教师个人文明家庭创建总结

教师个人文明家庭创建总结（通用13篇）

篇1：教师个人文明家庭创建总结

文明家庭创建活动总结

2012年在上级精神文明建设委员会的指导下，“文明家庭”创建活动工作领导小组成员在学校的大力支持下，带领全校教职工开展了文明家庭的创建活动，受到广大教职工欢迎。现将我校创建“文明家庭”活动情况总结如下：

一、倡扬家庭文明，营造社会和谐。

我校为大张旗鼓地宣传表彰“文明家庭”，倡扬家庭新风，评选、表彰了文明家庭，通过多种形式对先进家庭的事迹进行了宣传报道，使我校全体教职工深受教育，弘扬了家庭美德，扩大了创建活动的社会影响。

二、结合形势和群众需要，组织丰富多彩的家庭文化活动。

为了帮助家庭适应变动的现代社会，弘扬文明、健康、科学的生活方式，我校通过组织丰富多彩的、各具特色的家庭文化活动，如：有利于家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观的晚会等，以此来促进我校全体教职工积极构建文明家庭的创建活动，加强精神文明建设。

三、针对精神文明建设的热点问题，突出重点，开展创建活动。

“文明家庭”创建活动期间，我校教职工积极参与我爱我家、敞开家门迎友邻等活动，增强了家庭成员的社会责任感，弘扬了集体主义精神。以妇女·家园·环境为主题开展环保教育活动，普及环保知识，提高家庭成员环保意识，开展节约能源、认养绿地、植树造林等以家庭成员为主体的净化美化环保活动，有力地推动了我校精神文明建设。

四、围绕改革、发展、稳定大局积极开展创建活动。

文明家庭创建活动倡导的尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德已为广大家庭所接受。开展巾帼倡廉活动，宣传表彰“廉内助”，倡导家庭成员，特别是领导干部的家庭成员把好家庭廉政关，支持亲人廉洁从政，赢得社会赞誉。文明家庭创建活动在促进经济发展维护社会稳定方面发挥了积极作用。

五、“文明家庭”评选。

我校此次“文明家庭”创建活动的开展得到了广大教职工的肯定和好评，活动开展情况正常有序，充满激情竞争，取得圆满胜利，被评选出来的家庭，真正向我校全体教职工展现了他们的和谐、优秀、文明。

总之，本次文明家庭创建活动，在我校全体教职工的热烈支持、拥护下取得圆满成功，在未来的日子里，我校将继续向我校全体教师开展精神文明创建活动，加强我校精神文明建设。

泉沟镇中心小学

2012年12月

篇2：教师个人文明家庭创建总结

在精神文明建设指导委员会的指导下，在“文明家庭”创建活动工作领导小组成员通力合作下，通辽一中高二年级组文明家庭创建活动告一段落，现将本年级组创建“文明家庭”活动情况总结如下：

一、高度重视，严密部署

我年级组为大张旗鼓地宣传表彰“文明家庭”，倡扬家庭新风，评选、表彰了文明家庭，通过多种形式对先进家庭的事迹进行了宣传报道，使整个高二年级组全体教职工深受教育，弘扬了家庭美德，扩大了创建活动的社会影响。建立了由何志英主任带队的 “文明创建天使进家庭活动”领导小组，高度重视，部署严密。

二、积极落实，活动丰富

为了帮助家庭适应变动的现代社会，弘扬文明、健康、科学的生活方式，我校通过组织丰富多彩的、各具特色的家庭文化活动，利用电子屏、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、家长学校、板报、校园广播等形式，对全组教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。取得良好的效果。

三、针对精神文明建设的热点问题，突出重点，开展创建活动。

“文明家庭”创建活动期间，我组教师积极参与我爱我家、敞开家门迎友邻等活动，增强了家庭成员的社会责任感，弘扬了集体主义精神。普及环保知识，提高家庭成员环保意识，开展节约能源等以家庭成员为主体的净化美化环保活动，有力地推动了我校精神文明建设。

四、以常规教育，校园处处有“天使”。

在从本学期开学至今组织了学生认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《通辽一中学生一日常规》，每周通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，排查学生中存在的不文明现象，通过广播、校信平台等及时通报和反馈，并督促整改。坚持以思想道德教育活动为载体，突出重点抓好常规活动的开展，寓教育于日常教育教学活动中，让学生陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到文明规范的教育。围绕改革、发展、稳定大局积极开展创建活动。

五、每位老师都主动参与“天使进家庭”行动，收效显著。

组建了“文明创建天使团”。组织安排所有班级班科任对每位学生进行了解督导。每周星期一上午到学校本班教室集中组织学习文明知识，发放专题宣传提纲，对学生如何走进家庭并开展宣传活动进行细致的辅导。积极加强监督劝导。要求每位天使在各次的专题宣讲后，跟踪记录这两个家庭遵守“三管六不”和创建“文明家庭”情况，对两个家庭成员存在的不文明言行给予提醒和劝导。同时表彰宣传优秀个人。年级组德育处安排一名主任专人负责，对各班级、各“文明天使”的活动档案进行记录整理，进行严格的评比考核，在阶段评比时评出三至五个先进典型，在全组进行大力的宣传，并给予表彰。起到了良好的效果。

六、关于“文明家庭”评选。

我校此次“文明家庭”创建活动的开展得到了广大教职工的肯定和好评，活动开展情况正常有序，充满激情竞争，取得圆满胜利，被评选出来的家庭，真正向我校全体教职工展现了他们的和谐、优秀、文明。

总之，本次文明家庭创建活动，在我年级全体教职工的热烈支持、拥护下取得圆满成功，在未来的日子里，本年级组将继续向我组全体教师开展精神文明创建活动，加强我校精神文明建设。

篇3：教师个人文明家庭创建总结

关键词：女职工；文明家庭；创建；角色转换

中图分类号：D669.1文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2012）09－0134－02

企业女职工之所以地位特殊，是因为她们在人生旅途中，扮演着多重的角色。她们除了在单位担负着巾帼建功立业的任务外，在文明家庭创建活动中，还担负多重重担，扮演和转换好如下角色：

1要做孝敬老人的好媳妇

中华民族素有“百善孝为先”的传统美德。据调查，老年人大都希望被关心照顾、希望不孤独寂寞、希望有幸福晚年等8种需求，这些正当需求都不为过，作为他们的儿女子孙，尤其是作为一个老人的儿媳妇，都应该想方设法满足老人的需求，真诚的去孝敬与孝顺他们，尽到儿女或儿媳妇赡养老人之责。作为一个老人家的儿媳妇，从娶进家门那天起，就应该善待公婆，既不能冷眼相待不理不睬，更不能慢待甚至歧视虐待，而是要说话知小识大，彬彬有礼，要多聆听，少顶撞，办事时，要尽可能听从老人意见，满足老人意愿。当公婆真的老了的时候，更需儿女、媳妇们的关心与照顾。因为当他们退休后，工作环境和生活环境都发生了变化，所以老年人的需求往往会更

加强烈，更需儿女和儿媳妇们敬一片孝心，尤其是当公婆因年老多病卧床不起时，儿女或媳妇们更应多探望、多问候、多关心、多侍候，即便是端屎倒尿，擦身洗脸也不要嫌弃，不要叹气，不要怨恨，更不要逃避，应该让老人在家有个幸福快乐的晚年。当老人有病时不为儿女或儿媳妇们的不孝而老泪纵横，唉声叹气，就是因病谢世，也要让老人们安心地走，放心的离。也不要因老人们离世后的遗产问题闹纠纷、闹矛盾，甚至在姊妹间、妯娌间吵闹不止、打官司，更不要因一点儿财产分割而大打出手，最后闹得姊妹间不亲不认，妯娌间不看不理，如此这般，老人在九泉之下也不会安息。因此，作为儿媳妇们一定要扮演好自己的角色，为老人、公婆们敬一片孝心，做一个孝敬老人的好媳妇。

2要做教子有方的好家长

家长是家庭的主人。家庭是人生的第一所学校，马克思主义认为，环境塑造人、影响人，存在决定意识。因而一个人性格、气质的培养，品德、世界观的形成与他生长的家庭环境密不可分。家庭生活具有直观性和可模仿性，一般来讲，父母相亲相爱、正直好学、积极乐观、身体力行，子女也会知书达礼有上进心、有责任心，反之，不良的家庭环境，就因不当的教育方式会对子女产生负面的影响，社会上大量的青少年犯罪案例认证了这个问题。人是社会的人，社会是人的社会，家庭和社会总是相互影响、相互作用的。家庭风气不好会影响社会，反之，社会不文明同样会影响到家风。因此，父母是家庭的核心，父母的道德情感对孩子最具有影响力，父母的行为、习惯最易被孩子模仿。也就是说良好的家风所反映出来的是健康向上的文化形态，犹如随风潜入夜的春雨无声地滋润着孩子的心田，对孩子的思想品质、情感意识、行为习惯的形成，产生重大影响。作为父母，单就角色由儿媳妇转换成家长之一的因素，应从以下四方面当好教子有方的好家长：

2.1要注意言传身教

因为孩子与父母共同生活，家长为工作、事业早出晚归、废寝忘食，他们都会看在眼里、记在心上。文明的友情、志趣，及宁可少穿一件衣服，也要买回几本书，这样节衣缩食，注重家庭智力和教育上的投资精神，孩子也都耳闻目睹，这一切会影响孩子从小树立远大的理想，并为实现理想而勤奋学习和学有建树或自学成才。

2.2要注重生活安排有序

文明向上的家庭，赋予家庭的生活方式具有科学性、规律性。什么时间学习、什么时间休息，甚至谁在什么时间进行什么样的家务劳动，都安排的井井有条。在这样的生活方式影响下，孩子们自然会学着父母按时起床，按时完成作业，并养成多读书、少看电视等良好习惯。至于什么时间玩耍，什么时候帮父母干活，都有一定规律可循。愉快而充实的家庭生活，使孩子们的智力等得到开发，各种能力得到培养，自食其力的能力也会大大增强。

2.3要注重把对孩子的疼爱与溺爱区别开来

作为父母尤其是母亲普遍疼爱自己的孩子，都将孩子看成自己的心肝宝贝，有时由于过分疼爱，一味娇生惯养，要星星不敢摘月亮，慢慢由疼爱变成了溺爱，使孩子成天泡在蜜罐里，走出家门、步入学校、走向社会，吃不了半点苦，经受不住一点艰苦的考验，使孩子不能健康发展，这样的溺爱，很难使孩子融入社会、干出一番事业，也很难实现远大的理想。

2.4要注重个性化的充实与发展

良好的家庭教育所呈现出的家庭氛围是民主和谐，父母与孩子之间，既要有长辈的威严，又不失父与子、母与子的亲情；既要严格地约束孩子的不良个性，又要给孩子发展自我情趣、敢于表达自己内心世界的勇气，当孩子遇到困难与挫折时，要能感受到父母的意志和力量，形成自立、自强、自信、自制的个性。马克思指出：“父母的行业能教育子女”。家长教育子女，为子女创造良好的生活、教育环境是义不容辞的责任，因此，这就要求家长尤其是母亲，必须有清醒的认识，家庭教育的关键是提高家长的自身素质，注意一言一行、一举一动的言传身教，形成良好的家庭文化教育环境，当好教育有方的好家长。

3要做互敬互爱的好妻子

夫妻是家庭的重要成员，夫妻和睦，志同道合，共同进步，是维护整个家庭和谐、融洽的关键，也是家庭生活中应该遵守的重要行为准则。由媳妇、家长转换成妻子的角色后，力求要当好丈夫的贤内助。一是要吹好“枕边风”。丈夫上班是家庭经济的主要来源，是家庭经济、家庭生活的主要支撑，但煤矿企业的丈夫由于从事行业的不同，而经受着极大的风险，人生安全是第一位的，如果丈夫因安全事故遇险、身残、身亡，必然会造成妻离子散，家破人亡的惨景，就是身残也会给家庭带来众多的不和谐、不快乐、不幸福。因此，关心体贴丈夫，让丈夫吃好、休息好的同时，要在安全上常吹“枕边风”，经常提醒、嘱咐丈夫时时注意安全的“唠叨”话语，让丈夫真正树立起“安全工作比天还大”等安全理念，让丈夫下井后一定遵章守纪，按照安全规程作业，做到不违章、不疏忽、不大意，让他们“高高兴兴上班去，安安全全回家来”。二是要在家多操劳，多干家务活儿，不要为多干少干争吵不休，也不要为多做少做伤和气、闹矛盾，而是要尽量关心体贴丈夫，让丈夫全身心地扑在工作上，精神饱满地干好本职工作，为企业安全生产多做贡献。三是要积极参与女工组织的安全宣传、安全服务、安全协管等活动，为各自的丈夫敲响安全钟，进而发挥好筑牢安全第二道防线的积极作用。四是要端正自身的生活作风，和丈夫保持和谐美满、白头偕老的甜蜜感情生活，不可“节外生枝，红杏出墙”，防止和避免第三者插足，以免夫妻不和，尽可能避免出现夫妻打架闹离婚的现象，以贞操守节的传统美德，维护和谐美满的家庭生活，做好五敬五爱的好妻子。

4要做勤俭持家的好主妇

勤俭持家是文明家庭的重要标志。勤俭即勤劳节俭，勤劳是指不懒惰，努力劳作，不怕辛苦，多做事，凭自己的双手和智慧，通过辛勤劳动，获得经济收入的增加和生活条件的改善。节俭是对消费加以节制，不浪费，不奢侈，生活节俭。“不积跬步，无以至千里”，“不积小流，无以至江海”。节俭要从一粒米、一分钱做起，勤俭持家、勤劳致富，是中华民族的传统美德，是家庭兴旺的保证。所以，当角色转换后，一定要做好勤俭持家的好主妇。

5要做团结互助的好邻居

邻里之间是一种地缘关系，既无血缘关系，又无法定关系，但朝夕相处，在日常生活中有广泛的联系。邻里关系处理的好，可互为助手，互为依靠，有益于各家的生活，处理不当，既会影响街坊、楼舍邻里的安定，又会败坏社会风气。所以，邻里团结不仅有利于全社会的精神文明建设，也有利于每个家庭的安定幸福。因此，作为邻居的新媳妇、老夫妻，都要有遇困难伸出援助手，遇矛盾设法调解，遇问题互相商量，遇暴力互相抵挡的团结互助精神。作为邻居还要注意少说或不说影响团结的话，不说闲话，挑事端，而是要和睦相处，和气共事，经常保持良好的邻里关系，当好一个团结互助的好邻居。

（编辑：李敏）

篇4：五好文明家庭创建活动总结

“五好文明家庭”是构建社会主义和谐社会的基本环节。我乡“五好文明家庭”创建活动在党委政府的重视支持下，以落实《公民道德建设实施纲要》，提高家庭成员素质、家庭文明程度和生活质量，建设良好家风为目标，和谐家庭建设活动扎实推进，现总结如下：

一、加强领导，促进“五好文明家庭”创建活动开展 我乡的“五好文明家庭”创建活动领导小组在乡党委的高度重视下，把创建活动纳入精神文明建设的总体规划，统一部署，为活动的开展提供了有力的组织保证。乡妇联采取多种宣传方式加强教育，不断提高广大群众的认识，注重家庭教育，举办各类培训班，利用橱窗、墙报等形式，开展各种知识的宣传，组织家庭成员积极参与社区清洁、绿化美化环境和便民利民等公益活动，充分展示了广大干部群众的精神风貌。

二、围绕经济建设，促进家庭经济发展

我们始终坚持以经济建设为中心，围绕“家”字做文章，把创建活动与“双学双比”、“巾帼建功”活动结合起来。在农村一是组织开展“千万农家女，百项新技术”活动，大力推进“巾帼科技致富工程”，培养了一批女科技致富带头人，让她们带领家庭脱贫致富。二是开展“庭院经济”和“特色经济”活动，组织广大家庭发展种、养、加特色经济，促进一些地方形成一家一品，一村一业的经济格局。三是开展扶贫助困活动，促进家庭增收和文明程度提高。

三、开展多形式宣传教育活动，积极推进家庭美德建设 以创建“五好文明家庭”为载体，立足于提高家庭成员的素质，坚持不懈地进行爱国主义、集体主义和党的基本理论教育，帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观和价值观。开展道德实践活动，以丰富多彩的活动，倡导文明、健康的生活方式。按照 “四个结合”开展活动(即：科普知识进家庭与提高公民思想道德素质相结合，与绿化美化环境相结合，与五好文明家庭创建活动相结合，与开展社区文化教育生活相结合)。发挥阵地宣传教育作用，深入开展家庭教育活动。

四、营造温馨家园，拒绝“公害”进家，促进社会文明 深入开展的声势浩大、形式多样、内容丰富和各具特色的“不让黄赌毒进我家”活动，群众认识提高，参与禁“黄赌毒”的积极性高涨，社会治安“三禁”工作有了明显的变化。

五、广泛开展“妇女·家园·环境”宣传教育活动 我乡以“美在农家”为主题，开展环保知识宣传，动员农村家庭节能改灶、改水、改厕，积极推广沼气，改善生活居住条件，树立科学文明进步的生活观念，积极动员广大妇女参与退耕还林、还草、荒山造林、美化家园和六改六建（改路、改水、改电、改厨、改厩、改厕；建园、建池、建家、建卫生室，建设和完善村小学、建设村文化）的活动，有效地促进和改善了农村庭院环境，美化了家园，使村容村貌得到了很大的改变。

六、树立典型，表彰先进，倡导家庭文明新风

为促进广大家庭学有榜样，赶有目标，各地注重树立典型，表彰先进，并加大对典型的宣传力度。

一年来，我乡“五好家庭文明”创建活动在乡党委、政府高度重视，广大干部群众的共同努力下，取得了成效。但依然有许多不足之处，我们一定会在来年改进。

篇5：创建和谐文明家庭工作总结

2011年，我村以创先争优活动为契机，认真落实《2011年和谐文明家庭创建活动工作安排》文件精神，以家庭创和谐活动为主线，落实“和谐文明家庭创建行动”，不断创新活动载体，丰富活动内涵，有力推动了“五好文明家庭”创建活动的深入开展。

一、优化宣传方式，发挥典型引领作用

充分发挥新闻媒体优势，以“三八”节、“母亲”节、等传统节日为契机，利用电视、广播、黑板报、张贴标语等广泛宣传“和谐文明家庭”，积极倡导健康、科学、文明的生活方式，大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”20字道德规范，促进家庭成员全面发展，美满幸福，以家庭的和睦促进社会的稳定。通过多形式多渠道的宣传，收到了家家参评，人人参与，个个受教育，户户有提高的良好效果，从而优化了“和谐文明家庭创建行动”氛围。

二、创新活动载体，扎实推动创建活动

紧紧围绕“和谐文明家庭创建行动”开展了丰富多彩、各具特色的创建活动，提高了文明家庭创建水平，为构建和谐湟中奠定了基础。

1、与“学习型家庭”创建活动相结合。

村妇委会积极开展学习型家庭创建活动，制定计划，确定创建目标，按照和谐文明家庭的基本内容，积极引导家庭成员之间，家庭与社会之间，家庭与自然之间相互和谐的新型文明家庭模式，以家庭的和谐促进社会和谐，充分发挥村妇委会在构建和谐社会中的作用，不断开展“五好文明”家庭、“和谐文明”家庭等一系列形式多样、内容丰富多彩的评选活动，倡扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结的新风尚，培育了良好的人际关系和家庭氛围。引导广大家庭树立“家家是学习之家，人人是学习之人”的学习理念，涌现出5户学习型家庭。

2、与“绿色家庭”创建活动相结合。

开展“绿色家庭”创建活动以来，在全村家庭中倡导科学、1文明、健康的生活方式，鼓励妇女在参与和互动中自我教育，吸引了更多家庭成员参与活动中来，把“绿色家庭”创建活动融入到村妇委会工作之中，开展了一系列特色鲜明的绿色家园保护行动。在全村普及妇女和家庭节能减排的相关知识，倡导节约环保的生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚。号召全村妇女做传播节能减排理念的宣传者、做倡导节能减排的先行者、做履行节能减排责任的实践者。

3、与“廉政文化进家庭”活动相结合。

村妇委会高度重视廉政文化进家庭活动，在全村开展了“树廉洁家风，建和谐家庭”活动，通过召开“家庭助廉”座谈会，积极引导每个家庭成为清廉家风的倡导者、五好文明家庭的建设者和遵纪守法的带头者，教育“贤内助”常吹“廉政风”，当好领导身边的“纪委书记”，推动了家庭助廉教育活动进家庭，使家庭成员在生动活泼的宣传氛围中受到启发，受到教育，营造了良好的家庭廉洁氛围，构筑了家庭助廉的牢固防线。

4、与“美丽庭院”创建活动相结合。

围绕创建“美丽庭院”深入开展了“三八”妇女维权周、不让毒品进我家、反对家庭暴力、新《婚姻法》等宣传活动，大力宣传有关法律法规知识，使家庭成员知法、懂法、守法，努力营造依法维权的社会氛围。以提高家庭成员的法制观念、思想道德水平为重点，以家庭美德促进社会和谐为出发点，建设和谐的新湟中。

5、与妇女干部职工外出学习相结合。

村妇委会组织全局妇女干部职工到外地培训学习业务知识，通过培训，切实增强了妇女干部的业务工作能力，提高了综合素质，激发了工作热情，为推动新时期妇女工作创新发展奠定了良好的基础。

三、今后工作计划

1、提高认识。

将“和谐文明家庭创建行动”纳入本单位精神文明建设总体规划，开展各具特色的活动。做到与评先、评优工作同安排、同检查、同考核、同表彰，使“和谐文明家庭创建行动”

落到实处。

2、丰富载体。

不断丰富创评载体，发现、培植一批具有特色的先进家庭，以此带动更多的家庭走向文明，增强“文明家庭”的光荣感。

3、加大宣传。

篇6：教师个人文明家庭创建总结

尉犁县计生指导站有“五好文明家庭”19户；其中州级 3户，县级16户；为使我县的“五好文明家庭”创建活动不流于形式，我们实行动态管理。

全县共19户“五好文明家庭”中妇女都能树立学习的理念，妥善处理好学习和工作、家庭的关系。保持持久的学习热情，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大全会精神和认真宣传中国妇女九大精神以及党的方针、政策、法律、法规，牢固树立马克思主义妇女观，坚决贯彻男女平等的基本国策。

广大妇女都能积极参与社会公德，热爱祖国，在工作中尽职尽责。勇于奉献，人人都能做到遵纪守法、学法、用法，做个好公民，投身改革开放和经济建设中来，树立自学、自重、自立、自强的精神，开展家庭美德建设和家庭文化建设深化“五好文明家庭创建”活动，广泛开展“学习家庭”和“美德在农家活动”。能够正确处理国家、集体、个人三者关系，积极参于各种精神文明创建活动，不断提高思想道德素质和科技文化素质，做良好社会风上的倡导者、实践者和推动者，在全面建设小康社会中默默的作者贡献。

在社会上都能弘杨文明新风，热心公益事业，参与环境保护，积极参加植树造林，保护祖国，造福后代，为减少各种传染源的发生，广大妇女经常性的在各乡开展爱国卫生活动，使大家都能够生活在干净祥和的环境中。在家庭中，倡导夫妻和睦，尊老爱幼、相夫教子，积极参与法制、科普、文化等各种教育活动。广大妇女充分发挥妇女在家中的重要作用，倡导文明家风，积极主动宣传计划生育政策，生男生女都一样的模范带头作用积极参加各种学习、活动，在三学三比竟赛中各自立志做“四有”“四自”的时代新女性。

全站19户五好文明家庭都能够正确树立马克思主义民主观、宗教观，自觉维护民主团结，反对民主分裂，自觉遵守各民族的风俗习惯，村与村之间、户与户之间都能够相处的很融洽。在社会发展中，广大妇女做出了非常大的贡献，我们应把这种好的传统继续保持下去，进一步增强更多的妇女们积极性，使国家和社会稳步向前进。

篇7：教师个人文明家庭创建总结

上半年，市文明家庭创建工作领导小组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市委宣传部、市文明办的总体部署和市妇联的有关安排，以推进和谐家庭建设为主题，以社会主义荣辱观教育为主线，作了扎扎实实地工作。不断提高文明家庭建设的工作水平。

一、多种途径推进和谐家庭建设，为构建和谐社会夯实基础

1、大力推动和谐家庭建设。加大对新形势下的婚姻家庭问题的调查力度，进一步了解广大家庭在精神文明建设中的需求；针对调查中的热点焦点问题，今年2 月份，我们与中国家庭文化研究会、今晚传媒集团《今晚报》联合举办“第二届中国婚姻家庭百姓论坛”，“论坛”邀请了京津两地的知名专家、学者，与广大群众代表共同探讨婚姻家庭领域存在的问题；开展婚姻状况大调查，通过自荐和推荐进行和谐幸福家庭评选，在全市评出和谐幸福家庭典型；还要继续组织和谐幸福家庭事迹宣讲团，多种形式大力宣传和谐幸福家庭理念和感人事迹。

2、深化学习型家庭创建示范活动。在总结提升“学习型家庭”创建工作的经验的基础上，推动“学习型家庭”创建工作在新形势下健康有序地发展。4月份，我们组织了天津市河西区全国学习型示范城区、南开区观园里小区等11个社区全国学习型示范社区的推荐工作，通过充分发挥“学习型家庭”创建活动的辐射作用，为创建和谐家庭打下良好的基础。此外，各区县继续充分利用“家长学校”、“妇女之家”以及村民培训学校、“美德在农家”示范点 1

和“星星火阅览室”，大力发挥巾帼文明宣传队、家庭文明传播团等团队的作用，组织家庭成员学习科技、法律、文化、卫生等知识，定期组织家庭成员观看科普、法制录像，通过多种形式传播知识，倡扬文明，使学习内化为广大家庭成员的生活需要。

3、开展节约型家庭的创建活动。为巩固创建国家环保模范城市的成果，积极配合我市卫生城区的创评，进一步宣传建设资源节约型、环境友好型社会的重要意义，延伸绿色家庭工作触角，增强广大家庭成员的环保意识和节约意识。6月份，我们与市环保局联合开展“智慧环保，简约生活”家庭环保展示活动大赛，来自全市各区县的广大家庭代表亲手发明制作了200余份环保小作品，这些作品在生活细节中展现出当代家庭积极参加环保节约型社会的建设热情；发明创意设计新颖，内容多样，经济实用，充分体现了家庭成员的环保意识、节约意识和创新意识。有的区县还开展了绿色环保志愿者活动；开展“家里门外净起来”等卫生清扫活动；农口区县妇联实施了“巾帼生态家园”致富行动，非农区县开展“绿色家园”家庭植树、“环保护绿”等鲜活的教育活动。在各种形式的实践活动中树立了科学、健康、节约的家庭生活理念。

二、扩大宣传影响，为文明家庭创建活动营造良好舆论氛围

1、进一步营造家庭助廉教育的良好氛围，推动廉政文化进家庭。为进一步贯彻落实全国妇联及我市关于开展家庭助廉教育活动的意见，大力宣传加强党风廉政建设和反腐倡廉工作的重大意义，我们从家庭的特点出发，大力普及家庭助廉的基本知识，以“树廉洁家风”为主题，以推进家庭廉政文化建设为核心，以提

高家庭成员反腐倡廉意识和能力为重点，以读书征文、知识竞赛等为载体，深入开展“亲情助廉飘书香”活动，激励干部家庭读书思廉。大张旗鼓地选树“廉洁家庭”典型，激励干部家属事业上乐于支持、生活上更多理解、感情上更多温暖、廉洁上予以把关，争做勤内助、和内助、贤内助和廉内助。

2、继续深化“美德在农家”活动，积极引导农村妇女树立 建设社会主义新农村的思想观念。贯彻落实中央提出的建设社会主义新农村的有关精神，深化“美德在农家”活动的内涵，围绕“家家学、家家议、家家做、家家乐、家家评”等五个环节，通过在广大家庭中大力开展家风建设和家庭评议活动。引导农村妇女和家庭做树立社会主义荣辱观的模范，做弘扬家庭美德的模范，做实践健康、科学、文明的生活方式的模范，做“婚育新风进万家”、“尊老敬老”的模范。

3、开展各具特色的家庭道德教育实践活动，使“八荣八耻”转化为千家万户的自觉行动。把树立和倡扬社会主义荣誉观作为开展和谐家庭建设的时代建设的时代主题，将家庭作为开展社会社会主义荣辱观，宣传教育的重要阵地，针对家庭时代特点，运用家庭成员喜闻乐见、易于接受的方式，结合“母亲教育”工程的实施，结合“廉政文化进家庭”等活动，创造性地开展社会主义荣辱观的宣传教育工作。3月份，我们与《每日新报》联合开展了“津门十大孝子”评选活动，在弘扬传统美德的宣传中，使社会主义荣辱观深入千家万户。

三、总结提升，为下半年工作的开展打下良好基础

面对文明家庭建设工作新形势、新任务，首先，我们注意加

强家庭问题研究，把握文明家庭建设工作的新特点和新规律。带着问题深入农村城市，深入千家万户，了解情况，发现变化，运用科学的方法和手段开展工作，不断提高工作的针对性和有效性；注意探索建立文明家庭测评体系。深入研究文明家庭创建的标准，建立科学的评价指标体系，力争文明家庭创建工作纳入各级文明村镇、文明社区、文明城市的评选条件和测评体系。

其次，各级文明家庭协调领导小组主动争取党委、政府的领导和重视，争取有关部门的支持和配合，扩大合作基础，运用社会化、市场化、项目化等方式，形成文明家庭建设工作齐抓共管的良好环境。各级领导小组从实际出发，提出具体的工作目标和任务，以服务家庭、服务社会为落脚点，立足和谐抓建设，突出特色抓品牌，鼓励创新，加强对文明家庭建设工作的宏观指导，大力开展有利于调动广大群众参与的家庭道德实践活动，不断提高文明家庭建设的工作水平。

篇8：创建文明城市个人总结

1.领导重视，齐抓共管。学校主要领导和分管领导都把全校创建工作放在自己工作的议事日程上，定期召开会议安排部署创建的各项工作，并积极组织和参与创建的各项活动，学校领导班子开拓进取，求实创新，团结协作，清正廉洁，充分发挥表率带头作用。全体干部人人参与，并把创建活动落实到了各项工作中去。

2.机构常设,制度健全。为了加强对创建工作的领导，学校成立了由常务副校长向宜兵同志任组长，副校长周志军、秦立斌任副组长，各科室负责人任成员的创建领导小组。每年都要对单位的各项制度进行修订和完善，使内部管理、对外服务事事有依据，各项工作有声有色地开展。

3.计划充实，措施扎实。为了使创建工作扎实开展，我校根据自身特点，制订年度创建计划，做到有目标、有要求、有落实、有检查，创建形式多样化，把创建工作与职能工作、教学工作、学校管理、支部工作、工会工作、科研工作、计生工作、创卫工作、帮扶工作等方面的工作有机结合，把创建工作融入到各种活动中去。

二、以文明创建为动力，创造一流实绩。

我校把抓文明单位的创建作为激励人们的积极性，振奋人们的精神面貌，促进各项工作开展的重要手段，使各项工作取得了良好的成效。主要表现在以下几个方面。

1.培训规模不断扩大。在县委政府的正确领导下，在组织、人事等部门的大力支持下培训，不管是培训班次还是培训人数都有了很大的提高。20xx年先后举办入党积极分子培训班、公务员知识更新培训班2期、专业技术人员培训班16期共19个班次，培训1223人次。充分利用中央党校远程教学资源开展远程教学，共举办远程教学培训20期，培训 20xx 多人次。在全市县级第一家(也是唯一)研发建设了专业技术干部远程教育课堂，培训822人次。20xx年至今已经举办入党积极分子培训班2期、村三职干部培训班4期、治调主任暨普法宣讲员骨干培训班、纪检监察干部培训班、人事干部培训班、公积金管理人员培训班、三支一扶人员能力素质提高班、老干部支部书记培训班、专业技术人员培训班、江陵县委党校科级干部培训班等21期，培训2632人次。此外还利用专业技术干部远程教育课堂培训1500多人次。

2、科研成果硕果累累。我们坚持“强服务、重现实、争课题、出精品”方针，按照“科研进课堂，科研进决策”的要求，积极鼓励大家多出成果，出好成果。20xx公开发表文章近25 篇，3个课题在上级党校立项，《铲除农村邪教组织的路径选择》被市委党校评为一等奖。20xx年，在各类报刊已经发表各类文章20余篇，有四个课题在市委党校课题评比中获奖，《秭归经济跨越赶超着力点及关键措施的思考》被市委党校评为一等奖。。

3、各项改革稳步推进。在教学中，我们不断研究干部教育培训的规律和特点，根据学员特点和教学内容，综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，充分调动教员和学员两个方面的积极性。创新实施“三制两库一菜单建设”，即实行一般课题校内申报制、重点课题公开招标制、特别课题定向征集制，面向全县建立健全党校的课题库和讲师库，同时积极推行办班单位及学员从“课题菜单”中“点”教师和课题的培训方式，即实行一般课题校内申报制、重点课题公开招标制、特别课题定向征集制，面向全县建立健全党校的教学课题库和考试试题库，同时积极推行办班单位及学员从“课题菜单”中“点”教师和课题的培训方式。20xx年自主开发课题9项。《倡导低碳生活，发展低碳经济》一课在省委宣传部、省委讲师团举办的湖北“神龙杯”优秀理论宣讲报告评选中荣获一等奖。20xx年已经开发8个，在科研中，我们打破县级党校无学科建设的传统，积极开展“61234县级党校学科建设”，即围绕政治建设(管理)、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设六个方面划分为6个学科，分别明确1名学科带头人，要求党校每名教学科研人员必须确立“一主一副”2个研究学科，并对《屈乡论坛》进行了扩版增容。刊物发行范围广、刊发频度高、栏目内容新、贴近县实际、直接成本低，影响力越来越大，受到了读者和理论研究者的喜爱，得到了各级领导和基层干部的好评，现已成为全市县级党校第一刊。

三、以文明要求为标准，创造一流的环境。

1.创造一流硬件环境。近两年来，我们投资近100万元对党校紫薇山庄进行了改造升级、投资近10万远更换了办公室地板和桌椅，投资10万元建起了室内羽毛球场，投资50万元对教学楼进行了全面改造。这些投入，大大改变党校的硬件设施，使整个党校的基础设施后勤保障水平位居宜昌县级党校处于领先地位。同时我们坚持日常管理常抓不懈，操场路面每天有专人清扫，花园内有专人除草，教学楼正常打扫，校内食堂、公共厕所清洁卫生，教室、办公室整洁有序。门前“三包”常抓不懈。确保了校园“绿化、亮化、净化、美化”，为学员提供良好的学习环境。

2.创造一流的人文环境。人文环境不断优化，在教室里张贴政治标语和名人名言，对学员实施潜移默化的教育;在走廊里，悬挂了名人字画及创建名言，营造了良好的文化氛围;并根据本校工作特点，规定文明用语和服务忌语，教育职工做到讲文明讲礼貌，接待来人来访做到热情主动周到，无“四难”、“四乱”的情况出现。

3.创造一流的治安环境。我校的社会治安和综合治理工作得到应有的重视，各种安全防范措施到位，各种责任落实，多少年来都从未出现过失窃和刑事案件，年年都被评为综治优胜单位。

四、以人为本，创造一流的队伍。

1.思想教育常抓不懈。结合党建工作，在抓好“三会一课”的同时，加强职工的思想道德教育。在制度上，坚持每月一次的集体学习活动和每季度一次的学习体会交流活动;在内容上，组织全体人员学习政治理论，进行形势任务教育、革命传统教育和遵纪守法、党风廉政教育等;在活动形式上，开展集体辅导、个人自学、分组研讨交流及观看专家讲座、道德讲堂、请各个教师谈体会等多种形式。

2.学习型机关扎实创建。一是鼓励教职工参加各层次的培训，两年来，我们先后安排了10余人次参加上级党校及部门组织的各种培训，组织专场学习20多场次。二是为了丰富教职工文化生活，拓宽知识面，学校为每个职工都订购了学习资料。三是加强教学人员的集体业务学习，坚持每月组织一次业务学习，每个季度进行一次体会交流。大力开展了“三个能手”“党校教职工席位能力标准建设“、“三争当五全能”活动、最大限度的发挥了每个职工的优势和调动大家的激情，全面提升了党校教学科研水平。

3.文化活动正常开展。我们新建了职工活动室，购买了相关器材，通过支部、工会，先后举办了乒乓球、羽毛球、趣味比赛等活动，活跃了职工的身心。

五、以服务社会为己任，创造一流的形象。

党校是窗口行业，不仅要创造一流的业绩，而且对社会要有一流直接的服务水平和态度，在满足社会对党校的要求方面非常重视。

1.坚持送教上门，馈赠社会。积极开展送课上门活动，两年来先后为县直单位、乡镇送课80多场次，听众达到120xx人次。与此同时，还充分利用中央党校远程教学资源开展远程教学，举办县直机关干部“周末课堂”(远程教学)40多期，培训近4000人次，得到了各有关单位的好评。

2.积极帮扶济困，奉献爱心。在扶贫济困方面，我校也做到人人参与，个个献爱心。两年来干部职工先后捐款四次共8000多元，机关在“三万”活动和“双联双促”活动中多方为联系村扶持资金60000多元，通过组织献爱心活动，提高教职工的文明素质，创造党校的良好社会形象。

篇9：文明创建工作个人总结

一、基本情况

我所干部职工高度重视精神文明建设，始终坚持“三个文明”一起抓。20__年沼山镇财政所被评为区级文明单位，20__-20__年度社会治安综合治理、平安单位创建先进财政所。所内没有发生刑事案件和重大不安全事故，连续多年没有干部职工违法违纪、超计划生育等问题发生。

二、具体做法

(一)明确目标，精心组织，加强创建文明工作组织领导

年初，我们提出以牢固树立“执政为民、理财为公、构建公共财政体系”理念为主要内容，巩固和扩大“十星”单位创建成果，继续加强财政干部队伍建设，促进单位精神文明迈上新台阶，更好地适应我县财政工作发展要求，为此，我们把加强组织领导摆到了创建工作首位。

一是健全组织机构，把创建工作列入重要议事日程。成立以所长为组长，所内职工为成员的创建工作领导小组，下设办公室，确定专人办公，制订详尽的《实施方案》，把创建目标、创建内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各个业务岗位，定期不定期地研究解决创建工作中的实际问题，形成了一把手负总责，各岗位职工具体抓，创建办牵头实施的工作机制;二是完善规章制度，把创建工作纳入各个业务岗位考核内容。落实违反创建规定行为登记制度，从小事抓起，从自己做起，营造浓厚的创建氛围;三是组织干部职工学习《群星文明工程创建实施意见》，将20字公民道德规范、社会主义核心价值观具体内容、“十星”站所评选标准等上墙公示，提高认识，统一思想，把提升文明程度的整体要求变为每个干部职工的自觉行动;四是自我加压，常抓不懈，对照阶段创建目标和要求，人人参与，月检查，季小结，自查自纠，抓差补缺，保证了创建工作的扎实有效开展。

(二)设计载体，丰富内涵，扎实开展创建活动

始终坚持以人为本，以塑造一支“思想过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的干部队伍为目标，精心设计载体，注重教育引导，着力提高素质，全面实施细胞创建工程。

1、以学习教育为载体，不断提_部职工综合素质。充分发挥党支部的阵地优势和党小组的作用，实行周四学习日制度、点名签到制度和定期检查讲评等制度，坚持集体学与个人自学、学理论与学政策、学业务与学先进“三结合”，在提_部职工综合素质上，做到了“五有四落实”，即：有计划，有阵地，有资料，有记录，有心得体会;组织领导落实，学习人员落实，学习时间落实，考勤检查落实。今年以来，共组织集体学习22次，举行心得交流、笔记汇展活动3次，组织专题考试2次，干部职工人均笔记达到八千字，人均写心得体会2篇，有10篇体会文章、调研报告和业务信息在各级各类报刊发表。教育引导干部职工树立终身学习观念，今年开展以《会计法》、《会计职业道德》、《行政事业单位会计制度》以及政府收支分类改革、非税收入管理、基本建设项目资金管理、退耕还林资金兑付、农民补贴管理网络操作等专项业务学习，先后选派2名干部职工参加了区局业务培训。通过学习培训，干部职工的思想觉悟明显提高，宗旨意识更加牢固，业务能力显著增强，为搞好财政改革和财政工作奠定了人力基础。

2、以道德实践为载体，努力营造健康向上的良好氛围。我们把学习实践24字核心主义价值观放在干部职工道德建设的突出位置。以社会公德、职业道德、家庭美德为主线，结合爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观教育，开展“入党为什么、在党干什么、给党留什么”大讨论，教育干部职工在单位做个好职工，在家里做个好成员，在社会上做个好公民，干部职工的思想道德素质有了明显提高。

3、以“双争双创”为载体，文明创建纵横延伸。结合党建活动，开展了以争当优秀党员、文明职工，争创先进财政所、“五好”家庭为内容的“双争双创”活动。干部职工纷纷制定措施，积极投身争创活动，与此同时去年还被县财政局评为社会治安综合治理、平安单位创建先进财政。基本实现了从所机关到每个干部职工家庭各个层面的“与文明同行”。

4、以文体娱乐为载体，丰富干部职工的精神生活。结合重要节日庆典，经常开展丰富多采的文体娱乐活动，活跃职工业余文化生活，凝聚人心，焕发活力，净化心灵。“三八”妇女节组织女职工开展了“爱岗敬业，我为财政添光彩”为主题的文艺演出和游艺活动，展示了广大妇女在本职岗位上的靓丽风彩;“五一”国际劳动节开展了职工乒乓球、拔河等小型体育竞赛，以此弘扬团队协作和顽强拼搏精神;以公益活动为载体，大力弘扬社会公德。积极参与抢险救灾，同时通过参与公益性社会性活动，既培养了大家的社会责任意识，又体现了干部职工的思想境界和道德情操。

(三)结合实际，注重实效，全力促进财政工作。

“十星”文明单位必须工作业绩一流。我们在创建过程中，始终把促进财政工作上水平上台阶做为立足点和落脚点，有力地促进了各项工作全面发展。

1、全所干部职工战斗力不断增强。坚持了每周一次的集体学习制度，弘扬讲学习、讲政治、讲正气的团队精神，提高全所干部职工的本领和能力;实行职工会和有关专题会议相结合的决策机制，并定期召开民主生活会，形成了集体领导、民主决策的领导制度;遵守党风廉政建设制度，认真落实领导干部廉洁从政的政策规定，强化自律意识，规范理财行为，班子成员无失职渎职和违法违纪案件;树立勤政务实的作风，服务大所，服务干部，出实招、干实事、解难题，赢得了干部职工的拥护和好评;同时，班子成员既明确分工又密切协作，既顾全大所又相互补位，发挥了力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，呈现出坚强有力、团结奋进的良好势头。

2、队伍形象不断提升。认真贯彻执行《预算法》、《会计法》等财政法律法规，推进了财政工作法制化，强化了财政内部监督;在预算编制、资金安排、财务支出等重大事项的程序运作上公开透明，自觉接受人大、审计和上级部门的监督;开通行风举报电话，设立投诉箱，定期召开行风座谈会，倾听行风意见和建议;严格要求干部在业务和公务活动中，不得利用职权谋取不正当利益，不得接受礼金、礼卡和各种有价证券，不得接受可能影响公正的任何宴请，严禁“吃、拿、卡、要”，做到清白做人，认真做事;落实文明办公制度，实行首问负责制和办结制，提倡“热情办、马上办、办得好”，做到不敷衍、不推诿、不扯皮，积极为基层办实事、办好事，树立起知荣辱、守法纪、求上进、创佳绩的财政队伍新形象。

3、财政管理不断规范。完善了“收入全额上解、工资区级统发、公用经费定额包干、收支全额挂钩、超收比例返还”的财政管理体制，通过建立“预算共编，账户统设、资金统调、集中收付”的管理方式，增强了县级财政的调控能力，强化了收支管理，杜绝了挤占挪用工资现象;严格执行了《财政支出管理暂行规定》、《预算管理暂行办法》、《专项(项目)资金拨付使用管理暂行办法》等多项规章，优化了支出结构，集中财力保障了支农资金、农村合作医疗补助、贫困学生“两免一补”和社会主义新农村建设等重点支出的需要，促进了社会事业与经济的协调发展。

三、几点体会

我所精神文明创建活动的具体实践，促进了干部队伍精神面貌的明显改观和工作业绩的显著提高。回顾创建历程，我们有以下几点体会：

第一，目标创新是前提。我们在创建过程中，始终把提高人的综合素质、促进人的全面发展放在首位，并立足财政形势发展和具体工作实际及时调整工作思路，不断设定阶段性创建目标，从而实现了创建工作从一般化到全面提升创建质量的跨越。实践证明，只要明确奋斗目标，并坚持与时俱进的科学态度，不断实现目标创新，就能推动“群星文明工程”创建工作不断向前迈进。

第二，思路创新是关键。一方面我们始终注意把握好创建工作与业务工作的关系，坚持围绕中心抓创建、抓好创建促发展的工作思路，实现了财政工作与创建工作的良性互动，另一方面我们坚持选准切入点，抓好结合点，突破落脚点，限度地激发人的活力，发挥人的潜能，调动人的积极性，创造了干事创业的良好环境。创建工作只有坚持与业务紧密结合，才能并充分调动人的主观能动性，精神文明创建活动就会充满生机，永葆活力。

第三，载体创新是根本。人是创建活动的主体和灵魂。我们始终坚持以人为本的理念，不断创新和设计载体，丰富创建内容。注重塑造人，多渠道、多形式地开展文明素质教育;一切为了人，从干部职工最关心的热点和难点问题抓起，使创建活动得到了全体干部职工的热情支持和积极参与。只有以教育人、鼓舞人、提高人为出发点，才能确保创建实效。

第四，方法创新是保证。“群星文明工程”创建活动是一项系统工程，必须在加强领导、建立健全规章制度的同时，注意改进创建方法。我们在创建活动中，不仅坚持做到领导力量到位，机构人员到位，责任落实到位，督促检查到位，经费投入到位，而且融单位管理、学习提高、业务工作于一体，保证了创建活动的健康发展。

篇10：创建文明学校个人工作总结

一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证

1、统一思想，营造浓烈的创建氛围

全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，由一把手黄德荣校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各处室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。学校制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、宣传标语、黑板报，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。

2、高度重视领导班子建设，不断提高管理水平。

办好一所学校，领导班子是关键。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。我们配齐配足了学校中层干部，建立了以校长为核心，副校长分管，下由九位中层干部组成的教育教学指挥机构。实行阶段与条线双重管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。创建过程中，全体领导群策群力，充分发挥集体的智慧，民主议事，及时调整方案，以利创建工作顺利进行，有序开展，富有实效。

二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作

学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。

(一)以师德教育为根本，全面提高师德水平。

1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。每周一认真组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神，采用分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式，要求教师认真做好学习笔记。平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。

2、精心组织，认真实施，扎实开展师德教育活动。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“爱生案例”征文活动。全体教师将教学中的爱生故事在小组中交流，各小组优选出两位教师在全校交流、演讲，树立了良好的师德标兵。开展了“青年教师形象技能大赛”师德建设系列活动，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让教师学有所得，认识与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的贡献。对新教师建立“青蓝工程”，加强对新教师的政治与业务培训，确保新教师师德达标。

3、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建设，先后修订与完善了《李桥小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《李桥小学班主任工作考核细则》等措施和制度，不断规范教师从教行为。抓好活动组织实施，定期检查督促，及时总结经验，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。

(二)切实加强少年儿童思想道德教育

1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如四(1)和四(3)中队联合开展的《拥抱诚信，学做真人》，培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个新世纪诚实守信的好学生。六年级联合中队开展的《劳动最有滋味》的活动，让学生在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。“让世界充满爱，同心共建和谐社会”的征文活动和演讲比赛培养了学生的爱心。庆“六一”游艺活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。

2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反馈，收到了良好的效果。“红领巾广播站”能结合学校艺术特色及各方面的知识，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传。每月定期更换宣传橱窗的内容，有“交通知识图片”、“安全教育图片”、“学生兴趣小组作品”等，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。

3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度，这几年根据《班主任工作考核细则》，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。

4、认真开展家长学校活动，做到目标明确，计划落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞赏。

5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中，我们切实做到三抓：抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学之中，融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科渗透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培养身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做到以学生为中心。

三、坚持以人为本，加强师资队伍建设

以师资培训为核心，切实提高教师业务素质。学校把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培训的重点，师资培训坚持做到“学、练、比”三到位。

1、“学”——通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功训练、公开教学等途径，提高教师学历层次和业务素质，不断丰富和完善教师知识结构。组织教师参加远程教育培训，通过“送出去，请进来”力图形成培训、教研、教改相结合的三位一体的培训模式。这一学年，我校安排教师外出听课学习四十余人次。

2、“练”——是苦练教学基本功。主要从三个方面入手：一练“入门功”。二练“综合技能”。其内容包括普通话、三笔字、简笔画、优秀教案、优质课、主题班队会、活动课、范文、论文等。三练课堂教学基本功。

篇11：创建文明校园活动个人总结精选

一是加强领导，成立机构。各学校成立“小手拉大手，共建文明城”活动工作领导小组，负责活动的组织、协调、督查、指导等工作。各班级结合自身实际，制定具体详细的实施计划，创造性的开展活动，争取让每一名学生及家长都参与到活动中来，增强活动的实效性和广泛性。

二是开展“小手拉大手，共建文明城”主题团队日(班会)活动。以班级为单位召开“文明创建，我和家长做什么”文明行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。学校利用周一升旗仪式、国旗下讲话、主题团队会(班会)等时间，及时向广大中小学生宣传创建文明城市的重要性。进一步增强广大学生对创建活动的知晓度、关注度。

三是开展每天为学校和家庭清洁卫生做一件事的活动。要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁。

四是开展学生文明行为习惯养成教育活动。各年级结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中。做到按时上学，不迟到，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，认真上好“两操一课”;讲究卫生，穿戴整洁，经常洗头、洗澡，勤剪指甲;认真值日，保持教室、校园整洁优美;学会料理个人生活，主动做力所能及的事;待人热情有礼貌，尊敬师长，举止文明，不说脏话;不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进营业性网吧。

五是印发“致学生家长的一封信”。根据学校实际，拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，要求学生家长签字，将卫生、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学文明，讲文明，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到文明城市创建活动中去。

六是成立一支志愿队伍。在六年级各个中队中成立特别行动小队，在“小手拉大手，文明我先行”的理念下设计队名，自主开发设计活动。6月22日中午，六年级志愿者对朱大路段南至骥江路北至靖安路进行一次周边环境的清理整治行动。

七是开展一次手抄报比赛。开展以“创建文明城市，我是小主人”为主题的手抄报比赛，将身边的关于环保、绿色、文明的学习生活小事融入其中，引导少年儿童从小树立保护环境、讲究卫生、注重文明的意识。

八是进行一次文明搜索，展开一次讨论。在全校少年儿童中开展“文明、不文明现象大搜索”行动，鼓励少年儿童拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和文明陋习，文明行为和文明陋习要进行文字、图片展示，优秀的文明行为要进行通报表扬，文明陋习要展示批评。并开展“社会不文明现象大讨论”，每周一次，每期设定一个话题(例：在城区街道上，把垃圾随意丢在地上，不扔在垃圾桶里)。

篇12：教师个人文明家庭创建总结

各系：

为了更好的巩固第一届“文明工程”创建活动的成果，进一步做好“文明工程”创建活动基础性工作，为第二届“文明工程”创建活动开展做好准备，经学校研究决定，在全校学生中开展第一届“文明工程”创建活动个人总结，现将有关事宜通知如下：

一、活动要求

每位学生需写一篇不少于1000字的个人小结，小结内容应包括：

1、对“文明工程”创建活动认识和体会；

2、在整个活动期间自己如何做的，在思想上和行为上有什么变化，有些什么突出表现；

3、对下一步“文明工程”创建活动的建议和思考。

在个人总结的基础上，各班级、各系要进行交流，各系需向校“文明工程”创建领导小组提供20至30篇的学生优秀个人小结，便于进行全校范围内的交流，同时报一份这次总结活动的小结。所有的小结要求同时交电子稿和文字稿。

二、时间节点

3月1日至3月5日为个人小结阶段，3月8日至15日为各班级和各系交流阶段，3月17日前各系将系活动小结和20篇至30篇的学生优秀个人小结交到学生处。

上海建桥学院首届“文明工程”创建月

活动领导小组

篇13：文明教师个人业务总结

1998年6月本科毕业，同年8月参加工作，中学物理一级教师，教龄总计达12年。自1998年参加以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任、年级主任工作多年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”和“八荣八耻”的指导思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在高二年级主任的工作岗位上，努力使自己成为文明的使者、学生的楷模，在领导的关怀和同事的支持下，我们高二年级由原来的刚开学时的即将崩溃到步入正轨，取得了师生一致认可的成绩，得到校领导和社会各界的一致好评，我们高二团队也是全校公认的和谐、团结、坚韧、进取的团队，我本人在学生和教师心目中，也具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或统考成绩（及格率、优秀率和平均分）同类学校的前茅。

其次，与其他教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系同行，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教育教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩逐步提高，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。

第三，教研与教学互相促进。从2005年至今，我一直担任物理教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全校老师和领导的高度评价，三、潜心钻研，完善自我

从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

1、“优质课”评比。2005年参加郑州市“教学技能大赛”比赛，荣获二等奖；2008年参加郑州“优质课”评比，荣获二等奖。

2、撰写教学论文。2008年，《用动量定理解题的一般思路和步骤》一文发表在《中学生学习报 物理周刊》高一版第36期（总1232期）；2008年《台球桌上的物理知识》一文发表在《中学生学习报 物理周刊》高二版新课标第42期（总1160期）；《加强心理健康教育 促进学生个性发展》一文，在河南省素质教育理论与实践征文活动中被评为省级二等奖。2011年在《中学生数理化》和《试题研究》各发表文章一篇

3、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑中级培训并考试合格；参加教师教育技能培训及考试，并取得合格证；参加新课程培训并考核合格。

四、精心哺育，培养新人

在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加高中物理竞赛，2008年，辅导段于龙获郑州市物理竞赛二等奖，本人也获得优秀辅导教师称号。2009年辅导朱洋洋获全国物理竞赛河南省预赛二等奖，本人也获得河南省优秀辅导教师称号；另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师宋茂闯，成熟较快，在河南省实验学校郑东中学青年教师教学大赛，荣获一等奖。多次受市（区）表彰，2005年5月获郑州市中小学德育工作先进个人；2005年12月获郑州市管城回族区教育教学先进个人；2007年3月获郑州市教育局2006年度依法治校先进个人。2008年被评为郑州市物理竞赛优秀辅导教师。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，文明施教、再创佳绩。