残狼灰满小学生读书笔记

2024-04-20

残狼灰满小学生读书笔记（精选14篇）

篇1：残狼灰满小学生读书笔记

今天我在家里看了一本书，名字叫《残狼灰满》。使我获益良多。

这本书有三个故事，分别是：牝狼、残狼灰满和乌风于赤莲。我最喜欢的是残狼灰满。主要讲了狼酉灰满在一次捕猎中被野猪咬断腿，从此被赶出狼群，后来幸亏得狼群中另一匹狼黄鼬不离不弃地照顾，灰满的两条残腿搭在黄鼬的身上，成了一匹双头狼，最后成功夺回狼酉，可为了保护自己的形象，最后不惜和公原羚同归于尽。

读了这本书，我为灰满自强不息的精神而感动，同时也明白了一个道理：任何生物都会有它们生存的规则，我们不能违反它。

篇2：残狼灰满小学生读书笔记

今天，我读了沈石溪爷爷的书——《残狼灰满》，当我合上书的那一刹那，泪水不由的流了下来，我被残狼灰满那种坚强、自信，永不服输的精神所折服，也被他为了尊严最后不惜与公原羚一起坠落深渊的那种壮烈而落泪。

故事说的是：本来是狼酋的灰满在一次围捕野猪的战斗中折断了两条后腿，从此被狼群抛弃，成了一只残狼。后在母狼黄鼬的帮助下，一起克服困难，成了“双体狼”，一次又一次的获得了荣耀，再次登上了狼酋宝座。在一次捕捉公原羚的时候，为了证明自己，灰满骑在公原羚的背上一起坠落了深谷。

灰满虽是一只残狼，但它却身残志坚，为了理想，为了生活，靠自己的努力换来了狼酋之位，换来了众狼对他的敬佩。灰满的故事，让我感动，也让我懂得了：在遇到任何困难时，不能向困难低头，不应被困难所打败，我们应该坚强、振作起来，与困难作斗争，永不放弃，最终会获得成功的。

篇3：小学生读书笔记指导策略

1. 榜样引路, 从“心”开始

(1) 名人引领。用名人与读书笔记的典型事例, 可以激发学生做读书笔记的动力。如被誉为“文化昆仑”的钱钟书先生记忆力惊人, 甚至有外国学者形容他的记忆是“照相机式”的记忆。他在清华大学读书时, 自恃有过目不忘的记忆力, 连课堂上听讲都不做笔记, 更不屑于课外读书作笔记。后来在备课、写文章的实践中, 他逐渐认识到读书单凭记忆是不行的, 于是开始读书必作笔记, 并养成了良好的习惯。《管锥编》这部洋洋百万言的学术宏著的主要资料来源就是他写下的五大麻袋读书笔记。钱钟书先生尚且如此, 对于记忆力一般的人来说, 读书作笔记就更为必要了。学生听了老先生与读书笔记的重要性后, 很受鼓舞, 有不少学生主动做起了读书笔记。

(2) 同伴感召。同伴在学习活动中对学生的影响是很大的。心绪与作者齐飞, 笔记共作品一色。对许多同学是一种触动, 震撼。

(3) 环境熏染。一个语文教师要善于营造氛围, 培养学生主动阅读的品性。我的方法, 就是让学生读书时拿支笔在手上。这是给读书增加一种仪式感。我告诉学生, 圈画的线条是你思想的舞蹈, 批注的文字是你成长的足迹。怎么才算“读进去”了呢?我给学生提出了三个指标, 那就是“口中有味、心中有形、下笔有神”。

2. 方法指导, 细致到位

(1) 作记号。这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候, 如遇到精彩之处或对自己有用的句子, 都可以用符号标出来, 这样, 下一次再看的时候就比较有目的性。常用的符号是在文字下方圈点或画线, 小三角也是较常用的符号之一;在自己不大明白的地方, 则可以用红笔打一问号, 便于之后向人请教或自己查询。

(2) 眉批、旁注。所谓眉批, 就是在书上对文章的某一段或某一句甚至某一个词加以简明的评论。旁注则是自己在阅读过程中对某些字词或内容的解释和体会等。它们主要是记录下学生灵光一现时的偶感随想, 所以字数一般不宜太多, 要精练。一定要提醒学生的是, 要写“眉批”“旁注”的书可一定得是自己的。

(3) 摘录。“好记性不如烂笔头”。摘录不仅能提高学生的欣赏审美能力, 更重要的是积累了作文的素材, 方便自己运用。所以, 教师可建议学生自备一本摘录本, 专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。为以后查找原文方便, 在摘录完之后最好注明一下出处, 即这是从哪本书上摘录的。

(4) 读后感。读后感非常简单:在看完一本书之后, 把这些自己的所思所想写下来, 整理成文, 这就是读书心得即读后感。需要注意的是, 读后感不是对课文内容的简单复述或概括, 它的重点是在“感”:大至一本书, 小至一句话, 看了之后是怎么想的, 就怎么写。

3. 提高兴趣, 体验成功

为了增加学生的写作兴趣, 在开始写读书笔记之前可以举行一次隆重的仪式。仪式表达的是对所做事情的看重, 仪式带给学生的是一份美好情景的回忆。可以呈现教师过去学生的读书笔记, 也可从同年级别的班级的学生中挑选一部分有代表性的。别忘了让学生给自己的摘录本命名:采花、酿蜜、神思、妙笔、锦言、妙语等。

另外, 还要定期开展读书笔记的展示与交流, 互相观摩学习, 取长补短, 你会发现不少同学的读书笔记或者内容新颖, 或者标题醒目;或者编排精美;或者图文并茂。此时, 应该及时组织同学们积极参与评议、交流、展览, 以鼓励其他同学也积极加入做读书笔记的行列。同时, 生动活泼的读书笔记形式在交流中也可以不断发展出更多、更好的适合小学生的新形式。当学生有了成功的体验, 就会产生兴趣, 自然也就劲头百倍。

4. 检查督促, 锲而不舍

学生毕竟是学生, 反复是他们的基本特点。日常的检查、督促、展评必不可少。教师要锲而不舍, 对学生鼓励再鼓励, 指导再指导。可以仿照魏书生老师关于检查读书笔记的办法, 每次检查时老师可以较认真地看一组, 其他则根据质量数量积分, “每页积分+字体工整积分+内容质量积分+每天坚持积分”, 累计总分评出积分高和进步大的给予奖励, 不写的不批评, 但要给全班讲故事、说笑话, 以正面鼓励为主, 用以逐渐吸引学生不断加入课外阅读并坚持做读书笔记。

篇4：小学生读书笔记方法指导

一、什么是读书笔记

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二、读书笔记的种类

1.符号式笔记

这是最常用的读书笔记。在日常读书看报的时候，如遇到精彩之处或对自己有用的句子或者有疑问的地方，都可以用各种符号勾划出来，这样，下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号有直线、曲线、括号、三角、问号等等。（如：重点词用“△△△”，好句子用“ ”，中心句用“～～”，文章的段落划分用“//” 等）

我们读书的时候，在书的空白处写上批注，这种笔记，也是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲式笔记、摘录式笔记、感想式笔记等其它形式的笔记作好了准备。批注可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：

（1）所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

（2）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

（3）符号和批注不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

（4）要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

2.摘录式笔记

读书过程中，大家常会发现一些精彩的段落或名言、警句或自己非常喜歡的优美词句吧，那就把它记下来吧。但“好记性不如烂笔头”，又或者，这书不是自己而要还人的，那么，记住它们的最好方法就是把它们抄下来，这便是摘录。建议中低年级的同学使用这种方法。它不仅能提高同学们的欣赏审美能力，更重要的是积累了作文的素材，方便自己运用。所以，我建议同学们可以自备一本摘录本，专门摘录自己喜欢的好词佳句或者古诗词。当然，摘录是“多多益善”，不过，还是需要“精益求精”哟！顺便提一句，为以后查找原文方便，同学在摘录完之后最好注明一下出处，即你是从哪本书上摘录的。

做摘录式笔记需要注意以下几点：

（1）要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

（2）要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

（3）要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3.剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

做剪贴式笔记需要注意以下几点：

（1）进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

（2）每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

（3）短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4.感想式笔记

这是做读书笔记的一种高级形式，但它没有大家想得那样“恐怖”，非常简单：读完一本好书或一篇好的文章，你一定有自己的感想和体会，把这些自己的所思所想写出来，整理成文，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫心得式笔记或读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。因此，这是高年级学生常用的一种方法。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。

做感想式笔记时需要注意以下几点：

（1）读后感不是对课文内容的简单复述或概括，它的重点是在“感”：大至一本书，小至一句话，你看了之后是怎么想的，就怎么写。

（2）写心得笔记，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章的某一点，比如，文章的重点句子，段落来写体会。总之，要选择自己感触最大和体会最深的一点来写。

（3）要紧扣原文，突出重点，切忌面面俱到，也不能脱离文章内容空谈感想，要注意依照原文主要内容和精神实质，联系实际，要注意捕捉生活中的火花来表达自己的真情实感。

读书笔记最能显示出同学们的阅读能力和文学欣赏水平，希望各位同学在平日的看书阅读过程中，能熟练地综合运用以上一些做读书笔记的方法，写出真正如自己所想的“读书笔记”；如此，你也就真正意义上读懂了一篇文章一本书。

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。比如：有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。

这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。

篇5：《残狼灰满》读书笔记

这件故事讲得是“灰满”是只有三条腿的狼，三条腿并不影响“灰满”的速度和捕猎。可它为了救“黑珍珠”又被野猪咬去了一条腿，因此“灰满”成为了一只真正的残狼。它爬到了洞里，狼群离开的时候“黑珍珠”也在其中，“黑珍珠”没有任何反应。“灰满”因此很伤心。

就在这时，一只在狼群有着低贱地位的草狼“黄鼬”，“黄鼬”发现了“灰满”。“黄鼬”把它吃的食物吐出来让“灰满”吃，就这样“黄鼬”和“灰满”慢慢训练成了一匹双体狼。“灰满”和“黄鼬”这匹双体狼经过努力成为了狼酋，后来“黄鼬”怀了小狼崽，“灰满”在“黄鼬”身上越来越不舒服了，几天后，“黄鼬”不愿意了，过了一段时间，“灰满”骑在羊身上跌进深渊，“黄鼬”朝天长嚎，所有狼都在长嚎，这是对强者的祭拜，也是对生命的礼赞。

篇6：《残狼灰满》读书笔记

书中主人公是一只名叫灰满的大公狼，它原本是古戛纳狼群的酋长，在一次意外中，它受伤再也爬不起来。狠心的狼群把它丢弃之后，它本来已经绝望了，没想到群狼中那只最不起眼的小贱狼——黄鼬会回来救它。在黄鼬的帮助下，灰满终于可以慢慢站起来了，经过近乎残忍的康复训练，它可以跑了。在不懈坚持与努力下，它拖着残缺的身体战胜了一切困难，最终在黄鼬等狼的帮助下，它再次当上了风光无限的狼酋。可是，一晃两年过去了，在一次猎食中，灰满光荣地牺牲，黄鼬带着几十匹狼高声长嚎，这嚎叫是对生命的礼赞!

我觉得残狼灰满用自己的一生阐述了生命的意义，它在告诉我：人一生都要拼搏，无论你目前遇到什么挫折，千万不能对以后的生活失去勇气。在人生的道路上，又有谁没经历过挫折呢?当你遇到挫折时，一定要冷静，心平气和地把它解决了，不能失去希望。人生的道路还长，一定要一步一步坚定地走下去。对我而言，学习的路上有成功有失败，不一定每次都能考得满意的分数，取得好成绩，也不一定每次都能获得“三好生”，但是这又有什么关系呢?我依然会刻苦拼搏。

篇7：《残狼灰满》读书笔记

狼群中有一个狼王，灰满当上了狼王。灰满因保护自己喜欢的母狼黑珍珠，在与棕熊搏斗时断了爪子，它残疾后其它公狼就跳出来想争夺王位。最后，狼群中最强壮的大公狼肉陀当上了新任狼王。狼群告别了灰满，灰满正等着死神降临时，对生活已毫无希望时，狼群中的草狼黄鼬站出来，鼓励它站起来，帮助它站立。灰满讨厌黄鼬来帮自己，它认为黄鼬很碍事。黄鼬背着它，回到了狼群。刚开始，狼群厌恶的眼神盯着它。在几次勇猛的猎食中，它一跃而上成为狼王。母狼黑珍珠又喜欢它了，黄鼬却开始嫉妒了。黄鼬曾经警告过灰满：你要黑珍珠还是要我，请你选择。黑珍珠却轻蔑地告诉过灰满：我要的是双体狼，瞧你这副熊样，谁稀罕你呀？

灰满赶跑了黄鼬，自己站立不稳，黑珍珠瞧不起；灰满若站在黄鼬背上，黑珍珠满意了，黄鼬又嫉妒了。两者冲突，灰满还是当着黄鼬的面，含着泪咬了黑珍珠一口。不久后，黄鼬怀了灰满的种，灰满在悬崖边上咬死一头原羚羊，勇敢地与原羚羊同归于尽了。

篇8：三年级《残狼灰满》读书笔记

灰满和母狼黄鼬的永不放弃的精神感动了我，再看看我，在游泳馆中说一定要学会游泳，但学着学着，不想学了，又带着那个困扰着身体的圈。

还有一次，我们去爬山，眼看就要到山顶了，而我却坐在地上走不动了，爸爸他们只好在那开了几间房，打算明天再上山。

篇9：高中生残狼灰满读书笔记

残狼灰满读书笔记1

有人说，成功的背后总有伟大的牺牲和奉献。最近，我读了沈石溪的动物小说《残狼灰满》，对这句话有了更真切的感受。

书中，大公狼灰满为了救心爱的母狼黑珍珠变成了只有两条腿的残狼。而黑珍珠却忘恩负义，将负伤的灰满无情地抛弃。就在灰满狼心崩溃时，草狼黄鼬重新激发了他的斗志。在两个多月的艰苦训练中，黄鼬不知被摔了多少次，背上也压出了马鞍形，但她仍全力帮助灰满。他们最终成为了所向披靡的双体狼。最后，为了维护双体狼的尊严，灰满蹬上怀了狼崽的黄鼬的后背，与公原羚同归于尽。

读着这本书，你不禁会赞赏灰满的举世无双，光辉夺目，却会忽视黄鼬的存在，忘记是她帮助灰满重塑完美形象，向成功一步步靠近。而在生活中，像黄鼬这样甘当幕后人物，默默奉献的人实在太多太多了。

当我们看到运动员获得成功时，会把最热烈的掌声送给他，却没有人会夸一夸运动员背后的人：无时无刻陪伴着他们的教练。为了运动员的成功，他们不辞辛苦。

2008年的北京奥运会开幕式空前绝后，张艺谋大导演功不可没，但有谁想过，是谁在现场调整灯光?是谁为演出准备道具?又是谁为独具匠心的表演出谋划策?是背后默默奉献、默默服务的工作人员、群众演员呀!是这些人奉献的汗水与心血成就了奥运会开幕式的辉煌!

我们踩在脚下的每一片泥土，都为我们奉献;我们所接触的每一滴水，都为我们奉献。世间的每一份美丽背后都有一种伟大的付出：粗糙的双手创造了世界奇迹，沧桑的泪水滋润了稚嫩的躯体，不起眼的点滴奉献酝酿了丰硕的果实……

再读一读，品一品《残狼灰满》，我仿佛懂得了奉献的真正含义……

残狼灰满读书笔记2

自从读了沈石溪写的《残狼灰满》后久久不能忘怀!故事讲得是一匹狼叫灰满，他虽然身残，但它仍然坚强不屈，永不认输。故事讲得是：

一起狼叫灰满原是狼王，已残废一条腿，在一次捕食中不幸被野猪咬裂了腿骨，所以又残废了一条腿。就这样被狼群赶了出去，在被赶出去的时候他渴望自己喜欢的母狼叫黑珍珠，和它

一起离开这里，但黑珍珠并没有和它一起走的意思。它正在绝望时走来了一匹母狼这匹狼是狼群中地位最低的，长得也十分丑，所以名字也很难听叫黄鼬。灰满和黄鼬在寒冷的冬天，没法捕食，灰满只能吃黄鼬带回的动物的残骸，在遇见一头小羊羔时灰满馋得直流口水，但它知道自己无法咬断小羊羔的脖子，那就出去把小羊羔下走吧!眼不见心不烦，说干就干，可它不但没有把小羊羔吓跑反小羊羔戏弄了一番，这严重的打击了食肉动物的自尊。

灰满决定和黄鼬组成双体狼，但组成双体狼的过程很困难，毕竟是两匹狼思维都不一样，但灰满让然坚持不懈，历经了千辛万苦终于成功了!它们度过了这个冬天，第二年春天来的时候，那个狼群回来了，灰满它们回到了狼群做了最低等的狼，什么狼都可以欺负它们，它不可以忍受这样的欺负和嘲笑，就这样灰满它们在每一次的捕食中都大显身手，每一次合作都天衣无缝，并得到了经验，最后打败了狼王，又当上了狼王。

读了这本书，我深受启发，我决定：以后一定要像灰满一样做什么事都坚持不懈，永不放弃，我会用行动来证实的!

残狼灰满读书笔记3

俗话说：成功的背后，往往有着牺牲和奉献。通过读《残狼灰满》，我对这句话有了更深的了解。

灰满是只健壮的大公狼。再一次围剿野猪的过程中，它为了救心爱的黑珍珠，失去了双腿，成了残废狼。但是黑珍珠却忘恩负义，无情的抛弃了它。这对于灰满来说是个沉重的打击。就在灰满要崩溃时，草狼(也就是狼群中地位最低的狼)黄鼬鼓起了灰满活下去的信心。它们合二为一，变成了双体狼。最后，灰满和黄鼬靠着自己的努力，当上了狼王。可是黄鼬怀上了狼崽，为了减轻黄鼬的负担，灰满把公原羚同归于尽。

读了这本书，我觉得灰满真是太厉害了，真是狼中的一颗耀眼的金星。但是，请你不要忽略导致灰满成功的狼——黄鼬。它无私的奉献着为灰满付出了太多太多。我们的背后，往往有人在默默支持着你，默默的为你奉献着。

我们脚下的每一片土地，每一座山脉，每一条河流，每一片树林，每一棵小草，每一朵花都在为我们默默地奉献着。我们有时忽略的人和物，都在帮着我们。《残狼灰满》这本书，使我对“成功的背后，往往有牺牲和奉献”这句话有了更深的了解。

残狼灰满读书笔记4

读了《残狼灰满》，狼王灰满在逆境中通过自己的不懈努力，依旧能够保持王者的尊严，并在最后一次捕猎中选择跳下山崖来维护这份尊严。让我深受感动。

《残狼灰满》主要讲：原本勇猛异常的狼王灰满，因为猎人的捕猎，断了左前腿和左后腿。于是，便从狼王变成了一匹弱小的残狼。但是灰满并不想就这样了却余生，它的心中依旧认为自己是强者。一天，它认识了狼群中的另一匹弱小的母狼，于是便与它合作，成为了一匹“双体狼”。半年后，因为它们的智慧和勇猛，打败了云豹等动物，又重新登上了狼王的宝座，成为了“双体狼王”。不久后，灰满的搭档(和灰满合作的母狼)怀孕了，不能再和它一起跳、跑、猎杀动物了，灰满担心如果这样下去，母狼肚子里的孩子有生命危险，它希望母狼肚子里的孩子能平安降生，也希望母狼安全。但它又不希望自己成为一个弱者，于是灰满作出了一个让人意想不到的决定，用死来让狼群中的每一匹狼深深知道：世界上再也没有任何力量能损害、能败坏它“双体狼王”的光辉形象。

读了这本书，我深深地被狼王感动了，故事中的“灰满”身残志坚，它通过自己的实际行动证明了它还是强者，这使我想起了张海迪，她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪，但是她并没有放弃，艰苦学习，获得了许多成就，荣获“八十年代新雷锋”、“当代保尔”等美誉。我还想到了音乐家贝多芬，他虽然失聪，但是他创造了很多名曲，如《命运交响曲》《月光曲》《热情奏鸣曲》等。残疾人、野兽都可以创造奇迹，我们健全人为什么不能呢?

残狼灰满读书笔记5

小的时候，妈妈给我买了两本动物作家沈石溪的小说，其中的一本是《残狼灰满》，这本书给我留下了非常深刻的印象。

灰满是沈石溪笔下一匹值得所有人尊敬的头狼(为了表达我的尊重，请允许我用“他”来称呼灰满)。他原本是狼酋，为了保护狼群的安全被野猪咬断了一条腿，在弱肉强食的狼世界里成了一头孤独的残狼。可是他不甘心被残酷的命运淘汰，与同样不被狼群接纳的母狼黄鼬合作，骑在黄鼬背上，成就双体六腿的神话，把曾经的屈辱统统化作奋发的力量，重新当上了狼酋。

残狼灰满的精神鼓舞了我，无论做什么事情都不能放弃，只要有一个目标，就要向前。在故事中，灰满首次和黄鼬合作的一战是捕兔，可是狡兔三窟，试了几次都失败了，黄鼬有些泄气，可是灰满坚持不懈的鼓励她，最后终于给了野兔致命一击，两头狼美美地吃了一顿兔子肉。想想我自己，有时候碰到难题就没有耐心做下去，急急忙忙去请教爸爸妈妈，真是有些惭愧埃

我还从灰满的身上学到了顽强的精神。有一次，天寒地冻，冰天雪地再也找不到吃的了，只有一只饥饿受伤的老豹子。可是豹子虽老，狡猾依旧。灰满和狼群一直顽强的跟踪它，这是一场惊心动魄的生命耐力的竞赛。赢了，狼群就有了生存下去的粮食;输了，也许整个狼群就此被自然淘汰。经过一番顽强的搏斗，狼群最终取得了胜利，打败了老豹子，灰满也终于重新当上了狼酋。

弱肉强食、适者生存，是自然的铁定法则。灰满就是实践这个法则的佼佼者。文章的最终，灰满从黄鼬身上扑向公原羚，以捕猎者和被猎者的同归于尽，成就了灰满的英雄壮举。“灰满成功了。他把自己双体狼的尊严、威风和熠熠闪光的形象永远定格并凝固在古嘎纳浪群每一匹狼的记忆深处……..”

这本书深深地震撼了我，其中的大自然的残酷竞争、以及众狼们的情义、宽容、忠诚，作家都描写的栩栩如生。我希望同学们都能抽空看看这本书，不会让你们失望的。

成功的背后总有伟大的牺牲和奉献。最近，我读了沈石溪的动物小说《残狼灰满》，对这句话有了更真切的感受。

2008年的北京奥运会开幕式空前绝后，张艺谋大导演功不可没，但有谁想过，是谁在现场调整灯光是谁为演出准备道具又是谁为独具匠心的表演出谋划策是背后默默奉献、默默服务的工作人员、群众演员呀!是这些人奉献的汗水与心血成就了奥运会开幕式的辉煌!

残狼灰满读书笔记6

你听说过双体狼吗?一头能够迅速分开又合体的狼，这一切不看似不可能的事情在沈石溪的书——《残狼灰满》中显得那么真实，这是一本震撼人心的小说，它给我留下很深刻的印象。

这本说讲的是一只叫灰满的3条腿狼酋，因救自己心爱的母狼黑珍珠而被愤怒的野猪咬断了一条腿，只剩下2条左腿的灰满已经没有狩猎的能力，被肉陀推下了宝座，成了新的狼酋，黑珍珠也忘恩负义离它而去。后来在灰满心灰意冷的时候遇见了草狼黄鼬，帮助它成为了双体狼，经过2个多月的艰苦训练，灰满黄鼬掌握了一匹狼的生存技巧并且心意相通，灰满重新回到狼群，和黄鼬一起打败了老豹子，重新成为了万众瞩目的狼酋，最后黄鼬怀孕了，灰满坐在她身上越来越不舒服，还被肉陀嘲笑，一次，狼群在悬崖边上狩猎一头公原羚的时候，灰满为了挽回双体狼的尊严，一个飞扑，和公原羚一起跌入悬崖。

读完这本书，让我情不自禁地赞叹灰满的智慧和勇敢，可是谁能想到，在灰满底下支撑它的黄鼬呢?其实正是因为黄鼬的支撑和她默默无闻的奉献，灰满才能成为所向披靡的双体狼，才能重新成为狼酋，在我们生活中也有像黄鼬一样的人物。

比如，赛场上的运动员获得成功时，会把最热烈的掌声送给他，却没有人会夸一夸运动员背后的人——无时无刻陪伴着他们的教练。为了运动员的成功，他们不辞辛苦用自己全部的心血培养这些运动员。这就是奉献的真谛。

看完这本书，我明白了一个道理：“奉献是人的美德，大家都要有甘愿牺牲的精神!”

篇10：残狼灰满读书心得体会

故事中讲的是狼王灰满为了救同伴而负伤残疾，不能自理，从高等变为低等。在它渐渐绝望的时候，一只受过它帮助的母狼“黄鼬”前来帮助，于是它重新振作,和母狼合作，成为双体狼，并坚持不屑的训练，最终通过众狼的认可，并登上狼王宝座的事。故事十分扣人心弦，战斗时的紧张让人大汗淋漓，仿佛身临其境;在练习时，它们十分努力，使我不由地去为它们加油：

开始攀登悬崖，六条腿艰难地在高低不平的陡壁间运动，双方弹跳的力度难免有些差异，灰满一下子从黄鼬背上颠下来，滚下陡壁，背上被锐利的岩角刮破了一道口子流了不少血。狼如果攀不上悬崖，永远也休想喝到滚烫的羊血。伤口还没愈合，灰满又咬咬牙去登悬崖……这让我知道了它们要好好合作，齐心协力是多么的不容易，也让我从“高低不平”、“艰难”、“咬咬牙”、“没有愈合”这几个词看出了灰满对自己的要求十分高与想要成功奔跑的决心。还让我知道了在生活中要与大家好好合作，并坚持、努力地完成自己的目标，更要提高对自己的要求，不能放弃。

在艰苦的努力下，它们终于可以成功捕到猎物，并熟练奔跑了。这可是齐心协力，永不放弃的结果呀!

灰满已有准备，在狡兔斜刺拐弯的一瞬间，左侧两条健全的腿在地上猛蹬，右侧两条残肢在黄鼬背上猛蹬。它的身体从黄鼬身上脱离开了，一分为二，奇妙地拆开，起跳，扑蹿，捕捉，撕咬，犹如向左前方撒去一张灰色的天网狡兔做梦也想不到一匹双头怪狼怎么突然间变成两匹狼了。它的长耳朵再灵敏，也挺不出组合狼的奥秘……这段话让我惊讶不已，原来配合不协调的两匹狼以配合的天衣无缝，并成功、快速地捕捉猎物。原来，协调是多么的重要，经过多次练习，两匹狼最终融为一体，就好像能心灵沟通似的。这让我想起了自己在跑步时与同学争吵时的事，不仅羞愧不已：连动物都能好好协调，我怎么不能呢?同时，坚持，努力也十分重要，甚至是成功的主要原因。

篇11：残狼灰满4

它听着聒耳，看着也心烦，便爬开去。黄鼬又黏糊上来，顽强地绕到它右侧，继续趴卧，继续叫唤。

灰满实在忍无可忍了。它是匹穷途末路等待死神降临的残狼，哪里还有心思来猜哑谜!它侧躺在地，扬起右侧的两条残肢，猛力朝黄鼬踢蹬，是在呵斥，是在驱逐。黄鼬被蹬得翻了个驴打滚，奇怪的是，小贱狼不仅不恼，那双忧愁的狼眼欣喜地亮闪，没等它灰满把两条残肢收缩回去，嗖地一声蹿过来，矮小的身体钻进它的两条残肢下，倏地站立起来。灰满身不由己，也被拉扯着站立起来。刹那间，一阵狂喜像电流般传遍灰满全身，它发现，自己奇迹般地平平稳稳地站立起来了!它身体右侧的两条残肢跨在黄鼬背上，残肢的茬口到膝盖约有一寸多长，就像两支弯钩，钩住黄鼬的软肋。黄鼬矮小的身体刚好像块合适的垫脚石，使它的身体左右保持了水平状，它不再是站不稳的歪狼，倾斜的世界重新又方正了。它恍如梦中，简直不敢相信这是真的。

黄鼬在它身体底下噢地发出一声欢叫。它现在懂了，黄鼬之所以一个劲地趴卧在它右侧，踢也踢不走，就是想让它跨在它的背上平稳地站立起来。看来小贱狼还不算太愚蠢。

黄鼬的身体轻轻蹭动了一下，灰满意会到，准备向前跨步走动了。它紧张地瞅着黄鼬的脚，跟着黄鼬的节拍，朝前迈动自己左侧那两条健全的腿肢。它和黄鼬身体贴着身体，六条腿跨向前去。一步、二步、三步，它和它在平整的草地上顺利地走了三步。到底是刚刚起步，六条腿难以协调一致，才走出三步，黄鼬一步跨得太急了些，它呼啦一下从黄鼬背上滑脱下来。世界又倾斜得不忍卒看。但它的情绪并没受影响，不管怎么说，它找到了使自己重新平稳地站立起来，并重新平稳地向前迈进的办法。良好的开端，往往就是成功的一半。

突然，灰满觉得自己肚皮咕噜咕噜叫。难以忍受的饥饿感袭上心头。它有希望活下去了，它要进食啦。它大口大口吞咽着两天前黄鼬捡回来的那圈牛肠子。牛肠子被太阳晒苍蝇叮的，已经腐臭了，但它却吃得十分香甜。

黄鼬高兴得呜噢呜噢叫。

练习两匹狼头并头身贴身六条腿协调一致地走路，比想象的还要艰难一百倍。

双双平稳地站立起来很容易，在平整的草地上用六条腿溜达也不算难。但这是远远不够的。狼不是绅士，可以永远悠闲地在平地上踱方步。是狼就要奔跑，要跳跃，要扑蹿。日曲卡山麓有平整的草地滩涂，更多的却是崎岖的山路和凹凸不平的山坡，还有隐没在荆棘里的鹿道和挂在峭壁上的羊道。从某种意义上说，狼的世界没有平坦大道。灰满知道，自己必须学会在坑坑洼洼的荒漠纵横驰骋，必须学会在险像环生的山道疾速奔跑，才算是真正平稳地站起来了。

为此，它和黄鼬吃尽了苦头。

在缓坡上疾速奔跑，两个个体很难配合得天衣无缝，稍不留神，节奏就错位，它就不仅仅是从黄鼬背上无伤大雅地滑脱下来，猛烈的惯性使它参差不齐的四条腿无法及时地刹住并站牢，它像块石头似的抛出去，摔得鼻青眼肿。零

点看书也不知失败了多少次，两个多月后，它们总算可以在缓坡上奔驰了。但陡峭的悬崖又像鬼门关耸立在它们面前。

开始攀登悬崖，六条腿艰难地在高低不平的陡壁间跃动，双方弹跳的力度难免有些差异，灰满一下子被黄鼬从背上颠下来，滚下陡壁，背上被锐利的岩角挂破了一条口子，流了不少血。狼如果攀不上悬崖，永远也休想喝到滚烫的羊血。伤口还没愈合，灰满又咬咬牙去登悬崖。这次是走挂在山腰上的一条羊肠小道。它贴着绝壁，黄鼬沿着边缘;小道太窄了，只有一头羚羊宽;双狼并行，拥挤不堪。黄鼬右侧那两只脚爪尽量往里收缩，才没踩空掉下去。它们小心翼翼地并肩行走着，突然，绝壁一丛野紫槿中飞出一只斑鸠，冷不防从灰满眼前掠过，它一惊，本能地躲了一下，身体在绝壁上蹭了蹭，黄鼬立刻就被挤出羊肠小道，跌了下去。幸好悬崖不太深，只有两三匹狼叠起来那么高，不然的话，准摔成肉酱。但就这样高，悬空掉下去，也着实摔得够呛，砰地一声，黄鼬身体砸在板结的山土上，好半天叫不出声来。钻灌木丛，更是一种残酷的折磨，双体并行面积扩大了一倍，也就招来成倍的毒刺。狼毛拔脱，狼皮撕碎，身上还会钉满毒刺，犹如被黄蜂蛰叮，红肿疼痛十分难受。有两次灰满在灌木丛中被荆棘刺破了眼皮，眼眶里灌满血，世界都变成了模糊的红灰满虽然是意志坚韧的狼，也受不了这份磨难。失败、失败、再失败，它的信心终于垮了。它怀疑自己跨在黄鼬背上，是否真的能恢复正常狼的活动能力。假如千辛万苦后，仍然不能攀悬崖钻刺窠走羊肠小道，还是一匹残狼，残狼一匹，这一切苦不等于白吃了吗?在又

一次从陡坎上滚跌下来后，灰满彻底心灰意冷了。它觉得自己的努力已经达到了极限，黄鼬充其量不过是义腿假肢，再怎么努力也不可能改变自己残狼的命运。罢罢罢，莫莫莫，休休休。它躺在地上，任凭黄鼬怎么叫唤，怎么伏卧在它右侧用肢体语言招呼它跨上背来，都不予理睬。它累极了，不愿再作徒劳的努力。黄鼬的叫声渐渐粗鲁起来，低嗥咆哮，用狼爪不停地扒搡它，催促它站起来。它索性合起眼皮，装睡耍懒。突然，它觉得腿弯一阵刺痛，睁眼一看，是黄鼬在噬咬它。这一口咬得还挺重的，腿弯烙起一排齿痕。它被咬得性起，怒嗥一声，狠狠在黄鼬腹部回敬了一口，以牙还牙，是狼的信条。黄鼬身体抽搐了一下，喉咙深处发出咕咕噜噜的呻吟，但并没跳开去，仍顽强地伏卧在它右侧。

灰满又无所作为地躺下了。

噢--黄鼬声嘶力竭地长嗥一声。

黄鼬是古戛纳狼群中的贱狼，在灰满的印像里，从来就是低眉顺眼的一副可怜相。可此刻的黄鼬，龇着尖牙，凶相毕露，两只狼眼瞪得溜圆，眼角吊向额角，含着杀机;狼尾平平抬起，在空中作扇状摇动，那是古戛纳狼群特殊的肢体语言，表达着内心的轻蔑与嘲弄，配上那套在狼舌和利齿间翻卷的咕咕声，就是在作侮辱狼格的辱骂：

你是懦夫、懒汉、胆小鬼!你血管里流动的不是狼血而是羊尿!

一瞬间，灰满像跌进火山岩浆般难受。它曾经是狼酋，虽说残废了，但狼酋的自尊尚在。

灰满发狠地策动黄鼬朝落羊崖跑去。光听落羊崖这名字便可猜出这座山崖的陡峭与险峻，山壁上有无数条两米高的石坎，布满了活动的鳞状石片，连崖羊稍不留神都会跌落下来，更何况是残狼!跌它个粉身碎骨算啦，灰满想。

灰满邪恶的心态倒无意中帮了它的大忙，寻找到了一个在复杂地形下双体并行的诀窍。叼住后颈皮就像驭手抓紧了缰绳，残肢用力抠进软骨就像骑手双腿夹紧了马肚子。两匹狼就像粘合成一匹了，六条腿很顺溜地翻过一道道石坎，不一会儿便登上山顶。

站在山顶，底下是连绵的群山和起伏的林涛，天边有一轮红日。极目远眺，大山的褶皱间白蟒似的古戛纳河由西向东蜿蜒，有无数小黑点在河谷间移动，那一定是正在奔驰的鹿群。山风浩荡，把灰满全身的狼毛吹得凌乱，更显得雄姿英武。它久久伫立山顶，体味着征服的快感和再生的喜悦。它攀上了正常的狼都望而生畏的落羊崖，它赢了。

黄鼬的后颈被咬裂了，渗出一滴滴血珠，顺着颈上的狼毫缓慢地滚动着，就像戴着一串玛瑙项链。

灰满心里油然产生一丝内疚和愧怍。

篇12：读《残狼灰满》有感

自从我阅读了沈石溪的著名动物小说――《残狼灰满》，那种崇拜、敬畏之情油然而生，这本书让我明白了一切伟大的背后是付出和牺牲。

书中的灰满本是一匹健壮的狼酋，因救心爱的母狼黑珍珠致残，可得到的却是她的忘恩负义。自此，灰满倍受排挤。尔后，便被赶出狼群。受着重伤又同时承受着极大精神创伤的灰满无法捕食，只能靠结识的一只草狼黄鼬为他寻找腐肉赖以生存。狼酋终究是狼酋，灰满不甘如此堕落，在黄鼬的孤意支持下，组成了双合体。刚开始，他们配合得不默契，经常跌得鼻青脸肿，他们共同经了过一次又一次的考验和坚持不懈的努力，在难乎亦难的条件下奠定了坚实的信任和毅力。灰满再次登上王位，与黄鼬一次又一次创造出健全优秀公狼都挑战不了的狼族奇迹，并在危急时刻成功捕获了猎物，拯救了因饥饿而奄奄一息的狼群。但灰满知道，他们无论做的多完美，在众狼心目中，他始终是一匹离开黄鼬就无用的废狼，狼酋之位迟早都会被其它健壮的公狼夺篡位。与其如此，还不如以狼酋之名壮烈的牺牲，于是以捕捉原羚为由与原羚跳下山崖同归于尽……

黄鼬的持之以恒，我比不上;灰满的雄心大志，我也比不上;他们俩的心有灵犀，我更比不上。我干什么事都是三分钟热度，而且遇到点小事就干脆放弃，也许这样的事发生我身上，我会、知难而退，想想就无地自容啊!这种遇到困难不退缩、勇敢面对、坚持的精神可成为鞭策我的动力。可能只有做到这些才是长大吧……

篇13：读《残狼灰满》有感

灰满是狼群的首领，后来，因为在战斗过程中，断了右边的两条腿，被迫退出了狼王的位置，最后又被狼群遗弃了。可它并没有灰心丧气，又和母狼黄鼬组成了双体狼。回到狼群后，它又受尽了侮辱和歧视，可它还是不灰心，把握住每一次机会，终于，它赢得了众狼的尊重，再度成为了狼王。

爱因斯坦曾经说过：“百折不挠的信念，所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量，具有更强大的威力。”是呀，灰满不就是这样一匹狼吗?它身残志不残，用意念力“站了起来”。我从它身上发现了另一个人的影子――中国作家史铁生。

史铁生出生于1951年4月1日，河北人。1972年因双腿瘫痪，回到北京，后来又患肾病，并发展到尿毒症，需要透祈维持生命。然而，在这种情况下，他创作的散文――《我与地坛》，鼓励了无数的人。20xx年曾获得华语文学传媒大奖，曾任作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席等荣誉。

看着灰满和史铁生，我突然感到自己是如此渺小，他们那种坚韧不拔的意志令我感动。

记得上个学期，张老师选拔数学社团的时候，自愿报名。当时，我心里十分矛盾，先别说能不能选上，如果参加的话，星期二和星期四自由活动的时间全没了，不仅如此，在人家玩的时候，我却在一道道难懂的数学题面前抓耳挠腮，又是画图，又是列算式，列了满满一个空挡后，才得出答案，放学回家后，不仅要做回家作业，还带着奥数题。想到这儿，我退缩了。学期末，在数学竞赛时，参加社团的同学，个个取得了好成绩，望着他们手中满分奖、一等奖的奖状，我忍不住有些羡慕，更多的是后悔。他们没有白辛苦。