广西大学普通化学答案

广西大学普通化学答案（精选6篇）

篇1：广西大学普通化学答案

第1题在相同浓度的Pb2＋、Ba2+（均为0.1mol/L）的混合溶液中逐滴加入K2CrO4溶液（溶液体积变化忽略不计），先沉淀的物质是。已知Kspθ(PbCrO4)= 2.8×10－13，Kspθ(BaCrO4)=1.17×10－10。

您的答案：A

题目分数：0.5此题得分：0.5

批注：分步沉淀

第2题利用溶度积规则可以判断沉淀转化的方向，对于反应 2AgCl + CrO42－＝Ag2CrO4 + 2Cl－，Kspθ（AgCl）＝1.56×10－10，Kspθ（Ag2CrO4）＝ 9.0×10－12，则标准态下该反应应向方向进行。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：沉淀转化

第3题向带有PbCl2沉淀的饱和溶液中加入少量NH4Cl晶体，则PbCl2的溶解度将。您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：难溶盐的同离子效应

第4题 25℃时，Mg(OH)2的K spθ为1.2×10－11，在0.01mol · L－1的NaOH溶液中的溶解度为。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：AB2型溶解度计算

第5题将某氧化还原反应组成原电池，下列说法正确的是（）

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：氧化还原反应和原电池

第6题对原电池（－）Fe|Fe2+ || Cu2+|Cu(+)随反应的进行，电动势将（）

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：原电池电动势

第7题在标准条件下，下列反应均向正方向进行：2Fe3++Sn2+＝2Fe2++Sn4+；Cr2O72－+6Fe2++14H+＝2Cr3++6Fe3++7H2O，它们中间最强的氧化剂为，最强的还原剂为。您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：氧化剂、还原剂的判断：强氧化剂和强还原剂生成弱氧化剂和弱还原剂

第8题反应: Zn + 2H+(x mol·dm-3)＝ Zn2+(1mol·dm-3)+ H2(100kPa)构成的原电池的电动势为0.46V，Φθ(Zn2+ / Zn)=－0.76V, 则pH值为。

您的答案：D

题目分数：0.5此题得分：0.5

批注：电动势的能斯特方程

第9题现有原电池（－）Pt | Fe3+，Fe2+ || Ce4+，Ce3+ | Pt（+），则氧化还原反应为。您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：根据原电池符号写氧化还原反应

第10题反应Ag＋（0.01mol/L）＋Fe2+（1.0mol/L）＝Ag＋Fe3+（1.0mol/L）的反应方向是。已知Φθ(Ag+ / Ag)=0.799 V，Φθ(Fe3+ / Fe2+)=0.771 V

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：根据氧化还原反应写原电池符号

第11题将下列电极反应中有关离子浓度减小一半，而E值增加的是

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电极电势的能斯特方程

第12题将下列两个反应设计成原电池： Zn + Cd2+= Zn2+ + Cd-----①； 2 Zn+ 2 Cd2+=2 Zn2+ +2 Cd---------②，两电池标准电动势的关系为，两电池标准电动势的关系为。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：利用吉布斯函数的关系推导

第13题已知原电池：(？)Zn| ZnSO4(1mol·L-1)║CuSO4(1mol·L-1)| Cu(+)；若增加ZnSO4溶液的浓度，电池电动势；往CuSO4溶液中通入H2S，电池电动势。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电动势的能斯特方程

第14题在298 K下，若使电池（-）Pt | H2(g，p1)| HCl(cmol·L-1)| H2(g，p2)| Pt（+）的电动势为正值，则必须使_________。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电动势的能斯特方程

第15题难溶电解质AgCl（s）在中溶解度最小。

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：难溶盐的同离子效应

第16题下列电对中，若降低pH值，其氧化性改变的是。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电极电势的能斯特方程

第17题下列电池的电动势与氯离子浓度无关的是。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电动势的能斯特方程

第18题电对H+/H2，其电极电势随溶液的pH上升而；电对O2/OH-，其电极电势随溶液的pH上升而。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电极电势的能斯特方程

第19题将下列反应设计成原电池时，不用惰性电极的是。

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电极种类的书写规则

第20题若计算得到电池反应的电池电动势为负值，表示此电池反应是。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：氧化还原反应方向的判断

第21题对于分步沉淀，下列叙述正确的是。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：分步沉淀的判断

第22题下列原电池符号正确的是。

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：原电池符号的书写规则

第23题已知原电池反应：Cu(s)+ Cl2(g)＝？Cu2+(aq)+ 2Cl-(aq)？。？当增大Cl2(g)压力，原电池的电动势变_______；当增大Cu2+(aq)浓度，原电池的电动势变 __________。您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电动势的能斯特方程

第24题有一组成为A2B的难溶强电解质，若在水溶液中达沉淀－溶解平衡时c(A+)=x mol·L-1，c(B2-)=y mol·L-1，则A2B的标准溶度积常数=。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：溶度积

第25题若计算得到电池反应的电池电动势为负值，表示此电池反应是。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：原电池与反应方向

第26题一元弱碱溶液，加水稀释，则弱碱的解离度将，溶液的c（H+）将，弱碱的解离常数。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：稀释定律

第27题在温度T时，某反应的速率常数k为4.62×10-2(min)-1，则可判断该反应为级反应。您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：反应级数的判断和半衰期

第28题根据酸碱质子理论，HPO42－、H2O的共轭碱分别是。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：酸碱质子理论

第29题已知反应 A－ + H2B+ = HA + HB标态下向右进行。根据酸碱质子理论，反应中较强的酸是，较强的碱是。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：酸碱质子理论

第30题一封闭系统经一循环过程热和功分别为Q和W，则(Q+W)______0。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：热力学第一定律

第31题氧化还原电对的标准电极电势越高，表示该电对氧化态的氧化能力越强。您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电极电势的大小与优化还原反应性能的判断

第32题原电池电动势与电池反应的书写无关，而标准平衡常数却随反应式的书写而变化。您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：电动势与方程式写法无关，平衡常数则与方程式写法有关

第33题氧化还原反应达到平衡时。标准电动势和标准平衡常数均为零。

您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准电动势不能用来判断反应是否已经达到平衡

第34题难溶电解质离子浓度的乘积就是该物质的标准溶度积常数。

您的答案：错误

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准容度积的概念

第35题在氧化还原反应中，正极发生还原反应，负极发生氧化反应。

您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：原电池中正负极的化学反应

第36题在AgCl的水溶液中加入固体NaCl，会降低AgCl的溶解度。

您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：难溶盐的同离子效应

第37题在一定温度下，原电池的标准电动势只取决于原电池的两个极，与电池中各物质的浓度无关。

您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准电动势

第38题 CaCO3和CaF2的标准溶度积相近，两者在水中的溶解度（mol·L-1）相近。您的答案：错误

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准溶度积与溶解度

第39题同类型难溶电解质的溶度积常数越小，溶解度S越小。

您的答案：正确

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准溶度积与溶解度

第40题已知在一定的温度下，CdCO3的标准溶度积为 4.0×10-12，Cd(OH)2的标准溶度积为3.2×10-14，那么它们在水中的溶解度(mol/L)关系为CdCO3＞Cd(OH)2。

您的答案：错误

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：标准溶度积与溶解度

作业总得分：20.0

作业总批注：

篇2：广西大学普通化学答案

C、系统的始态和终态

我的答案：C 此题得分：2.5分

2.（2.5分）某反应在一定条件下转化率为25%，当有催化剂存在时，其平衡转化率_____ 25%。A、大于 B、等于 C、小于

我的答案：B 此题得分：2.5分

3.（2.5分）催化剂能加快反应速率主要是因为______反应活化能。A、增大 B、减小 C、不能改变

我的答案：B 此题得分：2.5分

4.（2.5分）催化剂加入使反应的热效应。A、增大 B、减小 C、不能改变

我的答案：C 此题得分：2.5分

5.（2.5分）某反应的速率常数k为0.107 min-1,则反应物浓度从1.0 mol·L-1变到0.7 mol·L-1和浓度从0.01 mol·L-1变到0.007 mol·L-1所需时间的比值为 A、10 B、100 C、0.01 D、1 我的答案：D 此题得分：2.5分

6.（2.5分）在描述一级反应特征时，___ 是不正确的 A、CA-t为一直线关系。

B、反应物消耗的百分数相同时所需的时间一样(同一反应)C、速率常数的单位为(时间)-1 我的答案：A 此题得分：2.5分

7.（2.5分）一定温度下化学反应体系的反应级数越小，一般反应速率随时间的延长______。A、下降越快 B、下降越慢 C、升高越快 D、升高越慢

我的答案：B 此题得分：2.5分

8.（2.5分）对两个活化能不同的反应，当温度同样从T1升至T2时，具有活化能高的反应，其反应速率增加的倍数比活化能低的反应增加的倍数。A、小 B、大 C、一样

我的答案：B 此题得分：2.5分

9.（2.5分）反应A → 2B 在温度T时的速率方程为dCA/dt =－k·CA，则此反应的半衰期为______。A、ln2/k B、2ln2/k C、k/ln2 D、k·ln2 我的答案：A 此题得分：2.5分

10.（2.5分）25℃时，1.0 L 0.1mol·L－1的NH3·H2O溶液中加入NH4Cl晶体（设溶液体积不变），则使______。

A、NH3·H2O 的解离常数增大 B、NH3·H2O 解离度增大 C、溶液的pH值增大 D、溶液的pH值降低

我的答案：D 此题得分：2.5分

11.（2.5分）对于反应Pcl5(g)═ Pcl3(g)＋ cl2(g)，恒压条件下升高温度，会增大Pcl5的分解率。则判断该反应为______。A、吸热反应 B、放热反应 C、无热效应反应

我的答案：A 此题得分：2.5分

12.（2.5分）AgCl（s）在 中溶解度最小。A、0.1 mol·L－1 AgNO3；

B、0.1 mol·L－1 的BaCl2溶液； C、纯水

我的答案：B 此题得分：2.5分

13.（2.5分）下列混合溶液具有缓冲作用的是。

A、0.2 mol·L-1的NH4Cl和0.2 mol·L-1的NaOH溶液等体积混合 B、0.2 mol·L-1的NH4Cl和0.1 mol·L-1的NaOH溶液等体积混合 C、0.2 mol·L-1的HAc和0.2 mol·L-1的NaOH溶液等体积混合 D、0.2 mol·L-1的NaAc和0.2 mol·L-1的HCl溶液等体积混合 我的答案：B 此题得分：2.5分

14.（2.5分）两种分子酸HX溶液和HY溶液有同样的pH值，则这两种酸的浓度______。A、相同 B、不同

C、不一定相同

我的答案：C 此题得分：2.5分

15.（2.5分）在刚性密闭容器中，有下列理想气体的反应达到平衡：A(g)＋B(g)＝C(g)，若在恒温下加入一定量的惰性气体，则平衡将。A、向右移动 B、向左移动 C、不移动 D、无法确定

我的答案：C 此题得分：2.5分

16.（2.5分）如果体系经过一系列变化后，又回到初始终态，则体系的 ____。A、Q=0, W=0,△U=0,△H=0;B、Q≠0, W≠0,△U=0,△H=0 C、Q＝－W，△U＝Q＋W，△H=0;D、Q ≠-W，△U＝Q＋W，△H=0 我的答案：C 此题得分：2.5分

17.（2.5分）H2的燃烧焓等于。A、H2O(l)的生成焓 B、H2O(g)的生成焓 C、零

D、H2O2(g)的生成焓

我的答案：A 此题得分：2.5分

18.（2.5分）下列反应中表达式正确的是。

A、Na(s)+1/2 Cl2(g)= NaCl(s)ΔrHmθ＝ΔfHmθ(NaCl，s)B、C(石墨)＋ H2(g)= 1/2C2H4(g)ΔrHmθ＝ΔfHmθ(C2H4，g)C、CO(g)+ 1/2 O2(g)= CO2(g)ΔrHmθ＝ΔfHmθ(CO2，g)D、CH3OH(g)＋ O2(g)= CO(g)＋ 2H2O(g)ΔrHmθ=ΔcHmθ(CH3OH，g)我的答案：A 此题得分：2.5分

19.（2.5分）已知反应 2NH3＝N2＋3H2 在等温条件下，标准平衡常数为 0.25，那么，在此条件下，氨的合成反应 0.5N2＋1.5H2＝NH3的标准平衡常数为。A、4 B、0.5 C、1 D、2 我的答案：D 此题得分：2.5分

20.（2.5分）理想气体化学反应 A(g)＝C(g)＋D(g)，在恒温下增大总压时(改变体积)，反应物转化率。A、增大 B、减少 C、不变 D、不能确定

我的答案：B 此题得分：2.5分

21.（2.5分）下列叙述不正确的是。

A、给定反应的标准平衡常数仅是温度的函数 B、催化剂不能改变平衡常数的大小

C、化学平衡发生移动，平衡常数必发生变化

D、平衡常数发生变化，化学平衡必定发生移动，达到新的平衡 我的答案：C 此题得分：2.5分

22.（2.5分）关于功W符号的判断，下列说法 是准确的。A、系统对环境做功，W为正 B、环境对系统做功，W为正 C、环境对系统做功，W为负 我的答案：B 此题得分：2.5分

判断题(共18道题)23.（2.5分）反应CO（g）+H2O（g）==CO2(g)+H2(g)，因为反应前后分子数相等，所以无论总压如何变化，对平衡均无影响。

正确

错误

我的答案：正确 此题得分：2.5分

24.（2.5分）在一定温度压力下，某反应的ΔG＞0，所以要选用合适催化剂，使反应能够进行。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

25.（2.5分）对于吸热反应，升高温度，正反应速度加快，逆反应速度减慢，所以平衡向正反应方向。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

26.（2.5分）将0.1mol/L HAc稀释为0.05mol/L时，H+ 浓度也减小为原来的一半。

正确

错误 我的答案：错误 此题得分：2.5分

27.（2.5分）在等温等压下吉布斯函数变大于零的化学变化都不能进行；不可逆过程的吉布斯函数变都小于零

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

28.（2.5分）某反应的ΔG代数值越小，反应自发性越大，反应也越快。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

29.（2.5分）在定温定压条件下，ΔG＞0 的反应一定不能进行

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

30.（2.5分）因为ΔGm＝－RTlnK，所以ΔGm是平衡状态时的吉布斯函数变。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

31.（2.5分）某化学反应的摩尔反应吉布斯函数若大于零，则标准平衡常数一定小于1。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

32.（2.5分）因为H＝U+PV，而理想气体的内能仅是温度的函数，所以理想气体的焓与p、V、T均有关。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

33.（2.5分）体系状态发生变化后，至少有一个状态函数要发生变化。

正确

错误

我的答案：正确 此题得分：2.5分

34.（2.5分）任何循环过程必定是可逆过程。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分 35.（2.5分）因为ΔH＝QP，而H是状态函数，所以热也是状态函数。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

36.（2.5分）一定量的气体，从始态A变化到终态B，体系吸收100 J的热量，对外作功200 J，这不符合热力学第一定律。

正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

37.（2.5分）在一个绝热刚性容器中进行一个放热反应，则ΔU=ΔH=0 正确

错误

我的答案：错误 此题得分：2.5分

38.（2.5分）一定量的某种理想气体的内能和焓只是温度的函数，与体系的体积、压力无关。

正确

错误

我的答案：正确 此题得分：2.5分

39.（2.5分）标准平衡常数的数值不仅与反应式的写法有关，而且还与标准态的选择有关。

正确

错误

我的答案：正确 此题得分：2.5分

40.（2.5分）化学反应的ΔrGm0也可以用来判断反应的方向和限度。

正确

错误

篇3：广西大学普通化学答案

一、词根词缀法的深入理解

英语单词由词根和词缀两部分构成,其中词根是单词中的必要组成,词缀则对词根转意及词性转换起重要限定作用。通过记忆简单词根的组合方式和词缀的添加方式来记忆和学习英语单词的方法称为“词根词缀法”。[1,2]

正如“微观结构决定宏观性质”,化学专业英语中单词的构成过程也遵循该重要规律,单词词性和词意与单词结构及工艺过程关系密切,因此研究普通英语单词的构词规律,对拓展化学专业英语学习思路具有重要普适意义。

二、普通英语“词根词缀法”的系统分析

普通英语中,将一些简单的词根和词缀进行组合后能够形成新的具有共同特点的单词。例如:词根“ann(年)”,以ann为词根的单词如annals(年鉴),annual(年度的),annuity(年金)等都与年份有关。另外,添加“in”前缀的单词多表示原意的反意,如accurate意为准确地,而inaccurate则表示错误的。学习时只要抓住这些特点,就能够将繁杂的单词系统记忆,提高单词记忆效率。

三、化学专业英语“词根词缀法”科学分析

化学专业英语单词间系统性和共通性更强,拥有同一结构或相同工艺的化学物质单词往往具有共同的单词结构。例如:methane(甲烷)、ethane(乙烷)、propane(丙烷)等都具有共同的结构“ane”,依据这一规律,可以根据pentyl(戊基)推测pentane为戊烷。此外,聚合物如polyethylene(聚乙烯)、polypropylene(聚丙烯)等都具有词根“poly”,在已知acrylonitrile为丙烯腈含义后,可以推测polyacrylonitrile为聚丙烯腈。实践表明,“词根词缀法”在化学专业英语的学习中更能体现优势和功用,促使学习者更快掌握相关词汇。

四、化学专业英语和普通英语的内在联系探究

“词根词缀法”不仅在普通交际英语和化学专业英语领域有重要用途,同时也在两个领域的实用方面具有共通性。普通英语中词根的意义往往在化学专业英语中也表示相近的含义,例如词根“act”(行动),在普通英语中作为词根表示有具体动作的含义,如active(活跃的)、activity(活动)等,在化学专业英语中表示化学物质动作的单词react(反应)、reactant(反应物)、activator(催化剂)与普通英语中的含义相近。教学经验表明,了解化学专业英语和普通英语的内在联系,对学习者快速掌握化学专业英语词汇起着关键作用。

五、结论

综上所述,本文对“词根词缀法”在普通英语和化学专业英语中的应用进行了系统分析,对两者的内在联系进行深入探索。首先阐述了普通交际英语中“词根词缀法”的原理,然后明确了化学专业英语中如何应用“词根词缀法”进行单词学习,最后对该法在两个领域的学习关联性进行研究和分析。该学习方法不仅明显减小初学者在化学专业英语方面的学习压力,帮助其迅速拓展词汇量,而且为其他学科英语词汇学习与研究提供新的思路。

摘要：化学专业英语是科研人员研读外文文献,学习先进化学知识的重要途径。但是化学专业英语词汇繁冗复杂且难以记忆,严重抑制初学者的学习兴趣。本文从普通英语入手,以词根词缀法为主线向化学专业英语扩展,发掘两类英语词汇的内在关系,简化学习过程,扩展词汇量,提高科技人才的学习兴趣。

关键词：化学专业英语,词根词缀法,学习方法研究,拓展学习思路

参考文献

[1]陈金凤.英语词根词缀记忆法初探[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011(4):142.

[2]吴元珍.英语词根词缀的认知阐释及词汇学习[J].宜春学院学报,2009(1):131.

[3]邢伟.化学专业英语教学探讨[J].教育教学论坛,2012(29):64.

[4]张志佳,李春生,孙嬿,等.《炼焦学》课程“渗透法教学”的教学改革新思路[J].教育教学论坛,2012(38):33.

篇4：广西大学普通化学答案

关键词：自主学习能力 普通化学 探讨

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0153-01

大学教学的目的是使学生学会学习和研究，特别是当今知识激增的时代，具备终身学习能力显得尤为重要。普通化学是高等农业院校农、林、动科、食品、环工等较多专业大一新生必修的一门重要基础课，该课程具有承前启后的作用，既要承接中学化学的内容又要为后续课程的学习打好基础，其重要性是不言而喻的。调查表明，在普通化学教学过程中存在着过分注重对知识本身的讲授，对学生自主学习能力的培养不够重视，致使部分学生一时无法适应该课程的学习。针对这一情况，笔者认为，要使学生在短时间内全面掌握普通化学的知识，为后续课程的学习打好良好的基础，普通化学作为大学新生首先开设的基础课程，在教学的初始阶段，就要体现由被动性学习向研究性学习的过渡，因此在普通化学教学中应重视对学生进行自主学习能力的培养。本文结合教学实践对如何培养大学新生普通化学自主学习能力进行了探讨。

1 培养学生养成良好的预习习惯

课前预习是学生自主学习的重要环节，学生通过预习可以发现难以理解的问题，继而带着问题听课。预习也是锻炼和培养自主学习能力提高学习效率的直接方法。根据教学计划教师将预习计划写入备课，每次课后对学生提出预习的内容与问题，以便学生发现问题，掌握学习的重点、难点，做到有的放矢。教师要加强检查，讲课时提出一些预习的问题请学生回答，使学生逐步养成良好的预习习惯。对普通化学实验，我们要求学生实验前必须预习有关实验内容，对实验的各个环节要做到心中有数，若发现学生预习不够充分时，我们让其暂停实验重新预习，符合要求后方可继续实验。

2 转变教学模式，让学生由被动学习变为主动学习

打破传统的教学模式，实行“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变。实施启发式教学，为学生创造一個自主学习、自主探索的良好环境。为此，我们刻意设计一些问题去启发、诱导学生，激发学生的求知欲，从而达到培养学生在掌握知识的过程中，能够进行自主学习。例如，在普通化学课程中溶液中四大化学平衡是一重点内容。在讲述溶液中四大化学平衡时，我们都启发学生利用前面所学的有关化学平衡知识，既强调溶液中四大化学平衡的共性，又突出溶液中四大化学平衡的个性；要求学生自己写出各种化学平衡常数的表达式，并进行化学平衡的有关计算[1]。使得学生参与到教学过程中，这样学生既明确了概念，又学会了如何实际应用，使学生从思考中得到正确结论，达到了师生互动的效果。增强了学生学习的自信心，从而提高了学生学习的主动性和自觉性。

3 激发学生学习普通化学的兴趣，实现学生自主学习

兴趣是学生掌握知识、思考问题的动力。教师在普通化学授课过程中不仅要讲清楚基本概念和原理，还应该讲清楚它们的实际应用。注重课程内容与学生的生活实践及学生的专业特点相结合，让学生感受到化学的无处不在，有利于学生明确学习目的，同时也能激发学生学习普通化学的兴趣与积极性。例如，在讲到稀溶液依数性、化学反应速率、缓冲溶液等内容时都是引出实际应用示例进行讲解，从而为学生以后的专业课学习以及毕业后的工作实践打下一个良好的运用知识能力的基础[2]。其次，普通化学实验也是激发大学新生学习兴趣的另一源泉。理论教材中每一种物理量数据大都来源于科技工作者亲自实验且经过精确检验所得到的实验结果，这些实验数据的最先获得，科学家是怎样思考并实验成功的？这种思维方法和实践方法是高等农林院校学生必须具备的基本技能。让学生牢固树立理论来源于实践的科学实践观，培养学生的专业基础能力[3]。

4 培养学生养成及时复习的习惯

学生对某一新知识经历了课前预习和课堂学习，对该知识的结构已有一定的了解，要培养学生养成课后及时复习的良好习惯，通过阅读课外参考书和做习题等途径力求基本理解所学知识。在课外阅读和课外复习的基础上整理笔记。每一章或每一节，要求学生运用归纳、总结的方法，对知识点多做归纳和整合，注意前后所学知识的关联，使学生所学的知识系统化，这样有利于加深理解和系统记忆。培养其记忆能力，使学生形成有自己特点的记忆习惯，为自主学习创造良好的条件。

5 创建普通化学网络教学平台，辅助学生自主学习

培养学生自主学习的能力有时需要社会性的和物质性的支持。针对这一点，我们课题组通过网络技术，已开发了《普通化学网络课程》，并已建设了普通化学网络教学平台，以便辅助学生自主学习。学生可以在普通化学网络教学平台自行进行预习和复习，增加了学生获取多种知识或知识深化的途径，增强了大学新生学习的自主性。《普通化学网络课程》包括与课程相关的课程定位与学习目标、教学内容与教学资源、章节自测、问题解答、考研辅导、教学效果评价、教师信箱等内容供学生进行自学、复习以及师生之间进行交流。学生可以利用普通化学网络教学平台下载课件或教案，使学生上课时只要认真听课即可，不用再记录课堂笔记，解决了课堂上抄笔记和听课之间的矛盾，提高了教学效率。同时可在课后不受时间限制再现教学过程，，学生可自行复习，在复习过程中自觉地培养获取知识的能力。普通化学网络教学平台中设有答疑系统，学生遇到问题可随时提问，解决了时间和空间的障碍。普通化学网络教学平台的搭建为许多对化学感兴趣的大学新生提供了业余学习的资料，开拓了大学新生的视野，提高了大学新生学习的主动性和积极性。

培养学生自主学习能力是高等教育的重要课题。为适应社会发展，在教学中，普通化学教师必须不断提高自身素质，在教学实践中改进教学方法不断总结教学经验，努力实现其角色的转变，方可真正使大学新成为学习的主人。

参考文献

[1]胡春燕，周德红，等.树立精品意识，全面提高《普通化学》教学质量[J].江西农业大学学报（社会科学版），2005，4：46.

[2]胡春燕，周德红，等.谈普通化学教学中学生能力的培养[J].江西师范大学学报：自然科学版（增刊），2000，24：118.

篇5：广西大学普通化学答案

第一次作业

名词解释：

1、控制测量：就是测定控制点的平面位置和高程，分为平面控制测量和高程控制测量。

2、直线定向：确定直线与标准方向的角度关系，称为直线定向。

3、绝对高程：地面点沿铅垂线方向到大地水准面的距离，称为该点的绝对高程。

4、比例尺：地形图上某一线段的长度与地面上相应线段的水平距离之比称为地形图的比例尺。

5、相对高程：地面点沿铅垂线方向到假定水准面的距离，称为该点的相对高程。

6、碎部测量：利用控制点测定碎部点的平面位置和高程称为碎部测量。

7、竖直角：指观测目标的方向线与同一铅垂面内的水平线之间的夹角，用α表示，角值范围为0。～±90。

8、水平角： 指一点到两个目标点的方向线竖直投影到水平面上的夹角

9、大地水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面称为水准面，水准面有无穷多个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。

10、比例尺精度：一般认为，人的肉眼能分辨的图上最小距离是0.1mm，因此通常把图上0.1mm所表示的实地水平长度，称为比例尺的精度。

--------------------------

第二次作业

简答题:

1、直线定线时，标准方向有几种？什么是坐标方位角？

答：直线定线时，标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴（X轴）方向；由坐标纵轴（X轴）方向的北端，顺时针量至直线的角度称为直线坐标方位角。

2、水准测量中为什么要求前后视距相等？

答：前后视距相等主要是为了消除水准仪i角的误差（即视准轴与水准轴不平行的误差)影响。也就是说,即使仪器有I角误差,只要你前后视距离相等,仍然可以消除误差。

3、什么是等高线平距？等高线平距和地面坡度有什么关系？

答：相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。等高线平距越小，地面坡度越大，等高线平距越大，地面坡度越小，等高线平距相等，地面坡度相同。

4、地形图应用有哪些基本内容?

答：可以确定图上点的坐标；确定两点间的水平距离；确定两点间直线的坐标方位角；确定点的高程；确定两点间直线的坡度；按规定的坡度选定等坡路线；绘制已知方向纵断面图；确定汇水面积边界线等。

5、在导线计算中，角度闭合差的调整原则是什么?坐标增量闭合差的调整原则是什么? 答：角度闭合差的调整：经检核确认角度测量成果合格后，可将角度闭合差反号，按“平均原则，短边优先”对各观测角进行改正。

坐标增量闭合差的调整：确认边长成果合格后，将改正数f1、fr反符号，按”比例原则，长边优先”分别对纵横坐标增量进行改正。

6、测量工作中产生视差的原因是什么？视差应如何消除？

答：测量工作中产生视差的原因是由于物镜调焦不完善，使目标实像不完全成像在十字丝平面上；在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动，如发现目标也随之相对移动，即表示有视差存在；再仔细进行物镜调焦，直至成像稳定清晰。

7、水准仪的使用包括哪些基本操作？

答：其操作要点有：

（1）安置水准仪；

（2）粗略整平水准仪：调整脚螺旋，使园水准器气泡居中；

（3）瞄准水准尺：目镜对光，瞄准目标，物镜调光，消除视差；

（4）精确整平水准仪：调整复合水准器，使两半气泡中重合。

（5）读数。

8、施工测量的目的是什么？它包括哪些工作内容？

答：其目的是：把设计的建（构）筑物的平面位置和高程，按设计的要求以一定的精度测设到地面上，作为施工的依据，并在施工过程中进行一系列的测量工作，以衔接和指导各工序间的施工。

其工作内容为：放样已知水平距离、放样已知水平角、放样已知高程、放样已知直线坡度等。

9、测量竖直角时，为什么每次读取竖直度盘读数前，都应先使竖盘水准管气泡居中，然后再读数?

答：为了使竖直读盘指标处于正确位置，使竖直读盘读数正确。

10、测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别?

答：测量坐标系的X轴是南北方向，X轴朝北，Y轴是东西方向，Y轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。

--------------------------

第三次作业

判断题：

第三次作业

判断题：

1、用钢尺精密测量距离时，要对最后一尺进行尺长、温度和倾斜三项改正。（正确）

2、具有控制全局作用的网点称为转点。（错误）

3、建筑基线的主点不得少于4个。（错误）

4、地面上任意两点之间的绝对高程差等于其相对高程差。（正确）

5、测定点平面坐标的主要工作是测量水平距离和水平角。（错误）

6、在水平角的观测中，方向观测法主要用于观测单角。（错误）

7、测量工作中用水平面代替水准面后，对距离的影响大，对高程的影响小。（正确）

8、与水准面平行的平面称为水平面。（正确）

9、大地水准面所包围的地球形体，称为地球椭圆体。（错误）

10、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为1/5000。（错误）

11、用经纬仪测量地面两点间的距离时，必须测出水平角。（错误）

12、大地地理坐标的基准面是大地水准面。（正确）

13、方位角的取值范围为0°~±180°。（错误）

14、直接用于测图的地形点或施工放样的点称为碎部点。（错误）

15、重力的方向线称铅垂线，铅垂线是测量的基准线。（错误）

16、测量工作必须遵循“从局部到整体，先碎部后控制”的原则。（错误）

17、闭合水准路线各段高差的代数和应相等。（正确）

18、竖直角的取值范围是0°～360°。（错误）

19、用一般方法测设水平角时，应采用盘左盘右取中的方法。（正确）

篇6：广西大学普通化学答案

一、填空题（每题1分，共15分）

1、端正入党动机是申请入党同志必须解决的首要问题。

2、密切联系群众、理论联系实际、批评与自我批评是党的三大优良作风。

3、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结

统一、完成党的任务的保证。

4、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

5、四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。

6、中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

7、我们党最大的政治优势是 密切联系群众，党执政后的最大危险是 脱离群

众。

8、当的宗旨是党一切行动的根本出发点。中国共产党的根本宗旨是 全心全意为人民

服务。

9、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆

生机的源泉。

10、始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

11、坚持党的领导是建设中国特色社会主义最根本的前提和政治保证。

12、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是从党的阶级性和先进性两个方面对党进行的定性。

13、加强党同人民群众的血肉联系，必须坚决反对 形式主义、官僚主义，坚决

防治和惩治腐败，搞好党风廉政建设。

14、在开展批评与自我批评中，我们党一贯采取的是团结-批评-团结的原则和惩前毖后、治病救人的方针。

15、党风问题、党同人民群众联系问题是关

系党生死存亡的问题。

二、不定项选择题（每小题1分，共15分）

1、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于A的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

A：中国革命和建设B：中国民主主义革命C：中国特色社会主义革命和建设

2、党执政兴国的第一要务是什么C

A.立党为公、执政为民B.改革开放C.发展D.体制创新

3、党的领导主要是B的领导。

A：政治、经济和文化B：政治、思想和组织C：政治、国防和外交

4、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，A，在实践中检验真理和发展真理。

A：实事求是B：开拓创新C：解放思想

5、贯彻“三个代表’重要思想，关键在坚持 C，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

A：解放思想，实事求是B：党的基本路线C：与时俱进

6、要判断一个政党的性质是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的 B。A：阶级成分B：理论和纲领C：路线和方针

7、贯彻“三个代表”重要思想，必须广泛充分地调动一切 B，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

A：有利条件B：积极因素C：社会资源

8、贯彻“三个代表”重要思想，必须以改革的精神推进C，不断为党的肌体注入新活力。

A：精神文明建设 B：思想政治工作 C：党的建设

9、必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、C，还要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。

A：尊重科技B：尊重群众C：尊重创造

10、凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由 A决定。

A：上级党组织B：县级以上党组织c：上级党委

11、党员如果没有正当理由，连续 B不交纳党费，就被认为是自行脱党。

A、三个月；B、半年；C、一年；D、两年

12、中国共产党以ABC作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想；B、邓小平理论；C、三个代表重要思想；

13、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有B名正式党员作介绍人。

A、1；B、2；C、3；D、414、发展党员，必须经过党的支部，坚持 B的原则。

A、集中吸收；B、个别吸收；C、广泛吸收；D、统一吸收

15、ABCD是时代的潮流。

A.世界要和平B.人民要合作

C.国家要发展D.社会要进步

三、名词解释（每题6分，共18分）

1、入党誓词：

2、民主集中制：

3、党的基本路线：

四、简答题（每题8分，共32分）

1、中国共产党的性质是什么?

2、中国共产党党员的基本要求是什么？

3、中国共产党的建设的四项基本要求是什么？

4、中国共产党党员必须履行哪些义务？

五、论述题（共20分）

科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？

党校试题答案

一、填空题（每题1分，共15分）

1、端正入党动机

2、理论联系实际密切联系群众批评与自我批评

3、党的纪律

4、党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

5、坚持四项基本原则

6、实现共产主义

7、密切联系群众脱离群众

8、党的宗旨全心全意为人民服务

9、创新

10、立党之本执政之基力量之源

11、坚持党的领导

12、中国工人阶级阶级性和先进性

13、反对形式主义防止和惩治腐败党风廉政建设

14、“团结—批评—团结”“惩前毖后、治病救人”

15、党风问题党同人民群众联系问题

二、不定项选择题（每小题1分，共15分）、A2、C3、B4、A5、C6、B7、B8、C9、C10、A11、B12、ABC13、B14、B15、ABCD

三、名词解释（每题6分，共18分）

1、入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2、民主集中制：是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

3、党的基本路线：党的十三大正式提出党在社会主义初级阶段的基本路线，党的十七大强调坚持党的基本路线又与时俱进的表述为：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

四、简答题（每题8分，共32分）

1、答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、答：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；永远是劳动人民的普通一员；除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

3、答：中国共产党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。

4、答：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力

提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

五、论述题（共20分）

科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

必须把发展作为党执政兴国的第一要务。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

必须坚持以人为本。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

必须坚持全面协调可持续发展。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。