小学生读书笔记记录

第一篇：小学生读书笔记记录

小学生读书笔记 鲁宾逊漂流记读书笔记

鲁滨逊漂流记

笛福

时间：10月4日

好词：宽敞，牺牲，兴趣，严肃，羡慕

好句：1家中有着宽敞的房间，漂亮的花园，一家人和和美美的，衣食无忧。

好段：中间阶层的生活，不会向上级社会那样盛衰荣辱，瞬息万变。而中间阶层的人不想阔佬那样挥霍无度，腐化坠落，也不想穷人那样终日操劳缺吃少穿而搞的憔悴不堪。

阅读感悟：我们要像鲁滨逊学习他那种不屈不挠的精神。

第二篇：小学生读书笔记

简·爱读书笔记(五年级)

书名：简·爱

作者：【英】夏洛特·勃朗特charlottebronte

创作时间：1847年

主要人物：简·爱、罗契斯特、圣约翰·爱·里弗斯、里德太太

故事梗概：简·爱是孤女父母相继去世。简住在舅父家里。舅父去世后舅母把里德太太她视作眼中钉。从此简被送进了孤儿院。成年后在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作。简发现自己爱上了罗契斯特。但在两人结婚当天得知罗契斯特的夫人并没有死。于是简爱离开庄园担任乡村小学女救师。并遇到自己的表哥圣约翰·里弗斯得到八万英镑的遗产。当时庄园已被疯妻纵火毁于一旦他本人也受伤致盲。简回到了罗契斯特身边于是他俩结为夫妻。不久便有了孩子罗契斯特也恢复了视力。

读后感：读完这篇小说让我了解到当时英国社会的竞争力以及一些腐败现象。我很佩服简·爱这种坚强不屈的精神她奋斗到底最终获得了幸福。这篇小说不但表达了在冷酷的事实面前要有反抗精神还表达了对现实的不满和对正义与幸福的向往。无论怎么说我还是有一点不明白：为什么家庭因素可以影响一个人的一生?总而言之善有善报恶有恶报。这一点是不可改变的事实。我应该向简·爱学习学习她那种在困难面前永不低头的精神。

第三篇：小学学生数学读书笔记

一月二十五日

星期二

晴

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《科学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如华罗庚，阿基米德，祖冲之等等。其中我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之出生于范阳一个科学世家，生活条件优越。他在数学领域取得了突出的成就。这篇文章讲的是祖冲之经过很长的时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难，攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊!任何事情要取得成功，都离不开“坚持“两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人，爱国将士，和我身边的的同学。

读《科学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

一月二十七日

星期四

晴

晚上，我阅读了《科学家的故事——阿基米得》。阿基米得是一位著名的数学家，出生于书香门第，父亲是叙拉古有名的学者，他从小就教育阿基米得要他从小就教育阿基米得要谦虚谨慎，勤奋好学。

阿基米得随着岁月的推移和知识的增长，把所学知识运用于实际，解决了许多现实生活中的难题，成为古希腊闻名的大智者。欧洲地中还有一位国王，怀疑皇冠不是纯金的。请啊基米得来辨别，啊基米得苦思冥想了很多时间，也是一筹莫展。有一天洗澡，当身子全浸入水中时盆里的水溢出来，这中现象让他很奇怪，他反复站起来又站下……突然他眼睛一亮，大声喊叫：“我知道了!我知道了!“回到王宫，让国王取出一块和皇冠一样重的金子，依次把金子和皇冠放在同样大小满水的罐子内，当水从灌子溢出时，用盆子接住，最后两个盆子中的水一比较，皇冠结果就出来了，这就是阿基米得发现浮力定律。说明阿基米得是一个爱动脑筋，认真思考的学生。

看了这篇文章，我的收获是：要学习阿基米得对学习认真，勤奋，刻苦，有毅力，改正自己没有耐心和粗心的坏毛病。这种勤奋钻研的毅力，让我向导自己，平时在学习中碰到问提，要么不愿做，要么马上问妈妈，对比后很惭愧。

第四篇：学生读书笔记

读《轮椅上的霍金》有感

盐马路小学六(1)班卞金俊

“是先有鸡，还是先有蛋呢?”这个问题相信不少人都有耳闻，可你知道这句话是谁说的吗?没错，他正是《时间简史》的作者—霍金，一位在轮椅上坐了40年的伟大科学家。

霍金的的一生十分坎坷，病魔无时无刻不折磨着他的身体，使他失去了自由，失去了听力，失去了……可这一切并没有将他击倒，尽管他坐在轮椅上，可他的思维飞出了太阳系，飞出了银河系，飞向了遥远的宇宙深处。凭借顽强的毅力和对科学的热爱， 他成功了，他成功地“攀登”上了天文学的顶峰，成为了科学界的巨人……曾经有一位女记者问霍金，不觉得自己失去太多吗?可他回答说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维 ……”他的这句话打动了在场的所有人。

读完文章，霍金的话久久的回荡在我的耳边，我不禁为他那顽强和乐观的精神所折服，面对如此巨大的困难，他依旧能够顽强地应对，努力地克服，这种毅力难道不值得你我学习吗?想想自己之前为逃避困难所作的那些借口，我惭愧了——我的那些理由跟霍金比起来，实在是太微不足道了，他都能为了自己的理想去拼搏，去奋斗，为什么我们就做不到呢?我越发感受到了霍金伟大的人格魅力与精神力量。他那独特的笑容深深印在我的脑海中，将成为我今后面对困难时的指航灯;他的那些可贵精神，也将用会留在我的心中，成为我今后漫漫人生路上的宝贵的精神财富!

霍金——一个值得我深深尊敬与学习的伟大科学家，一个值得所有人敬佩与学习的生活强者!我要向您学习，向梦想前进，向未来进发，不论有多大的困难!

评语：作文先叙后议，先介绍内容，再点明中心，对照自己的生活实际谈感受，语句虽朴实，但情感却强烈，尤其是第三自然段中的两个问句用得非常好，富有感染力。

(指导老师：施志萍)

第五篇：学生读书笔记

学生读书笔记：至少十次。其中两次古诗文。(诗画赏) 必读篇目：

1.《稻草人》人民文学出版社叶圣陶著

2.《寄小读者》江苏少儿出版社冰心著

3.《三国演义》 江苏人民出版社罗贯中著

4.《芝麻开门》 江苏人民出版社祁 智著

5、另外准备一本选读书目。

每本书两次(好词好句、内容简介、赏析、读后感一长一短) 格式：

书名《》：

阅读时间 ：

内容简介：

好词(5):

佳句(2)：

精彩语段(2)：

读后感: