电子版个人简历艺术类（精选8篇）
篇1：电子版个人简历艺术类
出生年月：
联系电话：
工作经验：
政治面貌：
电子邮箱：/jianli
家庭地址：
计算机二级
计算机二级
熟练多种设计软件,包括AutoCAD、AdobePhotoshop、SketchUp、天正建筑、Autodesk
有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神
具有良好的策划、组织、协调、管理能力
做事细心和有条理，尤其胜任财务、秘书、资料整理等方面工作
熟悉城市设计项目的`方案构思
很熟悉总体规划,控制性详细规划的项目进程,包括前期调查、绘图方法、大量图纸的管理程序等
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。希望在单位长期稳定，通过一段时间的学习，能够熟悉各项工作的进程、做好建筑工程等方案的表现与最终贯彻实施的全过程，立志成为业界真正的中高层人员
事业心上进心很强，掌握了很多的理论知识和实用技能，工作学习态度谦虚认真，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，形成了一套很好的设计程序，具有很强的可塑性。
篇2：电子版个人简历艺术类
基本信息
姓 名：
居 住 地：
工作年限： 五年以上
户 口：
目前年薪： 4-5万人民币
地 址：
自我评价
市场销售人员，年销售额超过3千万，在**两年多，对市场营销，客户开发，客户管理方面有丰富的经验，可经常出差，
求职 意向
工作性质： 全职
希望行业： 电子技术/半导体/集成电路
目标地点： 上海市
期望工资： 4500-5999 /月
目标职能： 销售代表 , 销售工程师
工作经验
/03--至今：**电子有限公司
所属行业： 电子技术/半导体/集成电路
业务处 销售工程师
目前在**主要针对华东相关客户的开发与管理，来完成公司相关代理产品线的销售工作，并定期完成每月的销售业绩目标，制定精准的销售计划。
教育经历
/10--/06 山西省***电子科学与技术 大专
主修课程有计算机基础，电路分析基础 、微型计算机原理及应用、现代企业管理、电子商务概论。
证书
/04 国计算机等级二级 优
语言能力
英语 良好
附加信息
特长：能熟练的操作计算机,autocad制图,及其相关办公软件的操作
简历 点评
简历 没有展现你在销售方面的性格和能力优势,还有你工作经验得到什么积累。
你一个人年销售额超过3千万，数值很诱人，这是你的简历里最闪光的地方，很多公司十几人辛辛苦苦一年也没有这么多; 面试 的时候估计会被详细询问，
看得出，你很自信。不过你懦弱，优柔寡断的性格也许有一些不利影响。
简历怎么有一年空白?
背景挖掘部分
(该部分的题目由专业老师出题，旨在挖掘潜在信息，便于更好完 善简历)
A.喜欢现在的工作(专业)吗?如果喜欢，理由是什么?
如果不喜欢，理由是什么?
喜欢目前的工作，做销售，可以锻炼自己，也可以获得比较好的收入，而且现在的公司也是一家大的公司，也比较稳定。
B.你在工作中觉得自己的才能是否充分施展?
如果没有你，更想发挥自己的什么才能?
我的才能基本上是发挥了。
C.说说你现在对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?
为什么这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?
基本上没有感兴趣的领域。
D.你毕业之后所从事的第一种工作是什么?你期望从这种工作中得到些什么?
毕业后的第一份工作是销售，偏向于电子方面的电话销售，但又不完全是电子方面的，接触的也是一些行业用户，我期望在个人素质、交际、业务方面的能力得到提升。
E.你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?
你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。)，有得到你想要的期望吗，为什么?
电话销售，于是毕业后的第一份职业，所以也没有考虑更多，但由于公司太小，管理松散，家族化经营，个人发展空间不大，尤其是在薪水方面，在经过充分的考虑之后，就开始去 找工作 ，在和第二家公司谈妥之后，提出辞职，我所追求的是个人销售能力的不断提升，因为既然入了这个行业，就试着做到最好，到了第二家电子代理公司，因为是一家台资大公司，所以公司制度完善，管理严格，我希望的就是在大公司去做磨炼自己。
F.说说你最喜欢做的三件事情;最擅长做的三件事情;最不擅长做的三件事情。
最喜欢的三件事情：打篮球，上网，聊天。
最不擅长的事情是：演讲;谈判;与陌生人成为朋友。
G.请用三个词形容自己的性格。
懦弱，执着，优柔寡断。
H.你接受过哪些培训，这些培训给你带来了什么?
篇3：电子版个人简历艺术类
关键词：电子综合艺术,创意,跨学科,交互,VR,cosplay
1 概念
1.1 新媒体
提到电子综合艺术,在国内还是一个比较陌生的一个词汇,人们听到更多的还是数字媒体或者交互艺术,说到电子综合艺术不得不提的,一定是新媒体这个引领时代的词汇。新媒体,是有别于传统媒体的新型媒体,大多以电脑方式呈现,以单一模式向多种模式转化。具有数字化,互动性,个性化等时代特性。联合国教科文组织对新媒体下过一个定义:新媒体就是网络媒体。与之类似的是把新媒体定义为“以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒介”。
1.2 电子综合艺术
电子综合艺术,英文名:Electronic Integrated Arts(EIA)是用跨学科的方法来进行数字艺术,囊括了:平面艺术,数字媒体,移动媒体,交互艺术,装置艺术,等等。运用到了绘画、版画、摄影、设计、视频、声音艺术以及一些尚在开发科技的结合。是一门新兴的以电子、数字技术之间的关系为基础背景知识而转化的专业。这一跨学科研究法,致力于研究传统艺术的渗透与数字技术的扩展。这个专业的学生已经在世界各地成为艺术家和教育家,领导着文化话语的新兴领域,为新兴数字媒体的实践和创作做出了显著的贡献。在研主要课程包含Work and Analysis、Electronic Strategies、Advanced Electronic Arts、Art History/Criticism course。
1.3 综合艺术
综合艺术被定义为学习者的情绪诱导,在某些方面类似于被教导的概念,并通过其对学习者提高部分感官认识。集成的术语用来表示艺术经验到学习过程。综合艺术表现为:感性认识、思维方式的隐喻、利用信息形式的替代。综合艺术也往往是指在新的实践创造和/或组合杂交的艺术形式。综合艺术是实践与新媒体艺术,计算机为基础的艺术,和基于Web的艺术。尽管新媒体更以计算机为中心,综合媒体(综合艺术)通常涉及计算机加上一些其他的方式。举例:涉及新媒体集成技术的一个作品可能是与计算机有关的交互式多媒体雕塑去做音乐表演等等。
2 思想
2.1 大胆想象,无限创新
有了以上的专业概论基础,接下来就是培养学生们的创作思维能力,这也是我在美国所学到的。无论是我自己的研究生课程,还是我担任助教的大学本科课程,美国教授们最在乎的是最大力度挖掘学生的创作思维。例如(电影:LIMITLESS,LUCY)所述,人的大脑是可以被无限开发的。有了良好的“剧本”“创意”才可以创作出更出色的作品。
1)要求学生在没有范围、重点、边框的情况下,大胆想象。首先,不要考虑到学生能不能做到,先考虑学生能不能想到。只有想到了,才有实现的可能性。在科技发达的今天,只要能想到的,就必定有一天能做到。
2)鼓励教学,艺术无国界,也无死板的统一标准,因人而异,不要用传统的“好”“坏”标准去束缚一个学生本应或本将拥有的想象力。抹杀了想象力,或者打击了信心,这是在将来的人生中很难挽回的。例如:在美国,我给本科生当助教的每一节课,主讲教师从未因所谓的“画的不好”“制作的不好”批评过一个学生,无论在大家世俗的眼光中它是个多么光怪陆离的作品,教师以及学生们都能说出这个作品中的些许闪光点,因为,谁也说不准,这个学生也许就是未来的梵高或者毕加索?艺术的审美标准是感性的,不要轻视年轻人,互相学习的过程,才是互相提升的最高境界。
3)课堂课后都要调动学生的积极性,不是老师一味的灌输给学生知识量,这些学生将来能受用的到底有多少?而是讲究互动,老师讲了今天应该传授的知识,应该用更多时间来倾听以及检验学生的收获和成果。例如:在美国的课堂上没有什么过于拘谨的气氛,老师和学生围圈而坐,老师自然先是传道授业,讲完本节课的重点,剩下的时间全部交还给学生,或是让每一个学生讲述预习内容,比如学生最崇拜的艺术家,以及学生崇拜他的原因,他的优点,作品依据和意义等。或是让每个学生展示出自己的作业,做课堂点评。普遍的要求就是,每一个学生都要张嘴讲话,每一个作品都要有你自己的见解,无论是学生自己的,还是同学的,甚至是艺术家的。如若时间有限,也会进行分组讨论,总之每个学期,每节课,每个学生,必然有开口交流的机会,无论是各抒己见,还是提出质疑,或是团队合作。这才是一趟课中,见证学生学习吸收多少,最重要的一个环节。这也是一个教师与学生共同开发,学习与进步的机会。
2.2 大量阅读,提高修养
课后,学生应该根据自己的创意或者有兴趣的理念(有兴趣,自己的创意,学生才会更愿意花大量课余时间做更多的搜索),去阅读大量相关背景知识的资料。图书馆,网上搜索,或实地考察(有些作品需要特定的空间时间以及技术支持,对空间的了解,掌控。涉及物理,工程以及更多学科也需要接触了解,寻找实现方法)。无论是什么,这种动脑、动手、储蓄的过程,是必须必要的。一个人,有了初步的想象与创意,若无真才实学,也是纸上谈兵。有了良好的知识储备量,再有了充实而闪光,发人深思的内容,才能亘古流传。一切禁不起推敲的创作,终究会被历史所遗忘。(见:3)
在许多学校的综合艺术已经实施并广泛用于教导学生留住关注对象。实现艺术在教育系统中集成的理由,这已经被许多艺术教育工作者和其他有关方面教育的讨论,逐渐形成完整性理论。方法包括让学生去博物馆,让他们去描述对绘画的理解和告诉他们这幅画的背景知识,然后要求学生写一篇关于他们在博物馆参观的英文文章。用艺术帮助教学的另一个例子是,让他们先读历史的一章,然后要求他们通过这一章的摘要,创作作品。另外,历史教学也可以通过cosplay(角色扮演)法,学生制定的字符类完成。通过五感认知,自主方式,完成原创作品。
2.3 跨界合作,收获可观
有了创作思想,又有了良好的知识储备,可谓胸有成竹,只欠东风。如今社会,地球可以称作地球村,各个学科之间又何尝不是呢?如果只是一味的钻研所谓艺术,很难有一个客观的质的飞跃。如果与科技,自然等其他学科相结合,必然有一番新气象。(例如:MIT新媒体实验室,又如教过我的教授之一,著名艺术家Joseph Scheer,他的作品自然科技与艺术相结合。)
每一个学科都有每个学科的制约性与局限性。例如,学生有一个很好的创意和想法。在艺术的领域,他可以通过手绘、电脑绘制,描绘出初步的草图。也可以通过,视频软件、3D软件等等,来勾勒出如果这个创意实现后,带来的美好场景,而他不具备的是,他没有学过高数也没有涉及过复杂的编程。如果他与工程学院合作,工程学院根据他之前的想法,构图,视频,实现它的编程。这也许就不单单是一个美好的艺术作品,更是可以应用到人们生活当中的高级勾勒。(如:MIT Media Lab,他们的赞助商就达到200+,其中我们耳熟能详的就有如:LG,Panasonic,21st Century Fox,e Bay,Gucci,google,IKEA等等许多不同行业的支持。)
有跨越艺术与其他学科的相似性。结合艺术融入其他科目有助于加快和促进学习的过程。艺术促进创新。综合艺术比在每个区域独立的指令更经济。[3]这种类型的课程的主张是,谁被艺术方法的整合,教过的学生有更多的艺术之间的相互关系的认识和理解,并制定了艺术的欣赏。[4]它也被要求综合艺术活动是它将帮助学生的知识与外部世界连接,并帮助他在转移他的学习有关艺术的许多其他科目。
3 技术
3.1 绘画基础
说到绘画基础,值得提倡中国式教育,即使是毕加索后期创作充分活在自己的想象中,也有他之前的绘制超写实,出神入化的基础时代。良好的绘画基础,是一个艺术家应该具备的基本素质,绘画基础教会人们最基本的比例、审美、光线、色彩、对比等等。如果连盖楼的基础都没有,后期的想象力也会禁不起推敲,即使推敲了,到了一定程度,它也再没有深入的潜力。这样的教学也能磨练一个学生的细致与耐性。这是中国式基础教育的一个值得肯定的重要性。
3.2 历史哲学
作为艺术家,文化基础同样重要,没有任何一个借口告诉人们,艺术家可以没文化。一个没有文化底蕴的人,犹如盲人,无法在艺术的海洋中畅游,艺术史提高一个人的文化修养,通过东西方不同的文化、历史,了解艺术的产生、进程、精华。而学习哲学,更让人学会如何去思考,辩证的去看问题,从中发现更多的突破点,提高自己的思想修为。(如:中国古代文化、西方传统文化,佛洛伊德关于梦的解析、二重身、既视感。)
3.3 电脑技术
电脑软件,是一个永远在更新换代的电子产物,美国教授教给我的思想,非常值得我借鉴,不要一味的去学会所有的软件,那样你只不过是一个技术工人。而如果想成为艺术家,最重要的还是创意与思想修为。有了创意基础,再以此为点,去学习要用的上的那部分软件即可。不要为了学软件而学软件,而是为了作品而学。举例:迟至2012年,Final Cut Pro还是一个炙手可热,非常好用的视频编辑软件。而2013年,新学期开始,Final Cut Pro已全面升级为一个家庭适用版软件,再也不适合专业视频编辑。再到如今2016年,VR的迅速崛起,也迅速的被AR取代,而MR又即将取代AR。“虚拟现实是伟大的过渡性科技,我们需要它来教会我们思考与数字媒体进行交互的新方式,但它并不适用于所有人。未成年人无法安全的使用虚拟现实,直到他们的眼睛完全发育。且使用时间不可过长,否则很容易引发大多数用户晕动。”即时通讯软件大蚂蚁(Big Ant)的CEO罗斯西蒙斯(Ross Symons)这样说道。如此可见,我们最重要的不是学会某一种软件,而是学会这个新媒体时代的核心思想,有超前的意识形态,根据我们自己的艺术创意,学习甚至创建相关的软件即可。相当一部分软件,就是在艺术家需要创作相应作品需要时,就此产生的。
有了以上三大论断(概论,思想,技术),清楚概念(了解自己到底在做什么),有敏锐的洞察力,积极思考的创作思维,以及文化等学科基础知识。便向成为艺术家迈进了一大步。想成为一名成功的电子综合艺术家,有时候需要非常辩证的去看问题,需要很自信,但又不可自负。不能“皇帝的新衣”,但也不能完全不接受不同见解。有独立思考的能力,也要有团队合作懂得分享的容人之量。以及领导艺术发展趋势的领导才能和卓越的眼界。
参考文献
[1]杨剑勇.技术科普:VR、AR、MR的区别[M].搜狐科技,2015.
[2]列夫·曼诺维奇.新媒体的语言[M].豆瓣网,2014.
[3]匡文波.网络传播学概论[M].北京:高等教育出版社,2009.
[4]Lee Rainie.2015美国新媒体研究报告[M].互联网与科技研究中心,2015.
[5]沈阳.未来媒体趋势报告[M].新浪新媒体,2015.
[6]Messina,Frank John;Stankiewicz,Mary Ann.A CRITIQUE OF THE INTEGRATED ARTS EXPERIENCE:ITS RELATION TO LEARNING THEORY AND ITS PEDAGOGICAL VALUE[J].Review of Research in Visual Arts Education,6:45-50.
[7]Jump up^Kindler,Anna M.A Review of Rationales for Integrated Arts Programs[J].Studies in Art Education,29:52-60.
[8]Jump up^Davis,Olive B.An Integrated Arts Progra for the ifted[J].Educational Theatre Journal,15:327-331.
篇4：像艺术家一样玩电子
Yamaha ISX 800音响
作为一款音频播放设备，其出挑的外形设计将家具装饰的元素也融入其中，使得ISX 800音响足以成为客厅中一道亮丽的风景。ISX 800采用了正方形设计，配有铸铁打造的金属支架，将音响主体与底架连接后其整体感觉就和我们熟悉的书架式音响极为接近。音响正面中间部分为一块液晶面板用以显示播放信息，而主要的控制部件都隐藏在机身上方。在机身顶端你可以找到iPhone Dock、CD吸入口以及众多操作按键。ISX 800搭载了两个3cm的软球顶高音单元以及两个10cm低音单元，能为你带来完美的音质享受。
Dell S2240T触摸屏显示器
该款显示器采用了极为独特的外形设计，银色的双支架底座可以在转轴的控制下向下打开使显示器倾斜到60度左右的位置，相当于变身成一台平板电脑使用。显示器使用了分辨率为1920 x 1080的LED背光面板，并融入了投射电容式系统。最多支持10点触摸，与微软Windows 8系统搭配后将会带来极为舒适的操控享受。显示器配有DVI-D、HDMI、VGA接口，可以与各种输出设备连接，而USB2.0接口和音频接口则提供了更丰富的娱乐功能。此外，它的功耗被控制在20W左右，极为环保，通过EPEAT Silver认证。
LG 32LN630R复古电视
这款产品采用了传统黑白电视的造型，连换台的方式都沿袭了传统电视的旋钮操控方式，通过两个旋钮来控制换台和音量外就再无其他操作部件。对于不喜欢复杂操作的人来说，这样简洁的设计绝对是一大福音。当然，操作方式的简化并不意味着电视性能的降低，采用IPS面板的LED屏幕在清晰度和色彩还原上都十分出色，是休闲生活的绝佳伴侣。
Asus VivoMouse触控鼠标
先不谈论这款鼠标的功能如何，单看它的外表就会让人感叹不已。使用了Asus大受欢迎的Zen Book的设计语言，这款充满未来感的VivoMouse同样使用了金属材质打造。经过特别打磨的金属部分在灯光下会反射出耀眼的光芒，令人印象深刻。而搭载了触控技术后可以在脱离传统鼠标工作模式的情况下使用。无论是PPT演示还是日常操控都由你一手掌握。
Acer革命性笔记本电脑Aspire R7
Aspire R7刚刚夺得了德国红点奖2013年度产品设计奖项。这款具有突破性设计的笔记本电脑将功能与外形融合并进行了大胆的创新。在轴承的设计上取消了传统与机身同宽的设计，改为了更为符合人体工程学原理且造型奇特的「EzelTMhinge」双轴承系统。其造型类似于我们所熟悉的液晶显示器背后的支架，通过双轴承系统，它可以自由旋转，将显示器调节到各种角度。你可以将它变成传统笔记本电脑的造型，也可以将它变成一款平板电脑。支持触摸与键盘输入的双重搭配让你的工作倍加轻松。
KEF全新V系列数字电视音响系统
这是一套专为电视娱乐开发的音响系统，可以有效提升用户观看电视时的试听享受，将原先电视输出普通音源的表现力瞬间提升到发烧级品质，使人声、乐器、演唱等场景变得更为鲜活，给人身临其境之感。这套音响系统外形设计简洁流畅，两台扬声器部分使用了传统的长方形造型，细腻精致的边框造型让人赏心悦目。在扬声器内配备了两个1英寸铝质高音单元和4个4.5英寸高性能低音单元，而信号控制模块部分则内置了独立的双通道D类数字放大器，并具有DSP EQ调节功能，可以在不搭配额外的放大器的情况下就获得卓越的音效品质。
Leica C首款Wi-Fi和NFC功能相机
它的出现意味着徕卡正式进军便携数码产品领域。Leica C配备了一款超高性能的Leica DC Vario-Summicron 6- 42.8 mm f/2 - 5.9 ASPH. 变焦镜头，这款镜头适用于多种不同的拍摄场景，无论是肖像还是广角拍摄都能轻松胜任。其搭载的1200万像素特大传感器可以在同等条件下捕捉到更多的画面细节并提供更丰富的画质表现。此外，它还内置了Wi-Fi和NFC模块，只要在你的智能手机和平板电脑上安装相应的应用程序就能通过无线等技术将照片第一时间传至智能设备上与好友家人分享。在无线模式下，还可以通过智能设备进行远程遥控拍摄等操作，提供更多玩法留待玩家去发现。
Harman Kardon Onyx扬声器
智能手机等产品日益饱和的今天，作为其外延领域的高级多媒体扬声器也诞生出了许多设计经典的产品。美国顶级音响品牌Harman Kardon作为这一领域的领导品牌，在多媒体扬声器方面也有着傲人的经典产品，比如这款Onyx扬声器。这款外形酷似UFO飞船的扬声器整体采用了极为简洁的设计，圆形的外观搭配上银白色的支撑环，既简约又神秘。整个扬声器没有多余的按键，所有操控都通过顶部的触摸方式完成，可谓十分新颖。用户通过无线DLNA、AirPlay等技术将智能设备与之连接后就能通过Onyx聆听到美妙的音乐。
HASSELBLAD Stellar无反光镜可换镜头数码相机
HASSELBLAD不仅是高性能相机的代表，也是售价最为昂贵的相机中的佼佼者。日前，HASSELBLAD发布了一款名为Stellar的无反光镜数码相机。这款相机的设计灵感来源于Sony发布的RX100相机，两者在外形上十分接近。而HASSELBLAD在原RX100造型的基础上为Stellar增添了一些个性化的色彩，例如添加了一款机身手柄。手柄使用了不同的材质打造，玩家可以根据自己的喜好购买，这也为消费者带来了更多不同的选择。相机的内部配置基本与RX100相同，售价上依旧延续了HASSELBLAD一贯的高定价传统。
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Lenovo IdeaCentre Horizon 27英寸平板一体机
这款产品配备了27英寸1080p全高清显示屏，支持10点触控技术，在游戏等应用上可以提供更多更丰富的互动方式。在操作系统上安装了Windows 8系统，使得触控功能可以得到更大的发挥。硬件配置方面，英特尔酷睿i7处理器以及Nvidia GeForce GT320M独立显卡带来绝佳的性能表现，而1T硬盘和64G固态硬盘的搭配则在提供急速系统响应的同时也保证了容量空间。Horizon平板一体机背后的机身支架可以收入机身，这样它就瞬间变身成一台平板电脑，静躺着听你差遣。
Alpa 12 STC移轴便携机
来自瑞士的相机品牌Alpa是一家专业从事特色相机研发制造的企业。他们生产的中画幅相机不但在技术上达到了业界的最高水平，在配置及操作上也灵活多样。这款全新发布的Alpa 12 STC移轴便携相机不仅具有拼接功能，还可以移轴效果转换。只要将机身翻转至不同的角度就可以实现横向移轴和纵向移轴等特效。STC的移轴功能保留了Alpa相机的最大特色，其移轴行程完全构建于滚动轴承之上，在节约成本的同时也保证了最高的拍摄精度。此外，拥有大量的可选购配件与之搭配，让其变换出更多的玩法。
Minox DCC 14.0微型复古相机
Minox的名字可能对很多朋友来说都非常陌生，其实它可是一家具有悠久历史的相机公司。之所以Minox在相机界的影响力并不广泛，主要是因为它是一家专门生产特种相机的品牌，旗下的迷你相机产品被广大相机爱好者收藏，并且是间谍相机的最佳代言人。这款DCC14.0微型复古相机依旧延续了品牌迷你小巧的特征，它即使在女生的手上也显得如此袖珍。但是，你可千万别被它的外表所迷惑，在DCC 14.0机身里依旧藏有1400万像素的cmos传感器，镜头的等效焦距为45mm定焦，最大的光圈为f/2.4，而且在它迷你的机身上还装有一块2英寸的液晶显示屏。让人不得不对Minox的高超技艺叹为观止。
Nikon LED Movie补光灯
这是一款造型小巧可爱的补光灯，它可以通过底座与Nikon旗下的J3或V2相机进行连接拍摄以达到增加光亮的效果。补光灯采用了潜艇上常见的潜望镜式设计，在灯头内部设有4颗LED灯组，而外部则搭配了圆形柔光透镜。柔光透镜的使用使得补光灯在工作时不会射出刺眼的强光，其柔和的光线不仅对人眼更为友好，也有利于拍摄视频和照片。不仅适用于视频的拍摄，在进行微距等相片拍摄时也非常好用。使用AAA电池供电的它还可以脱离相机独立工作，带来更为自由的使用体验。
Philips M1X-DJ播放器
这是一套非常专业的打碟DJ设备，由Philips与电音界的霸主Armin van Buuren合作打造。这款设备由几部分组成，除了常见的手提音箱、硬件调音台之外，还与iOS系统相结合，用户可以通过iPhone以及iPad等产品上的app应用Algoriddim djay与调控台连接做混音处理。整个调控设备包含了全套的DJ控制器：转盘、音量推子、交叉变化器、插入按钮、EQ同步按钮等等。在扩展方面也有着非常多的可玩性，M1X-DJ播放器可以通过音频输出连接到放大系统以获得更大的音量和更为优质的声音表现。
Polaroid Z340拍立得相机
Polaroid生产的拍立得相机代表了许多人记忆中的美好岁月。如今，Polaroid公司在一系列研发之后也跟上了时代的步伐，发布了数码版的拍立得相机Z430。这款相机的外形极为质朴，从正面看，除了显眼的摄像头和闪光灯之外并没有什么多余的装饰。上方的操控部分则相对复杂些，2.7英寸的LCD显示屏可以向上升起一定角度，其余的按钮则在右侧依次排开。这款相机可以将拍摄的画面存储入SD卡中，也同样可以通过墨水打印实时将照片呈现在你眼前。
Sony SmartShot QX10革命性镜头相机
这款SmartShot QX10便携相机镜头可谓是今年Sony带给我们的最大惊喜。在开启Wi-Fi模式后，这款镜头就可以与你的智能手机等设备连接了。这时候，它所捕捉的画面可以通过应用实时传递到你的智能设备上。这样，在你确定所要拍摄的画面后就可以通过手机或直接使用镜头上的按钮拍下画面。通过这款镜头的配合，普通智能手机的拍照性能将被大幅度提升，同时它支持无线等技术的工作模式又增添了无穷的可玩性。
Sony KDL-65S990A全球首款弧形LED电视
在显示屏材料中，OLED材质是公认的制造弧形面板的最佳材料，在现有产品中也不乏使用OLED的弧形显示屏。而Sony则突破常规制造出了与大家印象中的平板电视截然不同的弧形LED电视。这样向内弯曲的弧面设计不仅消除了液晶电视屏幕边缘变形的问题，也提升了画面细节的表现力，可谓一大创举。
Microsoft Sculpt Ergonomic Win8键盘
这套键鼠产品采用了新颖的外形设计，并在此基础上融合了Microsoft一直以来引以为傲的人体工程学技术，使得整套键鼠宛如一件艺术品。整套产品共分为3个部分，主键盘、数字键盘和鼠标。主键盘造型上最为显眼的就是中央的开口式设计，将左右两手控制的键位通过中央的开口分割，不仅明确了操作位置，也在用户心中营造出一种立体的画面感。键盘从水平位置看采用了中央突起，两侧向下倾斜的传统造型，这一经典设计也是Microsoft键盘的最大特征。
Marshall Stanmore 复古造型蓝牙音响
著名的吉他音箱品牌Marshall日前发布了一款极为复古的小型蓝牙音箱，这款音箱独特的设计以及外观造型无不让人想起旧日摇滚乐回荡的黄金年代。扬声器采用了传统的四四方方的造型，较为特别的是正面的金属格栅和模拟旋钮设计。复古格栅采用了做旧工艺，拉丝和磨砂的处理都散发出一种岁月流逝的痕迹；而正面巨大的Marshall标志同样使用了这种做旧处理，质感十足。在音箱上方有着三个老式模拟旋钮，旋钮的造型与正面格栅的处理相得益彰。通过蓝牙传输，它就可以和你的智能设备连接，进而播放你手机或平板电脑中的美妙音乐，传递出旧日时光之美。
篇5：电子工程技术类简历
| 个人基本简历 |
| 姓名： | 应届毕业生求职网 | 国籍： | 中国 | 个人照片 |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 汕头 | 身材： | 178 cm?65 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 23 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 应届毕业生? | ||
| 应聘职位： | 电子/邮电/通讯类:技术员 经营/管理类 物流类 | ||
| 工作年限： | 0 | 职称： | 无职称 |
| 求职类型： | 全职 | 可到职- | 随时 |
| 月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地区： | 广州 深圳 惠州 |
| 个人工作经历： | .10.1-10.7 汕头南澳县总兵府旅游景点区 收费员 兼职 2007.8.1-9.1 汕头奥尔玛商场 服务员 兼职 | ||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广州大学松田学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | -06-01 |
| 所学专业一： | 电子信息工程技术 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | 2005.9-2008.6 广州大学松田学院 电子信息工程技术 .9-2005.7 南澳中学 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 良好 |
| 工作能力及其他专长 |
| 能熟悉办公软件等，曾十几年的家庭餐馆生意,使我能很快的了解自己的工作与目标，能与人很好的沟通，更有默契的团队配合,最重要的是能很快的.适应新的环境. | |
| 详细个人自传 |
乐观向上、适应力强、勤奋好学、自律自信、踏实肯干、谦虚谨慎，有较强的语言表达能力，有良好的人际关系，有较强的团队精神 ，服从命令，尊重领导！篇6：艺术类学生毕业作品电子版要求为展示艺术类专业教育成果，将各位老师和学生共同努力而成的作品留存，我院今年仍计划编辑艺术类学生毕业设计作品集。为更好地反映作品设计理念和思路，保证印刷质量，对学生提交的作品特提出以下要求，烦请各位指导老师根据专业特点，推荐合适的作品。 一、作品图片 1、每名学生提交作品图片4到8张，指导教师可根据不同专业的特点提出图片的内容要求，以全面反映设计的理念、思路、设计过程等。 注意：如果一个学生的毕业设计包括多个作品，每张图片内容必须为单件作品，不能多个作品在一张图片上。（照片应尽量展现作品特色，避免糊、暗、背景杂乱等问题）。 2、所有图片要求jpg格式，解析度300dpi以上，图片大小不低于1 M。服装设计专业学生需分别提供服装结构图、款式图、效果图的图片文件。实物拍照要求背景为同一色调，无杂物。 环境艺术设计、装潢艺术设计、会展技术与艺术专业学生需提供作品平面图、立面图、电脑成品效果图和鸟瞰图。 二、毕业设计作品文字说明 学生需与作品图片同时提交简短的文字，反映自己作品的设计理念、设计宗旨、设计流派渊源、作品应用领域等，也可是自己的毕业感言、设计感受等，字数50-100，文件为doc格式。文字中不能出现公司名称、品牌名称等信息。可以用虚拟名称。 三、版权 作品及文字部分必须为本人创作，无剽窃或抄袭，如为所参与的项目设计，需说明，并获授权有使用资格，方能被采用。在提交作品图片和文字的同时，必须提交有本人书面签名的授权书，并在下方粘贴本人身份证复印件。 四、学生照片 每名学生提供本人头像照片（不要提供全身照或半身照）电子版一张，要求jpg格式，大小不低于1 M。风格可活泼一些，解析度300dpi以上（与作品图片要求相同）。 五、提交方式 篇7：电子版个人简历姓名： yjbys 性别： 女 年龄： 36 岁 身高： 165CM 婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州省贵阳市 最高学历： 中专 工作经验： 5- 联系地址： 贵州贵阳 求职意向 最近工作过的职位： 运营销售经理 期望工作地： 贵州省/贵阳市 期望岗位性质： 全职 期望月薪： 4000~5000元/月 期望从事的.岗位： 房地产销售,销售部经理,销售主管/助理 期望从事的行业： 其他行业 技能特长 技能特长： 本人有五年从业工作经验，对待工作责任心强，富有激情，具有吃苦耐劳的敬业精神;善于学习，愿接受工作挑战;具有良好的语言表达能力、善于沟通，亲和力强;有良好的团队协作精神; 教育经历 贵州省外贸学校 (中专) 起止年月： 9月至7月 学校名称： 贵州省外贸学校 专业名称： 市场营销 获得学历： 中专 工作经历 贵阳缤纷城商业经营有限责任公司 - 运营销售经理 起止日期： 208月至4月 企业名称： 贵阳缤纷城商业经营有限责任公司 从事职位： 运营销售经理 篇8：电子版个人简历艺术类对于电子教材的改革, 我国业界学者已经开始进行了相应的研究。教育部在2001年颁发的《基础教育课程改革纲要 (试行) 》中指出要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, 促进信息技术与学科课程的整合, 逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。随着时间的推移, 2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2011—2020年) 》也强调“信息技术对教育发展具有革命性影响, 必须予以高度重视”。黄荣怀、陈桄等人在对电子教材发展进行可行性研究后认为, 电子教材是我国教材改革的必然趋势, 在提升教育教学质量、促进教育公正公平、消除数字鸿沟等方面有着积极的推动作用。伴随着学生学习习惯的变化, 传统的纸质教材的稳定性、封闭性和静态性与现代教育情境的多样性、开放性和动态性之间存在必然冲突, 因此, 对传统纸质教材进行改革, 大力发展电子教材成为时代大背景下不可或缺的研究。 电子教材的定义及其优势 业界并没有电子教材的标准定义。随着时间的推移, 根据技术水平的发展, 电子教材的定义经历了从纸质教材的电子版转向网络化、更加与时俱进的电子化版本的阶段。在电子教材初期发展中, 电子教材的定义仅仅局限于纸质教材的电子化, 即通俗来讲的电子版教材。电子版教材仅仅是将传统厚重的教材数字化, 将内容简单地进行复制和呈现。它的存在使得教材的售价变低, 避免了较高的价格对学生所造成的负担, 同时电子版的教材可以轻便地储存在电脑等媒介中, 使得学生的书包不再沉重。然而伴随着互联网的普及, 电子版教材的存在不再能满足学生的学习需要, 它已无法适应学生对丰富内容的需求, 与纸质版教材一样, 电子版教材开始逐步被电子教材所替代。 对于电子教材的定义, 业界或多或少都有一些共同的认识, 比如电子教材是一种多媒体化的人机交互的学习媒介, 它符合、遵循学生的阅读习惯, 并适应教学的要求, 是具有可扩展性、丰富性、交互性、便携性等特点的教学软件。 对比传统纸质版教材, 电子教材的优势集中体现在以下几点:功能性、灵活性、丰富性、交互性、富媒体性。 功能性功能性是指电子教材在开发的过程中对比传统纸质教材添加进了一些实用的软件功能, 比如盖尔斯 (Guess) 就提出, 搜索、标记、强调、分享等等这些功能的加入, 是电子教材与纸质版教材的区别之一。根据Chu的调查, 内容的可搜索性以及随时随地性是电子教材的最重要的两个特点。龚朝花等人在对全国各地19个相关单位的教育部门、中小学教师、家长、学生、内容提供服务商的调查中也显示出学生希望电子教材具有随文笔记、书签等功能。 灵活性灵活性是电子教材较纸质版教材而言的, 是指在使用过程中, 电子教材更能够处理知识的滞后问题, 可以跟随知识更新的速度, 以适应新时代教育教学的需要。电子教材可以按照用户的需要, 随时增补内容、扩充电子文档, 还可以十分轻松地转换成为语音格式。值得关注的是, 像计算机这种更新速度极快的学科, 传统的纸质教材显然无法满足需要, 当学生手中的纸质版教材还停留在Office 2003版本的时候, Office 2013版已经悄然入世。如果学生还依旧学习老版本的纸质教材, 当走出校园的时候, 他们所学的知识已经陈旧并不再适用。因此, 电子教材对于变化较快的学科有着灵活性的独特优势。 丰富性丰富性指的是电子教材在内容方面的编排比纸质版教材具有更好的关联性, 可以将更多的学科知识相互融合, 电子教材可以按照学生自己的需求编排版式, 插入内容, 并可以按照学生的个人兴趣爱好, 进行相关学科的知识搜索。并且利用电脑技术, 还可以对电子教材加入如超链接目录、页面滚动、翻页效果等丰富的编排内容, 使学生较好地从传统纸质教材过渡到电子教材过程中去。 交互性交互性是指在使用过程中电子教材可以使学生之间、学生和教师之间、教师和家长之间产生互动, 进而提升人们之间的交流, 提高并促进教学的发展。Sun等人在对使用电子教材的学生进行分析后得出结论, 学习的过程并不仅仅是被动接受, 而更应注重其丰富性和交互性的过程。电子教材作为一个平台, 使得学生能够在课堂上与教师、与同学进行互动, 进而提高其教学的效果。与此同时, 当学生利用电子教材平台完成作业等工作后, 教师可以将结果第一时间通过网络反馈给学生家长, 这也增加了家长与教师之间的相互配合, 为进一步提高对学生的教育效果打下基础。 富媒体性富媒体性就是电子教材可以使多种媒体的内容共同存在于纸质版所不具备的媒体中。人们常见的纸质版教材大多在媒体方面配有磁带、光盘等内容, 需要在教师的带领下才能进行学习, 造成了时间上的浪费, 同时也使得课堂教学产生一定的时间断档, 而电子版教材利用其电子平台的优势, 将影、音、图、文、网等媒体内容集中于一个平台, 教师在教学过程中需要哪类资源可以第一时间点击, 使学生产生整体认识。丰富的媒体资源可以使学生在学习过程中避免视觉疲劳, 产生更浓厚的兴趣, 并且刺激学生去操作, 以进一步学习。 职业院校教材建设的问题 近十年来, 我国的高等职业教育迅速发展壮大, 2012年全国共有1 297所高职院校。面对众多的高等职业教育学生, 制定出适合高职学生的教材成为职业教育工作者面临的一个无法避免的课题。安蓉认为, 在高等职业技术教育研究诸多领域中, 高等职业教育教材的建设是提高教育教学质量、实现培养目标的关键, 同时也是高等职业教育改革的难点。自从2002年国家开始大力推动发展现代职业教育之后, 高职教材也遵循着大学教材的发展脉络朝着“做教材”、“做课程”、“做资源”的三个方向努力。 然而与大学教材不同, 高等职业教育教材有着自己的标准和原则, 并不是简单地进行本科教材缩减, 抑或是简单地理论阐述。高职培养的学生是应用型人才, 应用型人才的培养就要求在教材的编写过程中, 更加注重高职教学的实践性, 而目前此类教材依旧较为缺乏, 实践性课程也大多由教师直接带领学生进行, 缺乏正规的教材指导, 教学质量难以保证。因此, 选择合适的教材形式, 带领学生进行实践性课程学习, 是高职教材目前编写过程中需要着重探讨的问题。 艺术类职业院校存在着缺少实践性课程教材的问题。艺术类职业院校大多以音乐、舞蹈、戏曲等艺术门类对学生进行艺术技能培训, 在职业技能培训过程中, 学生的专业课大多以教师一对一辅导、口传心授的方式进行。教师大多根据学生的自身发展水平, 自己设置课程内容。学生在教师的带领下, 进行舞台表演等实践课程学习, 获得相应的舞台表演经验, 从而为今后走出校门进入艺术团体工作打下基础。然而这种口传心授的教学模式在很大程度上存在不规范性、不科学性。教师虽然能够对学生因材施教, 但教学方面在很大程度上也取决于教师个人的水平, 难以规范性地衡量教学效果。因此, 从规范艺术类职业院校课程的建设方面来说, 采用何种形式去规范教学大纲, 统一进行教材建设, 是艺术类职业院校发展面临的一个问题。 电子教材在艺术类高职院校中的价值所在 龚朝花等人经过研究发现, 在调查中, 排在优先使用电子教材的学科前几位的分别为美术和音乐 (占66.8%) 、计算机 (占65.2%) 。与其他科目相比, 电子教材相对于传统的教材能更好地继承教学过程中的图像运用、知识点讲述以及内容编排等方面的特色, 也就是说, 在美术、音乐、计算机等这类可以嵌入更丰富的多媒体手段, 提升课堂教学水平。 艺术类高职院校的课程, 大多与美术、音乐等课程相似, 注重示范性、多媒体性, 因此, 在艺术类高职院校发展电子教材, 是一个体现学校艺术特色、展现学校与时俱进的一个方向。结合电子教材的优势, 与其他高职院校相比较, 艺术类高职院校编写电子教材的价值集中体现在以下几个方面: 电子教材的多媒体性对于艺术类高职院校教材有着更实用的功能以京剧表演课程教材为例。在传统的纸质教材中, 这种表演课教材大多以一个行当作为突破口, 对行当进行综述介绍、包括唱腔念白以及表演的特色等, 教材还会以文字或者图片的形式介绍要如何练声、气息如何掌握等等, 最后对各种经典唱段进行解析。传统纸质教材往往会配以DVD等视频资料, 帮助学生对照学习。然而, 京剧表演教学是一门实践类课程, 在探访中也有教师表示虽然已有相关的教材, 但感到教材不适用于自己的学生, 因为教材中大段的文字并不能加深学生的理解和体会, 教师们表示教材在实际使用时应更多地强调示范的功能。因此, 运用电子教材应在尽可能减少文字的基础上, 加入丰富的图片、音频、视频、相关内容链接等多媒体资料, 教师随时都可以向学生“示范”, 学生也不用再自己去翻找资源, 在电子平台内第一时间就可以看到教师的示范, 并在丰富的媒体资源中体会不同演员在同一出剧目上的不同处理, 这将大大提升学生的学习兴趣, 并节约学生寻找资料的时间。因此, 电子教材作为一个平台可以帮助艺术表演类学生加深对本学科的认识。 电子教材的另一特性———交互性使得艺术类学生之间具有了更多的交流机会利用平板电脑或者其他移动终端上的摄像头, 学生可以直接摄录自己的表演作业或演出的相应视频, 并提交到电子教材的作业平台, 供教师和同学进行点评, 这样既促进了同学之间的相互交流, 也可使教师第一时间对学生的学习情况进行掌握及时进行反馈。与此同时, 电子教材作为一个储存媒介可以直接将学生的作业完成情况加以保存, 以便学生进行复习。 电子教材在艺术类高职中的应用, 更可以促进艺术类高职院校规范性教学, 并利于高职示范院校发挥带头作用, 大范围推广经验购买了电子教材的艺术院校, 可以看到同专业院校学生的作业完成质量, 看到教师的评语以及相应的分析, 这对教师的教学质量水平也是一个监督。学生的日常作业完成情况、教师的作业评判情况等都在电子教材平台一目了然, 同时也可以促进同专业学生及教师之间的相互沟通和交流。对于艺术类高职院校, 可以以编辑电子教材作为提高教育教学水平的一个渠道, 同类型其他院校在看到电子教材后, 也可以达到共同进步、共同发展的目的。因此, 电子教材不仅规范了艺术类高职教师的教育教学工作, 同时还可以对本专业其他学校的专业建设和发展起到普及和推广的作用。 结语 与其他高职院校不同, 艺术类高等职业院校发展电子教材与所开设课程的内容与性质有关, 发展电子教材并非仅仅局限于传统意义上的“教科书”, 而是发展一整套对艺术实践课程有用的“软件包”。运用各种现代技术制作的电子教材, 在艺术类职业高职院校教学建设方面将起到积极的促进作用, 对彰显艺术类高职院校的办学特色也将具有里程碑的意义。 摘要：电子教材因其功能性、灵活性、丰富性、交互性、富媒体性的特征, 为教材建设开拓了一片新的领域。文章分析了电子教材的优势, 并从职业院校尤其是艺术类职业院校教材建设目前所出现的问题着手, 提出在艺术类高职院突破传统大力发展电子教材的主张。 本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com)，转载请保留网址和出处
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