实习生基本情况登记表

实习生基本情况登记表（精选6篇）

篇1：实习生基本情况登记表

2022年实习生登记表自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编帮大家整理的2022年实习生登记表自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022年实习生登记表自我鉴定1

在专业课程的学习上，通过专业课程的学习使我对本专业有了更深刻、准确的认识，通过有针对性的研读有关核心课程、查阅相关文献资料，明确了研究方向并对本研究方向的相关研究进展有了更清晰的了解，为自己的科研工作打下了扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在科研工作中，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步提升了自身的科研能力，并通过自身不断的努力及与师长同学间的探讨交流，独立承担了一个随身健康监测产品的软件开发工作并发表学术论文一篇，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的加强和提高。

在平时生活中，为人真诚热情，做事认真负责，和师长同学关系融洽。积极参加各项集体活动，注意锻炼身体，为个人的全面发展打下了坚实基础。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

在硕士研究生期间，无论是在学业、科研能力还是个人素质方面都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多得的财富。在今后的社会生活中，我将继续努力学习，不断开拓进取，除了提升具体业务能力外，还要努力提升团队协作能力以及与同事沟通交流能力。

2022年实习生登记表自我鉴定2

在这几个月的工作里，使我在此岗位上操作的资料有了不小的成就。每一次的设计中，他们都会在此教会我新的东西。耐心细致的为我讲解设计的流程，异常是在每一次的设计时，他们会按一步步细致严格的为我讲述每一个步骤及其需要注意的一些问题。总之，教到我学会，听懂，熟练为止。这一切的工作资料与工作氛围，促使我更加的不怕脏不怕累，吃苦耐劳，勤奋好学。然而实现自我的人生目标。是一项长期而艰巨的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探索，不断进取。善于总结经验，抓住自我的特长做到最好，那么人生的目标，也只可是是离我们一步之遥。

虽然我目前还缺乏经验，缺乏在艰难局面中独立开展工作的本事，但我相信年轻就是本钱，我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自我的才能，我不会满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。所以我必须会把所有的时间和精力放在我的工作上，进取投入到工作中，为实现自我的人生价值拼拼!

2022年实习生登记表自我鉴定3

人生的选取总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，思考到自身的实际状况，三年前我选取参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利透过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的`一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不一样。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一向很佩服班上的一些同学，他们总是能准时参加学习，当然我自我是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，那里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也十分感谢老师们对我的包容和谅解。

对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选取的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，但是在之后的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。但是对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

工作的忙碌，学习的紧张，时光就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。此刻的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

2022年实习生登记表自我鉴定4

工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现对自己做如下鉴定结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作计划上，本人自xxxx年工作以来，先后在xx部门、xx科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，我所要作的只是甄别哪些是我需要了解的，哪些是我感兴趣的。

记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

2022年实习生登记表自我鉴定5

两年来的电大学习生活使我深深懂得了社会的发展和对学历看中的重要性，今年已经工作3年了，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我能一边工作一边学习，做到工作、学习两不误，在增强了工作能力的同时，也提升了自身的专业文化素质。

我总结在电大学习的主要方法是：坚持参加学校组织的集中面授学习，积极参与课堂讨论，细心地做好时解决我在学习中出现的各种难题。学习笔记。在课后我能做到复习巩固所学的专业知识，并按时完成作业。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题，各科成绩也较好，并受到各科老师的一致好评。

坚持理论结合实际的原则，电大的学习方式，为我们提供了边学习边实践的机会，针对性的专业课程设置也给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在实际工作中，我能做到理论联系实际，运用学到的理论、专业技能知识分析和解决工作中遇到的问题和矛盾，使自己的工作能力不断得到增强和提高。

比较喜欢大家在课堂讨论的时候，大家就x个问题发表看法。它给我表达个人想法的空间、让我感觉确实是自己慢慢在成长和接受新的东西而不是一味的只听老师讲现在学习和我的工作、生活联系起来，将工作与教材联系起来另外在小组学习中，我们之间还可以通过网络，如聊天工具、电子邮件等加强沟通，及

之前由于自己工作就是和所学的专业紧密结合在一起的，所以学起来也很轻松而且自己也是非常喜欢的，由于自己去年换了工作，有一年多时间几乎很少到校，但是班主任老师和班长同学的帮助让我坚持了下来不放弃，让我才有了信心坚持下来。当我不知道自己如何学习的时候，网上学习的参考资料很丰富，写作业时可以参考。很愉快。例如习题做不出来了，遇到问题理解不了了，甚至在考试前，对一些考核的重点内容，也可以通过邮件请教老师，从而解决很多问题所以在电大的学习中，有欢笑，有付出，有难忘

毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学的知识运用到工作实践中去，不断学习，不断创新，更好地适应社会的发展。

2022年实习生登记表自我鉴定6

20xx年9月2日至12月23日，我在市新疆昌吉州呼图壁县第二中学九年级进行了为期一学期的教学实习。实习的基本内容：课堂教学。在原任指导老师朱老师和耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在朱老师的指导和支持下，我总计听了x节课，上了30节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的朱老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的朱老师以及二中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

2022年实习生登记表自我鉴定7

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的懵懂与迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容，坦然。我明白，主角的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为没有考上重点而懊恼。但很快，我选取了坦然应对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通高校毕业生的前途也会有光明，辉煌的一天。

透过这四年的学习使我懂得了很多，历经种.种磨练后，从天真幼稚的我，到此刻成熟，稳重的我。这使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。作为大学生，我们就应善用于扬长避短的方法来促进自我，提高自我的综合水平潜力。

这四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选取;应对此刻，我努力拼搏;应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。

篇2：实习生基本情况登记表

填表说明

1、本表应由员工本人亲自填写，使用蓝黑或黑色水笔填写，不得使用圆珠笔。

文字一律用中文，数字均使用阿拉伯数字。

2、如实逐项填写，不得有空项，如遇没有的项目请填写“无”或划“”。

3、有关项目填写的要求如下：

(1)“姓名”、“性别”、“民族”请按身份证上的信息填写；

(2)“照片”应粘贴本人近期的1寸彩色照片；

(3)“曾用名”指的是曾经使用过的姓名，如没有则填写“无”或划“”；

(4)“籍贯”是指出生地的省、(市)县，如“湖南沅陵”、“湖南常德”等；

(5)“文化程度”：小学、初中、高中、中专或技校、大学专科、大学本科；

(6)“政治面貌”：共青团员、中共党员，不是党、团员的填“无”或划“”；

(7)“婚姻状况”：未婚、已婚、离异、丧偶等；

(8)“入职时间”填写入职时的年月日；“入职岗位”指员工入职时所从事的岗位名称；“证明人签字”由管理人员签字；

(9)“身份证号码”：第二代身份证上的18位公民身份号码，逐格填写；

(10)“健康状况”请叙述本人的身体健康状况，如各项急、慢性疾病等，没有的填写“身体健康”；身体有残疾的请如实说明；

(11)“参加社会保险情况”指员工在入职前是否参加社会保险及哪种类型

保险的情况，在下划线处填写对应类型的字母编码。

(12)“户籍地址”：第二代身份证或户口本上的住址；

(13)“常住地址”指目前居住的地址，确保单位派员上门时可以找到本人、有关通知文件可以邮寄到达本人，日后有变更的员工应书面通知单位；

(14)“联系电话”:必须填写本人日常使用的手机和固定电话；

(15)“家庭成员情况”应将本人的父母、配偶、子女及同住的亲属等的情

况如实填写，以便有意外情况时可以联系上员工家人；

(16)“身份证复印件”：应提供身份证复印件，并粘贴在本表相应位置。

篇3：实习生基本情况登记表

1 资料与方法

1.1 一般资料

2005年1月~2009年12月, 我院对存在压疮危险因素的207例患者进行压疮危险因素评估。其中男134例, 女73例。年龄43~85岁, 平均年龄64岁。内科116例, 其中脑血管疾病伴大小便失禁43例, 脑血管疾病后遗症32例, 心血管疾病34例, 化疗患者7例;外科46例, 其中脑外伤23例, 脑血管意外术后14例, 胸外手术9例;骨科45例, 其中股骨颈骨折23例, 腰椎骨折12例, 腰椎间盘突出术后10例。

1.2 评估方法

我院采用《压疮危险因素评估情况登记表》对新入院患者进行压疮评估, 评分指标包括:体形 (中等0分、超过中等1分、肥胖2分、低于中等3分) ;皮肤类型 (健康0分、干燥1分、水肿1分、潮湿1分、颜色差2分、裂开或红斑3分) ;性别 (男性1分、女性2分) ;年龄 (14~49岁1分、50~64岁2分、65~74岁3分、75~80岁4分、81岁以上5分) ;组织营养 (恶液质8分、心衰5分、外周血管病5分、贫血2分、抽烟1分) ;控便能力 (完全控制0分、偶失禁1分、尿或便失禁2分、大小便失禁3分) ;运动能力 (完全0分、烦躁不安1分、冷漠2分、限制3分、迟钝4分、固定5分) ;食欲 (中等0分、差1分、鼻饲2分、流质2分、禁食3分、厌食3分) ;营养缺乏 (糖尿病或截瘫4~6分、大手术或创伤、腰以下或脊椎手术5分、手术时间>2 h 5分) ;药物 (类固醇、细胞毒性药、大剂量消炎药4分) 。根据以上指标对患者评分, 然后进行压疮危险因素的评估, 分值>10分为危险;>15分为高度危险;>20分为非常危险。分值越高, 危险性越大。

2 结果

评估207例存在压疮危险因素患者, 发生难免压疮10例, 压疮发生率为4.8%。其中评估分值>10分者128例;分值>15分者65例;分值>20分者14例。10例压疮全部愈合。

3 讨论

3.1 压疮评估

预防压疮的发生是临床护理工作的重要环节之一, 正确地对压疮产生的危险因素进行评估是预防压疮的必要条件[4]。对新入院患者实施《压疮风险因素评估登记表》评估, 护士需要对患者进行全面的体检和语言交流, 了解患者的营养状况、体形、皮肤类型、性别、年龄、控便能力、运动能力、食欲、营养缺乏、药物等基本情况。增加了护士的责任心和护患沟通的机会, 提高了护士对压疮风险的防范意识。

3.2 压疮上报

护士长根据评分情况填写《压疮危险因素评估情况登记表》, 制定压疮预防措施并上报护理部。护理部接到《压疮危险因素评估情况登记表》后进行登记, 并在当天或次日立即对该患者进行护理会诊, 会诊后根据相关情况进行指导、协调和支持, 完善护理计划和措施, 并对该病例进行跟踪监测, 使《护理会诊制度》落到实处, 增加了压疮的监管力度。

参考文献

[1]李小寒, 尚少梅.基础护理学[M].4版.北京:人民卫生出版社, 2006:81-82.

[2]Stephens F, Bick D.National pilot to implement pressure ulcer guide-lines:results of the baselin audit[J].Br J Community Nurse, 2002, (9) :4.

[3]李晓燕, 王吉荣.健康教育对老年病患者生活质量的影响[J].中国当代医药, 2009, 16 (13) :18-20.

[4]陈宏阔.压疮的评定和预测[J].国外医学:护理分册, 1998, 20 (4) :164.

篇4：实习生基本情况登记表

关键词：土地使用权；合村并居；集体土地确权登记

1.农村集体土地使用权登记概述

农村集体土地确权登记是维护农民土地的合法权益的保障，通过颁发集体土地确权登记发证，可以有效解决农村集体土地的产权纠纷，化解土地使用矛盾，促进社会主义新农村和谐有序发展。对健全农村集体土地市场，进一步促进城乡土地一体化管理具有重要的意义。

2.合村并居后驻地土地情况概述

合村并居，也被称之为“合村并点”，简单的说就是将邻近的村整合成一个大的农村社区。这个举措是在社会主义新农村的大背景之下设立的，主要是为了改善农村落后的现状和管理体制，加快农村经济的发展。

2.1合并后驻地所有用权情况

土地对农民生产生活来说意义非凡，它是农民日常生产生活的基本保障和生产资料的基础。在合村并居的过程中，各地政府都颁布相关文件明确规定 “把农民集体所有的土地转为国有土地”，“因城镇建设需要收回转制土地的使用权，按有关规定办理相应手续后给予补偿。”同时农民转变为城镇居民，村民委员会将建制地转为城镇社区居民委员会，然而这样的转变目前还缺少宪法和法律依据，因此，农民的合法权益将会受到损失。

2.2合并后驻地使用权情况

在实际中，合村并居后农民圆了住宅梦，下面以德州为例说明合村并居后农民住宅新气象。近年来，德州某县在农村推行村庄合并，然后进行社区建设，这样科学合理规划，在拆迁方面推行和谐拆迁，有序推进农村居民的住宅建设化和城镇建设的推广。合村并居过程中，在城市建设规划方面聘请专家进行实地论证，与此同时还对部分偏远村庄进行超前规划，这样更能保证村庄合并更加合理到位。除此之外当地主管部门还结合需要进行了招商引资、社区建设及农村支部书记量化管理，充分利用资源要素，将推进合力聚集在合村并居建设上，创造出了若干优秀先进社区建设模式。

3.集体土地使用权登记问题

在我国的农村集体土地使用权进行登记过程中，在农村建设用地使用权的登记方面相对集体农业用地使用权登记来说较为完善，但是农村集体土地使用权的登记的困难也存在。

3.1集体土地使用权登记的法律规定有缺陷。正由于这些缺陷直接影响到对集体土地使用权的登记发证。因为我国集体土地权利复杂多样，对农村集体土地权利类型的分类和怎么界定土地权利内容是集体土地使用权登记的问题所在。

3.2除了上述问题还存在地籍调查困难。进行全面登记集体土地使用权，首先要对大范围的地籍进行调查。要全面覆盖集体土地使用权登记时首先需要投入大量的人员进行地籍调查，由于我国目前土地管理人员存在良荞不济，工作人员既要完成土地管理的通常事务又要在一定时间范围内完成集体土地使用权登记中的地籍调查任务，对集体土地工作人员来说都是一个严峻的考验。在农村集体地籍调查方法体系设计中， 急需解决以下难题：如宗地的划分、地籍号的编排等等。

3.3集体土地使用权登记的激励奖励机制存在缺陷。由于若干因素，目前我国的农村集体土地使用权保障体系还存在缺陷，特别在集体土地使用权受到非法侵犯问题就特别突出，因为农地收益原先就低而且农民对使用农地得到的收益的预期原先就不稳定的情况下， 登记与不登记自己的土地使用权对于农民来说意义也就不大。除次之外，土地登記机关的确定与对原有的土地使用权登记的处理也存在一定问题。

4.合理登记办法的提出

为了让农民更好享受到合村并居的美好生活，我们应该合理规划建设住宅，在拆迁方面进行和谐拆迁，保证拆迁居民能够统一有序地回迁安置房，结合市场价格进行出售，并在县财政方面设立专项资金对相关居民进行补偿、奖励，还有对合村并居群体在住房贷款给予利率优惠。而针对登记出现的一些小问题笔者认为，首先可以循序渐进在法律程序上进行约束，进行全面登记集体土地使用权，要对大范围的地籍进行调查，严格、严厉打击土地虚假登记相关人员，严格禁止在未依法处理就登记发证违法用地。对于进行土地确权登记发证存在不依法依规的情况，或由于不规范造登记成不良后果的，相关部门将严肃追究有关人员的责任。还有应对登记工作者进行完善的培训工作，同时也应在激励奖励上进一步改善和提高。

5.结语

合村并居在一定条件下改善了农村集体宅基地等问题，一定程度上使农民过上了好日子，他们的生活水平很大程度上得到提高。不过仍存在以下问题：合并后驻地所有用权情况、合并后驻地使用权情况、集体土地使用权登记和合理拆迁等方面还有缺陷，以及集体土地使用权登记的激励奖励也存在缺陷等。为了使合村并居在更大范围推广，应该解决上述棘手问题，只有这样合村并居体系才会更加完善，而解决述问题应该从法律、人员培训、激励奖励、合理规划和和谐谈判拆迁等方面着手进一步完善。

参考文献：

[1]裴彬.土地登记工作中常见问题及对策分析[J].科技致富向导.2011

[2]耿正增.村宅基地登记发证工作[J].文城市建设理论研究.2011

[3]牟秋颖等.我国土地权制度存在问题及对策期刊论文城市建设理论研究[J].科技资讯.2012

[4]陈沉.农村集体土地双轨制产权制度的构思[J].改革与战略.2012.9

[5]李烈干等.把好技术操作关确权发证更规范--贺州市国土资源局开展农村宅基地确权登记发证工作纪实[J]南方国土资源2012

[6]韩忠.浅谈集体土地使用权抵押登记[J].黑龙江科技信息.2012

篇5：干部基本情况登记表填写说明

《干部基本情况登记表》要逐项认真填写，不能遗漏。所填内容要准确无误。

“姓名”栏中填写用户籍登记所用的姓名，少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。

“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族等），不能简称“汉”、“回”等。

“籍贯”栏中填写祖籍所在地。

“出生地”栏中填写干部本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“浙江杭州”、“浙江余姚”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。县或县级市改市辖区的，填写该市的名称，如黄岩市已改为台州市所辖区，则填写“浙江台州”。

“入党时间”栏填写加入中共的时间。民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民进”、“九三”、“无党派”等，并写明加入党派的时间；加入多个民主党派的，须如实填写，如“民进”、“民盟”等。

“出生日期”、“入党时间”、“参加工作时间”要如实填写，不能随意更改。填写时，年份一律用4位数字表示，月份和日期一律用2位数字表示，如“1972.05.01”。

“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或较差；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

“专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的初级以上的专业技术职务。“初级”、“中级”、“高级”已获评定的要求逐一填写。“专业技术职务”有转评情况的需将转评前后的任职名称及时间填在“转评情况”一栏。

“熟悉专业、有何专长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。

“学历、学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。填写的具体要求是：

（1）“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不能随意填写“相当××学历”。

（2）“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历；“全日制教育”必须符合三个条件：一是必须在国民教育普教性的院校读书，即普通中专、高校。成人高校、自修大学、电大、夜大等不属此列；二是必须通过全国统考取得学籍；三是学习方式必须是全日制、全脱产。研究生毕业的，除符合以上三个条件外，所就读的院校必须是教育部确定有硕士、博士学位授予点。“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。“毕业院校系及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。

（3）在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的，填入“全日制教育”栏，列入党校全日制教育范畴的前提，必须是经过全国统考取得学籍，且学历、学位证书由教育部（国家教委）颁发；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省（市）委党校”。

（4）1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，在“全日制教育”栏填写“大学普通班”学历。

（5）接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。

（6）高中及以下学历，“毕业院校系及专业”栏不填写。

（7）获得学历同进也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。如，全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学理学学士”。（在一栏中分上下两行填写，见下表）。

（8）获得学历但没有学位的或以同等学历攻读并获得学位的，按获是的学历或学位如实填写。如果一个同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如，通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后

又以同等学历攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”（在一栏中分上下两行填写），“毕业院校系及专业”栏相对应地要将两个毕业院校、系及专业填入（见下表）。

（9）以上学历、学位中，涉及国民教育学历、学位，需有国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的入学考试登记表、学习成绩登记表、毕业鉴定表及毕业证书复印件等有关学籍材料；涉及国外学习取得的学历、学位，按其培养规格、学习年限、学业成绩或学分，比照我国高等教育相应层次的培养要求，由国家教育行政部门认证；涉及党校学历需有党校颁发的学历证书以及按规定应进入个人档案入学考试登记表、学习成绩登记表、毕业鉴定表及毕业证书复印件等有关学籍材料。

“现任职务”栏中填写干部目前担任的职务。“现任职务”的“任职时间”以文件规定的正式任命时间为准，并标明文号。行政职务与党内职务任职时间不同的，应分开列明。

“简历”从参加工作时填写，大、中专院校学习毕业后参加工作的，从大、中专院校学习时填起，“文化大革命”期间毕业留校待分配的，待分配时间应另段填写“留校待分配”。简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示），简历前后要衔接，不得空断（因病休学、休养、待分配等都要如实填写）。党内职务以省和各级党委批准任免的时间为准；行政职务以行政任免或有关会议通过或选举的时间为准；党内职务和行政职务一并任免的，可按党内批准的时间合并填写。在大、中专院校学习的经历，要填某年某月至某年某月在某院校系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称。工作简历要按照干部在不同时期所担任的职务和工作单位的变动情况分段情况。不同省份的，在县（市）前面应冠以省（区、市）名，地名或行政区划发生变化的，填写当时的地名行政区划名称。“文化大革命”中受冲击、受迫害或下放劳动等情况应单写一段。参加过党校或行政学院学习3个月以上的，在攻读学历、学位的，临时离

开工作单位连续半年以上，获得证书证明的继续教育培训的经历及到基层挂职锻炼的，均应在本简历段后注明。在职攻读学历、学位的，也应在本年段的工作简历后加以注明。上述情况跨两个及两个以上简历段的，应在该经历结束所在简历段后另起一行注明。工作单位和职务要写比较规范的简称。凡担任过省委委员、候补委员，省纪委委员，省人大常委委员，省政协党务委员、委员，及有担任社会职务的，需在简历的最后隔行段填写。

“奖惩情况”栏，填写获得的奖励和记功；受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。

“家庭主要成员及重要社会关系”栏，主要填写干部本人的配偶、子女和父母的有关情况。父母已退休、离休、离岗退养等，应在填写原工作单位职务后加括号注明“（已退休）”、“（已离休）”等；父母已去世的应在填写原工作单位职务后加括号注明“（已去世）”。亲属中现任或曾担任过副省级上高级领导职务（军队副军以上）的人员及重要海外关系也要如实填写，已去世，应注明去世。称谓、姓名、出生年月、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。特别是“工作单位及职务”栏，工作单位、部门、职务要填全，子女若是学生，要填到年级，上大学的，则要填到院校系专业。称谓的写法要规范：配偶为妻子、丈夫，子女为儿子、女儿，多子女为长子、次子、三子、长女、次女、三女等，父母为父亲、母亲。

干部的配偶及子女在国外（境外）学习、工作、定居和在中外合资或外资企业工作的，其所在院校、定居地点、工作单位及职务，应如实填写。

家庭主要成员及重要社会关系要填写填表时的真实情况。

篇6：实习生基本情况登记表

ChineseName: 出生日期

Date ofBirth: 家庭住址

Address:

EnglishName: 婚姻状况 MaritalStatus:

厘米

性别

Sex: 邮政编

码Zip Cord: 体重

Weight

公斤

身高

Height

宣言 DECLARATION:

本人在该申请书中所填写的一切均属实且准确。如有隐瞒或虚报，自愿接受立即解雇之处分。本人授权调查上述资料的真实性。

All the information provided by me in this application form is true and correct.Any false statement or dishonest answer to any questions is sufficient for immediate termination.I also authorize investigation of the above information for the purpose of verification.申请人签名

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