贺兰一中年级部安全主任职责

贺兰一中年级部安全主任职责（精选4篇）

篇1：贺兰一中年级部安全主任职责

贺兰一中年级部安全主任职责

1、熟悉和掌握安全法律法规，认真贯彻执行学校安全管理制度，具体负责年级部的安全工作。

2、负责本年级学生安全教育方案的具体实施，组织法制教育、安全教育（月、周、日）活动。

3、负责本年级的升旗仪式、大型集会、文艺晚会、外出参观、参加社会实践等活动的安全管理和教育，指导、帮助组织者制定安全预案，并在预案上审查签字，然后上报主管领导审核批准。

4、负责策划本年级学生安全演练活动，并对活动效果做出评价，提出改进意见，以使活动方案日臻完善。

5、负责本年级学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，并对违规违纪现象记录、分析。积极采取有效措施预防学生打架等不良现象发生。

6、审核班级外出活动，并评估、指导活动的各个安全环节。

7、做好本年级安全检查工作，建立健全月、周、日台帐。

8、完成本年级的安全培训任务。

9、对自己办公室的设施安全履行自查责任，每旬认真填写《办公室设施安全自查表》，自我存档，保留一年。

10、办公室的废旧书报纸张应及时处理；正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置，以减少潜在的火灾隐患。

篇2：贺兰一中年级部安全主任职责

成武一中正处在新的历史发展时期，学校的管理体制很大程度上决定着学校发展的绩效，年级部和年级部主任处在学校管理工作十分重要的环节和位置上，学校的办学思想和规章制度最终都要靠他们去落实。为了使我校的管理工作体现重心下移的扁平化特色，更具实效性，教育管理工作也更加灵便自如，根据学校的总体要求，进一步提升年级部在学校的作用和地位，赋予其更多的责、权、利，实现我校管理工作的创新和优化。学校决定，年级部主任实行竞聘上岗，具体方案如下：

一、竞聘指导原则

本着公平、公正、公开的原则，探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制，将人品好、干劲足、能力强、成绩突出、富有开拓创新意识的教师选拔到学校领导岗位。

二、竞聘组织与领导

1．成立级部主任竞聘工作领导小组。组长：徐显成。副组长：张冠忠。成员：其他校委会成员。

2．成立竞聘人员考评小组，由领导小组成员和其他相关人员组成，相关人员随机确定。

三、竞聘岗位与职数

高一级部主任（2人）；高二级部主任（2人）；高三级部主任(3人)。

四、竞聘条件与任职要求

1、具备下列条件之一并符合年龄要求者均可报名参加竞聘：近五年内有二年以上班主任工作经历的教师；现任级部主任；现任处室副主任（含享受副主任待遇的人员）。

2、竞聘者年龄要在45岁以下（1965年1月1日后出生）。现任副主任、享受副主任待遇及级部主任的教师年龄可适当放宽，但不能超过50岁。

3．聘任的年级部主任自身应具备的条件：（1）有丰富的教学和管理经验，在本学科有一定的影响力，是业务骨干；

（2）在教师中有一定的威信，人品正、人缘好、能实施人性化管理。（3）有良好的修养，有全局观念，能以学校的发展大局为重；（4）有创新能力；（5）有较强的组织协调能力，能协调好上下级之间、科任教师之间、科任教师与班主任之间的关系，能激发下属人员的工作积极性和工作热情；（6）有无私奉献和团结协作的精神。

4、任期为一年，期满，学校通过竞聘，重新确定新的人选。同年级综合考评第一名且完成学校的任务目标期满自然过渡，其他名次参与下届竞聘。从本届开始连续三年竞聘为级部主任，且完成学校的任务目标者在政治上作为学校提拔重用推荐人选，经济上享受副主任待遇；连续六年竞聘为级部主任，且完成学校的任务目标者将在政治上作为学校提拔重用推荐人选，经济上享受处室主任待遇。

5、任职期间个别级部主任不能胜任工作或出现重大失误者学校将随时进行调整。

五、竞聘时间和程序

1．公布方案。8月11日下午3：00召开全校教职工大会，公布级部主任的竞聘方案，搞好宣传发动工作。

2．组织报名。参加本次竞聘的教师到学校办公室报名，报名时间为8月12日上午8：30-12：00，学校组织专人对竞聘者的资格进行审查，确定竞聘人员名单，并及时通知到本人。

3、民主推荐。8月12日下午4：00召开全校教职工大会，按照1：2比例民主推荐初始提名人选，并当场公布结果。

4、竞聘演说及答辩。8月13日进行，会议程序如下：第一，学校领导宣布竞聘程序，强调竞聘要求；第二，竞聘者发表竞聘演说，重点介绍本人的工作经历特别是管理经历、工作业绩与竞聘岗位的工作设想；然后进行答辩，答辩题随机抽取2个，并当场回答。总时间不超过十五分钟。第三，考评小组现场打分。第四，按1：1比例，从高分到低分排列，公布投票结果。

5．学校校长办公会审议竞聘结果，确定级部主任人选。

6．公示竞聘结果，签订目标责任书，下达任聘文件，新聘级部主任上岗。

成武一中年级部主任竞聘考评小组

篇3：贺兰一中年级部安全主任职责

针对上述问题, 本刊近日采访了福建联合石化有限公司福建炼油乙烯一体化项目工程质量管理部主任傅峻松。

记者:您认为, 对于石油化工企业来说, “腐蚀”会对安全生产带来何种影响?企业应如何处理防腐蚀技术与安全生产的关系?

傅峻松:在石油化工企业中, 设备、管道的严重腐蚀, 很可能会引起易燃易爆介质或有毒有害介质的泄漏, 进而引发火灾、爆炸等各类生产安全事故, 以及人类环境污染事故, 从而给企业的安全生产带来严重威胁。

对于石油化工企业来说, 必须要充分认识防腐蚀技术在保证设备安全运行方面所起的作用。首先, 在采用设备防腐蚀技术时要以保证设备安全运行为出发点, 同时在采用保证设备安全运行的技术方面, 充分考虑设备的防腐蚀技术;其次, 要加大对设备腐蚀问题的研究, 掌握介质的腐蚀性能、设备的防腐蚀性能, 及其之间的关联性规律, 找出可靠、有效的防腐蚀技术;最后, 要加大设备防腐蚀方面的投入, 以保证设备的安全运行, 有效预防与控制安全事故发生。

记者:您刚才提到, 设备、管道的严重腐蚀, 将很可能会引发火灾、爆炸等各类生产安全事故。那么, 请您简单介绍一下, 在石油化工企业中, 造成设备腐蚀的主要因素有哪些?

傅峻松:在石油化工企业中, 造成设备腐蚀的主要因素包括原油中的杂质, 如无机盐、硫化物、氮化物、有机酸、氧、二氧化碳等;加工过程中的外加物, 如在原油炼制过程中加入的水分、氢气和酸碱化学药品等;外部腐蚀介质, 如大气 (包括海洋性、受污染大气等) 、水等;工艺条件以及设备自身的材质和结构等。

特别要注意的是无机盐、硫化物、有机酸、氮化物。

原油中盐的含量高低直接影响到原油腐蚀性的强弱。因为原油所含的盐多是些无机氯化物, 如氯化钠、氯化镁和氯化钙等。后两种物质在原油加工过程中容易受热分解产生氯化氢, 而氯化氢溶于水便成为腐蚀性很强的盐酸。

硫化物主要包括硫醇、硫醚、噻吩以及硫化氢和单质硫。单质硫、硫化氢和硫醇对金属有腐蚀作用, 称为活性硫化物。硫醚和噻吩等对金属没有直接的腐蚀作用, 称为中性硫化物。但中性硫化物在高温下可以分解为活性硫化物, 特别是在有氢气的情况下, 会生成硫化氢或硫醚等活性硫化物。

原油中腐蚀性的有机酸, 主要是指环烷酸及少量的低分子脂肪酸。通常以酸值来表示原油中含有的脂肪酸、环烷酸量的多少。较高酸值的原油在加工过程中腐蚀性较强, 对生产有不利影响。酸值越高, 腐蚀性越强。

石油中的含氮化合物主要有吡啶、吡咯及其衍生物。虽然原油中的含氮量一般比较低, 而且氮化物在低温下较稳定, 在常减压蒸馏中不分解, 不发生腐蚀作用。但在深度加工的催化裂化、热裂化和焦化装置中, 甚至在临氢操作中, 由于温度较高或受催化剂作用的影响, 氮化合物中的氮可能释放出来, 生成可挥发的氨或氰化氢, 造成二次加工装置中分馏塔顶及解吸和冷凝系统的低温电化学腐蚀和氢脆腐蚀。

记者:您认为, 目前石油化工企业在防腐蚀方面主要存在哪些问题?

傅峻松:我认为, 存在的问题主要包括以下几方面:

第一, 对防腐的重视不够。很多腐蚀问题不是一下就表现出来, 腐蚀对设备安全运行的影响往往有个过程, 需要一定的时间, 有时甚至是几年的时间。因此, 没有引起企业足够的重视, 经常是等到发生了安全事故, 在分析原因时才发现是设备的腐蚀问题引起的。

第二, 对设备的腐蚀问题认识不足、研究不够。石油化工的原料来源面临着重质化、劣质化和多元化, 炼制的原料变化频繁, 设备的腐蚀介质状况也会出现频繁的变化, 这使得设备的腐蚀问题变得更为复杂, 给设备的防腐研究带来困难, 很多企业缺乏针对不同条件下设备的腐蚀状况、腐蚀规律方面的研究。

第三, 防腐的投入不足。设备的防腐需要投入, 有些部位因为设备材质的升级、防腐蚀措施的应用等需要大量的投入, 但目前很多企业由于对设备防腐蚀的认识不足、投资额的限制等因素, 造成对于此类投入的不足。

记者:针对上述问题, 您对石油化工企业做好防腐工作, 有何建议?

傅峻松:企业首先要重视设备的防腐蚀工作, 保证设备防腐的投入。

然后, 在设计、选材环节, 要认真分析设备使用的环境、工艺条件、工艺要求, 要从腐蚀机理角度研究和选择符合要求的材质材料, 采用有针对性的防腐蚀措施 (包括设备防腐措施和工艺防腐措施) ;同时要将重要部位和易腐蚀部位作为重点, 从材料选择到结构, 优化设计, 减少腐蚀的发生。

在生产运行过程中, 要加强监控, 特别是对于重要部位和易腐蚀部位, 要建立一套监控体系, 对设备的腐蚀状况进行全方位的监控。同时, 对重要部位和易腐蚀部位要积极通过防腐蚀监控和检测技术 (如在线监测技术、腐蚀监测与趋势分析系统等) , 对腐蚀介质定期检测 (特别是原料发生变化时) , 要利用先进的检测仪器对设备、管道的腐蚀状况进行定期的检查、检测, 利用停工和大修的机会对设备、管道内部的腐蚀状况进行全面的调查、检查和检测, 并积极利用各种检查和检测手段积累数据, 分析研究, 找出腐蚀的规律, 有针对性地采取防腐蚀预防措施, 保证设备的安全运行。

另外, 对于易产生静电积聚的环境, 要采用符合规范要求的抗静电防腐涂料, 同时要采取可靠的防静电集聚和导静电措施。对于防腐涂料的使用, 要注意根据所使用环境的腐蚀状况, 有针对性地选择耐该环境腐蚀的重防腐涂料。防腐涂料不能盲目使用, 有条件的话, 最好先进行试验。

记者:您认为, 对于我国石油化工行业来说, 今后在防腐工作方面的重点有哪些?

傅峻松:我认为我国石油化工行业今后应重点从以下几方面入手:

篇4：年级部主任工作思考

换位思考，多一点体谅

要处理好年级部主任与班主任之间的关系，应该换位思考，多一点体谅。班主任是学生的直接管理者。这个群体也是年级部主任的左膀右臂。年级部主任的工作能顺利开展，必须打造一个团结一心、相互信任、高效得力的班主任团队。

以前笔者也一直担任班主任工作，深知班主任的不易。除了教学，班主任还需要处理来自各个方面的事情。所以，笔者在安排工作的时候总是先进行换位思考，多为班主任想想，尽量为班主任减轻负担。在布置工作的时候，笔者一定会听取班主任的意见，充分尊重班主任的合理化建议。

充分尊重、公平公正

要处理好年级部主任与组内老师的关系，就应该充分尊重、公平公正。对于年级部主任而言，每一个教师都是年级部的宝贵资源，都是年级部不可缺少的组成部分。所以，笔者对组内老师都会充分尊重和爱护大家的积极性，经常关心本年级教师的工作和学习，在本组内形成团结和睦的人际关系，引导全组形成奋发向上、锐意改革、团结互助、勇于奉献的作风，以积极争创学校的“优秀年级组”。

笔者经常与本校年级部的教师交流、沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。同时，十分注意在各种不同的场合里，维护其他教师在学生、家长中的威信，并且公平公正的对待每一个教师。从事教育工作这些年，笔者深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。老师努力工作取得了成绩，都渴望得到回报。

积极配合、又不盲从

要处理好年级部主任与学校领导之间的关系，应该积极配合、又不盲从。作为年级部主任，对学校领导来讲，是下级与上级的关系。处于被领导的地位，较之前两种关系来说，处理好这种关系有一定难度。对于学校各处室领导正确的工作部署以及领导交办的有关工作，每次笔者都带领组内同志积极地贯彻执行，尽全力组织力量做好工作，完成任务。这是不能含糊的。

但是学校领导也不是圣人，也会有一些决策不尽科学和合理，面对这种情况，是执行还是抵制呢？如果对领导的决策和指示，不论正确与否一味盲从，就是不负责的表现，笔者的做法是：如果学校领导的决策或指示有不妥之处，笔者会善意、委婉的提醒领导，希望领导能换个方式方法。当然，这里有一个重要的原则问题，就是一定要出于为学校的考虑，不能出于私心。只有这样做，才能正确处理年级部主任和学校领导之间的关系。

参与管理、以身作则

要处理好年级部主任与学生之间的关系，应该参与管理、以身作则。例如，每天笔者在巡视的时候，只要看到废弃物就主动捡起来或者招呼同学捡起来，多次之后有时不用说眼睛一看学生就知道要捡，时间再长点，学生的自觉行为就养成了习惯。有时，笔者会在年级大会上积极表扬优秀的同学和进步的同学，偶尔也会批评一些人和一些事情，会把一些不合理的事情说给学生听，让他们自己去分析是好是坏。笔者在年级大会上一直强调一点，那就是学生可以犯错，但是要知错就改。

加强联系，相互沟通

要处理好年级部主任和家长之间的关系，应该加强联系，减少告状。作为年级部主任更应明确的是：教师的工作是教育学生，但学生身后是有着一股不可忽视的力量——家长。年级组的工作不可避免的要经常接触家长，广大家长是我们的盟友。

记得有一位民办学校的校长常常对该校的老师说：“家长是我们的衣食父母啊！”要经常保持和家长的联系，可以是短信的联系——年级部主任有这个（家校互动平台权限）便利；有时间的话，还可以是上门家访的方式。在笔者当年级部主任的过程中，深深地体会到，对家长一定要有一个平等的态度，有一个尊重的态度。俗话说；“金杯银杯，不如老百姓的口碑。”

年级部主任在教师和学校领导之间起着一种桥梁作用，而一般教师到学校领导，每个人由于年龄、经历、文化层次、修养水平的不同，思想觉悟、认识水平以及工作能力都会存在一定的差异，年级部主任要在其中扮演好润滑剂的角色，这就需要自身须具备过硬的专业能力，才能在今后的工作中游刃有余，而正确处理好上面的几种关系，就是关键了。