2023年秋期末考试六年级科学

2023年秋期末考试六年级科学（通用13篇）

篇1：2023年秋期末考试六年级科学

2013年秋期末考试六年级科学

参考答案

一、单选题 1----5BCCBC 6---10BACBA 11--15AACAC

二、判断

1----5√×√×√ 6---10√×√√√ 11--15××√√×

三、多选

1、BC2、ABD35、AC6、ABC79、ACD10、ABCD、ACD4、ABC8、ABC、ABCD

篇2：2023年秋期末考试六年级科学

2015～2016学年第二学期

一、评价内容：

全书共有六个单元，需要授课32课时，包含了人的成长、遗传与变异、生物的进化、生态平衡、能量以及拓展与应用方面的知识，可分为三大领域，分别是：物质世界、生命世界、地球与宇宙。

二、评价措施：

科学学业总评成绩由“平时成绩” 和“期末成绩”两项组成。其中“平时成绩”占科学学业总评成绩的40%，“期末成绩” 占科学学业总评成绩的60%。

“平时成绩”包括学生科学研究的成果（科学观察日记、科技小制作、科学报告等）；参与课前准备的情况记录；单元练习和课堂作业的成绩记录等；

“期末成绩” 一栏主要包括“实验操作测试”和“期末试卷检测”两项成绩。其中“实验操作测试”占总评成绩的1０％期末试卷检测”占总评成绩的5０％。

三、考评分析

1、本次六年级参加考生为279，平均分是93分，及格率为100%，优秀率为100%。

2、从考评总体来看，大部分学生学习态度端正，习惯良好，作业书写工整、干净、规范，学生基本功训练比较扎实。

3、动手操作方面大部分学生都能积极认真的态度参见学校组织的各种科技比赛，而且成绩叫理想。

四、存在的问题及原因：

教师和学生没有真正认识实验教学的作用，仍停留在为完成实验任务而做实验上，很多学生写不出实验方案、方法和步骤，却能得出结论。这一矛盾现象说明我们的实验教学很大程度上和教学目标是脱节的，学生死记实验设计实验步骤，在此实验没有成为掌握知识的有效方式，反倒成了学习负担。

五、建议与对策

1、科学学科应得到足够的重视，落实科学教学常规，为科学课程的发展提供物质保障和精神支持。

2、要高度重视科学课程，真正理解并认真落实科学课程的价值取向，不断提高自身的科学素养。

3、要上好每一节科学实验课，加强学生科学探究能力的培养，鼓励学生通过动手动脑学科学。

篇3：2023年秋期末考试六年级科学

[关键词]数学 试题 错因 良策

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）20-057

在某镇2014年秋季学期期末小学六年级上册数学统一水平测试中，笔者发现完小的学生在作答第六大题“解决实际问题”第5小题“用140cm长的铁丝做一个长方体的相架，长、宽、高的比是4∶2∶1。如果在外面包一层彩色包装纸，至少需要包装纸多少平方分米”时，得分率极低，对此我惴惴不安，掩卷长叹，于是阅卷反思，寻找错因，寻觅启示，寻求良策，以期改进。

一、错因分析

我们知道，解决实际问题的题目一般由条件、问题和结果三项组成。作答前要仔细阅读题目，一是理解题意，弄清楚题目是说一件什么事，及题目的已知条件和要解答的问题；二是分析数量关系，通过图解或表解等多种形式，使题中的条件简化；三是拟定解答计划，根据已知条件和数量关系，确定计算步骤，列出算式；四是解答；五是检验结果是否合理、正确。

遗憾的是学生并未按前面提及的五点要求进行作答，就匆匆下笔，导致仅列出了第一、二步对的算式：4+2+1=7，140÷7=20；从第三步起计算就错了：20×4=80（cm），20×2=40（cm），20×1=20（cm），80+40+20=140（cm），140分米=0.14平方分米。

学生的作答结果错误，主因一是没有认真细致审题，不善于从相关词语中获取必要的正确的计算信息：没有把“140cm”转化为长方体所有棱长的总和；没有从“长方体”一词想到它有6个面；没有从“外面包一层彩色包装纸”想到是求长方体的表面积，它有6个面，即（长×宽+长×高+宽×高）×2；没有从“多少平方分米”想到计算结果要用平方分米作单位。二是遗忘了长方体的长棱、宽棱和高棱各有4条，即20×4=80（cm）、20×2=40（cm）、20×1=20（cm）中的“80cm”“40cm”“20cm”分别是4条长棱、4条宽棱、4条高棱的总长，还需要分别除以4，进一步求出每一条长棱、宽棱和高棱各是多少厘米。三是把长度单位分米与面积单位平方分米混为一谈。

二、改进良策

1.加大力度建立学生数感。《义务教育数学课程标准》认为“建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系”。为此，我们要创造条件，想方设法引导学生参与数感培养活动。如在教学长方体的表面积的过程中，我们要耐心引导每一个学生反复观察、反复抚摸、准确说出长方体的每一条长棱、每一条宽棱和每一条高棱，具体感受长方体的12条棱与6个面。在此基础上，请学生亲手测量手中的长方体，根据所测数据先分别计算长方体各个面的面积，然后再把6个面的面积加起来，即为长方体的表面积。这个教学过程从眼、手、脑、心四方面培养学生对长方体表面积的数感，留给学生的印象会是深刻、难忘且牢固的。

2.增强学生数据分析观念。数学学习离不开数据分析，学会数据分析会使我们获取数据中蕴含的数据计算信息。如上述题中的“140cm”没做成长方体前就是1条线段，做成长方体后截成了12条线段，但是总长是不变的。倘若学生的数据分析观念强，稍加分析就会从140cm想到长方体有12条棱，从12条棱想到长方体表面积计算。因此，我们要高度重视学生数据分析能力的培养，平时多做这方面的训练，不断提高学生获取数学知识的能力与技巧。

3.提高学生数学运算能力。小学阶段数学运算能力主要是指能够根据概念、公式和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

4.提升学生数学应用意识。数学来源于生活，生活中到处都有数学，用数学知识解决生活中的实际问题，是小学数学教学的终极目标。为了实现这个终极目标，我们在平时的教学中要多引导学生参与数学活动，多一些师生互动、生生互动，促使学生养成主动运用数学知识去解决身边的数学问题的良好习惯。如教学长方体表面积、正方体表面积的公式后，发动学生寻找大小不一的长方体和正方体，动手测量数据，计算它们的棱长及表面积；要给电脑主机做布罩、为新华字典做书套、粉刷教室门，请学生分别计算需要多少布料、牛皮纸和油漆。积极引导学生解决生活中的数学实际问题，促使学生在数学运用的过程中巩固、创新知识，达成学以致用、学用结合的目标。

总之，只要我们认真落实课标要求，刻苦钻研文本，精心设计导学过程，注意学情分析，注重学生的数感、数据分析、运算能力、运用意识的培养，相信我们的学生一定能在考场上准确、轻松地解题。

篇4：六年级科学期末考试质量分析

2017—2018学年度第一学期

一、考情分析

本次考试共有18名学生，全部参加考试，合格率94.44%；优秀率61.1%；均分83.72分，总成绩84.53分。

二、存在问题

1.学生各科知识功底较差，尤其是语文学科，致使科学学科作答时表现出语言组织能力缺乏，问题表述不清；

2.个别学生学的语文功底较差，会背但是不会写字，要不就是乱用字； 3.学生灵活应用知识的能力缺乏，遇到不同考查类型，同一知识点的题目无从下手。

三、整改措施

1.加强培优辅差力度，继续与班主任配合，实施“一帮一”互助学习模式。2.提高平时的课堂效率，避免突击性复习

在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游仞有余。再通过一些行之有效的训练、检测等途径，帮助每一个学生形成扎实的科学功底，提高学生科学素养，从而提高大面积教学质量和整体水平。

3.注重理论和实践有机结合；实验操作和生活实际相结合

篇5：2023年秋期末考试六年级科学

本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用，更好地促进我校科学教学质量的提高。

一、整体成绩统计与分析：

本年级参加考试人数61人，及格人数56人，C率8％，A率32.7％，基本达到本次考试的预期目标。

二、具体情况分析：

（1）填空题：由于审题不清，大部分学生丢失两分。

（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生出现错误，原因是学生没能真正审题。

（3）选择题共5个小题，只有1小题由于没能真正审题造成失分。

（4）分类题：大部分同学都正确。

（5）实验题：1题较好，学生由于平时在课堂中做了实验，并进行了记录，没出现错误。1小题，怎么让木炭燃烧的更旺，请设计一个实验方案？，有个别学生叙述不够条理。

（6）综合题：4个小题回答都较好。基本不失分。说明教师在平时的教学中注重了基础知识的教学。

三、问题归类总结：在平时注意学生实验，没有注意系统归纳。.四、教学建议：

1、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。

篇6：2023年秋期末考试六年级科学

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.科学家发现，人类与现代（）有着密切的（）关系。

2.现在还存活的类人猿有：（），（），（）和（）。

3.在距今大约30万≈5万年前，人类的祖先已经从用（）过渡到（）。

4.（）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

5.人类发展可分为（）、（）、（）、（）四个阶段。

6.黑种人主要居住在（）；（）主要居住在欧洲；黄种人主要居住在（）东部。

7.金鱼在水中很少单独流动，经常是（）寻找饵料。

8.（）对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧（），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以有（）的说法。

9.常见的材料可以分为（）和（）。

10.要取得科学研究的成功，就要有积极主动，（），百折不挠的态度。

二、判断题。（每小题2分，共20分）

1.风能和太阳能是污染很小的能源。（）

2.希腊人物普罗米修斯给人类偷来了火。（）

3.人类祖先在劳动实践中逐渐学会了生产。（）

4.进化论是达尔文提出来的。（）

5.“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全、优质、营养类食品的总称。（）

三、选择题。（每小题2分，共20分）

1.绿色社区的内容核心内容是（）。（）

A.垃圾处理B.节能环保C.绿色建筑D.公众参与机制

2.森林可以用巨大的根系使土壤和水分得到保持，控制（）和荒漠化的发生。（）

A.干旱B.洪涝C.风沙D.台风

3.一切生物，包括人在内，都是从（）生物长期发展来的。（）

A.单细胞B.非C.低等D.多细胞

4.达尔文关于（）的思想记载在他的巨著《物种起源》中。（）

A.遗传变异B.进化论C.基因突变D.相对论

5.我国的能源结构中，占比重最大的是（）.()

A.天然气B.水电C.燃煤D.风能

6.（）是金鱼的祖先。（）

A.野生草鱼B.古代金鱼C.野生鲢鱼D.野生鲫鱼

7.研究水质对金鱼生活的影响时，只能改变（）。（）

A.水质B.饵料C.水温D.放养密度

8.在科学探究的过程中，面对失败，我们应该（）。（）

A.自曝自弃B.更换研究项目C.从头再来D.查找原因，迎难而上

9.世界上第一个发明雨衣的人是（）（国家)人麦金杜斯。（）

A.英国B.法国C.美国D.德国

10.创新是人类文明的（）。（）

A.障碍B.阶梯C.起点D.坟墓

四、连线题。（8分）

法布尔冶金学家

达尔文《昆虫记》英国

裴文中《物种起源》法国

帕克斯《旧石器时代之艺术》中国

五、简答题。（16分）

1.进化论学说的主要观点是什么？（6分）

2.开展问卷调查时要注意哪些事项？（6分）

3.实验具备哪些特性？（4分）

六、分析题。（13分）

第二次世界大战以后，南非探险队登上了南极的马里斯岛，船上的几只老鼠 也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个岛成了鼠岛。为了消灭老鼠，探险队运来了几只家猫，结果老鼠逐渐减少了，而猫迅速繁殖，这个岛又成了 猫岛，6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为了挽救鸟类，南非当局用直升机向 猫扫射，并派上百名士兵捕杀猫。

篇7：2023年秋期末考试六年级科学

丁家营镇九年一贯制学校三年级 汤鹏飞

我的家乡很美丽，是个风景优美的好地方。

这里的街道非常干净，马路又宽又长。路两旁都有整整齐齐的树，长得又绿又茂盛。两旁的商店摆满了各种各样的物品。街上人山人海，车辆来来往往，川流不息。广场又宽又大，热闹非凡。

家乡还有许多的桥，样式很多，有木桥、石桥、水泥桥；有平拱的桥，圆拱的桥；有能行车的，也有只能人走的。有一座桥有九个圆拱，人们就叫它“九眼桥”。

家乡有山有水，风景优美。最有名的武当山树木茂盛，高峻险拔，连绵起伏的群山一片青翠，就像一片绿色的海洋。有名的汉江河水清澈见底，慢慢流向远方，像一条围巾缠绕在家乡的脖子上，又像一位慈爱的母亲怀抱着家乡。

篇8：2023年秋期末考试六年级科学

一、具体分析

试题分析七年级本学期期末调研考试语文试卷试题设计“积累与运用”、“语文实践活动 ““阅读”、“作文”四个大题。设计体现了素质教育的新理念，重在检查学生能力方面。、第一大题：积累与运用，考察了学生基础知识的同时也考察了学生的学习态度，更从另一个层面引导学生正确地认识读书的目的；学生的课内阅读，紧扣教材，使学生意识到学习语文是一个积少成多的过程，不但要学习只是你更要把只是转化成能力。让学生知道了事要求背诵记忆的篇幅或者段落是一定要记住的，课本中的好词佳句和名人名言会让我们受用一生。必须点的积累。同事也考察学生对题目理解审题的细致程度。这题学生得分总的偏低，因为学生死记硬背的诗句和课内积累的成都还不够，教师对学生要求过关的地方还没有到位。

2、第二大题，语文实践活动检查学生对当今提倡的自主学习法的理解和运用，主要考察学生学习方法以及学生思维发展，属发散性试题更能检查学生能力。学生在这题得分较多，但是得满分和高分较少，特别是漫画的含义难道了许多学生。这题也体现了学生语文功底不够深厚。

第三大题，阅读部分考察了学生对课内文言文阅读掌握情况，但是相对也比较灵活。两个现代文阅读也体现了学生语文能力的检测目的。三个阅读从分量上已经足够考察学生语文基本功。引导学生通过语文学习，认识、理解、体验人与自然、人与社会，人与自我的关系。这个大题中的两个白话文阅读得高分的人很少，学生基本功有待提高。教师也应该在这个方面多下功夫，做到真正的素质教育。

3、第四大题，作文此次设计的是命题作文，考察学生审题的能力，对题目的理解能力，写作构思能力等等。本次作文难在对题目的理解，很多学生不能正确理解作文题目，这个题目对于我们豆沙中学的学生基础来说实在有些难度，所以得高分的作文也屈指可数。大部分处于低分状态。

二、改进建议

1、积累与运用部分建议与中考接轨。

2、综合性学习的部分考察，建议继续围绕像此次热门话题内容的考察，体验学生的综合能力方面进行训练。

3、阅读部分建议以后教师多用对学生世界观、人生观、价值观培养有提高的试题进行训练提高。

篇9：2023年秋期末考试六年级科学

八年级思品试题

（考试形式：闭卷试题共23小题卷面分数：100分考试时限：60分钟）友情提示：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡对应区域内。

第Ⅰ卷（选择题部分，共40分）

一、【精挑细选，相信自我】（每小题2分，计40分，每题只有一个正确选项。）

1.2013年12月14日，由着陆器和（）号月球车组成的（）月球探测

器在月球虹湾预选着陆区域成功实现软着陆。

A．“嫦娥” 玉兔一号B.“玉兔” 嫦娥二号C.“玉兔” 嫦娥三号

2.2013年11月15日，中央决定放开()政策，这是国家人口发展的重

要战略决策。

A．“计划生育”B.“单独二胎”C.“二胎”

3.2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会

议在北京举行，全会指出全面深化改革的重点是（）改革。

A.经济体制B.政治体制C.教育体制

4.2013年10月20日，（）干线全线建成投产，结束我国云贵高原没

有管道天然气的历史。

A.南水北调B.向莆铁路C.中缅天然气管道

5.2013年11月18日，国际TOP500组织公布了最新全球超级计算机500强

排行榜榜单，中国国防科学技术大学研制的（）再度登上榜首。

A.“天河一号”B.“天河二号”C.“银河二号”

6.歌曲《让爱住我家》中唱到:“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为“家”是①人生的港湾②束缚我们的牢笼 ③我们情感的归宿 ④为我们提供物质生活保障（）

A.①②③B.①②④C.①③④

7.为了挽救重试烧伤，生命垂危的父亲，刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行

动诠释了“血浓于水，手足情深”的真谛。下列对此认识不正确的是（）

A.彰显了中华民族的传统美德B.自觉履行了赡养扶助父母的义务八年级思品试题4-

1C.孝敬父母是成年人的责任

8.小葛要参加学校组织的篮球队，父母却以耽误学习为由不让他参加，小葛因此

与父母“冷战”了好几天。你认为小葛正确的做法是()

A.据理力争，坚持自己的想法B.理解父母，心平气和地与父母商量

C.放弃自己的想法，听从父母的建议

9.如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半的朋友。

男女同学之间正常交往能给我们带来的好处是 ①有利于学习对方长处、完善自己的个性 ②有利于情感上互相交流 ③有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。④有利于增进性别意识，促进心理健康。（）

A.②③④B.①③④C.①②③

10.男女同学间的交往是件很正常的事情，但它要求我们讲究方式方法。恰当方

式应该是 ①真诚待人，坦然大方 ②保持距离，井水不犯河水 ③既要相互尊重又要自重自爱 ④既要主动热情又要把握分寸（）

A.①②③B.①②④C.①③④

11.在校园生活中，与老师正确交往的方法是 ①主动与老师沟通交流 ②从老师的角度看问题，理解老师 ③正确对待老师的批评和表扬 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点（）

A.①②③④B.①②③C.②③④

12.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或

悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（）

A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术

B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让

C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量

13.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。对于这句话的正确解释是 ①网

络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网＝游戏＋聊天＋网恋 ④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力（）

A.①②B.③④C.②④

14.从孔子学院的设立到文化年的举办，从动画片《中华小子》的海外热播到《于

丹-论语心得》版权被韩国抢购，中华文化走出去的话题越来越热。围绕“中华文化走出去”写一篇演讲稿，你认为比较合适的文化视角是（）

A.文化发展——弘扬主旋律和提倡多样性结合B.文化交流——做传播中华文化的使者

C.文化认同——民族团结和国家统一的文化基础

15.《中国好声音---The Voice of China》,源于荷兰一档流行音乐节目《TheVoice

ofH0lland》,经浙江卫视引进创新后，变成了符合中国人审美习惯的节目。《中国好声音》的成功对发展民族文化的启示是（）。

A.尊重本民族文化，抵制外来文化B.推崇外来文化，改造本民族文化

C.尊重文化差异，平等交流、相互学习

16.海尔坚持“不让一件不合格的产品出厂”，使其成为中国进入全球100个最有

影响力的唯一品牌。“海尔”的成功说明（）

A.诚信只对商业发生积极作用B.诚信在经济活动中能创造巨大的价值

C.诚信为个人的发展创造条件

17.“量小失众友，度大集群朋。”这句俗语启示我们要（）

A.宽容友善B.自立自强C.换位思考

18.小明、志刚在观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责。这说

明 ①尊重他人才能赢得他人的尊重 ②人们需要相互尊重 ③礼貌是文明的体现 ④公民享有言论自由，任何人无权干涉（）

A.①②③B.②③④C.①③④

19.竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明

A.只要有竞争就能使人上进B.竞争就是要不择手段地争取胜利

C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用

20.“人无礼则不生、事无礼则不成、国无礼则不宁。”（《荀子.修身》）这段话告

诉我们 ①礼貌待人是人际交往最起码的要求 ②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响 ③礼貌是我们赢得别人尊重的前提 ④礼貌影响社会风气，关系国家和民族形象（）

A.①②③B.②③④C.①③④

第Ⅱ卷（非选择题部分，共60分）

21.【体验亲情感恩父母】（16分）

“最牛炫父帖”：网帖《我的父亲是一个收棒子的》讲述了一位刚大学毕业的农村孩子，待岗之时和父亲一起走村串户收购玉米的过程，字里行间洋溢着父子之情、反哺之心、让人“泪奔”。

结合上述材料，回答下列问题：

1、从最牛炫父帖，你能感受到父母对子女怎样的爱？(8分)

2、当我们在炫耀父母对我们的爱的同时，还应懂得感恩父母。在日常生活

中，我们应如何孝敬和感恩父母？(8分)

22．【竞争合作互惠双赢】(本小题共22分)

材料一:大众汽车是最早拓展中国市场的德国企业之一,也是首家在中国建立

合资汽车企业的德国公司。得益于和上汽、一汽两个合作伙伴的精诚

团结，大众获得了丰厚的利润，中国汽车工业也获得了长足的发展。

材料二:2013年4月25日，腾讯起诉奇虎360不正当竞争一案在广东省高级人

民法院公开宣判。法院一审判定：奇虎360已构成不正当竞争，需向

腾讯赔偿500万元，并在其网站首页和媒体进行公开道歉。

结合上述材料，回答下列问题：

1、你认为我们参与竞争的目的是什么？我们应该如何对待竞争过程中的成功与失败？（12分）

2、在竞争和合作中，我们应该如何正确处理与竞争对手的关系？（10分）

23.【文化交流和谐发展】（本题共22分）

2013年8月3日晚，《相约北京---2013国际青少年大联欢》主题晚会在中央电视台少儿频道播出，包括中国、美国、德国等九个国家的青少年艺术团齐聚北京，联欢汇演。中国的舞蹈《青花瓷》、武术《中国龙》等节目诠释了中国元素；埃及的旋转舞、韩国的长鼓舞、越南的传统歌舞等极具民族特色；美国的时尚拉丁舞节奏铿锵，充满青春的气息；影子舞《走遍世界》匠心独具，用光影打造异国风采„„晚会堪称一场美妙绝伦的视听盛宴。

结合上述材料，回答下列问题：

1、各具特色的民族表演，体现了世界文化的什么特点？(4分)

2、晚会上中国元素的展示，对我们发展民族文化有何启示？(9分)

篇10：2017年秋六年级科学实验教案

杨敏成

实验名称 观察小水滴

实验器材 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干。

实验目的 学会使用显微镜观察水滴里的微生物。实验步骤

一、取镜和安放：

1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在验台略偏左的位置。2．安上目镜和物镜； 3．不要用手触摸镜头。

二、对光：

1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； 2．左眼注视目镜，右眼睁开；

3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。

三、安装玻片标本（自制水滴标本）：把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。四．观察： 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象；

3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。

五、记录：记录观察结果。

六、整理显微镜：把显微镜擦拭干净，恢复原状；

实验结论水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。

实验名称 体验细菌繁殖速度 实验材料 纸杯8个、黄豆若干 实验目的 体验细菌繁殖速度。实验步骤

1.在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。

2.在2好杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分列成了两个。3.以此方法类推，第八代细菌会有多少个？

4.繁殖一代实际约需要20分钟，一个细菌一天繁殖了多少？

实验结论 细菌的繁殖速度很快，一个细菌在数小时内可以繁殖出几百万至亿个后代。

实验名称 观察不同的霉

实验器材 新鲜馒头、培养皿、保鲜膜

实验目的 探究食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。实验步骤

1、使学生借助自己的生活经验，通过对馒头发霉原因的探究，经历科学探究的一般过程，在探究中走进真菌的世界。

2、在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力。

3、通过认识物品发生霉变的条件，认识霉对人类生活的影响，了解真菌与人类生活的密切联系，能够正确解决生活当中的问题。

4、使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上

5、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水，也分别装在

两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块馒头放进冰箱，第四块馒头放到温度较高的地方。（约7天可以观察到现象）

6、观察填表。

实验结论食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。

实验名称 观察细胞

实验器材 显微镜、洋葱、盖玻片、小刀、载玻片、人体表皮细胞标本 实验目的让学生对动植物细胞结构有所了解，能正确的区分植物细胞结构和动物细胞结构，培养学生动手操作能力。实验步骤

1、用小刀把洋葱切开，取出洋葱表皮细胞结构。

2、将洋葱表皮放在载玻片上，用盖玻片盖好。

3、调节好显微镜光线达到最亮，再把洋葱表皮细胞结构标本放在载物台上固定好。

4、调节螺旋钮，使观察到的洋葱表皮细胞最清楚为止。

5、观察人体表皮细胞

实验结论观察到植物细胞的液泡、细胞壁、细胞核而动物细胞没有细胞壁

实验名称 模拟地球内部结构

实验器材 地球构造模型

实验目的 认识地球的内部构造，地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核；

实验步骤

一、推测地球内部的构造: 1．介绍人们对地球形状的认识过程；

2．根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么样的； 3．将推测的结果画下来；

4．交流各自的推测，并简要说明理由。

二、观察地球构造模型：

1．出示地球构造模型，仔细观察； 2．将模型与自己的推测进行比较；

3．明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核； 4．结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。

三、自制地球构造模型： 1．用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型；

2．用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作品；

四、实验总结：总结对地球内部构造的认识情况。实验结论 按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。

实验名称 火山喷发实验

实验器材 黏土番茄酱薄纸酒精灯铁架台

实验目的 通过实验了解火山喷发的原理，养成学生仔细观察的习惯。实验步骤

1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

2、往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口

3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。实验结论地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会冲出地表形成火山。

实验名称 蜡烛燃烧实验

实验器材 蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿）。

实验目的 通过蜡烛加热和燃烧的变化，认识物质的两类变化。寻找证据判断物质变化的种类。实验步骤

一、点燃蜡烛：用火柴点燃蜡烛，注意安全，小心烫手，吹灭或甩灭火柴，将火柴梗放入指定容器，不乱扔火柴梗。

二、观察蜡的变化：蜡烛点燃后，仔细观察蜡发生了哪些变化？把观察到的现象记录下来；

三、观察蜡烛的火焰：

1．仔细观察蜡烛的火焰是什么样的？

2．蜡烛在燃烧过程中会慢慢的变短，最后不见了，那么这段蜡烛去了哪里呢？预测蜡烛在燃烧过程可能变成了什么？

四、蜡烛燃烧实验：

1．将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防止烫手； 2．将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防止烫手；

3、将一块干净的白色瓷砖（或蒸发皿）放在火焰上方，过一会儿仔细观察白色瓷砖（或蒸发皿）上的变化；

4.实验总结：用文字和图示的方法记录实验现象，并作出解释。

五、整理器材：整理器材，保持整洁。

实验结论 蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。

实验名称 铁钉生锈实验 实验器材 无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）

3个、白开水、蜡烛、火柴。

实验目的知道铁生锈的原因是铁与水和空气的接触，了解防止铁生锈的方法。实验步骤

一、明确研究的问题： 1．铁生锈可能跟水有关； 2．铁生锈可能跟空气有关；

3．铁生锈可能跟水和空气都有关。

二、组装实验装置： 1．将第一个瓶子中灌满白开水，放进钉子后加盖，用蜡烛油将瓶口的缝隙封严； 2．将第二个瓶子的内壁尽量烘干，放进钉子后迅速加盖并密封； 3．将第三个瓶子内灌进少量的白开水，放进钉子后有一部分在水面外，不封口，使其与外面的空气接触；

4．将上述装置放到同一个地方，留待观察。

三、观察记录发生的变化（一周后）：一周后进行观察记录，并作出适当分析： 1．对于铁钉来说，前两个装置的同样条件有哪些？不同条件有哪些？在这两个装置中铁钉生锈了吗？

2．对于铁钉来说，第三个装置的条件有了哪些变化？铁钉生锈了吗？

四、实验总结：填写实验记录表，作出正确分析。实验结论铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。

实验名称 制作环形山

实验器材 沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子。实验目的 了解月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成的。实验步骤

一、模拟陨石撞击:

1、将沙盘用尺子抹平整，用来模拟月球某一表面。

2、根据所提假设，用大小不同的石子，从不同方向扔向沙盘，注意力量不要太大，以免沙子飞溅，注意安全。

二、观察模拟陨石坑：

1、用镊子轻轻将石子从沙盘里夹出，尽量保持沙盘里沙子的原状。

2、用文字或图示的方法记录观察到的现象。

3、用手电的光来模拟太阳光，按一定角度依次照射到沙盘里，观察影子的变化。

4、用文字或图示的方法记录影子变化。

三、实验总结：对所观察、记录到的现象进行分析，将月球表面的图片与实验现象进行比较，较为准确地进行描述。

四、整理器材：将沙盘用尺子抹平整。将所有实验器材整理好。实验结论月球表面的环形山有可能是陨石撞击形成的。"

实验内容 从高处丢纸和小球实验 实验器材纸、小球、纸团 实验目的通过实验验证假设。实验步骤

1.假设结果； 2.让纸与小球同时从高处丢下；

篇11：2023年秋期末考试六年级科学

（总分：150分，考试时间：120分钟）

一、积累运用（40分）

1、读拼音，写词语。（4分）

①，元月1日，胡锦涛总书记在阅兵式上所作的报告，kēng qiāng yǒulì有力，掷地有声。

②，我觉得géwùzhìzhī精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少。

③，杨修之死告诉我们，做人要谦虚谨慎，不要shìcáifàngkuàng，否则，容易导致杀身之祸。

④，我们做事情要从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóngdǎofùzhé。

______________________________________________

2．下面词语中共有四个错别字，请用横线标出，将错别字改正后，依次认真抄写在后面田字格内。(2分)衣衫褴缕登峰造级豁然惯通起承转合聪明灵俐斩钉截铁开张盛听吹毛求疵

3、根据提示，依据原文填空。（每小题1分，共10分）

①，《沁园春·雪》中作者居高眺远，面对冰封雪飘一片莽莽的景象，诗人情不自禁地进入到想象中“须晴日，_______________，_________________。”

②，故天将降大任于是人也，必先___________，劳其筋骨，_________，空乏其身，行拂乱其所为。《生于忧患，死于安乐》

③，生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，__________________。《鱼我所欲也》

④，酒困路长惟欲睡，________________。《浣溪沙》

⑤，_________________，只有香如故。《卜算子•咏梅》

⑥，温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子是___________________，____________________。

⑦，在《渔家傲秋思》中“_______________，_________________”扣人心弦，写出了词人深沉忧国、爱国念乡、思亲难眠的复杂感情。

⑧《出师表》中陈述先汉兴旺发达原因的句子是_____________，_____________。(1分

⑨，《武陵春》是南宋女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是：___________________，___________________。

⑩，家和万事兴，人和国才旺。“和”才能让家庭温馨和睦，事业兴旺发达，国家繁荣昌盛。其实古代圣贤早有论之，比如孟子所述：“__________________，_______________”以及孔子的“和为贵”等等。可见，华夏民族早就认识到“和”的重要性。（用《得道多助，失道寡助》中相关语句作答。）

4、读下面文字，按要求作答。（9分）

2009年是巴中豪迈前行的一年。在党中央、国务院和省委、省政府的关怀支持下，巴中抓住千_____难逢的黄金机遇期，在社会各界的鼓与呼中，知名度空前提升。老区人民发挥红军精神和王瑛精神，奋发_____强，正书写着“春天的故事”。2009年，巴中让这块古老而红色的土地有过太多的变迁和感动：加快巴中革命老区建设发展汇报会在京召开；全省高考理科状元花落巴中；红军后代访问团、北京宝塔山合唱团临巴；省政府召开专题会议支持巴中老区加快发展；电视连续剧《王瑛》在巴中隆重开机；巴中至南充、巴中至达州、巴中至陕西高速公路开工；巴中至达州铁路开工；巴中至广元高速公路形成通车能力；乐坝至巴中铁路正式开通……这一切都标志着巴中已步入更加快速的发展轨道。

①，在横线上填上恰当的词。（2分）

千_____难逢奋发_____强

②，用横线勾画出文中一病句并改在下面。（2分）

③，你作为巴中人，作为一名初三学生，读了上文之后，你有哪些体会？（不少于30字）（2分）

④，2009年，你自己、你们家、你们班、你们学校、你们村庄（小区）一定发生了很多有意义、值得回味的事情，请参照上文的写法，任选择一个主题，对2009年作简要回顾。（不少于50字，3分）

5、某中学九年级一班开展主题为“青春随想”的语文综合性学习，要求做好以下准备。（9分）

①，请你给自己的青春写句座右铭。（1分）

②，如果你是活动的策划人，请你对活动环节作简要策划。（3分）

③，青春的你肯定有一个属于你的美丽的心愿，请你把心愿告诉大家。（2分）

④，在活动中要求每位同学用自己喜欢的方式来诗意地表达对青春的感悟和体会，你会怎样说呢？（3分）

6、本学期教材安排了《水浒传》的导读，阅读下面一段《水浒传》中的节选文字，回答问题。（6分）

他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃他奈何得没了些气力。他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……①，《水浒传》的作者是___________，文中的“他”是指___________，绰号为___________。（3分）

②，关于“他”你还知道哪些故事（至少列举两个）？（1分）

③，你喜欢“他”吗，请简要说明理由。（2分）

二、阅读理解（60分）

（一）事物的正确答案不止一个（节选16分）

①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”

④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。7，作者在第①段中阐述的基本观点是什么？（2分）

8、创造性思维有哪些必需的要素？请分条概括。（4分）

9、第③段中的“这种情况”指的是什么 ？（2分）

10、试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容，并分析其作用。（4分）

11、美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈知识与创造力的看法。（4分）

（二）（18分）

旧瓶

（印度尼西亚）莫名妙

为了贪图一张免费国外旅游的机票，他飞往新加坡买保险作健康检查。

新加坡人寿保险公司的汪小姐和他约法三章：检查合格，买成保险的话，旅费由她负责。买不成的话，自个儿掏腰包。买保险的事，他们是一条心：只许成功，不许失败。

健康检查包括：验血、检查心脏、化尿。工作人员询问了他的家族史，上辈可有糖尿病的？是否有高血压的遗传？他回答说，乡下的家族，百年之内荣获两次“五代同堂”的殊荣，遐迩闻名，还树碑立传呢，他的父母均在九十岁才仙逝，八、九十岁高龄的叔婶，健在的还多呢。那些工作人员听了赞叹不已，也深信他不是那种对保险公司抱有什么企图的人。

(批注：侧面描写，表现了他言语时眉目间的自信与得意。)

验血，检查心脏他自信可轻易过关。年轻时，他爱好运动，而且向来对起居饮食也十分注意。轮到化尿了，他从厕所走出时，遇见汪小姐，她一见大吃一惊：“咦，你的小便怎么如此浊黄，好像还带点血丝呢。”

“是的，近来我的肾有点问题。”他据实回答。

“这样恐怕过不了关呢。”她担心地说。

“那怎么办？”他说，“我掺些水冲淡它如何？”他自作聪明的毛病又发作。

（批注：语言描写，一个“又”字，表明他时常自作聪明，时常被不攻自破。）

“千万不可，有人这么做过被识破。”

她阻止。她作沉思状，然后脸色凝重地说：“你把瓶子给我，我帮你。”

望着她往女厕走去的背影，他觉得她刹那的高大，令他感激不已。他早看出她是属于能为朋友两肋插刀的人。不一会儿，她出来了。哈，旧瓶装新尿，这倒是新的创举。

“你拿去，包没问题了。”

接过尿瓶一看，果然清澈得多了。他将它呈上去，轻松愉快回酒店了。一件难题，只要愿意动脑筋，是可以轻易摆平的。这是他获得的新经验。下午，回去拿化验报告，工作人员告诉他说：“先生，您的化验结果一切正常。”停了一会儿，望着他，一脸不解地说：“但是，你怎么会有身孕？”

12、用简要的语言概括小说的主要内容。（3分）

13、不动笔墨不读书，批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来、记录下来。参考示例，在原文中任选一句作上批注。（4分）

我选：

批注：

14、请说说小说如此结尾有什么妙处？（3分）

15、请你从人物的神态、动作、语言等方面给小说结尾续写出“他”的反应和做法。（4分）

16、小说故事情节一波三折，前后对照，引人入胜。根据你的理解，你认为揭示了怎样的主题？（4分）

（三）（6分）

沪杭车中

徐志摩

匆匆匆！催催催！

一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷：

艳色的田野，艳色的秋景，梦境似的分明，模糊，消隐。

催催催！是车轮还是光阴？

催老了秋容，催老了人生！

17，诗歌点名主旨的一句是_________________2分

18，对诗歌的理解说法不正确的一项是（）。（2分）

1徐志摩用极其简洁的文字再现了匆匆时光的形态、身姿。

2“一卷烟，一片山……红叶纷纷”把时间流逝之快，旅途奔忙表现得淋漓尽致。

3诗歌结尾的“催催催”与开头的“匆匆匆！催催催” 互为呼应、递进，通过“催催催”这逼人惊醒的声音提醒人们珍视时间。

4诗中不断变化景物是为了说明现代火车在原野上奔驰的速度之快。

19，你认为应该用什么样的感情来读这首小诗。（2分）

（四）陈涉世家（节选20分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁从祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴, 陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

20、下面句子节奏划分不正确的是（）（2分）

A、发闾左∕適戍渔阳B、今诚以吾众∕诈自称∕公子扶苏、项燕

C、又间令吴广∕之次所旁从祠中D、天下苦∕秦久矣

21、解释加点词。（4分）

会天大雨为天下唱，宜多应者。

陈胜王项燕为楚将，数有功

22、下面加点词语意义或用法相同的一项是()（3分）

A、又间令吴广之次所旁丛祠中宋何罪之有

B、度已失期孤不度德量力，欲信大义于天下

C、寡人以五百里之地易安陵扶苏以数谏故

D、乃丹书帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书

23、陈胜认为当时的形势有利于发动起义原因有三：①“天下苦秦久矣”,②_____________________，③____________________________。从而提出了________________________________的策略口号，掌握了人心动向。并做了两项舆论准备：①丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中，②___________________________________________。从中我们可以看出陈胜所具有的品质：___________________________________________________。（5分，每空1分。）

24、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

②卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

三、写作（50分）

25，阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

也许你常常感叹自己缺少美：或长相不俊美，或身材不健美，或衣着不华美，或举止不够时尚，或言谈缺乏流畅美，或歌声没有旋律美……然而，某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动，让你睁开了发现的眼睛，你发现：原来自己也是美的。

拿起笔，写出你发现自己美的经历，让我们分享你的欣喜和快乐。

要求：可叙可议，可夹叙夹议；材料具体，有真情实感；题目自拟，不少于600字。

2009年秋九年级语文参考答案

一、积累运用（40分）

1、铿锵有力格物致知恃才放旷重蹈覆辙

2．褛贯伶圣

3，看红妆素裹分外妖娆 ； 苦其心志饿其体肤 ；舍生而取义者也；日高人渴漫思茶；零落成泥碾作尘；过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠；人不寐将军白发征夫泪；亲贤臣远小人；只恐双溪舴艋舟载不动许多愁 ；天时不如地利地利不如人和。

4、①千载难逢奋发图强；

②老区人民发挥红军精神和王瑛精神，奋发图强，正书写着“春天的故事”。“发挥”改“发扬”；③略。言语顺畅、条理清晰。表达一种骄傲或者对未来生活的展望以及热爱家乡、建设家乡的情感均可。④略。主题明确写自己，班级、学校、村庄均可；句式整齐，表述清楚。

5、①，略②，有操作性1分；每个环节有主题词1分；语言通顺，表意清楚1分。如 三个环节唱青春舞青春绘青春或者 青春之诗青春之歌青春之画

③，略④，略最好采用比喻拟人的手法；词句要有文采。（3分）

6、施耐庵武松行者；醉打蒋门神夜走蜈蚣岭痛杀王道人大闹飞云浦血溅鸳鸯楼理由略

17.想获取免费的国外旅游，他在汪小姐的帮助下，煞费苦心地玩取骗术，最终不攻自破。18.示例：②心理描写，展现了他对急中生智的汪小姐的感激与兴奋之情。19.将文势推向高潮，出人意料，并就此戛然而止，给读者留下广阔的回味余地，引人遐想、深思。20.示例：他脸煞地白了，忽地又急转直下，从脸红到了脖子。他僵直地站在那里，好似中了孙悟空的定根法。隔了好一会儿，终于回过神来。接过报告单，吞吞吐吐地说：“这是……我……我老婆的检查，这上边……怎么把名字和性别搞……搞错上，你们真……真是糊涂。”说完，转身奔下楼梯。21.对主题的理解不唯一，这正是文学作品的魅力所在。比如：一切作假都将大白于天下。比如：小说揭示了现代社会物欲主宰一切，作者以文学的笔触直击人性丑陋，呼吁道德回归，寻找精神归宿。等等。

二、阅读理解

（一）7，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要

8.①要积累知识；②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识；③在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。9，知识进行组合，形成新的创意。10，.第五段讲的是印刷机和排版术的发明，第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证，证明了创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。11，略观点要明确阐释有说服力

（二）12，他想获取免费的国外旅游，在汪小姐的帮助下，煞费苦心地玩取更换尿液检查的骗术，最终不攻自破。13，略14，将文势推向高潮，出人意料，并就此戛然而止，给读者留下广阔的回味余地，引人遐想、深思。15，略，参考示例：他脸煞地白了，忽地又急转直下，从脸红到了脖子。他僵直地站在那里，好似中了孙悟空的定根法。隔了好一会儿，终于回过神来。接过报告单，吞吞吐吐地说：“这是……我……我老婆的检查，这上边……怎么把名字和性别搞……搞错了，你们真……真是糊涂。”说完，转身奔下楼梯。16不唯一略.对主题的理解不唯一，这正是文学作品的魅力所在。比如：一切作假都将大白于天下。比如：小说揭示了现代社会物欲主宰一切，作者以文学的笔触直击人性丑陋，呼吁道德回归，寻找精神归宿等等。

（三）17，催老了秋容，催老了人生！18，D，19，前面五行可用惊喜、陶醉的情感读；六行至末尾可用惋惜、无奈的感情读。

篇12：2023年秋期末考试六年级科学

观斗小学：卢光靖

一、整体情况分析

这次数学试卷是2018学年秋期第一学月月考测试，满分100分，时间90分钟，考察的范围主要是六年级上册第1单元的内容，考察内容全面，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

本次六年级数学参加考试39人，缺考1人。

二、试卷内容分析: 这次月考试卷难度题量适中 ,注重测查学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足课标、关注过程、重视方法、体现应用、题量适当、范围全面、难度适宜，为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。

1.基础知识部分。

从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。

2.计算部分。

本次考试，学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说是不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。

3.应用题部分。

这次的应用题，学生完成也不好，一是题目较难，第二也说明学生解决问题的能力较差。特别是中等偏下的学生不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，这需要我进一步反思我的教学。学生分析有偏差，说明学生生活常识欠缺。

三、存在的问题：

学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯。表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题，解决问题的能力有待提高。

四、改进的措施：

1.注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式，举一反三的练习。注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性。

2.改善教师的教学方式和学生学习方式，课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。

3.多关注学困生,对学习有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。

4.重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。

篇13：六年级上册科学期末试题

一、我会填。（每空1分，共23分）

1、阳光是由（）种颜色的光组成的。

2、（）、（）、（）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。

3、声音是由物体的（）产生的。

4、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（），根系向着有水的一面伸展的原因是（）。

5、植物是通过()吸收水分，并由()输送到叶片，一部分水后来又由()蒸发到空气中。

6、()、()、()等是植物生存所共同依赖的条件。

7、不同的物体会对不同的色光产生（）和（）作用，比如：红花只（）红色的光，而其他光则被（）了。

8、声音是由（）产生的。

9、乐音有三个要素：（）、（）和（）。不同的乐器都有自己独特的音色。

10、人体的司令部是（）

11、科学探究活动是从（）开始的。

二、我会选。（2×6=12分）

1、人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋战国时期的（）。

A.墨瞿B.韩非子C.墨子D.屈原

2、必须使用空调时，夏天设定温度在（）度以上，比较节电。

A.10B.20C.26D.303、我国古典()被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射

到外层空间。

A.《流水》B.《高山流水》C.《春江花月夜》D.《茉莉花》

4、人们以（）为单位来测量声音的音量。

A.秒B赫兹C频率D.分贝

5、蚯蚓喜欢（）、（）的环境。

A.阴暗、潮湿B.光明、温暖C.阴暗、燥热D.温暖、黑暗

6、调查能源的利用问题，对提高我们（）的意识有重大意义。

A.选择能源B.节约能源C.寻找能源D.拥有能源

三、我会判断。（１×5=5分）

1、风能和太阳能是污染很小的能源。（）

2、现在的黑猩猩将来也能变成人。（）

3、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的安全优质营养类食品总称。（）

4、我们可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建议。（）

5、我发现合作学习可以使我们更团结。（）

四、简答题。（每小题5分，共10分）

1、噪音的危害有哪些？从哪几个方面控制噪声的传播？