读王子与贫儿心得体会

读王子与贫儿心得体会（精选13篇）

篇1：读王子与贫儿心得体会

读王子与贫儿心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的读王子与贫儿心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读王子与贫儿心得体会1

前几天，我读了一本十分有意义的书，那就是美国作家马克·吐温的作品——《王子与贫儿》

这本书主要讲的是：在当时的英国伦敦，同时诞生了两个小男孩，一个是汤姆·康蒂，而另一个是威尔士王子。有一天，汤姆到外面去讨饭(他是一个叫花子)，不知不觉地走到了皇宫边，立刻受到了卫兵的欺凌，威尔士王子十分同情他，让他到皇宫里。但是他俩都十分向往着各自的生活，就换了衣服。而这时，真正的王子便开始落难了!他受到了当时最下层的人们的训斥，但是在一个名叫亨登的男爵的帮助下，他还是取得了王位。

在这本书中有许多值得我们学习的地方。例如：在真王子落难时，收到许多人的斥责，甚至连平时的小野狗也欺负他。但他

并没有放弃，坚持生活，历经磨难，最终在亨登的帮助下，登上了王位，在说说亨登男爵吧!他既是一名心地善良、待民如子的律师，又是一名忠于王子的护卫，在王子最困难的时候只有他向王子伸出援手。他的行为正好与休爵士相反，休爵士总是仗势欺人。

这本书让我懂得了很多道理，让我终生难忘。

读王子与贫儿心得体会2

假期，我读了美国作家马克?吐温的一部代表作品——《王子与贫儿》。

它的故事是以16世纪的英国社会为背景，通过戏剧性的情节，通过身份的错置构建了一个离奇的故事。

故事的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆出生在英国的一个市井小巷“垃圾大院”里，而就在汤姆出生的同一天，爱德华出生了，而他却是出生在英国的王宫里。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。

然而有一天，汤姆在一个庄园外看见了爱德华，爱德华随后把汤姆叫到了他的房间里。由于两个人的好奇，他们胡想换了衣服，两个人的人生也就因为这一“换”而改变了。换过衣服后，他们竟然像没有换过一样，他们两个人长得一模一样。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

这个故事也许在读过之后让人觉得是一件不可能的事，一个出身低贱贫儿于一个出身高贵王子，仅仅是因为长相一样而互换了角色，而最终却又互换回来，的确是一个童话般的故事，但是却体现出了人心中的一种矛盾：爱德华身为王子，想要过一样自由的、无拘无束的生活，但是却不想放弃荣华富贵;汤姆想要做一个拥有至高权利的王子，却又不想放弃自由的生活。虽然这部作品与我们有一段距离，但是他却深刻的反映了现代很多人的这样的心理。孟子曾经说过：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”富贵与自由不能同时拥有，就要舍弃其中之一，才能拥有另外的一件。

作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。

读了这个故事既让我明白了许多道理，也让我更加了解了马克吐温，《王子与贫儿》的确是一篇不错的小说，我希望自己以后能读到更好的小说，在书的海洋里发现道理，提高自己的素质。

读王子与贫儿心得体会3

今天，我读了美国马克·吐温写的长篇小说《王子与贫儿》读后深有感受。

本书主要讲了：王子爱德华与汤姆·康弟同时出生在繁华的伦敦城里，他们相貌相似，但命运不同。王子爱德华是大英帝国的继承人，从小受到了良好的教育，过着锦衣玉食的生活，但空虚的宫廷生活却让他感到厌烦，他内心向往着贫民生活;而汤姆·康弟则是在一个被称为“垃圾大院”的小巷子里长大的，从小惨遭父亲的殴打，他经常把自己幻想成一个国王，这是他生活中的唯一一点乐趣。再一次偶然的机会，王子与贫儿相遇并互换了身份，开始各自不同的冒险生活，汤姆·康弟虽说是假王子，但凭着它的良心，废除了一些残酷的刑罚，赦免了许多无辜的人，颁布了一系列合乎情理的法令，深受民众爱戴;而王子爱德华却流落街头，亲眼目睹了底层社会的艰辛与残暴统治的罪恶。此时正逢国王亨利八世去世，于是围绕王位又掀起了阵阵波澜。最好在良心的驱策下贫儿将王位归还给了真正王子爱德华，爱德华也应这段冒险生活而成为一个体恤百姓的仁慈君主。

通过这个故事使我懂得了：做事这有身临其境才能了解、体会透彻、明白!

读王子与贫儿心得体会4

《王子与贫儿》是美国著名作家马克·吐温的著作。长相酷似的王子爱德华与贫儿汤姆在一次偶然的机会下交换了身份，开始了他们的“冒险”生活。

在王宫，汤姆虽然享受着荣华富贵，却失去了思想和行动的自由，甚至叹息道：“我不知道他们为什么不干脆连呼吸也给我代办了呀!”。而爱德华王子以下等人的身份感受到了人民的疾苦，同时经受了无数的嘲笑、羞辱，磨砺了意志，最后九死一生，在诚实的汤姆的帮助下回到了王宫，并成为一位仁君，让人民过着幸福的生活。

故事以鲜明的对比讲述了王子与贫儿成长的动人故事，让我明白在成长中要学会宽容、感恩、自强，要做一个善良、正直、坚强的人。在成长的道路上遇到困难、挫折时，不能轻易放弃，要始终保持积极乐观的态度，要相信自己，做一个坚强的男子汉。在与别人相处时，不能以自己为中心，要多为别人考虑，要宽以待人;无论什么时候，都要诚信于人，做一个诚实、有爱心的人。读完这个故事，我要感谢爸爸妈妈无微不至的关爱，给了我幸福的童年。同时我也决定要把今年买烟花的钱与压岁钱都捐给希望工程，让山区的孩子也能拥有一本这样的好书。

读王子与贫儿心得体会5

假期，我读了美国作家马克？吐温的一部代表作品——《王子与贫儿》。

它的故事传说是以16世纪的英国社会为背景，通过戏剧性的情节，通过身份的错置构建了一个离奇的故事传说。

故事传说的主人公——贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。汤姆出生在英国的一个市井小巷“垃圾大院”里，而就在汤姆出生的同一天，爱德华出生了，而他却是出生在英国的王宫里。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。

然而有一天，汤姆在一个庄园外看见了爱德华，爱德华随后把汤姆叫到了他的房间里。由于两个人的好奇，他们胡想换了衣服，两个人的人生也就因为这一“换”而改变了。换过衣服后，他们竟然像没有换过一样，他们两个人长得一模一样。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子；而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

这个故事传说也许在读过之后让人觉得是一件不可能的事，一个出身低贱贫儿于一个出身高贵王子，仅仅是因为长相一样而互换了角色，而最终却又互换回来，的确是一个童话般的故事传说，但是却体现出了人心中的一种矛盾：爱德华身为王子，想要过一样自由的无拘无束的生活，但是却不想放弃荣华富贵；汤姆想要做一个拥有至高权利的王子，却又不想放弃自由的生活。虽然这部作品与我们有一段距离，但是他却深刻的反映了现代很多人的这样的心理。孟子曾经说过：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”富贵与自由不能同时拥有，就要舍弃其中之一，才能拥有另外的一件。

作者正是通过这种童话式的`故事传说，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削压迫不平等的行为作斗争。

读了这个故事传说既让我明白了许多道理，也让我更加了解了马克吐温，《王子与贫儿》的确是一篇不错的小说，我希望自己以后能读到更好的小说，在书的海洋里发现道理，提高自己的素质。

读王子与贫儿心得体会6

《王子与贫儿》是美国著名作家马克吐温的作品。长相相似的爱德华王子和贫穷的汤姆偶然交换了身份，开始了他们的“冒险”生活。

在宫殿里，汤姆虽然享受着荣华富贵，却失去了思想和行动的自由，甚至叹息一声，“我不知道他们为什么连我的呼吸都不管！”。爱德华王子感到人民的苦难是低人一等的，同时遭受了无数的嘲笑和羞辱，磨练了自己的意志，最终在诚实的汤姆的帮助下死于九死一生

助下回到了王宫，并成为一位仁君，让人民过着幸福的生活。

故事以鲜明的对比讲述了王子与贫儿成长的动人故事，让我明白在成长中要学会宽容、感恩、自强，要做一个善良、正直、坚强的人。在成长的道路上遇到困难、挫折时，不能轻易放弃，要始终保持积极乐观的态度，要相信自己，做一个坚强的男子汉。在与别人相处时，不能以自己为中心，要多为别人考虑，要宽以待人;无论什么时候，都要诚信于人，做一个诚实、有爱心的人。读完这个故事，我要感谢爸爸妈妈无微不至的关爱，给了我幸福的童年。同时我也决定要把今年买烟花的钱与压岁钱都捐给希望工程，让山区的孩子也能拥有一本这样的好书。

读王子与贫儿心得体会7

都说：“书籍是人类进步的阶梯”，那么今天我想强烈推荐《王子与贫儿》这本书，希望他能够带给大家更多的启迪。

这本书的作者是美国的马克·吐温，他的代表作有《汤姆索亚历险记》《坏了哈德莱堡的人》，他出生在1835年11月30日，地点是美国密苏里州佛罗里达的乡村，他是小说家，演说家还是一个大作家。一看作者出生日期，就知道书的历史，居然流传如此久，所以这本书一定很好看的。

故事发生在伦敦，王子与乞丐同一天出生，不可思议的是，他们长相一样，王子叫爱德华，乞丐叫汤姆，他们在一次偶然的机会，成了朋友，玩起了游戏，爱德华提出互换自己衣服的游戏，可是忘记换回来，爱德华因为和汤姆长相一样，手下没认出，把王子爱德华赶了出去，从此身份互换了。王子流浪街头看遍了自己定下的残忍法律，还好有个好心人亨顿守护她，一起陪他。汤姆也好好的做王子，爱德华，为了不让老百姓受到自己定下的残忍法律，终于回宫，汤姆成了王子的朋友，一直住在王宫里。一路护着爱德华的亨顿成了公爵。法律也变得不是那么残忍。

如果说：“书籍是全世界的营养品。”那么大家听了我讲的这个故事后，一定吸取到了精华吧!这本书值得每个人慢慢品尝其中的曲折离奇的故事，使人百看不厌。

篇2：读王子与贫儿心得体会

今天，我读了美国马克·吐温写的长篇小说《王子与贫儿》读后深有感受。

本书主要讲了：王子爱德华与汤姆·康弟同时出生在繁华的伦敦城里，他们相貌相似，但命运不同。王子爱德华是大英帝国的继承人，从小受到了良好的教育，过着锦衣玉食的生活，但空虚的宫廷生活却让他感到厌烦，他内心向往着贫民生活;而汤姆·康弟则是在一个被称为“垃圾大院”的小巷子里长大的，从小惨遭父亲的殴打，他经常把自己幻想成一个国王，这是他生活中的唯一一点乐趣。再一次偶然的机会，王子与贫儿相遇并互换了身份，开始各自不同的冒险生活，汤姆·康弟虽说是假王子，但凭着它的良心，废除了一些残酷的刑罚，赦免了许多无辜的人，颁布了一系列合乎情理的法令，深受民众爱戴;而王子爱德华却流落街头，亲眼目睹了底层社会的艰辛与残暴统治的罪恶。此时正逢国王亨利八世去世，于是围绕王位又掀起了阵阵波澜。最好在良心的驱策下贫儿将王位归还给了真正王子爱德华，爱德华也应这段冒险生活而成为一个体恤百姓的仁慈君主。

通过这个故事使我懂得了：做事这有身临其境才能了解、体会透彻、明白!

篇3：读王子与贫儿心得体会

关键词：《王子与贫儿》；对比艺术；角色差异；紧张情节

透过以往视角观察审视，之所以《王子与贫儿》收获较为理想的关注实效，主要就是因为作者运用了高超的童话叙述、幽默讽刺和对比等手法，而当中影响最为深刻的莫过于灵活舒展的对比艺术。作品之中主要凭借色彩鲜明的人物进行对比，将富人和穷人天上地下的生活状况予以客观阐述，并摆明作者对这两类人群的态度。归结来讲，这本著作深刻表达出作者对现实社会的批评情绪，因此持续至今仍旧能够引起诸多读者的心灵共鸣效果。至于该类著作中对比艺术具体的处理要点，将如后续内容一一阐述。

一、《王子与贫儿》小说的文学艺术造诣研究

幽默大师马克吐温在小说《王子与贫儿》之中树立起别致的文学艺术风格，不单单彰显当时社会的现实意义，并且针对美国资本主义诸多丑陋现象加以批评讽刺，对于后世不同类型的文学创造提供丰富的灵感；再就是其语言之中往往蕴藏着深厚的哲学思想，能够渲染出强烈艺术效果的基础上，获取各国人民的热衷情感。

（一）跌宕起伏的故事情节

该类著作主要讲述两个孩子身份错位的故事，即一个是尊贵的王子，另一个则是身份卑贱的孩子，而王子却渴望到宫外自由生活、贫贱的孩子则希望成为万人跪拜的王子，终于有一日两人在意外状况下互换身份，并随即展开奇妙的经历。这种身份错位的情节安排在当时是非常少见且有趣的，许多读者都会情不自禁对两类角色今后命运产生遐想。而整部作品中的情节发展可谓是既出人意料又维持在情理之中，因此长期吸纳较多读者的关注和青睐。

（二）个性鲜明的角色形象

这部小说中的两个主角个性都被塑造的极为鲜明。首先，贫贱的孩子汤姆内心善良且足够机智，尽管之后登上王位，却没有独占的野心，最后义无反顾地辅助爱德华证实其王子身份并重新登上王位，表现出汤姆心灵纯洁和善良的本性。其次，爱德华王子则是勇敢和执着的孩子，虽然说其重获王位期间遭受各类挑战困境，包括别人的嘲讽与冷遇，但是他从未轻易放弃，并在执着面对之后达成目标，这种种形象特征都深刻打动着读者，鼓励后世人们能够始终不渝地为理想奋斗。

（三）理想化的对比描写

小说在初步阶段就运用了对比手法，将王子和贫儿身份差异描写的绘声绘色，尽管说两人出生日期相同且拥有相同外貌，但是获得的待遇却是天差地别，王子受到千万人关注，贫子则无人理睬。而小说之中仍有諸多巧妙的对比处理手法，细化的内容笔者会在后续内容予以详细阐述论证。

归结来讲，《王子与贫儿》这部小说之所以一直以来深受读者的热衷，主要是因为其已经挣脱传统的童话小说概念束缚，并且令更多的人体验到内心真善美的可贵之处，使得后世诸多年轻人敢于树立更高的理想并为之奋斗终身。特别是在作者设计出的独特情节和巧妙沿用的各类对比艺术支持作用下，令后世诸多作家深受启发，更为日后诸多优质化的文学作品问世，奠定了基础。

二、《王子与贫儿》原著之中高超的对比艺术浅析

《王子与贫儿》这部作品中使用了大量对比手法，构造了跌宕起伏的情节，刻画了性格迥异的人物，衍生出令人捧腹的幽默效果，并由此阐发出深刻的主题思想。具体处理细节将表现为：

（一）语言的对比艺术

1.不同类型语体的对比

在《王子与贫儿》之中有关不同类型语体的对比现象，最富有代表性的莫过于利用正经语言表达模式，进行社会之中诸多低俗现象描述。如小说中爱德华时刻强调他是王子，不过在亨利的视角观察，其不过是一个心理存在严重落差的孩子，为了能够令他的心灵得到适当的照料，亨利开始熟悉各类宫廷礼节并尽量予以顺从。当亨利新买一件童装或是皮鞋时，他会兴高采烈地跑到爱德华床边礼貌地询问：“陛下，您还没有睡醒吗？”。在这部分情景之中，亨利面对心理落差感较强的爱德华，时刻都运用“您”、“陛下”等至高无上的尊称，甚至还会低下身子询问其是否睡醒。这两类语体的对比，表现出深刻的贬义之余，还会令许多读者不自觉地欢笑起来。

2.角色间接引语和作者话语等语言手段的对比

在亨利与爱德华两类角色将各自经历全数告知之后，亨利开始恭敬地提出请求，希望其能够奉爱德华为陛下，并且得到其应允可以时刻坐在其身边，而爱德华二话不说便答应了他，并且封其为爵士。在此期间，亨利如释重负地坐在椅子之上，内心侥幸地以为以后终于不用被罚站了，可笑的童话故事里的国王还封了我做爵士。归结来讲，亨利将国王面前需要遵守的一切礼节都视为惩罚，爱德华开展的封爵等仪式在其心理自然也是闹剧，同步状况下作者亦在插话之中描写“荣誉赐座”、“此次封爵的事，也是真事”。作者的话语已然和亨利内心想法产生较为强烈的对比效果，更释放出显而易见的幽默艺术效应。

3.天真却又老实的角色塑造

关于天真又老实这类矛盾类角色，在西方幽默讽刺文学体系之中可以说是司空见惯的了，这类人群通常只会依照个人思维逻辑进行一切事情处理，但是偏偏是这部分思维逻辑存在着和社会大众强烈的差异迹象，因此往往会赋予小说意想不到的幽默效果。如在汤姆担任过往期间，鞭童汉弗利一日委屈地拜见，并阐述其职业就是鞭童，之所以法文老师今天没有对其进行鞭打，是因为陛下放弃了读书，因此前来请愿。读者在阅读到此处时，不免会因为发现有人将鞭童视为职业的现象而感到惊讶，之后便会愈加投入到小说后续内容之中并且理清鞭童的逻辑思维。即王子在未能潜心读书期间，鞭童就会站出来替其接受惩罚，一旦说后期王子荣升为国王并且不再学习，鞭童就会失去了存在的意义以及奉养家庭的资本。透过正常人群视角认证分析，鞭童实际上就是替人挨打，可汉弗利却始终将其视为职业并且对其恋恋不舍，这类角色和读者在对待相同事物上呈现出了迥然不同的思想，无形之中营造出较为突出的幽默感官效应。

（二）角色形象的对比艺术

1.角色自身的不协调和冲突性

主要强调的是作品中特定角色自身言与行、外在和内心、动机和结果等诸多差异化现象。如亨利与爱德华在赶往伦敦路途之中，爱德华特意叮嘱亨利将其写给哈弗特公爵的书信保管妥当并且在进入王宫之后亲自交予哈弗特公爵，而亨利尽管毫不迟疑地答应照办，内心却在嘀咕，可怜的孩子，又在犯病了。在这类情景之中，亨利这类角色尽管说嘴上答应，但是心里却是予以大大的蔑视，清晰地映射出作者所处时代背景下大多数人表里不一的状况。

2.不同角色之间性格的差异

结合以往诸多幽默讽刺文学著作进行阅读分析，可以注意到当中必然存在一对相互映射衬托的角色性格特征。在《王子与贫儿》原著之中就曾经描述这样一类情景，即雨果教唆爱德华去骗路人。一位善良的农民不知雨果佯装生病并热心前来看望，雨果假装推拖并说自有身边弟弟照料，只是上天对他们兄弟俩不曾眷恋，使得他们一直饱受病痛和饥饿之苦，并渴求农民赐给他们一点钱。而农民毫不犹豫地掏出自己的钱放到雨果怀中，并交代爱德华说要共同抬着他哥哥到屋檐下休息，爱德华瞬间诧异并急忙解释道两人并非兄弟，并说明雨果不单单骗了你的钱还偷走了你的钱包。在这段描写之中，雨果的一切花言巧语都是为了能够成功盗取农民的钱包，而爱德华则直言不讳地揭露雨果奸诈行为。这两类存在显著差异化迹象的性格经过对比之后，各自都变得更为饱满和鲜明。特别是在后续描写的爱德华提示农民拿起木棒去揍雨果，而雨果狼狈地飞奔的情景，着实会引起阅读主体的欣然一笑。

三、结语

综上所述，《王子与贫儿》这部小说原本就时刻彰显出情节跌宕起伏、语言幽默且想象新奇等优势特征，尤其是经过作者高超的对比艺术处理之后，往往使得文章各类情景和角色形象变得愈加生动有趣。归结来讲，这部分对比艺术的存在，不单单令该类著作增添了文学方面的效果，同时更印上了显著的时代记号、赋予小说愈加深刻的现实意义。如此一来，今后各类读者在欣赏这部分著作过程中，便可以深切真挚地体验到作者想要传输的一切思想情感了。

参考文献：

[1]廖海君.浅析《王子与贫儿》原著中的对比艺术[J].安徽文学（下半月），2011，33（08）：155-171.

[2]冯彤.浅析《王子与贫儿》[J].青年文学家，2012，17（15）：120-144.

[3]李丽阳.对比手法在《王子与贫儿》中产生的幽默效果[J].青年文学家，2013，26（23）：110-123.

[4]趙博颖.马克·吐温小说的现实批判性解读[J].短篇小说（原创版），2013，39（36）：179-186.

[5]毛智.解析马克·吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默[J].短篇小说（原创版），2015，19（06）：114-125.

篇4：读《王子与贫儿》有感

这本书介绍了一个出生于贫困地区的小乞儿汤姆.康第和太子爱德华长相极为相似。他们由于一次偶然的碰面，戏剧性的变换了服装和身份。汤姆登上了国王的宝座，而王子却在民间流落。经历了各种苦难。最终，王子又回到了王位上，而汤姆也成为了国王的受惠人。这个故事揭露了剥削阶级的罪恶，反映了当时的统治下社会底层的悲惨生活。

在故事的尾声，当新国王的加冕大典将要结束时，假王子将要成为国王，爱德华突然冲了经来，要求将王位传给他。顿时，许多人都要上来阻止，但都被汤姆拦下了。摄政王问了许多问题，爱德华都回答出来了。最终，爱德华成为了新的国王。

篇5：读《王子与贫儿》有感

合上《王子与贫儿》，我久久不能平息。《王子与贫儿》讲述了英国王子在阴差阳错下与一个乞丐互换了身份。侮辱，打骂让他苦不堪言。在好心人的帮助下，在见证了普通百姓的痛苦下，在察觉了法律的无理和残酷下。再次成为了国王，成为了仁慈的君王。我想：现在的我们，不就是娇生惯养的王子吗?

在父母的溺爱下，我们还能独立自主吗?难道我们不应该像书中的王子一样，过一段磨难生活呢?这次去北京，家长不能陪同。对于我们可是真累坏了。早上3、4点钟就要起床，睡眼朦胧的我们还要烧水，整理东西……各种各样的活都得自己做。特别是碰巧遇到了北京61年以来最大暴雨。鞋子，衣服，裤子全湿透了，成了名副其实的“落汤鸡”。感冒的人不计其数。要在平时，肯定让父母安排得井井有条了。可我们还得自己用吹风机把鞋子吹干，把湿衣服整理好，有的照相机坏了，有的手机报废了……。

狼狈至极的我们一个个都在半夜三更时昏睡过去。就像王子变得宽容，变得仁慈。同学与同学间更和睦了，心里话也不埋在心底了。从开始前的素不相识到现在的欢声笑语。爬长城时我们互帮互助，你拉我一把，我扶你一下。休息时毫不吝啬袋中的零食，发现好玩的事，快快招呼大家来一起玩……发现越来越多同学的优点，每个人都合得来了!只有经过磨难，我们才会更快乐，更能干!

篇6：读《王子与贫儿》有感

不久前，我读了一本马克吐温所著的童话试讽刺性小说：《王子与贫儿》。

16世纪时，一个富贵的英国王子爱德华*都择与一个贫穷的孩子汤姆*康蒂交换社会地位。贫儿汤姆当上荣华富华的王子。后来，国王驾崩了，假王子汤姆顺理成章地当上了国王，他并没有继续实行严苛的法律，而是非常仁义、仁慈，他修改宪法，实施惠民政策，深受人民爱戴，日子过得是衣食无忧，可谓是衣来伸手，饭来张口。而这位真王子，不是国王。爱德华*都择过得真是惨不忍睹，被“父亲”约翰逼得当乞丐和雨果分在一组，一起抢东西。幸好，他遇上了麦子斯*享顿，一位在外面当兵的男爵之子。后来，爱德华与享顿一起回到享顿的家乡――肯特郡，岂料，麦尔斯的弟弟竟然抢了男爵之位，可恨的是他竟然假报麦尔斯战死，取艾迪斯为妻，爱德华愤怒之极，发誓要帮麦尔斯，后来历经千辛万苦，重重困难，终于登上了王位。他把汤姆与麦尔斯当成自己的左膀右臂，仁厚爱民。体恤人民，造福人民，深受人民的爱戴，敬仰景仰。把国家治理得紧紧有条。

换位思考，顾名思义就是站在别人的角度设身处地地为别人着想，体味别人的难处。就像文中汤姆与爱德华，在这既偶然又必然的命运的安排中，体会到不同的感受，使他们终身受益。在生活中，我们要站在别人的角度替别人着想，使双方利益最大化。多体谅别人，不要一味地强求。才能受益。

篇7：读王子与贫儿心得体会

【关键词】王子与贫儿 黑色幽默 讽刺

一、前言

黑色幽默最早出现于法国安德烈布勒东所出版的《黑色幽默文集》当中，之后一些作家也逐步开始使用这一名词定义自身的作品。然而对于黑色幽默的定义，每一个作家都有着自身的定义和看法。而归结为一点，黑色幽默突破了而传统表现手法的限制，以幽默和笑脸来表现悲惨的情绪和无奈的现实，是具有独特特征的文学表现手法。其具体的表现主要有以下几点：第一，突出描写怪诞的世界和离奇的社会；第二，刻画的人物形象大都具有明显的病态的心理或者畸形的性格；第三，语言的阐述也富有游戏性和欺骗性；第四，文学体裁新颖而特殊，其故事情节也大都突破世俗限制。在上个世纪中后期，黑色幽默得到繁荣发展。虽然，马克吐温在1881年就创作了《王子与贫儿》，但是其中的写作手法和表现特征都具与黑色幽默相契合，本文也是主要分析了这一步小说中的黑色幽默成分。

二、《王子与贫儿》中的黑色幽默元素

1.两条平行线索。马克吐温在《王子与贫儿》当中，从两个平行的线索当中勾勒整篇文章。一条线索以主人公汤姆的人生轨迹为角度，另一条以主人公爱德华的人生事迹为角度，这两条线索看似是相互独立的，而实际上又是相互衬托、相互补充的。并且，在这两条平行的线索当中，又蕴含着一定的对比特征，从而为读者勾勒一个具有强烈讽刺意味的幽默风格在里面。

汤姆出身于贫苦的家庭，清贫的生活让他始终有一个变成王子的梦想，并在自己玩耍的游戏当中扮演者王子的身份。而当他真的与王子爱德华互换身份成为王子之后，汤姆自然而然的开始享受上层社会的奢靡生活，其内心有贫苦人转换成王子的速度也非常之快。纵观全文，一个出身于贫苦的孩子，最终却获得国家继承人的身份，这无疑对于英国封建制度的观念来讲，具有非常浓厚的讽刺意味。同时也是对于根深蒂固的，出身决定发展这一观念的彻底否定。对于汤姆人生发展的这一角度来讲，作者主要的目的就是能够引起读者对于环境决定作用的思考。

反观拥有尊贵身份的爱德华，其内心总是有着对于不被王族身份所束缚的自由向往。当机会来临时，爱德华没有过多思考，就与汤姆互换了身份。由此，原本拥有尊贵生活的王子，开始进入下层社会，并与贫民生活在一起。然而，生活的凄苦，汤姆父亲的虐待，使得爱德华无法适应下层人们的生活，并开始怀念曾经作为王子的日子。之后，为了躲避汤姆父亲的虐待，爱德华逃亡森林，并与其中的盗贼团伙结伴，却依然受到无情的嘲讽和无视。即便同样都曾是贵族的亨利，也是仅仅是一种奚落的态度讽刺这位已经落魄的王公贵族。由此，作者向读者展示了一幅贵族身份的脆弱性，以及底层人们对于上层社会繁重理解的嘲讽和蔑视。由尊贵的王室贵族转变为一个贫苦的爱德华王子的人生轨迹，也表达了作者对于英国封建制度的巨大的讽刺。

汤姆和爱德华由于出身环境的原因，最初是没有任何交集的，然而，在互换身份之后，爱德华失去了原有的地位，汤姆却摆脱了原有的贫苦。久而久之，他们开始将自己的身份归结为自身生活环境的影响。在一个世界之下，人与人之间实际上并没有过多的差别，只不过需要在出身环境当中扮演好自己的角色身份。也就是说，并不是因为爱德华的王室身份，也并非是由于汤姆的贫苦出身，决定他们的只不过是其生活的环境，以及这一个环境当中的思想和行为。这一道理实际上就是马克吐温给予人们的黑色幽默这一哲学命题的思考。

2.对贵族的讽刺。马克吐温在创作的《王子与贫儿》这部小说当中，以及其尖锐的描写手法对贵族进行了讽刺性的描写。主要体现在，爱德华与汤姆互换身份之后，爱德华受到曾经贵族亨利的嘲讽、汤姆父亲的虐待......这一些遭遇都说明了贵族在下层劳动群众中，并不会受到礼遇，甚至会被无情的揶揄和嘲讽。马克吐温实际上就是以他人的口吻，讲述自己内心深处对于贵族的繁杂礼节的轻视。

一方面，马克吐温以森林中儿童的口吻，向读者描述了王子爱德华在森林生活中的可笑行为。以说明贵族的高贵实际上就是他们自身的主观臆想，而并没有得到整个社会的认可。爱德华在与汤姆互换身份之后，其生活的做派却依然没有得到改变，这种生活方式受到汤姆家人的无情嘲讽和奚落。而爱德华为了躲避这种虐待行为，进入森林变成小偷之后，又只是得到了一些海通的奉承，从侧面上表现了丛林孩子对于贵族的轻蔑态度。

另一方面，英国封建贵族内部的传统的观念和修养也被作者无情的揭露出来。按照王族的传统观念，王室贵族的存在是他们道德、尤其的最高集成的化身。受这种根深蒂固观念的影响，他们的日常生活习惯和行为也被披上神圣的外衣，由此决定了他们所举行的各种仪式也是带有肃穆和庄重之感。然而，马克吐温却在小说中对贵族内部的奢靡生活进行了描写，刻画了贵族中的不择手段的无耻行为。例如，爱德华的搭救者亨利层级就是一个贵族，其落魄的原因来自于亲兄弟的陷害。已经出嫁的公主罔顾道德伦常，依然和自己的情人保持着暧昧的关系。这些情节的描写都是作者对于上层社会的批判和揭露，表达了作者对于英国封建制度的不满和批判。

由此可见，爱德华和汤姆在互换身份之后会拥有不同人生的原因是由于环境所决定的话，那么贵族内部的各种罪恶的行为的根本原因却是社会本身的弊端造成的。也就是说，贵族本身就不是神圣的存在，其行为也不会是圣洁。这种描写不仅仅只是对于当时英国封建贵族的描写，而实际上是也是作者马克吐温对于美国逐渐贵族化的上流社会的讽刺。

3.人性丑陋面的夸张描写。文学的魅力所在最为主要的原因就是读者能够透过作者的描述感受到生活中的原本存在。而将现实中的形象刻画于纸上，就需要作者能够使用夸张的手法将其叙述出来。而马克吐温比较擅长的描写手法就是夸张。当这种手法被应用到丑恶现象的描述之后，能够给读者更大的冲击力。例如，在描写汤姆的父亲这一形象时，其所特有的愚昧和贪婪，被马克吐温以夸张的手法淋漓尽致的表现出来。作为父亲，没有对汤姆表现出一丁点的关爱，并且还对汤姆大打出手。即使有牧师的接济和教诲，但是这位父亲却依然将孩子逼迫从窃，这也成为造成汤姆人生观和价值观存在一定扭曲的根本原因。马克吐温通过夸张描写汤姆的父亲这一角色，将人性中的贪婪和自私充分的表现出来，作者在这种对现实生活的讽刺当中，也表达了自身对于底层人们的同情与无奈。

此外，如夸大统治者的昏庸无能。亨利八世虽然备受争议，但是无可否认是英国政治历史生涯上一个非常具有声望的君主，就是这样一位有声望的君主，却对自己的孩子没有形成一个客观的评价。在《王子与贫儿》这一作品当中，作者对于英国国王的昏庸和无能进行了夸张的刻画，并且将其治理能力上的愚昧与其对于社会观察能力上的丧失联系在一起，这无疑大大加重了下层群众的生活负担，直至汤姆取得王子的身份，下层人们的生活才得到改变。作者透过对文中过往无能的表现，重点批判了英国封建王朝贵族王室统治能力的丧失。

另外，鞭童对于国王的哀告，从另一个侧面的角度描写出封建制度下奴仆尊严的丧失。鞭童作为一项职业，其主要的任务就是在王子犯错之后，替其承担刑罚。然而，在王子成年之后，这一已经伤痕累累的少年却依然希望继续代替王子接受鞭刑。造成这一行为的主要原因，就是鞭童就是在这一个职业之下，才能够支撑家庭生活，而不需要接受鞭刑的他，就意味着要是去这一份职业，其家庭餐桌上也将不会再出现面包。这种看似残酷而又非常无奈的职业，表现的是在当时的社会环境之下，下层群众为了获得生活报酬，不得不放弃自己的人格和尊严。鞭童的命运实际上也是宫廷内众多奴仆生活的真实写照。

纵观全文，马克吐温将这种夸张的描写运用到几乎所有的人物形象当中。下层群众为了生活抛弃自己的人格、尊严和良知，这是他们对于生活的无奈。统治者的愚昧以及宫廷奴仆的辛酸，都成为作者讽刺当时的封建社会的媒介。而这些人性的丑恶在美国社会当中，虽然是不同的形式，但是本质却也相同的问题存在，表达了作者对于当时美国上层社会生活的不满情绪。

4.勾画美好蓝图。《王子与贫儿》这部小说中最为主要的文学基调就是批判人生的自私和丑恶。然而，在小说的结尾却出现了一个美好的生活蓝图——爱德华重返自己的国王之位，汤姆也没有因为奢侈的生活而丢失自己的本真，而是回到自己原本的生活当中。并且，经过下层人们生活的体验，爱德华对底层群众的生活也有了一个充分的了解和同情，并成为一个体恤百姓疾苦的明君。黑色幽默是文学作家为了揭露现实生活的丑恶而引起读者反思的写作手法。马克吐温使用黑色幽默深刻揭露了英国封建王朝的腐朽，同时对美国逐渐贵族化的上流社会的不满情绪。然而，在文章的最后，作者却为人们勾勒出一个美好的愿景和蓝图。在社会当中，人是最为基本的元素，而人与人之间的信任、尊重和相互理解，又被西方社会看做为道德的最高标准。

马克吐温在《王子与贫儿》这部小说当中，也在结局之初寄托了自己的美好愿望。例如，在描写人性的丑恶、贪婪、自私等性格的背后，实际上作者是对当时的尖锐的社会矛盾的批判，并希望在经过各种调和之后，统治者能够认识到自己的错误，并改变自己的行为，以争取社会利益的最大化。在马克吐温《王子与贫儿》这部小说中处处体现着作者的这一改良的愿望。这也是马克吐温在全篇使用黑色幽默以引起人们对于社会问题的重视之后，以美好的愿望做结，表达出自己对于生活的美好憧憬。由此，小说由爱德华王子和汤姆之间的个人利益关系上升到社会利益的阶段，不仅是《王子与贫儿》这部小说的社会价值，同时也展现出马克吐温使用黑色幽默进行这部小说创作的根本目的。

三、结论

马克吐温在《王子与贫儿》这一部小说当中，以夸张的手法具体描绘了多个不同的人物形象。这些人物的命运之间形成了一个鲜明的对比，实际上是对于当时英国封建社会制度之下，上层贵族以及底层群众生活和思想状况的批判。而各个人物的命运起伏在彼此之间又形成了一个强烈讽刺意味和黑色幽默浓重的童话故事。在这一系列的丑恶现象揭露之后，作者又以美好的社会构想为结尾，表达出自己内心深处的期盼。这部小说的创作，除了是对当时英国社会的讽刺之外，同时也表达了作者对于逐步贵族化的美国上层社会的不满情绪。在马克吐温的笔下，黑色幽默不再仅仅是为人提供一种乐趣，而更多的是拷问读者，从而来以引起人们的共鸣。

参考文献：

[1]张薇.浅析《王子与贫儿》中的黑色幽默[J].甘肃广播电视大学学报.2014（1）：43-44.

[2]苏晖.纪实与虚构的互应：从马克吐温的自传小说黑色幽默特点的形成原因[J].广播电视大学学报：哲学社会科学版.2011（3）：33-34.

[3]童彦.马克吐温小说中的幽默与讽刺艺术[J].湖北成人教育学院学报.2012（4）：20-21.

篇8：读《王子与贫儿》有感

《忠诚的武士》是讲武士亨顿为了保护爱德华王子，突出重围。亨顿一直以为爱德华是个疯孩子。可汤姆的父亲在这时出现了，他以为爱德华是汤姆，要把他带走。亨顿拼命保护爱德华，他才没有得惩。爱德华来到了亨顿家，爱德华无论做什么都认为自己是主子，享顿认为是他疯了，于是就依着他。爱德华赐享顿世代都能坐在国王面前的特权，并封他为爵士。

忠诚是人类最宝贵的精神财富。忠诚是臣子必须有的品质。关于忠诚，我曾听到过一个故事。有位老人养了一条忠诚的狗，他们在一起相处十年了。每天早晨，狗会帮主人买回早餐，主人给狗一个篮子，里面有买早餐的钱。狗跑到很远的地方为他买早餐，这一干就是十年，十年！多么忠诚的狗的啊！

篇9：读《王子与贫儿》有感

市金口岭小学校园小记者

方涵玥

今天，我读了美国著名作家马克.吐温写的《王子与贫儿》。这个故事讲了两个同年同月同日出生，长相又十分相似的小男孩之间发生的趣事。

男孩汤姆是贫民的孩子，整天靠乞讨为生，还经常被酗酒的爸爸打骂，他心里一直都有个梦想，希望有一天自己能变成王子。另一个男孩爱德华是国王高贵的小王子，整天衣食无忧，他也有一个梦想，想尝试一下贫民的生活。一次偶然的机会，两个孩子的梦想终于实现了。他俩在王宫里互换了衣服，汤姆被误认为是爱德华王子留在王宫，爱德华王子被误认为是小乞丐汤姆被赶出了王宫。就这样，两个长得相似的孩子互换了角色，王子变成了贫儿，贫儿变成了王子。汤姆过上了王子才能拥有的幸福生活，而爱德华这个真正的王子却过上了难民的生活。心地善良的汤姆在做国王的时候为人民做了不少好事，深受人民的爱戴和拥护。爱德华王子当上了乞丐，在垃圾巷里受尽了嘲弄与折磨，他四处流浪，忍饥挨饿，深深体验到了贫苦人民的悲惨生活。

最后，爱德华王子历尽千辛万苦，终于在一次国王游行会上和汤姆见面了，恢复了自己国王的身份，还邀请汤姆当上了他的助理。爱德华重新当上了国王后就废除了酷刑，制定了很多新法令，成了一心为老百姓着想的仁慈国王，人们过上了国泰民安的幸福生活

我喜欢爱德华王子，因为他知错就改，能用一颗善良的心去关心百姓的生活。在我们的生活中也有象王子那样的人，比如我们身边的一些同学，他们能及时改正自己的错误，不再让老师操心。我更喜欢贫儿汤姆，因为他有了国王的身份以后并没有改变本质，而是用 他的正直、善良影响身边的每一个人。在我们的生活中有许多象贫儿这样的人，比如最美老师、最美护士、最美警察，他们无论在什么样的情况下，都保持着善良的本质，尽自己最大的努力，为社会做出服务，给别人带来帮助，时刻感动着我们！

篇10：读王子与贫儿有感

这本书是美国作家马克·吐温的著作，讲述了长相与年龄一模一样的两个孩子——王子爱德华和贫儿汤姆互相交换了角色。贫儿汤姆在王宫里尽情享受着，还当上了国王;而四处流浪的爱德华王子去遭到了贫穷的人和乞丐们的欺凌与嘲讽。在好心的亨顿的帮助下，爱德华王子终于回到宫中，汤姆将王位奉还给了真正的爱德华国王，从此，爱德华国王与百姓们过着幸福的生活。

读完这本书后，我懂得了：人不能分富裕与贫穷，人人都是一样的，都是平等的，金钱与人没有关系，道德却与人有着关系。一个十分有钱的人走在路上，路边有一位年纪很大的老乞丐，富人不但没有同情之心，反而嘲讽、讥笑老乞丐，那么这个富裕的人其实是道德与素质中“贫穷”的人;相反，当一位富裕的人想免费将食物给一位身无分文的穷人，可穷人却不肯接受嗟来之食，要为别人做些事情，这样的穷人，在素质上已是“十分有钱”的人了。

篇11：读《王子与贫儿》有感600字

郎涵钰

今天我把《王子与贫儿》这本书给读完了，里面的情节故事让我关上书也久久不能忘怀。

这本书主要讲了有两个男孩同年同月同日出生，却出生在不同的环境、不同的家庭。一个男孩是高高在上、丰衣足食的王子爱德华，另一个男孩是贫穷人家的孩子汤姆，有着脾气火爆、喜欢酗酒，整天游手好闲，一事无成的爸爸，但是汤姆最幸运的是他有一个温柔的妈妈和一个保护他的姐姐。一次偶遇的机会，使汤姆和爱德华交换了身份，他们两个长得太像了，连父母都只认为他们病了。而这一个偶然的机会，使汤姆完成了他的王子梦，也使爱德华了解了百姓们的生活和苦衷，相当于一次民间调查吧。

这本书给我印象最深刻的是汤姆在举行新国王加冕典礼的日子，本来看见了他的母亲，因为虚荣心，心想：我现在就要当国王了，如果在人山人海的大街上认她是我的母亲，那么大家会怎么想啊！所以汤姆说了一句违背良心的话：“我不认识你。”那时母亲的心里肯定像针扎般痛苦。汤姆是母亲养育大的，也是母亲从小保护他的，如果不是母亲，那么汤姆不是饿死，就是被父亲打死。幸好后来汤姆后悔刚才对亲生母亲说的那句话，如果他没有后悔，那么他是一点对母亲也没有感恩之情。

记得我看过一个故事，一个男孩的母亲住进了精神病医院，而男孩去看望他的母亲时，需要填一张表，而填到“与病人的关系”，男孩心想：如果我写“母子关系”，大家会怎么想？于是男孩“漏”了这一空，检查表的阿姨看了看表，又看了看男孩，对男孩说：“孩子，进去吧！”当时男孩心里十分不舒服：“我为什么不承认我和妈妈的关系？”而这一“漏”从此成了这个男孩的心病。

篇12：读王子与贫儿有感500字

故事里，汤姆阴错阳差地当上了王子，所见的物品一切都是金光闪耀，动都不敢动，想都不敢想，穿衣服要经过十几位大臣的传递、检查才能穿，如果扣子掉了，做衣服的人就惨了，被判死刑。就在他享福的时候，真正的王子却在受着从未有过的折磨，被人取笑。讽刺。两个角色调换的孩子，被身边的人视为疯子，脑袋不清楚。他们渴望回到以往的生活。

看完这本书，我的脑海里出现了两个情景，一个是衣着华丽的汤姆做在宝殿上，另一个是身穿破烂衣服的爱德华王子，这两个身份不同的人竟然会遇到一起，一个是高贵的王子，一人在上，万人在下，一个是身份低贱的乞丐。两人互相比较一下，简直是天差地别。

从文中，我看到了主仆之间的差距，作者严厉地批评了当时奴隶社会的黑暗，人人应该是平等的，不要有那么多的贪心.约束，不管你是富是贫，依然是个活生生的人。或许你在帝王面前跪着，行礼时脱下帽子等等行为，是表示你对帝王的尊敬，可是穷人也一样渴望得到尊敬，在爱德华成为小乞丐的时候，受尽了苦头，可是有苦不能诉，只能任人宰割，无可奈何。穷人犯错的时候，死的都那么惨，那怕是偷东西也要被油煎，残忍的做法真令人心酸。

篇13：读王子与贫儿的随笔笔记

小说最后以皆大欢喜的美好结局。汤姆是善良的正义的，没有被利益富贵侵蚀了善良的心，王子也是正义善良的没有以德报怨，敢于“纠错”，所以结局美好皆大欢喜。他们都有相同之处，一颗“坚定不移的心”，汤姆幻想自己是个王子不畏嘲笑，始终坚信有一天自己会梦想成真，王子落难后饱经挫折磨难，依然坚定不移自己的信念，坚信自己“王”的角色，不屈服于当下的困难，因为有信念驱使他们不抛弃不放弃，最后他们都实现了自己的信念。作者生活的当下社会、是阶级分化相当严重非常残酷的社会，可是在他写的文章最后依然对“美好的生活”抱着希望，依然以坚定不移的信念传递正能量，可以感受到他希望当局的统治，能向落难的王子一样体验平民的压迫和生活的苦难，多一些仁政。文章中可以感受到英国皇室世袭统治，对人民的深刻影响，即使遭受不公待遇被冤枉被割耳朵家人枉死的流浪乞丐，依然信奉他们的“陛下”。大篇幅华丽的描写皇室生活、服装场景，仿佛置身于当时皇室的繁荣景象，可惜的是习惯于被统治的思维，期望寄托于他人。被压迫饱受苦难寄托希望于他人惯性被统治思维，终会走向终点，权贵为中心不顾人民利益比不会长远，人民的觉醒终会是一个“过气国家”历史更替必然发展。任何历史悠久的国家都离不开正确的统治“以人民利益为重”。任何时代都有倾斜的社会天平，面对压迫面对不公，面对王权贵族“当代贫民”当如何?敢于说不的精神，是否能在更久远的以后，依然保留于人们的心底，值得深思!