关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

关于组织教师签订《师德承诺书》的通知（精选7篇）

篇1：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

各教学单位：

根据学校师德师风建设相关规定，每学期的第一次课教师要进行师德承诺。请各教学单位自行下载《师德承诺书》，督促各位教师进行承诺，并将《师德承诺书》收回存档。

特此通知

党委宣传部

2012年2月10日

绵阳师范学院师德承诺书

按照《绵阳师范学院教师职业道德规范》的要求，我向同学们郑重承诺：

1.依法执教。认真学习和宣传党的十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵守《高等教育法》、《教师法》等有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的任何言论。

2.爱岗敬业。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。不旷教、不随意停调课、对工作不敷衍塞责，不在办公室打电脑游戏，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

3.热爱学生。尊重学生人格，尊重学生受教育权。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。对所有学生一视同仁，客观、公正地评估学生的学业、操行和综合表现，不徇私舞弊。

4.严谨治学。做到“范、勤、严七认真”，向课堂教学要质量，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。

5.廉洁从教。不向学生推销教辅资料及其它商品，更不向学生及其家长索要任何钱物，自觉维护教师形象。

6.自尊自爱。严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩戴容易转

移学生注意力的饰物。

7.语言、行为规范健康。公共场合使用普通话，教室内不吸烟，工作日中午不饮酒，晚自习辅导教师晚餐不饮酒。

8.开拓进取、勇于创新。不断丰富自身的理论积淀，提高学识修养和教育教学水平，大力推进创新教育，积极从事科学研究，以高尚的人格魅力和严谨的治学态度影响人、培育人，让学生、家长和社会满意。

承诺人：＿ ＿ ＿＿学院教师：

授课班级学生代表：

二〇一 年月日

篇2：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

各教师：

为进一步端正师风，提升师德，推进师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，根据学校师德师风建设相关规定，要求教师对新学期师德师风建设作出庄严承诺，并自觉履行承诺、践诺，总校党总支决定在教师中开展签订师德师风承诺书活动，现将有关事宜通知如下：

一、参加人员 全体教师。

二、活动要求

1、在签订承诺书前，学校利用政治学习或召开全体教师会议时间，组织教师学习一篇关于师德师风建设方面的典型事例或相关文章。

2、在认真宣讲《黑里河镇总校师德承诺书》的前提下，组织教师签订承诺书。

3、在教师签订承诺书后，要对学校今后一个时期的教师行为提出具体要求，以达到自觉、自省、正行的目的。

4、本承诺书一式两份，一份承诺人备存，一份交学校存档（将相关影像资料一并存档）。附：《黑里河镇总校师德承诺书》

篇3：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅 (局) 、地方税务局, 西藏自治区国家税务局, 新疆生产建设兵团财务局:

为鼓励金融机构对小型、微型企业提供金融支持, 进一步促进小型、微型企业发展, 现将有关印花税政策通知如下:

一、自2014年11月1日至2017年12月31日, 对金融机构与小型、微型企业签订的借款合同免征印花税。

二、上述小型、微型企业的认定, 按照《工业和信息化部国家统计局国家发展和改革委员会财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》 (工信部联企业[2011]300号) 的有关规定执行。

篇4：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

一、教师工作压力和教师组织承诺的内涵

教师工作压力是教师因为工作上所赋予的职责、要求、期望等超出自己的负荷，并感受到对个人自尊和安全的威胁而产生的消极情感体验，如愤怒、焦虑、沮丧等。教师工作压力是一种来自外界环境的刺激，个体感受到这种刺激并引起身心的某种反应，当这种刺激被个体评价为威胁到其身心安宁状态时，工作压力就会产生。工作压力如果持续不断，个体不能有效应对时，就会产生不适感，出现各种生理、心理问题。组织承诺是指组织成员对组织的承诺。目前，对组织承诺的认识，有两种流行的观点：行为说和态度说。行为说主要关心个人是怎样认同某种特定的行为，是哪些情境因素使行为难以改变。态度说主要关心个人是怎样培养对组织价值观的坚定信念，又是怎样产生为组纵利益而努力的意愿，以及如何培养个人形成愿意留在组织而不是离开的意愿等。教师组织承诺是指教师对所任教学校有强烈的组织认同感，愿意持续地以积极的心态、饱满的热情为学校的发展作贡献甚至不计报酬的多少，并愿意一直留任该校的一种态度或心理倾向。它包括三点内容：教师认同目前任教学校的发展目标与价值，对学校有强烈的认同感和忠诚心；愿意为学校努力奉献，主动积极参与活动，甚至不计报酬；希望继续留任该校的一种心理顷向。

二、教师工作压力对教师组织承诺的不良影响

1.带来不良的生理和心理反应。长期持续的压力会使身体产生一种非特定的适应性生理反应，这种反应包括三个连续的阶段：警觉阶段、抗拒阶段、衰竭阶段。如果一个人长期处于过度压力的状况，会造成身体上的疾病。压力的生理性反应是可预测的、自动的固定性反应，在一般情况下，它无法以意识加以控制，而心理性反应则与个体对外界环境的知觉及个体处理压力的能力有关。压力若长久不被释放，则会随着时间的累积成为较严重的压力，并引起不良的行为反应，如注意力减退、耐心降低、容易烦躁等。在情绪方面，压力的情绪反应是多样化的，从较正面的情绪、精神振奋到普遍的负面情绪，如愤怒、暴躁、忧郁、焦虑、沮丧等，其中大部分压力所带来的情绪反应为负面的。

2.导致教师的职业倦怠。职业倦怠也称职业枯竭，最初是由美国心理学家弗登伯格提出的。他认为职业倦怠是指个体在体力、精力和能力上都无法应付外界的要求而产生的身心疲劳和耗竭状态。弗里德曼认为教师职业倦怠的形成不是突发的，而是一个长期的、渐近的过程。从一个教师的职业生涯来说，其走上工作岗位之前，多数教师对未来的职业总抱有较高的期望，进而产生倦怠感。弗里德曼把参加工作后教师的发展分为三个时期：跌落期、耗竭期、调整期。教师工作压力后果的行为症状包括：生产效率的变化、缺勤、流动、饮食习惯改变、嗜烟、言语速度加快、烦躁、睡眠失调、高事故率、较差的组织气氛等。压力感低于中等水平时，它有助于刺激肌体，增强肌体的反应能力，压力过大时，会使工作者的工作绩效降低。由此可见，工作压力过大不可避免地带来职业倦怠。

3.对教师个人和组织绩效产生不良后果。压力是一把双刃剑，对组织的工作效率有重要影响。激励理论把压力看成对工作有积极的影响，认为压力是激励个人良好工作绩效的催化剂和动力，适度的压力可以使人注意力集中，提高耐受力，增强肌体活力，减少错误发生。冲突理论认为压力对工作绩效有阻碍和消极的作用。员工如果承受工作压力，对自己的工作缺乏满意感受，往往会使组织旷工率高、事故增多和较高的离职率发生。互动理论则认为适度的低水平压力可以促进好的绩效，而高于最佳水平的压力则会使工作绩效恶化，从而使个体和组织利益受损。因此，长期存在超过最佳水平的压力，且不加以缓解，必然会导致教师绩效水平的降低，从而使学校教学质量下降。

三、提升教师组织承诺水平的策略

1.加强领导管理水平。领导支持是影响学校教师组织承诺的一个重要指标。因此，提高领导支持是改善教师组织支持感，进而提高其组织承诺的重要途径。学校管理者在工作中要面对不同的教师，采用不同的管理方式，与不同的教师建立起不同类型的交换关系。领导与教师中的少部分人建立了特殊关系，这少部分教师会受到更多信任，得到更多关照，也更享有特权，如工作更有自主性、灵活性和更多的机会与报酬等。而其他教师，获得的奖励机会也较少，他们与领导的关系只局限于正式的权力系统范围内。由于存在不同的关系，领导与教师之间的交换关系也就出现了两种类型：一种是低质量的关系，它完全是一种自上而下的影响力，是一种以等级关系为基础的契约关系；另一种是高质量的关系，是一种相互信任、相互尊重、相互吸引、相互影响的交互式关系。要形成更多高质量的关系，学校管理者应该提供更多的领导支持策略，如作出重大决策时对教师个人利益的考虑、给教师提供工作上的指导和帮助、关心教师的职业发展等。如果教师感觉到领导对自己的支持，他们会认为这既是领导对自己工作的肯定，同时也会使自己将更多的热情投入到工作中，给予科研教学工作更多的资源和权力，使得工作进展更加方便顺畅。因此，领导支持会提高教师对组织的承诺水平。

2.努力提升自己，促进职业发展，缓解工作压力。随着教育改革的不断深入，给教师带来新的发展与机遇的同时，也带来了新的挑战和压力。改革前，学校就像一座安稳的象牙塔，教师职业是所谓的“铁饭碗”，—旦拥有，终身受益，而改革后破除了“职务职称终身制”，评聘结合，聘任上岗，无形中加大了教师的职业发展压力。在这种情况下，作为教师不要一味地抱怨，而要积极地寻求对策，不断学习本专业前沿知识，努力拓展自己的视野，提高自己的知识理论水平，努力跟上时代步伐。如此，才会有效地缓解挑战带来的心理冲击，享受知识带来的乐趣，同时降低由工作本身带来的压力。

3.优化组织功能，健全组织结构及监督体系。作为工作压力的首要因素，组织功能压力对工作压力具有相当大的“贡献”。不同的组织功能，意味着人们在组织中处理问题的方式不同，责任和权利的分配和拥有方式不同，信息反馈与受到的奖惩不同，而这些会影响人们的工作压力。因此我们要尽可能地优化学校组织功能，建立健全组织结构和民主有效的监督体系。另外组织领导还要增加感情投入，以人为本，关心教师身心健康，倾听教师的心声，满足教师的要求，奖惩分明，建立民主、透明的监督体系。而作为教师，也要忠实于教育事业，顾全大局，不能斤斤计较，要正视现实中的种种不公平，要以平稳的心态来接受并适应现实，保持良好的情绪。既要积极协助建立健全监督奖惩体系，又要在工作中踏踏实实，以学生为本，以教育为本。

4.完善自我，完善人际关系。人际关系反映了个体或团体寻求满足其社会需求的心理状态，良好的人际关系能有效促进个体的身心健康和工作效率。作为学校教师，随着社会的发展和学校教育的改革，教育科研是教师工作的主要部分，但是也不要将自己关起来埋头苦干，要花时间和同事、朋友交往，在交往中完善自己对人生、工作和生活的认识，在交往中缓解由工作带来的压力，在交往中提升自己的专业素养。个人能力是有限的，这也需要教师多和同事、朋友交流，获得有力的信息支持与情感支持。

篇5：关于签订《安全承诺书》的通知

关于签订《安全承诺书》的通知

矿属各单位、机关各科室：

按照公司四季度安全工作意见要求，请参照以下“承诺书”内容，于10月20日前组织本单位、部门管理人员和职工分别签订好安全承诺书。安监科于10月20日后检查各单位、部门安全承诺书签订情况。

安监科

2014年10月17日

管理人员安全承诺书

在决战四季度安全生产工作中，本人严格履行以下承诺： 认真贯彻落实上级安全工作精神，严格监督检查安全生产各项规章制度执行，坚决做到不安全不生产。严格执行管理人员跟值班制度，积极参加、组织安全生产工作会议，分析安全生产动态，及时解决、反应安全生产中存在的问题，为职工创造良好的安全生产环境。严厉查处现场各类“三违”人员，认真组织开展隐患排查治理工作，不违章指挥，不强令职工冒险作业，做好各环节的安全防范工作，确保四季度安全。

若违反以上承诺，自愿接受矿相关处罚。

承诺人（签字）：

年 月 日

职工安全承诺书

在决战四季度安全生产工作中，本人严格履行以下承诺： 严格按规程措施作业，做到不违章操作、不违反劳动纪律、不冒险作业。掌握本岗位安全技能，熟知岗位作业危险危害因素，做好自主保安、互助保安，做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。做好岗位安全风险评估工作，确保四季度安全。

若违反以上承诺，自愿接受矿相关处罚。

承诺人（签字）：

篇6：关于组织教师签订《师德承诺书》的通知

市委保密机要局：

根据保委字（）17号文件精神，结合我局保密工作实际，现就我局开展保密承诺书签订工作情况报告如下：

一是组织人员学习文件精神，筑牢保密思想防线。接到文件后，我局立即组织人员学习了相关精神，对照文件要求，分析本部门的保密形势，就如何认真抓好贯彻落实保密工作动员群众建言献策，筑牢保密思想防线。二是对全局涉密

载体进行排查，堵塞保密漏洞。结合通知精神，我局组织办公室和信息处相关人员对全局涉密载体进行一次彻底清查，对全局60台计算机和移动存储介质连接、病毒等进行检查和测试，按规定采取相应措施。三是认真开展保密承诺书签订工作。我局领导高度重视保密承诺书签订工作，要求全局机关副科以上领导，能接触到秘密的事业单位一把手都要签订保密承诺书，为此，我局组织机关39名科以上人员集中签订保密承诺书，局领导带头签订，党员干部作表率，营造保密工作良好氛围；对个别出差人员单独教育补签订，结合工作实际，进行涉密资格审查，做到“涉密人员不漏签承诺书”、“不签承诺书的人员不涉密”，切实提高保密管理水平。

特此报告。

年六月九日

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篇7：签订师德师风承诺书

签订师德师风承诺书1

为进一步促进师德师风建设和依法执教，树立高尚的师德形象，率先垂范、尽职尽责，真正做一名合格的人民满意的教师，近日，临沂第九实验小学与全体教师签订了《师德师风承诺书》。

该《师德师风承诺书》一式两份，由校方和教师个人双方签订，主要承诺：教师要怀师爱之心，行育人之本;尊师德之道，崇为人师表;守为师之规，重依法执教;惜师誉之名，尚廉洁奉公;尽师智之能，树创新精神。作为一名人民教师，不仅要忠诚于人民的教育事业，坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体学生，树立全心全意为学生成长成才服务的思想，而且要以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利，乐于奉献，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。教师要注重依法执教，自觉遵守法律法规及教师行为规范，防止和杜绝有害于学生健康成长、损害学生合法权益的行为，自觉抵制社会不良风气，牢牢遵守践行教师职业道德规范。教师在业务上也要严谨笃学，与时俱进，勇于创新，牢固树立终身学习的思想。刻苦钻研业务，不断更新教育观念，学习新知识、掌握新技能，力争成为具备广博的文化基础知识、扎实精深的学科专业知识、系统的教育科学知识和心理学知识的优秀教师。如有违反承诺书中所承诺的内容，教师本人要接受惩罚。

此次《师德师风承诺书》的签订，使老师们明确了应履行的职责和承担的教育责任，根据承诺书中的条款严格要求自己，努力修炼师德之道，注重依法执教，用良好的言行影

响学生，做一个学生喜欢、家长信赖的好老师，提高了学校师德师风建设的整体水平。

签订师德师风承诺书2

为认真履行《小学中学教师职业道德规范》，进一步增强教育育人的责任感和使命感，恪尽职守，敬业奉献，做一名幼儿尊敬、父母信任、人民满意的教师，我承诺如下：

一、依法从教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人。依法履行教师职责，不损害幼儿利益。

二、热爱本职工作。忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱幼儿园，热爱幼儿;认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业;认真执行教学计划，自觉遵守教学规范;服从幼儿园工作安排，主动承担教室领导等教育教学工作任务。

三、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格。关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益;不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿。

四、教书育人。全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展;努力培养幼儿优良品行，塑造幼儿健全人格;遵循教育教学规律，努力提高教育教学质量;综合评价幼儿素质，客观评定幼儿操行。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参与各种评优晋级、职称评定中，诚实守信，不弄虚作假，文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范;关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，维护幼儿园和集体荣誉。

六、廉洁从教。自觉抵制社会不良风气，不接受父母礼金、礼品;不利用职务之便向父母谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、父母为幼儿园和自己提供任何形式的服务或帮助。不组织幼儿参与、自己不参与任何形式的收费补习班，自觉抵制乱办班、乱收费行为。

七、尊重父母。虚心听取幼儿父母意见，密切保持家园联系，认真做好家访工作，促进家园配合育人。主动向父母宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责父母。

八、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，恪守学术道德，发扬优良学风，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺，保证自觉遵守，主动接受幼儿园、幼儿、父母和社会的监督。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书3

教育事业是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升我园老师的师德水准，我保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，做一个家长满意的老师。现向幼儿园承诺如下：

一、树立“一切为了孩子”的观念，尊敬、爱护、关心、体贴幼儿，不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。

二、以身作则，为人师表，举止端正，态度和蔼，做到语言规范文明，说话低声，走路轻声，坚持文明用语。

三、认真遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规章制度，严格执行岗位责任制，分工协作，各尽其责，服从分配听从指挥，工作尽心尽责。

四、与时俱进，不断更新教育观念，认真参加园内外各类学习活动，积极主动发表自己的观点。

五、严格执行教育教学常规，创设与保教要求相适应的教育环境，加强各环节的组织、领导，有计划、有目的地对幼儿实施教育，严格执行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教学技能。

六、团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

六、尊重家长，热情接待；不指责、训斥幼儿家长;不把老师的责任推给家长。

七、廉洁从教、依法执教；不接受家长礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。不参与、不搞迷信、不做传销。

八、仪表端正、举止文明；不穿戴与老师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈，上班前须做好一切准备工作。

十、履行岗位职责，不在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。

十一、以园为家，爱护公物、节约用水，不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品，不乱扔杂物，保持园貌整洁。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书4

会上，学校强调：每一位教师都要“以德立身，情感育人”，修师德，练师能，内强素质，外树形象。学校还规定了不能触碰的师德底线：严禁有偿家教、有偿托管及乱收费。

据了解，漳州市第二实验小学是龙文区名校，校内众多各级名师、学科带头人、骨干教师，教学力量雄厚。不少家长总希望老师们利用业余时间为自己的孩子补补课，客观上有有偿家教的市场。该校除加强引导、教育教师遵守师德规范外，注意引导名师通过“送教下乡”，名师带徒，承担省、市、区级教研课题等方式，把名师们的精力引导到提高教研水平，提高教学质量上来。

签订师德师风承诺书5

师德师风既是一个幼儿园办园实力和办学水平的重要标志，也决定着一个幼儿园的精神面貌和人文风格。

目前，社会上一些不正之风，不仅增加了许多家庭的负担，也败坏了社会风气，同时也给幼儿纯洁的心灵带来了负面影响。

为了更好地加强师德师风建设，城北幼儿园全体教师，在此郑重向您承诺：

一、严格执行上级关于加强师德师风建设的各项规定，用《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师职业道德规范实施细则》、《关于进一步加强教师队伍管理的通知》等有关政策法规规范教师的教学行为。

二、严格执行城北幼儿园办园以来一直坚持的铁的纪律——不收礼，不接受吃请，不请家长办私事。

三、教职工模范遵守社会公德，为人师表，以自身的良好形象教育引导幼儿。

四、尊重、爱护和信任幼儿，尊重幼儿人格，对幼儿不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

五、公平公正地对待每一位孩子，细心耐心呵护每一位孩子，全面科学的提升每一位孩子。

特别声明：

发现教职工收受家长礼金礼品、接受家长吃请、请家长办私事一律从严从重从快处理。

请家长配合我们携手一起打造城北一方净土。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书6

为了全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良师风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于人民教育事业的高素质的教师队伍，我校教师对社会、家长、学生郑重承诺：

1、为人师表。

语言文明规范，不说忌语，仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。

2、关爱学生。

每天面带微笑，亲切和气地对待每一位学生和家长。尊重学生的人格和个性，不讽刺、讥讽、歧视幼儿，不体罚或变相体罚学生。

3、廉洁从教。

遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，无偿地为家长提供满意的服务，自觉维护教师形象。

4、尊重家长。

热情礼貌地接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家校合作。

5、爱岗敬业，乐于奉献。

对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为学生、为他人、为集体奉献自我。

6、团结协作，互相关心。

有大局意识，不做有损学校声誉和家长利益的事。

7、勤奋好学，精益求精。

坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素养和水平，深化教育教学改革。

8、为学生的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证。

对校内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。

以上承诺请家长、上级领导及社会各界予以监督！

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书7

本人保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下：

1.爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。

2.依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业，不接受家长礼物。

3.热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

4.尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。

5.严谨治学：钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。

6.团结协作：关心集体，顾全大局，互相尊重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光教师”，共创和谐校园文化。

7.为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参与教师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避免影响工作。

8.终身学习：以终身学习为己任，不安于现状，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺请广大家长、园领导予以监督!

承诺人：

年 月 日

签订师德师风承诺书8

为认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受幼儿尊敬、让家长们满意、赢得社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守。

2、坚持以法治教，认真执行《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。

3、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研活动，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并保护幼儿避免受到他人伤害。

5、自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导幼儿。

7、尊重家长们，主动与家长们联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长们来访热情接待，不指责、训斥幼儿家长们。

8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求幼儿购买书籍资料，不向幼儿家长们索要或变相索要钱物。

9、身正为范，以德立身。

10、关心幼儿园，处处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱护公物，关心幼儿园一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书9

教育事业是圣神的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。本人受聘于名都幼儿之家后，保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下：

1、爱岗敬业：热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为，工作不拖沓、不推拖。

2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的第二职业和有偿家教等，不接受家长礼物。

3、热爱幼儿：关心、理解。尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。

4、尊重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。

5、严谨治学：钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。

6、团结协作：关心集体，顾全大局，互相尊重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光教师”，共创和谐校园文化。

7、为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参与教师身份不符合的任何事情，自觉抵制社会不良风气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避免影响工作。

8、终身学习：以终身学习为己任，不安于现状，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺请广大家长、园领导予以监督!

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书10

近日，安华镇中心幼儿园全体幼儿教师签订了师德师风承诺书。一是依法执教，遵守法律法规，宣传先进文化。二是爱岗敬业。热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。三是热爱幼儿。关注幼儿的身心健康，不体罚和变相体罚幼儿。四是严谨治学。积极探讨提高教学质量，不从事有偿家教。五是廉洁从教。遵守教师职业道德规范，自觉维护教师形象。六是坚持学习。不断更新教育理念。七是尊重家长。认真听取家长的`意见建议。八是为人师表。着装大方，作风正派，反对迷信。

2月20日，漳州市第二实验小学召开师德师风专题会议，传达贯彻上级有关师德师风的文件精神，并与全体教师签订《师德师风承诺书》。

签订师德师风承诺书11

教育是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为切实加强师德师风建设，更好地履行老师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，做幼儿健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，我向社会、家长和幼儿郑重承诺：

1.依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害幼儿身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2.爱岗敬业。热爱学校，把教育作为一份提升幼儿和自己的神圣事业。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍塞责，不在办公室打电脑游戏，不说任何损害学园名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

3.热爱幼儿。尊重幼儿人格，尊重幼儿受教育权，平等公正对待幼儿，保护幼儿合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，对幼儿均一视同仁。

4.严谨治学。精心组织一日教学活动，努力提高课堂教学要质量，勇于实践，大胆创新，因材施教，尊重幼儿个体差异，为幼儿终身发展奠定良好的基础。

5.尊重家长。认真听取家长的意见建议;坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、幼儿之间各种问题和矛盾。不利用幼儿家长为自己办私事，不擅自向幼儿推销教辅资料及其它商品，更不向家长索要任何钱物，自觉维护老师形象。

6.自尊自爱。严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，语言、行为规范健康。装扮符合老师形象，不穿奇装异服，不浓装艳抹，带班时间不串班、不闲聊。

7.廉洁自律。为人师表，模范遵守社会公德，维护老师良好形象，不向家长谋私利，不做、不参与有偿家教或管理，不做变相收费，不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导。

8.终身学习。以专业型老师为自身进取目标，树立终身学习观念，坚持不断地学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，不断提高自身专业素养和水平;自觉抓好自纠自查，定期开展自我对照、自我检查、自我整改，给自己的心灵一次净化，使自己的师德得到提升。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书12

为了提高自身的道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，作为一名光荣教师，向学校、家长、社会承诺：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

承诺人：

年 月 日

签订师德师风承诺书13

为塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的人民教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和市教育局的有关规定，并作如下郑重承诺：

1、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，遵守职业道德，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。

2、热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。

3、严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和谐校园。

4、全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。

5、坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，不体罚、变相体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿。

6、工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

7、敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。

8、尊重家长们，认真听取家长们的意见和建议，坚持面向全体尊重个体实施多元沟通方式，妥善处理家园之间的各种问题和矛盾。

9、自觉执行依法施教，廉洁从教的有关规定，不从事“有偿家教”，不收受家长们的礼品、礼金和礼卡，不参加家长们的宴请。

10、严格执行教育收费规定，不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书，不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。

以上10条，请幼儿园、幼儿、家长们、社会予以监督。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书14

为了进一步规范教育行为，明确教职工在师德师风建设中的责任，切实提高师资队伍的整体素质和师德师风建设的总体水平，办人民满意的幼儿教育，办社会满意的市幼儿园，本人特向家长和社会作出师德师风建设“十要十不要”承诺：

一、要依法从教，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法规，遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律;不要有违背党纪国法和园规园纪的言行。

二、要爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作;不要迟到、早退，工作不能敷衍了事，严禁上班时间串岗、聊天、使用通讯工具。

三、要博学奋进，尊重知识，崇尚科学，博览群书，积淀道德智慧，做学习型教师;不要因循守旧，固步自封，封建迷信，浅薄浮躁。

四、要热爱幼儿，公正、宽容、负责地对待每一个孩子，建立民主、平等、亲密的师幼关系;不要简单粗暴，训斥恐吓，体罚和变相体罚，损害幼儿身心健康。

五、要关心同事，倡导简单、开放、宽容、友好的人际关系，多关注同事优点和长处，互相学习，互相理解，互相帮助，维护同事在幼儿、家长及公众中的威信;不要文人相轻，漠不关心，拨弄是非，争名夺利。

六、要热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的建设和发展，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉;不要挑三拣四，斤斤计较，讲条件，要报酬，事不关己，无所作为。

七、要尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，虚心听取意见和建议，将最富有价值的道德文化辐射到家庭和社区，同时争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠，对家长有亲疏远近之分。

八、要廉洁从教，情操高尚，树立全心全意为幼儿服务的思想，自觉抵制社会不良风气影响;不要利用职务之便谋求私利，接受家长的馈赠、宴请，索要或变相索要财物，请家长办事。

九、要为人师表，正直正派，模范遵守公民道德，仪表端庄大方，穿着整洁高雅，语言规范健康，举止文明礼貌;不要奇装异服，浓装艳抹，举止粗俗，出言不逊。

十、要积极奋进，力争上游，树远大理想，有精神信念，勤奋努力，甘于奉献;不要追求安逸，贪恋享受，低级庸俗，随波逐流。

承诺人：xxx

20xx年xx月xx日

签订师德师风承诺书15

教育的事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升师德水准，我保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个人民满意的教师。

现承诺如下：

一、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性;不体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。

二、为人师表，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高专业技能。

四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。

五、团结协作、互相关心;不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

六、尊重父母，热度接待;不指责、训斥幼儿父母;不把教师的责任推给父母。

七、廉洁从教、依法执教;不接受父母礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。

八、仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退;工作时间不串班、不脱岗、不闲谈;不做违反法规法纪的事。

十、履行岗位职责，不利用办公计算机在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事;不在教室上使用通讯工具。

承诺人：xxx