级客运站9个、停靠站9个、招呼站18个。全旗油路总里程达到1135公里，等级公路2573公里，等外公路1708.1公里，实现了100%的苏木镇通油路和100%的行政村通公路。公路密度由“十五”末的2.7公里/百平方公里达到目前的5.6公里/百平方公里，逐步形成了以“三纵三横九出口”为主骨架公路的公路网。

2010年，在边远少数民族旗县，旗财政出资修建通村油路（水泥路）102公里、砂石路809公里，成为中旗公路史上最辉煌的一页，彻底改变了中旗交通网络边缘化的格局，极大促进了经济社会的发展。目前，全旗公路总里程4146.9公里，其中省道293公里，县道851.9公里，乡道229.6公里，村道2772.4公里。

改革开放初期，从海流图到川井苏木办事，必须坐上旧解放货车走一天多时间，有时候还必须拎上洗漱用品过夜。现在习惯了海流图到川井苏木只要一个多小时车程的中旗人已经不大记得起那样的日子了。内蒙古中旗交通的巨大发展，正以惊人的速度，缩短着中旗版图的时间距离。随着道路质量的逐步提高，车辆更新换代的日益加快，对于今天的中旗人来说，出门坐车逐渐变成一件舒适便宜的事。

苦干成就跨越

公路不通，曾让农民吃尽了苦头；公路不畅，也让群众饱尝了因此带来的损失。修路，成了迫在眉睫的大事。

准备。内蒙古中旗农村牧区公路点多线长面广量大，为了切实加强对这项工作的领导，苏木镇全面实施联系点制度，并层层签订责任状，各负其责的工作机制。为减少农村牧区公路的投入成本，环保、国土等相关部门对农村牧区公路建设项目审批、设计、招标、验收等环节全部简化手续，并积极主动解决公路建设中遇到的实际困难。

此外，旗人民政府还专门出台了《乌拉特中旗农村牧区公路建设奖励办法》，大力宣传、表彰为农村公路建设做出贡献的乡镇、村干部和农民群众中的突出典型。同时按照“谁积极支持谁”的原则，把年度计划完成情况与今后项目安排及补助投资挂钩，努力构建提速创优村级公路的浓厚氛围。

规划。全旗百姓盼望的农村公路怎么修？是贪大求洋还是以民为本？中旗在统筹规划之初，从实际旗情出发，因地制宜、科学设计。该旗农村牧区的村道标准全部是根据苏木镇社会经济发展水平、交通发展状况、地形地质特点，合理确定技术标准，科学选用技术指标。

资金。中旗人民政府把农村牧区公路建设作为工作任务和目标，不等不靠，千方百计挖掘筹资潜力，形成了国家投一点、地方筹一点、社会、企业捐一点、群众出一点的多渠道机制。

为争取上级交通厅的支持，中旗交通局成立专门工作班子，抽调精兵强将，保证了省补资金的按时足额到位。与此同时，中旗人民政府加大投资力度，每年农牧区公路建设养护不低于年财政增量5%，并全部纳入财政预算。

坚持以人为本，顺应农民意愿，维护农民利益，减轻农民负担，做到“一事一议。把老百姓组织起来就各种涉及群众切身利益的核心问题进行决策，形成投资投劳决议，变“政府要我修路”为“我要修路”，在广大农牧民拥护和自愿的情况下投工投劳，如通达工程农牧民投工投劳每公里达到3万元。

质量。中旗农村牧区公路建设全部按照国家和交通有关法律法规的规定，坚持质量统一管理的原则，规范工程管理，严格遵循“计划立项、勘测设计、办理监督手续、成立监理机构、施工招投标、开工报告、交（竣）工验收”等程序。

养护。在控制村级公路工程造价的同时，该旗十分重视排水和防护工程的设置，努力提高公路抗灾能力。在陡岩、急弯、沿河路段均设置必要的安全、防护设施和警示标志，提高行车安全性。

节约。在农村公路建设中，中旗实行最严格的耕地保护制度，杜绝乱占滥用耕地、改变基本农田用途的现象，充分利用老路资源，尽量在原有路基上加宽改造。工程实施中合理调配土石方和利用荒废土地，采取有效措施防止污染农田，恢复了临时占地，受到上级业务部门的赞赏和农牧民群众的好评。

畅捷孕育繁荣

路畅商熙客攘，路通人和业兴。现代化交通设施的快速发展，进一步增强开放意识、竞争意识和市场意识，加快旗域经济发展，缔造了“中旗速度”。

随着交通条件的改善和资源通道的疏通，吸引投资的“洼地”效应非常明显，经济社会发展已步入科学发展的快车道。

全旗首条采取BOT方式修建的甘海线建成投运后，成为口岸贸易区、海流图城镇区、金泉工业区 “一线三区”经济带的主轴线，促成了甘其毛都口岸的常年开放。

随着交通的便捷，内蒙古中旗能源效益逐年攀升：利用境外资源步伐逐年加快，已进口蒙古国主焦煤1330万吨，形成500万吨的煤炭洗选能力；沿线风能资源开发加快，年内风电装机容量将达到300万千瓦；矿山资源综合开发利用水平明显提升，铁矿采选、石油开采、铅锌加工、煤炭利用等优势产业迅猛发展。

公路修好后，对沿线经济起到了重要带动作用。目前，全旗旅游景点、牧户游、渔家游、农家游等41家，依路经商、靠路活商，路边“经济长廊” 已逐步形成。特别是甘五线（甘其毛都口岸—五原）建成后，口岸经济及现代物流业得到有力提升：际誉、毅腾物流园区投入使用；海流图镇南物流园区完成规划；华泰海关监管场所成为全区首个投入运营的海关公用型保税仓库等。口岸实现常年开放，进出口贸易额大幅增长，其中进口蒙古国原煤累计达1330多万吨，成为自治区第三大口岸和巴彦淖尔市市域经济两个增长极之一。

同时，随着交通路网的日益完善，海流图镇依托其进出口贸易优势，边贸重镇建设步伐明显加快：市政和商贸、文化等基础设施日益完善；社会化综合服务水平明显提升；人口集聚能力不断增强；建成区面积由6.5平方公里扩大到12平方公里；社会消费品零售总额突破6亿元。对促进地方经济发展和加强对外合作交流具有十分重要的意义。

篇5：一路走来风景这边独好研修心得

从没有哪一次学习像这次研修一样紧张和忙碌。第一次“入驻”z大厦是4月20日，之后的8天几乎足不出户，不知道外面阴晴冷暖，每天对着电脑直到“天昏地暗”。5月8日又开始了第二阶段的集中磨课，从z再到z，奔波忙碌，直至12日任务完成结束。回顾20多天研修的日子，辛苦并快乐着，付出并收获着。

一、研修之旅从这里起航――领略专家风采

4月20日下午3点，我踏上了开往z的火车，心里有一种压抑不住的激动，5点钟终于抵达了z市z大厦。由于语文学科的教师还没有结束所以我们只能被安排在2里地之外的天雨宾馆住宿一晚。

晚上7点钟各个地市的骨干教师们齐聚一堂，在第七会议室召开会议。z省教研室z主任亲临现场指导、z博士带领大家先进行分组接着就是任务安排，老师们马上就进入了工作状态。晚上7点到9点半讨论磨课研讨的情况，白天便是聆听专家的报告。

报告一：

4月21日z教授的报告《学习活动的特点及教育的启示》让我再一次强烈意识到学习教育学心理学的重要性，教学必须要有教育学心理学的指导，作为老师必须有一些最基础的教育学心理学知识，而自己最缺乏的就是这方面的知识。曾教授结合真实的例子深入浅出的介绍了学生学习活动的特点以及教学中应该注意的问题，既有理论又有实践，听后很受启发。《从备课到教学设计――超越课堂、超越自我》是曾教授下午的报告，让我茅塞顿开的是曾教授关于“备课”与“教学设计”的阐述，其实一直在为这两个概念纠结，听曾教授一讲，心里一下子明白了。在这个报告中，曾教授一直在强调要充分发挥左右脑的功能，不要只注重左脑，忽视了右脑。其实也就是让学生全面发展。这一点也让我不停的反思自己的课堂，感觉自己一直所做的还是有很多的不足。当时就有一种冲动，回去好好的面对每一个学生。

报告二：

22日上午“z省小学数学骨干教师高级研修班开班仪式”如期举行，z省远程研修项目办执行主任z院长做了报告，提到了全员远程研修对骨干教师高级研修作用的期待，尤其提到教师研修的常态化、校本化、专业化的转型。清楚的了解了远程研修的特以及20远程研修的.主要任务。原来只知道研修是一项任务，需要认真完成，并不清楚这是怎样的项目，设计者的初衷是怎样的，目标是什么，只是为作而做。当知道年近七旬的蒋教授就是这个项目的总设计师时，敬佩之情更是有加，每个栏目的设置都倾注了蒋院长的心血，包括优秀学员、优秀研修组长的评价等等全部是蒋教授亲制定，真的有些不敢相信。如果说经历整个磨课过程是揭开了专题的神秘面纱，那么蒋教授对研修的亲自解读，就是让我走到了幕后，真实的了解了内幕。

报告三：

22号下午敬爱的z老师终于出场了。她在《数学教育的价值判断》报告中首先提到了学科德育，重点介绍了“z老师的儿童观”。“学科德育”是我们近两年关注的问题，也在教学中努力的去尝试，所以听吴老师谈起，更觉亲切。

z老师的儿童观，特别强调的是“儿童是活生生的人，学生是发展中的人，在儿童人格成长中烙下数学”。这几点对我的触动很大，我们一直倡导并努力尝试做到关爱学生、尊重学生，但是在听吴老师的报告过程中，却隐隐有些许的惭愧和后悔在里面，有些习以为常的“东西”已经分辨不清对错，还觉得自己做的不错，但是真的跳出来，却猛地发现，原来很多做法还存在误区。比如“学生是发展中的人”，心里有这样的理念，但是在实际教学中却没有遵循这一理念，还是把所有的学生利用一把尺子来衡量，每节课上拿一个目标来要求每一个学生，当学生力不从心时，并没有站在孩子的角度去思考，依然按自己的标准去谴责学生。越想下去，心里越恐慌，越觉得自己像在“犯罪”，当时的感觉就是，立马回家，重新面对孩子，改正自己的过错。

吴老师还特别提到了小学数学教学中的八大特色课堂：真情流淌的生态课堂，以做启思的实践课堂，思维碰撞的智慧课堂，溯本求源的寻根课堂，经验对接的主体课堂，纵横联通的简洁课堂，机制敏锐的灵动课堂，满足需求的成长课堂。

听z老师的报告有很多的感触，不是理念的更新，我们缺乏先进的理论吗?静心思考自己的教学。“心中一定要装着学生”这句话，真正的实践了多少?

篇6：一路走来作文

――题记

都说人生的道路有三分是上天注定的，有七分是自己选择的。条条大道通罗马，就看你自己怎么选。

就这样吧，都七年了，恍然间，时间在不经意间过去了，从20xx年的夏天到20xx年的夏天，这一路走来包含了太多的情愁喜乐。他是万丈光芒的星星，我是落入凡尘的人，我们不在同一个世界也不属于同一种人。他生活在聚光灯下，而我生活在人海，他在顶端，我在人海，他在唱我在喊，他在笑我在哭，但也就是这样我追了他七年，一个人的一生有几个七年啊，但我愿意为了他耗尽一个又一个七年!

他的一切我都知道，但他却不曾知道过我的存在，但无妨，我今生最爱是他，我愿从此刻等待，等待多年后的相遇，世上有千万种等待，但最美的一种叫来日可期。他生活在荧幕，我生活在荧幕前，我会因为他而生气、伤心、开心、患得患失，她的演唱会我从来没去过，但我却没有缺席过任何一场直播;我从未见过他本人，但这又何妨，我还是会卡点给他送上我最真挚的祝福，也会听他唱的每一首歌，看他演的每一部剧……他像星星一样，照亮了我的世界，给我带来了无限的希望。我要放弃的时候，他就像风一样从我的心尖吹过，在我的耳边停留，给予我鼓励，他是我的底线，也是我的动力，他影响了我整个青春，是我最美的记忆。

就这样，从20xx年，一路走来有掌声、鲜花，当然也少不了网络暴力、批评，但好在他挺过来了，是金子总会发光，我一直都在陪着他，看着他长大的同时我也在长大，他的改变也是我的改变，我永远在网络的这一头守护着他。从北京到重庆有多远?这是他想知道的，他的足迹遍布了世界各地去从未在重庆停留过，他的父母和我们一样只能在屏幕前看他。!

王俊凯七年了，我就这样一路走来，没有放弃，十年之后，我会让你知道我一直都在，我会举起蓝牌大声的告诉你我为你而来，我要告诉你你对我的影响和你的伟大!

篇7：一路走来作文

很多人虽然向往西藏但却不敢踏步而来，这让许多人带着一份遗憾感叹岁月匆匆。而今，作为一名漂泊异乡的游子却一路走来，没有太多的好奇，更多的是对这片土地的窥探与敬仰，也许，这一切本该如此，命中注定!在光秃的沙砾山下坐落着一座历经千年的殿宇-布达拉宫!

天高云淡，蓝天白云，水的明净让人洗礼心灵的尘埃!这一切不是梦而就在咫尺，昨天还在喧嚣城市闲逛，转眼间却闲走在这片充满神奇的土地上，这里有太多的信仰者也有太多的庙宇，从布达拉宫一路绕着皆是信仰者走过的足迹，而后来到大昭寺、小昭寺这些充满神秘色彩的寺庙我想你的心一定是虔诚的，走在路上人们总是小心翼翼，生怕一个小生灵被自己的一个不小心毁灭，这就是西藏的灵魂。

穿过马路，走进广场，人们载歌载舞乐声响彻心扉!来到这里，你一定会觉得你进入了梦乡，这里的祥和与和谐足够你继续呆下去，有太多的疑惑等着你去揭开，白天晒得发疼的太阳会让你觉得这是个魔鬼的地狱，深夜凉爽的夜空再加上那寒光耀眼的星星，你一定会觉得这就是你追梦的天堂!的确，西藏是一个神秘的天堂，这里有太多的神奇在这片土地上继续着他们的使命，如果你有机会亲自走一趟川藏线，你会觉得沿途的风景让你不虚此行!

篇8：一路走来一路歌

关键词：研学后教；小组长；合作

“研学后教”课堂中，小组长是一个至关重要的角色。一个好的小组长，是小组顺利实施合作学习的必备条件。小组长的作用是巨大且毋庸置疑的，组长的强弱直接关系到一个小组的进退，直接影响着小组合作的有效性和整个课堂合作的氛围和质量。因此，“研学后教”课堂管理很关键的就是培养优秀的小组长。那么，如何培养一个优秀的小组长呢？下面，笔者结合平日的观察和课堂实践探索，谈一谈优秀小组长的培养。

一、慧眼选拔组长

笔者认为，要培养优秀的小组长，首先要确定小组长的人选。小组长必须具有多方面的素质：一是学习不一定很优秀，但责任心要强；二是能管住自己，有助人为乐的精神；三是善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见；四是要懂得组织自己小组成员进行学习，鼓励同学多发言。

二、耐心培养组长

选好小组长后，要加强对小组长的培训和指导。在培养小组长时，应当力求做到：

第一，使小组长明确小组活动的规则，如小组成员的角色分工，各角色的职责，小组合作学习中的“对学”“群学”“展示”等基本流程和规则，并经常提醒小组成员这些规则，使这些规则得到强化并内化。

第二，指导组长组织合作交流时，要先进行有序的安排，如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说，促使不同学生得到不同的发展。让每一位学生都参与学习，激起学生强烈的学习欲望，否则，就容易造成摆样子、走过场现象，给人以假、浮的印象。

第三，指导组长在交流过程中进行灵活协调，在交流过程中对组内表现好的同学进行表扬；当出现意见分歧时，组长应问为什么，请组员说出理由；当出现冷场时，组长应带头起表率作用。培养组长的组织、安排、协调能力，促进合作交流的有效进行。

第四，指导组长善于收集组员在交流中对同一问题所做出的不同解答，并及时准确地向教师汇报，从而培养组长的组织、安排、协调、归纳能力，促进合作交流的有效进行。

在这里，要特别注重对组长的四种能力的培养：一是组织能力。组长要能够承担起小组一起学习、探讨的活动，让各类活动在正确轨道上完成教师的目标。二是协调能力。对于组内出现的异议和意见的分歧，要能够采用正确方法疏导缓解。三是小组内的向心力。向心力是一个学生人格魅力的最好展示，要让组员乐于围绕在自己周围，顺利完成组内工作。四是沟通能力。对于在学习中出现的问题，要主动与别组或者教师进行沟通，及时有效地完成学习任务。

三、大胆放权给组长

在平日的教育教学中，要注意树立小组长的威信，并放权给小组长，让他们大胆主动地进行小组管理。在我们初三（5）班，平时评选优秀组员活动、德育评分等均是由各小组长独立完成的，每个小组长手中有两张评价表格，一是《南村镇侨联中学教学德育实时反馈表》，二是《初三（5）班第（ ）周常规检查表》。小组长每天记录本小组组内成员的表现，并坚持每周评价一次，对表现好的加德育分、上光荣榜，对表现不好的首先由小组长在小组范围内进行帮助，其次针对个别学生由班主任和科任教师对其进行谈话、教育。实践表明，通过小组长和全体科任教师的共同努力，部分表现不好的学生的学习积极性和学习成绩明显提高。

四、定期召开会议

小组初建时，笔者经常召开小组长会，等小组走上正轨后，组长会改成两周一次。记得第一次开小组长会议的时候，小组长大多对组员充满抱怨和不满，看到这种情况，笔者提了一个问题：作为小组长，你该为自己的组员做些什么，才能够让组员对你信服？这大大激发了他们的思考。他们开始注意自己的行为，抱怨少了，帮助多了。态度转变了，小组成员更容易接受了，产生了很好的效果。

召开小组长会的内容主要是针对在课堂中发现的问题以及在小组学习中出现的问题进行交流。笔者会随时调查他们的管理情况，让他们相互之间交流管理的方法。因为小组长的性格各异，其管理能力也有强弱，有的办法多，有的办法少，召开组长会可以取长补短。

在培养了一段时间后，又出现了一系列的问题：组长们都反映，有些小组内的组员难管、不听组长的话，如听讲不认真，组员不合作，作业完不成等。对于这些问题，笔者首先引导小组长仔细分析这些同学难管理的地方，因人而异，让各小组长自已选，能管了谁就要谁，这叫各尽其能。就是让每个小组成员轮流做小组长，体验一下当组长的难处，达到理解对方的目的。建立组员评价机制，通过对组员在学习情况、日常表现、作业情况这三项建立一个评价表。这也作为评选“优秀组员”的首要条件。一周一公布组员在组内的表现情况，使组员在组内随时了解自己的表现，并加以整改。对名次在后面的组员，由小组长和班主任与其交流谈心，促使其进步。

篇9：一路走来作文

在细雨点寥花时，踏上曲径的乡间小路……原来我已经离开了父母的怀抱，在外婆外公的庇护下开始了小学生涯……

初次离开父母，思念之情总会在不经意间映上心头。坐在外婆家门前的梨树下的石凳上，看着繁花纷纷扬扬地从枝头悄然滑落到泥土中渐渐失去了往日的鲜艳，被人忽略。每当母亲打来电话，这边的我总会哽咽起到最后挂掉电话埋在臂弯间啜泣。

这种日子持续了许久，日复一日，思念情意也就淡忘在时光的长河中。后来当母亲再次打来电话，噼噼啪啪说个不停的自己也取代了往日的儒弱。那时候，对于成长我跨出了第一步。

当酷暑炽热的骄阳取代了花枝招展的春日，初中的军训也随之而来。一天的军训下来，当我们迫不及待的换上迷彩服，第一次穿上肥大不合身的它总会感觉有些别扭。头顶烈日当在操场上被烘烤的情况下，汗珠从额头顺着脸颊缓慢往下爬，我甚至可以感觉到身后在这密不透风的衣服的覆盖下，滴滴汗珠滑落，但却不敢在教官如孙悟空般的火眼金睛下有任何企图，一句稍息响起在寂静的上空时，两条腿已经麻木，失去了知觉。

在烈日下寻找一片绿荫地休息，连续几天的训练已让我疲惫不堪，浑身酸痛。可是，寻顾四周，几天的军训我们叫苦连天，可谁也没有因为怕苦怕累而逃避。既然选择了就一定要走下去。

一路来，遇到过酸甜苦乐我想过放弃最后也咬牙坚持了下来。我想，自己也已蜕变，从懵懂走向成熟，从遇到困难最初的逃避到后来的面对。

篇10：一路走来作文

先是走一段石子路。脚踩在高低不平的石子上很不舒服。两边是田。田里种植着各种农作物。我想，这就是乡下与城里不同的地方吧。我望着眼前的一片绿色，又想起那一幢幢高楼大厦。我觉得还是这绿色的海洋更有魅力。

走完石子路向右拐，我看到几只狗在嬉戏玩耍。好一派生机勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牵着的那些贵种犬，我真替他们感到可悲。乡下的狗虽然不名贵，但是无拘无束，无忧无虑。这才是生活啊。

继续向前走去，几个小孩拿着个皮球在玩耍。他们是租在这里的，家境不好。我在他们的脸上看到了天真无邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里对着电脑。乡村的生活是多么惬意!

篇11：一路走来作文

这一路走来，是这般的跌跌撞撞、坎坎坷坷。内心的惶恐、前方的迷茫，不知是凶，是吉。浓雾阻挡了我�t望远方的视线，乌云遮挡了我窥探易林的心愿。我竭力的挣扎着，然而怎么也挥之不去，我一路狂奔，奔向那最远最高处，我歇斯底里的呼喊你的名字，希望你能看见、听见。

自始至终，都不曾忘记初心。无论何时何地，都未曾不耐心等候。就像现在这样，放宽了心，一切都没有想象中的那么糟。虽然这一路走来，不是那么的顺顺利利，但是充满荆棘的路更值得彼此去珍惜、去回忆。时间，一点点在丢失，记忆在一点点积攒。有时候，我们拥有的并不是只有失去，也有失去后的馈赠。

假如，爱真的有天意。我想，这一路走来，老天不会亏待我。静心以诚待，徒手安可欺?

终点站越来越近了，我想一切都随心而行吧!毕竟顺其自然，才能自然而然!相信明天，相信自己，爱自己方可爱别人，善待自己的人才能善待别人，记得记起。

这一路走来，有些事放在心底就好，等到实现的那一天，才有资格说出，现实永远比想象复杂，有太多冷眼和嘲讽……

“这一路走来，你辛苦吗?”

篇12：一路走来作文

一路走来，我是在父母的呵护下成长的，甜蜜极了。我很喜欢这种感觉，一种最珍贵的幸福感。我最珍惜的亲情。我深深地爱着我的爸爸和妈妈。

一路走来，也有迷茫和彷徨，也有挫折和失败，也流过汗更流过泪，我曾不止一次地问自己我生命的价值何在，可我始终无法回答，我是真不知道的。我有很多的不确定，我唯一能确定的就是不管发生什么事，一个人就应该为你爱的和爱你的人而好好地活下去。

一路走来，一晃就是十七年，来不及回首望望那曾走过的路，又不得不再次启程，来不得半点的闲暇，也忘了欣赏沿途的风景，一直在渴望成功，也正因为太在乎了，似乎失去了生活本来的意义，可我依然执著于此，或许这样不好。

一路走来，常常感到惆怅，会冲动地想哭，看着那些豆蔻年华的孩子们，看着花季中的朋友们，总会感叹似水的年华，一去不复返，很多想成为永恒的瞬间，连一点痕迹也没烙下，只在脑海中留下了淡淡的忧伤。那些幸福的回忆，总是消失得那样匆忙，我想努力地追可怎么也追不上。

篇13：作文：一路走来

蝴蝶翩翩，彩带飘飘，映辉着斑驳陆离的光影，墨香浅浅的字迹早已凌乱不堪，我写不出那最美的句子，只有数不尽的感慨罢啦~~

悠悠岁月，花开花谢，春去冬来，不知不觉中在九月中的那一天自己再次大包小包踏入一中的大门时，自己已经初二啦，还记得去年的那一天，那时的自己既憧憬又彷徨，既渴望又害怕。可一年了，自己早已适应了这儿的一切，也真正见识到了时光的匆匆。在这一年里，自己收获了许多，学会了许多，更明白了许多，大家一起努力过，拼搏过，笑过，亦哭过，争吵过，闹过，甚至你死我活过…可一切的一切只是使我们的友谊更加深厚，给我们的成长增添乐趣。或许多年以后忆起今天的一切，仍会不知不觉嘴角微微上扬，发出如孩童似的银玲般的.笑声，若是将这一切评上一段引人深思的评论，镶嵌在一个固定的框框里，或许就不符合这个年龄吧!!

再走进宿舍，走进教室已不再是那一张张熟悉的面孔，虽然心里早已知道答案，可还是有着数不尽的失落与无奈。清楚记得那时老班说不分班时，同学们脸上那灿烂的笑容，可是呢?结果呢…呵呵，只剩下苦笑啦。如今在这个新的班集体，一切早已适应了，也让我看到了友情的珍贵，那是任何都无法比拟的。过去真的都过去

第一文库网了，或许有些事还是不能让我们释怀，那就让时间来磨平这一切吧!

回望过去那深深浅浅的脚印，一步一步，已经到了初二了，真的出初二了，一切恍如一场梦，做梦前自己还是那个在幼儿园那个被别人叫作小弟弟小妹妹的小破孩，可梦醒后，自己摇身一变成了别人的大哥哥大姐姐啦。这就是现实与梦的不同之处，梦醒啦，那些看似真实的事情早已烟消云散，而现实，就算那些岁月早已没了痕迹，但是有些事，却早已记忆在脑海中…无论这场梦如何，做梦人终究是自己，是美梦还是噩梦，依然还是掌握在我们自己手中的，所以，我们要竭尽全力做一个美美的梦~・~

珍惜身边的每一个人，把握住自己认为值得的东西。人生只有一次，我们不可能做到无怨无悔，吃后悔药这种想法经常伴随着我们，所以，何必顾虑太多，做最真实的自己，足矣~不开心也是一天，开心也是一天，所以，我们每天都要让自己快快乐乐的。或许有人会说自己疯疯癫癫，没心没肺，是一与三中间那个数字，可是如果真的做到这样，何乐而不为呢??

篇14：一路走来作文

去年春天，我进入了美音班。看着一张张陌生而又可爱的脸蛋，怀着热切而又激动的心情，我到了音乐室。此刻，一双双陌生的眼睛正望着我呢。我羞涩地坐到自己的位置上。一两天之后，我就融入到音乐生当中了。

进了音乐班，我才知道，学音乐也不容易啊!原以为轻松的课程，却比理科班的学生还要辛苦呢，每天要练声，练琴。有时方法不对，嗓子就沙哑了，一整天下来，全身酸痛，苦不堪言。

看着一个个同伴，因为种种情况而转科，我心里不是滋味，不知所措。自己能坚持下来吗?我有点迷茫了。但一回到音乐室，我的烦恼就被抛到九霄云外去了。

就这样，又迎来了一个夏天。我在混沌中又进入了高二阶段学习了。日子一天天地过去，任务越来越多，越来越繁重了。整天的反反复复练习，我咬紧牙关坚持下来了。现在，音乐成绩终于有了好转，尽管进步不大，但自己总算看到了希望!我想，如果当初放弃了音乐，转了科，我有可能已退学了。幸好，自己没有放弃!当然也庆幸自己有个好朋友。是她，在我迷茫时给我以信心!是她，在我受到别人的冷嘲热讽时给我以勇气!她说：“自己选择的路，无论如何也要走下去，不成功，便成仁!”自此，我就相互学习，相互探讨，不懂就问。成功也好，失败也罢，我都乐于面对!以前，每次模拟考试，我都会有紧张感，伴奏一响，我有时会一片空白，忘词的忘词，破音的破音，而且气息也没有沉静下来。我急得眼泪直流!而此时，她则会从旁不断地为我打气。于是，我重新鼓起勇气，继续我的考试。就这样，我在不断的失败和不断的激励声中度过了多彩的音乐时光!台上表演，我也实现了由怯场到自信的转变!

篇15：一路走来作文

最先开始的是紧张和细微的好奇。坐在已经被排成长条的座位末端。拿起语言书用力地复习，没错，我觉得是用力地，可又谁知道这种复习是否真的有效果，我看过的这些书是否真的可以记住呢?这些疑问和对试卷难度的好奇盘踞在我的心头，最终变成冷汗从心中沁到手心里，黑色的笔套因为湿润而微微发亮，带着与此刻心情截然不同的灿烂。

拿到试卷后，心陡然悬了起来，看到两篇课外阅读和一篇长篇课外文言文脑中警铃大作，心想到前面可不能再失分了。可是我连一道文学常识题都写不出来，这可怎么是好，暗叹刚才的复习果然还不够用力，却万万不愿悔恨自己平时的积累不够。看着身旁同学的字迹已经密密地爬满了大半，连忙动笔赶上，笔尖滑过纸面响起了轻轻的“沙沙”声，似乎是有声的抗议。

考完后心中轻松了许多，赶紧召集同学展开讨论大会，看着大家五花八门的答案，心中不禁开始失落起来。

知道考试成绩的那晚上，天色浓得好像泼几大桶水上去也冲不淡。想着自以为不会太差的卷子考了87分，前几天还在跟我们抱怨自己成绩不好的人都上了90分。懊悔迟迟地来临，开始懊悔自己当初的不用功，开始懊悔自己平时的不积累，开始懊悔自己当初的得意洋洋。

“少年，堕落够了，该努力了”。科比的这句话每个人都适用。为了我的玩乐，为了我的成绩，为了我的梦想，为了我的飞翔，庸庸碌碌和惰性都该舍弃了。

哪怕步伐不够坚定，哪怕脚印不够深刻，哪怕眼睛被前方的飞雪弄得再也看不清方向，还是一直一直地走下去吧。

请相信，你现在的努力是为了不把世界交到你鄙弃的人手里。