吕亭镇统计工作经验交流材料

吕亭镇统计工作经验交流材料（精选9篇）

篇1：吕亭镇统计工作经验交流材料

创新工作思路，开创统计工作新局面

——吕亭镇统计工作经验交流材料

2011年4月15日

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好，根据会议安排，下面就我镇统计工作的开展情况向大家做一下交流，我发言的题目是“创新工作思路，开创统计工作新局面”。

2010年，在镇党委政府和上级部门的正确领导下，我镇统计工作坚持以科学发展观统揽全局，深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，围绕“依法统计、科学统计、和谐统计”的工作理念，以强化统计优质服务为主题，以提高数据质量为核心，全面推进各项统计工作的开展，取得了明显成效，为全镇经济社会发展提供了坚实的统计保障。

一、2010年工作开展情况

1、加强组织领导。“一把手”对全镇统计工作负总责，分管领导具体负责协调解决工作中的重大问题，负责开展督促检查和考核验收等工作。

2、狠抓数据质量，较好地完成了各类统计报表。精心组织、严格要求，认真抓好统计报表上报工作，准确、及时、全面、完整地上报各类统计报表，较好地完成了2010年年报工作和2010年其他各项定期统计报表。

3、强化中小企业统计报表上报工作。领导重视是任何工作得以顺利开展的前提条件，中小企业统计工作也不例外。因此，要强化统计工作的重要地位，就是要想方设法得到企业领导的重视，让他们认识到统计工作的价值和重要性。另外，我们也注重调动中小企业统计人员的主观能动性，积极开展统计宣传，统计工作人员首先要在统计岗位上做出一定的成绩，才会得到别人的重视和认可，也就是所谓的“有为才有位”。让统计工作和统计形象深入企业领导和职工的脑海，也有利于强化统计工作的重要地位。同时我镇统计工作人员还积极走访企业，重点走访两千万元以上企业，定期下企业向企业宣传统计法规，了解企业生产经营（如产值、订单、销售等）情况，对数据波动较大的企业进行动态监测。

4、应统尽统，挖掘统计数据量的潜力。抓好新增企业统计工作，及时将新增企业纳入定期统计。按照在地统计制度，将生产地在我镇、注册地在其他区的企业情况及时向市局沟通，争取这些企业数据划回我镇统计。

5、深入实际，加强指导。深入实际，调查研究，是统计工作一再倡导的优良工作作风，也是进一步提高统计调查数据质量的有效手段；就目前的统计调查力量和环境，确保各项统计调查的数据质量是相当困难的，再加上基层统计调查人员不高的业务水平和不强的责任心，使源头统计调查数据的真实性大打折扣。因此，我镇的统计工作人员经常性的深入基层，对村级调查人员调查采集的基层资料进行检查核实，一方面查对源头数据资料是否符合实际，另一方面可以通过检查找出乡村调查人员工作中的不足，进而加以现场指导，以身说法。不断提高基层统计调查人员的业务素质和技能，更好的开展工作。促使其统计调查工作不断步入正规化、规范化，科学化的轨道，逐步提升我镇整体统计调查工作的水平。

6、统筹兼顾，整合现有资源。我镇根据自身的实际情况，在村级调查点认真选配有一定文化基础的辅助调查员，通过培训使其具备从事调查业务所需的知识技能，担负最基层的统计调查工作任务，从而构建镇村一体的统计调查网络，形成上下连动，和谐统一的统计调查体系，既保证数据来源于基层，避免闭门造车，同时又发挥了村级干部在统计调查工作中的作用，确保各项统计调查工作有条不紊的开展。

7、着力抓好人口普查工作。按照“统一领导、分工协作、分级负责、共同参与”的原则，认真抓好第六次人口普查工作。为了让现场登记科学、有效、顺利实施，确保普查数据质量，我们做到“六到位”，即领导到位、认识到位、宣传到位、培训到位、资金和物资到位。在政府强化指挥、各级普查机构精心组织、各有关部门密切配合、全镇187名普查工作人员的艰苦努力下，通过组建机构队伍、普查试点、业务培训、宣传动员、清查摸底、现场登记、数据处理和审核上报等阶段的工作，全镇上下始终以数据质量为核心，通过实施质量管理系统工程，确保普查数据质量。各阶段普查工作都取得了圆满成功。

8、着力抓好统计法制建设。今年是新修订的《统计法》颁布实施的第一年，年内还将出台新的《统计法实施条例》、《全国人口普查条例》等法律法规，贯彻落实好统计法律法规，对于加强统计系统能力建设，推进依法统计进程，提高统计数据公信力等意义重大。今年以来，为积极配合全国人大《统计法》、《全国人口普查条例》及《统计违法违纪行为处分规定》出台的重要时机，结合第六次人口普查和法制宣传日等机会，开展了大量的宣传活动。

二、2011年工作打算

2011年是实施“十二五”规划的开局之年，做好2011年的统计工作意义十分重大。2011年吕亭镇统计工作的初步打算是：以科学发展观统领统计工作全局，围绕“依法统计、科学统计、和谐统计”的工作理念，全面推进各项统计工作的开展，不断提高统计优质服务水平和数据质量，为全镇经济社会发展提供坚实的统计保障。

1、树立统计优质服务理念，加强对经济运行形势的监测和分析研究，全面总结和科学客观反映“十一五”规划发展成果。

2、加强统计的包容性、开放性建设，改革和完善统计调查方法制度，逐步建立反映经济结构战略性调整、科技进步和创新、保障和改善民生、建设资源节约型和环境友好型社会等加快转变经济发展方式的等统计调查方法和报表制度。

3、着力加强统计法制建设，加大统计巡查和执法检查力度，改善统计法制环境，增强各类统计调查对象履行法定义务的自觉性，保障统计工作的正常开展和统计数据的搜集、整理和上报。

4、加强各项统计能力建设，夯实统计基层基础，提升统计数据采集、处理、报送、交换、共享等环节和过程的科技含量，全面推进“一套表”改革和网上直报，努力提高数据质量。

5、全力搞好第六次人口普查，确保事后质量抽查、数据评估审核、数据处理汇总、成果开发应用等各项后期工作任务的圆满完成。

总之，做好统计工作制度是保障，队伍是关键，更与领导的支持与关怀密不可分。2011年我们除了要做好上述工作外，还要继续做好各项常规性调查工作，要进一步提高统计工作质量，提升统计影响，为吕亭镇和桐城市经济社会各项事业健康发展做出应有的贡献。

谢谢！

篇2：吕亭镇统计工作经验交流材料

2011年，我镇工业生产平稳，规模企业运行质量提高，工业增速加快，农业继续保持增产增收态势，全镇经济整体平稳较快发展。

一、工业经济运行情况

受今年规模以上企业准入门槛提高的影响，虽然我镇规模以上企业数比去年减少了一家，但是规模以上企业运行质量总体有很大提高。规模工业发展速度加快，截止到12月底，我镇规模以上工业企业实现工业产值19.13亿元和产品销售收入19.05亿元，产值同比增长34.8%，产销率99.5%，产销衔接良好。

固定资产投资继续加大，截止到12月底，全镇共完成各类固定资产投资项目48项，完成投资额14亿元，同比增长23%。

二、农业经济运行情况

在去年粮食普遍实现增产增收的背景下，加上外出务工人员劳动工资的普遍上涨，全镇农业经济继续保持良好发展态势，据初步测算，预计全年农民人均纯收入增长18%左右。

我镇是传统林业经济发达的乡镇，根据《2011年桐城市现代农业生产发展资金（油茶）项目实施方案》我镇加大了山区油茶种植，已新造油茶林万亩，改造低效油茶林亩，同时新建公里林道、作业道，实现油茶“种植面积明显扩大、品系优质率明显提升、产出明显增加和林农明显增收”的目标。

三、招商引资情况

2011年是我镇招商引资工作比较困难的一年，突出表现在：1，征地难度大，特别是土地指标不足，导致部分前期已签约企业不能及时施工投产。2，从投资人来看，我镇招商引资主要是本镇经济能人回乡创业，外来投资偏少。从产业结构上看，一产、二产投资偏多，三产投资过少；从技术含量上看，引进低水平重复建设的过多，尖、高端项目的过少；从项目投资额度上看，投资规模千万元左右的过多，大项目过少。

但是在这样困难的情况下，全镇干部职工群策群力，发挥极大的主观能动性，镇党委政府主要负责人亲自挂帅，各单位全面发动，举全镇之力，想方设法争取项目、外援，强力做好园区招商平台建设，树高引来金凤凰。进一步修订招商引资优惠政策，用更优惠的政策吸引客商。切实推动企业向园区集中，产业向集群集合。

四、明年及十二五期间重点工作任务：

（一）加大招商引资力度，强力发展工业经济。

1、全力做好三大园区招商工作。立足我市招商引资优惠政策和我镇的区位优势，以三个工业集中区为载体，以安徽省家纺服装产业集群专业镇为龙头，以家纺服装、印刷包装、木业制造、建筑建材四大主导产业为带动，进一步推进产业和产业链招商，企业招商，以商引商，能人招商等，延伸集群产业链，完善产业配套设施和公共服务平台建设，提升产业集聚的辐射带动作用，把握好招商的入口关，增强引资的针对性和实效性，扩大招商规模，提升引资水平，力争在招大商、争取大项目落户上有新突破，力争

在十二五期间引进3—5个亿元以上项目。

2、全力促进民营企业和规模企业发展。加大对我镇现有企业的科技投入，壮大企业规模，使他们发展成为我镇的龙头企业，增加我镇规模以上企业数量，提高税金数额。

3、加大项目推进力度，重点抓好已经上报的21项市“十二五”重点项目工程的申报和实施工作。包括鲁谼山谷林寺佛教旅游开发，镇区商业开发和霞珍集团、兴达集团、京天集团等企业的项目建设。

（二）全面发展农业，促进农民增收。

1、优化传统农业结构，加大品种改造力度。调整产业结构是农业发展的根本出路，要坚持政府引导，农民自主，讲究规模，注重效益的原则，依据市场导向，依靠适用科技抓调整。一是稳定粮食产量。号召群众种满、种足、种优，推广种植优良品种。二是大力调整种植业结构，立足我镇农业资源丰富优势，大力发展油茶、茶叶、蚕桑、羽绒产品深加工。

2、突破性发展畜牧业，以我镇现有生猪养殖基地，东部肥牛开发有限公司等为依托，全力抓好畜牧业生产，力争每年新增村外小区、合作社各1—2个。

3、坚定不移地贯彻落实党在农村的各项方针政策，保护农民生产积极性。采取有效措施，大力发展村级经济，进一步化解农村集体不良债务。按照“自愿、依法、有偿、规范”的原则，建立完善土地流转机制，实行适度规模经营，高标准完成农村土地置换工作。

（三）抓好城镇美化亮化工程，发展商业、旅游经济。

篇3：职高班主任工作经验交流材料

关键词：班主任,职业教育,关爱,班集体

都说现在的学生难教,做一个好老师难,做一个好班主任难,做一个成功的职业中学的班主任,更是难上加难,尤其是来自不同学校的两个班级合并后的班级。我们班一共是50名学生,由27名原职高学生和23名后加入的职高学生组成。原职高学生已经适应了我管理班级的风格,而后加入的职高学生有一些不适应。存在一些学生不按时上课、不来上课还不请假、上课听音乐并哼哼唱歌、吃零食、谈笑、只顾自己、个性张扬等不关心集体的现象。我管理班级的理念是:你可以学习不好,但是你不能品质不好,在学校的三年里先学会做人,然后再学习其他方面。根据我对班级的管理理念,如何去改变这些现象,我认为不外乎三点:

一、凝聚力

开学至今,九月份本班的同学一起布置了教室,比较成功地举办了“丹姐,您辛苦了”的主题班会课。十月份,我们班学生利用放假期间组织了秋游,使后加入的学生能够有一个沟通的平台,从而增强了班级的凝聚力。

二、关爱

(一)懂得体谅学生

作为班主任要体谅学生,不论是在生活中、思想中、学习中,他们犯了错误,不管对与不对,都有原因,要倾听他们的内心,即使做了令你伤心的事,我们常会非常恼怒,以至心痛、愤慨。但冷静地想想,我们能要求一个单纯幼稚的孩子怎么样呢?他的父母在管教他的过程中受到的挫折,比你多得多。

(二)公平对待学生

对违纪犯错误的学生,学生最忌恨的是老师错怪于他。

对于合并后的班级,尤其是后加入的学生,他们来到这里上学,环境变了,同学也变了,更重要的是陪伴他们一年半的班主任换了,心情可想而知,所以在开学的时候我说给他们两个月的适应时间,两个月后一视同仁。在这两个月内,他们自己犯错误或者是上课迟到等原因我都可以原谅并且去理解,当原有的两个班的学生发生冲突时,了解完情况在处理时我倾向于后加入的学生,因为原校学生毕竟在这个环境中待了一年半了,应该知道怎么去做。对于班级日常的值日,在两个月的适应时间里,多数都是原校的学生值日,并且谦让他们,有什么脏活累活都是让他们先来,毕竟对于现在的班级来说,他们是主人。两个月过后一视同仁。

两个月后,后加入的学生犯错了,他们以为还像以前一样,我会原谅不去处理,有的学生甚至还像在原先学校那样不上课,一天天的不来,也不请假,我就给家长打电话沟通,告诉学生两个月的时间过去了,应该适应了,不要总拿以前说事,以前行现在不行,因为换环境、换同学、换班主任了。

三、制度

(一)班干责任制

班级学生分成四组值日生,每组一名组长,值日一周,并且班级一周的工作全部由值日班长来完成。

(二)卫生承包责任制

经过长时间的实践,我倡导“我的地盘我负责”,所以每一个学生的另外一个责任就是自己桌椅下的卫生。生活班长提供方便袋,每一名学生定期去取,把它系在书桌的某个部位,发现有垃圾随时扔在自己的垃圾袋里,为了让学生有一定的责任感,我反复地提醒学生:不管是谁丢的垃圾,只要是在该生所管辖的区域内,我就只会找该生来承担这一后果,请大家随时都要维护好自己所管辖的“地盘”。当然,如果能“抓获”乱扔垃圾的学生会有相应的奖励。而班级其他地方由分成的四组值日生来负责。

这个制度一出台,学生们就开始行动,因为我有一个惩罚的措施,凡是有学生在非课余时间吃零食的,不管有没有上简报,请吃零食的学生为所有成员每人买一份同样的零食。实施了一段时间之后,卫生情况有了很大的改善。

(三)纪律承包责任制

实践证明,卫生承包责任制是可行的,于是我就决定将它推广开来,决定把班级的纪律问题一同实验成效,考虑到纪律方面,组员不能过多,每一个大组就分成2组,共计4组,一排一组,分别是原班两人,后到的班级两人,班级总体选举2个纪律班长进行管理。采取类似卫生分组的制度,对纪律问题开始了新一轮的管理,也同样得到了些许成果。

学生的理解和支持更增添了我对班级管理的信心,希望通过三年的共同学习,学生学会”三学”,即“学做人、学做事、学会学习”,做到“事事有人做,人人有事做”,又体现了“动脑动手,成人成才”的教育理念,为学生毕业后能顺利地走上工作岗位打下良好的基础。

参考文献

[1]苏霍姆林斯基.给教师的100条建议[M].教育科学出版社,1984.

[2]郑永红.如何做好中专学生的思想工作[J].黑龙江科技学院,1998(19).

篇4：班主任工作经验交流材料

回首一年的工作,我觉得以下几点是班主任必须做到的:

一、班主任自身要练好“内功”

俗话说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作,必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚,在学生心目中树立起的使人尊敬的声誉和威望,它是作好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。比如:在工作中按时到,在公众场合不嚼口香糖,不吃零食等。无形中对学生有潜移默化的作用。

二、培养学生的良好习惯

低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。应从培养学生良好习惯入手,利用早读课、思品课甚至专门抽出时间继续学习、巩固学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、课下好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、要及时表扬学生,给予必要的奖励

我在以往的管理和教学中,不善于表扬学生,对学生过于严肃,我感觉效果不好。在本届学生中,我采用了及时表扬,适时奖励,效果还不错。比如:平时作业好的,课堂发言积极的,口头表扬,学期中学习成绩优秀的,进步的,班主任可以组织发一些奖章或奖品,这样可以使学生的学习热情高涨。其实学生很在乎这些,虽然有时只是精神上的,但很有效果。

四、加强与家长的联系

教育不仅仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动,作为教师,我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与教师同步,我们的工作才能收到事半功倍的效果。

我经常与家长联系,尤其是对一些表现不太好的同学,更应注意,常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现学生在学习、身体、思想上有什么特殊情况,应该及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。

一年级时,班里接收了几个年龄不够入学而家长又认为孩子特别聪明的学生。这给老师出了很大难题,首先是这些孩子还不懂什么是上课,课堂上随意性特强,想干什么就干什么,就是把他们放在最前排也无济于事;再者是因为这些家长就认定自己的孩子是最聪明的,回家后对他们学习上的管教也很放松。针对这种现状,我多次与家长联系,让家长明白孩子现状,再告诉他们其他家长好的做法,以便让他们借鉴,拿出以教师和家长配合帮助学生成长的例子进行激励……经过多次接触,家长意识有了转变,开始关注自己的学生,并主动与老师联系。年终考试中,那几个孩子都达到了优秀,有的还考了满分,这些单凭教师一个人的努力做不到的,所有成绩的取得,很大程度上归功于教师与家长的联系。

五、对学生进行爱的教育

班主任要善于捕捉教育契机,这样能使学生的思想、精神境界及品质得到提高。我通过利用教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育,让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、教师、同学对自己爱得同时学会爱别人。让他们明白“果子大家吃才香甜。一个人好不叫好,大家都好了才叫好。”的道理。这种教育在学习生活中被学生发挥得淋漓尽致:小组值日时总有同学主动来帮忙;优等生主动与学困生结对子;老师也总能听到家长说孩子懂事了、长大了之类的称赞……优异成绩的取得是同学们平时互帮互助的结果,这也足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。

篇5：驿亭镇农村环境卫生现状研究

近年来, 随着农村经济社会的发展, 农民的生活方式和生活环境在逐渐改变, 农村环境卫生问题愈显突出。在农村, 到处可见一堆又一堆散发着恶臭的垃圾堆积在路边, 河边, 水沟边, 池塘边, 屋前宅后。场面不堪入目。我国“十一五”国民经济发展规划把社会主义新农村建设放在重要地位, 以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为建设目标。从而加强对农村的环境保护。使村民生活在一个良好的环境之下。一个好的生活环境对人的健康有着重要的作用。

1 研究方法和对象

1.1 研究对象

本课题的研究对象是驿亭镇其中的10个村的200位村民

1.2 研究方法

问卷调查法:共发放问卷200份, 回收200份, 有效问卷为190份, 有效问卷率为95%。

实地调查法:前往驿亭镇这10个村进行实地考察

查阅文献法:查阅与本课题有关的文献资料

2 调查结果

2.1 农村环境卫生现状和所存在的问题

2.1.1 农村环境卫生现状:

2.1.1. 1 垃圾处理

在农村普遍存在着垃圾乱扔, 调查发现有在被调查的200位村民中有11.58%的村民会把垃圾倒在宅前屋后、道路两边, 有17.89%的村民会把垃圾倒入门外的沟渠、河道, 有65.27%的村民会把垃圾倒入特定的垃圾堆放处。还有5.26%的村民会用其他的方法处理垃圾。 (表1)

2.1.1. 2 垃圾堆清理

在调查的10个村中, 有2个村的垃圾堆是5～6天清理一次, 有5个村的垃圾堆是一星期清理一次, 有3个村的垃圾堆是等垃圾满出来了清理一次。 (表2)

2.1.1. 3 公共厕所的普及

农村公共厕所的普及率低, 而且设施简陋, 年代久远, 很多地方甚至还存在着露天茅坑。这严重影响了农村的环境卫生。

2.1.1. 4 环境污染

垃圾的无控堆放, 垃圾堆放处的不及时清理容易造成蚊蝇的滋生和垃圾的腐烂, 从而造成空气污染。在农村, 很多村民会在家里养家禽、家畜, 其粪便随处可见。农药化肥的使用也会破坏环境, 在使用农药后, 一部分农药会直接或间接地残留在土壤和水体中, 化肥的大量使用会使土壤和水体中的硝酸盐含量增加, 在细菌的作用下被还原成有毒的亚硝酸盐。这对人的健康也会造成危害。

2.1.1. 5 村民环保意识

村民环保意识薄弱, 村民中存在着不良生活方式和生活习惯, 乱扔垃圾, 随地吐痰, 这不仅影响了农村的环境卫生, 又危害了村民的身体健康, 阻碍了农村的发展。

2.1.2 存在的问题

2.1.2. 1 经费短缺

农村的经济落后于城市, 而且农村面积广, 财政资金有限, 乡镇进行环境卫生整治的资金难以筹集, 从而使农村环境卫生不能得到很好的政治。

2.1.2. 2 农村公共环境卫生设施落后

大部分农村的环境卫生基础设施陈旧, 垃圾的处理也是简单的焚烧火填埋。

2.1.2. 3 缺乏整体规划

长期以来, 农村环境卫生的规划容易被忽视, 没有相关的实施方案和行动计划。

2.1.2. 4 村里对环境卫生的宣传力度不够

调查表明25.26%的村民从没听说过关于环境保护的宣传活动, 有55.79%的村民偶尔听说过, 还有18.95%的村民听说过而且参与过环保的宣传活动。 (表3)

2.1.2. 5 环境卫生管理体制不健全

管理机制不健全是农村环境卫生的主要问题所在, 由于体制的不完全导致管理的不专业, 队伍不齐全, 思想不到位等众多不利因素。

3 对策和建议

3.1 科学规划, 合理布局

合理的规划是农村环境卫生综合治理工作取得长远成果的重要前提和基础, 规划的不合理, 势必会影响农村环境卫生的整治。所以农村的整体规划必须受到高度重视, 实行统一规划, 统一建设, 统一管理。打造一个新型的农村环境。

3.2 加强完善环境卫生管理体制

设立一个专门的长期的环卫管理机构, 配备农村的环境卫生保洁员, 制定农村环境卫生管理方案。

3.3 多方筹集资金, 加快基础设施的建设

加强环境卫生的投入, 合理落实环卫公共设施, 在村内合理设置垃圾桶, 修改公共厕所等等。

3.4 广泛宣传动员, 引导全民参与

充分发挥电视, 报纸, 广播等媒体的作用, 在村里进行保护环境卫生教育的活动, 使环卫知识深入民众, 家喻户晓, 引导全民参加, 让群众树立良好的卫生习惯和生活方式, 营造一个优美清新的生活环境。

4 结论

综上所述, 想要改变我镇各村脏、乱、差的现状, 营造一个整洁、舒适、优美的环境, 我们首先必须改变广大干部群众的思想意识, 增强对农村环境卫生整治的责任感, 使村民深刻认识到环境卫生与自身的健康的关系, 养成良好的生活习惯。政府应该健全农村环境卫生管理体制, 科学规划, 合理布局。只有在大家的共同努力下, 环境卫生才会得到改善。

摘要：随着社会经济的发展农村环境卫生问题越来越受重视。一直以来农村问题备受关注, 农村环境卫生与农民生产生活密切相关, 村容整洁是建设社会主义新农村的目标之一, 而且农村环境的治理落后城市, 村民的文化程度比较低, 思想比较传统, 存在着很多不卫生的生活习惯。本课题旨在通过此次调查研究, 了解驿亭镇农村环境卫生状况, 浅析环境卫生所存在的问题, 并针对这些问题提出一些可行性的建议。

关键词：农村,环境卫生,卫生,健康

参考文献

[1]吴冰思.浅析建设社会主义新农村环境卫生规划要点[J].环境卫生工程, 2007, (51) :54!

[2]钟芳林.强化新农村垃圾处理改善新农村环境卫生[J].大江周刊, 2011, (11) :12

[3]黄俊, 唐华东.关于农村环境卫生治理的几点思考[J].科技致富向导, 2010, (18) :

[4]李晓蕙.农村环境卫生治理的对策[N].大连海事大学学报 (社会科学版) , 2008, (3)

[5]叶新安.我们是这样破解农村环卫治理难题的[J].经济, 2010, (12)

篇6：吕亭镇统计工作经验交流材料

关键词 中老年人 高脂血症 流行病学

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.09.379

目前我国40岁以上人口的高脂血症的发病率逐年提高，为了了解上海市嘉定区安亭镇社区40岁及以上中老年人的高脂血症的患病情况，我们收集了2011年5～6月40岁及以上中老年人的血脂体检报告，旨在了解不同年龄、不同性别组高脂血症患病率及血脂的变化特点。针对结果为制定相应的干预措施和健康宣教提供依据。

资料与方法

共收集了2011年5～6月社区服务中心进行体检的对象1611例，年龄40～94岁，男性平均63.72±10.27岁，女性平均64.15±10.87岁。其中男629例(39%)，女982例(61%)，分为5个年龄组，40～49、50～59、60～69、70～79、80岁以上组。

方法：早晨8点空腹取血(禁食12个小时)，检测血甘油三酯(TG)和总胆固醇(TC)采用酶法，使用贝克曼AU-400全自动生化分析仪批量测定。

诊断标准：根据血脂异常防治建议和我院的化验标准，界定高脂血症标准：总胆固醇＞5.85mmol/L或甘油三酯＞1.80mmol/L，或二者皆高于标准。

统计学处理：用SPSS17.0软件包进行数据处理和统计分析。对总人群和年龄分层后的数据进行统计学描述，数据采用(X±S)表示，以P＜0.05为差别有统计学意义。各年龄组之间的比较用方差分析，异常检出率用X2检验。

结果

不同性别组的血脂情况：统计结果显示，安亭镇40岁及以上中老年女性的TC、TG水平普遍较男性为高，TC差异有统计学意义(P＜0.05)，TG差异无统计学意义(P＞0.05)。见表1。

不同年龄组的血脂情况：统计结果显示，各年龄组的TC、TG水平存在年龄差异，40～49岁组均值最小，之后随年龄增长而增长，至60岁开始逐步回落，在TC中40～49岁组与其他不同年龄组间比较，差异均有统计学意义(P＜0.05)。见表2。

不同年龄、性别组血脂情况：进一步细分不同年龄、性别组血脂情况，在TC、TG结果中，发现40～49岁女性，与其他同性别不同年龄组间比较，差异均有统计学意义(P＜0.05)。80岁以上男性TC水平与其他各组比较，差异均有统计学意义(P＜0.05)；40～49、50～59岁男性TG水平与其他同性别不同年龄组间比较，差异均有统计学意义(P＜0.05)，两者之间差异无统计学意义。见表3。

不同性别组高脂血症检出患病率比较：女性高TC、混合型的患病率较男性为高，差异有统计学意义(P＜0.05)，在高TG中差异无统计学意义(P＞0.05)。见表4。

不同性别、年龄组高脂血症检出人数和患病率(%)比较：显示男性在40～49岁高脂血症的患病率最高，之后随年龄的增长而下降，到80岁及以上最低，差异无统计学意义(P＞0.05)；女性40～49岁高脂血症的患病率最低，在49岁之后增高，到60～69岁达到高峰，随后逐步下降，差异有统计学意义(P＜0.05)。见表5。

讨论

随着我国人民经济条件和生活水平的大幅提高，饮食中高脂肪、高蛋白的摄入增多，体能消耗的减少，高脂血症的发生率也逐年升高。血脂异常在动脉粥样硬化的发生、发展及其引起的心血管事件中起非常重要的作用，是近年来动脉粥样硬化和冠心病防治中飞速发展的领域之一［1］。本研究结果显示女性的TC、TG均值普遍较男性为高，TC值与2002年我国平均水平4.68mmol/L相比要增高，TG明显低于3.90mmol/L［2］。本次调查结果显示在男性中，40～49岁高脂血症的患病率最高，以TG增高为主(31.9%)，之后随年龄的增长而下降，在女性中40～49岁高脂血症的患病率最低，从50岁开始增高，到60～69岁达到高峰，70岁以后下降，50岁前男性高于女性，49岁后女性明显增高［3］。这与中国成人血脂异常防治指南制定联合委员会根据2002年全国调查结果分析基本符合，但男性患病率高峰有低龄化趋势，这现象可能和男性经常外出应酬，饮食不规律、结构不合理，工作忙，缺乏运动等有关；而50岁前的女性有月经的内在调节，也比较注重体型，而年长女性对体型关注度下降，长期接触油烟等生活方式有关［4］。贾卫平等1998～2001年的调查显示两社区的血脂异常率76%、56.2%［5］，与之相比我社区居民的35.3%明显较低。这可能与城乡及地区发达程度的差异有关。

在血脂异常的研究资料中表明，TC从3.63mmol/L开始随TC水平的增加，缺血性心血管病发病危险增高，TC水平和缺血性心血管病发生危险的关系是连续性的。高TG也是心血管病的独立危险因素［6］，调查发现TG≥2.26mmol/L时，冠心病发生率比＜2.26mmol/L时增高1/3～1倍，认为TG与冠心病发生率和死亡率之间存在密切联系。高TG往往伴有脂质代谢紊乱其他疾病，如高胰岛素血症、胰岛素抵抗，高凝状态，所以TG升高常见于糖尿病和代谢综合征。血脂异常已成为老年医学领域不可忽略的重要研究课题，为减少老年人心脑血管和代谢疾病的患病率和死亡率，预防高脂血症至关重要。安亭镇社区全科医生有必要加强对相关知识的宣教，提高人群对高脂血症的认识。合理安排膳食，适量运动，减轻体重，戒烟限酒，做好早期预防，降低人群的血脂水平。对缺血性心血管病及其高危人群，应督促其每3～6个月复查血脂［7］，积极治疗。40～49岁男性，49岁以上女性应成为控制高脂血症的重点防治对象。降低心脑血管和代谢疾病的患病率和死亡率，提高生活质量，让居民真正做到安享晚年。

参考文献

1 徐成斌.血脂异常的药物治疗新进展［J］.中华心血管杂志,2001,29(3):189-192.

2 徐成斌.论中国成人血脂异常防治指南的特色［J］.中华内科杂志,2007,46(6):446-449.

3 中国成人血脂异常防治指南制定联合委员会［J］.中华心血管病杂志,2007,35(5):390-419.

4 许斌,王进援,朱惠莲,等.烹调油烟对职业接触人群血脂水平影响的研究［J］.中国公共卫生管理,2005,21(3):256-258.

5 贾卫平,候旭宏,包玉倩,等.上海两个社区成人血脂水平的横断面研究［J］.中华心血管病杂志,2007,3(5):434-438.

6 Jeppesen J,Hein HO,Suadicani P,et al.Triglyceride concentration and ischemic heart disease:an eight-year follow-up in the Copenhagen male study［J］.Circulation,1998,97:1029-1036.

7 許海燕,陆宗良.中国成人血脂异常防治指南(2007)概要与解读［J］.中华老年心脑血管病杂志,2008,10(3):238-240.

篇7：吕亭镇统计工作经验交流材料

1 资料与方法

1.1 调查对象

义亭镇的25家村卫生室的乡村医生和所辖村 (居) 的常驻村民、慢病患者、外来务工人员。乡村医生25人, 男16人, 女9人;年龄 (54.6±12.8) 岁;文化程度:初中1人 (4.0%) , 中专19人 (76.0%) , 大专5人 (2 0.0%) ;执业助理医师3人 (12.0%) 。常驻村民250人, 男108人, 女142人;年龄 (38.4±8.6) 岁;文化程度:小学69人 (27.6%) , 初中148人 (59.2%) , 高中33人 (13.2%) 。慢病患者125人, 男83人, 女42人;年龄 (61.2±10.5) 岁;文化程度:文盲36人 (28.8%) , 小学78人 (62.4%) , 中专11人 (8.8%) ;病种类型:高血压病及脑卒中73人 (58.4%) , 糖尿病42人 (33.6%) , 肿瘤10人 (8.0%) 。外来务工人员125人, 男47人, 女78人;年龄 (38.5±15.8) 岁;文化程度:文盲8人 (6.4%) , 小学85人 (68.0%) , 初中32人 (25.6%) 。

1.2 调查方法

1.2.1访谈

对乡村医生主要依靠每月的乡村医生例会进行个别交流、集中讨论, 以及乡村医生考核时询问等方式。内容包括对基药制度的认知情况、基本药物目录及采购情况、实施中遇到的问题及一般诊疗费的收取等。

1.2.2问卷调查

采用随机入户的形式, 以一户为单位进行问卷调查, 每村卫生室辖区内调查20户村民, 每村均有慢性病家庭 (主要是高血压病、糖尿病、脑卒中及肿瘤患者) 5户, 外来务工人员5户。调查内容包括:村卫生室实施基药制度药品零差率销售的知晓率、实施一般诊疗费的知晓率、对药品销售价格的满意度, 以及对乡村医生服务态度的满意度。

2 调查结果

2.1 调查对象对村卫生室基药制度的知晓率和满意度 (表1)

2.2 访谈情况

主要集中的几个问题: (1) 普遍反映基本药物目录狭窄, 缺乏群众常用、认知度高的药品。 (2) 一般诊疗费收取有难度, 村民不能理解, 通常要将一般诊疗费与药费捆绑收取。 (3) 基本药物难以满足用药需求, 药品配送公司时有缺货。 (4) 实施基药制度后, 少了药品加成, 个人收入有限, 卫生室的承租费用和日常水电开支未列入社会办村卫生室实施基本药物购买服务经费, 后续补偿机制有待进一步完善。

3 现状分析

3.1 用药价格普遍下降, 群众享受实惠

某村卫生室现场为前来就诊的患者核算了一笔账, 实施基药制度以前, 患者支气管炎输液一个疗程 (3天) 大约要54元, 现在用同样的药只需要36元, 一个疗程节省了18元。2012年全年, 义亭镇村卫生室共使用基本药物金额为38.7万元, 仅药品让利于民达6.9万余元, 让广大群众切实享受到实惠。

3.2 临床用药更加合理

实施基药制度前, 村卫生室药品滥用情况突出, 处方中大量使用抗生素及注射剂, 严重损害农民的健康, 还增加药品费用负担[3]。通过基药制度培训, 乡村医生学习了新的用药信息和医学知识, 医疗诊治水平有明显提高, 多种抗生素联合使用、常规开具激素类药品等不合理现象得到了遏制, 使开具的处方更加规范, 用药趋于合理。

3.3 公共卫生服务质量明显提高

实施基药制度后, 乡村医生除了为村民提供基本医疗服务外, 还承担了辖区内基本公共卫生服务, 社区群众对此项工作的满意度提高。

3.4 促进了中医药发展

为倡导发展中医药事业, 基药制度规定西药零加成, 中药可有20%的加成, 为以中医药为主的村卫生室提供了发展空间, 部分村卫生室开始聘请老中医坐诊, 多数乡村医生不再单纯使用西药制剂, 而是配以中成药或草药治疗疾病, 一定程度上提高了治疗效果, 也促进了中医药的发展。

3.5 部分乡村医生收入降低, 卫生室日常运行困难

实施基药制度后, 我市制定了《村卫生室实施基药制度财政补偿办法》, 主要通过基本公共卫生服务补助、一般诊疗费和财政补助3个渠道对村卫生室给予资金补偿。补偿主要用于乡村医生的工资发放、养老保险、村卫生室信息化建设和日常工作的正常运转。但调查发现, 一般诊疗费收取有难度, 药品虽按零差率销售, 但就诊人次不增反降, 收入较往年同期下降, 部分偏远地区和服务人口较少的村卫生室已难于承担村卫生室的租金、水电费、出诊的油费等, 使得部分乡村医生产生了抵触情绪。

3.6 日常监管存在难度

部分村卫生室有弄虚作假、网下采购、随意加价等现象。为让群众切实受惠, 卫生院加大了人力物力进行督查, 但效果不明显, 给监管工作带来难度。

3.7 村卫生室基本用药目录内药物偏少

实施基药制度后, 用药目录狭窄在一定程度上影响了基本医疗服务的开展。 (1) 缺乏常用药及医疗用品。如创可贴等不在基本药物目录内, 患者不得不舍近求远问诊购药, 且增加了村民的交通负担。 (2) 现行目录药品不能满足特殊人群需求。特别是已被纳入新农合和医保管理的慢性病门诊患者, 由于缺药或用药习惯问题, 影响了患者享受定额补助或报销政策, 致使这部分患者对村卫生室不满意。

3.8 药物配送不及时, 有断货情况

由于村卫生室分布较为分散, 位置相对偏远, 药品用量有限、基本药物价格又低, 导致了运送成本相对偏高, 配送公司的配送积极性不高;加上采购还需走卫生室申报、卫生院统筹汇总上报等中间环节, 无形中延长了药品配送周期, 有药品缺货、断货等现象。基本药物的供应难以得到充足持续的保障[4]。

4 建议

4.1 加大宣传力度, 提高公众对基药制度的认知度[5]

分析调查结果认为, 存在的问题都与对基药制度的认知度较低有关。采取印制基药制度宣传册向群众发放, 或组织药学专业人员向公众宣传、讲解药物知识、使用方法, 或举办“基本药物知识”科普宣传节目, 向公众宣传国家基本药物政策和基本药物知识, 争取让更多的替代药能被群众接受, 逐步提高村民对基药制度的认知度和信赖度。社区医生在诊疗过程中对患者进行宣传和告知, 引导患者使用基本药物[6]。多措并举改变村民的用药观念, 在尊重村民用药选择的基础上, 促进基本药物的合理使用。

4.2 加大对村卫生室基本药物使用情况的考评力度[5]

根据上级有关部门制定的信息库, 定期考察基本药物的应用情况, 监督基药制度的落实情况。督促实施基药的社会办村卫生室, 建立财务收支、药品进销等备查台账, 以便于对基药实施情况进行统计、分析。

4.3 加强乡村医生培训

各级卫生行政部门要合理制定乡村医生培训规划, 采用集中培训、对口支援等方式, 提高诊疗水平。强化农村常见病、多发病、慢性病等疾病的用药培训, 保证基本药物的对症合理使用, 提高乡村医生的服务能力和整体素质。

4.4 规范基本药物采购配送机制[7]

完善基本药物采购信息平台, 让采购机构尽可能在第一时间知晓使用药品的品种和数量。同时, 成立专门的监督管理机构, 加强对药品供应机构的诚信监管, 对服务不到位、不能满足基本用药需求的供应企业予以淘汰, 尽最大可能让村卫生室使用基本药物不受影响, 进一步提高基层群众的认可度。

4.5 合理调整村卫生室基本药物种类, 满足群众需求[7]

基本用药目录直接关系村卫生室的发展和村民的基本医疗需求, 在加强培训的同时, 及时向上级主管部门反映基本药物实施过程中出现的相关问题, 便于上级卫生行政部门掌握真实情况, 科学、统筹、规范做好药品目录的遴选。可通过现场调研和专家认证, 定期适当增加常见、多发病品牌用药、慢性病常用药和儿童专科用药目录范围, 以获得群众对基本药物的认同, 让群众获得廉价、优质的基本卫生保健服务。

4.6 建立切实有效的绩效考核办法[8]

村卫生室实施基药制度是深化医改工作的延伸, 是一项利民惠民的新举措, 但是没有良好的激励机制, 政府的财政拨款就不能合理而有效的拨付到基层, 不利于调动乡村医生的积极性, 容易产生“大锅饭”思想。因此, 建立切实有效的绩效考核办法尤为重要。根据基本医疗服务和公共卫生服务的数量和质量, 以及辖区群众的知晓率、满意度等几个方面形成一定的指标体系, 进行量化考核, 制定合理的考核周期, 综合评定, 并将考核结果与政府的补偿资金挂钩, 实现补偿资金下发合理化。

参考文献

[1]卫生部, 国家发展和改革委员会, 工业和信息部.关于建立基药制度的实施意见[Z].2009.

[2]Laing R, Waning B, Gray A.25 years of the WHO essential medicines lists:Progress and challenges[J].Lancet, 2003, 361 (9370) :1723.

[3]孙强, 闫赟, 王伟, 等.山东、宁夏农村地区县、乡、村医疗机构药品合理使用分析[J].中国卫生事业管理, 2010, 2 (58) :535-538.

[4]解伟.基药制度“护航”农村药品安全[J].中国农村卫生, 2011 (2) :44-46.

[5]杨世民.提高全民对基本药物的认知度及依赖度的建议[J].中国药房, 2010, 21 (12) :1075-1076.

[6]欧碧云.对基层医疗机构的药物零差率销售与卫生经济补偿的探讨[J].当代经济, 2010 (6下) :34-35.

[7]陈玉江, 江强.南江县村卫生室实施基药制度的实践与思考[J].中国农村卫生事业管理, 2012, 32 (6) :566-568.

篇8：合理选择材料丰富感性经验

摘要：在幼儿园数学教育活动过程中，教师应尽量为幼儿提供有目的性、趣味性、科学性、层次性以及多样性的操作材料。这样才能在操作活动的开展过程中真正调动起学生的多种感官，加深幼儿的印象，并使之获得丰富的感性经验，激发幼儿学习数学的兴趣。基于此，本文笔者就幼儿数学活动中该如何选择操作器材做如下探究。

关键词：数学活动；操作材料；幼儿教学

【中图分类号】G613.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0165-01

在科学的领域中，数学活动较之其他领域相对困难一些，尤其是幼儿园数学活动更为抽象和枯燥。因此，在幼儿进行数学教学时，我们应充分满足幼儿需求，为其提供充足的操作材料，并通过孩子们的亲手操作，使其获得丰富的感性经验，促使其原本具象的思维向抽象性思维发展。那么，数学操作材料该如何选择，活动该如何设计才最合适幼儿呢？

一、活动区域概述

所谓活动区域主要是指幼儿园中的兴趣角以及活动区角，大部分是在幼儿园活动区域外进行设置，让幼儿在自由活动和主动练习的过程中掌握相应的知识经验，从而促使幼儿得到更好的发展。其中，创设活动区域的主要目的是为了创设良好的游戏环境，鼓励幼儿积极探究，让幼儿在良好的环境中获得情感、认知水平以及社会性等方面的发展[1]。因此，活动区域并不是进行简单的环境装饰，而是一种有效的教学方式，是当前幼儿教育课程中非常重要的组成部分[2]。

二、幼儿园数学活动中选择操作材料的途径

（一）具有目的性

在幼儿进行数学教学时，我们应充分满足幼儿需求，为其提供充足的操作材料，并通过孩子们的亲手操作，使其获得丰富的感性经验，促使其原本具象的思维向抽象性思维发展。幼儿在学习中能获得什么样的经验，那些方面能得到发展是由材料本身结构以及特点所决定的。因此，选择活动材料应以包含教育目标，并对幼儿关键经验获取有帮助为主。如：在小班開展物品分类活动时，可以向幼儿提供“图形宝宝找家”、“喂小动物”等立体及平面图片的材料；在中班教幼儿认读十以内数学活动中，以数字棋、接龙卡片等材料为主进行教学。

（二）趣味性与启发性相结合

好玩、热爱探究是幼儿的天性，对遇到的新鲜事物都会产生浓厚的兴趣，都想弄明白。因此，数学操作材料要根据幼儿的兴趣特点来选择，并且操作方便、形式多样以及色彩鲜艳，将数学内容融汇到操作游戏中，让幼儿主动参与其中，在玩乐中学习。如在教幼儿“按形状分类”时，可以将贴纸中动物的嘴巴制作成各种形状贴在纸盒上，小朋友则根据形状喂小动物吃饼干，以此形式进行分类教学，会让幼儿产生浓厚的兴趣。教师所提供的材料不仅能吸引幼儿，还为幼儿进行探索发现提供了帮助。其次，要选择蕴含规则的操作材料，便于保存结果，利于教师观察并记录。这样才能在操作活动的开展过程中真正调动起学生的多种感官，加深幼儿的印象，激发幼儿学习数学的兴趣。

（三）操作性和探究性结合

幼儿园应有规范的设置数学区角，并充分认识其重要性。同时，在教学过程中，要提高幼儿的数学经验与技能，数学区角活动材料的应用是数学教师可利用的有效途径之一。但如果只是一味的关注活动材料的操作性，也无法对幼儿数学思维进行有效的发散性培养。因此，材料的选择在体现操作性的同时，其探究性也要得到体现。以上述目的为目标，就要求教师应选择多样、灵活的材料作为数学区角活动的器材。例如，教师可以为幼儿理工细绳、泡沫板、扭扭棒等材料，并引导幼儿在泡沫板上用扭扭棒与细绳摆出蜘蛛结网的形状。通过这种方式，不仅使幼儿的实践动手能力得到了提高，同时也对相关空间、与单位的基本概念有了初步的了解。

（四）材料的层次性

幼儿在操作过程中，将其核心的概念进行转化，变为自身经验的过程便是科学。在这个转化的过程中，幼儿所表现出来的差异性尤为明显。不同的环境导致每位幼儿之间都存在其个体差异，教师应充分尊重幼儿发展水平的不同，在科学区投放材料时，要分层次投放。同样的游戏材料，针对不同的认知水平，合理科学的摆放，以帮助在速度与准确度上存在差异的个体，让先操作完的幼儿能尝试探索更深的层次，给孩子反思消化留下足够的空间，从而真正调动起学生的多种感官，并使之获得丰富的感性经验，激发学生学习数学的兴趣。

（五）遵循科学性

幼儿最初的数学认知主要是建立在对实物的认识上，通过内化数学概念的需要来发挥表象的作用。其中，幼儿数学概念主要经过“个别到一般”的过程，而对认知能力的巩固主要依赖于练习的活动。因此，在幼儿园活动过程中，选择操作材料主要从具体到一般，从三维到二维，再到图画，再到纸笔，坚持遵循幼儿的数学认知规律，从而促进幼儿更好的向前发展。

例如：组织大班幼儿认识单双数活动时，老师便可以从家里带一些石子、玉米粒、花生粒等多种物品，然后再组织幼儿根据自己的理解，以小组为单位，通过操作活动，引导幼儿正确理解10以内的单双数意义，从而加深幼儿对单双数的认识。

（六）针对性、计划性原则

在幼儿园开展活动区域的过程中，应该根据幼儿各个年龄阶段的实际情况，坚持针对性和计划性的原则。例如：在建构区，便需要根据小班幼儿具体的发育功能，以及幼儿的模仿心理特点，坚持选择投放体积大和便于取放的建构材料；针对大班幼儿具有较强的操作能力和敏捷的思维，便需要在投放建构材料的过程中，充分突出多样性和精密性的特点，从而激发幼儿的探究兴趣，有效提升幼儿的独立操作能力。但是，在选择操作材料的过程中，应该根据幼儿的兴趣爱好，合理开展区域活动。

三、结论

在社会不断发展的今天，幼儿教育改革的推进和不断涌入的国外先进经验使得活动区域已逐渐成为我国幼儿园普遍采用的一种教育活动形式。教育工作者还需在日常时间活动中继续深入对幼儿园活动区域材料投放的原则进行研究，以全面提高我国幼儿园教育教学质量为目标，使幼儿得到全面的发展。

参考文献：

[1]岳慧兰. 城市幼儿园户外活动区域现状的调查与分析——以湖州市某区为例[J]. 教育探究， 2008（4）.

篇9：吕亭镇统计工作经验交流材料

一、群策群力,深化学会引领作用

(一)顺应高教改革要求,推进创新创业教 育蓬勃开展

一是充分发挥民间组织协调作用,凝聚创新创业教育工作合力。学会会员构成层次较多,包括高校教务部门、科研部门、学生工作部门、科技园和校产部门等。学会积极组织全国性活动, 交流工作经验,提高了高校对创新创业教育的认识,推进全国高校创新创业教育工作开展的深度和广度。二是围绕高教改革和发展大局,参与创新创业教育重大改革决策。参与教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》的制定,参与教育部“普通本科院校创业教育教学基本要求”的制定,参与教育部创业教育示范性教材《创业基础》的编写。同时承担科技部、人社部等部委大学生创新创业相关文件制定和创业培训教材编写工作。三是率先 开展全国性创新创业教育评先评优工作,树立典型。2011-2012年组织开展高等学校创业教育特色经验材料征集和遴选工作、创业教育研究与实践先进单位和创业教育先进个人评选活动。2011和2012年会期间分别表彰了30家“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”,2012年会期间表彰了51名“全国高等学校创业教育研究与实践先进个人”。学会计划已将此项工作作为常态化工作,成为全国创新创业教育的重要活动之一,成为学会促进创业教育教学水平提升、教育质量提高的有效支撑。

(二)举办全国高层论坛,推进创新创业教 育学术探索

一是邀请领导做高水平讲座。学会先后邀请原教育部副部长周远清参加成立大会、工作年会,并就我国高等教育改革和发展、我国高校开展创业教育问题发表重要讲话;邀请中共湖南省委副书记梅克保就湖南经济社会发展、大学生就业形势、湖南支持和鼓励大学生自主创业相关政策等做主题发言。二是承办创新创业教育高峰论 坛。2009年4月学会承办了由教育部学生司、思政司和湖南省教育厅联合主办的全国高校创业教育高峰论坛;2010年6月学会承办了由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的“2010年中国大学生创业高峰论坛”。三是举办创新创业教育论坛。2010年7月举办全国高等学校创新与创业教育论坛;2012年12月举办全国高校创新创业教育工作论坛。

(三)开展学术交流活动,促进创新创业教 育理论研究

一是举办征文活动,促进理论研究。学会于2010-2012年三次组织开展创新创业教育论文征集和评比活动,内容基本涵盖了高校创新创业教育的各个方面,学会组织专家对论文进行了评审,举行了优秀论文颁奖仪式,并推荐优秀论文在会刊《创新与创业教育》期刊上发表。征文活动有力促进了高等学校创新创业教育的理论研究与实践探索,对提升高等学校创新创业教育工作水平起到助推作用。二是加强经验交流,扩大学会影响。学会会长高文兵先后出席“创新型创业教育与实践”国际研讨会、“面向未来·中国高校创新创业教育”论坛和“新形势新任务下的中 国高校创新创业教育”等,并做讲话。通过参加类似活动,加强了创新创业教育经验交流,扩大了学会的影响力。三是组织全国性师资培训和学术研讨交流活动。2012年10月由教育部高等教育司主办,教育部创业教育指导委员会、中国高教创新创业教育学会和中南大学承办,举办2012年教育部“普通本科学校创业教育教学基本要求”骨干教师高级研修班。来自全国各地43所高校的创业教育教师和工作者110人参加培训。教育部高等教育司副司长刘贵芹、创新创业教育分会会长高文兵、创新创业教育分会副会长徐建军、著名企业家和投资人等领导和专家就创业理 念、教学、实践和探索等方面做了精彩的阐述和深入的探讨。研修期间,举办了“全国高校创业教育专题研讨会”,与会成员就高校创业教育课程体系建设、创业教育模式等方面进行了探讨, 交流高校创业教育特色经验,展示高校创业教育成果。

二、整合资源,推进学会平台建设

(一)建设交流平台,促进学会工作交流和 学术理论研究

一是建好学会网站。通过网站开展信息、学术和工作及经验交流,做好创新创业教育国内外发展的现状、最新成果跟踪和介绍。二是做好《学会动态》。及时准确报道宣传学会工作,加强分会内部沟通与学术、工作交流,及时收集和发布全国创新创业教育的最新动态,对最新成果进行宣传、推广,发挥学会工作辐射作用。三是办好会刊《创新与创业教育》。不断提高办刊质量、扩大刊物发行量。《创新与创业教育》期刊是我国目前创办发行的唯一一份开展创新创业教育 专门学术和理论研究的期刊,从目前情况看,刊物立足学术交流,引领创业教育百家争鸣,对我国创新创业教育学术理论研究和工作交流起到积极的促进作用。期刊已出版18期,发稿576篇,约280万字。

(二)设立专家委员会,发挥专家学者研究 和工作参谋作用

2011年6月成立了创新创业教育分会专家委员会,上海交通大学党委副书记徐飞教授任专家委员会主任委员,浙江大学党委副书记郑强教授、长安大学党委副书记白华教授、中南大学创新创业教育办公室主任杨芳教授任副主任委员, 有29位专家任委员。每年至少召开一次专家委员会会议,就规范和规划学术和理论研究、工作交流,促进中国特色的创新创业教育理论体系建设展开讨论。组织专家委员会部分专家对全国高校创业教育优秀论文进行评审。

(三)实施联动策略,加强与教育部创业教 育指导委员会合作

积极与教育高等学校创业教育指导委员会工作实施联动策略。双方合作参与教育部创新创业教育相关文件的制定;联合开展调查研究,掌握创新创业教育最新动态。一是开展专题调研。根据教育部相关部署,就“十一五”期间创业教育教材建设基本情况、“十二五”期间教材建设应贯彻的基本原则、“十二五”期间国家级教材规划的建议、建立和完善教材质量监管制度和具 体意见和建议等方面开展调研。二是组织问卷调查。连续三年组织开展全国高校开展创业教育的情况问卷调查,引导高等学校创业教育健康、科学、规范、可持续发展。三是进行实地调研。由会长、教指委主任委员高文兵带队,先后赴黑龙江大学、北京航空航天大学、中国青年政治学院和温州大学等高校就学校创业教育开展总体情况、组织机构、工作机制,创业教育课程体系建设、教材建设及师资队伍建设,创业实践与实训基地建设以及与校外合作情况和创业教育创新举措等方面展开深入的调查。通过调研掌握了我国高校开展创新创业教育的第一手资料,对我国高校创新创业教育现状及存在的问题在整体上有所把握,了解了全国高教创业教育的真实情况,增强指导的针对性。

三、夯实基础,推进学会做大做强

(一)加强学会制度建设,规范日常管理

一是完善学会规章制度。根据学会《章程》制定了分会登记证书保存管理办法、印章管理使用办法、财务管理办法等一系列制度,推进学会工作的科学化、制度化、规范化。二是做好分支机构年检。认真整理有关资料,做好自我评估, 及时报送高教学会秘书处。通过年检,不断规范学会在高等教育改革与发展中的作用,促进学会不断加强自身建设和科学发展。三是严格会费收缴使用。学会财务由中南大学计财处代管,学会根据《章程》,严格执行《民间非营利组织会计制度》和学会《财务管理办法》,自觉接受审计部门的监督审计,收入支出原始凭证、计帐凭证齐全、手续齐备,财务管理和财务收支合理,会计帐目清晰。按照《中国高等教育学会分支机构管理暂行办法》规定,按时向上级学会缴纳会费。

(二)规范学会组织建设,发展壮大规模

一是做好会员单位发展工作。创新创业教育要深入普及地开展,必须有更多的单位和人员参与其中,发展新会员是学会的一项重要的基础性工作,必须做好。学会遵循“保证质量、重心下移、扩大规模”的原则做好会员单位发展工作。通过会议、网络等载体,积极宣传学会工作,制作了《会员单位入会申请表》等材料,规范入会申请程序,明确会员资格审查流程。二是规范理事会建设与管理。实行理事会单位“浮动”管理制度,一方面积极吸纳热心学会工作、创新创业教育业绩突出的会员单位进入理事会,另一方面对无法承担理事单位责任会员进行劝退。三是尝试吸纳企业会员。考虑到创新创业教育的特点, 经充分发动和酝酿讨论,尝试吸纳“深圳市赛为智能股份有限公司”加入学会,并增补其为常务理事单位。

(三)完善学会运转机制,促进科学发展

一是每年至少召开两次学会秘书长会议。2009-2012年分别在宁波大学、重庆大学、北京工业大学和东北大学等学校召开学会秘书长工作会议。会议就当年学会工作进行总结,并研讨学会工作计划,同时对学会和秘书处工作的一些重大问题进行广泛的讨论,推动了学会工作的正常运转。二是每年举办一次学会工作年会。2009年4月在中南大学召开学会成立大会,通过了学会《章程》,选举产生了第一届理事会和常务理事会等,做出了学会发展规划。2010-2012年分别在长安大学、吉林大学和合肥工业大学举办学会工作年会,就学会重大规划和活动进行研讨和表决。学会工作认真贯彻了年会会长报告、领导重要讲话精神并结合会员单位的意见和建议,积极开展高校创业教育调研等工作,进行创新创业教育理论和实践的探索。三是利用现代信息技术开展工作。组织专家对论文进行网络评审;发布《学会动态》电子版刊物;通过网络及时与会员单位进行联系与沟通,保证学会正常运转。